通過(guò)演講稿，演講者可以有效地傳達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn)。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集，為內(nèi)容提供充分的支撐。演講稿雖然只是一種書(shū)面材料，但它的影響力可以遠(yuǎn)超我們的想象。
讓青春與同行演講稿篇一
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我演講的題目是:青春的吶喊。
當(dāng)春天回到地球，一切都顯示出它的活力。高考的腳步隨著春天悄然而至。在這個(gè)明媚的春天，我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。
"它就這樣過(guò)去了，沒(méi)有日夜停止！"的確，時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下不到100天了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。也許是受了所謂的兒女私情/過(guò)得不好/家境不好/基礎(chǔ)好之類的影響。同學(xué)們:所謂的“月前花開(kāi)”只是短暫的自作聰明，快速的失敗會(huì)讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過(guò)去基礎(chǔ)差。展望未來(lái)，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信上帝幫助別人/相信只有自己才能改變命運(yùn)。
暫時(shí)放下那些悲觀的想法，暫時(shí)放下那些所謂的“我不行”去努力最后90天。我們做或不做，人們會(huì)笑；做的不好，做的好，有人會(huì)笑。那就讓我們做得更好，讓人發(fā)笑吧！現(xiàn)在這100天的沖刺，在一些同學(xué)眼里是枯燥而痛苦的。還整天玩一些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或者說(shuō)話……浪費(fèi)這100天的沖刺，我覺(jué)得是這樣的，因?yàn)槲覜](méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這100天的沖刺中，除此之外，我覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)能為力。學(xué)生:只要我們想上學(xué)，只要我們?cè)敢庾哌@條路，對(duì)這條路有信心，不怕這條路的荊棘，我們就一定會(huì)學(xué)。古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)；我們也能夠經(jīng)受住艱難困苦。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成功！
十年鑄劍，只求完美。一旦你被吸引，你將永遠(yuǎn)歌唱。鑄劍的艱辛和孤獨(dú)肯定有，但他們承受了。這樣他們就能鑄就一把絕世寶劍。十年孤獨(dú)相伴寒窗，曾經(jīng)名利雙收。也說(shuō)明不付出是沒(méi)有回報(bào)的。微笑播種的人一定會(huì)微笑收獲。事情就是這樣。
問(wèn)上帝誰(shuí)在忙著地球，誰(shuí)在負(fù)責(zé)大起大落？我們應(yīng)該主宰自己的世界，我們是自己領(lǐng)土的主人。我們的生活，我們走自己的路。年輕，學(xué)者情誼。誰(shuí)能阻止我們的青春？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)真正的勇士，敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不要做苦役，要做青春的主人/真正的勇士。我們年輕，又有什么害怕/害怕愿意忍受現(xiàn)有的生活？不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)該有的。百日一沖刺”兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢圣賢。"作為指導(dǎo)方針。努力做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。要以最飽滿的熱情，最高的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹(shù)立旗幟，為師弟師妹樹(shù)立奮斗方向。
堅(jiān)強(qiáng)勇猛，克服困難，戰(zhàn)勝困難。敢喚日月?lián)Q新天，興高采烈，驚濤駭浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，橋上深深的，深深的大海。十年寒窗，百日苦干，多么有才華的人摘得桂冠。激情，偉大的驕傲。我這一代人正在大步邁向金榜。努力。侍奉一生，一生必引月。百轉(zhuǎn)成鋼，十年一劍。這把劍正在試刃。經(jīng)過(guò)一百天的努力和一戰(zhàn)的成功，少年也有了自己的瘋狂。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！這次新的旅行不會(huì)改變！
歷史的使命把年輕的我們推到了時(shí)代的前沿，高考的成功讓我一個(gè)人呆著。我們要滿懷信心、堅(jiān)定不移地進(jìn)行高考，讓我們年輕的生命在炎熱的六月里盡情燃燒。
讓青春與同行演講稿篇二
如果我看到一個(gè)花季的身影，本應(yīng)清澈明亮的雙眸中彌漫著絕望的氣息，沉重的鎖鏈禁錮了他青澀的心靈，晴朗的夜晚他只能透過(guò)鐵窗仰望小小的星空一角，我會(huì)作何感想?同情?惋惜?亦或是引以為戒?我在心里問(wèn)道：“美麗嬌嫩的花蕾怎么會(huì)結(jié)出如此苦澀的罪惡之果?”
記得浙江金華親子殺母的悲劇嗎?母親的望子成龍，兒子的忍無(wú)可忍，竟釀成了一起駭人聽(tīng)聞的慘案。母親的苛刻與現(xiàn)實(shí)的殘忍使徐力的最后心理防線徹底崩潰。我無(wú)法想象，他是怎樣將生他養(yǎng)他的親生母親砸死在血泊之中;我無(wú)法想象，他是怎樣在母親背后舉起冰冷的榔頭;我無(wú)法想象，那位母親最后的目光充滿了怎樣的不解和絕望。
歌德說(shuō)：“帶來(lái)安定的是兩種力量：法律和禮貌。”有了法律伴隨我們成長(zhǎng)，我們花季的青春才有了保障。
小兵說(shuō)，自己喜歡玩“魔獸”，在網(wǎng)絡(luò)游戲中他就喜歡用火器攻擊人，他能從中感受到一種快感。事發(fā)時(shí)他已經(jīng)分不清自己是在真實(shí)世界還是在游戲的虛擬世界之中。然而，當(dāng)看到小康倒地后在火中痛苦的嚎叫，他才驚醒。
青春，是一個(gè)永遠(yuǎn)絢麗的詞匯，它的燦爛令許多詞匯貧血。它應(yīng)永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的天，濃綠的草，芬芳的花，和美麗的心靈相綴而成，任何籠罩在它上空的陰霾都是不和諧的，更不必說(shuō)那幕幕慘劇。
青春，是一個(gè)充滿夢(mèng)與理想的季節(jié)，它的蓬勃朝氣應(yīng)將知識(shí)的圣火點(diǎn)燃，而絕對(duì)不能夠去觸碰法律這條高線。因此，在追逐夢(mèng)想的道路上，我們需要與法同行!
忘不了沈陽(yáng)網(wǎng)吧前的那場(chǎng)慘案。雖然沈陽(yáng)實(shí)施了“上網(wǎng)實(shí)名制”，以杜絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。但這種限制阻擋不住某些少年如癡如狂，火燒火燎的欲望。在一個(gè)仲夏的深夜，夜里的寂寞掩蓋了白日所有的喧嘩，涼爽的夜風(fēng)醞釀著熟睡的人們的好夢(mèng)。然而一家網(wǎng)吧前那一聲撕心裂肺的慘叫，撕碎了人們安寧?kù)o謐的夢(mèng)，劃破了夜的沉寂和寧?kù)o。
由于上網(wǎng)與人發(fā)生口角。兩名十幾歲的花季少年竟惡語(yǔ)相加，揚(yáng)言報(bào)復(fù)，并聚集自己的狐朋狗友大打出手。許多青少年為顯示自己夠哥們義氣，為人仗義，也加入了這場(chǎng)與自己毫不相干的斗毆事件上。撕打之中，一片刀光閃過(guò)，一名少年的前胸被猛刺兩刀，他慘叫一聲栽倒在地，倒在了一片血泊之中，終因搶救無(wú)效離開(kāi)人間。
一個(gè)花一樣的生命就這樣夭折，無(wú)不令人嘆息與惋惜。而他們留給家人的，是無(wú)盡的痛苦與淚水。
試問(wèn)，天下人誰(shuí)無(wú)父母?誰(shuí)無(wú)子女?而又有誰(shuí)能承受如此巨大的不幸與悲哀?
青少年朋友們，為了你自己的前程，為了你父母親人的安寧和微笑，請(qǐng)千萬(wàn)走好腳下的每一步路。讓青春與法同行!
讓青春與同行演講稿篇三
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的.信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
策馬狂奔前的駐足回望，是因?yàn)閷?duì)方向的迷茫；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)的顛簸停頓，是因?yàn)橛酗L(fēng)浪的阻擋；低岸后仍不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，是因?yàn)槔硐刖嚯x現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)；總是容易重復(fù)失敗，是因?yàn)槿鄙龠m時(shí)的回望；在沖鋒號(hào)吹響之前，需要有一條行軍路線；在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹；在取得成功的剎那，方能體會(huì)到當(dāng)初的規(guī)劃猶如明燈指引。
曇花只有一現(xiàn)，但我們享受了瞬間的芳香；無(wú)論成功與否，我們都記住了奮斗途中那美不勝收的景色。
天空留不下痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)；道路留不下足跡，但我已艱難走過(guò)；生活留不下成功的喜悅，但我的確為它努力過(guò)，那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永遠(yuǎn)映在我心靈的最深處。即使沒(méi)有鮮花綻放，即使沒(méi)有眾人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲唱響！
的確，半個(gè)多月的沖刺生活已讓我們感覺(jué)到了壓力。我失落過(guò)，我痛苦過(guò)，我迷茫過(guò)，難道頹廢就是我們的寫照嗎？難道我們青春的朝氣就如此損落嗎？不，當(dāng)然不。古人云：此鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人。此鳥(niǎo)不飛，一飛沖天。我很平凡，也很普通，但我堅(jiān)信：夢(mèng)想是成功的第一步。跌倒了爬起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“有夢(mèng)才會(huì)贏”。我告訴自己，付出與回報(bào)也許并不是一架天平，但想要回報(bào)，就必須付出。生活的路酸甜苦辣，生活的路風(fēng)雨交加，生活的路曲折坎坷。我們要感謝這一切，因?yàn)樯钪杏辛瞬懫鸱?，才能體現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，才是真正的人生。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情，青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命，并為之奮斗的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂，因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的挽歌。
讓我們帶著無(wú)比的自信，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)強(qiáng)意志。一起在二十一中放飛青春的夢(mèng)想，譜寫青春的旋律，燃燒青春的激情，一起面對(duì)這人生的第一大挑戰(zhàn)吧！放飛夢(mèng)想，超越自我，創(chuàng)造奇跡。
讓青春與同行演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我們?cè)谶@里談?wù)撝星嗄旮刹康哪芰εc素質(zhì)問(wèn)題。我想，大家若撇開(kāi)自己所從事的工作，而談能力和素質(zhì)，未免有些脫離實(shí)際、紙上談兵。所以，我覺(jué)得還是應(yīng)該結(jié)合自己所從事的教育工作來(lái)談?wù)摻裉斓脑掝}。
前些天，閑著無(wú)事，翻看教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的電話號(hào)碼本。翻到某頁(yè)，看到有位校長(zhǎng)登記的四、五個(gè)電話號(hào)末兩位數(shù)字均為“88”，不覺(jué)莞爾!隨后感嘆：好一位“88校長(zhǎng)”!
笑過(guò)，不禁沉思。
在我們國(guó)家，人們喜歡挑些好數(shù)字，以圖個(gè)平安、吉祥或者來(lái)年大發(fā)。也許，這些都是東方文化帶來(lái)的結(jié)果，無(wú)可厚非!以前，自己也經(jīng)常挑選6、7、8、9之類的吉利數(shù)字,可現(xiàn)在想想有問(wèn)題呀。問(wèn)題有二：
講到這，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部、或者是一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)國(guó)家和民族，若價(jià)值觀缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒(méi)了、夢(mèng)想也遠(yuǎn)去，那么他還能走多遠(yuǎn)?我們的國(guó)家和民族還有什么希望?所以，在我看來(lái)，正確的價(jià)值觀、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行，遠(yuǎn)比能力和素質(zhì)重要!
近幾年，永康的教育狀況不盡如人意。今天，我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問(wèn)題，不過(guò)，有一點(diǎn)我想談一談。客觀地說(shuō)，我們教育系統(tǒng)大多數(shù)的教師和領(lǐng)導(dǎo)工作是努力的，他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。但也不得不承認(rèn)我們有些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把主要精力放在學(xué)校管理上，一些教師也在混日子。曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)尖銳的批評(píng)：永康教育界，想當(dāng)教育家的校長(zhǎng)很少，想成為老板的校長(zhǎng)卻很多;想當(dāng)特級(jí)教師的老師很少，想當(dāng)賺錢機(jī)器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!”20xx年的教書(shū)育人生涯和8年的中學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我深深熱愛(ài)教育這片土壤。雖然，現(xiàn)在的永康教育暫時(shí)不如人意，但我堅(jiān)信：只要我們每位教育工作者都能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，努力提高自身的能力和素質(zhì)，滿懷理想和激情的去工作，永康教育狀況一定能得到根本的改變!
人能走多遠(yuǎn)?這話不問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志;即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)!
最后，我想借用一段話來(lái)結(jié)束我今天的演講：
我想當(dāng)教育家，做夢(mèng)都想當(dāng)教育家。假如我成了教育家，我的妻子就不會(huì)總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家，我就能更積極、廣泛的去影響并帶動(dòng)一批批熱愛(ài)教育，并能為之奉獻(xiàn)青春的志愿者!假如我成了教育家，我就可以更加堅(jiān)定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺(jué)得自己能成為一名教育家，我覺(jué)得自己離夢(mèng)想已經(jīng)很近，也許是明天，也許就在后天，我就能實(shí)現(xiàn)。就這樣，日子一天天、一年年地過(guò)去。直到我退休的那一天，當(dāng)有人走到我的面前對(duì)我說(shuō)，“豐，很遺憾的告訴你，你沒(méi)有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……”可是，真到了那么一天，你說(shuō)我是否真正能成為教育家還重要嗎?不，已經(jīng)不重要了!重要的是我?guī)е粋€(gè)成為教育家的夢(mèng)想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來(lái)，我很坦然，也很快樂(lè)，因?yàn)槲业那啻?、我的人生與夢(mèng)想同行!
讓青春與同行演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開(kāi);只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì)開(kāi)通。
人生要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽(tīng)從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月;有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無(wú)前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開(kāi)的。有奮斗才會(huì)有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)?，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
讓青春與同行演講稿篇六
少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接-班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，做棟梁!
青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基矗青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。
祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。――肖邦。
假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。――林耐。
熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。
――蘇霍姆林斯基。
我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛(ài)祖國(guó)、也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基-督教的美德，而是政治上的美德。
――孟德斯鳩。
青春的我們有著偉大的理想，有著屬于自己的性格，有著無(wú)數(shù)不切實(shí)際的幻想和愿望。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們不會(huì)停步，因?yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)在招手;面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝烁篙厒兊膱?jiān)強(qiáng)。
或云“少壯不努力，老大徒傷悲”，或云“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。這些說(shuō)的全都是怎樣發(fā)憤，怎樣圖強(qiáng)。但是，我們也同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。”青春的`我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚(yú)兒一樣遨游，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實(shí)也是束縛。
讓青春與同行演講稿篇七
各位、老師們，大家好!
的教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng)，如果對(duì)自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話，就不可能有追求卓越的，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識(shí)淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。
根據(jù)我的理想，結(jié)合上級(jí)文件和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：
中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。
小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。
根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教育理想。
首先，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。
教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。
讓青春與同行演講稿篇八
大家上午好!
“修身莫如養(yǎng)性，至樂(lè)莫過(guò)讀書(shū)”。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，更是激發(fā)斗志堅(jiān)定信仰的燈塔。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好，我是，來(lái)自總隊(duì)人事教育處，今天我的演講題目是《與信仰對(duì)話，與青春同行》。
最近，我拜讀了金一南教授所寫的《苦難輝煌》，這是不僅是一本頁(yè)碼很厚的書(shū)，更是一部思想厚重的書(shū)。它生動(dòng)、詳細(xì)地描繪了中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中艱苦卓越的斗爭(zhēng)歷程，描繪了眾多我們敬仰或熟知的大人物，同時(shí)也描寫了眾多迄今仍默默無(wú)聞的英雄。正是這些人懷著崇高的革命理想和堅(jiān)定信念，忠貞不渝地凝聚在黨的旗幟下，朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)沖鋒向前，方才成就了我們和平的今天。
信仰，只有堅(jiān)定信仰的力量，才能讓我們從勝利走向勝利，這是《苦難輝煌》這本書(shū)給我的最大啟示。共產(chǎn)黨人從來(lái)不缺乏信仰，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代的犧牲、在建設(shè)時(shí)期的奉獻(xiàn)、在平淡工作的堅(jiān)守，都是對(duì)信仰的真實(shí)寫照。
有這么一群人，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大創(chuàng)舉，沒(méi)有激情澎湃的豪言壯語(yǔ);他們的工作地點(diǎn)永遠(yuǎn)是在電腦桌前，談?wù)撟疃嗟氖菙?shù)字表格。他們用數(shù)字抒發(fā)情感，用表格贊美人生，在枯燥的數(shù)海中成就事業(yè)，在單調(diào)的工作中追求夢(mèng)想!這，就是平凡而又自豪的tj調(diào)查人。很多人在tj系統(tǒng)清貧了一輩子、奉獻(xiàn)了一輩子、但也堅(jiān)守了一輩子，因?yàn)樗麄冎?，必須要以求?shí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)字記錄著經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)的得與失，記載著人民生活水平的發(fā)展與變化，為制定國(guó)家宏觀調(diào)控政策和發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。這，是信仰鑄就的調(diào)查人本色。
須以高度的責(zé)任感和使命感去完成好每一項(xiàng)工作。晚上下班后處室燈火通明中，我看到了什么是敬業(yè);從一份份加班盒飯中，我體會(huì)到什么是廉潔;從領(lǐng)導(dǎo)修改的每一個(gè)字句和標(biāo)點(diǎn)中，我學(xué)會(huì)什么叫嚴(yán)謹(jǐn);從同事每一句關(guān)心的話語(yǔ)和指點(diǎn)中，我感受到什么是溫暖。那周密嚴(yán)格的人員招錄及考察方案和紀(jì)律，昭示著公道正派的風(fēng)范;那精心設(shè)計(jì)的每一次干部培訓(xùn)，凝聚著提升綜合能力和素質(zhì)的智慧，那齊心協(xié)力完成的每一項(xiàng)工作，體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)拼搏的力量;那對(duì)生病或有困難的干部關(guān)注的目光和及時(shí)的行動(dòng)，彰顯著干部之家以人為本的情懷。
這種力量感染著我，也激勵(lì)著我。記不清多少個(gè)夜晚，拖著疲憊的身體踏著濃濃夜色走出辦公大樓，也記不清多少個(gè)周末，奔波在出差的途中。每年公務(wù)員招錄時(shí)期，接聽(tīng)咨詢電話、審核報(bào)名資料、考察政審等等工作，都讓我們說(shuō)啞了嗓子、熬腫了雙眼、跑酸了雙腿。我也曾因工作的忙累而日漸憔悴感到委屈，也曾為有付出而沒(méi)有回報(bào)感到辛酸，但當(dāng)我學(xué)習(xí)著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理，并取得了一系列成績(jī)的時(shí)候，我感到自己進(jìn)步、成長(zhǎng)了。有人說(shuō)，人事處是核心部門，其實(shí)，人事干部就是一滴水，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，不圖名也不謀利，甘為他人做嫁衣!
“既然選擇了你，我就無(wú)怨無(wú)悔，既然選擇了你，我就默默奉獻(xiàn)”。在這里，我不僅僅是一名會(huì)唱歌的人，更將成為一個(gè)全面發(fā)展的人。今日喜看隊(duì)伍壯，調(diào)查風(fēng)采更飛揚(yáng);雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)新中國(guó)政府tj機(jī)構(gòu)成立60周年的喜慶日子，我將代表總隊(duì)去北京參加全國(guó)的文藝匯演，要在全系統(tǒng)中唱響tj人的《情懷》，要為執(zhí)著奮斗在tj調(diào)查事業(yè)中可愛(ài)的同行們獻(xiàn)上最深情的贊歌!
讓青春與同行演講稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
昨天，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我在家里寫作業(yè)、練琴，還可以看動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)榈诙焐衔缫ド箱撉僬n，所以必須完成好復(fù)習(xí)舊曲子和預(yù)習(xí)新曲子。
媽媽一走，我就開(kāi)始寫作業(yè)，大約寫了一個(gè)小時(shí)多。我一看表，還以為快四點(diǎn)半了，媽媽快回來(lái)了。我就想，我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該休息一會(huì)兒了，等媽媽回來(lái)再練琴吧。結(jié)果我一看動(dòng)畫(huà)片就看上癮了，看了好一會(huì)兒媽媽也沒(méi)回家。媽媽回來(lái)了，我又要學(xué)做飯，沒(méi)有練琴。吃完飯，我去摟下玩了一會(huì)兒，把練琴的事兒忘到了后腦勺。
到晚上九點(diǎn)多，我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)媽媽問(wèn)我下午練沒(méi)練琴，我覺(jué)得不能說(shuō)謊話，就說(shuō)我沒(méi)練。媽媽生氣了，叫我別學(xué)琴了，她說(shuō)要么不學(xué)琴，要么現(xiàn)在下床練一個(gè)小時(shí)。我想學(xué)琴，就只好穿上衣服去練了起來(lái)，到十點(diǎn)多，才睡覺(jué)。媽媽又訓(xùn)了我好長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得我做得不對(duì)，就沒(méi)吭聲。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽終于訓(xùn)完了我，我就睡著了。
通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)實(shí)守信很重要。雖然我沒(méi)說(shuō)謊話，但我沒(méi)完成自己應(yīng)做的事，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的做法。以后我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人！
讓青春與同行演講稿篇十
少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，做棟梁!
青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基矗青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。
祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。 —— 肖邦
假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。 —— 林耐
熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。
—— 蘇霍姆林斯基
我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛(ài)祖國(guó)、也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基-督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鳩
青春的我們有著偉大的理想，有著屬于自己的性格，有著無(wú)數(shù)不切實(shí)際的幻想和愿望。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們不會(huì)停步，因?yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)在招手;面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝烁篙厒兊膱?jiān)強(qiáng)。
或云“少壯不努力，老大徒傷悲”，或云“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。這些說(shuō)的全都是怎樣發(fā)憤，怎樣圖強(qiáng)。但是，我們也同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼?！鼻啻旱奈覀兛释杂?，討厭束縛，總希望自己能像魚(yú)兒一樣遨游，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實(shí)也是束縛。
讓青春與祖國(guó)同行
法國(guó)詩(shī)人雨果這樣贊美青春——“我總感到你的腳步近了，是蓬勃的奔放的，是陽(yáng)剛的向上的，是希望是愛(ài)是創(chuàng)造，那就是你藹—青春!”
是啊，青春是美好的，青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。此時(shí)，我不禁想起了那些為了中華民族的獨(dú)立民主而拋頭顱灑熱血的有志青年。毛澤東傲立橘子洲頭，指點(diǎn)江山，揮斥方遒;周恩來(lái)胸懷祖國(guó)，“為中華之崛起而讀書(shū)”;魯迅先生“直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!”正是他們用燃燒的激情點(diǎn)燃了青春的火炬，照亮了中華民族的光明未來(lái)。
然而，當(dāng)今的某些青年多少有些令人失望。相信大家不會(huì)忘記第11屆全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽上，文化素質(zhì)考核中青年歌手們那笑話百出的回答吧?主持人問(wèn)：“哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸所指的是什么地方?”參賽選手的回答竟然是“澳大利亞”;主持人又問(wèn)：“是哪位軍事家說(shuō)出了‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵’的名言?”一位選手的回答卻是“巴頓將軍”，真是令人啼笑皆非!更為可悲的是，現(xiàn)代社會(huì)中，許多青年人沉浸于燈紅酒綠而不知憂，沉浸于歌舞升平而不知返，沉浸于爭(zhēng)名奪利而不知恥!靈魂腐蝕，道德淪——喪——!
讓青春與同行演講稿篇十一
首先我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。做完這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因?yàn)?，他履行了自己的職?zé)，負(fù)起了自己的責(zé)任。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。在我們身邊也有許多有責(zé)任感的同學(xué)。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑;有的同學(xué)把班級(jí)當(dāng)作自己的家，最后離開(kāi)教室總記得把燈熄滅;有的同學(xué)當(dāng)班干部、組長(zhǎng)、課代表工作特別負(fù)責(zé)，熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己也很負(fù)責(zé)，按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，不懂的疑問(wèn)總要真正弄懂為止，有錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)改正，決不讓自己學(xué)習(xí)知識(shí)有疏漏，讓錯(cuò)誤越積越大;還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任，而是自己勇于認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任......這樣一些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，因?yàn)樗麄兠靼咨钚枰?zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對(duì)他人、對(duì)社會(huì)需要負(fù)責(zé)任，對(duì)自己也要負(fù)責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責(zé)任;走路行車不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規(guī)則，這也是責(zé)任;遵守學(xué)校紀(jì)律，是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。專心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，按時(shí)打掃衛(wèi)生，細(xì)心關(guān)懷每一個(gè)家人，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校集體榮譽(yù)，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任必然是辛苦的，但是我們不能將這種辛苦看做是痛苦，而應(yīng)看做是一種快樂(lè)，因?yàn)檎沁@些責(zé)任，才讓我們的生命變得更有意義，更加充實(shí)而無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，肩扛責(zé)任，在青春之路上邁出堅(jiān)定而無(wú)悔的步伐!
讓青春與同行演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，是一朵帶刺的玫瑰，如果你講誠(chéng)信，它將會(huì)綻放最美的一面，反之，它身上的刺將會(huì)向你伸展;誠(chéng)信，是風(fēng)箏的線，牢牢地系著我們。誠(chéng)信，牽絆我們的一生。
我們正處于塑造人格，修養(yǎng)品德的青少年時(shí)期，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣講誠(chéng)信呢?對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何面對(duì)一次考試，如何面對(duì)每一堂課，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系……都關(guān)乎到誠(chéng)信的問(wèn)題。那我們應(yīng)該怎么做呢?首先，我們對(duì)于他人的，要說(shuō)到做到;其次，依靠誠(chéng)信來(lái)打造，如果你無(wú)法兌現(xiàn)，就不能輕易允諾;最后，必須用我們的真心來(lái)完成每一個(gè)！
誠(chéng)信，體現(xiàn)了我們的文明;誠(chéng)信，是我們做人的規(guī)范;誠(chéng)信，關(guān)乎著我們的命運(yùn)！做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！讓誠(chéng)信的玫瑰綻放它最美的一面。誠(chéng)信，牽絆我們的一生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讓青春與同行演講稿篇十三
想起這句話，是在前不久一個(gè)晴好的周末。那天，天空格外的藍(lán)，暖暖的陽(yáng)光灑滿小城的每一個(gè)角落。難得的空閑時(shí)刻，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步，剛走到十二生肖附近時(shí)，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)孩子的叫聲：“杜老師，您好！快到這兒來(lái)玩！”循聲望去，原來(lái)是四（3）班和（4）班的幾個(gè)學(xué)生在玩大象滑梯?？匆?jiàn)我走過(guò)去，他們蝴蝶般擁了上來(lái)，輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活，還給我講起了小趣事。對(duì)于他們提到一些小煩惱小困惑，我都一一給他們開(kāi)導(dǎo)。此刻，這些純真可愛(ài)的孩子，把我當(dāng)成了值得信賴的朋友，暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，他們要回家了。臨走時(shí)，幾個(gè)學(xué)生還叮囑我要穿厚些，別感冒，并說(shuō)下次還約我玩呢。
是啊，孩子的心是玲瓏剔透的水晶，美麗，純凈，一塵不染。因?yàn)槲覑?ài)著他們，也收獲著來(lái)自他們的快樂(lè)。我知道，這個(gè)寒冷的冬天，有了孩子們相伴，我就是一個(gè)在春天播種的農(nóng)人，辛苦著，卻也幸福著，因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
還記得剛上師范時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，“教師是人類靈魂的工程師”，“是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。那時(shí)候，我對(duì)做教師充滿了五彩斑斕的幻想。然而，真正走上工作崗位后，我才覺(jué)得那些贊美的言辭過(guò)于華麗，教書(shū)育人是多么地不易。從教七年來(lái)，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過(guò)，曾為付出與收獲的反差沮喪過(guò)，也曾為可憐的待遇埋怨過(guò)，那是我教育生涯中最灰暗的時(shí)期。后來(lái)，終于有一天，一本名著《愛(ài)的教育》深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我領(lǐng)略到了人性的光輝。再后來(lái)，觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》，我再一次被李老師至真至純的師愛(ài)所打動(dòng)。我開(kāi)始思考：我們的工作除了平淡、枯燥之外，還有哪些美好的東西？我們?cè)谡樟羷e人的同時(shí)，是不是也照亮了自己前行的道路？于是，我的心態(tài)漸漸變得平和樂(lè)觀，我以同事為良師，以學(xué)生為益友，關(guān)愛(ài)理解，尊重欣賞，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福，我在獲得點(diǎn)滴成功的同時(shí)，盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨！
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，我們的工作不只是枯燥乏味，還有許多細(xì)小而美好的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，串聯(lián)著無(wú)數(shù)溫暖和感動(dòng)?；蛟S這份感動(dòng)，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ槪宦曒p輕的問(wèn)候，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步；這份溫暖，就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提醒，一句真誠(chéng)的關(guān)懷，一聲由衷的祝?！溽嘣诮逃奶镆袄铮屛覀儩M懷希望，滿載陽(yáng)光，用愛(ài)和感恩之心去感受身邊的一切。
想起蘇州大學(xué)著名教授朱永新的一句話：過(guò)一種幸福完整的教育生活。我想，這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想。我清楚地明白，作為一名剛剛進(jìn)入南小的老師，我是名副其實(shí)的“新手”，與各位同行相比，那些曾經(jīng)的成績(jī)和榮耀是那么微不足道，我的教育人生又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
三個(gè)多月來(lái)，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在感染著我，每天都有感人的情景撥動(dòng)我的心弦。我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，教學(xué)不熟，不少同事熱情地給我關(guān)心和指導(dǎo)，在大家親人般的幫助下，我很快適應(yīng)了生活，融入了這個(gè)大家庭，這份感動(dòng)是難以言喻的。我常?？吹?，不少老師以校為家，以家為校，午飯時(shí)間還在伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，有的老師將教材和作業(yè)帶回家去繼續(xù)工作；有的老師心系學(xué)生，為了等待家長(zhǎng)接送孩子，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，連自己孩子的生活都無(wú)暇顧及，卻從不抱怨……特別是在甲流侵襲的特殊時(shí)期，班主任、值周教師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著嚴(yán)寒，堅(jiān)守在校門口檢查學(xué)生的體溫，詢問(wèn)他們的身體狀況，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，有的老師還為缺課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，真正把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子；最讓人感動(dòng)的是，冬天到來(lái)的時(shí)候，五十多歲的何忠明老師及時(shí)給老師們送來(lái)了溫暖，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火，我們辦公室位置最高，總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱情，并且，他還主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校體操隊(duì)的訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的課余生活。真是細(xì)微之處見(jiàn)真情，一言一行暖人心啊。像這樣令人感動(dòng)的事每天都在發(fā)生，他們給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。于是，從第一天起，我就以他們?yōu)榘駱?，用心做教學(xué)，真心愛(ài)孩子，逐漸贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和信賴。我相信，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我的教育夢(mèng)想也會(huì)不斷豐盈，長(zhǎng)出快樂(lè)的翅膀！
讓青春與同行演講稿篇十四
青春，是響亮高亢的音樂(lè)；青春，是絢麗多彩的圖畫(huà)；青春，是自信的姿態(tài)，是激情的年代。
年輕的朋友們，什么樣的青春最有意義？是一心多掙錢，盡情享受生活？還是通過(guò)艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我的回答是：只有植根在深厚的泥土中，青春的花朵才會(huì)更美麗；只有鋪展在廣闊的農(nóng)村，青春的畫(huà)花才會(huì)更加生動(dòng)、更加艷麗！
親愛(ài)的朋友，面對(duì)這一切，你能夠害怕，你能夠退卻嗎？不，不能！有崇高使命感的我們，不能！因此，我有這樣的信念：農(nóng)村是熔爐，我要在那里百煉成鋼；農(nóng)村是戰(zhàn)場(chǎng)，我要在那里百戰(zhàn)報(bào)國(guó)!
20xx年，我剛參加工作，就被安排到眾所周知的上訪村**村坐點(diǎn)。鎮(zhèn)黨委政府為了做好**村的工作，曾安排了一個(gè)七人工作組進(jìn)駐**村，見(jiàn)效卻仍不明顯。面對(duì)**村，說(shuō)心里話，當(dāng)初我心里有點(diǎn)發(fā)毛。兩個(gè)月后，我走遍了每家每戶，訪遍了每個(gè)碎石廠、大理石板廠，摸清了村情，開(kāi)始與村民們建立了一定的感情。有了這個(gè)底氣，趁著“初生牛犢不怕虎”的勁頭，我對(duì)黨委書(shū)記說(shuō)：放心，有我***在，**村不會(huì)亂，**村能搞好。于是，七人工作組撤出，留下我一人駐村。
我以自身的行動(dòng)感動(dòng)了**人。剛到**村不久的一天，我冒著傾盆大雨走訪村民。在半路上，偶然碰上一口山塘突然決口，幾個(gè)男人站在旁邊，一時(shí)不知所措。我一急，馬上跳下去堵決口，情急之下，幾個(gè)大男人也都接二連下跳了下去。決口堵住了，我渾身都是泥水，樣子非常狼狽?？吹阶约哼@樣子，我笑了，幾個(gè)村民卻沒(méi)有笑。他們說(shuō)，這個(gè)女干部，比男子漢還大膽，是個(gè)靠得住的干部。
**村有個(gè)厲害角色叫“上訪專業(yè)戶”***，他有一個(gè)大理石加工廠。有一次，一個(gè)廣西客戶來(lái)和他聯(lián)系生意，在他家喝酒。大家知道，生意場(chǎng)中，喝酒不是小事?！白砦讨獠辉诰啤?，在乎人際關(guān)系。所以，只有開(kāi)懷暢飲，才能表示親近?？上O滿明酒量不行，幾個(gè)回合就面紅耳赤，舌頭打卷。坐在旁邊的我，看到這個(gè)情況，顧不得自己滴酒不沾，一鼓作氣，和廣西客戶連干三大杯。廣西客戶驚呆了，說(shuō)：海量海量，就沖**村有這樣豪爽的女干部，我放心大膽了！這生意我做定了！此后，孫滿明就對(duì)我刮目相看。整個(gè)**村村民擁護(hù)我，支持我，與我心往一處想，勁往一處使。從20xx年到20xx年，**村的工作一年一個(gè)新臺(tái)階，村里再也沒(méi)有一例上訪事件發(fā)生，“上訪專業(yè)戶”轉(zhuǎn)業(yè)了，走上了致富之路。
20xx年，在我結(jié)婚的那一天，**村民自發(fā)組織一個(gè)車隊(duì)，以娘家人的身份，熱熱鬧鬧為我送親。這件事，讓我更加感到農(nóng)民兄弟的純樸忠誠(chéng)，可親可敬，使我愈益與農(nóng)村結(jié)下了不解之緣。它激勵(lì)我更加扎實(shí)地工作。因此，凡是我坐過(guò)點(diǎn)的村，哪一家哪一戶幾口人，幾畝水田，欄里有頭豬，我都了然于心；村民從干部到群眾，從老到少，沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)有一個(gè)不把我當(dāng)成可信可賴的人。
同志們，青年朋友們，農(nóng)村要興旺，農(nóng)業(yè)要發(fā)展，農(nóng)民要富裕，這不僅僅是億萬(wàn)農(nóng)民的呼喚，不僅僅是國(guó)家建設(shè)的需要，更是我們青年干部的責(zé)任。我們要把青春深深地植根在農(nóng)村的泥土之中，讓靚麗的花朵開(kāi)遍廣闊的天地！
讓青春與同行演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是：“誠(chéng)信考試?！蔽覀兌贾勒\(chéng)信是我們做人的根本，沒(méi)有誠(chéng)信的人是沒(méi)辦法在這個(gè)世界上立足的。
誠(chéng)信就是我們常說(shuō)的誠(chéng)實(shí)守信，擁有誠(chéng)信的人不但能得到他想要的成就。還可以得到別人的認(rèn)同和贊賞;沒(méi)有誠(chéng)信的人，或許能得到短暫的成功，但他們以后的日子一定不會(huì)好過(guò)，當(dāng)人們識(shí)破了他們的手段，就再也不會(huì)相信他們了。
誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨赖?根本，作為學(xué)生，我們不但要在人際交往中做個(gè)誠(chéng)信的人，也要在考試中做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。作弊得來(lái)的考試成績(jī)只能滿足你一時(shí)的虛榮感，等到真正面臨人生的重要考試的時(shí)候只能從虛假的高處跌落下去。
學(xué)生應(yīng)該是最誠(chéng)信的一群人，無(wú)論是什么樣的考試，我們都應(yīng)該隨時(shí)保持誠(chéng)信的態(tài)度去對(duì)待，不但是給父母和老師一個(gè)滿意的交代，也是給自身一個(gè)滿意的交代。同學(xué)們，讓我們共同建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信的考試氛圍，做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了，很快就要面臨中考了，希望大家都能誠(chéng)信的考試，拼盡自身的全力，考一個(gè)好學(xué)校。
讓青春與同行演講稿篇十六
大家好！我演講的題目是《讓青春與使命一路同行》。
青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇。"如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？"這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我要贊美這么一群人，他們就是在蕪銅高速公路上默默奉獻(xiàn)的收費(fèi)員們。作為其中的一員，我無(wú)比的驕傲和自豪！伴隨著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)主旋律，我們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，我們以路為家，以站為家，用自己的青春和激情，默默地為蕪銅高速公路奉獻(xiàn)著。
收費(fèi)工作簡(jiǎn)單而枯燥，重復(fù)著一句又一句的文明用語(yǔ)，一個(gè)又一個(gè)的機(jī)械動(dòng)作，還要承受來(lái)自社會(huì)的不理解，讓我倍感無(wú)奈和委屈。記得那是一個(gè)下午，我正在值班，一個(gè)對(duì)收費(fèi)有爭(zhēng)議的司機(jī)說(shuō)什么也不肯交費(fèi)。我耐心的給他解釋，他不僅不聽(tīng)，反而破口大罵，一邊罵還一邊把錢朝我扔過(guò)來(lái)。面對(duì)如此蠻橫無(wú)理的司機(jī)，我的憤怒一下子就涌了上來(lái)，我的心在顫抖、我的拳頭在緊握。再看我們亭內(nèi)的收費(fèi)員，我平靜的撿起地上的錢？？打票？？找錢？？事后。收費(fèi)員對(duì)我說(shuō)："班長(zhǎng)！你怎么能咽得下這口氣啊！"而我卻對(duì)她說(shuō)："在工作中，如果我們與司乘人員發(fā)生了摩擦，只能講政策，講道理，堅(jiān)持文明服務(wù)，再大的委屈也要承受，嚴(yán)格的組織紀(jì)律和嚴(yán)肅的法紀(jì)觀念要求我們?cè)谶@種情況下不能沖動(dòng)！"正是這種高度的主人翁精神使得我們的工作蒸蒸日上，也使得我們?cè)谌棠椭械玫搅诵摒B(yǎng)，在克制中得到了鍛煉！
有人問(wèn)："背井離鄉(xiāng)，將美好的青春獻(xiàn)給平凡枯燥的事業(yè)，值得嗎？"我想，無(wú)論在什么崗位，都有英雄，都不平凡，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無(wú)法感受到的恬靜和清新，那是種閑適的青春。遠(yuǎn)離了城市復(fù)雜的人群，我們擁有了司乘人員對(duì)我們服務(wù)的肯定，司機(jī)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，卻讓我們感受著無(wú)盡的溫暖。記得今年的春節(jié)，是我第一次離家在收費(fèi)站過(guò)年，雖然公司為我們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，但想著未能與家人團(tuán)聚，我的情緒還是非常地低落，接待車輛時(shí)也無(wú)精打采，這時(shí)過(guò)來(lái)的一輛貨車，司機(jī)微笑的對(duì)我說(shuō)："小伙子，謝謝你，辛苦了，新年快樂(lè)！"聽(tīng)到司機(jī)朋友真誠(chéng)的問(wèn)候，我猛然醒悟。是啊，"贈(zèng)人玫瑰，手留余香。"只要我們真誠(chéng)的為他人服務(wù)，也會(huì)得到同樣的認(rèn)可和贊許，平凡的崗位，也能譜寫壯麗的詩(shī)篇。
青春是一支筆，繪制著心中夢(mèng)想的藍(lán)圖，青春似一把火，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春，更是一種責(zé)任和使命，用理想和激情譜寫我們服務(wù)社會(huì)、傳遞微笑的發(fā)展宏圖。我們要緊跟時(shí)代步伐，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)"打造精品工程，鑄百年企業(yè)"的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的青春！
讓青春與同行演講稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《青春歲月，你我同行》。
我們的一生很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，而我們約五分之一人生都是在校園內(nèi)度過(guò)的。校園是寧?kù)o的，優(yōu)雅的，讓人閑適的，校園里有千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，積極踴躍地回答問(wèn)題。課間，說(shuō)說(shuō)笑笑教室變得格外熱鬧，放學(xué)后，球場(chǎng)上球員揮灑汗水，觀者靜坐細(xì)看。同學(xué)們是彼此學(xué)習(xí)上最棒的競(jìng)爭(zhēng)小對(duì)手，也是生活中互幫互助友愛(ài)的好朋友，校園生活是多么充實(shí)且美好呀！
可就是這么美好的校園卻讓一些孩子此生不愿提及。是什么原因呢？據(jù)新聞報(bào)道，小打小鬧不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人，大多數(shù)校園欺凌常常存在惡意辱罵，毆打甚至是限制人身自由的情況，中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料表明，青少年犯罪占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪又占青少年犯罪的七成以上。這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助，是多少孩子哭泣的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。青春的花朵，在無(wú)數(shù)的言語(yǔ)與手腳中變得破敗不堪。
同學(xué)們，倘若你是一名可惡的施暴者，請(qǐng)你自己想一想，你憑什么欺凌他人，憑你的年齡比他大，個(gè)子比他高？還是他比較內(nèi)向，身有殘疾？這些可以成為你欺負(fù)他的理由嗎？俗話說(shuō)，做人留一線，日后好相見(jiàn)。任何事都不應(yīng)該做的太絕。如果你的同學(xué)比較內(nèi)向，身有殘疾或存在某些缺點(diǎn)，我們要做的是與他溝通交流，給予他關(guān)愛(ài)與幫助。用正確的方法指導(dǎo)他修正錯(cuò)誤，而不是使用暴力的方式來(lái)解決問(wèn)題。
同學(xué)們倘若你是一名不幸的受害者，請(qǐng)你不要畏懼，要勇敢地向父母、老師及其警察叔叔尋求幫助，不要將受害的事情獨(dú)自壓抑在心中，也請(qǐng)不要使用不明智手段，你也是父母的心尖，你也被捧在手心，憑什么惡人能存活于世，而善良的你卻只能無(wú)奈選擇退世。所以親愛(ài)的朋友，要勇敢一點(diǎn)，也許正義會(huì)姍姍來(lái)遲，但絕不會(huì)缺席。你的眼里應(yīng)該是滿懷清明大義與溫柔的光，你要堅(jiān)信，沒(méi)有一個(gè)冬天無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，人生總會(huì)有生生不息的希望。
同學(xué)們，倘若你是一名冷血的旁觀者，那么請(qǐng)別以為你生活在光亮里，就覺(jué)得全世界都是光亮的，請(qǐng)你不要那么懦弱，冷漠懦弱的你與施暴者毫無(wú)區(qū)別。當(dāng)有同學(xué)受到傷害時(shí)，請(qǐng)你毫不猶豫地幫助他，此時(shí)如果有人愿意挺身而出，那將會(huì)是一件很暖心的事，請(qǐng)你伸出雙手，拉一把不幸的同學(xué)，不要讓他獨(dú)自在陰暗的角落里仰望星空，要讓他與其他同學(xué)一起，在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑，讓你成為他的大西洋暖流，讓他因?yàn)槟愕牡絹?lái)而成為終年不凍港。
最后我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)，別讓施暴者猙獰的笑容和旁觀者冰冷的眼神成為受害者一生的噩夢(mèng)，希望每個(gè)同學(xué)的青春都是溫柔的，美好的，哪怕是勞累的也比每天生活在陰暗里好過(guò)千倍，萬(wàn)倍。這個(gè)青蔥的歲月里，需要你我共同攜手前行。
我的演講完畢，謝謝大家！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7165634.html】
