心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)心得體會篇一
大學(xué)生活是每個年輕人都期待的階段，這是一個人由青澀變成成熟的過程。在大學(xué)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長，收獲了許多寶貴的體驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)中的心得體會。
首先，大學(xué)教育是一次全新的啟蒙和思想的塑造。在高中階段，我們主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和應(yīng)試技巧。但是在大學(xué)里，我們可以學(xué)習(xí)自己真正感興趣的專業(yè)課程，并有機會選修各種選修課程。這一點，可以培養(yǎng)我們的興趣和深造欲望，并且加強我們用批判性思維和分析能力來思考問題。通過和教授和同學(xué)們的討論，我不僅拓寬了我的知識面，同時也學(xué)會了如何提出有效的問題和進(jìn)行協(xié)作。
其次，大學(xué)生活教會了我如何獨立思考和處理問題。在我的大學(xué)生活中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，比如高難度的課程、壓力和時間管理等。這些問題迫使我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題。大學(xué)里的作業(yè)和項目要求我們自己找到答案，這不僅僅是為了得到一個好的成績，更重要的是培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。當(dāng)我們遇到了困難時，我們可以通過查找資料、向老師請教或與同學(xué)討論來解決問題。這種能力對于我們未來的工作和生活都有很大的幫助。
再次，大學(xué)是一個我們可以發(fā)掘和發(fā)展自己興趣的時候。在大學(xué)里，我們有許多機會參加各種社團(tuán)和活動，這些社團(tuán)和活動可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我曾經(jīng)加入了一個音樂社團(tuán)，通過參與演出，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著濃厚的興趣。我還參加了一些志愿者活動，這不僅讓我認(rèn)識了更多志同道合的朋友，也讓我意識到幫助他人是一種無私的快樂。這些興趣和經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加自信和成熟。
最后，大學(xué)教育不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)我們的人格和價值觀。大學(xué)里，我們接觸到了各種文化和思想，我們學(xué)會了尊重和包容他人的觀點。我們成為了一個更加開放和成熟的人。同時，在面對課業(yè)的壓力和生活的困難時，我們也學(xué)會了堅持和承受。
總之，大學(xué)是我人生中一個非常寶貴的階段。在這個階段里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也得到了許多有價值的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)。這個過程對于我的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。我希望將來能將這些經(jīng)驗運用到我的工作和生活中，并且繼續(xù)追求知識和成長。大學(xué)教育給了我無限的可能性，我堅信我能在未來的道路上取得更多的成就。
大學(xué)心得體會篇二
很幸運，能夠參加這次海南大學(xué)跟臺灣成功大學(xué)之間的交流活動，讓我有機會深入了解臺灣的真實生活。雖然只有短短的四個月時間，但是對我的影響卻十分深遠(yuǎn)。在即將離開的日子里，我想用在學(xué)習(xí)、生活以及思想變化等幾個方面的感悟?qū)ξ掖舜蔚呐_灣之行作一個回顧，為我的臺灣之旅畫上一個圓滿的句號。
成大有很多很棒的老師，他們在自己的專業(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時還是在同老師的課余交流中我都可以很強烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長，學(xué)有所精。不過由于對大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很感興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)，也正是因為如此，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)?？稍诔纱?，通過跟老師的交流，我了解到很多專業(yè)方面有趣的知識，了解到在某一領(lǐng)域達(dá)到專業(yè)水平時的那種成就感，也終于堅定了我考研究所的決心和信心。
由于我本學(xué)期選的課不多，所以相對來說我在成大的課業(yè)壓力并不是很重，但是我依然在成大的教學(xué)體系中領(lǐng)悟到了很多東西。比如說成大的考試制度就與海南大學(xué)的考試制度有很大不同，這也是整個大陸學(xué)?？荚囍贫扰c臺灣大學(xué)考試制度的不同。在成大，不僅有期中考、期末考，還有很多的報告和討論。學(xué)生們幾乎從一開學(xué)就感覺到考試的壓力，所以成大學(xué)生們熬夜的次數(shù)也高的驚人。相對來說，大陸學(xué)生考試的壓力就比較集中在放假前的一個月里，即俗稱的“考試月”了。暫且不論各自優(yōu)劣，我只想從報告這種形式的學(xué)習(xí)考查上談?wù)勎业目捶āＵw來說，這是很的一種考查形式，它可以讓學(xué)生更加深入地去了解專業(yè)知識，并且報告很多時候是小組共同準(zhǔn)備的，這就鍛煉了大家團(tuán)結(jié)合作的能力。這一點，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
另外一個方面是關(guān)于老師教學(xué)方式上的不同點。我個人感覺相對于臺灣的老師，大陸學(xué)校的老師教學(xué)普遍都很嚴(yán)肅。成大很多老師上課時氣氛很輕松，這讓初來時的我很不適應(yīng)，似乎都沒有上課的感覺，很輕松也很放松。站在一個學(xué)生的立場，我是比較喜歡這種輕松一點的課堂氣氛的，因為我會更加愿意去接受知識。
臺灣整個的生活是很舒適的，不管是那悠閑的生活節(jié)奏還是講究的美味小吃，以及人與人之間那種和諧的關(guān)系，都極大的提高了臺灣生活的舒適度?？赡苁且驗槲疑钤谂_南的緣故吧，更加深刻地感受到那種舒適感。離開臺灣后，剛下飛機到香港，我就很明顯地感受到節(jié)奏的變化。香港是一個節(jié)奏很快的地方，大家似乎都在趕著做事情，那種強烈的對比讓我很不適應(yīng)這突然的轉(zhuǎn)變。在臺灣短短的幾個月里，我們遇到了很多心的叔叔阿姨，他們無私的幫助和關(guān)心讓我們之間建立了親人般的感情。他們都是社會上很普通的人，在別人看來，他們的生活都很平淡，但在我看來，他們生活的都很舒適，我很羨慕他們。在與他們相處的日子里，讓我對生活質(zhì)量的定義發(fā)生了很大的改變。以前覺得生活質(zhì)量很大程度上是由金錢來決定的，可現(xiàn)在我終于明白生活是否舒適是由你的心態(tài)決定的。叔叔阿姨們并不是特別富有的人，他們有一份不高但穩(wěn)定的收入。但最重要的`是，他們都有一顆無私愛人的心。他們生活中的快樂很大一部分來自于幫助別人，他們的內(nèi)心在幫助別人時得到了滿足。這樣的生活可能在物質(zhì)上不是很富足，但在精神上卻無比充實。也正是因為如此，他們的生活讓我很真切地感受到了幸福。我終于明白，那才是我真正想要的舒適的生活。在這樣一種生活態(tài)度下，我對金錢的作用也有了新的定義，讓我整個人生的價值觀都有了很大的改觀，而我，很慶幸我能有這種改變。
面有了很多的改變。這短短的四個月里，我經(jīng)歷了很多事，遇到了很多人，也讓我有了很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機會，更是一個深刻了解自己，“找自己”的過程。慶幸的是我得到了滿意的答案，所以我用“滿足感”形容我對我在思想觀念方面的收獲。具體說來體現(xiàn)在我人生觀與價值觀的改變上。正如我前面提到的對于生活質(zhì)量的定義改變一樣，在確立我的人生觀上，我也由以前的模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。在這紛繁復(fù)雜的社會里，各種不同的價值觀充斥在我的周圍，讓我找不到我真正想要什么。而在臺灣悠閑清靜的四個月里，讓我真正了解到自己是怎么樣一個人，我真正想要的是怎樣的生活。我不知道如何用言語去說明我現(xiàn)在的人生觀和價值觀，但我懂得了去把握當(dāng)下，勇敢去追求我想要的東西，我想，這就夠了。
每個人都不知道他一生中有多少驚喜在等著他，就像我從來沒想到有一天我能有機會到臺灣去生活四個月，有一天我能走在香港的步行街上。我不知道未來的日子里還有哪些驚喜在等著我，但我相信在不遠(yuǎn)的將來一定有的，謝謝這次臺灣之旅，是你讓我懂得：人生最重要的就是把握當(dāng)下，珍惜驚喜過后的所得；謝謝這雖短暫卻珍貴的四個月，是你教我明白：以一份感恩的心態(tài)和加倍的努力來對待你所得到的！
大學(xué)心得體會篇三
大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自身，提高自身的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的'經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自身一定會演繹出精彩的一幕。
大學(xué)心得體會篇四
大學(xué)生活對每個人來說都是一段無比珍貴的經(jīng)歷。我在大學(xué)的四年時光里收獲頗多，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系、如何更好地管理時間、如何追求自我成長、如何樹立正確的人生觀和價值觀。大學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是全面發(fā)展個人能力的舞臺。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅能夠理論上了解到我們要如何做人、如何做事，更重要的是在實踐中學(xué)會了去思考、去反思、去進(jìn)步。下面我將從這五個方面給大家講述我在大學(xué)中的心得體會。
首先，處理人際關(guān)系是我在大學(xué)中學(xué)到的重要課程。在大學(xué)里，我們和同學(xué)們、老師、室友和社團(tuán)成員們生活在一個相對獨立的學(xué)術(shù)社區(qū)中。這給了我一個更好的機會去與不同性格、不同背景的人相處。我學(xué)會了尊重別人的觀點，學(xué)會了聽取別人的建議，學(xué)會了理智溝通，這些都是我在大學(xué)中鍛煉出來的。通過處理人際關(guān)系，我不僅學(xué)到了如何與人為善，還學(xué)到了如何為人處世。
接下來，管理時間是在大學(xué)中必須掌握的一項技能。大學(xué)生活兼顧學(xué)業(yè)、社交、娛樂和課余活動，時間的利用要有計劃性、靈活性和高效性。在大學(xué)的第一年，我因為對新環(huán)境的不適應(yīng)，常常束手無策，時間過得稀里糊涂。漸漸地，我理解到時間的重要性，學(xué)會了制定合理的計劃，合理分配時間。我不再因為一時的懶散而拖延任務(wù)，而是積極主動地安排自己的時間。這樣，不僅學(xué)習(xí)任務(wù)能夠得以完成，生活中的娛樂和社交活動也能夠兼顧。時間管理，使我在大學(xué)生活中更加高效和愉快。
第三，追求自我成長也是我在大學(xué)中不可或缺的一課。大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。在大學(xué)的四年里，我參加了各種社團(tuán)、組織和活動，豐富了自己的生活經(jīng)歷。通過這些活動，我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，我積極參加實習(xí)、社會實踐和志愿者活動，親身經(jīng)歷了社會的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我明白了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學(xué)習(xí)的方向，對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。
第四，大學(xué)讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。進(jìn)入大學(xué)后，我接觸到了更加廣闊的知識和文化，也聽了更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座和人生經(jīng)驗分享。這些知識和經(jīng)歷讓我開始思考和思索什么是人生的真諦，什么是我該追求的目標(biāo)和價值。面對社會和人生的各種誘惑和困難，我更加堅定地相信要追求的是內(nèi)心的平靜、幸福和快樂。只有明白了這些，才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中真正體驗到人生的真諦，真正做到學(xué)會做人，更好地做事。
綜上所述，大學(xué)是我收獲最大的地方，學(xué)會了處理人際關(guān)系、管理時間、追求自我成長、樹立正確的人生觀和價值觀。大學(xué)生活讓我不斷成長、不斷進(jìn)步，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望每一個進(jìn)入大學(xué)校園的人都能珍惜這段時光，傾注心力，全面發(fā)展，爭取把握住大學(xué)生活的每一個閃光點，走出屬于自己的精彩之路。
大學(xué)心得體會篇五
開學(xué)的身影是忙碌的，帶著點期待的或是不知所措的。待到一切的預(yù)備工作終了，也是算邁進(jìn)了大學(xué)的校園。
那日校長的話語穿過了微雨的模糊，喚醒了沉睡的體膚，也喚醒了我們的精神，甚是化于甘露揮灑。在了解到錦城的.歷史與初衷，成就與開展后，讓我對將來有了更深沉的向往。“做人第一，能力至上”，聽到這句話我幡然醒悟，大學(xué)不同于過往的學(xué)習(xí)生涯了，以后的日子絕不會是只有“學(xué)習(xí)”一詞了，“做人”與“能力”將是會貫穿一生的兩個詞。
對于非認(rèn)知能力的培養(yǎng)，要注意“長板效應(yīng)”但也不能落下短板，要在沒有正確答案的情況下，按照自己的方式去度過人生。用一個平白的話說，便是做真正的自己，但絕大多數(shù)的人，其實還是人云亦云的，隨波逐流的，聽從自己內(nèi)心的少之又少。就像逆來順受如我，總是去迎合的，總是去從眾的?，F(xiàn)在總會想，從眾的人是不是最終都會湮沒于大家的亦云中，所有人都散發(fā)著白光，而失掉原本靈魂的彩色。故而受挫，內(nèi)向至少于言表，害羞至使常臉紅的我，想要尋求改變了，那種實實在在的，那種細(xì)水3長流又肉眼可見的蛻變，做到真正的“共頻共振共鳴”。允我改變，四年為期，卓越終會來敲門。
大學(xué)心得體會篇六
作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實踐中，PS技能已經(jīng)成為不可或缺的能力。在我的大學(xué)生涯中，我也通過不斷地學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，掌握了一些相對基礎(chǔ)的PS技能。今天，在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和實踐PS中的一些體會和心得，希望能給正在學(xué)習(xí)和實踐PS的同學(xué)們提供一些參考和幫助。
第一段，PS技能的重要性
現(xiàn)在，PS技能已經(jīng)成為了大學(xué)生們必不可少的一項技能。隨著社會的發(fā)展，越來越多的工作和職位都要求熟練掌握這項技能。作為視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的重要工具，PS可以幫助我們產(chǎn)生更具吸引力和表現(xiàn)力的設(shè)計作品。尤其對于學(xué)習(xí)影視創(chuàng)意專業(yè)、平面設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們來說，掌握這項技能是非常必要的。
第二段，學(xué)習(xí)的方法和技巧
學(xué)習(xí)PS技能需要不斷地實踐和總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過多看教程、多練習(xí)、多思考的方式來提升自己的PS技能和設(shè)計水平。此外，學(xué)習(xí)PS技能需要注意的一點是，不能依賴于快捷鍵，需要根據(jù)需要靈活運用。最后，一定要注重平時的積累，不斷總結(jié)和沉淀。
第三段，實踐的重要性
通過實踐，我們才能真正掌握和理解PS技能的應(yīng)用。在實踐中，我們可以對所學(xué)的知識進(jìn)行演練，從而更加深刻的理解和掌握。在實踐過程中，我們也要注意到細(xì)節(jié)方面的處理，比如色彩的搭配、圖像的素材選擇、材質(zhì)的效果等等，這些都是能夠提升我們設(shè)計作品質(zhì)量的方面。
第四段，創(chuàng)新和思維
在學(xué)習(xí)和實踐PS技能的過程中，我們也要注重創(chuàng)新和思維的發(fā)散。通過不斷地思考和嘗試，我們可以發(fā)掘出更多創(chuàng)新和獨特的設(shè)計方案。同時，我們還需要學(xué)會如何運用PS技能來實現(xiàn)我們的想法，從而讓我們的設(shè)計作品更加具有創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
第五段，總結(jié)
總之，我在學(xué)習(xí)和實踐PS過程中，不斷地認(rèn)識到PS技能的重要性和實踐的價值，也明白了創(chuàng)新和思維對于提升設(shè)計水平的重要性。通過不斷地總結(jié)和積累，我相信自己會在這項技能的學(xué)習(xí)和實踐中不斷朝著更高的目標(biāo)努力前行。本文也希望對于正在學(xué)習(xí)和實踐PS技能的同學(xué)們有所幫助和啟發(fā)。
大學(xué)心得體會篇七
首段：IT在大學(xué)教育中的重要性
隨著科技的高速發(fā)展，信息技術(shù)（IT）在大學(xué)教育中的重要性變得愈發(fā)明顯。IT為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺，使其能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需求。通過IT，學(xué)生能夠獲得現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)體驗，掌握數(shù)字化的工具和技能，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的信息時代。
第二段：IT提升學(xué)習(xí)效率
利用IT工具和資源，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得以顯著提升。首先，在大學(xué)課堂中，學(xué)生可以通過電子上課記錄、電子教材以及在線講座等方式實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，避免了大量紙質(zhì)教材的攜帶和管理。此外，學(xué)生能夠通過電子郵件、在線群組等方式與教師和同學(xué)進(jìn)行溝通交流，快速獲取學(xué)術(shù)信息，并便捷地展開協(xié)作研究。這些便利的IT工具使學(xué)生能夠高效、迅速地完成學(xué)術(shù)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：IT培養(yǎng)創(chuàng)新意識
IT技術(shù)的應(yīng)用不僅僅是方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。IT工具和教育軟件可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，激勵他們更深入地思考學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，IT技術(shù)也為學(xué)生提供了參與虛擬實驗、模擬實踐的機會，讓他們能夠在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行實際操作，培養(yǎng)解決實際問題的能力。通過IT技術(shù)的運用，學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力將得到充分發(fā)展。
第四段：IT連接全球化教育資源
IT的出現(xiàn)將學(xué)生與全球范圍的教育資源連接在一起。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能夠遠(yuǎn)程參與世界各地的學(xué)術(shù)研討會、在線課程等，拓寬自己的思維視野。通過全球化的在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以與來自不同文化背景的學(xué)生互動、交流，增強他們的跨文化交流能力。IT帶來的全球化教育資源和交流機會，使學(xué)生可以充分利用國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)全球視野和國際競爭力。
第五段：IT應(yīng)用的挑戰(zhàn)與機遇
盡管IT在大學(xué)教育中帶來了巨大的機遇，但也面臨著挑戰(zhàn)。首先，盡管IT為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，但學(xué)習(xí)者本身的自律性和管理能力也顯得尤為重要。學(xué)生需要具備良好的信息素養(yǎng)和批判性思維，以便更好地篩選和利用IT資源。其次，安全問題是IT應(yīng)用中的一個重要方面。學(xué)生在使用IT工具和平臺時，需要保護(hù)個人信息的安全，注意網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識和技巧。IT應(yīng)用的挑戰(zhàn)不容忽視，但只要我們善于應(yīng)用和管理，機遇將遠(yuǎn)超挑戰(zhàn)。
總結(jié)：大學(xué)IT心得體會
大學(xué)IT教育的價值不僅在于提高學(xué)習(xí)效率，更在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力和國際競爭力。IT技術(shù)的應(yīng)用使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)信息時代，掌握現(xiàn)代化的工具和技能。然而，我們必須正視IT應(yīng)用所帶來的挑戰(zhàn)，提升自身的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。只有正確管理和應(yīng)用IT，才能充分發(fā)揮其所帶來的巨大機遇，讓大學(xué)教育更具現(xiàn)代化和國際化的魅力。
大學(xué)心得體會篇八
本期青年大學(xué)習(xí)我們來到了革命圣地井岡山，學(xué)習(xí)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”這條嶄新革命道路背后的故事。
完成了本期青年大學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)到：凡事皆有兩面性。身處逆境時，我們應(yīng)辯證地、一分為二地看待問題，不能被事物的消極面所蒙蔽，要看到其積極的一面。這正如一位名作家所言——黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。
歷史的塵煙掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火能夠燎原，無數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。即使在21世紀(jì)的今日，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，仍然要具有星星之火能夠燎原的`精神。只要有目標(biāo)，并從一點一滴的小事做起，一點微小的火光也能照亮前進(jìn)的方向！
大學(xué)心得體會篇九
來到新的學(xué)校，給我的第一感覺就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這里有和氣漂亮的.老師、有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)、我也遇到非常好的室友，或許和很多網(wǎng)上說的不一樣，在網(wǎng)上看到的室友間的難相處，很辛運我都沒有遇到。給我印象的是，這里的老師都很優(yōu)秀很溫柔，同學(xué)們真的很多才多藝。還有許多的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長們。
在這關(guān)鍵的時期里，我想要認(rèn)真仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，相信自我。我個人認(rèn)為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我大學(xué)生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當(dāng)我們看到那些閃閃發(fā)光的人時，也會有那么一瞬間，會想到以后未來的自己，會憧憬未來的生活?；蛟S我們會走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應(yīng)堅定它，不能因為很難得到就放棄它，也不能因為容易得到對它持一種無所謂的態(tài)度，因為它至少是我們年少時的憧憬，我們追隨的目標(biāo)，當(dāng)堅定初心、不負(fù)青春、不負(fù)韶華。
大學(xué)心得體會篇十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實實在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。
道德教育的人文價值是隨著時代發(fā)展的必然選擇，在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的同時，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達(dá)，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學(xué)生進(jìn)行換位思考，讓教師及時了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強了學(xué)生對道德方面的意識，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高
教師作為德育人文價值中的引導(dǎo)者，其對學(xué)生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價值素養(yǎng)要高，對學(xué)生進(jìn)行積極樂觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會給學(xué)生灌輸錯誤的道德觀和價值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，給學(xué)生們營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）德育過程中對大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視
學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的過程中，并沒有重點關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對學(xué)生這個主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實際支撐，大學(xué)生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時候，沒能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。
（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境
目前很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，很大程度上忽視了學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，而黨的十八大明確把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是教育的根本目的，因此，學(xué)校應(yīng)該加大力度創(chuàng)建人文氣息濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師做到以人文本，尊重學(xué)生，從學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注學(xué)生的思想變化，鼓勵學(xué)生勇于說出自己的想法，經(jīng)常和學(xué)生探討一些關(guān)于道德教育的方式和觀點，站在他們的角度上思考，將道德教育人文關(guān)懷以學(xué)生能理解的方式進(jìn)行灌輸，如教師可以在每周班會的時候和學(xué)生進(jìn)行探討自己身邊發(fā)生的道德問題，身邊的好人好事，共同分享出來。
（二）加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度
信息技術(shù)的`迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺和學(xué)生進(jìn)行及時的交流互動。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時溝通，還可以和家長進(jìn)行相關(guān)的交流。加強德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實現(xiàn)道德案例等資源共享的同時，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升他們對道德教育的思考。
（三）注重德育過程中對人文價值的強化
教師在對學(xué)生進(jìn)行道德教育時，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問題中，不斷地自我認(rèn)識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對德育重要性的認(rèn)識[3]。而且通過教師和家長的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。
學(xué)校通過將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會的同時，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們在生活中的無限潛能和創(chuàng)造力。
這是自己第一次觀摩德育實踐課，以身臨其境的方式，加深了自己對于德育實踐課的理解。高老師的實踐課環(huán)環(huán)相扣，適應(yīng)了這個年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從課堂的反應(yīng)來看，基本上是讓全體學(xué)生都參與到了課堂的討論甚至是爭論中。
活動中給我印象最深的是學(xué)生們的表達(dá)能力，作為四年級的孩子，他們已經(jīng)能清楚的表達(dá)自己的喜怒哀樂，他們會以最直接的言語表達(dá)自己的內(nèi)心感受，他們以最真實的語言表達(dá)自己的情感。他們沒有成年人的虛偽，他們可以直言“我和他有仇”，不愿意而且是堅決不愿意和解。這就是孩子的世界，他們的心單純到你忍心去傷害他們，想給他們以心靈的呵護(hù)！
他們有著他們自己對人和事的感知，不要試圖以為他們是空著腦袋走進(jìn)課堂的，他們比我們想象的單純，但以此同時，他們也比我們想象的“聰明”，他們有著自己獲取信息的方式和感知。課堂上有一位女生說了這樣一句話“真正的朋友會說你都喝了多少了?！泵總€人知道這句話，聽過這句話或許很簡單，但是能靈活的運用的“關(guān)于朋友的定義”上卻是一種智慧，所以說孩子不是空著腦袋走進(jìn)我們的課堂，哪怕他僅僅是一個小學(xué)生！
備課堂，備學(xué)生，老師只有自己有源頭活水，才能給學(xué)生一碗水！具有生成性的課堂構(gòu)建并不容易，它不是老師的孤掌難鳴，它是依托學(xué)生的“生命化課堂”，尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，不是說說，不是傳說，是要落實！
大學(xué)心得體會篇十一
進(jìn)入大學(xué)的第一天，心中充滿了期望和好奇。這是我人生中的一個新階段，我要開始面對新的挑戰(zhàn)和機遇。大學(xué)的生活為我提供了更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓我有機會和好多優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗和見解。在大學(xué)的幾年里，我獲得了許多珍貴的體驗和領(lǐng)悟，與大家分享一下我的所見所聞和心得體會。
第二段
大學(xué)的生活十分豐富多彩。有豐富的學(xué)術(shù)和文化活動，各種課程的選擇和自由搭配，豐富多樣的社團(tuán)和團(tuán)隊活動和交流。這些資源都讓我感到非常親近和激勵。我加入了各種社團(tuán)和組織，利用課余時間積極參與活動。通過感受和體驗，我不斷加深對這個世界和自己的了解和認(rèn)識。
第三段
除了學(xué)科課程，大學(xué)還提供了許多實踐機會。諸如工作實習(xí)、志愿活動、社會維護(hù)項目、研究項目等。這些實踐都是讓我們學(xué)以致用的好機會。我們可以把學(xué)到的知識技能，應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去。通過這種實踐，我感受到學(xué)習(xí)和行動之間的相互聯(lián)系，不斷提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段
大學(xué)的終極目標(biāo)不只是獲取一紙證書，而是在學(xué)習(xí)過程中成長和發(fā)展。這個成長的過程也是一個人終身發(fā)展的關(guān)鍵。在大學(xué)里，我的自我意識和自理能力得到了提高。不僅學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，還養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣和品質(zhì)。例如學(xué)會獨立思考，關(guān)注健康和能量，有積極的心態(tài)，能擁抱變化和未知的挑戰(zhàn)，居安思危和立足未來。這些良好的習(xí)慣與品質(zhì)不僅有利于個人的成就和發(fā)展，能夠讓自己更好地適應(yīng)社會和面對未來。
第五段
回望大學(xué)生活，我無法掩飾那些美好和難忘的經(jīng)歷。大學(xué)的四年雖然很短暫，但它激發(fā)了我對人生的夢想和價值的思考。我學(xué)會了如何成為一個積極向上，熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我深刻地理解到，教育不僅是知識獲取，更是一個人人生價值體系的建立和提升。大學(xué)的人生經(jīng)驗和體驗將永遠(yuǎn)激勵我不斷地追求更多的成長和進(jìn)步。
總之，大學(xué)是一個非常寶貴的階段。這是人生一個值得銘記和感悟的經(jīng)歷。希望大家在這個階段，充分利用資源和機會，積極參與和體驗，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)和人生能力，實現(xiàn)人生價值和夢想。
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