演講稿的長(zhǎng)度要適中，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以便在規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，可以再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，并以鼓勵(lì)或呼吁等方式結(jié)束演講。演講的目的可以是教育、啟發(fā)、激勵(lì)或者傳遞重要信息，因此演講稿的選擇和準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。
讀好書(shū)演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
我今天推薦的一本書(shū)是《青年女性成功教程》，在這里，我想解釋兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，這本書(shū)雖然討論的是“女性如何走向成功”，我感覺(jué)在坐的男性也很有必要看一下這本書(shū)，因?yàn)?，成功女人的背后也同樣需要一個(gè)偉大的男人。
第二點(diǎn)，說(shuō)一下“成功”一詞，網(wǎng)上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，由此可見(jiàn)，成功并非在事業(yè)上叱詫風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨、高高在上，也并非腰纏萬(wàn)貫，相反的，我更欣賞點(diǎn)滴幸福給我們帶來(lái)的成功。
而這本書(shū)正是以一些細(xì)節(jié)從三個(gè)方面來(lái)闡述女性如何取得成功的真諦。
有句話說(shuō)的好，你成功最基礎(chǔ)的條件不是技巧，而是良好的心理品質(zhì)，誰(shuí)能把自己的感覺(jué)和情緒“握在手中”，誰(shuí)就能與成功握手為友，換句話說(shuō)，克制不愉快的感受是幸福和成功的關(guān)鍵。其實(shí)我們都知道面對(duì)任何事情都要以一種自信的心態(tài)克服困難，以平和的心態(tài)面對(duì)得失，以積極的準(zhǔn)備迎接機(jī)遇。
一般來(lái)說(shuō)，一位成功的女士首先是很有學(xué)識(shí)的，那種內(nèi)在的文化修養(yǎng)，可直接體現(xiàn)在儀表上，要想成功，就要不斷的閱讀、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有非常重要的一點(diǎn)：成功還需美的修飾。有時(shí)候，你的裝扮會(huì)決定你的成敗。
這里是主要談的是如何與人溝通、與人相處。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為：對(duì)人要真誠(chéng)、友善，做人要寬容、低調(diào)。
總之，鳳芹愚笨，對(duì)這本書(shū)的理解還很膚淺，還不能領(lǐng)悟其精華。不管怎么說(shuō)，希望大家都以一顆積極、樂(lè)觀、自信的.心態(tài)享受每一天！
讀好書(shū)演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六年4班的韋燦楹，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“推薦一本好書(shū)”。讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話?！爆F(xiàn)在，我跟大家推薦的一本好書(shū)就是《愛(ài)的教育》，讀完這本書(shū)，使我對(duì)蘇聯(lián)大作家高爾基的這句話有了更深刻的理解。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)，全書(shū)共100多個(gè)小故事。書(shū)中的每個(gè)小故事都以愛(ài)為主題，講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，把我?guī)肓艘粋€(gè)愛(ài)的世界，讓我在愛(ài)中受到教育。
書(shū)中有許多栩栩如生的人物，他們個(gè)性鮮明。有純真善良、待人真誠(chéng)的安利柯;有是非分明、敢于和邪惡抗?fàn)幍目?有活潑、懂禮貌的可菜諦;開(kāi)朗、淳樸、可愛(ài)的“小石匠”等。
書(shū)中有許多令人感動(dòng)的故事。其中令我印象最深刻的是《可憐的母親》這個(gè)故事。故事中勿蘭諦的母親為了自己不爭(zhēng)氣的兒子不被學(xué)校開(kāi)除，儼然不顧自己的顏面和自尊，哭著跪倒在校長(zhǎng)、老師面前，請(qǐng)求學(xué)校再給孩子一次機(jī)會(huì)，最后，她的舉動(dòng)感動(dòng)了校長(zhǎng)和老師，給了勿蘭諦一次繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。讀了這個(gè)小故事，使我再次體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，我非常感動(dòng)，也深受教育，也使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
《愛(ài)的教育》中還有很多精彩的故事，聽(tīng)了我的介紹，您說(shuō)這本書(shū)是不是很值得推薦呢?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀好書(shū)演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是邵宇田家長(zhǎng)，在學(xué)校組織的“好書(shū)大家讀”活動(dòng)中，作為家長(zhǎng)代表，我向大家推薦一本好書(shū)《草房子》。
《草房子》是曹文軒的一部年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，細(xì)細(xì)讀著，讓我們想起小時(shí)候，依偎在大人的懷里，讀著浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。假期里，我和孩子走進(jìn)曹文軒的草房子，讀著在這所其實(shí)并不大的草房子里發(fā)生的撲朔迷離，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下的故事。感覺(jué)這是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品，因此，推薦有能力的孩子讀一讀。
再一次想起《草房子》：金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈，相信也會(huì)沖擊著你的心靈。
讀好書(shū)演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)小巧玲瓏龍的玩具，我愛(ài)美麗時(shí)尚的新裝，我也愛(ài)香甜可口的棒棒糖，但我更愛(ài)我的品德書(shū)。
每當(dāng)新學(xué)期時(shí)，我領(lǐng)到了新書(shū)，我就小心翼翼地翻開(kāi)品德書(shū)，它像磁鐵一樣吸引著我，我問(wèn)著清香的油墨味兒，就迫不及待的讀下去。
上品德課時(shí)，我豎起耳朵，聽(tīng)著老師講著品德格言和品德小故事，仔細(xì)聽(tīng)著知識(shí)淵博的老師教我們做人的道理，告訴我們要做一名好學(xué)生。
啊!品德書(shū)，我該怎樣感謝你?你像一位和藹可親而耐心的知識(shí)老人，從認(rèn)識(shí)環(huán)保知識(shí)，到我們要做一個(gè)合格的小公民，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解。把我們帶到知識(shí)的海洋暢游，讓我們知道不能“生在福中不知福”，也讓我們知道“真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)，最大的快樂(lè)是給人快樂(lè)。”更讓我們知道世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼四個(gè)春秋過(guò)去了，你把源源不斷的知識(shí)送給我們，使我們認(rèn)識(shí)了，了解了品德的重要性，大家要記?。何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。惟賢惟德能服人。
啊!我愛(ài)品德書(shū)!
讀好書(shū)演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好，我叫俞景怡，來(lái)自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海小學(xué)508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書(shū)，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書(shū)吧！
我最喜歡看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的。它講述了一個(gè)被錯(cuò)領(lǐng)到亞凡村綠山墻農(nóng)舍的小女孩安妮·雪莉的故事。愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她被農(nóng)舍的主人馬修領(lǐng)回來(lái)的時(shí)候，途經(jīng)的事物大都被她取了名字，有“閃亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香閨閣”，有“映柳湖”，有“戀人的小徑”，有“紫丁香花谷，有”白樺林小道“等等，她還結(jié)交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后來(lái)，她還以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了皇后學(xué)院，還拿到了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金，可后來(lái)因?yàn)轳R修的意外死去改變了想法，做了亞凡村的一位小學(xué)老師。
讀好書(shū)演講稿篇六
今天是星期六，我的作業(yè)做完了，剛要去看電視，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看看你，就知道看電視，不愛(ài)學(xué)習(xí)，真是的?！眿寢屨f(shuō)來(lái)說(shuō)去，她還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)“停!好，媽媽?zhuān)裉煳覀兙腿?shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)吧?！?/p>
我們到了書(shū)店，媽媽就給我拿來(lái)了一本《作文起步》給我讀，我打開(kāi)書(shū)從第一頁(yè)開(kāi)始讀，慢慢的我沉浸在了書(shū)海之中。時(shí)間過(guò)得真快，天已漸漸黑了，媽媽喊我回家了，可是我還是對(duì)這本書(shū)意猶未盡，我就給媽媽商量著能不能把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，媽媽同意了。
我把這本書(shū)帶回家后，就天天看，甚至連睡覺(jué)的時(shí)候都要看一眼，功夫不服有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、閱讀和寫(xiě)好詞好句，我的作文明顯在進(jìn)步，我也對(duì)這本書(shū)增加了感情，因?yàn)樗o了我很多的樂(lè)趣和幫助。
我最喜歡這本《作文起步》書(shū)了。那你喜歡哪本書(shū)呢?
讀好書(shū)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)一班，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興！
“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的'階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書(shū)本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的。海洋里盡情地遨游吧！
讀好書(shū)演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣钥隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，人生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友；德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話；戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。
今天，我為大家推薦一本好書(shū)，這就是《窗邊的小豆豆》。本書(shū)由日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫(xiě)。該書(shū)出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。
《窗邊的小豆豆》1981年出版后，截至20xx年，日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。該書(shū)已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國(guó)出版時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評(píng)文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人。
本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
在這里，老師向全校同學(xué)提出倡議：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿童趣與智慧的書(shū)，與博覽同行，為生活添彩吧！
讀好書(shū)演講稿篇九
尊敬的各位老師：
大家好！
培根說(shuō)：讀史使人明智。本著了解歷史、以史為鏡的態(tài)度，搜尋了一些寫(xiě)史的書(shū)籍閱讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最了解的一個(gè)歷史時(shí)期。該書(shū)的作者以史料為依據(jù)，以小說(shuō)的寫(xiě)作說(shuō)法，以詼諧的敘述方式，將三百年明史栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達(dá)、湯和、朱棣、嚴(yán)嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時(shí)珍、袁崇煥、祖大壽……該書(shū)用客觀歷史事件和實(shí)證研究方法，對(duì)歷史中人物和事件進(jìn)行了客觀公正的描述，同時(shí)，也讓讀者對(duì)明史有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。客觀的講，明朝的經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等各方面在當(dāng)時(shí)是世界上最領(lǐng)先的，可是受封建主義皇權(quán)制度的制約，國(guó)家和人民一直處于危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴(yán)明、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)力，國(guó)力有所增強(qiáng)，不過(guò)為了鞏固皇權(quán)，卻大開(kāi)殺戒，并南征北討；永樂(lè)年間，鄭和七下西洋擴(kuò)大了中國(guó)在世界上的影響力，《永樂(lè)大典》的編撰，為后世留下了文化瑰寶；初期的強(qiáng)盛之后，除了張居正變法中興，幾乎一直處于混亂的政治斗爭(zhēng)和衰敗之中，統(tǒng)治者對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過(guò)程中，對(duì)四位人物有尤其深刻的印象，并從他們身上感悟到一些的新的認(rèn)識(shí)。首先說(shuō)一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學(xué)家、教育家，其中以哲學(xué)影響最大。王守仁在青年時(shí)期就立志尋求世間真理，他創(chuàng)立的以“知行合一”為核心思想的心學(xué)，無(wú)疑是具有里程碑意義的，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世產(chǎn)生了巨大的影響；他在尋求真理的過(guò)程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過(guò)自己的理想和追求，數(shù)十年中，無(wú)論人生跌宕，志向總是堅(jiān)定不移；不論其哲學(xué)成果在今天是否還具有指導(dǎo)意義，但是其求索真理的精神，值得我們?nèi)ダ斡浐蛯W(xué)習(xí)！第二個(gè)要說(shuō)的是張居正，他無(wú)疑是個(gè)偉大的政治家，雖說(shuō)他個(gè)人生活作風(fēng)在歷史上留下了爭(zhēng)議，不過(guò)他的兩個(gè)成績(jī)，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個(gè)成績(jī)就是他成功的推行了鞭稅和考成法。鞭稅政策與當(dāng)代的費(fèi)改稅政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負(fù)擔(dān)和官員壓榨人民的機(jī)會(huì)；考成法和現(xiàn)代管理中的績(jī)效考核思想是一致的，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)考核官員政績(jī)讓官員干活政策；張居正作為封建王朝統(tǒng)治階級(jí)中的一員，推行這樣的政策，無(wú)疑是影響統(tǒng)治階級(jí)既得利益的；可他依然推行了，可見(jiàn)他有顆真正的憂國(guó)憂民之心，并且他推行成功了，無(wú)疑證明了他過(guò)人的政治智慧。第三個(gè)是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最后一個(gè)上了門(mén)神畫(huà)像的人物；他罵過(guò)皇帝，罵過(guò)全大明朝的官員，雖說(shuō)明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個(gè)，因?yàn)樗倪壿嫼芎?jiǎn)單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責(zé)，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背后支持他，可徐階的子女犯罪的時(shí)候依然沒(méi)有情面可講，這就是海瑞，一個(gè)具有堅(jiān)定信念的人。也許他的執(zhí)著對(duì)統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)只是利用的工具，可在他去世的時(shí)候，為他送行的百姓卻連綿百余里不斷，他永遠(yuǎn)活在老百姓的心里！最后說(shuō)說(shuō)嚴(yán)嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴(yán)嵩在青年時(shí)期也算一個(gè)憂國(guó)憂民的好官，那為什么卻墮落到遺臭萬(wàn)年的地步呢？那就是----權(quán)力、私欲！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑒！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閑，浩然正氣在心間！
讀好書(shū)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
我叫周林翼，能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼?ài)的讀物，我深感榮幸，且十分開(kāi)心。
書(shū)是智慧的鑰匙，是我們無(wú)聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問(wèn)的人，僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讀好書(shū)、多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些故事有來(lái)自于我今天要向大家推薦的一套好書(shū)-----《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書(shū)告訴我們，生存在這個(gè)世界上，應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜，心存感恩!學(xué)會(huì)了感恩，我們的內(nèi)心就會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗；學(xué)會(huì)了感恩，我們眼里的世界就沒(méi)有了塵埃，心會(huì)變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂(lè)的因子。
同學(xué)們，讓我們趕快打開(kāi)這套感恩故事書(shū)，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧！
讀好書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是四二班的李雨蔚，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興。有一本好書(shū)，能讓你愛(ài)不釋手；有一本好書(shū)，能讓你回味無(wú)窮；有一本好書(shū)，能讓你在傾刻間茅塞頓開(kāi)；有一本好書(shū)，能讓你為之振奮……這本書(shū)，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。
《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺，沈石溪爺爺是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王，他寫(xiě)了很多動(dòng)物小說(shuō)，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹，選擇成為三只幼豹的繼父；狂風(fēng)驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的'心，它平凡而瘦弱，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。這本書(shū)讓我知道動(dòng)物是有靈性和感情的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在地球上，不要去傷害它們。
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋盡量地遨游吧！
讀好書(shū)演講稿篇十二
寒假里，我讀完了一本名叫《藍(lán)花》的書(shū)，這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的一篇是《何九》。
讀到這里，我眼睛含著的晶瑩的淚珠滾落了下來(lái)。雖然這個(gè)墓沒(méi)有石碑，沒(méi)有花圈，但是它包含著一段親情。這種親情，是常人無(wú)法做到的。
作者的語(yǔ)言是那么優(yōu)美，把一篇簡(jiǎn)單的事譜寫(xiě)成了一首感人的贊歌。
雖然何九每天一個(gè)人孤苦伶仃的生活，經(jīng)常有時(shí)吃不上飯，但是他從不抱怨任何人;看到別人穿好看的衣服，住結(jié)實(shí)的房子的時(shí)候，他也不眼羨別人，依舊過(guò)著自己該過(guò)的生活。
何九的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，別人拿再好的東西，我們也不羨慕別人。
在文中，何九對(duì)禿鶴的一處對(duì)話，讓我對(duì)何九有了更深的認(rèn)識(shí)。禿鶴問(wèn)何九：“您為什么不找一個(gè)老伴呢?”何九回答說(shuō)：“別人做一的事，我從來(lái)不跟著做，我要過(guò)和別人不一樣的生活?！?/p>
何九的話震撼了我的心。是啊，我們不能學(xué)別人做事，如果那樣的話，始終不能獨(dú)立的生活!
讀好書(shū)演講稿篇十三
大家好!
今天我向大家推薦一本好書(shū)——《綠野仙蹤》。
它的主要內(nèi)容是：小女孩多蘿西和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子，安然達(dá)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——奧茲國(guó)。在善良的北方女巫的指導(dǎo)下，她帶著小狗托托踏上了尋找回家的旅途。在這一路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于實(shí)現(xiàn)了各自愿望。
朋友，請(qǐng)與好書(shū)結(jié)友吧，在濃濃書(shū)香中，讓我們一起感受文字的美妙吧。
讀好書(shū)演講稿篇十四
我家最厚的書(shū)，有長(zhǎng)2.5厘米，寬20厘米，既不是十萬(wàn)個(gè)為什么，也不是其它的書(shū)。那就是我的“心肝寶貝”――《日記周記》。
說(shuō)起它呀！還是在我9歲的時(shí)候，從我表哥家借來(lái)的。那時(shí)，上三年級(jí)，要寫(xiě)作文，所以我就借回家了。它的封面是紅黑色的，上面寫(xiě)著“日記周記”四個(gè)漂亮的大字，封底是紅黑色的和封面有一樣的圖案，但相比之下，小多了。
當(dāng)我第一次看這本書(shū)時(shí)，也沒(méi)什么感覺(jué)，半年之后，我作文寫(xiě)得好，寫(xiě)起來(lái)完全不費(fèi)勁，因?yàn)?，我已?ài)上作文這門(mén)課程了。于是，我再度觀看那本書(shū)，我合上書(shū)后，心里為之一震，寫(xiě)得太棒了！我看了一遍又一遍，從中領(lǐng)悟了不少?？吹胶玫奈恼?，我就忍不住要把它折起來(lái)，看到好詞好句，我就忍不住用彩筆畫(huà)下來(lái)。就這樣，我看了一個(gè)晚上又一個(gè)晚上，書(shū)，已經(jīng)被折得很舊了，幾乎每一篇文章都被我折了起來(lái)。
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，封面的下一頁(yè)，就有兩頁(yè)笑話，我很驚訝，心想：我以前怎么沒(méi)注意到呢便看了起來(lái)，哈哈哈哈……太好玩了！
于是，每當(dāng)心情不好時(shí)，就會(huì)看笑話，每次，也都會(huì)逗得大笑。
這些文章，我都百看不厭，到哪都捧著這本書(shū)，吃飯捧，洗腳捧……
自然，我從這些作文里都“吮吸”了炒少精華。漸漸地，我都要背下來(lái)了時(shí)，還是要看這些聲情并茂的文章，當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有靈感時(shí)，我就會(huì)讀這些深入人心的文章；當(dāng)心情低落時(shí)，我也會(huì)去讀這些文章；我被這些文章深深打動(dòng)；我被這些文章逗得哈哈大笑；也有時(shí)囂。
每個(gè)字都 像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓文章生動(dòng)，這些音符，是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，每個(gè)人都喜歡著它們。
《日記周記》是我的好朋友，它也使我提高了作文水平。
《日記周記》，你真是我的“心肝寶貝”呀！我愛(ài)你！
讀好書(shū)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班的唐子洋，我今天演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
我喜歡看書(shū)，無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，我都很喜歡看。
在我很小的時(shí)候，我就會(huì)讀書(shū)、看書(shū)。我喜歡看連環(huán)畫(huà)，在那上面的人畫(huà)得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“路間行人遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”、“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”等等這些諺語(yǔ)。我從書(shū)中感到了無(wú)比的歡樂(lè)，我立下誓言，將來(lái)一定要：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蹦切┍晃矣浵碌?諺語(yǔ)，到現(xiàn)在都記憶猶新。
光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候讀書(shū)打下了很好的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了將書(shū)中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用，考試考到四字詞語(yǔ)我都不怕。哎！有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣，“嘻嘻”！哎！不說(shuō)了，算了，說(shuō)出來(lái)也無(wú)妨，（偷偷告訴你）我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書(shū)看。
真的，讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確確是一種遺憾，沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了生存的樂(lè)趣，就等于沒(méi)有了生存的樂(lè)趣，也像是少了許許多多的知音！同學(xué)們，趕緊加入課外閱讀的大潮吧，讓書(shū)香也伴著你成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
讀好書(shū)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書(shū)館看書(shū)的日子。
在圖書(shū)館里有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)和科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，還有歷史類(lèi)的書(shū)……其中我最喜歡的.種類(lèi)有科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)。我在看這一類(lèi)書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這類(lèi)書(shū)籍十分驚險(xiǎn)，在森林、在冰川，我和書(shū)里的人物做伴，一起冒險(xiǎn)在途中冒險(xiǎn)。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會(huì)遇到什么危險(xiǎn)……十分喜歡這類(lèi)書(shū)籍，以后我一定要多讀一些科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)。
動(dòng)物類(lèi)的書(shū)我也喜歡，在看這類(lèi)書(shū)的時(shí)候我像在和這些動(dòng)物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥(niǎo)……我很喜歡他們。在書(shū)里我了解了各種形態(tài)各異的動(dòng)物，還有他們各自的特點(diǎn)和捕食的方法，這是一本非常有趣的書(shū)。
歷史類(lèi)的書(shū)也十分喜歡，其中有關(guān)三國(guó)歷史的書(shū)我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅(jiān)韌不拔。
我還讀了名人類(lèi)的書(shū)籍，了解了名人小時(shí)侯的事情，他們小時(shí)侯都十分喜歡讀書(shū)。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書(shū)，讀書(shū)是十分有益的，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，所以我要讀多一些書(shū)。
我的目標(biāo)是一定要讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀好書(shū)演講稿篇十七
大家好！我是二年級(jí)二班的xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？快下來(lái)，讓我抱抱你吧！月亮，你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩？快下來(lái)，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題，“問(wèn)什么我們有影子？”、“為什么天上的星星不掉下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽(tīng)。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)：“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多！”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族，讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！謝謝大家，我的演講完畢。
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