最優(yōu)小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:20:03
最優(yōu)小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-03 05:20:03     小編:筆塵

編寫教案時(shí),教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行細(xì)致的分析和研究。教案的撰寫要注重教學(xué)的邏輯性和連貫性。面對(duì)不同的教學(xué)需求和教學(xué)問題,這些教案能夠給出科學(xué)合理的解決方案,為教師提供了有益的借鑒。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇一

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的.能力。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。

1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

2、過(guò)期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗干凈的食物。

1、教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過(guò)?”

3、教師做適當(dāng)小結(jié)。

1、教師提問“這些東西你吃過(guò)嗎?”

2、引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3、教師適當(dāng)小結(jié)。

1、教師提問“上幼兒園時(shí),沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”

2、教師小結(jié)—不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

1、請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

2、教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。

用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進(jìn)行熱烈的討論,取得了很好的效果。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道排隊(duì)的重要,學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候,懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

2、學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手偶:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。

2、每組若干小動(dòng)物圖卡,每人至少有五個(gè)。每人一張圖畫紙。

3、每組一碟漿糊、一張抹布。粘貼紙若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。

2、提問:故事里有哪些小動(dòng)物?

小熊去買冰淇淋,它排隊(duì)了嗎?它是怎么做的?

小熊買到冰淇淋沒有?為什么?

它買冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做?

3、教師協(xié)助幼兒表演故事。

教師講述故事,請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。重點(diǎn)讓幼兒體會(huì)小熊不排隊(duì)給大家?guī)?lái)的麻煩。讓幼兒體會(huì)排隊(duì)帶來(lái)的方便。

4、大家來(lái)排隊(duì),教師出示小動(dòng)物圖卡,讓幼兒給小動(dòng)物排隊(duì)。

交代要求:用漿糊把小動(dòng)物粘在紙上,一個(gè)挨著一個(gè),排成一隊(duì)??凑l(shuí)的小動(dòng)物排隊(duì)排的最整齊。

5、請(qǐng)貼好圖片的小朋友拿著自己的.貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎(jiǎng)品。

要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇三

1、知道如何向別人介紹自己。

2、愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3、于和同伴、老師交往,體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

重難點(diǎn):怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗(yàn)集體生活。

1、板書

2、白紙、勾線筆若干。

1、組織教學(xué)。

2、教師自我介紹,與幼兒交朋友。

b、出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

c、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d、師小結(jié):自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇四

國(guó)慶假期前,我們初步了解到,有的幼兒假期將隨父母外出旅游,于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源,抓住幼兒國(guó)慶外出旅游的機(jī)會(huì),要求在家長(zhǎng)的幫助下,把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個(gè)展覽會(huì),成為一種教育環(huán)境,使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機(jī)會(huì)。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動(dòng)《在祖國(guó)各地旅游》這一活動(dòng)。

1、讓幼兒積極參與談話,能用連貫的語(yǔ)句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。

2、要求幼兒注意的傾聽同伴談話,能迅速的掌握別人的.談話內(nèi)容,向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

3、在回憶性談話中萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)美麗山河的情感。

1、讓幼兒把自己所去旅游照的照片帶來(lái),還有旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品和土特產(chǎn)等。

2、準(zhǔn)備一些著名地區(qū)的旅游景點(diǎn)圖片播放給幼兒觀看。

3、布置一個(gè)旅游物品展覽區(qū),把幼兒帶來(lái)的所有物品都展覽出來(lái)。

1、重點(diǎn)積極參與談話,能用連貫的語(yǔ)句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。這是因?yàn)橛變涸谡勗挄r(shí),為了使別人能明白自己所說(shuō)的內(nèi)容,就要努力把意思說(shuō)清楚、明確。

2、難點(diǎn)幼兒獨(dú)立的完成講述自己在旅游途中的所見所聞,且要清晰明確,這就要求幼兒對(duì)事物有一定的分析、綜合的能力,在講述時(shí),會(huì)選擇恰如其分的形容詞進(jìn)行描述。這對(duì)幼兒來(lái)講有一定的難度。

1、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題,激發(fā)幼兒談話興趣。

“今天,我們班辦一個(gè)展覽會(huì)。誰(shuí)能告訴我這是一個(gè)怎樣的展覽會(huì)?”

“在國(guó)慶假期小朋友與父母外出旅游,帶回許多的照片、土特產(chǎn),現(xiàn)在就請(qǐng)你們講一講在祖國(guó)各地旅游的事情?!?/p>

在此環(huán)節(jié),話題用情景引入,可以提高幼兒談話的積極性,啟發(fā)幼兒對(duì)話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想,作好談話的準(zhǔn)備。

2、幼兒自由結(jié)伴,圍繞話題,開展交流。

在讓幼兒自由交談的環(huán)節(jié)中,老師要求幼兒圍繞話題講自己在旅游時(shí)的感想。這個(gè)環(huán)節(jié)有兩個(gè)作用,一是給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì),因?yàn)槿?0人以上的談話環(huán)境,不可能讓每個(gè)孩子都到集體面前談?wù)勛约旱挠嘘P(guān)想法。如果幼兒在活動(dòng)中缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì),他們會(huì)降低參與的積極性,有可能導(dǎo)致在下個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)幼兒記憶力分散等等現(xiàn)象。二是給幼兒個(gè)別或小小組交談的機(jī)會(huì),這樣的談話和在集體面前談自己的想法是有區(qū)別的。因此可以增加幼兒不同的談話經(jīng)驗(yàn)。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體中交流旅游時(shí)的所見所聞與感受。

提問:

(1)、旅游時(shí)你看到些什么,你覺得最有趣的是什么?

(2)、哪些事情是你第一次經(jīng)歷的?

(3)、你帶來(lái)了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)?

在這一過(guò)程中,老師逐步提出問題,層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞話題談話,而且能夠讓幼兒在不知不覺中完成傾聽、對(duì)話等方面的學(xué)習(xí),提高了幼兒語(yǔ)言交往的能力。

1、讓幼兒回到家中給父母或者其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。

2、思考外出旅游時(shí)應(yīng)該帶哪些物品。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇五

教學(xué)目標(biāo):

1、在游戲情境中能夠跟隨音樂節(jié)奏,嘗試雙人劃船和多人劃船。

2、體驗(yàn)同伴合作表演的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備:

(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒觀看過(guò)劃船表演。

(材料準(zhǔn)備)音樂、課件、四條長(zhǎng)即時(shí)貼。

重點(diǎn):

體驗(yàn)劃船的快樂。

難點(diǎn):

多人劃船時(shí)的動(dòng)作一致。

教學(xué)過(guò)程:

一、觀看劃船。

提問:圖片上的人們?cè)诟陕??(在劃船)?/p>

他們劃船的動(dòng)作有什么不一樣?

小結(jié):他們有的是雙手在中間,前后劃船的,有的是雙手在身體的一側(cè)左右劃船的。

二、欣賞劃船。

1、欣賞歌曲、動(dòng)作練習(xí)(重點(diǎn))。

提問:歌曲里的人們要怎樣劃船才能劃得快又好?(要跟著節(jié)奏用力劃)。

“讓我們一起聽著歌曲,做一名劃船運(yùn)動(dòng)員練習(xí)一下吧。”(幼兒在椅子上第一段前后劃,第二段左右劃)。

2、兩兩面對(duì)面劃(重點(diǎn))。

“一個(gè)人劃船的力量太小了,我們來(lái)找一個(gè)好朋友一起劃好嗎?”(幼兒面對(duì)面坐地上,手拉手劃)。

3、列隊(duì)左右劃(難點(diǎn))。

提問:我們要去參加劃船比賽了,船還不夠大,怎樣才能造出一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的大船呢?

小結(jié):大家前后連起來(lái),一個(gè)接著一個(gè)就能變出一艘大船。

“讓我們一起來(lái)試一試吧?!?/p>

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照地面即時(shí)貼提示排成四隊(duì),較為小跑步,手為劃槳?jiǎng)幼鳌?/p>

在此基礎(chǔ)上可以加入四艘大船的首尾相接,聯(lián)合穿行隊(duì)形。

三、表演劃船。

第一段雙人劃,第二段變成四艘大船劃。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇六

1.教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

2.要求幼兒懂的`課堂上的常規(guī)要求,上課會(huì)聽老師的話。

3.幼兒練習(xí)起立、坐下等。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。

使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1.幼兒坐在小椅子上,跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng)。

2.引出:“新學(xué)期開始了,小朋友們一起來(lái)上幼兒園,我們是小班,大家真高興,咱們一起互相認(rèn)識(shí)一下吧!”激發(fā)孩子的興趣。

1.教師彈琴,教幼兒會(huì)聽琴聲起立、坐下。

可以反復(fù)練習(xí),讓幼兒仔細(xì)聽,跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做,做一個(gè)守紀(jì)律的孩子。

2.教師彈琴,教幼兒聽琴聲,學(xué)習(xí)問好。

2/41=c。

1234︱5-︱5432︱1-‖。

師:小朋友們好!生:老師您好!

3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,找朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友、認(rèn)識(shí)一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處,培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,感受幼兒園的快樂生活。

1.教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。

2.活動(dòng)結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,熟悉幼兒園的環(huán)境。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇七

眼睛會(huì)做操。

1、懂得保護(hù)眼睛重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

2、創(chuàng)編“眼保健操”.體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。

一、黑暗體驗(yàn).感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受以及由此帶來(lái)的困難,認(rèn)識(shí)眼睛在我們生活中的重要性。

二、同伴、師幼互動(dòng),掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

1、讓幼兒圍繞“如何愛護(hù)眼睛”進(jìn)行討論,在討論中獲得保護(hù)眼睛的新知識(shí),教師觀察幼兒、傾聽幼兒,適時(shí)給予引導(dǎo)。

2、與幼兒一道小結(jié)各種保護(hù)眼睛的常識(shí),關(guān)注不同幼兒的不同表達(dá)方式。

三、創(chuàng)編“眼保健操”。

1、幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng),將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的步驟。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編,選擇最佳方案,編成自創(chuàng)的眼保健操。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇八

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)。

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

散步時(shí)??梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

1、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的`,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

2、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板。

1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)。

2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)?

4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

附故事:小貓被淹。

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法,無(wú)論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。

教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立就餐的好習(xí)慣。

2、讓幼兒知道愉快就餐有益于身體健康。

教學(xué)準(zhǔn)備:

餐具若干。

教學(xué)過(guò)程:

一、看幼兒讀物,引導(dǎo)幼兒注意觀察,并回答老師提出的問題。

2、教師:貝貝是怎么樣吃飯的呢?這樣好不好呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面說(shuō)一說(shuō)。)。

小結(jié):貝貝沒有自己養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣,還需要媽媽來(lái)喂,這樣是不對(duì)的哦,小朋友應(yīng)該要養(yǎng)成自己獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。

3、教師:亮亮吃飯的時(shí)候是怎么樣的呢?這樣做對(duì)嗎?

小結(jié):亮亮吃飯的時(shí)候拿小勺和小碗的姿勢(shì)不對(duì),所以桌上總會(huì)灑出飯菜來(lái)。

4、教師:小朋友,你們看看紅紅是怎樣吃飯的呢?她吃飯的時(shí)候?qū)Σ粚?duì)呢?

小結(jié):紅紅坐得很端正,會(huì)拿勺子和小碗。做得很好。

5、教師:小朋友,你們看看這三位小朋友地,誰(shuí)吃飯的習(xí)慣最好呢?誰(shuí)做得最好,你們喜歡哪個(gè)小朋友呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出好的進(jìn)餐習(xí)慣,并教育幼兒應(yīng)該向紅紅學(xué)習(xí),自己吃飯,并且能夠坐得端正、吃得干凈。)。

二、教幼兒學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法,會(huì)使用勺子和小碗。

2、教師:我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口飯,一口菜,細(xì)嚼慢咽,安安靜靜,不把飯菜灑在桌上、地上,吃完自己的一份飯菜。

教師進(jìn)行示范,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行練習(xí)操作。

三、教育幼兒在幼兒園或在家里都要自己吃飯,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)話,不吵鬧,要高高興興地吃飯,只有這樣,我們的身體才能長(zhǎng)得壯,長(zhǎng)得好!

四、學(xué)念兒歌《吃飯》。

坐在小桌邊,寶寶學(xué)吃飯,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口飯,一口菜,干干凈凈全吃完。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十

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首先,要引起幼兒的活動(dòng)興趣,喜歡老師組織的活動(dòng)。

興趣是一切活動(dòng)的開始,孩子會(huì)對(duì)老師的話、手中的玩具感興趣,自然不會(huì)再哭鬧,不會(huì)讓自己變得無(wú)聊。而此時(shí),教師的職責(zé)就在于尋找幼兒感興趣的事情,例如剛開學(xué)時(shí),我們播放歡快的音樂,在老師的帶動(dòng)下游戲、活動(dòng),每一個(gè)孩子都被音樂、老師感染,自然而然的配合教師的各項(xiàng)活動(dòng),能夠?qū)W會(huì)認(rèn)真傾聽,學(xué)會(huì)“我坐好”。

其次,不厭其煩,時(shí)刻提醒。

常規(guī)養(yǎng)成的初級(jí)階段,孩子們基本能夠按照老師的要求來(lái)做,隨著時(shí)間推移我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于老師的話孩子大多數(shù)是左耳進(jìn)右耳出,必須要老師時(shí)刻提醒,幫助幼兒記憶,形成一種習(xí)慣自然也就成為了常規(guī)。提醒也是需要技巧的,呵斥與鼓勵(lì)是兩種不同的常規(guī)養(yǎng)成方法,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我們選擇了“鼓勵(lì)”,在班上有的孩子聽到老師的指令,便能很快的做出相應(yīng)的動(dòng)作,例如,每天的排隊(duì)散步,動(dòng)作較快的寶寶,我就會(huì)讓他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),呵呵。。

第三,為幼兒樹立榜樣,以身作則。

孩子喜歡模仿教師的各種動(dòng)作形態(tài),老師說(shuō)話的語(yǔ)氣,動(dòng)作 表情等等,可見榜樣作用多么重要。我們總是要求孩子在教室里能夠安安靜靜的.講話,可是我們自己能做到“輕聲細(xì)語(yǔ)”嗎?我經(jīng)常對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。老師和孩子們總是在吵吵鬧鬧中度過(guò)每一天。孩子進(jìn)入幼兒園在一個(gè)新的集體里,極度的缺乏安全感,所以我們要時(shí)刻提醒自己克制住自己的情緒、聲音,用優(yōu)美的聲音與孩子對(duì)話,紀(jì)律不是“喊”出來(lái)的,而是出自教師行為對(duì)幼兒的影響。三個(gè)月過(guò)后,我們會(huì)很欣慰的看到孩子們的進(jìn)步:大部分孩子養(yǎng)成了良好的常規(guī),喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),并按照老師的要求來(lái)做。

相信良好的常規(guī)會(huì)讓幼兒受用終生,不僅是對(duì)孩子,也是對(duì)教師的一種教育,讓我們學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)與孩子心與心的對(duì)話。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十一

1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

2、理解詞:“細(xì)嚼慢咽”。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的進(jìn)餐習(xí)慣。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,操作卡片《吃東西的時(shí)候》(一)、(二)、(三)。

1、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

(1)講故事的前半段。

說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住被骨頭嗆著呢?······”

(2)請(qǐng)幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

1、小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?

2、誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看?。?/p>

3、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

(3)講故事的后半部分。

貓媽媽說(shuō):“今天小羊過(guò)生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說(shuō)呀,玩呀,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。”熊貓醫(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō):“吃東西的時(shí)候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不要著急,記住了?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

幫助幼兒理解詞語(yǔ):細(xì)嚼慢咽。

2、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。!我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

小結(jié):在吃魚的時(shí)候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進(jìn)嘴里,當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

(3)學(xué)習(xí)短小兒歌。

吃魚要注意,安全是第一,吃魚不吃飯,吃飯不吃魚。

活動(dòng)二:鵝卵石。

帶幼兒在鵝卵石道上走走。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,無(wú)論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的`發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,針對(duì)我班的實(shí)際情況,讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,樹立了安全意識(shí)。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十二

1、通過(guò)學(xué)習(xí)憫農(nóng)詩(shī),幼兒知道糧食的來(lái)之不易。

2、幼兒能夠珍惜糧食,堅(jiān)持做到不浪費(fèi)。

3、幼兒能夠?qū)r(nóng)民伯伯的辛勤耕種充滿感激之情。

幼兒禮儀用書憫農(nóng)詩(shī)小黑板版書。

一、熱身。

幼兒快快樂樂地做禮儀操,高高興興地融入到學(xué)習(xí)氛圍中來(lái)。

二、導(dǎo)入。

幼兒在師的引導(dǎo)下,看著小黑板上的版書,一起來(lái)朗誦憫農(nóng)詩(shī)。師結(jié)合幼兒禮儀用書上憫農(nóng)詩(shī)的圖畫,向幼兒解釋詩(shī)歌內(nèi)容,并請(qǐng)幼兒講述圖片內(nèi)容,感受農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。

三、師教幼兒餐前感恩詞。

農(nóng)民伯伯那么辛苦地為我們種糧食,我們應(yīng)該怎樣感謝他呢?亞娟老師想了一個(gè)小兒歌,兒歌的名字叫《餐前感恩詞》。

感恩天地,陽(yáng)光雨露;

感恩國(guó)家,恩惠護(hù)幼;

感恩老師,諄諄教誨;

感恩父母,養(yǎng)育深恩;

感恩大眾,辛勤付出。

四、拓展延伸。

今天小朋友們都學(xué)會(huì)了憫農(nóng)詩(shī),知道農(nóng)民伯伯非常辛苦。我們呀,啥時(shí)候有空了,也和農(nóng)民伯伯一起勞作,感受一下其中的辛苦!回來(lái)之后,你們要告訴亞娟老師其中的感受噢!

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道小草綠了,花兒開了,春天來(lái)了。

2.愿意用完整的語(yǔ)言來(lái)表述自己的感受。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒園戶外(選擇到有開花的樹邊上)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察小草的變化。

1.看看草地上小草有什么變化?(發(fā)芽,變綠了)。

2.讓幼兒輕輕滴摸摸小草,在草地上躺一躺是什么感受?

3.教師引導(dǎo)幼兒把小草扒開,看看小草下面有什么秘密?

4.聞聞小草是什么味道的?

教師小結(jié):春天來(lái)了,小草發(fā)芽了,會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩地芽,小草的根在地下面。

二、觀察春天的花朵。

1.帶領(lǐng)幼兒找找看看幼兒園里什么花開了?

2.這個(gè)花叫什么名字?是什么顏色的?

3、每一朵花是一樣的嗎?它們有什么變化?

4.教師小結(jié):春天來(lái)了,很多花都開了,有的開花了,有的還是花骨朵,春天的花是五顏六色的。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十四

1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動(dòng)重點(diǎn):

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)的圖片。

2、請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

3、玩具、巧克力、果凍。

一、安全演練。

1、教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的',請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來(lái),如果有陌生人來(lái),不要離開家。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來(lái)引誘幼兒。

2、集體討論:

(1):媽媽出門前怎么說(shuō)的?

(2):老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的,寶寶又是怎么做的?

3、出示圖片。

圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的時(shí),你不能要。

圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

圖四:陌生人硬要拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)。

三、情境一:

情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

老師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

2、知道要保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

眼睛的圖片,教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程:

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,上邊門,下邊門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底)。

2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。

(1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?

(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見東西的感覺)。

3、觀看教學(xué)掛圖,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。

4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。教師提問討論:眼睛對(duì)我們大家都很重要,但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢?(幼兒自由討論,教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言)。

教師小結(jié):在平時(shí)生活中,看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng),學(xué)會(huì)做眼保健操。

活動(dòng)反思:

大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性,知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育,隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十六

1、記住自己的學(xué)號(hào),會(huì)按自己的學(xué)號(hào)排隊(duì)。

2、學(xué)會(huì)按教師的口令進(jìn)行排隊(duì),要安靜和速度快。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

每人一張學(xué)號(hào)卡。

活動(dòng)過(guò)程。

一、數(shù)一數(shù)。

1、幼兒和老師一起來(lái)數(shù)數(shù)。

2、按班級(jí)有多少幼兒,進(jìn)行數(shù)數(shù),如30個(gè)幼兒,從1數(shù)到我們的學(xué)號(hào)30。

二、認(rèn)識(shí)學(xué)號(hào)。

1、讓幼兒們來(lái)認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)。

2、自己說(shuō)說(shuō)學(xué)號(hào)是多少?

3、找自己的學(xué)號(hào)的座位。

三、分組排隊(duì)。

1、按照老師的要求排隊(duì),1號(hào)至10號(hào)為一組,依次類推。

2、醬30個(gè)幼兒分組,排成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。

四、比一比。

1、紅、黃、藍(lán)三隊(duì)三組幼兒比賽。

2、看看哪對(duì)排組排得既快又準(zhǔn),還很安靜。

五、小結(jié)。

1、教師對(duì)紅、黃、藍(lán)三隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么。

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十七

同學(xué)們:

大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起。今天老師利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右慢行,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用煙花爆竹。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

7,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在跟前的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

無(wú)論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,放放心心學(xué)習(xí),前面是一片艷陽(yáng)天!

最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

小班開學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)教案篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。

2、不吵鬧、不擁擠、不插隊(duì)。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:flash動(dòng)畫,紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的球若干,錄音機(jī),磁帶,停車場(chǎng)標(biāo)志,點(diǎn)鈔紙,地墊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒看課件。

讓幼兒帶著問題去看:

1、動(dòng)畫片里都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?

2、誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?

3、誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?

二、幼兒討論、回答問題、教師小結(jié)。

1、幼兒回答問題:動(dòng)畫片里都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?

2、幼兒討論:

(1)誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?

(2)誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?

3、幼兒回答問題,教師小結(jié)。

(針對(duì)三個(gè)問題,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次播放課件的相應(yīng)段落,引導(dǎo)幼兒,鞏固記憶)。

三、幼兒模仿買球,強(qiáng)化禮儀教育。

四、游戲:給大象伯伯送球。

游戲玩法:

事先將球擺放成四組,幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,但拿球時(shí)須排隊(duì),然后去停車場(chǎng)標(biāo)志前排隊(duì)等車,上車,開車離開。

游戲規(guī)則:先來(lái)排在前,后來(lái)排在后,不擁擠,不吵鬧。

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