2023年燈具調(diào)查分析報告(通用17篇)

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2023年燈具調(diào)查分析報告(通用17篇)
時間:2023-11-03 10:08:36     小編:筆硯

報告的內(nèi)容應該客觀真實,以事實為依據(jù),并提供充分的證據(jù)來支持我們的觀點。在進行數(shù)據(jù)分析時,可以運用適當?shù)慕y(tǒng)計方法和軟件工具,提高分析的準確性。這些報告范文可以為我們提供寫作的參考和啟示,使我們的報告更具創(chuàng)新性和實用性。

燈具調(diào)查分析報告篇一

減輕學生過重的課業(yè)負擔,是全面實施素質(zhì)教育的要求,也是廣大學生和家長的強烈愿望,是全社會共同關(guān)心的問題。

經(jīng)過一段時間的治理整頓,特別是國家教育部頒布《關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》之后,小學生課業(yè)負擔總體上已有所減輕。那么,小學生的語文家庭作業(yè)有了哪些改進,還存在著哪些問題?學生對語文家庭作業(yè)又有哪些新的意見和建議呢?為了解上述情況,本課題組擬定了問卷測試題,采取抽樣調(diào)查的方法,用問卷調(diào)查的方式,對我市部分學校部分年級學生的語文家庭作業(yè)進行了調(diào)查。

本次調(diào)查采用抽樣問卷調(diào)查法。我們設計了26道試題,包括學生基本情況,語文家庭作業(yè)情況,學生對語文家庭作業(yè)的評價等。為了增加調(diào)查的可信度,我們采用無記名答卷的方法。為了使受調(diào)查的學生具有普遍客觀性,我們從市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村三類學校,分別抽取部分學校共九所作為代表。調(diào)查對象來自上述九所學校,共計1o9名。對象中有六年級學生62名,其中女生43名;三年級學生47名,其中女生24名。在這些學生中,成績優(yōu)秀的28名,中等的68名,較差的13名,其中32名學生擔任組長以上職務。

本次問卷調(diào)查由課題組成員直接向受調(diào)查學生發(fā)放及回收調(diào)查表,任課教師沒有參與調(diào)查的任何工作。本次共發(fā)放調(diào)查表1o9張,回收109張,且全部有效。我們對試卷中的各個問題逐項按人次作了統(tǒng)計,結(jié)果作為本調(diào)查報告的依據(jù)。

根據(jù)國家教育部《關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》,小學三年級學生家庭作業(yè)時間不超過45分鐘,六年級學生家庭作業(yè)時間不超過6o分鐘。統(tǒng)計數(shù)字顯示,三、六年級學生在3o分鐘以內(nèi)完成當天(除雙休日)語文家庭作業(yè)的人次依次為171、201,分別占受測學生總數(shù)的91.37% 和81.o5%。學生雙休日完成家庭作業(yè)總時間在一小時以內(nèi)的,三年級為89.36%,六年級為66.13%。值得指出的是,在調(diào)查這一周里,四個班組各有一天沒有語文家庭作業(yè),占總班級數(shù)的22.22%。

對此,我們可以得出這樣的結(jié)論:“減負”已不僅是國家、社會對教師的要求,而且已經(jīng)成為廣大教師的自覺行為。小學語文教師在“減負”上邁出了堅實的一步。

一般說來,提高質(zhì)量遠比減少數(shù)量來得艱巨、復雜。從調(diào)查情況看,小學生語文家庭作業(yè)在形式單面問題較多。主要表現(xiàn)為小學語文家庭作業(yè)形式單調(diào),內(nèi)容機械,應試色彩濃。具體表現(xiàn)為:

1.語文家庭作業(yè)現(xiàn)成內(nèi)容多,實際編寫少。課文中的生字新詞、重點段落,課后的練習作業(yè),以及教輔資料上的題目,構(gòu)成了小學生語文家庭作業(yè)的主要內(nèi)容。教師很少根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況,編擬一些適合學生完成的家庭作業(yè)。在接受調(diào)查的班級中,只有三次作業(yè)屬于教師自編,占作業(yè)總次數(shù)的3.3%。

2.語文家庭作業(yè)知識鞏固多,應用實踐少。語文教師布置家庭作業(yè)時大多著眼于鞏固學過的知識,因此,要求學生大量抄寫生字新詞,進行形近字比較組詞,以及重復練習課文后面的作業(yè)題,甚至讓生大量完成教學輔助資料上的題目。而要求學生將學過的知識應用于社會生活,發(fā)展學生的個性,提高學生實踐能力則相對較少。據(jù)統(tǒng)計,這周內(nèi),九所學校18個班共布置了1o8項語文家庭作業(yè)。其中要求生預習課文的為10次,占總數(shù)的9.26%;要求學生看課外書的是8次,占總數(shù)的7.5%;讓學生動手制作的只有1次,占總數(shù)的不足1%。三者合計,不足17%。

3.語文家庭作業(yè)書面作業(yè)多,口頭作業(yè)少。教師習慣于讓學生書面完成家庭作業(yè)。因為這種作業(yè)便于教師家長了解學生完成作業(yè)的情況,也易于家長配合教師的教學,在人們的眼光中,口頭作業(yè)其實算不得作業(yè),因此,要求學生完成的也就少了。在受調(diào)配的108項作業(yè)中,朗讀(背誦)作業(yè)5次,看課外書為8次,其余都要求學生書面完成。書面作業(yè)占總數(shù)的87.96%。

4.語文家庭作業(yè)統(tǒng)一任務多,自主選擇少。調(diào)查表明,只有不到五分之一的班級,在抄寫生字新詞一項,教師有時允許學生有選擇地抄寫,學生認為已經(jīng)掌握的可以不抄。但其他作業(yè),教師仍要求學生一樣地完成。

5.教師布置的家庭作業(yè)與學生喜愛的作業(yè)不完全相同。教師日常教學工作中,考慮較多的是如何鞏固知識,提高學生的成績,因而總是根據(jù)試卷上的題型布置學生的家庭作業(yè),作業(yè)形式相對固定,靈活性少,學生完成作業(yè)的興趣不高。據(jù)統(tǒng)計,抄寫、作文(日記)、課文后面的練習題、預習新課、教學輔助資料上的題目名列教師布置的家庭作業(yè)的前幾位。

根據(jù)成績,我們對學生喜愛的家庭作業(yè)類型分別進行了匯總統(tǒng)計,結(jié)果見表:

不難發(fā)現(xiàn),學生對“看課外書”及“動手作業(yè)”比較喜愛,對“朗讀背誦”也比較偏愛,但對課后練習題的喜歡程度不高。

學生的課業(yè)負擔過重,從根本上說是落后的教育體制、陳舊的教育質(zhì)量觀、狹隘的人才觀造成的。因此,減輕學生過重的課業(yè)負擔,首先必須端正辦學思想,嚴格貫徹執(zhí)行教育計劃,切實提高課堂教學效率。與此同時,要大力研究語文家庭作業(yè),積極改進語文家庭作業(yè),讓小學語文的家庭作業(yè)突破應試教育的框架,走出“課內(nèi)損失課外補”的圈子。布置家庭作業(yè)應注意以下幾點。

現(xiàn)代教學以人的發(fā)展為最高準則,呼喚學習者主體性的張揚,積極性、創(chuàng)造性能量的釋放。要求教學中不僅要注重提高學生的自我意識,更強調(diào)充分挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)其自我教育能力,從而逐步實現(xiàn)由依賴性學習向獨立性學習、由他主學習向自主學習的過渡?!白灾鳌睉敵蔀樾W生語文家庭作業(yè)設計的重要原則。

(1)學生可以自主選擇作業(yè)的內(nèi)容和形式。教師考慮家庭作業(yè)時,要針對學生的差異,設計多梯級的作業(yè),給學生留有自主選擇的空間,發(fā)揮學生學習語文的主動性。

(2)學生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)量和完成方法。一刀切的作業(yè)往往導致“好的學生吃不飽,差的學生吃不了”,必然加重后進學生的課業(yè)負擔。如果學生自己選擇作業(yè),就可以發(fā)揮學生的學習主動性,提高作業(yè)的針對性,讓學業(yè)負擔停留在適當?shù)?位置上。

對于家庭作業(yè),過去片面強調(diào)獨立思考,沒有把“合作”作為必要的素質(zhì)來培養(yǎng)。自主性的作業(yè)應當允許學生選擇完成的方式,可以在與爸爸媽媽的合作下完成,也可以和小伙伴合作完成。

“語文學習的外延等于生活的外延?!闭Z文學習的天地很廣闊,語文學習的觸角伸向小學生生活的每一個角落,讓學生在熟悉的日常生活中汲取營養(yǎng)。把家庭作業(yè)設計與社會生活相聯(lián)系,使學生在社會實踐、家庭生活中鞏固語文知識,發(fā)展語文能力、創(chuàng)新能力。

(1)用生活豐富家庭作業(yè)。生活是豐富多彩的,將生活充實到學生的家庭作業(yè)中,就為語文家庭作業(yè)注入了新的內(nèi)涵,賦予作業(yè)新的生命。

(2)將學科知識與語文作業(yè)結(jié)合起來。用語文的手段,鞏固、深化學科知識,能夠更好地發(fā)揮語文學科的工具性,培養(yǎng)學生綜合運用語文知識的能力,切實提高學生的全面素質(zhì)。比如學習了小數(shù)點,可以布置學生編數(shù)學故事《小數(shù)點漫游記》,讓學生的知識在寫作中得到鞏固。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“人的內(nèi)心有種根深蒂固的需要——總感到自己是發(fā)現(xiàn)、研究、探索者?!弊鳛檎Z文教學工作者,一定要發(fā)現(xiàn)。鼓勵、發(fā)展學生的這種需求,讓他們的個性得到充分的發(fā)展。

小學語文家庭作業(yè)要講究形式多樣化,既要有基礎(chǔ)知識練習,也要有延伸發(fā)展練習;要聽、說、讀、寫并重,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的語文素質(zhì)。

(1)畫一畫。學完課文后,讓學生把所學的內(nèi)容畫下來。如,學習了古詩《江雪》,可讓學生根據(jù)詩文畫一幅“雪天垂釣圖”,體會孤舟獨釣的凄清景象。

(2)做一做。學完課文后將所學的知識實踐一下如學了《曹沖稱象》,讓學生回家動手做稱象的實驗驗證課文所學的辦法。

(3)演一演。根據(jù)課文內(nèi)容進行課本劇的演出,將文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。如學了課文《大象博士請助手》,讓學生自愿組織排演課本劇。

(4)查一查。在學習《晏子使楚》之前,布置學生查找有關(guān)資料。這樣,課文的許多疑難問題在課前得到了解決,不僅大大提高了課堂教學的效率,同也提高了學生多方面獲取信息的本領(lǐng)。

“教者有心,學者得益?!奔彝プ鳂I(yè)是課堂教學延伸,它的優(yōu)化設計,可以最大限度地拓展學生的負空間,讓學生有更多的時間自由支配,豐富他們課余生活,發(fā)展他們的個性。

燈具調(diào)查分析報告篇二

隨著社會的快速發(fā)展,自主閱讀能力成為每一個人必備的能力,而小學生正是培養(yǎng)自主閱讀能力的合適年齡,為了扎實做好“農(nóng)村小學生自主閱讀能力的培養(yǎng)”的小課題研究,了解學生的閱讀現(xiàn)狀,掌握學生的閱讀情況做好小課題,我們將調(diào)查的對象確定在三、四年級,三、四年級的孩子識字量剛剛增多,他們對文字充滿了興趣,對世界充滿了好奇,而自主閱讀的能力又幾乎為零,因此是培養(yǎng)自主閱讀能力的最佳年齡,為此,我們設計了詳細具體的問卷表,從學生的閱讀態(tài)度、閱讀時間、閱讀對象、閱讀方法等多方面進行問卷了解,專門針對三、四年級學生發(fā)放了100份問卷表,又將100份問卷表進行了詳細的匯總,現(xiàn)將調(diào)查分析呈現(xiàn)如下:

閱讀的興趣是學生自主閱讀的前提,良好的閱讀習慣讓學生終生受益!

從數(shù)據(jù)匯總來看,絕大部分學生都很喜歡看書,對書感興趣,這一數(shù)據(jù)的出現(xiàn)給我們的課題研究增加了很多的信心!

從數(shù)據(jù)匯總圖表顯示,學生對動漫類和繪本類的書籍更感興趣,因為這兩類書籍圖畫豐富,色彩鮮明,吸引他們的眼球,同時文字較少,閱讀障礙少,讀起來更輕松。

從數(shù)據(jù)匯總圖表顯示,絕大部分學生每天閱讀課外書的時間在半小時以內(nèi),每天的讀書時間較少,而還有11%的學生每天的課外閱讀量是0,這需要我們深思!

以上數(shù)據(jù)圖表顯示,大部分學生沒有自己的讀書方式,基本上都是隨便翻翻看,隨意性更強一些,這需要我們在今后的課題研究中側(cè)重閱讀方法的指導!

掌握閱讀的方法,具備自主閱讀的能力決定閱讀的效率!

從問卷數(shù)據(jù)匯總顯示:

1、56%的人最喜歡的讀書方式是隨便翻翻

2、97%的人沒有圈點、勾畫、批注的習慣

3、17%的人讀到精彩的地方會多讀幾遍,細細品味

4、12%的人會摘抄積累書中的語句

5、90%的人遇到不懂的問題跳過,忽略不計

6、98%的人不會主動的寫讀書筆記

7、85%的人讀完書后不會和他人交流

8、84%的人讀完書后不會清晰的表述大概內(nèi)容

通過對學生自主閱讀能力的問卷調(diào)查,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)學生沒有自己的閱讀方法!讀書時沒有“不動筆墨,不讀書”的好習慣,對于讀不懂的地方?jīng)]有“打破沙鍋問到底”的好習慣,而是忽略不計,對于讀過的書籍沒有太多的回憶和交流,而是拋于九霄云外,更談不上寫讀書筆記,做摘抄,由此可見,學生沒有正確的自主閱讀的方法,于是也就沒有了閱讀效率!

此次問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)給了我們做課題的方向,通過調(diào)查分析,小課題的研究要在培養(yǎng)學生閱讀的興趣,培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣,教給學生閱讀的方法上做大量的功課,讓學生通過課題的研究開啟他們自主閱讀的大門!

1、創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境

對閱讀活動來說,為學生提供良好的閱讀環(huán)境,是促進學生自主閱讀的有利途徑,因此,此時,教師應正確定位自己的角色-------良好閱讀環(huán)境的創(chuàng)設者。

2、激發(fā)學生的閱讀興趣

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣

心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋:“種下一個行動,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習慣;種下一種習慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運。”同樣,在培養(yǎng)學生自主閱讀能力的過程中,教師應正確定位自己的角色-------閱讀習慣的引導者。

4、交給學生閱讀的方法

教師應以《小學生心理學》和《小學語文新課程標準》為依據(jù),根據(jù)小學生的認知、情感特點激發(fā)小學生閱讀的興趣和主動閱讀的愿望,通過自主閱讀方法和技巧的有效引導可以使學生在閱讀中充分感受閱讀的樂趣,在讀中悟義、悟情、悟境,用自己的感官和心靈去感受美,創(chuàng)造美。

提高小學生自主閱讀能力,是教師的職責,因此,我們要努力激發(fā)學生的閱讀興趣,滲透科學的閱讀方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣,從而拓展學生的知識能力,提高學生的語文素養(yǎng),真正提高學生的自主閱讀能力。

燈具調(diào)查分析報告篇三

今年以來,東南沿海地區(qū)的企業(yè)用工緊缺現(xiàn)象再次出現(xiàn),“用工難”、“民工荒”再度成為人們關(guān)注的焦點。我市企業(yè)用工有無缺口?應該怎么辦?為貫徹落實市委八次黨代會及全市重點項目觀摩點評會議精神,進一步搞好我市企業(yè)用工服務工作,加速企業(yè)發(fā)展,近期就這些問題我們深入企業(yè)、縣區(qū)進行了調(diào)查,提出一些對策和建議。

隨著我市招商引資和項目建設工作力度的不斷加大,新建企業(yè)不斷增多,現(xiàn)有企業(yè)規(guī)模不斷擴大,全市用工形勢出現(xiàn)了比較明顯的變化,個別企業(yè)出現(xiàn)了一定程度的用工難,但全市總體用工形勢比較平穩(wěn)。據(jù)調(diào)查,全市8個產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)投產(chǎn)企業(yè)97家,投產(chǎn)76戶,在職員工15837人;在建26家企業(yè)預計今年投產(chǎn)。投產(chǎn)和在建企業(yè)全部達產(chǎn)后計劃用工58106人,其中今年用工需求16707人,1至9月共為雨潤生豬屠宰、全友家私等招商引資落地企業(yè)招收員工8729人。

“用工難”的特點主要表現(xiàn)為:

一是區(qū)域性緊缺。

濮東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)需求6365人,占計劃用工總量的67.5%。開發(fā)區(qū)、濮陽、清豐縣、范縣等4個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)今年計劃用工2256人,占計劃用工總量的13.6%,屬于正常流動性用工。

二是行業(yè)性緊缺。

用工需求主要集中在餐飲、建筑、服裝、縫紉等勞動密集型企業(yè),南樂、臺前產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)骨干企業(yè),一般技術(shù)的工人比較容易招收,該集聚區(qū)未提出大的招工要求。

三是結(jié)構(gòu)性緊缺。

熟練工和高中級技術(shù)人才緊缺,而大量的普工、無工作經(jīng)驗的高校畢業(yè)生卻反映“找工難”。在企業(yè)招聘崗位中,近1/3都要求具備一定的職業(yè)資格,其中,要求具備初級工水平的崗位占20%,要求達到中級工及以上水平的占5%,要求初中、高中及以上文化程度的達70%以上。

四是流動性緊缺。

以“80后”、“90后”為主的求職群體,期望到具有規(guī)模名氣大、發(fā)展前景廣闊、生產(chǎn)生活環(huán)境較好、社會保障福利健全的企業(yè)就業(yè),我市工資水平、企業(yè)人文環(huán)境等因素,增加了其出市出省流動性,給企業(yè)穩(wěn)定用工造成了一定困難。

近年來,我市不斷加大招商引資力度,通過完善基礎(chǔ)設施和公共服務設施,搭建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)服務平臺,吸引了一大批外地企業(yè)落戶我市,用工需求增長較快。與此同時,國家加大對農(nóng)業(yè)的扶持力度,不斷出臺惠農(nóng)政策,推進社會主義新農(nóng)村建設,有效增加了農(nóng)民收入,特別是我市農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,使農(nóng)業(yè)對勞動力的需求迅速增加,農(nóng)村外出務工人員增長緩慢。

企業(yè)雖然提供了不少類型、不同層次的就業(yè)崗位,但往往因為薪酬低等原因難以招到較為合適的用工對象,存在“有事沒人干”的現(xiàn)象。有些企業(yè)招工門檻偏高,對應聘者的年齡、文化程度、技能甚至性別規(guī)定較多,普遍存在“重女輕男”、避“中”就“青”的現(xiàn)象。企業(yè)招工年齡多數(shù)要求女工28歲、男工35歲以下,使我市35—50歲的中年勞動力只能“望崗興嘆”。

員工都希望到有較大規(guī)模、用工較規(guī)范、勞動條件較好、社會保障健全、月工資發(fā)放及時的企業(yè)就業(yè),而不愿到勞動強度大、工作時間長、住宿簡陋、文化生活單調(diào)、各種福利保障落實不到位的企業(yè)就業(yè)。而作為用工方的企業(yè),由于勞動力長期供過于求,我市不少企業(yè)勞動強度大、工作時間長、住宿簡陋、文化生活單調(diào)、工資待遇低、福利保障落實不到位,加劇了員工的流動性,也加大了員工就業(yè)和企業(yè)招工的難度。

在用工時片面追求經(jīng)濟利益的最大化,一味降低用工成本,消耗性、掠奪性地使用勞動力資源,不注重建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系,損害了勞動者的合法權(quán)益,這必然導致員工的大量流失。

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,勞動力市場也在逐步發(fā)生變化,現(xiàn)在的勞動工人主體已經(jīng)由第一代民工向第二代乃至第三代轉(zhuǎn)化,當前主要是80后和90后群體。這些年青勞動力外出打工的目標,已經(jīng)不再是簡單的賺錢養(yǎng)家糊口,更主要的是為了實現(xiàn)個人價值、擴大視野和體驗享受生活。這種情況下,如果企業(yè)還象當初對待第一代農(nóng)民工那樣對待這些農(nóng)民工,顯然已經(jīng)不合時宜。

目前,我市企業(yè)用工難問題雖然還不突出,但也初步顯現(xiàn),特別是下一步又一批招商企業(yè)落地后,預計企業(yè)用工緊張問題將日益明顯。建議各級政府及有關(guān)部門立足長遠,未雨綢繆,在政府部門、企業(yè)和勞動者之間找到最佳結(jié)合點,把解決企業(yè)用工難問題同招商引資、項目建設、優(yōu)化環(huán)境、改善民生等統(tǒng)籌考慮,建立健全適合我市企業(yè)健康發(fā)展的招工用工機制,形成多贏的合作局面。

整合職業(yè)教育辦學資源,加快職教園區(qū)建設,擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模。引導各級各類職業(yè)院校牢固樹立“社會需要什么崗位設置什么專業(yè);社會需要什么技能開設什么課程;社會需要什么人才培養(yǎng)什么學生”的辦學思想,強化“特色立?!崩砟?,發(fā)揮獨特優(yōu)勢,找準辦學定位,突出辦學特色,培育品牌專業(yè),打造特色鮮明、優(yōu)勢明顯的職業(yè)技術(shù)教育品牌,不斷增強學校的吸引力、生命力和影響力。

加強職業(yè)技能培訓,使求職者懷揣一技之長創(chuàng)天下。切實加強農(nóng)村初高中剛畢業(yè)青年、失地農(nóng)民、退伍軍人、下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)新成長勞動力的職業(yè)技能培訓,把廣大勞動力資源變成寶貴的技工資源,人多變?nèi)藦?,著力提高培訓的針對性、專業(yè)性和實用性,讓受訓者真正掌握一技之長,成為技能型人才,更好地為濮陽經(jīng)濟社會發(fā)展服務。

引導企業(yè)善待職工。鼓勵企業(yè)建設以人為本的企業(yè)文化,加強勞動保護,改善員工生產(chǎn)、生活環(huán)境。進一步加強與員工的感情交流,暢通員工發(fā)展晉升渠道,將員工前途和企業(yè)前途緊密結(jié)合起來,使員工樹立長期扎根意識,以企業(yè)為家,安心工作,真正做到以待遇留人、以感情留人、以事業(yè)留人,以精神凝聚人,吸引更多優(yōu)秀人才為企業(yè)服務。為留住更多農(nóng)民工,沿海有些企業(yè)向員工發(fā)放每人200元—300元的“開工紅包”,加班費也有所上漲,“錢是一方面,更重要的是讓員工感受公司的溫情和誠意”。這幾年長三角地區(qū)不少企業(yè)為員工蓋起了公寓式宿舍樓,設置圖書室、籃球場、游泳池等設施,增加有組織的旅游、娛樂活動,逢年過節(jié)甚至還為前來探親的員工親屬報銷來回路費。我市可以引導企業(yè)學習、使用、完善他們的做法。

提高職工待遇水平。據(jù)中智人力資源管理咨詢有限公司管理咨詢中心針對上海地區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,離職的員工中,薪資因素占58.9%的比重??梢?,直接或間接提高工人的薪水,能在一定程度上“拴住”員工的心。

建議:

一是相關(guān)部門參照沿海地區(qū)工資標準,逐步提高我市務工人員的工資標準。

二是引導企業(yè)增設“工齡工資”。兩年前,寧波鑫洋電器公司率先實行工齡工資制度,使得該企業(yè)職工流動率不到3%,遠低于行業(yè)內(nèi)20%的水平。目前,工齡工資制已被浙江、上海等地一些企業(yè)效仿。浙江金華的今飛集團今年設立“工齡工資”,以后員工按照工齡,每年上漲120元的工齡工資。

三是制定完善鼓勵外來人員在本地企業(yè)務工的優(yōu)惠政策,切實改善外來人員來濮務工的環(huán)境,在子女入學、戶籍管理、社會保險、保障性住房等方面,讓外來務工人員逐步享受到濮陽本地公民的“平等”待遇。

人力資源和社會保障、國資、工信、工會等相關(guān)單位要適時組織企業(yè)主和企業(yè)管理人員參加勞動法、勞動合同法、就業(yè)促進法、社會保險法、工會法等相關(guān)法律法規(guī)的學習培訓,使企業(yè)和用工單位做到知法、守法、用法。同時,通過教育培訓,提高企業(yè)管理人員的文化知識和科技知識水平,從而提高經(jīng)營管理者的創(chuàng)新管理能力,企業(yè)員工通過參加企業(yè)的技能培訓,既提高了自身技術(shù)熟練水平,增強了對企業(yè)的好感認同感,又滿足了企業(yè)用工的需要,支持了企業(yè)發(fā)展。

燈具調(diào)查分析報告篇四

我們小組在****年11月1日與11月8日對**小區(qū)進行了調(diào)查。調(diào)查對象是該小區(qū)的下崗工人。調(diào)查目的是為了了解下崗工人的生活情況,下崗原因以及再就業(yè)情況,從而尋求能夠幫助下崗工人這一弱勢群體的方法。

此次調(diào)查我們共發(fā)出問卷60張,回收55張,其中有效的有52張,占絕大多數(shù),說明調(diào)查的數(shù)據(jù)還是有一定的可信性的。以下是我針對調(diào)查資料作的簡要分析:

1.在下崗工人的年齡范圍方面,40~45和45~50歲的人占了絕大多數(shù),共約75%。這說明了該小區(qū)的下崗工人多為中年人。

2.在下崗工人的文化程度上,初中學歷的約占40%,被調(diào)查人群中沒有高校(大專、本科)畢業(yè)生,說明了該小區(qū)的下崗工人文化程度普遍不高,眾所周知,這也是所有下崗工人的一個基本特征。

3.在下崗工人的生活方面,約有50%的被調(diào)查者遇到了經(jīng)濟困難,尤其是家庭中有子女在上大學的,經(jīng)濟困難特別明顯,說明該小區(qū)的下崗工人的生活條件普遍不容樂觀。

4.在下崗原因方面,由于單位效益不好而下崗的約占50%,文化程度不夠的約占20%,還有其他多種原因,例如與同事關(guān)系不好、嫌工作太苦等,說明目前該小區(qū)工人的下崗原因是呈多元化的,但仍以被動下崗為主。

5.在再就業(yè)問題上,我們的調(diào)查結(jié)果是有大多數(shù)人已經(jīng)找到了工作,在仔細詢問之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都在私人老板或過去關(guān)系較好的同事那里工作,基本工資和以前相差不多,但許多保障基金現(xiàn)在的單位已經(jīng)不為他們交納了。在尚未找到工作的下崗工人中,多數(shù)人只希望能找到工資與原來差不多的工作,而且不是那些大家認為只有外地人才會做的工作就可以了,一小部分人要求找到比以前更好的工作。這說明該小區(qū)的下崗工人對于再就業(yè)的態(tài)度還是比較保守的。

6.同時,我們還詢問了該小區(qū)下崗工人對于目前市政府的4050工程的看法時,近一半的人認為不感興趣,理由是投入的成本對于普通的下崗工人來說還是十分龐大的,較多的人不愿去冒這個險,從中說明了市政府的4050工程還是有很多不足之處的。

通過調(diào)查,我們認為,下崗已成事實,下崗工人的生活困難也是客觀存在的,但更重要的還是下崗工人自己的心態(tài)問題。我們認為下崗工人首先要調(diào)整心態(tài),不要以為自己低人一等,因為下崗是中國社會轉(zhuǎn)型期間必定出現(xiàn)的情況,這說明我們的社會在進步。下崗工人們只要改變觀念,找出自身優(yōu)點,通過學習彌補不足,提高自己的知識和技能,只要肯吃苦,就能變失業(yè)的壓力為再就業(yè)的動力,就一定能用自己的雙手改善自己的生活、成就新的事業(yè)。

燈具調(diào)查分析報告篇五

20xx年12月,我校接受了xx區(qū)教育局組織的教育工作滿意度調(diào)查,家長從學生成長、管理規(guī)范、隊伍建設、課業(yè)負擔、教育公平、家校聯(lián)系、辦學水平等方面對我校工作進行具體評價,同時提出相關(guān)意見與建議。現(xiàn)將調(diào)查情況分析如下:

本次滿意度調(diào)查全區(qū)局屬小學平均分xx分,我校得分xx。

家長滿意度數(shù)據(jù)分析通過對回收的調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析,如實的掌握了家長對學校學生成長、管理規(guī)范、隊伍建設、課業(yè)負擔、教育公平、家校聯(lián)系、辦學水平等七項工作的看法和建議。調(diào)查顯示學生家長對我校的總體滿意度普遍較高,具體分析如下:

調(diào)查表明,絕大多數(shù)家長對學校的整體工作給予了充分的肯定和廣泛的認可。約有70%的家長對學校各項工作非常滿意;有20%幾的家長對我校整體工作滿意。家長們普遍認為學校各項工作都走在了同行的前列,在社會上形成了較好的口碑,社會贊譽也逐漸增多,知名度也大大提高。

從調(diào)查表中我們可以看出,家長對學校組織孩子們的校園文化活動、社會實踐活動等教育工作的滿意度達到了9%以上,其中,非常滿意度達到73%,滿意度達到22%。家長們認為我校學風教風好,教師師德好,教師們不僅業(yè)務精湛,對孩子也耐心負責,能精心設計學校社團活動、家長開放活動、親子實踐活動、讀書閱讀活動、兒童水彩畫活動等,精心組織,精彩紛呈,為孩子營造了一個和諧、自由、快樂的生活和學習氛圍,有力的詮釋了學校讓每個孩子成為最好的自己;的教育理念。

調(diào)查顯示,學校及各班級在家校溝通方面的工作也得到了家長們充分肯定,非常滿意度為%,滿意度為30%。學校成立家長委員會,并經(jīng)常指導家長委員們帶領(lǐng)各班級學生家長參與到學校的各項活動中來,并根據(jù)學校的實際情況,成立了文越家庭教育工作室;,由文越老師帶領(lǐng)工作室成員服務于學校的特殊學生,開展家長家庭教育培訓指導和學生心理疏通和交流工作,服務于廣大家長和學生,不斷促進家校溝通和交流,讓家長和孩子們都能感受到老師對其孩子愛的關(guān)注,建立了良好的家校溝通形式和親密關(guān)系。

從問卷調(diào)查可以看出家長們對于教師的廉潔從教問題給予了肯定,分層滿意度為7%,滿意度為23%,老師們不收受家長的禮物與禮金,能安于樂教,甘于奉獻,不為社會上的金錢誘惑所動,教師有良好的師風和教風,有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,并教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級。

問題9學校在支持和滿足學生健康成長、全面發(fā)展方面,您認為值得肯定;的分析

本次調(diào)查,共收到家長對學校工作肯定評價(713)條,經(jīng)綜合分析,本校工作值得肯定的主要有以下幾方面:

1、學校安保意識和安全教育做得好,教師有責任心,老師教學水平和教學質(zhì)量好;

3、對孩子德、智、體、美、勞落實的非常到位,老師非常公正、公平的對待每一位學生;

問題10您對學校有何期許或改進的建議; 的分析本次調(diào)查,共收到家長意見和建議(239)條,經(jīng)綜合分析,本校集中的意見主要有以下幾方面:

1、后勤管理及食堂中餐就餐問題;

2、教師隊伍不穩(wěn)定;

3、安全綜治教育和管理有待加強;

4、教育教學管理要更細化,嚴格要求學生,重視德育教育;

5、減少學生課業(yè)負擔及作業(yè)合理布置;

整改計劃和措施此次問卷調(diào)查不僅是教育局督導部門為了掌握對學校各項工作評價的第一手資料,更重要的是通過此次問卷評價也建立了家長與學校之間溝通的橋梁,通過問卷調(diào)查也得到了眾多家長的寶貴意見。學校行政召開專題會議,各部門針對家長提出的主要意見與建議討論,以下為整改計劃和措施:

學校家長在意見中提出要解決低年級學生的中餐就餐問題、營養(yǎng)要均衡和食堂擴建問題,以上建議問題原因:學校食堂只有40個學生座位,為了盡可能解決遠道學生的中餐問題,學校上學期已經(jīng)將開餐人數(shù)保證到了30人,并且允許有部分二年級學生在校就餐,本學期開學初學校每班又增加了部分學生,并提升食堂品質(zhì)與服務質(zhì)量,盡量解決遠道學生的午餐問題。

1、家長在意見和建議中反饋要求學校不要更換老師,盡量讓老師從一年級教到六年級。整改措施:由于學校臨聘教師偏多,而且自二胎政策實施以來,教師懷孕休假,使學校在人事方面無法把控,學校已經(jīng)盡量在教師隊伍穩(wěn)定方面不斷關(guān)注,但是一些歷史原因和特殊問題學校實在是無法解決。

2、部分家長要求教師嚴格要求學生,更認真負責,多鼓勵學生。學校黨支部和教研室將針對以上建議,不斷加強教師師德建設和培訓,加強教師多樣評價學生,公平對待每一個學生,不斷提升學生的學習興趣,改進教學方法。學校已經(jīng)創(chuàng)建了特殊資源教室,針對不同的特殊學生開展多樣的教育教學活動。

3、在校門口增加長椅個來接送孩子的老人和孕婦坐。學校會借傳達室暑假改造之機,向教育局基建科提出申請,爭取能滿意家長的意愿。

4、極個別家長反映有高年級學生在校園內(nèi)向低年級學生要錢的校園欺凌現(xiàn)象,學校在教師會議和班主任會議上已經(jīng)反饋此意見,班主任將在班級強調(diào)不允許以上校園欺凌行為,學校綜治部門也將進行調(diào)查落實,徹底控制此種行為的發(fā)生。

5、有家長反映課間學生追追打打,容易撞人,并且有少數(shù)學生在樓梯上滑下,容易摔倒。學校少先隊將更加細化學生的課間管理,規(guī)范學生常規(guī)行為,班主任也在班級進行課間常規(guī)紀律教育,防治學生在課間發(fā)生安全事故。

部分家長提出老師布置的作業(yè)要多一點,也有家長說作業(yè)布置太多。學校教導部門多次對學生減負工作進行專題培訓,并要求減輕課業(yè)負擔,還進行了創(chuàng)新作業(yè)設計。整改措施:在今后的工作中,老師們將遵循教育部門的嚴格規(guī)定布置各學科作業(yè),并根據(jù)學生實際情況分層、分類布置創(chuàng)造性作業(yè),減輕學生課業(yè)負擔,提升教學質(zhì)量。

燈具調(diào)查分析報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事,大家好!我是來自物業(yè)公司的人力資源主管李可。我自20xx年至今一直效力于物業(yè)公司,從20xx年開始從事人力資源管理工作。經(jīng)過這將近三年的人力資源工作的歷練,對這一職業(yè)的特點也有了自己的一些小小的見解和工作方法,當然,與很多從事這一職業(yè)的前輩來講,我無論從專業(yè)度抑或人生歷練都相去甚遠,所以今天我大膽的在這里與大家分享一下我的小小心得,如有不足之處,還望海涵。

因為大學主修人力資源管理專業(yè),加之畢業(yè)后幾年的人力資源實操工作,我認為人力資源管理主要有以下幾大特點。

1、工作量大

眾所周知,人力資源管理共分六大模塊,包括人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓開發(fā)、績效管理、薪酬管理以及勞動關(guān)系管理六方面。無論是從事哪一模塊的工作,都需要完成大量的數(shù)據(jù)收集,統(tǒng)計與分析,同時也需要不斷的對該模塊最新政策法規(guī)等學習與應用。而目前,大多數(shù)從事人力資源管理工作的人員大部分是一人身兼多個模塊甚至全部模塊的工作,所以工作量極大。

2、內(nèi)容復雜

正如剛剛所講,由于分類較多,且各模塊內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣但又各自獨立,就必然使人力資源工作的內(nèi)容更加復雜。舉例來講,若規(guī)劃有誤,則招聘難以進行,若招聘把關(guān)不嚴勢必會增加培訓的難度,同時也會帶來譬如勞動糾紛等不利于勞動關(guān)系管理的事件發(fā)生。而薪酬若不與績效掛鉤則難激發(fā)員工的工作積極性,可薪酬管理不善,又會導致勞動關(guān)系惡化。所以,復雜的模塊關(guān)聯(lián),要求我們做事不僅要注重效率,更要有系統(tǒng)的統(tǒng)籌管理能力。

3、專業(yè)度強

雖然日常的工作中涉及到人力資源管理方面的專業(yè)知識并不深入,但這不代表人力資源管理工作不需要專業(yè)度。若想準確迅速的解決各類人力資源問題,沒有極強的專業(yè)能力不僅難以達成同時也會使員工對hr工作者信任度大打折扣。

4、知識面廣

由于人力資源涉及的模塊眾多,而各個模塊所側(cè)重的專業(yè)面又各不相同,所以,作為從事非單一模塊的hr們,必須多渠道大范圍的拓寬自己的知識面,他既需要掌握管理學來系統(tǒng)統(tǒng)籌工作,又需要熟知法律以及心理學才能更好的開展工作,同時也要對財務知識,統(tǒng)計學以及自己所從事的行業(yè)均有所了解才行,所以,我認為這是尤為需要寬泛知識面的一項工作。

5、對立統(tǒng)一

人力資源管理最獨特也是最吸引人的原因之一就是他是企業(yè)中唯一一個具有雙重身份的職位。他既要考慮公司的盈虧與否又要保證員工也包括他本人的利益與發(fā)展,在這個看似對立的兩方中,hr的工作就是要尋求最完美最準確的平衡點加以平衡,使雙方共同發(fā)展進步。

6、以人為本

這是最后一點也是最重要的一點。與無論其他何種職業(yè)相比,人力資源管理無疑是與人有最密切關(guān)系的一個工作。無論是哪一模塊,都從人本身出發(fā)又回歸于人。所以,我認為這一職業(yè)最需要具備的就是以人為本的信念與品質(zhì)。也只有以人為本,才能真正的做好人力資源管理。

正如我之前所講,物業(yè)行業(yè)最大的特點就是入職門檻低,所需專業(yè)技能多,人員流動率高。而這一特點直接影響人力資源管理工作的方向與側(cè)重點。我個人認為,物業(yè)行業(yè)的人力資源管理工作更專注于傳統(tǒng)的人事管理,對于績效與培訓這兩大模塊則很難真正全員推廣。而正是由于行業(yè)的特點,物業(yè)公司的員工必然是具備來自五湖四海,學歷參差不齊,整體素質(zhì)不高這三大最突出的特點。因此,要求從事這一行業(yè)的人力資源管理者除必須掌握以上hr必備的特點外,還需具備細致、耐心、化繁為簡以及對于不斷重復性的工作始終保持新鮮感與熱忱度的能力。簡單舉例,所謂細致,就是需要對由于人員不斷變動而產(chǎn)生考勤、工資以及保險福利等的變更必須要細致的檢查核對多次方可;所謂耐心就是要不厭其煩的對不同的員工解釋同一個問題,甚至對同一個員工解釋同一個問題多次;所謂化繁為簡就是將復雜的理論,專業(yè)的詞匯轉(zhuǎn)化成全員都能聽得懂的通俗語言;而人員的頻繁流動必然使人力資源工作所有環(huán)節(jié)都在不斷地重復與循環(huán)。

雖然目前本人的工作并未深入到hr工作的核心,但在日常的實踐中,一些帶有規(guī)律性的問題還是反映出物業(yè)行業(yè)人力資源管理工作的難點。

1、人員流動快

由于物業(yè)行業(yè)人員的構(gòu)成特點,必然導致人員流動較常規(guī)企業(yè)快,而安亭新鎮(zhèn)屬于上海國際汽車城的配套項目,周邊有大眾汽車廠等較高端生產(chǎn)性企業(yè),無論從工作時間亦或是福利待遇都相差較多,加之物業(yè)行業(yè)勞動強度大,崗位要求標準高,制度嚴等原因,如何解決人員流動率高的問題一直是近些年工作的難點與重點。

2、勞動關(guān)系管理難度大

根據(jù)勞動法的相關(guān)要求,公司提供必要的工作服裝,但自公司不提供員工宿舍后,由于人員的變動,服裝的損壞或未退回等情況偶有發(fā)生,增大了服裝管理的難度;新入職員工也常會發(fā)生剛簽訂好勞動合同后就曠工離職,增加了合同管理的難度;而由于對薪資構(gòu)成考勤計算方式的模糊不清亦或是由于公司辭退心存不滿等原因,勞動糾紛也時常產(chǎn)生,因此勞動關(guān)系管理難度極大。

3、培訓難度大

如何將培訓真正落入實處也一直是物業(yè)人力資源管理的難點之一。由于招聘的難度較大,因此新員工并非批量入職,而由于入職培訓內(nèi)容較多,所需師資多,因此單獨一人或幾人入職時,經(jīng)常無法完成入職培訓全部內(nèi)容。而由于工作時間特殊,全員培訓等公司級培訓必定會占用到員工的休息時間,非統(tǒng)一住宿后趕來參訓的人員勢必對此產(chǎn)生不滿或借故不予參加。

針對于以上工作難點,我們也嘗試了很多方法來解決,經(jīng)過不斷的實踐論證,結(jié)合內(nèi)外兼修的工作方向,逐漸的減少或降低了由于以上問題而帶來的風險。

1、人員流動快

針對于這一物業(yè)行業(yè)共有的最大難點,我們堅持內(nèi)外同步改變與管理相結(jié)合的方式。

1)對內(nèi)主要采取鼓勵招聘、深入培訓與完善制度相結(jié)合的方式。通過歷年對招聘來源與各招聘渠道留存率的分析,內(nèi)部員工留存率最高,針對于這一特點,制訂了招聘獎勵規(guī)定,增加了員工介紹的積極性;通過增加企業(yè)文化等公司理念的培訓提升員工的榮譽感責任感與慈善的心態(tài);通過對考勤制度、薪酬制度以及值班制度等的編制、完善、公示與培訓,有效降低了員工離職率。

2)對外主要是增加招聘渠道。以公司現(xiàn)行招聘與培訓風險分析報告為基礎(chǔ),實現(xiàn)充分利用網(wǎng)絡招聘、政府機構(gòu)、中介公司、外委招聘、招聘會等各類外部招聘相結(jié)合的方式。

2、勞動關(guān)系管理難度大

1)針對于服裝管理難點,首先完善服裝管理制度,明確責任與義務,將服裝管理切實與每個相關(guān)責任人相掛鉤;設置更衣柜,改建更衣室,方便員工上下班衣物的更換與集中管理,經(jīng)過以上一系列變更與完善,不必要的服裝成本增加已基本消除。

2)針對于勞動合同管理,改變原來入職一周內(nèi)簽訂勞動合同的方式為同一月份入職的員工在本月的最后一周統(tǒng)一簽訂;同時編制了勞動合同簽收表,每份合同發(fā)放至本人均需簽收,降低了用工的風險。

3)針對于勞動糾紛方面,通過對各類公司制度的公示與循環(huán)培訓,使員工了解并掌握;同時增加員工溝通渠道,對于員工提出的疑惑或不滿情緒等及時解答或溝通。自08年,未產(chǎn)生一起勞動糾紛。

同樣以公司現(xiàn)行招聘與培訓風險分析報告為基礎(chǔ),拓寬培訓渠道、增加培訓方法、建立內(nèi)訓師隊伍。培訓渠道方面增加了外委培訓、樓盤參觀、行業(yè)交流等渠道。培訓方法上集中授課、拓展訓練、情景模擬、現(xiàn)場實操以及自學等方式相結(jié)合。擴大內(nèi)訓師隊伍,提升管理水平同時利于制度與培訓的迅速傳達與實施。

1、成立人力資源管理部

自總公司新領(lǐng)導班子成立后,對于子公司人力資源管理方面最重要的影響就是成立了人力資源部。與原有的自我管理相比,有了上級領(lǐng)導部門對我們工作整體方向的明確指導,減少了很多由于目標不明確而產(chǎn)生的管理漏洞;而原來對于不懂的人力資源管理難點,只能自己依靠網(wǎng)絡查詢或根據(jù)類似案例自行解決,現(xiàn)在可以及時咨詢,快速解決問題,提高了工作效率,完善了人力資源管理。

2、完善人力資源管理制度

2)規(guī)定了對子公司的人力資源管理辦法,有利的監(jiān)督與管理,極大地降低了各類風險的產(chǎn)生。

3、實現(xiàn)現(xiàn)代化管理安裝了工作管理軟件,與原有使用excle表格制作相比,準確率大大加強,且減少了很多重復錄入,大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的工作量與工作時間。

4、專業(yè)能力提升

原來的培訓工作只是對其他人的培訓,而自我專業(yè)方面卻苦于無處學習?,F(xiàn)在無論是公司內(nèi)部制度實施方案制定后必有的培訓,還會參加由專業(yè)培訓機構(gòu)組織的專業(yè)培訓,使專業(yè)能力有所提升,真正的開始從事人力資源管理工作。

以上即為我對于人力資源管理工作的淺薄分析,如有不足之處,還望及時指正,謝謝!

燈具調(diào)查分析報告篇七

雖說是關(guān)于張怡柔同學的業(yè)余愛好調(diào)查,但事實上我一共調(diào)查了班上15位同學的業(yè)余愛好。其中要數(shù)張怡柔同學的業(yè)余愛好最廣泛,包括的最多,所以我選擇了她做為代表。

我把我所調(diào)查的愛好進行了歸類:第一類包括看文學書、看小說、看漫畫的都是“看書”;第二類包括打羽毛球、散步、跑步、打乒乓球的都是“運動”;第三類包括聽exo的歌、聽vae的歌、其他的流行歌曲等是“聽音樂”;畫漫畫、畫國畫、畫水粉等歸為“畫畫”;第四類包括看電視、玩電腦、吐槽、吃東西、發(fā)呆、相互打鬧等等是“其他”。每個人分別在五個方面最多只有一票,最少則是沒有,張怡柔同學就是每個方面都有一票。

我把調(diào)查來的資料歸類后進行了統(tǒng)計,把15人的愛好統(tǒng)計后得出愛好看書的方面合計是9票,愛好運動的是2票,愛好聽音樂的有4票,愛好畫畫的有5票,愛好其他的卻有8票。

從統(tǒng)計上看愛好看書的人數(shù)最多,但事實上加上資料中的比較,則是看小說的和什么都看的人多,讀文學類的著作的只有一個。就這一點來看不太好,因為小說的字一般都很小,看多了傷眼睛,而什么書都看的則更糟糕,什么都看就相當于補藥與毒品同時吃,好的、壞的一并收入囊中,好的書會讓我們有很大的收獲,但是壞的書看起來一是傷眼,二是浪費時間,三是對思想有一定程度的“污染”,四可能還會拉我們的學習成績,因為我們的思想不專注于學習。

從統(tǒng)計上也可以看出運動的人最少,這也是不好的現(xiàn)象。有句話說“生命就在于運動”,我們沒有強健的體格,如何才能更好地去完成學習任務呢?記得我們原來學過陶行知的文章,好像就是說讓我們一天要自問幾個問題,其中就有一個問題是問自己今天又沒有運動的。一個人就算學習不好也要有好的身體,要是連好的身體都沒有了,那么他便什么也沒有了。要是想要有一個好的身體那么最好的方法就是運動了。

“其他”這一項的票數(shù)只是僅次于看書的票數(shù),這可不是一個好消息,因為在這其他里全是一些比較有害的愛好:比如看電視,玩電腦,吃東西??措娨暼绻吹氖请娨晞〉脑捒赡軙慈朊?,從而再學習時腦子里全是電視情節(jié),使人無法于電視分手,當然如果是看新聞地話就是另一回事了,看新聞的好處較多,可以讓我們了解最新的社會新聞,有時甚至可以學到一定的法律知識,所以看電視有好處,也有壞處,關(guān)鍵看你看什么。玩電腦則與電視一樣,電腦有好的方面也有不好的方面,關(guān)鍵看你怎樣使用。吃東西這個比較“中性”你要餓了,為了補充能量而吃東西,這個是可以理解的,算是正常范圍以內(nèi)的。但是如果是因為發(fā)泄情緒而暴飲暴食你的身體就慘了。不過一般人不會這樣玩的,都是人都有愛美之人。當然也有“二班”、“三班”的神人,我只能說由此愛好的劉戀與張怡柔同學比較“特別”。

剩下的一個是聽音樂,一個是畫畫就沒有什么好說的了。我除了調(diào)查了一下愛好,還調(diào)查了一下原因,然后發(fā)現(xiàn)除了李碩的理由,李欣冉的理由和張巍然的理由外,別的理由大都是因為可以放松、有趣,好玩或者無聊,當然有一個是例外—張怡柔,,她只說了一句“彪悍的人生不需要解釋”我想了半天,還是決定把這一票無視了,我自己也不知道算哪一類。

張蔚然的愛好是彈吉他,原因是最喜愛的偶像會彈,所以便學了吉他,對此我表示為什么非要向著自己的偶像學習呢?這未免有些瘋狂,像我這樣偶像是霍尊,但我只是敬佩他,是他把流行音樂和古典戲曲完美結(jié)合,所以我敬佩他。但我們終不會與偶像相同,所以好好做自己就行了。

不好呢?因為張蔚然是因為偶像才去學的吉他,是為了是自己與偶像更接近,更像偶像。

我自己認為做好自己就可以了,不用去學習怎樣做別人。而李欣冉則是先學得鋼琴,后來才把鋼琴王子當成自己的偶像,相當于給自己定下了一個目標,而后向著自己的目標去努力。所以我很欣賞李欣冉的愛好。

最后,我想說的是李碩同學,她是我最賞識的。她喜歡看漫畫,愛畫漫畫,她的理由是漫畫已經(jīng)是她的信仰和生命的一部分。為這句話,我不得不為李碩同學鼓掌。我的愛好也是畫畫,不過是水粉畫與卡通畫,我喜歡把卡通人物用水粉的形式表達出來。我畫畫的理由與李碩的一樣“畫畫是我生命中的一部分”。畫畫早已融入了我的血肉,分離不出來了,幾天不畫便有些受不了了。為李碩鼓掌不光是因為我也愛畫畫,還有一個原因——漫畫一向是家長、老師的禁詞。老師、家長是很忌憚漫畫的,說什么對我們沒好處、花錢、浪費時間,但是漫畫對我們的卡通人物創(chuàng)作都有很大的幫助,對我們學畫畫的來說就相當于靈丹妙藥級別的存在。每次一看總會蹦出來一些靈感,但因為家長,老師的阻止,所以每看一次漫畫就像做了一次壞事一樣。李碩這樣大膽地說自己熱愛漫畫是一件讓人敬佩的事。就憑著這兩條就足以表明李碩有多么熱愛漫畫了。所以我在這里祝李碩以后理想成真,成為一名漫畫家。

總的來說同學們的愛好都不算太壞,只是把運動量增加一些會更好的。但如果認為愛好只是用來打發(fā)時間的話,這就不太好了。我們可以適當去掉幾個愛好,留下一個或幾個突出的愛好來發(fā)展,這樣我們救可以擁有一個或幾個突出的方面了。

燈具調(diào)查分析報告篇八

“知識創(chuàng)新、培養(yǎng)人才”一直以來都是地方本科院校的職責之一,但是,地方本科院校在辦學特色、人才培養(yǎng)等方面同質(zhì)化現(xiàn)象普遍?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中對“卓越工程師培養(yǎng)計劃”、“拔尖人才培養(yǎng)計劃”工作提出了非常明確的要求。現(xiàn)在就如何落實和實施這些計劃已成為高等教育工作者迫切需要探索和研究的課題。

某某某大學理學院,作為學校拔尖人才培養(yǎng)計劃培養(yǎng)組織學院,在學校實行學分制改革背景下,從大一新生中選拔120名學生進入“知行教改班”學習,“知行教改班”作為某某某大學“拔尖人才培養(yǎng)計劃”的具體實踐對象,分為兩個階段進行培養(yǎng):

1、公共基礎(chǔ)課程學習階段

以大一新生的高考成績?yōu)榛A(chǔ),主要參考數(shù)學、英語和理科綜合考試成績優(yōu)異的學生進入“知行教改班”學習。選拔進入知行教改班的學生主要分布在自動化與信息工程學院、水利水電學院、材料科學與工程學院、機械與精密儀器學院、土木建筑與工程學院和計算機信息與工程學院。在理論教學上,通過加強數(shù)學、物理和化學的教學內(nèi)容,爭取達到學生對理工科基礎(chǔ)知識的融合,主要學習的課程有《數(shù)學分析》、《微分方程數(shù)值解》、《數(shù)學建?!贰ⅰ豆こ涛锢怼泛汀洞髮W化學近代實驗方法》。通過加強理工科基礎(chǔ)課程的教學工作,提升學生的理科基礎(chǔ)知識。

2、以培養(yǎng)學生綜合應用能力和創(chuàng)造性思維為目標的探究性學習階段

學校把完成第一階段培養(yǎng)的學生送入各專業(yè)學院進入個性化培養(yǎng)階段。全方位培養(yǎng)學生的實踐熱情、實踐觀念和實踐能力,建立適合當前人才培養(yǎng)方案的“調(diào)研―實習―理論―總結(jié)一體化”的實踐教學新體系,運用“內(nèi)容多元化、方法多元化、途徑多元化、考核多元化”的多元化實踐教學方法使學生提高分析和解決問題的綜合能力。

1、專業(yè)特色不明確

近些年,伴隨著高等學校的不斷發(fā)展,學校所開設的新專業(yè)也逐年增加,目前的拔尖人才培養(yǎng)模式很難突出創(chuàng)新性的要求,相當一些專業(yè)的教學內(nèi)容出現(xiàn)重疊性,這在極大程度上也制約了學校拔尖人才的培養(yǎng)。

2、教授內(nèi)容以基礎(chǔ)課程知識為主

在某某某大學理學院的知行教改班中,雖然也注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性和創(chuàng)造性思維。但是在現(xiàn)實教學過程中,由于不能完全改變傳統(tǒng)教學模式,使得教學過程中形成了輕實踐、重理論的教學模式。這種教學手段有利于教師即時與學生互動、溝通,了解學生的知識掌握程度,但對于拔尖人才的培養(yǎng)極為不利。由于對拔尖人才培養(yǎng)課程設置的基礎(chǔ)課程比較多,所以使得理論課程的比重也越來越重。在教學過程中,教師通過傳統(tǒng)的教學方法,激發(fā)不了學生對學習的興趣,從而致使發(fā)散性思維方式也就無從談起。進而使課堂教學效果不佳,導致學生在激烈的市場競爭中很難取得絕對優(yōu)勢。

3、師資配備的不合理性

培養(yǎng)拔尖、創(chuàng)新人才需要配備創(chuàng)新性的教師,某某某大學理學院對拔尖人才的教師配備上,顯然對創(chuàng)新性教師的配置明顯不足,本該安排高水平的教授專家來擔任拔尖人才的導師和授課教師,甚至應該聘請海內(nèi)外知名學者參與教學??墒俏倚4蠖寂鋫渲星嗄杲處煟m然他們的教育理念比較先進,但是科研能力缺乏,講課不能理論聯(lián)系實際,不能很好地引導學生進行創(chuàng)新性分析,使得學生的學習缺乏動力,學習興趣降低。從而致使整個教學質(zhì)量和學生的滿意度明顯不足。

1、加強師資隊伍培訓,提升教師創(chuàng)新意識

加強師資隊伍建設、提升教師創(chuàng)新意識是培養(yǎng)拔尖人才的基礎(chǔ),建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是圓滿完成教學任務和提高教育教學質(zhì)量的根本保證。所以拔尖人才培養(yǎng)師資隊伍建設的目標為:建立一支以學術(shù)和專業(yè)水平高的學科帶頭人為主導、具有博士學位的青年教師為主體、具有堅實理論基礎(chǔ)和豐富實驗技能、較高學術(shù)水平和較強的創(chuàng)新能力以及年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的科教融合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。在數(shù)量方面,必須具有一定數(shù)量的教師儲備,形成年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,保障拔尖人才培養(yǎng)教育的可持續(xù)發(fā)展。

2、發(fā)揮學科對專業(yè)的牽引作用,搭建拔尖人才培養(yǎng)平臺

依托各專業(yè)碩士學科點和博士學科點,利用教師承擔國家自然科學基金等國家級項目的優(yōu)勢資源,充分發(fā)揮各學科對專業(yè)的牽引作用,促進教學與科研的統(tǒng)一,使得最新科研成果?w現(xiàn)在各本科專業(yè)教改班學生的培養(yǎng)之中。在課程學習、基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗訓練的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造軟硬件條件,開設課題研究性實驗和創(chuàng)新性實驗課,將教師科研課題的部分研究內(nèi)容作為教改班學生畢業(yè)設計選題,引導教改班學生參與教師科研課題,搭建學生實踐創(chuàng)新平臺,加強教改班學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3、積極開展拔尖人才培養(yǎng)教育教學研究成果的總結(jié)與交流活動

加強拔尖人才培養(yǎng)教育與實踐成果的總結(jié)與交流,堅持將“走出去”與“請進來”相結(jié)合,積極參加國內(nèi)外拔尖人才教育教學研究交流討論會,邀請國內(nèi)外同行專家來本校做報告,發(fā)表拔尖人才培養(yǎng)教育教學研究論文,與國內(nèi)外同行專家充分交流拔尖人才培養(yǎng)教育教學改革與實踐成果,及時總結(jié)教學改革經(jīng)驗,積極申報拔尖人才培養(yǎng)教育教學成果獎,宣傳、推廣學院的拔尖人才培養(yǎng)教育教學改革研究成果,進一步推進特色專業(yè)建設,提高拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量。

燈具調(diào)查分析報告篇九

為了解我市農(nóng)民今年的種植結(jié)構(gòu)情況,為各級領(lǐng)導指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供依據(jù),我市農(nóng)調(diào)隊對×××戶農(nóng)民種植意向進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,今年農(nóng)作物總播面積還將有所擴大,糧食、經(jīng)濟作物、飼料面積均呈增長態(tài)勢。預計今年塔城市市農(nóng)作物總播面積達到×××萬畝,據(jù)對農(nóng)民家庭種植意向調(diào)查,×××戶農(nóng)民全年共計劃播種面積×××畝,比上年增長×××,其中糧食平均每戶播種面積×××畝,比上年增長×××,經(jīng)濟作物平均每戶播種面積為×××畝,比上年增長×××。

小麥20xx年平均每戶實際播種面積×××畝,20xx年預計播種面積×××畝,減少××9 %。這主要是因為20xx年小麥種植成本持續(xù)上漲,農(nóng)資價格和人工費用漲幅較大,農(nóng)戶預計20xx年小麥種植成本仍然會大幅增加,而價格、綜合補貼不到位等因素的影響,導致小麥種植面積有一定的下降,目前全市冬麥播種面積還不到×××萬畝。

玉米20xx年平均每戶實際播種面積×××畝,20xx年預計每戶平均播種面積×××畝,增加40 %。這主要是20xx年玉米收購價提高,增加到×××元/公斤左右,主要原因是受國際國內(nèi)市場需求影響,玉米的市場價格漲幅較大。據(jù)調(diào)查分析,20xx年玉米種植效益明顯提高,產(chǎn)品銷路和市場前景看好,從而調(diào)動了農(nóng)戶的種植積極性。20xx年農(nóng)戶將增加玉米播種面積,預計全市玉米播種面積可達×××萬畝。

甜菜20xx年平均每戶實際播種面積×××畝,20xx年預計播種面積×××畝,減少×××。這主要是因為20xx年我市甜菜產(chǎn)量不高、收購價格低,種植成本逐年加大,現(xiàn)在畝成本已經(jīng)達到×××元左右,收益不佳,農(nóng)民種植心有余悸,種植風險太大,農(nóng)民幾乎沒有收入,挫傷了農(nóng)民種植甜菜的積極性,另外在交售上出現(xiàn)了找車難、排隊時間長,部分甜菜種植戶出現(xiàn)了棄種現(xiàn)象。明年甜菜種植面積將有一定的下降。

油料20xx年平均每戶實際播種面積×××畝,20xx年預計播種面積×××畝,增加×××。這主要是因為20xx年油料收購價瘋狂上漲,從20xx年的×××元/公斤左右上漲到20xx年的4-×××元/公斤,目前已經(jīng)上漲到×××元/公斤。因此農(nóng)民會增加油料種植面積。

另外,由于人民生活水平的提高,人們對蔬菜瓜果類的需求量不斷增加,同時我市蔬菜出口創(chuàng)匯基地的建設,蔬菜品種的優(yōu)化調(diào)整,也促進了蔬菜生產(chǎn)的發(fā)展。蔬菜業(yè)收入在農(nóng)民收入中的比重逐年增加,逐漸成為農(nóng)民增加收入的新途徑。

對我市種植業(yè)發(fā)展提出的幾點建議

1、增加對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施的投入,改善糧食生產(chǎn)條件,走農(nóng)業(yè)規(guī)?;?。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)投入機制,多渠道籌集資金,加大農(nóng)業(yè)投入。從根本上解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施薄弱的問題。對有條件、有能力的農(nóng)戶實行資金支持與政策傾斜,鼓勵其多種糧,走農(nóng)業(yè)規(guī)?;?。

2、市委政府和有關(guān)部門要加強信息服務,向農(nóng)民提供及時的技術(shù)、信息和市場動態(tài),使農(nóng)民正確適應市場經(jīng)濟的變化,正確引導農(nóng)民該種什么,不該種什么,避免農(nóng)民盲目種植,減輕市場風險帶來的壓力,以適應市場變化。

3、進一步建立健全農(nóng)資市場監(jiān)控體系,凈化農(nóng)資市場環(huán)境。建議相關(guān)部門20xx年及早成立農(nóng)資產(chǎn)品監(jiān)督小組,對農(nóng)資市場進行定期檢查,加大巡查力度,凈化農(nóng)資供應市場、監(jiān)管農(nóng)資供應價格,加大對農(nóng)資產(chǎn)品的打假力度,保證農(nóng)資產(chǎn)品價格穩(wěn)定,避免坑農(nóng)現(xiàn)象發(fā)生。

4、做好抗災準備,防患于未然。雖我市地域遼闊,但今年出現(xiàn)少雪現(xiàn)象,可能會出現(xiàn)干旱,為此要做到心中有數(shù),提早安排抗旱準備工作,對災害要信其有,不可信其無,保證春耕生產(chǎn)順利進行。

燈具調(diào)查分析報告篇十

從我縣20xx年元月卷煙銷售數(shù)據(jù)來看,我縣共銷售卷煙1119.5箱,一、二類卷煙銷售55.67箱,占總量的5%,同比62.89箱下降0.4%。今年春節(jié)比去年提前13天,理論推算元月一、二類卷煙銷量應比同期上升,為什么會下降呢?帶著疑問我抽查了本縣一部分具有代表性的卷煙零售戶。

抽查對向為大小型超市、鬧市區(qū)、生活小區(qū)內(nèi)零售戶,銷售結(jié)構(gòu)較高。到以上零售戶消費的人群一般消費水平都屬中、高檔。發(fā)現(xiàn)以下銷售情況:

1、消費者來買煙時,說來包5元的黃果樹,老板頭也沒抬丟出一包煙,找了錢,接著招呼下一位。

2、熟客來了,招呼到:“××,取包煙。”老板不用問品牌取出一包他熟知的煙。

3、消費者叫了幾聲取包煙,見沒回聲,扭頭就走。

4、坐在火箱里打牌,有人買煙裝沒聽見或叫小孩去取或讓消費者自取。

5、在門前賣早點,正忙著,說:“自己取,錢丟在柜臺里。”

6、正忙著做家務,也是叫小孩取或自取。

7、有人買某種品牌暫無貨,也沒有推薦另一品牌,任由消費者選購或走下一家。

以上調(diào)查顯示,卷煙零售戶沒有一戶是具有專業(yè)性的,以家庭式的搭賣為主,沒有形成規(guī)模,沒有對卷煙零售利潤形成依賴。雖然客戶經(jīng)理能指導零售戶調(diào)整卷煙結(jié)構(gòu),但零售戶卻不能指導消費者購買卷煙品牌,更談不上推銷品牌。究其原因主要是:

1、由于零售戶過多、過密,布局欠合理,對零售戶銷售定量,零售價格監(jiān)管不力,零售戶之間無序競爭激烈,一條煙只賺0.5元就能出售,降低了零售戶積極。

2、個別零售戶銷售卷煙只是為了帶動其它副食銷售,把卷煙銷售放在經(jīng)營中的從屬地位。

3、街道上的零售戶多為一些老人或家庭主婦,家庭成員有工作或本人有退休工資,生活不愁,擺攤只為打發(fā)時間,還可以賺點油鹽錢。還有一些零售戶,雖想以此為生計,但苦于沒有多余本錢,常常是賣了這條煙,才能進下條煙,賺來的錢用來維持生活了。實行電話訂貨、電子結(jié)算后,這類零售戶經(jīng)常電結(jié)不成功,上門收款也是湊了零錢還要借。勸其取締,就到單位找領(lǐng)導哭訴。

4、超市雖然有別于以上零售戶,有專柜卻無專人出售,遇上人流量大,就會不在乎一包卷煙的出售。

以上零售戶都缺發(fā)與消費者的溝通,沒有擇牌銷售意識,品牌培育被動、消極。

針對以上問題,要抓好卷煙零售戶隊伍建設,讓其充分發(fā)揮作用,使其成為“由我調(diào)控,歸我管理,為我所用”的生力軍。我認為建立規(guī)范的卷煙零售直營或加盟連鎖店是今后發(fā)展的必然趨勢,也是網(wǎng)建提升要求,我縣應盡快實施。

(一)對零售戶應從以下兩方面調(diào)整:

1、客戶經(jīng)理幫零售戶理財時,除著重指導零售戶如何調(diào)整品牌結(jié)構(gòu),也應指導零售戶如何抓住消費者心理、推銷品牌的技巧。

2、對連續(xù)一年內(nèi)被評為一級誠信戶的零售戶應給予表彰,緊俏品牌應優(yōu)先照顧,以提高其積極性和影響力,優(yōu)先考慮發(fā)展為卷煙零售直營或加盟連鎖店。

(二)設立卷煙零售直營或加盟連鎖店對煙草企業(yè)和零售業(yè)是互利互惠的,有以下好處:

1、卷煙零售直營或加盟連鎖店的設立可以統(tǒng)一零售價,用一價制零售來引導零售價格,促使零售戶的經(jīng)營毛利額提高,增加其對卷煙利潤的依賴性。

2、由于是煙草企業(yè)的卷煙零售直營或加盟連鎖店,會享有很高的進貨優(yōu)先權(quán),對零售戶是相當有利的。

3、通過提高部分零售戶的地位,使其他零售戶形成一種競爭的意識,以提高零售業(yè)的整體素質(zhì)。

4、直接掌控零售終端,讓其成為“由我調(diào)控,歸我管理,為我所用”,更有利于卷煙品牌的宣傳、塑造,利用專賣專營體制,在外煙大舉進入中國市場之前,對零售終端通過連鎖經(jīng)營變行政壟斷為經(jīng)濟壟斷,在有效控制卷煙市場的同時打造強勢卷煙品牌。

為了貫徹落實全省流通工作會議精神,進一步摸清我市商貿(mào)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀,找出存在的主要問題及制約因素,理清工作思路,編制好“十一五”商貿(mào)流通業(yè)規(guī)劃,推動流通工作再上新臺階。按照市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導的要求,我們組成調(diào)研組,利用一個月時間,深入到五區(qū)四縣及有關(guān)企業(yè)進行調(diào)查?,F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果綜述如下。

近年來,我市商貿(mào)流通業(yè)堅持從市情和行業(yè)的實際出發(fā),在確保市場供應的前提下,不斷深化流通體制改革,大力推進流通現(xiàn)代化,努力繁榮城鄉(xiāng)市場,加快流通領(lǐng)域?qū)ν忾_放,市場體系建設初具規(guī)模,新興流通業(yè)態(tài)得到較快發(fā)展。1、消費品市場持續(xù)繁榮、快速增長。近幾年,全市社會消費品零售總額年均增長17.2%,增幅連續(xù)三年列全省第一。到20xx年底,全市實現(xiàn)社會消費品零售總額130億元,同比增長20.4%,商貿(mào)業(yè)實現(xiàn)增加值41.2億元,同比增長17.3%,占第三產(chǎn)業(yè)增加值的30.1%,20xx—20xx年商貿(mào)業(yè)增加值增長了2.5倍,年均增長速度為26%。今年前三季度,全市實現(xiàn)社會消費品零售總額122.4億元,增長19.1%,增幅高于全省6.3個百分點。全市商貿(mào)網(wǎng)點數(shù)量已達5.9萬,其中百貨大樓、大商新瑪特、油田商廈等9家零售商場年銷售額超過億元;商業(yè)建筑總面積達300萬平方米左右,全市已有各類城鄉(xiāng)市場121個,其中消費品市場100個,生產(chǎn)資料市場16個,要素市場5個?;拘纬闪松a(chǎn)資料和生活資料并存,期貨市場和現(xiàn)貨市場相結(jié)合,批發(fā)市場、零售市場為主體的多層次、多門類的商品市場體系,形成了多種經(jīng)濟成分、多種市場流通渠道、多種經(jīng)營方式并存的商品市場格局和遍布城鄉(xiāng)的流通網(wǎng)絡和商業(yè)網(wǎng)點設施,滿足了全市各類層次生活和生產(chǎn)的需要。

2、商貿(mào)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻日益增大。近年來,商貿(mào)業(yè)在全市國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重平均在3.6%左右,雖然比重較小,但扣除中省大企業(yè)創(chuàng)造的增加值,商貿(mào)業(yè)占地方生產(chǎn)總值比重的13.1%左右,占全市第三產(chǎn)業(yè)比重的27%左右;全行業(yè)從業(yè)人數(shù)達 18.5萬人,占第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的40%,占全市從業(yè)人員的13.4%,已經(jīng)成為吸納社會新就業(yè)和下崗職工再就業(yè)的重要載體,僅林甸縣20xx年以來,解決了3700多名下崗職工再就業(yè);20xx年全市商貿(mào)業(yè)稅收5.2億元,占全市地方企業(yè)納稅額的40%左右,已經(jīng)成為地方稅收的重要支柱。

3、商品市場的開放程度不斷提高。近年來,隨著我國服務業(yè)逐步開放,xx已經(jīng)成為國際、國內(nèi)商家搶灘的重點,每年商貿(mào)業(yè)新投資額達20多億元。在全市招商引資中,率先引進了麥當勞、肯德基、德克士等包括世界500強在內(nèi)的國外知名企業(yè),大商集團、中央商城、黑天鵝、國美電器等國內(nèi)知名商家也相繼進駐,沃爾瑪、家樂福、蘇寧電器等也都先后到我市考察選址,聯(lián)系進駐事宜。國內(nèi)外商業(yè)集團的紛紛進入,帶來了先進的業(yè)態(tài)形式和管理技術(shù),促進了市場的競爭,也正改變我市商貿(mào)流通的格局。

4、商貿(mào)企業(yè)的現(xiàn)代化步伐明顯加快。在近10年時間里,商品市場的現(xiàn)代化進程不斷加快,發(fā)達國家探索了幾十年的現(xiàn)代流通組織形式和業(yè)態(tài)方式幾乎全部導入我市商品市場,經(jīng)營業(yè)態(tài)不斷創(chuàng)新,連鎖經(jīng)營發(fā)展迅速。現(xiàn)代物流配送方式和相關(guān)技術(shù)日益受到重視和推廣,社會化物流配送服務的市場規(guī)模不斷擴大。一批現(xiàn)代化、信息化的商業(yè)設施正在建設和應用,商場店鋪設施、條形碼的普及、自動銷售管理系統(tǒng)(pos)的應用、倉儲設施和現(xiàn)代物流配送設施建設都取得了較快發(fā)展。特別是,慶客隆成功加盟國際食品雜貨聯(lián)盟(iga),接受到國際運營上的專業(yè)咨詢服務,分享到iga80年的零售經(jīng)驗。大中型零售企業(yè)不同程度的采用了計算機管理,部分連鎖企業(yè)建立了網(wǎng)絡管理系統(tǒng)。中央商城全方位上線erp系統(tǒng),在商品購銷、人員管理等方面全過程實現(xiàn)了信息化管理。

5、商貿(mào)業(yè)多層面改革向縱深發(fā)展。商貿(mào)企業(yè)根據(jù)市場競爭的要求,積極探索股份制、租賃、兼并、破產(chǎn)、出售及跨地區(qū)并購等多種形式的改革,對傳統(tǒng)經(jīng)營模式和運作體制進行改組、改制、改造。市屬177戶國有商業(yè)企業(yè),全部完成了產(chǎn)權(quán)制度改革,組建了大商、昆侖、中央商城三大商業(yè)集團,完成了商貿(mào)企業(yè)并軌改革。目前,我市只有中直大企業(yè)所屬的商業(yè)企業(yè)為國有企業(yè),其余的市屬商業(yè)企業(yè)全部變?yōu)槊裼忻駹I,徹底轉(zhuǎn)變了經(jīng)營機制。到20xx年末,在全市商業(yè)中,國有及國有控股商業(yè)企業(yè)有29家,占全市商業(yè)法人企業(yè)(3002家)的1%,在限額以下2863家商業(yè)法人企業(yè)中,沒有國有及國有控股商業(yè)企業(yè)。通過改革,xx商業(yè)企業(yè)體制不斷創(chuàng)新,經(jīng)營機制逐步搞活,在我省各大知名商企紛紛倒閉、經(jīng)營不景氣的情況下,不但沒有下滑、虧損,而且實現(xiàn)全行業(yè)盈利。

燈具調(diào)查分析報告篇十一

為做好市場信息引導和服務,促進貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場與信息化司組織中國農(nóng)學會農(nóng)業(yè)監(jiān)測預警分會、中國農(nóng)業(yè)大學、中國熱科院、中國食用菌協(xié)會等有關(guān)機構(gòu)的專家,形成一系列特色農(nóng)產(chǎn)品市場與產(chǎn)業(yè)分析調(diào)研報告。經(jīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場與信息化司同意,中國農(nóng)業(yè)監(jiān)測預警網(wǎng)站和微信公眾號將全文轉(zhuǎn)載《特色農(nóng)產(chǎn)品市場與產(chǎn)業(yè)分析調(diào)研報告》。

大閘蟹養(yǎng)殖在我國發(fā)展歷史悠久,是我國漁業(yè)經(jīng)濟中的支柱產(chǎn)業(yè)之一。作為特種名優(yōu)水產(chǎn)品,大閘蟹成為很多地區(qū)實施精準扶貧、拉動經(jīng)濟增長、促進農(nóng)民增收的重要突破口。為全面了解我國大閘蟹市場與產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,江蘇省農(nóng)業(yè)科學院等單位受委托成立專題研究組,通過查閱資料、電話咨詢、面對面訪談、現(xiàn)場查看等方式,對我國大閘蟹產(chǎn)業(yè)進行了綜合調(diào)查分析。近幾年大閘蟹產(chǎn)業(yè)規(guī)模呈增長趨勢;市場消費能力與養(yǎng)殖產(chǎn)量同步發(fā)展,利潤空間有限;消費渠道與模式多元化;產(chǎn)品精深加工業(yè)發(fā)展空間巨大;價格有明顯的季節(jié)性波動。未來大閘蟹養(yǎng)殖模式將向規(guī)?;靥辽鷳B(tài)精細養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變,養(yǎng)殖理念將向現(xiàn)代“低密度、養(yǎng)大蟹”標準化養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變,市場競爭將向品質(zhì)保障提優(yōu)轉(zhuǎn)變;出口流通將向出口外銷帶動外貿(mào)產(chǎn)能轉(zhuǎn)變。

(一)生產(chǎn)情況

1.養(yǎng)殖規(guī)模有所擴大,從江蘇向全國擴散。全國大閘蟹養(yǎng)殖區(qū)域范圍和規(guī)模有所擴大。而江蘇作為大閘蟹養(yǎng)殖主產(chǎn)區(qū),養(yǎng)殖面積波動不大,保持在400多萬畝。

2.養(yǎng)殖產(chǎn)量略有波動,波動幅度有限。全國大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量總體穩(wěn)中略降,年際間略有波動。20xx年大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量達到峰值,為82.33萬噸;20xx年降至最低值;20xx年產(chǎn)量75.69萬噸,較上年增幅0.79%。

圖1 20xx-20xx年全國大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量變化情況

3.養(yǎng)殖主產(chǎn)區(qū)較為集中。近5年,全國有大閘蟹養(yǎng)殖報告的省份共計29個。江蘇、湖北、安徽、遼寧、江西和山東六省一直占據(jù)前六位,在全國總產(chǎn)量中的占比保持在93%左右;其中,江蘇大閘蟹產(chǎn)量占據(jù)半壁江山。

圖2 20xx-20xx年全國六大主產(chǎn)省份大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量變化情況(單位:萬噸)

圖3 20xx-20xx年全國六大主產(chǎn)省份大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量占比情況

4.養(yǎng)殖模式多樣化,稻蟹共生迎來發(fā)展契機。大閘蟹的養(yǎng)殖有池塘生態(tài)精養(yǎng)、湖泊圍網(wǎng)養(yǎng)殖、蝦(魚)蟹混養(yǎng)、魚蝦蟹綜合混養(yǎng)、稻蟹共作等模式,不同地區(qū)因地制宜,稻蟹共生養(yǎng)殖模式迎來新的發(fā)展契機。

(二)消費情況

1.消費區(qū)域遍布全國,重點聚焦經(jīng)濟發(fā)達城市。大閘蟹消費遍布我國各地。從消費區(qū)域看,北京、上海、深圳、廣州4個城市名列前茅,其次是南京、杭州、成都等。

3.購買渠道多樣,線上線下協(xié)同聯(lián)動。我國大閘蟹消費方式主要有餐飲鮮食和加工兩大類。消費購買渠道主要有實體渠道采購生鮮大閘蟹、餐飲實體店食用、電商平臺采購、提貨禮券預售4種類型。

4.各大品牌百花齊放,大力助推大閘蟹消費。各主產(chǎn)區(qū)、湖區(qū)品牌百花齊放。品牌化趨勢明顯提振了消費者信心,尤其是區(qū)域化品牌大閘蟹推動了本地大閘蟹市場消費。

(三)加工流通

大閘蟹加工量逐步提高,加工方式與產(chǎn)品種類越來越豐富。隨著各大電商平臺紛紛入駐,物流運輸體系也日趨完善。

1.精深加工類型多樣,新盈利點勢頭強勁。市場上的大閘蟹尤其是大規(guī)格產(chǎn)品主要以鮮食為主。目前加工開發(fā)的產(chǎn)品主要有醉蟹、香辣蟹等即食食品以及蟹黃醬、蟹黃粉等風味佐料,產(chǎn)品頗受歡迎,盈利可觀,拓展了產(chǎn)業(yè)鏈的同時,也提升了商品附加值。

2.電商平臺與冷鏈物流齊頭并進,流通體系日趨完善。京東、天貓、蘇寧等電商平臺積極布局,將產(chǎn)地與平臺捆綁,開展大閘蟹市場爭奪戰(zhàn)。另外,近幾年興起的微商、抖音、快手等網(wǎng)絡平臺也紛紛躋身大閘蟹銷售市場。隨著電商平臺競爭升級,大閘蟹物流運輸體系也日趨完善。

(四)進出口情況

1.出口量遠大于進口量。20xx年我國大閘蟹出口量4376噸,20xx年增至4955噸,但出口價格有所下跌,20xx年每公斤66元,20xx年降至51元。20xx年我國大閘蟹進口量4.83噸,遠低于出口量。

2.大閘蟹內(nèi)銷轉(zhuǎn)出口,帶動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。江蘇、湖北和遼寧是我國大閘蟹出口大省。其中,遼寧盤錦擁有國家級大閘蟹出口示范區(qū),20xx年盤錦市大閘蟹出口3234.63噸,出口創(chuàng)匯1293.06萬美元。大閘蟹內(nèi)銷轉(zhuǎn)出口,不僅解決了產(chǎn)量過剩滯銷的問題,還帶動了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟外貿(mào)產(chǎn)能轉(zhuǎn)換,擴大了我國大閘蟹優(yōu)質(zhì)品牌知名度和影響力。

(五)市場價格趨于平穩(wěn),季節(jié)性波動明顯。大閘蟹價格季節(jié)性波動明顯,規(guī)格及公母是影響市場價格的兩個重要因素??偟目矗?guī)格越大價格越高,同期價格波動越明顯;同期同規(guī)格母蟹價格遠高于公蟹。

(六)不同養(yǎng)殖模式與片區(qū)成本收益差異較大。不同養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖經(jīng)驗與管理水平差異較大,易受極端自然災害、養(yǎng)殖環(huán)境、水體條件與疾病等影響,養(yǎng)殖產(chǎn)量不穩(wěn)定。受銷售價格和成本投入影響,不同大閘蟹養(yǎng)殖地區(qū)收益懸殊。

未來大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍會面臨很多挑戰(zhàn),但隨著養(yǎng)殖技術(shù)日漸成熟、生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)緊緊相扣、消費市場大步拓展、冷鏈物流完美配備,總體來說發(fā)展會較為平穩(wěn)。

(一)養(yǎng)殖面積增速放緩,產(chǎn)量穩(wěn)中有升。近幾年政府積極推進圍網(wǎng)清拆、退養(yǎng)還田等工程,各大湖區(qū)積極響應號召,縮減大閘蟹湖泊圍網(wǎng)養(yǎng)殖水域面積,改為發(fā)展池塘生態(tài)養(yǎng)殖模式,預計養(yǎng)殖面積增速將放緩。但隨著池塘生態(tài)養(yǎng)殖模式的推廣,養(yǎng)殖技術(shù)日趨成熟,產(chǎn)量將有所提升。

(二)消費需求和能力持續(xù)增長,消費范圍逐漸擴大。隨著人們收入提高與消費觀念改變,消費范圍逐漸擴大。不同品牌與湖區(qū)的大閘蟹紛紛入市,為不同消費層次人群提供更多選擇,預計消費市場將進一步擴大,消費能力持續(xù)增長。

(三)精深加工快速發(fā)展,有望成為新增長點。隨著大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量提高,大閘蟹精深加工將快速發(fā)展,產(chǎn)品類型日益豐富,大閘蟹全產(chǎn)業(yè)鏈拓展的同時,幫助蟹農(nóng)規(guī)避風險、提高經(jīng)濟效益。

(四)市場價格趨于平穩(wěn)。目前大閘蟹已處于價格谷底,利潤空間有限,預測未來幾年價格觸底反彈、波動性上揚,總體逐漸趨于平穩(wěn)。

(五)電商平臺銷售渠道延伸,占據(jù)主導地位。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展與物流體系日趨完善,電商網(wǎng)絡平臺將逐漸占據(jù)大閘蟹銷售市場主導地位,助推大閘蟹銷售鏈延伸。

(一)總體情況

很多地方政府將養(yǎng)殖大閘蟹作為當?shù)孛撠氈赂坏闹匾ナ?,大閘蟹產(chǎn)業(yè)成為精準扶貧的優(yōu)選產(chǎn)業(yè)。

(二)主要經(jīng)驗做法

1.發(fā)揮政府主導作用,帶動貧困戶脫貧致富。政府為大閘蟹養(yǎng)殖戶提供技術(shù)指導、資金支持,鼓勵建設養(yǎng)殖基地、創(chuàng)立地方品牌,成立合作社、建立利益聯(lián)動機制,搭建電商網(wǎng)絡銷售平臺、支持線上線下同步銷售,對大閘蟹養(yǎng)殖發(fā)揮主導作用。

2.依靠經(jīng)營主體,創(chuàng)新經(jīng)營機制。大閘蟹養(yǎng)殖及銷售環(huán)節(jié)出現(xiàn)了地方龍頭企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)合作社、行業(yè)協(xié)會等多種經(jīng)營主體,逐漸從單一養(yǎng)殖擴展到產(chǎn)前、中、后各個環(huán)節(jié),大閘蟹產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了多環(huán)節(jié)、多層次增值。企業(yè)化、股份制和合作社等經(jīng)營制度在大閘蟹產(chǎn)業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)良好勢頭。

3.搭乘電商網(wǎng)絡平臺,拓展大閘蟹銷售渠道。各大電商網(wǎng)絡平臺架起了大閘蟹養(yǎng)殖地與消費終端之間的橋梁,加之冷鏈物流的配備與完善,大閘蟹的銷售市場逐步拓展至全國各地,促進大閘蟹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值轉(zhuǎn)換,帶動偏遠地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

(三)典型案例分析

案例一:產(chǎn)銷結(jié)合,全面延伸產(chǎn)業(yè)鏈。20xx年,四川廣安市鄰水縣新鎮(zhèn)鄉(xiāng)借助新鎮(zhèn)基地技術(shù)優(yōu)勢,建立了名優(yōu)水產(chǎn)品育苗基地、生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖專用飼料加工基地、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)試驗基地等,建立“直營店+生態(tài)餐廳”銷售網(wǎng)絡,創(chuàng)立了“訂單銷售+定制生產(chǎn)”的產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售一條龍模式。幫助農(nóng)民工每年人均增收2萬元以上,帶動當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富。

案例啟示:將生產(chǎn)、加工和銷售無縫對接,全面延伸產(chǎn)業(yè)鏈,是大閘蟹養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)成功并帶動村民一起脫貧致富的重要經(jīng)驗與模式。

案例二:政府支持,發(fā)展大閘蟹養(yǎng)殖精準脫貧。20xx年初,山西省黃龍縣白城橋村建立了白城橋大閘蟹養(yǎng)殖基地,其中60畝作為村集體經(jīng)濟進行養(yǎng)殖,貧困戶、群眾和基地技術(shù)員以資金、土地等形式共同入股。在發(fā)展大閘蟹生態(tài)養(yǎng)殖的同時,黃龍縣將大閘蟹養(yǎng)殖打造成黃龍生態(tài)旅游的一張活名片,促進了旅游市場的發(fā)展,形成了良性循環(huán)。

案例啟示:以政府為主導、企業(yè)公司為主體、廣大群眾與貧困戶共同參與的發(fā)展模式,建立利益聯(lián)動機制,共同促進大閘蟹養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,提高養(yǎng)殖戶經(jīng)濟收入。

案例三:建立專業(yè)合作社搭乘電商平臺,助力貧困戶脫貧致富。江西省新余市分宜縣楊橋鎮(zhèn)建陂村成立分宜縣羅坎養(yǎng)殖專業(yè)合作社,開展大閘蟹養(yǎng)殖。在養(yǎng)殖規(guī)模擴大、收入劇增的同時,村民黃水良主動吸納建陂村17戶56名貧困戶入股合作社,入股資金每戶1萬元,年底每戶都能拿到分紅。

案例啟示:鼓勵貧困戶通過資金入股、土地流轉(zhuǎn)、提供勞務等形式共同參與大閘蟹養(yǎng)殖,專業(yè)合作社成為了大閘蟹養(yǎng)殖業(yè)有序推進的重要載體。

(一)主要問題

1.分散養(yǎng)殖問題突出。大閘蟹養(yǎng)殖仍然以農(nóng)戶小規(guī)模分散養(yǎng)殖模式為主,規(guī)?;?、組織化程度較低,跟風養(yǎng)殖、抗風險能力低、貴買賤賣、無序競爭等問題突出。

2.標準化技術(shù)推廣難度大。標準化池塘生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣力度越來越大,但部分養(yǎng)殖戶尤其是分散養(yǎng)殖戶缺乏認識,高密度放養(yǎng)、經(jīng)驗養(yǎng)殖、過度投喂等習慣難以改變,標準化養(yǎng)殖技術(shù)推廣難度較大。

3.產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展不平衡。大閘蟹產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴重的一二三產(chǎn)失衡現(xiàn)象。大閘蟹消費主要集中在餐飲業(yè),休閑旅游、文化產(chǎn)品開發(fā)等十分薄弱。大閘蟹加工業(yè)以食品簡單加工為主,甲殼素等精深加工產(chǎn)業(yè)剛剛起步,有待進一步發(fā)展。

4.品牌誠信仍需長期建設。大閘蟹品牌建設、質(zhì)量安全監(jiān)管等意義重大,然而品牌誠信和質(zhì)量安全監(jiān)管等問題的解決難度高、困難多,仍需較長時期進行品牌誠信建設。

(二)風險分析

1.市場價格波動幅度大?!柏S產(chǎn)不豐收”是大閘蟹養(yǎng)殖戶經(jīng)常面臨的問題。近年來,全國大閘蟹養(yǎng)殖的范圍和規(guī)模均呈擴展態(tài)勢,加之季節(jié)性明顯、產(chǎn)量和品質(zhì)易受氣候等環(huán)境因素影響,大閘蟹的市場價格波動現(xiàn)象常有發(fā)生。

2.利潤空間日益壓縮。大閘蟹養(yǎng)殖面臨成本高和價格低的雙向擠壓,利潤空間日益被壓縮。投入品和人工等養(yǎng)殖成本逐年增長,而市場價格呈透明、親民、平穩(wěn)態(tài)勢,大閘蟹養(yǎng)殖利潤空間越來越有限。

3.水草、水質(zhì)、病害等管理風險高。大閘蟹養(yǎng)殖過程病害、水草和水質(zhì)問題一旦發(fā)生往往會造成毀滅性的損失。如何種好水草、調(diào)好水質(zhì)、防控病害是大閘蟹養(yǎng)殖過程中應時刻警醒的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.極端氣候難以預測和應對。長江沿岸的大閘蟹主產(chǎn)區(qū),高溫、悶熱、暴雨、烈日等極端天氣頻發(fā),加之高溫期大閘蟹食量大、排泄多,容易導致水質(zhì)惡化、病害高發(fā)等,成為大閘蟹養(yǎng)殖的高風險所在。

(一)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推動產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。促進一、二、三產(chǎn)融合發(fā)展,延伸產(chǎn)業(yè)鏈、打破季節(jié)局限性、提升產(chǎn)業(yè)附加值,推動大閘蟹產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一要加大第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度,二要鼓勵加強大閘蟹精深加工技術(shù)研究與應用。

(二)培植龍頭企業(yè),發(fā)揮合作社組織管理優(yōu)勢。以龍頭企業(yè)帶動專業(yè)合作社建設,優(yōu)化組織管理機制,打造規(guī)模效應好、抵御市場風險能力強的產(chǎn)業(yè)化體系。一是鼓勵和培植優(yōu)勢龍頭企業(yè);二是支持成立專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會等組織經(jīng)營主體,建立健全運行機制。

(三)借助信息技術(shù),推廣養(yǎng)殖標準化工程。加強信息技術(shù)研究、集成及應用,助力大閘蟹生態(tài)養(yǎng)殖標準化技術(shù)推廣應用。一是信息技術(shù)與標準化養(yǎng)殖技術(shù)相融合,解決人力成本高、人為因素不可控等難題;二是構(gòu)建大閘蟹全產(chǎn)業(yè)鏈大數(shù)據(jù),形成以數(shù)據(jù)驅(qū)動標準化養(yǎng)殖新模式。

(四)加強品質(zhì)監(jiān)管,優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系。加強大閘蟹品質(zhì)監(jiān)管,重視大閘蟹品牌打造與保護工作,健全產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系。一是抓好品質(zhì)標準與食品安全溯源體系建設,實現(xiàn)“從池塘到餐桌”全過程可追溯、可評估、可監(jiān)管;二是鼓勵打造優(yōu)勢品牌,加大宣傳度,加強監(jiān)管,提升優(yōu)勢品牌的號召力和可信度;三是完善產(chǎn)品質(zhì)量與安全監(jiān)管,降低食品安全風險。

任妮江蘇省農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信息研究所副所長、副研究員

紅君江蘇省農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信息研究所副研究員

陸學文江蘇省農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信息研究所所長、正高級會計師

燈具調(diào)查分析報告篇十二

讓學生遵循小學語文課堂管理原則。

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查。調(diào)查時間是20xx年5月

我一年級一班學生,收回有效問卷58份。

問卷共設置了十二問題,從調(diào)查可以看出:

1、我所在的年級有80%選擇喜歡,20%選擇異同,由此可見年齡越小的孩子對學習語文,甚至是對學習的認識性和積極性不夠。

2、 2一年級80%學生選擇老師講我聽,20%人選擇同學之間互助學習;一年級80%選擇自己自學,無人選擇同學之間互助學習。由此可見低段學生更喜歡自學或者老師帶領(lǐng)他們?nèi)W習。

3、一年級70%人選擇喜歡;一年級20%人選擇比較喜歡,10%人選不喜歡。由此可見年齡越小的孩子對小組合作學習的方式更不容易接受。

4、一年級90%人選擇可以;一年級60%人選擇可以??梢娔挲g越小的孩子不適合通過小組合作學習來培養(yǎng)他們對語文課的興趣。

5、一年級80%人選擇知道;。由此可見一年級的學生不是很清楚小組合作學習的要求和目的。

6、一年級80%人選擇老師叫我回答時我才答,20%人選擇主動思考積極回答;一年級50%人選擇老師叫我回答時我才答,20%人選擇不想回答。由此可見低段學生在回答老師提問時是被動的,而不是積極主動的。

7、一年級50%人選擇經(jīng)常,50%人選擇偶爾回答;一年級60%人選擇經(jīng)常,30%人選擇幾乎不回答。由此可見在小組合作學習過程中學生參與發(fā)表觀點的積極性不是很高。

8、一年級60%人選自己想自己的,30%人選和同學一起討論,10%人選聽學習優(yōu)秀同學的;一年級90%人選自己想自己的,10%人選和同學一起討論。由此可見在小組合作學習過程中,低年級學生不能與其他同學進行有效的討論交流,而是各自想各自的。

9、一年級70%人選能;一年級70%人選能;由此可見部分學生還是認為小組合作學習不能使他們輕松地掌握當堂的語文知識。

從問卷的數(shù)據(jù)及分析中,可以得出以下結(jié)論及學生中存在的困惑:

1、年齡越小的學生對學習的認識度還不是很明確,對小組合作探究的學習

方式認識就更加薄弱,他們甚至不是很明確什么是小組合作學習,不清楚小組合作學習的目的和要求,這或許與他們的年齡有關(guān),所以教師在教學中要多加培養(yǎng)學生進行小組合作學習。

2、當教師提出問題時,大部分學生是被動的回答老師的提問,只有少數(shù)學生積極思考主動回答問題,在小組合作學習過程中很多學生是自己想自己的,出現(xiàn)爭論時很少參加討論,各自想各自的,所以對低年齡段學生實施“餐桌式”小組合作學習模式,學生能夠真實的參與其中是個值得思考的問題。

總之,大部分的學生認為合作學習、融洽、活躍而有序的課堂是理想的課堂,經(jīng)常預習,喜歡完成作業(yè),而且大部分作業(yè)獨立完成、偶爾需要家長指導。少數(shù)同學的想法異同,在以后的教育教學中有待加強。

燈具調(diào)查分析報告篇十三

電動車作為綠色朝陽產(chǎn)業(yè),在中國發(fā)展已有十年之久。在電動自行車方面,20xx年底,中國電動自行車已經(jīng)達到1.2億輛,而且以每年30%的速度增長。作為一種節(jié)能環(huán)保、出行便捷、使用成本相對較低的中短距離交通工具,電動自行車在二、三級城市和農(nóng)村地區(qū)頗受歡迎。隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的改善、農(nóng)村道路建設的加快、居民收入水平的提高,市場空間會進一步擴大。根據(jù)行業(yè)預測,到20xx年,電動自行車市場規(guī)模已達到1000億元,而僅電動車用蓄電池的市場潛力就超過500億元。

而在電動汽車方面,《節(jié)能和新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)明確上報國務院,《規(guī)劃》被提升到國家戰(zhàn)略高度,旨在布置汽車產(chǎn)業(yè)新局。作為國家確定的七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,新能源汽車在未來計劃投資額將達1000億元,銷量規(guī)模鎖定世界第一。根據(jù)業(yè)內(nèi)披露的《規(guī)劃》內(nèi)容:到20xx年,新能源汽車實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,節(jié)能與新能源汽車及關(guān)鍵零部件技術(shù)達到國際先進水平,純電動汽車和插電式混合動力汽車市場保有量達到500萬輛。分析預測,從20xx年到20xx年間,中國市場電動車銷量年均增速將達到40%左右,其中大部分來自純電動車銷售,到20xx年,中國將成為亞洲最大的電動車市場。

二、金華市電動車發(fā)展概況

浙江省金華市位于浙江省中部,為省轄地級市。東鄰臺州,南毗麗水,西連衢州,北接紹興、杭州。占地面積10941平方公里,人口530多萬。目前,在金華地區(qū)共有大大小小電動車生產(chǎn)廠家100多家,其中日普、步陽、佰菲樂等企業(yè)規(guī)模較大。

1、金華市日普電動車有限公司

日普公司是一家專業(yè)設計、生產(chǎn)和銷售電動代步車、電動高爾夫球車、電動自行車、多功能運輸車的大型公司,固定資產(chǎn)2,0000,0000元。公司占地面積31萬平方米,擁有五條現(xiàn)代化生產(chǎn)線,500名員工,已形成年產(chǎn)50萬輛車的生產(chǎn)能力。

日普公司目前已銷售到全球六十余個國家,銷售網(wǎng)絡遍及整個南北美洲大陸、歐亞大陸及澳洲大陸;代工及設計的客戶,更是遍布全球,尤其以歐洲美國市場為主。其電動車出口量占同行業(yè)的全中國出口量的55%。

2、步陽車業(yè)有限公司

步陽集團創(chuàng)立于1992年,經(jīng)過十多年不斷發(fā)展,形成步陽門業(yè)、步陽車業(yè)、步陽置業(yè)、步陽汽車零部件、步陽物流為主的五大支柱產(chǎn)業(yè)。步陽車業(yè)有限公司是步陽集團旗下一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的大型綜合性外向型出口企業(yè)。具備年產(chǎn)六大系列、100多款式、200多萬輛電、汽動滑板車、電動自行車、電動摩托車、四輪電動車和休閑車產(chǎn)銷能力。

3、永康市佰菲樂科技有限公司

永康市佰菲樂科技有限公司主營老年人代步車、電動代步車等特種車輛,其前身為永康市貝萊福車業(yè)有限公司,公司坐落于永康市城西工業(yè)新區(qū),產(chǎn)品遠銷歐美、澳洲、南美、日韓、中東等國家和地區(qū)。

三、主要競爭對手

目前,在金華地區(qū)市場上銷售的電池生產(chǎn)廠家共有20多家,其中深圳瑞達、風帆、海久、bosff、東勁電池等是我們公司主要的競爭對手。

四、應對策略

從上述分析可以看出,浙江金華地區(qū)鉛酸蓄電池市場潛力巨大。為更好地拓展金華地區(qū)市場,個人建議公司應從以下方面著手,加以應對。

1、分析競爭對手產(chǎn)品優(yōu)勢及劣勢,包括產(chǎn)品質(zhì)量、價格、銷售渠道、售后服務甚至公關(guān)策略等,然后結(jié)合我們公司情況,加以對比,找出我們公司產(chǎn)品的銷售亮點,揚長避短。正所謂,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

2、加強公司內(nèi)部管理,練好內(nèi)功,努力提高產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命,沒有質(zhì)量的產(chǎn)品就是廢品。因此,加強公司內(nèi)部管理尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場管理,扎扎實實練好內(nèi)功,就顯得非常重要。只有夯實了管理基礎(chǔ),產(chǎn)品的質(zhì)量才能得以保障,產(chǎn)品的競爭力才能得以提升,否則,拓展市場無異于一句空話。

3、完善服務體系,加強售后管理?!白鲣N售就是做服務”,這句話雖然有點偏頗,但在某種程度上說,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,實際上就是服務的競爭。同樣的產(chǎn)品,不同的人去銷售,可能會是兩個截然不同的結(jié)果。做內(nèi)銷,就必然會有售后服務。因此,完善服務體系,加強售后管理,盡量滿足客戶心理,也是勢在必行之策。

以上只是個人的粗陋之見,不當之處,請董事長批評指正。

燈具調(diào)查分析報告篇十四

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調(diào)查。

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

附近還有很多商販在賣小吃。

還有許多飯館,小吃店和果汁店。

我們看到了兩個污水排放管道。

有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡。

由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

調(diào)查目地:了解小區(qū)旁小河的水污染情況。

調(diào)查對像:上面打魚的人,據(jù)那個叔叔說: 最近幾年污染很大,河里的小魚和小蝦也逐漸死光了。

上面還有一些綠色的水葫蘆和一條條水藻,還有一些居民老是把剩菜剩飯倒到河里。

調(diào)查內(nèi)容:水有多少臟。

調(diào)查方式:做實驗。

[1]我舀了一些水回家,用餐巾紙在干凈的水里浸了一下是無色的,在剛才帶回的水里浸了一下是灰色的,還散發(fā)著臭味。

[2]在干凈的水里放了一條小魚和在剛才帶回來的水中放一條小魚。明顯是在干凈的水中,小魚生活的好,如果在臟水中,過不了幾天它就會死了。

調(diào)查時間:20xx年**月**日。

調(diào)查結(jié)果:造成水污染的是一些不文明的居民和印染廠偷偷排放的污水。

調(diào)查體會:我們要保護水資源的干凈,不要往河里亂扔垃圾。如果看見有人往河里扔垃圾,要及時阻止他們。保護水資源,不是一天兩天的事,要從小事做起!

燈具調(diào)查分析報告篇十五

古人云:“民以食為天”,人們只有在解決溫飽問題之后,才可能進一步地發(fā)展自己。在當今的大學里,食堂與學生群體之間也存在著千絲萬縷的關(guān)系,食堂是在校大學生一日三餐就餐的地方,是每個同學都必到的場所,根據(jù)調(diào)查96%學生的吃飯問題都是在學校的食堂解決。食堂緊密的聯(lián)系著大學生的學習、生活和健康。食堂既是學校的硬件設施之一,又是學校管理的重要組成部分。為了更好的了解學校食堂情況,為學校更好的加強對食堂的管理,我們做了一次有關(guān)學校食堂的調(diào)查,比較全面地了解了我校食堂的現(xiàn)狀,為進一步加強和改善食堂監(jiān)管工作提供了依據(jù)。具體的從學生對學校食堂的飯菜口味、服務質(zhì)量、價格、衛(wèi)生狀況、對食堂的意見和建議等多方面做了調(diào)查。

基于食堂對學生群體生活影響的重要性,本社會調(diào)查實踐小隊制定調(diào)查方案,從本校食堂(大方人家)的經(jīng)營現(xiàn)狀、存在的問題、改進措施三個方面來對食堂問題作出調(diào)查,并進行充分思考,進而提出一些相應的改進措施。

5月25日--26日

學生食堂(大方人家)

在校學生

問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、實地觀察、口頭訪問

xxx

a 調(diào)查對象每月食堂用餐消費情況:

1、月均生活費500元—xx00元(不含)的83人(22.6%),其中每月用于食堂消費金額平均值約為450元,約占生活費的46.67%;每周有一、二次天在外改善伙食。

2、月均生活費xx00元—1500元(不含)的54人(14.8%),其中每月用于食堂消費金額平均值約為500元,約占生活費的32.00%,每周有一、兩天在外改善生活。

3、月均生活費1500元—xx年4月16日-----xx年4月25日

1、飯菜的味道、分量、價格、種類

2、服務人員的服務質(zhì)量

3、就餐的過程(等待時間長短、有沒有人送餐等)

4、就餐環(huán)境

本研究運用觀察法,在學院食堂及周邊餐館進行調(diào)查。通過調(diào)查,了解大學生對飯菜的口味偏好,價格定價,以及對工作人員的服務態(tài)度、就餐環(huán)境等的評價。得出如下結(jié)果:

1、食堂的菜品單一,在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。

2、沒有地方特色;菜色不好看。

3、周邊顧客較多者為:火火、黎明、美味

4、周邊餐館人多原因:服務質(zhì)量好,菜色口味可根據(jù)自己口味選擇,種類齊全,價格適中,量足,提供稀飯選擇。

5、食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范,筷子循環(huán)使用,消毒過程簡單。

6、地理區(qū)位優(yōu)勢不明顯。

在此次調(diào)查中,說明我們食堂在很大方面,存在著不容忽視的問題,值得我們?nèi)ド钏肌,F(xiàn)針對上述情況提出如下建議,希望對食堂改進有所幫助。

(1)食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具,保證餐具衛(wèi)生。并由專人負責驗收。

(2)根據(jù)學生的需求,適時調(diào)整相應的菜品價格和種類。

(3)停止使用一次性木塊或竹筷,使用環(huán)保型木筷或鐵筷。

提高服務人員服務質(zhì)量,增加飯菜種類及分量,還可增加現(xiàn)選現(xiàn)炒窗口,增設聚會宴請項目。

燈具調(diào)查分析報告篇十六

一、調(diào)研目的:

1、初步了解寧波地區(qū)年貨的情況,分析得出結(jié)論

2、了解寧波市民購買年貨的習慣、場合、類型等,挖掘潛在市場。

二、調(diào)研方法:

1、繁華街道的問卷調(diào)查

2、在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料補充不足

三、調(diào)研概況

2011年1月6日,在寧波的繁華商業(yè)街對來往的人群進行了調(diào)研。此次調(diào)研的受訪人群的年齡從20周歲以下至50周歲以上不等,基本包括了購買年貨的絕大多數(shù)人群。因為是主要的商業(yè)街,所以人流量很大,人群的分散性大,包括了寧波的'幾個區(qū),樣卷有代表性,可以比較真是反映真實的購置年貨情況。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),乃一年中最具“傳統(tǒng)風味”的節(jié)日,而在佳節(jié)臨近之時,購入年貨又成為新年準備性工作的頭等大事,作為現(xiàn)時代的老百姓,購入年貨時會較多考慮品牌知名度、質(zhì)量、包裝和有無促銷。而在選擇送禮產(chǎn)品時會較多關(guān)注品牌和包裝,希望送的體面。一般自己購置年貨包括日常生活類食品、傳統(tǒng)年俗類商品、走親訪友類禮品、穿著服飾類商品??傊?,春節(jié)是我國民俗文化的傳統(tǒng)結(jié)晶,對商家而言,春節(jié)就是一個巨大的戰(zhàn)場,誰能提供獨特的產(chǎn)品或服務就能贏得消費者。

四、調(diào)研內(nèi)容:

除了折扣銷售、低價銷售外,商家也推出了一系列的營銷方式吸引消費者。在大潤發(fā),消費滿98元,加26.9元可以換購原價68元的家居清潔三件套;吉之島不僅消費有雙倍積分,還推出購買滿100元送卡通鼠的利是封一包的活動,在年貨專區(qū)購買的產(chǎn)品可以免費包裝,方便消費者新年送禮等等。團購也是今年商家爭奪的“要地”,大潤發(fā)為團購專門設立了團購專門柜臺,專門與消費者洽談大宗購置年貨,吉之島不僅以更低價的方式,還以消費達到一定數(shù)額返還一定金額的積分卡的方式吸引團購,例如購買瑞士糖,可以享受更低的價格滿1000元返3%的積分卡,滿10000元可以返5.5%的積分卡等等。

五、小結(jié)

經(jīng)過我們小組對寧波當前的年貨市場的調(diào)查,許多家庭都對下列的產(chǎn)品產(chǎn)生很大的的購買欲望。但是,我們同時也發(fā)現(xiàn)在當?shù)厥袌錾蠜]有一家公司能夠給廣大消費者提供一個全方位的年貨服務,而且也沒有一家公司能夠提供很大的折扣。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有43%的家庭愿意接受一條龍的服務,有35%的家庭不愿意,主要原因是他們對服務的質(zhì)量和提供產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。有12%的人持觀望態(tài)度,剩下的10%的人表示可能會接受這樣的服務。通過調(diào)查結(jié)論,我們可以發(fā)現(xiàn)我們的公司有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

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燈具調(diào)查分析報告篇十七

物流人才被列為國內(nèi)緊缺人才之一,尤其具有現(xiàn)代物流知識并動手能力強的人才缺乏更嚴重。

據(jù)統(tǒng)計,在我國物流行業(yè)中,操作層面的從業(yè)人員大多數(shù)屬于熟練工,許多物流管理人員也多是半路出家,嚴重缺乏物流知識和理論及操作技能。

導致物流企業(yè)人才缺乏的原因既有企業(yè)外部的因素,即教學水平滯后,實踐教學更滯后,直接造成了大量物流專業(yè)人才缺乏;也有物流企業(yè)的自身原因:物流企業(yè)待遇偏低,物流管理企業(yè)的人才培養(yǎng)力度不夠,技術(shù)人才不愿意進入物流行業(yè),甚至本行業(yè)的專業(yè)人才外流;再加上外企進入后實施本土化策略,造成大量優(yōu)秀人才流向外企。

總之,物流人才缺乏嚴重。

2、物流人才缺乏也是結(jié)構(gòu)性的缺乏

物流人才缺乏不僅是在總量上,還有結(jié)構(gòu)性的缺乏。

“物流人才”是一個寬泛的概念,從人才層次上可分為三個層次,即戰(zhàn)略層、管理層和操作層。

從專業(yè)結(jié)構(gòu)上可分為醫(yī)藥物流人才、食品物流人才、航運物流人才、倉儲物流人才,運輸物流人才、配送物流人才等等。

由于我國物流產(chǎn)業(yè)起步較晚,整體競爭水平不高,以及物流教育落后等諸多因素,使得物流人才的結(jié)構(gòu)性缺乏更加突出。

在人才層次上,嚴重缺乏操作層面人才。

主要由于各院校開設物流專業(yè)時間較短,師資嚴重不足,實習設備和場地更是跟不上要求,再加上大多數(shù)院校實習采用“放羊式”的管理方式,而使實習教學流于形式,導致對學生的專業(yè)技能、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)失去控制,那么,嚴重缺乏操作層面人才就不足為怪了。

在人才能力結(jié)構(gòu)上,各院校的畢業(yè)生語言表達能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、抗挫折能力嚴重缺乏。

這主要反映出各高職院校對學生這些能力培養(yǎng)認識不足,以及對學生這些能力培養(yǎng)不得法和不到位。

3、物流專業(yè)畢業(yè)生動手能力不強

如今剛畢業(yè)的學生,在專業(yè)理論方面能提出自己獨到見解的少之又少,能直接上崗的更是鳳毛麟角。

這反映出學生動手操作能力培養(yǎng)的欠缺,更暴露出師資實踐教學水平有待提高。

4、對基本理論的掌握需加強,了解先進的現(xiàn)代化知識不多

上述企業(yè)中,徐州儲運有限責任公司、惠客龍配送中心、徐州佳吉快運和中海物流等公司,均有現(xiàn)代化信息技術(shù),其程度要求熟練。

徐州倉配使用的是現(xiàn)代化的倉配管理程序,倉管只有一人,就完成了整個倉庫流程的操作;惠客龍配送中心采用的eos技術(shù),即通過網(wǎng)絡信號進行訂貨和傳送;中海物流辦事處采用的是現(xiàn)代化通信技術(shù),及時的了解運輸車輛的現(xiàn)狀以及各種集裝箱的情況。

而這些公司中,只有中海公司的人才素質(zhì)較高(大專以上),其他企業(yè)的員工基本上只有初中的文化程度。

5、學校培養(yǎng)的模式跟不上物流的發(fā)展形式

現(xiàn)在各高職院校對物流人才的培養(yǎng)局限于理論基礎(chǔ),雖然有所改變,但改變程度不大,導致了各高職院校培養(yǎng)的人才理論能力較強。

學校培養(yǎng)方式主要是根據(jù)上級的指示或是自己院校本身的情況,培養(yǎng)出來的學生與物流發(fā)展的形式不同,不適應物流的發(fā)展趨勢。

6、我校的優(yōu)勢和不足

我校物流高職專業(yè)建立于,四年的探索,使學校物流專業(yè)的規(guī)模不斷擴大,設備不斷更新,同時擁有了現(xiàn)代化的實訓基地,為學生的技能培訓打下了基礎(chǔ),使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

但是,不足之處:

(1)學生的技能操作時間不多

學生在校時間長,但是學生的技能操作不多,一是學生用來進行技能操作的時間被理論占用;二是學校安排的實訓周無法使學生真正的得到訓練;三是學生缺乏吃苦耐勞的精神。

(2)教師的技能操作并不多

老師的技能操作主要體現(xiàn)在實訓室使用的頻率不高,原因主要是因為教師的技能操作不高,同時老師對課改的探索,沒有挖掘這方面的潛力。

(3)校外實習機會不多

學生校外實習能拓寬學生的知識面,提高學生的素質(zhì)。

由于種種的原因,學生的校外實習很少,一般很少,基本上是一年一次,實習時間較短,無法達到效果。

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