- 通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有真實的體驗和深入的思考。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，供大家閱讀和參考。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇一
王老師從一個約會的故事開始講起，家可以看到，整個下午，王老師一直是站著為我們做報告的。他講課詼諧、幽默，用一些小事情向我們講明一些道理。老師們聽課的激情很高，都聽得積極專注，他列舉的事例都是我們身邊的事，所以家聽得都很入迷，不時報以熱烈的掌聲。為了調(diào)節(jié)會場的氣氛，中間還穿插一些小游戲，和聽課的老師互動起來，效果很好，使家聽得既輕松又有效果。
在講課的同時，他還把重點語句讓老師們記下來，現(xiàn)摘抄如下：
幸福人生的四核心詞匯：定位方向?qū)Ｗ撃?/p>
在講到“方向”一詞時，王老師向我們講了幸福教師教學(xué)教研方向，強調(diào)作為一名教師對自己的專業(yè)一定要有絕招；人一生當(dāng)中一定要有三個好朋友：有醫(yī)生朋友、營養(yǎng)學(xué)朋友和心理學(xué)朋友，這樣會對你有很的助。
在講到“專注”一項內(nèi)容時，王老師提到每個人要活的有特色，同時作為老師這個神圣的職業(yè)，還要做到三方面：1、知識補充。2、輔導(dǎo)技能。3、講課技能。
還有一句話，我記得很清楚，王老師說“一個人一輩子一心一意只做一件事一定能成功?！?/p>
作為一名小學(xué)老師，我們面對的是小學(xué)生和學(xué)生家長，一定要學(xué)會與他玫通，不能光溝不通，學(xué)會溝通的技巧；還應(yīng)該控制自己的情緒，因為情緒是可以遮蔽記憶的。所以，我們要學(xué)會靠智慧去解決問題，而不是靠情緒去解決問題。既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就應(yīng)該一心一意地把自己的本職工作干好，做一名優(yōu)秀的教師。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇二
初中數(shù)學(xué)新課標指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間,學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。”教材的指導(dǎo)思想是講背景、講過程、講應(yīng)用、講歷史、講思想、講文化,改進學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù).重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),強調(diào)學(xué)生的自主探究、合作交流,注重數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系,強調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等.
在以往的課堂教學(xué)中,有時雖然注意問題情境的創(chuàng)設(shè),注意師生的雙邊活動,但是又擔(dān)心學(xué)生活動不起來,耐心不足怕浪費時間,習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為老師講學(xué)生聽,老師寫,學(xué)生抄,上課做不完,課后繼續(xù)練,大量反復(fù)操作的基礎(chǔ)上達到掌握的目的,重基礎(chǔ)知識、輕能力,重結(jié)論輕過程.因此我們要改變以往的教學(xué)方式,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),讓學(xué)生學(xué)得積極主動.
1.轉(zhuǎn)變觀念
培訓(xùn)使我們充分認識到新一輪的教學(xué)課程改革從理,內(nèi)容到實施都有較大的變化.要實現(xiàn)教學(xué)課程改革目標,教師是關(guān)鍵.教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念,充分認識數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標,以及自己在課程改革中的角色和作用.教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活,在教學(xué)中加強學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在教學(xué)中落實學(xué)生的主體地位,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),展示科學(xué)的思維過程,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的能力.
2.力求做到有效教學(xué)
數(shù)學(xué)是一門思維性很強的科學(xué).因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動式教學(xué)有機結(jié)合,以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)”雙基”的過程中,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力.如何使活動教學(xué)真正有效,關(guān)鍵是提出有意義的,適度的,恰時恰點的問題,使學(xué)生得到有效的獨立思考、自主探究、合作交流,才有平臺，這就要深入研究如何提出的問題.要使問題設(shè)問在學(xué)生的疑點.要讓學(xué)生真正通過自己實質(zhì)性的思維活動獲取數(shù)學(xué)知識方法,數(shù)學(xué)思想,并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力.
反思是教師職業(yè)成長的動機,教師的成功=反思+經(jīng)驗總結(jié).
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名新來的教師，在加入學(xué)校不久后，我有幸參加了學(xué)校安排的跟崗教師培訓(xùn)，這是一次十分難得也十分重要的學(xué)習(xí)機會。在這次跟崗教師培訓(xùn)中，我受益匪淺，收獲頗豐。以下是我個人的心得和體會。
1.受益匪淺的崗前培訓(xùn)
跟崗教師培訓(xùn)是一次非常重要也非常有意義的機會。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多初到校的教師應(yīng)該掌握的規(guī)章制度，學(xué)會了如何與學(xué)生溝通、交流，更學(xué)到了家校合作教育的重要性以及如何與家長合作，解決學(xué)生的家庭問題，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)校的學(xué)業(yè)。
2.豐富多彩的教學(xué)實踐
在跟崗教師培訓(xùn)中，我們還得到了豐富多彩的教學(xué)實踐機會。我們有機會親身體驗教學(xué)，和學(xué)生一起進入課堂，教授知識，讓我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也更深入地了解教學(xué)的艱辛，并感悟到教師應(yīng)該對待學(xué)生的認真態(tài)度和耐心的善良品質(zhì)。這一培訓(xùn)不僅加深了我對教師這一職業(yè)的理解，更讓我更有信心地走上崗位。
3.學(xué)習(xí)交流，尋求建議
在教學(xué)實踐中，我們還有機會和其他教師交流，聽取他們的建議和意見。在討論中，我認識到教學(xué)是一個團隊工作，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助必不可少。教育是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們需要不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗、找到一個更好的解決方案，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
4.質(zhì)量管理和反饋意見
跟崗教師培訓(xùn)的重要性不僅在于讓我們學(xué)到更多的教育知識，更關(guān)鍵在于管理制度和反饋機制。在培訓(xùn)期間，由專業(yè)人員負責(zé)質(zhì)量管理，包括評估、監(jiān)控和提供反饋。這有助于我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，借助反饋機制進行改進。在日后的教學(xué)實踐中，我們能夠更好地發(fā)掘優(yōu)點，改正缺點。在真實的教學(xué)當(dāng)中，能夠更好地對學(xué)生負責(zé)。
5.結(jié)語
跟崗教師培訓(xùn)對于我的個人成長和教育事業(yè)的發(fā)展，無疑具有非常重要的意義。在這個培訓(xùn)過程中，我受到了許多經(jīng)驗豐富的教育專業(yè)人員的指導(dǎo)，掌握了許多相關(guān)知識，也提高了自己的教學(xué)技能。一路走來，雖然有許多難以克服的挑戰(zhàn)，但有了這次跟崗教師培訓(xùn)的經(jīng)驗和技能，我相信我可以更好地面對今后的工作和生活中的困難。我希望，這次體驗可以對其他即將走上崗位的教師們也有所啟示。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇四
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師。
1、自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認真閱讀，記好讀書筆記。
2、勤思考，多動筆
每天堅持寫教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
1、觀摩研討：通過校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真聽課、評課，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，用于自己的教學(xué)，在教學(xué)中樂于進取，加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能，轉(zhuǎn)變了我的教傳授方式，教給學(xué)生獲取知識的技能和方法，體現(xiàn)了《新課標》指出，學(xué)生是教學(xué)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
2、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗。
讓學(xué)生在活動中感悟知識，運用知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這學(xué)期我善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。
經(jīng)過一學(xué)期的研修，深深感到自己在教學(xué)的實踐活動中攢在著不足：教育理論知識有待豐富，教學(xué)資源挖掘的不夠入，在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作做得更好。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇五
跟崗教師培訓(xùn)是一種非常實用的教育培訓(xùn)方式，它讓新老師之間形成了密切的聯(lián)系，讓新老師之間可以相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)共同進步。作為一名新教師，我有幸參加了這樣的跟崗教師培訓(xùn)，不僅對自己的教學(xué)水平產(chǎn)生了很大的提升，而且還深刻地領(lǐng)悟到了其特別的教育意義。
段落二：跟崗教師培訓(xùn)中的收獲
通過跟崗教師培訓(xùn)，我深入了解了教育教學(xué)中的很多細節(jié)問題，并學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。首先，在教學(xué)方式上，跟帶教師的觀課經(jīng)歷讓我認識到了教師在教學(xué)過程中需要注重因材施教，因人而異。其次，在課程內(nèi)容上，我們要注意課程設(shè)置豐富多樣，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。最后，在教育教學(xué)公平性上，每個學(xué)生應(yīng)該平等受教育，教師應(yīng)重視考試、作業(yè)的對待平等和公正性。
段落三：跟崗教師培訓(xùn)中的反思
參加跟崗教師培訓(xùn)中，我對自己進行了很多回顧，也反省了很多自己的不足之處。在跟崗教師課堂中，我發(fā)現(xiàn)我的語言表達能力還有待提高，也發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)方案不夠巧妙。在這個過程中，我始終認為，與他人共同探討問題比單獨思考要更容易達到遠見卓識的效果。
段落四：跟崗教師培訓(xùn)中的全面提升
在這樣的教學(xué)中，我不僅僅獲得了專業(yè)更高端的啟示，還提高了自己的職業(yè)態(tài)度。通過教師間的交流和合作，我意識到教師不僅僅是知識的傳授者，而且還扮演著“啟蒙先鋒”的角色。同時，跟崗教師培訓(xùn)還讓我充分認識到在自己未來的教學(xué)生涯中，需要不斷地學(xué)習(xí)新思想，不斷創(chuàng)新，以便更好地提升自己的教學(xué)水平。
段落五：結(jié)語
總結(jié)一下，在跟崗教師培訓(xùn)中，我們可以學(xué)到很多有用的知識和經(jīng)驗，這些知識和技能將有助于我們提高教學(xué)水平和加強職業(yè)理解，同時也將使我們明確自己的職業(yè)目標和方向。我相信，這種切實有效的教育方式將成為我們未來教育生涯的寶貴財富。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：介紹聽跟崗教師培訓(xùn)的目的和背景（約200字）
崗前教師培訓(xùn)一直以來都是提高教師教學(xué)水平的重要手段。而跟崗教師培訓(xùn)更是一種實際操作的教學(xué)方式，通過觀摩和跟隨優(yōu)秀教師的教學(xué)實際操作，從而提高新教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗。最近，“聽跟崗教師培訓(xùn)”在教育界逐漸流行起來。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次聽跟崗教師培訓(xùn)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：介紹培訓(xùn)中的內(nèi)容和體驗（約300字）
在這次聽跟崗教師培訓(xùn)中，我被分配到了一位優(yōu)秀的語文教師身邊。首先，我注意到這位老師在課前充分準備，在PPT設(shè)計和教學(xué)工具的選擇上都給了我很大的啟發(fā)。其次，她的教學(xué)方式非常靈活多樣化，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力。在課堂上，她會采用滾雪球、小組合作等活動，讓學(xué)生積極參與進來。在教學(xué)內(nèi)容方面，她注重將知識點與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這次跟崗教學(xué)，我深刻地體會到了優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和策略。
第三段：分享自己的收獲和心得（約300字）
在這次聽跟崗教師培訓(xùn)中，我受益匪淺。首先，我意識到了教學(xué)準備的重要性。只有在充分準備基礎(chǔ)上，才能保證一堂課的質(zhì)量和效果。這讓我深刻認識到了，作為一名教師，我們要時刻保持專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，我學(xué)到了教學(xué)的靈活性。優(yōu)秀教師不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求進行靈活的調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力。這點給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了教學(xué)需要與時俱進，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。最后，我深深地感受到了教學(xué)的快樂和成就感。優(yōu)秀的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們走上成功之路，這種成就感是無法言喻的。這次跟崗教師培訓(xùn)讓我更加堅定了我從事教育事業(yè)的決心和信心。
第四段：總結(jié)自己對聽跟崗教師培訓(xùn)的認識（約200字）
通過這次跟崗教師培訓(xùn)，我深刻認識到了優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和策略，也感受到了教學(xué)的快樂和成就感。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的教師，并對學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望將這次跟崗教師培訓(xùn)的經(jīng)驗與其他教師分享，促進整個學(xué)校教師隊伍的共同成長。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展（約200字）
通過這次跟崗教師培訓(xùn)，我對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先，我將繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計。同時，我也會積極參加一些教師交流和研討活動，與其他教師分享自己的經(jīng)驗和心得。最后，我還計劃參加一些高級教師的培訓(xùn)和認證，努力提升自己的教學(xué)水平和職業(yè)能力。我相信，隨著時間的推移，我一定能夠成為一名受學(xué)生和家長信賴的優(yōu)秀教師。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇七
你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生。甚至哪怕只是一名個體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者，你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個！
“今天，我們?nèi)绾巫鼋處煟俊碑?dāng)黃校長以他自身的理解來討論這個話題時，我的腦海里亦涌現(xiàn)出許多想法。這些想法或許還很幼稚，甚至異想天開。但我卻依然會堅定地這樣去做：既然選擇當(dāng)老師，那我就要去做最好的那一個！
做教育首先需要了解教育。我覺得可以將它以八字概括：一個日子，一個孩子。不辜負每一天的教育生活，善待自己接手的每一個孩子。生命就是要為自己留下一些令人感動的日子，在難熬的日子里學(xué)會詩意地生活，在平凡枯燥的教育中也一定要有詩意和遠方。
如何成為最優(yōu)秀的老師？我以十六字概括之：勤于學(xué)習(xí)，善于反思，恒于積累，樂于共享。作為老師，有時比學(xué)生更需要“學(xué)習(xí)”，但你所學(xué)習(xí)的范圍絕不僅僅局限于你的專業(yè)知識。教師需要永無止境地去閱讀，名著，小說，散文，甚至雜志，教育報紙，名人故事等等。一個懂得閱讀的人才會是一個真正懂得品味生活的人，這樣的人更容易靜下心來去反思，去總結(jié)，并樂于與人分享。
所謂“閱讀”，就是任心靈自由地飛翔；所謂“寫作”，就是讓心泉自由地流淌。所以，我寫作，向來都以最簡單的文字流露，從不過份去追求語言的華麗。有時，我覺得寫作與教書其實大同小異，需要的是簡潔明了，貼近人心，更需要耐心細致，有始有終。
有人說：“每個人都是一棵樹?！蔽覀兩畹氖澜缇拖褚黄?，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。也許，你曾經(jīng)的夢想是美好的，但現(xiàn)實并非可以隨心所欲。因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的。
從今天開始，努力讓自己成為最好的老師，并為學(xué)生的終生發(fā)展高度負責(zé)。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇八
這周我的'主要工作之一是和蘆老師，孫老師等同事一起制作講座ppt，雖然這幾天回家都比較晚，但是和同事一起加班的感覺也不錯，我們一起頭腦風(fēng)暴，只要攻克一個難題就特別有成就感；之二是為新校區(qū)招生宣傳工作團隊做后勤保障，也就是負責(zé)看班，有六年級、四年級和二年級的。這周我們還參加了冬奧精神進校園活動，見到了申雪、趙宏博等十幾名奧運健兒。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇九
十一中的實踐學(xué)習(xí)告一段落，通過這段實踐經(jīng)歷，使我們的'理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能和自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上也學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也認識到了要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，在以后的工作中，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇十
十一中的實踐學(xué)習(xí)告一段落，通過這段實踐經(jīng)歷，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能和自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上也學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也認識到了要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，在以后的'工作中，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇十一
這周從初中回到小學(xué)，親自體驗了低年齡段孩子的課堂教學(xué)，本以為是很簡單的事情，結(jié)果可以說是寸步難行。首先在課堂管理上就無法讓學(xué)生靜下來聽課，原本設(shè)計的課堂環(huán)節(jié)也一直在被學(xué)生主導(dǎo)著改變，所以，跟中學(xué)教學(xué)不同的是，面對低年齡段的孩子，最重要的是要讓他們安靜下來聽老師講，讓整節(jié)課能夠正常進行下去，再考慮知識的傳授。
當(dāng)然，低年齡段的孩子也有自己獨特的.優(yōu)點，他們對于老師提出的問題會非常積極地回答，不停地配合老師完成教學(xué)任務(wù)，這也是獨屬于他們的特色！
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇十二
一個星期的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。這是收獲豐厚的一星期，也是促進我教學(xué)教研上不斷成長的一星期。特別是聽了胡扶湘教授的教育科研工作專題和邱志軍教授的教學(xué)改革—教學(xué)設(shè)計的發(fā)言讓我受益匪淺，使我的教育教學(xué)教研觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進一步提高，下面我就來談?wù)剮c體會。
教師必須要具有現(xiàn)代化的教育觀念，必須要熟悉政策文件，緊跟時代的發(fā)展潮流。如果不及時補充新知識、掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須要有一桶水，而且這一桶水還要不斷地增加。因此我們要不斷充電、學(xué)習(xí)和研究先進得教育教學(xué)理論，并自覺運用理論反思自己的教學(xué)實踐，指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。
胡教授和邱教授的講座主題之所以會令我印象深刻主要是因為目前我的短板就是科研與競賽。在課題方面，由于學(xué)校剛剛升格，從一名中職教師轉(zhuǎn)型為一名高職教師，科研能力的提升至關(guān)重要，而我一直對于做課題都有一種畏懼心理，通過胡教授的專題講座，我似乎弄懂了一點點，課題的關(guān)鍵是什么，但是具體能不能做好還需要不斷實踐，畢竟實踐才能出真知。
而邱教授對于全國教師教學(xué)能力方面的經(jīng)驗也讓今年剛剛嘗試了備賽的我知道了自己的問題所在，明確了將來努力的方向。
作為一名走上工作崗位不久的年輕新教師，雖然已經(jīng)具備了一定的'專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。3天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。
常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教育教學(xué)探索和實踐踐行好市教育廳大力推行的素質(zhì)教育。從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。
在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的，不可估量的。教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
這樣的培訓(xùn)，對于我以后教育成長來說，很有意義。這次訓(xùn)從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
跟崗教師培訓(xùn)心得體會篇十三
這周我的主要工作之一是和蘆老師，孫老師等同事一起制作講座ppt，雖然這幾天回家都比較晚，但是和同事一起加班的感覺也不錯，我們一起頭腦風(fēng)暴，只要攻克一個難題就特別有成就感；之二是為新校區(qū)招生宣傳工作團隊做后勤保障，也就是負責(zé)看班，有六年級、四年級和二年級的`。這周我們還參加了冬奧精神進校園活動，見到了申雪、趙宏博等十幾名奧運健兒。
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