聽說讀寫，是語文學習的四大基本技能。在總結中，我們可以適當地引用一些權威的研究和觀點，增加總結的可信度和說服力。閱讀總結范文是一種鍛煉自己總結能力的方式，推薦給大家。
體育生田徑課心得篇一
第一段：介紹田徑比賽的意義及參與感受（引子）。
體育田徑比賽是培養(yǎng)健康體魄、增強體質的重要途徑，我的田徑比賽經歷讓我深刻體會到了身體和心理上的成長。在參加比賽的過程中，我體驗到了痛苦和付出背后的成就感，并通過克服挑戰(zhàn)和與他人的競爭提升了自身的意志力和毅力。
第二段：堅持訓練的重要性（主題句）。
田徑比賽雖然看起來簡單直接，但在背后需要經過大量的訓練和準備。我發(fā)現只有通過堅持不懈的訓練，才能獲得比賽中的好成績。遇到挫折時，訓練幫助我保持積極的心態(tài)，每一次突破都是堅持不懈的結果。
第三段：與他人的競爭促使成長（主題句）。
在田徑比賽中，與其他選手的競爭是不可避免的。這種競爭力迫使我不斷提升自己，找尋突破的方法。比賽并不只是力量和速度的比拼，更是智慧和策略的較量。我通過不斷改善我的技術和戰(zhàn)術，逐漸提高了自己的競爭力。
第四段：挑戰(zhàn)自我、突破極限（主題句）。
參加田徑比賽讓我明白，只有挑戰(zhàn)自己的極限，才能頓悟到更大的潛力。在比賽中，我經歷了身體和心理之間的較量，甚至是自己曾經認為不可能實現的目標。每一次突破都使我更加自信，再次參加比賽時也有了更大勇氣面對自己。
第五段：比賽中的反思和收獲（結尾段）。
通過參加田徑比賽，我學到了堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神，也鍛煉了自己的毅力和自信心。雖然并不是每一次比賽都能夠獲得好成績，但比賽中的經歷和經驗讓我更加珍惜每一次機會。同時，這些領悟也幫助我在生活中面對困難時堅持不懈、努力奮斗，取得更好的成果。
結尾：通過參加體育田徑比賽，我意識到比賽并非只是為了勝利，更是為了鍛煉和提升自己的身心素質。每一個訓練和比賽都是一個寶貴的機會，通過不斷努力，我相信自己會取得更大的突破與成就。我希望能繼續(xù)參與田徑比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自我，成為一位更優(yōu)秀的田徑運動員。
體育生田徑課心得篇二
體育是一項能夠鍛煉人的身體和精神的運動項目，田徑運動是其中最受歡迎的一項。在我的學習和實踐中，我認為田徑運動對于一個人的成長和發(fā)展至關重要，以下是我的一些體育田徑心得體會。
第一段： 此前，我始終認為運動只是一種鍛煉身體的方式，但是在我的田徑訓練中，我發(fā)現給自己制定一份訓練計劃非常重要。制定計劃可以讓我更好地掌握時間，規(guī)劃好訓練量，避免過分用力造成的體力損耗。通過這種方式，我成功地克服了因為過度訓練而導致的身體虛弱和體育失調等問題。
第二段： 正確的姿勢對于田徑運動非常重要，我的運動教練教了我們很多正確的動作和姿勢，這些基礎知識的掌握對于我們的發(fā)展至關重要。例如，高蹺的運動需要正確的平衡和穩(wěn)定性，我們必須先學習腳的放置和穩(wěn)定性，才能進行更高難度的動作。
第三段： 田徑運動是一項需要不斷練習和完善的運動，一次比賽的成功需要平時的不懈努力。堅持自我鞭策是一種非常有效的方法，每天自我鞭策讓我更專注于我的訓練計劃。每個人都可以通過自我激勵來推進自己的田徑訓練。
第四段： 除了技能和實踐之外，整個團隊的支持和協(xié)力也是非常重要的。我的隊友，與我一同參加比賽，為我們彼此的成功而努力。無論是在訓練中還是比賽中，我都能感受到彼此之間的支持和鼓勵。團隊精神是實現團隊的目標所必需的。
第五段： 田徑運動不僅僅是身體上的運動，它還對精神健康和成長產生了深遠的影響。我的田徑運動訓練讓我學習到了很多人生的道理，教會我如何克服困難和重振精神，同時培養(yǎng)了我的團隊合作精神和專注力。田徑運動為我?guī)砹藷o法想象的成長。
總的來說，田徑運動是一項很棒的運動，通過我近幾年的訓練和實踐，我得到了很多的提升和收獲。體育田徑讓我們更健康，更自信，更堅定地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果你也對田徑運動感興趣，要記得制定訓練計劃，學習正確的技巧和姿勢，自我激勵，注重團隊合作，相信你也會在田徑運動中呈現亮眼的成績。
體育生田徑課心得篇三
體育田徑比賽是一項充滿挑戰(zhàn)和競爭的體育運動項目。作為參與者，我有幸能夠親身參與其中，并從比賽中獲得寶貴的經驗和體會。以下是我在參加體育田徑比賽中得到的心得體會。
首先，參加體育田徑比賽鍛煉了我的毅力和堅持不懈的精神。比賽中，我經歷了長時間的訓練和反復的努力，以保持最佳狀態(tài)。而在比賽過程中，我還有時遇到了困難和挫折。然而，我從未放棄。我學會了在艱難的情況下堅持下去，并相信只要堅持努力，最終會有所獲得。這種堅持不懈的精神讓我意識到只要有足夠的毅力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
其次，體育田徑比賽教會了我合理分配時間和精力的重要性。在比賽前的準備階段，我必須嚴格控制我的時間表，以便充分利用每一分每一秒。這意味著要合理安排訓練時間和休息時間，以保持身體和心理的平衡。此外，我還學會了如何有效地分配精力和精神，以在緊張的比賽中保持高水平的表現。在比賽中，正確分配時間和精力是非常關鍵的，它可以幫助我在短時間內取得最好的成績。
第三，體育田徑比賽讓我體驗到了競爭的激烈和壓力的挑戰(zhàn)。每次比賽都是一次對自己的挑戰(zhàn)。無論是個人項目還是團體項目，我都要與其他選手進行競爭。這種競爭激發(fā)了我的斗志，讓我更加努力地去追求卓越。與此同時，競爭也加大了我的壓力。我學會了如何在高壓力下保持鎮(zhèn)定，并把壓力轉化為動力。這種經歷讓我找到了在競爭中取得成功的秘訣，同時也培養(yǎng)了我的意志力。
第四，體育田徑比賽加深了我對團隊合作的理解。雖然田徑比賽通常是個人項目，但我意識到團隊合作仍然至關重要。在訓練和比賽過程中，我必須與教練和其他選手緊密合作，共同制定訓練計劃和戰(zhàn)術。我了解到，只有團隊的合作和努力，才能達到最佳的成績。團隊合作不僅使事情更容易完成，還能產生更好的結果。這個體會幫助我在其他方面也更好地與人合作，思考集體利益。
最后，體育田徑比賽讓我體會到了運動的樂趣和快樂。無論是在訓練還是在比賽中，我都享受運動帶給我的快樂。比賽時的掌聲、觀眾的鼓勵和團隊的熱情，都讓我感到幸福和滿足。運動讓我忘記了一切煩惱，投入到比賽中，體驗到身體的極限和能力的提升。這種快樂成為我參加體育田徑比賽的動力，讓我更加熱愛并堅持這項運動。
總而言之，體育田徑比賽是一種寶貴的體驗，它教會了我許多重要的理念和價值觀。通過堅持不懈、合理分配時間和精力、面對競爭和壓力、團隊合作以及享受運動帶來的快樂，我在這項運動中成長和進步。我相信，這些能力不僅在體育田徑比賽中有用，也將對我的生活和職業(yè)生涯產生積極的影響。
體育生田徑課心得篇四
田徑是一項古老而又現代的體育項目，它融合了力量、速度、技巧和毅力等多個要素，廣受大眾喜愛。作為一名田徑體育生，我通過長時間的鍛煉和比賽，積累了一些寶貴的心得體會，今天我將與大家分享一下。
第二段：毅力養(yǎng)成與挑戰(zhàn)
田徑運動需要長時間的持續(xù)訓練和高度的毅力，這對于田徑體育生來說，是一個不可或缺的品質。我曾經歷過訓練的高強度和疲憊感，但是堅持下來，我發(fā)現自己的毅力也在不斷增強。每次參加比賽，面對強大的對手和艱難的情況，我都會挑戰(zhàn)自己的極限。正是毅力的培養(yǎng)和挑戰(zhàn)，讓我敢于面對困難和挫折，并從中不斷提升自己。
第三段：團隊合作與友誼
雖然田徑是一項個人競技項目，但是在訓練中，團隊合作和友誼也是非常重要的。在團隊中，我們互相鼓勵、互相督促，共同進步。我記得有一次參加接力比賽，我們團隊配合默契，以團隊的力量戰(zhàn)勝了對手，這時我深刻感受到團隊合作的力量和快樂。在田徑隊，我結交了很多朋友，我們一起訓練、一起比賽，在共同的目標下建立了深厚的友誼。
第四段：自我管理與時間規(guī)劃
作為一名田徑體育生，自我管理和時間規(guī)劃是必備的技能。為了充分發(fā)揮自己的潛力，我必須在學習和訓練之間做出艱難的選擇。我學會了合理安排時間，合理分配精力，高效完成學業(yè)和訓練任務。這不僅培養(yǎng)了我的自律能力，也讓我在其他領域取得了優(yōu)異的成績。自我管理和時間規(guī)劃的能力，讓我在田徑和學業(yè)的雙贏中不斷成長。
第五段：自信心與成就感
通過長時間的鍛煉和比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信心。在訓練中，每當我完成一個新的技術動作或者刷新了自己的成績時，我會感到無比的成就感。這種成就感和自信心激勵著我，在比賽中不畏強手，迎難而上。同時，通過田徑運動，我也學會了面對困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜和樂觀的態(tài)度，這種積極的心態(tài)也成為了我成就更多的動力和信心。
總結
作為一名田徑體育生，我從這項運動中汲取了許多寶貴的心得體會，包括毅力養(yǎng)成與挑戰(zhàn)、團隊合作與友誼、自我管理與時間規(guī)劃、自信心與成就感等。無論是在體育場上還是生活中，這些經驗都讓我受益匪淺。我相信，只要堅持不懈地追求自己的夢想，我們每個人都能在田徑的道路上收獲更多成長和成功。
體育生田徑課心得篇五
第一段：介紹田徑體育的基本概念和意義（200字）
田徑體育是一項古老而重要的運動項目，它涵蓋了多種賽事，包括短跑、長跑、跳高、跳遠、投擲和田徑綜合等。田徑體育注重運動員的力量、速度、協(xié)調性和耐力，對于培養(yǎng)身體素質、塑造健康體魄和提高運動員整體能力有著重要的作用。在我多年的田徑訓練和比賽經歷中，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
第二段：堅持訓練的重要性（200字）
田徑訓練需要艱苦的努力和長時間的練習。在我的訓練過程中，我學會了堅持。無論是面對雨天還是寒冬，我都能在規(guī)定的時間到達訓練場地，并保持高度的專注度。堅持訓練不僅是對自己的態(tài)度和責任感的體現，更是循序漸進提高成績的關鍵。只有通過不斷地重復動作和持續(xù)的鍛煉，才能逐漸鞏固技能、提高水平，并在比賽中發(fā)揮出更好的實力。
第三段：團隊合作與個人努力的平衡（200字）
田徑比賽是一個既需要個人努力又需要團隊合作的運動項目。在集體項目中，團隊成員之間需要相互理解、支持和配合，只有共同奮斗才能達到更好的戰(zhàn)績。而在個人項目中，需要個人的自律和毅力。在集體訓練中，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性，通過互幫互助和彼此激勵，我們的整體實力得到了顯著提升。同時，我也更加明白只有通過個人努力并持續(xù)提高自己的實力，才能更好地為團隊做出貢獻。
第四段：挫折與奮起的經歷（300字）
在我的田徑訓練和比賽中，經歷了許多挫折和困難。有時候我表現不好，無法達到自己的期望，在比賽中失利；有時候面對傷病，無法參加訓練和比賽。然而，這些挫折并沒有打擊到我的信心，反而激發(fā)了我更強烈的求勝欲望。我堅信，挫折是成長的必經之路，只有在失敗和痛苦中奮起，才能更好地成長和進步。通過經歷挫折，我不斷調整自己的心態(tài)，找到問題所在，并制定出解決問題的方案。在每一次奮起和努力中，我都能感受到內心的堅定和成長。
第五段：田徑體育帶來的收獲和啟示（300字）
通過多年的田徑訓練和比賽，我不僅獲得了鍛煉身體的機會，還從中收獲了許多寶貴的品質和啟示。田徑體育教會了我耐心和毅力，讓我懂得只有堅持不懈的努力才能取得好的成果。同時，田徑也教會了我團隊合作的重要性，讓我明白只有與他人攜手并肩，才能走得更遠。田徑體育讓我學會面對挫折和困難時保持樂觀和積極的心態(tài)，挑戰(zhàn)自我，不斷刷新自己的極限。田徑讓我綻放出自信和勇氣，讓我相信只要用心努力，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
總結（100字）
田徑體育是一項有著豐富內涵和重要意義的運動項目。通過自己多年的田徑訓練和比賽，我深刻體會到堅持訓練、平衡團隊合作與個人努力、挫折與奮起和田徑體育帶來的收獲和啟示。這些經歷不僅影響了我的運動生涯，更影響了我的人生。我將繼續(xù)堅持田徑訓練，通過努力和奮斗，不斷追求更高的目標和更出色的成績。
體育生田徑課心得篇六
田徑是一項全面發(fā)展身體素質的運動項目，需要跑、跳、投等多種技巧的綜合運動。從小學時開始接觸田徑到現在，我一直享受著其中的樂趣，并從中獲得了許多收獲。下面我將從參與田徑的初衷、堅持訓練的意義、團隊合作中的收獲、戰(zhàn)勝挫折的精神以及通過田徑鍛煉出的堅強意志這五個方面，分享我對田徑體育的心得體會。
首先，熱愛運動是我參與田徑的初衷。小時候，我就對田徑運動好奇并喜愛，無論是看比賽還是體驗活動，我總是感到非常興奮。當我有機會參與田徑訓練時，我激動不已，因為這將是我實現自己夢想的機會。田徑讓我感受到了運動的快樂，讓我體驗到了身體的自由和力量，也讓我意識到自己的潛力。
其次，堅持訓練的意義是我在田徑中體會到的。田徑是一項需要長期堅持的運動，只有通過不斷地努力和訓練才能夠取得進步。每一次的訓練，都是對自己毅力的考驗，也是對未來成績的鋪墊。通過長期堅持的訓練，我逐漸提高了我的速度和耐力，并在比賽中取得了好成績。這讓我明白到，只有通過堅持不懈的努力，我們才能夠實現自己的目標，并感受到成就的喜悅。
此外，參與田徑還讓我體會到了團隊合作的重要性。盡管田徑是一個個人項目，但在訓練和比賽中，團隊合作也是至關重要的。無論是在接力賽中互相傳遞接力棒，還是在比賽中互相鼓勵和支持，團隊配合是取得好成績的關鍵。通過與隊友們的合作，我學會了傾聽和溝通，也培養(yǎng)了團結合作的精神。這一點不僅在田徑比賽中起到了作用，同時也在我日常生活中的學習和工作中發(fā)揮了積極的影響。
然而，在田徑訓練的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。曾經有一次，我在比賽中因未能達到預期的成績而感到失落。但是，我沒有因此而放棄，而是用這次失敗來激發(fā)自己更加努力地訓練。我意識到，挫折并不是失敗的終點，而是成功的起點。通過不斷地克服困難和挫折，我逐漸鍛煉出了頑強的意志和堅持不懈的品質，這對我今后的發(fā)展起到了積極的推動作用。
最后，通過參與田徑鍛煉，我培養(yǎng)了一種堅強的意志。田徑是一項需要付出大量時間和努力的運動，需要在訓練中持之以恒，無論是酷暑還是嚴寒。這讓我學會了嚴格要求自己，不輕易放棄，并逐漸培養(yǎng)了自律和自我激勵的能力。無論是在學習或工作中，我都能夠保持目標明確，時刻保持積極向上的心態(tài)，持之以恒地追求成功。
綜上所述，參與田徑體育讓我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。通過田徑運動，我感受到了運動的快樂，鍛煉了身體素質，學會了團隊合作，戰(zhàn)勝了挫折，鍛煉了意志品質。這些都是我在田徑訓練中獲得的貴重財富，將在我未來的生活中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。我相信，只要我堅持下去，努力訓練和比賽，我一定能夠取得更好的成績，跑出屬于自己的輝煌。
體育生田徑課心得篇七
體育田徑是一項非常重要的體育運動項目，它不僅可以鍛煉身體，還可以增強人們的體質和意志力。在我多年的鍛煉中，我深刻地領悟到了體育田徑的重要性，也積累了一些體育田徑鍛煉的心得和體會。在今天，我想與大家分享我的心得，希望能夠對大家的體育田徑鍛煉有所幫助。
第二段：講述體育田徑鍛煉的重要性。
體育田徑鍛煉的重要性不言而喻。首先，它可以消耗身體中的能量，增強我們的體質和代謝功率。其次，體育田徑鍛煉可以加快血液循環(huán)，提高心肺功能。還有，體育田徑鍛煉可以增強人們的意志力和毅力，增加人們的自信心和勇氣。毫無疑問，體育田徑鍛煉對我們的健康和人生都是非常重要的。
在進行體育田徑鍛煉時，我有一些經驗，希望能夠和大家分享。首先，我們需要選擇適合自己身體情況和實際能力的鍛煉項目。其次，我們需要保持鍛煉堅持不懈，不要半途而廢。最后，我們需要注意鍛煉的姿勢和順序，以免在鍛煉過程中出現不必要的傷害。通過這些經驗，我感覺我的體育田徑鍛煉效果得到了極大的提升。
第四段：談談體育田徑鍛煉帶給我的收獲。
體育田徑鍛煉給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我感覺我的身體更加健康了，精力也更加充沛。其次，我變得更加自信和勇敢，敢于挑戰(zhàn)自我。最后，我在鍛煉過程中也結交了很多志同道合的朋友，與他們一起分享經驗和體會，也讓我獲得了很多快樂?？傊?，體育田徑鍛煉對我來說是一種非常有益和有意義的活動，我會一直堅持下去。
第五段：總結并再次強調體育田徑鍛煉的重要性和意義。
體育田徑鍛煉不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的心理素質和自信心。通過堅持鍛煉，我們可以讓自己的身體變得更加健康，自己的生活變得更加豐富有趣。因此，我希望大家能夠積極參加體育田徑鍛煉，讓自己的生活更加充實、快樂。讓我們一起來享受體育田徑鍛煉帶給我們的美好！
體育生田徑課心得篇八
本次運動會是參加人數最多的一次，在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本次運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校2010春季田徑運動會總結如下：
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統(tǒng)一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合。
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
一個人的全面發(fā)展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、能力的提高。
互助意識的培養(yǎng)。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚?；仡櫛緦眠\動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現了一些美中不足的地方。如：
1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。
2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢老師和同學的要求，、
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。
4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體現在中長跑項目之中）。
5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的集體項目。
6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。
7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。
8、場地保衛(wèi)工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛(wèi)工作）。
9、比賽的.時間太短。（增加一天的時間）。
一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！
運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是體現集體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神。希望通過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發(fā)展。
體育生田徑課心得篇九
《正確的身體坐立行姿勢》選自人民教育出版社《體育與健康》第一冊，是水平一（一年級）的內容。低年級的學生對理論知識的理解能力較差，為活潑好動，思想不集中，但他們思維活躍，想象力豐富，具有很強的模仿能力，且骨骼正在發(fā)育階段，這個年齡階段又是很多良好行為習慣養(yǎng)成的初始階段。所以從小養(yǎng)成正確的身體坐立行姿勢至關重要。
1、讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體健康。
2、能夠正確的姿勢坐、立、行；通過游戲使學生了解正確的坐立行方法。
3、培養(yǎng)學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，在坐、立、走時能表現良好的精神風貌與氣質，體會到正確的坐立走姿勢有利于自己的健康成長。
使學生養(yǎng)成正確的坐、立、行的姿勢。
訓練學生正確的坐，立走姿勢，并在今后的生活中形成習慣。
根據低年級學生的生理和心理特點，針對本課主要教學內容枯燥、單調的特點，遵循“以教師為主導、學生為主體”的現代教學原則，本課所采用的主要教學方法是信息教學法和創(chuàng)設情景法：借助媒體信息，直觀演示技術動作，努力創(chuàng)設情景，營造了一個生動的新型教學模式。另外，我還采用了講解法、示范法、練習法和游戲化教學。讓學生自主學習、合作學習、創(chuàng)造性學習和探究式學習。利用問題去引導學生，激發(fā)他們的學生興趣，從而達到教學目標。
（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
1、故事導入：毛毛的背怎么彎了？
師講述故事，從故事引導學生說一說，為小毛毛找出原因。
師講述彎腰駝背對身體的不良影響。
2、醫(yī)生說，正確的身體坐、立、行姿勢的重要性（出示課件）。
3、請學生觀看60周年閱兵式錄像。
師總結：我們要以軍人叔叔們的軍姿為榜樣，從小養(yǎng)成正確的身體坐立行姿勢。
(二)、討論：
1、怎樣的坐姿最好？為什么？
2、怎樣的站姿最好？為什么？
3、怎樣走的姿勢最好？為什么？
(三)“火眼金睛”：（出示幻燈片）。
看誰的觀察能力最強？讓學生來判斷：
哪些姿勢是正確的？
哪些姿勢是錯誤的.？
師總結：進一步認識正確的坐立行姿勢，引導學生在日常生活、學習中嚴格要求自己，使自己的身體形成良好的姿態(tài)。
(四)做一做：
1、坐一坐，站一站，走一走，比比誰的姿勢最好。先在小組內比，然后推出一名最好的在臺上表演，看哪個組得到冠軍。（獎勵小貼畫）教師示范正確的坐立行姿勢。
2、（播放音樂）。
歌曲《中國工夫》，讓學生加深了解正確的坐立行姿勢。
學生聽。讓學生在音樂中感受“坐如鐘，站如松，行如風”的氣勢，從而激發(fā)學生學習的欲望。
師領讀：坐如鐘、身直正、腿并攏、腳放平；立如松、挺胸膛、抬起頭、看前方；行如風、腳步輕、頭不搖、身不晃。
學生交流，師總結引導。
3、游戲：“照鏡子”。
讓學生通過游戲，練習正確的坐、立、行姿勢。
老師做動作，學生馬上做出照鏡子的動作反應。學生也可小組之內做游戲。看誰的反應快，看誰做的姿勢最正確。
4、看誰記得牢：童謠形式總結正確的坐、立、行姿勢，激發(fā)學生掌握的熱情。
桌椅合適，坐得正，
挺胸抬頭，站得直，
雙肩背包，走得穩(wěn)，
姿勢不正不文明，
斜肩駝背不美觀啊，不健康！
讓我們在每天都比一比：
1、排隊時誰站得最直？
2、上課時誰坐的最正？
3、上操時誰走得最神氣？
1、通過《正確的身體坐立行姿勢》的教學，我覺得，課堂不僅要充實內容，更重要的是營造愉悅的教學環(huán)境，寓教于樂，我運用了60周年國慶閱兵式視頻，不僅讓學生學習到了正確的姿勢，同時也加強了學生的愛國主義教育。
2、我運用了《中國功夫》歌曲、童謠和游戲，讓學生在輕松愉悅的氣氛中逐漸對身體坐立行姿勢加深了了解，逐漸學會了如何養(yǎng)成正確的身體坐立行姿勢。學生學生自始至終，練習興趣濃厚，注意力集中，變要我學為我要學，學生真正成為學習的主人。
體育生田徑課心得篇十
摘要：培養(yǎng)德智體美勞的綜合性人才是教學宗旨和教育目標，體育是綜合素質中不可或缺的主要因素。文章論述了小學體育趣味教學的意義，闡述了趣味教學應堅持的原則，最后以50米跑為例，具體論述了小學體育教學中趣味教學的具體策略。
關鍵詞：小學體育;游戲;趣味
體育是綜合素質中不可或缺的主要因素，沒有健康的體質、強硬的身體素質做基礎和后盾，德、智、美、勞等的發(fā)展會成為空中樓閣。然而，應試教育的沿襲，體育教學不容樂觀，教學效果不盡如人意。隨著新課程標準的提出和推進，隨著“素質教育”的唱響，“陽光體育”、“終身體育”等理念，為體育教育教學帶來了生機和希望。筆者對小學體育的趣味教學進行了初步探討，這里和同仁們交流幾點趣味教學的體會。
一、小學體育趣味教學的意義
蘇霍姆林斯基曾經提出：“一個深思熟慮的教師，總力求創(chuàng)造渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索……”蘇霍姆林斯基的這句名言深刻說明了趣味教學的意義，也為教育教學工作者指出了課堂教學改革的出路———構建趣味課堂，為孩子們營造輕松、愉快的樂學氛圍，小學體育教學也不例外。小學生天性活潑，喜歡動，喜歡新鮮有趣的東西。玩更是孩子們的天性，許多發(fā)明創(chuàng)造都是在玩樂中而得到的。體育鍛煉也如此，應該讓孩子們在玩樂中得到鍛煉和提升，注重激發(fā)參與的積極性和主動體育運動的欲望，使學生對體育運動形成積極的情感，感受到體育給身心帶來的愉悅，促進身心的健康發(fā)展。
二、趣味教學應遵循的原則
莎士比亞說：“游戲是孩子們的工作?！焙⒆觽兊膶W習活動應建立在游戲之上，游戲使孩子們樂在其中，主動參與。小學體育教學應立足于體育游戲，但體育游戲的選擇和使用應堅持以下原則。
1.適用性原則。在體育教學中，教師應首先根據學生的身心、年齡特點等而選擇適當的游戲，所謂適當，難度系數應適中。小學低年級段的學生的游戲應情節(jié)簡單、難度系數盡可能小，因為6歲~10歲的兒童骨骼發(fā)育不完全，尤其是一年級的小朋友，肢體協(xié)調能力弱，游戲的要求不容易真正把握和領會，游戲的規(guī)則很難遵從，往往“我行我素”。因此，游戲除了簡單易行外，教師的示范和參與也是必要的。常用的游戲有擊鼓、趕鴨子、梅花斗艷、割麥子、信鴿放飛、歡樂的小礦工、追兔、跟蹤追擊等，都可以選擇使用。中高年級段的體育游戲難度系數可以適當增大，除了活躍課堂氣氛、激發(fā)學生的興趣外，游戲的真正目的以考驗肢體平衡能力為主?！斑m用才是最好的”。因此，小學體育游戲的選擇務必注重適用性。
2.安全性原則。小學生安全意識、自我保護意識差，往往在游戲中，容易“忘形”、“忘我”，如果不注意安全，隨時就會有一些安全隱患發(fā)生。體育游戲的安全應關注以下兩點：（1）活動前，排除環(huán)境的不安全因素，確保環(huán)境的安全。（2）游戲中，關注學生的動態(tài)，游戲規(guī)則、游戲方式應詳細審核。體育游戲旨在增強體育活動的趣味性，激發(fā)學生的參與度，但如果不能保證游戲的安全系數，趣味教學就會意義全無。
三、趣味性教學的具體策略
1.轉變教學觀念，提高教學水平。（1）觀念落后。體育課上，教師們?yōu)榱恕瓣P注”學生的“安全”，將學生要么關在教室里自習，要么給孩子們講講笑話、說說故事，要么帶到操場上跑兩圈而散放羊在操場上三五成群打鬧嬉戲、三三兩兩坐在一起閑聊，體育課成為真正的“放松課”、“解放課”、“自由課”。體育教師們認為體育課在小學是一門小科、副科，上不上無所謂等觀念的左右，致使小學體育教學的缺失。（2）方法滯后。部分教師不注重體育游戲的開展，喜歡“單刀直入”，訓練什么項目，就絕不“混淆龐雜”。如訓練50米跑，就從預備、到起跑、到加速、到沖線等各個環(huán)節(jié)介紹得細致入微，簡直就是專業(yè)理論課。然后，反復跑、反復訓練，再測成績等，學生的訓練除了疲勞外，談不上身心的愉悅，與新課改的愉快訓練失之千里。因此，教師應轉變觀念，強化注重體育的思想意識，掌握教學前沿的教學方式，提高課堂的應變能力，以趣味教學為導向，在完成教學內容的前提下實現三維目標，讓游戲、趣味與體育課不分手。
2.合理設計游戲，構建趣味體育課堂。50米快速跑是小學體育水平二的主要訓練項目之一，50米跑是枯燥、單調、乏味的體育項目，因此，在教學中，選用合適的游戲，使枯燥變有味，讓學生樂此不疲，讓學生在輕松、愉快、活潑的環(huán)境中，掌握50米跑的動作要領，發(fā)展快速奔跑的能力。（1）“踩尾巴”游戲。準備活動就是“熱身”運動。在這一環(huán)節(jié)，先讓學生圓形慢跑，既熱身，又與教材的快速跑相呼應。然后做關節(jié)操活動，在鮮明、歡快的音樂聲中，學生由靜到動，逐步熱身。之后，采用“踩尾巴”游戲而導入50米跑的學習訓練內容，增強課堂的趣味性。（2）“跳繩”游戲。在基本部分，首先讓學生“前腳掌跑”，與之相適應的是“跳繩”游戲，讓學生用掌聲作為跳繩的節(jié)奏，這個游戲，既激發(fā)了活動的興趣，又訓練了學生的前腳掌跑的作用，達到提高前腳掌跑的游戲效果。（3）“石頭、剪刀、布”游戲?？焖倥苁?0米跑的核心和關鍵。在教學中，采用生活化的“石頭、剪刀、布”游戲，將孩子們喜聞樂見的游戲引進課堂，既活躍了課堂，又提高了學生快速奔跑的能力，為課堂增添了生活化的色彩，更兼具趣味化。總之，小學體育教學應本著“健康第一”的思想，有序開展趣味課堂活動，以充分調動學生主動鍛煉的積極性，釋放學習壓力，促進身心健康發(fā)展，營造良好的教學氛圍，寓教于樂，讓操場成為孩子們神往的樂園。
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體育生田徑課心得篇十一
作為一名田徑班學員，我對田徑班有著深深的感悟和體會。通過參與田徑班的訓練，我不僅收獲了健康和自信，還學會了團隊合作和堅持不懈。以下是我對田徑班的心得體會。
首先，參與田徑班訓練讓我更健康。每天參加田徑訓練，我都能感受到全身肌肉的被激活和運動量的增加。跑步讓我鍛煉了耐力，跳高鍛煉了身體的靈活性，投擲項目鍛煉了力量。此外，參與田徑班訓練還提高了我對健康的認識，比如合理飲食和保持充足的睡眠。通過與其他同學的交流，我了解到了正確的飲食結構和科學的訓練方法，這對于我的身體健康非常有幫助。
其次，參與田徑班訓練讓我更自信。在田徑運動中，我們常常需要展示自己的技能和實力。開始時，我對自己的能力并不自信，總是懷疑自己是否能夠跑得快、跳得高。然而，通過不斷的訓練和練習，我漸漸發(fā)現，只要付出努力，堅持去做，就能取得進步。當我第一次跳高成功時，內心油然而生的成就感讓我更加信任自己，增加了自信心。通過參與田徑班，我學會了相信自己的能力，無論在運動項目還是在其他方面，都充滿了自信。
第三，參與田徑班讓我學會了團隊合作。在田徑班，我們不僅僅是個體運動員，更是一個團隊的一員。我們需要相互理解、支持和協(xié)作。在團隊訓練中，我們要配合隊友，發(fā)揮各自的特長，共同完成任務。每個人的努力和配合都是團隊成功的關鍵。在接力比賽中，我親身體驗到了團隊合作的重要性。只有將個人能力與團隊協(xié)作相結合，我們才能取得更好的成績，實現共同的目標。
第四，參與田徑班讓我學會了堅持不懈。田徑訓練需要付出很大的努力和堅持。不論是長跑還是練習跳高，都需要一遍又一遍的重復和不斷的練習。有時候，我會感到疲憊和遭遇失敗，但是我知道只有堅持下去，才能有所收獲。通過田徑班的訓練，我學會了面對困難、超越自我。在考試、考試或其他挑戰(zhàn)面前，我也會懷著同樣的信念，堅持不懈地努力，并取得了理想的成績。
最后，參與田徑班讓我收獲了友情。在田徑訓練中，我結識了許多志同道合的朋友，并與他們建立了深厚的友誼。我們一起經歷艱辛和歡樂，互相鼓勵和支持。田徑班不僅僅是一個訓練場，更是一個交流和分享的平臺。在這個大家庭里，我學會了寬容和同理心，學會了與人為善和友善相處。這些友情讓我覺得自己不再孤單，也讓我更加堅定地走好每一步。
總之，通過參與田徑班的訓練，我收獲了健康和自信，學會了團隊合作和堅持不懈，并結識了許多美好的朋友。這次經歷不僅讓我成長了很多，也為我的未來奠定了堅實的基礎。我會繼續(xù)努力，永遠熱愛田徑，追求更好的自己。
體育生田徑課心得篇十二
田徑課作為我的一門副專，這個學期我們學習了鐵餅、跨欄、撐桿跳和三級跳這四項，上了一個學期的課了，雖談補上有什么心得但感觸頗深。我覺得田徑可以培養(yǎng)自己的氣質，通過這個學期的學習，我發(fā)現我更加愛運動了，我的豈止也比以前好多了，學習田徑也使我變得更加自己和帶來了更多的樂感，身體的每一個關節(jié)都得到舒展。上田徑課，讓我感受最深的就是讓自己在枯燥的學習生活之余使身心得到放松，每次上田徑課，不管有多累我心情都會變得很愉快。
我們知道鐵餅是在投擲圈內通過旋轉，用單手將鐵餅指出，比賽投擲距離的比賽項目。它有著悠久的歷史，在我看來鐵餅是一項很好玩的田徑運動，在旋轉后我們每個人都可以投擲出不同的拋物線，那仿佛是一種人生的軌跡，每個人都不同。所以我們很喜歡投擲鐵餅，它對于我而言不僅只是一項運動那么簡單，仿佛那也是我的一種人生。
至于跨欄，是18世紀末才正式成為體育項目的。當時人們把它叫做障礙跑，屬于男子運動項目，設置的障礙物是一般的柵欄，后來出現了埋在地下的木欄架，再后來又改為像鋸木材用的支架?？缬蛘系K物是人類在長氣生產以及與自然作斗爭所形成的一種基本生活技能。作為田徑運動的跨欄跑，是由跨越障礙物的基本技能發(fā)展演變而來。對于我而言，最開始接觸跨欄的時候我是心存畏懼的，總生怕撞上我的膝蓋，慢慢的接觸的時間長了，我發(fā)現我對跨欄的喜愛超越了畏懼，每一次的跨越都讓我想到了對自己的一種超越，超越自己是我前進的一種動力，而跨欄在某種程度使我超越了我自己。這是很難得的。
眾所周知的，撐桿跳是田徑運動技術最復雜的項目之一。我們持竿助跑起跳后，借助撐桿的職稱，在撐桿上越過橫桿。練習了撐桿跳后，我發(fā)現它對提高速度，彈跳力，靈巧和協(xié)調性等素質，對培養(yǎng)勇敢頑強，機敏果斷等意志品質都有積極的意義，所以這一項運動深受我的喜愛。我和喜歡撐桿跳給帶來的那種彈跳的感覺，跨越橫桿的同時也完成了一次完整的動作。
還有一項田徑課的內容是三級跳遠，通過一個學期的學習，我知道了三級跳遠的成績也是取決于助跑時所獲得的水平速度和起跳產生的垂直速度，同時還與每一個動作完成的質量，維持身體平衡的能力和三跳的比例有關。由于從助跑中獲得的水平速度在三跳的過程中不斷降低，所以如何減少水平速度的損失而又獲得合理的垂直速度，是三級跳遠技術中要解決的主要問題。
在學習田徑的過程中會學到很多東西，在學習的過程中也會遇到很多的困難，有時候會學到一些困難的動作，由于身體協(xié)調能力和柔韌性不高，過意要不斷學習，有時候累了就休息一下，可是看到其他同學都在刻骨練習是自己也就顧不了累了，就有股力量推著我繼續(xù)進行練習。此外，田徑課也培養(yǎng)了我的團隊精神，彼此幫助，發(fā)揮自己的長處，學習對方好的方面來彌補自己的缺點。
總的來說，這個學期的田徑課給我?guī)淼母訌妷训捏w魄，既鍛煉了身體，有愉悅了信心。隨著課堂的展開的深入，我覺得課程更加有趣了，大家邊運動邊有說有笑，使我們同學間得到了更多的溝通和相互的幫助。老師對我們的也很和善，我想這應該是一切學科的教學目的，在學習中得到知識，享受快樂。
生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質達到身體健康。健康是每個人最大的財富，擁有健康的體魄是每個人最大的愿望了夢想。想要健康又要豈止，當然要通過不斷的努力去實現它。沒有耕耘哪有什么收獲？沒有付出哪有什么回報，對吧？所以要認真的鍛煉好身體。運動是使人身心健康的最佳方式。在上田徑課的過程中，學到應該掌握的體育知識是必要的。但我認為，培養(yǎng)一種更樂觀積極，活躍向上，努力奮斗的體育精神更重要。我們在田徑課上，緩解學習上的壓力疲勞，鍛煉身體，為我的身體注入充沛的力量。
在這個全民運動的社會，我們作為體育生，更加要堅持不懈的搞好體育事業(yè)，首先把我們的專業(yè)給學牢靠了，之后才能帶領更多的人跨入體育鍛煉中來。田徑課不僅僅是田徑課，它更是體育精神的一種延展。上田徑課讓我學習到的絕不僅只是課堂上的知識，還要更多更多。
體育生田徑課心得篇十三
體育田徑課是學生們喜聞樂見的體育課程之一，通過鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提高協(xié)調能力等目的，讓學生們在學習知識的同時保持健康的身心狀態(tài)。在參與體育田徑課的學習過程中，我深受啟發(fā)和感動，積累了一些心得體會。
首先，體育田徑課培養(yǎng)了我的體魄和意志力。在田徑課上，我會參加各種體能訓練，如跑步、跳遠、投擲等項目。尤其是長跑項目，每每在長跑的過程中我都需要堅持到底，這對我的體魄和毅力都是一種很好的鍛煉。長跑讓我體驗到了疲憊的感覺，但也讓我發(fā)現了堅持的力量。通過不斷地訓練，我逐漸提升了體力和意志力，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，這對我今后的學習和生活都具有積極意義。
其次，體育田徑課增強了我與他人的溝通與合作能力。在田徑課中，我不僅需要與自己的身體進行溝通，而且還需要與隊友進行協(xié)作，配合完成一些團體項目。比如，在接力賽中，我們必須高度配合，不僅要保持高速前進，還要準確地將接力棒傳給下一個隊員。這種合作需要我們相互信任、相互協(xié)作，只有這樣我們才能達到最好的成績。通過與隊友一起練習和比賽，我逐漸明白了團隊合作的重要性，也學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長，這對于今后的工作和生活中的團隊合作都具有重要意義。
再次，體育田徑課培養(yǎng)了我的毅力和耐力。在田徑訓練中，有時候會碰到一些心情不好或者感覺很累的時候。如果沒有足夠的毅力和耐力，很容易就會選擇放棄或者半途而廢。然而，在我遇到困難和挫折的時候，老師會耐心地鼓勵我、指導我，讓我明白只有堅持下去，才能使自己變得更強。通過一次次的堅持和努力，我收獲了許多意想不到的成績，不僅在體育田徑課上有了進步，在其他學科和生活中也收獲了更多的成功。
最后，體育田徑課讓我體驗到了運動的樂趣。通過體育田徑課，我學會了如何享受運動的過程，而不僅僅關注比賽的結果。在比賽中的那一瞬間，身心的放松和愉悅感是無法用言語表達的。同時，體育田徑課也教會了我如何正確對待勝利和失敗，在成功時保持謙虛，面對失敗時勇敢堅持。這些都是非常寶貴的財富，讓我在今后的成長中收獲更多的快樂和成功。
總之，通過參與體育田徑課，我收獲了身體的力量、意志的力量、溝通合作的能力、毅力與耐力，以及運動的樂趣。這些收獲將對我的未來產生重要的影響，讓我在學習和生活中能夠更加積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)，并不斷地提高自己。感謝體育田徑課，讓我在運動的舞臺上舞出自信與堅強！
體育生田徑課心得篇十四
田徑班是我大學期間參加的一個課外活動，這里不僅讓我了解到田徑運動的魅力，還給予我很多成長的機會。通過幾年的鍛煉，我深刻地認識到了田徑運動的重要性，對于個人的身體素質和意志品質的培養(yǎng)，田徑班帶給我豐富而難忘的心得體會。
首先，田徑班的訓練讓我明白了身體素質的重要性。在田徑班的訓練中，我學會了如何正確地進行熱身運動、如何提高自己的跑步速度、如何增強耐力等。通過每天的堅持訓練，我的肺活量、身體靈活性以及肌肉力量都得到了極大的提升。在一次次的比賽中，我逐漸對自己的身體有了更深入的了解，也提高了對身體的管理和保養(yǎng)水平。田徑班的訓練不僅讓我們更加強壯健康，還讓我們在這個快節(jié)奏的社會中擁有了更多的選擇和機會。
其次，田徑班的鍛煉培養(yǎng)了我的毅力和堅持能力。田徑運動需要長時間的訓練和辛勤的付出，特別是在激烈的比賽中，需要極大的毅力和意志力來堅持到最后。我通過田徑訓練，學會了如何面對困難和挫折，不輕易放棄。當我在比賽中感到疲憊、痛苦時，我不斷告訴自己要堅持，要為自己爭取更好的成績，這種堅持也逐漸滲透到了生活的方方面面。無論是學習還是日常工作，我都保持著持之以恒的精神，不怕困難，勇往直前。
再次，田徑班為我提供了鍛煉合作意識和團隊精神的機會。在田徑訓練中，我們經常要跟隨教練的指導進行各種訓練和比賽。這需要我們與隊友相互合作，相互支持。每一次的訓練和比賽都需要團隊的協(xié)作和默契，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。在這個過程中，我學會了團隊合作的重要性，學會了怎樣與隊友相處和相互幫助。同時，這也培養(yǎng)了我的領導才能和組織能力，在田徑班中我有機會擔任隊長，學會了如何管理團隊，如何帶領大家一起前進。
最后，田徑班的訓練讓我明白了永遠不要放棄追求夢想的重要性。田徑運動需要堅持，也需要對自己的夢想有信心。在訓練和比賽中，我經常看到一些隊友因為一次次的失敗而灰心喪氣，但我堅信只要堅持下去，踏實訓練，定能取得理想的成績。在田徑運動中，我看到了成功的希望，也明白了只有不斷努力，奮發(fā)圖強，才能去追求夢想，實現自己的目標。
總之，田徑班給我?guī)砹素S富的心得體會。通過這幾年的訓練，我不僅提高了自己的身體素質，還培養(yǎng)了堅持與毅力，鍛煉了團隊精神，明白了永不放棄追求夢想的重要性。我相信，在未來的人生道路上，這些寶貴的經驗將伴隨著我，成為我不斷追求自己夢想的力量和動力。田徑班不僅是我大學生活中的一個美好回憶，更是我成長道路上的一段寶貴經歷。
體育生田徑課心得篇十五
第一段：自我介紹和入班動機（200字）
我是一名初中生，今年加入了學校的田徑班。一直以來，我對田徑運動都有著濃厚的興趣，并且渴望能在這個領域得到更多的鍛煉和提高。我對這項運動的熱愛始于高中的一次接力賽，那時候我作為接力隊的一員取得了不錯的成績，同時也激發(fā)了我對田徑的熱情。因此，我報名加入了學校的田徑班。
第二段：訓練生活的感受和變化（250字）
加入田徑班的這段時間，我體驗到了訓練生活的艱辛和充實。每天的訓練項目都非常豐富多樣，包括短跑、長跑、跳遠、跳高等等。由于之前沒有過專業(yè)的訓練，一開始我感到身體吃不消，經常感到疲倦和酸痛。但是，隨著時間的推移和訓練的堅持，我逐漸適應了這種高強度的訓練，身體也變得更加健康和有活力。同時，我發(fā)現自己在訓練中有了更大的進步，短跑和跳遠的成績都得到了明顯提升。
第三段：團隊合作與交流（300字）
田徑班的訓練注重團隊合作和交流。我們時常進行集體訓練和競技比賽，這讓我深刻體會到了團隊的重要性。在集體訓練中，師長和隊友們都會相互幫助、相互激勵，大家共同進步。在競技比賽中，我們需要默契地配合，以團隊的名義為榮譽而戰(zhàn)。在這個過程中，我學會了與隊友合作，學會了團隊精神，這對我個人的成長是一個極大的幫助。同時，我們在活動中也會與其他學校的田徑隊伍交流，相互切磋，這讓我得到了更多的啟發(fā)和改進的機會。
第四段：挑戰(zhàn)和獎勵（250字）
參與田徑訓練不僅帶給我很多快樂，也有困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為一直無法突破某個技術難關而感到沮喪，但是并沒有放棄。在師長和隊友們的鼓勵下，我不斷努力，最終克服了困難。這種挑戰(zhàn)也讓我學會了堅持不懈、迎難而上的品質。此外，我在訓練中還取得了一些小小的成就，比如參與校際比賽并取得好成績，這讓我非常自豪和滿足。這些挑戰(zhàn)和獎勵都讓我更加熱愛這項運動，并且激勵我繼續(xù)努力進步。
第五段：田徑班帶給我的收獲（200字）
通過參加田徑班的訓練，我不僅提高了體能和技術，更重要的是培養(yǎng)了堅持不懈、團隊合作和自信的品質。我學會了面對挑戰(zhàn)和困難時，勇往直前，找到問題的解決方法。和隊友們的交流和合作讓我更加懂得了團隊的重要性和集體榮譽的意義。田徑班的訓練帶給我更加美好的中學時光，讓我獲得了難以忘懷的回憶和寶貴的經驗。在未來，我會繼續(xù)堅持訓練，努力提高自己的水平，并且用所學來報效社會，為學校和團隊爭光。
體育生田徑課心得篇十六
田徑是一項綜合性很高的體育運動，包括跑、跳、投三個基本項目，有著悠久的歷史和廣泛的影響力。作為一位練習田徑的愛好者，多年來我深感田徑對身體素質和心理素質的鍛煉作用。以下是我在練習田徑時的一些心得體會。
第二段：堅持意志，培養(yǎng)毅力
在練習田徑過程中，我深刻體會到了堅持意志和培養(yǎng)毅力的重要性。田徑運動需要長時間的持續(xù)性訓練，初期可能會面臨各種各樣的困難和挫折，比如身體疲勞、傷病等。然而，只有堅持下去，才能夠看到進步和成果。我曾經遇到過很多困難，但通過堅持不懈的努力，我逐漸提高了自己的成績，并且在困難面前變得更加堅強。
第三段：注重鍛煉身體素質
練習田徑最直接的好處就是鍛煉身體素質。在田徑項目中，跑步是最基本的訓練內容。長跑鍛煉不僅能提高心肺功能，還能增強耐力和體力。短跑則能提高速度和爆發(fā)力。除了跑步，田徑項目中的跳高、跳遠和投擲也可以鍛煉腿部和身體協(xié)調性，并提高爆發(fā)力。通過持續(xù)的訓練，我的身體素質得到了很大的提高，不僅是在田徑運動中表現出色，同時在其他日?；顒又幸哺屿`活和健康。
第四段：鍛煉心理素質，增強自信
練習田徑不僅僅是鍛煉身體，還有鍛煉心理素質的作用。在比賽中，要面對激烈的競爭和重大壓力，這對心理素質是一個很大的考驗。只有通過長期堅持訓練和有意識地調整心態(tài)，才能夠在關鍵時刻保持冷靜并取得好的成績。我發(fā)現自己在接受挑戰(zhàn)和面對困境時變得更加自信和勇敢。練習田徑鍛煉了我的毅力和耐心，讓我更加深信只要努力，就一定能夠克服困難，并取得成功。
第五段：結尾
通過多年的練習田徑，我不僅僅獲得了身體上的鍛煉，更重要的是收獲了堅持不懈的品質和積極向上的心態(tài)。在練習田徑的過程中，我學會了“懷揣夢想，迎難而上”的精神，這將對我未來的人生起到積極的影響。作為一項具有綜合性的運動，練習田徑不僅是鍛煉身體的良好方式，更是塑造個人品質和提高綜合素質的重要途徑。希望越來越多的人能夠加入到田徑運動中，親身體會到它的魅力。
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