實(shí)用調(diào)查問卷個(gè)人心得大全（17篇）

總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。寫一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精，細(xì)致入微。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇一

問卷調(diào)查作為一種重要的數(shù)據(jù)收集方法，已廣泛應(yīng)用于各企事業(yè)單位。你知道問卷調(diào)查

心得體會(huì)

這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對(duì)面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。

可以說最后的報(bào)告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷

調(diào)查報(bào)告

這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。

做問卷調(diào)查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會(huì)的一次。我們調(diào)查小組有四個(gè)成員，首先，我們確定了調(diào)查的主題，針對(duì)主題進(jìn)行分工，各司其責(zé)，互相幫忙，調(diào)查活動(dòng)逐步進(jìn)行。

首先我們小組通過一個(gè)星期的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費(fèi)用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國各地，一舉多得。

調(diào)查的過程中我們也體會(huì)到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會(huì)兒，選題不好，調(diào)查的時(shí)候可能就會(huì)不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是馬虎不得，這個(gè)可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會(huì)直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計(jì)的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會(huì)不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學(xué)合理的設(shè)計(jì)一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實(shí)可行。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個(gè)人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實(shí)際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，這樣才有利于問題的解決。

在這次調(diào)查中，我們學(xué)會(huì)了怎么去設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強(qiáng)小組成員間的溝通，遇到困難時(shí)向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們每個(gè)人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。

這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會(huì)、關(guān)注民生，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，我們還針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。

人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會(huì)不同。這一次進(jìn)行對(duì)公司的調(diào)查問卷的活動(dòng)，我首先選擇對(duì)八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會(huì)很輕松的答應(yīng)我們的請(qǐng)求，結(jié)果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準(zhǔn)備開會(huì)?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個(gè)人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一段距離，而這段距離是我們?cè)谶@三年用知識(shí)、技巧和應(yīng)變能力去彌補(bǔ)的。也許三年之后，我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候還會(huì)遇到這樣的情況，到時(shí)，我們還會(huì)不知所措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。

這次活動(dòng)，讓我知道：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學(xué)會(huì)思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會(huì)把問題越積越厚，最后，壓跨自己。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇二

問卷調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中最基本、最常用的方法之一。對(duì)于普通人而言，我們也可以通過問卷調(diào)查了解一些自己感興趣的問題，比如消費(fèi)習(xí)慣、生活態(tài)度等方面的信息。最近，我也進(jìn)行了一次個(gè)人問卷調(diào)查，并在此分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：選擇調(diào)查主題

在選擇調(diào)查主題時(shí)，我首先想到了“年輕人旅游偏好調(diào)查”。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人有了獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源和更多閑暇時(shí)間，旅游成為他們的重要消費(fèi)行為之一。同時(shí)，旅游業(yè)也迎來了快速發(fā)展時(shí)期。我希望通過問卷調(diào)查了解，年輕人對(duì)旅游有怎樣的看法和態(tài)度，以及對(duì)旅游產(chǎn)品的需求方向等，從而為旅游企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)提供參考和建議。

第三段：制定問卷

在制定問卷時(shí)，我首先確定了調(diào)查的目的、對(duì)象和內(nèi)容。之后，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)、瀏覽旅游網(wǎng)站、與相關(guān)人群交流等方式，進(jìn)一步明確了問卷內(nèi)容的具體細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，同時(shí)也充分考慮了受調(diào)查者在填寫過程中可能遇到的困難和反應(yīng)。最終，我編寫了一份包含基礎(chǔ)信息、旅游目的地、旅游方式、旅游時(shí)間、旅游預(yù)算、滿意度等不同方面的問卷，并通過網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)渠道進(jìn)行了廣泛宣傳和發(fā)放。

第四段：分析結(jié)果

在問卷調(diào)查結(jié)束后，我對(duì)回收的問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。我使用了 Excel 統(tǒng)計(jì)軟件，將每個(gè)問題的答案進(jìn)行了歸類和相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析。通過對(duì)結(jié)果的分析，我發(fā)現(xiàn)受調(diào)查者有著較為明顯的旅游目的和出行方式偏好，同時(shí)對(duì)于旅游預(yù)算和滿意度等問題也表現(xiàn)出一定的共性和相關(guān)性。同時(shí)，我也注意到了一些局限和不足，比如樣本的代表性和質(zhì)量等問題，將會(huì)在下一次的調(diào)查中加以改進(jìn)。

第五段：總結(jié)反思

通過此次個(gè)人問卷調(diào)查，我不僅了解了年輕人的旅游偏好，還有機(jī)會(huì)提升了自己的調(diào)查能力和分析能力。問卷調(diào)查雖然簡單易行，但要想獲得真正有價(jià)值的信息，仍需要進(jìn)行科學(xué)的制定、廣泛的宣傳和積極的分析反思。同時(shí)，問卷調(diào)查也需要充分考慮得出調(diào)查的主題、目標(biāo)和對(duì)象，才能更好地達(dá)到自己的研究目的，如此，所得到的信息才會(huì)更有說服力，對(duì)調(diào)查者和受調(diào)查者都更有參考價(jià)值。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇三

隨著科技的不斷進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學(xué)生選擇通過網(wǎng)課的方式學(xué)習(xí)。為了了解網(wǎng)課的效果和學(xué)生的反饋，我們進(jìn)行了一次網(wǎng)課調(diào)查問卷的調(diào)研活動(dòng)。在這次調(diào)查中，我親自參與并填寫了問卷，以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，問卷調(diào)查的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生對(duì)網(wǎng)課的整體滿意度、學(xué)習(xí)效果、教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的評(píng)價(jià)等。通過這些問題的回答，我能夠全方位地了解自己對(duì)網(wǎng)課的感受和評(píng)價(jià)，并將這些反饋信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給相關(guān)部門和老師。問卷的設(shè)計(jì)合理，問題具體明確，使我能夠清楚地表達(dá)自己對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知和意見。

其次，填寫問卷的過程自始至終都感到非常簡便和便捷。在網(wǎng)課平臺(tái)上，我們只需要登錄賬號(hào)，點(diǎn)擊相關(guān)鏈接即可進(jìn)入問卷填寫界面。問卷的題目簡潔明了，回答也不需要太多思考，只需根據(jù)自己實(shí)際的情況即可。整個(gè)過程也很快，我只花費(fèi)了不到15分鐘的時(shí)間就完成了問卷填寫。這樣的高效便捷讓我感到很滿意。

此外，問卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，既保留了客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)，又考慮到了學(xué)生的主觀感受。比如，在問卷中有一道關(guān)于學(xué)習(xí)效果的題目，要求我們給網(wǎng)課的教學(xué)效果打分。這樣的設(shè)計(jì)讓我更加理解到了自己對(duì)網(wǎng)課的實(shí)際收益，同時(shí)也讓我思考了自己所期望的學(xué)習(xí)效果，從而提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此外，在問卷中還有一些開放性問題，讓學(xué)生可以自由發(fā)表自己的建議和意見。我認(rèn)為這種問卷設(shè)計(jì)非常重要，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和體驗(yàn)都是不同的，只有通過這些開放性問題的反饋，學(xué)校和老師才能更好地了解學(xué)生的真實(shí)需求，從而進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)和優(yōu)化。

最后，通過填寫問卷，我意識(shí)到了自我評(píng)價(jià)的重要性。問卷調(diào)查作為一種自我評(píng)估的方法，讓我反思了自己在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和收獲。從問卷結(jié)果中，我得知自己對(duì)網(wǎng)課教學(xué)資源的利用程度較高，但對(duì)于學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)還有待提高。這讓我明白了自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)的專注度和自律性，更好地應(yīng)用網(wǎng)課資源，提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，網(wǎng)課調(diào)查問卷是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋和需求的重要調(diào)研活動(dòng)。通過這次問卷調(diào)查，我不僅了解了自己對(duì)網(wǎng)課的感受和評(píng)價(jià)，也認(rèn)識(shí)到了自我評(píng)價(jià)的重要性。希望學(xué)校和老師能根據(jù)問卷結(jié)果的反饋意見，更好地優(yōu)化網(wǎng)課教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也期待自己能在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇四

最近學(xué)校開展了一次個(gè)人問卷調(diào)查，我也參加了其中。通過這次調(diào)查，我對(duì)人們的看法以及自己的發(fā)展方向有了一些新的認(rèn)識(shí)。

首先，通過填寫問卷，我發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)于未來的規(guī)劃還十分模糊，不知道自己要從事什么樣的職業(yè)，也不清楚應(yīng)該如何去提升自己的能力。我想，在這個(gè)時(shí)代，隨著科技日新月異，社會(huì)變化無常，對(duì)于未來的規(guī)劃和準(zhǔn)備顯得尤為重要。我們需要認(rèn)真思考自己的興趣、優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)需要，做出合適的選擇，進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

最后，問卷調(diào)查對(duì)于我們學(xué)生而言，也能夠更好地反映學(xué)校的現(xiàn)狀，還可以讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，對(duì)學(xué)校發(fā)展也有著重要意義。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們也能積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

總之，這次個(gè)人問卷調(diào)查，讓我得到了很多啟示，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓我更好地思考了自己的未來。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇五

2號(hào)上午，天氣炎熱，咱們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教?hào)|區(qū)做相關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學(xué)開始當(dāng)天的問卷調(diào)查。咱們把做問卷的詳細(xì)地點(diǎn)定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進(jìn)發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的體會(huì)，組織自身語言的功底，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了咱們的問卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了咱們的調(diào)查問卷。當(dāng)咱們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室，手中完成的問卷越來越多時(shí)，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。

良好的開端是成功的一半，隨后咱們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在咱們面前時(shí)真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務(wù)。

回想即日的問卷調(diào)查活動(dòng)，無處不體現(xiàn)咱們暑期團(tuán)隊(duì)四人的`力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調(diào)查活動(dòng)咱們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內(nèi)心。

在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為咱們團(tuán)隊(duì)接下來的日子加油!成功屬于有準(zhǔn)備的人!

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇六

近年來，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，網(wǎng)課成為了教育教學(xué)的主要方式之一。為了了解學(xué)生在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和反饋，我們學(xué)校開展了一次網(wǎng)課調(diào)查問卷活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了改善教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)的效果。作為一名學(xué)生，我積極參與了這次調(diào)查問卷，并從中汲取了一些有關(guān)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：分析調(diào)查結(jié)果。

通過這次調(diào)查問卷，我們得到了大量關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)和信息。首先，大部分學(xué)生都認(rèn)為網(wǎng)課學(xué)習(xí)給了他們更多的自由和靈活性，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)。同時(shí)，很多學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)課可以有效地節(jié)省時(shí)間和精力，避免了長時(shí)間的通勤和排隊(duì)等待。然而，也有一部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)課缺乏互動(dòng)和面對(duì)面的交流，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，這是我們需要重視的問題。

第三段：體驗(yàn)感受和收獲。

參與這次調(diào)查問卷的過程中，我也有了一些深刻的體驗(yàn)和收獲。首先，我意識(shí)到在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，良好的時(shí)間管理非常重要。由于沒有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，容易造成拖延和學(xué)習(xí)計(jì)劃的混亂。因此，我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持自律。此外，我也嘗試?yán)靡恍W(xué)習(xí)工具，如番茄鐘和時(shí)間管理軟件，來提高學(xué)習(xí)的效率和專注力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。

第四段：問題和建議。

通過參與調(diào)查問卷，我也反思了網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的一些問題，并提出了一些建議。首先，盡管網(wǎng)課給了學(xué)生更多的自由和靈活性，但也容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松懈和放松。因此，我建議學(xué)校和老師可以通過設(shè)置一些學(xué)習(xí)任務(wù)和考核，來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外，我們也可以利用一些在線平臺(tái)和工具，提供更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生之間和學(xué)生與教師之間的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參與網(wǎng)課調(diào)查問卷，我不僅對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)有了更深入的了解，也體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。我相信，隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)課學(xué)習(xí)會(huì)越來越普及和完善。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的不足和挑戰(zhàn)，提出解決方案，更好地適應(yīng)未來的教育發(fā)展。

在這次網(wǎng)課調(diào)查問卷中，我通過參與其中不僅了解到了網(wǎng)課教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，也學(xué)到了一些更好地適應(yīng)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方法。我相信這次問卷的結(jié)果和反饋將對(duì)學(xué)校和老師改進(jìn)教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，我也希望學(xué)校能在未來的網(wǎng)課教學(xué)中更加注重互動(dòng)和交流的渠道，提供更多的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)，進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇七

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，問卷調(diào)查逐漸成為了社會(huì)調(diào)查研究中的一種重要手段。我最近經(jīng)歷了一次關(guān)于問卷調(diào)查的實(shí)踐，深深體會(huì)到了問卷調(diào)查在社會(huì)調(diào)查中的重要性以及其中的一些技巧與注意事項(xiàng)。在這次實(shí)踐中，我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也揭示了一些深入思考和改進(jìn)的方向。

首先，問卷調(diào)查是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。在設(shè)計(jì)問卷的初期，我意識(shí)到了問題的重要性。不同的問題設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果有著不同的影響，因此需要在問題的設(shè)計(jì)上充分投入心思。我學(xué)會(huì)了關(guān)注問題的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、是否能真正反映受訪者的真實(shí)想法等。尤其是在涉及敏感問題時(shí)，需要更加慎重，盡量采用中性的語言，以避免對(duì)受訪者造成不必要的困擾。

其次，問卷調(diào)查的實(shí)施過程需要高度的專注和細(xì)心。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些問卷調(diào)查的錯(cuò)誤容易產(chǎn)生誤導(dǎo)性的結(jié)果。例如，在選擇題中，選項(xiàng)的排列順序可能會(huì)對(duì)受訪者的回答產(chǎn)生影響。如果選項(xiàng)的順序不合理，可能會(huì)導(dǎo)致被調(diào)查者更傾向于選擇某個(gè)選項(xiàng)。因此，在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些調(diào)查方法學(xué)的知識(shí)，以確保問卷能夠準(zhǔn)確地反映受訪者的意愿。

另外，問卷調(diào)查結(jié)果的分析和解讀也是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。分析調(diào)查結(jié)果有助于了解受訪者的需求和態(tài)度，從而為進(jìn)一步的決策提供依據(jù)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了使用電子表格軟件對(duì)大量問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和圖表展示。這不僅提高了效率，也更增加了結(jié)果的可視化程度。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：對(duì)問卷結(jié)果的解讀需要綜合考慮多方面因素，不能僅僅從一個(gè)維度出發(fā)得出結(jié)論。

最后，我對(duì)問卷調(diào)查還有一些個(gè)人的思考和改進(jìn)方向。首先，我意識(shí)到問卷調(diào)查是一項(xiàng)需要持之以恒的工作。一次問卷調(diào)查并不能完全了解受訪者的全部需求和態(tài)度，因此需要長期的、定期的問卷調(diào)查活動(dòng)來持續(xù)監(jiān)測(cè)和分析。其次，我發(fā)現(xiàn)了問卷調(diào)查與其他調(diào)查方法的結(jié)合的重要性。除了問卷調(diào)查，采訪、觀察等方法也是獲取信息的重要手段。在以后的調(diào)查實(shí)踐中，我會(huì)更多地利用多種方法相互補(bǔ)充，以豐富數(shù)據(jù)來源和提高研究的準(zhǔn)確性。

綜上所述，通過這次問卷調(diào)查的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了問卷調(diào)查在社會(huì)調(diào)查中的重要性。問卷調(diào)查需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，實(shí)施過程需要細(xì)致入微，結(jié)果的分析和解讀需要全面考慮，同時(shí)也需要與其他調(diào)查方法結(jié)合起來。未來，在問卷調(diào)查實(shí)踐中，我將更加深入地研究和學(xué)習(xí)，提高自己的調(diào)查技巧和能力，為社會(huì)調(diào)查研究做出更多的貢獻(xiàn)。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇八

我組將課題分為3個(gè)方向，分別為資費(fèi)、網(wǎng)速、客戶服務(wù)。

首先談資費(fèi)，根據(jù)調(diào)查，中國電信寬帶網(wǎng)資費(fèi)在大眾心中抹不去價(jià)格昂貴的影子，我們?cè)谧鰡柧碚{(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一批用戶以前一直在使用中國電信的寬帶業(yè)務(wù)，后來就是因?yàn)榻?jīng)過對(duì)比而選擇了其他較便宜的網(wǎng)絡(luò)接入。我們觀察數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)大部分人都會(huì)認(rèn)為電信的寬帶比較貴，不過，值得一提的是，我們?cè)谡{(diào)查18-20歲人群時(shí)發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分人認(rèn)為電信的收費(fèi)比較合理，這點(diǎn)上可以看出電信寬帶的潛力很大，對(duì)于30歲以下這類主要發(fā)展目標(biāo)人群，雖然他們中喊電信貴的呼聲最高，不過相對(duì)總體統(tǒng)計(jì)而言，比例已大幅降低。由此得出，目前，我們中國電信至少不應(yīng)大幅下調(diào)資費(fèi)，可一小范圍降低資費(fèi)，將套餐以及業(yè)務(wù)分開簡化，讓更多的用戶可以理解、可以接受，雖然壟斷不被允許，可是我們應(yīng)以壟斷為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

然后是網(wǎng)速問題，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)人認(rèn)為電信寬帶的網(wǎng)速完全能滿足他們的上網(wǎng)需求，而且年齡層越高，越是對(duì)電信寬帶網(wǎng)速滿意。至于網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性問題，在“您認(rèn)為中國電信有哪些優(yōu)勢(shì)？”的問題中，大部分人選擇了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，由此我們也判斷出網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定以成為電信寬帶的一大優(yōu)勢(shì)。然而在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)類似網(wǎng)通等一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目前正不斷的進(jìn)行改進(jìn)，以提高競(jìng)爭(zhēng)資本。對(duì)此，我們中國電信需要進(jìn)一步穩(wěn)定自己的龍頭老大的地位，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及對(duì)網(wǎng)速的進(jìn)一步加速和鞏固，將網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定這一巨大優(yōu)勢(shì)加以體現(xiàn)。

最后是客戶服務(wù)方面，分為兩塊：

一、我組在做電話外呼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，正在使用中國電信寬帶業(yè)務(wù)的家庭對(duì)10000號(hào)還是比較滿意的，也認(rèn)為10000號(hào)可以及時(shí)幫他們解決問題，說話方式及態(tài)度都很好。

二：據(jù)外場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過80%的人對(duì)電信的客戶服務(wù)基本滿意，超過85%的人認(rèn)為電信客服的效率可以令他們滿意。針對(duì)客服方面，我們中國電信應(yīng)提高或保證10000號(hào)員工素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)員工的保障，以穩(wěn)定軍心，從而達(dá)到保持或提高客戶服務(wù)的質(zhì)量。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇九

這次十一長假，我、魏博文、徐天翊一起做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的調(diào)查。我們拿著調(diào)查問卷，走在小區(qū)里，挨家挨戶的敲門?！昂V篤篤”我們大著膽子，敲響了第一家的門。房間里一個(gè)和藹的聲音問：“誰啊，找我有什么事嗎?”我們鼓起勇氣，整齊大聲的`說：“您好，我們是杭州市時(shí)代小學(xué)的'五年級(jí)學(xué)生，我們要做一個(gè)垃圾分類的調(diào)查，只要三到五分鐘。您能配合我們進(jìn)行調(diào)查嗎?”

門里面毫無動(dòng)靜，我們只好聽天由命。過了一會(huì)兒，門吱扭一聲開了。我們欣喜若狂。出來的是一個(gè)老爺爺，他雙鬢斑白，臉上帶著笑容。我上前一步，有禮貌的祝他“國慶節(jié)快樂”，然后就開始了調(diào)查表。

首先，我了解了他的年齡與學(xué)歷。

然后我問了他幾個(gè)問題：

“爺爺，您支持垃圾分類嗎?”

“很支持，很支持?！?/p>

“爺爺，那您平常有沒有垃圾分類呢?”

“有啊，我覺得垃圾分類很好?！?/p>

“……”

不知不覺，我已經(jīng)問到了調(diào)查的最后一題。

“爺爺，您對(duì)垃圾分類有什么建議嗎?

“有啊，我對(duì)垃圾分類的建議就是要大家都去做，這樣才有用。”

我們成功地結(jié)束了第一次的調(diào)查，興高采烈。接下來，我們又成功的完成了十多家的調(diào)查，有點(diǎn)飄飄然了。就在這時(shí)，我們吃了個(gè)閉門羹。

我們敲了好長時(shí)間的門，都沒有人來開。我們自我安慰：大概他們不在家吧!就在我們要離開這家的時(shí)候，門開了。里面一個(gè)大媽探出頭來，沒好氣地說：“你們找我有什么事啊?”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“您好，我們是杭州市時(shí)代小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生……”沒等我們說完，她就惡狠狠地關(guān)上了門。我們?nèi)齻€(gè)驚地面面相覷。

在近三個(gè)小時(shí)的調(diào)查中，我們一共吃了五個(gè)閉門羹。調(diào)查前，我們以為做調(diào)查太容易了，現(xiàn)在我才知道，調(diào)查工作原來沒有我們想象地那么簡單。調(diào)查結(jié)束，我們疲憊地躺在沙發(fā)上，動(dòng)也不想動(dòng)了?，F(xiàn)在想起那些做調(diào)查問卷的志愿者們，不知要吃多少個(gè)閉門羹呢!如果下次再有志愿者來做調(diào)查，我一定熱心地接待他們。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十

為期兩周的實(shí)訓(xùn)，終于結(jié)束了，回首這個(gè)調(diào)查實(shí)踐，我的體驗(yàn)感覺深刻。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程，為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所謂"吃得苦中苦，方為人上上"！

在組內(nèi)的工作分配中，我努力完成接到的每一個(gè)任務(wù)！項(xiàng)目一：在茂名廣百商場(chǎng)，我主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)品布局，如高檔靴，貨架陳列，如冬季衣服.以及觀察銷售人員的服務(wù)態(tài)度等工作！剛開始，困難重重！有很多需要急記的東西，因?yàn)轭櫽诔械膽n慮，我們不能帶筆現(xiàn)場(chǎng)速記，一切靠大腦來速記，最糟糕的是，出了商場(chǎng)就忘記當(dāng)時(shí)記得滿滿的信息！在目察過程中，我們時(shí)不時(shí)到會(huì)受到服務(wù)人員的注意，我們只好假扮成"顧客"的身份，洞察我所要獲取的信息！在廣百超市多數(shù)都是高端產(chǎn)品，很難獲得我們這次調(diào)查所需的信息，但為了完成任務(wù)，我只好一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的查找，為了更加準(zhǔn)確的獲得信息，我只好充當(dāng)購買者，禮貌向服務(wù)人員詳細(xì)詢問某些產(chǎn)品的賣處擺設(shè)！在此商場(chǎng)我遇到最大的困難就是，路徑不熟悉，以為平時(shí)都很少去大超市購物，更糟糕的是，竟隊(duì)員失蹤，掉隊(duì)了.

在明湖商場(chǎng)，我主要是選擇應(yīng)季品的熱銷情況，如電熱毯，冬季服裝，保暖手套等，對(duì)他們的促銷方式以及節(jié)慶商品的優(yōu)惠進(jìn)行了解，也比較了明湖與廣百在產(chǎn)品布局，貨物陳列方面存在的差異，找出特別點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)腦力風(fēng)暴記憶！在明湖，我主要是選擇分層去觀察，查看商品的價(jià)格，同種產(chǎn)品的規(guī)格等！查找明湖經(jīng)營的特色，其中，廉價(jià)實(shí)惠，任選認(rèn)購是明湖的一大優(yōu)勢(shì)！在明湖遇到的難題是：產(chǎn)品雜，人流量多，擁擠，調(diào)查某商品需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力！

在沃爾瑪，我主要是負(fù)責(zé)商場(chǎng)內(nèi)部裝飾的情況，與觀察工作人員的著裝與平時(shí)的區(qū)別，貨架的擺設(shè)形式，及沃爾瑪?shù)墓?jié)慶代表商品等！我在沃爾瑪商場(chǎng)了了解到了布娃娃的擺設(shè)，飲料的貨架錐形擺設(shè)，或圈形擺設(shè)，內(nèi)部掛起了喜慶的燈籠，貼上了兔年的宣傳紙等，服務(wù)人員熱情主動(dòng)介紹應(yīng)季品，我借她們的陳訴進(jìn)行同種規(guī)格同種牌子的衣服進(jìn)行了墨記，以便與其他商場(chǎng)的物品進(jìn)行比較！在沃爾瑪?shù)膶?shí)訓(xùn)中，需要的時(shí)間太長，要了解的內(nèi)容比較分散，需要整理，分類的信息較多，易遺忘！

通過以上的幾次艱難調(diào)查，獲取了我們相應(yīng)所需的信息后，我們繼續(xù)了我們組內(nèi)調(diào)查信息的討論和資料的整理分析的意見交換過程。在此過程中，我主要是向組內(nèi)人介紹了我的資料和看法，提出了一些建議和結(jié)論以供實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告撰寫的所需！達(dá)成一致意見后，我還進(jìn)行了網(wǎng)上文字的整理，同時(shí)，對(duì)三大商場(chǎng)的背景，經(jīng)營理念進(jìn)行了查閱，以便更加了解和熟悉我們此次調(diào)查和發(fā)現(xiàn)問題與他們問題存在事實(shí)的調(diào)查距離！

項(xiàng)目二：我主要是負(fù)責(zé)整理一份問卷調(diào)查，是經(jīng)過組內(nèi)討論后確定的關(guān)于洗發(fā)水使用情況的調(diào)查(參考版)，廣泛收集組內(nèi)各人員的問題和設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真審核問題是否重復(fù)，把問題進(jìn)行由淺入深的排序，和詢問身邊同學(xué)使用洗發(fā)水的情況和進(jìn)行收集記錄和總結(jié)！用"word"文檔進(jìn)行了輸入和排版等！由于時(shí)間緊迫，在調(diào)查國內(nèi)知名市場(chǎng)營銷服務(wù)公司的背景和流程方面，我個(gè)人收集的信息不全面，只做了粗劣的查閱.最后是參與小組的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，提出了我的體會(huì)和心得，和這次小組合作，配合過程的相關(guān)問題和不足！

總之，此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)我的學(xué)習(xí)或以后的工作意義重大。短短的兩周，我不僅親身體會(huì)了實(shí)訓(xùn)調(diào)查工作的艱辛和喜悅，也學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的工作態(tài)度，鍛煉了吃苦耐勞的工作能力！所謂"吃得苦中苦，方為人上人"，作為一名大二學(xué)生我能抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是十分必要的！我主要是希望自己在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。

經(jīng)過重重考驗(yàn)，我明白了，任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中我們要多想多學(xué)多做，按時(shí)積極完成任務(wù)。在實(shí)踐中，雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，受獲匪淺。在這段時(shí)間的工作中，我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，"在家千日好，出門半步難"社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方！難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)困難，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，因?yàn)閭€(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，有分工的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善，使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力，使工作效率最高！

還認(rèn)識(shí)到了自己有許多不足之處，例如，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，解決問題的能力不強(qiáng)，遇事不夠沉著冷靜！以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)橹?，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見；只有理性的頭腦，才能在實(shí)踐中不斷提高。還有就是，我們應(yīng)對(duì)困難勇氣不夠，總會(huì)有所埋怨，調(diào)查流程缺少經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查工作不夠熟練等諸多問題！通過此次調(diào)查，我也明白了在工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。實(shí)踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助！相信，以后，只要我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會(huì)有屬于我們美好的明天的！

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十一

問卷調(diào)查是一種常見的社會(huì)調(diào)查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會(huì)現(xiàn)象與個(gè)人觀點(diǎn)。在這次的問卷調(diào)查中，我作為研究小組的一員，參與了整個(gè)調(diào)查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。

在這次問卷調(diào)查中，我們選擇了一個(gè)與年輕人生活息息相關(guān)的主題——社交媒體的使用情況。我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一份包含了關(guān)于個(gè)人使用習(xí)慣、時(shí)間分配和對(duì)社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)媒體的渠道進(jìn)行了廣泛的發(fā)布。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力確保問卷的設(shè)計(jì)合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調(diào)查目的和機(jī)制。

首先，我們?cè)趩柧碚{(diào)查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對(duì)于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個(gè)為了獲取個(gè)人信息的手段。我們團(tuán)隊(duì)決定加強(qiáng)對(duì)于隱私保護(hù)的解釋，承諾確保參與者的個(gè)人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號(hào)進(jìn)行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。

其次，問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當(dāng)復(fù)雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時(shí)間和專業(yè)技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團(tuán)隊(duì)使用了統(tǒng)計(jì)軟件來對(duì)回收的問卷進(jìn)行分析，從而得出我們的研究結(jié)論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對(duì)社交媒體的依賴程度遠(yuǎn)超我們的想象。這讓我們進(jìn)一步思考社交媒體對(duì)于個(gè)人生活和社會(huì)交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。

然而，在這次問卷調(diào)查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導(dǎo)致我們得出的結(jié)論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個(gè)回答者都提供了真實(shí)的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。對(duì)于這些問題，我們團(tuán)隊(duì)決定在后續(xù)的研究中進(jìn)一步擴(kuò)大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設(shè)計(jì)以及更嚴(yán)格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。

總結(jié)起來，參與這次問卷調(diào)查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調(diào)查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時(shí)，我也對(duì)社交媒體對(duì)于年輕人生活的影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠?yàn)闃?gòu)建更加健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過問卷調(diào)查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會(huì)現(xiàn)象和人們的需求，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更有效的貢獻(xiàn)。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十二

第一段：引言

心理調(diào)查問卷是評(píng)估個(gè)體心理狀況的一種主要方法。我參與了一項(xiàng)關(guān)于心理調(diào)查問卷的研究，并在過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過填寫問卷，我不僅更加了解了自己的心理狀態(tài)，還學(xué)到了如何正確評(píng)估他人的心理健康。本文將分享我對(duì)心理調(diào)查問卷的體會(huì)和思考。

第二段：對(duì)個(gè)人心理狀況的認(rèn)識(shí)

填寫心理調(diào)查問卷之前，我對(duì)自己的心理狀況并沒有太多的了解。通過問卷中的一系列問題，我開始反思自己的情緒、社交關(guān)系、自尊心等方面。例如，在問卷中的一道問題：“您是否經(jīng)常感到焦慮？”讓我深思自己的內(nèi)心狀況。通過問卷結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我在某些方面存在一些心理壓力和困擾，同時(shí)也指出了一些可以改進(jìn)的方面。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我更加關(guān)注和重視自己的心理健康，促使我采取積極的行動(dòng)來改善自己的心理狀況。

第三段：對(duì)他人心理狀況的評(píng)估

填寫問卷的同時(shí)，也了解了如何正確評(píng)估他人的心理狀況。問卷中的問題往往涉及個(gè)體的情感、行為和思維等方面，通過仔細(xì)分析和比較，可以了解到他人的心理健康狀態(tài)。例如，我讀到一個(gè)問題：“您是否經(jīng)常對(duì)自己的身體和外貌感到不滿意？”這個(gè)問題讓我思考了一個(gè)人是否存在自卑和自尊心的問題。通過問卷，我在與他人交流中更加敏銳的察覺到了他們內(nèi)心的情感變化，進(jìn)而更好地與他們溝通和理解。這使我更有機(jī)會(huì)幫助他人并改善他們的心理健康。

第四段：了解心理調(diào)查問卷的局限性

雖然心理調(diào)查問卷是一個(gè)有益的工具，但它也存在一些局限性。首先，填寫問卷的人可能不會(huì)真實(shí)回答問題，造成信息偏差。其次，問卷的設(shè)計(jì)和內(nèi)容可能無法全面覆蓋所有個(gè)體的心理狀況。此外，對(duì)問卷結(jié)果的解釋也需要個(gè)體的主觀理解，可能存在誤差。因此，在使用心理調(diào)查問卷時(shí)，需要綜合考慮其他因素來評(píng)估個(gè)體的心理狀態(tài)，以確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。

第五段：對(duì)心理調(diào)查問卷的反思和期望

通過參與心理調(diào)查問卷的過程，我對(duì)自己的心理健康有了更深入的了解，并學(xué)到了如何評(píng)估他人的心理狀態(tài)。我希望在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠繼續(xù)探索心理調(diào)查問卷的應(yīng)用，并將其運(yùn)用于實(shí)際的心理輔導(dǎo)和研究中。同時(shí)，我也希望心理調(diào)查問卷能夠不斷完善和發(fā)展，提供更準(zhǔn)確、全面和有效的評(píng)估工具，從而更好地促進(jìn)個(gè)體心理健康的發(fā)展和幸福感的提升。

總結(jié)：

通過參與心理調(diào)查問卷，我對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)問卷的設(shè)計(jì)和內(nèi)容對(duì)于了解個(gè)體心理狀況有很大的幫助，但也需要注意問卷的局限性。我期待未來心理調(diào)查問卷能夠得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，以更好地服務(wù)于個(gè)體的心理健康需求。填寫心理調(diào)查問卷是一次有益的心理成長和認(rèn)知過程，也是進(jìn)一步探索自我和他人心理狀況的機(jī)會(huì)。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十三

引言：

心理調(diào)查問卷是一種常見的研究方法，用于了解人們的心理狀態(tài)和行為特征。通過填寫問卷，參與者可以反映自己的感受和想法，研究者則可以分析數(shù)據(jù)，得出有效結(jié)論。本文將以個(gè)人的角度，分享我對(duì)心理調(diào)查問卷的體會(huì)和心得。

第一段：參與心理調(diào)查問卷的目的和意義

心理調(diào)查問卷是一種快捷、直接、有效的收集信息的方法。在心理學(xué)研究中，了解人們的心理狀態(tài)和行為特征是非常重要的。通過參與心理調(diào)查問卷，人們可以將自己的感受表達(dá)出來，讓研究者從大量的數(shù)據(jù)中得出一定的規(guī)律和結(jié)論。對(duì)于參與者而言，填寫問卷也是一種心理自我反省的過程，有助于促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。因此，心理調(diào)查問卷對(duì)于研究者和參與者來說都具有重要的意義。

第二段：填寫心理調(diào)查問卷的體驗(yàn)

在填寫心理調(diào)查問卷的過程中，我感受到了寫作和思考的過程。問卷問題廣泛，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、情緒等多個(gè)方面。每道問題都要我回憶過去的經(jīng)歷或者思考現(xiàn)在的感受，這不僅增加了我對(duì)自己的了解，同時(shí)也讓我重新思考了一些問題。填寫問卷時(shí)，我要盡量做到誠實(shí)、準(zhǔn)確，這讓我更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和情緒變化。整個(gè)過程有點(diǎn)像去心理咨詢的感覺，同時(shí)也讓我對(duì)自己有了更深入的了解。

第三段：問卷結(jié)果的反思和啟示

填寫完心理調(diào)查問卷后，我會(huì)得到一個(gè)個(gè)人心理特征的分析報(bào)告。這些報(bào)告通過數(shù)據(jù)收集和分析，對(duì)我的性格特點(diǎn)、情緒狀態(tài)等做出了一定的評(píng)價(jià)。我通過仔細(xì)閱讀報(bào)告，進(jìn)行了深入的思考和反思。問卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有待商榷，但是它給我提供了一種切入點(diǎn)，讓我思考自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)空間。它也為我提供了一些啟示，幫助我更好地了解自己，調(diào)整自己的心態(tài)和行為。

第四段：問卷心得對(duì)于生活的影響

填寫心理調(diào)查問卷后，我不僅在了解自己的過程中獲益，也發(fā)現(xiàn)了它對(duì)我的生活有一定的影響。首先，我更加注重了情緒管理。問卷中關(guān)于情緒的問題讓我意識(shí)到，情緒對(duì)于生活的重要性，我開始尋找適合自己的情緒管理方法，希望能更好地處理各種挑戰(zhàn)和壓力。其次，我更加重視人際關(guān)系的建設(shè)。問卷中涉及的人際關(guān)系問題讓我認(rèn)識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人幸福感和健康發(fā)展的重要性。因此，我開始主動(dòng)與身邊的人建立聯(lián)系和加強(qiáng)交流。這些改變讓我在生活中更加積極、健康地相處。

第五段：結(jié)語

心理調(diào)查問卷是一種有益的研究工具，在理解自己和改善自己方面起到重要的作用。填寫問卷的過程讓我深度思考了自己的心理狀態(tài)，增強(qiáng)了自我認(rèn)知的能力。在問卷的指導(dǎo)下，我更加注重情緒管理和人際關(guān)系的建設(shè)，促進(jìn)了個(gè)人的成長和進(jìn)步。因此，我非常感激有機(jī)會(huì)參與心理調(diào)查問卷，并從中獲得了啟示和價(jià)值。我相信，心理調(diào)查問卷將繼續(xù)在未來的研究和個(gè)人發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十四

如今，大學(xué)生文明素質(zhì)已成為一個(gè)人們普遍關(guān)注的問題。我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了無數(shù)燦爛的優(yōu)秀文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。而我們大學(xué)又被是看作了文明的象征，因此身處大學(xué)的我們責(zé)無旁貸的成為文明素質(zhì)的先行者和傳播者。為了解當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)狀況，我們特意在我們學(xué)校范圍內(nèi)做了此次調(diào)查。本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷，現(xiàn)象觀察，參考資料方式結(jié)合進(jìn)行。網(wǎng)上問卷發(fā)放對(duì)象為湛江師范學(xué)院在校學(xué)生，網(wǎng)上問卷克服了其地域和隨機(jī)性上的不足，由網(wǎng)民隨機(jī)參與，所以也符合隨機(jī)性。本次網(wǎng)絡(luò)問卷共回收到71份，被調(diào)查學(xué)生男女比例達(dá)3:4，范圍闊及全校，因此在問卷發(fā)放和回收方面也基本上達(dá)到調(diào)研的要求。以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，我們對(duì)其進(jìn)行深入分析，最終形成此份調(diào)查報(bào)告。

歷經(jīng)幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們組員的辛苦努力下取得圓滿的成功，可能沒有很大的輝煌成就，可是歷經(jīng)幾天的相處和工作，在組員們身上學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)在眾多同學(xué)的回饋調(diào)查問卷中攫取有用的信息，并且學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)的方法。說起來這個(gè)，收獲的是關(guān)于親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，了解了很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)生校園文明素養(yǎng)的看法，他們都希望能擁有一個(gè)良好的文明校園，并且在努力營造一個(gè)和諧文明的校園氛圍。以下的就是關(guān)于這次調(diào)研的心得體會(huì)。

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

成功靠的是組員一起造就的，沒有大家的共同努力，能取得好的成就只能是癡心妄想。

落籬之下獨(dú)木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？?！蔽覀凅w會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。這次的調(diào)研工作分為：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，把調(diào)查問卷發(fā)往很多湛師群里面，填寫問卷，回收問卷并查看回饋信息，分析問卷的結(jié)果并行形成報(bào)告。每個(gè)組員的分工很明確，每個(gè)組員都很認(rèn)真地完成各自的任務(wù)，完成自己的任務(wù)之于還努力幫助其他組員完成工作。

系到和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而大學(xué)生道德屬于特定社會(huì)群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一個(gè)社會(huì)道德的風(fēng)向標(biāo)，它的好壞可以直接反映出這個(gè)社會(huì)所存在的問題。當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面的壓力下，大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是值得思考的。故而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾等上下而求索。

在現(xiàn)實(shí)生活中，守規(guī)范、講禮儀能夠充分體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德內(nèi)涵，是樹立文明形象的直接途徑，講道德，樹新風(fēng)，是構(gòu)造和諧文明校園的重點(diǎn)。一個(gè)人即使具有美好的心靈，若不懂禮儀就會(huì)形成一種不文明的形象，良好的文明禮儀更能表現(xiàn)出一個(gè)人的魅力。加強(qiáng)文明禮儀教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。最基本的禮儀知識(shí)的培養(yǎng)，是在公共禮儀課程中，向?qū)W生講解日常使用的個(gè)體禮儀，如談吐、體態(tài)、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序，不隨便在圖書館大聲喧嘩；社交禮儀，如待客、交際，同學(xué)之間的相處等內(nèi)容。從其自己需要的角度以不同的方式讓他們接受教育，變被動(dòng)接受不文明行為的批評(píng)教育為主動(dòng)接受使用禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。良好的禮儀規(guī)范并不是完全與內(nèi)容相伴而來的，更多地是通過教育，在日常生活實(shí)踐中慢慢養(yǎng)成的。在實(shí)踐中可以大力宣傳校園禮儀制度，并加強(qiáng)校園禮儀的重視程度，使大學(xué)生不斷養(yǎng)成守規(guī)范、講禮儀的文明習(xí)慣。注重生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到杜絕不良的禮儀風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，建立文明校園，享受美好的大學(xué)時(shí)光。

回想這幾天的問卷調(diào)查活動(dòng)，無處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心，收獲了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生以后的踏出社會(huì)工作有一定的幫助，雄厚的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的工作更是可以起到奠基石的作用。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十五

經(jīng)過了一周充分的準(zhǔn)備，星期四這一天，我們前往中山大學(xué)，參加職業(yè)調(diào)查感受活動(dòng)。天公不作美，初到廣州。就下起了傾盆大雨，卻阻擋不了我們熱情和信心，在中山大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐的熱情引導(dǎo)下，我們順利到達(dá)目的地。學(xué)長和學(xué)姐們的情同手足般的情誼，讓我們?cè)谛Ｍ庖哺惺艿搅藝A的溫暖。

聽了學(xué)長學(xué)姐們的意見和觀點(diǎn)，在加上與他們的細(xì)心交流，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)

1、就業(yè)要從大學(xué)就抓起，不要等了進(jìn)入社會(huì)還一無所知。大多數(shù)高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后就人認(rèn)為自己應(yīng)該放松了，于是就開始頻繁玩網(wǎng)絡(luò)游戲甚至逃課，從而在大學(xué)里迷失自己，不光成績下降，更要的是缺乏必要的工作知識(shí)和能力，以及各方面的綜合能力和素質(zhì)。將十幾年的汗水付之東流。這是完全不可而取的。從某種程度上來說，大學(xué)要比高中重要的多，只有在大學(xué)努力奮斗鍛煉各方面能力，能在以后更好的融入社會(huì)，為自己的工作事業(yè)而努力拼搏。

2、要注意綜合能力的培養(yǎng)。多數(shù)高中畢業(yè)生尤其是被重點(diǎn)大學(xué)錄取的學(xué)生，他們最致命的弱點(diǎn)就是缺乏綜合能力和素質(zhì)，他們除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)。所以在大學(xué)生活中，要積極鍛煉各種能力，如語言表達(dá)，人際交往等。所以要在短暫的四年里，積極參加學(xué)生會(huì)以及各社團(tuán)工作，勇于擔(dān)任一定的職位。要常去圖書館多讀一些書籍，豐富自己的社會(huì)知識(shí)和閱歷。如果你在大學(xué)里表現(xiàn)很出色，不但會(huì)有出國深造的機(jī)會(huì)，更為自己在工作招聘中添加了一個(gè)重要的籌碼。

3、在選擇大學(xué)專業(yè)和院系的時(shí)候要慎重。不但要選擇好的大學(xué)，更要選擇適合自己的專業(yè)，這二者并不矛盾。不但要對(duì)專業(yè)感興趣，更要對(duì)此專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，這二者并不茍同。否則自己覺得大學(xué)生活很枯燥，在痛苦中度過四年，工作也比較難找，最后不會(huì)取得很大的成就。

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十六

根據(jù)教育局工作要求，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期“減負(fù)”工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師德、學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)，從學(xué)生的角度考慮問題，分析原因，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，將“減負(fù)”工作落實(shí)到位，學(xué)校利用課余時(shí)間，由教導(dǎo)處制定有關(guān)調(diào)查問卷，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)近百名同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果進(jìn)行分析，從而總結(jié)出現(xiàn)在“減負(fù)”工作的效果，查找不足，從而進(jìn)一步完善下一階段的工作。

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1.有效落實(shí)“減負(fù)”方案。問卷顯示，減負(fù)落實(shí)愈見扎實(shí)。除建立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，教師還簽訂“減負(fù)”承諾書，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度等?？梢钥闯鰧?duì)“減負(fù)”的重視及作了大量扎實(shí)細(xì)致的工作。

2.重視了常規(guī)管理，學(xué)校秩序正常。能按課表正常上課，學(xué)校常規(guī)教學(xué)資料齊全，學(xué)生作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，教研活動(dòng)有安排、有記錄。

3.重視了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效益。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教法與學(xué)法。又狠抓課堂教學(xué)改革，努力改變學(xué)生思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，構(gòu)建高效課堂模式，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性被逐步調(diào)動(dòng)起來，高效課堂蓬蓬勃勃，發(fā)展日趨完善，改變了以往的“滿堂灌”填鴨式教學(xué)和“題海戰(zhàn)術(shù)”。這些舉措，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又對(duì)減負(fù)起到了積極作用。

（二）發(fā)現(xiàn)的問題：

1.學(xué)生休息時(shí)間與自由活動(dòng)時(shí)間不足，從問卷情況來看，近60%的學(xué)生沒有時(shí)間，或者基本沒有時(shí)間進(jìn)行玩樂，每天到家后基本要完成各學(xué)科作業(yè)，缺少自由活動(dòng)的時(shí)間與獨(dú)立的空間來放松。

2.作業(yè)量較大。學(xué)生回答家庭作業(yè)未超過2小時(shí)，近20%的學(xué)生感到作業(yè)量過大，感到作業(yè)量大主要是學(xué)科多，作業(yè)多，再加之復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間，所以造成學(xué)生的作業(yè)量多。這與上級(jí)部門所要求家庭書面作業(yè)量“初中控制在2小時(shí)內(nèi)”“無機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)”仍略有差距。

3.補(bǔ)課與有償家教現(xiàn)象很少，但是在極少范圍內(nèi)存在。

4.家庭教育滯后，缺少與父母的溝通，學(xué)生壓力大。

1.提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。了解新課程改革方案，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，向課堂要效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。

3.堅(jiān)決杜絕有償家教，務(wù)必引起全體教師的高度重視。

4.自覺抵制不合監(jiān)測(cè)要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

5.要開齊課程，開足課時(shí)，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)布置形式進(jìn)一步完善，實(shí)行分層布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來布置適合學(xué)生能力的作業(yè)量，提升作業(yè)的信息反饋?zhàn)饔谩?/p>

調(diào)查問卷個(gè)人心得篇十七

問卷表的一般結(jié)構(gòu)有標(biāo)題、說明、主體、編碼號(hào)、致謝語和實(shí)驗(yàn)記錄等6項(xiàng)

1、標(biāo)題

每份問卷都有一個(gè)研究主題。研究者應(yīng)開宗明義定個(gè)題目，反映這個(gè)研究主題，使人一目了然，增強(qiáng)填答者的興趣和責(zé)任感，例如，“廠級(jí)干部推薦表”，這個(gè)問卷的標(biāo)題，把該廠人事部門的調(diào)查內(nèi)容和范圍反映出來了。又如，“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)調(diào)查”這個(gè)標(biāo)題，把調(diào)查對(duì)象和調(diào)查中心內(nèi)容和盤托出，十分鮮明。我們?cè)谶@里提這個(gè)常識(shí)性問題并不是多此一舉，在實(shí)際工作中，有的同志不注意問卷的標(biāo)題，要么沒有標(biāo)題，要么列一個(gè)放之四海而通用的標(biāo)題。

2、說明

問卷前面應(yīng)有一個(gè)說明。這個(gè)說明可以是一封告調(diào)查對(duì)象的信，也可以是指導(dǎo)語，說明這個(gè)調(diào)查的目的意義，填答問卷的要求和注意事項(xiàng)，下面同時(shí)填上調(diào)查單位名稱和年月日。問卷的說明是：

問卷開頭主要包括引言和注釋，是對(duì)問卷的情況說明。

引言應(yīng)包括調(diào)查的目的、意義、主要內(nèi)容、調(diào)查的組織單位、調(diào)查結(jié)果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受訪者對(duì)填答問卷的重視和興趣，使其對(duì)調(diào)查給予積極支持和合作。

引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短;自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。

3、主體

這是研究主題的具體化，是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看，問題可分為開放式和封閉式兩種。從內(nèi)容上看，可以分為事實(shí)性問題、意見性問題、斷定性問題、假設(shè)性問題和敏感性問題等。

4、編碼號(hào)

并不是所有問卷都需要的項(xiàng)目。在規(guī)模較大又需要運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的調(diào)查，要求所有的資料數(shù)量化，與此相適應(yīng)的問卷就要增加一項(xiàng)編碼號(hào)內(nèi)容。也就是在間卷主題內(nèi)容的右邊留一統(tǒng)一的空白順序編上1，2，3……的號(hào)碼(中間用一條豎線分開)，用以填寫答案的代碼。整個(gè)問卷有多少種答案，就要有多少個(gè)編碼號(hào)。如果一個(gè)問題有一個(gè)答案，就占用一個(gè)編碼號(hào)，如果一個(gè)問題有3種答案，則需要占用3個(gè)編碼號(hào)。答案的代碼由研究考核對(duì)后填寫在編碼號(hào)右邊的橫線上。

5、致謝語

6、實(shí)驗(yàn)記錄

其作用是用以記錄調(diào)查完成的情況和需要復(fù)查，校訂的問題，格式和要求都比較靈活，調(diào)查訪問員和校查者均在上面簽寫姓名和日期。

調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于調(diào)查問卷的心得，希望對(duì)大家有所幫助。

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