讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品或其他閱讀內(nèi)容進(jìn)行深層次思考的表達(dá)方式。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，以增強(qiáng)文章的藝術(shù)感和感染力。以下是一些引人思考的讀后感范文，希望能夠啟發(fā)大家對(duì)書(shū)籍背后深層次的意義的思考。
乞丐虎讀后感篇一
主角賴(lài)東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。盡管他的父親是瞎子，母親和大弟精力異常又重度智障，可是他憑著不平不撓的精力持續(xù)活下去，盡管他飽遭到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍是忍辱負(fù)重的持續(xù)日子。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí)，只為了證明，再怎樣不幸的人，只需肯盡力，相同能夠高人一等。
我看完的這本書(shū)后，我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不論氣候有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不只遇到許多波折，還曾想過(guò)要自殺，可是最終這些事情不光沒(méi)有打倒他，反而讓他越挫越勇。假設(shè)我是他，現(xiàn)在或許現(xiàn)已拋棄自己了，因而咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精力。他寫(xiě)的這一本書(shū)通知了咱們，就算是日子再苦、再不幸的`人，只需肯盡力，總有一天，相同能夠高人一等！所以咱們假如遭受波折，覺(jué)得日子艱苦時(shí)，咱們要想想在這個(gè)廣闊的國(guó)際上，還有人日子得比咱們還要困苦，因而咱們要知福，還要惜福，更要不時(shí)伸出援手，協(xié)助別人，散播美好給每一個(gè)遇到困難的人，讓這個(gè)國(guó)際充溢歡喜。
乞丐虎讀后感篇二
帶著對(duì)賴(lài)東進(jìn)先生的敬佩之情，我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》，賴(lài)先生的再一次感動(dòng)了我，淚無(wú)聲無(wú)息的從臉上滑落?？赐赀@本書(shū)，作家說(shuō)：“賴(lài)東進(jìn)先生是一個(gè)難以摹仿的榜樣，但正因?yàn)槭郎嫌胁豢赡》碌陌駱?，才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗的光芒所照亮”；看完這本書(shū)，奧運(yùn)金牌得主李寧說(shuō)：“命運(yùn)，要用堅(jiān)定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”；同樣是看完這本書(shū)，大陸作家王安憶說(shuō)：“一個(gè)從最卑微的處境里生長(zhǎng)出來(lái)的自尊是強(qiáng)大的?！?/p>
賴(lài)東進(jìn)生在乞丐家庭，全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會(huì)走路之時(shí)，就要跟著姐姐去乞討，十歲之前全家居無(wú)定所，四處流浪，每天過(guò)著風(fēng)餐露宿的`日子，他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家；十歲后邊讀書(shū)邊乞討，總共做了長(zhǎng)達(dá)17年的乞丐。身為長(zhǎng)子的賴(lài)東進(jìn)不但肩挑照顧全家的擔(dān)子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作終能娶妻生子，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，安頓全家大小的生活。
看完了這本書(shū)，我有一個(gè)疑點(diǎn)。賴(lài)先生出生在這樣一個(gè)貧困到極點(diǎn)，不正常到極點(diǎn)的家庭里，居然能有這么大的成就。在這種家庭里，孵化出一只危害社會(huì)的大鱷是很正常的，可為什么會(huì)出了賴(lài)先生這樣的人呢？他在四歲時(shí)就能克制自己的食欲，把自己的食物省出來(lái)給弟弟妹妹，這樣的行為，沒(méi)有人來(lái)教他，也沒(méi)有可以借鑒的榜樣，只能用“天生善良”來(lái)解釋了?！鞍偃沾差^無(wú)孝子”，這是人之常情，但賴(lài)先生侍奉癡母幾十年，連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的，這樣的行為，也只能用“天生孝悌”來(lái)解釋了。賴(lài)先生十歲后，從泥污和糞水中爬出來(lái)，走進(jìn)學(xué)校，以超人的毅力和極為大度的胸懷，忍辱負(fù)重，刻苦學(xué)習(xí)，迎來(lái)一連串榮譽(yù)，這樣的行為，也只能用“天生俊才”來(lái)解釋了。
賴(lài)先生是好樣的，我們應(yīng)該他的榜樣，才能對(duì)祖國(guó)有所作為。
乞丐虎讀后感篇三
《乞丐》中的主人翁尼古拉`圖森，處處受到人們的厭棄、趨趕，一無(wú)藏身之地，二無(wú)生活來(lái)源，以乞討為生，他的頭腦里只有一個(gè)念頭：‘吃’。有時(shí)從四處乞討來(lái)的食物夠吃時(shí)，他可以一連四、五天躲著不出來(lái)。他是病殘得什么都不能做嗎？不是的，他的躲藏和逃生本領(lǐng)很強(qiáng)。為了躲避憲兵，他馬上變得矯捷起來(lái)；為了找到藏身的地方，他簡(jiǎn)直象神話(huà)里的怪物那樣靈敏。他的雙臂出奇地有力，可以單憑手腕的力量就能爬到堆放草料的頂樓上。
他的來(lái)歷人們不知道，是棄嬰，從小靠慈善施舍長(zhǎng)大，沒(méi)有受過(guò)任何教育。一開(kāi)始人們沒(méi)有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長(zhǎng)大。后來(lái)由于車(chē)禍?zhǔn)顾蔀闅垙U，靠著乞討勉強(qiáng)延續(xù)著生命。天長(zhǎng)日久，他和人們從不交往，也不愛(ài)任何一個(gè)人，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實(shí)在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴?，女人們站在各自家門(mén)口發(fā)表意見(jiàn)：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個(gè)一事不做的人??！
他的悲劇不僅僅是社會(huì)造成的，更重要的是，他沒(méi)有自尊，因而也不可能自力，最后被社會(huì)拋棄，也是情理這中的事。
乞丐虎讀后感篇四
《乞丐虎》這篇文章正是描寫(xiě)一個(gè)身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字里行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象征性文章，文中每一個(gè)寫(xiě)老虎的細(xì)節(jié)都象征著作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)與追求自由的渴望。所以事實(shí)上作者寫(xiě)的`那只老虎就是作者本身，只不過(guò)是借著老虎的性格與自己相比。
文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所當(dāng)然，這只老虎是十分渴望自由的。他在籠子里掙扎，不屈服于所謂的命運(yùn)，一味擺脫囚禁，追求自由。在人類(lèi)看來(lái)，這種掙扎是一種十分可笑的行為。但是人類(lèi)才是愚蠢的，他們不敢與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，屈服于命運(yùn)，寧愿做命運(yùn)的奴隸，是懦弱的行為?；\中的老虎是勇敢的，也是偉大的，他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的最大武器，擁有它，便可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，控制自我。
人類(lèi)應(yīng)該因此得到醒悟，因?yàn)閯?dòng)物都懂得爭(zhēng)取，為什么人類(lèi)不能呢？難道人類(lèi)不及動(dòng)物嗎？不是說(shuō)人類(lèi)是高級(jí)動(dòng)物嗎？為何連動(dòng)物都做得到的，人類(lèi)卻做不到呢？我認(rèn)為人類(lèi)缺乏勇氣，不羈的靈魂，堅(jiān)韌不拔的精神，只要擁有他們，便可以讓命運(yùn)不再掌握自己，讓自己來(lái)主宰自己，這才是人類(lèi)最需要的。
乞丐虎讀后感篇五
賴(lài)東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。當(dāng)時(shí)他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過(guò)著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路”的道理。于是賴(lài)東進(jìn)犧牲了自己的睡眠時(shí)間，拿來(lái)讀書(shū)和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢！
賴(lài)東進(jìn)的父親是盲人，而母親則精神異常又重度智障，他甚至還要照顧家人和外出行乞，就連一個(gè)能讓他遮風(fēng)避雨的住所都沒(méi)有，在這樣艱辛的生長(zhǎng)環(huán)境下，主角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，不向自己的命運(yùn)低頭，所以才能得到如此崇高的成就。但是如果換成是我的話(huà)，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要輕易的灰心，因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門(mén)，就一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗?！彼援?dāng)我們遇到困境時(shí)，不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，就像那句家喻戶(hù)曉的話(huà)語(yǔ)：“生命總會(huì)找到出口?！?/p>
乞丐虎讀后感篇六
《乞丐》一文以一個(gè)乞丐的口吻記敘了自己的真實(shí)處境和悲慘遭遇——按理說(shuō)，沒(méi)有多少人愿意光顧“黑暗的小巷”，因此當(dāng)“我走在黑暗的小巷”而無(wú)人理睬時(shí)也在意料之中，可是當(dāng)一個(gè)乞丐出現(xiàn)在陽(yáng)光下，其襤褸之衣與周?chē)鄶?shù)人的穿紅戴綠不相稱(chēng)時(shí)卻無(wú)人理睬不僅讓人納悶，當(dāng)“他”走進(jìn)公園并躺在椅子上時(shí)仍無(wú)人過(guò)問(wèn)不僅又讓人心中搭上一個(gè)大問(wèn)號(hào)——實(shí)認(rèn)識(shí)在逃避還是視而不見(jiàn)，難道人心真的冷淡到了極點(diǎn)？最后兩句“我暴斃”在一家店鋪的門(mén)口，卻吸引成群看熱鬧的人，卻筆鋒一轉(zhuǎn)，跑掉了原先的那份冷清，多了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面和成群看熱鬧的人，然而這一句卻更能把世人對(duì)不幸者冷酷的嘴臉和充當(dāng)看客的心態(tài)刻畫(huà)的入木三分，讀罷，一股悲涼之情涌上我悲哀的心頭。
柏楊在《丑陋的中國(guó)人》一書(shū)中也曾批判地剖析過(guò)國(guó)人愛(ài)當(dāng)看客著一癖性。邵燕祥的《中國(guó)多看客》更把國(guó)人愛(ài)看熱鬧的姿態(tài)描繪的惟妙惟肖?！翱村搌B(niǎo)，看游行，看出殯，看出嫁，看車(chē)禍，看打假，看殺豬宰羊，看殺人流血”等等?？礋狒[若是看一些“好事”的熱鬧筆觸看出嫁看滿(mǎn)月倒還說(shuō)得過(guò)去，但若是看一些令人不愉快的場(chǎng)面的熱鬧卻未免讓人吃驚。想想吧，當(dāng)被看熱鬧的人正處于絕望或無(wú)助狀態(tài)時(shí)，你卻站在一旁指手畫(huà)腳評(píng)頭論足，人家心情也就可想而知了。在上述提到的集中看熱鬧的人中我最難忘的便是那群看送殯的人。
在農(nóng)村，家里有過(guò)世的人，自家人便身穿孝服順著大街浩浩蕩蕩到土地老爺哪里去哭上幾聲，而在此途中得到兩旁便站滿(mǎn)了“看客”，他們看孝子們哭的姿態(tài)，聽(tīng)哭的聲音，看他們悲痛欲絕的深情，看他們本家人口的興旺——，尤其一些“資深看客”（一般是一些頭發(fā)已經(jīng)很白的那一類(lèi)）可以觸景生情，聯(lián)想到許多許多。他們從不擔(dān)心自己家也有送殯的那一天，因?yàn)樗麄冊(cè)诖艘呀?jīng)看夠了別人的熱鬧，即使將來(lái)有一天被別人看回去，自己也不舍本。
看可以另一種表現(xiàn)形式便是與不利己的事逃避或者對(duì)發(fā)生事件視而不見(jiàn)。正如《乞丐》一文所寫(xiě)的，沒(méi)有人可憐她，沒(méi)有人同情他，更沒(méi)有人施舍給他，哪怕是發(fā)自?xún)?nèi)心的一句安慰鼓勵(lì)的話(huà)。不是人們看不見(jiàn)那個(gè)乞丐而是在極力逃避，打心眼不想面對(duì)，冷酷無(wú)情之風(fēng)愈刮愈烈，一時(shí)的人們變成了“一世界的陌生人”。
世界雖然并不十分像本事中描寫(xiě)的那個(gè)樣。但詩(shī)是源于生活的。它是現(xiàn)實(shí)生活的濃縮和提煉。詩(shī)人將現(xiàn)實(shí)生活中的冷淡自私寫(xiě)入詩(shī)中，不能不讓人感慨頗深。
乞丐虎讀后感篇七
在寒假期間，我讀了幾本故事書(shū)，其中包括一本漫畫(huà)系列《乞丐王子》，讀了《乞丐王子》這本書(shū)后，我非常傷心，雖然長(zhǎng)相相近，年紀(jì)也相同，但是兩個(gè)少年卻是出生在不同的環(huán)境里。這本書(shū)主要介紹了兩個(gè)同年、同月、同日生的男孩，命運(yùn)卻大不相同，雖然面貌十分相似，一位是尊貴的王子，一位竟是三餐不繼的乞丐！
這兩人的命運(yùn)如果交換了（就是王子變乞丐，乞丐變王子），會(huì)怎么樣？
我先從王子說(shuō)起吧：王子本來(lái)認(rèn)為所有的人向他一樣過(guò)著幸福的生活，根本無(wú)法想象貧窮人家的生活有多痛苦，他甚至羨慕湯姆能自由自在地在外面游玩。但當(dāng)他變成乞丐湯姆后依然覺(jué)得自己很尊貴，受不慣別人的不服從，更受不得湯姆的爸爸的打罵。在沒(méi)有變回王子前，他是怎樣生活的我不說(shuō)你們也會(huì)想到吧！
《乞丐王子》的故事，傳頌著許多永恒的美好價(jià)值：正直、誠(chéng)實(shí)、勇氣，以及困境中不失去夢(mèng)想的信念。這本書(shū)還影響了很多人，主要是懂得換位思考，把兩種極端的，差距不是很大的兩者交換環(huán)境，所作出的什么事，什么舉動(dòng)。這本書(shū)，的確值得一看。
乞丐虎讀后感篇八
讀了《乞丐囝仔》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來(lái)，實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長(zhǎng)子，他開(kāi)始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒(méi)有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問(wèn)有沒(méi)有喪家，需不需要人來(lái)抬連鐘、連竹，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處：首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包；其次喪家會(huì)給你做一身衣裳，拖下來(lái)就可以帶走；然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來(lái)就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚(yú)龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來(lái)他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說(shuō)：“行乞是沒(méi)有出頭之日的，這里是十塊錢(qián)，讓他讀書(shū)吧，要不然世世代代都將是乞丐?！鄙蠈W(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書(shū)法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的`名字貼在上面。經(jīng)過(guò)一年的沙地練字，他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭，沒(méi)有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣(mài)身從而為他賺取學(xué)費(fèi)?？既氤踔兴尤肓颂飶疥?duì)，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來(lái)的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿(mǎn)心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠(chǎng)長(zhǎng)，和自己的心上人結(jié)了婚，買(mǎi)了一套房子。過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
讀完這本書(shū)后，我想：乞丐都能好好讀書(shū)，后來(lái)有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書(shū)，天天向上。
乞丐虎讀后感篇九
讀完《街燈下的乞丐》這篇文章之后，我的心情久久不能平靜，眼前呈現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一條罕有人煙的街道上，刺骨的寒風(fēng)像只怒吼的獅子，不知疲倦地呼嘯著，北風(fēng)吹得雪花漫天飛舞，偶爾有幾片雪落到臉上微微作痛。路上寥寥無(wú)幾的行人都全副武裝，把自己全身上下都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那身軀儼然一只笨重的大熊貓。在街的一角，有一個(gè)單薄的身影，穿著破破爛爛的單衣和一條臟兮兮的襯褲，嘴唇凍得發(fā)紫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他——一個(gè)可憐的殘疾乞丐。他蹲在那里，面前放著一個(gè)變了形的鐵盒子，里邊裝著幾枚硬幣，很多人從他身邊匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人為他停留，甚至沒(méi)有一個(gè)人多看他一眼，即使看了，流露出的.也是鄙夷的神色。
世間最美麗的不是風(fēng)景，而是一個(gè)人的心靈。讓我們以一顆善良仁慈的心對(duì)待這個(gè)世界，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
乞丐虎讀后感篇十
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書(shū)。
《乞丐囝仔》是一本勵(lì)志人物自傳漫畫(huà)，主人公賴(lài)東進(jìn)是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會(huì)走路，他就跟著姐姐出門(mén)行乞。十歲之前，全家居無(wú)定所，四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書(shū)邊乞討，就這樣，一個(gè)睡了十年墳?zāi)梗衅蚪甑钠蜇む钭?，在他至今四十四年的生涯中，得過(guò)一百二十余張獎(jiǎng)狀，當(dāng)選過(guò)孝親楷模、模范青年。
雖然賴(lài)東進(jìn)受盡了常人無(wú)法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運(yùn)屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來(lái)。他成長(zhǎng)為一名企業(yè)廠(chǎng)長(zhǎng)，建立了幸福的家庭?；仡欉@段悲苦歲月，他寫(xiě)下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“還好我沒(méi)有被命運(yùn)打倒，堅(jiān)持到今天，不曾放棄過(guò)人生。”
沒(méi)錯(cuò)，只要有毅力，有自信，命運(yùn)是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
乞丐虎讀后感篇十一
從前，有一個(gè)算命的老頭。有一天，老頭給兩個(gè)人算命。這兩個(gè)人一個(gè)是地主的兒子，一個(gè)是窮人的兒子。算命老人見(jiàn)地主有錢(qián)，就說(shuō)他的兒子長(zhǎng)大一定是個(gè)狀元，他對(duì)窮人說(shuō)：“唉，你的兒子長(zhǎng)大是一個(gè)乞丐呀!”
在那八年里，地主的孩子什么也沒(méi)學(xué)到，不敢殿試，又推書(shū)童去。書(shū)童前幾年學(xué)到了許多知識(shí)，一下子考上了狀元，到皇上身邊辦事，而那個(gè)地主家的孩子只好靠著父母生活。
所以，我認(rèn)為我們自己的命運(yùn)不是天注定的，而是掌握在自己的手中，它永遠(yuǎn)是屬于我們的，讓我們好好把握自己的命運(yùn)吧!
乞丐虎讀后感篇十二
今天，我看了作者賴(lài)東進(jìn)寫(xiě)的《乞丐囝仔》這一本書(shū)。
這本書(shū)中講了阿進(jìn)曾經(jīng)是一個(gè)人人嘲笑的乞丐，父親則是盲人，母親與大弟精神異常又重度智障，還有十二個(gè)孩子，全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸?，忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，他憑著一股”不服輸“的意志，向世界人們證明，乞丐也有出頭的一天！
他十歲才上學(xué)，他心中別提有多開(kāi)心啊！他一路蹦蹦跳跳去上學(xué)，阿進(jìn)忘了一切不愉快的生活，心中只有一個(gè)念頭：要念書(shū)，要識(shí)字。
他白天上學(xué)，晚上行乞。早晨五點(diǎn)起床爬起來(lái)念書(shū)、洗澡、煮飯，然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書(shū)包匆匆忙忙地趕回家，晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點(diǎn)。有的時(shí)候，阿進(jìn)就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫(xiě)功課。他多用心??！從小到大，他在學(xué)校一直是第一名，一直是班長(zhǎng)呢！
讀了這一本書(shū)，我懂得了很多道理。
乞丐虎讀后感篇十三
最近，我讀了一本名為《乞丐虎》的書(shū)，它講述了一只老虎，在暮年時(shí)，連一只野兔都追不到，就死皮賴(lài)臉地跟在狼群后面，舔食狼群吃剩下的東西，成了一只以乞討為生的老虎。有一次，它甚至寧愿來(lái)到狼群搶一只野豬腳，也不敢向狼群發(fā)起進(jìn)攻，霸占整只野豬。因此，她的表現(xiàn)令我大失所望！
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗苌畋仆?。由此看?lái)，任何生命都有低谷和高潮，都有輝煌和落魄，即使像老虎這樣號(hào)稱(chēng)森林之王的動(dòng)物，當(dāng)生命衰微的時(shí)候，為了能茍活下去，也不惜降尊紆貴，乞討為生。這是千古不變的法則，是大自然汰劣留良的手段，哪怕是我們?nèi)祟?lèi)，也一樣要接受大自然的熏陶、洗禮。
有一次，我在一次課外班的考試中失利，拿著成績(jī)單，心里很不是滋味，面臨著我成績(jī)的`低谷。在課外班愁眉不展。
在一次與老師的簡(jiǎn)單交流中，我忽然明白，我手中的成績(jī)單并說(shuō)明不了什么，它只是代表我當(dāng)時(shí)的成績(jī)，而不是現(xiàn)在！我忽然覺(jué)悟，就像一個(gè)在深淵中的人忽然想到蹦出深淵的方法一樣，夾雜著興奮與激動(dòng)。
此后，我一掃考試留下的不振，變得積極了起來(lái)，向大家四處學(xué)習(xí)，就連課外班出了名的差生，也被我一一問(wèn)過(guò)。我的成績(jī)提升了不少，心情也愉悅了許多。
在我們的生活中，難免有低谷，可是只要多學(xué)多問(wèn)，就永遠(yuǎn)不會(huì)成為人人厭棄的“乞丐虎”！
乞丐虎讀后感篇十四
暑假里我讀了很多書(shū)，其中《稻草人》是一個(gè)讓我受益匪淺的童話(huà)，是中國(guó)著名的作家葉圣陶先生創(chuàng)作的，這個(gè)童話(huà)隱含了很多道理。特別是《跛乞丐》讓人讀了記憶深刻，沉醉其中。
我從書(shū)中感受到：跛乞丐是一個(gè)平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力、非常好的服務(wù)態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到困難就退縮。做作業(yè)時(shí)，要?jiǎng)幽X筋思考才能完成的題目就留下不做，或是馬上問(wèn)家長(zhǎng)；上體育課時(shí)不愿意跑步——嫌“辛苦”；在家不愿意幫父母做家務(wù)，洗碗、拖地板、掃地……都讓父母來(lái)“包干”——總覺(jué)得這些活真“累”人；做個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小寶貝”，這樣好“舒服”。
這個(gè)故事讓我明白：幫助別人是幸?？鞓?lè)的。我是班上的學(xué)習(xí)委員，每天領(lǐng)讀課文，幫全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我看到同學(xué)們把課文讀熟，記住了生字、新詞，心里特別開(kāi)心，感到無(wú)比的幸?？鞓?lè)！
正如高爾基所說(shuō)的：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！睅椭鷦e人是幸?？鞓?lè)的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)幫助所有需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)更多的快樂(lè)！
乞丐虎讀后感篇十五
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無(wú)乞丐》，讀完文章，我被文中那個(gè)純真的小男孩深深感動(dòng)了。
“一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個(gè)殘疾的小男孩，一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重?fù)?dān)，是要比普通人多多少艱難險(xiǎn)阻?。?/p>
“阿姨，我不是乞丐，我是賣(mài)唱的?！边@樣一句平平常常的話(huà)，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理。對(duì)，小男孩的確是殘疾了，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個(gè)殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對(duì)于那些對(duì)生活總是不滿(mǎn)意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當(dāng)你們想通了，就能鼓起生活的風(fēng)帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無(wú)乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對(duì)人生。
乞丐虎讀后感篇十六
我讀了美國(guó)作家馬克.吐溫的作品《王子與乞丐》，故事中兩個(gè)主人公的曲折經(jīng)歷，令我深有感慨。
一座城市中同時(shí)降生了兩個(gè)嬰兒，而面對(duì)他們的命運(yùn)卻如此不同，一個(gè)生來(lái)就是王子，一個(gè)注定要成乞丐?？墒敲\(yùn)偏偏和他們開(kāi)了個(gè)玩笑，陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓他們相遇，讓他們長(zhǎng)得如此相似，又讓他們彼此互換了衣服。于是，兩個(gè)人都過(guò)上了一段與以往不同的生活。經(jīng)過(guò)曲折的經(jīng)歷，最終兩個(gè)好人都過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)故事，我得到了很多啟示：
其次，一個(gè)人無(wú)論貧窮和富裕，都應(yīng)該堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；
最后，不管遇到什么樣的困難，只要堅(jiān)持不懈地努力，最后一定會(huì)取得成功的。
看了《王子與乞丐》的故事，我更加珍惜現(xiàn)在我的幸福生活，同時(shí)，我會(huì)向故事里的小王子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、堅(jiān)持不懈最終達(dá)到目標(biāo)的精神，在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。
乞丐虎讀后感篇十七
讀了《乞丐囝仔》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來(lái)，實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長(zhǎng)子，他開(kāi)始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒(méi)有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的'生存法則。他乞討在哪就回去問(wèn)有沒(méi)有喪家，需不需要人來(lái)抬連鐘、連竹，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處：首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包；其次喪家會(huì)給你做一身衣裳，拖下來(lái)就可以帶走；然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來(lái)就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚(yú)龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來(lái)他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說(shuō)：“行乞是沒(méi)有出頭之日的，這里是十塊錢(qián)，讓他讀書(shū)吧，要不然世世代代都將是乞丐。”上學(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書(shū)法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過(guò)一年的沙地練字，他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭，沒(méi)有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣(mài)身從而為他賺取學(xué)費(fèi)?？既氤踔兴尤肓颂飶疥?duì)，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來(lái)的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿(mǎn)心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠(chǎng)長(zhǎng)，和自己的心上人結(jié)了婚，買(mǎi)了一套房子。過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
讀完這本書(shū)后，我想：乞丐都能好好讀書(shū)，后來(lái)有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書(shū)，天天向上。
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