優(yōu)秀音樂見習(xí)課心得體會和感想范文（14篇）

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方向。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。如果你想了解一些心得體會的寫作技巧，以下是一些值得一讀的范文。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇一

第一段：介紹見習(xí)經(jīng)歷的背景和目的（200字）

我是一名大學(xué)生，在上學(xué)期結(jié)束后，選擇參加了為期一個月的實習(xí)見習(xí)活動。這次見習(xí)的目的是為了給自己提供一個真實的工作環(huán)境，以便更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，并且增加自己的實踐能力。見習(xí)期間，我選擇了進(jìn)入一家國際知名企業(yè)，希望通過這次機會能夠更好地了解跨國公司的運作方式和管理機制。

第二段：見習(xí)期間的具體經(jīng)歷和所學(xué)到的知識（300字）

在見習(xí)的一個月里，我參觀了公司的各個部門，并且得以親身體驗并參與到他們的工作中。這次見習(xí)不僅讓我了解了企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，更重要的是學(xué)到了很多實際的操作技巧和解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，在實際的工作場景中，理論知識往往不能完全適用，需要靈活運用和結(jié)合實際情況，才能取得良好的效果。在這個過程中，我也意識到了自己在某些方面的不足，例如表達(dá)能力、獨立思考和執(zhí)行力等等。這些問題成為我日后需要努力改進(jìn)的目標(biāo)。

第三段：見習(xí)期間的收獲和反思（300字）

通過這次見習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了自己的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)跨國企業(yè)有著更加開放的管理方式和辦公氛圍，以及更高的要求和挑戰(zhàn)。我明白了自己需要不斷充實自己的專業(yè)知識，提高英語水平，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。同時，在實習(xí)過程中，我也認(rèn)識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了與不同類型的人合作和相處。這也使我明白到在今后的職業(yè)生涯中，對人際關(guān)系的建立和管理將是至關(guān)重要的一環(huán)。

第四段：對見習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)與展望（300字）

通過這次見習(xí)，我不僅收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗，更重要的是認(rèn)清了自己的優(yōu)點和不足。我將用這次見習(xí)的經(jīng)歷作為自己職業(yè)生涯的起點，不斷努力提升自己，完善自己的技能和能力，以更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。作為一個未來的職場新人，我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷成長，取得更好的職業(yè)發(fā)展。

第五段：對見習(xí)期間獲得的收獲和感悟的總結(jié)（200字）

在這次見習(xí)中，我真切地感受到了跨國企業(yè)的工作氛圍和要求，也認(rèn)清了自己在專業(yè)知識、語言能力和溝通協(xié)調(diào)等方面的不足。這次實踐經(jīng)歷讓我明白了人的成長需要不斷地突破自己的舒適區(qū)，從而獲得更大的發(fā)展機會。我相信，通過這次見習(xí)，我將能夠更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)，在職業(yè)道路上取得更好的成就。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)驗，用之為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇二

作為一名見習(xí)音樂教師，我有幸能夠親身體驗教學(xué)的過程和與學(xué)生們的互動，這段時間給我留下了深刻的印象。今天，我想分享一下我在這個崗位上所獲得的心得體會。

第二段：熟悉教學(xué)環(huán)境和學(xué)生

在開始見習(xí)之前，我首先與學(xué)校的音樂老師進(jìn)行了交流，了解了學(xué)校的教學(xué)理念和課程設(shè)置。通過對學(xué)校音樂教室和設(shè)備的了解，我逐漸熟悉了教學(xué)環(huán)境，并能夠在教學(xué)中更加靈活地運用這些資源。

同時，在與學(xué)生們的接觸中，我也逐漸了解了他們的音樂水平和興趣愛好。這幫助我更好地制定課程計劃，并根據(jù)他們的特點和需求進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，只有真正了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的音樂潛力。

第三段：靈活運用教學(xué)方法

在見習(xí)的過程中，我意識到教學(xué)方法的靈活運用對于教學(xué)效果的影響非常大。有些學(xué)生喜歡聽音樂，而有些學(xué)生則喜歡動手操作樂器。針對不同學(xué)生的喜好和特點，我不斷探索和嘗試不同的教學(xué)方法。

例如，對于那些喜歡聽音樂的學(xué)生，我會根據(jù)他們的興趣，挑選一些有趣的音樂作品，同時結(jié)合他們的課堂學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過聽音樂來提高對音樂的理解和欣賞能力。

對于喜歡動手操作的學(xué)生，我會組織一些樂器小組活動，讓他們親自嘗試演奏樂器，培養(yǎng)他們的音樂表達(dá)能力和協(xié)作精神。

通過靈活運用不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極參與課堂活動，學(xué)習(xí)效果也更加顯著。

第四段：激發(fā)學(xué)生的音樂興趣

作為音樂教師，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣是非常重要的。在見習(xí)的過程中，我嘗試了一些方法，幫助學(xué)生們建立對音樂的好奇心和熱愛。

一方面，我注重與學(xué)生們的交流和溝通，了解他們的音樂偏好和喜歡的音樂風(fēng)格。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生們分享他們喜歡的音樂作品，同時鼓勵他們表達(dá)自己對音樂的想法和感受。通過這種方式，我希望能夠讓學(xué)生們感受到音樂的魅力，從而激發(fā)他們的興趣和熱情。

另一方面，我也會組織一些音樂活動和比賽，為學(xué)生們提供展示自己才華的機會。通過參與這些活動，學(xué)生們可以更好地體驗音樂的樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)和發(fā)展自己的音樂才能。

第五段：總結(jié)與展望

通過這段時間的見習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不僅是向?qū)W生傳授知識和技能，更是激發(fā)學(xué)生的潛力和興趣。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，盡可能地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們對音樂的熱愛和興趣。

總之，作為一名見習(xí)音樂教師，我深刻地感受到了教育的重要性和音樂的魅力。我相信，通過我的努力和付出，能夠給學(xué)生們帶來更多的成果和收獲，為他們的音樂之路打下堅實的基礎(chǔ)。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇三

教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于音樂教學(xué)見習(xí)

心得體會

作為實習(xí)教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。 原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。

通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!

你也許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么美好的未來，我當(dāng)時唯一的夢想就是可以真正地去當(dāng)一位大學(xué)生實習(xí)音樂教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一起放松學(xué)業(yè)上帶來的各種壓力，有一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因為在眼中，音樂就是治療我疾病的最佳良藥。

實習(xí)第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一起去一所中學(xué)里面當(dāng)實習(xí)的音樂教師。換了一趟車，花費1個半小時后我們倆終于可以去找這所中學(xué)的教導(dǎo)主任看看他們是我們安排我們的了。最后那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導(dǎo)主任就帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅私淌宜奚幔才藕昧烁髯缘乃奚岷筮€帶著我們在學(xué)校里面逛了一圈，他說下午就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉?，與年級組長和音樂教室們會個面。在閑談的時候她不僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情況，還好心地將他當(dāng)年初當(dāng)教師時的一些經(jīng)驗分享給我們，要我們好好把握這次實習(xí)機會，爭取學(xué)到更多的東西。

交談之后已經(jīng)快要到學(xué)生上午最后一節(jié)課的下課時間了，所以這位教導(dǎo)主任就帶著我和我同學(xué)一起來到了學(xué)校食堂，替我們辦理了臨時的食堂飯卡，告訴我們教師專屬的打飯通道，這樣以后我們吃飯的時候就更方便了，由于還沒有買好一個飯盒，所以我和我同學(xué)等到教導(dǎo)主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜，食堂里面的師傅也很熱心，給我們的分量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說“師傅，麻煩再加點”了。

中午我一個人從那教學(xué)樓里面到處悠著悠著就來到了教導(dǎo)主任辦公室，這時才發(fā)現(xiàn)我同學(xué)和幾個不認(rèn)識的老師正在說話的，我猜這幾個老師應(yīng)該就是那些年紀(jì)組長和音樂教師了。經(jīng)過交談后，我實習(xí)期間就要負(fù)責(zé)4個班的音樂教學(xué)，每周每個班級一節(jié)課。這樣看似輕松的課程其實也并不簡單，因為我想既然我們是實習(xí)老師，無法教他們唱完很多很多的歌，那么最佳的教學(xué)方式就是教學(xué)生們唱他們最想要學(xué)的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話，我最大的壓力就是怎么調(diào)動學(xué)生們的積極性，讓盡量多的學(xué)生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿足他們，一周之后就聽到有部分班主任說他們班的學(xué)生想要多上幾節(jié)音樂課，而平時喜歡到處晃悠的我也碰到不少學(xué)生叫xx老師好。面對這樣一種非常平常的問候，我真的很開心，因為這從一個方面也證明了我是有能力當(dāng)好他們的音樂教師了，這是對我個人能力的肯定，而如果我擁有更大的信心，那我的個人也將不斷提升。

所以這次還未結(jié)束的音樂教師實習(xí)在實習(xí)初期就讓我嘗到了甜頭，我想通過這次實習(xí)之后我將不僅會學(xué)到更多的專業(yè)技能，甚至還可以將自己的心態(tài)從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師，這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當(dāng)音樂教師的時候，我就有利用這個時候打下的基礎(chǔ)迅速地開展教學(xué)工作了。

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音樂見習(xí)課心得體會和感想篇四

作為一名音樂專業(yè)的學(xué)生，在校期間，我參加了多次見習(xí)，這些見習(xí)不僅讓我親身體驗了音樂教育的實際情況，而且也深刻地影響了我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我的見習(xí)心得體會，并談?wù)勗谝娏?xí)中我學(xué)到了哪些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首段：見習(xí)體驗的意義

見習(xí)是音樂專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，它可以讓我們深入音樂教育現(xiàn)場，參與真實而有意義的教學(xué)活動，從而加深我們對音樂教育實踐的理解。與此同時，見習(xí)也是鍛煉我們職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的最佳機會，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。通過見習(xí)，我們可以擁有更加全面和深刻的音樂教育知識，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平和職業(yè)能力。

第二段：見習(xí)過程中的體驗

在我的見習(xí)過程中，我有幸參與了多個不同類型的教學(xué)活動，包括學(xué)校音樂節(jié)演出、校園音樂會演出、合唱團排練等。這些活動不僅讓我學(xué)習(xí)了如何組織和管理文藝演出、如何安排和指導(dǎo)合唱團排練，還讓我認(rèn)識了各種有趣的音樂教育形式和多元文化背景下的音樂教育。通過這些體驗，我更深刻地理解了音樂教育的本質(zhì)和意義，同時也鍛煉了我在不同場合和環(huán)境下的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：見習(xí)中的重要經(jīng)驗

在見習(xí)中，我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。其中最重要的一點就是，教學(xué)需要適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?。每一個學(xué)生都有自己的特點和需求，而好的教學(xué)應(yīng)該是因材施教，因人而異的。只有找到對的方法和手段，才能更好地啟迪學(xué)生的音樂興趣和潛能。同時，我也學(xué)到了不斷地探索和反思的重要性，不斷地完善和提高自己的教學(xué)能力。只有在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并不斷地改進(jìn)和完善，才能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，做好自己的工作。

第四段：見習(xí)對我的啟示

見習(xí)對我的啟示是，哪怕我已經(jīng)對音樂充滿熱愛和熱情，但我仍需要學(xué)習(xí)和積累更多的知識和經(jīng)驗。優(yōu)秀的音樂人不僅要擁有出色的音樂才華，還需要有專業(yè)的素養(yǎng)和實踐的經(jīng)驗。在見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正地將音樂知識應(yīng)用于實踐中才能更好的理解音樂的魅力，才能更好地提高自己的能力。所以，我將一直堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷地提高自己的音樂素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。

第五段：結(jié)論

通過見習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了更多的音樂知識和教學(xué)技能，而且也更加深入地理解了音樂的意義和價值。隨著我不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在未來的音樂教育中做出更加卓越的貢獻(xiàn)。無論是教學(xué)中的困難和挑戰(zhàn)，還是未來的職業(yè)生涯發(fā)展，我都將時刻銘記見習(xí)的經(jīng)歷，不斷地前行。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇五

作為一名見習(xí)音樂教師，我有幸能夠?qū)嵺`自己的音樂教學(xué)理念，并與學(xué)生們共同探索音樂的奧秘。這段時間的見習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我了解到教學(xué)工作的艱辛和挑戰(zhàn)，而且深刻體會到了音樂對學(xué)生人生的影響和意義。下面我將結(jié)合自己的見習(xí)經(jīng)歷，分享我的心得體會。

第二段：音樂教育的重要性

音樂教育在人的成長中扮演著非常重要的角色。通過音樂教育，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)對音樂的興趣和理解，而且可以提高他們的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。在我的見習(xí)中，我注重與學(xué)生們進(jìn)行密切的互動，充分激發(fā)他們對音樂的興趣。我通過講解音樂的歷史背景和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與音樂欣賞和創(chuàng)作。在課堂上，我會組織學(xué)生們參加合唱、合奏等團體音樂活動，既讓他們感受到音樂的魅力，又鍛煉了他們的團隊合作和溝通能力。

第三段：個人成長與發(fā)展

見習(xí)期間，我不僅學(xué)會了如何教授音樂知識和技巧，更深刻地體驗到了教師在教育過程中的責(zé)任和影響力。在與學(xué)生們共處的時間里，我努力成為他們的朋友和引路人。我尊重學(xué)生的個性差異，多角度地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，我結(jié)合學(xué)生的實際情況，因材施教，注重啟發(fā)式教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。我相信，只有真正認(rèn)識和理解學(xué)生的需求，才能在教學(xué)中產(chǎn)生有意義的價值。

第四段：困難與挑戰(zhàn)

在見習(xí)期間，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對音樂的興趣和理解程度不高，因此我需要找到合適的方法和途徑激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，在教學(xué)過程中，我也遇到了時間不夠、資源不足等問題，這就要求我在有限的條件下尋找更好的解決辦法，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我不放棄努力，不斷探索和學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和策略，并與其他老師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平。

第五段：總結(jié)與展望

見習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任和使命。音樂教育不僅僅是傳授音樂知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的情感、品德和創(chuàng)造力。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，更好地滿足學(xué)生的需求和期望。我相信，通過我的不懈努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師，為學(xué)生的音樂天賦和潛力的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，見習(xí)期間對我來說是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我深刻體會到了教育的重要性和影響力。我將永遠(yuǎn)保持初心，不忘使命，致力于音樂教育事業(yè)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇六

第一段：引言（120字）

作為一名見習(xí)音樂教師，我近期在一所小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。這段時間的經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會和啟示。我意識到，音樂教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會演奏樂器或唱歌，更是培養(yǎng)他們的藝術(shù)和審美能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力的過程。在這篇文章中，我將分享我作為見習(xí)音樂教師的心得體會。

第二段：充實的教學(xué)內(nèi)容（240字）

作為一名教師，我一直認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計是非常重要的。在見習(xí)期間，我嘗試設(shè)計了一系列充實的教學(xué)內(nèi)容，包括音樂歷史、樂理知識和演奏技巧等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對音樂歷史非常感興趣，通過了解音樂大師的故事和作品，他們對音樂的理解更加深入。而樂理知識和演奏技巧的學(xué)習(xí)則需要耐心和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我給予學(xué)生充分的鼓勵和表揚，幫助他們建立自信，激發(fā)他們的潛力。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神（240字）

音樂教育不僅僅是個人的修養(yǎng)，更是集體合作的過程。在我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合唱和樂隊表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生相互合作至關(guān)重要。我組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，讓他們相互幫助和合作，共同達(dá)到音樂目標(biāo)。在這個過程中，我看到了學(xué)生之間的友誼和互助精神。他們學(xué)會了如何傾聽和理解他人的音樂才能，培養(yǎng)了集體合作的能力。

第四段：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力（240字）

在音樂教育中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力是非常重要的。在我見習(xí)期間，我嘗試給學(xué)生創(chuàng)造自己音樂作品的機會。我提供了一些創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識和技巧，讓學(xué)生們展示他們的創(chuàng)造力和想象力。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出了出色的才華和熱情。通過鼓勵他們的創(chuàng)造力，我?guī)椭麄兏玫乩斫庖魳返臒o限可能性。

第五段：結(jié)語（360字）

總的來說，作為一名見習(xí)音樂教師，我從實習(xí)中學(xué)到了很多。我認(rèn)識到音樂教育不僅是教學(xué)知識和技能，更是塑造學(xué)生的人格和品格的過程。通過充實的教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地理解和欣賞音樂。我也在實習(xí)中不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在未來，我將繼續(xù)堅持教育與藝術(shù)的結(jié)合，為學(xué)生提供更好的音樂教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知和創(chuàng)造力。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和成長，為音樂教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

文章總字?jǐn)?shù)：1200字

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇七

教育見習(xí)是培養(yǎng)未來教育工作者能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，觀看教育見習(xí)音樂是其中的一種方式。最近，我有幸參觀了一堂教育見習(xí)音樂課程，并對此有了深刻的體會和感悟。以下將分為五個部分，總結(jié)這次教育見習(xí)音樂的心得體會。

二、認(rèn)識音樂本身的魅力

在觀看教育見習(xí)音樂課程時，我深刻認(rèn)識到音樂本身的魅力。音樂是一門藝術(shù)，能夠情感共鳴，觸動人心。在這堂課上，音樂老師通過生動的手勢和輕快的曲調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生們跟隨節(jié)奏，熱情投入。從開始抓住學(xué)生的注意力，到激發(fā)學(xué)生的興趣，最后讓學(xué)生用歌聲表達(dá)自己的情感，整個過程都充滿了樂趣和創(chuàng)造力。這讓我意識到，音樂可以不僅僅是一種娛樂，更可以成為教育的一種手段。

三、音樂教學(xué)的價值和意義

觀看教育見習(xí)音樂課程，我深刻體會到音樂教學(xué)的價值和意義。音樂不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，更重要的是可以提高學(xué)生的綜合能力。通過演唱、合唱、舞蹈等形式，學(xué)生能夠培養(yǎng)集體合作精神，提高表達(dá)能力和自信心。在這堂課上，不僅僅是音樂教學(xué)，更重要的是老師激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們感受到自己在音樂中的價值和意義。因此，音樂教學(xué)不僅僅是教學(xué)生唱歌，更是教育學(xué)生成長、塑造人格的過程。

四、音樂教學(xué)的方法和技巧

觀看教育見習(xí)音樂課程，我還學(xué)到了一些音樂教學(xué)的方法和技巧。首先，音樂教學(xué)需要以學(xué)生為中心，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，用不同的方法和手段激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。其次，音樂教學(xué)需要注意掌握適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和曲調(diào)，通過音樂的魅力吸引學(xué)生，讓他們更好地參與到音樂活動中。最后，音樂教學(xué)需要注重情感和思維的培養(yǎng)，通過音樂表達(dá)情感，養(yǎng)成審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在這堂課上，老師巧妙地運用這些方法和技巧，讓學(xué)生們積極參與，并且從中獲得了樂趣。

五、師生關(guān)系的建立和發(fā)展

觀看教育見習(xí)音樂課程，我也深刻感受到了師生關(guān)系的建立和發(fā)展。在這堂課上，音樂老師不僅僅是傳授知識，更是和學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系。老師用自己的愛心和關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生們克服困難，充分展示自己的才能和潛力。學(xué)生們也對老師充滿了信任和尊重，積極配合老師的教學(xué)，表現(xiàn)出色。因此，建立良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要因素。

六、結(jié)語

通過觀看教育見習(xí)音樂課程，我不僅認(rèn)識到音樂本身的魅力，也深刻體會到音樂教學(xué)的價值和意義。同時，我也學(xué)到了一些音樂教學(xué)的方法和技巧，以及師生關(guān)系的建立和發(fā)展。這次教育見習(xí)音樂讓我受益匪淺，希望今后能夠運用這些體會和經(jīng)驗，更好地參與和推動音樂教育的發(fā)展。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇八

本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一、更新觀念擺正心態(tài)。

這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實。期間共聽了多場專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的《音樂教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的'震撼。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實的工作作風(fēng),聽他們講座真的是一種精神享受。

二、專業(yè)知識，得以提高。

在轉(zhuǎn)變觀念，豐富理論知識的同時，老師們從實際工作中大家經(jīng)常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學(xué)設(shè)計及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂教學(xué)課，把自己多年來所積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗音樂課的一些經(jīng)驗和做法。吳蔚老師為大家講解了的教學(xué)設(shè)計流程，通過觀看片段教學(xué)的錄像，讓大家對教學(xué)設(shè)計的手段和方法有了更多的了解。

三、同行交流，共同成長。

印象最深的是林家凌老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂學(xué)院國培回來的老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法受益極大。她們讓全班同學(xué)全面參與、體驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學(xué)效果。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，她們多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，而是從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

這些鮮活生動的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺。課例背后的思考與解讀，更是讓我們教師深受啟發(fā)，大開了眼界。最后，就是老師們高深獨到的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格，深深地吸引了我們學(xué)員。

學(xué)員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在本次培訓(xùn)中，我們音樂班學(xué)員共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，教師們暢所欲言，提出的許多觀點和問題都是教學(xué)中的實際問題，這些問題得到了與會老師們的重視，他們的回答給了我們很好的啟示，對我們今后的音樂教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。三天天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂;給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇九

音樂是一種超越語言的藝術(shù)表達(dá)方式，它能夠滲透進(jìn)我們的心靈深處，觸動我們最真實的情感。我熱愛音樂，對于音樂的欣賞和體會也是我生活中的一部分。下面我將從個人成長、情感宣泄、精神慰藉、文化交流和美學(xué)追求五個方面來談?wù)勎业囊魳沸牡皿w會感想。

首先，音樂在我個人成長中起到了重要的作用。小時候，我就開始接觸音樂，學(xué)習(xí)樂器。在演奏的過程中，我鍛煉了耐心和毅力，接受了失敗和挫折，也培養(yǎng)了自信和堅持的能力。同時，音樂還幫助我提升了專注力和感知力，讓我更加敏銳地感受到周圍的事物。而隨著年齡的增長，我的音樂欣賞能力也逐漸提高，我開始學(xué)會品味不同類型的音樂，感受其中的美妙和內(nèi)涵。

其次，音樂是我情感宣泄的一種媒介。在我生活中，有時候會有各種各樣的情感困擾和矛盾，而音樂成為了我宣泄情感的出口。當(dāng)我想要傾訴或者尋找寬慰時，我會聽一些舒緩的音樂，用音樂去感受和釋放內(nèi)心的情感，找到我想要的平靜和安寧。音樂通過節(jié)奏、旋律和聲音的變化，能夠讓人們情緒得到舒緩和釋放，幫助我們找到內(nèi)心的平衡和自我價值。

再次，音樂是我精神慰藉的一種方式。生活中難免會有一些挫折和困難，而音樂能夠給予我無比的力量和勇氣。當(dāng)我面對挫折和困擾時，我會打開音樂，用音樂來激勵我自己，讓我重新振作起來。音樂中那些充滿力量和鼓舞人心的旋律，讓我覺得自己能夠戰(zhàn)勝一切困難，給我?guī)頍o限的快樂和勇氣。

此外，音樂是一種跨文化的交流方式。音樂穿越了時間和空間的限制，能夠?qū)⒉煌幕娜藗冞B接在一起。通過音樂，我能夠了解和欣賞來自不同國家和地區(qū)的音樂，感受到不同文化的魅力和獨特之處。在音樂的世界中，我能夠突破語言的界限，與世界各地的人們分享共同的情感和理解。這種文化交流的方式不僅拓寬了我的視野，還讓我更加尊重和欣賞不同文化的多樣性。

最后，音樂也是一種美學(xué)追求。音樂中的旋律、和聲和節(jié)奏，都蘊含著美的元素。通過欣賞音樂，我在琳瑯滿目的音符中感受到了美的存在。音樂能夠激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我進(jìn)一步思考和追求更高層次的美。而且，音樂還能夠激發(fā)人們的審美情趣，培養(yǎng)我們對美的敏感和鑒賞能力，使我們的生活更加豐富多彩。

綜上所述，音樂在我的生活中起到了重要的作用，它幫助我成長，宣泄情感，慰藉精神，促進(jìn)文化交流，追求美學(xué)。無論是欣賞音樂還是演奏音樂，我都能夠從中得到無窮的樂趣和啟示。音樂如同一道佳肴，永遠(yuǎn)散發(fā)著誘人的香氣，滋養(yǎng)著我的心靈。我愿意一直走在音樂的旅途上，用音樂去感受和體驗生活的美好。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇十

見習(xí)是學(xué)生走出校園，進(jìn)入社會實踐的重要一環(huán)。通過見習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，拓寬視野，增加經(jīng)驗，同時也為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。近期，我參加了一次為期兩周的見習(xí)活動，這給了我很好的機會去體驗工作中的種種挑戰(zhàn)和樂趣。

第二段：見習(xí)工作的挑戰(zhàn)和意義

在這次見習(xí)中，我加入了一家律師事務(wù)所的團隊，成為了一名律師助理。剛開始，我面臨了許多挑戰(zhàn)，比如對法律知識的不夠了解、缺乏案件經(jīng)驗，以及高強度的工作壓力。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我逐漸成長起來。在與資深律師的交流中，我了解到法律是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它不僅僅是書本上的理論，還有具體應(yīng)用的實踐。我在案件中學(xué)到了如何分析、解決問題，如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，并且還初步體驗了法庭辯論的過程。我意識到，這些挑戰(zhàn)實際上是幫助我形成更加全面的法律素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的機會。

第三段：與團隊合作的重要性

在見習(xí)過程中，我也深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。律師事務(wù)所是一個高度協(xié)作的環(huán)境，在這里，團隊成員需要合作解決法律難題，完成案件的準(zhǔn)備和應(yīng)對法庭的辯論。團隊相互之間的信任和默契能夠大大提升工作的效率和質(zhì)量。帶著這份認(rèn)識，我積極與同事合作，共同解決案件中的問題，共同推動案件向前發(fā)展。我們相互幫助和補充，取得了更好的成果。

第四段：對于職業(yè)規(guī)劃的啟示

這次見習(xí)也讓我對我的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。通過與律師的密切接觸，我發(fā)現(xiàn)他們在案件中的努力和奉獻(xiàn)是不可或缺的。每一個案件都需要律師們付出大量心血和時間，他們要給予客戶最好的法律建議，確保每一個案件得到公正的審理和解決。這讓我更加堅定了成為一名律師的決心，我希望能夠用自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了許多實際的專業(yè)知識，更重要的是明確了我的職業(yè)目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，爭取更多的實踐機會，為將來成為一名優(yōu)秀的律師奠定堅實的基礎(chǔ)。我也希望通過自己的努力，能夠為社會做出更多的貢獻(xiàn)，為解決法律糾紛、維護(hù)公共利益盡一份力量。

通過這次見習(xí)，我深刻認(rèn)識到了實踐對于學(xué)生發(fā)展的重要性。在實際工作中，我們才能真正感受到知識的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有在實踐中付出努力，才能變得更加成熟和自信。因此，我會繼續(xù)積極參與各種實踐活動，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇十一

音樂教學(xué)是是啟迪智慧、陶冶情操，使用學(xué)生身心健康，提高綜合素質(zhì)的重要課程。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗，談一下我的教學(xué)心得。

1、貫徹因材施教，分類施教。

素質(zhì)教育要求教學(xué)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力，創(chuàng)造能力。首先要了解學(xué)生。各個學(xué)生的先天素質(zhì)、主觀能力和基礎(chǔ)等都不同，同一個年級的班與班之間，同一個班級的各學(xué)生之間在學(xué)習(xí)音樂上存在明顯的差異。在教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，又要考濾到各級各類學(xué)生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，又要兼顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術(shù)能力有某些缺陷的學(xué)生，更要給予幫助和指導(dǎo)，使全體學(xué)生都能積極地、自信地參加各種藝術(shù)活動。其次要根據(jù)學(xué)生的實際情況制定學(xué)習(xí)策略，分層教學(xué)。如可以讓音樂素質(zhì)較強的學(xué)生上課的時候給大家為大家做示范，這樣既提高了好學(xué)生的情趣，對其他的學(xué)生也是個觸動。對中等的學(xué)生，要保證他們踏實準(zhǔn)確的完成本課的知識。對音樂感知較差的學(xué)生，要幫他們降低難度，有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄n本中最簡單的音樂知識學(xué)會就可以了，不給他們施加太大的壓力，循序漸進(jìn)，逐步提高，以免他們對老師，對音樂課失去情趣。

2、要調(diào)動學(xué)生情感。

小學(xué)生模仿能力強，喜歡游戲，作為一名音樂老師，我們應(yīng)該大膽地放開學(xué)生的手腳，引導(dǎo)他們把音樂轉(zhuǎn)化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會音樂的蘊涵。因為肢體語言是情感的表現(xiàn)。在音樂欣賞教學(xué)中則可以用肢體語言帶動學(xué)生的情緒變化讓其更深刻地體會音樂中所表達(dá)的情感與情緒。同時，要加強師生合作，強化體驗。學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)離不開活動，只有學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)之中，才能進(jìn)行情感體驗。這個活動是指新授的教學(xué)活動，包括教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。要開放課堂教學(xué)，促進(jìn)空間及時間上的靈活性、學(xué)生思維活動的活躍性、組織形式的多樣性，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的課堂氛圍，使學(xué)生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進(jìn)行體驗，學(xué)會創(chuàng)新，充分調(diào)動好學(xué)生的情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、要利用學(xué)?，F(xiàn)有多媒體資源提高音樂教學(xué)。

多媒體技術(shù)作為一種全新的教育手段，正出現(xiàn)在小學(xué)音樂教學(xué)中。它突破了傳統(tǒng)教學(xué)在時間、空間上的限制，大大開闊了學(xué)生的音樂視野，通過生動形象的畫面、言簡易賅的解說、悅耳動聽的音樂，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變枯燥為形象，圖文、視頻、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，引起感情上的共鳴，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬教學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生思維。更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生們保質(zhì)保量的上好每一堂音樂課。創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的審美心境，喚起學(xué)生的音樂審美注意。在音樂教學(xué)的"不同階段起著不同的作用。例如我在在對學(xué)生聲音的訓(xùn)練中，我運用多媒體通過現(xiàn)場錄音回放方式，提高學(xué)生對自己的聲音的直觀了解，把抽象的現(xiàn)象形成具體的東西，學(xué)生也就學(xué)的有趣，學(xué)的也用心了。

4、要及時點評，及時總結(jié)。

每一節(jié)音樂課后，教師應(yīng)采取綜合評價方式，關(guān)注學(xué)生對音樂的興趣、愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。一方面是可以組織學(xué)生自己討論總結(jié)，然后推選同學(xué)上臺讀感想、談收獲。另一方面是教師要作好總結(jié)，整理本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生熱愛音樂、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活?？偨Y(jié)性發(fā)言要緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，對學(xué)生提出建議或希望，使學(xué)生記憶在心，并能在今后的學(xué)習(xí)中得到提高。

總之，我們要善于總結(jié)，善于回顧，發(fā)揚好的，取長補短，結(jié)合實際情況，更好地實施教學(xué)任務(wù)，更好地開展音樂教學(xué)工作。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇十二

20xx年11月22日上午，我在?？诎遵x學(xué)校聽了兩節(jié)同課異構(gòu)的課，收獲頗多！

在教學(xué)過程中，學(xué)生知識的獲得，必須通過學(xué)生積極思考和實踐活動，必須激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動性和獨立性。因此，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到充分的發(fā)揮，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。

一、提供給學(xué)生“學(xué)”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

提供給學(xué)生學(xué)的方法，猶如交給學(xué)生打開知識大門的鑰匙。學(xué)生掌握了方法，才能真正把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，真正屬于學(xué)習(xí)主體位置。學(xué)生的創(chuàng)新意識，只有在自主探索問題與解決問題的過程中才能得到培養(yǎng)。因此，教學(xué)時應(yīng)從學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點出發(fā)，留給學(xué)生足夠的探索空間，讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)、質(zhì)疑等具體活動提高創(chuàng)新能力。

1、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)，貴在獨立性，是學(xué)生獨立獲取基本知識的重要一環(huán)。這一點，白駒學(xué)校的趙彩霞老師和瓊山華僑的卜曉爽老師做得都很到位。

2、鼓勵學(xué)生獨立思考，勇于質(zhì)疑問難。有的'學(xué)生由于受知識年齡等限制；有的膽小不敢質(zhì)疑問難；有的滿足于一知半解，不愿質(zhì)疑問難，所以我們要創(chuàng)設(shè)條件，努力營造氛圍激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難，教師要善于靈活地向?qū)W生提出探索性問題。

二、提供討論交流的機會，培養(yǎng)交際能力。

為學(xué)生提供暢所欲言，各抒己見的機會，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師首先要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、和諧的環(huán)境，讓學(xué)生充滿自信。卜曉爽老師設(shè)計小組討論，全班交流的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，充分表示自己的思維方法及過程，揭示知識規(guī)律和解決問題。這樣，加強了學(xué)生之間的交往和溝通，促進(jìn)相互了解，促進(jìn)不斷反思自己的思考過程，同時對其他同學(xué)的思路進(jìn)行分析思考作出自己的判斷，這種活動不僅鍛煉同學(xué)們的交際能力，也增強了他的生活實踐能力，這也是一種合作學(xué)習(xí)，這種合作學(xué)習(xí)給每個學(xué)生提供了表現(xiàn)自己的機會，不僅使自己對知識理解更豐富、全面，而且充分放飛了自己想象力，使能力得到提高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生之間團結(jié)友愛，互助合作的精神。

三、提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣。

教師在課堂上創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，能使學(xué)生情緒高昂，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣和信心倍增，智力活躍，接受能力強。

總之，在課堂上，善于利用教材，靈活用各種有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把自主權(quán)交給學(xué)生，真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《音樂學(xué)科同課異構(gòu)心得體會和感想同課異構(gòu)教學(xué)總結(jié)》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇十三

第一段：引言（大約200字）

教育見習(xí)是每位教育工作者必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)之一，而音樂教育又是教育中不可或缺的一部分。最近我有幸觀看了一場音樂教育見習(xí)課，收獲頗豐。在這堂課上，我看到了教育者的智慧與努力，更深刻領(lǐng)悟到了音樂教育對孩子們的重要性。下面我將從教育者的角度、學(xué)生的角度和音樂教育的價值三個方面展開我的觀看見習(xí)音樂的心得體會。

第二段：教育者的角度（大約300字）

在這堂音樂教育見習(xí)課中，我看到了教育者們辛勤的付出和對音樂教育的熱愛。他們充分運用了多種教學(xué)技巧，以各種創(chuàng)意的方式引導(dǎo)學(xué)生們感受音樂的美妙。無論是繪聲繪色的講解，還是親身示范的演奏，都讓學(xué)生們在輕松、愉快的氛圍中參與到音樂教育中來。教育者們注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，通過激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠主動參與音樂創(chuàng)作和表演活動。同時，教育者們也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同類型的音樂作品，幫助他們培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)素養(yǎng)。

第三段：學(xué)生的角度（大約300字）

作為觀看者，我能夠清晰地感受到學(xué)生們對音樂教育的熱情和積極參與的態(tài)度。他們在課堂上興高采烈地跟著教育者學(xué)唱歌曲，用力敲擊樂器和參與群舞。我看到了他們的臉上洋溢著愉悅和自豪的笑容，他們感受到音樂的力量，享受到了音樂教育帶來的快樂和成就感。同時，在這堂音樂教育見習(xí)課中，學(xué)生們也從中學(xué)到了許多人生的道理，例如團隊合作、自信和努力等。他們通過集體演出等活動，更好地體會到了集體的力量和個人的價值。

第四段：音樂教育的價值（大約300字）

音樂教育是一項重要的教育內(nèi)容，對于學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義。音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂才能，還能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。通過音樂教育，學(xué)生能夠培養(yǎng)情感表達(dá)能力，增強自信心，提高自我管理能力和團隊合作能力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。音樂教育能夠發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓他們?nèi)姘l(fā)展，遇到困難時能夠更好地面對和解決問題。

第五段：總結(jié)（大約200字）

通過觀看這場音樂教育見習(xí)課，我深刻認(rèn)識到音樂教育對學(xué)生發(fā)展的重要性，并對教育者的辛勤工作和付出表示欽佩。音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，更重要的是培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)、情感表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。我相信，通過音樂教育的努力，我們能夠培養(yǎng)更多具有藝術(shù)魅力和創(chuàng)造力的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

音樂見習(xí)課心得體會和感想篇十四

馮樹華，澄邁縣老城鎮(zhèn)老城中學(xué)的一名普通的人民教師。但是，這位普通的人民教師在這個平凡的崗位上確實現(xiàn)了不平凡的事業(yè)。馮樹華老師在她的教育教學(xué)和班級管理工作過程中的先進(jìn)事跡深深的打動了我，也是我這位剛剛走向三尺講臺的年輕教師的楷模。我也要向馮樹華老師學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)馮樹華老師在教育教學(xué)工作中的先進(jìn)事跡，我從她作為一個老師在教學(xué)方法上和作為班主任在班級管理上這兩方面出發(fā)，總結(jié)了一下幾點值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。

首先，在農(nóng)村中學(xué)教師這個平凡的崗位上，30年來兢兢業(yè)業(yè)。不光踏踏實實的努力工作。同時，她自己也在教育教學(xué)工程中也非常重視學(xué)習(xí)，內(nèi)心保持絕不落后的信念。正是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，不斷更新教育教學(xué)觀念、不斷革新了教學(xué)方法，不搞滿堂灌，努力讓課堂教學(xué)變得活躍、充實。以學(xué)生為教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，主動學(xué)習(xí)，以至于讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和老師之間討論問題時常爭得面紅耳赤，實踐了教學(xué)相長的理念。

其次，在教學(xué)過程中，馮老師能把教學(xué)落實到?jīng)]個學(xué)生的身上，我認(rèn)為這一點特別值得我們學(xué)習(xí)。她實現(xiàn)了因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行日常教學(xué)，把工作也落實到實處。例如：學(xué)生作業(yè)寫得不好就得重寫,上課沒舉手發(fā)言下課必須問學(xué)生原因,課上課下她給每個人出的數(shù)學(xué)題都不一樣,使學(xué)生想抄都抄不了;另外，她和科任老師經(jīng)?！巴狻?哪科沒學(xué)好,馮老師都知道,而且科任老師準(zhǔn)來給學(xué)生補課，以此督促學(xué)生對每一科功課都不能稍有懈怠。這樣，促使學(xué)生找對學(xué)習(xí)方法,各門功課都能入門，學(xué)生從被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí),學(xué)會怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)會了想問題和提問題。

最后，作為班主任她給了沒個學(xué)生最真誠的愛和奉獻(xiàn)。也是用愛和奉獻(xiàn)去感化每一個學(xué)生，哪個學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上有困難她都會給予最真誠的幫助。同時，她重視全體任課老師的力量。她以班級發(fā)展靠全體教師共同努力為基本管理思想，想方設(shè)法把任課老師“團結(jié)得像一個人”，共同給學(xué)生的成長給力，堅持用集體的力量影響和教育學(xué)生。總的來說，通過學(xué)習(xí)馮老師的事跡。我想，作為一名人民教師，在工作中我們自身首先就要不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自己的知識水平，提高自己的人格魅力;同時要正確看待同事之間的教學(xué)競爭，要團結(jié)每個任課老師，一切位了提高我們的學(xué)生為目的;從班主任的角度出發(fā)，在平日里要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，督促每個學(xué)生各門功課的整體發(fā)展等等。

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