- 心得體會可以幫助我們更好地總結和概括經驗，方便日后的借鑒和應用。適當運用一些修辭手法和比喻，能夠讓心得體會更加生動有趣，引發(fā)讀者共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
大學網球體育課心得體會篇一
轉眼間這個學期又過去不斷的時間了，我們這個學期的體育課也快到了要結課的時間了，因為體育課的是只上到第十六周的，并不是直接上到這學期結束的。這學期的體育課上下來，真的讓我感觸良多。因為學校的教務系統大家都知道學生選課的時候，同時間進系統的太多，服務器就會變卡，所以我當時就是沒有選到自己想去的羽毛球課，那個老師的課只要自己是認真去上課就一般能夠拿到b以上甚至是a的成績，沒有辦法幾個自己會的體育項目都沒有選到，就只能選擇一個室友在的網球課，跟他同一節(jié)課。也正是因為我選到了自己沒有接觸過的網球，這才在一個學期的接觸下來才會有這么多的感觸，下面具體分享一下我這個學期的網球體育課心得。
雖然我沒有接觸過網球，但是因為我室友是非常喜歡大網球的，所以也經常跟著他去看，所有人規(guī)則我還是懂得，就是類似于乒乓球，不過一個是在地上一個是在球桌上，因為乒乓球我還是會玩的，所以我覺得自己還是能夠玩的來的，但是在我開始上課的時候才知道并不是我想的那樣簡單。當我跟室友現在球場兩邊還是打的時候，看著室友發(fā)過來的網球我卻連去接的想法都沒有，因為網球擊打過來的速度實在太快了，再加上網球的重量和比乒乓球重多了，雖然我打羽毛球的時候速度比這個還要快卻也不敢去接，下意識的會覺得打到自己身上，而且肯定會特別的痛。好在，體育老師應該也知道我們選課的人里面有很多是不會打網球的，所以從第一節(jié)課開始就是從最基礎發(fā)球姿勢和站姿等等開始教的，所以我也漸漸能夠跟上來，后面室友也帶著我在墻上練習網球，打在墻上彈回來我們在接回去，這樣的方式也幫助我得到了許多的鍛煉，所以到現在已經能夠跟室友打好幾個來回了，有時候走了狗屎運還能贏他一兩盤。
這個學期的'網球體育課盡管不是我擅長的項目，但是我卻也還是通過自己不斷的練習變得會玩了起來，也讓我想到了我們在生活中遇到的事情和我們學習上遇到的題目，盡管有許多都是我們不會的，但是只要我們不要去抵觸，愿意去學習，一段時間的堅持下來，肯定是能夠改變一下狀態(tài)的，大山尚且能夠被愚公他們移走，更何況我們的這點小困難呢!體育課的意義也不僅僅日讓我們學會一種體育項目吧，更多也是希望我們能夠通過體育課得到鍛煉，讓我們能夠知道鍛煉的意義，讓我們豐富課余活動，而不是只沉迷于手機或者電腦!
大學網球體育課心得體會篇二
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些有趣的戶外課程中學到了許多關于壘球方面的攻守技術知識，和同學們一起體會到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風格和老師精湛的技術。
似乎是一晃眼的功夫，這個本來就不長的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學的體育課就算結束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一直很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對自己大學的體育課的一個總結，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對學校的體育課的建議。
首先，談談對壘球課的理解吧。棒球運動是一種以棒打球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目。因為，我自己沒有壘球方面的學習，以前對壘球的關注很有限，以前在高中也沒有機會和條件去系統的學習，遠不如籃球，足球，乒乓球等。覺得很陌生，規(guī)則也是從新學起，由于課程也是很有限，或許對壘球的接受一時很困難，一學期下來，發(fā)現自己對壘球的掌握還是不是很熟悉，希望老師你看到這些不要有一點怪罪啊，但是對于壘球的最早理解來自紐約的揚基隊的精湛表演，很是受震撼！后來，經過同學的推薦百年選修了你的壘球課程?？偹闶怯袡C會真正的去了解壘球，學習壘球。
老師上課很風趣很是平易近人，上課循序漸進，悉心指導我們，盡量給大家以機會去接觸壘球，要知道照顧這么多的學生，在這有限的時間也是很不容易的。雖然，沒有讓大家的球技都取得多么大的進展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長者的風范（可能說的有點老?。?，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。希望你的課程會得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會受到學校更多學生的褒揚和肯定。要是有機會的話很想再選修你的課程！
我覺得學校體育首先應該有的身體教育功能，全面鍛煉學生的身體，促進身體形態(tài)結構生理機能和心理發(fā)展，提高身體素質和人體基本活動能力，提高對自然環(huán)境的適應能力；使學生掌握體育的基本知識、技術和技能，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現了這一道理。壘球課程還具有一定的的心理品質教育功能，體育運動使人進入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅毅、自信心、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質。緊張而激烈的競賽對人的心理品質即使嚴峻的考驗，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質的時機。因此，在體育教學中培養(yǎng)學生心理品質很重要。這估計是我們中的很多人沒有真正體會到的東西，當然是需要自己從中體會才能得到的。
最后，我也希望學校有條件的話可以經常性的更新學校的體育設施和設備，學校定期舉辦體育賽事并讓學生有興趣參與到其中，形成良好的校園風氣，讓學生真正認識到鍛煉健身的益處，滿足學生在校的基本的體育運動的需求。畢竟，大學培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒有‘革命’本錢的書呆子，這個問題在當今的`學生中很是普遍，缺乏良好的身體素質，這些不應該只是個人的事情，應該引起學校的重視了，不能只是關注升學率就業(yè)率等等。
大學網球體育課心得體會篇三
體育課是學生們非常期待的一門課程，而網球是其中備受歡迎的項目之一。本文將圍繞體育課上網球課的體驗和收獲展開，分享我在網球課中的心得體會。
第二段：興趣的培養(yǎng)。
在上網球課之前，我對這項運動相對陌生，但我對體育活動有著濃厚的興趣。在學校對網球的介紹之下，我決定去嘗試。在體育課上，老師耐心而細致地為我們介紹網球的基本技巧和規(guī)則，讓我迅速融入了這個運動項目。初始的好奇心激發(fā)了我對網球的興趣，我開始培養(yǎng)并不斷發(fā)展自己對網球的熱愛。
第三段：團隊合作的重要性。
在網球課上，我們通常會分為小組進行訓練和比賽。這要求我們與其他隊員緊密合作，共同完成各種練習和游戲。通過與隊友的互相配合和溝通，我學會了如何更好地與他人合作，增強了團隊意識和責任感。我們一起探索問題，相互幫助和支持，共同進步。在這個過程中，我體會到團隊合作的重要性，并意識到只有通過共同努力，我們才能取得更好的成績。
第四段：自我挑戰(zhàn)的勇氣。
網球課上，教練會給我們制定一些目標和挑戰(zhàn)，以提高我們的技術水平。這些目標看似簡單，但達到它們需要堅持不懈的努力和自我挑戰(zhàn)的勇氣。在每一次挑戰(zhàn)中，我都會感到一絲膽怯，但我學會了面對恐懼并勇敢地面對。我不再害怕失敗，因為我知道失敗是成功的前提。通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限，我取得了很大的進步，并且在挑戰(zhàn)中錘煉了自己的意志力。
第五段：身心的雙重收獲。
體育課上的網球課程不僅僅是鍛煉身體，還對我的心理狀態(tài)產生了積極的影響。通過參與網球訓練和比賽，我培養(yǎng)了自信心和耐心，學會了面對失敗并從中汲取教訓。每次打球，我都能夠釋放壓力，舒緩緊張的情緒，使我的心靈得到了放松和升華。同時，網球的運動也使我身體更健康，增強了我的體質和耐力。體育課的這項運動不僅僅是鍛煉了我的身體，也為我?guī)砹烁】档男睦頎顟B(tài)。
總結：
在體育課上學習網球，讓我終身受益。通過培養(yǎng)興趣，發(fā)展團隊合作意識，敢于挑戰(zhàn)自我以及獲得身心的雙重收獲，我在這門課程中學到了很多。這些體驗影響了我的生活態(tài)度，并成為我面對其他挑戰(zhàn)的動力。希望未來能有更多的學生加入體育課網球項目，從中體驗到運動的樂趣，并從中獲得更多的收獲。
大學網球體育課心得體會篇四
體育課是學生在校園內開展體育活動的重要時間，其中網球作為一項重要的課程之一，一直備受學生的喜愛。在參加了八百字心得體會的網球課后，我對網球的認識和體驗得到了深化。本文將從課程前的準備、課程中的體驗、技術的提高、團隊合作及課程的收獲等方面進行詳細描述。
第二段：課前的準備。
在參加網球課之前，我預先學習了基本的網球知識，并了解了網球的規(guī)則和比賽流程。此外，我還準備了合適的運動裝備，包括網球拍、運動鞋和透氣服裝。這些準備工作為我順利地進行課程提供了堅實的基礎。
第三段：課程中的體驗。
八百字心得體會的網球課程非常豐富多彩，涵蓋了基本的技巧訓練、比賽實戰(zhàn)和策略指導等多個方面。老師們用簡單明了的語言和生動形象的動作演示，使我們更易于理解和掌握網球的基本動作。同時，老師們還組織了小組賽和個人比賽，讓我們能夠在實戰(zhàn)中更好地應用所學的技巧，提高自身的網球水平。
第四段：技術的提高。
在課程中，我發(fā)現通過不斷的練習和實踐，我的網球技術得到了顯著的提高。在一開始，我的發(fā)球動作不準確，球常常發(fā)不過網。然而，經過老師的指導和同伴們的幫助，我逐漸掌握了正確的發(fā)球姿勢和力量掌握。通過反復練習，我的發(fā)球技術得到了很大的進步。此外，我還學會了正確的揮拍和接球姿勢，使我的擊球更加準確有力。這些技術的提高不僅讓我在課程中表現出色，更增強了我對網球的興趣和熱愛。
第五段：團隊合作及課程的收獲。
在課程中，我們不僅進行了個人技術的練習，還進行了團體比賽。在小組賽和個人比賽中，我們需要密切配合，相互協作，以取得勝利。這不僅提高了我們的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我們的競爭意識和適應力。通過與同學們的交流和合作，我學會了更好地與他人進行溝通和協調，不僵化地遵循自己的想法，而是與他人共同制定計劃和決策。同時，我也收獲了更多的體育知識和技能，使我更加全面地了解了網球運動。這些收獲不僅影響了我的體育生涯，也對我日后的團隊合作與交流中起到了積極的作用。
總結：
通過參加八百字心得體會的網球課，我不僅深化了對網球運動的理解，還提升了自身的網球技術。在課程中，我通過充分的準備、認真的學習和積極參與，獲得了豐富的經驗和知識，提高了自己的團隊合作能力和競技意識。通過這次課程，我對體育課的重要性有了更深刻的認識，也更加熱愛體育運動。我相信，在未來的體育生涯中，我將繼續(xù)努力，積極參與各項運動，為自己的健康和成長做出更大的貢獻。
大學網球體育課心得體會篇五
第一段：網球的基本規(guī)則和技巧(200字)。
作為體育課的一部分，網球是我最喜歡的項目之一。在體育課上學習網球的一系列規(guī)則和技巧，讓我對這項運動有了更深入的了解。首先，我了解到網球比賽以點為單位計分。服務方從一個角開始發(fā)球，并且每個方向輪流發(fā)球。我學會了如何持拍正確地擊球，以便球能穿過對方的防線。網球強調技巧和靈活性，我學會了用最佳的角度和力量擊球，以及如何靈活地在場地上奔跑和換向。這次體育課的網球學習給我?guī)砹撕芏嘤幸娴募记伞?/p>
第二段：體育課帶給我的身體鍛煉和團隊合作機會(250字)。
除了學習網球的規(guī)則和技巧，體育課還給我提供了身體鍛煉的機會。在每堂體育課上，我都需要跑動、跳躍和揮拍，這對于我的身體健康非常有益。通過網球訓練，我的身體變得更加靈活有力，增強了肌肉的力量。此外，體育課還教會了我如何與隊友合作。在網球比賽中，隊員們需要相互配合，共同制定戰(zhàn)術，并在球場上支持和鼓勵對方。這種團隊合作的機會培養(yǎng)了我的領導能力和團隊精神。
第三段：網球帶來的挑戰(zhàn)和成就感(250字)。
網球是一項技巧和速度要求高的運動。在體育課上學習網球，我面臨了各種挑戰(zhàn)。首先，使用正確的擊球技巧需要一定的練習和時間。我必須通過不斷地重復練習，才能掌握每個擊球的正確動作。此外，我還需要提高我的反應速度和運動協調性。這要求我時刻保持專注和靈敏。面對這些挑戰(zhàn)，我付出了很多努力。然而，當我擊球準確、奔跑迅捷時，我感受到了成就感和滿足感。這種成就感激勵著我繼續(xù)努力學習和練習。
通過體育課學習網球，我不僅僅獲得了技術上的提升，還受益于一些積極的影響。首先，網球課程使我更加注重身體健康和鍛煉。每周的網球訓練讓我意識到堅持運動的重要性，并且我開始積極參加其他體育活動以保持健康狀態(tài)。其次，網球教會了我如何管理情緒和壓力。在比賽中，尤其是在關鍵時刻，保持冷靜和放松是至關重要的。通過網球課程，我學習到了控制情緒的方法，并成為一個更加冷靜的人。這些積極的影響讓我感覺到體育課的網球學習是非常有價值的。
第五段：對未來的展望和總結(250字)。
體育課上學習網球的經歷給我留下了深刻的印象。我希望能夠繼續(xù)參與網球運動，并不斷提高我的技術水平。我計劃報名參加學校網球俱樂部，并參加更多的比賽和錦標賽。此外，我也想在將來成為一名體育老師或教練，將我所學的網球知識和技巧傳授給其他人。體育課的網球學習不僅僅是對技術的學習，更是對團隊合作、意志力和自律的鍛煉。我非常感謝體育課給我提供了這個機會，讓我在網球運動中成長，收獲了無盡的樂趣和體驗。
以上就是關于體育課網球八百字心得體會的連貫的五段式文章。通過這次學習，我不僅學到了網球的基本規(guī)則和技巧，也體驗到了身體鍛煉和團隊合作的機會，并且對未來有了更多的展望。希望通過這篇文章，大家對體育課上學習網球的重要性和積極影響有更深入的了解。
大學網球體育課心得體會篇六
在這個大一下學期我選了一門足球課，剛剛選課的時候聽說體育課特別的不好選，我就選了三門體育課，有籃球、足球、乒乓球，最后當我打開選課的結果的時候看到的是我選中了足球，我當時就覺得這是一種緣分吧，雖然我以前沒有那么多機會去踢足球，但是在電視中經常能看到各種足球比賽，那叫一個刺激。
既然我選上了足球，我就一定要好好學，盡管也許在別人看來我只是個菜鳥級別的，所以在學期我真一節(jié)課也沒有翹，功夫不負有心人，我也在這近16周的課里結識到了不同的同學，有了新朋友，同時也學到了一些足球的知識，最重要的還是對足球有了喜愛之情。
說是上了16周，老師您2次沒來，下了一次雨，考試用了兩節(jié)課，其實真正在足球場上揮汗如雨的時間真的不多，加上后幾周里天氣這么的炎熱，大家也都沒有初來的時候那種激情了。
但是通過這十幾周的課程我知道了足球的一些基本的技巧，比如說傳球的技巧、射門的技巧等等。
在球場上，我們分成兩組比賽，大家都形成了一種團隊意識，我們都有了團隊合作的精神，我相信在足球比賽中團隊的精神也是十分重要的。
再者，足球這項運動也是十分能鍛煉一個人體質的運動項目，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運動前的準備活動，我們不僅僅在運動中收獲了快樂，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學的學業(yè)其實還是挺重的，每個星期都能夠鍛煉鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。
在大學里的體育課里我看到了和高中部同的地方，其實在大學的體育課里我們和老師不僅僅有師生的關系，更有同伴的關系，我們有著同一個興趣，大家在一起玩的同時學一些知識。
如果說其它的選修課也許是為了混學分，對于體育課來說我們還是十分珍惜的，畢竟運動時一件快樂的事情，生命在于運動嘛，運動時我們一生中不能遺忘的.東西。
我們不僅僅是為了了解這項運動，更要把這種運動作為自己的興趣，這就是最大的成功。
其實我認為我們的老師已經做的很不錯了，對于其它的運動也是，希望每次上課前有那么一段趣味運動熱身挺好的。
這是我第二個學期上體育課了，二個學期意味著我與體育一起走過了一年的時間。
起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了，曾經看著別人打乒乓球只是一個觀察者，全然沒想到我也會成為其中的一員。
過完這學期，我們在學校就很少有機會再上體育課了。
恩，想起這一年的時光，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進入一個陌生的體育班級，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。
有依賴，更多的是不舍。
我本不是一個很勤奮的孩子，有的時候會有甜甜的笑，有的時候不是很開心，但是在體育課間我永遠能保持那份一開始就有的微笑，說不出原因為什么會這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。
有的時候肚子疼，有的時候很沒精神，我就不想跑步，經常不跑步站在一邊。
疲倦地站立或蹲下。
但偶爾還是微微笑。
對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用最少的時間讓自己了解乒乓球里面的要領，然后站著或坐在石凳上看同學們練，自己也順便在心里復習，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學在打網球或籃球。
老師不要生氣哦。
我是一個熱愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個很可愛的人，剛看到他時還覺得他可能會有點兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認真。
給人很好的感覺。
我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現在想起來當時蠻不應該的，那時候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。
但總是心里覺得不安。
所以現在還是告訴老師的好。
現在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了，輕松一點那是肯定的，但做的質量會不會比上次好，我想應該會吧。
寫心得體會。
有的時候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會東一點西一點，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。
乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。
恩，堅持，堅持快樂，對于我而言，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學就是一個小社會了，人與人之間的關系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。
只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。
再見，偶親愛的體育課，再見我親愛的老師。
大學網球體育課心得體會篇七
大學的乒乓球體育課已經上了近一年了，從高中到大學，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學習環(huán)境和學習方法也有了很大的變化，體育系等素質課多方位的向我們展開，我們可以根據自己興趣愛好選擇上課內容，使很多學生得到最好的鍛煉和更多的自我展示才華的空間。
上中學時，體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學階段學生有很大的文化課壓力，所以對體育課往往是應付。
直到大學，唯一定量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動學習的生活中，體育課給了我們一個很好的調節(jié)身心的機會，發(fā)現了中學體育與大學體育的天壤之別，大學體育課除了由老師指定的任務外，還有了自己多樣性的選擇余地，因為沒有了升學的壓力，所以體育課的學習變得實在，輕松，而且體育課的學習還占了一定的學分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個機會，并且在體育課的學習中，學會了很多專項體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
在大學之前，因為對乒乓球一直都不是很有興趣，所以幾乎沒有碰過乒乓球。但在大學體育課的選課時，我抱著試試看的心態(tài)選了自己完全不熟悉的乒乓球，一直擔心著自己會學不好。但在這近一年的乒乓球學習中，在老師的親身示范和同學的幫助下，我系統學習了乒乓球的基礎，收獲頗大，對乒乓球有了認識也發(fā)現了其中的趣味性，也對乒乓球越來越感興趣。
同時在乒乓球課里，老師活躍的教學方式，同學們友好的相處，都讓我體會到課程以外的東西。再加上乒乓球課上的“車輪戰(zhàn)”，大家在互相切磋的同時也深入了解了原本完全不認識的同學，擴大了交際圈。
很幸運，在大學的體育課上，能夠有這樣一份機會接觸到這份寶貴的財富。因為在學校乒乓球時，需要精神的集中，思維的快速反應，以及肢體的協調，無時無刻不在鍛煉著我們的身心。
在我心中，乒乓球不僅僅是一門體育課程，作為國球也同樣是一份每個中國人必須接受的教育。學習乒乓球對我來說，是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在進行乒乓球的學習里，我重新感受國球的魅力，也讓我們的身體得到鍛煉。
在體育課上，我學到了很多東西，既增強了個人的身體素質，也陶冶了我的情操，總之，我感覺我在大學體育這一門課上收獲了很多。下面，我就談談我對大學體育的理解和感受，以及我學習大學體育的心得體會。
1、促使人體健康發(fā)展
骨骼的生長發(fā)育需要不斷地吸收營養(yǎng)物質，體育鍛煉能促進血液循環(huán)和增加對骨骼的血液供應，同時，體育鍛煉中的各種動作，也具有促進骨骼生長的良好刺激作用。通過科學的體育鍛煉會使肌肉體積增大、肌肉中脂肪減少、肌肉毛細血管增多等等，使身體顯得豐滿而結實。
2、可使人體功能得到充分發(fā)展
適當體育鍛煉對維持和增強人體活動具有重要意義，人長期從事體育鍛煉能增強體質并具有延年益壽的功效。
國內體育科學研究觀察，體育鍛煉可以提高人體的運動機能和心臟、循環(huán)系統的機能。國外科學家還做過一種試驗，讓健康青年連續(xù)躺在床上9天，發(fā)現他們的心臟循環(huán)系統和呼吸系統以及新陳代謝的工作能力平均下降21%，心臟容積縮小10%。
1、培養(yǎng)良好的意志品質
體育鍛煉，無論是有組織地或個人單獨地進行，對培養(yǎng)和鍛煉良好的意識品質有著積極的作用。堅持經常鍛煉，需要具有自覺性和自制力。長期從事體育鍛煉的人都有體會，如果沒有克服困難的毅力和持之以恒的精神是不可能堅持長久的。在體育鍛煉中，需要完成一定的身體練習和承受一定的運動負荷，如果沒有自覺性和堅持性及果斷性，是不可能做到的。
2、調節(jié)人的情緒，提高人的精神
良好的情緒主要是指整個心理狀態(tài)的穩(wěn)定和平衡，這種狀態(tài)有利于保護和促進整個有機體的穩(wěn)定。從事體育鍛煉，可以調劑情緒，并在中樞神經系統支配下，對有機體內部的各個方面的關系進行相應的調整和平衡，這對情緒和精神也會有良好的作用，尤其對愛好體育的人，這種作用更為顯著。
1、提高人體適應環(huán)境的能力
有體育鍛煉基礎的人對外界環(huán)境適應能力強的基本原因有兩點：
二是從事體育鍛煉，往往是在各種外界環(huán)境和條件下進行的，因而使機體得到鍛煉，適應能力不斷提高。
2、促進社會交往和增進友誼
體育鍛煉是一種社會活動，人們在體育運動過程中，不僅能夠鍛煉身體，而且在各種鍛煉活動中可以促進社會交往和增進友誼。
所以，“健康”是體育的終極目的。在高等院校的體育教學中貫徹“健康第一”的指導思想已經確立，培養(yǎng)學生終生鍛煉的意識和習慣，以達到培養(yǎng)大學生“德、智、體”全面發(fā)展的目的。
堅持運動，鍛煉自我，并享受運動帶來的樂趣。加油！
大學網球體育課心得體會篇八
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，進入大學已將近一年半的時間，大學體育課也伴隨著我一年半之久了。大學體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質的原則。大學體育教育是高校重要的教育內容之一，是學生在接受學校教育系統教育的基礎上，繼續(xù)增強和完善大學生的身心素質，使我們具有健康的身體和良好的品質以保證順利學習，因為“身體是革命的本錢。
在大學第二年體育里，我第二次選擇的體育課是籃球。要為我為什么選籃球，其實我也不擅長其他體育項目（除了乒乓球），我想學習一下其他的體育。對于籃球我不能說會打的很好，但是基本的動作還是可以的，但是不是那么好，但是我是很努力的去學習它，通過老師的深切的諄諄教導，加上我努力地學習，我不僅鍛煉了身體和掌握了一項體育項目，還使我清楚的認識到籃球不僅需要個人能力還需要團隊的配合，心理素質等多方面的要求。我對籃球的體會還有就是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我個人認為：如果能成為一個優(yōu)秀的球員，就可以從中學到很多東西，個人的學習、工作和生活都能提供很好的.借鑒。
生命在于運動只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，延年益壽。要讓體育的精神和學風深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
要說這些經驗教訓都是由我的專業(yè)體育老師陳津津教出來的，他對人和藹可親，對工作認真負責，一絲不茍，但是老師的考試有點嚴格了（不過嚴厲也是必須的），希望老師可以適當的給高點分，因為這真的對我很重要，總之老師是很好的。最后謝謝您陳津津老師，謝謝籃球體育課，謝謝你們給我東西。
大學網球體育課心得體會篇九
在上排球課之前，我對排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動去了解過。既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準則。班上有好幾個都是上學期學過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。第一次是大家圍著大圈練習傳球。看似非常簡單的練習，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。個人的反應速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習得到提高。傳球的時候，考慮的不應該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應該站在接球人的角度去考慮怎么拋對方才更容易接好。換位思考，在這里得到了很好的利用。再復雜、再難的事情都是由一個個最簡單的動作開始。拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。
第二次是貼藥膏游戲。聽起來挺無趣，大家都會玩的游戲，卻有著意想不到的效果。不僅考驗個人的反應速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時練習和真正考試是兩碼事，雖然久經沙場，可還是會小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴重影響水平發(fā)揮，可結果還是不太理想。在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。害怕因為體育課的績點拉分而錯過一等獎學金。但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。學會接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學、在感受，這是分數無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認真。雖然因為亞運，缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對排球有了更感性的認識，基本方法學會了，之后還有機會的話就可以進一步學習了，這應該就是所有通選課的終極目標了吧!
大學網球體育課心得體會篇十
作為大學生活的一部分，體育課是許多大學生所必修的一門課程。在我所選擇的體育課中，我特別選擇了網球課。作為一項具有高度競技性和技術性的運動，我相信通過學習網球，我將能夠在體育鍛煉中享受樂趣并提高我的身體素質。在網球課的學習中，我收獲了很多，無論是運動技能的提升還是身心健康的改善，這些都讓我受益匪淺。
第二段：技術提升。
在參加網球課之前，我對網球的了解非常有限。然而，在課程中，我逐漸學會了正確的握拍方式、準確的擊球姿勢以及精確的控制球。通過一遍又一遍的練習，我逐漸掌握了各種基本擊球動作，并且我的回球和發(fā)球技術也隨之提升。在教練的指導下，我學到了很多針對不同情況和對手的戰(zhàn)術，這使我在比賽中更有信心和策略性。通過技術的提升，我不僅僅是一名參與者，而是一名有能力在球場上競爭的選手。
第三段：身心健康。
參加網球課的最大收獲之一就是身心健康的改善。網球是一項高強度的運動，每次課程都需要我全身心的參與。在比賽中，跑動、擊球和反應的一系列動作不僅鍛煉了我的肌肉力量和耐力，還讓我保持了良好的心血管健康。此外，與其他同學的配合和對抗，也讓我在體驗中享受到了成就感和團隊合作的樂趣。經過一學期的學習，我發(fā)現自己的身體變得更加健康，精神狀態(tài)也更加積極，這對我在其他學習和日常生活中都產生了積極的影響。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
然而，學習網球并不是一帆風順的。在學習的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。最初的時候，握拍方式的正確性和對球的控制是我面臨的最大問題。此外，速度和力度的控制也需要時間和經驗的積累。在每堂課的練習中，我都意識到自己的不足并且試圖加以解決。通過與教練和同學的互動和交流，我逐漸找到了適合自己的擊球方式，并且不斷改進。雖然困難和挑戰(zhàn)一直存在，但每一次的突破和進步都讓我更加有動力繼續(xù)學習和提高自己。
第五段：總結與展望。
通過網球課的學習，我不僅僅學習到了運動技能和戰(zhàn)術，還培養(yǎng)了團隊合作和自我挑戰(zhàn)的精神。我發(fā)現，網球不僅僅是一項體育活動，更是一種生活態(tài)度。網球教會我如何在競爭中保持冷靜、自信和堅持。將來，我將繼續(xù)參加網球比賽和訓練，不斷提高自己的技術水平，享受網球所帶來的陽光、健康和快樂。
以上是我參加網球課程的心得體會。通過學習網球，我不僅提升了自己的技術水平，也改善了身心健康。盡管困難和挑戰(zhàn)一直存在，但這些都是我成長和進步的機會。通過網球，我學會了積極面對困難，努力克服挑戰(zhàn)，并堅持不懈地追求自己的目標。我相信，這種積極的心態(tài)和精神將在我未來的大學生活中繼續(xù)發(fā)揮著積極的影響。
大學網球體育課心得體會篇十一
體育課是我最喜歡的課程之一，而在體育課上最讓我難忘的是網球課。在參加網球課之前，我對網球幾乎一無所知，只是從電視上看到過一些大賽的比賽場面。但是通過這節(jié)網球課，我深深地愛上了這項運動，并且從中受益良多。在本文中，我將分享我對體育課網球課的心得體會，希望能夠再次回味這段美好的經歷。
參加網球課之后，我逐漸了解到了網球的規(guī)則和技巧。對于一個完全不懂網球的人來說，最難掌握的就是正確的站姿和球拍握持方式。經過教練的耐心指導和同學的相互幫助，我漸漸掌握了正確的站姿和握拍方式。除此之外，我還學會了正確的擊球動作和技巧，如底線擊球、發(fā)球以及截擊等。這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，但是我努力把每一個小時的訓練轉化為自己的技能提升，獲得了很大的進步。
三、培養(yǎng)健康的身體素質。
參加網球課不僅讓我學到了技巧和規(guī)則，更重要的是它幫助我培養(yǎng)了健康的身體素質。網球是一項需要敏捷身手和爆發(fā)力的運動，通過不斷訓練，我逐漸增強了自己的耐力和力量。在每節(jié)體育課結束后，我會感到疲憊但充實，也更能夠感受到自己身體的變化和進步。我深刻理解到健康的身體是我們擁有快樂生活的基礎，而體育課正是實現這一目標的最佳途徑之一。
四、團隊合作和競爭精神。
在體育課的網球課上，我能夠體驗到團隊合作和競爭精神的重要性。在比賽中，與同學們一起組隊對抗，不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也讓我們體驗到了競爭的激烈。網球課上的比賽不僅考驗我們的技巧，還考驗我們的心理素質。有時候面對競爭對手的進攻，我們需要沉著冷靜地處理局面，迅速做出反應。而在團隊合作中，我們需要緊密協作，相互配合，才能夠獲得勝利。通過網球課的訓練，我學會了在競爭中保持冷靜，并認識到團隊合作的重要性。
五、結語。
體育課的網球課讓我受益匪淺，不僅是在技術和身體素質上的提升，更是在心理素質和團隊合作的培養(yǎng)上。通過這節(jié)課程，我體會到了團隊合作與競爭精神的重要性，并充分體驗到了運動帶給我身心健康的快樂。我相信，體育課的網球課經歷將會在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。而我也會繼續(xù)保持對體育運動的熱愛，通過參加更多的體育課來提升自己的身體和心理素質。
大學網球體育課心得體會篇十二
第一段：概述網球大學的重要性和價值（200字）。
作為一項全球流行的運動，網球不僅僅是一種娛樂方式，更是一種鍛煉心志和團隊精神的機會。因此，越來越多的人選擇加入網球大學，以學習和磨練自己的技能。在我參加網球大學的日子里，我獲益良多。在這里，我不僅學到了如何正確擊球，還學到了合作、努力和堅持的重要性。本文將分享我在網球大學的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
第二段：學習技術技能的重要性（200字）。
網球大學不僅是一個鍛煉身體的場所，更是一個培養(yǎng)網球技巧和策略的地方。通過課堂學習和實踐比賽，我學會了正確的擊球姿勢、腳步移動和球拍技巧。教練們耐心地指導我，并時刻糾正我的動作，使我能夠逐漸提升技術能力。這些技術技能不僅提高了我的比賽水平，也使我更自信、更專注和更有決心面對困難。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神的重要性（200字）。
在網球大學，我們不僅學習個人技術，還學習如何與他人合作。團隊合作是一項必不可少的素質，無論是在比賽中還是在日常訓練中。在團隊比賽中，我們需要與隊友緊密協作，相互支持和信任。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，彌補自己的不足。這不僅幫助我們贏得比賽，還提高了我們的溝通和協調能力，使我們成為更好的團隊領導者和成員。
第四段：堅持和努力的重要性（200字）。
參加網球大學需要付出大量的時間和努力。在訓練過程中，我們經常需要進行高強度的體能訓練和技術訓練。這需要我們保持堅持和努力，不輕易放棄。盡管有時會感到疲憊和挫折，但只有堅持下去，才能取得真正的進步。通過網球大學，我學到了堅持不懈的重要性，這也是對自己的一種挑戰(zhàn)和提升。只有經歷過努力和付出，才能真正體會到成功的喜悅和成就感。
第五段：網球大學給我?guī)淼膯l(fā)和成長（200字）。
參加網球大學對我產生了深遠的影響，不僅提高了我的網球技術，而且塑造了我的性格和價值觀。我學會了面對挑戰(zhàn)時保持樂觀和堅定，發(fā)現自己的潛力和能力。在與隊友的相處中，我學會了尊重和支持他人，并在困難時給予他們鼓勵和安慰。同時，網球大學還加強了我的自律和組織能力，使我能夠更好地平衡學習和訓練的時間?？傊?，網球大學是一個學習、鍛煉和成長的地方，它不僅使我成為了一名更好的網球運動員，也幫助我成為了一名更好的人。
總結：
通過參加網球大學，我不僅學到了如何正確擊球和提高技術水平，還學到了團隊合作、堅持和努力的重要性。這些經驗和體會不僅對網球運動有所幫助，也對我的整體成長和發(fā)展有著積極的影響。通過網球大學，我成為了一名更加自信、堅定和有擔當的人。我相信這些經歷將在我未來的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
大學網球體育課心得體會篇十三
不知不覺，進入大學第一個學期的體育課完畢了。大學的體育課與中學的體育課教學方式還是有很大的不同的，比方一節(jié)課更長的時間、更加簡單愉悅的教學環(huán)境，尤其是老師強調身體素質鍛煉的理念更直接讓我深入認識體育課的必要性。最后，我的看法，體育課的有效教學能夠是體育教師運用自己的專業(yè)素質逐漸培養(yǎng)學生體育運動興趣，學習運動技能，端正學習態(tài)度行為，和表現自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質的過程。之所以稱過程，我是想表達有效教學也是一個慢慢進步的過程。下面詳細談談我的感受：
1、第一學期的體育課強調根底體育素質，以長跑、立定跳遠、實心球為主，另外增加了長拳的學習，就應說學習工程還是很豐富的。
2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。
3、在教學過程中，必須要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，那里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，超多地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生平安事故。因為學生的身心開展畢竟還不成熟，尤其對學生來說。所以，教師在教學過程中必須要深入到學生中去，起到組織、主導作用。
4、教學資料更貼近生活、貼近實際，尤其是體育教學。比方在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學資料。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結合現實出現的“捕蛙”狀況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。
5、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選取適宜的運動工程，充分利用、開發(fā)現有的場地、器材資源，限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之，我認為上好體育課的`一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。在以后的工作中我會將學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。從高中步入大學，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了宏大變化，而且體育課等素質培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上，男女同學都一同上課，由同一個老師教。但由于男女同學身體素質、生理構造、運動偏好等諸多方面存在的不同，導致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次，高中的體育課都由學校規(guī)定課程，忽略了同學們自由選擇自己喜愛的運動的權利，打擊了同學們上體育課的積極性，同時也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此，由于學校要考慮學生在高考中的升學率，而升學率主要由文化課成績決定，所以學校經常以犧牲體育課為代價換來學生一節(jié)課的復習文化課的時間。長此以往，同學們的身體素質下降了，同時，對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了，這些都是高中體育課的弊端造成的后果。(這段亂編的，在zx讀書都知道zx體育課不到最后一周不停課..我不能冤枉她..)
然而，上了大學之后，發(fā)現體育課也可以很有趣。老師在對同學們親切關心的同時又嚴格要求。還記得我第一次在體育課上跑了五圈下來幾乎站都站不起來了，于是我晚上去操場跑步鍛煉(瞎編..瞎編..)。漸漸的我跑長跑沒那么吃力了，平時精神頭也足了，甚至晚上的失眠病癥也得到了一定的緩解。還有，大學體育課不僅分男女同學上課，還分內容上課，男生與女生共勉，長拳與健美操同舞。聽說到了大學二年級我們還可以自由選擇喜歡的體育課程，這讓我長久以來向往的游泳可有時機得到實現。也在一定程度上鼓勵了同學們參加體育運動的積極性。另外，由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和時機。總之，在這一個學期的體育課上我學到了很多東西。首先是學會了北方的長拳。我曾在高中體育課上學過太極，但是由于老師對我們不作要求所以幾乎已經忘光了。而這次的長拳老師要求我們平時多練習，所以我牢牢記了下來。我想在以后的生活中我們也可以通過復習和練習長拳來豐富我們的課余生活和鍛煉身體。其次是長跑進步了，在高中的體育課上我的長跑幾乎沒有及格過(怎么可能呢?!)，而這個學期我超過了及格線十幾秒，這對我來說是一個宏大的進步。再次是我對體育鍛煉的重要性認識提高了，原來體育鍛煉對我們的好處遠勝于疲勞時睡覺的好處。我會在以后的學習生活中加強體育鍛煉，把自己建立成德智體全面開展的人才!
大學網球體育課心得體會篇十四
大學的體育課已經上了近一年了，從高中到大學，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學習環(huán)境和學習方法也有了很大的變化，體育系等素質課多方位的向我們展開，由其對體育課更是深有體會。
上中學時，播送體操是我們每天的必修課，體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學階段學生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應付而已;上到大學，唯一定量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動學習的生活中，體育課給了我們一個很好的調節(jié)身心的時機，發(fā)現了中學體育與大學體育的天壤之別，大學體育課除了由老師指定的任務外，還有了自己多樣性的選擇余地，國為沒有了升學的壓力，所以體育課的學習變得實在，輕松，而且體育課的學習還占了一定的學分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個時機，并且在體育課的學習中，學會了很多專項體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
在第一學期的太極拳學習中，我系統學習了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認識。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個必須承受的文化教育。這學期，老師常常教誨我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學思維。每一次的練習，我們都是在重新溫習一份古老卻又青春的文化，重新走進一個經典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩;我們對自然充滿敬畏，對人生充滿愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐τ谖覀冞@群80后和90后，太極拳似乎已經是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的指導下，開始學習和研究太極拳，擺脫對舊事物的厭煩，重新開掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊，我們倍感親切。
在太極拳的學習里，我明白了為人處事，不應該事事著急，要學會放松內心，用冷靜的姿態(tài)來解決任何煩惱的問題。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”，就是要放松內心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的情況卻很難靜下心來，譬如考試，譬如面試。老師曾經笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說不定什么公式啊定理啊都可以記起來的。其實事實也未嘗不是這樣，越是面對挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時候應該做的就是放松自我，用冷靜的思考來解決一系列的問題。
或許說，太極拳是一個儒雅的運動，不快不慢，僅僅只是講究人體的和諧，講究因人而異，最后卻殊途同歸。這就如同生活，生活有著相應的節(jié)奏，順著節(jié)奏走，就可以發(fā)現生活的美好，而當你走快或是走慢一拍的時候，你會發(fā)現，生活竟然如此地和自己不相協調。按照老師的說法，這便是“太極拳”的哲學了。在生活中，我們或許應該“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個完整的句號。
每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的面對生活中的任何煩惱。太極拳講究調和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，必然會遭受到一定的失敗和挫折，但是我們應該學會坦誠和直率地解決和面對他們。太極拳是“人向自然界”學習的結果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產物。從這一點來說，練習太極拳，也是一份學習和進步的過程。
每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的面對生活中的任何煩惱。太極拳講究調和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，必然會遭受到一定的失敗和挫折，但是我們應該學會坦誠和直率地解決和面對他們。太極拳是“人向自然界”學習的結果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產物。從這一點來說，練習太極拳，也是一份學習和進步的過程。
我們每天都應該敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬物”的太極拳。
學習太極拳對我們每一個人來說，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學習里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬代的歷史寶藏。靜心，以修養(yǎng)德性;格物，以明察萬籟。
很幸運，在大學的體育課上，能夠有這樣一份時機接觸到這份珍貴的財富。或許說，在以后，每當我們的學習，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們可以在“太極拳”里思考，解決這一個個難題。學習太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈。“模仿、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學習境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊含在字里行間的“太極”文化時，我們就可以輕松地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個學期的太極拳的學習中，我學到了許多，收獲了許多。
乒乓球，對于我來說并不陌生，那可是從小打到大的。小時候自認為乒乓球打得也不錯，從小學到初中一直都是難逢敵手，上了高中因為學習比擬忙，就幾乎沒怎么打乒乓球了。沒想到上了大學之后竟然專門有“乒乓球”一課，基于從小對乒乓球的熱愛，加上自己有根底，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課。
上乒乓球課果然很輕松，大局部時間是我們自己練習的，因為乒乓球不同于其他深奧的理論，是不需要老師做什么詳細的教學的，完全靠多練習，練出手感的。畢竟很久沒打乒乓球了，手感還真不是怎么滴，總打不出幾個好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現會打的很多，當然也有才剛開始接觸乒乓球的同學，跟著這么多不同年級不同學院的同學一起上課，我發(fā)現了自己的很多缺乏，甚至連自己小學時候的水平都沒到達。
教我們的是個很可愛的老師，不是很高，看起來就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導下，我才矯正了自己長期以來的握球拍姿勢，也掌握了如何壓球的要領。良好的根底在正確的理論指導下，終于有所見效，打起來順手多了。老師上課不是很嚴，并不是經常點名，但是每次去上課的同學都不少，我想這就是大家對乒乓球的熱愛吧。因為課是早上第二、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早，因為從西校園趕到東校園體育館還是要走很遠一段路，在每次去上課的同時，也能鍛煉自己的意志力，堅持就是勝利!
當然，在和同學們練球的時候，也結識了一些不同年級不同學院的'朋友，大家平時一起打球切磋，上課的氣氛也是其樂融融。最令我不甘的是期末的比賽考試，開場就輸給了對方，不過我當時并沒受到這樣結果的影響，反正更專注的打下一場比賽。果然憑自己實力連贏了好幾個同學，最終以2敗4勝的成績完畢了本學期乒乓球課的考試工程。不過最重要的不是結果，而是一個學期以來的過程。
不知不覺中，這學期的游泳課已經接近尾聲了，回憶一下這十幾節(jié)課程，自己真是受益匪淺，進步很大。
這個學期，在陸峰老師的悉心教誨下，我終于很好的掌握蛙泳的技巧和動作，感覺真是不錯，很有成就感。不但如此，這學期的游泳課還給自己提供了一個鍛煉身體的時機。通過這一學期對游泳的學習過程，我覺的游泳課是一門實踐性很強的課程，沒有系統的指導和有針對性的練習很難學得好?？偨Y一學期來的學習體會，我覺得要想學好游泳，迅速掌握游泳技術，要注意一下幾個方面：
一是要有良師指導。游泳是一項技術性很強的體育運動，沒有一位良師的指導，很難迅速掌握正確地動作和技術，甚至會“誤入歧途”
二是要多看。看老師的動作示范，看網上的視頻教學，看書上的技術講解，看泳池里其他人的游泳動作。多看，才能讓游泳的動作過程深印腦海，才能去好好模仿熟練掌握。
三是要多思。思考動作的技術內涵，思考不同人的動作孰優(yōu)孰劣，思考學習的過程。這樣才能知其然并知其所以然，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學得又快又好。
四是要多練。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為實踐性極強體育運動，只有靠勤學多練才能找出問題的所在并不斷的去加以完善。
五是要多問多交流。在練習的過程中遇到不明白的地方，多向老師、同伴、他人請教，這不失是一種好方法，可能困擾自己很久的問題，其他人一點就通，大家學習中相互交流，才能事半功倍，共同進步。
體育課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有完畢?？纯瓷磉叺耐瑢W，能堅持鍛煉的很少，而熬夜、抽煙、喝酒的大有人在。看著體質系數一年一年地往下掉，只能空悲切。國民身體素質是一個國家競爭力的重要指標，如果當年東亞病夫的稱號還缺乏以驚醒我們懶惰的迷夢的話，那么一個個同齡大學生的猝死，總能讓我們好好反思一下了吧?我們的政府既然無力或者無意為提高國民素質做些什么，那么就只能靠我們自己——靠一直以來以國民表率社會棟梁自許的我們，那么，就好好地鍛煉身體，為我們的民眾樹立一個珍愛安康習慣鍛煉的表率。
大學網球體育課心得體會篇十五
轉眼間，已經渡過了大學二年，伴隨著我的大學體育課程也即將結束。最后一個學期的體育我選修的是網球課。雖然十六周的學習時間并不長，而且有幾節(jié)課因為放假被沖掉了，但是我還是覺得學到了很多知識，有很多收獲。
網球(tennis)是一項優(yōu)美而激烈的運動，網球運動的由來和發(fā)展可以用四句話來概括：孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國，現在盛行全世界，被稱為世界第二大球類運動。網球運動能增強血液循環(huán)系統的改善，消耗多余熱量，心肺功能得到提高，可以增加人體免疫能力，提高抗病能力和病后康復速度，達到增進健康、增進體質、強化身心的目的。
到現在為止，我學習了網球的規(guī)則、東方式握拍、正手擊球、反手擊球和發(fā)球。老師在教授動作的時候會先詳細地示范給我們看，并且?guī)ьI我們集體做，大家再分開練習。期間還大了兩次比賽，和同學們的關系也搞得不錯。
我當初純粹是抱著學習網球的心態(tài)報這門課的，因為我一直都覺得網球不僅是一項運動也是一門藝術。只是沒想到的是，網球比我想象中的要難學。在這之前我都沒有真正學習過打網球，感覺學起來比較吃力，而且毒辣辣的太陽更是對我的一種考驗。但是，學習網球的過程中，我也漸漸地對網球產生更濃厚的興趣。老師表達得很淺顯易懂，讓我們更容易理解，學起來也輕松一點。我想跟老師建議的是，我個人認為在我們練習的時候，老師可以多巡查一下我們班的幾個場地，然后糾正一下我們的動作。因為這樣一來可以督促我們練習，二來可以及時地幫助我們找出動作的缺點并幫我們糾正。
網球運動既有益于大學生的身體健康又能培養(yǎng)大學生的一些能力，這項運動具有一舉兩得的作用。但是，學習網球是需要一定的毅力的。這種毅力對我們在學習中也是大有需要的，它能是我們克服生活、學習中的各種困難。通過這些讓我們更進一步的了解網球運動的益處。
雖然我還不夠完全的駕馭網球打全場，但是這一個學期的學習也很快就要結束，以后還是有學習打網球的機會，我以后會繼續(xù)認真學習網球，爭取能夠學會更多的知識，在打網球的同時感受運動的快樂！
大學網球體育課心得體會篇十六
體育課是學生在課程中接觸不同體育項目的重要途徑，而網球課是體育課中讓學生們了解和掌握網球技巧的課程之一。在這門課程中，學生們通過學習和練習網球的基本技術，提高體能水平及團隊合作能力。網球課不僅能鍛煉身體，培養(yǎng)學生的運動能力，還能促進學生們形成積極向上的運動態(tài)度。
第二段：對網球的初步了解。
剛開始上網球課時，對于網球這個項目，我對它的了解還相對較少。在網球課上，老師首先向我們簡單講解了網球的起源和發(fā)展，以及網球比賽的規(guī)則。我們了解到網球場地、球拍、球，都具有規(guī)定的尺寸和重量。通過這些基礎知識的了解，我對網球有了更加直觀的認識。隨后，老師給我們分組進行了簡單的練習，我們開始了網球的初步接觸。
第三段：體會到的樂趣和挑戰(zhàn)。
在網球課上，我體會到了體育帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。首先，網球是一項具有戰(zhàn)術性和技巧性的運動項目。在比賽中，選手們需要根據球的軌跡迅速反應，準確地擊球，以贏得比賽。這需要我們具備靈敏的反應和準確的判斷能力。其次，在團隊合作上，網球也是一項需要密切配合的項目。隊友之間需要密切配合，才能在比賽中完成接力、突破等動作。這讓我意識到體育課對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力是非常重要的。
第四段：努力和堅持的重要性。
在網球課上，我也意識到了努力和堅持的重要性。在課程中，我們需要通過不斷的練習和調整，不斷提高自己的技巧。每個人開始練習網球時都會遇到各種各樣的困難，而只有通過持之以恒的努力，才能逐漸克服這些困難，獲得進步。此外，網球也是一項需要耐心和毅力的項目。只有在不斷的練習中，我們才能更好地體會到這項運動的魅力，并不斷提高自己的水平。
第五段：網球課的收獲與反思。
通過參加網球課，我不僅在體育課中獲得了快樂和樂趣，還提高了自己的體質和身體素質。通過與隊友的合作，我還加深了對團隊合作的理解和認識。我在網球課中所獲得的經驗和體驗，對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對體育的熱愛，堅持鍛煉和踐行團隊合作的精神。同時，在實踐中不斷調整自己的姿態(tài)和心態(tài)，努力提高自己的能力和素質，為更好地適應社會發(fā)展做好充分準備。
總結：通過參加體育課網球課，我不僅增強了身體素質，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和積極向上的運動態(tài)度。這門課程讓我了解到網球的魅力和挑戰(zhàn)，也通過努力和堅持獲得了進步和收獲。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)保持對體育的熱愛，不斷鍛煉和提高自己，為實現自己的目標努力奮斗。
大學網球體育課心得體會篇十七
終于，大二的時候，我成功選上了網球課。當時我真的是欣喜若狂，有一種得償所愿的幸福感。
每次來網球場練球，看人家打得那么嫻熟，那么有力量，那種對抗的感覺很好，很羨慕。練了網球，我越發(fā)喜歡網球了。在這里我算是一名剛上路的網球新手，也深刻的感覺到網球的確是很有意思的運動項目，在學習過程中，網球給我?guī)砹撕芏?，讓我擁有了爭強好勝的強烈進取心，讓我懂得思考加上實干是解決問題的最佳途徑。喜歡網球帶來的成就感，征服感，還有心情不好時通過體育鍛煉正確合理的發(fā)泄情緒，讓人心情變好。正如老師說的，體育課不是為了掙學分，是讓我們有個理由鍛煉身體，平時上課都坐著，也不運動，是每周一次的網球課讓我們鍛煉了身體，保持了良好的體態(tài)。
網球的學習過程讓我不斷地感受到它的魅力，我在網球學習里體會著球場上的快樂。快樂能讓人如沐春風，有誰希望悲傷總在身旁？若悲傷總如一片陰云般籠罩著你，你會如何？試著用快樂去治愈悲傷，我發(fā)現著世界的美好。也許我會為每次學習得到的收獲而喜悅，但是我更應該看到在學習過程中的感受。不斷地在過程中尋找、體會自己的閃光點，會讓最終的結果更加盡如人意?？鞓返膶W習過程能讓我們受益多多。作為一個動漫迷，網球王子里的每個人的拼搏奮斗、對網球的狂愛以及他們的精湛球技讓我癡迷。而且，娜姐給國人帶來的喜悅與自豪，更是讓我熱愛網球。
起初不太了解網球技術的難易程度，覺得象羽毛球、乒乓球即使不學也能對打幾下，想當然網球也不應例外。學了以后才知道網球并不象其它球類那么好掌握。在場上可能連球都打不到，或是把球打的滿天飛而且不能很好的控制住球。在網球的初學過程里，剛開始我由于緊張，有時用力地握住球拍，再大力地揮出擊球。本以為能夠以完美曲線飛越球網，但事實上卻是它向天飛去，再落地。但是每當我緊張的時候，在老師正確的姿勢指導下，我慢慢地糾正自己的錯誤，將身體放松了下來。動作的重要并不是要求每一次動作都要一模一樣，也不是模仿他人的姿勢什么的，而是要讓自己感覺擊球時非常地舒展，感覺非常的舒服。如果當擊球的時候非常放松的話，整個動作必定會十分連慣。所以，在后面的學習過程中，我有了比較放松和愉快的心情。在老師指導下，我學會了拿拍姿勢，發(fā)球姿勢，上網擊球姿勢等，練習過程中一次次揮拍收回再揮拍，很繁瑣，偶爾也會厭煩，可是跟好友一起練習，對打，真的很開心。
球比以前打的好多了，不是起初只能打一兩個，還到處亂飛，能控制住球了。在這種愉悅的狀態(tài)下，我能夠聽到球落地、擊出的輕快節(jié)奏，也讓我隨著如此的節(jié)奏去移動腳步、揮出球拍。試想，如果一直在緊張狀態(tài)，那么精力已經都集中在了緊張上，又用什么去感受網球呢？當然我們也需要有一定的緊張感，如果太過放松，也無法準確判斷球的落點，跟著做出相應的揮拍動作?？墒沁@并不是要一直讓神經繃的緊緊的。老師說：“這種小考試緊張什么，這么多場考試都通過了，還怕這個，過度緊張會影響發(fā)揮的?！?/p>
整個學期學下來，有苦也有甜，苦的是練習過程，但當你享受著成功時那種喜悅難以言表?？偟膩碚f，網球是一項很不錯的體育運動，打起球來很享受，在汗水和球拍的揮打聲中讓所以不快、煩惱銷聲匿跡。很慶幸，我能選上網球，培養(yǎng)起我的網球的興趣，勉強算是學了一年的網球，也算是給自己的學習畫上圓滿的句號；也很高興這一年能在網球課上學到這么多東西，很感謝老師的悉心指導。我會在以后延續(xù)網球帶給我的無窮快樂與享受。
大學網球體育課心得體會篇十八
這是我第二個學期上體育課了，二個學期意味著我與體育一起走過了一年的時間，范文之心得體會:大學體育課心得體會。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了，曾經看著別人打乒乓球只是一個觀察者，全然沒想到我也會成為其中的一員。
過完這學期，我們在學校就很少有機會再上體育課了。恩，想起這一年的時光，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進入一個陌生的體育班級，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴，更多的是不舍。
我本不是一個很勤奮的孩子，有的時候會有甜甜的笑，有的時候不是很開心，但是在體育課間我永遠能保持那份一開始就有的微笑，說不出原因為什么會這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。有的時候肚子疼，有的時候很沒精神，我就不想跑步，經常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用最少的時間讓自己了解乒乓球里面的要領，然后站著或坐在石凳上看同學們練，自己也順便在心里復習，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學在打網球或籃球，老師不要生氣哦。我是一個熱愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個很可愛的人，剛看到他時還覺得他可能會有點兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認真。。給人很好的感覺。我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現在想起來當時蠻不應該的，那時候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現在還是告訴老師的好。
現在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了，輕松一點那是肯定的，但做的質量會不會比上次好，我想應該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會東一點西一點，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅持，堅持快樂，對于我而言，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學就是一個小社會了，人與人之間的關系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。
再見，偶親愛的體育課，再見我親愛的老師。
小學體育課心得體會范文
體育課學習心得體會不知不覺，進入大學第一個學期的體育課結束了。大學的體育課與中學的體育課教學方式還是有很大的不同的，比如一節(jié)課更長的時間、更加輕松愉悅的教學環(huán)境，尤其是老師強調身體素質鍛煉的理念更直接讓我深入認識體育課的必要性。最后，總結我的看法，體育課的有效教學可以是體育教師運用自己的專業(yè)素質逐漸培養(yǎng)學生體育運動興趣，學習運動技能，端正學習態(tài)度行為，和表現自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質的過程。之所以稱過程，我是想表達有效教學也是一個慢慢進步的過程。下面具體談談我的感受：1.第一學期的體育課強調基礎體育素質，以長跑、立定跳遠、實心球為主，另外增加了長拳的學習，應該說學習項目還是很豐富的。2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。3、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。4、、教學內容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學內容。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結合現實出現的“捕蛙”情況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。5、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。在以后的工作中我會將學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。
大學生體育課心得體會
一，是大學生經受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學生身體健康精力充沛和順利學習的必由之路，因而受到廣泛的重視和關注。同時，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會生產力和社會風氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進步和社會發(fā)展的廣泛號召。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，延年益壽。要讓體育的精神和學風深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進的，我們是在探索中總結，一邊學習一邊教學。通過總結，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。在幾年的探索中，我個人認為，新課改應是在圍繞著體育課未進行的，我們應在課前，課中，課后體現出課程改革的新面貌，新思路。
一、備課要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應備課，課改時也應備課，但備課的重點卻不一樣，我認為，課改中的備課，應備教材、備教法，但更應備學生，應充分考慮學生是否對教材有興趣，如何調動學生的學習積極性，如何針對學生的愛好興趣來調整教法以及訓練手段。
二、上課。上好一節(jié)課，首先應看到是否完成課的任務，但是，在上課過程中，單單為了完成任務而完面任務是遠遠不夠的。在新課標的要求下，我們應變學生被動學習為主動學習，變學生服從指揮到自覺行動。在體育課中，培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣，使學生認識到體育鍛煉對學習，對生活，對身體的好處，使他們學會如何自覺，自主地鍛煉身體，從而能讓他們在不同地點，不同時間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。在課堂中，教師應改變指揮者的角色，參與到學生的活動中。在課堂中與學生一起活動，指導學生活動，更重要的是和學生一起探索，使學生體會到平等、民-主的師生關系，在學習中得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到鍛煉。應該說，體育課不僅是培養(yǎng)學生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學生的心理健康，讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，更有著堅強的意志、堅韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神，有團隊合作精神等等。
三、課后反思。課后反思是體育課的一個必要環(huán)節(jié)，沒有反思，就不會提高，沒有反思就不會看到長處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應反思的問題是很好的。但我認為，一堂體育課更應該反思的是這堂體育課有得到學生的認可嗎?這堂體育課中，學生有沒有積極參與，教師有沒有積極參與;學生的身心有沒有都得到鍛煉。而不應該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學生是否學會了動作技術。課程改革才剛剛開始，我們的探索是任重而道遠，特別是中學體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學科，更有著沉重的任務和特別的意義，作為體育老師，更應該積極地探索，不斷地積累經驗，不斷地進步。這一學年我有幸選了合球這門體育課,了解的東西和收獲的知識都不少.通過一學期合球的學習,我發(fā)現自己不僅認識了可親可敬的老師,還結識了許多兄弟院系的同學,合球帶給了我們很多好的心情,也給我們送來了健康和友誼.對于合球,開始我不是很了解,以前也從未接觸過.所以在開課之前我就早早的下載一些關于合球的視頻來看,希望可以了解更多的合球知識,以免在起點就落后別人.平時我也用一些課余時間了解合球的比賽的規(guī)則,動作要領等相關內容,而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,一學期下來我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽.經過老師的傳授和自我學習,我懂得了這類球類運動的基本知識.合球最大特點是男女同場競技,但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞.合球的場地,器材,規(guī)則與籃球相近,但又不同,步法要求更快,攻防轉換也更快,需要我們有靈活的應變能力.
大學網球體育課心得體會篇十九
體育課是學生們最為喜愛的一門課程，而網球課更是備受大家的期待。在上一節(jié)網球課結束后，我不禁陷入了對這門課的思考，于是在這篇文章里我將對網球課程的收獲和體會作出總結。
第二段：學習網球的樂趣。
網球作為一項高水平的運動項目，對個人的技術和心理素質都有一定的要求。在這門課中，老師引導我們從網球基本動作開始學起，逐漸提高。我通過練習發(fā)現，網球的樂趣不僅在于比賽時的勝利，更體現在不斷突破自己的過程中。每一次成功的揮拍，每一次完美的擊球都是對自己的肯定，這種成就感和樂趣的結合，讓我對網球產生了濃厚的興趣。
第三段：團隊合作的重要性。
在網球課程中，我們不僅在個人技術上有所提高，也體驗到了團隊合作的重要性。在進行雙打比賽時，我們需要相互配合、協作，并且根據對方的動作和意圖進行快速反應。這樣的經歷讓我認識到在團隊中，每個人的作用都是非常重要的，只有大家緊密配合，才能夠取得更好的戰(zhàn)績。團隊合作的過程中，大家互相鼓勵、互相支持，共同克服困難，這不僅培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，也讓我們學會了互幫互助、團結協作的能力。
第四段：網球課的鍛煉效果。
體育課不僅讓我們感受到鍛煉的樂趣，更為我們的身體健康做出了貢獻。在網球課中我們需要跑動、跳躍、撲球、揮拍等動作，這對提高我們的耐力、協調能力和反應能力有很大的幫助。通過持續(xù)的練習，我的上肢力量得到了提高，下肢的爆發(fā)力也明顯加強了。同時，網球還培養(yǎng)了我的定力和心理素質，讓我學會了在面對對手時保持冷靜，正確分析形勢，制定合理策略。
第五段：結尾總結。
通過參加網球課程，我收獲頗多。在這門課中，我不僅學到了優(yōu)雅的網球技術，增強了身體素質，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和堅韌不拔的毅力。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產生積極影響。通過體育課網球課程的學習，我發(fā)現體育運動的魅力，更加深入地了解到了團隊合作的重要性。我希望以后能夠繼續(xù)保持對體育運動的熱愛，并將這種熱愛傳遞給身邊的人。
大學網球體育課心得體會篇二十
作為一名新上路的網球新手，在這段時間的學習過程中，網球給我?guī)砹撕芏喔惺?，讓我深刻的體會到到網球的確是很有意思的運動項目。它讓我擁有了爭強好勝的強烈進取心，讓我懂得思考加上實干是解決問題的最佳途徑。
自從體育課選修網球以來，已經有三個多月的網球學習生活，從最開始只是從各種視頻資料中對網球的一些單方面了解，到現在從觀感、觸感、理論知識等多方面的了解，讓我比之前更加喜歡網球這項體育運動。
網球是競技性與藝術性為一體的球類運動，比賽的激烈場面給人以刺激、興奮的感覺，瀟灑、舒展的擊球動作給人以美的享受。剛開始不太了解網球技術的難易程度，覺得象羽毛球、乒乓球即使不學也能對打幾下，想當然網球也不應例外。學了以后才知道網球并不象其它球類那么好掌握。在場上可能連球都打不到，或是把球打的滿天飛。
網球是一項優(yōu)美而激烈的運動，網球運動的由來和發(fā)展可以用四句話來概括：孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國，現在盛行全世界，被稱為世界第二大球類運動。
網球是一項逐漸興起的健身運動。網球是世界上最流行的運動項目之一。獨特的網球文化使得網球運動成為現代社會中，人的崇尚的生活方式之一。
網球是一種強身健體，增強體魄的有氧戶內外運動，當代人成天忙于工作、學習和生活，大多數的時間在室內中度過，需要到室外進行一些戶外運動，網球就是最好的選擇之一。任何一種文化都是一種價值取向，規(guī)定著人們所追求的目標，通過網球運動中的技能、心理、準則、禮儀等將網球文化所要求的思想模式、道德規(guī)范、行為準則有機地融為一體，以提高其綜合素質。
網球運動是一種最為時尚的運動之一。打網球者經常給人們一種溫文爾雅的感覺。對趕在時代最前沿，具有超生活理念的機關干部、白領階層和高校大學生們把打網球當作一種時髦。我之所以會選擇網球作為體育課選修內容，就是由于這個原因。
隨著生活水平的提高，人們的健康意識的加強，越來越多的人們參與到網球時尚運動中來。網球文化具有終身受益的作用。網球運動是不受年齡和性別的影響。年輕人可以顯示他們優(yōu)良的身體素質、強勁的力量和快速的奔跑；少年兒童在愉悅中打網球；中年人及古稀老人，可以根據自身的身體、心理、生理條件，進行適宜的運動強度。由于網球運動的運動量和運動強度可調控性和趣味性，可快可慢、可張可馳，使得參與者以飽滿的熱情和適合自己的強度在不知不覺中運動完相當于跑完幾里路程的運動時間。達到了增進健康、增進體質、強壯身心的目的。網球運動隔網對壘，不屬于肢體碰撞運動，能減少不必要的傷害。所以網球也是所有體育運動項目中運動壽命最長的項目之一。
近的選手之間比賽，心態(tài)更顯重要。網球能訓練一個人的心理，鍛煉出不因自己或對手及其它原因而影響心理狀態(tài)的正常發(fā)揮。網球運動是一種文明、禮貌、高雅的網球文化禮儀。球員與球員、教練、觀眾之間始終以禮相待；觀眾觀賞網球比賽中途不能走動和發(fā)出聲音。網球運動中，一個舉止文明有禮節(jié)有涵養(yǎng)的運動員不管在任何地方都是受到大家的歡迎。網球運動可以充分施展個性，身心放松的運動項目之一。在網球運動中，需全神貫注排除一切雜念，快速的奔跑擊球、大力扣殺等活動可以把一天的疲勞、困擾等揮灑得干干凈凈，使身心完全地放松，特別是在擊出了一個好球，擊出了一個不該失誤的球時，你可以充分的咆吼、跳躍、丟拍子等，釋放你的個性氣質。
打網球能健身，好身體是打好網球的基礎。任何一項體育項目都有與該項目相關鏈的人體結構學、運動心理學、營養(yǎng)學等學科的相互聯系、相互促進。網球運動也不例外。網球運動能增強血液循環(huán)系統的改善，消耗多余熱量，心肺功能得到提高，可以增加人體免疫能力，提高抗病能力和病后康復速度，達到增進健康、增進體質、強化身心的目的。一旦對網球的人技、戰(zhàn)技能有一定的掌握，運動者就可以通過網球比賽獲得快樂，看到自己的獲勝，更加喜歡這項運動，進一步提高自己的技術水平。
大學網球體育課心得體會篇二十一
作為一種普遍受歡迎的體育項目，網球在各個年齡層次中都備受青睞。對于那些對網球運動有濃厚興趣的學生而言，網球大學是一個非常理想的選擇。作為一所專門培養(yǎng)網球人才的機構，網球大學旨在提升學生的技術水平和戰(zhàn)術手段，同時也注重學生的身心健康發(fā)展和綜合素質的培養(yǎng)。在參加網球大學的一年里，我收獲頗豐，不僅在網球技術上有了很大的提高，也在生活經驗和團隊合作方面取得了很多收獲。
第二段：詳細描述網球大學的課程和教學方法。
在網球大學的課程安排上，我們除了每天的網球訓練外，還有專門的體育理論課程，引導我們深入了解網球的規(guī)則和戰(zhàn)術。同時，網球大學也注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為我們安排了語言課程和團隊合作訓練。這樣一來，我們不僅在網球技術上有所提高，還在其他方面取得了很大的進步。我覺得這種綜合教學的方法非常有利于學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了我們豐富的知識和技能。
第三段：描述在網球大學中學到的技術和戰(zhàn)術。
在網球大學的訓練中，我們得到了一對一的指導，從基本技術到高級戰(zhàn)術都有系統地學習和練習。我們通過大量的體能訓練以及對各種技術動作的反復練習，提高了自己的網球水平。同時，我們還學習了不同的比賽戰(zhàn)術，如戰(zhàn)術配合、場地利用等，使我們更加靈活地應對不同的比賽形勢。通過這樣的訓練，我對自己的技術和戰(zhàn)術有了更深入的了解，提高了在比賽中的競爭力。
第四段：談論在網球大學的生活經驗和團隊合作。
在網球大學生活的一年中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了很強的團隊合作精神。在與隊友的訓練和比賽中，我們相互幫助、相互激勵，深刻體會到同心協力的力量。在團隊合作的過程中，我們不僅學會了傾聽和尊重隊友的意見，還學會了妥協和支持。這些都使我受益匪淺，不僅在球場上，也對我未來的人際關系和合作中有著重要的影響。
第五段：總結網球大學的收獲和感想。
通過參加網球大學，我在短短的一年中取得了很大的進步。我不僅掌握了更多的網球技巧和戰(zhàn)術，也提高了自己的綜合素質和團隊合作能力。與此同時，我也結交了許多志同道合的朋友，互相鼓勵和支持。這段時間的經歷給了我很多思考和反思的機會，讓我更加明確了自己的學習目標和未來規(guī)劃。我深深感謝網球大學為我們提供了這樣一個學習和成長的平臺，我相信這段經歷將對我的人生產生深遠的影響，使我更加堅定地追求自己的夢想。
通過參加網球大學，我得到了不僅是專業(yè)知識和技能的提升，更是綜合素質和人生觀的培養(yǎng)。在我看來，網球大學不僅僅是一個培養(yǎng)網球人才的機構，更是一個讓學生全面發(fā)展的平臺。通過這段經歷，我深深體會到只有全面發(fā)展才能取得真正的成就和成功。對于對網球運動有濃厚興趣的人而言，我強烈推薦參加網球大學，相信你也會在這里收獲很多。
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