我從心得體會(huì)中懂得了不怕失敗，敢于創(chuàng)新的精神。寫(xiě)心得體會(huì)可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。希望這些心得體會(huì)范文能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，安全問(wèn)題越來(lái)越引人注目。未經(jīng)授權(quán)的行為、恐怖主義、自然災(zāi)害等安全威脅強(qiáng)化了我們對(duì)于安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。因此，防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。本文將介紹我在實(shí)踐中對(duì)于防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：意識(shí)到安全的重要性。
首先，對(duì)于安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和意識(shí)是非常重要的。在我的工作中，我時(shí)刻意識(shí)到安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，并且運(yùn)用各種方法和技巧保障我的工作安全。例如，在走進(jìn)一家商家進(jìn)行調(diào)查時(shí)，我會(huì)提前調(diào)查相關(guān)的信息，確定工作范圍和目標(biāo)，謹(jǐn)慎處理情況，避免意外發(fā)生。意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，我才能更有效地實(shí)現(xiàn)工作的目標(biāo)。
第三段：掌握必要的技巧和知識(shí)。
除了意識(shí)和認(rèn)識(shí)，掌握必要的技巧和知識(shí)也是防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了人身安全、信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的重要性，并且在工作中根據(jù)需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)技巧和知識(shí)。例如，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時(shí)，我會(huì)使用虛擬機(jī)、代理服務(wù)器等工具，以保證信息安全。掌握必要的技巧和知識(shí)，我才能更好地應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：倡導(dǎo)積極的防范意識(shí)。
安全問(wèn)題不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題。因此，我積極倡導(dǎo)積極的防范意識(shí)。在我的工作中，我不僅僅關(guān)注個(gè)人安全問(wèn)題，也注意到了社會(huì)和大家的安全問(wèn)題。例如，發(fā)現(xiàn)某個(gè)商家存在安全隱患，我會(huì)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，以便其他人能夠獲得更好的保障。通過(guò)倡導(dǎo)積極的防范意識(shí)，我能夠收獲社會(huì)的認(rèn)可和支持。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)需要我們認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)技巧和知識(shí)，并且積極倡導(dǎo)防范的意識(shí)。通過(guò)這些措施，我們可以更好地應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造一個(gè)更加安全、穩(wěn)定和和諧的社會(huì)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇二
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，安全風(fēng)險(xiǎn)日益引起人們的關(guān)注。防范安全風(fēng)險(xiǎn)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是個(gè)人，家庭還是組織，都需要具備一定的防范意識(shí)和防范能力。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要性，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)防范安全風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。
首先，健全安全意識(shí)是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，安全問(wèn)題無(wú)處不在。只有具備高度的安全意識(shí)，才能意識(shí)到自身所處的環(huán)境中潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。比如，在工作中，我時(shí)刻牢記身為公司員工的職責(zé)，時(shí)刻保持對(duì)工作場(chǎng)所的警覺(jué)，防止任何可能危及安全的行為發(fā)生。而在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，不與陌生人搭訕，確保自己及家人的人身安全。
其次，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。在面對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們需要先進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，了解風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、性質(zhì)和潛在的影響。然后，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定相應(yīng)的防范措施。比如，在組織一次戶(hù)外活動(dòng)前，我會(huì)提前對(duì)天氣、路況等進(jìn)行評(píng)估，確保活動(dòng)的安全性。在購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品時(shí)，我會(huì)詳細(xì)了解產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性能，避免購(gòu)買(mǎi)低質(zhì)量和有安全隱患的產(chǎn)品。
此外，合理利用安全防范工具是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的有效方法之一。隨著科技的不斷發(fā)展，各種新的安全防范工具應(yīng)運(yùn)而生，如監(jiān)控系統(tǒng)、安全警報(bào)器等。這些工具可以提高安全防范的效果，減少安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。比如，在我家安裝了安全警報(bào)器和智能門(mén)鎖，不但可以防止入室盜竊，還能保護(hù)家人的人身安全。在公司，我們也安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管控，確保工作場(chǎng)所的安全。
最后，加強(qiáng)安全培訓(xùn)是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的保證。隨著社會(huì)的日益復(fù)雜和安全風(fēng)險(xiǎn)的多樣性，我們需要不斷提高自身的防范能力。通過(guò)參加安全培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的安全知識(shí)和技能，如火災(zāi)逃生、急救知識(shí)等。這些知識(shí)和技能可以幫助我們?cè)诰o急情況下正確處理，降低安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。我個(gè)人也經(jīng)常參加各種安全培訓(xùn)，全面提升自己的防范能力，并將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中。
綜上所述，防范安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)既復(fù)雜又重要的問(wèn)題。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理利用安全防范工具，并通過(guò)安全培訓(xùn)不斷提高自身的防范能力。只有這樣，我們才能有效地防范安全風(fēng)險(xiǎn)，確保自身的安全。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，政治安全風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。政治安全的穩(wěn)定與發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的持續(xù)發(fā)展和人民的幸福生活至關(guān)重要。然而，政治安全風(fēng)險(xiǎn)是存在于我們身邊的，它們有時(shí)隱藏在我們看不見(jiàn)的地方，對(duì)國(guó)家和人民造成巨大的損失。經(jīng)過(guò)自身的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范有了一些心得體會(huì)。
首先，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治意識(shí)的培養(yǎng)和提升。政治是國(guó)家穩(wěn)定的基石，而政府則是政治的表現(xiàn)和執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著維護(hù)政治安全的責(zé)任和使命。政府工作人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持政治意識(shí)的高度警覺(jué)，正確理解和把握國(guó)家政治安全的重要性。只有在政治意識(shí)的引導(dǎo)下，政府才能更好地制定和執(zhí)行政策，確保國(guó)家的政治安全。
其次，政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范需要依靠全社會(huì)的參與。政治安全是國(guó)家和人民共同的利益所在，因此，政治安全風(fēng)險(xiǎn)防范不應(yīng)僅僅是政府的事情，而是全社會(huì)的責(zé)任。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)積極與公眾溝通和互動(dòng)，提高公眾對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)的知曉度和參與度。此外，學(xué)校、家庭、企業(yè)等各個(gè)社會(huì)主體也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)公民的政治安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，共同為國(guó)家的政治安全做出貢獻(xiàn)。
第三，政府需要加強(qiáng)對(duì)外交往的審慎和控制。政治安全風(fēng)險(xiǎn)常常來(lái)自于國(guó)際交往中的一些問(wèn)題，如外交矛盾、國(guó)際制裁等。因此，政府在處理外交事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加審慎和控制，并積極開(kāi)展外交談判和斡旋，以減少和消除外交風(fēng)險(xiǎn)對(duì)國(guó)家政治安全的威脅。
第四，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)家安全體系的建設(shè)和完善。國(guó)家安全體系是政治安全保障的重要組成部分，它包括了軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等方面。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)軍事力量的建設(shè)和國(guó)防能力建設(shè)，提高國(guó)家的軍事安全保障能力。同時(shí)，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)安全的保障，防范經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)和腐敗現(xiàn)象，確保國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定。此外，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化領(lǐng)域的安全保障，保護(hù)國(guó)家的文化傳統(tǒng)和文化產(chǎn)業(yè)，維護(hù)國(guó)家的文化安全。
最后，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。政府需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)。通過(guò)收集、分析和研判各種信息，政府可以更加準(zhǔn)確地了解政治安全風(fēng)險(xiǎn)的存在和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)采取措施進(jìn)行防范和化解，以保障國(guó)家的政治安全。
總之，政治安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)全社會(huì)共同面臨的挑戰(zhàn)，也是政府和公民共同關(guān)注和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)政治意識(shí)的培養(yǎng)、全社會(huì)的參與、審慎控制對(duì)外交往、健全國(guó)家安全體系以及評(píng)估監(jiān)測(cè)政治安全風(fēng)險(xiǎn)，我們可以更加有效地預(yù)防和化解政治安全風(fēng)險(xiǎn)，確保國(guó)家的政治安全。希望政府和社會(huì)各界能夠共同努力，使我們的社會(huì)更加安全和穩(wěn)定。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇四
作為一項(xiàng)關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作，消防安全至關(guān)重要。防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。近年來(lái)，隨著城市快速發(fā)展和人們生活水平的提高，消防安全問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在我從事消防工作多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深深認(rèn)識(shí)到防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)的重要性，下面我將分享一些心得體會(huì)。
第一段：了解風(fēng)險(xiǎn)，提高意識(shí)。
要防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)，首先要了解風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源和種類(lèi)，提高安全意識(shí)。只有對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有所了解，才能在發(fā)生事故前及時(shí)采取措施，防止災(zāi)難的發(fā)生。在這方面，值得注意的是建立完善的消防安全宣傳制度，宣傳消防安全常識(shí)和應(yīng)急處理方法，提高公眾的安全意識(shí)。政府部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位和公眾的宣傳和教育，讓人們認(rèn)識(shí)到消防安全是每個(gè)人的責(zé)任。
第二段：加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)能力。
在日常生活和工作中，我們要根據(jù)不同的環(huán)境和條件，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)能力。只有練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策和行動(dòng)。而且，演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)和改正，不斷完善自身的防范能力。例如，我們可以每個(gè)月組織一次地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，培養(yǎng)員工的應(yīng)急反應(yīng)能力，并加強(qiáng)與其他單位的聯(lián)動(dòng)演練，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的實(shí)際操作能力。
第三段：強(qiáng)化設(shè)備維護(hù)，確保有效性。
消防設(shè)備是防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)的重要保障。對(duì)設(shè)備的維護(hù)和檢修是必不可少的。要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保其正常使用和有效性。例如，電梯是公共場(chǎng)所消防安全的重要部分，因此應(yīng)每半年對(duì)電梯進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保其正常運(yùn)行。此外，還可以通過(guò)安裝煙霧探測(cè)器、滅火器等設(shè)備來(lái)提高自身的安全性。
第四段：加強(qiáng)監(jiān)管，依法行政。
防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵在于加強(qiáng)監(jiān)管，依法行政。只有建立嚴(yán)格的消防安全監(jiān)管體系，才能發(fā)現(xiàn)和糾正事故隱患，及時(shí)處罰違法行為，對(duì)逾期整改的單位進(jìn)行責(zé)任追究。監(jiān)管部門(mén)可以加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的抽查和檢查。在這方面，要明確責(zé)任，健全內(nèi)部消防安全管理制度，確保責(zé)任落到實(shí)處。
第五段：全民參與，共同推動(dòng)。
防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)不僅是政府和企事業(yè)單位的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。全民參與，共同推動(dòng)，才能從根本上提高防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。政府可以制定更加嚴(yán)格的消防管理政策，鼓勵(lì)企事業(yè)單位采取主動(dòng)措施，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和設(shè)備更新，以確保消防安全。而個(gè)人則要提高自我消防安全意識(shí)，注意火災(zāi)預(yù)防以及如何正確進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急處理，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，提高自我保護(hù)能力。
綜上所述，防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要各方的共同努力。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)應(yīng)急演練，保持設(shè)備的完好，強(qiáng)化監(jiān)管，全民參與，我們才能有效的減少消防安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，能夠建設(shè)一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，消防安全問(wèn)題一直備受重視。作為每一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，我們需要積極參與到防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和思考，我有了一些關(guān)于防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。
首先，了解基本的消防安全知識(shí)是非常重要的。在日常生活中，我們應(yīng)該了解火災(zāi)的起因，以及如何正確使用滅火器等滅火工具。此外，我們還應(yīng)該了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)，比如煙霧下蹲前行，盡量避免使用電梯等。只有充分了解消防安全知識(shí)，才能在危機(jī)來(lái)臨時(shí)保持冷靜，并正確有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
其次，要加強(qiáng)消防設(shè)施的維護(hù)和檢查?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，消防設(shè)施的性能和狀態(tài)將直接影響人們的生命安全。因此，我們要定期檢查和維護(hù)消防設(shè)施，確保其完好、可用。比如，經(jīng)常維修和檢測(cè)滅火器、排煙設(shè)備、消防栓等，及時(shí)更換電池。此外，要保持防火通道的暢通，避免雜物堆放以確保火災(zāi)時(shí)人員的疏散安全。
進(jìn)一步，加強(qiáng)消防宣傳和培訓(xùn)是很有必要的。懂得消防安全知識(shí)的人，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速采取正確措施，有效地進(jìn)行自救和互救。因此，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)消防安全的宣傳和培訓(xùn)力度，包括學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)等?？梢越M織開(kāi)展消防演習(xí)，進(jìn)行常識(shí)普及，提高人們的消防意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)，還要確保消防設(shè)施的正確使用和維護(hù)，防止人為失誤導(dǎo)致的事故發(fā)生。
此外，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查也是重要的一方面。以往的火災(zāi)事故中，大多數(shù)都是由于火災(zāi)隱患得不到及時(shí)排查和處理所引起的。因此，我們要定期對(duì)消防隱患進(jìn)行排查，包括用電安全、明火使用、強(qiáng)電線(xiàn)路走線(xiàn)等。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)，進(jìn)行整改。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品存放和使用的監(jiān)管，確保相關(guān)單位遵守危險(xiǎn)品管理制度，嚴(yán)格掌控危險(xiǎn)品的數(shù)量和存儲(chǔ)方式。
最后，消防安全責(zé)任要落實(shí)到每個(gè)人。消防安全不僅僅是政府和相關(guān)部門(mén)的責(zé)任，每個(gè)人都要為此負(fù)起責(zé)任。社會(huì)大眾應(yīng)該增強(qiáng)消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防安全規(guī)章制度，樹(shù)立正確消防安全觀念。比如，不在高樓住戶(hù)門(mén)口放置雜物，不私拉亂接電線(xiàn)，不隨意使用明火等。只有每個(gè)人都自覺(jué)履行消防安全責(zé)任，才能構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
綜上所述，防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)了解基礎(chǔ)知識(shí)、加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)、宣傳培訓(xùn)、隱患排查和責(zé)任落實(shí)等方面的努力，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有每個(gè)人都充分意識(shí)到消防安全的重要性，才能共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、穩(wěn)定的社會(huì)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇六
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，安全風(fēng)險(xiǎn)成為人們生活中不可忽視的一部分。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要認(rèn)識(shí)到安全風(fēng)險(xiǎn)的存在，采取有效的措施進(jìn)行防范。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一些關(guān)于安全風(fēng)險(xiǎn)的事件，從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要性以及一些有效的措施。
第一段：認(rèn)識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)
在現(xiàn)代社會(huì)，安全風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。我們可能會(huì)面臨網(wǎng)絡(luò)安全威脅、個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失、交通事故等各種風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們首先要認(rèn)識(shí)到安全風(fēng)險(xiǎn)的存在并意識(shí)到其對(duì)我們的潛在影響。只有真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能更加重視安全問(wèn)題，并采取主動(dòng)的預(yù)防措施。
第二段：重視安全教育
教育是預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。個(gè)人和組織應(yīng)該重視安全教育，提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該了解不同種類(lèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握相應(yīng)的防范知識(shí)和技能；對(duì)于學(xué)校和企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，應(yīng)建立有效的安全教育體系，為員工提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育，提高他們的安全素養(yǎng)。只有通過(guò)廣泛的安全教育，我們才能夠筑牢安全的防線(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)防范措施
對(duì)于不同的安全風(fēng)險(xiǎn)，需要采取相應(yīng)的防范措施。例如，在網(wǎng)絡(luò)安全方面，我們應(yīng)使用強(qiáng)密碼，定期更新軟件，小心點(diǎn)擊可疑鏈接等；在個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全方面，我們可以購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，安裝監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)家庭防盜等。此外，組織應(yīng)該逐步建立起完善的安全管理體系，制定相應(yīng)的安全規(guī)章制度，并定期評(píng)估和改進(jìn)。
第四段：加強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力
即使我們采取了有效的防范措施，仍然不能保證完全避免安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們需要提高自身的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。我們應(yīng)該養(yǎng)成隨身攜帶急救包和緊急聯(lián)系方式的習(xí)慣，學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)，提高自己的應(yīng)變能力。此外，組織也應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行定期演練，以便在危險(xiǎn)情況下能夠做出正確的決策和應(yīng)對(duì)。
第五段：共同筑牢安全防線(xiàn)
防范安全風(fēng)險(xiǎn)需要個(gè)人和社會(huì)的共同努力。在個(gè)人層面上，我們應(yīng)該守法守紀(jì)，尊重他人的權(quán)益，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)層面上，政府和各類(lèi)組織應(yīng)該加強(qiáng)安全法規(guī)制定和執(zhí)行，提高執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪行為。只有通過(guò)共同的努力，我們才能筑起堅(jiān)固的安全防線(xiàn)，保護(hù)我們自己和我們的社會(huì)。
總結(jié)：
在日常生活和工作中，我們不能忽視安全風(fēng)險(xiǎn)的存在。通過(guò)認(rèn)識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)、重視安全教育、加強(qiáng)防范措施、提高危機(jī)應(yīng)對(duì)能力以及共同筑牢安全防線(xiàn)，我們可以降低安全風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和損失。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
（注：以上內(nèi)容僅供參考，具體文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式可根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行調(diào)整。）
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇七
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國(guó)的安全形勢(shì)也在不斷發(fā)生變化。面對(duì)日益復(fù)雜和多發(fā)性的安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)，如何有效防范和處理安全風(fēng)險(xiǎn)，是我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真思考和深入探討的問(wèn)題。在此，我談?wù)勎覍W(xué)習(xí)、工作和生活中認(rèn)識(shí)到的一些關(guān)于防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)的心得和體會(huì)。
首先，必須認(rèn)識(shí)到安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)具有多變、突發(fā)、隱蔽、危害性、網(wǎng)絡(luò)化和全球化等特點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)真分析和預(yù)測(cè)各種可能的安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷加強(qiáng)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。另外，還要正確看待和處理社會(huì)矛盾和問(wèn)題，盡可能避免或化解風(fēng)險(xiǎn)，減少安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生和危害。
第三段：建立和完善防范機(jī)制和體系。
其次，必須建立和完善防范機(jī)制和體系，強(qiáng)化社會(huì)防范意識(shí)和法治意識(shí)。政府、企業(yè)、社區(qū)和個(gè)人要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，形成合力，共同推動(dòng)安全防范工作。同時(shí)，要加強(qiáng)安全技術(shù)和設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全，完善預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)安全防范能力。
第四段：提高應(yīng)對(duì)能力和緊急處理能力。
再次，必須提高應(yīng)對(duì)能力和緊急處理能力，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練。全社會(huì)要深入學(xué)習(xí)以及普及應(yīng)對(duì)方法和技能，定期組織應(yīng)急演練和模擬演練，逐步提高應(yīng)對(duì)能力和處理能力。同時(shí)，還要加強(qiáng)人員培訓(xùn)和管理，建立健全的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)體系，提高人員應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
第五段：凝聚共識(shí)，促進(jìn)安全和諧發(fā)展。
最后，必須凝聚社會(huì)共識(shí)，促進(jìn)安全和諧發(fā)展。這不僅是發(fā)揮社會(huì)力量，而且也是全社會(huì)應(yīng)該積極參與的事業(yè)。我們要加大宣傳力度，提高社會(huì)層面關(guān)于安全維穩(wěn)的意識(shí)和認(rèn)知水平，發(fā)揮社會(huì)各方面的積極作用，共同促進(jìn)社會(huì)的安全和諧發(fā)展。
總之，防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性的工作，需要全社會(huì)一起努力才能取得成效。我們必須認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高安全防范和應(yīng)對(duì)能力，共同促進(jìn)安全和諧發(fā)展。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇八
政治安全是一個(gè)國(guó)家最重要的安全領(lǐng)域之一。在當(dāng)今不斷變化的國(guó)際環(huán)境中，各種政治安全風(fēng)險(xiǎn)不可避免地存在著，對(duì)國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定構(gòu)成威脅。為了應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，我們必須加強(qiáng)預(yù)防和防范，提高政治安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保國(guó)家的政治安全穩(wěn)定。
第二段：認(rèn)識(shí)政治安全風(fēng)險(xiǎn)
政治安全風(fēng)險(xiǎn)是指由于政治因素引發(fā)的，對(duì)國(guó)家政權(quán)、政策、國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定等方面產(chǎn)生威脅的各種不確定性因素。這些風(fēng)險(xiǎn)包括政治對(duì)立、政權(quán)更迭、分離主義、恐怖主義、極端主義等。政治安全風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，政府不穩(wěn)定，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，提前識(shí)別和預(yù)防這些風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。
第三段：加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制和信息收集
為了更好地預(yù)防和防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)。建立一個(gè)完善的政治安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)掌握和分析國(guó)內(nèi)外政治動(dòng)態(tài)，了解各種風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)國(guó)家的威脅程度，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)各種渠道的信息收集，不僅要關(guān)注大眾媒體的報(bào)道，還要注重收集各種非公開(kāi)信息，從多個(gè)角度全面了解政治風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：建立防范措施和危機(jī)管理體系
除了預(yù)警機(jī)制和信息收集外，我們還需要建立更為全面的防范措施和危機(jī)管理體系。首先，應(yīng)制定相應(yīng)的政策和法律法規(guī)，明確政治安全風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，明確政府和各級(jí)政府部門(mén)的責(zé)任和職責(zé)。其次，要提高政府部門(mén)和干部的政治風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力，加強(qiáng)政府的決策能力和應(yīng)對(duì)能力。此外，也應(yīng)積極發(fā)揮社會(huì)組織和民間力量的作用，加強(qiáng)國(guó)家與社會(huì)之間的合作，共同應(yīng)對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：公眾參與和國(guó)際合作
政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范不僅需要政府的努力，也需要廣大公眾的參與。公眾的支持和參與是政治安全風(fēng)險(xiǎn)防范的重要前提和基礎(chǔ)。在信息時(shí)代，公眾應(yīng)積極參與政治討論和決策，提出意見(jiàn)和建議，對(duì)政府決策的合理性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，國(guó)際合作也是政治安全風(fēng)險(xiǎn)防范的重要途徑。在全球化時(shí)代，政治安全風(fēng)險(xiǎn)往往具有跨國(guó)性和國(guó)際性，需要國(guó)際社會(huì)的共同努力來(lái)應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：政治安全風(fēng)險(xiǎn)防范是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。只有通過(guò)加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制和信息收集，建立防范措施和危機(jī)管理體系，以及公眾參與和國(guó)際合作，才能更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)政治安全風(fēng)險(xiǎn)，確保國(guó)家的政治安全和社會(huì)穩(wěn)定。我們應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷提升防范能力，共同維護(hù)國(guó)家的政治安全。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，維護(hù)治安、保障安全已經(jīng)成為每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。尤其在今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾媒體的發(fā)達(dá)背景下，安全風(fēng)險(xiǎn)更是無(wú)處不在。為了在工作和生活中更好地防范安全風(fēng)險(xiǎn)，我們需要認(rèn)識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)，提高安全防范的意識(shí)和能力，加強(qiáng)安全管理，同時(shí)更好地發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，確保我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
第二段：認(rèn)識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)。
在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪校踩L(fēng)險(xiǎn)的形式和類(lèi)型不盡相同。其中包括物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、行為風(fēng)險(xiǎn)、人員安全等多種類(lèi)型的安全隱患。例如，交通事故、火災(zāi)、電氣隱患、盜竊等等都是我們生活中常見(jiàn)的安全問(wèn)題。在防范安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們還需要注意那些我們常常視而不見(jiàn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，比如網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、謠言等等。
第三段：提高防范意識(shí)和能力。
防范安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵是提高防范意識(shí)和能力。當(dāng)我們提高了安全意識(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題提前有了較好的預(yù)防和防范，我們就能更好地保護(hù)自己和家人的安全。為此，我們需要增加學(xué)習(xí)安全知識(shí)、了解法律法規(guī)和安全規(guī)定，定期參加應(yīng)急演練和模擬演練，以提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)，我們還要避免發(fā)生危險(xiǎn)的行為，比如不亂扔垃圾、不闖紅燈、不聚集人群等等。
第四段：加強(qiáng)安全管理。
在社會(huì)安全治理中，加強(qiáng)安全管理尤為重要。各個(gè)單位要建立健全安全管理制度和規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)安全事故的應(yīng)急預(yù)案和風(fēng)險(xiǎn)控制，同時(shí)要采取科技手段加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保安全。此外，還要加強(qiáng)日常安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理存在的安全隱患，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品的涌現(xiàn)。
第五段：發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。
在防范安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們不能只一味地防范，更要發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。如果發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，我們應(yīng)該及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)手段加以解決。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)安全宣傳，發(fā)揮安全知識(shí)普及的作用，提高社會(huì)公眾的安全防范意識(shí)和能力，凈化安全環(huán)境。
總體來(lái)看，防范安全風(fēng)險(xiǎn)是社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該未雨綢繆，加強(qiáng)防范意識(shí)和能力，營(yíng)造安全環(huán)境，確保自己和他人的生命安全。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十
消防安全是一個(gè)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)，也是一個(gè)城市社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)消防安全的深入思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我有了一些心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳教育的重要性。消防知識(shí)是防范火災(zāi)的基礎(chǔ)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必備的。我們應(yīng)該積極參加消防知識(shí)培訓(xùn)，提高自己的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，我們也要利用各種媒體渠道，廣泛宣傳消防知識(shí)，提高公眾的消防安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的宣傳教育，才能確保廣大人民群眾對(duì)消防安全有足夠的認(rèn)識(shí)和了解。
其次，加強(qiáng)消防設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。消防設(shè)施是保障消防安全的重要保證，必須高度重視其建設(shè)和維護(hù)工作。各類(lèi)建筑物、公共場(chǎng)所和居民家庭都應(yīng)安裝消防設(shè)施，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。特別是那些高層建筑和人員密集場(chǎng)所，更要加強(qiáng)消防設(shè)施的建設(shè)，確保其正常使用和運(yùn)作。此外，要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的管理，確保其始終保持良好的使用狀態(tài)。
再次，提高自己的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速有效地采取措施，進(jìn)行自救和互救，是至關(guān)重要的。因此，我們要常常進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，熟悉應(yīng)急逃生通道和設(shè)施的使用方法。同時(shí)，對(duì)于危險(xiǎn)較大的場(chǎng)所，我們還要學(xué)習(xí)消防器材的使用方法，了解不同類(lèi)型火災(zāi)的撲救方式。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜，做出正確的應(yīng)對(duì)措施。
最后，加強(qiáng)消防安全工作的組織和管理。消防安全需要全社會(huì)的共同參與和努力，只有堅(jiān)持“人人參與，人人有責(zé)”的原則，才能形成良好的消防安全氛圍。政府、企事業(yè)單位和個(gè)人都要強(qiáng)化消防安全工作的組織和管理，建立健全消防安全責(zé)任制和考核機(jī)制。同時(shí)，要堅(jiān)持定期開(kāi)展消防安全演練，提高組織自救能力和全員應(yīng)急處置能力。只有在組織和管理上下足功夫，才能確保消防安全工作的有效進(jìn)行。
總之，防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我深知消防安全的重要性，并在實(shí)際生活中貫徹了相關(guān)的宣傳教育、設(shè)施建設(shè)、應(yīng)急處理和組織管理的措施。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻體會(huì)到只有科學(xué)合理地防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)，才能保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)消防安全的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自己的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，為創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際政治環(huán)境中，政治安全風(fēng)險(xiǎn)日益突出，對(duì)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅。作為一名政府官員，我深感必須提高政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，才能保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這里，我將分享我個(gè)人在工作中的一些心得體會(huì)。
首先，了解風(fēng)險(xiǎn)源頭是預(yù)防政治安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。在政治領(lǐng)域，不同國(guó)家、不同政體之間的沖突和摩擦常常引發(fā)政治安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須時(shí)刻關(guān)注全球政治動(dòng)態(tài)，分析各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)源的特點(diǎn)和趨勢(shì)。與此同時(shí)，我們還要關(guān)注國(guó)內(nèi)外一些極端和激進(jìn)組織的活動(dòng)，以及該組織所秉持的政治觀點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)，這也是政治安全風(fēng)險(xiǎn)的重要源頭。
其次，建立信息共享機(jī)制是降低政治安全風(fēng)險(xiǎn)的有效手段。政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范需要及時(shí)準(zhǔn)確的信息，只有掌握了最新的政治情報(bào)，才能及時(shí)做出反應(yīng)。因此，建立起政府各部門(mén)的信息共享機(jī)制，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的及時(shí)傳遞和共享，有助于整體形成防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)的合力。
第三，加強(qiáng)危機(jī)管理能力是處理政治安全風(fēng)險(xiǎn)的重要保障。在政治領(lǐng)域，不同政治力量的沖突時(shí)有發(fā)生，如果不能妥善處理，很容易導(dǎo)致政治安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步升級(jí)。因此，政府在面臨危機(jī)時(shí)，需要有一支專(zhuān)業(yè)的危機(jī)管理團(tuán)隊(duì)，能夠迅速應(yīng)對(duì)危機(jī)并采取必要的措施，盡量減少政治風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的損失。
第四，加強(qiáng)政策規(guī)劃和執(zhí)行力度是防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)的重要保障。政府在制定政策時(shí)，必須充分考慮到政治安全風(fēng)險(xiǎn)因素，做到既有效又穩(wěn)定。制定良好的政策不能僅停留在紙面上，更重要的是要付諸實(shí)踐，并嚴(yán)密監(jiān)督執(zhí)行。只有將政策真正貫徹到位，才能有效防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的不利影響。
最后，建設(shè)和諧社會(huì)是根本之道。政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范應(yīng)該從社會(huì)整體而非個(gè)體角度考慮。政府應(yīng)該著力建設(shè)和諧社會(huì)，推行公正法制，加強(qiáng)基層治理，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。只有在和諧社會(huì)中，才能減少個(gè)體和團(tuán)體之間的沖突，從而有效降低政治安全風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述，政治安全風(fēng)險(xiǎn)的防范需要全方位的努力。了解風(fēng)險(xiǎn)源頭、建立信息共享機(jī)制、加強(qiáng)危機(jī)管理能力、加強(qiáng)政策規(guī)劃和執(zhí)行力度以及建設(shè)和諧社會(huì)，都是防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)的有效方式。我相信通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷加強(qiáng)能力，我們一定能夠更好地防范政治安全風(fēng)險(xiǎn)，保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
20xx年7月24日省政府督查室疫情防控督查到的問(wèn)題有：未測(cè)溫、未要求掃場(chǎng)所碼、未佩戴口罩、可隨意進(jìn)入住院病區(qū)，對(duì)此，我院高度重視，認(rèn)真反思、深刻自剖，對(duì)醫(yī)院落實(shí)疫情防控措施不到位，可能帶來(lái)潛在重大疫情風(fēng)險(xiǎn)后果，并嚴(yán)重影響了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)形象，我們深感愧疚和不安，特向貴委做出如下深刻檢討：
一、疫情防控緊迫感不夠強(qiáng)。對(duì)于全面貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署、堅(jiān)決防范新冠肺炎疫情輸入我院，我院的決心是下夠了的，也充滿(mǎn)了信心。但過(guò)分地看重了防控措施的系統(tǒng)性和業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性，對(duì)落實(shí)疫情防控措施的緊迫性、嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，把握不細(xì)，造成工作疫情防控措施落實(shí)不到位。對(duì)此，我院主管領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。
二、對(duì)事對(duì)人上碰硬較真不夠。從督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題情況反饋看，反映出我院一些院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)（科室）干部責(zé)任心不強(qiáng)，在落實(shí)防控措施的過(guò)程中要求不嚴(yán)，執(zhí)行不力。針對(duì)這些問(wèn)題，很多時(shí)候沒(méi)有能夠堅(jiān)持既對(duì)事又對(duì)人、碰硬較真，失之于寬松軟，主要是相關(guān)干部責(zé)任心不強(qiáng)、履職盡責(zé)不到位所造成，應(yīng)負(fù)相關(guān)責(zé)任。
三、針對(duì)督查所發(fā)現(xiàn)我院存在的問(wèn)題，我院“舉一反三”立即開(kāi)展以下整改：
（一）立即召開(kāi)疫情防控工作專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步明確機(jī)構(gòu)、人員、職能、目標(biāo)、任務(wù)等，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行“舉一反三”，深刻吸取教訓(xùn)開(kāi)展自查整改工作。
（二）立即發(fā)布院內(nèi)緊急通知，各崗位、各科室必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控工作要求。
（三）對(duì)省政府督查室發(fā)現(xiàn)我院存在的問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查并按醫(yī)院規(guī)定對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行處理：
1、對(duì)當(dāng)班預(yù)檢分診護(hù)士某某進(jìn)行批評(píng)教育和罰款200元的處理。
2、對(duì)住院病區(qū)大外科護(hù)士長(zhǎng)某某、科主任某某、大內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)某某、科主任某某進(jìn)行批評(píng)教育和各罰款200元的處理。
3、對(duì)護(hù)理部（含院感）主任某某、醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)某某進(jìn)行批評(píng)教育和各罰款100元的處理。
4、對(duì)院長(zhǎng)某某進(jìn)行處罰50元的處理。
5、具體整改措施。
（1）預(yù)檢分診嚴(yán)格對(duì)每一位病人及家屬、員工進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行測(cè)體溫，督促掃碼，規(guī)范佩戴口罩，進(jìn)行有效溝通，對(duì)不配合的。病人及家屬，請(qǐng)保安幫忙攔住，出醫(yī)院門(mén)口也要督促病人及家屬佩戴好口罩出門(mén)，仍不服從醫(yī)院管理的，進(jìn)行報(bào)警處理。
（2）嚴(yán)格做好病區(qū)管理，固定病區(qū)篩查員，對(duì)進(jìn)入醫(yī)院的病人、家屬、探視人員（原則不允許探視）再次篩查，督促戴口罩，做好對(duì)探視人員的登記，對(duì)多次溝通無(wú)果的，勸其離院，拒不配合的進(jìn)行報(bào)警處理。
（3）住院病區(qū)科主任、護(hù)士長(zhǎng)、每日多巡視病房，院感科科長(zhǎng)每日不定時(shí)巡察醫(yī)院，要求病人及家屬佩做好防控工作，對(duì)多次溝通無(wú)果的，勸其離院，拒不配合的進(jìn)行報(bào)警處理。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控工作要求，加強(qiáng)環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，對(duì)于工作中不履職的、履職不到位的，一經(jīng)查實(shí)，一律按照醫(yī)院規(guī)定從嚴(yán)、從快、從重嚴(yán)肅處理。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
教育集團(tuán)xx校區(qū)始成立于20xx年9月，目前共有兩個(gè)年級(jí)(小學(xué)一年級(jí)和初中七年級(jí))，學(xué)生599人，教職工45人。根據(jù)《xx省教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（教秘督〔20xx〕號(hào)）精神，學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)條件保障等方面進(jìn)行全面排查，符合開(kāi)學(xué)相關(guān)要求?，F(xiàn)在根據(jù)通知要求，將學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控的自查情況匯報(bào)如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障
1.組織師生按時(shí)返校情況。xx校區(qū)全校教職工共計(jì)45人（中學(xué)部教師17人，小學(xué)部教師16人，行政班子12人），其中：小學(xué)部教師魯易凝請(qǐng)產(chǎn)假，小學(xué)部教師董冬冬請(qǐng)婚假，其它教職工全部按時(shí)到崗，所有學(xué)生按時(shí)返校。
2.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。學(xué)校根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)提出的貧困生救助申請(qǐng)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)申請(qǐng)家庭實(shí)際情況進(jìn)行了走訪(fǎng)了解，在第一學(xué)期為11名學(xué)生減免伙食費(fèi)一半，20xx年我們將繼續(xù)做好困難學(xué)生資助幫扶工作，開(kāi)學(xué)檢查中沒(méi)有學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。
3.實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)保障情況。學(xué)校與20xx年12月在市招標(biāo)局招標(biāo)了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和初中生物實(shí)驗(yàn)室，目前兩間實(shí)驗(yàn)室正在申請(qǐng)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局驗(yàn)收階段，還沒(méi)有正式投入實(shí)訓(xùn)，待實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完畢，學(xué)校將安排專(zhuān)業(yè)教師管理和使用。同時(shí)，配合總務(wù)部門(mén)建立管理臺(tái)賬，登記專(zhuān)用器材，建立健全實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)章制度，完善使用程序，做到防火、防盜、防學(xué)生意外傷害。
4.后勤保障情況。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，目前運(yùn)行良好。同時(shí)總務(wù)部門(mén)對(duì)學(xué)校的供水、供電、供氣設(shè)備進(jìn)行了檢查，明確責(zé)任，落實(shí)到人，設(shè)備完好。
5.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。學(xué)校于20xx年元月，按照經(jīng)開(kāi)區(qū)統(tǒng)一要求對(duì)xx校區(qū)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額進(jìn)行了上報(bào)，區(qū)財(cái)政部門(mén)對(duì)上報(bào)情況進(jìn)行了審核并落實(shí)相應(yīng)資金。
6.開(kāi)學(xué)主題教育活動(dòng)情況。學(xué)校關(guān)注學(xué)生心理健康，并在七年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，配備專(zhuān)職教師。學(xué)校已建立心理咨詢(xún)室，配備相關(guān)必要器材，開(kāi)展心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。主題教育活動(dòng)開(kāi)展是學(xué)校工作的重點(diǎn)，貫穿在教育教學(xué)始終，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳展板、電子屏等多種渠道進(jìn)行安全教育、節(jié)約教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、行為規(guī)范教育、感恩教育、文明禮儀教育等系列化教育活動(dòng)。
二、校舍安全管理
校舍隱患排查情況。xx校區(qū)是20xx年9月投入使用的一所新校，在近半年的使用中，發(fā)現(xiàn)存在的一些設(shè)計(jì)缺陷，學(xué)校已對(duì)缺陷問(wèn)題進(jìn)行了梳理，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。總務(wù)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)日常用水、用電的管理，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校也安排行政值班和教師值班人員對(duì)校區(qū)進(jìn)行定期與不定期檢查。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理
食品與飲水安全管理情況。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園食品與飲水安全工作，把食品安全和衛(wèi)生防疫工作放在第一位。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。20xx年9月新校開(kāi)辦前，學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，確保師生集體用餐的食品衛(wèi)生安全。
主要體現(xiàn)在
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期的對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(2)對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生健康體檢和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到飲食從業(yè)人員持證上崗。
(3)建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳。
(4)把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生（把好采購(gòu)、加工關(guān)做好驗(yàn)收工作，采購(gòu)加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。把好“消毒”關(guān)，所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，嚴(yán)密防范投毒現(xiàn)象發(fā)生）。在飲水方面，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生飲用水設(shè)備進(jìn)行消毒，在運(yùn)輸、儲(chǔ)存中做好監(jiān)管，防患于未然。
四、校車(chē)安全管理
學(xué)?，F(xiàn)無(wú)校車(chē)，但在開(kāi)展活動(dòng)需要安排車(chē)輛時(shí)，對(duì)外租賃車(chē)輛時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)車(chē)輛的車(chē)況、駕駛?cè)藛T的資質(zhì)進(jìn)行全面審核，絕不讓問(wèn)題車(chē)輛、無(wú)證人員為師生提供服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還制定了校園突發(fā)事件緊急應(yīng)對(duì)預(yù)案，定期開(kāi)展疏散演練，讓學(xué)生心中有安全，行動(dòng)有措施。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，教育家長(zhǎng)和學(xué)生假期出游乘車(chē)、自架乘車(chē)、公交乘車(chē)等不坐拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、無(wú)資質(zhì)駕駛車(chē)、超速車(chē)，上車(chē)即系安全帶，對(duì)乘坐車(chē)輛的違章行為及時(shí)制止。
五、校園安全管理和安全教育
1.學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。在學(xué)?！叭馈惫ぷ髦?，“人防”方面做到保安隊(duì)伍配備完整晝夜均有值班，行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度、人員落實(shí)到位。“物防”方面根據(jù)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格按照要求配備所需物品，并了解、掌握使用方法?！凹挤馈狈矫妫捎谑切陆▽W(xué)校，現(xiàn)代化設(shè)備齊全，學(xué)校積極與設(shè)備提供方合作，派專(zhuān)人學(xué)習(xí)使用，保證了安全防護(hù)設(shè)備齊全，應(yīng)急裝備到位，重點(diǎn)部位全監(jiān)控，校園安全制度完善，并定期對(duì)師生開(kāi)展安全教育。
2.重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化，定期開(kāi)展與學(xué)生家長(zhǎng)交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信，開(kāi)展冬季下河溜冰、游泳防溺水教育，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)交通安全教育，假期出游乘車(chē)、游玩安全教育，家庭用電、用水、用氣、取暖安全教育。對(duì)學(xué)生在樓梯、走廊、班級(jí)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的行為規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo)，并在校園樓梯、電梯、拐角、臺(tái)階、走廊設(shè)置警示標(biāo)志，防止學(xué)生奔跑相撞、摔倒。定期組織應(yīng)急疏散演練，在重點(diǎn)部位安排值班領(lǐng)導(dǎo)值崗，并對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。課間針對(duì)校園大，一年級(jí)學(xué)生小的實(shí)際情況，安排課間值班教師在教學(xué)樓附近、地下室、操場(chǎng)、水房進(jìn)行值崗，保證學(xué)生安全。
3.防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理，做到進(jìn)出校門(mén)有登記，加強(qiáng)出入學(xué)校車(chē)輛管理，設(shè)置隔離墩，擺放標(biāo)志物，外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)出必須嚴(yán)格審核方可入校。
學(xué)生在校期間確有特殊原因需要離校的，學(xué)校要求班主任認(rèn)真填寫(xiě)出門(mén)證，完成出門(mén)證上的規(guī)定，保安見(jiàn)到出門(mén)證核實(shí)無(wú)誤后再放行。
4.校園欺凌和暴力治理情況。為防止校園欺凌事件的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、升旗儀式上班級(jí)倡議書(shū)的方式開(kāi)展同學(xué)友愛(ài)專(zhuān)題教育。在學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、處理，要求每位教師做到首遇責(zé)任人制度，及時(shí)調(diào)解化解，讓學(xué)生矛盾最小化。
5.校園周邊綜合防控工作開(kāi)展情況。利用班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信教育學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，課余時(shí)間閱讀有教育意義書(shū)籍，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、小學(xué)生講故事比賽、紅五月歌詠比賽，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向、努力方向，培養(yǎng)合格的祖國(guó)棟梁。
6.中小學(xué)生安全教育情況。利用升旗儀式、班級(jí)倡議書(shū)、邀請(qǐng)第三方進(jìn)校園舉辦講座等方式開(kāi)展防溺水、交通、消防、食品、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)安全教育及惡劣天氣應(yīng)對(duì)、緊急疏散、預(yù)防毒品、與陌生人交流等主題教育活動(dòng)。
校園安全無(wú)小事，風(fēng)險(xiǎn)防控警常鳴。姜煒校長(zhǎng)多次在學(xué)校安全會(huì)議上強(qiáng)調(diào)過(guò)，即使是萬(wàn)分之一的可能也是百分之百的災(zāi)難，校園安全工作要側(cè)重于防范應(yīng)對(duì)而不是事后彌補(bǔ)。在今后的工作中，六中xx校區(qū)將盡自己最大努力將校園安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好，為全體師生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
為扎實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，根據(jù)市生態(tài)環(huán)境局《關(guān)于印發(fā)市生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。
（一）主動(dòng)防范。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)分析研判與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，提高發(fā)現(xiàn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)隱患的能力，深入排查梳理各類(lèi)苗頭風(fēng)險(xiǎn)隱患，明確防控重點(diǎn)，把住時(shí)間窗口，采取積極有效的措施主動(dòng)作為，防患于未然。
（二）穩(wěn)妥化解。針對(duì)不同領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的緊急程度和危害程度分類(lèi)施策，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定工作預(yù)案，分清政策界限，依法、有序、穩(wěn)妥化解風(fēng)險(xiǎn)，防止發(fā)生處置風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。
（三）系統(tǒng)應(yīng)對(duì)。將防范化解風(fēng)險(xiǎn)作為系統(tǒng)性工程進(jìn)行謀劃，從事前、事中、事后的整體角度進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，事前要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、預(yù)判和防范，事中要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)和處置，事后要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)免疫和管理能力建設(shè)。
（四）標(biāo)本兼治。把對(duì)癥治標(biāo)與制度治本貫穿始終，既從治標(biāo)上化解風(fēng)險(xiǎn)，更要從治本上控制風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)持注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，健全完善制度規(guī)定和長(zhǎng)效機(jī)制，努力從源頭上控制、防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。
（五）守住底線(xiàn)。壓實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范處置屬地管理責(zé)任，堅(jiān)持把憂(yōu)患意識(shí)、底線(xiàn)思維貫穿始終，以臨戰(zhàn)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，防早防小、抓點(diǎn)帶面，不忽視任何一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)隱患，堅(jiān)決守住不發(fā)生區(qū)域性、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)和戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤的底線(xiàn)。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題整改可能存在“整體向好、局部惡化反彈”的風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在短板，生活污水處理、污泥無(wú)害化處理、醫(yī)療廢物集中處置等環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施在建設(shè)、運(yùn)行方面問(wèn)題較多。農(nóng)村固體廢棄物、農(nóng)田農(nóng)藥化肥、尾菜、農(nóng)膜等面源污染的來(lái)源日趨多樣，治理難度不斷加大。
應(yīng)對(duì)措施：
（1）堅(jiān)決扛起生態(tài)文明建設(shè)政治責(zé)任，持續(xù)用勁抓好中央、省級(jí)環(huán)保督察反饋意見(jiàn)整改工作，加大環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，確保生活污水處理設(shè)施正常運(yùn)行、污水達(dá)標(biāo)排放，污泥無(wú)害化處理設(shè)施按要求建成投運(yùn)，醫(yī)療廢物依法妥善處置。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任股室：污控股、辦公室。
完成時(shí)限：中央、省級(jí)環(huán)保督察反饋意見(jiàn)按整改方案時(shí)序要求完成整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（2）加大環(huán)境執(zhí)法力度，依法嚴(yán)肅查處企事業(yè)單位環(huán)?！叭瑫r(shí)”未落實(shí)、不正常運(yùn)行污染防治設(shè)施、超標(biāo)排污等環(huán)境違法行為，倒逼企事業(yè)單位落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任單位：縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法隊(duì)。
（3）認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治，積極開(kāi)展農(nóng)膜回收利用和尾菜處理利用，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)，減少農(nóng)藥、化肥使用量。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任股室：辦公室。
完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室、單位負(fù)責(zé)人為成員的市生態(tài)環(huán)境局分局防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法隊(duì)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，辦公室主任由同志兼任。
（二）提高政治站位。各股室、綜合行政執(zhí)法隊(duì)、監(jiān)測(cè)站要進(jìn)一步增強(qiáng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的政治自覺(jué)和政治擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，堅(jiān)決守住不發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（三）明確防控責(zé)任。各股室、綜合行政執(zhí)法隊(duì)、監(jiān)測(cè)站主要負(fù)責(zé)同志是防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)第一責(zé)任人，要嚴(yán)格落實(shí)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則。要把風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)人員。
（四）加強(qiáng)防范化解。要突出“穩(wěn)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，善于從政治和全局的高度來(lái)看待、分析和處理問(wèn)題。始終保持清醒頭腦，善于抓苗頭、抓傾向，抓早抓小。要善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，抓住要害、找準(zhǔn)原因，果斷決策，善于引導(dǎo)群眾、組織群眾，善于整合各方力量、科學(xué)排兵布陣，有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。要建立健全風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制、決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)防控協(xié)同機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任機(jī)制，夯實(shí)基層治理基礎(chǔ)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
根據(jù)我院關(guān)于對(duì)醫(yī)療核心制度執(zhí)行情況進(jìn)行自查自糾的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范醫(yī)療行為、防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，建立和完善醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全長(zhǎng)效機(jī)制，我科于2015年1月30日在全科開(kāi)展醫(yī)療安全自查活動(dòng)，總結(jié)如下：
科室總體醫(yī)療核心制度的執(zhí)行情況較好，能夠高度重視醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全，注重基礎(chǔ)管理和環(huán)節(jié)管理。實(shí)施手術(shù)安全核查制度到位;有明確轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院流程，需轉(zhuǎn)診病人多能先聯(lián)系后轉(zhuǎn)診，對(duì)涉及到多科病人能實(shí)行首診負(fù)責(zé)制;實(shí)行三級(jí)醫(yī)師查房，對(duì)疑難病例、死亡病例、手術(shù)病例能按規(guī)定進(jìn)行病例討論，記錄比較規(guī)范;科間、院內(nèi)會(huì)診能按規(guī)定執(zhí)行，會(huì)診單審簽為主治或主治以上醫(yī)師，全院性會(huì)診由醫(yī)務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)組織;危重病搶救有制度，重大搶救事件有報(bào)告程序，搶救記錄能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，搶救登記本齊備，搶救設(shè)備完好并實(shí)行“五定”;值班人員在崗情況良好，無(wú)無(wú)資質(zhì)人員上崗情況;交接班內(nèi)容及書(shū)寫(xiě)格式能按照醫(yī)院要求執(zhí)行，對(duì)病區(qū)危重病員的病情基本了解;查對(duì)制度執(zhí)行到位;注重手術(shù)分級(jí)管理，手術(shù)醫(yī)生對(duì)自己能開(kāi)展手術(shù)范圍能夠做到心中有數(shù);科室開(kāi)展的各類(lèi)醫(yī)療技術(shù)已通過(guò)審核批準(zhǔn)。病歷書(shū)寫(xiě)能按《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》執(zhí)行;高度重視醫(yī)患溝通，新入院病人均能填寫(xiě)《入院時(shí)知情告知書(shū)》，特殊檢查、特殊治療、手術(shù)、輸血等均能按要求與患方簽署“知情同意書(shū)”;輸血管理規(guī)范，輸血前均能?chē)?yán)格進(jìn)行感染性疾病相關(guān)檢查。
在自查過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題。對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)科室人員的討論，提出相應(yīng)整改方案，歸類(lèi)如下：
一、首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制
存在問(wèn)題：1.由于門(mén)診患者眾多，業(yè)務(wù)量大，不能每個(gè)門(mén)診病人都書(shū)寫(xiě)病歷。2.因門(mén)診及科室上班人員的調(diào)整，首診醫(yī)師無(wú)法對(duì)每一位患者負(fù)責(zé)到底。3.如屬他科疾病，部分醫(yī)師未按照要求安排轉(zhuǎn)診。
整改措施：科室再次重申門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)的重要性，對(duì)于患者眾多、業(yè)務(wù)量大的情況下，可通過(guò)適當(dāng)限號(hào)、增加門(mén)診醫(yī)師等方式解決。對(duì)于前次就診未能完成診療服務(wù)的患者，優(yōu)先診療。對(duì)于轉(zhuǎn)診患者，首診醫(yī)師一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度安排患者轉(zhuǎn)診。對(duì)病歷不能按規(guī)定書(shū)寫(xiě)的情況，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。因病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)或不書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷而發(fā)生的糾紛一切責(zé)任由個(gè)人承擔(dān)，與個(gè)人績(jī)效考核掛鉤。
二、三級(jí)醫(yī)師查房制度
存在問(wèn)題：對(duì)于常見(jiàn)病種，科室三級(jí)醫(yī)師查房有時(shí)流于形式，內(nèi)容簡(jiǎn)單。對(duì)住院病人的病史、病情、治療情況不能進(jìn)行深入、全面的分析，反映不出上級(jí)醫(yī)師的水平，缺少實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，且有的內(nèi)容雷同。上級(jí)醫(yī)師對(duì)查房記錄的審簽不及時(shí)、不規(guī)范;個(gè)別病歷缺少或反應(yīng)不出三級(jí)醫(yī)師查房。
書(shū)質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)師責(zé)任心：通過(guò)對(duì)醫(yī)療文書(shū)嚴(yán)格認(rèn)真的審查，檢驗(yàn)醫(yī)療文書(shū)的真實(shí)性、規(guī)范性和及時(shí)性，督促臨床醫(yī)生按病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范完成醫(yī)療文書(shū)，并進(jìn)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲，對(duì)出現(xiàn)的不規(guī)范的行為給予嚴(yán)肅處理，從而可以增強(qiáng)各級(jí)醫(yī)師的工作責(zé)任心，保證醫(yī)療文書(shū)質(zhì)量。4.強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加速人才培訓(xùn)：通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)，通過(guò)到上級(jí)醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)和瀏覽醫(yī)學(xué)雜志等方法，全面了解本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和新進(jìn)展，從而提高診療水平。5.加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“以人為本”意識(shí)。要清楚自己的角色和承擔(dān)的義務(wù)，理解患者的心理和要求，詳細(xì)采集病史、認(rèn)真規(guī)范細(xì)致體格檢查，不要遺漏重要的病史和體征，從而研究透徹自己所管轄的病人。
三、會(huì)診制度
存在問(wèn)題：會(huì)診單書(shū)寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單，尤其是門(mén)診病歷，夜班會(huì)診醫(yī)師資格不符合規(guī)定，多為低年資醫(yī)師。
整改措施：高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，貫徹執(zhí)行會(huì)診制度，加強(qiáng)門(mén)診病歷的管理及書(shū)寫(xiě)監(jiān)督。會(huì)診派主治醫(yī)師以上職稱(chēng)，夜間急會(huì)診由二線(xiàn)醫(yī)師負(fù)責(zé)，隨時(shí)指導(dǎo)值班住院醫(yī)師，以提高會(huì)診質(zhì)量。
四：疑難病例討論制度
存在問(wèn)題：大部分疑難病歷都做到了討論制度，部分病歷討論過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，程序化明顯。記錄不完善，無(wú)法真正達(dá)到討論病歷以解決問(wèn)題的目的。
整改措施：做到病例討論前檢查病歷，看相關(guān)檢查是否完備，討論后總結(jié)病例，注意討論是否能夠解決問(wèn)題，是否達(dá)到討論的目的。
五：醫(yī)患溝通制度
存在問(wèn)題：主管醫(yī)師能夠完成本職的溝通工作，但存在知情同意書(shū)告知、簽字不規(guī)范、藥品及一次性高低值耗材等自費(fèi)項(xiàng)目未簽知情同意書(shū)。
整改措施：加強(qiáng)責(zé)任醫(yī)師的責(zé)任心，對(duì)于各類(lèi)患者，尤其是危重患者，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效溝通，并按規(guī)范要求及時(shí)簽署知情同意書(shū)。
六：分級(jí)護(hù)理制度
存在問(wèn)題：醫(yī)師對(duì)常見(jiàn)疾病的護(hù)理級(jí)別適用范圍都了解，學(xué)習(xí)情況較好，但對(duì)于病情復(fù)雜、病情不穩(wěn)定病歷的護(hù)理級(jí)別掌握不準(zhǔn)。
整改措施：通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解疾病的發(fā)展過(guò)程，以便更準(zhǔn)確掌握護(hù)理級(jí)別。督查護(hù)理工作，要求其完成相應(yīng)級(jí)別的護(hù)理工作。
七：危重病人搶救制度
存在問(wèn)題：因危重患者病例少，個(gè)別醫(yī)生對(duì)搶救過(guò)程不熟悉，病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)全面。危重患者的搶救記錄流于形式。
整改措施：認(rèn)真組織全科醫(yī)師進(jìn)一步學(xué)習(xí)，掌握制度的內(nèi)容。學(xué)習(xí)本科室危重癥病人的搶救流程，協(xié)調(diào)全科人員工作間的協(xié)作。
八：術(shù)前討論制度
存在問(wèn)題：討論記錄流于形式，特殊病例存在術(shù)前檢查不完善，對(duì)于手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策的討論不足。
整改措施：明確術(shù)前討論可以采取不同的形式，常規(guī)手術(shù)需注意患者人體差異情況，如糖尿病患者需注意討論血糖的控制問(wèn)題，如遇特殊病歷討論，討論前應(yīng)查閱相關(guān)書(shū)籍，提高科室人員業(yè)務(wù)水平。
九：死亡病例討論制度
存在問(wèn)題：能夠做到每例死亡患者的死亡討論，對(duì)于有爭(zhēng)議.
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十六
7月16-24日，我代表單位被選派到鄭州參加為期十天的“河南省教育系統(tǒng)第四期家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)，深感榮幸之至。據(jù)會(huì)務(wù)組領(lǐng)導(dǎo)講本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)考試合格后，將統(tǒng)一頒發(fā)全國(guó)家庭教育指導(dǎo)師合格證書(shū)和資格證書(shū)，更覺(jué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得、肩負(fù)責(zé)任重大，暗下決心要把握機(jī)會(huì)、換腦洗髓，全新地理順一下以往的教育思想觀念，以科學(xué)的方法來(lái)提升教育教學(xué)管理效能，方不負(fù)此次學(xué)習(xí)之良機(jī)。
參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是來(lái)自全省各地市的教育骨干精英，可謂高手如云、峰巒匯聚，很有一種英雄相惜的夢(mèng)覺(jué)；作報(bào)告的楊雄、許建國(guó)、張健、曹萍、周慧玲、陸士楨、孫云曉等老師皆是國(guó)家級(jí)從事青少年研究工作方面的知名專(zhuān)家、教授。聆聽(tīng)他們的報(bào)告，心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不被蕩滌著、虛空著，做為一名教育管理者既是教師又是家長(zhǎng)的雙重身份，能在如此隆重的盛會(huì)中去主動(dòng)碰撞、交流、提高，無(wú)疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。愿將收獲點(diǎn)滴，與同仁共勉，向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：
一、專(zhuān)家報(bào)告觀點(diǎn)新穎、各具特色、精彩紛呈，金玉良言、啟迪智慧、拓思導(dǎo)行。
（一）、楊雄博士的報(bào)告《當(dāng)前家庭教育面臨的挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)策略及全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱解讀》，以高屋建瓴的視野分析了當(dāng)前家庭教育所處的處境和面臨的新挑戰(zhàn)，從國(guó)內(nèi)外的教育發(fā)展形勢(shì)及家庭教育種種現(xiàn)象做剖析，為我們做好家庭教育工作提供了背景依據(jù)和理論基礎(chǔ)，并以具體的論題展示了其獨(dú)特的家庭教育理念和方法，使人耳目一新，倍感激情振奮。
（二）、許建國(guó)教授的報(bào)告《與時(shí)俱進(jìn)更新家庭教育觀念》，以其豐富的家庭教育親身經(jīng)歷，以具體、詳實(shí)的案例分析，激活了我們的教育智慧，豐富了我們的教育思想，理順了我們的教育方法。
針對(duì)一些現(xiàn)象和問(wèn)題，如：1“我孩子現(xiàn)在沒(méi)問(wèn)題，或者沒(méi)有太大的問(wèn)題，以后會(huì)不會(huì)出問(wèn)題？”2“孩子們?cè)诜缸镆郧?，有沒(méi)有天真、可愛(ài)的幼兒生活，小學(xué)生活，中學(xué)生活？”3“問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多，青少年犯罪，離婚率高于經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何看待和解決？”4“現(xiàn)在窮人和富人的孩子為什么都當(dāng)不了家了？”5“我們的時(shí)代怎么了，教育怎么了，孩子怎么了？”等問(wèn)題發(fā)人深思。面對(duì)“未成年人迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，產(chǎn)生早戀與性行為，行為失范、失常，厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)”諸多問(wèn)題“家長(zhǎng)無(wú)為、學(xué)校無(wú)奈、社會(huì)無(wú)助”，問(wèn)題就出在“我們的家長(zhǎng)怎么了，都做了些什么？”
教育不屬于學(xué)校的專(zhuān)利，家庭教育、社會(huì)教育同樣重要，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育應(yīng)該形成三位一體。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢(shì)；學(xué)校教育對(duì)家庭教育起著導(dǎo)向和支撐的作用，對(duì)社會(huì)教育起著輔助與優(yōu)化的作用；社會(huì)教育對(duì)家庭教育起著提供條件和人文環(huán)境的作用，對(duì)學(xué)校教育提供了氛圍與反饋。
許老師的家庭教育八大原則，為我們很好的詮釋了家庭教育的基本理念和方法：
2、期望適度原則，“沒(méi)有期待是不負(fù)責(zé)任，期望過(guò)高是事與愿違”；
3、依賴(lài)轉(zhuǎn)換原則，“孩子依賴(lài)父母是天然的，過(guò)早過(guò)晚取消依賴(lài)都是相當(dāng)有害的”；
6、言而有信原則，“誠(chéng)信的第一來(lái)源就是自己的父母”；
7、夫妻和諧原則，“堅(jiān)持這個(gè)原則，家庭教育近乎于成功了一半”；
8、言行自重原則?！皣?guó)以人為本、國(guó)則盛，人以德為本、人則強(qiáng)，德以善為本、身則安，善以孝為本、心則悅，孝以行為本、事則順?！弊龅搅诉@一點(diǎn)，孩子教育也就簡(jiǎn)單多了。
（三）、張健老師是一名心理學(xué)氣質(zhì)教育專(zhuān)家，被媒體稱(chēng)為“家庭氣質(zhì)教育第一人”。他的報(bào)告《家庭教育案例分析與解決、演講技能訓(xùn)練》，以典型的家庭教育案例分析為題材，從心理學(xué)的角度，以游戲、實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，報(bào)告生動(dòng)有趣、富于激情，全新的注解了許多教育失敗的根源，令人回味、發(fā)人深思。張老師就“抑郁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)”四種氣質(zhì)類(lèi)型的講解，伴隨著測(cè)試、判斷，讓我們“聰明地了解別人、智慧地認(rèn)識(shí)自己”，很是受益。張老師的演講技能訓(xùn)練，生動(dòng)活潑、幽默詼諧；他的觀點(diǎn)“看到的是事實(shí)、但不一定是真相，每個(gè)人都是對(duì)的，每個(gè)人都有解決問(wèn)題的能力，每個(gè)人行為的背后都有一個(gè)正確的動(dòng)機(jī)”；他控制情緒的方法“我生氣了嗎？我為什么生氣？我能讓自己不生氣嗎？我不生氣也能讓別人不生氣嗎？”讓我們大開(kāi)眼界、受益匪淺。
（四）、曹萍老師是《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》的副主編，她的報(bào)告《有效溝通與心理健康維護(hù)》，不僅為我們演示了一場(chǎng)妙趣橫生的有效溝通課，還為大家如何能夠使自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)支了妙招。曹老師胸中自有大格局，她才思敏捷、言辭縝密，很獨(dú)到的為我們闡述了“命運(yùn)”一詞?！懊奔础懊啞保伞熬?、父子、夫妻、兄弟、朋友”五倫構(gòu)成命輪；“運(yùn)”是人生走過(guò)的路徑。只有命輪立住了、牢固了、轉(zhuǎn)起來(lái)了，人的運(yùn)程才會(huì)越來(lái)越好。她重點(diǎn)為我們分析了“君臣、夫妻、朋友”之間的相處與溝通，其秘密就是先要把自己的內(nèi)心打通，解決了內(nèi)在的問(wèn)題，才能與人溝通，讓人感慨??！講心理健康維護(hù)時(shí)，曹老師說(shuō)：“現(xiàn)在50歲以前的人，能力都具備，但自信都不夠。”如何使自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)？人生要算好三筆帳：生存之帳、發(fā)展之帳、助人之帳，只有在助人、利他時(shí)人生才會(huì)有高度、有境界、有能量；人在無(wú)名、無(wú)利、無(wú)祿的狀態(tài)下，內(nèi)心才會(huì)變得能量源源不斷、無(wú)比強(qiáng)大。
（五)、周慧玲老師以前曾到我們做過(guò)報(bào)告，同樣的主題《教師子女的家庭教育》，圍繞《既要耕好事業(yè)的田又要育好自家的園》展開(kāi)，如春風(fēng)化雨般再一次使我感受到了周老師的教育智慧，質(zhì)樸中包含了教育生命的靈動(dòng)之美。對(duì)我們廣大教育工作者來(lái)說(shuō)，她的家庭教育觀點(diǎn)、感言，似道道泉源、妙劑良方，撼人肺腑！1“慎夸孩子聰明，多肯定孩子勤奮，慎夸孩子漂亮，漂亮是父母的給予，不是自己能力得來(lái)的，慎夸孩子是最棒的，不做人上人，勇?tīng)?zhēng)一流，做最好的自己”；2“和諧的秘訣就是把責(zé)任往自身攬，在外人面前為孩子的過(guò)失承擔(dān)責(zé)任，回到家里讓孩子為自己的過(guò)失承擔(dān)責(zé)任，良好的關(guān)系是教育的前提，情通才能理達(dá)”；3“學(xué)校著重知識(shí)的傳授，家庭著重生活的示范，家長(zhǎng)的教子責(zé)任在于做給孩子看，帶著孩子行”；4“門(mén)里是家，出了家門(mén)就是國(guó)，看現(xiàn)在的孩子就知道家道興衰，家道興衰、國(guó)家未來(lái)”；5“興小家為大家是教師應(yīng)有的家國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)職業(yè)開(kāi)始”；6“把人生的兩個(gè)寶雙手和大腦還給孩子，自己的事情自己干”；7“教子秘訣：好孩子不是管出來(lái)的，也不是慣出來(lái)的，不管-精神上不控制、生活上不包辦，不慣-物質(zhì)上不縱容、行為上不放任”；8“把孩子的靈性管沒(méi)了，精神上萬(wàn)萬(wàn)不能控制，把孩子管乖了，也管呆了、也管傻了”；9“規(guī)則面前人人平等—讓孩子心中有仁、眼中有世，不搞特殊化、不做特殊人、不要求特殊照顧”；10“現(xiàn)代人才標(biāo)準(zhǔn)：獨(dú)立人格、國(guó)際視野、領(lǐng)袖氣質(zhì)(替別人操心就是領(lǐng)袖氣質(zhì)）”；11“自己的孩子自己生、自己養(yǎng)，不把養(yǎng)孩子的責(zé)任推給別人”；12“以家園荒蕪的代價(jià)換取事業(yè)的發(fā)展，這是職業(yè)教育工作者最大的悲哀與遺憾”；13“家庭教育是生活的教育，家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題，一定是家庭生活出現(xiàn)了問(wèn)題”；14“教師在學(xué)校要做教書(shū)育人的好老師，在家要做為國(guó)教子、為世育人的好父母”；15“父母別把自己的腦袋長(zhǎng)在孩子的脖子上，家庭教育的真諦—助人自助、促人自悟，助孩子看見(jiàn)自己的心—覺(jué)悟”；16“父母是孩子的快樂(lè)之源，老師是學(xué)生的快樂(lè)之源，班主任是班級(jí)的快樂(lè)之源，校長(zhǎng)是學(xué)校的快樂(lè)之源，黨中央是和諧社會(huì)的快樂(lè)之源”。
（六）、陸士楨教授的報(bào)告《怎樣培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展、有能力的好孩子》，既有理論的高度，又有大眾的視野，她詳細(xì)的分析了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的環(huán)境特征和成長(zhǎng)發(fā)展的基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)家庭教育要講原則、講方法，為我們講述了一節(jié)生動(dòng)、實(shí)用的家庭教育理論課。她的一些觀點(diǎn)對(duì)我們做好家庭教育很有助益。如：1“目前，中國(guó)幸福指數(shù)最低的是收入最高的城市，最不幸福的群體是收入最高的群體”；2“家庭教育要尋找精神層面的東西，來(lái)和物質(zhì)的誘惑相抗衡，讓孩子們的精神世界充實(shí)起來(lái)”；3“孩子是個(gè)小盒子，以前是父母老師往里面裝東西，現(xiàn)在社會(huì)早就往里面裝滿(mǎn)了小紙條，孩子的腦袋越來(lái)越大，該不該知道的都知道，四肢變短了，該會(huì)的不會(huì)，不該會(huì)的全會(huì)”；4“現(xiàn)在的很多孩子人生目標(biāo)、價(jià)值取向主動(dòng)、單一，缺乏遠(yuǎn)大理想，心理脆弱，優(yōu)秀的學(xué)生很自我，不知感恩，為實(shí)現(xiàn)自我不擇手段”；5“現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)過(guò)于關(guān)注，忽略了孩子的精神情緒，忽略了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展”；6“家庭教育中不可忽視的主流價(jià)值取向，祖國(guó)利益至上、堅(jiān)持人民利益方向、誠(chéng)信守紀(jì)、崇尚科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、和諧與包容”。
（七）、孫云曉教授是當(dāng)代具有影響力的教育專(zhuān)家，是本次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材的主編，他的報(bào)告《五元家教法和良好習(xí)慣締造健康人格》無(wú)疑成為了本次會(huì)議的壓軸戲。孫教授以“良好習(xí)慣締造健康人格”為題，宏觀把握當(dāng)代家庭教育的脈搏，以今天的孩子為什么難教育入手，歸結(jié)到忠告天下父母四句話(huà)：“教育的核心是培養(yǎng)健康人格，關(guān)系好壞決定教育成敗，習(xí)慣決定孩子命運(yùn)，兒童健康成長(zhǎng)需要因性施教”；并旁引博證、詳細(xì)解說(shuō)這四句話(huà)所代表的教育內(nèi)涵，列舉了豐富的國(guó)內(nèi)外教育現(xiàn)象及案例，得出結(jié)論：“教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)健康人格，教育的條件就是好的關(guān)系，教育的方法就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育的原則就是因材因性施教”，給出了我們家庭教育的無(wú)上良方。
“五元家教法”是以孫云曉教授為首，并與諸多專(zhuān)家學(xué)者共同探討出的一種具有現(xiàn)代教育理念的綜合家庭教育方法。一般來(lái)說(shuō)，父母的教育素質(zhì)包含教育觀念、教育方式、教育能力三大要素，具體歸納為五種元素：現(xiàn)代的教育理念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系；這是一個(gè)將理念、方法、心理、生活方式、親子關(guān)系融為一體的綜合教育方法。五元家教法是打開(kāi)家庭教育之門(mén)的神秘鑰匙，有了它，云遮霧罩的家教難題就有了清晰可見(jiàn)的路徑；有了它，父母?jìng)兙湍茏孕哦鴪?jiān)定地走出充滿(mǎn)誘惑的家教誤區(qū)。
二、學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)運(yùn)用，能夠進(jìn)一步提高我們的工作效能。作為一名教育工作者，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體，相互滲透、互為補(bǔ)充、相得益彰。
1、首先要力爭(zhēng)作好為人父母這個(gè)角色，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專(zhuān)家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象，讓他們健康成長(zhǎng)、進(jìn)步，真正做一個(gè)“為國(guó)教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時(shí)，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)，同時(shí)更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。
2、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)?yè)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會(huì)更加突出，家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。
3、為真正做好家校溝通，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù)，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦好，辦出效果來(lái)。
4、建議縣教育局、關(guān)工委，成立我們的家庭教育指導(dǎo)師聯(lián)誼會(huì)（或家庭教育指導(dǎo)中心），把我們有限的力量集聚起來(lái)（集洼成池），可以組織優(yōu)秀的骨干巡回到各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校做教育講座、做調(diào)研、做評(píng)估，促使我們的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范地辦起來(lái)，辦出效益來(lái)。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)造。上面這3篇學(xué)生家庭防范風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想中小學(xué)生家庭之春季安全防護(hù)心得體會(huì)就是為您整理的中小學(xué)生家庭教育之春季安全防護(hù)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十七
1.培養(yǎng)學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐能力。
2．了解設(shè)備的基本組成與用途。進(jìn)一步熟悉通信產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試、安裝與維護(hù)整個(gè)過(guò)程。
3．學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣。使學(xué)生初步了解社會(huì)，接觸社會(huì)，提高學(xué)生對(duì)日后工作的適應(yīng)能力。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.校內(nèi)實(shí)習(xí)
（1）關(guān)于華為公司
首先在實(shí)習(xí)老師的介紹下，我們了解了華為公司的基本情況，華為技術(shù)有限公司是一家總部位于中國(guó)廣東省深圳市的生產(chǎn)銷(xiāo)售電信設(shè)備的員工持股的民營(yíng)科技公司，于1987年創(chuàng)建于中國(guó)深圳，是全球最大的電信網(wǎng)絡(luò)解決方案提供商，全球第二大電信基站設(shè)備供應(yīng)商。華為的主要營(yíng)業(yè)范圍是交換，傳輸，無(wú)線(xiàn)，數(shù)據(jù)通信類(lèi)電信產(chǎn)品，在電信領(lǐng)域?yàn)槭澜绺鞯氐目蛻?hù)提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)、解決方案。在20xx年11月8日公布的20xx年中國(guó)民營(yíng)500強(qiáng)企業(yè)榜單中，華為技術(shù)有限公司名列第一。同時(shí)華為也是世界500強(qiáng)中唯一一家沒(méi)有上市的公司，也是全球第六大手機(jī)廠商。華為不僅在企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域取得了巨大發(fā)展，而且形成了強(qiáng)有力的企業(yè)文化。因?yàn)槿A為人深知，資源是會(huì)枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業(yè)物質(zhì)資源十分有限的情況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力量，才能戰(zhàn)勝困難，獲得發(fā)展。
（2）關(guān)于云端
其次老師給我們介紹了有關(guān)云端的知識(shí)，云端是一款應(yīng)用程序虛擬化技術(shù)（applicationvirtualization）的軟件平臺(tái)，集軟件搜索、下載、使用、管理、備份等多種功能為一體。通過(guò)該平臺(tái)，各類(lèi)常用軟件都能夠在獨(dú)立的虛擬化環(huán)境中被封裝起來(lái)，從而使應(yīng)用軟件不會(huì)與系統(tǒng)產(chǎn)生耦合，達(dá)到綠色使用軟件的目的。虛擬化環(huán)境，帶給系統(tǒng)輕便、干凈、穩(wěn)定，減少重裝煩惱，一鍵化的操作，體驗(yàn)速度與流暢，豐富、安全的軟件資源，便捷的軟件使用、獲取方式。方便實(shí)用的軟件管理，靈活軟件分享，移動(dòng)便攜。
（3）關(guān)于java
最后老師跟我們講解了有關(guān)java的基本
我們把這種硬件和軟件組合的開(kāi)發(fā)環(huán)境，稱(chēng)為“平臺(tái)”。
java是一個(gè)純粹的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，它繼承了c++語(yǔ)言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心。java舍棄了c++語(yǔ)言中容易引起錯(cuò)誤的指針（以引用取代）、運(yùn)算符重載（operatoroverloading）、多重繼承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對(duì)象所占據(jù)的內(nèi)存空間，使得程序員不用再為內(nèi)存管理而擔(dān)憂(yōu)。在java1.5版本中，java又引入了泛型編程（genericprogramming）、類(lèi)型安全的枚舉、不定長(zhǎng)參數(shù)和自動(dòng)裝/拆箱等語(yǔ)言特性。java不同于一般的編譯執(zhí)行計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和解釋執(zhí)行計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。它首先將源代碼編譯成二進(jìn)制字節(jié)碼（bytecode），然后依賴(lài)各種不同平臺(tái)上的虛擬機(jī)來(lái)解釋執(zhí)行字節(jié)碼。從而實(shí)現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺(tái)特性。不過(guò)，每次的執(zhí)行編譯后的字節(jié)碼需要消耗一定的時(shí)間，這同時(shí)也在一定程度上降低了java程序的運(yùn)行效率。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十八
1、嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量安全管理制度，嚴(yán)格按照專(zhuān)科疾病的診治流程，開(kāi)展臨床工作，確保了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了三級(jí)醫(yī)生查房制度，并在病情記錄上進(jìn)行詳細(xì)的查房記錄、病情分析、醫(yī)療處理和下一步的診療計(jì)劃記錄等。
3、嚴(yán)格落實(shí)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理制度，無(wú)出租、承包科室、超范圍行醫(yī)現(xiàn)象，有效杜絕了非法行醫(yī)現(xiàn)象。
4、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)生值班制度，做好交接班工作，危重患者均做到床邊交班。
5、落實(shí)會(huì)診制度的執(zhí)行，對(duì)疑難或重大疾病及時(shí)進(jìn)行會(huì)診，有效保障了醫(yī)療安全。
6、各科室質(zhì)控醫(yī)師加強(qiáng)質(zhì)控力度，提高病案質(zhì)量。
7、加強(qiáng)醫(yī)師外出會(huì)診及外科手術(shù)、介入和各類(lèi)腔鏡等侵入性醫(yī)療的管理。
8、落實(shí)疑難病例會(huì)診討論制度，解決疑難病例診療的同時(shí)，提高醫(yī)院整體學(xué)術(shù)水平并同時(shí)對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)和提高他們的臨床業(yè)務(wù)能力和水平。
9、每個(gè)月由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)、護(hù)理、藥劑、院感等人員對(duì)全院的藥事管理、院感管理及醫(yī)療文書(shū)和各核心制度的落實(shí)等情況進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向全院通報(bào)并及時(shí)整改，不斷的提高了醫(yī)療安全管理。
1、注重對(duì)患者的人文關(guān)懷，健全醫(yī)患溝通制度，完善醫(yī)患溝通內(nèi)容，如：入院時(shí)的溝通、住院時(shí)的溝通、出院前的溝通、門(mén)診患者的溝通、醫(yī)護(hù)之間的溝通。
2、認(rèn)真落實(shí)知情同意書(shū)的簽署。對(duì)于專(zhuān)科的有創(chuàng)檢查和治療，必須由經(jīng)治醫(yī)與家屬和患者進(jìn)行當(dāng)面的溝通，把該診治檢查的.必要性、適應(yīng)癥、可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥、醫(yī)療費(fèi)用、醫(yī)療需要觀察或者治療的時(shí)間向患者家屬說(shuō)明，并簽署知情同意書(shū)。
3、對(duì)于有創(chuàng)性或介入性操作和治療，
4、對(duì)于存在安全隱患的患者，如病情危重、病情波動(dòng)變化大、精神異常、不配合醫(yī)療操作、隨便外出等患者，必須做好解釋工作，并取得患者家屬的配合和理解，并做好交接班工作。
5、對(duì)醫(yī)患溝通中有關(guān)診療情況的重要內(nèi)容及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的記入病歷，并由患者或其家屬簽字確認(rèn)。
6、加強(qiáng)醫(yī)院投訴管理工作，實(shí)行“首診負(fù)責(zé)制”，積極化解矛盾糾紛，維護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益，避免矛盾升級(jí)擴(kuò)大化。
1、嚴(yán)格按照《醫(yī)療質(zhì)量安全事件報(bào)告暫行規(guī)定》，及時(shí)、完整、準(zhǔn)確報(bào)告醫(yī)療質(zhì)量安全事件信息。對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)醫(yī)療質(zhì)量安全事件信息或?qū)︶t(yī)療質(zhì)量安全事件處置不力，造成嚴(yán)重后果的，依法處理相關(guān)責(zé)任人并予以通報(bào)。
2、不斷完善醫(yī)療安全事件的應(yīng)急處理預(yù)案，做到積極有效應(yīng)對(duì)，盡可能的消除醫(yī)療安全事件的不良影響。
通過(guò)此次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：
1、在醫(yī)患溝通方面，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的意識(shí)還不夠，溝通準(zhǔn)確度不到位。今后我們經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通知識(shí)的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的溝通技能。
2、在醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)方面，個(gè)別醫(yī)師對(duì)患者病情變化及處理措施上記錄不全，過(guò)于簡(jiǎn)單。我們將不斷的加強(qiáng)監(jiān)督，有效地規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
為了加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，防范各類(lèi)事故的發(fā)生，切實(shí)樹(shù)立“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)理念，創(chuàng)建“平安醫(yī)院”，深入開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”、“醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”、“抗菌藥物臨床應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)方案的要求，我院開(kāi)展了醫(yī)療質(zhì)量安全自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、規(guī)范執(zhí)業(yè)，規(guī)范行醫(yī)，強(qiáng)化管理。
規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告等現(xiàn)象。組織學(xué)習(xí)了衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、常規(guī)規(guī)范的學(xué)習(xí)。我們先后開(kāi)展了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《護(hù)士條例》、《傳染病防治法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)、醫(yī)務(wù)人員自學(xué)等形式，使醫(yī)務(wù)人員了解掌握了衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、常規(guī)規(guī)范，強(qiáng)化其法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺(jué)性。
二、嚴(yán)抓醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
一步規(guī)范了醫(yī)院臨床輸血管理。各科嚴(yán)格按照專(zhuān)科疾病的診治流程，開(kāi)展臨床工作，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)生查房制度，并需要在病情記錄上進(jìn)行詳細(xì)的查房記錄，病情分析、醫(yī)療處理和下一步的診療計(jì)劃記錄等。嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理制度;嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)生值班制度，做好交接班工作，危重患者必須做到床邊交班。落實(shí)會(huì)診制度的執(zhí)行。各科室質(zhì)控醫(yī)師要加強(qiáng)指控力度，提高病案質(zhì)量。
三、落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)醫(yī)患溝通增進(jìn)醫(yī)患理解。
認(rèn)真落實(shí)知情同意書(shū)的簽署，入院時(shí)的溝通、住院時(shí)的溝通、出院前的溝通、門(mén)診患者的溝通、醫(yī)護(hù)之間的溝通，落實(shí)醫(yī)療行為的及時(shí)到位，各種檢查及時(shí)進(jìn)行，患者病情的變化是否得到及時(shí)處理，是否存在醫(yī)療隱患或者糾紛。
四、建立了醫(yī)療安全事件報(bào)告制度和應(yīng)急處置預(yù)案，為進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)測(cè)管理工作，深化思想，提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合本單位實(shí)際，建立和完善相應(yīng)的管理組織和制度，落實(shí)配備專(zhuān)(兼)職人員，并承擔(dān)管理工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)。經(jīng)過(guò)此次醫(yī)療安全情況自查，我院能?chē)?yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，依法行醫(yī)，規(guī)范執(zhí)業(yè)，執(zhí)業(yè)活動(dòng)符合執(zhí)業(yè)校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了醫(yī)療服務(wù)水平和管理規(guī)范、提高了服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化了服務(wù)流程、改善了服務(wù)態(tài)度、增強(qiáng)了服務(wù)技能。根據(jù)存在的問(wèn)題和整改措施認(rèn)真完善醫(yī)療衛(wèi)生各方面工作，全面促進(jìn)和提升醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生，嚴(yán)防醫(yī)療安全事件發(fā)生，為群眾提供安全、放心的醫(yī)療環(huán)境。但是，由于各種主客觀條件的限制，我們的工作肯定還有許多不足之處，在此懇請(qǐng)上級(jí)給予更多指導(dǎo)和支持，讓我們?cè)诮窈蠊ぷ髦?，不斷完善，更好的為轄區(qū)群眾服務(wù)。
防范安全維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)報(bào)告篇十九
根據(jù)《x省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（x教秘督[20xx]4號(hào)）》文件精神，為確保我區(qū)各校正常開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課，校園安全穩(wěn)定，我區(qū)于2月24日召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，重點(diǎn)布置了春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，要求各校進(jìn)行自查，2月27-28日，在各校自查工作的基礎(chǔ)上，由局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，抽調(diào)相關(guān)科室工作人員和責(zé)任督學(xué)，包片到校，對(duì)照文件要求和督導(dǎo)重點(diǎn)，對(duì)全區(qū)20所公辦學(xué)校（幼兒園）和24所民辦幼兒園認(rèn)真檢查，確保全區(qū)正常開(kāi)學(xué)。現(xiàn)就檢查情況報(bào)告如下：
一、總體情況
從各校自查及責(zé)任督學(xué)跟蹤督查情況來(lái)看，20xx年春季開(kāi)學(xué)工作順利有序，校園環(huán)境整潔，工作步入正軌。表現(xiàn)為：開(kāi)學(xué)條件保障到位，校舍安全、食品與飲用水安全、校車(chē)安全、校園安全管理到位，安全教育工作扎實(shí)，辦學(xué)行為規(guī)范，各類(lèi)教育正常開(kāi)展。
二、重點(diǎn)內(nèi)容督查情況
（一）開(kāi)學(xué)條件保障情況
全區(qū)所有教職工，除極少數(shù)病假之外，所有人員全部按時(shí)到崗；所有惠生政策全面落實(shí)，共有53名困難學(xué)生得到資助,沒(méi)有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)；本學(xué)期教材在開(kāi)學(xué)前均已到位，沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔資料現(xiàn)象；所有不足100人的小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)均按省定標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了公用經(jīng)費(fèi)，不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題，確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各校認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，做到上墻、入屏，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)“三愛(ài)”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育及開(kāi)學(xué)安全教育,少先隊(duì)組織開(kāi)展了“走進(jìn)新時(shí)代，喜說(shuō)新變化，爭(zhēng)做好少年”主題教育活動(dòng)；各校均對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)修了檢修維護(hù)，飲食、水電等各項(xiàng)后勤保障工作均已到位。
（二）中小學(xué)校舍安全管理情況
對(duì)校舍安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，不留死角；學(xué)校校舍安全管理制度健全，能定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，落實(shí)到位；不存在d級(jí)危房。
（三）食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況
各校（園）高度重視食品安全和衛(wèi)生防疫工作,開(kāi)學(xué)前均按要求進(jìn)行了學(xué)校食堂的清掃，對(duì)餐具和蓄水池進(jìn)行了清洗、消毒。食品安全管理制度健全，措施到位,采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)管理規(guī)范，糧油蔬菜等食材從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，供應(yīng)商證照齊全，食堂工作人員健康證都在有效期內(nèi)，同時(shí)嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)、操作關(guān)，做好食品24小時(shí)留樣和消毒記錄，堅(jiān)決杜絕安全隱患。直飲水設(shè)施定期清洗過(guò)濾芯，水質(zhì)檢測(cè)都有合格證書(shū)。各園每天進(jìn)行晨午檢，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
（四）校車(chē)安全管理情況
我區(qū)對(duì)校車(chē)管理十分重視，目前有幼兒專(zhuān)用校車(chē)10輛，有完善的校車(chē)安全管理制度和運(yùn)行流程，要求所有校車(chē)均安裝gps衛(wèi)星定位系統(tǒng)，車(chē)上配備滅火器、安全錘、醫(yī)藥箱等安全設(shè)施設(shè)備，每車(chē)購(gòu)買(mǎi)了不少于40萬(wàn)元的承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)。
強(qiáng)化校車(chē)司機(jī)、隨車(chē)?yán)蠋煹陌踩逃?，?yán)禁未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線(xiàn)行駛等違法行為發(fā)生，同時(shí)，還不定期聯(lián)合公安開(kāi)展車(chē)輛安全排查治理，確保了學(xué)生上下學(xué)交通安全。
（五）校園安全管理和安全教育情況
1.在學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)方面，重點(diǎn)落實(shí)了公安部、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，按照規(guī)范要求配備了保安員、配齊安保防暴器械，校內(nèi)視頻監(jiān)控覆蓋。全區(qū)有8所學(xué)校榮獲“全國(guó)零犯罪學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，有12所學(xué)校榮獲“x市平安校園”稱(chēng)號(hào)。
2.加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域的安全管理。對(duì)學(xué)校各功能室、重點(diǎn)區(qū)域、校內(nèi)人員密集地等可能存在安全隱患的場(chǎng)所進(jìn)行了全面排查，對(duì)存在的安全隱患建立問(wèn)題清單、加緊整改落實(shí)到位。落實(shí)消防安全責(zé)任制，滅火器做到一周一查。抓好做實(shí)防溺水“十個(gè)一”工作，重點(diǎn)開(kāi)展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學(xué)生在寒假期間利用安全教育平臺(tái)完成了安全作業(yè)。在加強(qiáng)上下樓安全方面，重點(diǎn)落實(shí)了值班管理、日常排查、日常教育三項(xiàng)措施。
3.為了防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡，學(xué)校做到了安全工作規(guī)章制度健全、管理措施有效，應(yīng)急管理工作體系（包括應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急隊(duì)伍、應(yīng)急工作預(yù)案、應(yīng)急演練等）健全。進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，完善校外人員、車(chē)輛出入校園詢(xún)問(wèn)登記制度，上課期間實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全防范。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的安全教育課程和內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范意識(shí)、自救自護(hù)技能和應(yīng)急處置能力。
4.校園欺凌和暴力治理情況：各校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育，建立了學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作制度；認(rèn)真開(kāi)展了矛盾糾紛排查，有效防范了校園暴力和校園欺凌行為。
5.在校園周邊防控方面，聯(lián)合公安部門(mén)深入開(kāi)展了“護(hù)校安園”活動(dòng)，各校（園）均已建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，一鍵式報(bào)警裝置全部安裝到位，上下學(xué)高峰期有交警在校門(mén)口執(zhí)勤，同時(shí)各校根據(jù)實(shí)際情況，聘請(qǐng)公安、司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開(kāi)展安全法制教育。
6.對(duì)中小學(xué)生安全教育，開(kāi)學(xué)初各校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全教育課，以突出防溺水、交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
三、存在問(wèn)題及整改措施
自查中也發(fā)現(xiàn)，中心城區(qū)容量不足，普遍存在學(xué)校門(mén)口交通擁堵、流動(dòng)攤點(diǎn)、發(fā)放培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳單頁(yè)等現(xiàn)象，校園周邊環(huán)境治理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；中心城區(qū)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地較小，課間管理難度增大，存在學(xué)生碰撞的安全隱患。下一步，我區(qū)將結(jié)合《20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查問(wèn)題清單》，責(zé)任到校、部門(mén)科室，落實(shí)具體措施，限期整改。適應(yīng)城鎮(zhèn)化要求，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，重視加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校建設(shè)，合理布局學(xué)校，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，確保學(xué)生健康、平安成長(zhǎng)。
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