熱門(mén)中國(guó)之路讀后感（匯總15篇）

讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的感受和理解，對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感和人物形象等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)也能提高自己的思考和寫(xiě)作能力。我想我們讀完這本書(shū)之后，寫(xiě)一篇讀后感會(huì)很有意義吧。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，與書(shū)中觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系。以下是一些名人的讀后感，值得我們?nèi)ソ梃b和思考。

中國(guó)之路讀后感篇一

100年在人類(lèi)歷史上只是短短一瞬，在中國(guó)歷史上卻是一個(gè)天翻地覆的過(guò)程。20世紀(jì)初，中國(guó)處于積貧積弱的半殖民地半封建社會(huì)，自那時(shí)起，中國(guó)大地上掀起了波瀾壯闊的革命運(yùn)動(dòng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下推翻黑暗的舊勢(shì)力，建立了新中國(guó)。又是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，從20世紀(jì)80年代開(kāi)始了改革開(kāi)放，用40年的時(shí)間把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化大國(guó)。

《火種》將歷史寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)。歷史不是枯燥的教條，而是鮮活的、生動(dòng)的，是一個(gè)個(gè)歷史人物和事件組成的。該書(shū)作者研讀各類(lèi)檔案和原始資料，通過(guò)大量的實(shí)地考察，站在歷史現(xiàn)場(chǎng)，感同身受地還原當(dāng)年的場(chǎng)景。在湖南瀏陽(yáng)，從七溪村走到排埠村，感受毛澤東初出茅廬險(xiǎn)些送命的驚險(xiǎn)；從江西尋烏圳下村走到瑞金大柏地，才能感受什么叫“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。

《火種》將歷史人物寫(xiě)活。真實(shí)地再現(xiàn)他們的一舉一動(dòng)，還原他們的真性情、真面貌，是該書(shū)呈現(xiàn)的效果。任何人物，無(wú)論偉大還是反動(dòng)，都不是單一的；他們的經(jīng)歷和思想都是在不斷變化的、是立體的。有正面就有反面，有優(yōu)點(diǎn)就有缺陷，問(wèn)題是他們的優(yōu)點(diǎn)在歷史上發(fā)揮過(guò)先進(jìn)作用，還是缺點(diǎn)起到過(guò)負(fù)面作用。

該書(shū)不僅是獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的革命前輩，而且獻(xiàn)給那些為中華民族的復(fù)興奮斗過(guò)、犧牲過(guò)的先人。他們憑著血?dú)夥絼偅瑧阎环N理想和信念，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了生命。

中國(guó)之路讀后感篇二

今天，我讀完了《復(fù)興之路》這本書(shū)，深有感觸。我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民翻天覆地的變化。仁人志士前赴后繼，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奔走呼號(hào)，英勇捐軀，喚醒了沉睡已久的東方睡獅。

作為一個(gè)中國(guó)人，我深感自豪。我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民強(qiáng)大的后盾。我們?cè)?840年之后，不斷地經(jīng)歷苦難。從戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一步步淪為半殖民地半封建國(guó)家，我們的人民處在水深火熱之中。要不是我們的中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)，要不是我們的中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗，恐怕我們都走不出那種艱難的生活吧。在黨的陽(yáng)光下。我們看到生活的希望。

90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們完成了兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，完成了保家衛(wèi)國(guó)的抗美援朝。我們看到了中國(guó)的獨(dú)立，中國(guó)的強(qiáng)大。90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們啟航了改革開(kāi)放，啟航了對(duì)外開(kāi)放。我們看到了中國(guó)的富強(qiáng)，中國(guó)的復(fù)興。90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們走出了汶川地震，舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。我們看到了中國(guó)的實(shí)力，中國(guó)的偉大。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)子，除了感謝，我還感受到了我身上肩負(fù)的重大責(zé)任。我們現(xiàn)在的幸福，來(lái)之不易。我要好好學(xué)習(xí)，努力為中國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

我深深地相信，中國(guó)這棵大樹(shù)可以屹立于世界民族之林，因?yàn)槲覀冇兄袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

中國(guó)之路讀后感篇三

絲綢之路是中國(guó)古代唯一一條通向西方的道路。張騫是第一個(gè)走過(guò)絲綢之路的'。張騫讓世人知道它并不是無(wú)法通過(guò)的!人們通過(guò)它。中國(guó)第一次與西方國(guó)家聯(lián)系在一起。從那以后以前中國(guó)所沒(méi)有的葡萄、核桃、石榴、蠶蟲(chóng)、黃瓜、芝麻、無(wú)花果。還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物被源源不斷的引入中國(guó)并變成我們生活中不可缺少的一部分。經(jīng)過(guò)多次文化交流。中國(guó)人將國(guó)外文化長(zhǎng)處加入中國(guó)藝術(shù)中，中國(guó)藝術(shù)變的更加多姿多彩。

這一切是從公元前138年，張騫第一次踏上這偉大的路時(shí)開(kāi)始的!

中國(guó)之路讀后感篇四

說(shuō)到絲綢之路，人們一定會(huì)聯(lián)想到那一峰峰駱駝，一個(gè)個(gè)硬漢，是啊，就是他們，打開(kāi)了中西商貿(mào)、文化交流的.陸上通道，給中西雙方帶來(lái)了繁榮。

在這一過(guò)程中，他們付出多少鮮血和汗水啊!他們被匈奴追殺，死的死、傷的傷，但是我們偉大祖先沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有向失敗讓路，他們?nèi)淌苤煽取⒗鋬龊脱谉岬募灏?，穿越沙漠戈壁，翻過(guò)草原高山，邁著頑強(qiáng)的步伐，終于，功夫不負(fù)有心人，他們戰(zhàn)勝了一切困難，來(lái)到了西域，為中西方開(kāi)辟了一個(gè)新天地。

中國(guó)之路讀后感篇五

“四方上下曰宇，往古來(lái)今曰宙”，歷史和地理的認(rèn)知對(duì)于人的成長(zhǎng)具有很大的幫助，在少年兒童階段，能夠養(yǎng)成歷史和地理的興趣，是一個(gè)孩子終生受用不盡的好習(xí)慣。

崇尚“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的儒家歷來(lái)講究將讀書(shū)與游歷放在同等重要位置，所以大儒們有著流傳久遠(yuǎn)的游記。對(duì)于游記來(lái)說(shuō)，時(shí)間和空間是兩個(gè)重要的組成部分，搭配上當(dāng)事人的經(jīng)歷和心路歷程，便成為色香味俱全的一道大餐。如此而言，游記便成為歷史和地理的最好載體。

在西方有“世界一大奇書(shū)”之稱的《馬可·波羅游記》，是第一部把中國(guó)詳細(xì)介紹給全世界的著作。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館推出了兒童歷史百科繪本：《絲綢之路-我想去中國(guó)》，將馬可波羅的經(jīng)歷用一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)。從時(shí)間跨度上，《我想去中國(guó)》描述了從馬可·波羅15歲開(kāi)始，一直到在東方中國(guó)游歷，前后歷經(jīng)的數(shù)年時(shí)光。空間維度上，從歐洲的意大利出發(fā)，橫跨中亞、穿過(guò)帕米爾高原，到達(dá)東方的古老中國(guó)?？梢哉f(shuō)，《我想去中國(guó)》這本書(shū)記錄了一個(gè)15歲少年到東方去的萬(wàn)里征途。

經(jīng)歷上，馬可·波羅初始乘船浮于海抵達(dá)阿卡港，在霍爾木茲海峽因?yàn)榇《荒苓x擇陸路，在波斯遭遇強(qiáng)盜搶劫。還在穿越帕米爾高原的路途上發(fā)燒、感冒，出現(xiàn)了強(qiáng)烈的高原反應(yīng)。即使在今天，對(duì)于初上高原的人而言，高原反應(yīng)也是精神和身體雙重磨難。幸運(yùn)的馬可·波羅逃過(guò)了這一劫，恢復(fù)了健康，成功的翻越了帕米爾高原。

歷史和地理在這本書(shū)中有了完美的融合。精美的畫(huà)面給讀者帶來(lái)了最直觀的美感。獵奇，便是去未到處，學(xué)未曾學(xué)，長(zhǎng)未有之見(jiàn)識(shí)。就成為游歷最大的目的。想來(lái)這次從歐洲到中國(guó)的過(guò)程，極大的滿足了一個(gè)15歲孩子好奇心，也在這個(gè)孩子的內(nèi)心里種下了對(duì)整個(gè)世界的求知欲和敬畏感。

古老的絲綢之路在東西方的交流上發(fā)揮了重要的作用，海上與陸上不同的路線歷經(jīng)不同的國(guó)度，在人員、信息、商品物資的溝通上各有不同。這種交流與溝通，極大的促進(jìn)了東西方文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

當(dāng)今形勢(shì)下，脫胎化骨于絲綢之路的“一帶一路”的建設(shè)成為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要一環(huán)。加大對(duì)少年兒童的歷史觀、世界觀教育，也引得很多家長(zhǎng)頗為關(guān)注。像《我想去中國(guó)》這種兼顧歷史地理，采用繪本形式呈現(xiàn)出來(lái)的書(shū)籍，無(wú)疑是家長(zhǎng)們的首選。

中國(guó)之路讀后感篇六

每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的。你讀過(guò)貝特蘭.羅素的《幸福之路》嗎?讀完之后有著怎樣的讀后感呢?請(qǐng)看以下小編帶來(lái)的幸福之路讀后感，與你分享!

最近讀了貝特蘭.羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來(lái)依然是那么先進(jìn)，那么貼近現(xiàn)實(shí)，這讓我感覺(jué)很震撼。

現(xiàn)在社會(huì)人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。

每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大，讀過(guò)此書(shū)后，我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上。

印象最深的是作為封面的插圖：飛機(jī)失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來(lái)一次刺激的高山速滑…… 題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè)的機(jī)會(huì)也越多，而受命運(yùn)播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補(bǔ)牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去?！?/p>

幸福其實(shí)不那么困難。

不是爬上了山峰，才是成功地幸福。

生活的幸福來(lái)自平衡。

盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn)，這樣每一天都會(huì)洋溢著幸福。

在他的書(shū)中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。

論婚姻、論情愛(ài)、論競(jìng)爭(zhēng)、論妒嫉、論工作...每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。

記得有人說(shuō)過(guò)，我們讀書(shū)，其實(shí)是在讀自己。

看小說(shuō)的時(shí)候?qū)ふ抑约旱挠白?，總想從別人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。

看《幸福之路》，整理這些被自己圈點(diǎn)出來(lái)的部分，一字字打出來(lái)，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認(rèn)同。

太多的共鳴，太多的回味無(wú)窮。

原來(lái)看哲學(xué)書(shū)，自己沉思，是件如此享受的事情。

于是，書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍。

其實(shí)，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。

羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。

當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反。

“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。

如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡(jiǎn)單很多。

大致來(lái)說(shuō)，我邊讀邊對(duì)照著我自己，確實(shí)有道理。

但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結(jié)，只能說(shuō)出目前殘存的印記。

羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于犯罪感的等等。

還有一個(gè)是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。

這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢?你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值的事情，你沒(méi)有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。

羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。

不過(guò)，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì)。

生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來(lái)已經(jīng)有前人好好地思考過(guò)了。

捧著這本書(shū)，感覺(jué)是人生的一份厚厚的財(cái)富。

《幸福之路》一書(shū)是英國(guó)著名哲學(xué)家貝特蘭凘羅素所著，中文版由中國(guó)著名文學(xué)翻譯家傅雷翻譯。

羅素是20世紀(jì)最杰出的哲學(xué)家之一，同時(shí)又是著名的數(shù)學(xué)家、散文作家和社會(huì)活動(dòng)家。

羅素一生馳騁于數(shù)學(xué)、邏輯、哲學(xué)、政治、社會(huì)、歷史、道德、宗教、教育等諸多領(lǐng)域，寫(xiě)下了六十多部著作和大量文章，對(duì)20世紀(jì)的思想文化和社會(huì)生活產(chǎn)生了巨大的影響，被人們譽(yù)為“世紀(jì)的智者”。

1950年，羅素榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)旨在表彰他的“哲學(xué)作品對(duì)人類(lèi)道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。

在《幸福之路》一書(shū)中，羅素沒(méi)有運(yùn)用任何高深的哲理，而是把一些自己經(jīng)歷證實(shí)過(guò)的看法歸納起來(lái)，制做出一張獲取幸福的良方，希望人們能夠找出自己生活理念中的病因和治療方法、也能夠找到幸福的真諦并使自己變得幸福。

他在序言里說(shuō)：“在以下的篇章里，既無(wú)高深的哲理，也無(wú)淵博的征引。

我只是把通情達(dá)理的一些意見(jiàn)歸納起來(lái)……因?yàn)椴簧贌赖娜藨{著適當(dāng)?shù)呐梢宰兊眯腋?，所以我才?xiě)下這本書(shū)。

”羅素書(shū)中論述不是抽象的理論，而是他自己生活實(shí)踐的結(jié)果，是他的閱歷和觀察積累而成的人生感悟。

因此，這本書(shū)淺顯易懂，讀起來(lái)趣味性較強(qiáng)，而且確實(shí)對(duì)追求幸福的人們有啟發(fā)作用。

在書(shū)的前半部分羅素談了不幸福的原因和現(xiàn)象。

他講到人們不幸福一部分原因是由于社會(huì)環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)。

顯然，這本書(shū)主要是剖析世界觀、倫理道德觀、生活習(xí)慣等給人帶來(lái)的不幸?；蛘咝腋５母惺堋?/p>

羅素認(rèn)為，不幸福的人一般是因?yàn)樯钕菰凇白晕页聊纭敝卸荒茏园?，他分析了三種自我沉溺之人，分別是自責(zé)者、自戀者、自大者。

第一種類(lèi)型是自責(zé)者，就是那種沉溺于犯錯(cuò)意識(shí)的人，也就是那種過(guò)于求全責(zé)備、追求完美、理想主義的人。

他們的特征是在做任何事情之前先給自己描繪出一幅理想的圖畫(huà)，而實(shí)際發(fā)生的情況卻和自己的理想不斷產(chǎn)生沖突，為此他覺(jué)得自責(zé)、矛盾、苦惱。

這種狀況實(shí)際上是那些對(duì)自己要求過(guò)高的人在理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距面前的一種不適應(yīng)癥。

第二種類(lèi)型是自戀者，其特征是喜歡自贊自嘆并希望受人贊嘆。

當(dāng)然這種心理幾乎人人都有，但發(fā)展過(guò)度就會(huì)陷入怨天尤人的情緒。

換句話說(shuō)，自戀者顯示出一種強(qiáng)烈的虛榮心，虛榮心得到滿足的'時(shí)候就感覺(jué)幸?？鞓?lè)，得不到滿足的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得失敗絕望。

羅素認(rèn)為，一個(gè)人只想要社會(huì)景仰他，而對(duì)社會(huì)本身絲毫不感興趣，他就未必能達(dá)到自己的目的，即使能夠，也很難感受到全身心的快樂(lè)。

所以虛榮過(guò)了頭，漠視關(guān)心他人和參與社會(huì)活動(dòng)的樂(lè)趣，這種人就不可避免地經(jīng)常感覺(jué)不到生活的幸福之所在。

第三種類(lèi)型是自大者，這種人自以為了不起、竭力要達(dá)到權(quán)力的頂峰并一味追求個(gè)人名利。

這一類(lèi)型的人權(quán)力欲比較強(qiáng)，若是不能征服別人或爬到自己期望的高度他就會(huì)不快樂(lè)。

生活中我們遇到總是要把自己的意愿強(qiáng)加給別人或總是貶低別人抬高自己的人，應(yīng)該就屬于這一類(lèi)型。

羅素辯證地分析指出，這種人的自大心理一般是以前的自卑心理所致，如果其欲望被約束在適當(dāng)范圍還可以增加幸福感，如果把這看作是人生唯一的目標(biāo)時(shí)，就可能給其“外部世界或者內(nèi)心世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難”。

另外還有很多混合類(lèi)型的心態(tài)可以使人感到不幸福，羅素在書(shū)中分別論述了競(jìng)爭(zhēng)、攀比、疲勞、嫉妒、犯罪意識(shí)、被虐、畏懼輿論等等造成不幸福的原因及其對(duì)幸福生活的影響，并有針對(duì)性地介紹了應(yīng)對(duì)措施。

羅素在書(shū)的后半部分則告訴人們?nèi)绾巫呱闲腋Ｖ返姆椒ā?/p>

首先他分析了產(chǎn)生快樂(lè)的因素，然后論述了興趣、情愛(ài)、家庭、工作、休閑、獲得與舍棄等因素與幸福的關(guān)系。

羅素說(shuō)，幸福，顯然一部分要靠外界環(huán)境，一部分要靠自身努力。

除了外界環(huán)境，他認(rèn)為在個(gè)人自身的范圍以內(nèi)，幸福是很簡(jiǎn)單的事情。

也就是說(shuō)，如果能擁有溫飽、健康、愛(ài)情、頗有成就的工作、小范圍的受人尊敬，就足以使人幸福，這幾乎是人人可以達(dá)到的自然的幸福。

然而還有一種幸福是精神層面上的幸福，其唯一的條件是人們的熱情和興趣向外而非向內(nèi)發(fā)展，也就是說(shuō)人們想要得到這種幸福，首先要摒棄自我中心，跳出自我，放遠(yuǎn)目光，客觀地看待自己和他人，滿腔熱忱地融入社會(huì)生活。

過(guò)于算計(jì)個(gè)人的得失，而理想與現(xiàn)實(shí)的差距有時(shí)又令人沮喪，以致他們?cè)谧访鹄瓦^(guò)度虛榮中很少擁有幸福感，在長(zhǎng)期負(fù)面情緒壓力之下，身體健康也容易受到損害。

這種例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。

中國(guó)之路讀后感篇七

2018年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年。一部《復(fù)興之路》為我們呈現(xiàn)了這40年來(lái)，在全國(guó)勞苦大眾的共同努力下，中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的輝煌進(jìn)程，使我深受感觸。1978年，在鄧小平同志的倡導(dǎo)下，以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中國(guó)開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史征程。從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，40年眾志成城，40年砥礪奮進(jìn)，40年春風(fēng)化雨，中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。

40年來(lái)，中國(guó)人民始終艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，極大解放和發(fā)展了中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力。古人講，天道酬勤，春華秋實(shí)。中國(guó)人民堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖，持之以恒，鍥而不舍，推動(dòng)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。40年來(lái)，按照可比價(jià)格計(jì)算，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)約9.5%；以美元計(jì)算，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額年均增長(zhǎng)14.5%。中國(guó)人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現(xiàn)行聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度之快、成果之顯著震撼全世界。

40年來(lái)，中國(guó)人民始終上下求索、銳意進(jìn)取，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)人民堅(jiān)持立足國(guó)情、放眼世界，既強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主、自力更生又注重對(duì)外開(kāi)放、合作共贏，既堅(jiān)持社會(huì)主義制度又堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，既“摸著石頭過(guò)河”又加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，成功開(kāi)辟出一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)人民的成功實(shí)踐昭示世人，通向現(xiàn)代化的道路不止一條，只要找準(zhǔn)正確方向、馳而不息，條條大路通羅馬。俄國(guó)的十月革命為我們送來(lái)了馬克思主義，而在此基礎(chǔ)上，中國(guó)堅(jiān)持走屬于自己的發(fā)展道路，這份理想信念如泰山屹立于心中，從未懷疑，從不動(dòng)搖。

40年來(lái)，中國(guó)人民始終與時(shí)俱進(jìn)、一往無(wú)前，充分顯示了中國(guó)力量。中國(guó)人民堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)解放思想和改革開(kāi)放相互激蕩、觀念創(chuàng)新和實(shí)踐探索相互促進(jìn)，充分顯示了思想引領(lǐng)的強(qiáng)大力量。中國(guó)人民勇于自我革命、自我革新，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷革除各方面體制弊端，充分顯示了制度保障的強(qiáng)大力量。中國(guó)人民敢闖敢試、敢為人先，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性空前高漲，充分顯示了13億多人民作為國(guó)家主人和真正英雄推動(dòng)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大力量。

40年來(lái)，中國(guó)人民始終敞開(kāi)胸襟、擁抱世界，積極作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程。中國(guó)人民堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，打開(kāi)國(guó)門(mén)搞建設(shè)，成功實(shí)現(xiàn)從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的偉大轉(zhuǎn)折。中國(guó)在對(duì)外開(kāi)放中展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，從引進(jìn)來(lái)到走出去，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，為應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)作出重大貢獻(xiàn)，連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，促進(jìn)了人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中國(guó)正處于世界歷史舞臺(tái)的中央，我們的發(fā)展和繁榮對(duì)整個(gè)世界都有著舉足輕重的影響，這，是我們的榮耀，也是我們的責(zé)任。

今天，中國(guó)人民完全可以自豪地說(shuō)，改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界！“天行有?！保皯?yīng)之以治則吉”。中國(guó)進(jìn)行改革開(kāi)放，順應(yīng)了中國(guó)人民要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合了世界各國(guó)人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時(shí)代潮流。正值兩個(gè)百年目標(biāo)關(guān)鍵時(shí)期，在脫貧、小康和現(xiàn)代化的節(jié)點(diǎn)上，堅(jiān)持全面深化改革是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。中國(guó)改革開(kāi)放必然成功，也一定能夠成功！

中國(guó)之路讀后感篇八

今天老師生動(dòng)形象的講了《絲綢之路》這篇文章，同學(xué)們聽(tīng)得僅僅你津津有味，我為那些西域商人產(chǎn)生了敬佩之情。

課文一開(kāi)始就向我們介紹了絲綢之路兩旁的巨型石雕，它反映的是當(dāng)時(shí)那些馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，一個(gè)個(gè)精神飽滿，栩栩如生。絲綢之路不僅是一條偉大的路，還是一條艱辛的路。每一座石雕，每一個(gè)腳印，都記錄著英勇的中國(guó)人為亞歐的友誼和文化付出的艱辛，正向文中寫(xiě)的：望著這群石雕，就仿佛看到了當(dāng)年的絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲。

通過(guò)老師的講解，我知道了絲綢之路是橫貫亞歐的通道，它東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安，往西一直延伸到羅馬。在通過(guò)這條慢慢長(zhǎng)路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的絲綢最具代表性，因此取名為“絲綢之路”。在這條路上發(fā)生的故事不計(jì)其數(shù)。我印象最深的是張騫不畏艱險(xiǎn)，兩次出使西域，溝通了亞歐內(nèi)陸交通要道，于西域各國(guó)正式開(kāi)始了友好往來(lái)，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的廣泛交流，開(kāi)拓了絲綢之路，成了中國(guó)走向世界的第一人。

我還知道投筆從戎的班超，他為了祖國(guó)的利益，再西域竟然住了32年，才使西域和內(nèi)地連為一體，為中華民族的基業(yè)立下了汗馬功勞。

我還知道去西天取經(jīng)的玄奘，熱愛(ài)建筑的鐵木爾。他們都為亞歐文化做出了很大的貢獻(xiàn)。

看看這些英雄的行為，想想現(xiàn)在的美好生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

中國(guó)之路讀后感篇九

暑假對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是愜意的，同時(shí)也是用來(lái)充實(shí)自己的。我利用暑假時(shí)間仔細(xì)閱讀了林宏老師所寫(xiě)的《平凡教師的幸福之路》一書(shū)，感觸很深。長(zhǎng)期以來(lái)，教師被世人喻為"春蠶、蠟燭、人梯",在這些褒獎(jiǎng)的詞匯里面，人們更多地強(qiáng)調(diào)教師所具有的奉獻(xiàn)角色，卻忽視了教師作為一個(gè)平凡人的需要和獲得。現(xiàn)在我們聽(tīng)到的更多的是教師的抱怨，比如學(xué)生越來(lái)越難管了，不知道怎么教育學(xué)生，從早到晚忙碌到很晚，學(xué)生還不一定能體會(huì)你的用心，有時(shí)候還跟你唱反調(diào)，這說(shuō)起來(lái)我想每個(gè)老師心里都有一堆苦水?？戳诉@本書(shū)，我思考了下怎樣做一個(gè)幸福的教師，對(duì)幸福有了重新的認(rèn)識(shí)。

一、別讓幸福成為包袱。

在人們的生活追求中，許多人認(rèn)為完美就是幸福。其實(shí)世上沒(méi)有絕對(duì)的完美，花無(wú)百日好，人無(wú)一世平。在教學(xué)中，目標(biāo)的全面、內(nèi)容的豐富、方法的多樣、環(huán)節(jié)的順暢是教師想唱響的完美之歌。教師力爭(zhēng)每節(jié)課都做到盡善盡美，這樣就有了教學(xué)形式上的"花哨",但是往往這些"完美"之舉有時(shí)反而會(huì)產(chǎn)生"過(guò)猶不及"的結(jié)局，使教學(xué)不堪重負(fù)或流于形式。但是教學(xué)其實(shí)永遠(yuǎn)是一種遺憾的藝術(shù)。也就是說(shuō)，教學(xué)很難達(dá)到十全十美的境界。我們的教學(xué)不可能一次承載太多的"重任",也不可能一次承接太順的"呵成".所以教學(xué)要學(xué)會(huì)放棄，這有助于我們成為贏家。在教學(xué)中，知識(shí)與方法不是多多益善，而在于精益求精。教學(xué)既要有所取，學(xué)會(huì)做加法，又要有所棄，學(xué)會(huì)做減法。

二、換一種"看法"上班。

人總是擔(dān)心自己的欲望超過(guò)能力，因?yàn)檫@樣獲得的幸福感的難度相應(yīng)會(huì)增加。普通教師更容易對(duì)"不稱職"持有恐懼心理，屢屢滋生退縮之意。其實(shí)成功者的能力不見(jiàn)得比你我更高，他們也一樣是"不稱職"的，甚至可以說(shuō)，越成功就越不稱職，但是他們顯然擁有更大的野心。因?yàn)樗袝x升幾乎都是根據(jù)他以往的出色表現(xiàn)，升到一個(gè)他尚不能勝任的崗位。一個(gè)人的事業(yè)越是發(fā)展，他也就越容易置身于"不稱職"的境地。所以，教師要不怕"不稱職",相反要怕"稱職",因?yàn)榉Q職可能就代表不進(jìn)步或者已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)步的空間。在教育中，教師要想讓自己進(jìn)步，就應(yīng)該多向周?chē)娜苏?qǐng)教并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從自己的"不稱職"中尋找進(jìn)一步發(fā)展的空間，從而不斷成就自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我。

三、走科研之路，做一名創(chuàng)造型教師。

人只有積極地投入到自己的生命實(shí)踐中去創(chuàng)造人生，才會(huì)活得有意義，有智慧，有尊嚴(yán)，才會(huì)有深層次的快樂(lè)和幸福。無(wú)意義的工作只會(huì)孵化無(wú)意義的人。同樣，今天教師生活的無(wú)意義，很大程度上是由于教育教學(xué)工作的呆板僵化。場(chǎng)景在變，學(xué)生在變，可內(nèi)容形式不變，用同樣的方法…，重復(fù)就是無(wú)意義的代名次，只有創(chuàng)造，才能幸福并快樂(lè)著！教育是一個(gè)創(chuàng)新的天地，思考學(xué)生的個(gè)性，分析教學(xué)內(nèi)容與組織方式，考慮學(xué)習(xí)方法和教學(xué)策略，在生活中反思這些內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有收獲和發(fā)現(xiàn)，有歡樂(lè)和痛苦，是積累而不是重復(fù)。研究可以提升教師的職業(yè)幸福感，可以讓自己的心靈變得深刻。

四、做一名師德高尚的人。

高尚的師德是構(gòu)成幸福的重要內(nèi)容，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我們只有自覺(jué)地抵制各種誘惑，熱愛(ài)教育事業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不斷地凈化自己的人格，以滿腔的熱情、高尚的人格去感召學(xué)生，才能最終達(dá)到幸福的境界。

五、保持健康體魄和專業(yè)精神。

身體健康是干好工作的保證，是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)教師幸福感的關(guān)鍵。教師應(yīng)樹(shù)立良好的生命意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心自己，保持健康的體魄。為了精神的高尚而不惜犧牲肉體，那只能是一種悲劇性幸福。教師的專業(yè)素養(yǎng)的核心是專業(yè)心態(tài)，即人生態(tài)度。"人生是一項(xiàng)自己做的工程",堅(jiān)持自己的'新年，并竭盡全力去做好它，不要猶豫彷徨，相信自己就在自己手中，積極樂(lè)觀地面對(duì)每天的朝陽(yáng)，每天都是新鮮的人生。

六、換一種"心態(tài)"。

一位教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。其實(shí)教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)和面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福密切相關(guān)。有了好的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘，多些豁達(dá)，就會(huì)視教書(shū)為一種藝術(shù)，在忙碌之中；創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。

通過(guò)閱讀《教師幸福之路的思考》，我深深感到幸福就是一種感覺(jué)，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。我們既然選擇了教師這一行業(yè)，就要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，就要有一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，要有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。有了這些，我們的工作是快樂(lè)的，我們當(dāng)教師的也是幸福的。

中國(guó)之路讀后感篇十

《絲綢之路》讀后感受《絲綢之路》這篇文章描繪了兩千多年前中國(guó)與安息古國(guó)交流的生動(dòng)一幕，展現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。絲綢之路的貿(mào)易給東西方帶來(lái)的巨大影響，讓人驚嘆。

“絲綢之路”，一條貫穿東西方貿(mào)易的交流之路，從兩千多年前到現(xiàn)在，絲綢之路一直擔(dān)任著重要角色。在古代，他讓文明上升了一個(gè)新的高度，在現(xiàn)代，像絲綢之路一樣的開(kāi)放之路也讓世界變得更加繁榮。

我國(guó)的'改革開(kāi)放就給世界各國(guó)人民帶來(lái)了好處。在遙遠(yuǎn)的西方，大量的中國(guó)商品涌向國(guó)外市場(chǎng)，隨處可見(jiàn)：“madeinchina”。在中國(guó)，文化交流，商品貿(mào)易也給我國(guó)帶來(lái)了巨大的利益。比如電腦、電影、汽車(chē)等各種商品貿(mào)易，都為中國(guó)人民創(chuàng)造了更好的生活條件?？偠灾?，無(wú)論是古代的絲綢之路，還是現(xiàn)代的改革開(kāi)放所獲得的成就，都是各國(guó)人民溝通、來(lái)往、貿(mào)易的功勞，可見(jiàn)不論是在古代還是在現(xiàn)代，開(kāi)放交流之路都是社會(huì)進(jìn)步必不可少的。

中國(guó)之路讀后感篇十一

最近讀了貝特蘭.羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來(lái)依然是那么先進(jìn)，那么貼近現(xiàn)實(shí)，這讓我感覺(jué)很震撼。現(xiàn)在社會(huì)人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大，讀過(guò)此書(shū)后，我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上。

印象最深的是作為封面的插圖：飛機(jī)失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來(lái)一次刺激的高山速滑……題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè)的機(jī)會(huì)也越多，而受命運(yùn)播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補(bǔ)牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去?！?/p>

幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來(lái)自平衡。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn)，這樣每一天都會(huì)洋溢著幸福。

在他的書(shū)中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛(ài)、論競(jìng)爭(zhēng)、論妒嫉、論工作...每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。

記得有人說(shuō)過(guò)，我們讀書(shū)，其實(shí)是在讀自己?？葱≌f(shuō)的時(shí)候?qū)ふ抑约旱挠白?，總想從別人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇?？础缎腋Ｖ贰?，整理這些被自己圈點(diǎn)出來(lái)的部分，一字字打出來(lái)，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認(rèn)同。太多的共鳴，太多的回味無(wú)窮。原來(lái)看哲學(xué)書(shū)，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。

羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡(jiǎn)單很多。大致來(lái)說(shuō)，我邊讀邊對(duì)照著我自己，確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結(jié)，只能說(shuō)出目前殘存的印記。

羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值的事情，你沒(méi)有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。不過(guò)，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì)。

生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來(lái)已經(jīng)有前人好好地思考過(guò)了。捧著這本書(shū)，感覺(jué)是人生的一份厚厚的財(cái)富。

中國(guó)之路讀后感篇十二

《幸福之路》一書(shū)是英國(guó)著名哲學(xué)家貝特蘭凘羅素所著，中文版由中國(guó)著名文學(xué)翻譯家傅雷翻譯。羅素是20世紀(jì)最杰出的哲學(xué)家之一，同時(shí)又是著名的數(shù)學(xué)家、散文作家和社會(huì)活動(dòng)家。羅素一生馳騁于數(shù)學(xué)、邏輯、哲學(xué)、政治、社會(huì)、歷史、道德、宗教、教育等諸多領(lǐng)域，寫(xiě)下了六十多部著作和大量文章，對(duì)20世紀(jì)的思想文化和社會(huì)生活產(chǎn)生了巨大的影響，被人們譽(yù)為“世紀(jì)的智者”。1950年，羅素榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)旨在表彰他的“哲學(xué)作品對(duì)人類(lèi)道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。

在《幸福之路》一書(shū)中，羅素沒(méi)有運(yùn)用任何高深的哲理，而是把一些自己經(jīng)歷證實(shí)過(guò)的看法歸納起來(lái)，制做出一張獲取幸福的良方，希望人們能夠找出自己生活理念中的病因和治療方法、也能夠找到幸福的真諦并使自己變得幸福。他在序言里說(shuō)：“在以下的篇章里，既無(wú)高深的哲理，也無(wú)淵博的征引。我只是把通情達(dá)理的一些意見(jiàn)歸納起來(lái)……因?yàn)椴簧贌赖娜藨{著適當(dāng)?shù)呐梢宰兊眯腋?，所以我才?xiě)下這本書(shū)?！绷_素書(shū)中論述不是抽象的理論，而是他自己生活實(shí)踐的結(jié)果，是他的閱歷和觀察積累而成的人生感悟。因此，這本書(shū)淺顯易懂，讀起來(lái)趣味性較強(qiáng)，而且確實(shí)對(duì)追求幸福的人們有啟發(fā)作用。

在書(shū)的前半部分羅素談了不幸福的原因和現(xiàn)象。他講到人們不幸福一部分原因是由于社會(huì)環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)。顯然，這本書(shū)主要是剖析世界觀、倫理道德觀、生活習(xí)慣等給人帶來(lái)的不幸?；蛘咝腋５母惺?。羅素認(rèn)為，不幸福的人一般是因?yàn)樯钕菰凇白晕页聊纭敝卸荒茏园危治隽巳N自我沉溺之人，分別是自責(zé)者、自戀者、自大者。

第一種類(lèi)型是自責(zé)者，就是那種沉溺于犯錯(cuò)意識(shí)的人，也就是那種過(guò)于求全責(zé)備、追求完美、理想主義的人。他們的特征是在做任何事情之前先給自己描繪出一幅理想的圖畫(huà)，而實(shí)際發(fā)生的情況卻和自己的理想不斷產(chǎn)生沖突，為此他覺(jué)得自責(zé)、矛盾、苦惱。這種狀況實(shí)際上是那些對(duì)自己要求過(guò)高的人在理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距面前的一種不適應(yīng)癥。

第二種類(lèi)型是自戀者，其特征是喜歡自贊自嘆并希望受人贊嘆。當(dāng)然這種心理幾乎人人都有，但發(fā)展過(guò)度就會(huì)陷入怨天尤人的情緒。換句話說(shuō)，自戀者顯示出一種強(qiáng)烈的虛榮心，虛榮心得到滿足的時(shí)候就感覺(jué)幸?？鞓?lè)，得不到滿足的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得失敗絕望。羅素認(rèn)為，一個(gè)人只想要社會(huì)景仰他，而對(duì)社會(huì)本身絲毫不感興趣，他就未必能達(dá)到自己的目的，即使能夠，也很難感受到全身心的快樂(lè)。所以虛榮過(guò)了頭，漠視關(guān)心他人和參與社會(huì)活動(dòng)的樂(lè)趣，這種人就不可避免地經(jīng)常感覺(jué)不到生活的幸福之所在。

第三種類(lèi)型是自大者，這種人自以為了不起、竭力要達(dá)到權(quán)力的頂峰并一味追求個(gè)人名利。這一類(lèi)型的人權(quán)力欲比較強(qiáng)，若是不能征服別人或爬到自己期望的高度他就會(huì)不快樂(lè)。生活中我們遇到總是要把自己的意愿強(qiáng)加給別人或總是貶低別人抬高自己的人，應(yīng)該就屬于這一類(lèi)型。羅素辯證地分析指出，這種人的自大心理一般是以前的自卑心理所致，如果其欲望被約束在適當(dāng)范圍還可以增加幸福感，如果把這看作是人生唯一的目標(biāo)時(shí)，就可能給其“外部世界或者內(nèi)心世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難”。

另外還有很多混合類(lèi)型的心態(tài)可以使人感到不幸福，羅素在書(shū)中分別論述了競(jìng)爭(zhēng)、攀比、疲勞、嫉妒、犯罪意識(shí)、被虐、畏懼輿論等等造成不幸福的原因及其對(duì)幸福生活的影響，并有針對(duì)性地介紹了應(yīng)對(duì)措施。

羅素在書(shū)的后半部分則告訴人們?nèi)绾巫呱闲腋Ｖ返姆椒?。首先他分析了產(chǎn)生快樂(lè)的因素，然后論述了興趣、情愛(ài)、家庭、工作、休閑、獲得與舍棄等因素與幸福的`關(guān)系。羅素說(shuō)，幸福，顯然一部分要靠外界環(huán)境，一部分要靠自身努力。除了外界環(huán)境，他認(rèn)為在個(gè)人自身的范圍以內(nèi)，幸福是很簡(jiǎn)單的事情。也就是說(shuō)，如果能擁有溫飽、健康、愛(ài)情、頗有成就的工作、小范圍的受人尊敬，就足以使人幸福，這幾乎是人人可以達(dá)到的自然的幸福。然而還有一種幸福是精神層面上的幸福，其唯一的條件是人們的熱情和興趣向外而非向內(nèi)發(fā)展，也就是說(shuō)人們想要得到這種幸福，首先要摒棄自我中心，跳出自我，放遠(yuǎn)目光，客觀地看待自己和他人，滿腔熱忱地融入社會(huì)生活。

在當(dāng)前的社會(huì)，有些人在精神上經(jīng)常陷入痛苦糾結(jié)的狀態(tài)，其實(shí)他們具備很多可以實(shí)現(xiàn)幸福的條件卻自嘆不幸，原因就在于其自我中心思想作祟，過(guò)于算計(jì)個(gè)人的得失，而理想與現(xiàn)實(shí)的差距有時(shí)又令人沮喪，以致他們?cè)谧访鹄瓦^(guò)度虛榮中很少擁有幸福感，在長(zhǎng)期負(fù)面情緒壓力之下，身體健康也容易受到損害。這種例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。而那些時(shí)常感受到幸福的人，他們?cè)陉P(guān)注自己的同時(shí)也關(guān)注他人、對(duì)很多的事情感興趣，一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè)的機(jī)會(huì)也越多。因此這些人對(duì)于感情和家庭，對(duì)于工作和休息，對(duì)于獲取和給予，不僅能夠駕馭，還能夠從豐富多彩的生活中不斷體會(huì)到快樂(lè)的滋味。

羅素在書(shū)中一以貫之地倡導(dǎo)非自我中心主義，他認(rèn)為一個(gè)人要是過(guò)分地關(guān)注自我，就好比把自己囚禁在自身欲望的牢籠中難以自拔，并由此產(chǎn)生無(wú)盡的痛苦和煩惱。而“非自我中心”的視角則會(huì)使自己與他人的對(duì)立消失，個(gè)人與社會(huì)的對(duì)立消失，使主觀與客觀的對(duì)立消失。一旦人們除了自己也對(duì)身外之人或身外之事產(chǎn)生了真心地關(guān)注和付出，精神就會(huì)擺脫禁錮而變得開(kāi)朗起來(lái)，幸福的感覺(jué)就有可能真正來(lái)到身邊。據(jù)說(shuō)，以前曾經(jīng)有幾個(gè)年輕人去問(wèn)希臘的哲人蘇格拉底怎樣才能找到快樂(lè)？蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會(huì)告訴你們。”那幾個(gè)年輕人真的去做了，付出了許多汗水，看著自己造的大船，他們已經(jīng)知道了怎樣才能找到快樂(lè)。這就是羅素所說(shuō)的“跳出自我，把熱情和興趣向外發(fā)展”，幸福的感覺(jué)會(huì)自然來(lái)臨。

另外書(shū)中還有這么一句話：“每個(gè)人都愉快地接受愛(ài)，又自然而然地奉獻(xiàn)愛(ài)，由于這種相互幸福的存在，每個(gè)人便會(huì)覺(jué)得世界其樂(lè)無(wú)窮。”不斷地付出和得到愛(ài)，幸福是平淡生活的體會(huì)、是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是大多數(shù)人都能擁有的。而且，幸福并不在于金錢(qián)的多少，也不在于名譽(yù)的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實(shí)無(wú)奇。一個(gè)普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會(huì)找到幸福的真諦，同時(shí)也會(huì)感到：幸福近在咫尺，觸手可及。

中國(guó)之路讀后感篇十三

生于盛世是我們這代人的福氣，在這個(gè)時(shí)代墮落，則是我們這代人的大不幸，無(wú)論清醒與否。

十月七號(hào)，我也隨著大家的腳步來(lái)到國(guó)家博物館?？粗环掌?，一件件物品，聽(tīng)著工作人員講解中國(guó)的復(fù)興之路，我是又痛心又自豪。

“復(fù)興之路”，顧名思義，就是從衰落到再次興盛的過(guò)程中所探索走過(guò)的道路。圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國(guó)新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開(kāi)來(lái)等六大主題，反映自1840年以來(lái)，中國(guó)艱難曲折的民族振興之路和中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。再具體點(diǎn)就是我們正在學(xué)的中國(guó)近代史綱要的實(shí)物演示。

在觀完后，聽(tīng)完后，反思完后，我是對(duì)國(guó)家的傷痛感到撕心裂肺的痛，我是對(duì)前人們的努力感到崇敬，但我還是想說(shuō)這不僅是中國(guó)的近代史、血淚史和屈辱史，更是我們付出了太多代價(jià)之后換來(lái)的沉痛的教育史。我就是想談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該得到的教育史。

我們不應(yīng)一段歷史念念不忘，記住的恥辱有時(shí)候并不能提醒我們。但我們有的的同學(xué)似乎太健忘了。

我來(lái)自小的縣城，現(xiàn)在在國(guó)家的首都，我接觸最多的還是學(xué)生，我的這個(gè)歲數(shù)的同學(xué)們。感覺(jué)我們每個(gè)人臉上都帶著五千年的滄桑，同時(shí)又有著五千年的健忘與空白。我們學(xué)了近代史了，一陣感慨與喟嘆之后，一切又會(huì)復(fù)原常規(guī)：許多同學(xué)仍為自己擁有些許洋貨而驕傲自豪，仍對(duì)外國(guó)的圓月向往不已，仍會(huì)在遭受一次又一次不經(jīng)意間襲來(lái)的空虛寂寞彷徨之感后，繼續(xù)沉淪，不可自持。我們現(xiàn)在玩的最熱的是人人網(wǎng)上的植物人大戰(zhàn)僵尸，我們戀戀不忘的是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里菜是否又可以去偷了，我們擔(dān)心的是海底世界里的魚(yú)是否已經(jīng)升天。我們雖然依舊在上課，可我們閑時(shí)又都在干些的都叫啥事啊。

同學(xué)們請(qǐng)不要怪我為什么會(huì)突然如此憤青了，是因?yàn)槲以趪?guó)博參觀時(shí)我感受到的那一絲絲恥辱感。我看到了陳景潤(rùn)在飛機(jī)上發(fā)的扇子上面做數(shù)學(xué)題，還有當(dāng)時(shí)洋務(wù)派用的一些課本，盡然是全英教學(xué)……再想想自己即將裸考上四級(jí)，我無(wú)地自容。有時(shí)候歷史的真相，還是叫人很吃驚的。

中國(guó)在之后復(fù)興道路上雖又經(jīng)歷了種種艱難的探索和各種磨難，但最終在社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了改革開(kāi)放的民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。使國(guó)門(mén)逐漸向世界打開(kāi)，同時(shí)國(guó)人的心胸與眼界也逐漸開(kāi)闊，從此中國(guó)發(fā)生了日新月異的變化：無(wú)論是加入世界貿(mào)易組織，青藏鐵路的通車(chē)，還是載人航天飛船與現(xiàn)在的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射等等，無(wú)不是我們?cè)谶@條復(fù)興之路的探索中所取得的成就，無(wú)不彰顯了中華民族的勤勞和智慧，以及奮發(fā)向上的決心與信心。華夏民族也由此達(dá)到了“自唐漢以來(lái)所未有也”的盛世。

我們是已經(jīng)取得了很大成就，但那是前人努力的取得的。

“墮落本無(wú)罪，只是美得很頹廢?！倍覀冞@種對(duì)于年輕一代近乎奢侈的美，我們實(shí)在無(wú)權(quán)去擁有的，更無(wú)力承受的。因?yàn)槲覀兇蠖吉?dú)子的這一代承擔(dān)的更多。也許我們始終無(wú)法完美，但我們完全可以努力臻于完美；也許我們只能仰望偉大，但我們?nèi)耘f可以盡力接近偉大。上升或下降，人的可愛(ài)之處就在于此。所以我希望借著這股憤青勁改變我們，至少改變自己。

看著載人航天飛船的返回艙，我們就應(yīng)該知道在這個(gè)和平年代，要想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值早已不是扛一把槍桿子去戎馬生涯就行的了。今朝，只有認(rèn)清形勢(shì)，在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)期努力儲(chǔ)備知識(shí)，并積極投身于現(xiàn)代化的建設(shè)中去，才有可能使自己的價(jià)值得到充分的實(shí)現(xiàn)。

我們?cè)趫D書(shū)館雌伏是為了雄飛?；氐阶顚?shí)際的現(xiàn)在，作為一位新時(shí)期的大學(xué)生，我們能做的就是在努力儲(chǔ)備與完善自己知識(shí)的同時(shí)，盡可能地多方面發(fā)展自己，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)心社會(huì)的進(jìn)程，做個(gè)世界人。為將來(lái)自己能夠更好地投身于祖國(guó)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

當(dāng)然，這類(lèi)話可以說(shuō)是我們耳熟能詳?shù)?，也正因?yàn)槿绱耍鼈兙拖袢兆右粯印驗(yàn)樘煜づc相似而被我們忽視其價(jià)值。我認(rèn)為只有腳踏實(shí)地的去做，才是務(wù)實(shí)的表現(xiàn)，才能在中華民族這個(gè)偉大復(fù)興的道路上更好地走下去。而國(guó)人先前們，或辛酸或憤苦或彷惶或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已走了一百六十多年。每一步都流著苦澀的淚水；每一腳都能踩出濃艷的鮮血。

馬上就要考近代史了，所以我們?cè)诨仡檹?fù)習(xí)歷史。但這不僅是為了考個(gè)高分，不僅是為了給千篇一律的生活增添一些他味，亦非為久壞失修到麻木的靈魂豐富情感。銘記歷史是為了明白昨天是什么，現(xiàn)在該做什么，將來(lái)要成為一個(gè)什么樣子。我想，這是我們反復(fù)溫習(xí)歷史最起碼要得到與明白的。

沒(méi)有大篇的史事分析，就是一點(diǎn)自己的砰然心動(dòng)之聲。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的.追求，希望我們能在歲月深處寫(xiě)下光榮。

中國(guó)之路讀后感篇十四

你讀過(guò)《復(fù)興之路》嗎？你看過(guò)里面的有趣故事嗎？沒(méi)看過(guò)是吧！那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)它的好看、精彩。

《復(fù)興之路》是站在新的歷史起點(diǎn)上，回首過(guò)去，展望未來(lái)。逐集表現(xiàn)了中國(guó)如何從民族覺(jué)醒到選擇社會(huì)主義道路、從實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放到在新的歷史時(shí)期提出科學(xué)發(fā)展，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。

為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。

因?yàn)榭偸怯腥艘埏棜v史，所以我們要記住歷史。百年的屈辱歷史已經(jīng)告訴我們：落后就要挨打。

大清的閉關(guān)鎖國(guó)，天國(guó)美夢(mèng)，孤立了自己，使自己從此在世界上落伍，我們叢中得到了教訓(xùn)：只有吸收世界的先進(jìn)成果，使自己融入世界民族之林，才能與世界接軌，與世界共發(fā)展。閉關(guān)的后果讓我們堅(jiān)定了改革開(kāi)放的必要性與重要性，我們把它作為一項(xiàng)基本國(guó)策，是吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后作出的明智抉擇，我們必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

曾經(jīng)的東方大國(guó)，被別人用尖船利炮打開(kāi)了國(guó)門(mén)，蒙受了百年的屈辱，我們不得不感言：只有擁有強(qiáng)大的國(guó)防，才能保衛(wèi)自己的人民，保衛(wèi)自己的家園。

中國(guó)之路讀后感篇十五

我學(xué)過(guò)《絲綢之路》這篇課文后，知道了古代交易的繁榮，人們交易全靠這條偉大的“絲綢之路”。這條絲綢之路是古代人張騫開(kāi)辟的，它東起我國(guó)今陜西西安，往西延伸至羅馬。

本文講的是張騫出使西域的一個(gè)情節(jié)。張騫到了安息國(guó)，把我國(guó)當(dāng)時(shí)有名的絲綢贈(zèng)送給了他們，而安息國(guó)也拿了一個(gè)非常大了鳥(niǎo)蛋給了我們，每個(gè)足有斤把重，這就是中國(guó)當(dāng)時(shí)沒(méi)有的鴕鳥(niǎo)蛋。

通過(guò)這次交易，不僅促進(jìn)了與各國(guó)的友誼，還得到了自己沒(méi)有的東西，真是一舉兩得。

于是，中國(guó)更加頻繁的與各國(guó)交易。將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲、冶金、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)傳向各國(guó)。并將那里的食物、動(dòng)物、藝術(shù)等引進(jìn)我國(guó)。我國(guó)因?yàn)槲送鈦?lái)文化的長(zhǎng)處，變的更加強(qiáng)大。

現(xiàn)在的社會(huì)也是這樣，要和各國(guó)之間增加友誼，相互交易，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果你永遠(yuǎn)不把自己的長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)，那你永遠(yuǎn)也不可能發(fā)展。

每當(dāng)想起“絲綢之路”，都會(huì)想起古代商貿(mào)的繁榮和開(kāi)辟“絲綢之路”的張騫。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7118980.html】