計劃是制定未來目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的重要指導(dǎo)，它可以提高我們的效率和組織能力。做計劃要注重實(shí)際可行性，不要制定過于理想化或不切實(shí)際的計劃。如果你在編寫計劃時遇到困難，可以尋求專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。
中專三年計劃書篇一
教無止境，學(xué)海無涯，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。人們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻處?，在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，就要通過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi)，多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與教學(xué)運(yùn)用，以此作為自己成長過程中的催化劑。
從畢業(yè)至今，走上小學(xué)語文課堂的講臺已經(jīng)18年了，我想使自己成為一個能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語文老師。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人才的需求對教育提出了更高的要求，為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這十多年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，為了改進(jìn)工作，做個符合時代要求的合格教師，我做了自己個人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。
本人宜賓第二師范學(xué)校，于xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今有18年，自工作以來主要從事小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任班級管理工作，現(xiàn)已完成本科的學(xué)歷進(jìn)修。自我感覺功底較淺，平時練筆很少，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
（一）優(yōu)勢之處：
（1）教學(xué)方面：
1、18年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學(xué)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。
3、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。
（2）其他方面：
1、我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。
2、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
3、平時能閱讀一些教育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
4、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗(yàn)。
（二）不足之處：
1、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長處，尋找語文教學(xué)中的創(chuàng)新。
2、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。
3對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有充足的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。
4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我相信：只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績。
（1）總體目標(biāo)。
1、“多學(xué)”、“多想”、“多聽”“多實(shí)踐”，在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《教師，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》（馮恩洪）《世界是開放的》（焦建利譯）等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
3、堅(jiān)持每周1—2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。
（2）預(yù)期目標(biāo)：
1、多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；
2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
（3）具體目標(biāo)：
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
4）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
1、第一年度目標(biāo)（xx年）。
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。
5）積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)技能。
2、實(shí)施的方式和途徑：
1）熟悉小學(xué)語文教材，按照要求計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語文育課，愿意上語文課，認(rèn)為上語文課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。
3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
2、第二年度目標(biāo)（xx年）。
1）巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。
2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。
4）每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”，積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。
5）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。
6）每學(xué)期聽課30節(jié)以上，及時做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研究，撰寫教學(xué)案例。
3、第三年度目標(biāo)（xx年）。
1）在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向更優(yōu)秀的優(yōu)秀教師靠攏。
2）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
4）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。
5）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)高標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型教師為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
5、循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
6、善于抓各段教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。
7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
8、更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。并勤寫教學(xué)札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
通過對三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
1、積極、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課?；ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。
2、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
5、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。
6、學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。總之，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
造好船，等起風(fēng)的日子揚(yáng)帆，今天的我還在造船。三年，是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
中專三年計劃書篇二
2.思維方式轉(zhuǎn)向理性層面。
3.知識和材料的總量急劇增加。
4.知識的高度獨(dú)立性。
初中，人格是初中三年級。通過過度練習(xí)，顯然可以提高成績。這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識比較簡單，比較容易掌握。通過反復(fù)練習(xí)，可以提高自己的熟練度，也就是可以提高成績。即便如此，你對一些問題的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中問|a|=2，a等于什么，中考很少有人出錯。但是，進(jìn)入高中后，老師問，如果|a|=2，a等于什么，甚至一些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生都會不假思索地回答：a=2。就是為了說明問題。比如前幾年北京四中一年級的一個同學(xué)，上學(xué)期高一期中考試后，向老師抗議說“你平時作業(yè)不多，考試也少，我就不學(xué)了”，正好說明了轉(zhuǎn)變觀念的重要性。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們大部分時間都花在課堂上。所以聽課的效率決定了學(xué)習(xí)的基本情況。要提高聽課效率，要注意以下幾個方面：
1.課前準(zhǔn)備可以提高講課的針對性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是講課的重點(diǎn)；預(yù)習(xí)中沒有掌握好的舊知識可以補(bǔ)上，減少聽課過程中的困難；有助于提高思維潛能。預(yù)習(xí)后，將自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行對比分析，可以提高自我思考水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自學(xué)潛力。
2.聽課過程中的科學(xué)。
首先要做好課前的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備，讓書本和書本不會在課堂上丟失；上課前，不要做過于激烈的運(yùn)動、看小書、激烈爭論等。以免下課后氣喘吁吁，或者無法平靜下來；其次，我們應(yīng)該密切關(guān)注講座。專心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入課堂學(xué)習(xí)。
耳到：用心聽，聽老師怎么講課，怎么分析，怎么總結(jié)，聽學(xué)生的問答，看是否對自己有啟發(fā)。
看：邊聽課邊看課本、板書，看教師演示實(shí)驗(yàn)的表情、手勢、動作，生動深刻地理解教師的想法。
心意：就是用心去想，跟上老老師是怎么抓住重點(diǎn)，解決問題的。
口語：在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參與討論。
手把手：在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上，畫出課文要點(diǎn)，用創(chuàng)新思維寫下講課要點(diǎn)，以及自己的感受或見解。
如果能做到上述的“五到五”，精力就會高度集中，課堂上學(xué)到的重要材料都會在腦海中留下深刻的印象。
3.個性注意老師講課的開始和結(jié)束。
一個老師講課的開始，一般是總結(jié)前一節(jié)課的要點(diǎn)，指出本節(jié)課要講的材料是聯(lián)系舊知識和新知識的紐帶，最后往往是對一節(jié)課所講知識的總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課知識和方法的提綱。
4.認(rèn)真把握思維邏輯。
堅(jiān)持分析思路，解決問題，一定能舉一反三，提高思考問題、解決問題的潛能。
1.做好及時復(fù)查工作。下課后的第二天，一定要做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)工作。
有效的復(fù)習(xí)方式不是一遍又一遍地看書或看筆記，而是采取回顧式復(fù)習(xí)：首先結(jié)合書本和筆記，回憶老師上課說的材料，舉例：分析問題的思路和方法(也可以邊思考邊寫在草稿本上)。然后打開筆記和書本，對比還有哪些記不清楚的地方，再補(bǔ)上，這樣會鞏固當(dāng)天上課的材料，檢查當(dāng)天上課的效果，對改進(jìn)聽力方法，提高聽力效果提出必要的改進(jìn)措施。
2.做好單元復(fù)習(xí)。
學(xué)完一個單元要分階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法和及時復(fù)習(xí)是一樣的。我們應(yīng)該采取回顧性的復(fù)習(xí)，然后用書本和筆記來改進(jìn)，然后我們應(yīng)該對單元做一個小的開放。
3.做好單位冷靜。
機(jī)組冷卻數(shù)據(jù)應(yīng)包括以下部分。
(1)本單位的知識網(wǎng)絡(luò)(章)；
(2)本章的基本思路和方法(應(yīng)以典型事例的形式表述)；
(3)自我體驗(yàn)：這一章要記錄自我犯錯的典型問題，分析原因和正確答案，記錄這一章最有價值的思維方法或事例，以及你還有哪些未解決的問題，以便日后彌補(bǔ)。
4.關(guān)于練習(xí)量的問題。
許多學(xué)生把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在做太多的題上。我認(rèn)為這不合適。我想，“不要以你做了多少題來評判英雄。”重要的不是多做題，而是讓題更有效。做題的目的是檢查自己是否掌握好知識和方法。如果把握不準(zhǔn)甚至有偏差，做這么多題的結(jié)果會鞏固你的缺點(diǎn)。因此，在準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上做必要的練習(xí)是很有必要的。對于中檔題，要注意做題的好處，也就是做題后得到多少收益。這就需要在做題之后進(jìn)行必要的“反思”，思考這道題用到的基礎(chǔ)知識，什么是數(shù)學(xué)思維方法，為什么要這樣思考，是否有其他的思路和解決方法，這道題的分析方法和解決方法在解決其他問題的時候有沒有用過，并且把它們聯(lián)系起來，你會得到更多。當(dāng)然，沒有必要量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)不能構(gòu)成技能，也是不可能的。
5.學(xué)生們有意識地培養(yǎng)他們各方面的潛力。
數(shù)學(xué)潛能包括五種潛能：邏輯推理潛能、抽象思維潛能、計算潛能、空間想象潛能和解決問題潛能。這些潛能是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)出來的。在平時的學(xué)習(xí)中，要注意開拓不同的學(xué)習(xí)場所，參加一切有益的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競賽、智力競賽等。平時注意觀察。比如空間想象的潛力就是通過實(shí)例凈化思維，抽象大腦中的空間實(shí)體，在大腦中分析推理。其他潛力的培養(yǎng)必須通過學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練和應(yīng)用來發(fā)展。個性就是為了培養(yǎng)這些潛能，老師會精心設(shè)計“智力課”和“智力題”，比如解題練習(xí)題多種多樣，應(yīng)用模型、計算機(jī)等多媒體教學(xué)，都是培養(yǎng)數(shù)學(xué)潛能的好課。在這些課堂上，學(xué)生必須全心全意地投入，參與智力的各個方面，最終實(shí)現(xiàn)潛能的全面發(fā)展。
其實(shí)自學(xué)潛力的提升也是一個人生活的需要。他在一個方面也代表了一個人的修養(yǎng)。一個人的一生只有18-24年有家教的學(xué)習(xí)。人的后半生，最精彩的人生莫過于一個人一生都在學(xué)習(xí)，最后通過自學(xué)達(dá)到自我完善。
古人說：好的開始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由于高中新課程改革，教材和材料的編排順序與原教材有所變化，部分材料有所刪減和增加，但大部分沒有變化，但整體難度略有下降。高一要學(xué)四個模塊的材料，必修1、2、3、4，上學(xué)期海淀區(qū)必修1、4。材料包括集合、函數(shù)、三角函數(shù)、向量和三角常數(shù)變換。下學(xué)期必修的2、5科材料包括：初步立體幾何、初步解析幾何、數(shù)列、三角求解、不等式。其他一些市區(qū)按照排列順序?qū)W習(xí)。高中生三年的成長發(fā)展，無論是數(shù)學(xué)知識的獲取、人格的培養(yǎng)，還是思維水平和數(shù)學(xué)潛能的提升，都遵循這樣一個規(guī)律：“高中的關(guān)鍵在于第一(頂)”、“萬事開頭難”，打好高中基礎(chǔ)非常重要。高一上學(xué)期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到高中的“過渡期”。高中的數(shù)學(xué)課即將開始與初中知識相關(guān)，但比初中數(shù)學(xué)知識更系統(tǒng)。我們將學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)。函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。在高中數(shù)學(xué)中起著提綱挈領(lǐng)的作用。它融入了整個高中數(shù)學(xué)知識，包括數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思維方法；比如函數(shù)和方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想等等。也是高考的重點(diǎn)。
高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段起著承上啟下的作用。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在知識和思維習(xí)慣上都有了很大的提高，使我完全適應(yīng)了高中生活。高二要追求勝利，充分利用高一學(xué)到的知識和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的.主體作用。高二學(xué)好我學(xué)的東西，選修1-1和1-1理科。2-3、數(shù)據(jù)包括算法初步、統(tǒng)計概率、常用邏輯術(shù)語、二次曲線和方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用等。，而學(xué)術(shù)知識在高考中占了很大的比重。
高一高二幾乎學(xué)完了高中所有的知識和資料(每個學(xué)校的情況都不一樣)。高三會有全面復(fù)習(xí)，高三會有數(shù)學(xué)“考試”和重要的“高考”。高三要做大量的練習(xí)，還要經(jīng)?？荚嚕褪敲恳淮慰荚嚭途毩?xí)都要有收獲，有認(rèn)真的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，深化題型，循序漸進(jìn)，然后才會收到意想不到的效果。
對于我們的高中學(xué)習(xí)來說，提高我們的自學(xué)計劃將對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。希望上述方法能幫助我們制定好高中三年學(xué)習(xí)計劃，幫助我們提高高中計劃的可行性，讓我們的高中學(xué)習(xí)更有效率。
中專三年計劃書篇三
堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的`一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
中專三年計劃書篇四
總目標(biāo)：學(xué)業(yè)、事業(yè)雙豐收，成為企業(yè)工程部經(jīng)理。
實(shí)施途徑：完成本科課程，進(jìn)修研究生課程，進(jìn)入知名企業(yè)，成為該企業(yè)的技術(shù)骨干。
已進(jìn)行情況：雙專科在讀。
1、社會情況
中國加入wto已結(jié)束過渡期，將迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對工程師以上級別的專業(yè)人才需求將持續(xù)走高。由于供求關(guān)系的影響，工程師的酬薪也將繼續(xù)升高。
2、行業(yè)走勢
隨著中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，中國企業(yè)將走出國門成為世界發(fā)展的新力量，而國外著名企業(yè)也將繼續(xù)進(jìn)駐中國。所以給工程師的就業(yè)也提供了更大的空間，天高任鳥飛，海闊任魚躍。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理和應(yīng)用的科學(xué)性、藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這就為管理與應(yīng)用人員提供了更多的機(jī)會。
申請機(jī)電專業(yè)工程師資格認(rèn)證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統(tǒng)一資格考試，成績合格。還需參加中國機(jī)械工程學(xué)會組織的專業(yè)工程師資格考試，成績合格。而優(yōu)秀的管理人才都是從低層做起的，只有在一線與研究方面有優(yōu)秀表現(xiàn)的人才，才能有機(jī)會進(jìn)入管理階層。南京某知名機(jī)電行業(yè)公司的招聘公告上要求的是關(guān)于機(jī)電、cad等專業(yè)的本科生和研究生，并要求有一年工作經(jīng)驗(yàn)。
我自認(rèn)為是一個獨(dú)立的人，無論是哪方面，我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人，這就決定了我看事待物的獨(dú)特的客觀與主觀相結(jié)合的視角。而在語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)方面我自問是有這個能力的。因此，我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三方面的規(guī)劃都是合理的，有依據(jù)基礎(chǔ)的，無論是從我個人的個性、興趣，還是情感、能力出發(fā)，我都有成功的信心。
組織匯報各階段思想狀況，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，成為入黨積子。
在人生的舞臺上，我將會扮演多種角色，而就個人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在以上三個不同的階段中，也就有三種不同的角色。
首先，在第一階段中，我扮演的是一名"問路者"的角色。因?yàn)樵跊]有投身社會實(shí)踐之前，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的掌握，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，為將來的社會實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備，這一階段可塑性是很強(qiáng)的，可以稱之為"問路階段"，只有問清了前進(jìn)的方向和目的，才能做進(jìn)一步的思考與行為。
然后，在第二階段中，我要扮演的是"行路人"的`角色。"千里之行始于足下"，只有在掌握全面的專業(yè)理論知識的前提下，才能進(jìn)一步與實(shí)踐相結(jié)合，完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)踐工作中我會積累工作經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長，在不斷努力和探索中打造美好前程。與此同時，不斷更新觀念，吸取前沿的專業(yè)理論知識。這一階段也是對自己的專業(yè)素養(yǎng)的磨練與發(fā)展的重要時期。
最后，在第三階段中，我要扮演的是"指路人"的角色。因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，更有實(shí)力打拼，并更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì)，不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成"行路"這一階段，更能在這一過程中充實(shí)自我，完善自我。
夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在實(shí)施的過程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。當(dāng)出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的原因，并找到相應(yīng)的彌補(bǔ)方法。重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一簣。所以說，其實(shí)每個人都擁有人生最大的榮譽(yù)的權(quán)利，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!
中專三年計劃書篇五
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
1.基本情況
所學(xué)專業(yè)：電子商務(wù)
興趣愛好：看書，上網(wǎng)
性格特點(diǎn)：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向
個人優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關(guān)系良好
考慮問題比較全面，有耐心
個人缺點(diǎn)總結(jié)：交際能力有待提高
有時缺乏自信，做事不夠果斷
目標(biāo)：在大學(xué)三年中，要揚(yáng)長避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強(qiáng)與人的溝通交流，積極參加各項(xiàng)活動，使自己更加自信，同時努力學(xué)好各門學(xué)科專業(yè)知識。
大一時，逐步適應(yīng)大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務(wù)不是很重，可以適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校的活動，同時，學(xué)好各門學(xué)科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。學(xué)好專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎(chǔ)，如果有機(jī)會，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時，認(rèn)真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語等級證書、電子商務(wù)助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學(xué)好各門必修課和選修課。積極參加社會實(shí)踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會。開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，學(xué)會簡歷的撰寫，把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉自己的工作能立及應(yīng)聘能力。繼續(xù)學(xué)好各門功課。
當(dāng)然，在大學(xué)三年里，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)結(jié)及社會實(shí)踐總結(jié)，對目標(biāo)完成情況做出判斷并及時修正目標(biāo)計劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化.總之,在大學(xué)三年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生。
我所學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù)。因此，在大學(xué)里，必須認(rèn)真學(xué)好電子商務(wù)概論、計算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語、市場營銷、等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的'基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策.
據(jù)了解，電子商務(wù)人才要求：掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運(yùn)用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，具有從事商務(wù)應(yīng)用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設(shè)計的能力;熟悉網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的經(jīng)濟(jì)理論、管理理論及其運(yùn)用，具有提出電子商務(wù)解決方案及電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)、建設(shè)、管理與維護(hù)的能力;具備電子商務(wù)實(shí)務(wù)操作能力，掌握現(xiàn)代物流技術(shù)與物流管理的方法和技巧，熟練運(yùn)用計算機(jī)和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設(shè)和運(yùn)營能力。
相關(guān)必須了解的電子商務(wù)信息
(一)考證：電子商務(wù)師職業(yè)分為四個等級：電子商務(wù)員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格三級)電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格一級)
(二)職業(yè)技能：電子商務(wù)師是具有復(fù)合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師，要求：
1.掌握熟練的it技術(shù)：如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)設(shè)備，e-mail、telnet、fpt等服務(wù)方式。
2.熟悉電子商務(wù)的運(yùn)做平臺：信息流網(wǎng)絡(luò)、知識流網(wǎng)絡(luò)、資金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理：erp系統(tǒng)管理、scm供應(yīng)鏈管理、crm客戶關(guān)系管理。
3.了解電子商務(wù)系統(tǒng)的安全，初中生讀電子商務(wù)金融電子化的安全，以及法律保護(hù)問題。
(三)社會需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個層次：
3.高級管理人才，他們應(yīng)該具有管理、經(jīng)濟(jì)及信息技術(shù)等綜合專業(yè)知識。
電子商務(wù)就業(yè)方向：
1、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。
2、電子商務(wù)企業(yè)。
3、傳統(tǒng)企業(yè)。
4、傳統(tǒng)行業(yè)。
電子商務(wù)就業(yè)崗位：
1、網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管
2、網(wǎng)站策劃/編輯
3、網(wǎng)站推廣
4、網(wǎng)站開發(fā)人員
5、網(wǎng)站設(shè)計
6、網(wǎng)絡(luò)營銷員
7、外貿(mào)電子商務(wù)
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形式目前并不樂觀。所以，我更要努力學(xué)習(xí)，做其中的佼佼者。
1、近年來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
1.考到助理電子商務(wù)師，營銷師。
2.達(dá)到基本的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn);
3過英語四級
4順利拿到畢業(yè)證書，找到一份工作
在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，
在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流
利用空閑時間多閱讀書籍，擴(kuò)大知識面
利用假期時間做兼職，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
結(jié)束語
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到勝利的那一天。"既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
中專三年計劃書篇六
俗話說“用兵之道，以計為首”。是的，無論我們的工作還是生活，甚至是一些瑣事，事先都要有所打算。人生是沒有預(yù)見性的，我們很難知道下一刻會發(fā)生什么。如果有了計劃，我們的人生、工作、學(xué)習(xí)才會有目標(biāo)和方向，讓各方面有條理的進(jìn)行下去。
關(guān)于我，關(guān)于我目前工作的三年規(guī)劃，我一直在構(gòu)想，我堅(jiān)信沒有計劃的工作是混亂的，是沒有目標(biāo)的，誠如新東方的徐小平所說：“人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天?！笔堑模媱澓苤匾?，但另外我深刻的明白，計劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，所以，在建立規(guī)劃之前我得對先自己進(jìn)行分析。
一、個人現(xiàn)狀分析。
20__年文秘專業(yè)畢業(yè)，從事過總經(jīng)理助理、醫(yī)藥代表的工作。雖然工作的年限不是很長，但也體驗(yàn)到了困難帶給我的苦惱，成功帶給我的喜悅?，F(xiàn)在，我有幸成為了一名醫(yī)藥招商專員，一份我喜歡的工作，同時也是一個非常有前景的行業(yè)。我珍惜這份工作，也愛這個行業(yè)。我叮囑自己要有計劃有目標(biāo)地嚴(yán)謹(jǐn)對待自己的工作。經(jīng)過仔細(xì)的思考，我給自己制定了一個三年計劃。也用這份計劃來時刻監(jiān)督自己。
二、計劃目標(biāo)分解。
職業(yè)目標(biāo)：一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理和管理者。
1、20__年：
成果目標(biāo)：通過向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)、自己的摸索研究，和不斷的在實(shí)踐中對已所學(xué)知識的檢驗(yàn)，摒棄以往的觀念，讓自己快速的融入和適應(yīng)目前的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，盡快的讓自己從一個門外漢成為一個專業(yè)的行內(nèi)人。一點(diǎn)一點(diǎn)跟上大家的步伐。雖然會經(jīng)歷很多困難，但我一定會堅(jiān)持。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：希望年收入達(dá)到10萬元。
2、20__年：
成果目標(biāo)：通過自己的努力、工作成果檢驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理。在管理好原有區(qū)域市場招商工作的同時，嘗試擴(kuò)展更大區(qū)域的招商工作。讓自己在工作安排、時間安排、日常事務(wù)的處理上得到更多的實(shí)際鍛煉。面對工作中的各種疑難雜癥都能游刃有余的面對和冷靜的處理。我知道，要達(dá)到這一步是非常困難的，甚至有很多人做了很長時間都不具備這樣的能力，但我對自己有信心，一定能做到。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪15萬元。
3、20__年：
成果目標(biāo)：第三年是非常至關(guān)重要的一年，可以說是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)歷了兩年時間的歷練，自己對業(yè)務(wù)更加的精煉，對行業(yè)也是越發(fā)的了解，希望自己在團(tuán)隊(duì)管理方面能有所收獲。畢竟，在競爭日益加劇的今天，一個人的能力不能跟一個團(tuán)隊(duì)去競爭，而一個好的團(tuán)隊(duì)更能體現(xiàn)出一個企業(yè)的最強(qiáng)的核心競爭力。本人最大的愿望就是能夠帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這需要沉淀、積累和不斷反思總結(jié)，通過看書、學(xué)習(xí)、請教領(lǐng)導(dǎo)，不斷的充電，努力的提升自己。我堅(jiān)信只要有心、努力，就總會有好的結(jié)果。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪20萬元。
三、結(jié)束語：
要成功，計劃很重要，堅(jiān)持也是不可忽視的因素。
其實(shí)，我們的“人生就像蹺蹺板”
人的一生就像是在蹺蹺板上行走。
總是從低的那一頭開始往高處走。
每走一步，下一步就變得更加困難。
來來回回掙扎了好多次。
你會發(fā)現(xiàn)要站上最高點(diǎn)是多么困難。
終有一天，你會認(rèn)識到，原來只要找到人生的平衡點(diǎn)，就是最高處......
中專三年計劃書篇七
首先，我要說的是這個計劃我是瞄準(zhǔn)高考的，所以我對英語和數(shù)學(xué)是很重視的，如果從高一開始英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就打好了，以后學(xué)起來會很輕松。因?yàn)槟阋獙W(xué)文科，下學(xué)期就分科，所以對理科像物理化學(xué)，生物給你安排的時間不是很多，只要平常上課認(rèn)真聽講，做好筆記就差不多了。
對于政治，歷史，地理這些課程安排時間可能也不是很多，因?yàn)檫@些都是一些記憶性的。上課聽講理解了，記憶也就好了。
我建議你，有自己的糾錯本，對于平常做錯的數(shù)學(xué)題，考試做錯的數(shù)學(xué)題，都寫在這個本上，以后進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于這種同類型的錯誤你也就不會犯了。你可能犯一次，犯兩次，犯三次。
但對于你看了你以前做錯的，你要是還犯第四次錯我會說你沒救了。呵呵，開玩笑了。還有英語，在這個另一個本上記上你平時和考試做的題遇到語法上的錯誤，還有一些固定搭配的，還有你平時閱讀遇到的新詞，就是會經(jīng)常在你閱讀中遇到的，而你一次次不知道意思的。
還有就是你閱讀感覺一些好的句子，你以后會在考試作文中能用到的。還有聽力你遇到一些新詞。等等、、這個計劃可能對于你來說這學(xué)期不會有很大的提高，但你一直堅(jiān)持的話，以后成績的提升是很快的。我堅(jiān)信?。?！下來，我給你制定具體的學(xué)習(xí)計劃：
早上：我不知道你們?yōu)槭裁礇]有早讀，我們以前都是有一個小時的早讀的。我希望你能在早上起來后到上課前抽出一些時間來，讀讀英語，這是對語感的提升，也會對聽力有一定的幫助。有時候做英語題是就沒有原因，但一讀答案就自然出來了，這就是一種感覺。感覺你懂？我不知道你什么時候一般背語文呢。早上早起背背課文效果也會很好！上課時間必須認(rèn)真聽講。做好筆記，記下老師講的重點(diǎn)。
中午：中午休息時間不分星期幾，我希望你能抽出40分鐘就好了，因?yàn)槟闼臅r間越長就會越困，我也是經(jīng)歷過的、有時你要洗澡什么的?？梢猿槌?0分鐘就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰，從現(xiàn)在就做好，等你高三了，在緊張的時間里你也能從容應(yīng)對了。
在40分鐘里，你花20分鐘記記單詞吧，這些單詞可以是你最近學(xué)的，也可以是你上學(xué)期學(xué)了但是沒有記住的。上學(xué)期的單詞必須重新記一遍，我認(rèn)為你好多都忘了。
記住，記單詞必須是反復(fù)的，今天記住了，明天可能就忘了，所以又得反過來再記。記上幾次以后，它就會扎入你的腦子里了。再剩余20分鐘聽聽力吧。在聽力中入眠吧。大學(xué)中聽力很重要的，這種重要是至關(guān)重要。
晚上：（針對周六周日上課的計劃安排）。
星期一：首先你先做完作業(yè)，不知道你得用多長時間。下來對今天學(xué)的數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，（一般就是花40-50分鐘）弄懂老師講的所有，要是還有不懂得，畫出來，問同學(xué)或者老師。然后，做一些關(guān)于今天學(xué)習(xí)的相關(guān)例題，加深理解。
下來開始做英語做兩篇閱讀（時間不夠的話就做一篇吧），再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么樣的，一般高考的話，也就是一篇閱讀5分鐘左右吧。不要做閱讀時，遇到一個生詞查一下，這很影響速度。做完后再對做的閱讀進(jìn)行答案對照，一般的閱讀書都有答案的詳解呢。
對于完形填空找出那些詞語的固定搭配，記到你本上。以后復(fù)習(xí)看。最后花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。一般你就12：00睡覺吧。
星期二：還是寫完成作業(yè)。下來復(fù)習(xí)下這兩天學(xué)的物理化學(xué)生物。對比你記的筆記看著書。進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)?；?分鐘調(diào)節(jié)下、走走。喝口水，下來開始復(fù)習(xí)英語?；?0分鐘將你學(xué)的一些語法，看看，再找?guī)椎李}在那種場景下，去理解這個語法點(diǎn)！接下來進(jìn)行一篇閱讀，和完形填空。和星期一樣。還是那樣做。
星期三：先作業(yè)吧！??！下來進(jìn)行數(shù)學(xué)，還是和星期一一樣，下來是英語還是和星期一樣。
星期四：作業(yè)作業(yè)?。≌蔚乩須v史，進(jìn)行復(fù)習(xí)。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計劃一樣。
星期五：作業(yè)吧！下來用一小時時間玩玩吧，忙了一周了，休息一小時。用剩下的時間學(xué)習(xí)英語！星期六：作業(yè)！！安排和周一一樣?。。。ㄒ簿褪菙?shù)學(xué)和英語）。
星期天：星期天下午你們不上課，就放松放松吧，累了一周了，晚上10：00開始，前一小時物理化學(xué)生物的總復(fù)習(xí)、后一小時還是英語，對本周學(xué)到的語法進(jìn)行歸納總結(jié)。并對這周學(xué)到的一些用于搭配進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后看下單詞。
晚上：（針對周六周日不上課的計劃安排）。
星期一：和周末上課的安排一樣！
星期二：也和周末上課時周二的安排一樣。
周三：作業(yè)啦！政治地理歷史，進(jìn)行復(fù)習(xí)。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計劃一樣。
周四：數(shù)學(xué)和英語。
周五：據(jù)我所知你應(yīng)該今天放學(xué)早。放學(xué)后也不用上課和畫畫，那你就玩玩吧。玩到晚上10點(diǎn)，繼續(xù)開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)英語不解釋的?。?！怎樣學(xué)你懂得的！
星期六：允許你睡懶覺吧，10點(diǎn)起床吧，已經(jīng)算很遲了。10：30開始對你的政治歷史地理進(jìn)行總結(jié)這一周學(xué)的。進(jìn)行這一周的全面復(fù)習(xí)。一直到你吃飯時間！吃完飯還是一樣，40分鐘時間你知道做什么的。下來就休息吧。起床4：00？對你的物理化學(xué)生物進(jìn)行總復(fù)習(xí)，將這周學(xué)的全面學(xué)習(xí)。該吃飯了把。吃完飯玩玩吧，玩到11點(diǎn)，學(xué)一小時英語就好了。
星期天：還是10點(diǎn)起床吧，你能堅(jiān)持一周也是會累的，你又很喜歡睡。起來了背背語文吧，我學(xué)習(xí)是對語文很不重視，很少花時間在語文上。那你就記一小時吧。下來再做做作業(yè)。吃完飯，玩會吧，只能一小時哦。
下午，將數(shù)學(xué)好好好好學(xué)習(xí)哦。學(xué)兩小時差不多要吃飯了，吃完飯，就再玩會吧。玩到10：30吧，學(xué)一小時英語，記著要對你以前學(xué)的單詞也進(jìn)行記哦。遇到的固定搭配也必須記得。還有作文的，別人寫的好句子學(xué)會摘錄。以后你自己就能用了、11：30休息，迎接新的一周的到來?。?！
任何阻擋你好好學(xué)習(xí)的事情，浪費(fèi)你時間的事情，都要去摒棄，我想你會的，你只要能堅(jiān)持你也就能做到的。任何事情都是你試著去做你才知道你自己能做到，你才會覺得你能適應(yīng)一個人的生活去好好的學(xué)習(xí)。還有人要是連自己的目標(biāo)都沒有，活著有什么意思呢。努力你懂得?。。?/p>
祝你考到一個好的成績，我相信你的未來是美好的。加油哦！?。?！
中專三年計劃書篇八
戴高樂曾經(jīng)說過："眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是"沒有規(guī)矩，不成方圓"咋豢矗這句從祖輩們那里流船章來的真理似乎與我的職業(yè)澀漳設(shè)計毫不相干，珍實(shí)不然，真矩和志向是休戚相關(guān)的，宅漲都是一個人行冬漳指南，宅宅戰(zhàn)：志不立，偵下無可成脂章，詹才有“世上無難事，棧怕有心人”的豪言壯志，枕想是一個人行冬漳指南，漲如宮棧有這個指南針呢？"但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會寬容和真誠。一個人在社會當(dāng)中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的'，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點(diǎn)，我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
現(xiàn)代的人們生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場需求應(yīng)運(yùn)而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。
俗話說："愛美之心，人皆有之。"美是一件甜蜜的事情。"美麗"是多么華美的詞語，現(xiàn)代對"美"的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己?自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果?如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設(shè)計這一領(lǐng)域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設(shè)計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母偁巸?yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設(shè)計顧問供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計將在未來走俏。
情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢?我們的傾聽者呢?大家都有自己的事情去忙碌吧?即使有機(jī)會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內(nèi)心的狼藉仍得一個人獨(dú)自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
1.每天好好學(xué)習(xí)，下次要過英語六級和計算機(jī)國家二級考試。
2.身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。
3.多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4.從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備考研。
總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
中專三年計劃書篇九
通過骨科實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)的骨科理論知識，明確工作職責(zé)及流程，初步掌握骨科護(hù)理的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)護(hù)生的各項(xiàng)崗位技能和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，更好的為病人服務(wù)做好準(zhǔn)備。
二、培訓(xùn)要求。
實(shí)習(xí)生來到骨科，本著教育為先的原則，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，要求實(shí)習(xí)生在本科熟練基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)理論水平，并將理論聯(lián)系實(shí)際，使其能盡快適應(yīng)本科工作路程，掌握一定量的骨科專業(yè)知識，熟悉一般骨科疾病護(hù)理常規(guī)，采用一對一的帶教方法，重點(diǎn)突出，正規(guī)帶教，專人管理。
1、環(huán)境學(xué)習(xí)：第1周：
1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設(shè)置及各班工作職責(zé)、時間安排。
2、了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理。
3、了解科室規(guī)章制度及護(hù)士禮儀規(guī)范。
4、示范各種鋪床法、更換液體法。
2、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)：第2周：
1、掌握各項(xiàng)生命體征的測量、觀察和記錄。
2、熟悉各種標(biāo)本的收集方法。
3、了解掌握無菌操作技術(shù)及注意事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。
4、了解掌握各種皮試液的配制，吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰，心電監(jiān)護(hù)等護(hù)理技術(shù)。
5、了解掌握各種注射法的操作、注意事項(xiàng)。
7、了解掌握各種引流管的護(hù)理。
3、專科護(hù)理學(xué)習(xí)：第3周：
1、了解骨傷科護(hù)理常規(guī)。
2、石膏固定病人、牽引術(shù)后護(hù)理。
3、了解本科常見疾病的基礎(chǔ)知識及護(hù)理、手術(shù)前后的相應(yīng)護(hù)理。
4、第4周：
1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導(dǎo)。
2、轉(zhuǎn)科之前進(jìn)行理論和操作考試。
今天的護(hù)生便是明天的護(hù)士，護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護(hù)士是我們護(hù)理工作中關(guān)鍵所在，也是我們帶教老師責(zé)任所在，我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護(hù)士而努力奮斗!
中專三年計劃書篇十
高中了，我想應(yīng)該更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學(xué)習(xí)。
首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學(xué)習(xí)之內(nèi)。除非是必要，例如學(xué)習(xí)電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。
其次，限制讀課外書。這個有點(diǎn)難度，不過我想可以通過修改時間規(guī)劃來調(diào)整。在學(xué)校的時候，所有的時間安排都要以學(xué)習(xí)為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學(xué)習(xí)的問題，此外，就要好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫了。
睡覺時間定為晚上11點(diǎn)。早上起來要念英語。在學(xué)習(xí)上，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做作業(yè)都要認(rèn)真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn)，擴(kuò)展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書，尤其減少在非學(xué)習(xí)書籍上的投入。
提前學(xué)習(xí)。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點(diǎn)時間去背，去看。睡前的一個小時，最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。
目標(biāo)：
向級前一百進(jìn)發(fā)。
如果在高一上期末（學(xué)段2）的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。
保持每個月180元的零花錢有結(jié)余并存起來。
1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)識同學(xué)和老師們。
2.在每一個科目課堂上認(rèn)真聽講，爭取每一科都達(dá)到較好的水平。
3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識。
5.競選班長或團(tuán)支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。
6.參加學(xué)生會和團(tuán)委的競選，努力工作，爭取為全校同學(xué)服務(wù)。
高二年級。
1.選科目時選擇物理班，爭取進(jìn)入“尖尖班”。
2.經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。
3.在學(xué)習(xí)中多進(jìn)行自主探究。
4.更熱心于學(xué)生會的工作。
高三年級。
1.學(xué)習(xí)更加緊迫，可能會退出學(xué)生會和班里的工作，全力以赴學(xué)習(xí)。
2.數(shù)學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步，爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營。
3.如果能爭取到保送名額，會自學(xué)一些大學(xué)知識，熱心幫助同學(xué)。
4.如果爭取不到，會全力以赴準(zhǔn)備高考，為一中爭光。我相信我自己的實(shí)力。
數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是認(rèn)真，細(xì)心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。
語文：上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真。多記些名人名言，拼音，詩詞。
英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。
歷史：背一定要細(xì)心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀。
政治：上課認(rèn)真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。
上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
中專三年計劃書篇十一
這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石，在這學(xué)期我們要以嶄新的姿態(tài)迎接每一天，去努力創(chuàng)造自己的未來。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;
(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
(6)還有的同學(xué)沒有把握好學(xué)習(xí)的方法和方向，導(dǎo)致考試中有些不盡人意。還有很多問題未能一一列出，只選取其中六件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。
以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我們班的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分兩個方面來說明，計劃如下：
第一，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗(yàn)，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)?。做人的?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會潮流，她能通過這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的?？梢韵胂?，一個人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些，除了勤奮，還需要堅(jiān)定的意識和信心。
第二，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此?？梢哉f，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項(xiàng)。可以看到，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。
生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識，也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證，我想，這一點(diǎn)無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。
中專三年計劃書篇十二
1、未畢業(yè)學(xué)生
2、剛畢業(yè)學(xué)生
3、中基層員工
4、中基層管理人員
讀者收益
1、未畢業(yè)學(xué)生：擁有它等于緊握了打開職場大門的鑰匙
2、剛畢業(yè)學(xué)生：擁有它等于掌握了進(jìn)入職場的寶典
3、中基層員工：擁有它等于掌握了秒殺職場的法寶
4、中基層管理人員：擁有它等于緊握了秒殺職場的利劍
重要性
據(jù)了解，自起，職業(yè)生涯規(guī)劃便已成為高校的必修課程。但是，如何給學(xué)生講好這門課程呢?卻一直困擾著高校的老師們。因?yàn)?，高校的老師大都是從高校出來，又直接回到高校去，很多問題均停留在理論研究上，而普遍缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因而，最終導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)時，均沒能設(shè)計出清晰的并具可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
工作毫不相關(guān)。如果，我們在校期間的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動非常具有目標(biāo)性，再有經(jīng)過幾年時間學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動相結(jié)合，當(dāng)畢業(yè)要找工作時，早已具備了相當(dāng)豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將為我們突破就業(yè)瓶頸立下汗馬功勞，并將成為應(yīng)聘面試的核心競爭力。
同時，如果學(xué)生在校期間便有一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，其學(xué)習(xí)的目標(biāo)或方向便更加明確，努力也更有方向。職業(yè)生涯規(guī)劃直接影響我們職業(yè)人生成敗的關(guān)鍵因素。因而，《秒殺職場，月薪0!》專著里，開篇第一章便是職業(yè)生涯規(guī)劃。
所以，我們要想成功突破就業(yè)瓶頸，務(wù)必為自己設(shè)計出清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，以便平時積累起來的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谖覀兙蜆I(yè)時發(fā)揮效用、產(chǎn)生價值。
[大學(xué)三年規(guī)劃書800字]
中專三年計劃書篇十三
自己已經(jīng)三年級了新的學(xué)期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實(shí)際行動來證明，你是能行的。這些認(rèn)識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學(xué)生。當(dāng)別人遇到困難時，我會伸(轉(zhuǎn)載自范文站http:///，請保留此標(biāo)記。)出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。
我要上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當(dāng)老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學(xué)生。
三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點(diǎn)：
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
（2）及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的`努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識。
二、適度使用學(xué)具。
間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識，學(xué)生以前只學(xué)過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學(xué)習(xí)除法?？梢姡瑢W(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還可以促進(jìn)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的記憶力。
三、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用社會生活知識教學(xué)。
可以說，如果在實(shí)際生活中，你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生，保證他們都會，但為什么測驗(yàn)時他們有時就是解不出來呢？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化，如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā)，把現(xiàn)實(shí)生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思，再根據(jù)題目的意義，就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因?yàn)楸緛硭麄兙椭澜Y(jié)果，只不過不會用數(shù)學(xué)知識來解答罷了。所以說，有一些應(yīng)用題中，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。
四、營造良好的課堂氛圍。
利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。通過實(shí)踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力。
社會是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。學(xué)生的數(shù)學(xué)知識來源于社會生活，教學(xué)時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活，得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。如在學(xué)習(xí)測量知識后，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，運(yùn)用所學(xué)的測量知識進(jìn)行測量，通過測量親身體會實(shí)際長度。
七、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進(jìn)來”。到其他小學(xué)聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認(rèn)識到工作中存在很多的不足之處，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，爭取把工作做得更好。
中專三年計劃書篇十四
長遠(yuǎn)目標(biāo)：
提高個人素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。
具體目標(biāo)及計劃：
1、學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，同時廣泛涉及其他專業(yè)知識。
2、讀幾部古今中外的名著，陶冶情操，樹立正確的人生價值觀。
3、在某段時間內(nèi)背一本詞匯手冊，磨練自己的毅力，培養(yǎng)誓不罷休的精神。
4、盡量多爭取一些等級證書，這不僅是能力的證明，也是就業(yè)的有力武器。
5、利用假期，自己聯(lián)系兼職。提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)掙錢的艱辛。
6、爭取在一段時間沒當(dāng)個學(xué)生干部，鍛煉自己的綜合能力，遇到突發(fā)事件的組織和處事能力。
7、多與有獨(dú)特見解且對自身發(fā)展有利的老師和學(xué)生交流，培養(yǎng)自己思考全面的能力。
8、盡量加入一些自己不是很擅長的活動，讓自己變得更全面。
9、善于聽取別人給自己的建議，善則從之，做到自我改善，自我提高。
10、多與外界交流，多參加外界的實(shí)踐活動，提高社交能力和實(shí)踐能力。
11、空暇時間，掏出紙筆，在單調(diào)的天地用有力的畫筆繪出最美的風(fēng)景，鍛煉出一顆求靜的心。
如果把我現(xiàn)在的形勢到自己成功的那天比喻為一座5000的山峰，我選擇了天一，我沒有時間去懊惱，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還處于只有1000米的天一峰的山底，我沒有任何幫助我的外界工具，唯有一顆堅(jiān)持，不放棄的心。在這短短的一千米，我唯有依靠自己的心徒手攀爬，唯一不表的還有我會為這1000米花上自己三年的青春，但是，我一點(diǎn)也不可惜，因?yàn)槲覉?jiān)信，短短的1000米，會讓我變得更加頑強(qiáng)，心臟變得更加強(qiáng)大，堅(jiān)不可摧。有了這些，堅(jiān)信，攀上5000米的頂峰，只是時間問題，只要，我不放棄，勇往直前，不撤步，不后退。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
中專三年計劃書篇十五
二、目標(biāo)：讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
輔助知識層：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上。
五、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容。
六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個階段實(shí)現(xiàn)。
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日。
目標(biāo)：_______________。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________。
學(xué)習(xí)的具體方案。
具體計劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________。
晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________。
計劃檢驗(yàn)與修整___年__月__日對學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評估。
aaa-評估結(jié)果：__好__良__壞__。
中專三年計劃書篇十六
堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”的工作原則，使教育的民主性，平等性、全面性，通過“育人為本”而得以在教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)。
以學(xué)生發(fā)展為本，為每一位學(xué)生提供適合其潛能開發(fā)、學(xué)習(xí)需要的充分條件和發(fā)展機(jī)會。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個性特長，他們成為基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、善于動手、能力較強(qiáng)、身體健康、個性發(fā)展、各有所為的時代所需要的德智體全面發(fā)展的建設(shè)人才。
1、新課程實(shí)驗(yàn)工作。
我校是平陽縣首批新課程試點(diǎn)學(xué)校之一，從20××年9月開始實(shí)施新課程，為此，學(xué)校要有目的、有計劃地開展好課改實(shí)驗(yàn)工作，爭取在課程實(shí)驗(yàn)改革中尋找出一條辦學(xué)新路子，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）成立學(xué)校新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，副校長、教務(wù)處具體進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的指導(dǎo)；
（2）成立新課改實(shí)驗(yàn)小組，明確成員職責(zé)，各司其職，要求各成員及時學(xué)習(xí)新課改有關(guān)教育理論、教育方法，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，探索課改新路。
（3）有計劃地派遣教師參加各級理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時聘請有關(guān)專家蒞校進(jìn)行專題講座；
（4）加強(qiáng)備課組活動，加強(qiáng)校際間的相互交流，達(dá)到相互促進(jìn)的目的；
（5）多方面、多層次進(jìn)行探索研究，完善對新課改成果的評估方法和機(jī)制，通過評估制度提高師生的工作學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到為學(xué)生終身負(fù)責(zé)，提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。
（6）定期舉行全校性的有關(guān)新課程改革研討會，營造良好的氛圍。
2、教研組建設(shè)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。第一，規(guī)定每兩周各教研組進(jìn)行一次教學(xué)研討活動；第二，規(guī)定教師每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開課；第三，規(guī)定教師每學(xué)期完成一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文。
（2）進(jìn)一步利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)水平。我們將引導(dǎo)、鼓勵并規(guī)定教師在課堂中要經(jīng)常使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高45分鐘課堂教學(xué)效率。
（3）加強(qiáng)對教研組常規(guī)工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業(yè)等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。繼續(xù)加強(qiáng)對期中、期末考試的管理，要求各教研組、備課組統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一登分，做到公正、公開、公平。
（4）結(jié)合課程改革、崗位責(zé)任、量化考核等，對教師教學(xué)常規(guī)作出新的要求，對教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)、狠抓落實(shí)、檢查督促，形成教學(xué)的考量、獎勵機(jī)制。促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。
（5）各教研組要有一個或多個教法改革試驗(yàn)課題，并納入教研組計劃認(rèn)真實(shí)施，及時總結(jié)推廣成功的新教法，各教研組每學(xué)期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統(tǒng)教法，引入新教法，真正在發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用方面有所突破。
3、教育科研工作。
（1）向教科研要效益，向教科研要質(zhì)量，走“科研興校，科研興教”之路。汲取先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，有效提高教學(xué)質(zhì)量。除每年做好針對本校具體實(shí)際開展的校級課題研究外，積極申報省級以上教育教學(xué)研究課題，在20××年要完成2個省級、國家級課題的研究并完成結(jié)題工作。
（2）制定一整套符合學(xué)校實(shí)際、便于具體實(shí)施的教科研工作考核評價制度，通過考核評價激勵教師開展創(chuàng)造性教學(xué)研究活動。
（3）積極、全面地開展教學(xué)的反思性研究，使更多的教師在反思中自我提升，取長補(bǔ)短。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)工作。
努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的`師資隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
（1）師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)的核心，要認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，使廣大教師有堅(jiān)定的理想信念，有正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。
（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，已成為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師不僅要有本學(xué)科的專業(yè)知識，還應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，由“單一型”教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”教師。要不斷加大對教師的信息技術(shù)、教學(xué)基本功和綜合類課程的培訓(xùn)力度。
（3）要加快對青年教師的培養(yǎng)，采用“一幫一”新老教師結(jié)對子的方式，促進(jìn)青年教師的成長，努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會；同時要培養(yǎng)出一批新的教學(xué)骨干，在三年內(nèi)要在每一學(xué)科培養(yǎng)出多名縣、市級教壇新秀、名教師。
5、教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)工作。
（1）更新現(xiàn)有的化學(xué)、物理、生物三個實(shí)驗(yàn)室，20××年前再增加兩個實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)邁上一個新臺階。
（2）合理布局各專用教室，整修并添置專用設(shè)備，使各專用教室設(shè)施齊全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）20××年配齊一個電腦教室，全面開設(shè)信息技術(shù)課；20××要配齊第二個電腦教室，建設(shè)好校園網(wǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程。
（4）建設(shè)好教師電子備課室和學(xué)校課件庫，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇或制作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課件運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)之中，要求全體教師逐步主動地適應(yīng)、駕馭在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)活動。
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