在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
初心堂心得體會(huì)篇一
我們的小升初歷程不是從六年級(jí)開始的，而是從五年級(jí)上學(xué)期，帶孩子參加學(xué)校的開放日，一是想了解學(xué)校樹立目標(biāo)，二是想在這個(gè)過程中幫助孩子找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為了喜歡的學(xué)校而奮斗。很快，我們就確定了兩所目標(biāo)學(xué)校，一個(gè)是理工男的圣地ts，每年的科技節(jié)都在這里舉行，對(duì)編程對(duì)發(fā)明很感興趣的娃自然心生向往；另一個(gè)是pyhr，孩子喜歡學(xué)校的環(huán)境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長(zhǎng)的教育理念，中意hr的孩子們臉上燦爛的光芒。校長(zhǎng)說，擇校，不是擇老師，而是擇同學(xué)，對(duì)于青春期的孩子，可能同學(xué)的影響更大，看著hr那些陽(yáng)光的孩子們，我覺得這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境肯定更好。
很快，六年級(jí)的日子鋪面而來(lái)。暑假，各種信息營(yíng)、穿越雨林、金色o園紛至沓來(lái)，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉著不要漏掉一個(gè)機(jī)會(huì)的想法帶著娃奔波于各種考場(chǎng)。不甘心的我，屢敗屢戰(zhàn)，三次帶娃勇闖o園，唯一的收獲是，我終于接受了娃的實(shí)力，奧數(shù)，不適合他。對(duì)于最愛的ts，穿越雨林時(shí)表現(xiàn)頗佳，但是因?yàn)樽魑挠矀?，最終折戟祈福。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了六上的期末。雖然也一直盯著娃的校內(nèi)，但是，太多的活動(dòng)還是難免牽扯娃的精力，本來(lái)六上表現(xiàn)尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。
六下，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵(lì)中，找回初心的我，帶娃安心校內(nèi)，瞄準(zhǔn)hr，怒刷bps，其實(shí)在刷bps的過程中，我們也意識(shí)到其實(shí)hr是更適合娃的，刷地得心應(yīng)手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來(lái)最好的成績(jī)，雖然此時(shí)小升初已經(jīng)基本上到達(dá)了尾聲，六下的成績(jī)也并不能再發(fā)揮什么作用，但畢竟也是娃成長(zhǎng)的勛章。
七月，搖號(hào)雙失，在適合他的比武場(chǎng)上，娃最終摘取了他想要的果實(shí)，以相對(duì)還算可以的成績(jī)擠入hr，雖然沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，離老母親的目標(biāo)，還差那么一丟丟哈哈。
不忘初心，方得始終?；仡櫺∩?，有兩個(gè)教訓(xùn)要提醒大家，一個(gè)是要記住自己的目標(biāo)，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個(gè)是要認(rèn)清娃的實(shí)力，不要勉為其難做不適合他的事情，除了消磨他的自信心，對(duì)他的成長(zhǎng)沒有任何幫助。
特此鳴謝，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。
初心堂心得體會(huì)篇二
初心，是指事業(yè)、事情最初的信念和動(dòng)力。初心因?yàn)闊釔鄱馃?，因?yàn)樾叛龆鴪?jiān)定。初心是最初的理想和信念，也是人們?yōu)橹畩^斗的起點(diǎn)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)在各種瑣碎雜事中喪失初心。本文將探討如何保持初心，為大家?guī)?lái)一些帶初心得體會(huì)。
二段：怎樣保持初心
保持初心，需要不斷地激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)。首先，在職業(yè)上，應(yīng)該立定目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。其次，在生活中，保持初心意味著學(xué)會(huì)擁抱生活、享受生活。在學(xué)習(xí)或工作過程中，能夠不斷地產(chǎn)生滿足感，也是對(duì)初心最大的認(rèn)可?？梢酝ㄟ^挑戰(zhàn)自我，積極進(jìn)取，做一些有意義的事情，來(lái)提高工作和生活質(zhì)量，保持初心不改。
三段：初心的概念與價(jià)值
初心是人們追求目標(biāo)的動(dòng)力，是為了實(shí)現(xiàn)理想和信仰而努力奮斗的態(tài)度。擁有初心，能夠讓人值得尊重和信任，堅(jiān)定自己的信仰和理念，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。初心是激勵(lì)人們不斷向前的源泉，它代表著人對(duì)未來(lái)的期待和追求。初心是一種可貴的精神財(cái)富，它能夠影響人一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
四段：初心的重要性
保持初心，對(duì)于人們的追求和價(jià)值有很大的影響。有了初心，就能夠在困難面前保持信念，在變化中保持穩(wěn)定，在挫折中有所忍耐，在成功中不忘初心。人們應(yīng)該不斷地思考和反思，提醒自己始終保持初心，堅(jiān)持自己的信仰和激情，這樣才能活得精彩，讓自己的生命變得有意義。
五段：總結(jié)
無(wú)論我們面對(duì)怎樣的境遇，保持初心，始終保持一顆清晰、明亮、透徹的心，為每天的生活和事業(yè)注入一份欣慰，一份淡定，一份喜悅。在我們每一個(gè)人的生命旅程中，只有始終堅(jiān)持初心，才能走得更遠(yuǎn)，做得更好，有所成就。初心不言，只能自己去感悟，才能真正把握住生命中最寶貴的東西。
初心堂心得體會(huì)篇三
20xx年8月1日，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學(xué)。大概想想似乎一馬平川、云淡風(fēng)清，但細(xì)細(xì)思來(lái)卻也是百般滋味齊上心頭，如鯁在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦慮，一年的波折，個(gè)中場(chǎng)景，經(jīng)過夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過電影般清晰。
還記得西川中學(xué)面試那天，校門口人山人海，等到中午11點(diǎn)半面試完，真的是望眼欲穿。人一出來(lái)，就迫不及待地抓住他的胳膊，察顏觀色半天，才小心翼翼地問：“怎么樣?”孩子輕描淡寫地說：“語(yǔ)文寫讀后感;數(shù)學(xué)題太多，沒做完?！甭涞蕉亲永锏男挠謶移饋?lái)，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。
話說報(bào)考西川中學(xué)是因?yàn)殡x家相對(duì)較近，確實(shí)也沒敢抱太大希望，的確是可遇不可求。我家是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，在班里也是自由散漫慣了的，放學(xué)經(jīng)常因?yàn)椴皇丶o(jì)律被留下來(lái)，但請(qǐng)家長(zhǎng)的次數(shù)倒不算太多。
他天性愛玩，說起出去旅游，渾身是勁;回家做作業(yè)，鬼畫桃符，只圖快，對(duì)錯(cuò)一概不論。五升六的時(shí)候，我們也一度想給他報(bào)名去考一下私立，但小學(xué)階段連三好學(xué)生也沒得過一次，什么證書全無(wú)，想報(bào)名也沒資格。如果要說有什么優(yōu)點(diǎn)，就只能說他不偏科，語(yǔ)文不好不壞，數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢(mèng)一樣，也只能硬著頭皮上。
草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試。那天太陽(yáng)確實(shí)很大，操場(chǎng)上很熱，蚊子又多，但又無(wú)處可去，又是三個(gè)多小時(shí)，真的比三年還長(zhǎng)!所有人都憂心忡忡，真是家家有本難念的經(jīng)——中心意思就是生活條件雖好，孩子真不好管。
回想起來(lái)，雖然孩子成績(jī)平平，但是幾年的努力還是有效果的。因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)面試實(shí)際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎(chǔ)。
自從孩子上四年級(jí)以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進(jìn)的?有沒有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。于是四年級(jí)暑假開始，我們遍訪各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有人員爆滿報(bào)不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后選擇了一家據(jù)說北大清華畢業(yè)生辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)，離家比較遠(yuǎn)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。應(yīng)該說孩子學(xué)得并不主動(dòng)，但他對(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)的卡片很在乎，所以成績(jī)依然中等，五年級(jí)華賽進(jìn)了復(fù)賽，還是差幾分沒得到三等獎(jiǎng)。
六年級(jí)正準(zhǔn)備逼著孩子努力沖獎(jiǎng)，杯賽卻停辦了。我們的學(xué)習(xí)也在寒假戛然而止。沒有證書，成績(jī)一般，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子，真是要五內(nèi)俱焚，七竅生煙。每次碰到同年級(jí)的家長(zhǎng)，都忍不住想打聽一下，交流一下經(jīng)驗(yàn)：哪家的牛娃證書多、提前去了嘉祥，哪家的父母又買到了正經(jīng)學(xué)區(qū)房……不聽則已，越聽越焦慮，彷徨無(wú)助。幸好終于加入了小升初家長(zhǎng)的qq群，找到了隊(duì)伍，有共同語(yǔ)言，每天爬樓，緩解壓力。
所以我們小升初經(jīng)歷的結(jié)論就是，無(wú)論孩子是什么情況、什么條件，只要堅(jiān)持朝正確的方向努力，只要不放棄，總會(huì)有機(jī)會(huì)和希望在前方。我們孩子就是實(shí)例，雖然進(jìn)步慢，成效不明顯，但幾年的培訓(xùn)，高強(qiáng)度的面試，都還是堅(jiān)持下來(lái)了，終于如愿以償。
初心堂心得體會(huì)篇四
新年伊始，正是我們回顧過去一年工作的時(shí)刻。在這一年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)早晨的奮斗，也嘗到了酸甜苦辣。經(jīng)歷了成功和失敗，經(jīng)歷了繁忙和閑暇，我和很多人一樣，在這一年里成長(zhǎng)、前進(jìn)?；赝^去，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和不完美，也清晰意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。通過總結(jié)，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更清晰的思考。
第二段：明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位
面對(duì)新的一年，我明確了自己的目標(biāo)和方向。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在個(gè)人發(fā)展方面，我都設(shè)定了具體而清晰的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它們。在學(xué)業(yè)上，我希望能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并取得更好的排名。與此同時(shí)，在個(gè)人發(fā)展方面，我計(jì)劃提升自己的技能，增加自己的社交圈子，拓寬自己的眼界。明確目標(biāo)之后，我開始思考如何找準(zhǔn)定位，做好自己的規(guī)劃。
第三段：挑戰(zhàn)自我，跳出舒適區(qū)
我深知只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。因此，我決定主動(dòng)跳出自己的舒適區(qū)，積極主動(dòng)地去尋求機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，我將主動(dòng)參加各類比賽和競(jìng)賽，展示自己的能力和表現(xiàn)。在社交方面，我將積極參與各類社交活動(dòng)，拓寬自己的社交圈子，并與不同的人交流和學(xué)習(xí)。通過挑戰(zhàn)自我，我相信自己能夠不斷超越自己，取得更好的成績(jī)。
第四段：提高時(shí)間管理，合理規(guī)劃
時(shí)間是我們最寶貴的資源，它不會(huì)停頓，也不會(huì)回頭。因此，我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，并開始學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間。我制定了詳細(xì)的計(jì)劃表，將時(shí)間合理地分配給各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)。通過合理規(guī)劃，我可以更好地掌握自己的時(shí)間，提高工作效率。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)調(diào)整時(shí)間，給自己留下一些休息和娛樂的時(shí)間，保持身心健康，保持工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
第五段：積極樂觀，保持耐心
面對(duì)新年的挑戰(zhàn)，我要積極樂觀地面對(duì)，保持耐心和堅(jiān)持。我知道成功不是一蹴而就的，它需要我們的努力和堅(jiān)持。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)，不放棄任何一次機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也要保持耐心，不急于求成，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前。相信通過堅(jiān)持不懈的努力，成功一定會(huì)在某個(gè)不遠(yuǎn)的未來(lái)到來(lái)。
總結(jié)：新的一年，是我們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的起點(diǎn)?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位；挑戰(zhàn)自我，跳出舒適區(qū)；提高時(shí)間管理，合理規(guī)劃；積極樂觀，保持耐心。這五個(gè)方面是我在年初心得體會(huì)中得出的主要結(jié)論。我相信通過努力實(shí)踐并踐行這些原則，我會(huì)在新的一年中取得更大的成功和進(jìn)步。讓我們共同期待新的一年，充滿希望和挑戰(zhàn)，并全力以赴，開創(chuàng)美好的未來(lái)。
初心堂心得體會(huì)篇五
時(shí)光飛逝如水，不知不覺小學(xué)六年已經(jīng)過去了。現(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)嶄新的初中校園。我們每個(gè)人，都帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，踏入了這個(gè)嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對(duì)自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個(gè)全新的開始，我們自然要樹立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)刻記住自己樹立的目標(biāo)。當(dāng)你和朋友去外面玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住心不在焉的時(shí)候，要想想自己的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了，想休息一下的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠語(yǔ)言，而是靠無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持。你要有足夠的毅力，不斷向目標(biāo)前進(jìn)。
我們高一(8)班也是一個(gè)全新的群體，一個(gè)全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級(jí)一樣愛她。既然在這個(gè)大家庭里，就應(yīng)該為她做貢獻(xiàn)。
如果我們每個(gè)人都做出貢獻(xiàn)，那么這個(gè)大家庭很快就會(huì)變得非常強(qiáng)大，沒有人能打敗它。因?yàn)檫@強(qiáng)大的`背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的辛苦。
新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)他人重新定位；讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
初心堂心得體會(huì)篇六
一年又至，時(shí)間如梭。在一年的旅程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的起伏、挑戰(zhàn)和收獲?；厥走^去的一年，我深切感受到時(shí)間的寶貴和人生的瞬息萬(wàn)變。然而，正是在這一年的歲月里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何處理困難和壓力，如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系，同時(shí)也通過各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)到了自己的不足與不完美之處?？偨Y(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)新的一年充滿了期待和希望。
第二段：對(duì)缺點(diǎn)的思考和改善
在過去的一年中，我意識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)和不足之處。比如，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和恒心，容易對(duì)一件事情失去熱情，并隨之放棄。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系時(shí)，不夠圓滑和細(xì)心，常常會(huì)得罪人或引起誤會(huì)。正因?yàn)橐庾R(shí)到了這些問題，我對(duì)新的一年充滿了改進(jìn)和提升自己的決心。我決心在新的一年中培養(yǎng)自己的耐心和恒心，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，能夠堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。同時(shí)，我也將更加注重自己的溝通技巧和人際交往，更加關(guān)心他人的感受，以求更好地與他人相處。
第三段：提升自我能力和知識(shí)
在過去的一年里，通過各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我不斷增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和技能。例如，我參加了一些培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還提升了一些實(shí)際操作的技能。這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多的成就感和滿足感，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。因此，我決心在新的一年中繼續(xù)提升自己的能力和知識(shí)水平。我會(huì)有意識(shí)地選擇一些專業(yè)性強(qiáng)、與自己工作相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，持續(xù)不斷地充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
第四段：關(guān)注身心健康和生活品質(zhì)
在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)中，人們往往忽視了自己的身心健康。在過去的一年中，我也意識(shí)到了自己身體和心理健康的重要性。一段時(shí)間的高強(qiáng)度工作讓我感到身心俱疲，甚至出現(xiàn)了一些健康問題。因此，我決心在新的一年中更加重視自己的身心健康。我會(huì)養(yǎng)成定期鍛煉身體的習(xí)慣，每天堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)，保持良好的體質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)和壓力管理的方法，以保持心理的健康和平衡。此外，我還會(huì)注重細(xì)節(jié)、提升生活品質(zhì)，例如學(xué)習(xí)一些烹飪技巧，更加注重自己的飲食和生活習(xí)慣。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期望
新的一年即將到來(lái)，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和希望。我相信只要抱著積極向上的心態(tài)，保持良好的工作態(tài)度和努力，就一定能創(chuàng)造美好的未來(lái)。我希望在新的一年里能夠進(jìn)一步提升自己的能力和價(jià)值，取得更好的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的優(yōu)秀人才合作，在交流中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，我還希望在新的一年中能夠更加關(guān)注和支持社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
年初心得體會(huì)，是對(duì)過去一年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來(lái)一年的展望。我們應(yīng)該正視自己的不足和缺點(diǎn)，并努力改善自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康和生活品質(zhì)，以保持一種良好的狀態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。希望在新的一年中，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。
初心堂心得體會(huì)篇七
老師讓我們各自做了，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的是miss李(英語(yǔ)教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
新的開始，初一，!
初心堂心得體會(huì)篇八
初心，是人生道路上最初的夢(mèng)想與初衷。而《初心》這本書，正是以文學(xué)創(chuàng)作的形式，反映了人們?cè)谧穼こ跣臅r(shí)所經(jīng)歷的點(diǎn)滴。讀了《初心》這本書，我感悟頗深，深深被書中的故事所觸動(dòng)。下面我將從不同的角度，分享我對(duì)這本書的心得體會(huì)。
第一段：尊重每個(gè)人的初心
每個(gè)人的初心都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我們內(nèi)心最純粹的夢(mèng)想和渴望?！冻跣摹愤@本書中的角色們，都有著自己不同的初心。有的想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有的希望找到真愛，有的追求自由和公正。通過閱讀他們的故事，我深深感受到了每個(gè)人初心的重要性。而更為重要的是，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的初心，理解并支持他們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想。無(wú)論初始時(shí)夢(mèng)想的大小，我們都應(yīng)該相信，初心的力量有時(shí)能夠創(chuàng)造奇跡。
第二段：初心是人生道路上的指南針
初心就如同一座明燈，照亮前行的道路。有時(shí)候，在追尋初心的道路上，我們會(huì)遇到困難和挫折，甚至迷失了方向。《初心》這本書告訴我們，無(wú)論多么困難，我們都不能放棄初心。在故事中，主人公們通過努力和堅(jiān)持，最終找到了他們的初心。這讓我明白，困難和挫折只是生活中的一部分，它們并不能阻擋我們追尋初心的步伐。只要堅(jiān)持不懈地努力，初心就會(huì)引領(lǐng)我們找到正確的方向。
第三段：初心的實(shí)現(xiàn)需要勇氣和堅(jiān)強(qiáng)
實(shí)現(xiàn)初心并非易事，它需要我們的勇氣和毅力?！冻跣摹愤@本書中的角色們都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而他們勇敢地面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不順利。通過他們的故事，我認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的初心，我們需要戰(zhàn)勝內(nèi)心的困惑和外界的阻力。我們必須要堅(jiān)強(qiáng)，永不退縮，即使一次又一次失敗，我們也不能放棄。只要有勇氣面對(duì)困難，堅(jiān)持下去，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的初心。
第四段：初心的價(jià)值不在結(jié)果而在過程
追逐初心的過程并不僅僅關(guān)乎結(jié)果的好壞，更重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中所經(jīng)歷的成長(zhǎng)和收獲。《初心》這本書中的角色們雖然有些人最終沒有如愿達(dá)到自己的初心，但他們?cè)谶@個(gè)過程中獲得了更多的東西。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、學(xué)會(huì)了人生的真諦。這讓我深刻理解到，初心的價(jià)值不只在于結(jié)果，更在于我們通過追求初心所獲得的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。只要我們積極投入其中，追求初心的道路就是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
第五段：保持初心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取
初心就如同一盞明燈，為我們指明方向。讀了《初心》這本書后，我明白了保持初心的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己追隨內(nèi)心的聲音，為了初心不斷努力和奮斗。初心不僅是我們奮斗的動(dòng)力，更是我們不斷進(jìn)取的源泉。只有堅(jiān)持初心，我們才能不斷超越自我，成為更好的自己。因此，我決心保持對(duì)初心的執(zhí)著，并將它作為我前行路上最堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
初心，是我們?nèi)松闹改厢?，燈塔，也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不斷奮斗的源泉。讀了《初心》這本書，它讓我明白了許多關(guān)于初心的道理。每個(gè)人都有自己的初心，它可以為我們指引方向，激勵(lì)我們朝著夢(mèng)想奮斗。在實(shí)現(xiàn)初心的道路上，我們需要勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，也應(yīng)該珍惜初心的過程所帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。保持初心，始終堅(jiān)持追求初心，才能無(wú)悔人生。
初心堂心得體會(huì)篇九
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入xxx中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
初心堂心得體會(huì)篇十
以保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。
合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問題。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛Ｆ鋵?shí)，在進(jìn)入初中之后，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程，這一系列的問題，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個(gè)調(diào)試期。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會(huì)真正獲得進(jìn)步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì)。相當(dāng)一部分同學(xué)，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班，就萬(wàn)事大吉了。休息一段時(shí)間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，而且，語(yǔ)文不比數(shù)理化，可以通過補(bǔ)習(xí)很快見效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了，所以，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學(xué)，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴，但是到了初中，很多問題家長(zhǎng)也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且，語(yǔ)文題目，很多講究獨(dú)立的見解，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果，仁者見仁，智者見智。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分。
習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進(jìn)入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a自覺預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號(hào)，這樣上起課來(lái)就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)運(yùn)用。
b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。
c、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò)，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的。
d、自覺查工具書的習(xí)慣。除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，漢典等工具書都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢，找尋確切答案。e書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評(píng)比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無(wú)書”，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨(dú)到見解才能提高。
1、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好計(jì)劃是很重要的。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵)，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、分模塊鞏固與加強(qiáng)。語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫及閱讀分析、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn)，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點(diǎn)鮮明正確、感情真摯生動(dòng)、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫之景，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強(qiáng)，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá)。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧。
初心堂心得體會(huì)篇十一
開年伊始，春寒料峭的寒風(fēng)中，我邁入了嶄新的一年?；厥走^去的365天，我忍不住思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分。經(jīng)歷了許許多多的事情，收獲了許許多多的經(jīng)驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：身體是革命的本錢。健康的身體才是我們持續(xù)奮斗的基石，才能為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到保持健康的重要性。上一年，我因?yàn)楣ぷ髅β?，一直忽視了自己的身體健康。經(jīng)常熬夜加班，長(zhǎng)時(shí)間的坐姿和高強(qiáng)度的壓力讓我容易感到疲倦和疲憊。不僅如此，我還因?yàn)轱嬍巢灰?guī)律和缺乏鍛煉，體重開始逐漸增加，體質(zhì)逐漸變差。后來(lái)，我開始出現(xiàn)一些健康問題，如背痛、失眠等。這時(shí)我終于意識(shí)到，健康是最為寶貴的財(cái)富，沒有健康的身體，任何其他的 成就都是蒼白無(wú)力的。于是，我開始調(diào)整作息，合理安排工作和休息時(shí)間，每天堅(jiān)持鍛煉，保持飲食健康。身體開始變得更加健壯，精力充沛，工作效率有所提高。健康的身體讓我有更多的能力和精力去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
其次，我認(rèn)識(shí)到自律是取得成功的重要因素。在新的一年里，我下定決心要塑造一個(gè)更好的自己。于是，我開始制定了一系列的計(jì)劃和目標(biāo)，如提高專業(yè)技能、進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)、提升溝通能力等。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)，制定計(jì)劃并不難，但要執(zhí)行計(jì)劃卻是很難的。每個(gè)計(jì)劃都需要付出努力和付諸實(shí)踐。這就要求我擁有自律的品質(zhì)，要有足夠的毅力堅(jiān)持下去。時(shí)間一天天過去，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有充分發(fā)揮自律的力量，才能夠不斷地克服困難，推動(dòng)自己向前。我變得更加自律嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己的要求更高了。自律讓我不再停留在自己的舒適區(qū)，而是勇往直前，逐漸實(shí)現(xiàn)了許多之前看似遙不可及的目標(biāo)。
第三，我深感合作是成功的重要保障。一個(gè)人的力量是有限的，唯有與他人合作才能取得更大的成功。在過去一年里，我參加了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，體驗(yàn)了合作的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，善于與他人溝通，合理分配任務(wù)，使團(tuán)隊(duì)的工作更加高效。我也從合作中學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，這些都對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了極大的幫助。團(tuán)隊(duì)的力量讓我明白，只有懂得與他人合作，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
第四，我意識(shí)到積極的心態(tài)對(duì)于成就非常重要。積極向上的心態(tài)能夠讓我們面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)韌，充滿希望。在我面臨挫折和失敗時(shí)，我試圖換一個(gè)角度去看待問題，從中尋找到積極的一面，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我開始用一種積極的心態(tài)努力去看待事物，做到不畏挫折、不氣餒。這種積極心態(tài)讓我更加有底氣和信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，也更加能夠激發(fā)我的潛力，不斷提升自己。
回想起這一年，我收獲了健康的身體、自律的品質(zhì)、合作的力量以及積極的心態(tài)。它們都是我前進(jìn)的動(dòng)力和成功的基石。我深深感受到，只有不斷地完善自己，保持身體健康，增強(qiáng)自律品質(zhì)，與他人合作，保持積極心態(tài)，我才能在新的一年中創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
在新的一年中，我將堅(jiān)持保持健康的身體，不忘初心，持續(xù)努力。我將繼續(xù)提高自己的自律品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我將善于與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。更重要的是，我將始終保持積極的心態(tài)，勇往直前，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
年初的心得體會(huì)成為了我前進(jìn)的指導(dǎo)，我相信這樣的體會(huì)將伴隨我走向人生的更大成功。
初心堂心得體會(huì)篇十二
小升初階段無(wú)疑是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下，供各位參考：
永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長(zhǎng)盡量通過各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測(cè)等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）
選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰(shuí)先來(lái)橄欖枝，就先選擇誰(shuí)。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患?jí)別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標(biāo)學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。
根據(jù)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)也是好的。尤其是對(duì)明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會(huì)成為一個(gè)比較靠譜的渠道。
簡(jiǎn)歷可以提前準(zhǔn)備。沒必要過分精美，簡(jiǎn)潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動(dòng)方面的照片。本人是年前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，年后開學(xué)前一天開始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個(gè)教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫，有要求，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫信息。
初心堂心得體會(huì)篇十三
20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師懷著激動(dòng)的心情參加了商丘市部編版語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于廣大語(yǔ)文教師就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫目標(biāo)及意義，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點(diǎn)，教學(xué)建議，對(duì)這本冊(cè)新教材有了初步的認(rèn)識(shí)和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，我事先也沒對(duì)教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下，我對(duì)這套教材有了初步的認(rèn)識(shí)。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。
本冊(cè)教材的最大特點(diǎn)，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩(shī)的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文，也不能割裂古代語(yǔ)文。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，掌握漢語(yǔ)的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語(yǔ)文的責(zé)任，更是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。
教材編者非常用心地思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂讀書吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，“快樂讀書吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過這樣的設(shè)計(jì)，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升?？傊陆滩挠行職庀?、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對(duì)教材下更多的研讀功夫。
經(jīng)此次名師對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材的深度剖析，我對(duì)語(yǔ)文要素的認(rèn)識(shí)更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語(yǔ)中語(yǔ)文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí)，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺(tái)中的梳理總結(jié)，進(jìn)一步提煉方法，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用。讓語(yǔ)文要素真正落地生根，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn)，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語(yǔ)文老師，我要和教科書編者達(dá)成默契，努力用好這本精心編寫的教材，聞香而來(lái)，走進(jìn)語(yǔ)文百花深處。
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