尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿（通用18篇）

總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇一

同學(xué)們：

老師是人類靈魂的工程師，他們教給學(xué)生知識(shí)，教育學(xué)生做人。他們嘔心瀝血、廢寢忘食，為的是給學(xué)生創(chuàng)造一塊健康成長(zhǎng)的沃土。教師像園丁，在學(xué)生心靈的田野上默默地耕耘、播種;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們都把從事教育事業(yè)當(dāng)成自己生活的第一需要，把育人當(dāng)成人生最大的快樂。師者，多么崇高而偉大。

尊敬老師，是一個(gè)人講文明、有修養(yǎng)的表現(xiàn)。古往今來，留下了許許多多尊師佳話。早在兩千多年前的春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子就把君(國(guó)王)和師并列。隨后，荀子進(jìn)一步把教師納入“天、地、君、親、師”的序列，并充分肯定教師的作用。指出“國(guó)將興，必貴師而重傅;將衰，必賤師而輕傅?！币馑际钦f，要想讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá)起來，一定要尊敬、看重從事教育工作的人;國(guó)家將要衰亡的時(shí)候，肯定也是輕視和冷落教師的時(shí)候。

我國(guó)歷朝歷代都非常重視教師在治國(guó)中的作用，如史書所言：“古之賢王，未有不尊師者也?！蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛澤東同志，更是尊師的典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中，他這樣寫道：“你是我二十前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！泵珴蓶|同志樸實(shí)而真摯的話語，表達(dá)了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。

同學(xué)們，偉人尚且如此尊重老師，作為學(xué)生的我們更應(yīng)該尊敬老師。我們每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都飽含著老師的心血和汗水。俗話說：“一日為師，終生為父。”讓我們把尊敬老師的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇二

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家整理的國(guó)旗下講話稿-尊敬師長(zhǎng)感念師恩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家，早上好!今天我演講的主題是“尊敬師長(zhǎng)，感念師恩”。

“與其做一顆無依無附地飄行在天空的流星，不如做一段樹根，深深地扎進(jìn)地層?！蔽覀兝蠋煴愫盟茦涓钌畹刂哺趯W(xué)生之間，無私付出，不求回報(bào)。

都說老師是世界上最美麗的人，他們用青春和汗水，換來莘莘學(xué)子的金榜題名；他們用雙手和粉筆，為那滿園桃李描繪出美好的未來，他們用自己日漸彎曲的'脊背，努力地為他們深愛的學(xué)生撐起一片藍(lán)天，即使風(fēng)吹雨打，也沒有絲毫埋怨。

愛是翔于春山綠水的一行白鷺，隨風(fēng)起舞；愛是棲于草尖樹葉的一縷陽光，暖人肺腑；愛是藏于老師心中對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的愛心。

尊敬師長(zhǎng)，感念師恩。老師是我們知識(shí)的啟蒙者，引導(dǎo)著我們走向?qū)W習(xí)。老師教會(huì)我們明事理，辨是非，教會(huì)我們?cè)诩婋s的世界里保持一顆純凈的心去學(xué)習(xí)。我們不是目不識(shí)丁的文盲，我們是二十一世紀(jì)的高中生，所以面對(duì)老師的諄諄教誨，我們不應(yīng)該熟視無睹，而是應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽，從中體會(huì)老師的良苦用心。尊敬師長(zhǎng)，感念師恩。尊敬那個(gè)把我們從無知世界導(dǎo)向有知世界的偉大之人，將老師的無私感念于心，感懷于行。

親愛的同學(xué)們，老師是我們學(xué)生生涯中最親密的朋友，他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)，解答疑惑，在我們身邊充當(dāng)著良師益友的角色。我們的老師為我們操碎了心，熬紅了眼，卻依然在自己的工作崗位上堅(jiān)守著。毫無疑問，他們是疲憊的，然而我們的尊敬卻剛好是緩解他們疲勞的一劑良藥。所以，親愛的同學(xué)們，學(xué)會(huì)尊敬你們的老師，讓他們付出有些許意義。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們：

大家早上好!我是來自六(1)中隊(duì)的__，我今天國(guó)旗下講話的題目是《民族之魂——尊師孝親》。

尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。

記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時(shí)我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水，等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時(shí)加班，我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時(shí)，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適!我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中，“水溫合適嗎?”我抬起頭，“正好，正好!”媽媽的回答中帶著些許激動(dòng)的語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開了。大概過了十分鐘，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了。倒完水回來，瞥見媽媽的眼眶紅潤(rùn)潤(rùn)的。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說：“乖女兒長(zhǎng)大咯!”

父母對(duì)我們的愛是偉大的，無私的，是我們一生都報(bào)答不完的。我們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢?我想到了以下幾點(diǎn)：

1、自己的事情自己做，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力，多好呀!比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，咱們女生還要自己梳頭，等等。

2、在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，比如掃地，擦桌子等等;如果碰到父母生病了，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母。

3、對(duì)于父母的教育，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母。不要與父母頂撞等等。

在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師!遇到老師要問好，在課上要認(rèn)真聽講，老師要求的事，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長(zhǎng)，我還是老師的小助手。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬!

這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師!從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因?yàn)樗麄兊膼垡呀?jīng)貫穿了我們生命的全部!尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們!讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇四

每個(gè)人的生命旅程中，都會(huì)留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我們，但每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風(fēng)帆。下面就是本站小編給大家整理的九年級(jí)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)

國(guó)旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好，今天講話的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句

格言

老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體.美全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)們，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體，美全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食， 夜以續(xù)日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評(píng)我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心里是多么傷心呀!所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們?cè)僬f一聲：您好!我們敬愛的老師!

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。

不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”

是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時(shí)代。

我們尊重老師，因?yàn)樗麄兡?、無私地奉獻(xiàn)自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著，日復(fù)一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。

老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)們，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評(píng)我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心里是多么傷心呀!所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

尊師重教不是一句

口號(hào)

讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們?cè)僬f一聲：您好!我們敬愛的老師!

各位同學(xué)，各位老師，早上好!

今天，國(guó)旗下講話的主題是“尊師是美德”。

有這么一句話古話，一日為師，終身為師!尊敬師長(zhǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長(zhǎng)的故事就不勝枚舉。

如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動(dòng)形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠(chéng)拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。

尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚(yáng)。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級(jí)革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對(duì)自己的老師們執(zhí)弟子之禮;他們博學(xué)多才，仍虛心好學(xué)，以長(zhǎng)為師;他們不僅重視學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。

毛澤東主席在他的老師六十歲生日時(shí)，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生!”

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對(duì)自己語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認(rèn)定目標(biāo)，挖到深處，才能得到清清的泉水。”他時(shí)常對(duì)別人講：“我能取得一些成績(jī)，全靠老師的指導(dǎo)和栽培!”

希臘有則神話故事：國(guó)王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻(xiàn)最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了??這時(shí)，國(guó)王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學(xué)們，你知道國(guó)王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎?是的，國(guó)王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生!”

千千萬萬的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴(yán)格，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

親愛的同學(xué)們，你是怎樣來表示對(duì)老師的尊重?是表現(xiàn)在每一天課堂上?還是表現(xiàn)在每一次問候中?還是???我想同學(xué)們心里肯定都有了答案!

我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教導(dǎo)，對(duì)老師有意見和要求，能善意誠(chéng)懇地提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長(zhǎng)幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。

同學(xué)們，每個(gè)人的生命旅程中，都會(huì)留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我們，但每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風(fēng)帆。老師的生活是單調(diào)的，但因有了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的，但因有了同學(xué)們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻(xiàn)的精神，和同學(xué)們一起譜寫著生命的樂章。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家上午好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“考試的意義”

黑色六月已經(jīng)過了一半，x年高考戰(zhàn)火的余熱還未褪去，高三學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)為自己的高中生涯劃上了句號(hào)。這也意味著我們將迎接新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期已接近尾聲，期末考會(huì)考接踵而至。使我們壓力倍增。成堆的試卷，高高疊起的練習(xí)告訴我們考試的日期一天天臨近。

談起考試就不得不談?wù)劷裉斓母呖紨?shù)學(xué)試卷，有人說這是近五年來最難的一份數(shù)學(xué)試卷，從選擇題開始便陷阱重重，解答題第一題就讓人叫苦連天，使得不少優(yōu)秀學(xué)子無從下手，對(duì)此我們的李敏老師這樣說過，“數(shù)學(xué)就是難的，不難就不是數(shù)學(xué)了?！钡拇_，現(xiàn)在高中試卷早已不像初中時(shí)那樣可以瞬間秒殺，都需要稍稍思忖再下筆。這樣看來，考試考的一是謹(jǐn)慎，二是對(duì)知識(shí)的熟悉與靈活運(yùn)用，三就是考你的心態(tài)，大家都知道心態(tài)很重要。但是說起來簡(jiǎn)單，真正面臨高考能夠做到從容不迫，做到不緊張，完全發(fā)揮出自己水平的人又有幾人呢?因此必須在平時(shí)多加練習(xí)，適應(yīng)了高強(qiáng)度，把高考當(dāng)做平時(shí)吃飯睡覺一般習(xí)以為常的事情，這樣才能夠發(fā)揮出最好的水平。

記得一位專家說過，為什么令人痛苦的考試制度被人連連唾罵卻至今仍未被取消?那是因?yàn)槿藗冊(cè)僖舱也坏礁玫姆绞饺ミx取人才?？荚囀且婚T深?yuàn)W的學(xué)問，它考的不僅僅只有一串串的知識(shí)點(diǎn)，更是考你人生的態(tài)度：面對(duì)困難時(shí)你是否能夠冷靜處理，抉擇時(shí)是否能夠正確判斷得失，為了目標(biāo)是否能夠奮力前行，對(duì)待自我是否能夠誠(chéng)實(shí)守信，考試是一種證明，是一種磨練，它能夠客觀地告訴你現(xiàn)在你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。從這個(gè)角度來說，考試也是充滿魅力的。

考試考得好，你就是學(xué)霸，是牛人，是大神?？疾缓茫挥心阍敢馀?，就不可能永遠(yuǎn)做炮灰，在瑞安中學(xué)里，如果你選擇放棄努力，想要靠一絲運(yùn)氣闖天下，那么你就永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)羨慕學(xué)霸的學(xué)渣。拿游戲來做個(gè)比喻，平時(shí)寫作業(yè)就如打小怪，面臨大考就如打boss，高考前夜就如同打通關(guān)的前夜。沒有人愿意被小怪踩死，也不愿死在boss之前，更不愿死在勝利的跟前，考試的有趣之處在于它可以決定你當(dāng)一個(gè)英雄還是做一個(gè)平民，它也是你轉(zhuǎn)變地位的途徑之一，至于你想要成為哪種人，便是你自己的選擇了。

如今期末考學(xué)考在即，與其說大難臨頭，不如坦然待之。人生之中考試也只有這么多次。而我們的一切付出，一切努力，都是為了迎接勝利。當(dāng)然這些考試并不意味著結(jié)束，20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹們將踏入高二的新生活，也會(huì)有人叫你們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。你們要作為下一屆的榜樣。20xx屆的學(xué)生們要迎來對(duì)你們來說也許是人生中最最充實(shí)的一年，這是一段為著理想而奮斗、為著夢(mèng)想而拼搏的日子。最后，我在這里祝大家都能在會(huì)考和期末考中取得理想成績(jī)。謝謝大家，我的演講完畢。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇六

什么是中華魂?是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)之情，是周恩來“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的壯志豪情，更是13億中國(guó)人民不屈的吶喊聲，這聲音響徹天空，沖破云霄。我們中華民族何以屹立世界民族之林?jǐn)?shù)千年不倒，中國(guó)何以在當(dāng)今世界演繹大國(guó)崛起的神話，不只是因?yàn)槲覀冇姓际澜缃宸种坏凝嫶蟮娜丝跀?shù)量，不只是因?yàn)槲覀冇?60萬平方公里的土地，不只是因?yàn)樗拇蟀l(fā)明對(duì)世界近代科技不滅的影響，還因?yàn)?，因?yàn)槲覀冇?千年甚至更久遠(yuǎn)的歷史，因?yàn)檫@5千年中從未間斷的禮貌，還有這5千年的中華禮貌中亙古久遠(yuǎn)的民族精神中華魂!

其實(shí)我們中華民族五千年的歷史又何嘗不是一本書呢?打開這本書，微微泛黃的書頁上還散發(fā)著縷縷書香，輕輕翻動(dòng)書頁，里面的資料也盡入眼簾，那里有歡笑，有幸福，有完美的遐想，有無限的期望，但也有哭泣，有痛苦，有丑陋的現(xiàn)實(shí)，有無盡的絕望。然而，無論如何，總有一種魂在激勵(lì)人們奮發(fā)向上，奮然向前，那就是中華魂。如今，仍然有不少人在傳承，在發(fā)揚(yáng)這種精神，他們的事例也不斷號(hào)召更多的人們?nèi)?chuàng)造，去奉獻(xiàn)。

用樸素造就輝煌—“人民的好干部”楊善洲把荒地變?yōu)榫G洲，將綠洲獻(xiàn)給國(guó)家。朋友，你曾這樣想過嗎?你想明白他是誰嗎?他就是20__年因醫(yī)治無效去世的楊善洲老人。他生前曾擔(dān)任保山地委書記，是他，退休后回家鄉(xiāng)施甸縣大亮山義務(wù)造林，創(chuàng)立林場(chǎng)。是他，將林場(chǎng)無償交給國(guó)家經(jīng)營(yíng)管理。是他，將保山市獎(jiǎng)給他的20萬元獎(jiǎng)金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場(chǎng)。他一生堅(jiān)守精神家園淡泊名利講奉獻(xiàn)，為人們樹立了榜樣，成為了干部群眾的榜樣。“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝;二十多年綠荒山，拼了老命建林場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個(gè)億，分文不取樂悠悠……”這首流傳于滇西保山市施甸縣的民謠，不僅僅唱出了當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)云南省原保山地委書記楊善洲的敬重，還生動(dòng)地向世人詮釋了一名共產(chǎn)黨人60年如一日對(duì)夢(mèng)想信念的堅(jiān)守。楊善洲走了，不僅僅給家鄉(xiāng)人民留下5.6萬畝郁郁蔥蔥的山林，更留下一筆寶貴的精神財(cái)富。

像這樣的事想必都是我們耳熟能詳?shù)?，可是在我的身邊想必也有這樣的人，他們同樣在傳承著中華魂。

有一天，我和媽媽去超市購(gòu)物剛出門口，便看見一個(gè)搶匪騎著摩托車，戴著安全帽，從一位女士的身邊掠過，把手一伸，轉(zhuǎn)眼間，這位女士的包就被搶匪搶走了。這位女士見包被人給搶走了，很是焦急。大喊著：“快抓住他，快點(diǎn)，我的包里還有重要的證件呢?！敝灰姄尫艘桓钡靡庋笱蟮臉用玻徊扔烷T，跑得更快了，轉(zhuǎn)眼就跑出了二三十公里。這位女士此時(shí)早已是痛哭流涕了，一副沮喪的樣貌，周圍人趕緊來安慰她：“別哭了，必須會(huì)找回來的。”“坐在這兒要著涼的，快回去吧，在這兒呆著也不是個(gè)辦法?！薄皩?shí)在找不回來，再去補(bǔ)辦吧?！笨赡俏慌咳圆宦爠瘢槠f：“不行呀，必須得找回來，要不然我今日就全完了。”原先，她今日要去醫(yī)院看病，包里全是重要的證件，這下包被搶了也看不了病了。正當(dāng)大家一籌莫展之際，突然有人大喊：“捉住他了!”只見一個(gè)二三十歲的青年不顧生命危險(xiǎn)，一把拽住了搶匪，摔在了地上。事后，青年歸還了這位女士的包，女士要給他錢，他硬是不要，還說：“沒事，應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)?shù)?。你還要看病呢，我怎樣能要你的錢呢?快收回去吧。自我留著看病用吧”說著，慢慢地推開了女士的手，走開了。望著他遠(yuǎn)去的背影，不禁覺得好高大，好雄偉，一種撼動(dòng)心靈的靈魂也油然而生。

還有一次，我去商店買學(xué)習(xí)用具，走在路上，一路蹦蹦跳跳的，不知不覺中口袋里的錢早已掉在了路上，可我卻全然不知。等到了商店，我挑好文具后，一摸口袋，錢沒了。我急得像熱鍋上的螞蟻，把上衣和褲口袋上上下下摸了個(gè)遍，可就是找不著。心想：“若是被人揀去了可怎樣辦呀?”這時(shí)，一位大姐姐氣喘吁吁地跑了過來，上氣不接下氣的說：“小妹妹，這是你的吧，給你。”我忙說：“多謝，多謝?！彼犃耍α耍骸皼]事，我也只是走過，看見有錢掉在了地上，想到這人必須很著急，就跑了過來?！逼降脑捳Z中透露的是一種精神，一種氣魄。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，我們是祖國(guó)的未來，期望的火種早已經(jīng)埋在了我們的心底，親愛的朋友，你做好準(zhǔn)備了嗎?讓我們的血液沸騰起來，讓我們的心跳加速起來，讓中國(guó)巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方，讓中華民族不屈的民族氣節(jié)，不朽的靈魂綻放出萬丈光芒，民族需要我們，祖國(guó)需要我們，世界需要我們!為了祖國(guó)更加完美的明天，為了中華民族的靈魂，讓我們攜手共進(jìn)吧!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇七

各位同學(xué)，各位老師，早上好!

今天，國(guó)旗下講話的主題是“尊師是美德”。

有這么一句話古話，一日為師，終身為師!尊敬師長(zhǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長(zhǎng)的故事就不勝枚舉。

如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動(dòng)形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠(chéng)拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。

尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚(yáng)。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級(jí)革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對(duì)自己的老師們執(zhí)弟子之禮;他們博學(xué)多才，仍虛心好學(xué)，以長(zhǎng)為師;他們不僅重視學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。

毛澤東主席在他的老師六十歲生日時(shí)，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生!”

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對(duì)自己語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認(rèn)定目標(biāo)，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r(shí)常對(duì)別人講：“我能取得一些成績(jī)，全靠老師的指導(dǎo)和栽培!”

希臘有則神話故事：國(guó)王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻(xiàn)最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了??這時(shí)，國(guó)王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學(xué)們，你知道國(guó)王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎?是的，國(guó)王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生!”

千千萬萬的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴(yán)格，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

親愛的同學(xué)們，你是怎樣來表示對(duì)老師的尊重?是表現(xiàn)在每一天課堂上?還是表現(xiàn)在每一次問候中?還是???我想同學(xué)們心里肯定都有了答案!

我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教導(dǎo)，對(duì)老師有意見和要求，能善意誠(chéng)懇地提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長(zhǎng)幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。

同學(xué)們，每個(gè)人的生命旅程中，都會(huì)留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我們，但每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風(fēng)帆。老師的生活是單調(diào)的，但因有了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的，但因有了同學(xué)們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻(xiàn)的精神，和同學(xué)們一起譜寫著生命的樂章。

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尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好，今天講話的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體.美全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)們，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體，美全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食， 夜以續(xù)日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評(píng)我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心里是多么傷心呀!所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們?cè)僬f一聲：您好!我們敬愛的老師!

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

不覺夜深了，星星似有若無，莫不是在偷懶打盹?這時(shí)，老師還沒睡吧?或許在批改作業(yè)，或許在寫教案……我想入非非，不由得陷入記憶長(zhǎng)河。

小時(shí)候，我很喜歡站在講臺(tái)上當(dāng)小老師。聽老師講課，像魔怔了似的，老師的一舉一動(dòng)都要模仿。老師寫的字都鋼筋有力，像俯沖博獵的雄鷹，像劃破靜空的流星;老師的朗讀聲像和風(fēng)細(xì)雨，輕輕地洗刷著你的心靈的污垢，悄悄地解開你的心解;老師的……老師的一切在小小的我的眼中都是完美的。

以前，我是近朱者赤，近墨者黑，開始不做作業(yè)，上課不認(rèn)真。老師一天忙的焦頭爛額，還要在百忙之中擠出時(shí)間來開導(dǎo)我，為我補(bǔ)課，幾日下來，臉便憔悴了，神情間也添了幾分倦怠。老師帶著我去她的家里，用她骨節(jié)分明的大手將我胖乎乎的小手捂進(jìn)她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，癢癢的，心里有種不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起頭，老師在逆光中，美極了!像，像什么呢?哦，是天使!從那以后，老師就像我心中的神，神圣得不可侵犯。

由于我們漸漸長(zhǎng)大，叛逆、不期而至，老師不得不嚴(yán)格起來，用嚴(yán)格來禁錮我們的言行，用嚴(yán)格來鞭策我們前進(jìn)。老師越是禁錮我們?cè)较霋昝撌`，老師越是鞭策我們，越是懶惰，處處與老師對(duì)著干，使老師心寒，師生關(guān)系就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)僵了起來。更甚，有的同學(xué)對(duì)老師感到厭惡。謾罵老師，與老師對(duì)峙，這些現(xiàn)象屢屢發(fā)生。同學(xué)們成績(jī)下滑，老師心灰意冷。

老師為我們心力交瘁，我們回報(bào)她的是什么?只需要一個(gè)微笑，一句話語，為老師的尊嚴(yán)圍上柵欄—尊重老師!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十

大家好!

今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。

尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長(zhǎng)的典范：程門立雪中的楊時(shí)為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風(fēng)雪等候;前任也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他成功后回家鄉(xiāng)吃飯時(shí)親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己的敬意;著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培?！濒斞赶壬恢睂?duì)他的啟蒙老師念念不忘，留學(xué)日本8年間，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。

我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺?我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”!

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

尊師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

我們應(yīng)當(dāng)尊重師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《是時(shí)候該覺悟了》。

20xx年以來，“佛系青年”“積極廢人”等詞成為了每一個(gè)年輕人自嘲的用語，實(shí)際上，“佛系青年”的出現(xiàn)是每一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中必然面臨的問題。早在十多年前，平成年代初的日本便已經(jīng)出現(xiàn)了所謂的“佛系青年”和“積極廢人”，年輕人認(rèn)為讀書毫無用處，消費(fèi)毫無用處，他們遠(yuǎn)離消費(fèi)，遠(yuǎn)離社交，遠(yuǎn)離時(shí)政，衣食住行奉行過分的極簡(jiǎn)主義，這便造成了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的衰退，更是個(gè)人和民族的進(jìn)取心的衰退。

《少年中國(guó)說》已被引用多遍，但我覺得仍有必要強(qiáng)調(diào)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”

退一步想，的確，我們并非每個(gè)人是這么崇高的，但是你是否思考過，擁有所謂“與世無爭(zhēng)”的“佛系青年”的人生，真的能獲得佛家的超度嗎?如果沒有，你還甘心嗎?每次強(qiáng)讓自己心態(tài)向上，卻每次都不行動(dòng)，在死線面前說一些自欺欺人的話安慰自己，你還甘心嗎?你正在像動(dòng)物一樣平庸地活著啊!

真的，信仰是必要的，就算信仰是為了虛無之人、虛無之物，好比上帝，好比普天之下的正義。盡管夢(mèng)想會(huì)背叛自己，但努力是不會(huì)背叛你的。

尼采說：人是一條污水河，你只有變成大海，才能容下污水河，不至于使自己污濁。

我們可以少一句無謂的閑話，卻不能少去我們的當(dāng)下，請(qǐng)不要讓你在高考結(jié)束后，挖苦著葡萄的酸味;請(qǐng)不要讓你將來坐在大學(xué)宿舍里，看著一個(gè)個(gè)畢業(yè)生穿著學(xué)士服，有說有笑地去拍畢業(yè)照，自己卻連畢業(yè)都沒有保障而后悔......所以啊，所以啊!覺悟吧，我的同學(xué)，我的同志!

我的講話完了，謝謝大家。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

難忘的小學(xué)生活即將過去，隨之而來的是愉快的初中生活。

此時(shí)一絲絲涼風(fēng)輕輕拂過，我坐在椅子上不禁回想起小學(xué)里的一位老師，她個(gè)子不高，有著月牙似的眉毛，黑葡萄似的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。她知識(shí)淵博，對(duì)工作一絲不茍，她是我的語文老師——黎老師。

我記得是在上學(xué)期，她做過一次小手術(shù)，身體十分虛弱。上課鈴聲響了，教室里的同學(xué)靜悄悄地做好課前準(zhǔn)備，等著老師來上課。黎教師急匆匆地趕來教室，看到我們十分安靜，臉上笑得無比的燦爛?！吧险n!”她使盡全身力氣，竭盡全力地喊道。“起立!”我們也異口同聲地大聲回應(yīng)道。整個(gè)問好的過程同學(xué)們顯得精神抖擻，聲音比以往更洪亮，比以往更整齊，比以往更有氣勢(shì)。

問好以后，開始正式上課了。黎老師已經(jīng)滿頭大汗，只見她緩緩地轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫著課題，她雖然身體十分虛弱，但寫的一筆一畫都是那么的工整，那么的有力。仔細(xì)一看，她在寫字時(shí)的手都在不停的顫抖，但她不怕艱難，沒有放棄，用那雙微微顫抖著的雙手，在黑板上堅(jiān)持著吃力地寫完了課題。此時(shí)，黎老師豆大的汗珠不斷地往下流，同學(xué)們也被打動(dòng)了，熱淚盈眶，那晶瑩的淚珠仿佛會(huì)隨時(shí)奪眶而出。

接著，黎老師又賣力地說道：“下面請(qǐng)大家快速地閱讀全文，想一想這篇課文講了一件什么事?”教室里霎時(shí)間充滿了朗朗的讀書聲。只見黎老師慢慢地走到椅子旁，吃力地坐了下去，然后靠在后背上，輕輕地閉上了眼睛，以求暫時(shí)的休息。漸漸地，漸漸地，朗朗的讀書聲減弱了，繼而消失了，黎老師短暫的休息時(shí)間也就此告一段落了。她又慢慢地離開椅子，艱難地站了起來，繼續(xù)給我們上課。在上課的途中，因?yàn)樗眢w虛弱，有的時(shí)候就坐在椅子上給我們上課，同學(xué)們?nèi)詫Ｐ闹轮镜芈犞v，積極地回答問題，配合她。她為了不讓我們落下進(jìn)度，在那一段時(shí)間里，她經(jīng)常帶病給我們上課，我常常在心里想：“黎老師真值得我們尊敬呀!”

忽然，朋友的一聲叫聲打斷了我無窮的回憶。我是多么珍惜最后的小學(xué)生活!多么尊敬這位語文老師——黎老師!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人是社會(huì)的重要財(cái)富，他們有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)，生活經(jīng)驗(yàn)，還有很多值得我們學(xué)習(xí)的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)的發(fā)展離不開他們的扶持。我們要從小養(yǎng)成尊重老人的美德。

作為一名小學(xué)生，首先要養(yǎng)成尊重老人的習(xí)慣，在外只要看見老人需要幫助的時(shí)候，我一定要義不容辭。比如：公共汽車上主動(dòng)為老人讓座;路上行走時(shí)能主動(dòng)攙扶老人過馬路，把平坦的路讓給老人行走;遇老人打聽路時(shí)，在條件允許的情況下一定幫助老人找到目的地;在超市購(gòu)物時(shí)要主動(dòng)謙讓老人，讓老人先交款;遇老人看不清價(jià)簽時(shí)一定要幫助識(shí)別;自助餐時(shí)請(qǐng)老人先夾菜;當(dāng)遇到緊急的危險(xiǎn)情況時(shí)一定要幫助先行撤離保障老人的安全;進(jìn)出門和乘電梯時(shí)一定要讓老人先走，并幫助老人按樓層指示燈;遇老人摔倒時(shí)，一定要問明情況后才能攙扶，以免不明情況發(fā)生意外。

在家時(shí)，進(jìn)出門主動(dòng)與老人打招呼;下雪時(shí)提醒老人不要出門或主動(dòng)陪同;有時(shí)間一定幫助老人多做家務(wù)，拖地、擦桌子、洗碗、摘菜、幫廚等等;自己的事情自己做，決不麻煩老人;老人生病時(shí)要保持安靜，輕聲慢步，噓寒問暖，主動(dòng)倒水，提醒老人吃藥;每天有時(shí)間要多陪老人聊天，或者讀報(bào)，講新聞，把外面的事情講給老人聽，逗他們開心;堅(jiān)決不能頂撞老人;老人外出時(shí)幫助換鞋;在家看電視時(shí)，主動(dòng)把遙控器給老人，讓他們挑喜歡的電視看;舒適的座位讓給老人;時(shí)刻提醒爸爸媽媽有時(shí)間多探訪老人。

總之，尊敬老人從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做尊重老人的好孩子。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是《辭舊迎新、奮發(fā)向上》

在我們還來不及回味--年的豐碩時(shí)，--已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向--的準(zhǔn)備?是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月流逝之快的同時(shí)，是否想到--要準(zhǔn)備的事很多。我覺得無論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

一年過去之時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗都化作人生的財(cái)富。

過去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時(shí)光列車消逝吧。在--年，是滿懷信心迎接新的曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，就看我們的態(tài)度了。

奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。每一位奮斗者在追求理想的過程中，只有奮發(fā)向上，才能達(dá)到成功的彼岸。20__多年前，荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的強(qiáng)音。雙耳失聰?shù)呢惗喾乙惨砸簧膶?shí)踐來證明他的“扼住了命運(yùn)的喉嚨。”常言說：“行百里者半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

再過半個(gè)月，七、八年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定地走下去!當(dāng)我們通過自己的努力，自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí)，那是一種怎樣的幸福啊!同學(xué)們，“心若在，夢(mèng)就在!”讓我們一起攜手奮進(jìn)，共同描繪永遠(yuǎn)美好的未來!我堅(jiān)信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。

同學(xué)們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們一起宣誓：

堅(jiān)定信心，告別--，

奮發(fā)向上，走向--，

努力進(jìn)取，拼出無悔的人生! 宣誓人：本站

最后祝全體師生新年快樂!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

“尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但皆知為中華民族的傳統(tǒng)美德?！白鹄稀币辉~怎么解釋?約定俗成的一些內(nèi)涵，如供養(yǎng)尊敬父母。從大的范圍來說，“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說：“老吾老，以及人之老?！边@句話的意思是說，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。我國(guó)自古以來就倡導(dǎo)“老有所終”，形成了尊敬老人的良好家庭道德傳統(tǒng)。誰不尊敬老人、孝敬父母，誰就會(huì)被世人唾罵為“不孝”，情節(jié)嚴(yán)重的還將受到法律的制裁。因此，尊敬老人，不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。

縱觀古今，我國(guó)有許多孝子孝孫的故事流芳后世。耳熟能詳?shù)氖侨纸?jīng)中——臥冰求鯉，晉時(shí)山東的王祥。繼母朱氏，常在他父前搬弄是非，使其父逐漸在感情上疏遠(yuǎn)王祥，王祥由是而失愛于父母。一年冬天，繼母想吃鮮魚，時(shí)值天寒，厚厚的冰層把河面封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要捕到魚確實(shí)太困難了。王祥為了滿足繼母的要求，只得解開衣服，臥在冰上。忽然，冰層開始融化。兩條鯉魚猛地躍出水面，王祥即把獲得的鯉魚拿回家中孝敬母親。繼母終被他的行為感動(dòng)。

人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水;千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;萬事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

一個(gè)尊老敬老愛老的人是高尚的人，一個(gè)尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭，一個(gè)尊老敬老愛老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十六

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高三(7)班的xxx，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?！盾髯印分杏幸痪?，君子隆師而親友?！秴问洗呵铩分姓f，事師之猶事父也。中國(guó)近代維新志士譚嗣同也曾說，為學(xué)莫重于尊師。今天的我們，如果要營(yíng)建文明校園，第一步，也應(yīng)當(dāng)是尊重師長(zhǎng)。

前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下，我發(fā)現(xiàn)，要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái);而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。

老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生，用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理，用三尺講臺(tái)托起一片片夢(mèng)想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)，依然日復(fù)一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn)，年復(fù)一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂解難。鐵打的營(yíng)盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計(jì)來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!

而因?yàn)檫@一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當(dāng)然。輕慢的神氣，不耐煩的語調(diào)，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評(píng)價(jià)。青春的怒氣太盛，亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻(xiàn)。我們可曾用心去觀察，嚴(yán)苛的批評(píng)后，褪下嚴(yán)厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟，晚自習(xí)結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時(shí)也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷，某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。

師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應(yīng)飲水思源，懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們，必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財(cái)萬貫還是貧民小戶無關(guān)。這種優(yōu)秀，唯獨(dú)與人的良善與道德素養(yǎng)有關(guān)。

其實(shí)尊師很簡(jiǎn)單，一顆誠(chéng)心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠(chéng)。當(dāng)一切禮節(jié)褪去復(fù)雜的紋飾后，恐怕最重要的`即是真心，行禮之時(shí)所懷的真心。真誠(chéng)，是最簡(jiǎn)單而又最舒適的交往方式，學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠(chéng)指引之下，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)彷徨時(shí)的請(qǐng)教，一份訴說時(shí)的信任，一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時(shí)我們諒解一下，這些細(xì)節(jié)都無疑會(huì)拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠(chéng)指引之下的細(xì)節(jié)，就是文明的點(diǎn)滴。

xxxx年9月10日是全國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際，讓我們所有學(xué)子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永遠(yuǎn)銘記，你們的教誨將伴隨我們一生的行旅，你們的付出我們將以今后的成就作為報(bào)答!老師，你們辛苦了!祝所有老師身體健康，節(jié)日快樂!我的講話完了，謝謝大家。

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十七

老師們、同學(xué)們：

“春暖花開，萬物復(fù)蘇”，當(dāng)我們置身于明艷春光、陶醉于鳥語花香時(shí)，你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長(zhǎng)。(目前正是)春夏之交，氣候變化無常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，一些春季傳染病也在悄悄地開始傳播。預(yù)防春季傳染病不容忽視。

春季常見傳染病有以下6種：

1、水痘

患病初期有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等癥狀，發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，發(fā)病前2天和發(fā)病后6天都具有傳染性。

2、流行性腮腺炎

患病初期有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等癥狀，發(fā)病1-2天后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或兩側(cè)腮腺腫大。發(fā)病前6天至發(fā)病后9天具有傳染性。

3、流行性感冒

患病初期出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等癥狀。流感病人是傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，也可通過接觸病人的分泌物傳播。

4、麻疹

患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(diǎn)，3—7天后皮膚會(huì)出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴(kuò)散到全身。嚴(yán)重者呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部都會(huì)受影響，可導(dǎo)致嚴(yán)重后果甚至死亡。

麻疹病人是傳染源，主要通過飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。

5、手足口病

手足口病多發(fā)于學(xué)前兒童，，主要癥狀是手、足、口等部位出現(xiàn)斑丘疹、皰疹、少數(shù)病例出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫等。

該病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳染。

6、禽流感

主要出現(xiàn)高熱(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、頭疼、全身不適等癥狀。主要經(jīng)過呼吸道感染，也可以通過密切接觸感染到禽類及其分泌物、糞便、受污染的水而感染。

預(yù)防要點(diǎn)：

2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手;

3、雙手接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即洗手或擦干凈;

4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;

6、多喝水，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)免疫能力;

7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所;

8、盡量避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其排泄物，一旦接觸，一定要及時(shí)洗手;

9、發(fā)現(xiàn)死亡或可疑患病的動(dòng)物，不要接觸，立即報(bào)告;

10、 不吃不衛(wèi)生的食品，如不合格的零食;

老師們，同學(xué)們，希望你們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在享受美好生活的同時(shí)，重視春季流行疾病的防控。祝愿大家：人人都有好身體，天天都有好心情!

尊敬師長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿篇十八

各位同學(xué)：

你們好!你們是否有想過這個(gè)問題，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)： 學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

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