編寫教案可以幫助教師預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題并提前做好準備。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生個體差異，實現(xiàn)個性化教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些教案范文，供大家參考。希望能對大家編寫教案有所幫助。記得合理利用時間，認真?zhèn)湔n，做好每一堂課的準備工作，共同提升教學(xué)品質(zhì)。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇一
(和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子)。
(二)練習(xí)。
1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)。
2、教師：“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走，教師觀察并適時指導(dǎo)，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。)。
3、教師：“剛才我們在學(xué)走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。)。
4、小結(jié)：“哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習(xí)多人齊步走，著重強調(diào)多人合作，步伐一致。)。
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會走路了。
(三)游戲：螞蟻排隊走。
現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。
(小組比賽)。
(四)運糧食比賽。
1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。)。
2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
(五)放松教。
師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。)。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇二
好玩的竹梯(中班)
1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確?；顒影踩?，每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。
2．活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二)，舊輪胎4～5只。
1一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。
2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。
3．哨響游戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4．再次游戲，嘗試沒有玩過的方法，繼續(xù)探索新的玩法。
(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)．鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。
引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。
附圖二：游戲場地布置
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇三
活動目的：
1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
活動準備：小馬運糧圖片。
活動步驟：
1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準備活動。
1）教師帶領(lǐng)小朋友做準備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。
2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。
5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。
6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結(jié)束。
1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。
2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
活動建議：如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇四
目標：
1、在探索、操作過程中，懂得馬可以通過多條路線到達目的地。
2、愉快地參與體育游戲，體驗成功的快樂。
準備：用塑料墊板拼成大棋盤、馬蹄印若干、沙包等。
流程：
1、幼兒說（一橫一斜、一豎一斜）。
2、幼兒在大棋盤上自由練習(xí)（放音樂）教師觀察（在2個棋盤上練習(xí)）。
師：本領(lǐng)練好了嗎？誰來告訴大家，你是怎么練的，練個其他小馬看看他的本領(lǐng)大不大?。ū頁P）。
小結(jié)：原來馬在國際象棋王國的本領(lǐng)是一橫一斜、一豎一斜。
師：小馬的本領(lǐng)練的都很棒，可作戰(zhàn)時更要我們動腦筋，現(xiàn)在讓我們來動動腦筋吧。（幼兒集合）。
從“c1”到“d4”
1、請個別幼兒練習(xí)，每跳一步，老師用一個馬蹄印表示出來。
師：是不是只有一條去倉庫呀？
2、個別幼兒練習(xí)，幼兒做好馬蹄印的標志。
小結(jié)：原來小馬可以走不同的路去倉庫運糧食。
師：這里有一張去戰(zhàn)場的地圖，在運糧食之前，我們看一看怎么走最能到達戰(zhàn)場去呢？。2個小朋友拿一張份地圖，商量一下，誰拿地圖、誰放腳印。
先看地圖，貼好戰(zhàn)場和小馬的標記。
不同的路線用不同的顏色腳印表示，比比看，看誰找到的路最多。
教師把要求再重復(fù)一遍。
4、幼兒分散自由練習(xí)（放音樂）。
請個別幼兒練習(xí)。
師：讓我們來看一看，這兩匹小馬，他們有沒有到達戰(zhàn)場找到了幾條路去戰(zhàn)場？
5、幼兒互相驗證。
現(xiàn)在請你們幫助旁邊的.小朋友看一看，他們走得對不對？
1、幼兒自主分組，給自己的隊伍取個名字。
請個別幼兒示范一次。開始比賽。
小結(jié)結(jié)束：你們真是一些聰明、勇敢的戰(zhàn)馬，國王給你們準備了很多獎品，讓我們?nèi)セ蕦m接受國王的獎勵吧。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇五
1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
小馬運糧圖片。
1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準備活動。
1）教師帶領(lǐng)小朋友做準備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。
2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
1）出示小馬運糧的展示圖。
3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。
5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。
6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結(jié)束。
1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。
2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
體育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應(yīng)試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇六
1、體驗套中目標的成功感。
2、練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體。
3、能在活動后主動收拾玩具材料。
引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。
幼兒能用小圈套中目標。
經(jīng)驗準備：幼兒玩過套圈游戲。
場地準備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中，如圖。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地，可自行安排障礙物，如：拱形門、雙腳跳的障礙物等。
一、活動準備：“小圈操真有趣”。
教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運動。（要求：充分活動手臂、腳、腰部等，為套圈做好準備。）
二、學(xué)習(xí)套圈，掌握套準目標的方法。
1、幼兒自己自由玩圈，看誰的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。
2、游戲：“讓小圈飛起來”，聯(lián)系單手套圈的方法。
3、游戲：“看誰套的準”，練習(xí)套中目標。
4、競賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習(xí)套圈動作。
三、放松活動：“我和娃娃做游戲”。
每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體，如：繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。
四、“送娃娃回家”，活動后師生一起收拾游戲材料。
幼兒對套圈游戲很感興趣，在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標準地進行套圈，只是在套的準確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高，競賽意識也很強。游戲時，經(jīng)常聽到幼兒高興地說：“我又套中一個！”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準確的基礎(chǔ)上，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準游戲，增加挑戰(zhàn)性。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇七
幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好，從高處跳下時常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰(zhàn)性，能滿足他們的興趣需要。本次活動創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)奧運健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。
1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。
2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳。
3.敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，養(yǎng)成聽指揮守紀律的`好品質(zhì)。
1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)
2.教師自制獎牌若干。
3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻。
一、創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)奧運健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進行熱身，激發(fā)幼兒活動興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂，雙膝，腳腕等部位。
二、請幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動作探索動作要領(lǐng)。
1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時”水花”少。
2.請個別動作規(guī)范范的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒問相互模仿、學(xué)習(xí)。
3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗:站在“跳臺”上曲膝預(yù)備，身體稍前傾，落地時屈膝緩沖， 輕輕落地，保持身體平穩(wěn)。
三、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”，指導(dǎo)幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)。
1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員，站在跳臺上，另一組是教練員，站在跳臺對面，保持一定的距離，教練員按照動作要領(lǐng)指導(dǎo)“運動員跳水，；練習(xí)幾次后，雙方交換角色?！?/p>
2.正式比賽：教師當(dāng)裁判，幼兒分組進行比賽，每組不超過 4 人、以便教師觀察、指導(dǎo)、評價。
3.設(shè)計“雙人跳臺跳水”游戲環(huán)節(jié)，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個幼兒頒發(fā)奧運獎牌。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇八
1、嘗試一紙多玩，并利用所變物體進行簡單的體育游戲，體驗自主活動的樂趣。
2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動作，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力
3、在活動中培養(yǎng)合作的精神，探索更多的玩法和規(guī)則。
報紙、大小型積木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾
1、游戲開場 活動身體
孩子們我們準備要上山去打野狼，拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。（聽音樂——熱身運動）
2、選獵手 一紙多玩
師：今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。
第一道考題：動動腦筋想想不用手、不用下巴，怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來？（幼兒回答后自由活動，要求在空地上活動，小心不能碰撞到同伴）
小結(jié)：跑的越快，越不容易掉下來，逆風(fēng)跑更不容易掉下來，走就容易掉下
第二道考題：想想報紙還可以做啥武器？怎樣才能把武器投擲的更遠些？
小結(jié)：把報紙團緊，身體傾斜、用力的投。
3、 “道路”練習(xí)
師：我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼，可是上山的路可難走了，我們這些小獵手要先練習(xí)練習(xí)（要求過小河時一個一個的別掉下河，不然小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙）重點指導(dǎo)跨躍困難的幼兒。
4、“加難度”、打野狼
師：打野狼的那段山路比這難走許多，跨欄比這更高，你們有信心完成嗎？每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準備打野狼。
5、“登高”，炸野狼的老窩。
師：小朋友，你們看，這就是野狼的老窩了，這么高的地方，我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。
6、活動結(jié)束：歡慶勝利，跳歡慶的舞。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇九
一、活動目的：
1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
二、活動準備：
小馬運糧圖片。
三、活動步驟：
1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準備活動。
1）教師帶領(lǐng)小朋友做準備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。
2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
1）出示小馬運糧的展示圖。
3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。
5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。
6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結(jié)束。
1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。
2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
四、活動建議：
如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
五、活動反思：
體育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十
1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
活動準備
3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確?；顒影踩?，每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。
2．活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二)，舊輪胎4～5只。
活動過程
一、準備活動
1一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。
二、玩平放的竹梯
2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。
3．哨響游戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4．再次游戲，嘗試沒有玩過的方法，繼續(xù)探索新的玩法。
三、哳墊高后的竹梯
(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。
四、放松活動：請你跟我這樣做。
活動延伸
引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。
附圖二：游戲場地布置
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十一
扭扭車、三輪車、獨輪車。
1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
1、扭扭車：
a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。
b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。
c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。
2、三輪車：
a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。
b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。
c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。
3、獨輪車：
a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。
b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。
從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十二
1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。
2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。
1、活動場地。
2、檢查幼兒的穿戴。
1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的.時候教師說："結(jié)冰"。全體幼兒就不動了。
2、老師說："冰化了！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。
3、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令，如"兩人結(jié)冰"，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。
規(guī)則：
老師說"結(jié)冰"時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止游戲一次。
參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時發(fā)出"呼呼"的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師說："風(fēng)停了！"大家就站著不動。老師喊："太陽出來了！"小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，游戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。
規(guī)則：
動作錯誤者，暫停游戲一次。
小朋友一起xx室。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十三
1.通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
2.訓(xùn)練幼兒立定跳遠35～40厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
3.發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。
1.每個小朋友一個彩蝶。
2.害蟲許多條。
3.小筐四個。
一、導(dǎo)入，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。
教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。
二、青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的'最開心。
1.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
2.請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。
（1）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。
（2）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥耍處熑ソ与娫?，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。
三、結(jié)束部分
池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十四
1、通過游戲活動，讓幼兒練習(xí)跳躍的技能，發(fā)展幼兒跳躍的能力。
2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成游戲。
3、進一步激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感。
1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。
2、場地：在塑膠跑道上
3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶，錄音機。
1、幼兒一路縱隊來到操場，切段分隊成4路縱隊。練習(xí)立正、稍息、原地踏步走、看信號（小紅旗）變換方向走。
2、做動物模仿操。
跟隨老師，聽著《動物園》的歌曲做模仿動作。（小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走）
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十五
春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié)，適當(dāng)?shù)捏w育運動可幫助幼兒增強抵抗力。
導(dǎo)其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景，創(chuàng)設(shè)“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動作，提高幼兒運動能力和快速反應(yīng)能力增強幼兒體質(zhì)、提高免疫力。
1．練習(xí)雙腳立定跳遠，鍛煉腿部力量。
2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。
3．鍛煉靈敏的反應(yīng)能力，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。
大灰狼和小兔的頭飾，蘑菇圖片若干，場地中間布置草地、小河（寬40cm）、森林（撒上蘑菇圖片）。
一、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境，帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。重點做上肢運動、踢腿運動、跳躍運動。
二、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠的方法，鼓勵幼兒進行練習(xí)。
1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境，引導(dǎo)幼兒探討小兔過小河的方式。
提問：森林里有什么？遇到小河，小兔會怎樣過去？
請幼兒自主探索越過小河的方式。教師示范動作并講解立定跳遠的'要領(lǐng)：雙腳并攏，曲膝跳越，雙腳輕輕落地。
2.幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，請?zhí)煤玫挠變菏痉?。三、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。
1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼，大家一定要注意，別讓大灰狼捉走。
2.介紹游戲玩法：在場地上畫一個大圓圈，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi)，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟隨“媽媽”去地里采蘑菇，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝，“大灰狼”才能起身捉“小兔”，不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝，需要重跳一次；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。游戲結(jié)東，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼，游戲重新開始。
3.每次游戲結(jié)東進行評價：提醒幼兒注意力集中聽好信號，輕輕跳過小溝，注意跳躍時不要擁擠，以免推倒小伙伴；注意及時觀察、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒，引導(dǎo)其他幼兒模仿、學(xué)習(xí)。
四、游戲結(jié)束，創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會”的情境，帶領(lǐng)幼兒放松身體。
聽音樂帶幼兒跳輕柔、優(yōu)美的舞蹈，輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十六
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。
2、努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”
1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。
3、幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。
4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”
5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。
1、總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。
2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十七
1、通過嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識。
2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動作發(fā)展協(xié)調(diào)的`能力。
幼兒人手一個皮球、進行曲音樂
1.開始部分：
（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個圈。
（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個球后回到原位，可重復(fù)玩。
2.基本部分：
游戲“拖小豬”：把皮球當(dāng)做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。
3.結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。
評價：
這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異，運用拖得距離的長短來進行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個別還是不會。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個幼兒體驗到滿足和成功。
幼兒園體育活動教案中班小馬運糧篇十八
1、幼兒練習(xí)推車走或跑，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力。
獨輪車、沙包、可樂瓶
1、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動。
每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤，進行開汽車的模仿動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。
2、學(xué)習(xí)游戲，掌握游戲要領(lǐng)。
（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，引出游戲。
“小朋友，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧?！薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸，能運的白菜又多又快?！?/p>
（2）出示獨輪車，向幼兒介紹推獨輪車的方法。
（3）教師示范獨輪車的推車方法。
（4）幼兒嘗試獨輪車的使用方法，教師重點指導(dǎo)幼兒在推車的時候，雙手要握住獨輪車的車把，眼睛往前看，身體稍微往前傾斜。
3、幼兒分組運白菜，比一比哪一組運的“白菜”又多又快。
（1）幼兒的獨輪車上放上沙包，增加游戲的難度。
（2）第一輪游戲結(jié)束后，讓運的.快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運的白菜又多又快。
4、放松活動。
聽音樂“開小汽車”走曲線。
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