熱門實驗的收獲和體會（案例23篇）

增加閱讀量，培養(yǎng)閱讀興趣和提升閱讀素養(yǎng)。在寫總結(jié)時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對事物的理解和看法。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)論文，供大家對照學(xué)習(xí)、參考和借鑒。

實驗的收獲和體會篇一

一、遵守工作紀(jì)律，按時上下班，做到不遲到、不早退。

二、按規(guī)定著裝，保持良好形象。

三、工作中不準(zhǔn)嬉笑打鬧，不準(zhǔn)聊天、干私活、吃零食、看電視、打手機(jī)。

四、不準(zhǔn)與顧客發(fā)生糾紛。

五、工作中做到“三輕”(動作輕、說話輕、走路輕)、“四勤”(眼勤、嘴勤、手勤、腿勤)。

六、工作中按規(guī)定用餐，不準(zhǔn)吃、拿出售的成品。

七、休事假或公休要提前請假，按服務(wù)區(qū)《考勤和請銷假制度》執(zhí)行。

八、愛護(hù)設(shè)施、設(shè)備，人為損壞，照價賠償。

九、落實例會制度，對工作進(jìn)行講評。

2、餐具衛(wèi)生管理制度

一、餐具經(jīng)消毒后必須存放在保潔柜內(nèi)。

二、員工不準(zhǔn)私自使用餐廳各種餐具。

三、保潔柜內(nèi)不得存放個人餐具和物品。

四、餐具要干凈、衛(wèi)生，無手印、水跡、菜漬、灰塵。

五、經(jīng)常檢查餐具的完好狀況，對殘損餐具要及時更換。

3、餐廳個人衛(wèi)生管理制度

一、服務(wù)人員必須有本人健康證明，持證上崗。

二、按規(guī)定著裝，工作服必須干凈，無污漬。

三、工作時不許戴首飾和各種飾品。

四、工作前按要求洗手，始終保持手部清潔。

五、不準(zhǔn)在食品區(qū)或客人面前打噴嚏、摳鼻子等。

六、上班前不準(zhǔn)吃異味食品，不準(zhǔn)喝含酒精飲料。

4、餐廳設(shè)施設(shè)備保養(yǎng)制度

一、餐廳的設(shè)施、設(shè)備按規(guī)定要求定期進(jìn)行保養(yǎng)。

二、保溫臺每班要及時加水，避免干燒情況發(fā)生。

三、定時清洗空調(diào)慮網(wǎng)。

四、調(diào)整保溫臺溫度要輕扭開關(guān)，避免用力太猛，造成損壞。

五、保溫臺換水要先關(guān)電源，后放水，再清除污垢。

六、對設(shè)施、設(shè)備出現(xiàn)異常情況及時報告餐廳主管。

5、后廚日常工作制度

一、檢查工具、用具情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報。

二、按崗位要求規(guī)范操作，保證質(zhì)量。

三、愛護(hù)公物，不吃、拿后廚食物及原料。

四、值班期間保管好后廚物品，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入后廚。

五、落實各項安全防范制度，確保后廚的設(shè)施、設(shè)備食品原料的安全。

六、遵守工作紀(jì)律，有事提前一天請假。

七、落實例會制度，對工作進(jìn)行講評。

閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時創(chuàng)造。以上這3篇溫度傳感器實驗的心得體會及收獲溫度傳感器實驗結(jié)論及現(xiàn)象分析是來自于的溫濕度傳感器實驗報告的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。

實驗的收獲和體會篇二

近期，我在大學(xué)物理實驗課上進(jìn)行了一系列的光學(xué)實驗，通過這些實驗我不僅了解到了光學(xué)原理，還深刻體會到了科學(xué)實驗的樂趣。在這些實驗中，我不斷探索、觀察、思考和分析，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我對光學(xué)實驗的心得體會。

首先，光學(xué)實驗讓我深刻認(rèn)識到觀察的重要性。在實驗中，我們需要仔細(xì)觀察光線的行進(jìn)、折射和反射現(xiàn)象。只有通過細(xì)致入微地觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)并理解光學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。例如，在實驗中，當(dāng)我在光線下安裝不同形狀的透鏡時，通過觀察透鏡放大或縮小圖像的變化，我更加深入地理解了透鏡的工作原理。觀察是實驗研究的起點，也是我們獲取知識的捷徑。

其次，光學(xué)實驗促使我加深了對光學(xué)原理的理解。通過實例實驗，我們能夠直觀地感受到光線的傳播和光學(xué)器件的作用。而且，實驗操作的親身體驗?zāi)軌驇椭覀兏钊氲乩斫饫碚撝R。例如，當(dāng)我在實驗中學(xué)習(xí)了光的反射定律時，我通過不同角度和不同形狀的平面鏡的實驗操作，清楚地看到了光束的反射方向和入射角與反射角之間的關(guān)系。這讓我對光的反射規(guī)律有了更直觀的理解。

再次，光學(xué)實驗讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗中，我們需要與實驗伙伴共同完成任務(wù)，共同分析和解決問題。通過與同學(xué)們的討論和合作，我從中學(xué)到了很多。例如，在一次折射實驗中，我們使用了一個分度圓盤，需要測量它的旋轉(zhuǎn)角度。盡管我們對儀器和測量方法不熟悉，但我們相互鼓勵、相互配合，共同找到了合適的解決方法。最終，我們成功地完成了實驗，并取得了準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。這次合作讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，并學(xué)會了與他人共同學(xué)習(xí)和成長。

然后，光學(xué)實驗教會了我注重細(xì)節(jié)的重要性。在進(jìn)行實驗之前，我們需要對操作步驟進(jìn)行準(zhǔn)確詳細(xì)的計劃，以確保實驗的順利進(jìn)行。而在實驗過程中，我們需要保持仔細(xì)、細(xì)致的注意力，注意每個細(xì)節(jié)的變化。即使是最小的誤差或忽略也可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生重要的影響。例如，在一次干涉實驗中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)實驗室的燈光亮度發(fā)生微小變化時，干涉圖樣也會相應(yīng)發(fā)生變化。這個實驗讓我深刻認(rèn)識到實驗時紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)和專注的必要性。

最后，光學(xué)實驗增強了我對科學(xué)方法的理解和運用能力。在實驗過程中，我們需要遵循科學(xué)方法的步驟，提出假設(shè)、設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，最終得出結(jié)論。通過這個過程，我理解到科學(xué)方法的合理性和重要性。實驗后的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論得出，讓我認(rèn)識到數(shù)據(jù)的重要性，數(shù)據(jù)是我們研究和驗證問題的根據(jù)和依據(jù)。通過光學(xué)實驗，我不斷提高了自己的科學(xué)思維和實驗操作能力。

總之，光學(xué)實驗不僅加深了我對光學(xué)原理的理解，還提高了我的觀察力和分析能力。同時，通過實驗的團(tuán)隊合作和細(xì)節(jié)注意，我獲得了更多的實踐經(jīng)驗和合作交流的能力。光學(xué)實驗給了我探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我在真實的實驗環(huán)境中感受到科學(xué)知識的魅力。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我今后的學(xué)習(xí)和科研道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

實驗的收獲和體會篇三

記憶中，當(dāng)我很小時，我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上，用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上，然后接過我手中的勺子，媽媽讓我雙手捧碗，一勺子一勺子地喂我吃飯，而我，嘴中咀嚼著香糯的米飯，鮮美的炒菜，手上感受著米飯帶給碗的溫度，心中愜意無比?！澳愫螘r才能長大喲？”母親笑著說。

哦，碗上承載著母親對我沉甸甸的關(guān)愛?。?/p>

當(dāng)我長大了一些后，我再也不用勺子吃飯了，再也不用喂飯了。但飯前，我仍像個少爺似的，坐等父母將飯遞給我?？稍谝惶祜埱?，父親盛好我的飯，我伸手去接，卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個重大決定——將我的飯重新倒回來鍋中，將一個空碗遞到了我的手中，語重心長地說：“你該長大了?！苯舆^空碗，我本來準(zhǔn)備埋怨幾句，可看著手中的空碗，和碗中凝出的細(xì)密的露水，手上感受著米飯帶給碗的余溫，我卻將那些話重新咽了下去?！拔掖_實該長大了……”我站起身，重新盛好了飯，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺察的笑意。

哦，碗上承載的是父親對我獨立的盼望啊！

盛好父親的飯，我毅然轉(zhuǎn)過身，也幫母親，奶奶，爺爺盛好飯，端了過去。家人的目光都齊刷刷地望向我，目光仿佛在說：“你確實長大了！”

哦，碗上承載的是家人們對我關(guān)懷他人的殷切希望?。?/p>

而那碗上的溫度，將永不冷卻，因為——

這幸福，即是永恒。

實驗的收獲和體會篇四

實驗作為一種科學(xué)方法，讓我們通過實踐來檢驗科學(xué)理論的真實性，它是我們學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過實驗，我們能夠更深入地理解知識，掌握學(xué)科的基本原理，同時也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實踐能力和科學(xué)精神。在這學(xué)期的實驗課上，我積極參與了各類實驗，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，在實驗中，我們要學(xué)會如何精確地觀察和記錄。在一次化學(xué)實驗中，我們研究了硫酸和鈉的反應(yīng)速率。在實驗過程中，我們使用了電子天平和計時器來測量物質(zhì)的質(zhì)量和時間。通過對實驗現(xiàn)象的觀察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)硫酸越多時，反應(yīng)速率越快。這一發(fā)現(xiàn)加深了我對反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的理解。在觀察時，我還發(fā)現(xiàn)，在實驗過程中每一次操作都要準(zhǔn)確無誤，這樣才能確保實驗結(jié)果的可靠性。

其次，在實驗中，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，加強解決問題的能力。在一次物理實驗中，我們研究了聲音的傳播。實驗中，我們用音叉振動產(chǎn)生聲音，然后觀察聲音的傳播。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)音叉與聽筒間距離過遠(yuǎn)時，聲音變得模糊，不易聽清。找到這個問題后，我立刻想到可以縮短音叉與聽筒的距離來解決這個問題。經(jīng)過實踐，我發(fā)現(xiàn)確實有效，聲音清晰度明顯提高。這個實驗不僅讓我學(xué)到了聲音傳播的基本原理，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。

第三，實驗還要求我們具備耐心和細(xì)心。在一次生物實驗中，我們研究了植物的光合作用。實驗中，我們放置了一個帶有裝有水的試管的植物在陽光下。然后，我們定時觀察植物的變化，并記錄結(jié)果。在前期的觀察中，我并沒有發(fā)現(xiàn)植物有任何改變。但是，我并沒有放棄，而是堅持進(jìn)行觀察，并在更長時間的觀察中發(fā)現(xiàn)了植物葉片顏色的變化。通過這次實驗，我意識到實驗過程中的細(xì)小改變可能需要較長時間才能被觀察到，并學(xué)會了耐心和細(xì)心。

第四，實驗讓我們更加深刻地理解了理論知識。在一次化學(xué)實驗中，我們學(xué)習(xí)了還原與氧化反應(yīng)。通過將銅與硫酸銅溶液反應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)銅變成了藍(lán)色溶液。而在實驗過程中，我們加入了鋅粉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色。這一實驗讓我更加理解了還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義，并增強了對化學(xué)世界的探索欲望。

最后，通過實驗，我還體驗到了科學(xué)精神的重要性。在一次物理實驗中，我研究了物體的重力加速度。在實驗過程中，我們通過觀察和測量自由落體運動來確定重力加速度。而在實驗結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值存在差異時，我們沒有因此而放棄，而是反思自己的實驗過程，尋找錯誤。最終，我們發(fā)現(xiàn)了自己測量角度不準(zhǔn)確的問題，并糾正了錯誤。通過這次實驗，我深刻體會到科學(xué)研究的艱辛性和精確性，也認(rèn)識到在實驗過程中要保持科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

通過這學(xué)期的實驗課，我真切體會到實驗?zāi)軌蚪o我們帶來的深刻收獲。通過實驗，我們不僅能夠加深對知識的理解，還能夠培養(yǎng)觀察力、實踐能力和科學(xué)精神。以此為契機(jī)，我將更加努力地參與實驗，獨立思考和探索，以求更大地提升自身的科學(xué)素養(yǎng)。

實驗的收獲和體會篇五

實驗是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實驗可以鞏固我們對知識點的理解和應(yīng)用能力。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我也參與了許多實驗項目，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。在這篇文章中，我將分享我在實驗中的收獲和心得體會。

首先，在實驗中的合作與團(tuán)隊精神對于取得成功非常重要。在一個實驗項目中，人人承擔(dān)著不同的角色和職責(zé)。在過去的一次實驗中，我負(fù)責(zé)配制實驗用品，而我的搭檔負(fù)責(zé)操作實驗儀器。我們互相協(xié)作，分工合作，最終完成了實驗。通過這個實驗，我認(rèn)識到了合作和團(tuán)隊精神的重要性。沒有一個人可以獨自完成一個實驗項目，而只有通過團(tuán)隊的力量，才能充分利用每個人的優(yōu)勢，順利地完成任務(wù)。

其次，實驗中的耐心和細(xì)致也是非常關(guān)鍵的。實驗往往需要進(jìn)行一系列的步驟，需要我們耐心地完成每一個細(xì)節(jié)。在過去的一次實驗中，我需要用顯微鏡觀察細(xì)胞的變化。由于顯微鏡的調(diào)節(jié)和操作比較復(fù)雜，我一開始很容易感到沮喪。然而，我沒有放棄，我反復(fù)調(diào)整顯微鏡的焦距和目鏡，再仔細(xì)地觀察細(xì)胞的細(xì)節(jié)。終于，我找到了最合適的焦距，成功地觀察到了細(xì)胞的變化。通過這個實驗，我深刻地認(rèn)識到，在實驗中需要我們耐心和細(xì)致，只有這樣才能取得更好的成果。

接下來，實驗中的仔細(xì)觀察和精確記錄也是十分重要的。在實驗中，我們需要觀察和記錄每一個細(xì)節(jié)，以便將來的分析和總結(jié)。在過去的一次實驗中，我負(fù)責(zé)記錄每一種實驗條件下的結(jié)果。只有準(zhǔn)確地記錄每一個細(xì)節(jié)，才能保證后續(xù)的分析和總結(jié)的準(zhǔn)確性。通過這個實驗，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和精確記錄的重要性。只有這樣，我們的實驗才能有可靠的參考數(shù)據(jù)，有效地驗證我們的假設(shè)或理論。

此外，實驗中的靈活應(yīng)對和問題解決能力也是非常重要的。在實驗中，我們常常會遇到一些意外的情況和問題。在過去的一次實驗中，我需要在特定條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實驗。然而，在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與理論預(yù)期有所不同。面對這個問題，我不慌不忙，立即分析問題的原因，并嘗試了一些可能的解決方案。最終，我找到了原因，并進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。通過這個實驗，我學(xué)會了靈活應(yīng)對問題和解決問題的能力。在生活和工作中，這個能力將對我有著很大的幫助。

最后，在實驗中的思考和反思也是非常重要的。實驗不僅僅是為了達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，更是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在過去的一次實驗中，我首先想到了一個很好的實驗方案，但是最終得到的結(jié)果卻與預(yù)期有所不同。面對這個結(jié)果，我開始思考原因，并從中找到了我方案的不足之處。通過這個實驗，我得到了寶貴的教訓(xùn)，我學(xué)會了從失敗中學(xué)習(xí)，并通過反思來不斷改進(jìn)自己的實驗技巧和方法。

總之，在實驗中，我們不僅僅獲得了知識的鞏固，更獲得了許多其他方面的收獲。合作精神、耐心細(xì)致、觀察記錄、問題解決和思考反思是我在實驗中得到的重要經(jīng)驗和體會。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗?zāi)芰?，并運用這些經(jīng)驗和體會，在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成果。

實驗的收獲和體會篇六

為期一周的電子工藝實習(xí)終于結(jié)束了，實驗過程中，大家都在忙碌自己的事，緊張而又有序，時間過得很快，實驗中遇到不少問題，通過自己的努力最終都解決了，以下是我的電工實習(xí)心得：

剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。后來得知要每個人做一個波形發(fā)生器。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和認(rèn)真的心態(tài)開始這次的實習(xí)戰(zhàn)役。

第一天上午，主要是實驗老師給我們講解實驗的要求任務(wù)，如何焊接元件，及一些主要元器件的識別等。下午，也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

第二天的主要任務(wù)是做個一簡易的電子彩燈，并將波形發(fā)送器電路板鉆好孔，其實也是為波形發(fā)生器做準(zhǔn)備的。電路很簡單，元件也比較，很快就焊接完畢，但是當(dāng)接上電源時，才發(fā)現(xiàn)彩燈兩個都只亮著，卻不交替閃爍(實驗要求)，沒辦法，繼續(xù)找問題所在，換了幾次元件，始終都是那樣，我靜下心，仔細(xì)的想問題究竟在哪呢?最后我覺得是否電路有問題，就重新檢查了遍，果然，有個地方接錯了，馬上改正，結(jié)果令人很興奮，成功了。

制作有點小問題，但老師說基本通過了!檢查時，挺緊張的，因為那么多元器件，如果出了點小問題，還真不知從何查起?？粗约旱膭趧映晒?，很開心。

這次實習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了波形發(fā)生器的基本原理，同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余，也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)!

實驗的收獲和體會篇七

實驗報告是一篇對實驗進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文章，是實驗過程中重要的文獻(xiàn)記錄和傳遞方式。寫實驗報告是對實驗過程的概括和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解實驗結(jié)果和過程。 因此，寫好實驗報告對于掌握實驗技巧、加深實驗理解、提高科研能力和文獻(xiàn)閱讀能力等方面有很大的作用。

二、實驗報告的寫作過程：收集資料、實驗記錄及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)

在寫實驗報告的過程中，我們需要先收集相關(guān)的資料和實驗背景知識，以便更好地說明實驗的目的和意義。進(jìn)行實驗時，需要認(rèn)真記錄實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)等信息，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。最后，需要綜合分析所得的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，得出科學(xué)的結(jié)論。

三、實驗報告內(nèi)容的格式要求：前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)

實驗報告應(yīng)該包括前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。前言需要說明研究背景和實驗?zāi)康?，材料和方法是具體的實驗過程，結(jié)果及討論是對實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的分析和討論，結(jié)論是對實驗結(jié)論的總結(jié)，參考文獻(xiàn)則是對實驗過程中的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行引用。

四、 實驗報告寫作的技巧和注意事項

在寫實驗報告的過程中，需要注意以下幾點。首先，寫實驗報告前需要認(rèn)真閱讀實驗說明書和實驗指導(dǎo)書，熟悉實驗過程和注意事項。其次，實驗數(shù)據(jù)需要先進(jìn)行統(tǒng)計和分析，然后再進(jìn)行結(jié)果的討論和結(jié)論的總結(jié)。第三，實驗報告需要用科學(xué)的語言和各種統(tǒng)計圖表進(jìn)行說明，以便更好地說明實驗數(shù)據(jù)分析和總結(jié)的結(jié)論。最后，需要注意對實驗過程中對 提出的參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確引用，避免出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

五、總結(jié)：思考學(xué)習(xí)實驗報告所帶來的收獲和意義

寫實驗報告是檢驗學(xué)生科研和文獻(xiàn)閱讀能力的重要方式之一。通過寫實驗報告，同學(xué)們可以進(jìn)一步提高對科研方法和技能的掌握，加深對實驗原理的理解，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和邏輯能力，也可以鍛煉學(xué)術(shù)寫作和論證能力。同時，寫實驗報告也是自己鍛煉自己、總結(jié)自己的過程。很多實驗中錯過的點，都可以在寫實驗報告的過程中得到重復(fù)檢查，所以實驗報告對于技能的理解與精神方面都有很大的改善?？傊?，寫實驗報告是學(xué)術(shù)研究的不可或缺的一環(huán)，它不僅幫助我們更好地理解科學(xué)，也幫助我們提高科研能力，從科學(xué)的角度去認(rèn)識和理解世界。

實驗的收獲和體會篇八

實驗作為科學(xué)研究的重要手段之一，不僅能夠使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實際操作，深刻的認(rèn)識科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，同時也能夠通過實驗報告的撰寫和匯報，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和科研素養(yǎng)。在近期的一次實驗課程中，我有幸參與了一個小組實驗，其中通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)并撰寫實驗報告，我深切地領(lǐng)悟到了實驗報告的重要性，同時獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：感受實驗報告撰寫的挑戰(zhàn)性

當(dāng)我在開始準(zhǔn)備實驗報告時，那種陌生的感覺著實令人困擾，我對自己的實驗經(jīng)驗和語言表達(dá)能力持謹(jǐn)慎的態(tài)度。因為實驗報告是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字規(guī)范、表述精準(zhǔn)的科學(xué)文獻(xiàn)，它通常需要包括摘要、引言、實驗方法、實驗結(jié)果等，且每個部分都有著非常嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我很清楚，任何一個言之欠妥或者格式不規(guī)范的漏洞都極有可能引起評估人的不滿和扣分，這也是我非常擔(dān)心和拘謹(jǐn)?shù)脑颉?/p>

第三段：掌握撰寫實驗報告的技巧與方法

我深信，掌握打造優(yōu)秀實驗報告的訣竅，就能輕松地從一個小菜鳥變成一個實驗報告的高手。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)在撰寫實驗報告之前，對整個實驗調(diào)研和預(yù)測，對整個實驗流程有一個透徹的認(rèn)識和把握都是非常必要的；在實驗報告的各個部分撰寫過程中，對于各部分之間的銜接與承接也需要非常注重，邏輯清晰，特別是論文的開頭和結(jié)尾，要突出論文的特色，時刻關(guān)注自身論文與評估的重點是否高度一致；同時，在寫作中，遵守科學(xué)文獻(xiàn)的格式，也是絕不能忽視和疏忽的。

第四段：實驗報告帶給我的啟示

從這個實驗的實際體驗中，我認(rèn)識到了一個重要的事情，那就是學(xué)術(shù)論文的撰寫并非一蹴而就，而需要付出巨大的心血和努力。對于文章作者來講，在認(rèn)真理解和掌握實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仍需要結(jié)合自身語言表達(dá)能力，對實驗內(nèi)容有一個深層次的思考，時刻遵守科學(xué)辭章規(guī)范，才能夠完成一篇有意義的實驗報告。同時，在實驗報告撰寫中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足和不足之處，我相信會在以后的實驗課程中改進(jìn)自己水平。

第五段：總結(jié)

從這次實驗中，我深刻地認(rèn)識到了實驗報告的重要意義，掌握了一些實驗報告的撰寫技巧和方法，更加明確自己今后所需要的努力方向和目標(biāo)。通過實際操作和實驗報告的撰寫，我獲得了非常寶貴的體會和經(jīng)驗。我相信，隨著自身不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷改進(jìn)自己的實驗技術(shù)和實驗報告水平，以更加完善的實驗報告，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

實驗的收獲和體會篇九

物理實驗是一種很有趣的學(xué)習(xí)方式。通過親身實踐，可以把理論知識轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗，使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識。在我的物理實驗中，我得到了很多收獲，這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。

一、實驗室規(guī)范意識的培養(yǎng)

在物理實驗過程中，良好的實驗室規(guī)范習(xí)慣是必不可少的。確保自己和他人的安全，保護(hù)實驗設(shè)備的完好性，都需要我們嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則。通過實驗，我體會到了這些規(guī)則的重要性，并認(rèn)識到了任何一次實驗都是需要認(rèn)真對待和仔細(xì)準(zhǔn)備的。

二、解決問題的方法和能力

在物理實驗中，難免會遇到一些問題，例如實驗數(shù)據(jù)的偏差，設(shè)備的故障等等。這時，我們需要去分析問題的原因，找到解決方法，如何調(diào)整儀器測量精度等。這一過程培養(yǎng)了我解決各種問題的思維方式和能力，讓我更好地了解和掌握物理知識。

三、實驗數(shù)據(jù)處理能力的提升

物理實驗的結(jié)果是通過實驗數(shù)據(jù)得出的。處理實驗數(shù)據(jù)的能力對于物理實驗的評估和后續(xù)分析都非常重要。在實驗中，我學(xué)會了如何使用計算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，學(xué)會了如何分析結(jié)果。這些能力不僅能幫我更好地理解實驗的結(jié)果，還能幫助我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更好地處理數(shù)據(jù)。

四、團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)

在物理實驗中，很多實驗需要分組進(jìn)行，這時的團(tuán)隊合作能力至關(guān)重要。每個小組成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，需要協(xié)調(diào)分工，相互配合以完成實驗。在實驗過程中，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何更好的分配任務(wù)和利用不同的專業(yè)技能。這樣的經(jīng)驗對我以后的工作和學(xué)習(xí)中同樣有很大的提升意義。

五、增進(jìn)對物理學(xué)的理解

通過親身參加物理實驗，我們可以更好地理解和應(yīng)用物理原理，對物理學(xué)的基本概念和面貌有一個更加直觀的了解。觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論，我們不僅掌握了專業(yè)知識，也在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問題，從而加深了對物理學(xué)的感性理解和認(rèn)識。

總之，在物理實驗的過程中，我們不僅學(xué)會了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增進(jìn)了對物理學(xué)的理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和能力都會有重要的作用。以此為契機(jī)，我認(rèn)為通過實驗學(xué)習(xí)和實踐探索的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)物理的一種優(yōu)秀的方式，我會繼續(xù)努力，讓物理這門學(xué)科更好地服務(wù)于我的人生和事業(yè)。

實驗的收獲和體會篇十

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會之前最真實的一個模擬實驗。對于我們財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實踐鍛煉，因此實習(xí)顯得尤為重要。此次實習(xí)目的主要是為了讓我們馬上就走出學(xué)校打下堅實的理論與實際相集合的基礎(chǔ),本次實習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參加實際操作,通過審核原始憑證寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn)，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習(xí)過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。

一、扎實的理論知識是前提。

在實習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論知識已經(jīng)扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。

二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。

三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

通過這次實習(xí)，增強了我的實踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的三個月在校實習(xí)，我將受益終生!

財務(wù)管理實驗收獲及心得體會2

實驗的收獲和體會篇十一

此次實務(wù)實習(xí)目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn)，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習(xí)過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。

一、扎實的理論知識是前提。在實習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論知識已經(jīng)扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。

二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們，可以說對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。

三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

通過這次實習(xí)，增強了我的實踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個月在校實習(xí)，我將受益終生!

財務(wù)管理實驗收獲及心得體會3

實驗的收獲和體會篇十二

中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全。中國農(nóng)業(yè)銀行五角場支行是坐落在五角場商業(yè)區(qū)的一個支行，領(lǐng)導(dǎo)__區(qū)的各個營業(yè)網(wǎng)點。

經(jīng)過在農(nóng)行的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是第三方存管業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計和后來的前臺營銷、接待工作。

實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)的前兩個星期，我在五角場支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認(rèn)為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。

經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)，我有幸有機(jī)會被分配到黃興所營業(yè)網(wǎng)點進(jìn)行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習(xí)生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)。"第三方存管"是指證券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行按照法律、法規(guī)的要求，負(fù)責(zé)客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外，還會根據(jù)他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的"親民"實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實為他們著想，要用誠心感動他們，尤其是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)大眾。

第三方存管作為一個新出臺的業(yè)務(wù)，不僅給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力量，讓我收獲的不僅僅是簡單的業(yè)務(wù)操作方法，且是工作背后那份深刻的認(rèn)知體會-該如何做好一個銀行人員。

實習(xí)收獲與體會

這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

財務(wù)管理實驗收獲及心得體會4

實驗的收獲和體會篇十三

小實驗江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時候，李老師神秘地對我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們來做一個小實驗，好不好？”我們聽了都?xì)g呼起來：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片為什么會被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說：“因為塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來?！编?，原來是這么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請注明出處!

實驗的收獲和體會篇十四

今天我看了一本作文書，上面有一篇作文。寫的是一個有趣的小實驗，寫的是“小小指揮官”，是說一個扣子可以聽你的話，下面就由我為大家講一下吧！

先找一個扣子，找一些石灰填在里面。找一個杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會下沉，等15秒后它又會上升，很神奇吧！

這真是一次有趣的實驗呀！

實驗的收獲和體會篇十五

星期六晚上，我和媽媽做了一個小實驗―“制造彩虹”。

老師告訴我們端來一盆水并拿來一面小鏡子放在陽光充足的陽臺上。這個時候是晚上了，媽媽說就臺燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個是怎么回事呢？為什么這樣做會出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。

“彩虹”實驗結(jié)束了，做科學(xué)實驗是我最喜歡的一個事情。我從這里知道了很多有趣的事情。

實驗的收獲和體會篇十六

有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個小實驗，她首先把一個雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來，黎老師把水杯中放了點鹽，水沒溢出，雞蛋突然浮起來，?。『闷婀盅?，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來，下完課后，我在家也學(xué)著做這個小實驗，真好玩！

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)

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實驗的收獲和體會篇十七

今天下午，我們在教室里進(jìn)行了一次小實驗。

原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個話題，就是這個話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。

實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。

拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。

聽完曹老師對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：然后你們把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點子上。

于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因為有些人經(jīng)常翻書，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。

真實生活處處皆學(xué)問呀！一個小小的實驗，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！

實驗的收獲和體會篇十八

星期天，我和媽媽一起做了一個有趣的摩擦起電實驗。

媽媽讓我找來一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。

媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺摩擦起來滑滑的，有沙沙的聲音。這時候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來。試驗成功了，我開心得手舞足蹈。

我問媽媽：“為什么小紙片會被吸上來呢？”媽媽說：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體。”

原來科學(xué)實驗這么有趣呀！

實驗的收獲和體會篇十九

今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個“水變色”的實驗。

我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。

我做完實驗后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費皺紋紙了。

通過這個實驗，我知道了：皺紋紙本來是一張干的紙，經(jīng)過水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來越淡，最后就成了白色。

實驗的收獲和體會篇二十

今天，爸爸對我說：“蠟燭放在瓶子里會自己熄滅的?！蔽也恍?，于是想做一個實驗驗證一下。

實驗材料有：瓶子、打火機(jī)、蠟燭。

首先，把蠟燭點著。然后趕緊把它放進(jìn)瓶子里。接著馬上蓋上蓋子。過了17秒左右，蠟燭自動滅了。

為什么才過幾秒鐘蠟燭就自動滅了呢？我不明白。于是我在電腦上搜索了相關(guān)資料。原來是瓶子里的氧氣在燃燒，空氣中的氧氣漸漸變少了。當(dāng)氧氣的量不能夠支撐蠟燭燃燒的時候，蠟燭就滅了。

實驗成功了。我以后要多思考多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。

實驗的收獲和體會篇二十一

今天我和媽媽做了個小實驗，就是兩個顏色混合起來等于什么顏色。

我和媽媽拿出所有染料，先把藍(lán)色滴到杯子里，再把黃色滴進(jìn)去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍(lán)色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍(lán)色，咦！這是什么顏色，原來這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實驗，我們把紅和藍(lán)放在一起變成了紫色，我覺得有點淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。

小實驗真有趣，兩種顏色加起來等于不同的顏色。

小實驗真好玩！

實驗的收獲和體會篇二十二

五（1）班科技是無窮的力量，科技是夢想的翅膀，是人類生活中的亮點。小小的我，心卻很大，想借此科技節(jié)大顯身手，做一次向往已久的發(fā)明。讓我們在這片科技小天地去遨游創(chuàng)造吧。

其實，我很早就像發(fā)明一個名叫“飛旋小賽車”，乘著科技節(jié)的風(fēng)帆，我立刻投身到酷愛的小發(fā)明中。首先拆出太陽能帽子中的發(fā)電片，再找四個瓶蓋安裝在四個邊上。制造一種自我覺得很酷的外殼。一個小電風(fēng)扇片，一根電線直插在太陽能片上，最后找個馬達(dá)和開關(guān)安裝在上面。我一開，失敗了。車不跑也不飛，唉，太讓人失望了。當(dāng)時，我傷心的哭了，我突然想起老師的一句話，從哪里跌倒就從哪里站起來。我從新動手做起了實驗，在這過程中，我付出了艱辛與汗水。只要肯努力，就會有回報。唐僧師徒取經(jīng)才九九八十一難，我這才幾難？我要為我的創(chuàng)造而努力。我的意外突然讓他成功誕生了，我終于實現(xiàn)我的.要求。

我從這次發(fā)明中收獲很多。我的創(chuàng)造對于科學(xué)而言，我的發(fā)明只是個破爛。但我堅信一點，今天我是小小發(fā)明家，明天我是大科學(xué)家。科技是無處不有的，她們?nèi)且馔鈩?chuàng)造的，我堅定我一定會成功。

新的時代等著我們的到來，讓我們在未來的時代盡情發(fā)明創(chuàng)造吧，因為那是我們的王國，也是我們的天地。我的飛旋小賽車，我一定會讓他升級，他很可能成為未來的奇跡，讓我們用智慧創(chuàng)造吧。

實驗的收獲和體會篇二十三

今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表?？赡闱f別把它當(dāng)作一位同學(xué)的名字，胖大海是一味中藥。

我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個杯子和開水。這個胖大海，現(xiàn)在看上去一點也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個不愛干凈的戰(zhàn)士穿著“樹皮甲”。

現(xiàn)在，這個不愛干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點一點一長胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說過：“良藥苦口利于病?！庇谑俏夜膭钭约罕镏鴼夂攘讼氯ァ?/p>

這次實驗真趣呀！使我愛上了科學(xué)，也愛上了寫作文。

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