“心得體會是在一段時(shí)間內(nèi)對所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力?！痹趯懶牡皿w會時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，使文章更加真實(shí)和有感染力。歡迎大家閱讀這些心得體會范文，并在實(shí)際寫作中加以借鑒和應(yīng)用。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇一
我們會想，說這些話的人首先多少表示了與“我”無關(guān)，想要把“我”排除在事情之外的想法，他們也許認(rèn)為誰負(fù)責(zé)任就等于誰的過錯(cuò)，多做事就可能多出錯(cuò)。有了這樣的想法，當(dāng)在工作發(fā)生失誤時(shí)，常常會發(fā)生的情況是：責(zé)任面前逃避，麻煩面前無人問津，問題面前能推就推，能躲就躲，長此以往就會產(chǎn)生“工作無人做，責(zé)任互相推”的可怕局面。
首先，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)該有百分百的心態(tài)。具備了這樣積極的心態(tài)，做事情就會努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。就算是工作中出現(xiàn)失誤，也會心甘情愿地接受處罰，不會心生委屈。百分百負(fù)責(zé)任的心態(tài)能為自己帶來人生的決定權(quán)，帶來操之在我的內(nèi)心自由。
其次，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)是關(guān)于自己的，自己才是責(zé)任的主體。不要把目標(biāo)放在別人身上，不是在為別人找責(zé)任。所以，當(dāng)發(fā)生任何事情時(shí)，應(yīng)立刻想到這與“我”有關(guān)，把“我的責(zé)任”放在首位，如果“我”再努力些，結(jié)果會更好些。
另外，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是積極主動(dòng)地去承擔(dān)。負(fù)責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)我們主動(dòng)地、自愿地負(fù)責(zé)任，心情是很輕松的。積極主動(dòng)負(fù)責(zé)任就會主動(dòng)尋找解決問題的辦法，也不會成為責(zé)任的受害者。
鯤鵬展翅九萬里，扶搖而上，孰不知在“鷹擊長空”凌云壯志的背后又蘊(yùn)藏著多少次騰飛瞬間的勇氣和失敗的淚水。我們追日人也正是秉持了勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢皶r(shí)精進(jìn)，才創(chuàng)造出了如今的成績。新的一年里，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，為新一年的工作加油鼓勁!
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇二
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢想，長大了要做一個(gè)什么樣的人，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想去太空旅行，有的想去探險(xiǎn)，有的想成為一名白衣天使，有的想做一名勇敢的軍人，而我則想做一名光榮的人民教師。于是，我義無反顧地報(bào)考了師范類的大學(xué)，當(dāng)我收到云南師范大學(xué)的錄取通知書時(shí)，覺得我的夢想就要起飛啦。
四年的大學(xué)生涯，每天都暢游在馬克思，列寧，斯大林，*等偉人的思想海洋里，受革命前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的偉大情懷的影響，被共產(chǎn)黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動(dòng)，加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員成為了我人生的又一個(gè)夢想。有了信念的指引，更加努力學(xué)習(xí)，參加了黨章學(xué)習(xí)小組，進(jìn)一步把自己的言行以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求。
盡管在大學(xué)期間沒能如愿以償，但以優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù)，優(yōu)先分配到了昭通市委黨校，這離我的夢想更近了，一是所學(xué)的專業(yè)可以在黨校的教學(xué)中得到施展，二是在黨校這個(gè)大熔爐中，更能讓我早日成為一名黨員。于是，更加努力工作，主動(dòng)要求到上級黨校學(xué)習(xí)進(jìn)修，極積申請到基層去工作。時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，經(jīng)過組織的考察，夢想終于成真，當(dāng)那枚鮮紅的黨徽佩戴在胸前，感到無比的光榮和自豪。
時(shí)光如梭，光陰荏苒，不知不覺在黨校已渡過二十幾個(gè)春秋，盡管每一年的七月一日，都會重溫入黨誓詞，提醒自己不要忘了自己不僅是一名教師，而且還是一名黨校的黨員教師，一定不能放松對自己的要求。可是，學(xué)了習(xí)總書記的”七一“講話后，感觸更深了。我們黨走過了九十五年的風(fēng)雨歷程，從一個(gè)只有幾十名黨員的黨組織發(fā)展到現(xiàn)在有八千多萬黨員的黨組織，一路走來，一直堅(jiān)守著把馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹落實(shí)到工作中。
特別是改革開放三十多年來，取得巨大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)面前，又提出了不要忘了我們黨成立時(shí)的初心，那就是為了實(shí)現(xiàn)解放全人類而奮斗終身，為了黨和人民的利益不惜犧牲自己，永不叛黨的誓言。我們黨要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，還需要付出更多的艱苦努力；我們黨要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)，還有扶貧攻堅(jiān)的硬骨頭要啃；我們黨要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，還有很長的路要走；在未來的路上，還會遇到許多的困難和風(fēng)險(xiǎn)，這就需要全體黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們黨一不怕苦，二不怕死的犧牲精神，堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，特別是在扶貧攻堅(jiān)的路上，時(shí)刻不忘人民的利益至上的原則，投身到扶貧工作中，為實(shí)現(xiàn)我們黨的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
特別是作為一名黨校的黨員教師，學(xué)了習(xí)總書記的“七一”講話后，倍感身上的責(zé)任重大。黨?！靶拯h”，那黨校的教師則更要“姓黨”，因?yàn)辄h校教師不僅擔(dān)負(fù)著黨的理論，方針政策的宣講的任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著對干部進(jìn)行黨性鍛煉的重任，這就要求黨校教師，政治上更加成熟，思想上更加明了，行為上更加清晰。作為黨校的黨員不能同于一般黨員，不僅要用“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，更要有追求真理，不畏，堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為信仰而獻(xiàn)身的高尚品格。
特別是在黨校已步入春天般的大好時(shí)光里，更要加倍努學(xué)習(xí)工作，不忘本質(zhì)，堅(jiān)守政治紀(jì)律；不忘本來，堅(jiān)守組織紀(jì)律；不忘品格，堅(jiān)守廉潔紀(jì)律；不忘初衷，堅(jiān)守群眾紀(jì)律；不忘來路，堅(jiān)守工作紀(jì)律；用“七一”講話精神來對照自己的言行，在“兩學(xué)一做”中，通過學(xué)習(xí)，補(bǔ)好自己的短板，牢記一名教師的職責(zé)，不忘一名黨員的使命，為黨的干部教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
做一名合格的黨員教師，這是我今后人生道路上一道亮麗的風(fēng)景，有了信念的支撐，有了理想的澆灌，相信未來的人生一定會燦爛如花。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇三
勇于擔(dān)當(dāng)貫穿于中國共產(chǎn)黨成立之初至今的整個(gè)發(fā)展歷程,貫穿于黨的各項(xiàng)工作始終。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?p>心得體會
，希望可以幫助大家。我們會想，說這些話的人首先多少表示了與“我”無關(guān)，想要把“我”排除在事情之外的想法，他們也許認(rèn)為誰負(fù)責(zé)任就等于誰的過錯(cuò)，多做事就可能多出錯(cuò)。有了這樣的想法，當(dāng)在工作發(fā)生失誤時(shí)，常常會發(fā)生的情況是：責(zé)任面前逃避，麻煩面前無人問津，問題面前能推就推，能躲就躲，長此以往就會產(chǎn)生“工作無人做，責(zé)任互相推”的可怕局面。
首先，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)該有百分百的心態(tài)。具備了這樣積極的心態(tài)，做事情就會努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。就算是工作中出現(xiàn)失誤，也會心甘情愿地接受處罰，不會心生委屈。百分百負(fù)責(zé)任的心態(tài)能為自己帶來人生的決定權(quán)，帶來操之在我的內(nèi)心自由。
其次，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)是關(guān)于自己的，自己才是責(zé)任的主體。不要把目標(biāo)放在別人身上，不是在為別人找責(zé)任。所以，當(dāng)發(fā)生任何事情時(shí)，應(yīng)立刻想到這與“我”有關(guān)，把“我的責(zé)任”放在首位，如果“我”再努力些，結(jié)果會更好些。
另外，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是積極主動(dòng)地去承擔(dān)。負(fù)責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)我們主動(dòng)地、自愿地負(fù)責(zé)任，心情是很輕松的。積極主動(dòng)負(fù)責(zé)任就會主動(dòng)尋找解決問題的辦法，也不會成為責(zé)任的受害者。
鯤鵬展翅九萬里，扶搖而上，孰不知在“鷹擊長空”凌云壯志的背后又蘊(yùn)藏著多少次騰飛瞬間的勇氣和失敗的淚水。我們追日人也正是秉持了勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢皶r(shí)精進(jìn)，才創(chuàng)造出了如今的成績。新的一年里，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，為新一年的工作加油鼓勁!
通過此次學(xué)習(xí)，我思想受到了很大的觸動(dòng)，對責(zé)任有了更深一層的理解——工作既是自己謀生的手段，也是個(gè)人對家庭、對社會的一份責(zé)任。現(xiàn)談幾點(diǎn)體會：
第一，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我明白了一個(gè)道理，那就是只有負(fù)責(zé)任的人，才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業(yè);缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二，每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都對他人和自己負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，當(dāng)遇到困難時(shí)，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。通過幾個(gè)讓我們親身體會的游戲也說明，當(dāng)一個(gè)人意識到自己的責(zé)任并去努力承擔(dān)時(shí)，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定了我們的工作業(yè)績。
第三，任何人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要 勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的責(zé)任意識。
第四，工作要有使命感和遠(yuǎn)大理想，這樣才能永葆工作激情，也才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。激勵(lì)大師約翰〃庫緹斯，天生嚴(yán)重殘疾，沒有腿，身患癌癥，受盡歧視和折磨，但他取得了板球、橄欖球教練證書，他能開車，他能游泳、潛水，他能溜滑板，他能打乒乓、打網(wǎng)球。他的故事感動(dòng)了每一個(gè)人，改變了許多人。愛默生也說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！痹僬凵涞轿覀冏约荷砩希覀兇蟛糠謺r(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，假如我們非常熱愛工作，那我們的生活就是天堂;假如我們非常討厭工作，我們的生活就是地獄。放棄了對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，就放棄了一切使命、忠誠和信守。責(zé)任是對工作出色的完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。
總而言之，我們每個(gè)干部在完善個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住：“責(zé)任勝于能力”。因?yàn)?，只有這樣的干部才真正值得大家信任和領(lǐng)導(dǎo)贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予的責(zé)任。
通過學(xué)習(xí)，感觸頗深，如何做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人呢?我想起了一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負(fù)責(zé)的精神之后。”勇于負(fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀;它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強(qiáng)化你脆弱的人際關(guān)系;更重要的是，它可以使你成為好機(jī)會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉(zhuǎn)向下的人生軌跡。如果你已經(jīng)足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負(fù)責(zé)的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。
勇于負(fù)責(zé)是一種積極進(jìn)取的精神。當(dāng)一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時(shí)，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識，要學(xué)會從責(zé)任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負(fù)責(zé)就要踏踏實(shí)實(shí)地把事做好。勇于負(fù)責(zé)的精神說到底就是一種踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好、做到底的態(tài)度。無論做什么工作，都應(yīng)該靜下心來，腳踏實(shí)地地去做。要知道，你把時(shí)間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負(fù)責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊賞和鼓勵(lì)。
只要你還是單位的一員，就應(yīng)該拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時(shí)時(shí)處處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個(gè)真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的工作人員，才會被大家或單位視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣闊的工作舞臺。這時(shí)候，自己的事業(yè)也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，生活總是會給每個(gè)人回報(bào)的，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
一個(gè)人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴(yán)，就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起負(fù)責(zé)。即使沒有良好的出身、優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地處理日常工作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個(gè)人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)責(zé)任，喪失基本的職業(yè)道德，仍然會遭到他人的鄙視和唾棄。我們身邊也不乏找種種借口推卸責(zé)任的工作人員，更有一些干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們都照樣的安排下去了我們就沒有責(zé)任了，就找到了推卸責(zé)任的借口，那么試想一想我們一些干部的責(zé)任就僅僅只是當(dāng)傳話筒和復(fù)印機(jī)嗎?我們到底需要承擔(dān)責(zé)任嗎?又要承擔(dān)什么責(zé)任呢?改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，你將會產(chǎn)生無窮的力量，積極地為自己的夢想和事業(yè)努力奮斗。
通過學(xué)習(xí)，感觸頗深，如何做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人呢?我想起了一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負(fù)責(zé)的精神之后?！庇掠谪?fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀;它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強(qiáng)化你脆弱的人際關(guān)系;更重要的是，它可以使你成為好機(jī)會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉(zhuǎn)向下的人生軌跡。如果你已經(jīng)足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負(fù)責(zé)的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。
勇于負(fù)責(zé)是一種積極進(jìn)取的精神。當(dāng)一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時(shí)，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識，要學(xué)會從責(zé)任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負(fù)責(zé)就要踏踏實(shí)實(shí)地把事做好。勇于負(fù)責(zé)的精神說到底就是一種踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好、做到底的態(tài)度。無論做什么工作，都應(yīng)該靜下心來，腳踏實(shí)地地去做。要知道，你把時(shí)間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負(fù)責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊賞和鼓勵(lì)。
只要你還是單位的一員，就應(yīng)該拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時(shí)時(shí)處處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個(gè)真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的工作人員，才會被大家或單位視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣闊的工作舞臺。這時(shí)候，自己的事業(yè)也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，生活總是會給每個(gè)人回報(bào)的，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
一個(gè)人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴(yán)，就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起負(fù)責(zé)。即使沒有良好的出身、優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地處理日常工作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個(gè)人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)責(zé)任，喪失基本的職業(yè)道德，仍然會遭到他人的鄙視和唾棄。我們身邊也不乏找種種借口推卸責(zé)任的工作人員，更有一些干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們都照樣的安排下去了我們就沒有責(zé)任了，就找到了推卸責(zé)任的借口，那么試想一想我們一些干部的責(zé)任就僅僅只是當(dāng)傳話筒和復(fù)印機(jī)嗎?我們到底需要承擔(dān)責(zé)任嗎?又要承擔(dān)什么責(zé)任呢?改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，你將會產(chǎn)生無窮的力量，積極地為自己的夢想和事業(yè)努力奮斗。
近期，結(jié)合開展的“轉(zhuǎn)作風(fēng) 提效率 優(yōu)環(huán)境 保增長 促發(fā)展”活動(dòng)，我處開展了 “勇于擔(dān)當(dāng)、敢爭一流、跨越趕超”大討論活動(dòng) ，全處掀起了新一輪解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的熱潮。通過學(xué)習(xí)市區(qū)經(jīng)濟(jì)會議精神，結(jié)合辦事處勇于擔(dān)當(dāng)、敢爭一流、跨越趕超實(shí)施意見等文件的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風(fēng)和服務(wù)定位有了更高的起點(diǎn)。對此，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識軟環(huán)境建設(shè)的重要性和必要性 軟環(huán)境是一個(gè)地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟(jì)競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境、人文道德環(huán)境建設(shè)共同體。目前，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、工作作風(fēng)不實(shí)、行政效能低下，已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我處乃至全區(qū)、全市的經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展軟環(huán)境已刻不容緩、勢在必行，到了非抓不可、非抓好不可的時(shí)候了。對此，我們要進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)、理論水平，多視角的尋求搶抓發(fā)展機(jī)遇;提升信念、理念、觀念拓展思想、思維、思路勇于擔(dān)當(dāng)心得體會勇于擔(dān)當(dāng)心得體會。
通過對相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、才能為民辦好應(yīng)有的事情。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率
人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂;要破除“推靠等”思想，樹立務(wù)實(shí)高效率的干部形象;要真抓實(shí)干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率。強(qiáng)化工作的責(zé)任意識、進(jìn)取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。要嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，積極創(chuàng)新。不斷改進(jìn)工作，從工作全局出發(fā)，思考工作方向;要進(jìn)一步探索新的工作方法;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度;進(jìn)一步更新觀念，樹立四個(gè)意識，要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務(wù)意識，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的正確政績觀，在工作中展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。
三、創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于民。人民群眾創(chuàng)造財(cái)富、黨委政府營造環(huán)境，市場經(jīng)濟(jì)條件下正確的定位和選擇。近年來，我處圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。但在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機(jī)械，把依法按規(guī)辦事和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)割裂開來等問題，制約了民營經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。因此，解決影響發(fā)展軟環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅(jiān)持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，營造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
千道理，萬道理，加快發(fā)展是硬道理。我認(rèn)為在今后的工作中要做好以下幾方面的工作：
一、解放思想 更新觀念
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有的發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，牢固樹立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)，為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。二是牢固樹立為民服務(wù)的宗旨“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的這個(gè)宗旨。擺正自己的位臵，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。三是要樹立開拓精神。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活動(dòng)，我們要牢固樹立市場意識、機(jī)遇意識、競爭意識和開拓意識，堅(jiān)持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。四是要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)城市加快發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨和組織永葆生機(jī)的源泉。因此大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。用解放思想、務(wù)實(shí)苦干、富民強(qiáng)鄉(xiāng)的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人，更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，還表現(xiàn)在道德品質(zhì)上作表率。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，按照“三個(gè)代表”要求，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己的行為，不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，要做到一塵不染、一身正氣;要做到廉潔奉公，堂堂正正。在實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的騰飛的實(shí)踐中，有所建樹，有所成就，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動(dòng)落實(shí)在行動(dòng)上。不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇四
擔(dān)當(dāng)是作為一個(gè)成年人應(yīng)該具備的品質(zhì)之一，而強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)更是每個(gè)人在成長過程中不可或缺的課題。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合對他人的觀察和反思，分享自己對強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會和感悟。
第二段： 審視自身
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)氖滓襟E是審視自身，找出自己的不足之處。回顧過去，我發(fā)現(xiàn)自己常常避免責(zé)任和承擔(dān)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到問題時(shí)，我總是逃避責(zé)任，將其推給他人。這種做法既顯得自私，也無益于事情的解決。因此，我開始意識到自己必須要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，畢竟，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能找到更好的解決方案。
第三段：接納團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為上，更體現(xiàn)在對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和接納上。團(tuán)隊(duì)的成員是多樣化的，他們來自不同的背景，擁有不同的能力和經(jīng)驗(yàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我明白每個(gè)人都是重要的一環(huán)，都承擔(dān)著不可或缺的職責(zé)。因此，我開始尊重和接納每個(gè)人的貢獻(xiàn)，并在需要的時(shí)候向他們學(xué)習(xí)。只有團(tuán)結(jié)和包容，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)揮潛力，更好地完成任務(wù)。
第四段：積極解決問題
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)不僅僅是面對問題，更是積極主動(dòng)地去解決問題。在過去的工作中，我常常遇到各種各樣的問題，有時(shí)候我會選擇抱怨和逃避，但這只會讓問題變得更加復(fù)雜，沒有任何好處。經(jīng)過反思，我開始養(yǎng)成積極主動(dòng)地去解決問題的習(xí)慣。通過積極尋找解決方案，并主動(dòng)與他人合作，我不僅能找到更好的解決方案，還能樹立起自己的權(quán)威和信譽(yù)。
第五段： 承擔(dān)責(zé)任，成就未來
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)不僅僅是解決眼前的問題，更是為了一個(gè)更美好的未來。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我明白擔(dān)當(dāng)意味著承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)和組織的前進(jìn)和發(fā)展的使命。在團(tuán)隊(duì)中，我愿意為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和未來付出努力，不僅僅是因?yàn)槲颐靼兹绻麍F(tuán)隊(duì)成功，我也會得到回報(bào)，更是因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^自己的努力和擔(dān)當(dāng)，我可以為未來貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)尾：
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)是一個(gè)長期的過程，需要持之以恒的努力。在這個(gè)過程中，我體會到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也明白了?dān)當(dāng)?shù)牧α?。通過審視自身、接納團(tuán)隊(duì)，積極解決問題，承擔(dān)責(zé)任，我愿意帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好和可持續(xù)的未來。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任，是為了個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，更是為了社會的進(jìn)步和繁榮。讓我們一起用擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?，?chuàng)造美好的未來。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇五
師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本
師德，是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦"的偉大修養(yǎng)。
有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻(xiàn)，如春蠶，似紅燭。而我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個(gè)孩子都快樂的成長。
為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個(gè)笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學(xué)課上，問學(xué)們沒有一點(diǎn)秸神，陰死陽活的，要是在往常，我會火官三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學(xué)效果會是多槽！可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎樣了，我們班同學(xué)平時(shí)是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動(dòng)孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！
快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們在贊關(guān)中獲得快樂，因?yàn)橘澝朗钦赵诤⒆有撵`的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵(lì)表揚(yáng)勝過一百次甚至一千次的批評指資。蘇笞姆林斯基說過“沒有不想成為好孩子的兒競。從兒競來校的第一天起，教師就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇六
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感和使命感，是一個(gè)人對待工作、生活的態(tài)度和行動(dòng)的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，無論是在工作中還是在生活中，我們都需要展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。然而，如何強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，使其成為我們的內(nèi)在素質(zhì)，并在實(shí)際生活中得以體現(xiàn)和發(fā)揮作用？我在長期的工作和生活中有一些心得體會和感悟，充分認(rèn)識到強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾砸约捌鋷淼姆e極影響。
首先，擔(dān)當(dāng)意味著勇于承擔(dān)責(zé)任。作為一個(gè)職場人士，在工作中我們經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍诿媾R困難時(shí)不會退縮，而是勇往直前，積極主動(dòng)地解決問題。在我自己的工作崗位上，經(jīng)常會面臨各種復(fù)雜的情況和工作任務(wù)。但是我始終堅(jiān)持勇往直前的原則，敢于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)找到解決問題的辦法。這種擔(dān)當(dāng)精神，在我的工作中發(fā)揮了重要的作用，不僅使我能夠順利完成工作任務(wù)，還得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
其次，擔(dān)當(dāng)還意味著積極主動(dòng)。一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗽诠ぷ髦胁皇堑戎鴦e人來安排任務(wù)，而是主動(dòng)承擔(dān)起工作責(zé)任。他會自我激勵(lì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，主動(dòng)尋找機(jī)會和挑戰(zhàn)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。在我的工作崗位上，我時(shí)刻保持著積極主動(dòng)的態(tài)度。我不僅會推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展，一直追求卓越的工作表現(xiàn)，還會主動(dòng)提出改進(jìn)建議并參與工作流程的優(yōu)化。通過主動(dòng)參與和貢獻(xiàn)，我得到了更多的機(jī)會和成長，也增強(qiáng)了自己的職業(yè)競爭力。
再次，擔(dān)當(dāng)意味著對工作的熱情和敬業(yè)精神。一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜藢ψ约簭氖碌墓ぷ饔兄鵁o比的熱愛，并以高度的敬業(yè)精神去對待每一個(gè)細(xì)節(jié)。他會追求完美，追求卓越。在我的工作中，我時(shí)刻保持著工作的熱情和高度的敬業(yè)精神。我始終把工作擺在第一位，全身心地投入其中，并追求卓越的工作表現(xiàn)。我相信，只有熱愛工作，才能為工作注入更多的熱情和創(chuàng)造力，才能將工作做得更好。
最后，擔(dān)當(dāng)意味著堅(jiān)持原則和價(jià)值觀。一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬灰蛲饨绛h(huán)境的變化而改變自己的原則和價(jià)值觀，他會有自己的底線和信念，并且以此為指引行動(dòng)。在我的工作生涯中，我一直堅(jiān)持著自己的原則和價(jià)值觀。無論是面對工作中的困難和壓力，還是面對一些誘惑和考驗(yàn)，我始終保持著清醒的頭腦，不偏離自己的底線。我相信，只有堅(jiān)守原則和價(jià)值觀，才能做到真正的擔(dān)當(dāng)，才能在工作中保持正直的態(tài)度和行為。
總之，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)是我們在工作和生活中需要重視和努力培養(yǎng)的一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)了一個(gè)人的責(zé)任感和使命感，是一種勇往直前的精神，是一種積極主動(dòng)的態(tài)度，是一種對工作和生活的熱愛，也是一種堅(jiān)守原則和價(jià)值觀的守護(hù)。只有不斷強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的變化和挑戰(zhàn)，為公司、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)真正擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇七
擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人品質(zhì)的象征，也是一種責(zé)任的體現(xiàn)。無論是在工作中還是生活中，擔(dān)當(dāng)善為都是一種美德。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我有幸能夠在志愿服務(wù)的活動(dòng)中體會到擔(dān)當(dāng)善為的意義。下面我將分享我在志愿服務(wù)中的心得體會，以期能夠引起更多人對擔(dān)當(dāng)善為的關(guān)注和認(rèn)同。
在大學(xué)期間，我積極參與了一次暑假社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)的目的是幫助社區(qū)老人進(jìn)行日常生活的照料和社交活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)陪同老人出去散步，以及幫助他們做一些力所能及的事情。這個(gè)過程中，我深刻體會到了擔(dān)當(dāng)善為的重要性。
首先，擔(dān)當(dāng)善為需要我們主動(dòng)出擊。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，很少有人會向你提出要求，很多時(shí)候都需要我們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)并滿足他人的需求。比如，當(dāng)老人需要外出的時(shí)候，我會主動(dòng)提醒他們，并陪同他們出去。有時(shí)候老人們可能不愿意打擾別人，而我們則需要主動(dòng)了解他們的想法和需求，才能更好地為他們服務(wù)。
其次，擔(dān)當(dāng)善為需要我們有足夠的耐心。老人由于身體原因或者是年紀(jì)大了，往往會比較慢，需要一些額外的幫助和照顧。有時(shí)候，陪同他們出去散步的過程中，會發(fā)現(xiàn)他們走不動(dòng)了，或者因?yàn)樘鞖庾兓械讲贿m。這時(shí)候，我們就需要有耐心和細(xì)心地照顧他們，噓寒問暖，盡可能地滿足他們的需求。
再次，擔(dān)當(dāng)善為需要我們保持一顆真誠的心。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們接觸的往往都是一些有著特殊需求的人群，有的可能是身體上的殘疾，有的可能是心理上的困擾。而我們在為他們服務(wù)的時(shí)候，需要始終保持真誠的態(tài)度，用真心真意去對待他們，而不是因?yàn)楣ぷ鞫笱芰耸隆Ｒ驗(yàn)橹挥姓嬲\的心態(tài)和行動(dòng)，才能真正幫助到他們，讓他們感受到愛和溫暖。
最后，擔(dān)當(dāng)善為需要我們思考和反思。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們并不是一味地去滿足別人的需求，而是在滿足別人的同時(shí)，同時(shí)也在成長和提升。在和老人們交流的過程中，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，也意識到了自己對于別人的幫助有時(shí)候還不夠周到和細(xì)致。這樣的體驗(yàn)讓我認(rèn)識到需要努力提高自己的溝通能力、耐心和關(guān)愛，從而更好地為他人服務(wù)。
通過這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻地體會到了擔(dān)當(dāng)善為的重要性。擔(dān)當(dāng)善為不僅意味著主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，也意味著有耐心、真誠、思考和反思。作為年輕人，我們應(yīng)該對于擔(dān)當(dāng)善為有更多的關(guān)注和努力。只有在擔(dān)當(dāng)善為的道路上不斷成長和進(jìn)步，我們才能在真正的幫助他人的同時(shí)，成為更好的自己。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇八
通過此次學(xué)習(xí)，我思想受到了很大的觸動(dòng)，對責(zé)任有了更深一層的理解——工作既是自己謀生的手段，也是個(gè)人對家庭、對社會的一份責(zé)任?，F(xiàn)談幾點(diǎn)體會：
第一，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我明白了一個(gè)道理，那就是只有負(fù)責(zé)任的人，才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業(yè);缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二，每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都對他人和自己負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，當(dāng)遇到困難時(shí)，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。通過幾個(gè)讓我們親身體會的游戲也說明，當(dāng)一個(gè)人意識到自己的責(zé)任并去努力承擔(dān)時(shí)，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定了我們的工作業(yè)績。
第三，任何人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要 勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的責(zé)任意識。
第四，工作要有使命感和遠(yuǎn)大理想，這樣才能永葆工作激情，也才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。激勵(lì)大師約翰〃庫緹斯，天生嚴(yán)重殘疾，沒有腿，身患癌癥，受盡歧視和折磨，但他取得了板球、橄欖球教練證書，他能開車，他能游泳、潛水，他能溜滑板，他能打乒乓、打網(wǎng)球。他的故事感動(dòng)了每一個(gè)人，改變了許多人。愛默生也說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”再折射到我們自己身上，我們大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，假如我們非常熱愛工作，那我們的生活就是天堂;假如我們非常討厭工作，我們的生活就是地獄。放棄了對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，就放棄了一切使命、忠誠和信守。責(zé)任是對工作出色的完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。
總而言之，我們每個(gè)干部在完善個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)牢牢記?。骸柏?zé)任勝于能力”。因?yàn)?，只有這樣的干部才真正值得大家信任和領(lǐng)導(dǎo)贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇九
擔(dān)當(dāng)善為，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。無論在家中、學(xué)校、社會中，擔(dān)當(dāng)都是光榮的表現(xiàn)。通過擔(dān)當(dāng)善為，我們可以改變自己，影響他人，共同構(gòu)建和諧的社會。在我個(gè)人的成長過程中，我逐漸領(lǐng)悟到擔(dān)當(dāng)善為的意義與實(shí)踐方式，下面我將依次闡述心得體會。
首先，擔(dān)當(dāng)善為要從自我做起，樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀。我曾經(jīng)是一個(gè)不太關(guān)心他人感受的人，在處理問題時(shí)總是只顧自己。直到有一次，在學(xué)校的晨讀時(shí)，我看到一位同學(xué)來得很晚，被老師批評了一番。我的第一反應(yīng)是心里想：“咳，你遲到是你的事，跟我有什么關(guān)系？”然而，細(xì)細(xì)品味這句話，我發(fā)現(xiàn)我在培養(yǎng)了對他人的漠不關(guān)心，乃至冷漠態(tài)度。我意識到，擔(dān)當(dāng)善為就是要先正視自己思想上的傾向，轉(zhuǎn)變自己對待他人的態(tài)度。我開始以積極的態(tài)度面對周圍的一切人和事物，真正做到以人為本。
其次，擔(dān)當(dāng)善為要注重細(xì)節(jié)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。生活中，有很多時(shí)候我們只關(guān)注自己需要、自己的利益，忽視了周圍的人的感受和需要。然而，一個(gè)關(guān)心細(xì)節(jié)、注重他人的人，會得到更多人的認(rèn)可和喜愛。我有一位朋友就是擔(dān)當(dāng)善為的典范，他總是注意察言觀色，及時(shí)提供幫助。有一次，在圖書館，他看到一個(gè)同學(xué)正為找不到書籍發(fā)愁，立刻詢問對方需要什么書，然后為對方指引了正確的書籍位置。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓對方感到很溫暖和感激。通過這個(gè)例子，我明白了擔(dān)當(dāng)善為之道就在于注重身邊的每一個(gè)人，關(guān)心他們的需要。
再次，擔(dān)當(dāng)善為不僅僅是做好本職工作，還需要主動(dòng)參與社會實(shí)踐。社會實(shí)踐能夠讓我們實(shí)踐理論，鍛煉我們面對不同問題的處理能力，也能夠讓我們體驗(yàn)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在我參與社會實(shí)踐的過程中，我遇到了很多值得思考的問題。有一次，我和團(tuán)隊(duì)成員一起到一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校進(jìn)行義教活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的圖書館只有幾本破舊的書籍，學(xué)生們沒有什么閱讀材料。在與學(xué)生交流中，我們發(fā)現(xiàn)他們對外面的世界一無所知，想法比較狹隘。于是，我們決定通過捐書的方式，改變他們的閱讀環(huán)境。我們聯(lián)系了一家書店，獲得了大量的書籍捐贈。接下來，還為學(xué)生們開設(shè)了一系列的文化課程。通過這次實(shí)踐，我明白了擔(dān)當(dāng)善為是要通過自己的實(shí)際行動(dòng)，去改變他人的生活，讓他們擁有更好的未來。
最后，擔(dān)當(dāng)善為要持之以恒，形成習(xí)慣。在我們的成長過程中，提醒自己擔(dān)當(dāng)善為需要持之以恒。只有當(dāng)我們將擔(dān)當(dāng)善為變成一種習(xí)慣，才能真正改變自己，影響他人，造福社會。我曾經(jīng)在一個(gè)校園志愿者活動(dòng)中認(rèn)識了一位叫小李的同學(xué)。他是班級的優(yōu)秀學(xué)生，成績優(yōu)異。然而，他并沒有因此感到驕傲自滿，而是利用寒暑假時(shí)間為一家貧困山區(qū)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每天堅(jiān)持為孩子們上課。即便放假回家，他還是堅(jiān)持不懈地為這所學(xué)?；I備和捐贈資源。通過和他的交流，我深深地感受到擔(dān)當(dāng)善為不能只是一時(shí)的行為，而是要成為我們的習(xí)慣和責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)善為是一種使命，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。通過自我改變，關(guān)心他人，積極參與社會實(shí)踐，并將善行持之以恒，我們能夠?qū)嵺`擔(dān)當(dāng)善為的真正價(jià)值。今天，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十
對于每個(gè)人來說，擔(dān)當(dāng)善為是一種重要的品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人對社會責(zé)任的認(rèn)識，更是展示一個(gè)人內(nèi)心善良的象征。在我的成長過程中，我深刻體會到擔(dān)當(dāng)善為的重要性，并收獲了一些寶貴的體會。首先，我學(xué)會了盡己之力，為他人著想。其次，我體會到擔(dān)當(dāng)善為的影響力，一個(gè)人的善行不僅會改變自己，也會傳遞給他人。最后，我清楚地認(rèn)識到，擔(dān)當(dāng)善為不僅是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)和使命。
首先，擔(dān)當(dāng)善為需要我們盡己之力，為他人著想。曾經(jīng)，我參與了一次志愿者活動(dòng)，為一所貧困學(xué)校進(jìn)行公益演出。開始時(shí)，我只是抱著簡單的想法，希望能夠通過自己的表演給孩子們帶去一些歡樂。然而，在接觸到這些孩子們之后，我發(fā)現(xiàn)他們的生活條件十分艱苦，但他們卻依舊保持著樂觀的態(tài)度。這讓我深深地感動(dòng)和震撼。因此，我不僅在表演上盡了我最大的努力，也積極地與這些孩子們互動(dòng)，去了解他們的需求，并盡力給予他們幫助。通過這次經(jīng)歷，我明白了擔(dān)當(dāng)善為不只是口頭上的說說，更需要付出實(shí)際的行動(dòng)。
其次，擔(dān)當(dāng)善為的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。曾經(jīng)，我在社區(qū)里目睹了一個(gè)令人難過的場面：有一位老人因?yàn)樯眢w原因無法自行進(jìn)出超市，每次都需要靠他人的幫助。看到這一幕，我覺得心痛和愧疚，因?yàn)槲抑皬奈粗鲃?dòng)過去幫助他。于是，我決定主動(dòng)地與他溝通，并答應(yīng)每周為他代買一次東西。在幫助他的過程中，我發(fā)現(xiàn)他的生活變得方便起來，他的心情也明顯改善了。這讓我深刻體會到，一個(gè)小小的善舉不僅可以改變自己的內(nèi)心，也可以對他人產(chǎn)生積極的影響。因此，我從此刻起，時(shí)刻提醒自己要關(guān)注周圍的人們，以行動(dòng)去傳遞正能量。
最后，我認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)善為不僅是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)和使命。在我看來，作為一個(gè)公民，我們不僅要遵守法紀(jì)，還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心社會問題，并盡量去解決這些問題。就像在我所參與的環(huán)?；顒?dòng)中，我看到了許多環(huán)境問題帶來的危害，比如水污染、空氣污染等。這讓我深感環(huán)保問題是一個(gè)全社會共同關(guān)注的大問題。于是，我主動(dòng)加入到環(huán)保組織并親自參與了一些環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐行動(dòng)中。通過這些活動(dòng)，我明白了擔(dān)當(dāng)善為是我應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和使命，我要為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，通過這些經(jīng)歷和體會，我深刻認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)善為的重要性。作為一個(gè)人，我們要時(shí)刻以善心對待他人，盡己之力，為他人著想。同時(shí)，我們要認(rèn)識到一個(gè)人的善行不僅能夠改變自己的內(nèi)心，還能夠在社會中傳遞正能量，影響他人。最重要的是，擔(dān)當(dāng)善為之于我們是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)和使命。只有不斷地?fù)?dān)當(dāng)善為，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十一
我們在社會生活中，必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個(gè)不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請不要忘了允諾時(shí)的堅(jiān)定。
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因?yàn)槟艽偈刮覀凁B(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因?yàn)樗且粋€(gè)不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時(shí)的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點(diǎn)，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時(shí)，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體，我們在學(xué)習(xí)時(shí)要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任?？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊！因此，我倡議：學(xué)會微笑、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動(dòng)嘛？承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動(dòng)。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十二
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
保險(xiǎn)行業(yè)瞬息萬變，日新月異，此刻，xx保險(xiǎn)xx分公司迎來了成立八周年的良辰吉日。
今天我演講的題目是：《激情點(diǎn)燃事業(yè)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來！》
激情是生命的一種存在形式，激情與生命同在。
相信大家都看過一部電視?。骸都で槿紵臍q月》，細(xì)細(xì)品味其中，大家是否和我一樣，從那漫漫消煙、從那血與肉的拼殺、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種軍人的激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的責(zé)任？軍旅生活離我并不遙遠(yuǎn)，我的父親就是一名軍人，雖然我已經(jīng)無法陪伴在他身邊，但是這股激情卻從未曾離我遠(yuǎn)去，它始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著我行進(jìn)在所從事的保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天。
我曾經(jīng)向往過工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化的奇妙，崇尚哲學(xué)的瑞智與奧妙。然而當(dāng)我離開我成長的那篇北部邊疆，成為一名專職的保險(xiǎn)人員，現(xiàn)實(shí)與理想相去甚遠(yuǎn)，保險(xiǎn)行業(yè)并不那么簡單，簡直是隔行如隔山。面對各種各樣的專業(yè)知識，我是一臉的茫然；面對著別人把我辛苦維持下來的客戶跳走，我是一片空白，不知所措。平生第一次穿上西服革履，我是那么地不自然，我在問自己："難道這里就是我的未來嗎？"我為之迷茫、為之苦惱、甚至想到退縮……是xx保險(xiǎn)給了我發(fā)展空間，我忘不了公司對我無微不至的悉心指導(dǎo)，我忘不了各位同仁對我的支持照料，我更忘不了領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄教導(dǎo)。驚天動(dòng)地固然壯美，潤物無聲更具回味。我的心中重新升騰起追求事業(yè)的渴望，我的青春從此為保險(xiǎn)事業(yè)燃放激情。我潛心學(xué)習(xí)保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識，掌握溝通客戶方法，熟悉各種工作流程，鉆研經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的吸收，并且取得各類資格證書，揚(yáng)長補(bǔ)短，我為我所熱愛的保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展積累才智，我以勃發(fā)的激情為自己贏得了第一片用武之地。
20xx年，根據(jù)公司人事上的調(diào)整，我被分配到xx支公司工作，新的工作崗位，開始了新的挑戰(zhàn)。臨潁支公司成立之初，人少事多，既要學(xué)資料，又要搞協(xié)調(diào)，既要帶客戶，又要做雜事。學(xué)不完的材料、做不完的雜事，白天忙了辦公室的事，晚上回家還要想明天怎么和客戶去溝通，夜深人靜，可能別人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可我還在挖空心思想對策、挖思路、寫計(jì)劃。從來沒有這么累過，從來沒有這么苦過，在短短的1年時(shí)間，整個(gè)人消瘦一圈。有首歌唱得好："不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"。當(dāng)看到自己的工作受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)、上級的肯定、同志們的贊賞時(shí)，我從心底油然產(chǎn)生一種榮耀感，這是對我生命價(jià)值的肯定??！這種精神上的愉悅，多少金錢也無法買到，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我心甘情愿為xx保險(xiǎn)的事業(yè)付出不竭的動(dòng)力和冉冉激情。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，在夢想與金錢誘惑的考驗(yàn)中，度過生命中最精彩的年華。生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質(zhì)享受，而在于當(dāng)自己回首往事，感悟生命歷程時(shí)，所能得到的一種心理的滿足。我慶幸選擇了xx保險(xiǎn)，選擇了這個(gè)集體。我的崗位很平凡，平凡得象小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原？播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放我青春的風(fēng)采；激情似火，升華我生命的價(jià)值！激情玉燃玉烈，于是我有了更大收獲，收獲的是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。這才是我生命的意義。
激情點(diǎn)燃事業(yè)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來！讓我們點(diǎn)燃心中的激情，放飛我們心中的夢想！
一如既往的堅(jiān)守責(zé)任、滿懷激情，創(chuàng)造更多的神話傳說！俏首未來，再鑄xx保險(xiǎn)勢不可擋的崛起和輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。上面這6篇勇于擔(dān)當(dāng)作為心得體會及感悟敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)心得體會就是為您整理的敢于擔(dān)當(dāng)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十三
教師的職責(zé)是“教書育人”，即要求教師既向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德。因?yàn)榻逃母灸康氖恰坝恕?，即培育人?包括對學(xué)生的道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理教育、個(gè)性培養(yǎng),總之是關(guān)于教學(xué)生如何做人的教育。
古今中外許多思想家、教育家對教書育人提出了自己的觀點(diǎn)。我國東漢許慎在《說文解字》中說：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。宋代韓愈說：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育就是“依照自然的法規(guī)，發(fā)展兒童道德、智慧和身體各方面的能力”。美國實(shí)用主義教育家杜威更加廣義地認(rèn)為：“教育就是生活”，“教育即生長”。其中都強(qiáng)調(diào)教育不是對人某一方面的培養(yǎng)，而是對人的全面培養(yǎng)，使受教育者在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
兒童是祖國的未來，是民族的希望。兒童是否能健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)。兒童的健康發(fā)展在于教育，因此重視教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要途徑?！爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福;中國夢是人民的夢，是全體人民共同創(chuàng)造、共同實(shí)現(xiàn)美好生活的共享之夢;“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要大力發(fā)展教育，提高全體公民的素質(zhì)與修養(yǎng)，就需要每一個(gè)教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平。
教師是教育工作的主要實(shí)施者，作為教師如何做到“教書育人”，對“中國夢”的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。
首先，教師要樹立正確的教育理念。我國現(xiàn)今的教育體制中是以知識為本的，這與教書育人的本質(zhì)相悖。雖然培根說過：“知識就是力量”，但這個(gè)知識不單單是書本知識，我國學(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象有力地表明了單純有書本知識不一定有力量。因此，需要教師樹立正確的教育理念。要認(rèn)識到教育工作重在“育人”而“教書”只是“育人”的一種手段;認(rèn)識到方法比知識更重要，思想比知識更重要，想象力、創(chuàng)新比知識更重要。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。”
第二，教師要重視榜樣示范作用。榜樣作用一方面是指教師自身?？鬃诱f：“不能正其身，如正人何?”美國著名的社會學(xué)習(xí)理論家班杜拉也提出，人的行為與人格是在觀察學(xué)習(xí)過程中形成的。班杜拉十分強(qiáng)調(diào)榜樣的.示范作用。學(xué)前期，幼兒的主要觀察模仿者是父母;進(jìn)入學(xué)齡前，兒童的主要模仿對象是教師。因此，教師要根據(jù)兒童的這一特點(diǎn)，為兒童樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，規(guī)范自己的言行玉舉止，以幫助兒童形成積極的行為規(guī)范和心理品質(zhì)。另一方面是指學(xué)生身邊的榜樣作用，通過身邊的好人好事對學(xué)生進(jìn)行教育，以他們的刻苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧善于思考等優(yōu)良品質(zhì)。
第三，教師要建立平等的師生關(guān)系。研究表明，良好的師生關(guān)系在教育中至關(guān)重要。良好的師生關(guān)系是以教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ)的。著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育;教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！敝灰獝蹖W(xué)生，才能更深入地了解學(xué)生，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，才能更有效地到達(dá)育人的目的。良好的師生關(guān)系還體現(xiàn)在教師對雙方關(guān)系的認(rèn)識上。教師要認(rèn)識到雙方不是主體與客體，改造與被改造的關(guān)系，而是主體與主體之間相互作用、相互影響的平等關(guān)系。教師要充分尊重作為獨(dú)立個(gè)體的學(xué)生，要增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、開發(fā)學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格。
“教書育人”任重而道遠(yuǎn)，需要我們教育工作者要不懈的努力;“中國夢”里，有“強(qiáng)國”也有“富民”，這同樣需要每一個(gè)教育工作者愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平，做到“教書育人”。我們要身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，形成良好的人格品質(zhì)，同心同德共筑“中國夢”。
關(guān)于教育的相關(guān)法律法規(guī)，猶如一條準(zhǔn)繩，規(guī)范著教師的一言一行。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，讓自己掌握了更多的、更豐富了教育的前沿信息；學(xué)習(xí)了寧強(qiáng)縣教師“十條禁令”和處理辦法，讓自己師德底線更加牢固，堅(jiān)決不做有違師德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話，肯定了教師的重要性。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育最重要的部分，教師言傳身教的重要性不言而喻。因?yàn)槔蠋熓怯變盒哪恐凶畛绺?，最有威信的榜樣。老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在教育教學(xué)過程中，對幼兒的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到潤物無聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)幼兒非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。師德是一面鏡子，它要求教師一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。幼兒的模仿能力最強(qiáng)，教師的一言一行都會成為孩子模仿的素材，只有具備良好的職業(yè)道德，才能教好孩子，因此，為人師表是當(dāng)好幼兒教師最基本的要求。幼兒教師的言傳身教，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴中，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。早上入園，與孩子一句禮貌的問好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有禮貌！”面帶微笑的招呼，與孩子開啟一天中最美的時(shí)光。下午離園，與孩子歡喜地道再見，孩子在園里，面對孩子的哭鬧，我們蹲下身子，和幼兒近距離交流，一個(gè)眼神，一個(gè)暖暖的擁抱，處處彰顯著幼兒教師的母性光輝和高尚師德。
愛就是理解。理解孩子需要建立在對孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識到孩子間存在的個(gè)別差異，才能因材施教，對孩子的愛才能落到實(shí)處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗，擁有更多的失落感。
愛就是責(zé)任。責(zé)任是更高層次的愛。無論孩子是俊是丑，智商是高是低，表現(xiàn)是好是壞，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他，都要對他們負(fù)責(zé)。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí)，老師要善于“小題大做”。因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對孩子關(guān)心的做法。老師的愛，真的很神奇，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己。然而，愛又是被動(dòng)的感覺，不以老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn)，要看孩子是否感覺到了老師的愛。這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；必須是及時(shí)的，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予；這種愛是行動(dòng)的，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。只有這樣，孩子才會感受到老師那份深深的愛，孩子才會更好的回報(bào)這份愛。
隨著社會的進(jìn)步，幼兒教師的社會地位也一天比一天高。當(dāng)然，無論是社會、還是家長對幼兒教師的要求也越來越高。幼兒教師要能說會唱、能跳會演、能彈會畫，對其教學(xué)水平的要求則更高。作為幼兒老師，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，確立與新基礎(chǔ)教育理念一致的現(xiàn)代幼教觀念。幼兒教師勢必根據(jù)新的基礎(chǔ)教育改革理念來調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地構(gòu)建自己的教育觀念，樹立正確的兒童觀，保護(hù)好兒童的各種權(quán)利，尊重并挖掘兒童發(fā)展的巨大潛能，尊重并承認(rèn)兒童發(fā)展的差異；要樹立科學(xué)的學(xué)前教育觀，即教師要熱愛兒童、尊重兒童，通過多種形式對兒童進(jìn)行全面發(fā)展的教育，寓教育于幼兒園的一日活動(dòng)之中，注意兒童化、因材施教，爭取家庭的支持和配合；要具備開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神和意識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，吐故納新，不斷學(xué)習(xí)。
同時(shí)，具備開展現(xiàn)代幼兒教育工作的綜合能力：（1）觀察能力：觀察是教師了解幼兒的窗口、獲取信息的主要途徑。（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。（3）教學(xué)研究能力。(4)語言能力：在學(xué)前教育工作中，口語是教師和兒童交往、傳達(dá)信息以及組織和教育兒童的手段。同時(shí)，學(xué)前期是兒童言語迅速發(fā)展時(shí)期，模仿又是他們學(xué)習(xí)言語的主要手段，所以，學(xué)期教師必須具有良好的口語表達(dá)能力，對兒童說的口語應(yīng)清楚簡短、淺顯易懂，生動(dòng)形象，富有感情色彩，并伴隨有表情、手勢以及運(yùn)用實(shí)物等，還要掌握藝術(shù)語言。（5）組織能力：幼兒教師所負(fù)責(zé)的一個(gè)班有二十至三十個(gè)左右性格各異的孩子，他們的一日活動(dòng)又是豐富多樣的，需要幼兒教師有一定的組織能力，教育教學(xué)才能得心應(yīng)手。（6）藝術(shù)表現(xiàn)力：藝術(shù)教育既是重要的教育內(nèi)容，也是有效的教育手段，能豐富兒童的生活，增加活潑愉快的氣氛。（7）學(xué)習(xí)能力：未來是個(gè)學(xué)習(xí)化社會，信息層出不窮。個(gè)體要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能不被飛速發(fā)展的社會所淘汰。（8）創(chuàng)造能力：處于一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，面對可塑性非常大的兒童，時(shí)代呼喚有創(chuàng)造性的教師。無論是環(huán)境的布置、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，還是主題活動(dòng)的創(chuàng)編、區(qū)域活動(dòng)的安排以及游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，都是展現(xiàn)教師創(chuàng)造力的大好天地。(9)評價(jià)能力：教師是教育過程中最主要、最具權(quán)威的評價(jià)者，因而，他們的評價(jià)能力就顯得格外重要。另外，幼兒教師的設(shè)計(jì)能力、交往能力、想象能力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力等也要有較高的水平。
教育初心，一直堅(jiān)守。為了幼兒的一切，一切為了幼兒，以孩子快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，我想，我們能夠做到。
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。
記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足!
在兒時(shí)，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
這一年來讓我深刻體會到一個(gè)合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。
作為一名教師的我，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置，認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會覺得充實(shí)，站在教室里，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂?？傊矣X得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí)，我一定要跑到隊(duì)伍的前面。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;
有一種人最為美麗，那就是教師;
有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;
不要說我們一無所有;
我們擁有孩子們純真的世界，我們擁有家長們滿滿的信任，那么，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望。
謝謝大家!
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十四
身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時(shí)常在想，怎樣才能為人民做貢獻(xiàn)?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅(jiān)守好崗位，牢記職責(zé)所在，方能體現(xiàn)初心。
首先，貫徹好專業(yè)知識。學(xué)好相應(yīng)的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，不僅僅要學(xué)習(xí)書面的知識，更要多多向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗(yàn)，不斷通過理論實(shí)踐知識充實(shí)豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認(rèn)知能力。學(xué)會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以學(xué)與思需要相結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。做到事前完善計(jì)劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進(jìn)行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認(rèn)識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務(wù)主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺，完善服務(wù)體系，如果我們有這樣的思想認(rèn)識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務(wù)對象也就明確了，責(zé)任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠(yuǎn)的思想，久遠(yuǎn)的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時(shí)，更要考慮全局的利益。
再次，嚴(yán)于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認(rèn)為村務(wù)工作中也應(yīng)如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，摒棄糟糠，為推進(jìn)城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，一路向前，在這個(gè)過程中，也許會看到過去走過的路;也許會看到光輝靚麗的未來;也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)應(yīng)對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。
黨的歷史在歲月荏苒中打磨出的光輝蘊(yùn)藏著無窮的“紅色力量”，當(dāng)我們再度翻開過往的“紅色記憶”，激蕩風(fēng)云、風(fēng)華歲月、苦難輝煌躍然眼前。黨史學(xué)習(xí)，要“不忘初心牢記使命”，才能真正感悟到“紅色力量”轉(zhuǎn)化為自我的價(jià)值魂魄和處事原則，做到知行合一。
在全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分說明了，中國共產(chǎn)黨人從歷經(jīng)“雄關(guān)漫道錚如鐵”的崢嶸歲月到走在“人間正道是滄?！钡墓饷鞔蟮郎?，不斷在守初心擔(dān)使命中學(xué)習(xí)新思想，在明差距抓落實(shí)中為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
知黨史補(bǔ)足鈣，思想政治受洗禮。忘記歷史意味著背叛。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程為我們留下了寶貴精神財(cái)富，是不容忘卻的革命傳統(tǒng)。對于中國共產(chǎn)黨人而言，在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的征程上，我們還會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新使命開啟新征程。只有堅(jiān)定全黨的理想信念，筑牢全黨的思想防線，才能取得偉大斗爭新勝利。這就要求我們必須結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，讓“初心”在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒。
知黨史敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題?？v觀黨的歷史，黨應(yīng)對困難取得成就的經(jīng)驗(yàn)之一就是走群眾路線。廣大黨員干部來自于工農(nóng)、來自于群眾，與人民群眾有著天然的、密不可分的血肉聯(lián)系。黨和人民把我們歷史重任交給我們，是對我們的高度信任和殷切希望。我們必須時(shí)刻牢記黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，牢記黨的宗旨是一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)。以時(shí)不我待、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)意識，以迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，深入基層一線，拜群眾為師、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來。要時(shí)常懷著愛民、憂民、為民、惠民之心，維護(hù)好群眾利益，站在群眾的立場上解決群眾的難題，將“不忘初心”的鏗鏘實(shí)踐，“不負(fù)人民”的錚錚誓言貫徹始終。
知黨史守紀(jì)律，清正廉潔作表率。中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的集大成者，是紅色文化的倡導(dǎo)者和踐行者。我黨能走到今天，靠的是什么？很重要的一條，就是嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩。對于我們這樣一個(gè)擁有8900多萬黨員、在一個(gè)13億多人口大國長期執(zhí)政的大黨而言，要完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，走好新的長征路，必須管好黨、治好黨。當(dāng)前一些黨員思想滑坡、信仰迷失、精神懈怠，甚至忘記初心、喪失黨性，這告誡我們必須認(rèn)真汲取歷史上腐敗分子違法犯罪的慘痛教訓(xùn)，傳承紅色基因，發(fā)揮紅色文化的精神涵養(yǎng)作用。時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)，讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
關(guān)于教育的相關(guān)法律法規(guī)，猶如一條準(zhǔn)繩，規(guī)范著教師的一言一行。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，讓自己掌握了更多的、更豐富了教育的前沿信息；學(xué)習(xí)了寧強(qiáng)縣教師“十條禁令”和處理辦法，讓自己師德底線更加牢固，堅(jiān)決不做有違師德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話，肯定了教師的重要性。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育最重要的部分，教師言傳身教的重要性不言而喻。因?yàn)槔蠋熓怯變盒哪恐凶畛绺?，最有威信的榜樣。老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在教育教學(xué)過程中，對幼兒的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到潤物無聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)幼兒非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。師德是一面鏡子，它要求教師一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。幼兒的模仿能力最強(qiáng)，教師的一言一行都會成為孩子模仿的素材，只有具備良好的職業(yè)道德，才能教好孩子，因此，為人師表是當(dāng)好幼兒教師最基本的要求。幼兒教師的言傳身教，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴中，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。早上入園，與孩子一句禮貌的問好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有禮貌！”面帶微笑的招呼，與孩子開啟一天中最美的時(shí)光。下午離園，與孩子歡喜地道再見，孩子在園里，面對孩子的哭鬧，我們蹲下身子，和幼兒近距離交流，一個(gè)眼神，一個(gè)暖暖的擁抱，處處彰顯著幼兒教師的母性光輝和高尚師德。
愛就是理解。理解孩子需要建立在對孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識到孩子間存在的個(gè)別差異，才能因材施教，對孩子的愛才能落到實(shí)處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗，擁有更多的失落感。
愛就是責(zé)任。責(zé)任是更高層次的愛。無論孩子是俊是丑，智商是高是低，表現(xiàn)是好是壞，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他，都要對他們負(fù)責(zé)。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí)，老師要善于“小題大做”。因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對孩子關(guān)心的做法。老師的愛，真的很神奇，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己。然而，愛又是被動(dòng)的感覺，不以老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn)，要看孩子是否感覺到了老師的愛。這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；必須是及時(shí)的，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予；這種愛是行動(dòng)的，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。只有這樣，孩子才會感受到老師那份深深的愛，孩子才會更好的回報(bào)這份愛。
隨著社會的進(jìn)步，幼兒教師的社會地位也一天比一天高。當(dāng)然，無論是社會、還是家長對幼兒教師的要求也越來越高。幼兒教師要能說會唱、能跳會演、能彈會畫，對其教學(xué)水平的要求則更高。作為幼兒老師，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，確立與新基礎(chǔ)教育理念一致的現(xiàn)代幼教觀念。幼兒教師勢必根據(jù)新的基礎(chǔ)教育改革理念來調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地構(gòu)建自己的教育觀念，樹立正確的兒童觀，保護(hù)好兒童的各種權(quán)利，尊重并挖掘兒童發(fā)展的巨大潛能，尊重并承認(rèn)兒童發(fā)展的差異；要樹立科學(xué)的學(xué)前教育觀，即教師要熱愛兒童、尊重兒童，通過多種形式對兒童進(jìn)行全面發(fā)展的教育，寓教育于幼兒園的一日活動(dòng)之中，注意兒童化、因材施教，爭取家庭的支持和配合；要具備開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神和意識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，吐故納新，不斷學(xué)習(xí)。
同時(shí)，具備開展現(xiàn)代幼兒教育工作的綜合能力：（1）觀察能力：觀察是教師了解幼兒的窗口、獲取信息的主要途徑。（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。（3）教學(xué)研究能力。(4)語言能力：在學(xué)前教育工作中，口語是教師和兒童交往、傳達(dá)信息以及組織和教育兒童的手段。同時(shí)，學(xué)前期是兒童言語迅速發(fā)展時(shí)期，模仿又是他們學(xué)習(xí)言語的主要手段，所以，學(xué)期教師必須具有良好的口語表達(dá)能力，對兒童說的口語應(yīng)清楚簡短、淺顯易懂，生動(dòng)形象，富有感情色彩，并伴隨有表情、手勢以及運(yùn)用實(shí)物等，還要掌握藝術(shù)語言。（5）組織能力：幼兒教師所負(fù)責(zé)的一個(gè)班有二十至三十個(gè)左右性格各異的孩子，他們的一日活動(dòng)又是豐富多樣的，需要幼兒教師有一定的組織能力，教育教學(xué)才能得心應(yīng)手。（6）藝術(shù)表現(xiàn)力：藝術(shù)教育既是重要的教育內(nèi)容，也是有效的教育手段，能豐富兒童的生活，增加活潑愉快的氣氛。（7）學(xué)習(xí)能力：未來是個(gè)學(xué)習(xí)化社會，信息層出不窮。個(gè)體要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能不被飛速發(fā)展的社會所淘汰。（8）創(chuàng)造能力：處于一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，面對可塑性非常大的兒童，時(shí)代呼喚有創(chuàng)造性的教師。無論是環(huán)境的布置、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，還是主題活動(dòng)的創(chuàng)編、區(qū)域活動(dòng)的安排以及游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，都是展現(xiàn)教師創(chuàng)造力的大好天地。(9)評價(jià)能力：教師是教育過程中最主要、最具權(quán)威的評價(jià)者，因而，他們的評價(jià)能力就顯得格外重要。另外，幼兒教師的設(shè)計(jì)能力、交往能力、想象能力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力等也要有較高的水平。
教育初心，一直堅(jiān)守。為了幼兒的一切，一切為了幼兒，以孩子快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，我想，我們能夠做到。
黨中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。以史鑒今，善于從歷史中汲取智慧和力量是中國******的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)****總書記高度重視對黨史的學(xué)習(xí)研究，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書、清醒劑、營養(yǎng)劑，指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！?/p>
在學(xué)習(xí)黨史中守初心、擔(dān)使命。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅(jiān)守這個(gè)初心和使命，我們黨才能在極端困境中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中毅然奮起。這個(gè)初心和使命，體現(xiàn)在黨的理論和路線方針政策中，體現(xiàn)在不怕犧牲、迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神中，體現(xiàn)在百折不回、愈挫愈勇的堅(jiān)強(qiáng)意志中，體現(xiàn)在黨同人民群眾的血肉聯(lián)系和魚水深情中，體現(xiàn)在每一名黨員自覺堅(jiān)持的黨性修養(yǎng)中。“不忘初心，方得始終?！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)黨史，就是要從中解讀我們黨的初心，增加踐行初心使命的自覺。每一位******員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，在學(xué)習(xí)黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，范文參考網(wǎng)傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，恪守人民情懷，勇?lián)鷼v史重任。
在學(xué)習(xí)黨史中鑒得失、知興替。黨史記錄了我們黨在不同歷史時(shí)期如何克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得一個(gè)又一個(gè)勝利的經(jīng)過，是黨的智慧、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總匯，是一部“鑒于往事，有資于治道”的厚重史書。如果學(xué)習(xí)了我們黨在面臨生死存亡的考驗(yàn)時(shí)上、下井岡山的抉擇，就能深刻認(rèn)識到實(shí)事求是的極端重要性；如果聽懂了解放戰(zhàn)爭時(shí)期黨中央用電臺指揮全黨時(shí)“嘀嗒、嘀嗒”的發(fā)報(bào)聲，就能對始終強(qiáng)調(diào)全黨自覺服從中央有更深切的體會?！坝^今宜鑒古，無古不成今。”今天的中國，站在從富起來到強(qiáng)起來的時(shí)代關(guān)口，面對世界百年未有之大變局，更應(yīng)向歷史尋經(jīng)驗(yàn)，向歷史求規(guī)律，通過對黨史的學(xué)習(xí)獲得思想啟迪、知識武裝，提高本領(lǐng)、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。
在學(xué)習(xí)黨史中明方向、強(qiáng)自信。歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國家的今天都來自昨天。范文參考網(wǎng)只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨在長期的奮斗中，經(jīng)歷千辛萬苦，克服千難萬險(xiǎn)，終于找到了具有鮮明中國特色的革命道路和現(xiàn)代化建設(shè)道路，這就是在新民主主義革命時(shí)期開辟出來的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，在社會主義革命和建設(shè)歷史積淀的基礎(chǔ)上、在改革開放的偉大實(shí)踐中開辟出來的中國特色社會主義道路。學(xué)習(xí)重溫百年黨史，真正了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，我們能更清醒地認(rèn)識我們從哪里來、往哪里去，更深刻地理解紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更深切地回答中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，從而更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，毫不動(dòng)搖走黨和人民在長期實(shí)踐探索中開辟出來的正確道路。
歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了歷史的輝煌。“走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！睂h的歷史把握得越科學(xué)越透徹，我們就越能以堅(jiān)強(qiáng)的政治定力推動(dòng)中國特色社會主義大道越走越寬廣。
學(xué)習(xí)黨史，要樹立正確黨史觀，從黨史中汲取前進(jìn)的智慧和力量，要堅(jiān)持人民立場，在黨史學(xué)習(xí)中把握檢察人的初心使命。學(xué)史力行，要圍繞一個(gè)“民”字，把“為群眾辦實(shí)事”體現(xiàn)在日常工作中?；庑姓幾h是贏得民心認(rèn)同、厚植黨的政治根基的重要舉措，解決群眾的操心事、煩心事、揪心事是爭議化解的根本要求。立足部門檢察職責(zé)，一是要堅(jiān)持以人民為中心的司法理念，強(qiáng)化司法為民擔(dān)當(dāng)緊盯老百姓“天大的事”，著眼案結(jié)事了政和“辦好群眾身邊小案”，常態(tài)化推進(jìn)行政爭議實(shí)質(zhì)性化解；二是要強(qiáng)化公仆意識，增進(jìn)群眾感情，提升群眾工作能力，“用群眾語言講道理”“耐心傾聽群眾訴求，積極化解當(dāng)事人心中的不滿”。檢察機(jī)關(guān)把維護(hù)人民利益放在首位，我們在見證歷史，也在書寫歷史，檢察為民辦實(shí)事，讓我們以擔(dān)當(dāng)作為賡續(xù)檢察榮光。
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。
記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足!
在兒時(shí)，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
這一年來讓我深刻體會到一個(gè)合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。
作為一名教師的我，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置，認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會覺得充實(shí)，站在教室里，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂。總之，我覺得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí)，我一定要跑到隊(duì)伍的前面。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;
有一種人最為美麗，那就是教師;
有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;
不要說我們一無所有;
我們擁有孩子們純真的世界，我們擁有家長們滿滿的信任，那么，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望。
謝謝大家!
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
我叫，來自**鄉(xiāng)。今天我匯報(bào)的題目是《忠誠敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)》。
俗話說，上面千條線，下面一根針。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，關(guān)系國計(jì)民生的落實(shí)，任務(wù)繁雜，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就要在上級黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為引領(lǐng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，工作中要敢破敢立，敢想敢干，敢謀敢爭，敢抓敢管。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)黨員干部是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面；是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中反映了黨員干部的綜合素質(zhì)?！绊樉衬婢晨葱亟螅笫码y事看擔(dān)當(dāng)”。作為純?yōu)﹨^(qū)鄉(xiāng)，生產(chǎn)生活的條件落后，干部群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的愿望迫切。我們黨政一班人把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目作為發(fā)展第一抓手。在項(xiàng)目推進(jìn)中，我和班子成員一起分包重點(diǎn)項(xiàng)目，深入一線，現(xiàn)場辦公，跟蹤負(fù)責(zé)，督導(dǎo)建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)解決困難和問題。工作起來，不分白天黑夜，更沒有星期天和節(jié)假日。今年年初，全縣灘區(qū)項(xiàng)目集中開工儀式在我鄉(xiāng)舉行，其中我鄉(xiāng)集中開工項(xiàng)目23個(gè)，在項(xiàng)目推進(jìn)中，我多次深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公。每名班子成員分包重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中存在的困難和問題，并堅(jiān)持早點(diǎn)名會上匯報(bào)進(jìn)度，隨時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度和存在的問題，目前18個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行，5個(gè)項(xiàng)目即將完工。事實(shí)證明，敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，更是一種生產(chǎn)力。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的精神面貌和發(fā)展態(tài)勢。當(dāng)前正值改革發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，面臨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的許多新問題，我們正在做前人沒有做過的事，走前人沒有走過的路。這就要求我們基層干部必須知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，始終以勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，需要我們拿出“想抓”的意識、“能抓”的措施、“真抓”的作風(fēng)和“善抓”的本領(lǐng)，在超越自身的同時(shí)超越別人，在實(shí)踐中深化認(rèn)識，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念。**鄉(xiāng)一中是我鄉(xiāng)唯一一所初級中學(xué)，隨著社會的發(fā)展，已經(jīng)不能滿足全鄉(xiāng)教育工作的需要。俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。百年大計(jì)，教育為本，教育工作是天大的事。為切實(shí)改善鄉(xiāng)一中教學(xué)條件，我們決定搬遷重建。沒有啟動(dòng)資金，我們不等不靠，書記鄉(xiāng)長等5位同志，用個(gè)人工資做抵押擔(dān)保，貸款270萬元，確保了項(xiàng)目按時(shí)開工。目前主教學(xué)樓全部完工，教師周轉(zhuǎn)房和宿舍樓正在建設(shè)中，明年9月份即可交付使用?？梢哉f敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種發(fā)展速度。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種追求。堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，為黨和人民盡職盡責(zé)，是黨員干部職責(zé)所在、立身之本，體現(xiàn)著黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，也是踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)。大家都知道，拆遷是一項(xiàng)十分棘手的工作，但是，遇到拆遷，我們決不能躲著走。晉魯豫鐵路建設(shè)中，需要拆遷我鄉(xiāng)25戶、5個(gè)超市、2家企業(yè)，總拆遷面積3150平方米，難度很大。孫莊村一位拆遷戶，幾年來，經(jīng)歷過濮臺鐵路占地拆遷、黃河堤防建設(shè)拆遷，現(xiàn)在晉魯豫鐵路建設(shè)又要拆遷，而且本人年老體弱，長年患病，因而對拆遷極端反對，不斷污言謾罵、阻工上訪。對他的情況，我們十分理解和同情。我和其他同志一次次帶著東西登門拜訪，任由他把滿腹牢騷發(fā)泄出來，耐心傾聽他連珠炮式的發(fā)問，不急不躁，一條一條解釋，通過無數(shù)次工作，終于解開了他的心結(jié)，化解了他的疑團(tuán)，對立變?yōu)槿谕āｋS著一個(gè)個(gè)非常棘手的難題迎刃而解，換來拆遷戶的逐漸理解和社會的贊許。通過這件事，我們清醒地認(rèn)識到，只要恪守“人民利益高于一切”的原則，敢于擔(dān)當(dāng)，再大的困難也不難。
吃百姓飯？穿百姓衣？莫道百姓可欺？自己也是百姓；?得一官不榮？失一官不辱？莫道一官無用，地方全靠一官。天大地大沒有加快發(fā)展的責(zé)任大。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，擔(dān)負(fù)著“活一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓，保一方平安”的重任，在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為官一任、造福一方，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，致力加快灘區(qū)發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新做出新的更大的貢獻(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十六
《使命》是由中國電影集團(tuán)公司、北京華錄百納影視有限公司出品，何群、趙勁執(zhí)導(dǎo)，張嘉益、趙小銳、修宗迪、李建義、謝鋼、徐敏等主演的刑偵劇。于2005年10月27日在天津電視臺影視頻道晚八點(diǎn)劇場播出。該劇根據(jù)朱維堅(jiān)長篇小說《使命：黑白道前傳》改編。以下是小編收集整理的小學(xué)教師賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命及感悟(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教育的相關(guān)法律法規(guī)，猶如一條準(zhǔn)繩，規(guī)范著教師的一言一行。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，讓自己掌握了更多的、更豐富了教育的前沿信息；學(xué)習(xí)了寧強(qiáng)縣教師“十條禁令”和處理辦法，讓自己師德底線更加牢固，堅(jiān)決不做有違師德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話，肯定了教師的重要性。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育最重要的部分，教師言傳身教的重要性不言而喻。因?yàn)槔蠋熓怯變盒哪恐凶畛绺撸钣型诺陌駱?。老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在教育教學(xué)過程中，對幼兒的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到潤物無聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)幼兒非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。師德是一面鏡子，它要求教師一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。幼兒的模仿能力最強(qiáng)，教師的一言一行都會成為孩子模仿的素材，只有具備良好的職業(yè)道德，才能教好孩子，因此，為人師表是當(dāng)好幼兒教師最基本的要求。幼兒教師的言傳身教，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴中，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。早上入園，與孩子一句禮貌的問好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有禮貌！”面帶微笑的招呼，與孩子開啟一天中最美的時(shí)光。下午離園，與孩子歡喜地道再見，孩子在園里，面對孩子的哭鬧，我們蹲下身子，和幼兒近距離交流，一個(gè)眼神，一個(gè)暖暖的擁抱，處處彰顯著幼兒教師的母性光輝和高尚師德。
愛就是理解。理解孩子需要建立在對孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識到孩子間存在的個(gè)別差異，才能因材施教，對孩子的愛才能落到實(shí)處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗，擁有更多的失落感。
愛就是責(zé)任。責(zé)任是更高層次的愛。無論孩子是俊是丑，智商是高是低，表現(xiàn)是好是壞，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他，都要對他們負(fù)責(zé)。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí)，老師要善于“小題大做”。因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對孩子關(guān)心的做法。老師的愛，真的很神奇，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己。然而，愛又是被動(dòng)的感覺，不以老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn)，要看孩子是否感覺到了老師的愛。這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；必須是及時(shí)的，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予；這種愛是行動(dòng)的，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。只有這樣，孩子才會感受到老師那份深深的愛，孩子才會更好的回報(bào)這份愛。
隨著社會的進(jìn)步，幼兒教師的社會地位也一天比一天高。當(dāng)然，無論是社會、還是家長對幼兒教師的要求也越來越高。幼兒教師要能說會唱、能跳會演、能彈會畫，對其教學(xué)水平的要求則更高。作為幼兒老師，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，確立與新基礎(chǔ)教育理念一致的現(xiàn)代幼教觀念。幼兒教師勢必根據(jù)新的基礎(chǔ)教育改革理念來調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地構(gòu)建自己的教育觀念，樹立正確的兒童觀，保護(hù)好兒童的各種權(quán)利，尊重并挖掘兒童發(fā)展的巨大潛能，尊重并承認(rèn)兒童發(fā)展的差異；要樹立科學(xué)的學(xué)前教育觀，即教師要熱愛兒童、尊重兒童，通過多種形式對兒童進(jìn)行全面發(fā)展的教育，寓教育于幼兒園的一日活動(dòng)之中，注意兒童化、因材施教，爭取家庭的支持和配合；要具備開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神和意識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，吐故納新，不斷學(xué)習(xí)。
同時(shí)，具備開展現(xiàn)代幼兒教育工作的綜合能力：（1）觀察能力：觀察是教師了解幼兒的窗口、獲取信息的主要途徑。（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。（3）教學(xué)研究能力。(4)語言能力：在學(xué)前教育工作中，口語是教師和兒童交往、傳達(dá)信息以及組織和教育兒童的手段。同時(shí)，學(xué)前期是兒童言語迅速發(fā)展時(shí)期，模仿又是他們學(xué)習(xí)言語的主要手段，所以，學(xué)期教師必須具有良好的口語表達(dá)能力，對兒童說的口語應(yīng)清楚簡短、淺顯易懂，生動(dòng)形象，富有感情色彩，并伴隨有表情、手勢以及運(yùn)用實(shí)物等，還要掌握藝術(shù)語言。（5）組織能力：幼兒教師所負(fù)責(zé)的一個(gè)班有二十至三十個(gè)左右性格各異的孩子，他們的一日活動(dòng)又是豐富多樣的，需要幼兒教師有一定的組織能力，教育教學(xué)才能得心應(yīng)手。（6）藝術(shù)表現(xiàn)力：藝術(shù)教育既是重要的教育內(nèi)容，也是有效的教育手段，能豐富兒童的生活，增加活潑愉快的氣氛。（7）學(xué)習(xí)能力：未來是個(gè)學(xué)習(xí)化社會，信息層出不窮。個(gè)體要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能不被飛速發(fā)展的社會所淘汰。（8）創(chuàng)造能力：處于一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，面對可塑性非常大的兒童，時(shí)代呼喚有創(chuàng)造性的教師。無論是環(huán)境的布置、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，還是主題活動(dòng)的創(chuàng)編、區(qū)域活動(dòng)的安排以及游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，都是展現(xiàn)教師創(chuàng)造力的大好天地。(9)評價(jià)能力：教師是教育過程中最主要、最具權(quán)威的評價(jià)者，因而，他們的評價(jià)能力就顯得格外重要。另外，幼兒教師的設(shè)計(jì)能力、交往能力、想象能力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力等也要有較高的水平。
教育初心，一直堅(jiān)守。為了幼兒的一切，一切為了幼兒，以孩子快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，我想，我們能夠做到。
教師的職責(zé)是“教書育人”，即要求教師既向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德。因?yàn)榻逃母灸康氖恰坝恕?，即培育人?包括對學(xué)生的道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理教育、個(gè)性培養(yǎng),總之是關(guān)于教學(xué)生如何做人的教育。
古今中外許多思想家、教育家對教書育人提出了自己的觀點(diǎn)。我國東漢許慎在《說文解字》中說：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。宋代韓愈說：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！比鹗恐逃遗崴固┞妪R認(rèn)為，教育就是“依照自然的法規(guī)，發(fā)展兒童道德、智慧和身體各方面的能力”。美國實(shí)用主義教育家杜威更加廣義地認(rèn)為：“教育就是生活”，“教育即生長”。其中都強(qiáng)調(diào)教育不是對人某一方面的培養(yǎng)，而是對人的全面培養(yǎng)，使受教育者在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
兒童是祖國的未來，是民族的希望。兒童是否能健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)。兒童的健康發(fā)展在于教育，因此重視教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要途徑?！爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福;中國夢是人民的夢，是全體人民共同創(chuàng)造、共同實(shí)現(xiàn)美好生活的共享之夢;“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要大力發(fā)展教育，提高全體公民的素質(zhì)與修養(yǎng)，就需要每一個(gè)教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平。
教師是教育工作的主要實(shí)施者，作為教師如何做到“教書育人”，對“中國夢”的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。
首先，教師要樹立正確的教育理念。我國現(xiàn)今的教育體制中是以知識為本的，這與教書育人的本質(zhì)相悖。雖然培根說過：“知識就是力量”，但這個(gè)知識不單單是書本知識，我國學(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象有力地表明了單純有書本知識不一定有力量。因此，需要教師樹立正確的教育理念。要認(rèn)識到教育工作重在“育人”而“教書”只是“育人”的一種手段;認(rèn)識到方法比知識更重要，思想比知識更重要，想象力、創(chuàng)新比知識更重要。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉?！?/p>
第二，教師要重視榜樣示范作用。榜樣作用一方面是指教師自身?？鬃诱f：“不能正其身，如正人何?”美國著名的社會學(xué)習(xí)理論家班杜拉也提出，人的行為與人格是在觀察學(xué)習(xí)過程中形成的。班杜拉十分強(qiáng)調(diào)榜樣的.示范作用。學(xué)前期，幼兒的主要觀察模仿者是父母;進(jìn)入學(xué)齡前，兒童的主要模仿對象是教師。因此，教師要根據(jù)兒童的這一特點(diǎn)，為兒童樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，規(guī)范自己的言行玉舉止，以幫助兒童形成積極的行為規(guī)范和心理品質(zhì)。另一方面是指學(xué)生身邊的榜樣作用，通過身邊的好人好事對學(xué)生進(jìn)行教育，以他們的刻苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧善于思考等優(yōu)良品質(zhì)。
第三，教師要建立平等的師生關(guān)系。研究表明，良好的師生關(guān)系在教育中至關(guān)重要。良好的師生關(guān)系是以教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ)的。著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育;教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！敝灰獝蹖W(xué)生，才能更深入地了解學(xué)生，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，才能更有效地到達(dá)育人的目的。良好的師生關(guān)系還體現(xiàn)在教師對雙方關(guān)系的認(rèn)識上。教師要認(rèn)識到雙方不是主體與客體，改造與被改造的關(guān)系，而是主體與主體之間相互作用、相互影響的平等關(guān)系。教師要充分尊重作為獨(dú)立個(gè)體的學(xué)生，要增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、開發(fā)學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格。
“教書育人”任重而道遠(yuǎn)，需要我們教育工作者要不懈的努力;“中國夢”里，有“強(qiáng)國”也有“富民”，這同樣需要每一個(gè)教育工作者愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平，做到“教書育人”。我們要身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，形成良好的人格品質(zhì)，同心同德共筑“中國夢”。
有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切;有人說，師德就是奉獻(xiàn)，如春蠶，似紅燭。而我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個(gè)孩子都快樂的成長。
為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個(gè)笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學(xué)課上，問學(xué)們沒有一點(diǎn)秸神，陰死陽活的，要是在往常，我會火官三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學(xué)效果會是多槽!可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎樣了，我們班同學(xué)平時(shí)是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動(dòng)孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧!
快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們在贊關(guān)中獲得快樂，因?yàn)橘澝朗钦赵诤⒆有撵`的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵(lì)表揚(yáng)勝過一百次甚至一千次的批評指資。蘇笞姆林斯基說過“沒有不想成為好孩子的兒競。從兒競來校的第一天起，教師就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。
為慶祝第37個(gè)教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會的號召，圍繞“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?dòng)。
9月8日下午2點(diǎn)半，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會王_主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強(qiáng)校。會上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書記王__在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)期間，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認(rèn)真評選，評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[__]_號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步深化“168”愛生活動(dòng)，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)。
九月十日晚，院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游__活動(dòng)。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng)，___優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全院教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問做深學(xué)問做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)自我痊愈的時(shí)空。
四一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因?yàn)樾娜粼冢瑝艟驮?淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。
記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足!
在兒時(shí)，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
這一年來讓我深刻體會到一個(gè)合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。
作為一名教師的我，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置，認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會覺得充實(shí)，站在教室里，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂?？傊?，我覺得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí)，我一定要跑到隊(duì)伍的前面。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;
有一種人最為美麗，那就是教師;
有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;
不要說我們一無所有;
我們擁有孩子們純真的世界，我們擁有家長們滿滿的信任，那么，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望。
謝謝大家!
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十七
“怎么看”是思想問題，黨員干部一定要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，堅(jiān)定政治立場，提高認(rèn)識，端正態(tài)度。對于這個(gè)問題。我想結(jié)合前期對《黨章》的學(xué)習(xí)，談一下自己的體會感受。
我們先回想一下入黨時(shí)，曾對著黨旗莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。入黨誓詞80個(gè)字簡潔明了卻神圣肅穆。這既是每一位黨員立志擔(dān)當(dāng)作為的最先承諾，也是對黨的終身承諾。
我們再來重溫一下《黨章》對黨員基本義務(wù)的八項(xiàng)規(guī)定，其中第二和第三就與擔(dān)當(dāng)作為有著密切的關(guān)系。第二項(xiàng)規(guī)定：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三項(xiàng)規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”。這些條款就是要求共產(chǎn)黨員一要做工作，二要講奉獻(xiàn)。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也對黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條講的就是公和私的關(guān)系，要求做到“堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四條講的是苦和樂的關(guān)系，要求做到“堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”。因此，每一位共產(chǎn)黨員都要意識到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)在工作中就是“講奉獻(xiàn)、有作為”，起好表率示范作用。
共產(chǎn)黨員為什么要擔(dān)當(dāng)作為？我認(rèn)為是由以下四個(gè)方面決定的：
第一，擔(dān)當(dāng)作為是由中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的。《黨章》總綱的第一句就是：“中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。這兩個(gè)先鋒隊(duì)的根本性質(zhì)和“三個(gè)代表”的先進(jìn)性，都要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗，把對黨、對人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為跟黨走的堅(jiān)定信念、聽黨指揮的崇高追求，轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。
第二，擔(dān)當(dāng)作為是由中國特色社會主義的艱巨性和復(fù)雜性決定的。今天，我國正處于實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程上，要實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的總布局，坦誠地說，形勢非常復(fù)雜、任務(wù)十分艱巨，要實(shí)現(xiàn)這樣偉大的事業(yè)需要靠黨來承擔(dān)，要靠黨來領(lǐng)導(dǎo)，更要靠每個(gè)黨員的實(shí)干與奉獻(xiàn)。8700萬黨員是黨的肌體細(xì)胞，因此，每個(gè)黨員的精神面貌、政治素養(yǎng)以及黨性修煉，對于我們?nèi)鎻膰?yán)治黨來講是至關(guān)重要的，對實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的總?cè)蝿?wù)也是至關(guān)重要的。面對發(fā)展社會主義事業(yè)這樣一個(gè)艱巨復(fù)雜的局面，廣大黨員干部要切實(shí)明確自己的角色定位，知行合一，干一行愛一行，把爭做合格黨員內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，始終保持昂揚(yáng)斗志和擔(dān)當(dāng)精神，勇敢承擔(dān)起歷史的使命與責(zé)任，積極為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而奮斗，這樣才能夠早日完成“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢。
第三，擔(dān)當(dāng)作為是由中國共產(chǎn)黨的政治本色決定的。我們先來比較一下以中國共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級政黨的不同。資產(chǎn)階級政黨是19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建階級并掌握國家政權(quán)后，隨著代議制和選舉制的建立和發(fā)展而逐步產(chǎn)生和發(fā)展的，其起源邏輯是先有國家，再有政黨。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于我們中國共產(chǎn)黨來講，情況就完全不一樣。
中國共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中，必須有一個(gè)政黨來承擔(dān)國家主權(quán)獨(dú)立、政權(quán)重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復(fù)興等一系列復(fù)雜的歷史任務(wù)。誰來領(lǐng)導(dǎo)國家和人民完成這樣的使命？歷史和人民最終選擇了中國共產(chǎn)黨。所以，中國共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來的使命就是要挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立，走向民族復(fù)興。這樣一個(gè)政黨的黨員必須要有非常堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神；必須“講奉獻(xiàn)、有作為”;必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一；必須旗幟鮮明，敢于較真碰硬；必須對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)。
第四，擔(dān)當(dāng)作為是由中華兒女的優(yōu)良品質(zhì)決定的。從杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”也是奉獻(xiàn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，每一個(gè)中國人對這句話都不覺陌生，可以說這種擔(dān)當(dāng)?shù)木褚呀?jīng)滲透到了每一個(gè)中國人的血液中，共產(chǎn)黨人作為中華兒女的優(yōu)秀代表，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，自覺把責(zé)任扛在肩上，甘于奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。
“怎么辦”是行為問題，黨員干部要仔細(xì)查擺自身的問題，要自覺地“照鏡子、正衣寇、洗洗澡、治治病”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。應(yīng)該說“講奉獻(xiàn)、有作為”在我們黨的隊(duì)伍中一直是主流。但是我們也應(yīng)看到，在改革開放的過程中，傳統(tǒng)的價(jià)值取向被混淆，一些不健康的思想侵入到了個(gè)別共產(chǎn)黨員的世界觀，“奉獻(xiàn)”二字開始被漸漸淡忘。下面結(jié)合我們站里實(shí)際談?wù)?，可能會把問題談多些、說重些，望大家正確對待。
少數(shù)黨員不擔(dān)當(dāng)作為表現(xiàn)之一是宗旨觀念淡薄。談到宗旨觀念，我想先跟大家分享一個(gè)故事。大家可能對證明“你媽是你媽”這個(gè)故事耳熟能詳。2015年5月在國務(wù)院常務(wù)會議上，李克強(qiáng)總理講了一個(gè)故事，“一個(gè)公民要出國旅游，需填寫‘緊急聯(lián)系人’，他寫了他母親的名字。結(jié)果有關(guān)部門要求他提供材料，證明‘你媽是你媽’!”李克強(qiáng)總理直斥“這怎么證明呢？簡直是天大的笑話！這些辦事機(jī)構(gòu)到底是出于對老百姓負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是在故意給老百姓設(shè)置障礙？”。這個(gè)部門要那個(gè)部門的證明，那個(gè)部門又要求這個(gè)部門先開證明，每個(gè)部門都像‘擊鼓傳花’一樣，結(jié)果讓老百姓跑斷了腿，同時(shí)也滋生了腐敗空間。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，可是現(xiàn)在有的黨員卻淡忘了自己的宗旨。主要表現(xiàn)在：
一是只講權(quán)利，不盡義務(wù)。我們有些黨員對自己的權(quán)利斤斤計(jì)較，而對應(yīng)盡義務(wù)卻拋至腦后。就拿最基本、最簡單、最經(jīng)常的交納黨費(fèi)來說，仍有個(gè)別黨員不愿意自覺交納黨費(fèi)或不按規(guī)定交黨費(fèi)。有些黨員每天抽著近百元一包的芙蓉王，卻欠交少交黨費(fèi)。按照《黨章》規(guī)定向黨組織交納黨費(fèi)，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而，這件“分分鐘的事”，如今卻成了各級巡視工作中一個(gè)出現(xiàn)頻率較高的詞匯，多地在整改通報(bào)中也時(shí)常提及補(bǔ)交黨費(fèi)情況。當(dāng)前，我們也在清理2008年以來黨費(fèi)繳納情況，到時(shí)該補(bǔ)交多少就必須補(bǔ)交多少。我們倡導(dǎo)每月收到工資發(fā)放信息后立即繳納黨費(fèi)，這實(shí)際上是一種最好的提醒方式，大家都要認(rèn)真對待并自覺遵守。
二是對群眾感情不深厚，態(tài)度不熱情。當(dāng)前，在一些黨員干部身上，不同程度存在著對待群眾的“冷漠病”?！伴T難進(jìn)、臉難看、事難辦”的問題還不同程度存在。突出表現(xiàn)對群眾的冷暖利益少有關(guān)心、對群眾缺乏耐心，遇事推諉塞責(zé)。在我們眼中有些事看似小事，可對企業(yè)、對群眾可能都是通天的大事，我們漫不經(jīng)心的態(tài)度或話語，會嚴(yán)重傷害群眾的心。大家捫心自問一下：當(dāng)群眾來你辦公室時(shí)，你請他坐了嗎？你給他倒茶端水了嗎？他向你傾訴時(shí)，你是否停下了手頭的事？是否望著他？。這些小的舉動(dòng)，不僅暖人暖心，還表現(xiàn)對他人的尊重，體現(xiàn)一個(gè)人甚至一個(gè)單位的文明程度，進(jìn)而影響到單位對外的聲譽(yù)和形象。
三是要求不講清，辦事不利索。這幾年通過整頓作風(fēng)，過去一些頑疾慢慢根治，但仍存在一些問題。如：辦事規(guī)則和要求不一次說清，這次發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，下次又發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題，讓服務(wù)對象跑多次，最后還誤了時(shí)，只好推到下個(gè)批次，不能設(shè)身處地為企業(yè)著想?，F(xiàn)在公開地吃拿卡要問題沒有了，但變相刁難現(xiàn)象還是存在。我們也可認(rèn)真地回想一下：近年來，我們是否為難過企業(yè)或群眾？是否有不給好處就臉不好看、事不好辦？這些看似不可能、也不應(yīng)該的現(xiàn)象至今仍然有所反映。
少數(shù)黨員不擔(dān)當(dāng)作為表現(xiàn)之二是精神萎靡不振。
一是甘于中庸，進(jìn)取不夠。個(gè)別黨員干部熱衷于所謂的“潛規(guī)則、普世哲學(xué)”，對“中庸之道、實(shí)用主義”津津樂道、沾沾自喜，喜歡做那些“只能做、不能說”的事，信奉“當(dāng)先進(jìn)太累，當(dāng)后進(jìn)挨批，當(dāng)中游最美”，干工作缺乏敢于直面難題、大膽探索的精神。個(gè)別同志不以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，工作學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀、甘居中游、樂于平常，“怕出頭、怕?lián)?dāng)，縮手縮腳、畏首畏尾”。有的同志在一個(gè)崗位工作多年，從不總結(jié)提煉，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，若要問他什么問題還是一問三不知。有的同志從不主動(dòng)思考自己的工作，養(yǎng)成了“碗里芋頭撥一下動(dòng)一下”，沉醉于“腳里踩著西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
二是缺乏韌勁，吃苦不夠。一些黨員干部缺乏“吃盡苦中苦，方為人上人”的吃苦精神；經(jīng)不住寂寞、吃不了甘苦，一旦遇到波折困難就失去了銳氣；心理比較“脆弱”、韌勁不足，喜歡聽表揚(yáng)，習(xí)慣于順境，工作中遇到批評、責(zé)備就萎靡不振、喪失信心，更不愿意“受冤枉氣、當(dāng)替罪羊”。有的同志加個(gè)班就叫苦連天，缺乏黨員干部“批不倒、累不垮”、“甘當(dāng)孺子?！钡臍飧藕湍懧?。
少數(shù)黨員不擔(dān)當(dāng)作為表現(xiàn)之三是為官平庸無為。
一是患得患失不敢為。個(gè)別科室負(fù)責(zé)人工作中怕出現(xiàn)失誤擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，只要不出事，寧可不干事，四平八穩(wěn)當(dāng)太平官，在任幾年沒出過好點(diǎn)子、沒干過漂亮事，甘當(dāng)“維持會長”。有的同志求穩(wěn)怕亂，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，更多地充當(dāng)和事老。他怕觸及利益得罪人、怕評優(yōu)評先丟選票、怕晉職晉級失機(jī)會。還有個(gè)別同志領(lǐng)導(dǎo)重視的事就去做，領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心的事就不做；有利可圖的事就爭著做，默默無聞的事就盡量躲。
二是能力不足不能為。有些黨員干部對于新知識、新事物、新概念不學(xué)習(xí)、不鉆研，知其然不知其所有然，老辦法不管用，新辦法又不會用，以致面臨問題拿不出辦法，遇到問題只能繞著走，甚至躲著走，能推就推，能拖就拖，得過且過，做天和尚撞一天鐘。我們有的同志文字功夫差，寫個(gè)材料，錯(cuò)字連篇、思路不清、文理不通，卻不愿下功夫?qū)W，沉下心練。有的同志還學(xué)會了當(dāng)二傳、打太極，領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)科室安排的事情，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后都轉(zhuǎn)到了辦公室。
三是夸夸其談不真為。面對工作任務(wù)，一些黨員干部嘴上喊得震天響，腳步卻如千斤重，遲遲不見行動(dòng)，“只聞樓梯聲，不見人下來”。有的同志平時(shí)吹牛皮、夸海口三天三夜不打草稿材料，可一旦叫他討論發(fā)言就無語了、寫個(gè)材料就沒詞了。
同志們：出于從嚴(yán)的要求，前面指出了許多現(xiàn)象和問題。到總站的這三年多，我一直有深切的感受和體會：這就是我們總站的黨員干部素質(zhì)是高的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的。我們的班子，團(tuán)結(jié)和諧，風(fēng)清氣正。我們的黨員干部，都是站里的業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)本領(lǐng)和綜合能力都非常強(qiáng)。尤其是通過近幾年努力，我們的班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、廉政建設(shè)、體制機(jī)制創(chuàng)新、安全管理都取得了豐碩的成績，有不少探索還走在了全省、甚至全國的前列。我們先后獲得省級文明單位、省直基層黨建示范點(diǎn)、湖南省先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)，目前正率領(lǐng)全省質(zhì)安監(jiān)督系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明行業(yè)?？梢哉f是不論瞄準(zhǔn)多高的目標(biāo)都能心想事成。這些成績和榮譽(yù)都是大家辛苦付出的結(jié)果，都是大家不懈奮斗的結(jié)果，也是檢驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的最好證明。
剛才我列舉了一些少數(shù)黨員干部不擔(dān)當(dāng)作為存在的現(xiàn)象和問題，我把它歸納總結(jié)、逐條逐項(xiàng)查擺出來，不是說我們的黨員同志就都存在這么多的問題，但也不能說我們的黨員同志就完全沒有這些問題。坦白地講，對號入座，我也存在一些問題，我相信大家也或多或少地存在這樣或那樣的問題。有問題怎么辦？是束之高閣、任由發(fā)展，還是痛定思痛，即知即改。常言道，問題是糾錯(cuò)最好的明燈。希望大家對照問題，審視自身，照鏡子，正衣冠，本著有責(zé)改之，無責(zé)加勉的態(tài)度辯證看待。
習(xí)近平總書記在參加今年全國兩會黑龍江代表團(tuán)審議時(shí)說“要充分調(diào)動(dòng)廣大干部積極性，不斷提升工作精氣神?！本褪且敕皆O(shè)法讓干部有一股想干事、能干事的“精氣神”。精氣神猶如發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油，燃油充沛，發(fā)動(dòng)機(jī)才能動(dòng)力澎湃?！霸趺锤伞亲黠L(fēng)問題，黨員干部要調(diào)整心態(tài)，立足本職，振奮精神，清清白白做人，干干凈凈做事。如何提振黨員精氣神，我覺得我們應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一要牢記宗旨想作為。黨員講奉獻(xiàn)就要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。記得習(xí)總書記在廣東考察工作時(shí)曾引用晏子的“德莫高于愛民，行莫厚于樂民”這句話，意思是說，沒有比愛護(hù)百姓更高明的想法，沒有比讓百姓快樂更厚道的做法。我想，作為一名黨員干部，就要自覺把“人民利益至高至上”作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“一切為了人民，一切依靠人民”的群眾觀點(diǎn)，為老百姓多做好事、辦實(shí)事。
楊善洲是云南省保山市施甸縣人，曾經(jīng)擔(dān)任保山地委書記。1988年退休后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把價(jià)值3億元的林場無償獻(xiàn)給了國家。22年間，楊善洲同志帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐狞h員群眾承包林場，把昔日的荒山禿嶺變成了一方綠洲，可以說是給老百姓帶來了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。而楊善洲同志接受的唯一報(bào)酬就是每個(gè)月70元的伙食補(bǔ)助。1996年，隨著物價(jià)的上漲，楊善洲同志的伙食補(bǔ)助漲到了100元。到了2009年，保山市委市政府為了獎(jiǎng)勵(lì)楊善洲同志的特別貢獻(xiàn)，給予楊善洲一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬元，而楊善洲同志卻將其中的一半都捐給了保山一中，又捐了6萬元給林場和附近的村子搞建設(shè)，只留下了4萬元給沒有收入跟自己吃了一輩子苦的妻子，作為養(yǎng)老的費(fèi)用。楊善洲曾經(jīng)說：“我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事。實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休?！苯鸨y杯不如老百姓的口碑。只要真正為老百姓做了好事、辦了實(shí)事，老百姓都會記住我們的。
二是強(qiáng)化責(zé)任敢作為。2014年2月，習(xí)近平總書記在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪，被俄羅斯記者問到這樣一個(gè)問題，就是“您的執(zhí)政理念是什么”?習(xí)近平總書記回答：“中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我的執(zhí)政理念概括起來說就是兩句話，一是為人民服務(wù)，二是擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”這是總書記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，給我們樹立的榜樣。一個(gè)黨員，無論你擔(dān)任多少社會角色，但你首先應(yīng)想到你的第一身份是黨員。黨員不僅是一種政治榮譽(yù)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。黨員干部或者公職人員不作為，就是對法定責(zé)任和義務(wù)的褻瀆?，F(xiàn)在一些地方因?yàn)辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部惰政到躲政，使小問題變成了大問題、個(gè)別問題深化為社會問題，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深思。由此讓我想起了清代紀(jì)曉嵐在《閱微草堂筆記》中講的一則寓言故事：一個(gè)官員在閻王面前自稱生時(shí)為官清廉，所至之處只飲一杯清水，可以無愧于鬼神。閻王笑道：設(shè)官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水都不用喝，豈不更勝于你？官員不服，辯解道：我雖無功，但總無過。閻王怒道：你處處只求保全自己，該辦的事不辦，該斷的案不斷，難道不是負(fù)國負(fù)民。無功就是過啊。閻王一席話，可謂句句中的，值得當(dāng)前的為官不為者深思?！盀楣俦苁缕缴鷲u?！备刹烤鸵袚?dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。在其位，謀其政。想一想，那些賴在官位上尸位素餐，不僅糟蹋了人民群眾托付的崗位，而且污染了政治生態(tài)，是對黨和人民的不負(fù)責(zé)任。我們承擔(dān)著建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督管理的職責(zé)，肩負(fù)著人民群眾生命安全和社會和諧穩(wěn)定的重任，若對質(zhì)量安全隱患視而不見或不會管、不敢管、不愿管，不僅僅是失職瀆職，而且是犯罪。因此，作為一名建設(shè)工程質(zhì)安監(jiān)督系統(tǒng)的黨員，我們忠誠履職，既是在盡黨員義務(wù)擔(dān)當(dāng)起黨員該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，也在維護(hù)社會穩(wěn)定、保護(hù)人民群眾生命的同時(shí)守護(hù)著自已的政治生命。
三是付諸行動(dòng)真作為。從小事做起，從身邊做起。口號喊得震天響，一點(diǎn)不干是沒有用的?！安粧咭晃莺我話咛煜隆?。只有活起來、動(dòng)起來才能體現(xiàn)黨員的價(jià)值。今天，危難關(guān)頭的生死考驗(yàn)相對少了，共產(chǎn)黨員實(shí)踐先進(jìn)性，更多的是在平常時(shí)候。公共場所黨員帶頭遵守公共秩序、出門旅游時(shí)做一個(gè)文明的游客、開車時(shí)帶頭遵守交通規(guī)則、工作中走在先干在前、在群眾遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出見義勇為等等。特別是我們目前所從事的建設(shè)工程質(zhì)量安全管理工作，事關(guān)全省重大項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)、事關(guān)廣大人民群眾切身利益，保證安全生產(chǎn)、保障民生民利是我們義不容辭的責(zé)任、重中之重的任務(wù)。我們必須把“群眾利益至上、群眾安全至上、社會穩(wěn)定至上”的理念有機(jī)融入到質(zhì)量安全監(jiān)管工作中，必須“始終把質(zhì)量安全工作擺在突出重要的位置、始終把質(zhì)量安全責(zé)任貫穿項(xiàng)目管理的全過程、始終把質(zhì)量安全成效作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)尺”，切實(shí)以質(zhì)量安全水平的新提升、新成效取信于民、取信于社會。在以上這些方面，我們黨員都大有可為。一個(gè)黨員就是黨的一面旗幟，只要我們每一個(gè)黨員都講奉獻(xiàn)、有作為，只要我們總站的每位干部職工都立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，多擔(dān)當(dāng)，多作為，我們總站的工作就一定會上臺階、上水平。
同志們：組織上入黨是一陣子，做合格黨員是一輩子。希望每名黨員同志都要不忘入黨初心、不忘入黨誓詞；每個(gè)干部職工都要履職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。真正把“不忘初心牢記使命”的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到日常工作中，體現(xiàn)到為民辦實(shí)事的每一項(xiàng)具體工作中，做一個(gè)名副其實(shí)的合格黨員。謝謝大家！
擔(dān)當(dāng)善為心得體會及感悟篇十八
我的工作地點(diǎn)是在超市。這個(gè)超市在當(dāng)?shù)剡€是比較大的超市，經(jīng)營范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓(xùn)。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時(shí)還要賣一些東西，是需要人很細(xì)心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽(yù)從信中來。經(jīng)商信為本，買賣禮在先?！眱?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益，需要經(jīng)營者與職工共同努力的。作為經(jīng)營管理著要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實(shí)，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。
再次，提高經(jīng)營管理水平經(jīng)營管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說的——由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì)，足見的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進(jìn)入了社會，提前了解了社會，對這個(gè)社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點(diǎn)也不老道。
社會實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：一路走來，始終洋溢著的笑臉是我們青春的標(biāo)志，并不是我們愛笑，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑，那笑是一份堅(jiān)持、一份動(dòng)力、一份推著我們勇往直前的毅力，它標(biāo)志著成功、標(biāo)志著陽光與自信，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲()軟，只要意志沒有動(dòng)搖，只要笑臉還在，那么夢與希望也就近了，那么成功也就不遠(yuǎn)了，唯有樂觀的心態(tài)與堅(jiān)持不懈的精神，我們在通往成功的路上才會走得平坦，走得灑脫，走得自如。
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