在這段時間里,我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn),但是也有了很多收獲和成長,這些都是我心得體會中最寶貴的財富。完美的心得體會需要用簡潔準確的語言表達自己的思想和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,一起來看看吧。
教師良心心得體會及收獲篇一
第一段:引言(100字)
作為一名教師,我始終關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展。多年來,我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,也深受學(xué)生們的影響。教學(xué)是一種互動的過程,不僅讓我了解了學(xué)生們的需求,也讓我得到了許多寶貴的心得體會和收獲。
第二段:激發(fā)學(xué)生興趣(200字)
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段來吸引學(xué)生的注意力,例如以趣味的故事、實例或游戲來引入新知識,以及通過小組討論、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。隨著學(xué)生們對學(xué)習(xí)的積極參與,他們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸提高,我看到了他們的快樂和成長,這成為我最大的心得體會。
第三段:增強學(xué)生能力(200字)
作為一名教師,我認為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是教育的根本目標之一。在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題,以及進行實際操作和項目研究,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的能力得到了顯著提升。他們開始思考問題的邏輯關(guān)系,勇于表達自己的觀點,也能靈活運用所學(xué)知識。這種成果令我備受鼓舞,同時也加深了我對教育的認識。
第四段:建立師生關(guān)系(300字)
良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展具有重要影響。在我多年的教學(xué)實踐中,我始終把與學(xué)生的互動放在首位。我尊重學(xué)生的個性和特長,認真傾聽他們的想法和建議,與他們建立起了深厚的信任和良好的溝通機制。我也積極參與學(xué)生的日常生活,關(guān)心他們的成長和困擾,給予必要的關(guān)注和幫助。通過這些努力,我與學(xué)生們建立起了師生之間的深情厚誼,不僅使他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情,也為他們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
第五段:反思與成長(300字)
作為一名教師,我深知自我反思對于不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。每當(dāng)我回顧自己的教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)不足之處時,我會積極尋求改進的方法。例如,我會嘗試新的教學(xué)方法、引入更多的實踐案例,與同行進行教學(xué)交流等,以逐步提高自己的教學(xué)水平。同時,我也會時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),不斷充實自己的知識儲備,以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展。通過這樣的不斷反思與成長,我更加堅定了自己為教育事業(yè)不懈奉獻的決心。
結(jié)尾:總結(jié)(100字)
教師心得體會和收獲是教學(xué)實踐中的寶貴財富,不僅讓我更加深入地了解教育的意義,也讓我成為了學(xué)生們的良師益友。通過激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,建立良好的師生關(guān)系和不斷反思與成長,我相信我會在教育的道路上越走越堅定,為學(xué)生們的成長和未來貢獻更多的力量。
教師良心心得體會及收獲篇二
xx年9月25日至11月26日的兩個月期間,我很榮幸地成為國家級的職教骨干教師培訓(xùn)對象,參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識、實訓(xùn)項目開發(fā)、企業(yè)教育等幾大模塊。回顧這兩個月的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐?,F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
在職業(yè)教育理論知識學(xué)習(xí)階段,學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、陸素菊老師——《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》、鄭潔老師——《上課這點事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專業(yè)發(fā)展與其策略策略》、張永老師——《中職生的認知特點與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中,我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,使我在認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍。
此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實際,分別涉及教育對象的認識與分析、課程開發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高、教師的專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等,極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實踐,并通過上海市“十一五”名師張勤老師的介紹,了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢,對自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師,我們要樹立不選擇學(xué)生的育人觀念,在技能教學(xué)中要大力推廣行動導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想,改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,推廣使用項目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點的教學(xué)方法,使學(xué)生真正學(xué)好一技之長,使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
在專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)階段,學(xué)院開設(shè)了《軟件項目管理》、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計》、《測試基礎(chǔ)》等課程。軟件項目管理課程不僅讓我們了解了整個軟件開發(fā)的流程和編寫文檔所需軟件的介紹和使用,還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計不僅處于軟件開發(fā)流程的前端,而且占據(jù)著非常重要的地位,若在程序編碼開始后再進行改動,將會導(dǎo)致程序編碼全部重寫。老師們所授知識的廣與,讓我深感以前知識的不足和老化,每天堅持認真聽課,做筆記,勤問勤動手,對于自己掌握比較扎實的知識,也能熱心與同學(xué)講解,并能較及時地完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中,我為杜育根、謝曉祥、孫海英等老師的淵博的專業(yè)知識所折服,對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已,真切感受到了名師的風(fēng)采,這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。
在實訓(xùn)項目開發(fā)階段,我們進行了實訓(xùn)練習(xí)和實訓(xùn)項目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開發(fā),實訓(xùn)過程是辛苦的,但卻是收獲最大,能力提高最快的。我們以小組的形式進行實訓(xùn),大家都體會到了團隊合作的力量,各組內(nèi)成員都通力合作,在遇到有困難的地方就積極的向老師請教,并相互學(xué)習(xí)和交流。這個過程也讓我充分體會到團隊協(xié)作及組員間溝通的重要性,并且得到了真正的鍛煉。通過實訓(xùn),我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計的流程,學(xué)會編寫相關(guān)的開發(fā)文檔,同時也體會到各文檔在軟件開發(fā)中的重要性,并且在實踐操作中加深了對三層架構(gòu)的設(shè)計,并在php中實現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫的連接操作,及如何用qtp進行軟件測試等。
在培訓(xùn)期間,學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海坦思計算機系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計算機系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實業(yè)有限公司等,讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化,了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài),及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù)。使理論與實踐的距離進一步縮短,更新觀念,擴大視野。
參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自全國不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師,我們對彼此計算機的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進行了細致的交流,不同的思想,生動新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動和啟發(fā),使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進行必要的改進。不僅讓我開闊了視野,同時我也認識到了自己的不足,每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,關(guān)心愛護,收獲知識的同時,我們也收獲了友誼。
兩個月的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;培訓(xùn)的時間是短暫的,但收獲卻是豐碩的。在那里,我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力,感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程,感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化??傊@次培訓(xùn)無論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機會,在今后的工作中我一定不辜負學(xué)校對我的期望,積極進取,把各項工作做到最好。最后,再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機會!
教師良心心得體會及收獲篇三
20xx年12月10日,xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇在九中舉行,通過觀看錄像以及聽幾位教師的報告,我收獲很多,感觸也很多。我認為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)
教師是一份平凡的職業(yè),教師的工作也是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績,正如張主任所說,教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理,避免浮躁心理,以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn),適應(yīng)時代發(fā)展的需要。同時,教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識,很多工作需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),就會成功。
二、不斷加強自身基本功訓(xùn)練
新課程對教師教學(xué)基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功,還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功、對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學(xué)評價的基本功、新理念下行動研究的基本功等等。作為新教師,我們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,我們要利用自身的優(yōu)勢去學(xué)習(xí),去探索,爭取讓自己的羽翼更加豐滿起來,并最終展翅飛翔。
三、反思是新教師快速成長的途徑
幾位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷不同,但他們都在傳達著一個共同的信息:多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國教育心理學(xué)家波斯納的一個教師成長公式:成長=經(jīng)驗+反思。作為新教師,我們剛開始難免會迷茫,難免會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們多請教,多讀書來學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗,同時我們也要學(xué)會反思,反思自己的教學(xué)行為,包括教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事,反思一切可以反思的東西,邊反思邊記錄,為自己積累教育教學(xué)的寶貴財富。
四、關(guān)愛學(xué)生,信任學(xué)生
孩子的心靈是最脆弱最敏感的,教師要用自己的真心去呵護去愛他們。我們要承認個體發(fā)展的差異性,因材施教,對那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛,努力從他們身上找到閃光點,幫他們找到自信,我們要相信他們也是很棒的,他們有很大的進步空間。
屠格涅夫說過:“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。”我會用自己的行動去實現(xiàn)做一名好教師,幸福的教師的夢想!
教師良心心得體會及收獲篇四
為期八天的x年x一中新教師培訓(xùn)已結(jié)束,在這段時間里,我每天都在被這里的人這里的事感動著,鼓舞著,充實著,內(nèi)心一次次地被沖擊與震撼著。
8月19日上午,李校長在嗓子不舒服的情況下,站著為我們做了三個多小時的關(guān)于教師職業(yè)價值追求的報告。他高屋建瓴的為我們闡述了如何做一個幸福的人,如何成為一名幸福的、優(yōu)秀的老師,我一次次的被感動著。關(guān)于教師的角色定位,李校長把教師比喻成“園丁,農(nóng)夫,教練,導(dǎo)演及導(dǎo)游”,貼切而生動的比喻讓我對教師的角色有了新的認識,教師應(yīng)該是學(xué)生的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者,應(yīng)該指引幫助學(xué)生親身體驗這個世界的美與真實,而不是代替他們。
下午沙校長的講話讓我明白了教育是什么以及好教師的三個境界:做人、做事、做學(xué)問。沙校長所講的為人應(yīng)該具備的精神:正氣、底氣、靈氣、銳氣以及大氣,給了我很大的觸動。唯有讀書,才能不斷豐富思想的深度,拓展生命的寬度,增加人生的厚度,才能讓我們的視野更加開闊,行動更具智慧,精神更加充實。教育是心靈的事業(yè),教師更是滋養(yǎng)學(xué)生精神成長的事業(yè),心靈的事業(yè)需要用心去思考。
8月20日上午,魯校長就課程與教學(xué)方面為我們闡述了課堂應(yīng)是積極主動的、探究的一個過程。課堂是師生相互交流的過程。教師不應(yīng)是課堂的主宰者,學(xué)生應(yīng)是課堂的主體,在課堂上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,讓每一個同學(xué)在課堂中都動起來……下午吳紅莉校長的關(guān)于閱讀的報告則讓我明白了唯有讀書,讀好書才能使自己不斷成長,吳校長從如何選書,選哪些書給我們做了介紹,領(lǐng)著我們?nèi)ソ庾x,感悟了很多好的文章,如龍應(yīng)臺的《目送》、《先生》、《窗邊的小豆豆》、《阿朝來啦》等等。很慶幸聽了吳校長的報告我對自己有了反思,所讀的書不夠多,知識面不夠廣,真的需要改變,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種生活方式。
隨后的優(yōu)秀青年教師代表的發(fā)言讓我明白了如何成長為一名優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中要做到“教學(xué)反思”,善于總結(jié)教學(xué)過程中的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達到成長的飛躍。只有在每次的反思中,我們才能得到真正意義上的成長。有付出不一定會有收獲,但是一如既往地努力耕耘,必將換來一份充實而又沉甸甸的碩果。
x一中第六屆班主任論壇中14名優(yōu)秀班主任的報告讓我學(xué)到了太多太多。他們毫無保留地把自己管理班級的經(jīng)驗分享給我們,教我們?nèi)绾闻惆閷W(xué)生成長,一個個教育案例讓我內(nèi)心震撼,他們都用心去愛每一個學(xué)生,真正做到了以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行。是啊,我們的教育對象是一群十五、六歲,朝氣蓬勃、活潑可愛的孩子們,面對他們,我們真的應(yīng)該做到尊重與傾聽,寬容與信任,善良與關(guān)愛,公平與平等,鼓勵與贊賞。
作為新教師,最大的不足是缺少經(jīng)驗,對教學(xué)的重、難點把握不好。針對這一情況,在培訓(xùn)后期學(xué)校組織的學(xué)科帶頭人點評新教師教案,指導(dǎo)新教師講課的活動,在很大程度上彌補了這一不足。非常感謝老師們的付出與幫助,他(她)們不厭其煩地一遍遍地給我們指出教案中的不足,我們再修改,再備課再講。我深刻認識到要想把課上好,把教學(xué)組織好,就必須在備課前,就熟悉教材,吃透教材再根據(jù)學(xué)生情況認真?zhèn)湔n。
總之,教師成長需要四個“新”——一個工作的新態(tài)度,一份做人的新責(zé)任,一種教學(xué)的新觀念,一項人生的新規(guī)劃。
培訓(xùn)結(jié)束了,但我的內(nèi)心多了幾分堅定與充實。新的起點,新的奮斗。從教之路任重而道遠。我已邁出了第一步,今后我會不斷的虛心求教,反思進取,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,在攀登優(yōu)秀教師的山峰上拾級而上,走出自己的風(fēng)采,做一名驕傲的一中人。
教師培訓(xùn)講座心得體會
年輕教師培訓(xùn)心得體會
教師安全培訓(xùn)心得體會
生物教師培訓(xùn)心得體會
地理教師培訓(xùn)心得體會
教師培訓(xùn)反思心得體會
化學(xué)教師培訓(xùn)心得體會
國培教師培訓(xùn)心得體會
教師崗前培訓(xùn)心得體會【精】
【薦】教師崗前培訓(xùn)心得體會
教師良心心得體會及收獲篇五
四天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,雖然時間很短,但透過這次學(xué)習(xí)卻使實我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,真所謂受益非淺。
經(jīng)過入黨前的黨課學(xué)習(xí),使我更加堅定了自己的共產(chǎn)主義的堅定信念。黨課的學(xué)習(xí),使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標和基本路線以及黨的最終目標和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等,不斷的深化了我對黨的認識。
中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運動想結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的八十年的光輝歷程,功勛卓著。中國共產(chǎn)黨對我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開,大會透過了中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng),規(guī)定了黨的奮斗目標,中國共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實的代表工人階級和各族人民的根本利益,全心全意為人民服務(wù)。從此,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個又一個勝利,領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)有中國特色的社會主義,領(lǐng)導(dǎo)中國人民把我國的社會主義事業(yè)推行一個新的歷史階段。
經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí),使自己清楚了,要樹立正確的入黨動機,才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地為人民服務(wù)而要求入黨,才是正確的入黨動機。
教師良心心得體會及收獲篇六
對于教師實習(xí),起初我是心驚膽戰(zhàn)的,生怕說課會讓我理不清頭緒,到了學(xué)校,才知道主要還是聽課。這一周的實習(xí),學(xué)習(xí)到的有很多,并不是課業(yè)上的,而是心理狀態(tài)。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,原先在我心目中的老師成了我的同事,看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系。開始時,我并不適應(yīng),即使姐跟我講了不要太拘束,要以一種同事的身份和老師相處,我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬,這種心態(tài)的調(diào)整,我想是需要一定時間的。還好,我在學(xué)生方面,轉(zhuǎn)換角色自我感覺還可以。該嚴格的時候嚴格,課后好像是同齡人般和他們一起聊天,給他們一些經(jīng)驗性的建議,這種感覺讓我非常滿足。聽到第一句“老師”時,還是有點小小的竊喜。
這星期的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)在知識方面還有很大的缺陷:高中學(xué)的知識全忘光了,學(xué)生問的問題,我也答不出來,這個老師做得有點違心。老師上課的模式也挺生疏的,尤其是以聽課老師的身份去聽。在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考,不像大學(xué)課堂的滿堂灌,指導(dǎo)老師老熟的上課模式,讓我敬佩并羨慕。
我的第一次和學(xué)生見面讓我有點遺憾,指導(dǎo)老師要去開會,讓我看班給他們默寫,但我卻沒把握好時間,導(dǎo)致兩個班默寫的時間都不夠了,甚至拖課。即使當(dāng)時跟學(xué)生主動道歉了,但還是覺得有些愧疚,有一絲失敗感。
星期六他們下午放假,我沒想到會控制不了場面,也不怪他們,兩三個星期沒回家了,心情的急迫能夠了解。
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教師良心心得體會及收獲篇七
教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),自從當(dāng)上教師以來,我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷反思和總結(jié),從中獲得了很多心得體會和收獲。在這篇文章中,我將分享我作為一名教師的心得和體會,希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助。
首先,作為一名教師,我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持密切的溝通,傾聽他們的需求和想法,尊重他們的個性和權(quán)利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事,我讓學(xué)生覺得在課堂上是有價值的,他們的聲音和觀點是被重視的。通過這種方式,我建立了一個開放和支持性的環(huán)境,讓學(xué)生愿意展示自己,充分發(fā)揮潛力。
其次,教學(xué)實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠在學(xué)習(xí)的職業(yè),每個學(xué)生都是獨特的,需要不同的教學(xué)方法和策略。為了滿足學(xué)生的需求,我不斷進行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力和知識水平。我參加相關(guān)的研討會和研討班,與同行們交流思想和經(jīng)驗。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊,關(guān)注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進自己的教學(xué)方法,提供更好的教育服務(wù)。
再次,教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師,我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導(dǎo)學(xué)生如何與人合作,如何尊重他人和珍惜友誼。此外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神,讓他們在團隊項目中學(xué)會合作和分享。通過這些努力,我希望能夠培養(yǎng)出有責(zé)任心、有才華和對社會有貢獻的年輕人。
最后,作為一名教師,我從學(xué)生身上學(xué)到了很多。年輕的學(xué)生充滿了想象力和創(chuàng)造力,他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。他們的思維方式和觀點讓我重新審視了很多事物,并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分,他們的成長和進步帶給了我巨大的滿足感。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難,我都倍感欣慰和驕傲。
總之,作為一名教師,我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲。我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系,關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),并從學(xué)生身上獲得了很多啟示。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和反思,我們才能不斷發(fā)展和進步,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師良心心得體會及收獲篇八
“聽君一堂言,勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。
在專題講座會上,張主任首先客觀、認真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程,接著用具體的教學(xué)實例給教師們傳授了“改進教學(xué)實現(xiàn)師生負擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法,最后告訴了教師應(yīng)明確的先進教學(xué)理念。
我聽了張四保主任講座后,明確了“知識是學(xué)會的',不是講會的,能力是練出來的,不是聽出來的。”;明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強、育人、教書?!?明確了“教師在課堂上講得越多,學(xué)生學(xué)的東西越少,備課越到家,課堂上學(xué)生思路越清晰,收獲就越大?!薄?/p>
通過聽講,我豁然開朗:要想真正提升教學(xué)質(zhì)量,減輕師生負擔(dān),主要從兩方面入手。一是從學(xué)生入手,變講堂為學(xué)堂。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組,采用捆綁式評價,評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,對學(xué)生做好理論上的培訓(xùn)。一是從教師入手,變教案為學(xué)案。他們采用的是“閱讀感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點播、分層訓(xùn)練、拓展延伸”24字教學(xué)模式。在專題講座會上,張主任對24字教學(xué)模式所包涵的含義進行了詳細解讀,對“新授課、練習(xí)課、試卷講評課、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進行了具體指導(dǎo)。在聽講過程中,我不由自主地想到了自己的教學(xué),正如張主任所說,教師講得頭頭是道,課堂上是熱熱鬧鬧,學(xué)生卻是似懂非懂,茫然無知。聽了他的講座,我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾。
張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈,宛如教學(xué)上的一根指揮棒,仿佛是教師心中的定心丸,給我指明了課堂教學(xué)的方向,教會了教學(xué)方法。老師們,在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧,把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生,這樣,自己就會少走彎路,一路暢通;老師們,徹底解放思想吧,那樣,奇跡就會出現(xiàn)!解放學(xué)生,就是解放自己,何樂而不為呢?做智慧型教師,就會創(chuàng)建高效課堂!
教師良心心得體會及收獲篇九
教師是社會的靈魂工程師,是祖國未來的培養(yǎng)者。在長期的教育教學(xué)實踐中,每一個教師都會有自己獨特的體驗和心得。本文將分享一些關(guān)于教師收獲的心得體會。
第二段:教師收獲心得體會之成長
教師的工作是一個不斷成長的過程,無論是教學(xué)技能還是教育理念,都需要不斷地更新和升華。教師通過研讀教材、參加培訓(xùn)、觀摩他人授課等方式,不斷提升自己的教育教學(xué)水平,使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。同時,教師也從學(xué)生身上學(xué)到了許多有益的東西,這些不僅是自己的成長,也是對學(xué)生身心健康的貼心呵護。
第三段:教師收獲心得體會之開放
教師是一種職業(yè),而開放則是教師這一職業(yè)的精神內(nèi)核。專業(yè)知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)成果等,教師都需要敞開心扉與他人分享,相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)。教師主動分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗,可以幫助其他教師更好地完成本職工作。同時,作為一名開放的教師,也意味著要充分地接受來自學(xué)生、家長、同行等各方面的反饋,不斷地調(diào)整和改進自己的教學(xué)方式,更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段:教師收獲心得體會之責(zé)任
教師承擔(dān)著一種特殊的責(zé)任,即為學(xué)生的成長成才負責(zé)。在日常的教學(xué)實踐中,教師始終時刻關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展,從方方面面幫助學(xué)生解決問題。同時,教師也需要牢記自己的職業(yè)操守,時刻保持自己對學(xué)生的嚴謹和專業(yè),不斷加強自己對教學(xué)、教育改革、心理成長等方面的研究,不斷完善教育教學(xué)理念與實踐,讓學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
第五段:教師收獲心得體會之經(jīng)驗
教師在長期的教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是對教學(xué)方法、教學(xué)理念、人際交往等方面的總結(jié),也是對學(xué)生個性、興趣等方面的深刻了解。在今后的教學(xué)過程中,教師要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)掘其中的價值、提煉其中的精華,將其應(yīng)用于實踐,并不斷地探索新的教學(xué)方法和新的教育理念,引領(lǐng)學(xué)生追求真理、探索知識,為學(xué)生成長成才貢獻自己的力量。
總結(jié):
對于教師而言,學(xué)生的成長和發(fā)展是最大的快樂和收獲。在教學(xué)實踐中,教師不僅提升了自己的能力,更成長為一名更負責(zé)任、更有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。同時,教師也獲得了很多有益的經(jīng)驗和教育教學(xué)的思想,這些都將成為教師未來工作和生活中的寶貴資產(chǎn)。
教師良心心得體會及收獲篇十
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作,以市教育工會20_年工作要點為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園,不斷推進工會自身建設(shè),努力增強學(xué)校工會的工作活力。1、加強教師隊伍建設(shè),配合學(xué)校做好教學(xué)工作。
學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭做創(chuàng)新型人才,樹立新時期教職工形象”活動,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本,熱愛學(xué)生”的主題教育活動,開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。
主動配合學(xué)校行政,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動,今年上半年,工會配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動,有46位老師參加了、、外語、術(shù)課等賽課比賽,通過教學(xué)比武,促進教師不斷學(xué)習(xí)新的只是,努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,落實教職工民主權(quán)利
以教代會為主要形式的民主監(jiān)督,民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作,是加強學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者。_年x月,學(xué)校召開八屆五次次教代會,由學(xué)校行政人員逐一述職,講自己一學(xué)期來的工作實績與不足,讓教代會代表進行無記名投票,進行客觀、公正的評議,讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報,并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部,增強了工作的透明度,有利于干部的自身建設(shè),有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,幾年來,學(xué)校工作成績喜人,連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標考核工作一等獎。
工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,調(diào)動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會,大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益,向教代會提出一些切實可行的提案,如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案,都得到了落實。學(xué)校第八屆教代會任期已滿,為了做好第九屆教代會選舉工作,學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,由完小和各年級組民主推選代代表,做到任職條件和名額分配兩公開,從參與推選活動,順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。
3、開展多項活動,關(guān)心教職工生活,促進教職工身心
為慶?!叭恕眿D女節(jié),學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,愉悅了身心。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚州、南京等地。
葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi),燒毀了部分家電和現(xiàn)金,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟補助,并接給她7千元,使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持,學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績,20_年x月,學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎。我們將以此為起點,繼續(xù)認真做好工會工作,充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長,為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年,我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,按照“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作,積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作,促進了公司各項工作的規(guī)范有序開展,樹立了雅高品牌形象,較好地完成公司工會各項工作任務(wù)。
教師良心心得體會及收獲篇十一
自古以來,教師一直是傳道授業(yè)解惑的職業(yè),他們身上承擔(dān)了一定的使命感和責(zé)任感,在孩子們成長成才的路上,是他們不可或缺的人生導(dǎo)師。在這個過程中,雖然教師教授了學(xué)生知識,但也不斷從學(xué)生的身上汲取營養(yǎng),獲得了成長和收獲,本文就是要闡述這些成長心得體會。
第二段:學(xué)生的教育加深了教師的知識
作為一個教師,每次上課都要不斷地擴充自己的知識面,因為教科書里所列的學(xué)科知識大多是過去的成果,而現(xiàn)實中的學(xué)生都聰明有想法,需要教師進行引導(dǎo)和東西。因此,作為教師的我們必須在教學(xué)中學(xué)習(xí),并且注重學(xué)生的反饋,這樣我們才能更好地提高自己的教育水準。而學(xué)生的無須問題、不同的思維方式和看待問題的不同角度,更讓我在知識初探者獲得了很多新的知識,讓我對這些學(xué)科有了更深刻更全面的理解。
第三段:教育給了教師積累經(jīng)驗的機會
作為一名教師,首先要經(jīng)歷作為學(xué)生的階段,這個過程很重要,因為這是不斷積累經(jīng)驗的過程。在教授學(xué)生時,我也不斷地體驗著我的教育方式,并且總結(jié)和反省,尋找教育不足之處,并不斷完善。通過這些獨立探索和反思,我們可以逐步總結(jié)出科學(xué)的教育方式和方法,完善自己的教育理念,同時也不斷地培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。
第四段:教育提高了教師的溝通能力
教師的工作中需要大量地溝通, 無論是和學(xué)生、家長、同事之間的溝通都需要很好的溝通能力。在工作中,反復(fù)的與學(xué)生交流,尋找正確的教育方式同時也新的溝通技巧,加強與學(xué)生的感情?!闭鋹蹖W(xué)生,以心感知十九歲的秘密”的說法不僅是對學(xué)生和真心的關(guān)注,更是加強與學(xué)生的聯(lián)系。而在與家長,同事的溝通中,我們更應(yīng)時刻保持開放的心態(tài),豐富我們的知識,增進彼此的了解,以達到更好的理解和協(xié)作。
第五段:教育理念的轉(zhuǎn)變
在教育工作的過程中,我們認識到學(xué)生之間的差異。這種差異不僅有文化背景、興趣、學(xué)生個性方面,還有一些內(nèi)心的需求和精神的追求。 在教育過程中不能太拘泥于教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)進度安排,而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的“人性”,尊重學(xué)生的人格權(quán)利,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、積極進取、自信自律的素質(zhì),同時注意挖掘?qū)W生的特長和興趣。 這樣,在教育過程中,不僅學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,教師自身也能夠得到更加成熟和全面的心靈成長。
總之,作為一名教師,雖然工作中既忙疲又苦累,但在教育事業(yè)中所獲取的寶貴精神財富,是許多人難得的體會。這些成長、收獲、體會都在日常的工作中一點點積累,然后在無聲無息中綻放出耀眼的光芒,這和學(xué)生在成長中獲益是一樣的重要。只有這樣,才能秉持使命感和責(zé)任感,打好教育的本錢,更好的服務(wù)于未來。
教師良心心得體會及收獲篇十二
時間過得飛快,在疲勞與充實中,我順利地完成了兩個月的教育實習(xí)。對于老師,學(xué)生的成功就是自己的成功,學(xué)生的進步就是自己的進步;對于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí),可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習(xí)期間,和每一個實習(xí)生一樣,我經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺,拿起粉筆,從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!”的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。
教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí),我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結(jié)合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多,綜合素質(zhì)得到了較大提高,體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下:
一、學(xué)科教學(xué)實習(xí)
1、聽課:
因為初到實習(xí)學(xué)校,對學(xué)生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉,所以實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識,因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課,學(xué)習(xí)怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。
在這期間,我們聽了不同老師的課,感受到了每個老師都擁有自己的一套教學(xué)方法,即有屬于自己的教學(xué)特色:王艷彩老師上課的時候重難點分明;王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強;尤其板書這方面各個老師都寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等;我會積極聽課學(xué)習(xí),并試著備課、試寫教案,并與指導(dǎo)教師的備課教案,進行對比學(xué)習(xí),積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得,并請老師給與指導(dǎo)。
在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重點難點,板書也比以前清楚多了,語言流利程度有所提高,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。
可是做個好老師并不是只要做好這幾點,還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時,我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè),批改作業(yè)后我認真分析每位學(xué)生的掌握情況,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設(shè)計。批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認識更加準確。
2、上課:
聽課是一個鋪墊,是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。
剛開始,當(dāng)我們站在講臺上的時候,或多或少會有局促不安的感覺,但得到學(xué)生與老師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位實習(xí)老師上課,同伴會進行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他成員各抒己見,毫無保留地指出了這堂課的不足之處,特別是請指導(dǎo)老師,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導(dǎo)老師指出,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細致的工作。
通過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我們大家學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,其關(guān)鍵在于認真與愛心。有了認真的教學(xué)態(tài)度,才能嚴謹仔細地準備教學(xué)內(nèi)容,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后,我們小組都會仔細分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:
(1)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。
(2)突出懸念,加強互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣。
(3)對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結(jié)論。
(4)多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,聲畫交融,為教學(xué)提供大量多媒體實景資料,直觀生動。
3、課堂教學(xué)
實習(xí)期間,我一共備了40個課時的教案,上了80節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認真分析教學(xué)目標和重點難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。
在教學(xué)過程中,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。
在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準備好充足的教學(xué)資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學(xué)是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,應(yīng)該學(xué)好理論知識,鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等,不斷提升個人素質(zhì),不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。
二、班主任實習(xí)工作
我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學(xué)生做課間操、下午的課外活動和晚自習(xí)情況,并進行一些主題班會的教育。
班主任工作方面,盡快熟悉每一個學(xué)生是必要的,這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流,從而進行班級管理?;艘粋€星期記下每一個學(xué)生的名字,并對他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法,對學(xué)習(xí)、對生活等方面的看法,鼓勵他們往好的、積極的方面發(fā)展,樹立自我信心。每個學(xué)生都有自己的個性,尤其是他們作為90后的一代,只有對學(xué)生充分了解后,施以正確的方法管理加以引導(dǎo),才能使他們突顯自我優(yōu)點,在班級管理上才能達到預(yù)期的效果。
班主任工作繁瑣卻意義重大,關(guān)系到每一個學(xué)生的成長。作為班主任,要平等對待每一個學(xué)生,要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生,去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面,我們都有幸從班主任那里得到指點并學(xué)習(xí)到,這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。
在教學(xué)和班主任工作上,雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定,但仍存在不足之處。比如教學(xué)上對時間的把握方面還有待加強,班主任工作上還要更積極主動接近學(xué)生等等。
三、實習(xí)教學(xué)反思
3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作。
這次的教育實習(xí),我的心得:
接近三個月的實習(xí)工作雖然短暫,卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自己、檢驗自己所學(xué)的過程。三個月里,同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí),同學(xué)們也增強了信心,堅定了信念,向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進了一步!
首先,我深感知識、學(xué)問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。
其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當(dāng)好一名老師真不容易??!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
這短暫而又漫長的兩個月,讓我清楚地懂得:教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結(jié)出四點:細心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護,學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理。
總之,教學(xué)是一個互動的過程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師良心心得體會及收獲篇十三
回首這一年的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我也更加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人,而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢呢,這是我備課中遇到的問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的和目標,利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二.獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師,我時刻準備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
教師工作心得體會收獲3
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