總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案?？偨Y(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
興趣愛好申請書篇一
說起我的的話，愛好沒有，但興趣卻是旅游了。
這一個(gè)禮拜我們出去旅游了一天，這次旅游我可是心心念念了一個(gè)月。整個(gè)七月份我都在學(xué)習(xí)。終于可以放松一下了。
那天的早上，我們本來是去爬山的，卻有因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇笥?，澆碎了這一個(gè)念想。終于到了下午，這雨好歹也是不下了。在山腳之下，我們看著這一直入云霄的山峰，雙腳便抖了。這山真是不爬不知道，一爬嚇一跳。山路不僅很滑而且又陡，更何況這山上面的石頭也太尖了，只能夠讓一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的通過這一條小路。一路上來都沒有人，我和我爸媽都在想這人是不是都乘車上山了。并沒有人是徒步走上來我，山里不會只有我們?nèi)齻€(gè)吧。最后我們也不知道走了多久，終于走到了一個(gè)小亭子，這下子終于有個(gè)可以休息的地方了。隨即我就看到了一張導(dǎo)游圖在這里，原來我們所在的這一個(gè)亭子叫做一里亭，我們只爬了這座山的十分之一都沒有，我的內(nèi)心很崩潰，只走了十分之一就走了那么多的時(shí)間，那剩下的十分之九怎么辦？走了這座山的時(shí)候，有一段路是下坡路而在路的中間則是放了一堆的石灰，這些石灰使原本濕滑的路面變得更濕滑了，這不因?yàn)闈窕揖退ち藗€(gè)四腳朝天了。
我的后腦勺硬生生的摔出來了一個(gè)大包，因?yàn)檫@一個(gè)包導(dǎo)致我頭痛只是包疼，其他沒有什么事，可謂是不幸中的萬幸。記事以來摔得最重的一次。當(dāng)然在兩三個(gè)月的時(shí)候，爺爺帶我，導(dǎo)致我從床上摔下來，頭上摔了一個(gè)特別大的一個(gè)包，我媽還為此吵了一頓。
到了山頂?shù)奈?，看著山下的景色，真的是太美了?/p>
我想想，這才是最美的景色了吧！
興趣愛好申請書篇二
愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運(yùn)動……。這些就是我的。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。
上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對，于是我就反復(fù)專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的?！甭犃藡寢屢幌挘依潇o了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。
考級當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒考級結(jié)果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。
哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！
興趣愛好申請書篇三
人的各種各樣，多得讓人數(shù)不清。我的很廣泛，但只對看書情有獨(dú)鐘。
書，是人類的精神糧食，讓我們生根額，發(fā)芽，枝繁葉茂；書，是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是一條彎彎的小船，載我們?nèi)ヒ煌麩o際的海洋遨游；書，是人類巨大的財(cái)富，取之不盡，用之不竭。我愛看書，因?yàn)榭磿屛覍W(xué)到豐富知識，了解歷史長河里的故事。
家里有很多書，我從小就愛翻開看看，雖然看不懂，但書里卻有什么東西像磁鐵一樣吸引著我。當(dāng)我識字以后，才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容比我想象中有趣的多。每一次重溫，都能得到更深的理解和更大的收獲。
我在看書時(shí)常常會忘記時(shí)間，忘記周圍的一切。有一次，媽媽出門買菜，臨走時(shí)囑咐我看好廚房里的水壺，水燒開了就關(guān)火。我答應(yīng)了一聲，便去看書了，心想：水還沒燒開，不如利用這個(gè)時(shí)間看看書?？粗粗?，仿佛置身于作者筆下：夕陽給群山鍍上一層金光，太陽像火紅紅的球，萬霞不斷的變幻著美麗的色彩……多美的日落??！不知不覺，我就把燒水這件事拋到腦后了。媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)水幾乎燒干了，我被教訓(xùn)了一頓。
每天，不論多忙我也會抽出時(shí)間看書?？磿爻蔀榱宋业牧?xí)慣。
在書香中度過的是時(shí)光，是我最快樂的時(shí)候。我相信，我未來的人生路上，一定有書作伴。
興趣愛好申請書篇四
我認(rèn)為特長是個(gè)人的能力，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長一欄去。我認(rèn)為愛好里寫體育項(xiàng)目沒啥用。除非這些運(yùn)動你真的很牛x。興趣愛好你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動、閱讀，宗教、政治和其他的個(gè)人活動的內(nèi)容。這一部分內(nèi)容在簡歷中可有可無，關(guān)不是hr最關(guān)心的地方，當(dāng)然，有興趣愛好這一欄可以為招聘方對求職者做一個(gè)全面綜合的評估。如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對興趣愛好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛好。興趣愛好寫一些體育運(yùn)動類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個(gè)。如果文章寫的好，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)小編為大家收集）也可以寫上。這幾項(xiàng)招聘單位還是比較看好的。特長就是自己有而一般人沒有的長處，愛好就是自己喜歡而且經(jīng)常做的事情，當(dāng)然要有利身心健康且不違法亂紀(jì)才行。興趣愛好個(gè)人興趣體現(xiàn)著一個(gè)人的性格特點(diǎn)，不同性格的人，會有著不同的興趣。每個(gè)人都會對其感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如：對美術(shù)感興趣的.人，會對各種油畫、美展、攝影都認(rèn)真觀賞、評點(diǎn)，對好的作品進(jìn)行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進(jìn)行收集、珍藏以及研究；對音樂的興趣，會感到音樂的美，感到音樂也有靈魂，對各種樂器的喜愛。對輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂趣。
興趣愛好申請書篇五
1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛的活動.”
3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說.有關(guān)興趣的問題毋須爭論(古羅馬)。
4.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)。
5.宋代陳頤說:“未見意趣,必不樂學(xué).”
6.美國教育家布魯諾說:“學(xué)習(xí)的最大動力乃是對所學(xué)材料的興趣.”
7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過一百種良好的教學(xué)方法.”
8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.
9.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶(歌德)。
10.學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)。
11.贊科夫：對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。
12.我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師----(愛因斯坦)。
13.杜威：興趣是生長中的能力的信號和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對于教育者是最重要的。
14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時(shí)最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問題也更少。
16.鮑良克：在教學(xué)活動中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對待教學(xué)活動，這就是，教學(xué)對他們有吸引力還是引起反感：他們對這些活動是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。
17.贊科夫：對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。
18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對于掌握知識也會產(chǎn)生不良影響。因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識本身對于學(xué)生并沒有吸引力，而凡是未經(jīng)過緊張的腦力活動而獲得的東西，以及沒有和興趣結(jié)合起來的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。
19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂的活動;不是因?yàn)槟軌虻猛鈦愍?jiǎng)勵(lì)而快樂，而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?/p>
20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運(yùn)用知識，在于體會到智慧能統(tǒng)帥事實(shí)和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過特殊的工作方法實(shí)現(xiàn)他的這一愿望，是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)。
21.贊科夫：兒童感到有興趣的問題往往超出教學(xué)大綱或教科書的范圍，但教師不要拒絕這類問題，當(dāng)然，學(xué)生無力解決的事情除外。開展交談可使知識深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識的意向。
22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類活動的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過努力取得的。
23.陳建翔博士說:“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時(shí)候,他(她)就是天才.”
24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛的活動.”
26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說.有關(guān)興趣的問題毋須爭論(古羅馬)。
27.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)。
28.我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師----(愛因斯坦)。
29.杜威：興趣是生長中的能力的信號和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對于教育者是最重要的。
30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時(shí)最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
興趣愛好申請書篇六
我的愛好很廣泛。什么看書啦，聽音樂啦，我都喜歡?？墒俏易钕矚g的，也就是最擅長的，就是看地圖啦。
我愛看地圖，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墻上，掛著一幅中國地圖和一幅世界地圖。每天我都看著那由點(diǎn)、線、符號組成的世界，經(jīng)?！俺磷聿恢?dú)w路”，簡直比看書還入迷。正因?yàn)槲覑劭吹貓D，所以我懂得許多地理知識，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學(xué)的表哥也夸我懂的多呢!
我愛地圖簡直愛到了發(fā)狂的程度。平時(shí)，我總是樂此不疲地尋找地圖來看。一些在別人看來是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛(wèi)生時(shí)我也習(xí)慣性地去看，結(jié)果同學(xué)們一整天都用怪怪的目光看著我，害得我好苦。不過正因?yàn)槲业呐?，我家現(xiàn)在已經(jīng)有好幾張從《房地產(chǎn)報(bào)》上剪下來的地圖了。有一次，我在班里看到了一張報(bào)紙，上面有一幅地圖。地圖!當(dāng)時(shí)我就激動得大叫起來。同學(xué)們又用怪怪的目光看著我：為了地圖，你甚至可以連命都不要吧?或許真的這樣吧。我想。
地圖給我?guī)砹撕锰帲步o我?guī)砹寺闊?。但不管怎樣說，地圖，我愛你沒商量。
興趣愛好申請書篇七
我的有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。
我小時(shí)候活潑好動，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運(yùn)動裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動，跳了有一個(gè)小時(shí)呢，路邊的人都好奇地看著我，有個(gè)叔叔說："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當(dāng)然，這是我媽媽事后告訴我的，當(dāng)時(shí)的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂在其中??！
后來上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會不到那種疼痛的。剛學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時(shí)就不覺得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動起來的感覺，每當(dāng)這時(shí)我就會忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄幼鞯轿?，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒有放棄。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級了，上次的考級我得了"優(yōu)"，收到了老師同學(xué)及爸爸媽媽的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎(jiǎng)。
舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。
興趣愛好申請書篇八
每個(gè)人都有自己的，我就是樂高迷。
有一天，我正在寫作業(yè)，突然想起抽屜中那些樂高積木，手不由自主地把筆放下，把抽屜打開。正在我要摸到積木時(shí)，我的手像突然恢復(fù)知覺似的，立馬縮了回來，因?yàn)槲业膵寢岆S時(shí)會來突擊檢查的。但對于我這個(gè)樂高迷來說，有什么辦法想不出來？我上去就把門關(guān)上了，然后我開始拼我的樂高了。
但我總覺得有人在看我，心好像是壓著千萬斤重的石頭一樣，額頭也突然冒出了冷汗。隨之，我便自己安慰自己，并開始流暢地玩了起來。可好景不長，“咔嚓”一聲，媽媽把門打開了。幸好我以火箭般的速度把它們?nèi)M(jìn)了抽屜里。媽媽說：“你怎么又玩積木？”我搖了搖頭說：“啊！沒有??？”突然，我又摸了手上的一支筆，一看不是筆，沒想到我失敗了。就這樣，我遭到了媽媽不停地嘮叨。
又有一天，我可以光明正大地玩起積木了。但可惜時(shí)間太晚，11點(diǎn)了。媽媽看見我要玩積木，問我：“玩多久？”我說：“一小時(shí)。”她說：“立馬給我收起來?！蔽覔u了搖頭，媽媽也就沒說什么。過一會，媽媽給我一杯水，可能是因?yàn)槲彝娴锰J(rèn)真，不小心把水澆到了我的褲子上。但我依然毫無察覺，媽媽看到了我的樣子，也是吃驚。因?yàn)樗恢币詠頉]有見過我這么認(rèn)真地干一件事，她突然發(fā)出聲音：“快去換衣服，睡覺?！蔽疫@才從積木世界中醒來。
看，這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的樂高迷。我是樂高迷，那你呢？
興趣愛好申請書篇九
上教版小學(xué)三年級品德與社會第一學(xué)期第一單元的主題是《我們在成長》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個(gè)欄目組成?！敖涣鲿蓖ㄟ^五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個(gè)小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設(shè)計(jì)了“我演你猜”的體驗(yàn)游戲。每個(gè)欄目的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生知道發(fā)展興趣愛好有利于健康成長，培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒。
課前，通過對學(xué)生興趣愛好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學(xué)三年級的學(xué)生有幾項(xiàng)興趣愛好，但是對培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學(xué)生即使知道也只是比較粗淺的認(rèn)識。因此，通過本課學(xué)習(xí)，力求引導(dǎo)學(xué)生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生選擇健康的興趣愛好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)，處理好個(gè)人的興趣愛好與家長的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康等幾種關(guān)系，真切體驗(yàn)廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。
依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
第一教時(shí)
1、知道健康有益的興趣愛好有利于成長；
2、體驗(yàn)興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務(wù)。
第二教時(shí)
1、初步學(xué)會正確選擇興趣愛好；
2、培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒，才能取得實(shí)效。
1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2、才華展示：學(xué)生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養(yǎng)興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗(yàn)興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。
3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學(xué)生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。
4、指導(dǎo)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生理解興趣愛好的意義，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，并落實(shí)到行動中去。
以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課前，學(xué)生收集名人興趣愛好的小故事，準(zhǔn)備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學(xué)生在課堂中充分交流展示。
課中，注重“合作——體驗(yàn)——探究”的學(xué)法，每個(gè)學(xué)生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過展示個(gè)人的才藝，體驗(yàn)興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認(rèn)識已有的興趣愛好，進(jìn)一步拓展自己的興趣。
課后的延伸，要求學(xué)生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實(shí)際行動努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛好。
本課文用2課時(shí)完成。第一課時(shí)主要是讓學(xué)生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗(yàn)興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務(wù)。
活動一創(chuàng)設(shè)情境感知興趣
設(shè)計(jì)興趣百花園，學(xué)生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學(xué)生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
活動二填寫菜單交流興趣
根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)“我的興趣菜單”，學(xué)生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認(rèn)識自己，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項(xiàng)目或準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣項(xiàng)目。
活動三小組合作展示興趣
媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學(xué)生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學(xué)生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗(yàn)興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。
活動四討論交流探究興趣
在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認(rèn)識。
第二課時(shí)是讓學(xué)生初步學(xué)會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛好。
活動一名人故事啟迪興趣
通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長有什么好處；再讓學(xué)生交流收集的名人故事，深化體驗(yàn)，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養(yǎng)成要持之以恒。
活動二聯(lián)系實(shí)際辨析興趣
學(xué)生的興趣愛好有時(shí)與父母的意愿不同，有時(shí)與家庭經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生矛盾，有時(shí)自己也在不斷地變換興趣。當(dāng)碰到這些矛盾和煩惱時(shí)該怎么辦，教材中的“小論壇”及學(xué)生身邊的實(shí)例給我們啟示，讓學(xué)生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。
活動三我演你猜相互了解
精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境，組織“我演你猜”的小游戲，學(xué)生用語言、動作表演來表示某個(gè)同學(xué)的興趣愛好，讓其他同學(xué)通過觀察，說出該同學(xué)的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。
活動四體驗(yàn)成功拓展興趣
培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際情況，如個(gè)性、特長、家長意愿和現(xiàn)有的'基礎(chǔ)等。請學(xué)有成果的學(xué)生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)學(xué)生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學(xué)習(xí)兒歌《興趣愛好》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。
興趣愛好申請書篇十
可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會弄巧成拙。不該寫、沒把握的不寫，否則會成為面試中的問題。介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。
從興趣愛好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息，有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向?qū)Ｗ⑶液甏?。泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項(xiàng)最擅長的愛好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。
簡歷中的興趣愛好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對興趣愛好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會計(jì)類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛好。
興趣愛好申請書篇十一
興趣愛好：看書/網(wǎng)球/旅游
興趣愛好：好萊塢大片，籃球，唱歌等
興趣愛好：喜歡學(xué)習(xí)、運(yùn)動、參加集體活動等
男生常見的興趣愛好：體育運(yùn)動，球類活動，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛好：聽音樂、看電影、看小說、寫小說、寫劇本、看報(bào)紙等!
詳細(xì)的分類可以為：
閱讀類興趣愛好：看書、讀報(bào)、看小說、看雜志……
運(yùn)動類興趣愛好：籃球、足球、橄欖球……
飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜……
旅游類興趣愛好：國內(nèi)旅游、國外旅游、長途旅游、短途旅游、戶外旅游……
音樂類興趣愛好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂、……
飲茶類興趣愛好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……
影視類興趣愛好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……
書籍類興趣愛好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……
業(yè)余愛好：賦詩、書法、音樂、作畫……
服飾類興趣愛好：運(yùn)動、正式、休閑……
益智類的：下棋、博弈……
社交：俱樂部聚會、健身中心、社團(tuán)活動……
休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……
教育：親子游戲……
興趣愛好申請書篇十二
說起，那真是永恒不變，但也一波三折。我學(xué)過很多東西，到后來都沒有堅(jiān)持下去，只有素描不管怎樣都堅(jiān)持下來了。半途而廢這是我的錯(cuò)，但更體現(xiàn)了美術(shù)是我的“真愛”。
我開始學(xué)素描是三年級的時(shí)候，不是最早的，卻實(shí)屬幸運(yùn)。當(dāng)時(shí)是機(jī)緣巧合下，認(rèn)識了幾個(gè)陌生人，知道了一個(gè)學(xué)素描的地方。他們說本來是不告訴其他人的，看我的畫比其他同齡人的都要好一些，所以就推薦我去看看。在好奇心的驅(qū)使下我報(bào)名了素描課，不得不說遇上了“正經(jīng)”的素描班。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)里面第一節(jié)課就畫水果，根本不按照順序來上課，幾何體都跳過了。就這樣，我開始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來沒有厭倦過別人口中“枯燥無味”的素描，基礎(chǔ)越來越扎實(shí)，但卻還是沒有接觸五官頭像之類的。
到了六年級第二學(xué)期，原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設(shè)計(jì)這一類，讓我繼續(xù)學(xué)下去，不要放棄，畢竟在班上畫的挺好。由此一來我決心繼續(xù)修煉。打聽到我的姐姐曾在一位老師那里學(xué)素描，并且那位老師還是很專業(yè)的，于是我就當(dāng)了插班生中途轉(zhuǎn)入。
那位老師告訴我本來他是不打算收我這個(gè)“小徒弟”的。畢竟別的同學(xué)都是從小在他那里學(xué)到大的，都彼此熟悉，而我是中途轉(zhuǎn)過來的，還要再安排一位老師，是看在我有幾年的基礎(chǔ)才讓我過去的。后來我才知道這位老師對于畫的不好還不動腦子的學(xué)生還是很兇的，因此我每節(jié)課都認(rèn)真畫，不敢馬虎。終于得到了老師的稱贊，別人至少兩節(jié)課才能畫好的頭骨我一節(jié)課就完成了，都說我速度很快。就這樣，不過幾節(jié)課我就趕上了進(jìn)度，現(xiàn)在已經(jīng)在畫頭像了。
功夫不負(fù)有心人，以前的基礎(chǔ)才使得我不在新的畫室被批評，速度也提升了不止一點(diǎn)。甚至現(xiàn)在也還暗暗自喜。不管要學(xué)多久；不管是不是只有黑白灰三種色調(diào)，都不覺得枯燥乏味，這就是真正的愛好吧。
興趣愛好申請書篇十三
愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運(yùn)動……。這些就是我的興趣愛好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。
上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對，于是我就反復(fù)專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的?！甭犃藡寢屢幌?，我冷靜了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。
考級當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒考級結(jié)果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。
哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！
興趣愛好申請書篇十四
很廣泛，有多少，到什么程度，我也不清楚，咱們一起去看看吧！
我喜歡籃球，可是身高不及姚明，水平趕不上科比，所以能力也就大打折扣。不過在我們單位里還是和同事們經(jīng)常切磋的。玩的時(shí)候也經(jīng)常受傷，今天崴腳，明天戳腕子，但是好了還玩，沒辦法，喜歡嘛！
也愛好乒乓球，不過我估計(jì)打不過王浩，雖然沒有和他交過手。沒準(zhǔn)和波爾有一拼，反正他也找不到我，他來了我就藏起來了。但是在我的單位還是有一定的地位的，因?yàn)樗麄兌疾粣弁?，不會玩的，呵呵呵?/p>
也玩羽毛球，可是戰(zhàn)勝不了林丹，不過能打過我的老婆和兒子。因?yàn)橥聜兌疾粣弁嬗鹈?，我也就沒有了用武之地！
足球也能踢，單位比賽的時(shí)候，實(shí)在找不到人的時(shí)候，就會讓我上場了。不過他們是不識千里馬，要是讓我當(dāng)國家隊(duì)員，也許我能幫助他們沖出亞洲呢！
各種樂器也敢動，盡管找不準(zhǔn)調(diào)，辨不清哆來咪發(fā)嗦啦西，但是我能給弄響。也愛唱歌，喝完酒后到了歌廳里，我能把著話筒不撒手，嚎個(gè)天昏地暗，這個(gè)時(shí)候，狼和鬼肯定是不敢來的！
也愛吟詩作畫，吟詩，各位博友都見識過了我家中的那些歪劣棗了，在此不再贅述。至于作畫，我經(jīng)常幫助我的兒子完成繪畫作業(yè)，交上去后，老師居然一點(diǎn)不懷疑是我的大手筆！真是的！
書法我也很喜歡，沒事的時(shí)候，展紙潑墨，信手涂鴉。班級辦板報(bào)時(shí)，學(xué)生們畫畫，我寫字。同事們上課的時(shí)候看到了，就假裝的贊美幾句，于是我就有些飄飄然，覺得王羲之也不過如此！
此外，圍棋，象棋，爬山，游泳也有所涉獵，上網(wǎng)聊天打游戲也能行，反正是樣樣都行，就是樣樣都稀松。哈哈哈，怎么樣，不少吧！
其實(shí)，興趣愛好無所謂精與不精，只要能陶冶情操，令你開心就行，你說呢？
興趣愛好申請書篇十五
有很多，比如：讀經(jīng)典，畫網(wǎng)格畫，寫篆字。除了這些之外還有我非常喜歡的地理和歷史。但這些愛好中我還是最愛讀經(jīng)典，畫網(wǎng)格畫。
我愛讀經(jīng)典就像嬰兒離不開母親的溫暖懷抱。讀經(jīng)典可以開發(fā)我們的右腦，讓我變得更加的聰明、機(jī)靈。所以，我非常的喜歡經(jīng)典。經(jīng)典的意思很難真正領(lǐng)會，要讀許許多多遍才能明白它的真正含義，這讓我有了好奇心，我一直讀一直讀，但目前還沒明白幾句，我還要再讀許多遍才能領(lǐng)會正確的意思，我有這個(gè)耐心和毅力，我會堅(jiān)持到讀明白為止。
我還愛畫網(wǎng)格畫，因?yàn)樗梢宰屛覀兊南胂罅﹂_發(fā)的無限大。網(wǎng)格畫紙上有許多小格，只要有足夠的想象力，你就可以畫出一幅幅美到讓人贊嘆不已的畫，所以我才會這樣喜歡畫網(wǎng)格畫。
有很多，今天只能告訴你我最喜歡的兩個(gè)。如果你也喜歡，可以和我一起來學(xué)。讀經(jīng)典是我這輩子不可能放棄的事，因?yàn)槲易钕矚g這個(gè)東西。他給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和快樂。
興趣愛好申請書篇十六
我如果說是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實(shí)話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。
我可是個(gè)小書迷，每天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來閱讀，使我知識可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時(shí)，我學(xué)會了寫作，因?yàn)槲业南胂罅κ重S富，所以我的作文名聲開始響起來，同時(shí)，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對這個(gè)愛好更感興趣了。
興趣愛好申請書篇十七
有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。
有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了?！焙髞恚麕臀野鷤?，我感激不盡地說：“謝謝！”
后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。
這就是，聽了我的講述你們也應(yīng)該知道為什么我愛上了跑步了吧。
興趣愛好申請書篇十八
從小到大，有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久?？匆妱e人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧；因?yàn)閻酆脤懽?，決定假期里三天寫一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。
其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會消極地放棄。
因?yàn)椋蚁矚g的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。
這個(gè)暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫?？墒抢蠋煾嬖V我，直接學(xué)油畫是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學(xué)素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應(yīng)了。
于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過來一點(diǎn)……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。
雖然對自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。
現(xiàn)在我可以說，畫畫，就是。
興趣愛好申請書篇十九
沒有人規(guī)定興趣愛好在個(gè)人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛好就非寫不可了。
求職者在個(gè)人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實(shí)上你只會做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場表演一小段，那不就是露餡了。
求職者在個(gè)人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場會比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會就很渺茫了。
求職者在個(gè)人簡歷寫出來的興趣愛好應(yīng)該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會這樣認(rèn)為，而且會覺得你缺乏創(chuàng)意。
假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對于應(yīng)聘文職類工作也是有幫助的。
大學(xué)生求職者在個(gè)人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛好。
那么，常見的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運(yùn)動，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無論你應(yīng)聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識，假如應(yīng)聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。
總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡歷中的興趣愛好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。
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