充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。如何建立良好的人際關(guān)系是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來欣賞。
少年中國(guó)心得篇一
少年中國(guó)說原文是中國(guó)共青團(tuán)中央于2021年發(fā)布的關(guān)于青少年成長(zhǎng)問題的一份重要報(bào)告。該報(bào)告通過對(duì)全國(guó)各地少年兒童的調(diào)查研究，深入分析了當(dāng)前少年兒童成長(zhǎng)面臨的問題和挑戰(zhàn)，提出了一系列的政策建議和解決方案。少年中國(guó)說原文旨在為中國(guó)的未來發(fā)展提供智力支持和政策指引，對(duì)于推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、全面培養(yǎng)人才具有重要的指導(dǎo)意義。
二段：對(duì)于少年中國(guó)說原文中指出的問題的認(rèn)識(shí)與思考
在少年中國(guó)說原文中，提到了許多我們當(dāng)前所面臨的問題，例如教育壓力過大、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不良、身心健康問題等等。這些問題都直接影響到了我們青少年的發(fā)展和成長(zhǎng)。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些問題的存在，并且積極思考如何解決這些問題。例如在教育方面，我們需要關(guān)注素質(zhì)教育的實(shí)施，減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時(shí)間去發(fā)展興趣愛好和綜合素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方面，我們要學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。身心健康問題則需要我們關(guān)注和重視，從飲食習(xí)慣、作息規(guī)律等方面開始，健康生活方式對(duì)于青少年發(fā)展至關(guān)重要。
三段：少年中國(guó)說原文給予青少年的政策建議與啟示
少年中國(guó)說原文中提出了一系列針對(duì)青少年的政策建議和解決方案。這些建議給予了我們很多啟示。比如，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)青少年參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這就需要我們積極參與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。另外，報(bào)告還提到了關(guān)于青少年教育的問題，呼吁學(xué)校和家庭共同努力，創(chuàng)造健康的教育環(huán)境，為青少年提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。這對(duì)于家長(zhǎng)和教育工作者來說是一種提醒與警醒，需要更加注重培養(yǎng)青少年的品德、智力和身心健康等方面。
四段：對(duì)于青少年如何成長(zhǎng)的思考與期待
青少年是國(guó)家的未來，而成長(zhǎng)則是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷的過程。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何走向成熟？這是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。首先，我們要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要有追求真理、進(jìn)取心和使命感。其次，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，努力為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，我們要有健康的生活方式，保持身心健康，注重學(xué)習(xí)和鍛煉自己的技能與素質(zhì)。青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)全面發(fā)展的過程，我們應(yīng)該注重智力和品德的培養(yǎng)，同時(shí)關(guān)注身心健康和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
五段：總結(jié)少年中國(guó)說原文對(duì)于青少年的重要意義
少年中國(guó)說原文的發(fā)布為青少年的成長(zhǎng)提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。它通過深入分析和研究，揭示了我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的政策建議和解決方案。作為青少年，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待少年中國(guó)說原文中的觀點(diǎn)和建議，思考自己在其中的位置和責(zé)任。只有通過提升自己的潛力和素質(zhì)，我們才能為國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。少年中國(guó)說原文既是一份報(bào)告，更是一面鏡子，通過照亮我們所面臨的問題，引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，讓我們能夠走向一個(gè)更加美好的未來。
少年中國(guó)心得篇二
少年，多么美好的時(shí)光!我們要好好珍惜這個(gè)時(shí)段。
從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國(guó)說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊?guó)說》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字!這是梁?jiǎn)⒊瑥臍W洲回到中國(guó)后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國(guó)人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國(guó)人也來攻打中國(guó)了，外國(guó)人非常富有，當(dāng)時(shí)梁?jiǎn)⒊窃谏倌陼r(shí)代，他寫的散文非常好。“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面!這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國(guó)的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國(guó)少年驚心動(dòng)魄啊!“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國(guó)無疆”更看出了少年人年輕和奉獻(xiàn)的精神。
現(xiàn)在正好是中國(guó)富有時(shí)期，我們中國(guó)少年必定學(xué)習(xí)，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地為中國(guó)做貢獻(xiàn)，()并堅(jiān)持努力和中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)來做堅(jiān)持主義奮斗，讓中國(guó)所有少年為我們國(guó)家出一份力。
現(xiàn)在我正好是在少年時(shí)代，我也要埋頭苦干以及堅(jiān)持不懈地為新中國(guó)來做貢獻(xiàn)，并與新中國(guó)一起來奮斗。
少年中國(guó)心得篇三
近期，中國(guó)青少年英語比賽“少年中國(guó)說”在全國(guó)范圍內(nèi)火熱進(jìn)行中。這個(gè)比賽以激勵(lì)和展示中國(guó)青少年英語學(xué)習(xí)者的口語表達(dá)能力為目的，通過主題演講和自由演講兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓選手們展示自己對(duì)中國(guó)文化和社會(huì)話題的思考和理解。作為一個(gè)選手，我有幸參與了這次比賽。在準(zhǔn)備演講過程中，我深感參與其中的樂趣，同時(shí)也對(duì)少年中國(guó)說的原文引起了不少的思考和體會(huì)。
首先，在選擇原文的過程中，我深感原文的嚴(yán)肅性和素材的豐富性。從歷史事件到人物傳記，從科技創(chuàng)新到社會(huì)問題，這些原文內(nèi)容既宏觀又微觀，既有名人的事跡供我們學(xué)習(xí)和借鑒，又有時(shí)事的問題供我們關(guān)注和思考。通過原文的研讀和闡釋，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和言辭表達(dá)能力。這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都具有重要意義。
其次，在深入了解原文背后的歷史和文化背景時(shí)，我接觸到了一些之前未曾接觸過的知識(shí)。通過參與這個(gè)比賽，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有了更深入的了解。無論是講述中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，還是探討中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，這些原文都是對(duì)我們觀念和認(rèn)知的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)這些原文，我不僅對(duì)中國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還增加了自己的文化自信心。
再次，在準(zhǔn)備和演講的過程中，我深感到原文激發(fā)了我對(duì)話題的思考和思考的重要性。原文中包含了各種各樣的話題：環(huán)保、教育、健康等等。這些話題都是大家關(guān)心的焦點(diǎn)，通過演講的準(zhǔn)備過程，我不僅需要對(duì)話題進(jìn)行深入的調(diào)研和思考，還需要展現(xiàn)自己對(duì)這些話題的獨(dú)到見解和批判性思維。由此可見，原文的選擇不僅展示了選手們對(duì)話題的理解和思考能力，也培養(yǎng)了我們站在問題前面去思考的能力。
最后，在演講結(jié)束后，我回顧這次參與的過程，深感到原文的力量和對(duì)青少年口語表達(dá)能力的提升。通過準(zhǔn)備原文和演講，我對(duì)自己的思維能力和表達(dá)能力都有了提高。原文給予了我們豐富的素材，促使我們思考和調(diào)研不同領(lǐng)域的問題。而演講則讓我們學(xué)會(huì)了如何以清晰自信的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。這對(duì)于我們將來的學(xué)習(xí)、工作和社交都是非常重要的。
總之，少年中國(guó)說原文的選擇對(duì)于我們青少年英語學(xué)習(xí)者來說非常重要。通過準(zhǔn)備和演講，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，提升口語表達(dá)能力，還能夠加深對(duì)中國(guó)文化和社會(huì)話題的理解和思考。作為一個(gè)選手，我對(duì)這個(gè)比賽的體驗(yàn)深感意義深遠(yuǎn)。我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力準(zhǔn)備，我們的英語水平和思維能力會(huì)越來越優(yōu)秀。希望這個(gè)比賽能夠繼續(xù)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)我們的發(fā)展，培養(yǎng)更多具有全球眼光的中國(guó)少年。
少年中國(guó)心得篇四
近年來，“少年中國(guó)強(qiáng)”的口號(hào)成為了社會(huì)上的話題。這個(gè)口號(hào)，不僅代表了國(guó)家的發(fā)展，更體現(xiàn)了青少年的力量。作為中國(guó)未來的主人翁，少年們需要有一種強(qiáng)大的內(nèi)心，才能在將來的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得成功。在我看來，少年中國(guó)強(qiáng)的內(nèi)心是包括信心、擔(dān)當(dāng)和夢(mèng)想三個(gè)方面的。
第二段：信心。
首先，在少年中國(guó)強(qiáng)的內(nèi)心中，信心是非常關(guān)鍵的因素。一個(gè)擁有自信的少年在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)表現(xiàn)得更為自然和出色。那么如何提高信心呢？首先，我們需要找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，強(qiáng)化自己的自信心。同時(shí)，學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題，接受他人的贊美和肯定，也是提高信心的關(guān)鍵。
第三段：擔(dān)當(dāng)。
其次，少年中國(guó)強(qiáng)的內(nèi)心還需要包括擔(dān)當(dāng)。這里的擔(dān)當(dāng)，不僅是指對(duì)自己的責(zé)任，也指對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，將?huì)明確自己的目標(biāo)和方向，不畏困難，敢于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到我們的行為和決策，對(duì)自己和他人的影響。只有認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任，才能成為一名優(yōu)秀的青少年。
第四段：夢(mèng)想。
最后，在少年中國(guó)強(qiáng)的內(nèi)心中，夢(mèng)想也是非常重要的。一個(gè)擁有夢(mèng)想的少年，不僅會(huì)有更強(qiáng)的精神支撐，也能更好的激發(fā)自己的潛力和能力。與此同時(shí)，一個(gè)美好的夢(mèng)想也能讓我們更好地理解自己、塑造自己。因此，我們需要學(xué)會(huì)制定自己的夢(mèng)想，并為此而努力。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，少年中國(guó)強(qiáng)的內(nèi)心，需要包含信心、擔(dān)當(dāng)和夢(mèng)想三個(gè)方面。在社會(huì)發(fā)展和成長(zhǎng)的過程中，我們需要有信心，對(duì)自己充滿信心和希望，才能勇敢地面對(duì)未來。同時(shí)，我們也需要有擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和行為，為社會(huì)、為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)。最后，我們也需要擁有夢(mèng)想，衣想成為的人，并為此不斷努力奮斗。只有這樣，我們才能成為真正的少年中國(guó)強(qiáng)。
少年中國(guó)心得篇五
少年中國(guó)強(qiáng)是近年來一句備受關(guān)注的口號(hào)，在這個(gè)大背景下，越來越多的少年們開始認(rèn)真思考關(guān)于中國(guó)強(qiáng)的問題，而我也是其中之一。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多，也得到了很多心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)自身的基本素質(zhì)是成為少年強(qiáng)的基石
要成為少年中國(guó)強(qiáng)，可以從身邊的小事做起。像學(xué)會(huì)關(guān)心家人，打掃衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，鍛煉身體，甚至是挑戰(zhàn)未曾嘗試過的事情等等，這些都是培養(yǎng)自身基本素質(zhì)的表現(xiàn)。只有通過日積月累地小嘗試，才能獲得成長(zhǎng)的滿足感，從而樹立自信，這才是成為少年中國(guó)強(qiáng)的基石。
第二段：強(qiáng)大的國(guó)家文化是強(qiáng)大的國(guó)家后盾
強(qiáng)大的國(guó)家文化是一個(gè)國(guó)家的基石，而我們少年是傳承和發(fā)展中華民族文化的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中，我體會(huì)到它的博大精深、有著深刻的道德教育意義，同時(shí)也看到了文化的不斷創(chuàng)新。在這個(gè)過程中，我們少年要能夠自覺學(xué)習(xí)并尊重傳統(tǒng)文化，為其發(fā)展注入新的能量，這將是我們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)。
第三段：有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地為國(guó) contribute 做出貢獻(xiàn)
知識(shí)在一定程度上決定了多少人的能力和范圍，而知識(shí)充足的少年則會(huì)更加自信、堅(jiān)定。在我的成長(zhǎng)之路上，學(xué)習(xí)占據(jù)的比重是非常大的，我非常努力地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容之外的知識(shí)，這些知識(shí)儲(chǔ)備不僅讓我對(duì)國(guó)家和世界的發(fā)展趨勢(shì)有了更好的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更有能力去為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
第四段：每個(gè)人都有助力國(guó)家的責(zé)任，而我所做的助力可以作為響應(yīng)號(hào)召的樣板
在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這個(gè)道理我們都懂，但是如何去做才是真正的難點(diǎn)。作為一個(gè)千千萬萬的少年一員，我不能做出什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但是我相信，在自己的崗位上努力，在無論是日常生活還是學(xué)習(xí)、工作中，創(chuàng)造更大的價(jià)值，能夠作為響應(yīng)少年中國(guó)強(qiáng)的樣板，激發(fā)更多的人去積極為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
第五段：未來的國(guó)家完全有可能依靠我們少年去實(shí)現(xiàn)
我們是未來的主人翁，我們的努力和成長(zhǎng)將直接影響未來的國(guó)家和民族。在我看來，未來完全有可能依靠我們少年去實(shí)現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能夠付出愛、勞動(dòng)、思考和創(chuàng)造，相信未來的國(guó)家將會(huì)更加強(qiáng)大。所以，少年中國(guó)強(qiáng)這個(gè)口號(hào)不是空話，它需要我們每個(gè)人都去實(shí)踐，去努力！
少年中國(guó)心得篇六
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，因?yàn)樵绮筒蝗缫?，我正?dú)自坐在汽車上生著悶氣，突然，收音機(jī)傳來一陣陣鏗鏘有力的朗誦聲，凝神聽著這聲聲誦讀，我心中的怨氣一點(diǎn)點(diǎn)消散，甚至我感覺到了絲絲的慚愧。
這段《少年中國(guó)說》我并不陌生，記得有一年“六一”兒童節(jié)，我們班曾經(jīng)排練過這個(gè)節(jié)目，要求每一位同學(xué)都要會(huì)背，但那時(shí)我并不太明白它真正的含義。
現(xiàn)在我常常反復(fù)讀《少年中國(guó)說》，也明白了許多道理。作者梁?jiǎn)⒊钤谇宄┠?，?dāng)時(shí)，我國(guó)正受到帝國(guó)主義的侵略，遭受八國(guó)聯(lián)軍瓜分，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。梁?jiǎn)⒊瑸榱藛酒鹑嗣竦膼蹏?guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，寫出這篇富有時(shí)代意義的《少年中國(guó)說》。
我們，21世紀(jì)的少年，生活在和平年代。和梁?jiǎn)⒊壬?00多年前寫《少年中國(guó)說》時(shí)的時(shí)代背景相比，我們很幸福。想起今天早上，只不過為了早餐不如我所愿，就生了很久的悶氣，這真讓我慚愧。時(shí)代的車輪滾滾前行，科技的發(fā)展日新月異，作為當(dāng)今的少年，我們當(dāng)務(wù)之急是要學(xué)好本領(lǐng)，豐滿我們的羽翼，要多多讀書，樹立遠(yuǎn)大的理想，為未來做好充分的準(zhǔn)備。
努力吧，少年，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書!
少年中國(guó)心得篇七
五四運(yùn)動(dòng)過云了__年了，這一百年來留下的青春理想，青春活力，青春奮斗，正是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。
五四精神傳遞的第一點(diǎn)，是青春理想。鄧小平說：“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)不就是承載著許多青年的愛國(guó)理想嗎?隨著時(shí)代變遷，祖國(guó)的發(fā)展，每個(gè)中國(guó)人心理都有一個(gè)宏偉的中國(guó)夢(mèng)，這不就是五四精神歷久彌新的體現(xiàn)嗎?答案是肯定的。因?yàn)槲逅木裼来妫⑶野殡S著我們走向新的時(shí)代，接受新的使命!
如果說，“青春理想”是五四精神的基礎(chǔ)，那“青春活力”就是五四精神的第二層地基。“相信自己的力量吧，我們是青年。”臧克家的這句話很到位地詮釋了“青春活力”來自于新時(shí)期的新青年。來自于我們，我們作為新一代的青年，背負(fù)著新的時(shí)代使命。使命從何而來?從長(zhǎng)存的五四精神而來。接受使命的動(dòng)力從何而來?從五四精神傳遞而來。
五四精神的精髓是什么呢?是青春奮斗?！扒嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過客、當(dāng)看客?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底的反帝國(guó)主義，封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了國(guó)家，有許多青年在這場(chǎng)革命中奮斗。為了國(guó)家的安危，有數(shù)不勝數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗。到現(xiàn)在，為了國(guó)家富強(qiáng)繁榮，不計(jì)其數(shù)的人都在努力奮斗。這就是五四精神教導(dǎo)我們的精髓。它沒有隨著時(shí)間消逝或是時(shí)代進(jìn)步而沒落，反而在時(shí)間的增長(zhǎng)中扎根于我們心底!毛澤東也說過這樣的話：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”
能凌駕于五四精神之上，就要包含在五四精神中最重要的一點(diǎn)，就是愛國(guó)精神。我曾經(jīng)看琮一則報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生上學(xué)遲到了，跑到學(xué)校門口的時(shí)候國(guó)歌響起了。那個(gè)學(xué)生立馬停下腳步，敬禮，向國(guó)歌致敬。這就是新時(shí)期新青年傳承的愛國(guó)精神。雖然微小，但是新時(shí)代的我們?nèi)阅芾^承五四精神中最重要的部分，甚至歷久彌新。
少年中國(guó)心得篇八
從“少年全球說”到“少年中國(guó)說”
如果我問你你最喜歡的國(guó)家，你可能會(huì)說法國(guó)，荷蘭，甚至是冰島——但這都不是我想要聽到的答案——中國(guó)，為什么我們的第一反應(yīng)不是中國(guó)?我最喜歡的國(guó)家，就是我的祖國(guó)，那是如此的自然，如此美妙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓接X得標(biāo)新立異，崇洋媚外是一種品位獨(dú)特的體現(xiàn)，反而我們的傳統(tǒng)文化正在逐漸被遺忘。西方學(xué)者說：“中國(guó)，是世界上唯一一個(gè)自動(dòng)放棄自己傳統(tǒng)文化的國(guó)家?！?/p>
從前，作為書生15歲之前便要把四書五經(jīng)爛熟于心，他們對(duì)經(jīng)典的了解，足以讓今天的古代文學(xué)博士生絕望。191月19日，當(dāng)國(guó)民政府第一任教育總長(zhǎng)下令“小學(xué)堂讀經(jīng)一律廢止”的時(shí)候，這是一個(gè)解放思想的壯舉;作為后果，近一個(gè)世紀(jì)后，已經(jīng)沒有多少人回答得出來什么是四書五經(jīng)了。孩子對(duì)以《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》;《易經(jīng)》、《尚書》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《左傳》為代表的古代中國(guó)的支柱思想體系，一頭霧水。我們是從周杰倫的《東風(fēng)破》里才開始接觸到古典詩(shī)詞之美，是不是有點(diǎn)遲了?《全唐詩(shī)》有42863首，《全宋詞》有0首，李白有詩(shī)900余首，陸游有詩(shī)6000多首，這還只是中國(guó)詩(shī)詞曲賦的一點(diǎn)零頭。
何為忠孝仁義?何為信禮智勇?現(xiàn)在只有在臺(tái)北的大街看路牌才能見到它們了?！熬汲几父缸幼印敝酪S護(hù)的那個(gè)軼序不再回來，也切斷了我們與“忠孝仁義”的關(guān)聯(lián)。
我們是不是從未別這樣教育過——與長(zhǎng)輩共餐一定要等，到長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，我們才可以開動(dòng)，現(xiàn)在呢，不僅我們是第一個(gè)開動(dòng)的，而且反而是全家的長(zhǎng)輩都為我們夾菜。經(jīng)常有人說，中國(guó)傳統(tǒng)文化是腐朽落后，不符合時(shí)代潮流的，那么我反過來問你一句，難道長(zhǎng)幼有序腐朽么?最起碼的孝道是落后的嗎?有些人一輩子總結(jié)的處世之道，到頭來只不過是古圣先賢的一句話。
過年摸門釘放鞭炮，上元吃湯圓放花燈扭秧歌，端午插艾條掛香符賽龍舟……隨著大城市全面禁燃鞭炮，這些節(jié)日離我們漸行漸遠(yuǎn)，孩子們的非物質(zhì)所獲得的野趣，也就逐漸稀釋。有多少孩子還知道飄色?有多少孩子還知道臺(tái)閣?90后的我們開始相信圣誕老人了，開始在麥當(dāng)勞必勝客里過生日。我們不知道阿福，沒放過風(fēng)箏，沒見過長(zhǎng)命鎖，沒上過八仙桌，沒爬過大門檻，所以，傳統(tǒng)的東西在我們看來，是沒有質(zhì)感的，是蒼白的。
古人曾把道德修養(yǎng)視為人生的終極追求，不過，在全球化的今天，個(gè)人奮斗、快樂、自由通通比道德來得重要，我們還有很多別的事要忙。
我們實(shí)在太忙了，忙到忘記了我們是中國(guó)人，我們是中國(guó)的少年，是建設(shè)祖國(guó)，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的接-班人!
少年中國(guó)心得篇九
或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領(lǐng)：今天，我們新時(shí)代的少年來學(xué)習(xí)和誦讀，
用它來喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來!
女領(lǐng)：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
男領(lǐng)：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
齊領(lǐng)：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，
女領(lǐng)：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，
男領(lǐng)：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
男領(lǐng)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
齊1：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
齊2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
齊3:少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
齊4:少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，
齊:少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
女領(lǐng)：美哉，我少年中國(guó)，女齊：與天不老!
男領(lǐng)：壯哉，我中國(guó)少年，男齊：與國(guó)無疆!
齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
女領(lǐng):紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋;。
男領(lǐng)：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領(lǐng)：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男領(lǐng)：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領(lǐng)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
齊：縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長(zhǎng)。
女領(lǐng)：美哉，我少年中國(guó)，齊：與天不老!
男領(lǐng)：壯哉，我中國(guó)少年，齊：與國(guó)無疆!
齊：美哉，我少年中國(guó)，與天不老!
壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!
少年中國(guó)心得篇十
最近，我讀完了中國(guó)近代史上著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說》。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我非常同意他的觀點(diǎn)，如果全國(guó)的人果真都是青春年少，那么我們中國(guó)將成為新興的國(guó)家，它的發(fā)展進(jìn)步是不可估量的。如果全國(guó)的少年也成了老朽，那么我們中國(guó)就像過去一樣仍然是落后的國(guó)家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責(zé)任，不在于他人，全在我們祖國(guó)的新一代的肩上。我們聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧；我們富有，國(guó)家就富有；我們強(qiáng)盛，國(guó)家就強(qiáng)盛；我們獨(dú)立，國(guó)家就獨(dú)立；我們自由，國(guó)家就自由；我們進(jìn)步，國(guó)家就進(jìn)步；我們勝過歐洲人，國(guó)家就勝過歐洲；我們?cè)谑澜缟戏Q雄，國(guó)家就在世界上稱雄。
這篇文章使我非常震撼，也值得我們?nèi)ド钏迹何覀冎袊?guó)過去為什么落后?為什么會(huì)被欺負(fù)、被侮辱?不就是因?yàn)闆]有有用的人才嗎?沒有有用的人才，中國(guó)就不會(huì)發(fā)展，只能落后。清政府的腐敗，我們都知道，國(guó)家落后，就只能挨打，所以中國(guó)的未來就靠我們。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的新一代，我們有義務(wù)讓祖國(guó)便的更強(qiáng)大，所以，作為華夏兒女，作為炎黃子孫，我們要更加嚴(yán)格的要求自己，德智體美全面發(fā)展，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，有策略，有文化。只有我們變得強(qiáng)大，中國(guó)才會(huì)變得強(qiáng)大。
少年中國(guó)心得篇十一
近年來，“少年中國(guó)強(qiáng)”這個(gè)口號(hào)越來越多地在社會(huì)上出現(xiàn)，引領(lǐng)一大批優(yōu)秀的少年兒童向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，成就自己騰飛的夢(mèng)想。那么，作為一名少年兒童，怎樣才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自己，成為真正的“少年中國(guó)強(qiáng)”呢？在這篇文章中，我想分享一下我自己的體會(huì)和心得，希望能夠給廣大的少年兒童提供一些參考和幫助。
第一段：塑造健康生活和心態(tài)
想要成為“少年中國(guó)強(qiáng)”，首先應(yīng)該重視自身的健康狀況，保持良好的生活習(xí)慣。比如，每天保證充足的睡眠時(shí)間，三餐均衡營(yíng)養(yǎng)，能夠適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鍛煉和運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也要避免沉迷于電子產(chǎn)品，保持學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。此外，還要塑造積極向上、樂觀向善的心態(tài)，對(duì)自己、對(duì)周圍的人和事都要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。
第二段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
作為一個(gè)“少年中國(guó)強(qiáng)”，除了自身的素質(zhì)，還需要注重與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮自身的團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校和社會(huì)中，我們應(yīng)該盡可能地和同學(xué)、老師、朋友、父母和長(zhǎng)輩們和睦相處，多與他們交流、溝通，不斷增進(jìn)彼此之間的了解和信任。同時(shí)，我們還應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中不斷鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和貢獻(xiàn)價(jià)值。
第三段：追求卓越的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)規(guī)劃
作為一個(gè)“少年中國(guó)強(qiáng)”，我們需要有一顆追求卓越的心，立志成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該注重提升自己的學(xué)術(shù)素質(zhì)，盡可能多地接觸和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，打破學(xué)科間的壁壘，了解不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)和趨勢(shì)。同時(shí)，在職業(yè)規(guī)劃方面，我們也應(yīng)該不斷探索和嘗試，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取在未來的就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第四段：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
作為一個(gè)“少年中國(guó)強(qiáng)”，我們還需要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)取為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與各種社會(huì)組織和團(tuán)體，爭(zhēng)取為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的一份力量，成為“小巨人”。
第五段：堅(jiān)守道德底線和積極向上精神
最后，作為一個(gè)“少年中國(guó)強(qiáng)”，我們還需要始終堅(jiān)守道德底線，保持良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán)，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，用自己的行動(dòng)樹立良好的社會(huì)形象和榜樣作用。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極向上，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和探索，成為一個(gè)充滿朝氣和活力的新時(shí)代人。
綜上所述，“少年中國(guó)強(qiáng)”是一個(gè)符合新時(shí)代精神和追求的現(xiàn)象，它需要我們共同的努力和拼搏，需要我們每一個(gè)人都積極響應(yīng)和投身到其中去。在未來的發(fā)展道路上，我們應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)和能力，堅(jiān)守道德底線和趨勢(shì)進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
少年中國(guó)心得篇十二
整個(gè)朗誦時(shí)間大約五分鐘。參與朗誦21人，三人(甲乙丙)領(lǐng)讀，其余18人分為三組(一二三)。
同時(shí)，開場(chǎng)白(可增加內(nèi)容)：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
甲：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
丙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，
和：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
乙:少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也.
丙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
甲:少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;。
乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;。
丙:少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;。
齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
甲：健康所系，性命相托。我們?cè)f嚴(yán)宣誓：
甲:獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，
乙：恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，
丙：孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
甲：我們決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，乙：維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。
丙：救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，
和：為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心的健康奮斗終生。
甲：醫(yī)學(xué)生，國(guó)防生。
乙：生為醫(yī)學(xué)。為醫(yī)學(xué)而生。
丙：生為國(guó)防，為國(guó)防而生。
合：醫(yī)學(xué)國(guó)防生，生為國(guó)防醫(yī)學(xué)，為國(guó)防醫(yī)學(xué)而生!
少年中國(guó)心得篇十三
在《育人》導(dǎo)刊2008年10月刊中曾有這樣一篇文章深深地吸引著我。那就是張晶寫的《少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)》。
曾有人說“80”后、“90”后是自私自利的一代，或在四川大地震時(shí)，中國(guó)孩子表現(xiàn)出的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助。使我看到了中國(guó)孩子的希望。
中國(guó)孩子是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的：二年級(jí)小學(xué)生林浩在廢墟中成功自救后，并未離開，還用他弱小的身體一步一步將兩名同學(xué)背出。中國(guó)孩子是樂觀善良的：地震震裂了孿生三兄弟高龍、高虎、高豹的家，但他們沒有氣餒，還迅速加入志愿者隊(duì)伍……。
中國(guó)孩子是質(zhì)樸高尚的：從地震發(fā)生的那一刻起，全國(guó)各地的孩子自覺開展了捐贈(zèng)活動(dòng)，孩子的身影涌動(dòng)在獻(xiàn)血車前、捐款箱前、志愿者隊(duì)伍里。孩子們用自己的零花錢、用自己的衣物、用自己的.告訴世界：中國(guó)孩子是純真、善良、高度凝聚力的。
地震給中國(guó)孩子帶來了災(zāi)難，但是地震也讓中國(guó)孩子展現(xiàn)了自己的美好情操。那種認(rèn)為中國(guó)孩子自私、懦弱的觀念，在傾刻間推倒。地震讓世界知道—中國(guó)的孩子是大有可為的！
少年中國(guó)心得篇十四
數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長(zhǎng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭(zhēng)論這個(gè)難題!上面寫的內(nèi)容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續(xù)來了16次，但一次也沒有勝出。新“少年中國(guó)說”作文有時(shí)還經(jīng)常說一些莫名其妙的話,讓人難以理解，于是我就叫你“外星人”，沒想到連我最后也受了影響，也快像“外星人”了。
我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的？
少年中國(guó)心得篇十五
今天，我讀了一篇名叫《少年中國(guó)說》的文章，讀完之后，我懂得了要想國(guó)家強(qiáng)大，少年就先得強(qiáng)大起來。所以今天的責(zé)任不在別人身上，而全在我少年身上。
讀了《少年中國(guó)說》之后，我知道了做為一個(gè)中國(guó)少年，我們應(yīng)富有智慧、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由，進(jìn)步并且勝于歐洲而雄于地球。少年與國(guó)家的關(guān)系是密切的，少年的努力會(huì)成就祖國(guó)的光輝前程。
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”。潛龍叢深淵騰躍而起，它的鱗舞動(dòng)飛揚(yáng)。當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我感受到了中國(guó)的突然崛起之象，感受到了作者迫切希望中相國(guó)崛起的思想感情?！苞楒涝囈恚L(fēng)塵吸張”。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。從中我體會(huì)到了祖國(guó)的沖天氣勢(shì)，一種自豪之情在心里油然而生?！疤齑髌渖n，地履甚黃。”頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從中我又感受到了少年中國(guó)頂天立地的英雄氣概！
讀完之后，我不禁想到了如今的中國(guó)。如今的中國(guó)已是世界中的大國(guó)，實(shí)力不容小覷。地位在全球也是名列前茅，身在祖國(guó)，成為中國(guó)人，我們感到無比的自豪！如今，中國(guó)對(duì)疫情的控制也是十分樂觀的，中國(guó)現(xiàn)在也有余力對(duì)別的國(guó)家伸出援助之手，我為我生在這樣一個(gè)富有愛心的大國(guó)而感到驕傲和自豪！
“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”我相信，中國(guó)這個(gè)偉大的國(guó)家，一定會(huì)與天地共存不老，而處在這個(gè)國(guó)家的健康少年，一定會(huì)與國(guó)家萬壽無疆！
少年中國(guó)心得篇十六
少年的發(fā)展關(guān)系到祖國(guó)的發(fā)展，一個(gè)人若想要貢獻(xiàn)祖國(guó)，就要在少年時(shí)懷揣夢(mèng)想。有夢(mèng)就有一切。夢(mèng)想就是少年前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想就是祖國(guó)繁盛的希望之火！
中國(guó)上下五千年，每一個(gè)智慧的結(jié)晶都起源于一個(gè)少年對(duì)他夢(mèng)想的探索和追求?；鹚?、指南針的誕生，讓中華民族的發(fā)展更近了一步；造紙術(shù)、印刷術(shù)的傳播，給世界各國(guó)帶來了便利，也讓世界人民都記住了中國(guó)。在古時(shí)候，我們擁有先進(jìn)而發(fā)達(dá)的技術(shù)，龐大的人手和璀璨的華夏文明，也讓世界各國(guó)仰慕、效仿，同時(shí)也加強(qiáng)了中外交流與聯(lián)系。
可是，在近代，西方列強(qiáng)、日本軍隊(duì)的不斷侵?jǐn)_，讓一些本懷有夢(mèng)想的有志少年漸漸地消磨志向，變得頹廢，沒有抗?fàn)幜?。但是仍有一些不肯放棄?mèng)想的少年在為“中國(guó)之崛起”而奮斗，甚至不惜犧牲自己的生命，他們是在用生命奉獻(xiàn)，他們成功了！中華民族成功了！終于，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下解放了中華民族，解放了那些被枷鎖囚禁的心。這就是夢(mèng)想的力量！這就是不甘認(rèn)輸?shù)纳倌甑牧α浚?/p>
夢(mèng)想是高尚的，它引領(lǐng)一代又一代人民走向成功；夢(mèng)想是博大的，它讓每一個(gè)人都為之奮斗，為之努力；夢(mèng)想也是美好的，它是人們心中最無邪的東西，夢(mèng)想如陽光，帶來第一縷希望；夢(mèng)想如大海，洶涌澎湃卻又浩瀚無邊。每個(gè)人因心中有夢(mèng)才會(huì)如此堅(jiān)韌：盲人因有夢(mèng)想才能看到；聾人因有夢(mèng)想才能聽到……這同時(shí)也是中國(guó)夢(mèng)的一部分，人人有夢(mèng)，中國(guó)才會(huì)有夢(mèng)！
上帝沒有給我們一雙會(huì)飛的翅膀，卻給予了我們一顆會(huì)“飛”的心，一顆有夢(mèng)的心。于是，我們也因此有了一雙“隱形的翅膀”，讓我們能自由飛翔！
我們是一群有夢(mèng)的少年，我們是組建中國(guó)夢(mèng)的少年，我們是為“中華民族之崛起”的'少年！心中有夢(mèng)，才會(huì)活得精彩；心中有夢(mèng)，才能展翅飛翔！每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，少年的中國(guó)夢(mèng)！
少年中國(guó)心得篇十七
少年聽完她的話后，笑了笑，說：“不管天氣預(yù)報(bào)到底準(zhǔn)不準(zhǔn)確，出門帶上一把傘，晴可遮陽，雨可擋雨，這不是一件很好的事情嗎？你呀，小小年紀(jì)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)偷懶了？”
零聽完他的話后，羞愧地滿臉通紅。
少年見狀，用手輕輕地摸了摸她的頭說：“沒有啦，我是開玩笑的！”
零抬頭看了看他，少年的笑容如同四月里的陽光一樣明媚動(dòng)人，還有他的撫摸如同四月春風(fēng)拂過那般柔和。頓時(shí)，零就對(duì)眼前的這個(gè)少年產(chǎn)生了好感。
一開始，少年和零默默地穿過寂靜的小巷子。零在這種情況下也不好意思像以前一樣哼著歌來打發(fā)時(shí)間了，深怕自己的五音不全把少年嚇跑了。
過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，少年主動(dòng)開口說話：“像眼前這種情況下倒是讓我想起了一首詩(shī)，戴望舒的《雨巷》，不知道你有沒有聽過？”
零從沉默中抽出身來，搖了搖頭說：“抱歉啊，我沒有聽過?！?/p>
少年就開始吟誦這首詩(shī)：
“撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望逢著。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色。
丁香一樣的芬芳。
丁香一樣的憂愁。
在雨中哀怨。
哀怨又彷徨。
她彷徨在這寂寥的雨巷。
撐著油紙傘。
像我一樣。
像我一樣地。
默默彳亍著。
冷漠、
凄清，
又惆悵。
她默默地走近。
走近，
又投出。
太息一般的眼光。
她飄過。
像夢(mèng)一般地。
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過。
一枝丁香地。
我身旁飄過這女郎。
她靜默地遠(yuǎn)了、
遠(yuǎn)了。
到了頹圮的籬墻。
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里。
消了她的顏色。
散了她的芬芳。
消散了，
甚至她的。
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望飄過。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘?！?/p>
少年的詩(shī)恰好念完了，零也已經(jīng)走到了學(xué)校。
但是此刻，她還沉浸在丁香姑娘的惆悵之中。
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