實(shí)用幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃范文（17篇）

計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的實(shí)際可行性和所需的資源。如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃是一個(gè)需要我們思考的問(wèn)題。計(jì)劃的效果和影響會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷顯現(xiàn)和變化，需要進(jìn)行及時(shí)評(píng)估和調(diào)整。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

圍繞院務(wù)工作計(jì)劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：

1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

3、在家長(zhǎng)問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長(zhǎng)的肯定，家長(zhǎng)滿意率比較高。

不足：

1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。

2、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。

二、保教工作目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動(dòng)。

四、主要工作與措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，結(jié)合一日活動(dòng)操作細(xì)則，進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到實(shí)踐中。

(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展

1、增強(qiáng)班級(jí)教師的責(zé)任心：通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，明確工作要求及規(guī)范;

2、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性：(1)有計(jì)劃地下班聽(tīng)課，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力。(2)通過(guò)教研活動(dòng)比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學(xué)水平。

3、各類計(jì)劃的有效落實(shí)：每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)，組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

三、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、借助幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動(dòng);

4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評(píng)比活動(dòng)。

四、抓好教研組建設(shè)，提高保教質(zhì)量

1、通過(guò)教研組長(zhǎng)、例會(huì)、外出觀摩、進(jìn)修等方式，提高教研組長(zhǎng)的管理能力;

3、嘗試制定各年齡段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo)，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據(jù)。

五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)

1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間;

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織教師理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);

3、各教研組學(xué)習(xí)記錄、材料定期上交，例如：組織公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)、反思、案例等。

六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步探索園本課程建設(shè)

1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營(yíng)造書香校園;

2、在新課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動(dòng)的方案和課件，充實(shí)園本課程，體現(xiàn)特色。

七、家長(zhǎng)工作：

1、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開(kāi)家委會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我院的工作情況;

2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)，并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

八、其它工作：

1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;

2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);

3、定期收集各類資料，整理歸檔。

2015年上半年幼兒園后勤工作計(jì)劃 新學(xué)期、新打算，新思路。我們后勤各崗位通過(guò)上學(xué)期的工作總結(jié)與反思。大家面對(duì)新的挑戰(zhàn)，找差距，訂目標(biāo)，力求在新的一年、新的學(xué)期，有新的改變。以下是我們的努力方向。

一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)

1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。

2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。

3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。

4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。

5、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。

6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。

7、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。

9、增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。

10、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。

11、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。

二、安全保衛(wèi)工作不能忽視

1、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。 2、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。 3、每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。 4、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 5、每天整理和檢修各種玩具，保證體育器械的安全性。 6、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。 7、繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。 8、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。 9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。 10、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。 11、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。 12 司機(jī)做好行車安全的保養(yǎng)。 汽 三、各部門日常工作要點(diǎn)： （一）庫(kù)房管理與采購(gòu) 1、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。 2、做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。 3、開(kāi)學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。 4、。學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤點(diǎn)。 5、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買。

8、維修各班級(jí)的壞床。

9、投放沙池玩具、體育器材。

（二）維修工作

1、開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2、每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。 進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

3、定期給所有電腦升級(jí)殺毒。

4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉

（三）財(cái)務(wù)工作

1、做好新生的各種收費(fèi)。

2、每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3、按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4、做好各班幼兒的請(qǐng)假登記。

5、做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

（四）食堂工作

1、每天做好室內(nèi)外、餐廳、大型玩具的整潔。

2、根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，分餐發(fā)放。

3、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4、食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

（五）門衛(wèi)工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。

2、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

3、每天放學(xué)后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。

2015年上半年幼兒園后勤工作計(jì)劃

張靜

2015.3.1

隨著2015年下半年新學(xué)期的到來(lái),園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的新環(huán)境,后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因?yàn)槠浣逃奶厥庑耘c幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性,保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù),從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng),為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我們做出了幼兒園后勤管理工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《江西省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的.要求,根據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求,以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo),為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學(xué)期后勤保健工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo):

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查,根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施,力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質(zhì)量,全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān),杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,杜絕事故發(fā)生。

4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)后勤管理,規(guī)范操作,落實(shí)日常監(jiān)督、檢查,有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》,使后勤保育工作細(xì)化、量化,增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。

2、加強(qiáng)后勤員工的思想工作,引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí),樹(shù)立工作主人翁精神。

3、堅(jiān)持保健教師每日五巡制度,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析癥結(jié),并與相關(guān)人員交換意見(jiàn),發(fā)揮指導(dǎo)功效。

4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表,提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

5、繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量。

(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,完善各類保健制度,自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度,加強(qiáng)過(guò)程性的檢查與指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示,并做好記錄。

3、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防,認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,并做好記錄。

4、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo),每月進(jìn)行一次情況反饋。

5、提高相應(yīng)的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)教師日常保育工作的檢查指導(dǎo),進(jìn)一步提升保教水平,積極參與親子園、家長(zhǎng)學(xué)校工作。

(三)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)各園的財(cái)物管理,尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。

1)進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購(gòu)物申請(qǐng),建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序,數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。

2)、完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管,落實(shí)到人,加強(qiáng)過(guò)程性的管理,

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。

2)重視幼兒園綠化管理,根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范化。

1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作,嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2)認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,確保安全使用。

3)繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作,實(shí)行安全監(jiān)控管理,強(qiáng)化安全責(zé)任,堅(jiān)持以防為主,消除隱患,做到安全第一。

4)每學(xué)期開(kāi)展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。

九月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施。

2、收齊新生入園需要體檢名單。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

班級(jí)情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。

2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面?

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面?

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。

（二）游戲活動(dòng)中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。

（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。

7.聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一） 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃：

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐???? 我是中國(guó)人

十月份

1. 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2. 做好課前準(zhǔn)備工作。

3. 豐富自然角。

4. 主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3. 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

4. 主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝???? 神通廣大美猴王

十二月份

1. 迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2. 認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3. 主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他??? 新年樂(lè)

一月份

1. 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3. 主題活動(dòng)：冬天的故事

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇二

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，主動(dòng)參與課題的研究。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，

二、多學(xué)習(xí)。

三、多反思。

四、多實(shí)踐。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、班級(jí)情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、教學(xué)目標(biāo)：

（1）健康——身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)。

敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

（2）社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

（3）自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

（4）語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

（5）藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

（6）數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

四、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

五、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的。

睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作：

1、堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的`形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持每周做一次快樂(lè)家園聚會(huì)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇四

為了做好幼兒園的工作，我園對(duì)20xx年下半年做了以下的工作計(jì)劃：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4、密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3、設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3、開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2、組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六、一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5、利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

2、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4、利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

1、全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

2、根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動(dòng)作與要求。

2、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。

3、組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

1、各班輕器械操評(píng)比活動(dòng)。

2、組織各班外出踏青活動(dòng)。

3、參加我區(qū)省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

1、開(kāi)展大班幼小銜接工作。

2、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。

3、“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作

1、幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。

2、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。

3、集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。

以上是本園對(duì)20xx年的工作計(jì)劃，希望通過(guò)此計(jì)劃，讓本園的校園學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩!

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心，圍繞新區(qū)教育局的總體要求，認(rèn)真貫徹綱要精神，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，使幼兒園適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足教育的需求，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子成功，讓教師成材。

1、扎實(shí)推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)"一園一品"創(chuàng)建工程，努力在校園環(huán)境、特色課程、素質(zhì)教育特色活動(dòng)等方面形成和彰顯特色品牌，不斷提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

2、抓好創(chuàng)建市綠色學(xué)校攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真籌劃市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，從計(jì)劃到課程實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織等方面深入查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)開(kāi)展好“綠色校園我的家”綠色環(huán)保的活動(dòng)。

3、抓好園本課程開(kāi)發(fā)。以自然與生活“理念對(duì)照下的藝術(shù)特色課程園本建設(shè)研究”為抓手，以構(gòu)建“自然與生活主題”為核心的幼兒園課程為目標(biāo)，積極實(shí)踐幼兒園課程的再開(kāi)發(fā)課程體系，豐富課程資源，提供幼兒多元發(fā)展的可能。要根據(jù)幼兒園課程建設(shè)要求與本園實(shí)際情況，進(jìn)一步梳理課程體系：收集、整理綜合活動(dòng)課程的實(shí)施建議，不斷修正課程中不合理成分，豐富了主題中的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育。

4、要進(jìn)一步發(fā)揮“園網(wǎng)站”的作用，推進(jìn)幼兒園信息化建設(shè)步伐，鼓勵(lì)各班級(jí)積極上傳、更新網(wǎng)站信息，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。辦好班級(jí)博客，利用好放心互動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化高效管理意識(shí)，增加互動(dòng)交流，使我園教育工作輻射范圍更寬更廣。

1、全面實(shí)施“聚焦課堂”工作，落實(shí)自然與生活主題課程園本化，有計(jì)劃地開(kāi)展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診，通過(guò)“課堂診斷與教學(xué)反思”幫助教師自覺(jué)放大有效教學(xué)的亮點(diǎn)，排除各種無(wú)效和低效的教學(xué)行為，研究教學(xué)新方法，努力改進(jìn)工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范，提高工作效率。教研室要在原有基礎(chǔ)上，有效組織各個(gè)層次的教學(xué)研究活動(dòng)，在搭建平臺(tái)、示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式，根據(jù)不同的教師，提出不同的要求，做出不同的指導(dǎo)，力求讓每一個(gè)教師都能有所收獲，有所進(jìn)步。

2、強(qiáng)化檢查考核，以檢查為手段，以指導(dǎo)促提高，以考核來(lái)激勵(lì)。我園將進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化過(guò)程管理，更真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了每個(gè)教職工的工作狀態(tài)，使考核更令人信服、更加全面化、合理化。教學(xué)主任、后勤主任要做到“進(jìn)班要勤、指導(dǎo)要及時(shí)、優(yōu)點(diǎn)要推廣、不足必制止”。通過(guò)多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與月考核、期末考核獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，與崗位調(diào)整與聘用相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性。

3、以綠色學(xué)校評(píng)估條例為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)決實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化安全責(zé)任制，責(zé)任追究制的落實(shí)，突出“細(xì)”字做好園舍安全，消防安全，飲食衛(wèi)生安全，幼兒活動(dòng)安全等基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園傳染病防控工作，各項(xiàng)工作細(xì)化、量化，檢查到人，將基礎(chǔ)保障工作落到實(shí)處。大班老師組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)小競(jìng)賽，通過(guò)讓孩子們親身的表演，體驗(yàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法;中班幼兒學(xué)習(xí)“交通安全”、“用火安全”;小班幼兒則學(xué)習(xí)“用電安全”、“飲食安全”。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演練等形式，幼兒初步掌握了自我保護(hù)方法，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。

4、堅(jiān)持保教結(jié)合，教師要在幼兒保育工作上事必躬親，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，落實(shí)“一日活動(dòng)皆課程”教育理念。要堅(jiān)持科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以德為本，提升師德修養(yǎng)。每位教師都應(yīng)該“依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)”，富有愛(ài)心和教養(yǎng)，有責(zé)任心和事業(yè)心。努力做到師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)過(guò)硬。樹(shù)立法律意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、反思意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)提高幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力。期末評(píng)比優(yōu)秀教育工作者。抓好保育員隊(duì)伍的思想素質(zhì)，要求全體保育員生活上嚴(yán)以律己、工作上嚴(yán)格要求。為人師表，積極工作，不做違反師德的事。承認(rèn)自己的社會(huì)地位(民辦園的教師)，肯定自己的社會(huì)價(jià)值，不斷地發(fā)展自己的內(nèi)職業(yè)生涯，做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人(正確觀念，對(duì);專業(yè)知識(shí)，懂;嫻熟技能，會(huì))，為更美好的前景隨時(shí)做好一切準(zhǔn)備。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園本就是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，以教書為生的人如果不讀書，很難想象能教出什么樣的學(xué)生。我們鼓勵(lì)教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

3、激勵(lì)教師成才。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo)，分級(jí)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以園本培訓(xùn)為抓手，按園教學(xué)能手與新秀培養(yǎng)方案有層次地培養(yǎng)中青年教師，爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師，爭(zhēng)做教育的創(chuàng)新者，爭(zhēng)做各級(jí)骨干。

4、加強(qiáng)中層干部管理能力建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。通過(guò)《干部實(shí)績(jī)考核辦法》和《干部德、才、能、績(jī)量化管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范中層干部管理行為，增強(qiáng)干部隊(duì)伍工作的事業(yè)心，責(zé)任心，繼續(xù)有系統(tǒng)的開(kāi)展中層干部管理能力的培訓(xùn)：例如：掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具;掌握有效指導(dǎo)員工的方法，如何對(duì)員工的工作進(jìn)行跟進(jìn)和指導(dǎo)等，切實(shí)提高園領(lǐng)導(dǎo)教育改革能力，以及注重對(duì)科學(xué)管理、人本管理的理性思考，不斷提高園管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。要通過(guò)理論研討、讀書活動(dòng)、管理實(shí)踐等多種形式，促進(jìn)中層干部的思想覺(jué)悟，使其成為園長(zhǎng)名副其實(shí)的助手和舵手，做教學(xué)業(yè)務(wù)上的精兵強(qiáng)將。

1、進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。要推進(jìn)和落實(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)的管理積極性，加強(qiáng)年度的目標(biāo)考核，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要規(guī)范我園日常條線管理、課程設(shè)置、行政制度等方面的管理行為。提升幼兒園管理現(xiàn)代化水平。我園要在食堂管理、門衛(wèi)管理、財(cái)務(wù)管理工作方面要逐步實(shí)行操作規(guī)程化;在物資管理、學(xué)校保潔、宿舍管理方面積極探索以6s法則，逐步優(yōu)化管理模式。

2、加大宣傳和度，塑造良好形象。積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”的意識(shí)。在社區(qū)中上門向家長(zhǎng)宣傳家庭育兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

3、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。期末繼續(xù)組織“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選活動(dòng)，給每個(gè)孩子一個(gè)展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，鍛煉和培養(yǎng)了孩子的多元智能，同時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)本園的辦園成績(jī)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)滿意率達(dá)到xx%以上。

4、加強(qiáng)校園黨建群團(tuán)工作。進(jìn)一步構(gòu)建完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防職務(wù)腐敗體系;注重對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立民主監(jiān)督、齊抓共管的工作機(jī)制。

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

2、制定各類計(jì)劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責(zé)。

3、各班更新環(huán)境，豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。

4、做好期初幼兒身高、體重的測(cè)量和評(píng)估工作。

1、組織教師開(kāi)展慶"三八節(jié)"活動(dòng)。

2、大班家長(zhǎng)會(huì)。

3、小班教師研究課。

5、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6、開(kāi)展教師“營(yíng)造書香校園”教師讀書活動(dòng)。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

2、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng)。

3、大班教師研究課。

4、中班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放日。

5、組織各類幼兒活動(dòng)。

1、慶祝"五一"。

2、中班教師研究課。

3、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、召開(kāi)保育員會(huì)議。

1、慶祝"六一"。

2、做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作。

3、做好教具資料的清查、整理工作。

4、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

5、“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選，評(píng)比"好孩子"、"特長(zhǎng)幼兒"。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，把加強(qiáng)幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學(xué)期的工作重點(diǎn)，結(jié)合平安創(chuàng)建，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。

在優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)，并組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、本學(xué)期始，將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理辦法，抓實(shí)抓牢過(guò)程管理。每位教師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的日常教學(xué)管理，制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級(jí)，勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。

2、工作為重，計(jì)劃先行。各班以主班教師負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開(kāi)展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

3、根據(jù)本地本園實(shí)際，合理設(shè)置，把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長(zhǎng)的需求。

4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。

5、本學(xué)期重點(diǎn)做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開(kāi)展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作，活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況，把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班的管理。

4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、廚房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)工作，強(qiáng)化門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

1、做好膳食管理工作。

嚴(yán)格執(zhí)行《膳食制度》、《公共衛(wèi)生法》、《飲食從業(yè)人員管理法》等有關(guān)法律法規(guī)，重視做好購(gòu)物、驗(yàn)收，確保質(zhì)、量，杜絕劣質(zhì)食品或原料進(jìn)入我園，進(jìn)而影響幼兒健康。

加強(qiáng)操作過(guò)程管理工作，特別做到生、熟分開(kāi)，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規(guī)范引起的衛(wèi)生安全問(wèn)題。

每周由炊事員制定適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，色香味美，并按時(shí)公示，每周對(duì)幼兒食譜進(jìn)行分析，評(píng)估。

2、做好健康檢查工作。按時(shí)給幼兒提供清潔衛(wèi)生飲水。努力抓好餐前、餐時(shí)、餐后的管理工作。

3、做好衛(wèi)生、消毒工作。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)及班級(jí)計(jì)劃，并與班主任交流，互相了解幼兒在園在家情況。

2、建立家園宣傳欄，并每月更換及時(shí)更新。

3、做好家訪，電訪工作。

4、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)及社區(qū)活動(dòng)，利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源結(jié)合園本特色開(kāi)展教育教學(xué)工作。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇七

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開(kāi)園以來(lái)，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說(shuō)話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離，對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高。

3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。

4、在活動(dòng)的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師幼全面、個(gè)性化的發(fā)展。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去彰顯我園的辦園特色。

(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長(zhǎng)帶頭作用，通過(guò)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè)、開(kāi)眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng)，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響。

3、主要措施及內(nèi)容。

增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。

關(guān)注留守兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí)，措施得力，控制有效。

樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇八

三、工作目標(biāo)及具體措施。

班級(jí)管理。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。

4、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作。

1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

保育工作。

1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

圍繞院務(wù)工作計(jì)劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：

1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

3、在家長(zhǎng)問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長(zhǎng)的肯定，家長(zhǎng)滿意率比較高。

不足：

1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。

2、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。

二、保教工作目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動(dòng)。

四、主要工作與措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，結(jié)合一日活動(dòng)操作細(xì)則，進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到實(shí)踐中。

(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展

1、增強(qiáng)班級(jí)教師的責(zé)任心：通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，明確工作要求及規(guī)范;

2、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性：(1)有計(jì)劃地下班聽(tīng)課，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力。(2)通過(guò)教研活動(dòng)比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學(xué)水平。

3、各類計(jì)劃的有效落實(shí)：每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)，組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

三、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、借助幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動(dòng);

4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評(píng)比活動(dòng)。

四、抓好教研組建設(shè)，提高保教質(zhì)量

1、通過(guò)教研組長(zhǎng)、例會(huì)、外出觀摩、進(jìn)修等方式，提高教研組長(zhǎng)的管理能力;

3、嘗試制定各年齡段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo)，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據(jù)。

五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)

1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間;

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織教師理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);

1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營(yíng)造書香校園;

2、在新課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動(dòng)的方案和課件，充實(shí)園本課程，體現(xiàn)特色。

七、家長(zhǎng)工作：

1、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開(kāi)家委會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我院的工作情況;

2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)，并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

八、其它工作：

1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;

2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);

3、定期收集各類資料，整理歸檔。

注：更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注三聯(lián)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過(guò)渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對(duì)原來(lái)班級(jí)中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。

家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)不要萬(wàn)事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

2、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過(guò)敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過(guò)程中也要格外的細(xì)心。

3、了解孩子的興趣愛(ài)好。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過(guò)度依賴家長(zhǎng)，因此他們的班子較小，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過(guò)程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長(zhǎng)交流，在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往，讓他們對(duì)升入中班而信心十足。

本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開(kāi)，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問(wèn)題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長(zhǎng)配合的，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo)，通過(guò)其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)地給與幫助與支持。

本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒(méi)有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期!

同時(shí)家訪工作中也許注意以下問(wèn)題：

1.在家訪時(shí)，多讓家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2.在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3.幼兒存在的問(wèn)題在家訪時(shí)一定要提出來(lái)，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

4.家訪時(shí)幼兒一定要在場(chǎng)，但要消除幼兒的緊張。

5.對(duì)住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的時(shí)間。

6.家訪應(yīng)作簡(jiǎn)單的記錄，但要回避家長(zhǎng)。

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過(guò)平時(shí)的觀察，我們對(duì)孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

2.小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為畫畫時(shí)有的孩子握筆的姿勢(shì)不正確等。

3.生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和整理 床上用品較為困難。

4.自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

認(rèn)知發(fā)展：

1.智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話。

3.自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

4.數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。

社會(huì)性發(fā)展：

1.品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2.交往能力：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。

3.情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

4.個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

1、保育方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教學(xué)方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求;在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

1、常規(guī)工作：

(1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。

一 情況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過(guò)在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫-衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二 指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三 本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：

1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃

2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

4，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備）

鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)

3，注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：

2，每周發(fā)放親自手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。

培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

2，每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒興趣

3，區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：

三月份

四月份

1，組織幼兒參加美麗的春天，春游活動(dòng)。

2，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

3，開(kāi)展“”主題活動(dòng)

五月份

1，結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展系列活動(dòng)2，為慶“六一”做準(zhǔn)備3，開(kāi)展“”主題活動(dòng)

本年度以積極參評(píng)省級(jí)示范園為契機(jī)，以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)教育理念。積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

1.細(xì)化幼兒園日常安全管理，堅(jiān)持安全工作常抓不懈

嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí)，堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí)，嚴(yán)格每日安全值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境。

2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學(xué)育兒水平

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè)，改善幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，積極申報(bào)“幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級(jí)研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

1.規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)管理，做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)

進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開(kāi)展。

2.開(kāi)展好管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià)，在相互評(píng)價(jià)中彼此促進(jìn)

在上學(xué)期管理人員每月對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，實(shí)行管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià)，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營(yíng)造良好的工作氛圍。

3.以參加省級(jí)示范園為契機(jī)，提升幼兒園保教質(zhì)量

根據(jù)省級(jí)示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，形成幼兒園特色，實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園。

1.注重師德建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的`意見(jiàn)》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化，鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。

2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)三個(gè)教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開(kāi)展教研與交流活動(dòng)，提高對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度，提高骨干教師的服務(wù)意識(shí)和管理能力。鼓勵(lì)教師建立自己的專業(yè)成長(zhǎng)博客，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹(shù)立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。

3.密切家園聯(lián)系，提升幼兒園科學(xué)育兒水平

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開(kāi)好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見(jiàn)，邀請(qǐng)教育專家或幼兒園骨干教師家為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)個(gè)別特殊兒童做好家長(zhǎng)的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備

做好2012年余款的?？钍褂煤驼少?gòu)計(jì)劃，確保專款專用，從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備。

2.妥善做好幼兒園招生工作，加強(qiáng)新生家長(zhǎng)教育理念培訓(xùn)

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。

3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系，完善幼小銜接工作

1.進(jìn)行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設(shè)施配備

2.參加區(qū)飲食安全培訓(xùn)，全面進(jìn)行食堂安全建設(shè)

3.做好2015年?？畹淖芳宇A(yù)算，為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)

4.教師自制玩教具評(píng)比

1.傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各部門交流工作計(jì)劃

2.召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和全園家長(zhǎng)委員會(huì)

3.做好幼兒園財(cái)務(wù)交接工作

4.全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)

5.幼兒園圖畫書講述評(píng)比活動(dòng)

1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評(píng)活動(dòng)

2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)和進(jìn)餐姿勢(shì)培訓(xùn)與交流活動(dòng)

3.“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”親子種植與管理交流活動(dòng)

4.各班區(qū)域活動(dòng)交流展示活動(dòng)

1. 幼兒園教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)

2.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得交流會(huì)

3.進(jìn)行區(qū)級(jí)研究課題“一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣的培養(yǎng)”開(kāi)題論證

4.開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動(dòng)

1.幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作

2.教師備課評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評(píng)選

3.教師個(gè)人成長(zhǎng)博客交流，各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)

4.征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的意見(jiàn)，進(jìn)行分析和工作改進(jìn)

本學(xué)期，我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

1、 努力改善示范性幼兒園的辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

2、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，充分發(fā)揮園主干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。

3、 加強(qiáng)課題研究，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。

針對(duì)示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，資金投入，添加設(shè)備，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心，不斷規(guī)范師德行為。

2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展課題研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育筆記與教育論文。

3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，發(fā)揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)新教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、培訓(xùn)、競(jìng)賽等形式，給新教師提供展示的機(jī)會(huì)，給新教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力。

幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，豐富操作材料，讓幼兒通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展。

1、積極開(kāi)展“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)

本學(xué)期由陳桂娜老師來(lái)承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)觀摩。

2、認(rèn)真開(kāi)展課題研究活動(dòng)：

(1)、每月制定課題活動(dòng)內(nèi)容：按月計(jì)劃開(kāi)展紙工活動(dòng)，主要有剪紙、撕紙、制作活動(dòng)，通過(guò)練習(xí)，提高幼兒的紙工技能，對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。

(2)、讓幼兒與家長(zhǎng)合作活動(dòng)，準(zhǔn)備在六一節(jié)展示幼兒作品，讓幼兒感受自己的成就感，讓家長(zhǎng)感受到課題活動(dòng)的實(shí)在意義。

(3)、園本教研：開(kāi)展園級(jí)的集體備課。在縣集體老師備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展園級(jí)集體備課，讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中，談各自的看法和建議，通過(guò)集體備課能不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

1、做好期初幼兒入園準(zhǔn)備工作。

2、制定幼兒園教學(xué)、教研工作計(jì)劃。

3、參加縣級(jí)園本培訓(xùn)如何開(kāi)展幼兒園園本教研工作。

1、制定幼兒園課題活動(dòng)內(nèi)容。

2、走進(jìn)課堂月活動(dòng)：確定陳桂娜老師承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

3、制定幼兒園園本教研活動(dòng)方案。

4、參加縣級(jí)園本培訓(xùn)幼兒園“區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與指導(dǎo)”。

1、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

2、幼兒園美術(shù)課堂組研討。

3、參加縣級(jí)幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫比賽。

4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)。

1、園本教研活動(dòng)：園內(nèi)教師開(kāi)展美術(shù)觀摩活動(dòng)。

2、園內(nèi)教師集體備課。

3、幼兒美術(shù)畫展。

1、做好幼兒園區(qū)域活動(dòng)檢查工作。

2、幼兒美術(shù)作品匯編。

3、做好入小學(xué)前的銜接工作。

4、做好期末工作總結(jié)。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。

1、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

2、重點(diǎn)抓好幼兒園的衛(wèi)生保健、安全工作。

3、強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，積極主動(dòng)做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責(zé)，平時(shí)關(guān)好校門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來(lái)車輛、外來(lái)人員來(lái)校，影響教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問(wèn)題的辦法。

4、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。

(三)強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

材物管理：

1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,規(guī)范物品的審批、采購(gòu)制度。

2、做好物品的調(diào)配,提高園的物品的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園,堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用。

3、科學(xué)管理物品,定期整理儲(chǔ)藏室,發(fā)揮各類物品的使用效率。配合園內(nèi)開(kāi)展的`各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)提供所需材料。

安全方面：

1、定期專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備使用期限。

2、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問(wèn)工作。

3、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察48小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全的意識(shí)。

衛(wèi)生保健工作：

1、完成體檢工作,加強(qiáng)體弱兒肥胖兒管理,分析原因,做好個(gè)案,分別對(duì)這些幼兒進(jìn)行個(gè)別管理,從而改善個(gè)別幼兒的狀況。

2、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食。膳委會(huì)每周根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需求,嚴(yán)格按照婦保所制定的帶量標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)考慮季節(jié)變換特點(diǎn)、價(jià)格經(jīng)濟(jì)實(shí)惠制訂食譜。認(rèn)真做好幼兒食譜的營(yíng)養(yǎng)分析,為下月制訂科學(xué)的食譜提供依據(jù)。

3、認(rèn)真做好晨間檢查,對(duì)服藥幼兒指導(dǎo)家長(zhǎng)做好登記工作,對(duì)身體不適的幼兒隔離并重點(diǎn)觀察。

4、加強(qiáng)健康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。定期更換宣傳櫥窗。

5、加強(qiáng)園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護(hù)綠工作,定期修枝使園內(nèi)更美。

二月份:

1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配齊各班教師教學(xué)物品。

2、完成后勤管理各計(jì)劃。

3、請(qǐng)維修工作人員檢查維修園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保證教學(xué)順利進(jìn)行。

4、要求各班做好安全教育和常規(guī)工作,確保幼兒安全。

5、全園大掃除。

三月份:

1、做好“婦女節(jié)”的后勤服務(wù)工作。

2、做好幼兒的就餐的飲食管理。

3、做好春季常見(jiàn)病的預(yù)防工作。

4、全園大掃除。

四月份:

1、啟動(dòng)“安全教育周”，家長(zhǎng)開(kāi)放日，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全防范意識(shí)。

2、全園大掃除。

五月份:

1、根據(jù)氣候變化,做好幼兒衛(wèi)生消毒工作。

2、繼續(xù)做好設(shè)備、設(shè)施的維修、保養(yǎng)工作。

六月份:

1、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

2、開(kāi)展保育工作評(píng)比活動(dòng)。

七月份：

1、安全排查

2、做好園財(cái)產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

3、資料的整理歸檔工作。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,回首所做過(guò)的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:

1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開(kāi)展“主題活動(dòng)”，本學(xué)期我們進(jìn)行了“春天的秘密”和“我要上學(xué)了”兩個(gè)主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng)，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成，在“春天的秘密”、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。

5、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。

6、學(xué)期初，我們提出將“快速閱讀”運(yùn)用到教學(xué)中，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀能力得到了較大程度的提高。

7、本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，都獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。

本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都能夠積極參加，家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。

3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

4、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

本學(xué)期，班級(jí)教師在工作中遵循“一切為了班級(jí)”“班級(jí)利益高于一切”的原則，針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。

總之，在來(lái)年的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻，簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園上半年工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循__幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展上半年的工作。

一、班級(jí)情況分析。

我們班現(xiàn)共有__名幼兒，男__名、女__名，其中有__名新生。通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，與美語(yǔ)教師、保育教師三位老師積極配合,在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)給幼兒布置相應(yīng)動(dòng)手操作的作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在上半年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。我們創(chuàng)設(shè)了小吃一條街培訓(xùn)幼兒動(dòng)手能力與服務(wù)意識(shí);商場(chǎng)通過(guò)角色扮演訓(xùn)練幼兒對(duì)不同崗位工作的認(rèn)知及人民幣的認(rèn)識(shí)和使用;益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面。

1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌三凈、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

六、家園共育方面。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

一、指導(dǎo)思想。

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。

二、具體目標(biāo)。

切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，如：營(yíng)養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng)。配合2022年衛(wèi)生保健主題年活動(dòng)：創(chuàng)建“合格保健室”。

三、具體措施。

進(jìn)一步提高教職工的衛(wèi)生思想意識(shí)，齊心協(xié)力，做好衛(wèi)生保健工作。

(一)健康檢查制度：

1、按時(shí)做好預(yù)防接種及全園性的“六一”體檢工作，并及時(shí)做好健康分析、評(píng)價(jià)、登記記錄。

2、堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度，認(rèn)真做到“一模”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。

(二)日用品消毒制度：

1、席子每?jī)芍懿聊ㄒ淮危蝗烀績(jī)芍鼙褚淮巍?/p>

2、毛巾每周清洗消毒一次。

3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

4、圖書每月日光暴曬一次。

5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

6、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

(三)環(huán)境衛(wèi)生：

1、經(jīng)常保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每天一大掃。

2、實(shí)行分片包干，定班定點(diǎn)，定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

(四)個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。

3、中班幼兒學(xué)會(huì)使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，中、大班養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢(shì)。

6、每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個(gè)人衛(wèi)生。

7、根據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)教會(huì)幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖。

8、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

9、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

(五)飲食管理：

1、幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé)，民主管理，定期召開(kāi)伙委會(huì)，研究幼兒伙食。

2、根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)。

3、保健人員要定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營(yíng)養(yǎng)量。保證幼兒健康成長(zhǎng)。

4、按時(shí)開(kāi)飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)，不侵占幼兒伙食。

(六)飲食衛(wèi)生：

1、要保持廚房的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常清掃、消毒。

2、食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設(shè)備。

3、不買變質(zhì)腐爛食物，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習(xí)慣。

四、月工作安排。

1、做好開(kāi)學(xué)各種器具消毒工作。

2、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

3、制定春季作息時(shí)間表和消毒工作時(shí)間安排表。

4、規(guī)范晨檢。

5、檢查日常的保育工作和消毒工作及各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、完善、健全膳食管理委員會(huì)，為幼兒的膳食提供更好的服務(wù)。

8、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。

1、做好幼兒流行病防治工作。

2、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)教育，在集場(chǎng)期間防走失、防拐騙。

3、檢查各班日常消毒和保育工作。

4、召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議。

5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。

1、做好“六一”體檢測(cè)評(píng)工作。

2、配合婦保所做好全園幼兒齲齒治療。

3、做好各種帳冊(cè)的登記、統(tǒng)計(jì)工作。

4、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。

5、組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論。

六、七月份：

1、各班對(duì)幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教育。

2、組織中大班進(jìn)行視力測(cè)查，并做好登記統(tǒng)計(jì)工作。

3、組織全園進(jìn)行期終體檢，并做好評(píng)價(jià)、登記、統(tǒng)計(jì)工作。

4、做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。

5、做好期末結(jié)束工作、材料整理工作。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二、現(xiàn)況分析、園所建設(shè)。

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長(zhǎng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍，提高綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。

四、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽(tīng)課、參觀活動(dòng)外，還要開(kāi)展全園性讀書活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度，提高實(shí)效。

1、加強(qiáng)課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話的平臺(tái)，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。

3、開(kāi)展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理。

進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評(píng)定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。

五、家園聯(lián)系工作。

1、家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。只有取得家長(zhǎng)的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺(tái)，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制。

2、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識(shí)。

1、我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

2、幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

七、后勤管理。

1、采取有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。

2、加強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。每個(gè)人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)實(shí)際操作。

剛?cè)氪蟀嗟挠變?，有一定的自我保護(hù)意識(shí)，但是還不強(qiáng)，面對(duì)這些幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。所以，在新的上半年里，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、教育目標(biāo)。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、從老師的角度出發(fā)。

1、積極配合學(xué)校保健老師，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

3、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)自由活動(dòng)時(shí)間的巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到自由活動(dòng)時(shí)不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

5、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

6、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

三、從幼兒角度出發(fā)。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

2、具有一定的交通安全意識(shí)。

(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。

(2)教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3、加強(qiáng)防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

4、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

結(jié)合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會(huì)保護(hù)自己身體上的各個(gè)部位，不隨便挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。

四、具體要求。

1、嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

2、充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

3、定期開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。

4、注意電器及危險(xiǎn)物品的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

5、當(dāng)班期間不得隨意離開(kāi)工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。

6、離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到后方可離開(kāi)。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開(kāi)教室。

7、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育。

一、指導(dǎo)思想。

以爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心，圍繞新區(qū)教育局的總體要求，認(rèn)真貫徹綱要精神，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，使幼兒園適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足教育的需求，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子成功，讓教師成材。

二、主要工作。

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升辦園品位。

1、扎實(shí)推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“一園一品”創(chuàng)建工程，努力在校園環(huán)境、特色課程、素質(zhì)教育特色活動(dòng)等方面形成和彰顯特色品牌，不斷提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

2、抓好創(chuàng)建市綠色學(xué)校攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真籌劃市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，從計(jì)劃到課程實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織等方面深入查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)開(kāi)展好“綠色校園我的家”綠色環(huán)保的活動(dòng)。

3、抓好園本課程開(kāi)發(fā)。以自然與生活“理念對(duì)照下的藝術(shù)特色課程園本建設(shè)研究”為抓手，以構(gòu)建“自然與生活主題”為核心的幼兒園課程為目標(biāo)，積極實(shí)踐幼兒園課程的再開(kāi)發(fā)課程體系，豐富課程資源，提供幼兒多元發(fā)展的可能。要根據(jù)幼兒園課程建設(shè)要求與本園實(shí)際情況，進(jìn)一步梳理課程體系：收集、整理綜合活動(dòng)課程的實(shí)施建議，不斷修正課程中不合理成分，豐富了主題中的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育。

4、要進(jìn)一步發(fā)揮“__”的作用，推進(jìn)幼兒園信息化建設(shè)步伐，鼓勵(lì)各班級(jí)積極上傳、更新網(wǎng)站信息，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。辦好班級(jí)博客，利用好放心互動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化高效管理意識(shí)，增加互動(dòng)交流，使我園教育工作輻射范圍更寬更廣。

(二)堅(jiān)持素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量。

1、全面實(shí)施“聚焦課堂”工作，落實(shí)自然與生活主題課程園本化，有計(jì)劃地開(kāi)展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診，通過(guò)“課堂診斷與教學(xué)反思”幫助教師自覺(jué)放大有效教學(xué)的亮點(diǎn)，排除各種無(wú)效和低效的教學(xué)行為，研究教學(xué)新方法，努力改進(jìn)工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范，提高工作效率。教研室要在原有基礎(chǔ)上，有效組織各個(gè)層次的教學(xué)研究活動(dòng)，在搭建平臺(tái)、示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式，根據(jù)不同的教師，提出不同的要求，做出不同的指導(dǎo)，力求讓每一個(gè)教師都能有所收獲，有所進(jìn)步。

2、強(qiáng)化檢查考核，以檢查為手段，以指導(dǎo)促提高，以考核來(lái)激勵(lì)。我園將進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化過(guò)程管理，更真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了每個(gè)教職工的工作狀態(tài)，使考核更令人信服、更加全面化、合理化。教學(xué)主任、后勤主任要做到“進(jìn)班要勤、指導(dǎo)要及時(shí)、優(yōu)點(diǎn)要推廣、不足必制止”。通過(guò)多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與月考核、期末考核獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，與崗位調(diào)整與聘用相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性。

3、以綠色學(xué)校評(píng)估條例為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)決實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化安全責(zé)任制，責(zé)任追究制的落實(shí)，突出“細(xì)”字做好園舍安全，消防安全，飲食衛(wèi)生安全，幼兒活動(dòng)安全等基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園傳染病防控工作，各項(xiàng)工作細(xì)化、量化，檢查到人，將基礎(chǔ)保障工作落到實(shí)處。大班老師組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)小競(jìng)賽，通過(guò)讓孩子們親身的表演，體驗(yàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法;中班幼兒學(xué)習(xí)“交通安全”、“用火安全”;小班幼兒則學(xué)習(xí)“用電安全”、“飲食安全”。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演練等形式，幼兒初步掌握了自我保護(hù)方法，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。

4、堅(jiān)持保教結(jié)合，教師要在幼兒保育工作上事必躬親，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，落實(shí)“一日活動(dòng)皆課程”教育理念。要堅(jiān)持科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

(三)堅(jiān)持提高素質(zhì)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以德為本，提升師德修養(yǎng)。每位教師都應(yīng)該“依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)”，富有愛(ài)心和教養(yǎng)，有責(zé)任心和事業(yè)心。努力做到師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)過(guò)硬。樹(shù)立法律意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、反思意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)提高幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力。期末評(píng)比優(yōu)秀教育工作者。抓好保育員隊(duì)伍的思想素質(zhì)，要求全體保育員生活上嚴(yán)以律己、工作上嚴(yán)格要求。為人師表，積極工作，不做違反師德的事。承認(rèn)自己的社會(huì)地位，肯定自己的社會(huì)價(jià)值，不斷地發(fā)展自己的內(nèi)職業(yè)生涯，做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人，為更美好的前景隨時(shí)做好一切準(zhǔn)備。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園本就是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，以教書為生的人如果不讀書，很難想象能教出什么樣的學(xué)生。我們鼓勵(lì)教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

3、激勵(lì)教師成才。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo)，分級(jí)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以園本培訓(xùn)為抓手，按園教學(xué)能手與新秀培養(yǎng)方案有層次地培養(yǎng)中青年教師，爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師，爭(zhēng)做教育的創(chuàng)新者，爭(zhēng)做各級(jí)骨干。

4、加強(qiáng)中層干部管理能力建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。通過(guò)《干部實(shí)績(jī)考核辦法》和《干部德、才、能、績(jī)量化管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范中層干部管理行為，增強(qiáng)干部隊(duì)伍工作的事業(yè)心，責(zé)任心，繼續(xù)有系統(tǒng)的開(kāi)展中層干部管理能力的培訓(xùn)：例如：掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具;掌握有效指導(dǎo)員工的方法，如何對(duì)員工的工作進(jìn)行跟進(jìn)和指導(dǎo)等，切實(shí)提高園領(lǐng)導(dǎo)教育改革能力，以及注重對(duì)科學(xué)管理、人本管理的理性思考，不斷提高園管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。要通過(guò)理論研討、讀書活動(dòng)、管理實(shí)踐等多種形式，促進(jìn)中層干部的思想覺(jué)悟，使其成為園長(zhǎng)名副其實(shí)的助手和舵手，做教學(xué)業(yè)務(wù)上的精兵強(qiáng)將。

(四)堅(jiān)持精細(xì)管理，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

1、進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。要推進(jìn)和落實(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)的管理積極性，加強(qiáng)年度的目標(biāo)考核，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要規(guī)范我園日常條線管理、課程設(shè)置、行政制度等方面的管理行為。提升幼兒園管理現(xiàn)代化水平。我園要在食堂管理、門衛(wèi)管理、財(cái)務(wù)管理工作方面要逐步實(shí)行操作規(guī)程化;在物資管理、學(xué)校保潔、宿舍管理方面積極探索以__法則，逐步優(yōu)化管理模式。

2、加大宣傳和度，塑造良好形象。積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”的意識(shí)。在社區(qū)中上門向家長(zhǎng)宣傳家庭育兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

3、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。期末繼續(xù)組織“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選活動(dòng)，給每個(gè)孩子一個(gè)展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，鍛煉和培養(yǎng)了孩子的多元智能，同時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)本園的辦園成績(jī)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)滿意率達(dá)到__%以上。

4、加強(qiáng)校園黨建群團(tuán)工作。進(jìn)一步構(gòu)建完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防職務(wù)腐敗體系;注重對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立民主監(jiān)督、齊抓共管的工作機(jī)制。

三、具體安排。

2、制定各類計(jì)劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責(zé);。

3、各班更新環(huán)境，豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾;。

4、做好期初幼兒身高、體重的測(cè)量和評(píng)估工作。

1、組織教師開(kāi)展慶"三八節(jié)"活動(dòng);。

2、大班家長(zhǎng)會(huì);。

3、小班教師研究課;。

4、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè);。

5、開(kāi)展教師“營(yíng)造書香校園”教師讀書活動(dòng)。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收;。

2、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng);。

3、大班教師研究課;。

4、中班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放日;。

5、組織各類幼兒活動(dòng)。

1、慶祝"五一";。

2、中班教師研究課;。

3、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);。

4、召開(kāi)保育員會(huì)議。

1、慶祝"六一";。

2、做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作;。

3、做好教具資料的清查、整理工作;。

4、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作;。

5、“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選，評(píng)比"好孩子"、"特長(zhǎng)幼兒"。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，環(huán)境布置，煥然一新；

2、組織召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)；

3、預(yù)防春季傳染病，注意室內(nèi)外消毒。

1、慶三八親子活動(dòng)

2、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級(jí)環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化特征。

4、充分發(fā)揮安全角的教育作用，每周進(jìn)行一個(gè)安全教育內(nèi)容。

1、引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物、植物、氣溫的變化。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)，迎接“五一”，教育孩子愛(ài)勞動(dòng)。

3、結(jié)合養(yǎng)成教育，組織幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。

1、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、策劃形式多樣的“慶六一”系列活動(dòng)。

3、提前做好防暑降溫工作：檢查用電安全、房屋是否漏雨，準(zhǔn)備防蠅滅蚊設(shè)施、防暑用品和幼兒嬉水用具。

1、六一慶典活動(dòng)，結(jié)合畢業(yè)班典禮；

2、開(kāi)展夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道傳染病，滅蚊蠅。

3、安排應(yīng)季種植：蔬菜和豆類等。

4、重視暑期幼兒安全教育，舉辦幼兒安全常識(shí)競(jìng)賽。

1、寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)，各類材料上交。

2、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。

3、安排暑假工作

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作思路。

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)園所的新理念，加強(qiáng)園所建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為龍?zhí)秴^(qū)一流的幼兒園。

三、主要工作目標(biāo)。

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行年度考核。(三)突出特色。幼兒園踐行陽(yáng)光教育，彰顯辦園特色。以“健康體能、文明禮儀”為載體，促進(jìn)幼兒德、智、體、美和諧發(fā)展。以感恩教育為主題,開(kāi)展特色活動(dòng)。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。以親子實(shí)踐活動(dòng)為依托，繼續(xù)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。

四、主要工作及措施。

(一)管理工作。

1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

2、秉承“讓孩子—誠(chéng)實(shí)善良、健康快樂(lè)、陽(yáng)光成長(zhǎng)”的辦園理念，“孩子為本、敬業(yè)為樂(lè)、特色發(fā)展”的辦園宗旨，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

(二)保教工作。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，按照一日生活安排幼兒的生活、學(xué)習(xí)及活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

(1)全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(3)加強(qiáng)“骨干教師”的專業(yè)培訓(xùn)。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

組織教師認(rèn)真研討、解讀、分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，加強(qiáng)園本教研，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開(kāi)展觀摩活動(dòng)。

4、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)伙食委員會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。

(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)對(duì)全園教師每月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。每班每月開(kāi)展一節(jié)安全教育活動(dòng)，每月出一份安全月報(bào)。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

4、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。

(四)家長(zhǎng)社區(qū)工作。

1、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：通過(guò)家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)工作。

2、各班每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，通過(guò)多種形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。

五、具體工作安排。

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、新學(xué)期安全、衛(wèi)生檢查工作。

5、與供貨商續(xù)簽合同。

7、匯編安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案。

1、共同體活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、班級(jí)主題墻評(píng)比。

4、開(kāi)展保育人員衛(wèi)生觀摩活動(dòng)。

5、消防安全演練活動(dòng)。

6、全園檢修，檢查水電及消防設(shè)備。

7、后勤保育組技能比賽。

8、粉刷教學(xué)樓體外墻。

1、感恩母親節(jié)活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備“慶六一”活動(dòng)。

3、園本教研月--教師公開(kāi)課展示及教學(xué)研討。

4、全園性安全健康教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)工作。

1、“慶六一”幼兒文藝表演。

2、教師《0-6歲幼兒指南》知識(shí)測(cè)試3、夏季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、材料整理及歸檔。

4、核對(duì)物資。

5、安全大檢查。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

一、班況分析：

1、身體發(fā)展：

通過(guò)上半年的培養(yǎng)和鍛煉，全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高，特別是幼兒對(duì)體育活動(dòng)有很高的興趣，大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會(huì)自己穿脫自己的衣服，并擺放整齊，學(xué)會(huì)了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理，但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng)，新生這方面能力較差，需個(gè)別指導(dǎo)。在美工活動(dòng)中，幼兒的'小肌肉動(dòng)作也有一定提高。

2、認(rèn)知發(fā)展：

通過(guò)上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言、智力發(fā)展有一定提高，掌握了一定的數(shù)量詞、相反詞。幼兒對(duì)秋季、冬季有了一定認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高了觀察能力。在藝術(shù)領(lǐng)域，大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜歡繪畫的呂向南也開(kāi)始對(duì)繪畫感興趣了。幼兒對(duì)各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā)。

3、社會(huì)性發(fā)展：

全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語(yǔ)，有客人來(lái)時(shí)能禮貌地招呼客人，唐子媛現(xiàn)在對(duì)媽媽很有禮貌。班里新來(lái)一名幼兒：馮雨晴來(lái)園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、身體發(fā)展：

(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。

(2)鞏固正確的穿脫自己的衣服的方法，學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(3)鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。

(4)引導(dǎo)幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號(hào)碼，當(dāng)與成人走失時(shí)，知道找工作人員或民警幫忙。

(5)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道如何注意安全。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作正確、有力，并會(huì)區(qū)分左右。

(7)引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動(dòng)作，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。

2、認(rèn)知發(fā)展：

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

(2)鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。

(3)引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

(5)在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒用各種常見(jiàn)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測(cè)。

(6)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的過(guò)程和方法。

(7)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)。

(8)在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象，體會(huì)人們通過(guò)增減衣服適應(yīng)氣候的變化。

(9)引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣。

(10)引導(dǎo)幼兒初步感受簡(jiǎn)單音樂(lè)作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式(如語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作表演等)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受，能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂(lè)的開(kāi)始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別，能夠初步感知音樂(lè)的段落(樂(lè)句、樂(lè)段)。

(11)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂(lè)器正確的敲擊方法，會(huì)按簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂(lè)曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確使用樂(lè)器、有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

(12)引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物，感受作品的美感特點(diǎn)，初步了解表現(xiàn)的方法。

(13)引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱和重復(fù)等美的規(guī)律，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾。

3、社會(huì)性發(fā)展：

(1)引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃。支持幼兒克服困難，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，獲得成功的感受，增強(qiáng)自尊、自信。

(2)引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí);開(kāi)始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感。

(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則。

(4)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對(duì)自己的愛(ài)，知道父母和親人的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己對(duì)父母和親人的愛(ài)。

(5)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見(jiàn)標(biāo)記，如公園、商店、醫(yī)院等，知道愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。

(6)引導(dǎo)幼兒知道自己是中國(guó)人，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、任務(wù)與措施：

1、幼兒健康和安全工作：

(1)重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施，找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，并提出解決辦法。

(2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì)。

(3)保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。

(4)提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力，知道躲避危險(xiǎn)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2、常規(guī)工作：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī)，明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師、保育員的要求，并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)自己的要求，真做好各項(xiàng)工作。

(2)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同做好班里的工作。

3、教育教學(xué)工作：

(1)通過(guò)“春天”、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見(jiàn)事物的變化，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

(2)根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí)，擴(kuò)展他們的視野，同時(shí)提高教師自己的教育技能。

(3)繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料，力爭(zhēng)使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn)。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，滿足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求。

(4)在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

(5)注意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字、幼兒的百種語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(6)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，學(xué)習(xí)新操，保證按時(shí)、有效的開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。

4、家園共育工作：

(1)家教專欄內(nèi)容要做到及時(shí)更換，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。

(2)重點(diǎn)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的技巧，達(dá)成伙伴式關(guān)系，充分利用家長(zhǎng)資源，形成教育合力。

(3)組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園生活，讓家長(zhǎng)放心。

(4)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。

(5)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式使家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，使家長(zhǎng)能更好的配合幼兒園的教育。

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，以孩子為主體，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)科學(xué)管理，提高效益

1、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)和主任參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

4、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。

(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

2、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者、合作者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、各班教師抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

4、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

5、加強(qiáng)幼兒美工的訓(xùn)練，定期組織形式多樣的活動(dòng)展示幼兒作品。

6、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，展開(kāi)多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。

(三)保育工作狠抓落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任

做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過(guò)程工作，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行堅(jiān)持每日消毒制并做好記錄，預(yù)防疾病傳染病的傳播。

(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作

(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。

加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

樹(shù)立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)分工到位。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全預(yù)案練習(xí)。

四、工作安排

三月份：

1、制定本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

2、做好招生工作

3、開(kāi)展慶三“三八”活動(dòng)

4、“植樹(shù)節(jié)”美化幼兒園

5、“禮儀之星”班級(jí)評(píng)選活動(dòng)

6、新教師培訓(xùn)，和記錄成長(zhǎng)檔

7、新學(xué)期環(huán)境布置

四月份：

1、園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)

2、班級(jí)教研打造優(yōu)秀課活動(dòng)

3、選定六一活動(dòng)方案

4、班級(jí)選定主題開(kāi)畫展(美術(shù)作品)

5、家長(zhǎng)開(kāi)放日

五月份：

1、全園節(jié)日主題教育活動(dòng)：我愛(ài)勞動(dòng)(五一勞動(dòng)節(jié))

2、六一活動(dòng)節(jié)目編排

3、第二輪班級(jí)打造優(yōu)秀課活動(dòng)

4、母親節(jié)感恩活動(dòng)

5、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

六月份：

1、慶六一活動(dòng)

2、“端午節(jié)”活動(dòng)

3、大班制定畢業(yè)典禮計(jì)劃

4、“培育情感種子，唱響感恩旋律”我有一個(gè)好爸爸情感教育。

七月份：

1、排練大班畢業(yè)典禮

2、大班畢業(yè)照

3、大班每周畢業(yè)測(cè)試

4、評(píng)選先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)

5、做好幼小銜接工作

八月份：

1、教學(xué)學(xué)期末測(cè)試

2、收活動(dòng)材料，并記錄。

3、升班工作

4、發(fā)招生簡(jiǎn)章

5、各類資料歸檔

幼兒園上半年學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)情況分析。

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

家長(zhǎng)情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。

4、跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。

5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。

6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

（三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂(lè)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

三、衛(wèi)生保健。

抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

1、督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的'教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！蓖瑫r(shí)，還強(qiáng)調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”隨著《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

物質(zhì)環(huán)境：

（1）以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

（2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

心理環(huán)境：

1、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題，發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。

2、教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。

五、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。

1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。

六、家長(zhǎng)工作：

1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2、開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶外親子活動(dòng)。

3、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái)，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。

5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

七、班級(jí)特色：

（1）繼續(xù)深入開(kāi)展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行“我是認(rèn)字高手”比賽。

（2）開(kāi)展特色活動(dòng)拍球比賽。

（3）開(kāi)展幼兒卡拉ok比賽。

（4）開(kāi)展“拼圖比賽”

（5）開(kāi)展“跳繩比賽”

1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3、商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長(zhǎng)檔案。

4、商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)新操節(jié)。

1、商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、年級(jí)組一課三研（美術(shù)）。

3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子外出找一找美麗的秋天。

5、商討成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。

6、準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

1、更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目。

2、介紹秋季防病的文章、做法。

3、特色活動(dòng)“拼圖比賽”的宣傳與開(kāi)展。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

5、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、特色活動(dòng)“拍球比賽”的宣傳與開(kāi)展。

1、開(kāi)展“天冷我不怕”的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉。

2、做好“迎新年”環(huán)境布置準(zhǔn)備。

3、特色活動(dòng)“跳繩比賽”的宣傳與開(kāi)展。

1、召開(kāi)慶“迎新年”聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加。

2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出“寶貝在成長(zhǎng)”欄目。

3、特色活動(dòng)“我是認(rèn)字小高手”的宣傳與開(kāi)展。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全。

5、幼兒期末發(fā)展情況反饋。

在班級(jí)管理上我們將通過(guò)不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人！

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