各種方案都有其優(yōu)缺點，我們需要權衡利弊來選擇最適合的方案。方案的制定需要給予足夠的時間和資源，不可倉促行事。以下方案范文的目的是為了幫助大家更好地理解和應用方案制定的過程和工具。
網(wǎng)絡研修實施方案篇一
根據(jù)《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師?20xx?13號）要求和我省中小學（含幼兒園，下同）教師全員遠程研修工程規(guī)劃， 20xx年，我省將利用山東省教師教育網(wǎng)對中小學教師開展全員遠程研修?，F(xiàn)結合我校實際制定實施方案如下：
集中研修：7月30日----8月4日（6天）
分散研修：9月1日----10月31日（2個月）
1.成立研修工作領導小組，負責此項工作的組織領導與工作協(xié)調；成立各職能工作小組負責研修各項工作的具體實施。各小組人員組成如下：
遠程研修工作領導小組：組長（李孝村）、副組長（陶世順）、成員（謝之慶 管志明 王修寶 侯興江 龐利華 張妍），負責遠程研修工作的組織領導與工作協(xié)調。
遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責研修期間的工作考勤與研修紀律監(jiān)督檢查。
遠程研修工作技術保障組：剛申群，負責研修期間為教師提供必要的設備和技術支持。
遠程研修工作宣傳報道組：管志明、侯興江，負責遠程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。
2.制定研修工作計劃，召開研修培訓動員會議，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓由研修組長根據(jù)教育局會議精神分散組織。
3.制定研修工作制度，嚴格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項具體工作。
1.嚴格落實研修相關工作要求
教委要求各學校務必力求最佳研修成績，不準出現(xiàn)不合格學員，凡本次研修成績不合格的兩年內(nèi)不準評優(yōu)評先，不準晉升職稱。
2.認真研討，切實提高作業(yè)質量
各參訓教師研修期間要加強自我管理，嚴格按照課程進度要求收看視頻、完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討，切實落實好本學科教師的面對面研討，要在完成研修任務的同時，確保提高作業(yè)質量，杜絕作業(yè)簡單應付現(xiàn)象，嚴禁出現(xiàn)作業(yè)抄襲、復制發(fā)帖等現(xiàn)象，爭取多出優(yōu)秀作業(yè)，多出資源，切實提高研修效果。
3.注重實效，扎實搞好分散研修
分散研修以教研組為單位每周組織實施1—2次集中研修，堅決避免分而不“修”。
4.積極搜集，做好研修宣傳工作
各參訓教師要重視研修宣傳報道工作，及時、全面、準確地報道自己及其它參訓教師的研修情況，積極撰寫研修體會、經(jīng)驗、心得感悟等。反映研修情況的稿件以新聞稿件、經(jīng)驗做法、圖片、簡訊等為主要形式；稿件字數(shù)一般在1500字以內(nèi)，內(nèi)容要充實，能真實反映本單位的具體做法和實效；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名作者或單位。
研修宣傳報道材料由宣傳報道組負責安排、收集與評選上報，并同時發(fā)送教委教研室郵箱，報送時間為集中研修每天下午3點前，分散研修期間每周四下午3點前。
5.強化考核，全力保障研修成果
凡在研修過程中，作業(yè)、感悟等研修成果性材料被專家點評、推薦或收錄的，根據(jù)層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此項工作由宣傳報道組負責統(tǒng)計整理。
20xx年山東省教師教育網(wǎng)將啟用新的研修平臺，提供超量的系列研修課程，滿足學校和教師自主選擇課程的個性化學習需要。研修模式強調網(wǎng)絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經(jīng)歷理解學習、案例學習、創(chuàng)建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質性評價。
并編組，小學原則上不跨校（園）編組，每個研修組設組長一名，研修組長原則上由學科教研組組長或學科備課組組長擔任。
結合我校實際分為3各組，數(shù)學組（15人，組長：謝之慶，指導教師：李以賢）語文組（14人，組長：龐利華，指導教師：王曉艷）英語組（8人，含2名數(shù)學教師并入，組長：張妍,指導教師:李磊）
遠程研修結束后，所有參訓人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學研討，開展校本研修，享受平臺提供的資源服務和網(wǎng)絡研修的跟進服務。
為確保20xx我校教師暑期遠程研修的順利進行，確保本次培訓的圓滿成功，制定本預案。
具體措施：
1、 技術員要堅持每天將所有機臺檢修一遍，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證每位參訓教師正常觀看視頻、正常網(wǎng)上交流、正常提交作業(yè)等。務必有充足的備用微機，以防應急使用。
2、 總務主任具體負責提前與電力部門取得聯(lián)系，確保培訓期間不出現(xiàn)停電等現(xiàn)象。如遇到強降水、雷電而引發(fā)的停電故障，要及時聯(lián)系解決，所用時間要控制到最低限度。
3、 培訓期間，學校電工必須堅守崗位，密切關注用電情況，保證用電暢通。
4、 各研修班組長要各司其責，除搞好一切常規(guī)管理外，務必負
責好突發(fā)事件的處理，發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，及時匯報。
5、 培訓期間，學校醫(yī)生要準時到崗到位，及時醫(yī)治可能出現(xiàn)的參訓教師中暑病癥，特別嚴重的要負責及時送往大醫(yī)院救治。
7、 經(jīng)常對參訓教師進行安全等方面的教育，以防意外事件的發(fā)生。若一旦出現(xiàn)問題，相關負責人員必須及時到位，妥善處理。
8、 在組長的統(tǒng)一領導下，具體安排組織應急救援預案的組織和實施；組織有關人員迅速處理突發(fā)事件，力爭培訓工作不受干擾，順利進行。
9、 培訓領導成員要密切關注培訓情況，逐研修班進行查看和指導、座談交流，參與面對面研討，了解培訓工作進展情況，針對研修工作中出現(xiàn)的問題及時進行協(xié)調和解決，督促研修工作的順利進行。
4月18日-28日 學校管理員提交培訓報名
5月5日—17日 成立研修組、配置研修組長
9月1日---10月31日 “信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化”校本教研
12月底 20xx遠程研修工作總結
網(wǎng)絡研修實施方案篇二
xx年xx月xx日（七夕節(jié)）xx月xx日。
會說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛。
每逢佳節(jié)倍思親，情人節(jié)是表達愛情的機會，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物（如珠寶、化妝品等等），所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品——會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使xx珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。
1。通過此次活動增加情人節(jié)期間賣場人氣。
2。提高xx珠寶品牌在當?shù)刂?，搶占市場份額。
3。進一步提高xx珠寶的品牌美譽度，以利于長期推廣銷售。
1。造勢活動：
（1）xx月xx日在當?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛》。
（2）各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2。柜臺促銷：
凡在xx珠寶專店/柜買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是為了使人們在情人節(jié)來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會說情話玫瑰花"錄制人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時又得到一份情感的精神饋贈。
3。新款上市：
總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鉆飾（主要是"信守"、"善美"系列）同時發(fā)售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。
（1）在店前做好宣傳海報、x展架，在柜臺安排咨詢活動咨詢員并設立活動咨詢電話方便回答顧客對系列活動咨詢。
（2）網(wǎng)絡推廣：聯(lián)合當?shù)鼐W(wǎng)站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳。
（3）各加盟伙伴注意與當?shù)貓蠹埫襟w記者聯(lián)系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的。
1。"會說情話的玫瑰花"：25x100=2500元。
2。x展架：65元x2=130元。
3。宣傳頁（dm）：xx。
4。廣告宣傳費：xx元。
5?？傆嫞簒x元。
網(wǎng)絡研修實施方案篇三
3、抓培訓。街道食品安全委員會辦公室組織培訓，編印材料，分層次組織對監(jiān)管員、信息員開展培訓。
4、立制度。街道食品安全委員會辦公室整理匯編網(wǎng)絡化監(jiān)管人員信息、相關職責、制度、流程等，以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網(wǎng)絡化監(jiān)管應急手冊》的形式，發(fā)放到網(wǎng)絡所有工作人員手中。
5、摸底數(shù)。以一級網(wǎng)絡為基礎，全面開展食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和相關單位摸底、登記、造冊，分街道、分環(huán)節(jié)（行業(yè)）建立電子數(shù)據(jù)庫，并逐級匯總到街道和街道食品安全委員會辦公室，實現(xiàn)資源共享。
6、試運行。全面啟動一級、二級和網(wǎng)絡運行，組織重點檢查，增加檢查頻次，檢驗運行效果，并及時補充完善，使之迅速進入常態(tài)化。
（三）總結驗收階段（20xx年9月21日-9月30日）
1．總結食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管工作經(jīng)驗?？偨Y經(jīng)驗，查找不足，完成工作總結材料，認真總結并及時整改，經(jīng)常性運用網(wǎng)絡化監(jiān)管的手段來檢驗和評估實際運行狀況，為完善全街道食品生產(chǎn)質量安全網(wǎng)絡化監(jiān)管工作提供參考和幫助。
2．健全食品生產(chǎn)質量安全網(wǎng)絡化監(jiān)管長效機制。要逐步建立切合實際的食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管長效工作機制，重點健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓管理考核等方面的制度。
四、工作要求
組長，街道宣傳部、街道統(tǒng)計站、安監(jiān)所、財政站、食藥監(jiān)管站、農(nóng)業(yè)辦、工商所、質監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門為成員單位。辦公室設在街道食品安全工作辦公室，負責日常工作的組織、協(xié)調、督查和落實。各社區(qū)、各部門要嚴格對照分工和要求，認真履行職責。同時將食品安全網(wǎng)絡化建設及運行工作納入年度食品安全目標管理考核。
（二）建章立制，規(guī)范管理。將食品安全網(wǎng)絡化建設經(jīng)費納入財政保障，統(tǒng)一配置辦公設備，街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設和管理實行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標準、統(tǒng)一工作臺賬、統(tǒng)一檔案專柜）、“四有”（有辦公室、有組織機構、有舉報電話、有宣傳專欄）、“四上墻”（組織網(wǎng)絡上墻、工作制度上墻、維權方式上墻、應急程序上墻）。
（三）加強協(xié)調，注重配合。各級網(wǎng)絡和有關部門要圍繞目標任務，各司其職，各負其責，密切配合，形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢和部門職能優(yōu)勢，加強配合協(xié)調，整合監(jiān)管資源，實現(xiàn)信息共享，不斷完善食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡。
（四）廣泛宣傳，深入發(fā)動。在實施網(wǎng)絡化監(jiān)管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂見的方式，組織開展食品安全常識的宣傳教育，加大食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管宣傳力度，營造良好的社會氛圍.
網(wǎng)絡研修實施方案篇四
為適應教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據(jù)，以提高教師思想政治和業(yè)務素質、提升學校辦學水平為目的.，開展校本研修工作，在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。
通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力，提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務能力與水平。
3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。
4、教研科研方法的學習與實踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。
1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?，F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。
2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經(jīng)驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。
3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間，對教師進行師德教育和教育教學方法培訓，同時要求教師利用業(yè)余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。
4、主動反思。教師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。
1、明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。
2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學研究為中心，根據(jù)教學中存在的突出問題和教師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓;以課堂教學研究為主陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。
3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。
4、學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、獎勵和監(jiān)督機制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過場。
5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽課筆記與培訓記錄，將考核結果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認定等掛鉤。
1、主題式校本研修。
擬4次活動，由教研組確定月活動主題，圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。
2、專題培訓。
初步擬定4次培訓，以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內(nèi)容。
3、課題研究。
指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。
4、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教師擬定本學期個人發(fā)展規(guī)劃以及xx教師發(fā)展規(guī)劃。
網(wǎng)絡研修實施方案篇五
根據(jù)《江西省“”期間普通中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓實施辦法》(贛教師字〔20xx〕21號)、《關于建立江西省中小學名師網(wǎng)絡聯(lián)盟開展全員培訓的通知》(贛教師字[20xx]12號)等文件精神，“”期間，我省中小學(幼兒園)教師每學年自選相關學段學科名師網(wǎng)絡研修工作室在線研修22學時(以江西省中小學教師研修工作站網(wǎng)絡聯(lián)盟為平臺)。為便于組織實施，特制定《江西省中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓第二階段選學名師網(wǎng)絡研修專題實施方案》。
一、指導思想。
以“建資源、做教研、帶隊伍、出成果、育名師”為目標，以江西省特級教師、省級學科帶頭人和部分優(yōu)秀骨干教師為引領，以網(wǎng)絡技術為支撐，以主題研修為主線，以自主與合作、對話與交流、示范與引領、研究與反思、總結與提升為形式，依托學員群體智慧，創(chuàng)建教師學習、教學、教研、培訓一體化專業(yè)發(fā)展的平臺，形成教學相長、互促共贏的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡共同體，全面提升教師隊伍素質，提高教育質量，辦人民滿意教育。
二、實施原則。
1、教學相長原則。名師網(wǎng)絡研修工作室導師充分發(fā)揮骨干帶動和引領、示范作用，促進學員教師專業(yè)發(fā)展，同時，導師也實現(xiàn)自我成長，成為名師。
2、線上線下貫通原則。線上線下交織循環(huán)、貫通一體。學員在名師網(wǎng)絡研修工作室導師及輔導團隊指導下，開展線上專題學習、合作互動、交流討論、問題探討、觀點碰撞、成果展示、資源發(fā)布，同時，學員還要開展線下自主研修、自我探索、主動反思、學習觀察、實踐體驗、問題解決、成果物化(案例分析、課例開發(fā)、總結提煉、成果寫作)等研修活動。
3、名師引領與自主研修結合原則。名師網(wǎng)絡研修工作室導師將先進的教學思想、理念和教學風格，教學改革與研究成果，優(yōu)秀教學案例、課例、教學心得體會和反思等匯集形成名師網(wǎng)絡研修工作室的教學資源，為教師成和創(chuàng)設良好環(huán)境，通過名師帶徒、主題研究、合作研修、典型示范、交流研討、經(jīng)驗提煉、反思提升、學習指導等形式，引領教師專業(yè)發(fā)展。同時，學員還要積極開展自主學習、研究、思考、探究、實踐、反思、總結等研修活動，提高研修效果。
4、團隊合作與自主學習融合原則。在名師網(wǎng)絡研修工作室導師組織下，學員們積極開展網(wǎng)上合作、交流、討論、互動等團隊學習活動，實現(xiàn)在合作研習中不斷成長、在協(xié)作互助中豐富資源。同時，學員還要結合自身特征、學校和教學實際，針對具體問題開展閱讀、觀察、體驗、研究、反思、資料整理、案例分析、課例開發(fā)、總結、寫作等自主學習活動，實現(xiàn)在自主學習中不斷深化、在自我實踐中解決問題、在個體反思中建構個性化學習資源，不斷增強研修實效性。
5、做教研建資源與帶隊伍出名師共進原則。名師網(wǎng)絡研修工作室是教學研究的基地、合作對話的空間、教研成果展示的平臺、教師成長的共同體、名師的搖籃、引領輻射的中心。名師網(wǎng)絡研修工作室專題研修就是要實現(xiàn)“建資源、做教研、帶隊伍、出成果、育名師”同時推進，探索形成教師“學習、教學、教研、培訓”一體化的教師專業(yè)發(fā)展模式。
三、研修目標。
1、充分發(fā)揮名師的示范引領作用，將名師的教育理念和思想、教學和研究成果匯集形成名師網(wǎng)絡研修工作室豐富的學習資源，為教師成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，增強教師專業(yè)發(fā)展的主動性和自覺性，全面提高教師的教學能力和教研能力，造就一支有理想、有追求的高素質現(xiàn)代教師隊伍。
2、創(chuàng)新教師培訓模式，引導教師“在合作研修中不斷成長”、“在自我反思中提升”、“在交流互動中豐富資源”，逐步將工作室打造成教師學習、教學、教研、培訓一體化的專業(yè)發(fā)展平臺，形成教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡共同體，進一步提升我省教師的專業(yè)化水平。
3、進一步提升優(yōu)秀教師的研究水平，進一步擴大優(yōu)秀教師的影響力，培育和造就名師。探索建立融發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、提高于一體的教師專業(yè)發(fā)展機制。
四、研修任務。
圍繞所選名師網(wǎng)絡研修工作室專題開展研修活動。主要研修任務有：
1、選取工作室。選擇擬參加研修的名師網(wǎng)絡研修工作室，確定研修主題，并在導師指導下，確定研修的具體子專題。
2、開展研修活動。根據(jù)名師網(wǎng)絡研修工作室研修方案，圍繞研修主題，在導師及其輔導團隊指導，開展線上與線下、合作與自主相互交織的研修活動。
網(wǎng)絡研修實施方案篇六
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問政的水平，根據(jù)省委、省政府的.有關批示精神，市委、市政府xx縣委、縣政府的要求，現(xiàn)就加強我鎮(zhèn)網(wǎng)絡問政工作提出如下實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執(zhí)行力為要求，進一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開設“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”板塊，并逐步完善相關內(nèi)容，建立收集、報送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機制，從而更好的掌握民情民意，化解社會矛盾，解決熱點問題，密切黨群關系，推動“和諧聞韶”構建。
召開網(wǎng)絡問政工作動員大會，對相關工作進行周密部署。堅持每個月通報處理網(wǎng)絡問政信息的情況，并定期召開信息處理經(jīng)驗總結會，及時查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。
。成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長擔任組長的網(wǎng)絡問政工作領導小組，領導小組各成員分工負責，形成“人人有其責、人人負其責、人人盡其責”的工作格局。
。建立健全創(chuàng)優(yōu)、獎懲并重的績效考核機制，細化工作任務，量化工作指標，提升網(wǎng)絡問政能力，促進各項工作落實。
五、要對“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”及相關網(wǎng)站進行搜索和瀏覽，及時關注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮(zhèn)黨委、政府解決的個人問題；反映群眾關心的涉及民生、經(jīng)濟、社會發(fā)展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮(zhèn)的重大事件、重大問題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現(xiàn)重要信息、敏感信息要及時編發(fā)、報送鎮(zhèn)領導，進行分析、追蹤和應對，必要時報送縣委、縣政府及上級部門。
對網(wǎng)民提出的比較復雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協(xié)調處理并將辦理情況回復網(wǎng)民。
對鎮(zhèn)領導在網(wǎng)絡信息上的批示，鎮(zhèn)網(wǎng)絡問政辦公室要根據(jù)黨委、政府領導批示的要求，按照工作分工督促相關人員及時處理落實，將處理情況及時上報，向網(wǎng)民反饋。
及時查詢：辦公室每天要安排專人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”網(wǎng)絡問政板塊，對網(wǎng)民普遍關注的、涉及本政府的問題及時進行督辦處理。
交辦受理：根據(jù)領導指示精神和文件、查辦件內(nèi)容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉給承辦相關部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。
檢查催辦：跟蹤檢查事項辦理進度，督促承辦相關部門抓緊辦理，綜合協(xié)調解決辦理過程中的問題和矛盾。對執(zhí)行、辦理事項中出現(xiàn)的梗阻現(xiàn)象，根據(jù)職能和領導授權，會同有關部門理順關系，解決問題和矛盾，推進決策和各項工作的落實，限期完成交辦事項。
反饋報告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結果按時限要求向交辦部門或領導做出反饋。
及時回復。通過“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”對網(wǎng)民所提問題進行回復，回復內(nèi)容將在“部門回應”一欄中公布。回復步驟：要遵循立即回復、按程序辦理、及時派員處理、辦結情況告知等“四部曲”進行?；貜蜁r限：一般問題必須在7個工作日內(nèi)回復，比較復雜、涉及多個部門的問題必須在15個工作日內(nèi)回復，同時，將回復和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結為止。回復方式：對網(wǎng)友提交的信件，統(tǒng)一通過“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”的回復平臺進行回復；對網(wǎng)民問題的處理和回復情況，要形成月報存檔備查。
辦結歸檔：將已辦結的督查催辦事項的有關材料整理歸檔。
網(wǎng)絡研修實施方案篇七
20xx年張家坡中學教師遠程研修實施方案根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點有三個:一是責任大;二是任務重;三是內(nèi)容新。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，把每一件事做到極致，特制定本實施方案。
一、研修目標。
全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養(yǎng)和教育教學質量，促進基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1.通過專家對教學內(nèi)容的解讀，增進教師對教學內(nèi)容結構的理解和把握;。
2.通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源;。
3.通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力;。
4.通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。
教師研修內(nèi)容分學科進行，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據(jù)，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用。
山東省遠程研修開設的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科的所有任課老師。
四、研修時間。
20xx年7月15日——20xx年7月20日。
上午8：30——11：30下午：2：30——5：00。
五、研修地點。
六、研修模式。
(一)組織形式本次研修采取省級課程專家團隊——市縣學科指導小組——研修小組——參訓學員的教學模式組織實施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學科6個專題，每個專題6學時，共36學時。
(二)學習形式。
1.本次研修采取集中在校微機室學習研討。
2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)，以默認賬號(身份證號碼)和密碼(姓名的全拼小寫登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3.學員在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源;按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言;積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討;進行學習反思，學以致用。
七、管理保障。
(一)加強領導，落實責任。
張家坡中學遠程研修領導小組。
組長：宋志強。
副組長：張在祥。
組員：趙新國任曉寒劉運生閔祥燕。
王增成崔霞王可木康成美。
宣傳報道組：任曉寒東杰。
技術服務組：東杰任洪芹。
后勤保障組：張德軍。
(二)嚴肅紀律，規(guī)范考核。
學校在研修期間實行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論;分散研修，學校領導根據(jù)任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。
(三)宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)。
召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。
(四)全程跟進，及時反饋。
研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網(wǎng)絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結反思等研修任務。
七、考核評價。
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時保質保量完成研修任務，被評為優(yōu)秀學員者在今后職稱晉升時按同等榮譽賦分，對學習不合格的教師進行嚴肅懲戒，當年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動。
網(wǎng)絡研修實施方案篇八
網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為基礎開展教研工作的方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡通訊工具，為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網(wǎng)絡教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團體經(jīng)驗、資源和文化；還使城鄉(xiāng)學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網(wǎng)絡教研創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實現(xiàn)有效的專業(yè)引領，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡的教學研究，是創(chuàng)新教學研究方式，拓寬教學研究途徑，推進校本教研制度建設，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
中國教師研修網(wǎng)贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網(wǎng)學術支持與幫助。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網(wǎng)上的資源齊全，內(nèi)容優(yōu)質，運行模式科學，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進的教育環(huán)境中。及時有效地為基層提供服務，促進教研觀念的更新，對變革已經(jīng)實行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索，進而提高教學研究工作、教學管理工作的水平、質量和效益。
（一）教研員任務書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網(wǎng)應用領域走在教師前列，充分發(fā)揮引領作用。
1、要求每學科的教研員都建立自己學科的協(xié)作組，組織本學科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。
2、教研員要精心準備活動內(nèi)容，保證活動質量與數(shù)量（每學期至少兩次），切實解決教學中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內(nèi)容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質量。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學年結束后本學科教研員要根據(jù)教師參與活動和完成任務書情況評選本學科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學科教師校本研修學時數(shù)。
7、教研員要及時與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進行評比，評選優(yōu)秀教研員。
（二）學校任務書
1、學校要根據(jù)本單位的實際情況，制定相關的實施方案和措施。
2、每所學校任命一名網(wǎng)絡管理負責人，負責監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡完成任務書情況，并建立本校官方協(xié)作組（xx學校協(xié)作組），并擔任協(xié)作組管理員進行管理 。
3、由學校網(wǎng)絡管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據(jù)各校教師完成任務書情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡管理員和學校優(yōu)秀協(xié)作組。
（三）教師任務書
1、創(chuàng)建教師個人工作室
（3）在工作室內(nèi)編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學校網(wǎng)絡管理負責人統(tǒng)計本校教師完成任務書情況，并如實上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進行抽測，并根據(jù)上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選，并在年終督導評估中量化體現(xiàn)。
2、參與協(xié)作組
（3）“我參加的活動”中小學教師要及時參與由本學科教研員發(fā)起的每一次活動，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動。
（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次，并有實效。
（5）教師除了參加本學科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學校網(wǎng)絡管理負責人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學時。
（6）教師要及時回復、跟帖及討論。
（一）考核辦法
1、教研員根據(jù)本學科教師運用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學校的考核。
2、各學校按要求由網(wǎng)絡管理負責人上報本校完成任務書情況。
3、考核組根據(jù)網(wǎng)絡管理負責人上報情況進行抽測考核。
4、檢查學校教師是否全員參與，查看學校教師任務書完成情況。
5、檢查學校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學校上報校本研修是否相符。
（二）校本研修考核
1、中小學數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況，給本學科教師記繼教學時，最高8學時。
2、中小學數(shù)語外教研員根據(jù)本學科教師參與本協(xié)作組活動及任務書完成情況優(yōu)劣記繼教學時，最高為8學時（其它學科教研員記12學時 ）。
3、學校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學時，最高為8學時（其它學科記12學時 ）。
4、各學科教研員要對教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎勵繼教學時1學時，社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎勵繼教學時2學時，國家推優(yōu)獎勵繼教學時3學時。
（三）獎懲措施
1、各校要認真組織教師按時參加活動，保證時間、保證人數(shù)、保證質量。學校每月要對本校參與的情況進行通報 , 學年初教研室要進行全面總結。
2、各校要安排領導負責此項工作，有專人負責活動監(jiān)控，并做好活動記錄。
3、年終根據(jù)各校的完成任務書情況進行評估，對于態(tài)度不積極無
網(wǎng)絡研修實施方案篇九
1、結合網(wǎng)絡研修，提高我校教師的網(wǎng)絡應用水平以及教學專業(yè)素養(yǎng)。2、搭建校園網(wǎng)絡研修平臺，豐富校園網(wǎng)絡研修資源，給教師提供一個良好的網(wǎng)絡研修環(huán)境。
1、以網(wǎng)絡為平臺，探索網(wǎng)絡環(huán)境下教師研修的策略、方式及方法。2、總結利用網(wǎng)絡進行資料獲取、信息發(fā)布的方法。如何為教研活動提供豐富的教學資源。通過基于網(wǎng)絡的研修，提高教師獲取教育信息的能力，同時提高他們處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習慣。
3、探索如何搭建校園網(wǎng)絡研修平臺，為教師提供一個有效的網(wǎng)絡環(huán)境。4、在研修茶座上創(chuàng)建自己的博客，拓寬網(wǎng)絡空間。
5、使教師具有應用現(xiàn)代教育技術開展課堂教學的能力。通過基于網(wǎng)絡的教師培訓，引導教師把已掌握的現(xiàn)代教育技術，有意識地應用到教學之中，從而實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化，切實提高課堂教學效率。
5、對在網(wǎng)絡研修過程中的出現(xiàn)的問題及時糾正，形成正確的方式及方法。6、參加各級有關網(wǎng)絡方面的教研活動。7、改進網(wǎng)絡研修平臺，建立校園資源庫。
1、組織教師集中學習，進行輔導。
2、定期對研修人員進行培訓。
3、積極參加各級組織的網(wǎng)絡教研活動。4、適時招開經(jīng)驗交流會，總結經(jīng)驗。5、建立獎勵機制。六、網(wǎng)絡研修小組組長：侯永和（兼技術人員）
組員：范三保
趙廣周王艷粉侯艷等
網(wǎng)絡研修實施方案篇十
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問政的`水平，根據(jù)省委、x政府的有關批示精神，市委、市政府和縣委、縣政府的要求，現(xiàn)就加強我鎮(zhèn)網(wǎng)絡問政工作提出如下實施方案：
一、指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執(zhí)行力為要求，進一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在《聞韶鎮(zhèn)xx政府公眾信息網(wǎng)》開設“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”板塊，并逐步完善相關內(nèi)容，建立收集、報送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機制，從而更好的掌握民情民意，化解社會矛盾，解決熱點問題，密切黨群關系，推動“和諧聞韶”構建。
二、精心組織實施。召開網(wǎng)絡問政工作動員大會，對相關工作進行周密部署。堅持每個月通報處理網(wǎng)絡問政信息的情況，并定期召開信息處理經(jīng)驗總結會，及時查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。
三、明確工作責任。成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長擔任組長的網(wǎng)絡問政工作領導小組，領導小組各成員分工負責，形成“人人有其責、人人負其責、人人盡其責”的工作格局。
四、建立考核機制。建立健全創(chuàng)優(yōu)、獎懲并重的績效考核機制，細化工作任務，量化工作指標，提升網(wǎng)絡問政能力，促進各項工作落實。
五、辦公室工作人員要對“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”及相關網(wǎng)站進行搜索和瀏覽，及時關注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮(zhèn)黨委、政府解決的個人問題；反映群眾關心的涉及民生、經(jīng)濟、社會發(fā)展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮(zhèn)的重大事件、重大問題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現(xiàn)重要信息、敏感信息要及時編發(fā)、報送鎮(zhèn)領導，進行分析、追蹤和應對，必要時報送縣委、縣政府及上級部門。
六、營造良好氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、簡報、專欄、標語等的宣傳作用，開展系列專題宣傳活動。
七、建立協(xié)調機制，處理好復雜問題。對網(wǎng)民提出的比較復雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協(xié)調處理并將辦理情況回復網(wǎng)民。
八、建立處理機制，明確工作職責。
（一）對鎮(zhèn)領導在網(wǎng)絡信息上的批示，鎮(zhèn)網(wǎng)絡問政辦公室要根據(jù)黨委、政府領導批示的要求，按照工作分工督促相關人員及時處理落實，將處理情況及時上報，向網(wǎng)民反饋。
（二）及時查詢：辦公室每天要安排專人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”網(wǎng)絡問政板塊，對網(wǎng)民普遍關注的、涉及本政府的問題及時進行督辦處理。
（三）交辦受理：根據(jù)領導指示精神和文件、查辦件內(nèi)容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉給承辦相關部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。
（四）檢查催辦：跟蹤檢查事項辦理進度，督促承辦相關部門抓緊辦理，綜合協(xié)調解決辦理過程中的問題和矛盾。對執(zhí)行、辦理事項中出現(xiàn)的梗阻現(xiàn)象，根據(jù)職能和領導授權，會同有關部門理順關系，解決問題和矛盾，推進決策和各項工作的落實，限期完成交辦事項。
（五）反饋報告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結果按時限要求向交辦部門或領導做出反饋。
（六）及時回復。通過“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”對網(wǎng)民所提問題進行回復，回復內(nèi)容將在“部門回應”一欄中公布?；貜筒襟E：要遵循立即回復（在24小時內(nèi)先在相應的網(wǎng)站作初步受理回應，回復內(nèi)容：您反映的問題己由我單位受理，將盡快給您回復）、按程序辦理、及時派員處理、辦結情況告知等“四部曲”進行?；貜蜁r限：一般問題必須在7個工作日內(nèi)回復，比較復雜、涉及多個部門的問題必須在15個工作日內(nèi)回復，同時，將回復和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結為止?；貜头绞剑簩W(wǎng)友提交的信件，統(tǒng)一通過“聞韶民聲網(wǎng)絡問政平臺”的回復平臺進行回復；對網(wǎng)民問題的處理和回復情況，要形成月報存檔備查。
（七）辦結歸檔：將已辦結的督查催辦事項的有關材料整理歸檔。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十一
根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點有三個:一是責任大；二是任務重；三是內(nèi)容新。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，把每一件事做到極致，特制定本實施方案。
全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養(yǎng)和教育教學質量，促進基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1.通過專家對教學內(nèi)容的解讀，增進教師對教學內(nèi)容結構的理解和把握；
4.通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學
習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。
教師研修內(nèi)容分學科進行，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用。
山東省遠程研修開設的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科的所有任課老師。
（一）組織形式
本次研修采取省級課程專家團隊——市縣學科指導小組——研修小組——參訓學員的教學模式組織實施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學科6個專題，每個專題6學時，共36學時。
（二）學習形式
1.本次研修采取集中在校微機室學習研討。
2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（),以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼小寫登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3.學員在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進行學習反思，學以致用。
（一）加強領導，落實責任。
張家坡中學遠程研修領導小組。組長：宋志強副組長：張在祥
組員：趙新國任曉寒劉運生閔祥燕王增成崔霞王可木康成美宣傳報道組：任曉寒東杰技術服務組：東杰任洪芹后勤保障組：張德軍（二）嚴肅紀律，規(guī)范考核。
學校在研修期間實行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學校領導根據(jù)任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。
（三）宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)
召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。
（四）全程跟進，及時反饋
研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們
充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網(wǎng)絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結反思等研修任務。
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時保質保量完成研修任務，被評為優(yōu)秀學員者在今后職稱晉升時按同等榮譽賦分，對學習不合格的教師進行嚴肅懲戒，當年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十二
根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點有三個:一是責任大；二是任務重；三是內(nèi)容新。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，把每一件事做到極致，特制定本實施方案。
全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養(yǎng)和教育教學質量，促進基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1.通過專家對教學內(nèi)容的解讀，增進教師對教學內(nèi)容結構的理解和把握；
4.通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學
習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。
教師研修內(nèi)容分學科進行，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用。
山東省遠程研修開設的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科的所有任課老師。
（一）組織形式
本次研修采取省級課程專家團隊——市縣學科指導小組——研修小組——參訓學員的教學模式組織實施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學科6個專題，每個專題6學時，共36學時。
（二）學習形式
1.本次研修采取集中在校微機室學習研討。
2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（),以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼小寫登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3.學員在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進行學習反思，學以致用。
（一）加強領導，落實責任。
張家坡中學遠程研修領導小組。組長：宋志強副組長：張在祥
組員：趙新國任曉寒劉運生閔祥燕王增成崔霞王可木康成美宣傳報道組：任曉寒東杰技術服務組：東杰任洪芹后勤保障組：張德軍（二）嚴肅紀律，規(guī)范考核。
學校在研修期間實行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學校領導根據(jù)任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。
（三）宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)
召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。
（四）全程跟進，及時反饋
研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們
充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網(wǎng)絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結反思等研修任務。
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時保質保量完成研修任務，被評為優(yōu)秀學員者在今后職稱晉升時按同等榮譽賦分，對學習不合格的教師進行嚴肅懲戒，當年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動。
網(wǎng)絡實施方案范文錦集六篇
課題實施方案范文合集九篇
關于課題實施方案范文合集九篇
關于培訓實施方案范文合集九篇
有關課題實施方案范文合集三篇
網(wǎng)絡研修實施方案篇十三
為深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹全國未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會議精神，按照《中學德育大綱》以及縣教委《關于加強中學網(wǎng)絡道德教育抵制網(wǎng)絡不良信息的通知》和鄉(xiāng)黨委、政府的要求，切實加強我校網(wǎng)絡道德教育，推進學校德育工作和素質教育開展，促進未成年人健康成長，根據(jù)工作實際，特制定本實施方案。
通過開展網(wǎng)絡道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，普及網(wǎng)絡知識，倡導文明上網(wǎng)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，提升南塢一中網(wǎng)站服務教育信息化管理及應用水平，確保校園網(wǎng)絡信息安全，積極引導學生健康上網(wǎng)，使學生認識到網(wǎng)絡安全、文明上網(wǎng)在家庭、國家、社會中的重要性。
（一）健全組織制度，加強網(wǎng)絡管理
1、成立組織。為加強對網(wǎng)絡道德教育工作的領導，南塢一中建立校園網(wǎng)絡道德教育工作領導小組，組成人員名單如下：
組長：孫四新
副組長：張付強林玲花
成員：常迎春趙套柱盧風堯趙四俠牛旺枝裴雪禮
領導小組下設辦公室，負責學校網(wǎng)絡道德教育活動的具體實施工作。
主任：盧風堯（兼）副主任：陳慧玲張愧真
2、完善制度。嚴格遵守國家有關互聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關文件規(guī)定，落實安全保護技術措施。加強校園網(wǎng)規(guī)范化管理，建立健全網(wǎng)絡管理的各項規(guī)章制度，明確責任，明確分工，責任到人，確保校園網(wǎng)絡安全和信息安全。
3、合理引導。定期組織網(wǎng)絡知識培訓活動，不斷提高廣大師生的網(wǎng)絡信息安全意識和網(wǎng)絡信息技術應用水平。組織深入開展青少年網(wǎng)絡文明行動，宣傳《青少年網(wǎng)絡文明公約》。加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，積極倡導健康文明上網(wǎng)活動。
4、加強監(jiān)管。嚴格按照規(guī)定，在學校網(wǎng)絡服務器和計算機上安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，通過技術手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內(nèi)容的信息和攻擊性言論，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，使網(wǎng)絡處在可監(jiān)控狀態(tài)。嚴禁發(fā)生重大網(wǎng)絡安全責任事故。病毒防控工作及時到位，加大資金投入，購買多套防病毒軟件，嚴防病毒對學校網(wǎng)絡的侵襲。
（二）強化工作措施，加強網(wǎng)絡應用
1、大力倡導文明上網(wǎng)。積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng)，大力開展以“文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動和社會實踐活動。加強學生的網(wǎng)絡教育，通過舉辦手抄報、黑板報以及征文等形式多樣的教育方式，增強學生的網(wǎng)絡自律教育，增強網(wǎng)絡文明道德觀念。
2、積極開展技能培訓。積極參加各種形式的網(wǎng)絡建設、應用、管理等培訓活動，認真做好基于教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)的各類應用系統(tǒng)的建設、管理、維護等工作，保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。積極進行學校師生的網(wǎng)絡安全教育，通過教師計算機知識培訓，學生的每周信息技術課培訓，加強師生的網(wǎng)絡安全教育和網(wǎng)絡道德教育。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。充分利用校園網(wǎng)廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網(wǎng)絡教學資源服務課堂教學，在提高教育教學質量方面發(fā)揮積極作用，真正的使網(wǎng)絡有所用，有所獲。
（三）積極開展活動，務求教育實效
1、做好動員發(fā)動。制定實施方案，進行廣泛宣傳發(fā)動，使廣大師生充分認識學校網(wǎng)絡道德教育的必要性和重要性。學校要密切與家庭的聯(lián)系，通過家長會、校園網(wǎng)、手機短信、致家長一封信等形式，爭取全社會的廣泛支持，努力在全社會營造關注、支持青少年學生網(wǎng)絡道德教育的良好氛圍。
2、開展系列學習教育活動。學校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班（團隊）會等，集中開展對中學生的網(wǎng)絡道德教育。組織學生通過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動，自覺踐行《青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡責任意識和道德意識。引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，提高對黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。教育學生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡游戲，防止網(wǎng)絡沉迷和受到不良影響，努力在校園內(nèi)和學生中形成自覺抵制網(wǎng)絡不良信息的風氣。
1、提高認識，加強領導。開展學校網(wǎng)絡道德教育活動，是加強和改進青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視，將其納入重要議事日程來抓，以通過此次活動的開展，開創(chuàng)和探索校園網(wǎng)絡管理、應用的新途徑，從而加強青少年網(wǎng)絡應用方面的修養(yǎng)。
2、精心組織，周密安排。學校的網(wǎng)絡道德教育工作領導小組，要明確職責分工，責任落實到人，全面做到校長統(tǒng)一協(xié)調，年級主任具體落實。精心組織，周密安排，抓好創(chuàng)建活動。
3．加強督導，及時總結。南塢一中網(wǎng)絡道德教育工作領導組將對各年級活動的開展情況進行定期檢查，對活動不力，效果不明顯的班級將進行通報。各年級要注意進行經(jīng)驗總結，樹立典型，以典型經(jīng)驗推進工作的進一步開展，增強網(wǎng)絡道德教育的科學性、針對性和實效性。
附件：全國青少年網(wǎng)絡文明公約
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十四
為了進一步推進農(nóng)業(yè)信息化進程，更好服務“三農(nóng)”，按照《農(nóng)業(yè)部關于做好農(nóng)村信息服務網(wǎng)絡延伸和農(nóng)村信息員隊伍建設工作的意見》和市科協(xié)、市科技局、市通信分公司聯(lián)合下發(fā)的《關于推進全市農(nóng)村科技和信息網(wǎng)絡建設的意見》（哈科協(xié)字[20xx]82號）的文件要求，結合我縣實際，籌建木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡，特制定本方案。
以中央1號文件及省、市農(nóng)村工作會議精神為指針，以拓寬農(nóng)民信息渠道，使農(nóng)民準文秘公文網(wǎng)確、及時地了解掌握農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟信息，更好地進行農(nóng)業(yè)投資、生產(chǎn)和農(nóng)副產(chǎn)品銷售。以促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為主要目的，以“合理布局、總量控制、市場運營、部門監(jiān)督”為原則，建立上下貫通、方便快捷的農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質高效的信息服務，大力推進全縣農(nóng)業(yè)信息化進程，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。
1、主要職能。農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡的主要職能是：在具備條件的村（屯）設立一個農(nóng)村科技信息服務點，冠名為xxx村（屯）農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟信息服務點，負責為廣大農(nóng)民免費上網(wǎng)查詢農(nóng)副產(chǎn)品價格信息和種養(yǎng)殖業(yè)投資等方面的信息，并定期公布。
2、經(jīng)營方式。各村（屯）農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點采取市場化運營方式，堅持投資多元化。鼓勵村集體、企業(yè)、個人（優(yōu)先農(nóng)村科技示范戶、專業(yè)戶）等各類主體進行投資，投資者有償服務、自負盈虧。費用標準以現(xiàn)行網(wǎng)吧服務收費標準為高限，結合各村（屯）居民實際消費能力自行確定。
3、網(wǎng)點標準。服務點必須達到“五個一”，即有一間房子；有一套設備（如計算機、打印機、復印機等）；有一條電話專線；有1名工作人員；有一套管理和服務制度每個信息服務點網(wǎng)絡終端設備（電腦）以3-5臺為宜。不能超過5臺，服務場所要符合消防安全標準。
4、審批程序。由個人申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，報縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡建設辦公室，由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡建設辦公室負責對服務點進行審批（辦公室成員由公安、消防、文化等部門抽調專人組成），縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡建設辦公室為經(jīng)營者發(fā)放“農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點”標志牌，作為經(jīng)營許可，其它單位可不辦其它手續(xù)。由于農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點雖為市場化運營，，但為“三農(nóng)”服務是其主要目的，所以在對網(wǎng)點的審批方面，一方面要嚴格審批程序和審批標準，一方面免收相關的費用。
5、組織管理。除常規(guī)的有關部門對農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點進行監(jiān)管外，在縣科協(xié)設立農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務站，負責對村（屯）服務點的日常管理。
1、解放思想，提高認識。建立農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點，是推動農(nóng)村經(jīng)濟加快發(fā)展的重要途徑之一，代表著農(nóng)村網(wǎng)絡信息化的發(fā)展方向。在工作中，各部門要把握趨勢，從大局出發(fā)，切實改變個別職能部門把信息點看成黑網(wǎng)吧的錯誤觀念，要從為老百姓辦好事、辦實事的角度出發(fā)，積極加以扶持，保證這一惠民工程的順利建設和運營。
2、明確分工，各負其責。農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息網(wǎng)絡建設是一項系統(tǒng)工程，需要有關部門的共同支持與配合，形成黨政領導下的部門分工負責制?？h科技局負責做好布局規(guī)劃、網(wǎng)點發(fā)展、審批和日常管理，同時在縣信息化領導小組的領導和部署下，履行工作職責，協(xié)調工商、文化、消防和公安等部門，在政策上給予支持，確保這一新生事物的健康發(fā)展?？h科協(xié)負責搜集、整理、發(fā)布涉農(nóng)科技、經(jīng)濟信息，搞好科普宣傳，培訓信息員。通信公司負責線路的輔設與寬帶終端設備的安裝、維護和調試。提供有效的網(wǎng)絡服務和技術支撐，在對信息員培訓時，負責提供場所和授課教師。
3、熱情扶持，嚴格管理。
積極扶持農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務點的建設，同時也要嚴格管理，使其規(guī)范運營。由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務網(wǎng)絡建設領導小組辦公室出臺信息點管理制度（經(jīng)營者必須杜絕未成年人參與及黃、賭、毒出現(xiàn)），保留對站點的監(jiān)督檢查和關停取締的權限。
為加強對此項工作的領導，成立木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息網(wǎng)絡建設領導小組。
組長：__________
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣科技局、縣科協(xié)（合署辦公），辦公室主任和副主任由縣科技局局長和科協(xié)副主席擔任。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十五
為貫徹落實教育部《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防我校學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護我校學生身心健康和生命安全，現(xiàn)就有關活動安排如下:
預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組：xx
1、4月29日學生放假時發(fā)放“預防學生沉迷網(wǎng)絡致家長一封信”，使家長明白手機網(wǎng)絡對孩子的危害，進而使家長明確監(jiān)管之責。
2、各班要迅速了解掌握本班學生擁有及使用手機情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及學生沉迷手機、網(wǎng)絡影響學習、生活的要及時向家長報告，會同學生本人、家長、任課老師結合學生實際，采取針對性措施予以整治。
1、5月9日在升旗儀式上做“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的國旗下講話。學生會向全校學生發(fā)出“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的倡議。
2、5月14日各班開展以“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的主題班會。
以“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”為主題班一期黑板報，5月21日學生會檢查。
班主任和任課老師要嚴格落實張校長提出的“3個一律4個禁止”，規(guī)范學生日常行為；公寓管理人員要加強夜間就寢巡查并及時向政教處、班主任反映學生就寢情況，避免因為手機影響學生休息；班主任要全力配合公寓管理人員的工作，將管理人員反映的問題的處理情況及時反饋給管理人員。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十六
聊城俱樂部是利用網(wǎng)絡、報紙、qq等各種宣傳方式發(fā)展起來的一家交友平臺，根據(jù)交友性質分為四個部門：交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務沙龍俱樂部、中小學教學培訓,并且網(wǎng)站增設“休閑驛站”給人們精神充實的食糧。建立了自己專業(yè)的交友網(wǎng)站：，本著便民服務的原則，通過在生活中組織現(xiàn)實的交友活動帶動市場，開展屬于聊城的方便聊城人民的友誼信息平臺。
本俱樂部本著多方、雙方都收益的立場，為人間真情和人們工作或者事業(yè)發(fā)展的需要，為大家建立一個友誼的人脈平臺，豐富人們的娛樂生活、增加事業(yè)商機、提供姻緣緣分，并且為孩子的學習建立良好的教育輔導，并且為聊城企業(yè)發(fā)展提供業(yè)務宣傳和招聘平臺。
本俱樂部結合網(wǎng)絡的.先進性和傳統(tǒng)業(yè)務的現(xiàn)實性開展工作，通過四項主體業(yè)務和充實網(wǎng)站精神食糧的“休閑驛站”服務于市場。
科技的現(xiàn)代化、市場的網(wǎng)絡化也帶動著人之間的友誼趨向與網(wǎng)絡化，也就是通過網(wǎng)絡來認識朋友，來認識感情的姻緣、來結識生意上的合作伙伴，甚至連教育，網(wǎng)絡也成了一個學生學習有益而必要的補充，一個好的有實力的地方教育網(wǎng)絡更決定了教育的效果。本交友俱樂部通過業(yè)務網(wǎng)站的交流、宣傳，在生活中組織現(xiàn)場交流活動，讓朋友之間通過集體活動認識的機會相互了解，從而走向知己的認識過程。
生活節(jié)奏的加快，市場工作壓力的增加等，造成人們認識的機會越來越越少，現(xiàn)實生活的豐富多彩也多少改變了人們的感情觀念，離婚率也越來越高，根據(jù)有關資料報道中國的單身越來越多，特別是單親家庭很需要一個好的媒介，需要一個通過逐漸了解走到一起的愛情的路?，F(xiàn)在各種征婚網(wǎng)站比較多，幫助很多單身找到了自己的真愛，但是網(wǎng)絡具體來說具有虛擬性，一個空間距離過于大而不現(xiàn)實生活在一起而帶來的煩惱，二是網(wǎng)絡的虛幻不能完全了解對方而出現(xiàn)騙子愛情?；诖?，開展聊城婚戀俱樂部，通過網(wǎng)絡認識現(xiàn)場組織認識活動了解而走到一起，應該是人們渴望的感情發(fā)展的途徑，一是解決了為了找另一半遇上遠距離感情相投的人，二是通過集體活動慢慢交往認識增加雙方的了解，減少了感情的虛偽性。這樣開展婚戀交友俱樂部，給生活在聊城的以及工作在外地的聊城人成家結婚找到人生知己的一個好的平臺。
傳統(tǒng)生意多數(shù)是店鋪形式，而現(xiàn)在商業(yè)的網(wǎng)絡化，人脈資源也趨向于網(wǎng)絡化，公司的發(fā)展除了必須建立一個理想的創(chuàng)業(yè)團隊，而商業(yè)信息以及業(yè)務的交流對一個公司成長也是極其重要的，對公司是這樣，個人也是這樣，通過友誼交流開展商務沙龍俱樂部，給更多的創(chuàng)業(yè)和業(yè)務人士帶來事業(yè)機會增加自己的業(yè)務空間。
課外輔導是中小學生有益而必要的補充，家教也是眾多家長為學生選擇的一種補課方式，而怎么去選擇一個好的家教老師，以及一個好的家教老師怎么讓更多的家長和學生了解自己，這就需要一個網(wǎng)絡平臺，這個在很多大中小城市已很多，而要做好中小學家教培訓，不但做好網(wǎng)絡平臺，更需要的是在教學實踐中通過各種實力打造出自己的教育品牌，創(chuàng)造出自己的教育特色：網(wǎng)絡教育交流平臺；現(xiàn)實通過成績帶動市場發(fā)展的道路開展家教市場。
網(wǎng)站除了以上四方面業(yè)務外，增設“休閑驛站”類似與生活百寶箱填充網(wǎng)站，給人們以精神食糧，內(nèi)容包括，美容化裝、營養(yǎng)健康、烹飪、職場、理財?shù)葍?nèi)容。
1、組織交友活動實行消費aa制，租賃公共娛樂活動場所，收入場所20%的提成作為第一筆收入，情感婚姻交友，注冊會員真實資料，每人收取300元作為終身婚介服務費，負責通知參加一切婚介交友活動，并且提供符合自己要求的對象進行牽線。讓愛情和婚姻在交往了解中產(chǎn)生。從而鞏固愛情的真實性。避免了傳統(tǒng)婚介的婚托和因為不現(xiàn)實的緣分而浪費了時間。
2、商務沙龍同時又是一種高情操具有商業(yè)性質的一種交友活動，友誼活動組建聯(lián)系方式通訊錄，聘請專業(yè)禮儀人士主持活動適當收取活動費用做為收入，主要是通過這樣的活動給更多商業(yè)和具有創(chuàng)業(yè)觀念的人士提供業(yè)務拓寬機會。
3、通過家教網(wǎng)建立家教教師和學生學員之間的聯(lián)系，創(chuàng)立家教品牌，收取家教中介費用，然后通過自己和幾個專業(yè)勢力老師帶出傳統(tǒng)家教市場，定會成為聊城最有實力的家教培訓點。
4、網(wǎng)絡本身就是一個平臺，本項目通過交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務沙龍俱樂部、中小學教學培訓建立一個屬于聊城的交友俱樂部，通過網(wǎng)站點擊率的提高，招商商業(yè)廣告作為本項目的第二收入，從這個意義上來說本項目是一個很穩(wěn)定收益的公司。
5、人脈就是錢脈，由此發(fā)展起來的俱樂部結實更多商業(yè)人士可以產(chǎn)生更多的項目，而且本網(wǎng)站是一個大的人脈信息平臺，可以代理各種演出門票已經(jīng)進行團銷活動。
1、策劃師
2、網(wǎng)絡維護師
3、禮儀師
課題實施方案本站錦五篇
網(wǎng)絡銷售總結范文
關于安全實施方案范文九篇
有關活動實施方案范文八篇
網(wǎng)絡研修實施方案篇十七
為進一步加強我街道食品安全監(jiān)管，推動食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡建設實施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡化監(jiān)管精神，特制定如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹實施《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，在落實食品安全主體責任的基礎上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權責明確，上下聯(lián)動，運轉協(xié)調，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡化工作模式，健全執(zhí)法責任制，落實獎懲和責任追究制，著力構建“無縫覆蓋、職責明晰、分級管理、高效運轉”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺階。
二、工作目標和任務
（一）建立食品安全網(wǎng)絡。按照屬地管理和分級管理相結合的要求，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡；街道所轄街道域為二級網(wǎng)絡。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領導小組。街道安全委員會下設辦公室作為食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管領導小組日常辦事機構，承擔食品安全網(wǎng)絡建設及網(wǎng)絡化監(jiān)管的日常工作。
同時兼任食品安全管理員和聯(lián)絡員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔任食品安全監(jiān)管員，原則上每個部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡中，街道食品安全委員會各成員單位承擔食品安全監(jiān)管工作。
（三）完善食品生產(chǎn)質量安全網(wǎng)絡化監(jiān)管的運行機制。
一級網(wǎng)絡的工作任務主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔，其職責是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關政策、法律、法規(guī)和相關知識，工作中嚴格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報告食品市場動態(tài)信息；（4）及時向有關部門報告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關部門對食品違法案件調查取證；（5）傳遞相關部門有關食品監(jiān)管的信息，了解掌握本村（居）的食品質量安全狀況，及時反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應急處置工作；（7）積極參加有關部門組織的食品安全知識等培訓教育；（8）協(xié)助做好維護本村(居)群眾食品安全的其他工作。
監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫。（5）組織、協(xié)調開展本街道域食品安全日常巡查和重點時段、重要活動、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動，并建立巡查、督查日志。（6）承辦本街道食品安全領導小組日常工作；協(xié)調跨部門食品安全重要事項；組織本街道食品安全各類會議。（7）受理涉及食品安全方面的舉報、投訴。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務培訓，負責對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導、業(yè)務培訓。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項。
網(wǎng)絡的工作任務是由街道食品安全委員會辦公室承擔的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責，并對二級、一級網(wǎng)絡的建設、運行、規(guī)范、完善等進行指導和考評。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年9月1日-9月5日）按照全縣食品安全工作部署，結合我街道實際，迅速召開動員大會，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管實施方案，組建班子，明確工作職責，制定工作制度，完善工作機制。（召開專題會議的會議記錄）
（二）全面實施階段（20xx年9月6日-9月20日）
1、建網(wǎng)絡。街道食品安全委員會辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡，規(guī)范制度標準，引領示范，督促指導一、二級網(wǎng)絡建設。
協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡成型。
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網(wǎng)絡研修實施方案篇十八
進一步教育學生網(wǎng)絡道德意識、誠信自律意識、現(xiàn)代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息和遠離經(jīng)營性網(wǎng)吧。引導學生正確應用網(wǎng)絡于學業(yè)中，樹立良好的網(wǎng)絡文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學生違法犯罪，全面實施素質教育、構建美麗和諧育人環(huán)境。
組 長：沙志利
副組長：鄭久忠 張久華
成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任。
1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規(guī)范學生上網(wǎng)行為。學校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網(wǎng)絡文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng)建先進學校和學校信息技術教育課的重要內(nèi)容，提供學生在校園開展文明上網(wǎng)的場地，積極主動地引導學生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學業(yè)服務。同時學校建立學生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結合實際，努力探索開展針對性和實效性強（）的網(wǎng)絡文明教育活動。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網(wǎng)絡文明教育。同時，讓有條件的老師上網(wǎng)和學生交朋友、聊天，了解學生的內(nèi)心世界，加強與學生的交流溝通，積極引導他們利用好網(wǎng)絡。
3、利用網(wǎng)上學校，加強與家長網(wǎng)絡聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng)，方便教師與家長聯(lián)系，我們要引導家長絡技術，讓家長和學校共同關注孩子上網(wǎng)問題，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進出網(wǎng)吧、行為偏常的學生要加強思想道德教育，努力做好教育轉化工作。
4、引導學生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合中學生的健康網(wǎng)站給學生，并組建我校信息技術興趣小組，引導學生把精力、時間用在積極向上的網(wǎng)絡上。
一、制作“宣傳冊”對學生進行網(wǎng)絡文明教育
1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡信息中心
2、網(wǎng)絡信息中心宣傳冊內(nèi)容：
1）《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》
2）網(wǎng)絡道德文明倡議書
3）網(wǎng)絡文明教育實施方案
4）網(wǎng)絡文明教育刻不容緩
5）刊載正面宣傳案例
刊載的正面宣傳材料，主要是教育學生正確利用網(wǎng)絡學習知識，提高自我，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費時間和金錢，荒廢學業(yè)的學生引導到正確的方向上來。
6）刊載負面宣傳案例
除了正確引導外，我們還將列舉一些負面案例來教育學生，使學生從中受到教育，進一步認識網(wǎng)絡的利與弊，提高正確而科學利用網(wǎng)絡的認識，促進自己健康成長、加快成才。
7）網(wǎng)絡文明教育漫畫展
8）電腦網(wǎng)絡應用知識
向學生提供一些應用技巧，使學生能夠對網(wǎng)絡上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學生的網(wǎng)絡安全防范意識。
9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦
向學生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。
10）學院所有網(wǎng)站列表
11）關于舉辦網(wǎng)絡文明教育征文、征畫活動的通知
二、懸掛橫幅，張貼標語，擺放小黑板等，條件允許的話聘請專家舉行講座。
三、組織廣播征稿
主要由網(wǎng)絡信息中心、政教處、團委、廣播站組織一次以“網(wǎng)絡文明教育”為主題的征稿活動，由廣播站開一個關于網(wǎng)絡文明教育的專題廣播，對好的文章進行廣播，營造校園文明上網(wǎng)的氣氛。
四、組織主題班會
由網(wǎng)絡信息中心和團委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡”為專題的主題班會，讓學生互相交流討論，辨別是非，正確應用網(wǎng)絡進行學習，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。
每個班進行網(wǎng)絡文明宣誓，誓詞為“我一定自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬（）時空。自覺抵制網(wǎng)上不文明行為，上文明、健康網(wǎng)絡，做文明、綠色網(wǎng)民。宣誓人：××× ?！?/p>
發(fā)動學生進行一次以網(wǎng)絡文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示，并給予一定的獎勵。在全院組織征文活動，獲獎文章將在學院“文化長廊”展出，并予以表彰。
發(fā)動學生進行一次網(wǎng)絡文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示,并給予一定的獎勵。
全體師生員工可以在網(wǎng)絡信息中心網(wǎng)站上查看、絡方面的相關法律法規(guī)知識。
計算機互聯(lián)網(wǎng)對學生的成長成才，往往起著增長知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。網(wǎng)絡已成為青少年與時俱進、學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的學生來說，由于他們?nèi)狈﹁b別和自控能力，因此很容易在網(wǎng)絡世界中迷失方向，誤入歧途。在網(wǎng)絡時代如何培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德文明，成為高等學校德育教育的一個新課題。為此，我們將進行不懈的努力。
網(wǎng)絡研修實施方案篇十九
為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》及泰州市教育局《關于組織參加江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，引導我校學生閱讀優(yōu)質圖書文獻，構建“人人有書讀，班班飄書香”的學習型、和諧型校園，培養(yǎng)人人閱讀、終身學習的良好風氣，提高學生綜合素質，進一步推進我?！叭M”工作，現(xiàn)決定開展本次活動。
我們愛科學。
我校四、五年級學生。
1、學生利用國慶長假。
2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。
6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。
1、參賽年級班主任全面負責本班網(wǎng)絡讀書活動的組織實施，所在班級語文老師負責指導學生習作，確?；顒淤|量。
2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學生注冊信息并發(fā)布上傳。
3、根據(jù)專家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。
網(wǎng)絡銷售總結范文
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