最新演講與主持社團活動總結(jié)大全（19篇）

總結(jié)是一個反思和思考的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該仔細分析和思考要總結(jié)的內(nèi)容。以下是本文為大家精選的一些總結(jié)范文，供大家參考學習。

演講與主持社團活動總結(jié)篇一

從九月份協(xié)會招新到現(xiàn)在，協(xié)會已舉行了多次大型活動，在這些活動中外聯(lián)部雖然都不是活動的直接參與者和策劃者，但是在活動的準備與實施中外聯(lián)部都積極參與了，而且在活動能夠中所有成員的表現(xiàn)也都是不錯的，這段時間的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就從幾個方面來談一下。

首先，從好的方面來談

贊助方面：演講比賽的贊助應(yīng)該是今年外聯(lián)部拉的第一個比較大的贊助，也是新干事上任后的第一次實踐，但結(jié)果很成功，商家的反應(yīng)還是比較好的，除此之外支教隊隊慶的贊助也是比較好的，在沒有寫策劃書和經(jīng)驗之下，干事把策劃寫得非常好，這也是這次這次贊助能夠取得很好成果的重要原因?？傊诿看涡枰澲幕顒?，外聯(lián)部都能出色完成，這無疑得意于部門成員的努力。

禮儀方面：在每次需要禮儀的活動中，都能確保禮儀的到場，在世紀杯這樣的整個賽程的活動中，禮儀都堅持每場按時到場，禮儀的工作是很辛苦的，但她們能堅持下來真的很不錯。

另外，在世紀杯辯論賽中，每個成員的表現(xiàn)都不錯，但是，工作中同時也存在著一些不足。

（一）與其他部門的配合不是很好。

演講比賽的展板和橫幅因為疏忽，導致出現(xiàn)了許多問題，給商家也造成了不好影響，這主要是因為與宣傳部的配合不夠好，這點在隊慶時也表現(xiàn)出來了，由于未和支教隊與宣傳部交待清楚，導致橫幅掛的位置與商家的要求相符，展板和橫幅未及時展出，引起了商家的不滿，尤其是日飛。這給外聯(lián)部的工作造成了很大的影響。

（二）部門成員之間的交流還不是很多，本部門之間還有許多人彼此不是很熟，這對部門工作的開展是不利的，為了加深部門成員之間的友誼。我們已經(jīng)策劃了一次集體活動，讓大家在娛樂中增進了了解，友誼。

雖然我們不能說我們已經(jīng)做到最好，但是我們相信在我們部門的努力下，以后的工作會做到更好！因為我們是一個團結(jié)的團隊，我們相信只要外聯(lián)部在，就不會讓協(xié)會的活動陷入贊助方面的困擾，因為我們堅信我們能做得更好！

演講與主持社團活動總結(jié)篇二

x月x日上午，演講協(xié)會與動物科技學院青年志愿者協(xié)會、洛陽師范學院20xx化學工程與工藝班委會及洛陽理工學院營銷企航協(xié)會共同在洛陽周王城廣場舉辦了以"美化洛陽環(huán)境，創(chuàng)建和諧文明"為主題，針對甲流預防防控工作的教育宣傳活動。演講協(xié)會二十余新老會員前往宣傳。

上午十點，活動啟動儀式開始。一曲慷慨激昂的《共青團團歌》之后，各參與團隊分別表演了歌曲、演講、快板等與活動主題相關(guān)的節(jié)目。其中演講協(xié)會會員尹小芳、胡夢霄分別進行了題為“英雄的'中國畢竟戰(zhàn)勝甲流”、“送瘟神”的演講，由演講協(xié)會和動科青協(xié)共同表演的手語操《感恩的心》，吸引了眾多過路群眾駐足觀看。啟動儀式之后，宣傳活動正式展開。各團隊分工明確：有的同學向過路群眾發(fā)放預防"甲流"的宣傳頁；有的同學邀請過往路人參與簽名活動；有的同學與路人親切交談，并在宣傳板上寫下自己的"防甲流"妙招；有的同學向群眾教授太極?；顒悠陂g，設(shè)置有"愛心大使"，親自為活動現(xiàn)場的參與群眾戴上愛心口罩。最后大家集體合影，在條幅上簽上自己的名字，為本次活動畫上了一個完美的句號。

活動過程中，各團隊分工明確，組織得力，各板塊活動有條不紊。20xx份宣傳頁一搶而空，有記者來簽名、詢問，小朋友來寫下自己的防甲流妙招，80多歲的老大爺來學太極！

本次活動起初并不在本年計劃之中，當有會員提出與洛陽師范聯(lián)合辦這次活動時，協(xié)會一致認為要找住這次機會，在校外舉辦高質(zhì)量的活動！在與洛陽師范方面的代表談活動細節(jié)的過程中，動科青協(xié)方面跟進！面對參與團隊的不斷增加，我們精心策劃！策劃書幾次修改，演講協(xié)會外聯(lián)部部長張海泉克服重重困難，成功拉到300個口罩！每個團隊限制到只能出20人，統(tǒng)一服裝，分別代表各自學校的形象！十點正式開始，9點之前就要到王城廣場開始準備！

雖然此次活動受到中國青年網(wǎng)、《洛陽日報》、《洛陽晚報》、《中國青年報》、中青網(wǎng)等多家媒體的報道，得到一致好評，但我們還有很多不足的地方：節(jié)目比較粗糙，宣傳方式單一，僅限于宣傳頁，條幅簽名等傳統(tǒng)方式上，獻策板太小，教太極的同學不是很熟練，沒有請到醫(yī)務(wù)人員等。我們只希望通過此次活動大家能對h1n1有更深的了解，增強市民的防范意識，共建和諧文明好洛陽！

演講與主持社團活動總結(jié)篇三

作為學院演講與口才協(xié)會的一員，我深知本協(xié)會的宗旨是讓熱愛演講的同學擁有良好的口才，本協(xié)會也一直以此宗旨為各個會員及其他愛好者服務(wù)，在xx—xx年度中，口協(xié)舉辦了各種活動與比賽，并都取得圓滿成功。

一是演講比賽。這次比賽的主題是學校xx周年慶，經(jīng)過初賽、復賽及決賽的爭奪，很多選手從中成長、成熟并取得不俗的成績，最終的冠軍也被本協(xié)會會員取得。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學校引起了強烈的反響。

二是戶外郊游。這次活動的目的是加強協(xié)會新成員之間與委員的交流?；顒訄鏊侨嗣窆珗@。經(jīng)過一個上午的交流與溝通，委員們與會員互相都有了新的了解與認識。這不但有利于協(xié)會今后工作的開展，同時也方便新成員的學習。

三是口協(xié)的十三周年慶典。為了慶祝口協(xié)成立十三周年，本協(xié)會通過商量，決定以會員朗誦，委員點評的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協(xié)的宗旨，也以此來表達口協(xié)走過的風風雨雨，更重要的是讓會員們在娛樂中學習，不斷地得到鍛煉和進步，增進對口協(xié)的感情和對演講的熱愛。

四是到敬老院看望老人。這是出于加強會員們的校外實踐的目的而安排的活動。讓他們在學習與進步的同時，更真切地體驗生活，從而更富有愛心，在與老人們接觸和交流的同時增長社會見識，此目的在于讓人們了解口協(xié)，不僅僅能夠為大家提供展現(xiàn)才能的舞臺，在這也能學到的做人道理。

五是駐邕高校辯論賽。這是口協(xié)每年的重頭戲。由于是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕后工作顯得尤其重要。從共同協(xié)商、策劃活動到邀請評委，各個環(huán)節(jié)都萬分的謹慎，而選手的選拔也是關(guān)鍵，因為這個不僅僅代表本協(xié)會的利益，更關(guān)乎師院的名聲，而能不能進入復賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執(zhí)行。自然也相當?shù)木o張。既要顯示出自己的水平，又不能對其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來。不過我方的辯手的確實力非凡，經(jīng)過重重爭辯，最終進入決賽，并取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協(xié)會在其他高校的品牌。

演講與主持社團活動總結(jié)篇四

“金話筒”演講社團的活動的開展基本上都取得了良好的預期效果，使廣大師生對演講有了更深刻的了解和更全面的評價，同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動之前，指導老師能做到心中有數(shù)，每一位同學都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對孩子的每次上臺演講都能夠作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲，大大提高了自己的口語交際能力、語言表達能力。所有這一切活動使廣大師生對社團有了更深刻的了解和更全面的評價，開展活動的同時也促使社團成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。

但是，不可否認社團在活動中也存在不足：建立的管理制度不嚴謹，工作起來欠缺規(guī)范，社團成員的流動性大，向心力不強，缺乏足夠的約束力。從活動內(nèi)容來看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。

今后應(yīng)努力的方向：

要完善社團管理制度，重新建立切實可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強與外校的交流，進一步提高社團的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學習水平。

在“金話筒”演講社團的發(fā)展中，社團會在學校領(lǐng)導下，在社團部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學校的中心工作，進一步加強自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實，銳意進取，富有成效地開展活動。我們相信在校團委及社團總部的支持和指導下，本著團結(jié)奮進、求真務(wù)實的精神，“金話筒”演講社團將會越來越活躍，越來越精彩！

演講與主持社團活動總結(jié)篇五

茫茫人海，蕓蕓眾生中，又少了兩個單干戶，多了一個互助組。并且是，新郎從今天起由小變大，由小伙子變成大丈夫;新娘子由大到小，大姑娘變成小媳婦。從今天起二位新人將開始新的生活，祝新郎新娘通過自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造幸福美滿的家庭。

首先，讓我們先看一下新娘子，婚紗飄香，有如蘭花初放，氣質(zhì)高雅，婉如連理河塘，知書答禮，能容百匯芬芳，溫柔賢惠，分明是富貴佳麗。

再看，新郎，風流倜儻，不怕雨雪?縊?氣宇凌云，恰似烈火金剛，愛心專一，也能古道柔腸，雄藏錦繡，敢寫華美篇章。

演講與主持社團活動總結(jié)篇六

活動目的：加強燃心社、馨心社、紅燭社之間的合作與交流，增進彼此的友誼，帶動社員們的熱情與積極性，加深社員們對“和諧社會”的認識，更好的確定人生理想，爭做一名更好的志愿者。

活動內(nèi)容：不知不覺間，大一已過去一半，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會我先行”為主題的演講比賽。

當天經(jīng)過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自己的觀點，發(fā)表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時，我設(shè)兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。

經(jīng)過一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發(fā)了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。

活動意義：此次活動豐富了同學們的課余生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎(chǔ)，希望以后可以更多地舉行此類活動。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

演講與主持社團活動總結(jié)篇七

sethgodin：如果你暫停2-3秒鐘，觀眾以為你只是想不起要接下來要講的主題。5秒鐘過去后，他們開始意識到這暫停是刻意的。10秒鐘過去，聽眾會情不自禁地關(guān)注你。當你再次開口演講時，他們才意識到之前這段時間都是安排好的，而且你其實是個自信且老練的演講者。一個初來乍到的演講者最害怕演講過程中的沉默，只有真正自信的演講者可以在沉默中泰然處之。一個較長的暫停既能幫你較好的控場還能因你沉著的臺風贏得觀眾的加分。

11分享別人知之甚少的點。

susancain：我從來沒聽人說過：“我今天去聽一個講座，那個人的線條圖做的好棒呀?！钡視犎苏f：“你知道嗎，但你臉紅的時候，你的胃壁也會發(fā)紅的”。一些令人出奇的事實或者不尋常的類比都可以加入你的演講中，觀眾其實很享受沉靜在頭腦風暴中?！罢娴膯?”

12讓聽眾主動受益，而非被動接受你的“售賣”

jasonfried：大多數(shù)人認為演講臺上的演講者總在售賣他們的產(chǎn)品或者服務(wù)，他們極力爭取更多的顧客、嘗試建立更廣闊的影響力。想想看，一定程度上的銷售只會加劇更為壓抑的演講氣氛。但是，當你把話題的重點放在如何更使聽眾受益的角度，而不添加更多商業(yè)的成分，局勢就完全不一樣了。當你從他們的角度出發(fā)，真心為他們更好的生活品質(zhì)著想，你最后即使有銷售的成分，他們同樣會買單。

13不要給自己找借口。

tomwujec：現(xiàn)在，我們講一件你應(yīng)該不要再做的事。很多演講者在演講前總愛找這樣的借口：“其實我沒有太多時間準備”或者“我準備不夠充分”。找借口并不能讓你獲得任何聽眾好感度，只會加深他們的反感：“那干嘛來浪費我們時間呢?”。你其實最應(yīng)該做的事就是別再找借口。

14不要上了臺才做早該做的事。

sherylsandberg：不要等到站在臺上，你才開始調(diào)麥克風、調(diào)燈光、調(diào)遙控器或者準備你的演講內(nèi)容。這一切都應(yīng)該事先就做好。如果還有人準備這樣做，請告訴他“你準備失敗吧”。如果前期準備工作確實沒做好，演講者還是應(yīng)該看上去自信，并且微笑著面對一切問題。面對出錯，才是真正考驗你臨場應(yīng)變能力。

15幻燈片上字數(shù)不宜太多。

michaelporter：這是一個簡單的經(jīng)驗之談：你幻燈片上的字數(shù)應(yīng)該是你觀眾年齡的二倍。一般來說你的字數(shù)可以保持在60-80字左右。如果你執(zhí)意在幻燈頁中加入過多的文字，過大的文字信息量只會適得其反。

16請不要讀你的幻燈片。

kellymcgonigal：在你演講時，觀眾一般都會快速瀏覽你的幻燈片。如果他們在特別認真地在讀你的幻燈片，可能沒法聽到你在講什么，但是如果你自己還讀幻燈片的內(nèi)容，那你就真的沒有聽眾了。你的ppt內(nèi)容只是強調(diào)你演講的重點，它們不能成為你要演講的重點。

17牢牢抓住觀眾的眼球。

stevejobs：從這一刻開始，不要總說“請關(guān)掉你的手機”這樣的傻話了，因為沒人真會這么做(而且這只會讓你看上去像個討厭鬼而已)，你該做的是盡量牢牢抓住他們的吸引力。嘗試讓你的演講充滿趣味、更加娛樂、還不時跳出各種激勵人的話語，這樣他們會情不自禁被你吸引。其實觀眾并沒有義務(wù)一定要聽，本事在于你怎么吸引他們來聽。

18嘗試重復觀眾的問題。

davidblaine：除非場內(nèi)麥克風聲音足夠響，要不然不是每個觀眾都能聽清其他觀眾詢問的問題。所以請重復觀眾提出的問題，并耐心地回答。這不僅是一個禮貌的舉動，你重復問題的同時，也給你額外的時間思考最佳的回答。

19記得重復你的觀點。

richardst.john：你的聽眾可能演講聽到一半，已經(jīng)通過他們的個人認知得出自己的看法。所以你應(yīng)該適時地重復你的觀點或強調(diào)幾個關(guān)鍵點。你首先擺明一個觀點，然后通過形象的例子來證明你的觀點，然后還可以幫助聽眾在這個觀點上做一些實際的應(yīng)用。沒人可以記住你說的每一句話，你適時的重復才會幫助他們記住，并付出實踐。

20請記住，不要講太長。

angelaleeduckworth：如果你有30分鐘的演講時間，你就講25分鐘。如果人家給你一個小時，你可以講50分鐘。尊重聽眾的時間那就提早結(jié)束吧。這就要求你精煉你的演講內(nèi)容。比如你的演講要轉(zhuǎn)化主題時如何巧妙的銜接。如果早結(jié)束就可以問聽眾是否有問題，或者邀請他們在演講結(jié)束后和你交流。請不要拖長你的演講時間，因為對你演講內(nèi)容的好印象也會消失耗盡。

演講與主持社團活動總結(jié)篇八

春去夏來，護理學院演講與辯論社團本著“弘揚語言藝術(shù)，鍛煉社交能力，提高自身素質(zhì)”的宗旨，不斷發(fā)展創(chuàng)新本社團。匆匆之間，一個學期便過去了，在這忙碌的四個月中，我們付出了，也收獲了?；厥滓咽诺纳鐖F歲月，點點滴滴中都見證了社團成長的腳步。在老師和同學們的幫助和支持下，在經(jīng)歷了挫折后，社團仍在不懈地堅持著。社團的整體實力和形象有個一定提高，但也存在越多的缺點與不足，為了吸取經(jīng)驗，便于以后更好地開展工作，使本社團實力更上一層樓，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

（1）本學期，為了提高社團成員的`演講辯論能力，激發(fā)成員對社團的興趣，每星期二或星期四下午對成員進行多樣式培訓。例如：視頻授教、游戲等。

（2）為了加強本社團與各部門、各社團的經(jīng)驗交流，特開展“一言九鼎”交流會，互相取長補短，共同進步，強化社團管理能力。

（3）為了給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，開展社團活動“聯(lián)誼辯論賽－犀牛角辯論賽”，以提高同學們的辯論口才，技巧。彰顯學院建設(shè)成效，活躍校園文化氛圍。

（1）活動方面：在活動組織方面還存在部分問題，如一些活動準備不充分，活動質(zhì)量有待提高等。

（2）社團內(nèi)部管理方面：

社團內(nèi)部缺乏有效管理是目前存在的一個問題。本學期工作主要放在活動上，社團某些長期存在的問題還是沒有得到徹底解決。例如：社團與成員之間還欠缺溝通、交流，互動有待提高。

（3）社團交接工作方面：

新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活動申請流程等。

以上將是演講與辯論社團的本學期工作總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。相信社團在團總支的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，必將總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，與各部門、社團取長補短，共同進步，爭取下學期在創(chuàng)佳績。

護理學院團總支演講與辯論社團

演講與主持社團活動總結(jié)篇九

danariely：別忘了時常給聽眾講一些易于操作的方法。因為無論你的演講信息多么鼓舞人心，其實聽眾更關(guān)心的是能從中學到任何可實踐的方法。有啟發(fā)的演講當然很棒，但遠比不上一個實用的點子：請永遠不用害怕去說“今晚，還在苦苦掙扎的他們，明天這些觀念和方法就會拯救他們”。

2回答問題時，不要遲疑。

malcolmgladwell：如果在你正在演講的過程中，突然有人打斷你來問問題。那其實很棒，說明有人在聽啊!請抓住這個時機。如果這個問題是你之后幻燈片里將提到的，可以先行跳過(如果你已經(jīng)熟練應(yīng)對這樣的處境)。其實，最好的演講就像在舒服的對話一般，即便看上去像是單向的。所以，不要放過任何可制造互動的機會，也絕不要試圖脫離你的聽眾。

3問一個你也無法做到的問題。

nigelmarsh：當你問聽眾問題時，他們總顯得很被動。相反，如果當你問一個你已經(jīng)預設(shè)聽眾“做不到”的問題時，你同樣也可自我回答“沒關(guān)系，其實我也做不到”。接著就解釋你為什么做不到以及哪些是你試圖做到的。其實，大部分的演講者總是看上去光鮮的，事實上他們同樣在工作生活上也常常感到無能為力，只是他們愿不愿意承認罷了。適時地承認自己的“無能”不僅可以給人親切感，聽眾也更愿意聽你“有能”的地方。

4開動你的大腦運行。

amycuddy：先讓我們從一些準備的建議開始。多巴胺和腎上腺素能幫助我們大腦快速運轉(zhuǎn)。他們都是來自蛋白質(zhì)所分泌的酪氨酸和氨基酸。所以你想做最好的自己時，請確認你已經(jīng)從食物中獲得足夠的蛋白質(zhì)。不要最后一分鐘才想起這個重要性。因為在你最后緊張的時刻，可能根本想不起“吃”這回事。

5消耗掉你的“皮質(zhì)醇”

nilofermerchant：當你感覺緊張或者有壓力時，你的腎上腺素會分泌“皮質(zhì)醇”。但是皮質(zhì)醇分泌越多，你面對問題時的創(chuàng)造力和能力都會雙雙受限。當你一直處于皮質(zhì)醇過程中，很難靜心閱讀和做出正常反應(yīng)。其實最好擺脫“皮質(zhì)醇”的方式就是運動。當你放下工作準備去吃午飯時，可以小走一會，或者在你要演講前去去健身房。(如果你已經(jīng)開始一個固定的鍛煉，你就知道我在說什么)。

6準備兩個應(yīng)急計劃。

simonsinek：如果你和我一樣，面對“假如……怎么辦?”這種問題會陷入極大的焦慮，比如面對“假如你的幻燈片放不出來怎么辦”、“假如有聽眾不停地打斷你的演講怎么辦”、“如果你的開場白毫無共鳴”等問題。你可以挑選兩個你最擔憂的問題準備應(yīng)急計劃。如果真的遇到你幻燈片放不出或者演講時間把控有誤時，會發(fā)現(xiàn)準備應(yīng)急計劃不僅不是浪費時間，它其實幫助你更好地預測到突發(fā)狀況，即使出現(xiàn)任何意料外的狀況也不易表現(xiàn)慌張。

7建議提前準備。

danielpink：“迷信”這一觀念正是反映我們內(nèi)心相對自己擔憂的事想有控制權(quán)。(就像幸運襪也未必能幫助運動員表現(xiàn)更好)。摒棄“迷信”的最好方式是建立一個有幫助的提前準備，它更利于你掌握主動權(quán)。比如計算入場的路線和時間、測試麥克風、在現(xiàn)場先預演一遍你的演講……提早預演促使每一次的演講都有備無患，也幫助你因為熟悉而充滿自信。

8想好后備計劃。

9分享你真實的情感故事。

elizabethgilbert：現(xiàn)在，我們來試試與眾不同的方式來提升你的演講影響力吧。很多演講者總愿意講一些他們自嘲的故事，但是這簡單承認自己一個錯誤其實只是在浪費時間。相反，當你講述自己的故事時，其實帶有你當時的情緒，或悲傷或哭泣或懊惱，這個故事就完全不一樣了。聽眾最想看到的是你當時最真實的反應(yīng)，這也才是你與聽眾連接的最有效方式。感情的真實表露比語言技巧更加打動人心。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十

為豐富校園文化生活，提高校園文化品位，提升當代大學生的整體素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學生的青春風采。在鄭州大學第三屆社團文化節(jié)到來之際，鄭州大學演講協(xié)會于x月x日在二期泊月長廊舉行了“喜迎社團文化節(jié)，即興演講展風采”活動。

本次活動采取在會員中征集題目，現(xiàn)場報名，賽中提前五分鐘抽取題目，五分鐘準備構(gòu)思，五分鐘演講的方式。創(chuàng)意獨特，形式新穎，報名參賽者絡(luò)繹不絕。演講協(xié)會各部門干事共同安排了比賽現(xiàn)場。演協(xié)干事黃通，朱穎娜擔任主持人，社團聯(lián)合會興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負責人擔任了本次比賽的評委。

比賽當日，驕陽似火，但比賽選手的演講更是熱烈精彩，博得了觀眾的陣陣掌聲，真可謂各抒己見，博采眾長。因為演講題目貼近當代大學生的實際生活，與我們的未來，事業(yè)，情感，生活，精神風貌息息相關(guān)，更是吸引了眾多人的目光。值得關(guān)注的是，校外學生也積極加入了即興演講的行列，將自己的感情抒發(fā)得淋漓盡致。更讓人想不到的是，一位小朋友也被賽場上燃燒的激情所感染，用她那滲透著純真和靈動的聲音，向大家展開了一幅寫滿美好和希望的畫卷。

本次活動由共青團鄭州大學委員會及鄭州大學社團聯(lián)合會主辦，演講協(xié)會承辦，也是演講協(xié)會為迎接社團文化節(jié)推出的主要活動。它不僅在很大程度上體現(xiàn)了我校學生積極向上的風貌和適應(yīng)社會，自我推銷的能力，而且展示了演講協(xié)會作為最早成立的社團之一所具有的真正的實力。它更是我們演協(xié)人以實際行動踐行著演協(xié)的承諾。這次活動之所以取得較大成功，主要歸結(jié)于：

一、演講協(xié)會主要負責人對工作的合理安排。條理，清晰，細致地將活動的每個環(huán)節(jié)責任到人，保證各項工作的順利進行。

二、演講協(xié)會各部門間的有效的配合。無論是策劃部，宣傳部還是外聯(lián)部都盡職盡責的完成任務(wù)，尤其是外聯(lián)部更是第一時間為這次活動的成功舉辦，提供了必不可少的資金支持。

三、演講協(xié)會本著“為大家創(chuàng)造平臺，優(yōu)秀你我他”的宗旨進行宣傳組織活動，積極努力地把各項工作落到實處。

四、演講協(xié)會工作人員工作積極性高，主動性強，有高度的責任心。在炎炎的烈日下為活動作準備工作，絲毫不言辛苦與勞碌。

在取得較大成功的同時，也存在著一些亟待解決的問題：

一、工作人員的時間觀念與效率觀念須進一步提高。

雖然這次活動取得較大成功，所有干事也都作出了自己的努力，但活動剛開始時，卻不能夠按照通知的時間準時到達，以致于一部分人忙得焦頭爛額，另一部分卻無事可做。時間觀念與效率觀念必須提高，否則將會對日后工作的展開造成極大的影響。

二、會員難以發(fā)動，活動中會員參加太少。

由于宣傳的不到位，活動太多，一定程度上忽略了會員的意見，從而降低了會員對我們的滿意度。

三、宣傳不夠力度，宣傳版面也沒有太多的新意，或引人注目的設(shè)計形式。

為保障演講協(xié)會以后工作的順利開展，針對以上問題，提出以下幾點建議：

一、進一步提高工作人員的時間觀念與效率觀念。不管今后開干事會，或者舉辦各種活動，都要加強對干事的要求，準時到會，提高工作的實際效率，從而避免時間的浪費。

二、維護會員權(quán)益，盡可能的保障會員滿意。我們將定期征收會員意見，不斷的改善完善交流方式。切實達到協(xié)會與會員之間的緊密關(guān)系，增強演協(xié)的號召力與凝聚力。

三、宣傳最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，達到宣傳的效果，要一定的努力就要達到一定的效果。

總之，鄭州大學演講協(xié)會將積極響應(yīng)校團委的號召，在校團委的領(lǐng)導下，切實地以“提高口才，鍛煉能力”為宗旨，以提高校園文化品位，繁榮校園文化為己任，竭忠盡智地為大學生提供展示自我，優(yōu)秀群體的舞臺，爭取在下一階段的工作中再創(chuàng)佳績！

演講與主持社團活動總結(jié)篇十一

不知不覺間，大一已過去一半，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會我先行”為主題的演講比賽。

當天經(jīng)過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自己的觀點，發(fā)表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時，我設(shè)兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。

經(jīng)過一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績均已得出。我社的`四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發(fā)了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。

活動意義：此次活動豐富了同學們的課余生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎(chǔ)，希望以后可以更多地舉行此類活動。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十二

歡迎大家來到2012年河職院學生社團聯(lián)合會換屆的現(xiàn)場。

歡迎你們的到來。

好的，接下來，由我為大家介紹競選的各項議程競選辦法。

(一)對象：

1、社聯(lián)各11級干部。

(二)要求。

3、無違反校紀校規(guī)受到警告以上處分，無違反所在社團紀律規(guī)定，上學期考試(考查)無不及格科目。

(二)資格審查。

由社聯(lián)監(jiān)察部對參選人員進行資格調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下：

1、于所在組織表現(xiàn)情況;。

2、于所在學院班級表現(xiàn)情況;。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十三

一學期來，我們小主持與演講3班的兩位老師堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，不斷訓練學生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學生快樂成長為目的，順得完成了社團培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓練等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2、在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的`綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級），最大的為10歲（四年級），且學生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十四

迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！

在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》！

（小品表演）。

2。

看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！

馬上，我們進入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。

比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。

好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕ppt上同步顯示）……。

3。

我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦?？?！她們來了！

（朗誦表演）。

4。

感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>

聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。

比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。

好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕ppt上同步顯示）……。

這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況。……。

兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！

5。

現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息，“陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！

（小品表演）。

6。

這一次，黃旭同學可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意啊！

一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。

下面，進入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。

比賽規(guī)則：每組派出4名同學參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。

這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分數(shù)排名情況?！?。

那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——。

讓我們用掌聲歡迎x隊成員上臺領(lǐng)獎?！?。

讓我們再次祝賀x隊同學！

各隊同學都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。

7。

傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風！

8。

下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎！

演講與主持社團活動總結(jié)篇十五

一學期來，我們堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我們在教學中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，胡老師逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2、在教學中，我們注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我們都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

由于學生年齡差距較大，最小的為9歲，最大的為12歲，且學生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)在，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

基于以上情況，建議下一期培訓按年齡層次分開教學。同時，我們將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在樂中學，在學中樂，著重培養(yǎng)孩子當眾說話的自信心，訓練學生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對語言基本功的訓練，訓練學生普通話及培養(yǎng)基本語感；通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十六

世界是一本書，不旅行的人只看到其中的一頁。出去走走，看看不同的風景，接觸不同的人和事，你會發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來是那么微不足道。

他們牽著手，像一對少年夫妻一樣，自助游看世界，享受著背包窮游

客張廣柱和王鐘津兩位老人，后來他們出版了一本四色圖文旅行隨筆，描寫了在南極大陸的冰雪世界、歐洲鄉(xiāng)村、澳大利亞等地有趣而冒險的經(jīng)歷，更闡述了一路上兩人相依相伴，對幸福的追尋，對愛情、親情、友情的感悟等，帶給年輕人莫大的激勵和感動。幸福，就是你每一個細小生活愿望的達成;幸福，就是追尋你想要的，穿越艱難困苦看到的最美麗風景。人生路上，有無數(shù)目標可供選擇，必須有取有舍。追求自己的夢想，總要舍棄另一些東西，即使它們充滿誘惑。

自己。旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠是最好、最有效的心理治療。(大家出去玩)我們會聽到同學會這么說，也許我們也有這樣的想法，好無聊啊，春天來了，應(yīng)該出去玩玩兒，宿舍呆了一天，我快死了，我發(fā)誓我明天我不會呆在宿舍了。有一個人提議，就會大家一致同意，于是，帶上相機、mp3，就出發(fā)了，隨便一個有驚喜的地方?；貋碇?，即使累得腰酸腿疼，大家也會分享旅途的所見所聞。

旅行并不一定要走多遠，有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，身邊處處都是好風景。一次偶然的機會，在教學樓的墻角邊看見了一株向日葵，一眼看上去要比陽光水分充足的同類要小很多，但它卻結(jié)果了，花盤朝向僅有一點陽光能照到它的方向，它是那么的健康，頓時驚喜不已，它成了墻角這片兒甚至是校園最美的風景，拍照是少不了的。或許是因為施工的原因，估計他到了成熟的時候或者是只是想看一看，竟然沒有找到，感到很失望。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。今天起，做一個幸福的人，讀書，旅行，努力工作，關(guān)心身體和心情，我沒有2016的船票，但我有個美好的夢想，面朝新的一年，花開不怠。

演講與主持社團活動總結(jié)篇十七

一學期來，我們堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做法與成效

1.根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2.在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3.通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的

學習

二、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)在，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

三、對下學期

班級

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

一個學期下來，我堅持以活動育人為宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生的快樂成長為目的，順利完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 基本情況

本班共

報名

同學

五年級

四年級

二、 做法與成效

1 、根據(jù)學生的基本情況，我在教學過程中，創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時每次上課都注意基礎(chǔ)知識的強化和鞏固，普通話的發(fā)音練習，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個糾正，反復示范指導，效果還有比較明顯，學生的普通話水平有所提高。

2、在教學中，注意基本功訓練，經(jīng)常進行站姿、走姿、表情、氣息訓練，使學生能夠比較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、上課活動中，注重學生的自我展示，給每一個學生機會，上臺展示，鼓勵敢于表現(xiàn)自己，再通過老師的'點評，學生的互評，增強自信，勇于表達，培養(yǎng)學生的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

三、存在的問題

學生的基礎(chǔ)較差，且程度不一，年齡差距較大，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真對待，且布置的課后作業(yè)不能及時完成。

三、 對下學期社團活動工作的建議

基于以上情況，建議下一期社團招生的時候，更加嚴格按照學生的興趣

愛

加強紀律管理，嚴格上課考勤制度，加強與學生班主任聯(lián)系，及時了解學生的課堂表現(xiàn)。

讓參加小主持人社團活動的學生能夠通過系統(tǒng)訓練，掌握基本知識技能，有助于塑造學生健全的人格，促進學生全面發(fā)展。

四、 優(yōu)秀學員名單

五（1）班 屈艷婷

四（2）班

三（1）班

李郁 黃濤瑞 易文玲

2015年12月23日

本期來，我堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學員快樂成長為目的，順利完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 基本情況

本班共有14人，均來自一至三年級，多數(shù)學生不樂于在眾人面前表現(xiàn)，性格較內(nèi)向。

二、做法與成效

1、認真做好班務(wù)工作

每次進行課前點名，做到及時和缺席學生家長聯(lián)系，了解情況。 每次課間進行

安全

設(shè)立了學生情況登記本，對學生每天的表現(xiàn)進行點評獎勵，并根據(jù)學生的評比情況評出了三位“主持小新星”和四位“進步星”。 經(jīng)常和家長進行聯(lián)系，通報學生在校表現(xiàn)， 了解學生情況，共同探討。

2、認真做好教學工作

果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

（2）、在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

（3）、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

三、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為9歲，且學生的基礎(chǔ)參差不齊，所以上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)象，出現(xiàn)了學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

經(jīng)過幾個月的努力，我們的工作取得了一定的成效，得到了學校、家長的認可，這些離不開主任的正確領(lǐng)導，同樣也是任課教師努力的結(jié)果，相信在我們的共同努力下，我們將會打工作做得更好。

白合學校 周定華 2015-6月

一學期來，我們小主持與演講3班的兩位老師堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，不斷訓練學生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學生快樂成長為目的，順得完成了社團培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做法與成效

1.根據(jù)教材，結(jié)合學生的基本情況，我在教學中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓練等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。

2.在教學中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學生能較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3.通過藝術(shù)表演、作品賞析，進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練，培養(yǎng)學生的綜合表演能力，增強學生的表現(xiàn)力，同時感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學習中，我都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。

二、存在的問題

由于學生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級），最大的為10歲（四年級），且學生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真的現(xiàn)象。

三、對下學期班級工作的建議

通過形體訓練，培養(yǎng)學生基本主持人風范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學生的健全人格，促進學生全面發(fā)展。

2015年12月

演講與主持社團活動總結(jié)篇十八

從九月份協(xié)會招新到現(xiàn)在,協(xié)會已舉行了多次大型活動,在這些活動中外聯(lián)部雖然都不是活動的直接參與者和策劃者,但是在活動的準備與實施中外聯(lián)部都積極參與了,而且在活動能夠中所有成員的表現(xiàn)也都是不錯的,這段時間的工作有肯定的地方也有不足的地方,下面我就從幾個方面來談一下.

首先,從好的方面來談。

贊助方面:演講比賽的贊助應(yīng)該是今年外聯(lián)部拉的第一個比較大的贊助,也是新干事上任后的第一次實踐,但結(jié)果很成功,商家的反應(yīng)還是比較好的,除此之外支教隊隊慶的贊助也是比較好的,在沒有寫策劃書和經(jīng)驗之下,干事把策劃寫得非常好,這也是這次這次贊助能夠取得很好成果的重要原因.總之,在每次需要贊助的活動,外聯(lián)部都能出色完成,這無疑得意于部門成員的努力.

禮儀方面:在每次需要禮儀的活動中,都能確保禮儀的到場,在世紀杯這樣的整個賽程的活動中,禮儀都堅持每場按時到場,禮儀的工作是很辛苦的,但她們能堅持下來真的很不錯.

另外,在世紀杯辯論賽中，每個成員的表現(xiàn)都不錯,但是,工作中同時也存在著一些不足.

(一)與其他部門的配合不是很好.

演講比賽的展板和橫幅因為疏忽,導致出現(xiàn)了許多問題,給商家也造成了不好影響,這主要是因為與宣傳部的配合不夠好,這點在隊慶時也表現(xiàn)出來了,由于未和支教隊與宣傳部交待清楚,導致橫幅掛的位置與商家的要求相符,展板和橫幅未及時展出,引起了商家的不滿,尤其是日飛.這給外聯(lián)部的工作造成了很大的影響.

(二)部門成員之間的交流還不是很多,本部門之間還有許多人彼此不是很熟,這對部門工作的開展是不利的,為了加深部門成員之間的友誼.我們已經(jīng)策劃了一次集體活動,讓大家在娛樂中增進了了解,友誼.

雖然我們不能說我們已經(jīng)做到最好,但是我們相信在我們部門的努力下,以后的工作會做到更好!因為我們是一個團結(jié)的團隊,我們相信只要外聯(lián)部在,就不會讓協(xié)會的活動陷入贊助方面的困擾,因為我們堅信我們能做得更好!

演講與主持社團活動總結(jié)篇十九

danariely：別忘了時常給聽眾講一些易于操作的方法。因為無論你的演講信息多么鼓舞人心，其實聽眾更關(guān)心的是能從中學到任何可實踐的方法。有啟發(fā)的演講當然很棒，但遠比不上一個實用的點子：請永遠不用害怕去說“今晚，還在苦苦掙扎的他們，明天這些觀念和方法就會拯救他們”。

2回答問題時，不要遲疑。

malcolmgladwell：如果在你正在演講的過程中，突然有人打斷你來問問題。那其實很棒，說明有人在聽啊!請抓住這個時機。如果這個問題是你之后幻燈片里將提到的，可以先行跳過(如果你已經(jīng)熟練應(yīng)對這樣的處境)。其實，最好的演講就像在舒服的對話一般，即便看上去像是單向的。所以，不要放過任何可制造互動的機會，也絕不要試圖脫離你的聽眾。

3問一個你也無法做到的問題。

nigelmarsh：當你問聽眾問題時，他們總顯得很被動。相反，如果當你問一個你已經(jīng)預設(shè)聽眾“做不到”的問題時，你同樣也可自我回答“沒關(guān)系，其實我也做不到”。接著就解釋你為什么做不到以及哪些是你試圖做到的。其實，大部分的演講者總是看上去光鮮的，事實上他們同樣在工作生活上也常常感到無能為力，只是他們愿不愿意承認罷了。適時地承認自己的“無能”不僅可以給人親切感，聽眾也更愿意聽你“有能”的地方。

4開動你的大腦運行。

amycuddy：先讓我們從一些準備的建議開始。多巴胺和腎上腺素能幫助我們大腦快速運轉(zhuǎn)。他們都是來自蛋白質(zhì)所分泌的酪氨酸和氨基酸。所以你想做最好的自己時，請確認你已經(jīng)從食物中獲得足夠的蛋白質(zhì)。不要最后一分鐘才想起這個重要性。因為在你最后緊張的時刻，可能根本想不起“吃”這回事。

5消耗掉你的“皮質(zhì)醇”

nilofermerchant：當你感覺緊張或者有壓力時，你的腎上腺素會分泌“皮質(zhì)醇”。但是皮質(zhì)醇分泌越多，你面對問題時的創(chuàng)造力和能力都會雙雙受限。當你一直處于皮質(zhì)醇過程中，很難靜心閱讀和做出正常反應(yīng)。其實最好擺脫“皮質(zhì)醇”的方式就是運動。當你放下工作準備去吃午飯時，可以小走一會，或者在你要演講前去去健身房。(如果你已經(jīng)開始一個固定的鍛煉，你就知道我在說什么)。

6準備兩個應(yīng)急計劃。

simonsinek：如果你和我一樣，面對“假如……怎么辦?”這種問題會陷入極大的焦慮，比如面對“假如你的幻燈片放不出來怎么辦”、“假如有聽眾不停地打斷你的演講怎么辦”、“如果你的開場白毫無共鳴”等問題。你可以挑選兩個你最擔憂的問題準備應(yīng)急計劃。如果真的遇到你幻燈片放不出或者演講時間把控有誤時，會發(fā)現(xiàn)準備應(yīng)急計劃不僅不是浪費時間，它其實幫助你更好地預測到突發(fā)狀況，即使出現(xiàn)任何意料外的狀況也不易表現(xiàn)慌張。

7建議提前準備。

danielpink：“迷信”這一觀念正是反映我們內(nèi)心相對自己擔憂的事想有控制權(quán)。(就像幸運襪也未必能幫助運動員表現(xiàn)更好)。摒棄“迷信”的最好方式是建立一個有幫助的提前準備，它更利于你掌握主動權(quán)。比如計算入場的路線和時間、測試麥克風、在現(xiàn)場先預演一遍你的演講……提早預演促使每一次的演講都有備無患，也幫助你因為熟悉而充滿自信。

8想好后備計劃。

9分享你真實的情感故事。

elizabethgilbert：現(xiàn)在，我們來試試與眾不同的方式來提升你的演講影響力吧。很多演講者總愿意講一些他們自嘲的故事，但是這簡單承認自己一個錯誤其實只是在浪費時間。相反，當你講述自己的故事時，其實帶有你當時的情緒，或悲傷或哭泣或懊惱，這個故事就完全不一樣了。聽眾最想看到的是你當時最真實的反應(yīng)，這也才是你與聽眾連接的最有效方式。感情的真實表露比語言技巧更加打動人心。

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