認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
名人的故事讀后感篇一
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
名人的故事讀后感篇二
通過第三屆讀書節(jié)活動的書籍交換,我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個故事是我最喜歡的,就是音樂神童莫扎特。
1756年,偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個音樂世家中,父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年,父親指導(dǎo)著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習(xí)鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認(rèn)真的聆聽著,有時居然能指出姐姐彈錯的地方。
從四歲起,莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子,只聽一遍,他就毫不費(fèi)力的記住了。五歲起,莫扎特就開始學(xué)著作曲。
莫扎特常常在他的房間里,往五線譜上專心寫東西。
因此,莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團(tuán)。12歲時指揮德國著名的樂團(tuán),名聞世界樂壇。
在這本書里,我體會到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會努力學(xué)習(xí)和游泳,爭取都得好成績。
名人的故事讀后感篇三
這兩天我看了一本書叫《牛頓的'小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
名人的故事讀后感篇四
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功,因為他們的擁有頑強(qiáng)的毅力。要想成功,除了欣賞原文外,不妨也來欣賞名人的故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理名人的故事讀后感,希望你喜歡。
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
在世界上,讓人感動的事有很多,即使時光在飛快的流逝,但許多感動的事還深深印在我們永恒的記憶中,伴隨我們的成長。
《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事,里面描述了一個男孩上課搞惡作劇讓老師出丑,下課欺負(fù)同學(xué),大家都討厭他,男孩就開始逃學(xué),他很想找一個人述說,就寫信給毛主席,毛主席把回信寄到學(xué)校里,學(xué)校收到信后對他有了很大的改觀,男孩成績也開始了上升,長大之后成了著名主持人和演員王剛,告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng),而自己也要試著去肯定他人,用心去關(guān)心他人,贊美他人,會發(fā)現(xiàn),自己改變了世界,也改變了自我。
我從《名人故事》體會到了生活的點點滴滴,擁有了更多的勇氣,讓自己在感動中,慢慢地長大,感悟到了生活的幸福和快樂!
五年級:快樂超人
劍橋大學(xué)曾經(jīng)流傳過牛頓懷表的故事。
一天早晨,牛頓正為一個復(fù)雜的問題陷入沉思,女仆拿來一只鍋子,準(zhǔn)備替他煮兩個雞蛋當(dāng)早點。牛頓怕打擾思路,叫她把鍋子放在爐子上,待會兒自己煮。
過了一段時間。女仆進(jìn)來準(zhǔn)備收拾餐具,只見牛頓還在專心致志地工作,鍋子里的水直沸滾,雞蛋卻依舊放在桌子上。她揭去鍋蓋,吹開蒸汽一看,天哪,里面竟是一塊懷表!女仆看著牛頓,無可奈何地笑了。
到了中午,女仆端著飯來到牛頓的研究室,對牛頓說:"先生,該吃飯了。"
可是牛頓還像著迷似地計算著,連頭也沒回。女仆只好一聲不響地站在那里等待著。
過了好一會兒,她見牛頓丟下手中的筆,并且輕輕地舒一口氣,把視線從筆記本上挪開,活動了一下筋骨,露出欣慰的表情時,又問:"先生,飯是給你端來呢?還是……"
"謝謝你,我馬上就到餐廳去。"
可是牛頓并沒有馬上站起來,他又開始琢磨起下一個步驟了。他一聲不響地盯著天花板,過了好一會兒才說:"對,該吃飯了!"
牛頓的研究室有兩扇門,一扇是通向餐廳的門,一扇是通向院子的。他從椅子上站起身,三步并做兩步地走出去。
牛頓打開的是通向院子的門,向鋪滿礫石的小路下意識地走去。在夜幕低垂的院子里,令人愜意的微風(fēng)輕輕地吹拂著。頭發(fā)散落在臉上,他也不想用手?jǐn)n一攏,一個勁兒地往前走著。
"對了,我不是去吃飯了嗎?"牛頓忽然意識到自己走錯路了,于是又沿著來的路折了回去。
可是,當(dāng)他一進(jìn)研究室,看到桌子上的計算器題時,就把吃飯的事忘得一干二凈,連坐都不坐,又不顧一切地計算起來。
又有一次,一位難得見面的朋友來到牛頓家里,牛頓便邀他一同吃飯。客人入席后,牛頓忽然想起自己還藏著一瓶上等葡萄酒沒有開過。
于是,他請客人等一等,他要去拿酒??墒悄俏豢腿嗽诳蛷d等了好久,也不見牛頓回來,只得跑去看看嘿,原來這位科學(xué)家正在小實驗室里做實驗,早已把葡萄酒和客人忘得一干二凈。
牛頓的家,平素是很少有人來的。這天,學(xué)院的一位教師拜訪牛頓來了。他看見牛頓的助手漢福萊,便問:"牛頓先生好嗎?"
"請坐,先生身體非常好。"
"牛頓先生在哪里?"
"剛才還在這里吃飯。但他不知突然想起什么,就急急忙忙跑進(jìn)研究室去了。"
"那么一會兒他就會來吧?"
"先生的事可沒準(zhǔn)啊!不過今天他很高興,是自己來餐廳吃飯的,也許過一會就出來。"
來訪問的那位老師聽到這些,吃驚地問:"他的老脾氣到現(xiàn)在還沒有改呀!"
"他經(jīng)常是饑一頓,飽一頓的。早飯多半是只啃幾口蘋果,對付對付就算了。到于什么時候休息,就不知道了。他不到30歲就滿頭白發(fā)了,卻也沒有什么大病。真是個怪人啊!"
兩人一邊說,一邊等牛頓回到餐廳來。過了很長時間。那位老師終于不耐煩了,說:"牛頓先生怎么還不來呢?"
"您是特意來看他的,真對不起。這是女仆給牛頓先生做的飯菜,您就隨便吃點吧。"
"那我就不客氣了,等的時間太長,我呀,也確實有些餓了。"
那位老師又坐下來,把飯菜吃個精光,就回去了。
好幾個小時又過去了。等牛頓再回到餐廳時,誰也不在了,餐桌上已是杯盤狼藉。
牛頓有點納悶地自語道:"咦,我剛才是吃完了飯才走的嗎?"
牛頓在衣著方面從不講究,可以說已經(jīng)到了不修邊幅的程度。
如果有人請他去吃飯,家里一定要預(yù)先替他修飾一番,否則他不管當(dāng)時是什么樣子都會跑出門去做客;而根據(jù)英國上流社會的標(biāo)準(zhǔn),他的樣子往往是不能登大雅之堂的。
牛頓終身沒有結(jié)婚。據(jù)說他曾談過一位女朋友,不過他是用大談科學(xué)見解的方式談戀愛的。這位女朋友當(dāng)然如聽天書,不知所云,無法忍受,終于不歡而散。
甚至有人說過,牛頓的戀愛之所以失敗,是因為他太漫不經(jīng)心了,居然不把那位年輕女士的手拉到嘴邊親吻,而是把她的小手指塞進(jìn)了他那點燃的煙斗!
或許命運(yùn)注定了他要把他的一生獻(xiàn)給科學(xué)。
名人的故事讀后感篇五
放了暑假,奶奶給我制定了學(xué)習(xí)計劃。讓我要勤奮讀書,準(zhǔn)備迎接三年級的挑戰(zhàn)。
我除了做暑假作業(yè),還要學(xué)習(xí)英語、補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),每天忙得我天旋地轉(zhuǎn)。不知其所,有時間就玩、看電視,奶奶每天嘮嘮叨叨,沒完沒了啊!救命啊!我很煩。
有天奶奶讓我看了一本古代名人故事,其中有王充書鋪借讀“和”承宮牧豬苦學(xué),我讀了后將這兩篇打在電腦里,王充家里生活很艱難,念不起學(xué),無法上學(xué),20歲的時候終于有一個學(xué)習(xí)機(jī)會。王充不但學(xué)習(xí)完自己身邊的書,還到書鋪里看書幾年時間他博覽群書變得學(xué)識廣博。成為著名的哲學(xué)家。
承宮小時候給別人家放豬,無錢上學(xué)他為了學(xué)到知識,在學(xué)堂外面聽老師講課,他為了學(xué)習(xí)吃盡了苦頭,終于學(xué)有所成。
我通過這兩個故事,對我教育很大,我們生活在這樣好的環(huán)境里,衣食無愁,還不好好學(xué)習(xí),和古人相比我太渺小了。
暑假快要結(jié)束了,但我要好好的利用時間多看書,寫好每一篇作文。為三年級打好基礎(chǔ)。
名人的故事讀后感篇六
記得我已經(jīng)是第四次翻開《100位名人成才故事(外國卷)》這本書了,看了這本書,我深深地了解到了原來在每個名人的背后,都有著許許多多不為人知的小秘密,也就是這寫隱藏著的秘密,讓他們最終走上了成名的道路。
比如有扼住命運(yùn)咽喉的音樂家——貝多芬。
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,并且使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器。
貝多芬的一生也是悲慘的,但是我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn),這是100位名人成才故事(外國卷)這本書。
沒過多久,最不幸的事情也來臨了,慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越差,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地,貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
不僅如此,他的身體的其他器官也“背叛”了他,他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此,但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動搖,可見他的勇氣和毅力是多么地驚人!
名人的故事讀后感篇七
榜樣們的成長故事讓我印象深刻。共和國的締造者——毛澤東,他的故事更是讓我印象深刻。
成長,是大自然最尋常的奇跡,比如:一粒種子可以長成森林;也是人生最樸素的過程,我們從小孩長成大人。榜樣們通向成功的道路,有很多,但一點可以肯定的——他們的成就都是自己努力得來的。只要我們愿意學(xué)習(xí)與秉承,我們也會成長——像榜樣一樣成長,像他們一樣成功。
名人的故事讀后感篇八
今天,我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适?,我很感動,他小小年紀(jì),就一立志學(xué)會造橋,為鄉(xiāng)親們造最結(jié)實的橋。勤奮好學(xué)的茅以升,十五歲時考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習(xí)的五年中,僅筆記他就記了九百多萬字。
在學(xué)習(xí)中,他得出了一條經(jīng)驗,看一遍不如背一遍,背一遍不如寫一遍;人的四肢、頭腦就會越用越靈,相反,長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學(xué)習(xí),終于成了一名橋梁專家,造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。長大為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
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