通過寫心得體會可以更好地回顧和總結自己的成長和進步。寫心得體會要注意態(tài)度積極、語氣抑揚，既要表達自己的觀點，又要尊重他人的意見。以下是小編為大家整理的心得體會范文，僅供參考，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
生活的藝術心得體會篇一
近年來，生活藝術課程在我國的教育體系中得到了越來越多的關注。作為一門培養(yǎng)學生綜合素質和實踐動手能力的課程，生活藝術課程不僅可以讓學生在學習中欣賞美、創(chuàng)造美，還可以培養(yǎng)他們的審美意識、創(chuàng)造力和動手能力，使他們成為具有獨立思考能力和創(chuàng)新能力的現(xiàn)代人。通過參與生活藝術課程，我深刻體會到了藝術與生活的深刻聯(lián)系，也對藝術的力量有了更加深入的認識。
首先，生活藝術課程讓我明白了藝術與生活的相互滲透。在課程中，我學會了如何欣賞周圍的事物，從日常生活中汲取靈感，并將其轉化為藝術作品。無論是一束鮮花、一杯咖啡，還是一段富有情感的文字，都可以成為我們創(chuàng)作的源泉。通過不斷的思考和觀察，我學會了將生活中的美轉化為藝術的形式，使藝術與生活更加緊密地結合在一起。
其次，生活藝術課程培養(yǎng)了我的審美意識。在課程中，我學會了欣賞不同的藝術形式，包括美術、音樂、舞蹈等。通過了解和欣賞各種藝術形式，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美觀點和審美品味。我學會了從更全面的角度去評價和欣賞藝術作品，進而提升了自己的審美意識。這種培養(yǎng)的過程不僅使我更加熱愛藝術，也使我更加熱愛生活。
再次，生活藝術課程提高了我的創(chuàng)造力。在課程中，我學會了思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。通過不斷地實踐和創(chuàng)作，我不僅能夠獨立思考問題，還能夠找到多種解決問題的方法。這種創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)不僅在藝術創(chuàng)作中發(fā)揮作用，也在其他學科和生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，解決問題并創(chuàng)造價值。
最后，生活藝術課程強調的是動手能力的培養(yǎng)。在課程中，我積極參與到各種實踐活動中，如繪畫、手工制作等。通過實踐的過程，我掌握了許多藝術技能，提高了實際操作能力。同時，實踐也讓我更深刻地理解了藝術創(chuàng)作的過程和難點，培養(yǎng)了我的耐心和細致。這種動手能力的培養(yǎng)不僅提升了我的藝術水平，也培養(yǎng)了我的實踐能力和解決問題的能力。
總體來說，生活藝術課程對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過參與這門課程，我明白了藝術與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了自己的審美意識和創(chuàng)造力，提高了自己的動手能力。這門課程不僅為我提供了藝術的享受，更為我塑造了一個全面發(fā)展的人格。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對生活藝術的熱愛，發(fā)揚它的精神，將美和藝術融入到我的生活和工作中。
生活的藝術心得體會篇二
生活藝術是一種獨特的生活方式，它不僅包括對藝術品的欣賞，更是一種對生活的審美態(tài)度和修養(yǎng)。在實踐中，我逐漸體會到了生活藝術的種種魅力，下面我將從情緒調節(jié)、品味享受、創(chuàng)意表達、個性展示和人際交往這五個方面，分享一下我的心得體會。
首先，生活藝術對情緒調節(jié)起到了積極的作用。在快節(jié)奏的生活中，人們常常感受到壓力和焦慮。而通過欣賞藝術作品，我發(fā)現(xiàn)自己能夠暫時擺脫這些煩憂，進入一種寧靜和放松的狀態(tài)。尤其是在欣賞音樂和繪畫時，藝術的和諧與美妙的旋律能夠觸動我的內(nèi)心，讓我感受到一種愉悅和平靜，從而達到情緒調節(jié)的目的。
其次，生活藝術培養(yǎng)了我對品味的享受。藝術作品無論是繪畫、音樂還是雕塑，都蘊含著藝術家的智慧和精神追求。通過欣賞這些作品，我逐漸培養(yǎng)起了提升品味的興趣。比如，學習如何欣賞一幅畫作的構圖和色彩運用，如何品味一首音樂的旋律和節(jié)奏，這些都讓我在日常生活中對美的追求更加積極，更加有品位。
再次，生活藝術給了我創(chuàng)意表達的機會。無論是寫作、繪畫還是攝影，都是生活藝術的表達方式之一。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過創(chuàng)作和表達，我可以將自己的情感和思考融入其中，讓生活藝術成為我與世界溝通的橋梁。每一次的創(chuàng)作過程都是一次心靈的釋放和表達，不僅能夠尋找到靈感的源泉，也讓我更加了解自己。
然后，生活藝術讓我更好地展示個性。每個人都有自己獨特的生活方式和審美取向，而生活藝術為我們提供了一個展示個性的舞臺。在日常生活中，我盡量注重細節(jié)的品味和塑造個人的藝術風格，比如在穿衣搭配上追求簡約與時尚的結合，在家居擺設上追求個性與舒適并重。通過這些小小的細節(jié)，我能夠向周圍的人展示我的個性，與他們建立更深層次的交流與連接。
最后，生活藝術也對人際交往產(chǎn)生了積極的影響。藝術無論是創(chuàng)作還是欣賞，都是一種情感的交流和溝通。通過參加繪畫展覽和音樂會，我結識了很多擁有相同興趣愛好的朋友，我們一起交流、分享和探討，從而增加了彼此之間的親近感和交流的機會。藝術的交流不僅使我從中獲取到更多的知識和見解，也讓我學會了更好地與人交往和溝通。
生活藝術是一種生活的態(tài)度和修養(yǎng)，它不僅提供了情緒調節(jié)的途徑，更讓我們享受品味、創(chuàng)意表達、個性展示和人際交往的樂趣。通過與藝術的接觸和體驗，我們能夠更好地理解自己，與他人更好地溝通，使生活更加美好而有意義。我希望將生活藝術融入日常生活中的方方面面，使生活成為一幅絢麗多彩的藝術畫卷。
生活的藝術心得體會篇三
第一段：介紹生活藝術課程的背景和目的（200字）
生活藝術課程是現(xiàn)代教育的創(chuàng)新之一，旨在通過培養(yǎng)學生的生活品味和審美能力來提高人們的生活質量。我有幸參加了一門生活藝術課程，并從中獲益良多。這門課程注重培養(yǎng)學生的細微感知能力和創(chuàng)造力，通過富有趣味和實踐性的學習方式，讓我們親自感受生活的藝術之美。
第二段：學習了解生活的美好（200字）
在生活藝術課程中，我們學習了解生活的美好。老師帶領我們走進大自然，觀察樹木的紋理、花朵的細節(jié)，感知自然界給我們帶來的美妙感覺。同時，我們也學習到了欣賞生活中的瑣碎之美，發(fā)現(xiàn)平凡事物中的獨特之處，如一杯香濃的咖啡、一本書的圖案等等。通過這樣的學習，我們的視野得到了拓寬，對生活的熱愛和感激也更加深入。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力（200字）
生活藝術課程的另一個重要目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。我們參與了一次創(chuàng)意手工制作活動，在制作過程中，鼓勵我們發(fā)揮想象力，設計和制作屬于自己的作品。在這個過程中，我們學會了勇于嘗試和突破傳統(tǒng)的思維模式，培養(yǎng)了觀察事物、捕捉靈感并轉化為自己的創(chuàng)意的能力。通過這些活動，我們的創(chuàng)造力和想象力得到了極大的鍛煉和提高。
第四段：學會關愛他人和分享快樂（200字）
在生活藝術課程中，我們還學會了關愛他人和分享快樂。我們與老師一起參觀了一個福利院，并為那里的老人們表演了一場音樂會。通過這次活動，我們不僅學會了尊重和關心老人們，還學會了將自己的快樂分享給他人。這使我們意識到，我們的生活中充滿了愛和快樂，并倡導我們用自己的方式讓這份快樂傳遞出去，讓更多的人感受到生活的美好。
第五段：生活藝術課程對我生活的影響（200字）
生活藝術課程對我生活的影響是深遠的。通過學習生活的美好，我學會了欣賞平凡事物中的獨特之處；通過培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，我學會了勇于創(chuàng)新和開拓思維；通過學會關愛他人和分享快樂，我學會了更加珍惜生活并將快樂傳遞出去。這門課程不僅教給了我一種藝術的生活方式，還改變了我的思考方式和人生態(tài)度。我相信，通過這門課程的學習，我將永遠擁有一種積極向上的生活態(tài)度，并用自己的生活藝術為這個世界增添更多的美麗。
總結：生活藝術課程在培養(yǎng)學生的生活品味和審美能力方面發(fā)揮了重要作用。它通過學習了解生活的美好、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力、學會關愛他人和分享快樂等方面，提升了學生的生活素養(yǎng)和幸福感。生活藝術課程不僅讓我們學會了欣賞美，還讓我們能夠用自己的眼光和創(chuàng)意去創(chuàng)造美。它是一門富有趣味和實踐性的課程，對我們的成長和未來發(fā)展有著積極的影響。
生活的藝術心得體會篇四
生活是人們不可或缺的一部分，而生活的藝術則是一門哲學，是人生的修行之道。如今，隨著社會的發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，人們不可避免地處在疲憊、壓力中，而掌握生活的藝術則是能夠幫助我們寬心靜氣、解壓緩解的途徑。在我長期的生活實踐中，我深刻地體會到了生活的藝術，下面我將從五個方面詳細地闡述自己的體會。
第一，讓心靈回歸寧靜。在緊張的工作中，人們不可避免地會出現(xiàn)壓力、抑郁等心理問題。這時，將心情轉向寧靜的地方，或是去聽聽優(yōu)美的音樂，看看美麗的景色，亦或是與心靈相投的人聊聊天，點亮心中的小燈，即可收獲一份心靈的寧靜。
第二，保持質樸的生活方式。不論是奢靡的享受還是刻意追求虛榮，都會讓人失卻快樂的質樸。相反，保持簡樸而有品質的生活，不僅讓我們中心平衡，心情舒暢，還能時刻讓我們得到生活的力量。
第三，善待自己的身體。身體健康是生活的基石，而養(yǎng)好身體則是生活的重要保障。堅持運動，合理地飲食睡眠，不過度熬夜和刻意縱欲，都能幫助我們保持身體的健康。
第四，學會感恩。生活中有太多美好的事物值得我們?nèi)ジ屑ぃ兄x身邊的人，感謝生活中的小幸福，也讓我們的人生變得充滿了感激。每一次感恩又是推動我們前進的一次動力，也是生活中最珍貴而難得的收獲。
第五，保持自己的精神狀態(tài)。人的精神狀態(tài)影響著自己的心情和心態(tài)。保持一個平和的情緒狀態(tài)，不盲目追求榮華富貴，不沉迷于成功或失敗，這樣才能讓自己的人生變得更加美好。
總之，生活的藝術是人生中不可或缺的一部分。學會掌握生活藝術，將自己的生活過得更加高品質，處世更加明智，榮辱不驚，世態(tài)炎涼。只有這樣，無論何時何地，我們都能享受到人生的每一分每一秒，創(chuàng)造出更多的驚喜和收獲。
生活的藝術心得體會篇五
生活是一種藝術，而藝術不同于生活，它是生活的提純、升華，是一種追求美感和價值的過程。藝術的美學價值在于其所傳達的豐富情感和深層思考，而生活藝術則是通過生活的點點滴滴、日日夜夜，來表現(xiàn)我們所選擇和追求的生活方式和態(tài)度。在實踐生活藝術的過程中，我深受其感觸和啟示，感受到了生活中的真諦和力量，對于生活美的關懷和追求也有了更深刻的領悟。
一、傳統(tǒng)文化對生活的熏陶。
傳統(tǒng)文化是一座珍藏已久的寶庫，它不僅源遠流長，還包含了豐富而深刻的思想和精神內(nèi)涵，是一種可以給人們帶來價值和啟示的生活方式。領會并傳承著傳統(tǒng)文化，讓我更加熱愛這個豐富多彩的世界，也更加關注著生活的每一刻。
文化對生活的影響和熏陶體現(xiàn)著精神世界和生活境界的高度，無論是在藝術領域還是日常生活中，都可以看到它的影響。人們可以通過欣賞古今中外的音樂、藝術作品和文學作品，領略文化的魅力和力量，感受文化所蘊含的那份深厚的人文情懷。這些美好的藝術作品和文化遺產(chǎn)都蘊含了豐富的哲學思考和人生智慧，值得我們?nèi)テ肺逗透形颉?/p>
生活是一部永不停歇的舞臺，我們是這場戲中的主角。如何體會和領悟生命和人生的美妙意義，是人們在人生旅途中不可缺少的任務和挑戰(zhàn)。一個有藝術和哲學素養(yǎng)的人，定能在日常生活中領悟到更多的深意和智慧。
品味生活就好像鑒賞藝術品，需要用心體會，從不同角度去思考和表達。在生活中，我們可以從自然、人性、美好等方面去尋找美的意義，用心感悟、用心品味，將真愛、真善、真美融入生活的點滴。
三、人際交往的文化藝術。
在人際交往中，細膩的人際關系和文化藝術的影響是密不可分的，它體現(xiàn)著一種人與人之間的尊重和良好溝通的態(tài)度和方法。人性博愛、溝通和共情，是人際交往的重要藝術和技巧。
在與人交往的過程中，尊重別人的意見和感受是非常重要的。交流的過程中，應注意語言的措辭和思考的方式，盡可能用溫和、善良而真實的態(tài)度去對待他人。這樣的尊重和溝通，會讓人的交往關系變得更加融洽，同時也能增加自己的影響力。
四、真誠的人生態(tài)度。
在生活中，真誠是一種非常重要的人生態(tài)度，它關乎著作為人的基本價值觀和自我修養(yǎng)。真誠是人的內(nèi)在世界所擁有的素養(yǎng)，同時也能讓人變得更加可靠、坦誠和真實。
生活中有許多人和事需要我們?nèi)ヌ拐\和面對，真實的表達自己的感受和需求，而不是掩藏和躲避。這種真誠的態(tài)度可以促進人際關系更加親密和信賴，也能激發(fā)出更多的人性光輝和思維火花。
五、珍惜生命的美好與奮斗。
生命的美好和價值是人生的最高追求和目標，生活藝術的精髓也在于將這些美好的元素融入生活中。珍惜生命、追求進步、鍥而不舍和繼續(xù)探索，是人們不斷提升自己的生命鍛煉和修煉。
生活所追求和體現(xiàn)的美好和價值，不僅涵蓋了物質層面所需要的生存和發(fā)展，還包含了精神層次的文化、藝術和人性價值的追求。如何在未來的生活中，將這些美好融入到自己的人生構成中，成為一個更完美、更全面的人，是我們不斷努力和追求的目標。
生活藝術是一種非常有啟示性和意義的體驗和思考過程，它可以幫助我們更好地認識自己和鍛煉自己的生命素養(yǎng)。在持續(xù)的實踐中，我們定會不斷獲得新的感悟和領悟，生命的價值和美好也會得到更加升華的體現(xiàn)和表達。
生活的藝術心得體會篇六
藝術是一種美育方式，它能夠讓人們體味到生活的美好和深度。藝術從不只是一副畫、一首詩或一段舞蹈，它體現(xiàn)了人類創(chuàng)造力和審美意識的最高境界。在我多年的藝術生活中，我深深體會到了藝術給予我無盡的樂趣和啟迪。從欣賞藝術作品到自己創(chuàng)作藝術，藝術的魅力使我受益良多，讓我在波瀾壯闊的藝術海洋中，找到了心靈的歸宿。
首先，藝術給予我最直觀的享受是欣賞藝術作品帶來的美感。每當我置身于藝術博物館或畫廊之中，我就能夠感受到那些繪畫、雕塑或攝影作品所傳遞出的美。細膩的線條勾勒出神奇的畫面，色彩的運用令人目不暇接，藝術家們的創(chuàng)造力和版畫能力讓我欽佩不已。通過藝術作品，我能感受到作者的情感、思想和理念，進而與藝術家在思想上產(chǎn)生共鳴。欣賞藝術作品讓我感受到生活中的美好，啟迪了我對美的理解和追求。
其次，親自參與藝術創(chuàng)作給我?guī)砹巳碌捏w驗。通過繪畫、音樂創(chuàng)作以及舞蹈表演，我能夠表達內(nèi)心深處的情感和思考。創(chuàng)作是一種對自我的探索，它允許我在無形的畫布上暢游，傾訴內(nèi)心的困惑和歡樂。在創(chuàng)作的同時，我也感受到藝術給予我的啟發(fā)和思考。藝術是創(chuàng)新的源泉，通過探索新的表現(xiàn)形式，展示獨特的風格和視角，我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作潛能和獨特之處。藝術創(chuàng)作給予我自由表達的空間，同時也讓我體味到了藝術與生活的深度聯(lián)系。
另外，藝術在我的生活中成為了一種解壓的方式。生活在現(xiàn)代社會中，壓力和困擾無處不在，而藝術成為了我的心靈凈化劑。在音樂的海洋中，我感受到了放松和舒緩；在寫作的過程中，我的思緒得到了縱容與整理；在舞蹈的節(jié)奏中，我釋放了壓抑與煩悶。通過藝術，我能夠忘卻世俗的紛擾，進入一個與外界隔絕的世界，沉浸其中找到內(nèi)心的寧靜與自由。藝術讓我平衡了生活中的壓力，釋放了緊繃的神經(jīng)，重拾了對生活的熱愛和激情。
最后，藝術教會了我用心感受生活，以及欣賞他人的創(chuàng)造成果。藝術教會我用懷抱寬容的胸懷欣賞不同風格和傳統(tǒng)的作品。藝術打破了種種界限，讓我走出狹隘的圈子，擁抱多元的文化與觀念。不同的藝術形式與風格讓我開闊了視野，提升了我的審美眼光和鑒賞能力。在過程中，我也學會了與他人交流和分享藝術的喜悅，與他們相互啟發(fā)，共同成長。
藝術生活讓我擁抱了人生的美好與深度，從欣賞到創(chuàng)作，從藝術作品到心靈的洞察，藝術帶給我的不僅僅是欣賞和享受，更是一種對生活的理解和體驗。在藝術的世界里，我感受到了美的力量和純粹，也找到了內(nèi)心的歸宿。我相信，只要我們用心感受并與藝術親密相處，藝術生活必將給予我們更多的啟迪與享受。
生活的藝術心得體會篇七
第一段：引言（150字）
生活藝術課程是一門旨在培養(yǎng)學生實際生活技能和審美能力的課程。在這個充滿競爭和沖突的社會，我們注重的不僅僅是學術知識的掌握，更關注學生綜合素質的培養(yǎng)。參加生活藝術課程是我一直以來的愿望，因為我相信這門課程將會對我的生活產(chǎn)生深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我參加生活藝術課程的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容及收獲（250字）
生活藝術課程涵蓋了諸多內(nèi)容，例如繪畫、音樂、剪紙等。在課堂上，老師帶領我們進行各種藝術實踐活動，如畫畫、彈琴以及制作手工藝品等。這些活動讓我能夠親身感受到藝術的魅力，并從中學到許多技能。通過學習繪畫，我不僅提高了審美能力，還培養(yǎng)了觀察和表達能力。學習音樂讓我更加懂得欣賞美妙的音樂，學會彈奏一種樂器后，我也體會到努力與堅持的重要性。制作手工藝品雖然看起來簡單，但需要耐心和細致，這對我的毅力和專注力提出了挑戰(zhàn)?？偟膩碚f，我在生活藝術課程中獲得了豐富的藝術知識和技能，并且感受到了藝術帶給我的樂趣。
第三段：審美能力的提升（250字）
參加生活藝術課程不僅僅是為了學習一些技能，更重要的是提升審美能力。通過學習各種藝術表現(xiàn)形式，我學會了欣賞并理解藝術品背后的意義。我曾在美術館參觀展覽，看到了許多具有深刻內(nèi)涵的繪畫作品。以前，我只是覺得它們很美，但是現(xiàn)在，我能夠通過對顏色、線條、構圖等要素的觀察來理解畫家要傳達的信息。這種審美能力的提升使我更加敏銳地感知到周圍的美，讓我有更加獨特的眼光和洞察力。在我生活中，這些積累的審美能力讓我能夠真正欣賞藝術，從而提高我的生活質量。
第四段：人文關懷的體驗（250字）
生活藝術課程注重培養(yǎng)學生的人文關懷和情感體驗。在參加課程的過程中，我學到了如何與他人合作，如何尊重他人的作品和勞動成果。我們在課堂上進行小組合作，共同完成藝術作品。這個過程中，我懂得了傾聽他人的意見和意見的重要性，也學會了接受他人對我的意見和意見。與此同時，通過對不同藝術形式作品的觀賞，我懂得了尊重不同的聲音和觀點。這樣的體驗使我變得更加開放和寬容，增強了我的人際交往能力。我相信，這些人文關懷的經(jīng)歷將對我未來的人際關系產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：結語（200字）
總的來說，生活藝術課程為我提供了一個豐富多彩、有趣的學習平臺。通過參加這門課程，我不僅獲得了各種藝術技能和知識，還提高了我的審美能力和人文關懷。這門課程讓我感受到了藝術的魅力，并為我提供了一種發(fā)現(xiàn)自我的途徑。我相信，在未來，藝術會繼續(xù)伴隨著我的生活，成為我追求美好的重要力量。如果有機會，我會一直積極參與生活藝術課程，并將其融入到我的日常生活中，讓藝術成為我生活的一部分。
生活的藝術心得體會篇八
初夏的清晨，陽光透過窗簾灑進房間的角落，我沉靜地坐在書桌前，靜觀窗外的繁華世界。在喧囂和繁忙的生活中，我們常常忽略了生活本身所帶來的藝術。然而，當我們悄然停下腳步，用心去感受、欣賞生活的美好，心靈也會在這美好的瞬間得到凈化。在這篇文章中，我將分享我對生活藝術的心得體會。
首先，我認為生活本身就是一種藝術。每一個細節(jié)都是生活藝術的組成部分，每一個小小的瞬間都可以被賦予藝術的意義。當我們懂得用心去體驗，生活也就變得豐富多彩了。比如現(xiàn)在，我在觀察窗外的花朵，它們以各種形狀和顏色展現(xiàn)著自己的美麗。我可以看到紅色的玫瑰花在微風中輕輕搖曳，淡紫色的薰衣草在蝴蝶的親吻下歡快舞動。這些美麗的畫面讓我的內(nèi)心平靜而愉悅，仿佛置身于一個絢麗的夢境之中。
其次，生活藝術需要我們用心去感受。在忙碌的日子里，我們常常將自己的內(nèi)心深處封閉起來，無法真實地感受和表達自己的情感。然而，當我們開始用心去體驗生活的瑣碎和美好時，我們會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中也蘊含著無限的藝術價值。比如，當我只用一束鮮花裝點我的房間，房間頓時煥發(fā)出了與眾不同的美麗與靈氣。當我靜靜地為自己泡一杯香檳，品味著它帶來的苦澀與甘甜，一種明澈的幸福油然而生。生活中的每一個瞬間都可以成為一場美麗的藝術品，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)和感受。
第三，生活藝術需要我們用行動去體現(xiàn)。我們不能只停留在欣賞的層面，還要用行動去展示自己對生活的熱愛和敬畏。比如，當我看到某個地方需要改善時，我不會只抱怨，而是會主動采取行動去改變。當我發(fā)現(xiàn)身邊有人需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援手。生活不僅僅是藝術的創(chuàng)造者，更是我們每個人的創(chuàng)造者。只有通過積極的行動，我們才能讓生活的藝術變得更加豐富和完美。
第四，生活藝術需要我們用心去維護。藝術品在保養(yǎng)和修復方面需要精心呵護，生活也是如此。我們不能讓繁忙和壓力漸漸侵蝕掉生活的美麗，而應當時刻保持對生活藝術的敬畏和熱愛。比如，我每天都會給自己留出一些空閑時間，與家人朋友一起度過。這些珍貴的時光讓我能夠保持內(nèi)心的平靜和愉悅，讓我在生活中找到一些寧靜的角落。維護生活藝術需要我們的堅持和毅力，但它也必將帶給我們更多的幸福與滿足。
最后，生活藝術需要我們不斷去追求。生活就像一幅未完成的畫作，我們需要不斷地去潤色和修飾，才能使它變得更加完美。我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應當主動去尋找并創(chuàng)造更多的美好。比如，當我學會了一種新的繪畫技法，我會毫不猶豫地去嘗試和探索。當我看到一個迷人的城市時，我會立即計劃去探索它的每一個角落。通過持續(xù)地追求和探索，我們不僅能夠豐富自己的生活，也能夠不斷挖掘生活中的美好。
生活藝術給我們提供了一種新的生活方式，讓我們用心去感受、欣賞和創(chuàng)造。當我們在繁忙的生活中停下腳步，用心去感受生活的美好時，就能夠找到無限的藝術價值。人生只有一次，讓我們用心去感受、體驗和創(chuàng)造生活的藝術吧！
生活的藝術心得體會篇九
藝術是一個廣義的提法，一般指用藝術形式對生活進行提煉，加工而成的作品。這包括：文學、繪畫、攝影、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影等等。甚至連富有創(chuàng)造性的方式、方法都可以稱為藝術。比如領導藝術，戰(zhàn)爭藝術、建筑藝術等等。
因此藝術不僅僅是生活，而是從生活中提煉出來的真善美，才能照亮生活的真善美；彰顯生活的假丑惡，所以能指引生活，鞭撻生活。而在文學創(chuàng)作上，卻一直有生活的真實，與藝術的真實之爭。
我認為，文學創(chuàng)作，只有藝術的真實，沒有生活的真實。文學創(chuàng)作源于生活不假，但是它已不是生活本身，而是通過藝術表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出高于生活的作品。
再看齊白石的蝦、徐悲鴻的馬、李可染的牛、鄭板橋的竹、繼鹵的虎，你能說是生活的真實嗎？但都是高于生活的藝術真實?，F(xiàn)實生活中的蝦、馬、牛、竹、虎，絕對沒有這些藝術品上的生動、活潑、傳神。
有人說：“散文是生活的真實；小說是藝術的真實?！笨雌饋硎怯幸稽c道理，實際上根本沒有道理！不要說散文，就是一張照片，都已不是生活的真實。
如果寫散文，按照實際看到的，以順序寫來：進門先看到什么，再看到什么，又看到什么，最后看到什么，看完收工。真實倒是比較真實了，這樣的文章會有人看嗎？你能拿得出手嗎？所以，游記也不可能是生活的真實。你出去幾天，或是周游世界，回來后只寫幾千字，哪怕上萬字，所見的'就是這一點點嗎？你會說哪是提煉。既然是提煉，就不可能是真的生活，還不如我們放棄那種所謂的真實，來個高度提煉，也許會成為杰出的作品。
所謂生活的真實，就是全盤照搬，文學藝術，能把生活全盤照搬嗎？
正因為在生活的真實，與藝術的真實上存在著誤區(qū)，有些人便誤以為照著客觀實際的樣子寫，就是生活的真實了，結果寫得如流水賬一般。原因就在這里！
不要說散文了，就是日記和素材，都不可能是生活的真實！因為它們已經(jīng)成為片段，不是生活的全貌。就像斷章取義，已經(jīng)不是文章的原貌一樣。
至于取材，肯定是要講真實性啦！不能無中生有，更不能亂謅一通。但取材的真實性不代表作品的真實性。因為作品還要根據(jù)主題，對材料進行取舍，甚至剪輯，要不然就不是文學作品了。
黑格爾在《美學》開篇指出：“不過我們可以肯定地說，藝術美高于自然。因為藝術美是由心靈產(chǎn)生和再生的美。心靈和它的產(chǎn)品，比自然和它的現(xiàn)象高多少，藝術美也就比自然美高多少。從形式看，任何一個無聊的幻想，都是經(jīng)過了人的頭腦，也就比任何一個自然產(chǎn)品高一些，因為這種幻想出自于心靈的活動和自由。”黑格爾在這里明確地提出了藝術美高于自然美的原則。
因為藝術美是作者經(jīng)過頭腦提煉出來的精髓，是由心靈的火花熔煉出來的作品，當然會比自然美高出許多。
文學作品是精神產(chǎn)生的藝術，而精神是受生活所影響，注意，只是影響??！但客觀生活是不會具有人的意識、思維等靈動的特有氣息。作者正是通過這種靈動的特有氣息，來抒發(fā)內(nèi)心的情感，表達對客觀事物的認識，當然就不是生活的真實了。
盡管藝術源于生活，但它卻需要作者用寧靜而又圣潔的心靈去感悟，由此，藝術的美，只是生活的升華，而不等于生活！
升華了的作品，不代表生活本身！而是高于生活，照亮生活的藝術，就像肥料和陽光、土壤轉化成花兒以后，就不能把花兒叫作肥料或陽光、土壤一樣。同理，生活升華成藝術作品以后，就不能叫作生活的真實，只能是藝術的真實。
作為文藝工作者，要深入生活，深入群眾，從中吸取藝術的養(yǎng)分，這是必須的！否則你的作品就會成為無本之木，無源之水。
可見，藝術上沒有生活的真實，只有藝術的真實！要說某個文種的真實性多一點，某個少一點，倒是有區(qū)分的。但真實性再多，也絕不等于生活的真實！
生活的藝術心得體會篇十
蘇軾看出了月的`寂寞，他對酒當歌；深山秋雨，勾起納蘭性德的情深許許；青山嫵媚，陶潛情愿種豆南山......這是古人從對生活的藝術的感知，他們詩意的看待世間萬物，并賦予他們有血有肉的軀體，鮮活的生命，在這樣一個生趣盎然的世界，世間一花一草，一樹一鳥，一山一水，無不給予你生命的啟示，藝術的情思。今天，孤獨怎么會流行起來呢？我想，是他們不懂得用詩意的眼光來看待這可愛的世界吧。
現(xiàn)代詩人，哲學家，更多的是用藝術的心態(tài)來藝術的生活，發(fā)掘生活的藝術。林語堂認為，生活應有悠閑的情緒，熱情并智勇。生活的藝術，應是一門快樂的哲學，人們應用平和的心態(tài)，真摯的情感來享受我們一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕陽下，小河邊，長庭里，一盤象棋，幾聲弦動，已夠人們?nèi)ハ硎芤粋€閑暇無事的下午。
不可能每個人都成為詩人，藝術家，但生活只要一種藝術家的性情，已夠我們?nèi)テ肺恫槐M了，快樂也無時不與你同在。
日本有項國家級大獎叫“終生成就獎”，無數(shù)的社會精英為奪這個獎，奮斗一輩子仍得不到，近的一屆則頒發(fā)給了一名叫清水龜之助的小人們，他能得此獎，是因為在他25年的郵差工作中，他從未出過差錯，從未早退，遲到，這持之以恒的毅力使他得了這個大獎，他說：“是快樂，從我所從事的工作中，我獲得了無限的樂趣。”
我想，清水先生一定真正品得了生活的藝術，才能從這幾十年如一日的平凡普通的工作中體會到無限的樂趣。
生活的藝術，亦是一門快樂的哲學，只需我們用詩意的眼光，閑適的心態(tài)去體會，這樣，就不因為玫瑰的刺而干擾我們欣賞生活的樂趣，體味藝術的情思。我們終會發(fā)現(xiàn)，平凡如洋蔥亦屬于百合科。
生活的藝術心得體會篇十一
我選擇選修生活藝術課，并非僅僅出于興趣，更是因為在日?，嵥榈纳钪校覞u漸開始忽略了美的追求。為了重新找回對生活的熱愛和對美的感知，我決定報名選修生活藝術課。在這門課程的引領下，我能夠更好地理解生活的藝術之美，學會將美融入生活的方方面面。
第二段：生活藝術課的課程設置
生活藝術課的課程設置十分貼近生活。每周，我們會學習不同的藝術形式，如繪畫、音樂、手工藝術等。除此之外，課程還會引導我們在日常生活中尋找美的素材，學會從細微之處感受生活的美麗。通過這些實際操作，我們更能夠將課堂上學到的知識應用于實踐中，真正將生活藝術融入自己的生活方式中。
第三段：生活藝術課的收獲與體會
生活藝術課給我?guī)砹嗽S多美的收獲與體會。在繪畫課上，我學會了觀察生活中的細節(jié)，將它們轉化為畫筆之下的作品，呈現(xiàn)出自己對美的理解。在音樂課上，我感受到了音樂給我們帶來的舒適與激勵，學會用音樂來調節(jié)心態(tài)，讓生活更加美好。在手工藝術課上，我用自己的雙手創(chuàng)造了各種美麗的手工制品，領悟到了勞動的價值和創(chuàng)造的快樂。而在生活中，我也開始注意一些微小的美好瞬間，如花開的時刻、陽光的溫暖、親人之間的交流等，這些都讓我對生活充滿了感激和熱愛。
第四段：生活藝術課對我的人生影響
生活藝術課不僅僅是一門選修課，更是對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習和體驗，我發(fā)現(xiàn)生活中其實每時每刻都蘊含著美麗，只要我們用心去感受。這讓我改變了過去對生活的浮躁態(tài)度，學會在繁忙的生活中尋找片刻寧靜與美好。同時，我也更加珍惜身邊的每一個人和事物，因為它們都是生活中不可或缺的一部分，我們應該用感恩的心態(tài)對待它們。
第五段：展望生活藝術給我未來的指引
生活藝術課給予我的啟示將成為我未來生活的指引。生活中的每一個細節(jié)都可以被賦予美的色彩，只要我們持續(xù)用心去感受、創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力在生活中尋找美的素材，并展現(xiàn)自己對美的追求。將來，我也希望能用自己的專業(yè)知識和技能，將生活藝術的精髓融入到我的工作之中，為他人帶來更多美的享受。
通過選修生活藝術課，我明白了生活之美并不遙遠，而是與我們息息相關。只要我們用心去感受和把握，我們就能將生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好。生活藝術課的心得體會也正是我對這門課程的熱愛和感激之情的總結，同時也是對美的追求和生活哲學的一種表達。我相信，在未來的日子里，我會將這些收獲和體會融入到我的生活中，不斷追求美的境界，讓生活變得更加精彩。
生活的藝術心得體會篇十二
世人總是回味無憂無慮、充滿歡聲笑語的童年，抱怨生活的冷酷無情和平淡乏味，其實，生活的藝術無處不在，藝術的情思無時不源于生活，藝術的生活，需要我們用侍意的眼光，悠閑的平靜的心態(tài)來對待生活，你會發(fā)現(xiàn)，快樂無處不在。
蘇軾看出了月的寂寞，他對酒當歌；深山秋雨，勾起納蘭性德的情深許許；青山嫵媚，陶潛情愿種豆南山……這是古人從對生活的藝術的感知，他們詩意的看待世間萬物，并賦予他們有血有肉的軀體，鮮活的生命，在這樣一個生趣盎然的世界，世間一花一草，一樹一鳥，一山一水，無不給予你生命的啟示，藝術的情思。今天，孤獨怎么會流行起來呢？我想，是他們不懂得用詩意的眼光來看待這可愛的世界吧。
現(xiàn)代詩人，哲學家，更多的是用藝術的心態(tài)來藝術的生活，發(fā)掘生活的藝術。林語堂認為，生活應有悠閑的情緒，熱情并智勇。生活的藝術，應是一門快樂的哲學，人們應用平和的心態(tài)，真摯的情感來享受我們一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕陽下，小河邊，長庭里，一盤象棋，幾聲弦動，已夠人們?nèi)ハ硎芤粋€閑暇無事的下午。
不可能每個人都成為詩人，藝術家，但生活只要一種藝術家的性情，已夠我們?nèi)テ肺恫槐M了，快樂也無時不與你同在。
日本有項國家級大獎叫終生成就獎，無數(shù)的社會精英為奪這個獎，奮斗一輩子仍得不到，近的一屆則頒發(fā)給了一名叫清水龜之助的小人們，他能得此獎，是因為在他20xx年的郵差工作中，他從未出過差錯，從未早退，遲到，這持之以恒的毅力使他得了這個大獎，他說：是快樂，從我所從事的工作中，我獲得了無限的樂趣。
我想，清水先生一定真正品得了生活的藝術，才能從這幾十年如一日的平凡普通的工作中體會到無限的樂趣。
生活的藝術，亦是一門快樂的哲學，只需我們用詩意的眼光，閑適的心態(tài)去體會，這樣，就不因為玫瑰的刺而干擾我們欣賞生活的樂趣，體味藝術的情思。我們終會發(fā)現(xiàn)，平凡如洋蔥亦屬于百合科。
生活的藝術心得體會篇十三
[美]威?a?皮特森孟哲曉思譯
一個明智的人早晚總會發(fā)現(xiàn)，生活是歡樂與悲哀、成功與失敗、給予與獲得的聚合體。他懂得能不為瑣事而大動肝火對于成功是至關重要的。他懂得不善駕馭自己情緒的人總會有所失。他懂得擺出好斗的架勢最易導致沖突。他懂得任何行為總會像甩出的飛鏢一樣落回來。他懂得沉溺于說長道短地議論他人最能使自己信譽掃地。
他懂得去尊重每一個人；他懂得一個“早安”和一個微笑能使人獲得一天的快樂。
他懂得用肯定和贊許去振奮別人的精神的同時，也是振奮自己的心靈的最佳途徑。
他懂得當他落難或失敗的時候，世界并不是末日，新的一天和新的機會總在前面。
他懂得聽往往比說更重要，讓別人訴出心中的煩悶總能結交更多的朋友。他懂得每個人都會有煩惱，他不會因別人的怨懟而消沉。
他懂得一個地()方的人并不比另一個地方的人難相處，相處的和睦與否百分之九十八取決于他自己的所做所為。
生活的藝術心得體會篇十四
知道在這個虛擬的世界里還可以當一把奴隸主，還可以買奴隸，同時自己也是奴隸，也被好友買來買去。
終于有一天我可以買十個奴隸了，就不用再當奴隸了，呵呵，當時好開心，好有成就感哦。
后來有一天，我學會了寫日志，也是用手機寫的，寫了錯別字也不能改，萬一發(fā)表了發(fā)現(xiàn)錯別字就得刪除了重寫，也是慢慢的我才學會了在電腦上打字。在電腦上寫日志可就好多了，可以一直寫下去，想寫多少都行，而且還能改正錯別字，寫得少了也可以再加，只要你點擊編輯就ok了。有一天我無意中學會了進好友的空間，還學會了轉載日志，這一下我可開闊了眼界。發(fā)現(xiàn)轉載的日志里還有歌曲，有圖片，真是驚奇的不得了。那是一篇陳江南發(fā)表的日志《火車帶你游西藏》，好美啊，坐在家里就可以游覽西藏的旖旎風光。當時并沒有想到“藝術”這個詞語，只是覺得什么時候我也能做出這么美的日志就好了，最起碼這篇日志給了我美的享受，在這里要謝謝陳江南在日志中給予了藝術美！
也不知哪一天喜歡上了寫日志。我在我的小樓里隱著，靜惹閑思，霧掩重門，由著四季更迭，任它時光荏苒。
小草，根系淺薄，渴望汲取春的陽光雨露，漸漸地在百草園里叢生……這里我尋到了久違的芳香，是墨跡的清香，也是友誼的醇香。于是，我不再踽踽獨行，用我對散文的摯愛換回暖暖的春色，用文字的共鳴換回一路的相知相伴。
其實，詩，于我來説，完全是門外漢。但這，并不會削弱詩在我心中的神圣地位。詩人吉狄馬加說，作為詩人，我的詩從來不簡單歌頌什么。你可以用別的方式，但不能用詩。詩，必須是藝術的東西，能打動你的東西，否則你的詩就完全失去了存在的價值。我完全同意此種觀點！詩人劉亮峰在《詩人印象——謹以此詩獻給我心目中的詩人》中說道：“把文章投入火中，或者説把火投入文章中，其產(chǎn)生的火焰就是詩。一句話，詩，必須是能激起讀者心中那團火焰的東西！否則，不能稱其為詩?！笔裁词窃娙?？劉亮峰説，世界上的一切一切，在詩人眼里都是風景！換句話説，萬物入眼皆成風景者，即詩人矣！哦，藝術是一首抒情詩，藝術是一幅水墨畫，藝術是一曲溫柔的樂曲，藝術是一曲婉轉的歌。一滴滴，一點點，一段段，一片片，淡香悠遠之境！
在制作日志的過程中融入了美術和音樂知識，文美，畫面與文字相對應，還有音樂制作過程需要隱藏，當文字和畫面融合到一起的時候，就呈現(xiàn)出一種不同心境不同風格的美。我們?nèi)艘彩且驗樽陨淼钠肺逗惋L格不同，所追尋美的角度也不會一樣。有的喜歡淋漓盡致的美，有的喜歡含蓄的美，有的喜歡大氣凜然的美。所以欣賞美的心情和角度也是不盡然相同的。藝術需要栽培，同樣是在讀書，欣賞趣味卻大有差別。為什么要讀書呢？為什么要聽音樂呢？為什么要跳舞呢？為什么要看畫展呢？為什么要旅游呢？這些不僅是為了豐富、愉悅生活或廣見博聞，也是為了提高自己的格調。正如汪國真所說：“一種怡人的格調的養(yǎng)成，有賴于一種氛圍的熏陶。諸如，讀最優(yōu)秀的書籍，聽最美好的音樂，交最出色的朋友等等。這樣一種氛圍不但是美麗的，而且也是重要的。如果已有這樣一種氛圍當然很好，如果沒有這樣一種氛圍，不妨去創(chuàng)造?！睂懭罩咀鋈罩就瑯邮且粯拥模龅倪^程中寫作水平在提高，品味也在提高......
在詩書樂韻中豐富內(nèi)心，你的孤獨才不至于空虛，才會有意義。這好比是一處百合開滿的田畝，心魂深處藏有偌大的財富，尚需一顆澄明之心去發(fā)現(xiàn)，去澆灌，去欣賞，去安享……所以，我認為：日志是混搭的藝術。
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