通過感悟,我們能夠更加理性地對待人生的起伏和變化,并從中獲得成長和啟示。感悟可以源于我們對于生活的思考和對于自身成長的總結。以下是一位大師通過感悟所得的智慧,與大家共勉。
航天技術感悟與心得篇一
在小時候,我就對星空中的太空探索充滿了無限的向往和夢想。那些璀璨的星星讓我不禁想象,如果有一天我也能踏足宇宙,站在宇航員們歡呼的太空之中,該是多么壯觀的場景!于是,我立志要成為一名宇航員,為人類探索宇宙、向未知領域邁進獻出自己的力量。多年以后,我如愿以償,成為了宇航員,這個經(jīng)歷給了我很多關于生活和本質的關鍵體會。
首先,宇航員的職責不僅僅是進行太空探索,更重要的是代表著全人類的探索欲望。當我踏上宇宙飛船的那一刻,我清晰地意識到自己是人類的一員,肩負著重大的使命。這種職責感伴隨著我每一次的太空行程,使我時刻謹記著對人類文明的責任。宇宙是未知的、危險的,我們的科技還遠遠無法完全控制它,但我們的勇氣和智慧使我們有信心與它抗衡。這份責任和使命感讓我更加堅定地投入到每一次太空任務中,不僅僅是為了自己的榮譽,更是為了人類的未來。
其次,太空探索教會了我珍惜地球家園。從太空中俯瞰地球,我看到了她的美麗之處,也看到了她脆弱的一面。藍色的大海、綠色的森林、五光十色的城市,無一不展現(xiàn)著地球不可思議的多樣性和宏偉的壯麗。但同時,我也看到了人類的無情和破壞。森林的砍伐、污染的水域、城市的拓展,這一切讓我深深地感到人類對地球的摧殘。我決定從這刻開始,要以身作則,呼吁大家一起保護地球,守護她的美麗。我們是地球的守護者,而不是她的侵略者。
再次,太空旅程讓我重新審視了人類和宇宙的關系。在太空中,人類顯得如此渺小,宇宙如此無垠。曾經(jīng)的歡呼和自豪在無邊的宇宙中煙消云散。我明白了人類之所以能夠向前發(fā)展,是因為我們勇敢地向前邁進,不斷超越自己的極限。宇宙中的每一次探索,都在向我們展示著無限的可能性。我被這份浩瀚和壯觀所震撼,也因此更加深信,只要有勇氣和堅持,我們的未來是沒有界限的。
最后,太空探索給了我無盡的思考和悟性。在寂靜的太空中,我常常思考生與死、宇宙與存在的意義。我從宇宙中汲取到的信息,讓我逐漸認識到一切都是相對的,每個個體都有自己的存在價值。宇宙從無到有,生命從無到有,我們都是這個宇宙演化的一部分,我們的存在也是有價值的。在追尋知識的旅程中,我親眼目睹了人類科技的進步和智慧的輝煌,這讓我相信,只要我們用心去追求,我們的智慧和謙卑將引導我們走向更加美好和宏偉的未來。
我的航天夢感悟心得體會并不僅僅是對太空探索的個人理解,更是對于人類思維和宇宙關系的一個總結。我們是地球的孩子,宇宙的探索者,我們應該擁抱勇氣,邁向未知,同時也要保護好自己的地球家園。宇宙演化的偉大和多樣性向我們展示了無限的可能性,我們的聰明才智和勇氣將鋪就我們邁向未來的大道。在和宇宙的親密接觸中,我明白了生命的寶貴和無窮,也感受到了人類的渺小。然而,正是這份渺小讓我們更加堅定地追求輝煌和偉大。讓我們肩并肩,一起追逐星辰大海吧!
航天技術感悟與心得篇二
第一段:引言(100字)
自幼以來,我對航天事業(yè)有著濃厚的興趣,那神秘的宇宙、無盡的星辰,總是讓我心馳神往。而我的航天夢,不僅僅是對宇宙的向往,更是對未知世界的探索。多年來,我一直不斷努力,積極追逐著我的航天夢。通過這段旅程,我不僅體會到了航天事業(yè)的重大意義,還領悟到了人類的勇氣和智慧。下面,我將結合自己的經(jīng)歷,為大家分享我的航天夢感悟心得體會。
第二段:航天事業(yè)的意義(250字)
航天事業(yè)是人類歷史上的重大事件之一,它代表著人類對未知世界的探索和開拓精神。通過航天,人類可以更深入地了解宇宙的奧秘,推動科學技術的進步。航天技術的發(fā)展對于國家的綜合實力和國際地位有著重要的影響。同時,航天事業(yè)還對人類社會產生了諸多的實際應用。當?shù)厍蛸Y源有限,需要更多的科技支持時,航天技術的進步就顯得尤為重要。航天夢不僅僅是一種向往,更是一種責任與擔當。
第三段:努力追逐航天夢(250字)
實現(xiàn)航天夢并非易事,它需要通過不斷的努力和堅持才能實現(xiàn)。我從小就對航天事業(yè)有著濃厚的興趣,并且在學習上付出了很多努力。我時常閱讀航天方面的書籍和文章,了解各個國家的航天技術發(fā)展情況,關注航天事業(yè)的最新進展。此外,我還通過參加航天科技競賽、加入校園航模協(xié)會等方式積極鍛煉和提高自己的技能。這些經(jīng)歷讓我深刻認識到,只有付出努力,才能逐漸接近夢想目標,實現(xiàn)我的航天夢。
第四段:取得的成績與收獲(300字)
多年的努力付諸實踐后,我取得了一些令人欣慰的成績。在校園航模協(xié)會的幫助下,我學會了制作和操控無人機,這讓我對機械原理和航空知識有了更深入的理解。同時,我還參加了一項航天科技競賽,在團隊中擔任組長,并最終取得了優(yōu)異的成績。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了航天事業(yè)需要團隊合作,而我也通過這次經(jīng)歷學到了如何與他人合作、協(xié)調和解決問題。這些成績和收獲讓我更加堅定了追逐航天夢的信心,也讓我更加珍惜團隊合作的重要性和意義。
第五段:航天夢的啟示與希望(300字)
在我的航天夢的追逐過程中,我得到了許多啟示和希望。首先,航天夢教會了我不斷學習和進步的重要性。航天技術的進步是源于科學的發(fā)展,只有不斷學習新知識,才能推動事業(yè)向前發(fā)展。其次,航天夢讓我明白了勇氣和堅持的力量。航天事業(yè)的發(fā)展需要無數(shù)次的嘗試和失敗,只有敢于面對困難和挑戰(zhàn),才能取得成功。最后,航天夢給予我對未來的希望和憧憬。我相信,在不久的將來,航天技術將取得更大的突破,人類將進一步開拓宇宙的邊界。這個希望能夠激勵我不斷努力,為實現(xiàn)自己的航天夢而奮斗。
總結:我的航天夢感悟心得體會(150字)
通過追逐航天夢的旅程,我深刻認識到航天事業(yè)的重大意義,領悟到人類的勇氣和智慧。努力追逐航天夢讓我取得了一些成績和收獲,同時也讓我明白了團隊合作的重要性。航天夢的啟示給予我對未來的希望和憧憬。我相信,在不久的將來,我將能夠走得更遠,實現(xiàn)我的航天夢。
航天技術感悟與心得篇三
12月到4月,20湖北省農村中小學教師信息技術應用能力提升國培計劃由百年樹人網(wǎng)負責組織實施,我有幸承擔了班級輔導教師的工作。我認真學習課程內容,熟悉輔導老師工作業(yè)務,盡職盡責,熱情細致地組織指導全班學員開展網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交流活動,圓滿完成了督促指導學員在線學習、提交作業(yè)和總結、進行模塊反思、參與在線主題研討、在線考試和在線問卷調查,認真批改學員作業(yè)、解答學員疑問、及時發(fā)布有關通知和班級簡報,在qq群與本班學員、其他輔導老師進行在線交流。取得班級學員注冊率領先,及格率100%,平均98分,有3名學員名列前100名的好成績,現(xiàn)總結如下:
一、積極組織、鼓勵、幫助、引導全班學員開展遠程課程學習和在線交流研討。
作為遠程培訓輔導老師,在培訓時間里,我既對學員組織信息技術應用能力提升課程內容學習,又對學員進行培訓交流平臺的操作性指導;既對學員積極培訓的精神熱情鼓勵,又對學員面對網(wǎng)速慢問題多心急如焚進行研究耐心解釋解決。截止203月31日,本班學員及格率100%。通過引導和督促學員發(fā)表文章和評論文章、發(fā)帖和回帖等方式,激發(fā)了學員網(wǎng)上與專家和同行互相交流的熱情,也使他們感受到了遠程學習的樂趣,增強他們網(wǎng)上學習的自信,全班遠程學習的興趣十分濃厚。
二、及時督促學員認真完成提交作業(yè)和總結,精心細致地評改和推薦優(yōu)秀作業(yè)、模塊反思。
我按照培訓課程發(fā)布的作業(yè),督促學員按時完成作業(yè)和總結,并及時地進行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè),模塊反思文章及時審閱,進行回復、置頂或設置精品。及時通過網(wǎng)絡統(tǒng)計數(shù)字,發(fā)現(xiàn)有哪些學員沒能按時提及作業(yè)時,就打電話、發(fā)信息和寫通知,要求學員保質保量提交作業(yè)、反思和總結,因此班級大部分學員做作業(yè)的態(tài)度端正,提交的作業(yè)質量高,而且上線學習很積極。有的老師盡管學習條件很差,基礎薄弱,工作家務繁忙,仍然克服重重困難,犧牲節(jié)假日和休息時間,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的學,我深受感動。
三、圍繞學習的課程內容,及時認真地編輯通知、學習簡報。通知、學習簡報是展示本班培訓組織情況、學習進展、學習成果,也是對外交流的重要窗口。我認真發(fā)布通知12次、班級簡報5篇,及時通報領導關懷、學習動態(tài)、學員變化、后期任務、表揚先進學員。
四、輔導感悟
(一)通過教師遠程培訓,輔導老師和學員老師通過觀看視頻和網(wǎng)上互動交流,每個人都經(jīng)歷了一個感覺新奇到戀戀不舍的成長過程,廣大學員對專家的講座也經(jīng)歷了由觀望到理解,由理解到反思,由反思到自我規(guī)劃的逐步發(fā)展過程。這種認識上的變化從學員提交的文章中表現(xiàn)最為明顯??梢哉f網(wǎng)上培訓革除了傳統(tǒng)培訓方式的不足之處,學員們對教師遠程培訓的認可度提高了,參與意識增強了。
(二)遠程培訓這種方式成本較低,但由于部分老師網(wǎng)絡還不夠
暢通或還沒電腦,在一定程度上影響學員的學習和網(wǎng)上交流活動,影響學習培訓的效果。極少數(shù)老師在線課程學習、參與在線研討、發(fā)表反思文章的質量不盡如人意,也有部分作業(yè)雷同,成績真實性難料等。
(三)本次國培內容豐富實用、方式靈活,全覆蓋面,不僅進行了信息技術應用能力提升專題的學習,學員還通過網(wǎng)上學習、網(wǎng)上交作業(yè)、網(wǎng)上發(fā)表文章或主題帖子,輔導老師評作業(yè)等方式,學到了很多知識,調整好了心態(tài),開闊了視野,更新了教育觀念。
我非常感謝百年樹人網(wǎng)的專家和管理老師,他們熱情細致、耐心及時幫助我解決輔導工作出現(xiàn)的各種問題。同時,我還感謝班級全體學員,是他們的廢寢忘食工作和學習影響了我,是他們的孜孜不倦力爭上游的精神熏陶了我。在這短短的三個多月里,我不僅圓滿完成了輔導任務,而且收獲了無的友誼!
航天技術感悟與心得篇四
今年暑假,在學校的統(tǒng)一安排下我參加了在安陽市電子信息學校舉行的信息技術培訓。在培訓中我們不但聽取了培訓教師的講解還通過與其他老師在一起學習、交流,使自己對現(xiàn)代信息技術教育教學有了進一步的認識。
現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,要利用網(wǎng)絡資源去教學。同時它也對教師提出了更高的要求,要求老師要學會怎樣提問,不是以前,一個問題的答案是顯而易見的,而是給學生很大的空間,讓學生自己去探索、去尋找答案。讓學生到網(wǎng)上去查找相關的資料,收集課本以外的東西,認識課本以外的事物同時,還要注意學科間的整合以及網(wǎng)絡知識的運用,達到信息技術與學科教學的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務,促進學生的發(fā)展。
我們這次培訓采用的教材是《多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用》。全書共10個模塊,分別圍繞多媒體教學環(huán)境、教學設計方法、教學資源應用等內容進行。通過學習我深刻的感受到:必須要加強信息技術相關的教育教學理論和實踐的學習、結合。因為隨著課程改革的逐步深入和信息技術的不斷發(fā)展,在教學中采用現(xiàn)代信息技術,以優(yōu)化課堂結構,增加課堂容量,提高教學效率以越來越多的被廣大教師所接受。但如何在教學中使用現(xiàn)代教育技術,如何選擇教學用的媒體,如何收集、處理、集成與開發(fā)信息化教學資源等都沒有形成系統(tǒng)的理論,以致在實際的教學過程中出現(xiàn)一些諸如過分強調技術、凡課都采用信息化教學資源的錯誤。本次培訓較好的解決了這個問題,從信息技術的概念到應用,從信息技術與課程整合的選題到寫出完整的教學設計,從教學媒體的選擇到制作完整的演示型課件,從一節(jié)課教學設計的編寫到主題式教學設計乃至單元教學設計的理論依據(jù)和原則要求都進行了詳細的闡述,解決了教師在實際應用中的理論知識的缺乏。
本次培訓從課題的選擇開始,逐步通過編寫教學設計方案、選擇教學用的媒體、相關課件制作并對教學設計的實施與評價反思的理論和應用方式進行了培訓,最終使每位學員都形成了一份完整的教學設計成果。這和教師在實際應用中是完成一致的。
計算機網(wǎng)絡不僅節(jié)約了很多的時間,還提供很多豐富的資源,對教師的身心健康也有更大的幫助。通過這次的培訓,提高了教師的自身水平,為廣大教師專業(yè)發(fā)展提供了契機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教師都應不斷地加強學習,這樣才能在今后的工作中不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新。
本次培訓讓我對電腦信息技術輔助教學和利用、使用網(wǎng)絡、資源及多媒體設計創(chuàng)意等有了更深刻的認識。我會認真按照培心得體會,靈活運用,制訂的后續(xù)學習計劃和今后教育技術應用的計劃和課件設計,運用教育技術進行教學活動,對學生進行科學評價,努力提高教學質量。
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航天技術感悟與心得篇五
第一段:介紹技術培訓的背景和目的(200字)
近年來,隨著科技的不斷發(fā)展,各行各業(yè)對技術人才的需求也越來越大。為了培養(yǎng)更多的技術人員,許多企業(yè)和機構開展了各種形式的技術培訓。技術培訓的目的不僅僅是讓學員掌握先進的技術知識和技能,更是讓他們具備創(chuàng)新思維和問題解決能力。我最近參加了一次技術培訓,通過這次培訓,我收獲了很多,也有了一些深刻的感悟。
第二段:技術培訓帶來的知識和技能提升(200字)
這次技術培訓讓我接觸到了許多我之前從未涉及過的領域和概念。通過講師的深入淺出的講解和實踐操作,我對相關技術的原理、應用和操作方法有了更深入的理解和掌握。培訓課程不僅提供了大量的理論知識,還有實際案例和項目實踐,讓我能夠更好地將所學知識應用于實際工作中。這次培訓不僅僅是簡單地傳授知識,更注重培養(yǎng)我們的實際操作能力和解決問題的能力。
第三段:技術培訓對思維方式和工作態(tài)度的影響(200字)
除了技術知識和技能的提升,這次技術培訓還對我的思維方式和工作態(tài)度產生了積極的影響。培訓課程中的案例和實踐讓我深刻認識到一個問題解決的重要性。在面對問題時,我們不能僅依賴已經(jīng)掌握的知識,而要靈活運用學到的工具和方法來解決。同時,培訓中還強調了團隊合作的意義。通過與其他學員的討論和合作,我學會了互相傾聽和尊重他人的觀點,培養(yǎng)了良好的合作能力。
第四段:技術培訓對個人發(fā)展的啟迪(200字)
這次技術培訓不僅僅是為了掌握更多的技術知識,更是為了讓我們發(fā)展個人能力和實現(xiàn)自我價值做出了很好的啟迪。培訓中的培訓師們是行業(yè)內的資深專家,他們既傳授知識,又分享了他們的職業(yè)經(jīng)驗和心得。這讓我深刻認識到,在技術領域沒有捷徑可走,只有不斷學習和實踐才能提升自己。同時,培訓還開拓了我的視野,讓我對行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的研究方向有了更清晰的認識。
第五段:總結技術培訓的意義和影響(200字)
通過這次技術培訓,我不僅僅學到了許多技術知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了問題解決能力、合作能力和創(chuàng)新思維。這些能力和思維方式在我們從事技術工作中起著至關重要的作用。培訓的價值不僅體現(xiàn)在我們個人的發(fā)展上,更體現(xiàn)在我們所處的企業(yè)和社會的發(fā)展上。只有不斷學習和提升自己,才能適應時代的發(fā)展和需求的變化,為社會的進步做出更大的貢獻。
通過這次技術培訓,我深刻體會到不斷學習和提升自己的重要性。我將把所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中,并積極推動團隊的協(xié)作和創(chuàng)新,為自己和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
航天技術感悟與心得篇六
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝了,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到半年的時間已經(jīng)匆匆而過。我曾就讀于南昌理工學院商務英語專業(yè),大學四年里,我通過自己的努力,認真學習專業(yè)文化知識,順利地通過了各級專業(yè)考試,連續(xù)三年獲得“國家勵志獎學金”,還積極參加各種社會實踐活動,暑假,我參加了大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,擔任鄉(xiāng)村教師,獲得了各位老師與同學的認可,并獲得了“優(yōu)秀先進個人”榮譽稱號。都是在各位老師的辛勤培養(yǎng)下,使我不斷進步,并且在大學里讓我學會如何獨立的處理各種事情,能愉快地與各位老師、同學相處。
南昌理工學院就是一塊基石,為我奠定了以后成長的道路,在學校領導的培養(yǎng)下,我積極報名競選北京航天城的招聘,經(jīng)過層層篩選,最終我如愿入選。這是我走出學校的開始,也是我走向社會的開端,我將牢記學校領導及老師對我的教誨,在各方面認真努力,絕不辜負他們的期望。在業(yè)余時間我還報讀了第二學位――工商管理專業(yè),今年順利地拿到了第二學位!
昨天我以學校為榮,今天學校以我為傲,無論天涯無論海角,我始終是南昌理工學院的代表!
這段時間里,在館領導及部門主任的正確領導下,在同事們的關心和幫助下,我在思想上、學習上和工作上取得了較大的進步,現(xiàn)將我的工作、紀律等情況作以回顧和總結。
一、在思想政治方面:
我館非常重視全館職工思想政治教育工作,由于中國航天員中心屬于部隊化單位,我們始終堅持部隊化管理,嚴格遵守保護國家機密的條例,始終繃緊一根弦,更加使我們對偉大祖國充滿了無比的自豪和信心,更加堅定了自己的社會主義信念!
二、在勞動紀律方面:
我館對所有職工都有著嚴格的勞動紀律約束,我館的所有工作人員也都有著自覺遵守勞動紀律的良好傳統(tǒng),我嚴格按照我館的各項勞動紀律以及講解員的崗位職責來要求自己的一言一行,我深知講解員是我館的對外開放的窗口,我從自身做起,在日常工作中,服從安排、聽從指揮,以高度的責任感和滿腔熱情面對觀眾,對待觀眾熱情,有禮貌,有問必答,有求必應,更好地為觀眾服務,也得到了觀眾的認可和好評,也使我懂得了只有良好的紀律保證才是做好一切工作的前提和基礎。
三、在講解工作方面:
自己作為一名講解員,又是中國航天知識的傳授者,通過培訓實踐,深刻體會到講解工作對于一個展覽館的重要性,講解工作是講解員與觀眾通過講解而發(fā)生的情感交流,講解是一門特殊的藝術,因此,在某種程度上講解員既應該是一位口才良好的演說家,又應該是一位知識淵博的專家,一位造詣深厚的藝術家。所以,這項工作不但有熱情和很強的專業(yè)技能要求,而且要有良好的心理素質要求,做到對游客熱情、大方、得體,使我們講解員真正能成為溝通博物館和觀眾的橋梁。我在做好展廳內的講解工作的同時對原有展館的講解詞進行反復琢磨,推陳出新,不斷增加新的講解內容和一些新近發(fā)生的與我館展出內容相關的知識和趣聞補充到自己的講解當中,極大地調動了觀眾的參觀熱情,同時我還仔細研究觀眾的參觀心理,針對不同的觀眾對講解的內容、方式、方法作出調整,整理出多份不同的講解詞,切實做到“因人施講”。使我國引以為傲的航天知識得到普及所有人。
四、在科普宣傳工作方面:
我館是全國科普教育基地,因此科普工作是我館的一項非常重要的工作,今年在科普員的指導下,也幫助科普員完成了一些力所能及的科普工作。
我們主要是對全國的中小學生以及大學生進行科普教育,使同學們對航天事業(yè)都有積極反映,產生極大的興趣,造就他們成為未來宇航員的偉大夢想。
在中國航天員中心的短短幾個月里,我先后見到了我國航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬以及我國的首位女航天員劉洋以及剛剛執(zhí)行完神十任務的以張曉光和王亞平為代表的出色航天員等,并與他們合了影,近距離地與他們交談升入太空的感受――通過懸窗看到的我們生活的地球就像一顆璀璨的鉆石,非常自豪,感觸頗深。除此之外,我接待了全國人大常委副委員長以及全國婦聯(lián)主席,受到了領導的好評!這對我來說是一種鼓勵,更是一種鞭策。
初步入社會意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),在領導的帶領下我將再接再厲,更上一層樓,我將以更加嶄新的面貌,更加優(yōu)質的服務讓每一位光臨我們中國航天員中心的觀眾高興而來,滿意而歸。
航天技術感悟與心得篇七
很多人覺得我不是領導,我不需要給下屬交辦任務,我不需要這本書,其實在日常工作中,我們就算不是領導也需要交辦,比如在團隊中跟其他同事合作,多多少少都需要接觸。比如在家跟父母、跟孩子、跟兄弟姐妹都需要交辦事情,就算都沒有,收發(fā)快遞、租房、交水電費這些都需要交辦,《交辦的技術》就是講解怎么在這種與人接觸的事情上的做事技巧的。
我看《交辦的技術》最大的收獲,就是跟奇葩同事的合作技巧,我有個奇葩同事,尖懶滑饞,能占的便宜絕不放過,有功全是他的,有錯都是別人的。我和他一起負責雜志的一個專題,我負責采訪,他負責整理錄音,然后我再編輯,他簽版。結果錄音結束了,他說錄的不清楚,他寫不了。我吭哧吭哧寫完了,又編輯好了,校對,排版結束了,他輕輕松松簽字,我還得分他一半專題費。領導夸專題做的好,他先占出來領功。這本書的第二章“要讓部屬將矛頭指向自身”我看完以后就直接按照第一章的“明確告知具體事項及時間”的提示,給他發(fā)郵件,然后抄送領導,然后沖到領導辦公室,跟領導說了最近的遭遇,領導回復郵件明確說了我倆的責任。
按照書里寫的五階段流程。
第一階段事實提示:“都過了最后期限了,我還沒收到報告。”
第二階段主觀提示:“都過了最后期限了,也讓人家等太久了吧?”
第三階段評價提示:“都過了最后期限了,這樣不行吧?”
第四階段建議提示:“都過了最后期限了,還是說到做到比較好吧?”
第五階段命令提示:“都過了最后期限了,快點交報告上來!”
錄音結束以后,我把錄音文件發(fā)郵件給他,在郵件里寫了我需要的時間,同時抄送給領導。
等到了時間,我發(fā)郵件給他“明天就該給排版初稿了啊!是不是我郵箱換了沒收到?”抄送給領導。他收到郵件以后走到我工位前,理由還是錄的不清楚。我當時就給領導寫郵件,說換新錄音筆,抄送行政和其他同事。然后領導把他叫辦公室一頓狂批,我當天下午就收到了初稿。
我編輯好了以后,給他發(fā)郵件過去,結果他不去找排版的,非讓我去,我就直接在郵件里回復“排版還沒收到初稿,是不是沒有收到我發(fā)的編輯材料?”抄送領導,領導回復“趕緊干完,趕緊休息,別讓排版等著!”他灰溜溜就去了。
校對完成了,等著他的批紅,他又磨蹭,我又發(fā)郵件“校對和排版都在等您,您家里是不是有事?”抄送領導,領導回復“家里有事就先休假吧!”他馬上就搞定了。
沒有用到《交辦的技術》“要讓部屬將矛頭指向自身”章節(jié)介紹的后面兩個階段,我就直接簽版搞定了。我在郵件里大加贊揚了他的速度和能力,然后建議領導以后把專題就直接給他吧!領導回復“以后你出專題意見,直接讓他做吧!”
通過這件事就可以看出,其實在平時的平級同事的合作中,就有機會使用《交辦的技術》,這本書分享了相關的具體方式。主管往往無法將工作交給下屬,其結果必然是資源的浪費和效率的損失。長此以往,下屬永遠無法成長起來,而主管的工作則會越堆越多??梢姡晦k是關乎經(jīng)營成敗的關鍵環(huán)節(jié)。所以,當主管就必須要考慮交給誰、怎么交、如何跟進等問題。日本人力資源專家小倉廣以自己近20xx年的管理經(jīng)驗對上述問題作出了系統(tǒng)性的解答。小倉廣將自己的職場經(jīng)驗作為案例分享剖析,緊貼實踐,可讀性強;精心設計的各式表單也可幫助讀者切實將理念運用于實際。相信讀者能從本書中受益,學到真正實用的交辦技巧,成為一名高效的管理者。
航天技術感悟與心得篇八
航天事業(yè)始終是人類追逐夢想的象征,而維系航天事業(yè)順利發(fā)展的重要組成部分便是航天員們的努力。然而,在如今科技高速發(fā)展的年代,航天員能否全面適應新的技術、負荷工作,以及精神層面的訓練水平,顯得比以往更為重要。因此,本文將從航天員工的質量感悟角度出發(fā),探討航天員應該具備哪些品質,才能夠成為一名優(yōu)秀的航天員,以及這些品質的本質。
第二段:專業(yè)素質
航天員的專業(yè)素質非常關鍵,他們需要具備深厚的學科知識儲備,特別是基礎學科知識和專業(yè)領域知識。同時,他們還應該了解各種航天技術,如相對論、有限元分析等等。然而,除了知識儲備,航天員還應該具備高超的技能和技巧。例如,在微重力環(huán)境下,完成日常生活需求就非常困難,這時他們需要一些特殊的技巧和技能。綜上所述,航天員的專業(yè)素質貫穿于整個航天員工的建設之中。
第三段:心里素質
航天員需要面對許多關鍵任務和高壓工作期,從長時間緊張和孤獨的特殊環(huán)境影響下,必須具備良好的心理素質。因此,航天員必須學會自我控制、思維冷靜、心態(tài)平衡、敏感觀察、靈活適應等。當出現(xiàn)問題的時候,必須克服恐懼、排除干擾、保持積極態(tài)度。此外,有效的溝通和團隊協(xié)作是航天員們必備的團隊合作素質,能夠讓他們在任何一項任務中更好地合作。因此,航天員必須保持一種良好的心理態(tài)度。
第四段:身體素質
航天員的身體素質也是非常重要的。長期躲在太空艙里,需要對身體肌肉系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨密度、循環(huán)系統(tǒng)等進行特殊訓練,以便更好地適應微重力環(huán)境。因此,他們必須保持健康的身體素質,包括堅持鍛煉、合理的飲食,養(yǎng)成良好的生活習慣、及時進行體檢等方面。只有這樣,才能保證他們更好地完成各項任務。
第五段:總結
綜上所述,航天員必須具備扎實的專業(yè)素質、穩(wěn)健的心理素質、健康的身體素質和優(yōu)良的道德素質,方能夠成為一名優(yōu)秀的航天員。航天員的職業(yè)質量感悟應是長期刻苦訓練和精心培養(yǎng)出來的。這背后不僅代表著一個國家和民族的形象,更是自身尊嚴和榮譽的顯現(xiàn)。在未來,我們相信,隨著航天技術不斷發(fā)展和完善,很多新的品質和素質會要求航天員擁有和提升,這需要我們有更高的質量要求,也需要我們保持積極向上的心態(tài)和狀態(tài)。
航天技術感悟與心得篇九
煉鐵技術是一種將鐵礦石經(jīng)過高溫反應,萃取出金屬鐵的過程。該技術在現(xiàn)代工業(yè)中扮演著重要的角色,因為鐵是制造鋼鐵等其他金屬的原材料。煉鐵技術的發(fā)展也直接促進了現(xiàn)代工業(yè)的進一步發(fā)展。這種技術的實現(xiàn)需要多個工序的緊密配合,包括領先的機械技術和劇烈高溫條件。煉鐵技術不僅僅是實現(xiàn)高效金屬生產的基礎。
第二段:對煉鐵技術的認識
如今,煉鐵技術已經(jīng)在全球范圍內廣泛應用,包括中小型和大型金屬生產廠。作為新技術的重要組成部分,各種高科技機器和設備正被越來越多地使用。借助這些新技術,煉鐵過程的效率得到了提高。有效地管理煉鐵過程也變得更加容易。煉鐵技術旨在提高效率和金屬質量,有助于應對全球工業(yè)需求的不斷增長。
第三段:從煉鐵技術中學到的知識
在我學習煉鐵技術的過程中,我汲取了很多寶貴的知識。首先,我學到了如何使用大型機器和設備來處理大量金屬原料。這需要我充分利用我的技術知識和經(jīng)驗。其次,我學習了如何掌握金屬分離和提純技術。我了解了不同金屬需要特定的技術和環(huán)境來保持其質量和形態(tài)。最后,我學習了如何解決煉鐵過程中可能出現(xiàn)的各種問題。通過我的學習和練習,我更加了解煉鐵技術,有助于我在實際工作中發(fā)揮更高的效率。
第四段:煉鐵技術的重大影響
煉鐵技術的進步和發(fā)展是現(xiàn)代社會進步的一個重要標志。它對世界經(jīng)濟的發(fā)展產生了深遠的影響。通過煉鐵技術,全球各地的公司可以以更高效、更精細、更安全的方式生產金屬。這不僅有助于提高國際貿易,也促進了世界各地的工業(yè)化和現(xiàn)代化進程。此外,煉鐵技術還創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。
第五段:總結
煉鐵技術的進步和發(fā)展是現(xiàn)代工業(yè)進步的重要組成部分。在學習和實踐煉鐵技術的過程中,我汲取了寶貴的知識和經(jīng)驗。通過煉鐵技術,我們可以更加高效地處理制造原材料,從而促進世界各地工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展。我們應該充分發(fā)揮煉鐵技術的優(yōu)勢和潛力,為推動全球經(jīng)濟、環(huán)境和社會的進步做出貢獻。
航天技術感悟與心得篇十
寂靜的夜幕,明月高懸,星光璀璨,熠熠生輝。藍色星球上的人們,腳踩大地,仰首夜空,好奇那遙遠的星空的玄妙與神秘,那一瞬的疑惑,開啟了人類對深邃星空的向往與探求,此后數(shù)代人為之奮斗不懈,一步步接近那遙不可及的存在。
20____年10月16日,神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功。翟志剛,王亞__,葉光富,三名航天員奉命出征,他們將在太空“旅居”6個月的時間,這是我國航天史上的一次新突破?;厥譥_航天史,無數(shù)航天人接續(xù)奮斗,推動__航天發(fā)展日新月異。我們看到的,是衛(wèi)星,是火箭,是火星車,是空間站……無數(shù)個航天成就,都是__航天人用心血澆灌出來的,背后的攻堅克難,持續(xù)探索,是我們看不到的,航天精神。
載人航天精神是一種“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的偉大精神,數(shù)代__航天人堅守“仰望星空,腳踏實地”的初心,秉承著“為國爭光”的理念,一步一個腳印,實實在在地踏在__航天的路上,在航天領域大步向前,創(chuàng)造出一個又一個航天奇跡。激勵他們向前的動力是什么呢?大概是熱愛吧,熱愛星空,熱愛深邃神秘,熱愛祖國,熱愛人民,所以不畏艱險,不怕吃苦,自強不息,勇往直前。
__的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的,技術落后,人才稀缺,專業(yè)知識匱乏等等,都是當年__航天人面臨的問題,但他們并不畏懼,而是決定以渺小啟程,不負祖國,不負人民。我們所熟知的“兩彈一星”元勛們,就是最初的航天人,他們?yōu)榱薩_航天夢奉獻了多少青春,多少熱血,那一切的努力拼搏,都不是為了外在的財富,而是為了國家的尊嚴,民族的榮耀!以他們的學識水__,本該有更好的職位,更高的薪酬,富足安樂地過著自己的生活。但他們卻選擇了荊棘與挑戰(zhàn)遍布的__航天路,選擇了隱姓埋名,默默無聞,選擇了淡泊____,扎根__凡……是他們的____奉獻,嘔心瀝血,才換來了那時新生的__在航天領域的重大突破,打破了超級大國科技壟斷的局面,一點一點縮小__和其他科技強國的距離,提升我國國際地位,立世界東方,揚____之名!向科研人員致敬!
每一次成功發(fā)射的背后,有著地面科研人員的付出,也有著航天員的刻苦訓練。航天員是一種職業(yè)極其特殊的人,他們要在特殊的環(huán)境條件下,在航天器的艙內外完成飛行____、操作、____、通信、維修以及科學研究等特殊的工作任務,并能正常的生活。這就要求必需對他們進行嚴格的訓練,使他們具備優(yōu)良的生理和心理素質,對航天特殊環(huán)境因素有很強的適應能力,并熟練掌握航天器和完成飛行任務所應具備的各種知識和技能。因此,他們不僅要接受基礎知識訓練,體能訓練,還要進行超重和失重訓練,模擬飛行訓練以及心理素質訓練。這一系列的“____訓練”,在正常人看來都是無法接受的,但這卻是航天員的日常,因著職業(yè)的特殊性,航天員為之付出了許多。很多人小時候都夢想成為一名宇航員,遨游太空,那看起來好像是一件輕松且有趣的事情,殊不知,這背后是怎樣日積月累的付出與痛苦,讓我們向航天員致敬!
“嫦娥”“玉兔”“祝融”“夸父”“羲和”“鴻雁”“蛟龍”“天宮”“北斗”“鵲橋”“神州”……這些以__神話命名的航天成果,象征著__航天人的浪漫——將先人口中的神話變?yōu)楝F(xiàn)實,一代又一代航天人用行動詮釋著偉大的航天精神,初心不改,砥礪向前。__航天未來之路依然長遠,就請勇往直前,向著浩渺的星空進發(fā),揭曉寰宇的奧秘,締造下一個奇跡,__航天,永不止步!
航天技術感悟與心得篇十一
20____年7月23日上午12時41分,__首次火星探測任務“____一號”探測器在海南文昌發(fā)射中心利用長征五號火箭成功發(fā)射讓每個人都為之興奮,也不禁回首過往,遙望__的航天歷程。
1970年4月24日,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,__首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,《東方紅》樂曲傳遍寰宇。從此,__成為了世界上第五個掌握衛(wèi)星發(fā)射技術的國家,更向其它國家宣布了__人不怕苦不怕累的航天精神。
20____年10月15日,長征二號火箭不負眾望,成功將__第一位航天員楊利偉送入了太空,令__成為全球第三個成功發(fā)射載人作文飛船的國家。而這,更是奠定了__在世界的地位。
對太空的探索不會________,在成功的背后都有著無數(shù)次的失敗。20____年7月2日,長征5號運載火箭發(fā)射失利,但是,一次的失敗不____全盤皆輸,在無數(shù)航天人的努力下,20____年12月27日,長征五號發(fā)射終于取得成功。這是__承重量最大的火箭,在此次火星探測任務中有著卓越貢獻,他的出現(xiàn),也意味著__的航天事業(yè)進入了新高度,將探索更深的宇宙。
艱難困苦,玉汝于成,__的航天事業(yè)就是一路披荊斬棒才走到了現(xiàn)在,從1970年至20____年這50年間,我們正是靠著堅持這種精神才取得了進步。航天精神,助我們成長。
致敬,航天精神。致敬,__航天人!
航天技術感悟與心得篇十二
這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習,給我們提供一個新式的平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學方法的改進和提高。課程學習中,充實的教學內容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等,讓我感觸最深,受益匪淺。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思,我有了新的感想。
現(xiàn)在我的教學中信息技術的應用能力相對落后,以至于不能從理論的層面來解釋自己教育教學工作中遇到的一些現(xiàn)象和困惑,不能放手學生,不敢把課堂還給學生。今天我終于從喧囂的班主任和教育教學工作中走出來了,利用研修時間,我靜靜的聆聽專家的講座,與同事進行熱烈的討論,認認真真的作業(yè)和反思,虛心學習到了許多先進的教學理念,更新了自己的教學觀念,了解了更多地關于高效課堂和教學設計的技巧和方法,提高了自己的專業(yè)技術水平。此次課程學習中,我體會到了信息技術選修模塊既要注重技術深度和廣度的把握、技術方和技術思想的挖掘,又關注技術文化與信息文化理念的表達。要將理解、選擇、使用技術作為我們的教學目標,這種技術包括“操作”層面上的技術、“方法”層面上的技術、“思想”層面上的技術,要包括技術工具、技術方法、技術思想以及技術文化(即技術及技術產品影人的行為、習慣、價值觀念等)諸多方面,要引導學生在動手操作、自主探究和解決問題的過程中把“學技術”與“用技術”融合在一起。
明天我必須要樹立先進的教學理念。學生是課堂的主人,課堂應是學生精彩展示的舞臺,必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念,嘗試讓學生自主學習,在此基礎上展示交流,在交流中獲得能力提升,情感得到升華;明天我必須養(yǎng)成終生學習的習慣,重新認識學習的重要性,在學習的自覺性上發(fā)生改變,以便能開闊自己的思維和認識,提高了自己的知識與教學能力;不斷的豐富自己,充實自己,使自己的思考得到提升,對問題的看法有更深的認識,課后經(jīng)常撰寫教學反思,提高教學實效。
航天技術感悟與心得篇十三
1.《交辦的技術》是一個讀起來很舒服的書,內容清晰明了又讓人時有啟發(fā)。作者小倉廣想要討論的問題非常明確,然后圍繞這個娓娓展開,分享了很多切身的經(jīng)驗和想法,同時提供了輔助圖表幫助讀者更好掌握“交辦”這一技術。這種寫作書籍的方式,非常像是一個有經(jīng)驗的老工人帶學徒一般,讓人能更快心領神會,上手嘗試。
2.我在“交辦”一事上,有些時候做得還挺好,但是更多時候,略顯狼狽。體現(xiàn)在三個方面:
一是有些事情交辦出去以后,會無法有效推進,事情最后進展甚微;。
二是有些交辦處理得不好,以致讓承接的同事困惑,壓力大,得不到足夠的支持;。
三是還有很多事務,不太放心交辦出去,導致自己經(jīng)常被具體事務纏住。
所以,陸陸續(xù)續(xù)一直有在考慮這個問題,而將自己的問題和書籍對照起來,經(jīng)常會感同身受或大有啟發(fā)。
3.這個書通過“順利交辦的七個訣竅”展開討論,這七個訣竅看完,大概就能建立基本的意識,摘錄下來供參考:
把工作硬塞給部屬。
慎選交辦給部屬的工作。
切實傳達交辦工作的訊息。
讓部屬的工作能力發(fā)揮到極致。
絕不隨便出手干預。
定期與部屬溝通工作現(xiàn)況。
創(chuàng)建制度,提供支持。
每一個訣竅,小倉廣都有展開,更為具體的內容,還是適合購書細看。
4.有兩個出乎“交辦”題外的收獲,一個是作者小倉廣對什么樣的人不合適做領導,什么樣的人合適承擔更多的工作,做了非常具體的列表。這些列表看起來非常精彩,與自己和管理團隊的伙伴做對照,就更有收獲。它更重要的意義在于,其實人本來就應該成為這樣的人;另外,它其實沒辦法以“我要成為領導”這樣的功利之心去追求,而是需要通過關照體諒他人來獲得。
5.另外一個收獲是小倉廣認為團隊負責人需要和團隊成員獲得“互信”的關系,怎么評價是否“信任”,作者提供了一個評分表可供參考。這些列出來的條目,讓人耳目一新。事實上,我認為很多人際關心和情感方面的“詞”都需要轉化為“能力”和“行為”,也就是說,“信任”是一種能力,它是需要去學習的,而且要付諸于實踐——并不是一句“我信任你”就能獲得的。
6.有兩個題中應有之意,恰好是我思考較多的,在文章中也有清晰的闡述。一個是在并沒有明確的機會時,可以讓一部分同事開始嘗試多一些的工作,以便能夠鍛煉他們綜合處理事務的能力和深入研習事務的機會。作者列舉了一些非正式職務,很合適借鑒。(希望能承當更多工作的年輕人可以參考)。
7.另一部分則是我一直要付諸于實踐的重要工作內容,將工作過程和方法逐步文檔化,以便提升學習和管理的效率。作者是稱之為“設法為他們打造可用的武器”。更多內容就不詳細展開了。
8.這本書所討論的內容并不完全合適國情,在實踐過程中,其實會有很多挑戰(zhàn)。我理解這是和企業(yè)的狀態(tài)有關。在日本的職場:
二是職場文化決定了年輕人或者普通同事對于工作的敬業(yè)態(tài)度、責任心和學習等方面會有更好的表現(xiàn)。
在我所接觸的國內當下職場情況,年輕人是否對于工作的準備、態(tài)度和需求,和我所理解的日本職場都有很大的區(qū)別,所以,“交辦”一事,在方法上還需要針對各自公司不同的情況加以調整。
9.還有一個情況是,現(xiàn)在有很多公司的發(fā)展速度過于迅猛,一些還沒有準備的人就做了管理者,而他并沒有時間去學習如果管理或者領導一個團隊,但是就已經(jīng)需要匆忙地交辦事務給其他人;而這些“其他人”并不是有充足經(jīng)驗的工作者,也是在快速發(fā)展的公司里進入的懵懂新人。這其實對于交辦的雙方都是更大的挑戰(zhàn)。
10.在讀這個書的時候,我經(jīng)常是在想,這個書原本是寫給管理者來看的,但是或者可以反讀,它特別合適職場上的一般工作人員來看。因為交辦是個兩個人的事情,管理者需要找到合適的交辦方法以讓自己能承擔更抽象的事務;而一個充滿上進心的年輕人,則需要學習如何去承擔更多的事務,如何在承擔事務以后獲得支持、把握流程。因此,非常建議,在工作上有追求的非管理者,可以看看這本書,直接將所有的小標題反向翻譯一下即可:
比如“切實傳達交辦工作的訊息”翻譯為“充分了解承辦工作的訊息”;。
“你得保障他失敗的權利”翻譯為“要敢于在失敗中學習和成長”;。
“面談時,由他主講和提問”翻譯為“在討論工作時,要主動分享自己的想法并獲取建議”。
這樣把三個層級的標題都翻譯一下,或許有上進心的年輕人會更容易獲得提升的機會。
航天技術感悟與心得篇十四
作為世界上少數(shù)幾個具有自主航天能力的國家之一,中國航天事業(yè)在過去幾十年間取得了顯著的成就。從第一顆衛(wèi)星發(fā)射到首次載人航天、月球探測、空間實驗室的成功運行,中國航天科技集團的技術實力得到了全球各界的高度贊譽和認可。不過,中國航天的勝利并不僅在于技術層面上的突破,對于那些參與其中的航天人來說,他們心中的感悟和體會同樣值得我們深入思考。
第二段:價值觀的轉變
當談到中國航天人的經(jīng)歷和體會時,許多人想到的是他們?yōu)閷崿F(xiàn)國家的科技夢而不斷努力的奉獻精神和勇氣。但是,在這背后,我們也能看到一個個個體的成長和價值觀的轉變。在航天員陳冬的一次采訪中,他表示自己曾經(jīng)是個非常自我中心、缺乏共情能力的人,但在參與航天活動之后,他逐漸理解到真正的成就應該立足于人類整體利益,而不是個人的榮耀和成就感。
第三段:心理素質的提升
相信許多人對于航天人的職責,就是在極端的環(huán)境下,完成高風險任務。面對這種壓力,如何保持良好的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。中國航天人從技術上到心理上都要高過一般人,多年的培訓和演練,讓他們具備了高度的責任感、緊迫感和專注力。在這樣的環(huán)境下,航天人的心理素質和人格魅力也得到了極大的提高。
第四段:科技進步的體現(xiàn)
科技進步是航天事業(yè)不斷發(fā)展的重要推動力。隨著科技的不斷革新,我們的科學家和航天人員也在不斷實現(xiàn)自我超越。例如中國航天員景海鵬在首次載人飛行中的創(chuàng)下了許多第一次,包括首次在太空制作酸奶、首次在太空與地面學生交流等等,這一切成就的取得正是科技進步的體現(xiàn)。
第五段:結語
中國的航天事業(yè)已然起飛,并完美地踐行了“航天惠民”的使命。對于每一個參與其中的航天人,他們不僅僅是技術的領袖,更是價值觀的代表和精神力量的引領者。他們的奮斗和付出,為我們打開了更廣闊的科技未來和更美好的生活前景,我們應該一同為他們加油,讓中國航天在更大的舞臺上創(chuàng)造更加輝煌的未來。
航天技術感悟與心得篇十五
小時候,聽媽媽講《嫦娥奔月》的故事,讓我感覺太空是那么神奇!晚上,我仰望天空,看著那一閃一閃的小星星,多想自己也能像宇航員那樣,駕駛著宇宙飛船,去探索太空的奧秘。我在為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力著。
“5、4、3、2、1,點火發(fā)射!”“轟”的一聲巨響,“宇宙七號”帶著我兒時的夢想,像閃電一般劃破蒼穹,飛向茫茫的宇宙。
啊,多么神秘而美麗的宇宙啊!土星身上纏繞著一圈一圈的光環(huán)五彩繽紛;哈雷彗星晶瑩透亮,拖曳著長長的尾巴像一只小蝌蚪在浩瀚的太空中游弋;而我們的地球母親身著水藍色紗衣,圍繞著太陽公轉,與我照面時,我感到它是那么那么慈祥美麗、和藹可親。
經(jīng)過漫長的太空之旅,“宇宙七號”在月球上緩緩著陸。我打開艙門,激動萬分地下了飛船,感覺身體輕飄飄的,仿佛腳下踩著一朵云,似乎微微一用力身子就會飛起來似的。月球表面散發(fā)著柔和的銀白色的光芒,而天空卻黑漆漆的一片,跟在地球上景象實在大不相同。我抬頭遙望太空,期待能看到38萬公里以外的藍色“水晶球”。終于,我看到了生命的搖籃地球。那隱隱約約、蜿蜒曲折的紋痕,難道就是我國的宏偉建筑萬里長城嗎?頓時,一種親切感甜甜地涌上了心頭。
我來到月球實驗基地,取出從地球上帶回來的各種種子,希望在月球上特殊條件的影響下,它們的基因發(fā)生一些改變,品質變得更加優(yōu)良,更好地為人類造福。我這次登月的任務之一就是進行太空育種實驗。
“滴滴”一陣急促的鬧鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛,原來是一場夢啊!不過,雖然是一場夢,但我相信在我不懈的努力之下,夢想也并非那么遙不可及!
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