作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。在總結(jié)中適當(dāng)運(yùn)用修辭手法提升作品的文采?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇一
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠嬅婢绿?，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強(qiáng)烈的對導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到?？吹接姓f雅克。貝漢因?yàn)橹袊奈廴静辉鴣碇袊【芭臄z的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機(jī)緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇二
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣l(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會的發(fā)展，推動著社會的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來，但永遠(yuǎn)無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見的地方，社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢，通過債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國策之中，反映在國家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇三
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動沿線各國加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。“一帶一路”建設(shè)將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇四
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇五
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實(shí)際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當(dāng)時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進(jìn)的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒。”
走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨(dú)行的國學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實(shí)施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國救國的目的。在當(dāng)時能有這樣認(rèn)識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當(dāng)做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅持顧全大局的體現(xiàn)。可以說，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補(bǔ)短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇六
第一段：引言（引入紀(jì)錄片的主題和背景）。
觀看紀(jì)錄片是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己的方式。紀(jì)錄片通常以真實(shí)的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀(jì)錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗(yàn)，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀(jì)錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀(jì)錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀(jì)錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運(yùn)動員、科學(xué)家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點(diǎn)：他們的堅持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀(jì)錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信念和目標(biāo)。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀(jì)錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實(shí)踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領(lǐng)域，并在這個領(lǐng)域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨(dú)特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀(jì)錄片，我領(lǐng)悟到榜樣故事的價值和影響。這些紀(jì)錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認(rèn)識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學(xué)習(xí)，將榜樣紀(jì)錄片所傳達(dá)的力量和價值融入到自己的生活中。（1200字）。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇七
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片，當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠(yuǎn)。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細(xì)節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實(shí)際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實(shí)行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇八
這是一個專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來對紀(jì)錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因?yàn)檫^年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術(shù)臺，就聽說外面有個獨(dú)自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因?yàn)榻┠陙?，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙欤靶〔úā表樌錾由^無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀(jì)錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進(jìn)行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀儯加锌赡堋耙虿≈仑殹薄０盐覀兛ㄗ〉慕痤~可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識生命、直面人生的開始。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇九
以1949年10月1日開國大典為時間核心，以天安門廣場為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》，嘗試將一個個不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開國大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過開國大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個體記憶輻射開來，對歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠(yuǎn)介紹，片中使用的個體敘事，均來自于當(dāng)年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實(shí)性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十
近年來，榜樣紀(jì)錄片在大眾的觀影選擇中越來越受歡迎。這些紀(jì)錄片以榜樣為主題，通過真實(shí)的故事和影像記錄展現(xiàn)了人們對生活、事業(yè)和夢想的追求。觀看這些榜樣紀(jì)錄片，不僅能夠拓寬我們的視野，還可以給予我們力量和啟發(fā)。近日，我觀看了一部榜樣紀(jì)錄片，深受觸動，留下了很深的感受。
第二段：講述紀(jì)錄片中的榜樣故事。
這部紀(jì)錄片講述了一位年輕的社會工作者，她放棄了高薪的工作，選擇去農(nóng)村當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。影片以她和她的學(xué)生們的成長為主線，展現(xiàn)了她無私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。她用自己的?shí)際行動證明了“教育能改變一切”的真理，并通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三段：紀(jì)錄片給予的啟示和教益。
通過觀看這個榜樣紀(jì)錄片，我深刻地意識到，在生活中我們常常只看到了功利和利益，很難真正理解和體會到真正的幸福和快樂。而這位榜樣通過自己的努力，讓我明白了真正的幸福來源于對他人的幫助和關(guān)愛。她不僅教給我如何做人，還教給我如何對他人付出。并且，通過她的努力，她給每一個被教育的孩子樹立了一個榜樣，讓他們相信自己也可以改變自己的命運(yùn)。
第四段：反思自己的生活和行為。
觀看這個榜樣紀(jì)錄片之后，我開始在生活中反思自己的行為和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己往往太過于關(guān)注自己的事務(wù)，很少去關(guān)注他人的需求和困境。而這個榜樣教給我的，正是關(guān)注他人，關(guān)心他人，幫助他人的重要性。她用自己的實(shí)際行動告訴我，只有心懷一顆善良的心，我們才能在生活中真正體會到快樂和幸福。
觀看完這個榜樣紀(jì)錄片后，我深深感受到了榜樣故事的力量，相信這樣的紀(jì)錄片會越來越受到大眾的關(guān)注和喜愛。這類紀(jì)錄片不僅可以展示出真實(shí)的故事和人物，還可以教育大眾，激發(fā)人們的內(nèi)在潛能，鼓勵他們積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的紀(jì)錄片，我們可以更好地了解社會，了解人性，也可以更好地認(rèn)識自己，找到生活的真正意義。期待未來能有更多的榜樣紀(jì)錄片出現(xiàn)，給我們帶來更多的啟發(fā)和感動。
總結(jié)：
通過觀看榜樣紀(jì)錄片，我們可以從影片中吸取智慧和啟示，啟發(fā)自己努力為他人付出，關(guān)心他人的需求。這些榜樣紀(jì)錄片不僅是一種觀影選擇，更是一種人生的指引和教益，它能夠激勵我們追求理想，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并且通過積極向上的力量去改變自己和他人的命運(yùn)。讓我們都成為榜樣，為更美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十一
在小胡的強(qiáng)烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺播放的紀(jì)錄片。
在這部歷時10年拍攝的兩個小時的紀(jì)錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打黑工15年的動人故事。
每個人生來都想著如何有自己理想的生活，有一個美麗的愛人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，可現(xiàn)實(shí)并不是這樣，讀書后才發(fā)現(xiàn)，愛情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個競爭慘烈的社會里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學(xué)會如何生存，如何去面對競爭，如何去爭取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進(jìn)。這個社會或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實(shí)也并不符合我們常人的`邏輯。
來了日本近兩個月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對日本的感觸是一個文明的民族，是一個安靜的有秩序的無爭社會，是一個以服務(wù)為生命的社會。在東京到處可以聽到普通話，到處可以看到中國人。想想我們太多的國人來日本是為了什么？有人有了妻兒還來留學(xué)，有人在國內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來留學(xué)，有人在國內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來接受良好的教育，大家其實(shí)都是如出一轍，那就是錢，只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢才能讓我們接受良好的教育，只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子，只有錢才能讓我們的父母老年無憂，只有錢才能讓我們得到所謂的幸福，這確實(shí)是不爭的理性的事實(shí)。感性的人可能不這么認(rèn)為，但現(xiàn)實(shí)是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗(yàn)，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國內(nèi)總有人羨慕我們國外的留學(xué)和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說的偽善一點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)我們在國內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責(zé)任，不過這已經(jīng)足夠了，我們無須去解釋什么，不是嗎？艾，說來說去，我們是為了錢，可我們?yōu)榱隋X就是為了自己嗎？還不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個人為責(zé)任而付出的偉大之處。我真想為那些為責(zé)任而付出著的人們大聲說“責(zé)任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說“偉大的責(zé)任！”
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十二
紀(jì)錄片是一種重要的視覺文藝形式，它通過記錄真實(shí)的故事、事實(shí)和歷史，向觀眾傳達(dá)了深刻的思考和啟示。榜樣力量系列紀(jì)錄片，以講述身邊的普通人為主題，將他們獨(dú)特的故事、精神和價值觀展現(xiàn)給觀眾，幫助人們更好地理解生活、感悟人生，對于塑造社會風(fēng)氣、傳遞正能量具有重要的意義。
第二段：紀(jì)錄片內(nèi)容概述。
“榜樣力量”系列紀(jì)錄片的主要內(nèi)容是述說一些比較普通的人們，他們并不是那些赫赫有名，被推崇為偉人英雄的人物，但是卻因其身上所體現(xiàn)的一些精神力量與價值取向，使得他們成為可以被人們學(xué)習(xí)和效仿的“榜樣”，常常在影響著身邊的人和周圍的環(huán)境。這些普通人在經(jīng)歷了各種經(jīng)歷和考驗(yàn)后，能夠坦然面對困難、頑強(qiáng)地追尋自己的信念，以及利用自己的學(xué)習(xí)及工作成果，創(chuàng)造出一些非常優(yōu)秀的產(chǎn)品和成果。通過講述這樣的故事，榜樣力量紀(jì)錄片啟示觀眾，在日常生活中要保持明確的目標(biāo)、堅定的信念、堅強(qiáng)的勇氣、執(zhí)著的努力，并且要將自己闖蕩的經(jīng)驗(yàn)與成果，用來造福他人。
第三段：紀(jì)錄片生動場景。
紀(jì)錄片對于表達(dá)很清晰的情感，采用了非常生動的場景。例如，在第一集《山農(nóng)院長》中，采訪了一位“山村丑聞”的家長，展現(xiàn)了一群山村教師苦苦堅持、十年如一日地“教書育人”；在第二集《土地公公》中，通過描述一位老人家庭的生活境況，揭示了與土地有關(guān)的文化傳統(tǒng)；在第三集《匠心》中，記錄了幾位面露笑容的產(chǎn)業(yè)工人，用手中的工具和技藝，保留了中國悠久的文化、歷史、人文和價值觀。這些場景的生動展示，更加深入地體現(xiàn)了榜樣力量的本質(zhì)，采集了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)情況，讓觀眾真正了解到人與人之間“共情共鳴”的重要性。
第四段：紀(jì)錄片啟示。
這個世界上不缺乏優(yōu)秀的人，但是，他們只是出生在不同的環(huán)境、在不同的年代有著不同的身份，為了追求美好生活和價值，所有人都會經(jīng)歷種種經(jīng)歷、考驗(yàn)與嘗試。對于這些不幸和困難的遭遇，完成某項(xiàng)艱巨的事業(yè)、創(chuàng)造某項(xiàng)令人敬佩的產(chǎn)品，是種強(qiáng)有力的激勵與力量。人們需要有榜樣來指引自己走向正確的方向，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的時候，要充分認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命，要把自己的力量運(yùn)用到正面的方向上，用自己的事跡來塑造良好的人生價值觀，從而為整個社會提供強(qiáng)大的動力。
第五段：總結(jié)。
“榜樣力量”系列紀(jì)錄片，通過講述真實(shí)、感人的故事，向大眾傳達(dá)了榜樣力量所蘊(yùn)含的精神力量與價值取向，幫助人們更好地了解和反思自己的人生追求。在紀(jì)錄片的影響下，我們應(yīng)該要積極思考自己的人生意義和價值，認(rèn)真思考自己的責(zé)任和使命，堅定自己的信念，勇敢追尋自己的夢想，創(chuàng)造自己的榜樣，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十三
當(dāng)我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領(lǐng)域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認(rèn)同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這篇文章中，我要談?wù)勎彝ㄟ^觀看一些榜樣紀(jì)錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀(jì)錄片的特點(diǎn)
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀(jì)錄片，榜樣紀(jì)錄片的重點(diǎn)并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀(jì)錄片，我們可以看到在某個領(lǐng)域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進(jìn)行反思。
三、榜樣紀(jì)錄片給予的啟示
在一些紀(jì)錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達(dá)到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學(xué)生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀(jì)錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標(biāo)。從這個意義上來說，與榜樣有關(guān)的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀(jì)錄片是非常有價值的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖四軌蜻_(dá)成自己目標(biāo)的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻(xiàn)了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務(wù)管理、科學(xué)、教育、藝術(shù)、體育、社交等領(lǐng)域，他們都通過自己的實(shí)力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應(yīng)感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實(shí)現(xiàn)幸福的。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十四
作為人類社會的一部分，我們每個人都需要榜樣。在人生的旅途中，我們往往會遇到許多艱難的時刻，但是當(dāng)我們看到那些經(jīng)歷過各種挫折卻始終堅持自己的人們時，我們就會獲得力量和勇氣。最近，我看了一些紀(jì)錄片，這些紀(jì)錄片向我們展示了各種各樣的榜樣，這些榜樣來自不同的背景，但是他們都在自己的領(lǐng)域里獲得了成功。在這份文章中，我想分享一些有關(guān)于這些紀(jì)錄片的體會和感悟。
榜樣力量是不可忽視的，他們能夠?yàn)槲覀兲峁﹩l(fā)和感召，并且鼓勵我們邁出自己前進(jìn)的第一步。人類歷史上的偉大人物，例如馬克思、愛因斯坦、凱撒等等，都是值得我們禮贊的優(yōu)秀榜樣。這些人物或許身處不同的時代，但是他們擁有相同的品格，例如堅定、勇敢、創(chuàng)造力、耐心和決策力等等。通過學(xué)習(xí)和模仿這些優(yōu)秀的特質(zhì)，我們可以不斷進(jìn)步，為人類社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：紀(jì)錄片中的榜樣力量。
在我看到這些紀(jì)錄片時，我意識到，榜樣力量并不僅僅來源于前輩和歷史上的偉人，當(dāng)代的人們也可以成為榜樣。這些人們在自己的領(lǐng)域里具有無與倫比的技能和成就，例如體育、音樂、科技、環(huán)境科學(xué)等等。通過這些紀(jì)錄片，我們可以學(xué)習(xí)到他們的故事，了解他們的困難，使我們知道如何克服困難來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：從榜樣中獲得的啟示。
通常，我們都會從榜樣中獲得啟示。例如，在觀看描繪奧運(yùn)健兒的紀(jì)錄片時，我們也許會學(xué)習(xí)到他們擁有超人的耐力和毅力，這讓我們知道如果我們想要成為一名“奧運(yùn)健兒”，我們需要付出更多的努力。而在探索環(huán)保領(lǐng)域的紀(jì)錄片中，我們也許會學(xué)習(xí)到如何利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)文化來解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題。這些故事在提醒我們要有創(chuàng)造性和有遠(yuǎn)見，才能在未來迎接各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
榜樣力量是不可逆轉(zhuǎn)的，他們被賦予了鼓舞人心和啟迪人心的力量。通過學(xué)習(xí)他們的生命經(jīng)歷和成功的故事，我們可以不斷地精進(jìn)自己。我絕對相信，通過了解紀(jì)錄片中描繪的各種優(yōu)秀榜樣，會對我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，激發(fā)我們的潛能，讓我們以更積極的方式面對我們?nèi)松母鞣N挑戰(zhàn)。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十五
當(dāng)今社會，電視紀(jì)錄片已成為了一種非常受歡迎的媒介形式。而作為其中的一種主流類型，榜樣紀(jì)錄片所呈現(xiàn)出的正能量，更是受到了廣大觀眾的喜愛和推崇。最近我看了一部感人至深的紀(jì)錄片——《多動的兒童》，受到了很大的震撼。通過這部紀(jì)錄片，我深刻體會到了榜樣的力量，體悟到了強(qiáng)大的毅力和堅持不懈的信念所帶來的巨大價值。
第二段：紀(jì)錄片剖析。
《多動的兒童》這部紀(jì)錄片，主要講述了一個心理咨詢師林琦和她的學(xué)生——一群患有多動癥的孩子們努力克服病痛、不斷突破自己、為了夢想而奮斗的勵志故事。在整部紀(jì)錄片中，我們可以看到這群孩子們通過林琦老師的提攜和指導(dǎo)，逐漸擺脫了對自己生活、學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系各方面的限制，最終找到了自己的方向，獲得了成長和進(jìn)步。
第三段：榜樣的力量。
在這部紀(jì)錄片中，林琦老師無疑是給孩子們提供了無私的指導(dǎo)和幫助，她用她的毅力和不懈的努力感染了這些孩子們。我們可以看到，當(dāng)林琦老師堅定地說出“我相信你”的時候，孩子們從內(nèi)心深處感到了一種被重視、被包容、被贊揚(yáng)的感覺，從而有了更大的動力去嘗試，去自我挑戰(zhàn)，去展示自己的價值。這告訴了我們，一個榜樣的力量，可以將一個人的潛力無限放大，讓他的人生路徑不斷向上發(fā)展。
第四段：信念和毅力。
《多動的兒童》的紀(jì)錄片，不僅僅是通過林琦老師的角度來呈現(xiàn)故事內(nèi)容的，同樣也涉及到了孩子們自身的思想與行動。在這一過程中，孩子們所展現(xiàn)的信念和毅力，對于我們而言同樣具有啟示意義。無論是面對生活中的困難，還是在學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，這些孩子們都沒有放棄、沒有氣餒，而是選擇了不斷地努力、不斷地挑戰(zhàn)自己。他們的積極精神和頑強(qiáng)意志，給我們的生活注入了勇氣和動力，同時也告訴我們，只有底蘊(yùn)深厚、堅定不移，才能走得更遠(yuǎn)。
第五段：結(jié)束語。
總之，《多動的兒童》不僅僅是一部紀(jì)錄片，更是一種精神，一種生命態(tài)度和人生信仰。通過紀(jì)錄片的觀看，我學(xué)會了別人如何面對困難、如何堅持自己的信念與價值，也領(lǐng)略到了榜樣的力量和正能量的重要性。正如孩子們所展現(xiàn)出來的一樣，我們都應(yīng)當(dāng)堅持自己的方向，相信自己的實(shí)力，用毅力和信念延續(xù)夢想，讓我們的生命變得更加美好和有意義。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十六
榜樣力量是人類社會中一種非常重要的力量，它可以促使我們不斷向前，成為更好的自己。而最近看過的一些關(guān)于榜樣力量的紀(jì)錄片，更是讓我深刻認(rèn)識到這種力量的神奇和可貴。下面，我愿意分享一些我在這些紀(jì)錄片中的體會和感悟。
通過這些紀(jì)錄片，我發(fā)現(xiàn)榜樣力量的魅力在于它的感染力和激勵力。一些偉大的人物通過他們的自身?xiàng)l件、陽光的心態(tài)、執(zhí)著的追求以及卓越的成就，深深地打動著我們。同時，他們的事跡也會激勵當(dāng)代的年輕人們充滿自信地面對未來，去追求夢想。
榜樣力量的價值在于能夠潛移默化地影響人，使人們逐漸地形成一種良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)以及積極向上的人生態(tài)度。這種價值尤其重要在今天，我們正在面對各種風(fēng)險和不穩(wěn)定性的社會環(huán)境中。這時，我們需要的不僅僅是樂觀和自信，更需要那些具有強(qiáng)烈前進(jìn)意愿和積極正面精神的榜樣來啟迪我們。
第四段：從紀(jì)錄片中領(lǐng)悟到的啟示。
在一些關(guān)于榜樣力量的紀(jì)錄片中，我學(xué)到的啟示很多。比如，在《逐光之路》紀(jì)錄片中，盧森堡真正的精神家園在于她的思想，而這種思想是從她的生活所遇到過的磨難和困境中發(fā)掘出來的。從她的故事中可得到的啟示是：苦難是生命成長的動力，一個人只要在遭遇到苦難時仍然堅強(qiáng)不屈，如鷹挺直背脊，一定會成為更加出色的自己。再比如，在《中國好家長》紀(jì)錄片中，在孩子成長過程中，父母的言傳身教會深深地影響他們，而尊重與理解孩子不僅會讓他們在成長過程中獲得需要的支持，更為重要的是培養(yǎng)了他們自信和獨(dú)立面對未來的能力。
第五段：結(jié)語。
總之，通過這些榜樣力量的紀(jì)錄片，我受益匪淺，受到了很多啟示。榜樣力量無處不在，在生活中，我們可以從各方面去發(fā)掘，同時，如果我們能夠?qū)⒆约鹤兂梢粋€好的榜樣，去影響和激勵周圍的人，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)榜樣力量真正的威力，才會讓世界變得更加美好。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十七
榜樣紀(jì)錄片作為一種特殊類型的紀(jì)錄片，通過對成功人士的生活經(jīng)歷進(jìn)行記錄和展示，給觀眾帶來了深刻而真實(shí)的觸動。榜樣紀(jì)錄片不僅以勇敢、智慧和毅力等品質(zhì)塑造了榜樣形象，還通過記錄和講述故事的方式，激發(fā)了人們對成功與奮斗的渴望。通過觀看榜樣紀(jì)錄片，我深刻體會到了這些成功人士所具備的品質(zhì)和價值觀，對我的人生和事業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：榜樣紀(jì)錄片給我?guī)淼膯l(fā)和激勵
觀看榜樣紀(jì)錄片，我不僅被榜樣的生活和奮斗所打動，更被他們身上所散發(fā)出的堅韌和樂觀的精神所感染。無論是在面對困難和挫折時，還是在取得成就后的謙虛與感恩，這些榜樣們始終以積極的態(tài)度和過人的勇氣面對生活的各種挑戰(zhàn)。他們不僅追求個人成功，更是以自己的智慧和力量影響著周圍的人。這種精神和價值觀，使我堅信只要有榜樣和信念，我們都能迎難而上，走出一條成功的道路。
第三段：榜樣紀(jì)錄片對我人生觀的影響和價值觀的重塑
觀看榜樣紀(jì)錄片，我開始深思自己的人生目標(biāo)和追求的可行性。榜樣們通過自己的努力和奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的價值，同時也在某種程度上影響了社會和他人。他們的成功不僅僅表現(xiàn)在個人的成就上，更體現(xiàn)了他們對自己和他人的責(zé)任感。通過反思，我開始思考自己的人生目標(biāo)及價值追求，并努力去實(shí)踐。榜樣紀(jì)錄片教會了我，只有不斷奮斗和努力，我們才能在追逐夢想的道路上不斷前行。
第四段：榜樣紀(jì)錄片對我個人能力和職業(yè)發(fā)展的影響
觀看榜樣紀(jì)錄片，我對自己的個人能力和職業(yè)發(fā)展有了更深層次的思考。榜樣們在各自領(lǐng)域的出色表現(xiàn)和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我明確了自己需要具備的工作技能和專業(yè)知識。榜樣們靠著對自己的堅持和不懈努力，走出了一條與眾不同的職業(yè)道路。通過學(xué)習(xí)和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和打算，也更加深刻地認(rèn)識到自己需要不斷努力提升自己的能力。
第五段：總結(jié)榜樣紀(jì)錄片給予我的啟示和體會
觀看榜樣紀(jì)錄片，我不僅看到了成功者的背后付出的努力和奮斗，更體驗(yàn)了他們帶給我的心靈震撼和精神力量。榜樣紀(jì)錄片通過真實(shí)的記錄和講述，以及成功者的真實(shí)經(jīng)歷和人生感悟，給我?guī)砹藢ψ约喝松繕?biāo)的重新審視和規(guī)劃。我深深體會到，只有勇敢面對困難并且不斷奮斗，才能獲取真正的成功和成就。同時，榜樣紀(jì)錄片也引導(dǎo)我思考個人的職業(yè)發(fā)展和價值追求，使我更加明確了自己需要付出的努力和努力方向。在觀看榜樣紀(jì)錄片的過程中，我受到了啟發(fā)和激勵，收獲了很多寶貴的心得體會和感悟。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十八
榜樣紀(jì)錄片是一類以真實(shí)人物為主角，記錄其故事和成長經(jīng)歷的紀(jì)錄片。這類紀(jì)錄片不僅能夠展現(xiàn)個體的人生軌跡和成長歷程，更能夠傳遞激勵人心的信念和價值觀。這對現(xiàn)代社會而言，具有重要意義。作為一個普通人，也曾被某些榜樣紀(jì)錄片所打動，從中受到啟發(fā)和鼓舞。本文旨在探究榜樣紀(jì)錄片對個人的影響，以及如何從中汲取正能量。
榜樣紀(jì)錄片之所以能夠吸引觀眾，主要是因?yàn)槠渲庇^、真實(shí)和感人的特點(diǎn)。通過深入剖析個體的人生經(jīng)歷，榜樣紀(jì)錄片不僅能夠讓觀眾感悟其身臨其境的情感體驗(yàn)，更能夠讓人們重新審視自己的生活態(tài)度。同時，榜樣紀(jì)錄片還蘊(yùn)含了大量的積極價值觀，如堅韌不拔、拼搏至上、永不放棄等，這些都是如今社會急需培養(yǎng)的素質(zhì)。因此，榜樣紀(jì)錄片之所以廣受歡迎，是因?yàn)樗o觀眾帶來了雙重的收獲：感動和啟發(fā)。
除了直觀的感動，榜樣紀(jì)錄片還能夠帶給觀眾更深層次的啟示。在面對困境、挫折、失敗等各種生活困境時，榜樣紀(jì)錄片所展現(xiàn)的人物形象，往往能夠激勵觀眾運(yùn)用自己的智慧和勇氣，化解困難，尋求生命的真諦。例如，在中國社會上，不論是《軍師聯(lián)盟》中的諸葛亮，還是《中國醫(yī)生》中的體外循環(huán)專家，他們在職業(yè)領(lǐng)域取得的卓越成就和堅定信念，都能為廣大觀眾樹立榜樣，塑造精神世界，忠誠于自己的事業(yè)和生命價值。
然而，榜樣紀(jì)錄片面臨的挑戰(zhàn)也隨之而來，以真實(shí)人物為主角的紀(jì)錄片往往難以避免人物角色的失真。有些制片人可能為了夯實(shí)故事情節(jié)，胡編亂造，甚至扭曲事實(shí)，欺騙觀眾。這種做法不僅玷污了榜樣紀(jì)錄片的形象，還會使觀眾誤入歧途，忽視真正重要的內(nèi)在價值。因此，只有堅守紀(jì)錄片的態(tài)度，依靠真實(shí)、客觀的記錄，才能獲得更為廣泛的認(rèn)可。
第五段：結(jié)語。
榜樣紀(jì)錄片是一種能夠傳遞激勵人心的信念和價值觀的藝術(shù)形式。通過探究個體的故事和成長歷程，榜樣紀(jì)錄片能夠激發(fā)我們的情感共鳴和思考，激勵我們創(chuàng)造新的人生價值。因此，在這個信息泛濫、娛樂至死的時代，我們應(yīng)該積極關(guān)注榜樣紀(jì)錄片，不斷挖掘其中的真正內(nèi)涵，傳承其中的精神力量，成為更好的自己。
榜樣紀(jì)錄片觀看體會篇十九
第一段：引言（200字）。
最近我看了幾部榜樣紀(jì)錄片。這些紀(jì)錄片講述了現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣優(yōu)秀的人物，包括科學(xué)家、藝術(shù)家、運(yùn)動員、企業(yè)家等等。這些人物發(fā)奮圖強(qiáng)、追求卓越，不但在各自領(lǐng)域有出色表現(xiàn)，而且深深地影響了他們身邊人的生活。這些紀(jì)錄片讓我深有感悟，身邊總有些人值得我去學(xué)習(xí)，去模仿，去追趕。
榜樣紀(jì)錄片可以帶給我更加生動的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的教科書或其他學(xué)習(xí)資源，往往比較抽象，難以產(chǎn)生共鳴感。而紀(jì)錄片往往將一些復(fù)雜的概念和行為，轉(zhuǎn)化為具體的場景和事件，讓我感受到先進(jìn)思想和優(yōu)秀人物的真實(shí)魅力。通過對這些榜樣的了解和學(xué)習(xí)，我可以不斷完善自己的思想和行為，提升自己品格和技能。
第三段：我的收獲（300字）。
最近我看了一部關(guān)于一名商人的榜樣紀(jì)錄片。他是一位年逾六旬的重量級企業(yè)家，擁有數(shù)十年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他在紀(jì)錄片里分享了許多他經(jīng)營產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思想。我感受到他那種超越常人思維和緊盯重點(diǎn)的精神特質(zhì)，也感受到他斗志昂揚(yáng)的背后深深的家庭情感。這位優(yōu)秀的商人深深地影響著我，讓我對如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)袖有了更多的認(rèn)識和方向。
第四段：影響我的人物（300字）。
除了商人，還有許多其他榜樣紀(jì)錄片的主角深深地影響著我。在運(yùn)動員方面，我非常佩服偉大的乒乓球運(yùn)動員孔令輝，他體現(xiàn)了中國乒乓球電車式的賽場風(fēng)格。在科學(xué)家領(lǐng)域，我非常敬畏，能夠通過自己的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，為世界帶來巨大的推動力的霍金教授。他通過自己的堅持和執(zhí)著，最終突破重重障礙，獲得了寶貴的發(fā)現(xiàn)。這些人物讓我感受到成功的真正含義，讓我懂得了創(chuàng)新的必要性和努力的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）。
總之，看榜樣紀(jì)錄片是一種非常良好的習(xí)慣。通過對崇高人物的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的品格和智慧。紀(jì)錄片能夠以一種非常生動、直觀的方式，深刻地體現(xiàn)出先進(jìn)思想和先進(jìn)行為的真正魅力。同時，觀看榜樣紀(jì)錄片也是一種積極主動的、自我完善的方式。希望我們所有人，能夠通過榜樣紀(jì)錄片學(xué)習(xí)和思考，從而不斷提高自己的能力和品質(zhì)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7236230.html】
