最熱康復治療技術的論文范文（20篇）

人生就像一本書，每一個階段都需要總結和概括。在寫一篇較為完美的總結時，我們需要注意一些關鍵的要點。接下來是一些經過精心挑選的總結范文，希望能夠給大家一些靈感。

康復治療技術的論文篇一

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中展閱我的求職信。

我是來自xxxx醫(yī)科大學大慶校區(qū)xxxx屆康復治療技術專業(yè)的`一名畢業(yè)生?，F在在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾于系學生會干事，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、等科室的治療經驗，在實習期間，著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾獨立治療過多名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任。

在即將結束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。救死扶傷，乃是我們的責任，發(fā)揚興盛康復事業(yè)，乃是我們的使命。

此致

敬禮!

求職者：

____年____月____日

康復治療技術的論文篇二

民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1987年11月

婚姻狀況：未婚

學歷：大專

畢業(yè)院校：xx職業(yè)技術學院

畢業(yè)時間：07月

所學專業(yè)：康復治療技術

外語水平：英語(pets-4)

電腦水平：熟練

工作年限：實習/應屆

聯(lián)系方式：13888888888

求職意向

工作類型：全職

單位性質：不限

期望行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務

期望職位：醫(yī)療技術人員、護士/護理人員

工作地點：不限

期望月薪：不限/面議

教育經歷

9月-7月xx衛(wèi)校醫(yī)院教學點

209月-207月xx職業(yè)技術學院醫(yī)院

培訓經歷

7月-年3月南京xx醫(yī)院實習護士

5月-6月xx醫(yī)院康復科見習康復治療師

207月-年5月xx市第一人民醫(yī)院實習康復治療師

專業(yè)技能

自我評價

自認為有良好的道德修養(yǎng)，誠實正直，有良好的心理素質，堅忍不拔，不畏競爭；自信但不自負，善于自我激勵，能較好地評價和認識自我；良好的團隊協(xié)作意識，良好的表達與溝通能力，具有一定的領導組織能力；善于發(fā)現問題，分析問題，解決問題。

康復治療技術的論文篇三

1.培養(yǎng)全心全意為病員服務，工作認真負責，遵守組織紀律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風的實習生。

2.培養(yǎng)良好的醫(yī)療素質，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度。

3.養(yǎng)成獨立思考、解決問題的能力。

4.掌握病史采集、一般查體、?？撇轶w，完成?？撇v的書寫。

5.掌握康復評定技術。

6.掌握基本的康復醫(yī)學各項治療技術操作。

7.掌握常用康復治療設備的使用和維護方法。

8.熟悉一定數量的專業(yè)英語詞匯。

9.了解康復治療領域的某些研究進展。

三．實習安排

1.運動治療實習13周、作業(yè)治療9周、理療3周、針灸3周、推拿3周、言語治療3周、康復病房4周、機動1周。

2.在實習期間，安排教師負責實習安排、教學管理、成績評定和考核等工作。

四．業(yè)務要求

（一）骨折術后康復物理治療室

1． 頸腰肩肘等部分的關節(jié)松動術

2． 掌握膝關節(jié)，肘關節(jié)以及腕手損傷后的功能康復原則和技術

3． 掌握關節(jié)僵硬的康復治療技術

4． 掌握常見疼痛和頸腰椎病的推拿按摩手法

5． 掌握冷療，各種溫熱療法的使用原則、使用技巧及可能造成的損害的預防

6． 了解矯形器在骨關節(jié)損傷和疾病中的應用

7． 了解按摩手法在康復治療的應用原則

（二）偏癱物理治療室

1． 了解腦癱康復治療的基本原則和方法

2． 了解偏癱患者的康復原理

3． 了解矯形器在偏癱患者中的應用

4． 掌握偏癱患者的康復治療技術

（三）截癱物理治療室

1.了解截癱患者的康復原理

2.掌握截癱的康復評定和康復治療技術

3.了解矯形器在截癱患者中的應用

（四）門診理療組

1.掌握各種常用理療的操作規(guī)范

2.掌握臨床常見疾病物理治療的適應癥和禁忌癥

3.掌握頸椎病、腰椎間盤突出癥的牽引治療技術

4.了解常見疼痛和頸腰椎病的推拿按摩手法

（五）作業(yè)治療組

1．掌握偏癱、周圍神經損傷病、功能障礙的常用治療方法

2．掌握bobath法、pnf技術等和運動再學習技術的基本操作方法

3．掌握偏癱康復治療的原理、時機、注意事項及評定方法

4．掌握功能障礙的常用作業(yè)治療方法

5．了解矯形器在偏癱、周圍神經損傷病、功能障礙患者中的應用

（六）骨質疏松和骨質增生治療室

1．掌握膝骨關節(jié)炎的康復治療方法

2．掌握骨質疏松的康復治療方法

3．掌握骨質疏松治療儀、偏振光、沖擊波治療儀的操作方法

（七）語言治療室

1．掌握語言障礙的康復評定和治療方法

2．掌握吞咽障礙的康復評定和治療方法

五．培養(yǎng)方法和步驟

1.由醫(yī)學技術專業(yè)全面負責實習的領導工作。

2.康復醫(yī)學中心具體負責制定實習計劃和具體安排，組織修訂實習大綱，收集、反饋、解決實習中的問題。

3.有關學生實習過程中的思想政治工作、勞動紀律由帶習老師、康復醫(yī)學中心、醫(yī)學技術專業(yè)協(xié)定進行檢查處理。

4.負責實習的教師應嚴格按照實習大綱計劃教學，并負責學生的成績評定。

5.學生組長協(xié)助教師考勤，向教師及教學辦公室反映學生意見，做好橋梁工作。

6.實習學生在上級醫(yī)師和技師領導下進行臨床工作。

7.上級醫(yī)師要培養(yǎng)學生的主動學習能力，結合臨床病人進行分析討論，解決診斷和治療問題，并指導學生閱讀有關教材和參考書，發(fā)揮教與學雙方面的主動性，利用啟發(fā)式提問進行教學。

8.實習生應參加全科性業(yè)務活動。

六．實習考核內容及評分（總分：100分）

1.作息時間遵守情況，有無遲到早退占10％。

2.服務態(tài)度、服從科室安排程度占10％。

3.工作業(yè)績占60％。

4.出科考試占20％。

康復治療技術的論文篇四

個人信息

性別：女

年齡：22歲民族：漢族

工作經驗：1年以上居住地：浙江臺州黃巖區(qū)

身高：cm戶口：浙江臺州臺州

求職意向

希望崗位：其他類-其它相關職位

尋求職位：康復理療師

希望工作地點：浙江臺州

期望工資：/月(可面議)到崗時間：隨時到崗

工作目標/發(fā)展方向

希望能有更好的發(fā)展機會.

工作經歷

所屬行業(yè)：其他(其他)

擔任崗位：計算機-開發(fā)/應用/軟件設計師

職位名稱：無

職位描述：給病人做出康復評定，因人而異的制定康復治療計劃。

所屬行業(yè)：(其他)

擔任崗位：/

職位描述：在江蘇省人民醫(yī)院鐘山康復分院實習，主要協(xié)助醫(yī)師接觸患者，熟悉對患者大致的評定方法，根據具體情況設計治療方案，獲得實踐經驗，學到專業(yè)相關知識，并且給病人做出康復評定，因人而異的制定康復治療計劃。

離職原因：實習結束

教育經歷

技能專長

技術職稱：保健按摩

語言能力：英語：一般;

計算機能力：中級

其它相關技能：

熟練辦公室計算機的操作

拓展閱讀：投遞簡歷不要采取厚度戰(zhàn)術

按照傳統(tǒng)性的觀點看待事物，人們往往會覺得買東西能夠花少量錢買到更多東西、更大的東西那么肯定是好事情。比如說人們拿著一樣的錢去買同類產品，如果哪個產品顯得比較大那么就會對人們產生更大的吸引力，因為人們認為多、大肯定更好，所以一些求職者投遞簡歷時也喜歡采取類似的方法，把簡歷弄得厚厚的，想著這下我的簡歷顯得這么厚肯定可以令招聘者對我刮目相看，可惜人家審核簡歷可不像你買東西那樣喜歡大而多的產品。

第二，簡歷證書全部附在后面使得簡歷厚度暴增，什么英語四六級證書、畢業(yè)證書以及自己在外面花錢辦理的亂七八糟的證件也拿出來，其實在此時任何證書都是無必要的，你把名稱寫入簡歷正文就完成了這方面的任務。

康復治療技術的論文篇五

尊敬的領導：

您好！首先，非常感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職材料！

我是南京中醫(yī)藥大學xxxx屆康復治療學專業(yè)的本科畢業(yè)生。作為一個普通的求職者，我很榮幸有機會帶著摯之情向您呈上我的個人資料，呈上我的心跡，并渴望得到你們的賞識。

四年多來，我學習了康復專業(yè)相關課程，掌握了基本的理論知識，有較強的動手實踐能力。本人在學校勤奮刻苦，努力上進，認真掌握專業(yè)理論知識。實習期間，把理論與實踐密切結合。在實習階段大量的社會實踐活動鍛煉了我的實際工作能力，培養(yǎng)了我嚴謹務實的工作作風。

我性格開朗，為人踏實誠懇，能吃苦耐勞，有很好的耐心對待病人，適應能力強并有很強的毅力。

回首走過的大學生活，感慨頗多，既經歷了失敗和痛苦，也品嘗到了成功和喜悅，但更重要的是學會了獨立處事的能力，分析解決的問題的能力；培養(yǎng)了認真嚴謹，契而不舍的工作態(tài)度和積極樂觀的人生態(tài)度，這將幫助我在各種環(huán)境中出色的完成任務。

尊敬的領導，如果我很幸運的成為貴單位的一員，我會以十分的熱情，十二分的努力，我們攜手共創(chuàng)輝煌。

最后，再次感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，如能得到貴單位的賞識，我將腳踏實地、忠于職守，為單位的興旺發(fā)展添上一份薄力、解一份憂愁，憑著自己的實力及才智、愛崗敬業(yè)的精神與單位全體員工團結協(xié)作，開拓單位光輝前程！隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝?；睾桥?，恭候您的佳音。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

康復治療技術的論文篇六

一、教材體系改革

深入綜合醫(yī)院康復科、康復?？漆t(yī)院、養(yǎng)老康復機構、社區(qū)康復中心以及殘疾人康復機構等本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)熱門單位進行深入的調研和職業(yè)分析，了解從事康復治療技術專業(yè)的崗位，臨床所需的、必備的專業(yè)知識和能力，以及其素質要求，然后確定專業(yè)培養(yǎng)目標，根據專業(yè)培養(yǎng)目標進行課程體系的調整，制定出符合實際需求的課程標準。按照臨床實際工作崗位職責要求以及必備的素質、知識和能力結構，修訂專業(yè)教學和實訓計劃，在職業(yè)教育的過程中加強學生專業(yè)知識和技能培養(yǎng)的同時，增強學生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力，以培養(yǎng)高素質的應用型、技能型康復治療專業(yè)技術人才為目標。

在基礎技能課程的教學中，根據崗位職業(yè)能力需要有側重，以物理療法(pt)、作業(yè)療法(ot)，以及康復評定技術為主，兼顧言語療法(st)、心理、認知治療和傳統(tǒng)康復療法的知識結構，以培養(yǎng)一專多能的專業(yè)應用型康復治療技術人才。重點改革有關臨床技能方面的教材，本專業(yè)的臨床課程主要含疾病診斷、疾病治療、康復和護理四個方面，一般都是三至四本教材，教材內容銜接性比較差，診斷、鑒別診斷等方面的內容重復，臨床治療與康復治療相關性不強，治療和護理脫節(jié)。針對這種不足，對教材結構體系進行全面的整合，以臨床常見病、多發(fā)病為重點，以疾病單元為中心和縱線，以診斷、治療、康復和護理為主線和橫線。例如，對于腦卒中這個臨床常見疾病的康復，可以分定義、診斷、鑒別診斷、臨床治療、康復評定、康復治療、康復護理等七個部分進行講述。

二、教材內容改革

基于明確的培養(yǎng)目標和準確的專業(yè)定位，修訂課程教學標準，改革教學內容，堅持以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，確定康復治療專業(yè)的核心能力，如功能評定技術、康復治療技術和臨床應用能力。圍繞核心能力確定4～5門核心課程，并在課程內容和標準修訂中嚴格把握“三基五性”，即“基本知識、基本理論、基本技能”和“思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性”，并以“必需、實用、夠用”為原則，強調教材的實用性。通識教育課注重以培養(yǎng)通用素質為目的，加強醫(yī)學人文教育，堅持立德樹人，適當減少和壓縮理論課，在康復治療專業(yè)課教學過程中始終貫穿職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。專業(yè)技能課教學內容圍繞康復和養(yǎng)老需求。以及崗位能力的設定，加大實踐和操作技能教學的比重，可請臨床一線康復工作者和康復治療專業(yè)課的教師共同參與課程計劃的研討和標準的設計，完成相關專業(yè)課程的標準制訂。根據臨床康復治療專業(yè)發(fā)展的實際需要，以調整主要專業(yè)課程和實訓課程的學時數，從而確保康復治療專業(yè)核心課程的學習。

結合中國國情和老年社會到來的實際需求，突出中醫(yī)康復和養(yǎng)老康復的特色，這是發(fā)展我國康復醫(yī)學的優(yōu)勢所在。因此，在康復治療的教學過程中，加大中醫(yī)傳統(tǒng)康復療法教學力度，注重中醫(yī)針灸、推拿等知識的學習，使學生在既能掌握現代康復治療技術的同時，又能掌握中醫(yī)的傳統(tǒng)康復技術，體現一專多能人才優(yōu)勢，增強學生的就業(yè)競爭力。根據臨床教學情況和畢業(yè)實習單位對學生的反饋意見，需要對康復專業(yè)課程的內容進行了調整，增加臨床實用的評定方法和先進的治療方法教學內容，減少一些純理論及落后的技術內容。修改后的課程標準在學時分配上，臨床實踐或技能操作課程與理論課程之比，應接近或大于1∶1，教學內容緊密圍繞臨床專業(yè)崗位能力需求。

借鑒和學習德國“項目教學法”的原則組編校本教材。一是編寫專業(yè)核心課實訓指導教材，由專業(yè)建設指導委員會組織教學單位、行業(yè)(醫(yī)院)共同編寫，采用單元模塊形式，根據專業(yè)大綱要求和實際需求，每一單元模塊由學生實訓手冊、教師指導書、考核習題冊、臨床實踐和學習任務指導書、教學媒體等部分組成。二是重新調整理論教學內容，以臨床實用和貼近崗位工作為導向，注重吸收新技術、新標準、新規(guī)范、力求體例新穎、結構編排合理，按照教學目標及說明、問題引入、內容陳述、實踐操作、總結概括、作業(yè)練習等順序展開;大量采用結構圖、數據表等，以求可讀性，增強直觀性。

在實踐教學內容上，除了對學生進行康復專業(yè)的技術和能力培養(yǎng)外，同時應當注重加強人文關懷精神的教育，加強職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。不僅要求學生通過在綜合醫(yī)院、高端康復機構的實踐掌握最前沿的現代康復理念和方法技術，更應要求學生通過在基層社區(qū)康復中心、養(yǎng)老康復機構和殘疾康復機構的實踐樹立關心基層老百姓、關心老年人、殘疾人和弱勢群體的基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的人文情懷，解決這些群體身體上康復問題的同時解除其心理上的創(chuàng)傷，最終使其融入社會。

三、教學方法改革職業(yè)教育

改革的實踐證明，“教、學、做”一體化教學是職業(yè)教育的最有效教學方式，這是一種既發(fā)揮教師的主導地位，又充分體現學生積極性和主觀能動性的新型教學模式。這種雙主體模式是介于以教師為中心的教學模式和以學生為中心的教學模式之間，有利于把“教師為中心”和“學生為中心”的兩者長處發(fā)揮出來，從而消除和避免兩者的消極因素。充分利用一體化實訓室，結合項目化校本教材，以康復問題為任務驅動，深入推進教中學、學中做，基礎技能操作課在仿真模擬實訓室進行教學，專業(yè)核心課和技能課在醫(yī)院、康復中心、養(yǎng)老機構等實訓基地進行情景教學。

根據模塊化課程體系開展模塊化教學，即圍繞康復臨床工作崗位能力要求以及知識技能來安排課程與教學。根據康復行業(yè)機構及醫(yī)院對康復治療技術專業(yè)人才的整體要求，將康復治療技術專業(yè)的全部課程分為通識教育、醫(yī)學基礎、專業(yè)基礎、康復評定技術、康復治療技術、臨床康復技術、康復護理等七個課程模塊。整個教學活動過程既遵循循序漸進的教學規(guī)律的同時，又突出職業(yè)能力為本位的高等職業(yè)教育特征，同時加強學生職業(yè)素質的培養(yǎng)。課程模塊實行分段教學：通識教育及職業(yè)素養(yǎng)貫穿三學年;醫(yī)學基礎和專業(yè)基礎課程的教學一般在第一學年內完成，同時安排學生在第一學年寒、暑假共進行兩個月的社會實踐，寒假一般要求學生調查本縣、市老年人和殘疾人的基本情況及康復患者的需求，并寫出完整的調查報告，暑假在社區(qū)康復機構進行教學見習;第二學年完成康復評定技術、康復治療技術和康復護理等相關課程的教學，第四學期的每隔一周安排學生到綜合醫(yī)院康復科或養(yǎng)老康復中心進行教學見習兩天;最后一年安排學生到康復中心或綜合醫(yī)院康復科、養(yǎng)老康復機構、康復保健機構進行畢業(yè)實習。

改進成績評定方法，以理論教學為主的通識教育、基礎課以理論考試和項目設計考場方式為主，專業(yè)課和以技能為主的課程堅持理論考核與實踐考核同時進行，并且有康復一線工作者參與技能考核。畢業(yè)實習階段，在每個實習機構和科室都必須進行理論和實踐考試，合格后方可以出科。在學生完成為期一年的'臨床畢業(yè)實習后，最終將學生的畢業(yè)考試設計為實踐操作考核和理論考試兩部分。實踐操作考核一般以技能比賽的形式進行，每個畢業(yè)生都應參加，分為預賽和決賽兩個階段，進行內容為康復評定、物理療法、作業(yè)療法和中醫(yī)傳統(tǒng)康復療法等，常用的康復技能操作考核，然后評出各類操作技術考核的優(yōu)秀者，這樣既讓每個學生的專業(yè)技能得到展示和考核，又鍛煉了他們的綜合素養(yǎng)，為畢業(yè)后的工作奠定了一定的基礎。

總之，職業(yè)教育的教材是根據人才培養(yǎng)目標、教學大綱和課程標準的需要為學生和老師而編寫的教學資料，是教學內容和教學方法的關鍵載體，也是學生汲取專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)的主要源泉。對于高等職業(yè)技術院校來說，教材應該有其自身的特點，因為教材的質量和使用載體，直接影響到教學質量和畢業(yè)生的質量。教材是學校保障教學質量的一個基本條件，它與師資力量、儀器設備共同構成了高等職業(yè)教育的三大基石。此外，教材還是實施教學活動、推進教學改革、培育學生專業(yè)能力的基本依據，對學生適應未來的臨床工作崗位發(fā)揮著至關重要的作用。高等職業(yè)教育的教材建設和課程的設置作為職業(yè)教育活動賴以開展的基本前提，一直以來都是近代職業(yè)教育發(fā)展和課程改革的重要內涵，高等職業(yè)教育教材的建設歷程一定程度上反映了職業(yè)教育教學理念以及職業(yè)課程體系的發(fā)展過程。建設一套符合應用型康復治療技術人才培養(yǎng)要求的教材是提高人才培養(yǎng)質量的有效辦法和關鍵途徑。根據培養(yǎng)應用技術型人才為目標的教學理念，開發(fā)與之配套的教材，改革教學內容和教學方法，不僅對康復治療技術專業(yè)的人才培養(yǎng)有積極意義，而且可以促進相關專業(yè)教材的改革，以及促進職業(yè)教育的發(fā)展。

康復治療技術的論文篇七

尊敬的領導：

您好!我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名?？飘厴I(yè)生?，F在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

在即將結束的整個實習過程中，我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

此致

敬禮!

求職者：xx

第二篇：康復治療技術專業(yè)求職信范文

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名?？飘厴I(yè)生?，F在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的自薦信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近.在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

恭祝您工作順利身體健康！

謹祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xx

康復治療技術的論文篇八

姓名：

出生年月：1988年1月

畢業(yè)院校：寶雞職業(yè)技術學院

學歷：大專

聯(lián)系電話：

性別：男

政治面貌：團員

專業(yè)：康復治療技術手機：

電子郵件：

教育經歷

2006年9月至年7月就讀于寶雞職業(yè)技術學院

在校獎勵情況與實踐經驗

曾獲得校優(yōu)秀班干部優(yōu)秀學生現于西安中醫(yī)腦病醫(yī)院實習技能水平

康復治療技術簡歷范文

，

具有良好的團隊協(xié)作精神，善于學習和接受新事物，遇事沉著冷靜，善于動腦，勤于思考，不怕挫折和困難！

求職意向

理療師,護士/護理人員,理療師,康復治療師

康復治療技術的論文篇九

“康復治療”是康復醫(yī)學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要重要治療手段。下面由本小編精心整理的康復治療技術

自我鑒定

首先感謝院領導給我這么好的進修機會，我知道這次機會實屬難得，感謝各位領導的信任和期望。進修期間我始終不忘院領導的囑托，多問、多動手、多與帶教老師溝通，努力把握好這次進修的機會，努力完善提高自我。經過3個月的康復醫(yī)師培訓，掌握了山東省交通醫(yī)院的康復醫(yī)學科的康復治療師的治療技術、康復醫(yī)師診療技術及科室管理模式、康復病房的管理等知識?，F具體情況匯報如下：

1、學習情況：我在康復科pt室、ot室、st室及病房進修期間嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項

規(guī)章制度

總之發(fā)病6個月以內都是有效康復期;若病程1年以上，則康復效果和肢體功能恢復的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務人員能夠相互配合做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務人員相互配合積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家庭、回歸社會。

另外我積極參加本科室講座，還很幸運的參加了為期兩周的在濟南舉辦的全國性的康復治療技術培訓班，認真學習并拍攝了國內外康復界知名專家的先進康復治療技術。知名專家有澳大利亞醫(yī)學博士abbienajjarine、首都醫(yī)科大學復興醫(yī)院胡海鷹教授、中國康復研究所王興林教授、江蘇省人民醫(yī)院王彤教授、山東省立醫(yī)院王曉華教授、齊魯醫(yī)院岳壽偉教授、青島醫(yī)學院附屬醫(yī)院李鐵山教授、山東省交通醫(yī)院顧瑩教授等，通過學習開闊了眼界增長了見識，使我對康復醫(yī)學的認識上升到一個新的高度。

2、康復科的重要性社會效益：在“三癱一截”患者中，有些患者雖然生命保住了但生活不能自理，患者不但不能參與社會勞動，還得需要有人陪護。如果我們能及時的應用康復醫(yī)學對患者進行治療，就可大大減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者急性期及恢復早期的病痛，使其生活自理，盡快回歸家庭甚至回歸社會，解除患者及家屬的后顧之憂。

通過學習讓我更加明確了康復醫(yī)學的必要性，它是患者的需要，醫(yī)學愈進步，經濟越發(fā)達對康復的需求就越大，是醫(yī)學發(fā)展的一大趨勢，許多三級醫(yī)院都成立了本院的康復分院。例如齊魯醫(yī)院。我們醫(yī)院的患者(神經內科、神經外科、骨外科等)需要康復的很多，不愁病源，可以增加醫(yī)院的經濟收入，近一步提高我院的知名度。

3、康復科室設置：該科成立于20xx年，是全省首家集偏癱截癱、腦癱治療、康復、培訓、咨詢、研究、預防于一體的臨床康復機構，是中國康復研究中心在全國省會城市惟一的一家協(xié)作單位，濟南市衛(wèi)生局a級重點學科。下設機構：神經康復病房、康復訓練大廳、康復評定室、運動治療室(pt)、作業(yè)治療室(ot)、語言治療室(st)、認知治療室、吞咽障礙治療室、康復門診、針灸推拿理療室、高壓氧科、熏蒸治療室。該科是醫(yī)院的重點學科，醫(yī)院正建設康復樓。最后，要再次感謝院領導能給我這學習機會，我想通過我的努力及各位領導及同事的幫助、支持，一定可以學以致用為我院康復事業(yè)作出應有的貢獻。

20xx年現代康復治療項目9項納入基本醫(yī)保，是為康復醫(yī)學發(fā)展的絕佳時機，加之我院各級領導對康復醫(yī)學科大力支持，科主任的管理果決有序，又恰逢我院“二甲”復審，對康復醫(yī)學科的硬件裝備，人員配備，管理、教學和醫(yī)療質量安全保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們在科室建設、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設施上不斷發(fā)展，現制定20xx

年度工作計劃

一.科室建設及人員梯隊

在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質服務為宗旨，以獎懲分明為準繩，以團結和諧為目標，運用新型管理模式運轉康復科。不斷擴大病源，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴建要求，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業(yè)療法部、言語治療部、傳統(tǒng)康復部、假肢矯形器部);成立康復醫(yī)學科病房。為逐漸實現擴建計劃，需要采取積極有效的措施，對學術與技術帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務能力和學術水平進行重點培養(yǎng)。根據康復專業(yè)實際情況，需要引進本科以上康復專業(yè)治療師1~2名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質尚需提高，康復醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉行而來，需進一步到國內高水平康復中心進修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師、治療師報考研究生;護理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學歷、職稱與年齡結構合理的人才梯隊。

二 、醫(yī)德醫(yī)風教育，提高醫(yī)療工作質量，確保醫(yī)療安全

積極參加義診及各種精神文明建設活動，每月第一個星期六利用科會時間認真學習貫徹相關法律法規(guī)。提高醫(yī)務人員職業(yè)道德水平，體現出教學醫(yī)院水平。有健全的質量管理小組，不定期抽查，每月召開質量管理控制會議一次。設立質控點，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴格消毒，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒;手法治療動作規(guī)范，定期培訓;我科會診患者較多,嚴格執(zhí)行由分診護士及時通知負責醫(yī)生,正常會診24小時內完成,急會診10分鐘到達;我科器械較多，出現故障及時報修，每周由專人負責檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班，更應提高責任心;繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關系”建設，康復醫(yī)學科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復等多為一對一治療，與患者接觸多、時間長，尤其要求服務意識和質量繼續(xù)加強。

三、堅持三基訓練，不斷更新知識

為提高全科的醫(yī)療技術水平，認真組織科內人員的業(yè)務學習，科室每周一次組織講座、討論，了解康復領域治療新進展，反復學習《康復醫(yī)學與物理診療規(guī)范》,或通過病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務水平;新教師授課前開展試講，討論

課件

應急預案

四、鼓勵進行新技術、新項目科研立項及論文發(fā)表

鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復治療范圍拓展，開展特色康復項目，如：智能障礙患者的康復治療，重癥監(jiān)護病房床旁康復項目，想象運動療法等。要求中職以上，每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文，積極申報科研獎。

五、需要醫(yī)院解決的問題：

為配合重點學科發(fā)展規(guī)劃，增加我院醫(yī)療市場競爭力，我科計劃在20xx年申請解決的問題有：

1. 康復醫(yī)學科急需設立病房：首先可達”二甲”對康復醫(yī)學學科建設要求;其次有利于減少神經科病人住院壓床，加快其他科室周轉，豐富治療手段，吸引病源，提高經濟效益;第三，通過神經康復出院的病人，由于其生活質量大為提高，在對醫(yī)院醫(yī)療服務質量滿意的同時，會加大對醫(yī)院的宣傳，為醫(yī)院能夠贏得良好的社會效應，增強醫(yī)院的影響力與競爭力。

2 功率自行車：主要用于偏癱患者下肢功能康復。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用，在屈曲姿勢下進行運動，避免膝過伸，此儀器的應用有良好的前景，經濟效益和社會效益可觀。

3. 依二甲標準尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀、bobath球、滾筒等。

20xx年即將過去，20xx年即將到來，我科全體人員以飽滿熱情迎接新的20xx年，在新的一年里為了將科室工作做得更好、更有新的發(fā)展特色，使醫(yī)院工作順利進行，醫(yī)療質量逐漸提高，特訂如下計劃：

一、政治思想方面

1、在醫(yī)院黨、政領導及內科支部的正確領導下，全科人員繼續(xù)認真學習黨的各項方針政策，并認真貫徹執(zhí)行精神，積極參加院內外一切政治活動，堅持政治學習。

2、調動全科人員的積極性，以河東新區(qū)的投入使用為契機，以精神為指引，繼續(xù)發(fā)揚以病人為中心的服務宗旨，進一步提高醫(yī)療質量，減少醫(yī)療糾紛，防止差錯事故的發(fā)生。

3、加強精神文明建設，以改善服務態(tài)度，一切為了病人，千方百計為病人解除疾苦，做到社會效益、經濟效益雙豐收。

二、業(yè)務、人才培養(yǎng)方面

1、擬創(chuàng)建市級重點?？?。

2、繼續(xù)開展吞咽、言語障礙治療。

3、加強人才培養(yǎng)，擬進治療師6名。研究生2到3名。

4、成立大骨科早期康復治療組。

4、爭取召開遂寧市疼痛診治新進展學術會。

5、加強科研工作及論文撰寫。力爭省級科研立項1項。市級科研立項2項。

6、增設門診1個。

7、穴位埋線治療慢性病。

8、開展小針刀治療慢性病。

三、綜合治理方面

加強綜合治安管理，按規(guī)定及標準貫徹落實各項政策，科內不得出現黃、賭、毒現象，嚴格執(zhí)行獎懲制度，堅持門前三包，搞好室內、外衛(wèi)生，做好科室防火、防盜工作，營造良好的就醫(yī)環(huán)境，使醫(yī)院的中心工作順利進行。

康復治療技術的論文篇十

想要突出個人良好的溝通能力，首先需要針對個人簡歷內容進行細致的篩選。將各類實習經歷或者能夠展現個人溝通的社會閱歷進行有效的展現。

個人信息

性別：女

民族：漢族年齡：24

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：康復治療技術

主修專業(yè)：醫(yī)藥類政治面貌：群眾

畢業(yè)院校：泉州醫(yī)高專畢業(yè)時間：6月

最高學歷：大專電腦水平：良好

工作經驗：一年以上身高：160cm體重：47公斤

求職意向

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質：全職

最快到崗時間：1周以內需提供住房：不需要

教育/培訓

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專(9月-206月)

專業(yè)名稱：康復治療技術學歷：大專

所在地：泉州證書：刮痧師，推拿師，

專業(yè)描述：康復治療進入國內不過40多年歷史，為什么出現這么多的腦癱患兒和老人中風呢?所以我覺得預防最重要，最好的醫(yī)院是食堂，最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是食物，平時一定要低鹽飲食，不抽煙不喝酒。早產，新生兒窒息，黃疸，是腦癱患兒的高危因素。所以預防大于治療，因為康復是一輩子的事?？祻褪且粭l漫長的路!

培訓經歷：

工作經驗

公司名稱：朋口衛(wèi)生院(6月-207月)

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質：國有企業(yè)

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口

職位名稱：推拿及拍片

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我最大的自信。

離職原因：見習結束

公司名稱：龍巖慈愛康復中心(6月-年6月)

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質：私營.民營企業(yè)

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心

職位名稱：康復治療師

離職原因：實習畢業(yè)結束

自我評價

語言能力

語種名稱掌握程度

英語精通

普通話優(yōu)秀

拓展閱讀：個人簡歷制作誤區(qū)

普通的求職者在制作個人簡歷的時候存在很多誤區(qū)。比如畢業(yè)生在制作個人簡歷時，往往喜歡使用大量的語言針對自己進行全面的介紹。由于應聘同一崗位的求職者人數非常多，招聘人員消耗與單個求職者的時間僅僅為20秒左右。內容繁瑣的個人簡歷無法引起招聘人員任何的興趣，反而具體針對性的制作個人簡歷能夠獲得招聘單位的認可，從而進入心儀的`企業(yè)進行工作，并且享受到較高的薪資待遇。

畢業(yè)生制作簡歷的誤區(qū)非常多。各種認識到的錯誤導致畢業(yè)生制作個人簡歷求職效果非常差。尤其對于單純重視專業(yè)水平的求職者，全部的內容在于介紹自己的學歷水平非常高，而忽略企業(yè)較為看中的工作經驗，導致優(yōu)秀的人才同樣無法獲得企業(yè)認可，同樣處于失業(yè)的狀況。

為獲得更好的求職效果，任何畢業(yè)生在制作簡歷的時候，均需要根據自身實際情況，依靠個人簡歷將大量信息展現于招聘單位。當然任何的語言必須保持言簡意賅，不能夠存在過多的篇幅介紹同一個內容，從而影響求職者最終的求職效果。

康復治療技術的論文篇十一

尊敬的領導：

您好！首先，非常感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職材料！

我是南京中醫(yī)藥大學xxxx屆康復治療學專業(yè)的本科畢業(yè)生。作為一個普通的求職者，我很榮幸有機會帶著摯之情向您呈上我的個人資料，呈上我的心跡，并渴望得到你們的賞識。

四年多來，我學習了康復專業(yè)相關課程，掌握了基本的理論知識，有較強的動手實踐能力。本人在學校勤奮刻苦，努力上進，認真掌握專業(yè)理論知識。實習期間，把理論與實踐密切結合。在實習階段大量的社會實踐活動鍛煉了我的實際工作能力，培養(yǎng)了我嚴謹務實的工作作風。

我性格開朗，為人踏實誠懇，能吃苦耐勞，有很好的耐心對待病人，適應能力強并有很強的毅力。

回首走過的大學生活，感慨頗多，既經歷了失敗和痛苦，也品嘗到了成功和喜悅，但更重要的是學會了獨立處事的能力，分析解決的問題的能力；培養(yǎng)了認真嚴謹，契而不舍的工作態(tài)度和積極樂觀的人生態(tài)度，這將幫助我在各種環(huán)境中出色的完成任務。

尊敬的領導，如果我很幸運的成為貴單位的一員，我會以十分的熱情，十二分的努力，我們攜手共創(chuàng)輝煌。

最后，再次感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，如能得到貴單位的賞識，我將腳踏實地、忠于職守，為單位的興旺發(fā)展添上一份薄力、解一份憂愁，憑著自己的實力及才智、愛崗敬業(yè)的精神與單位全體員工團結協(xié)作，開拓單位光輝前程！隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝?；睾桥危Ш蚰募岩?。

xxx

xx年x月x日

康復治療技術的論文篇十二

您好！首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。我是來自樂山職業(yè)技術學院20xx屆大?？祻妥o理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。本人性格開朗，勤學好進，踏實穩(wěn)重，尊敬師長，待人誠懇，做事積極主動，能吃苦耐勞，具有較強的責任心和適應能力。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，通過三年的專業(yè)理論學習，使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了各項技能。由于不滿足于自己所擁有的學歷，我報考了四川大學自考本科，成績優(yōu)良即將畢業(yè)。在校期間，在每年的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，我很注重對自己各方面素質的培養(yǎng)，抓住機遇，鍛煉自己，大學期間在班上擔任紀檢委員，在每年的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，并多次榮獲“學習優(yōu)秀成績獎”、“操行優(yōu)秀獎”。積極參加學校組織的運動會，并多次取得百米短跑、扔鉛球等項目的好成績。周末時，我利用休息時間在沫若廣場為群眾義診；在學校舉辦的“129”晚會和畢業(yè)晚會上，我參演了舞蹈《最炫民族舞》、《鼓聲鼓語》，得到了大家的好評。曾多次參加各種相關證書的考試，先后獲得了普通話水平測試二級乙等證書、全國醫(yī)學信息技術證書、計算機全國一級證書等。同時，自修了川北醫(yī)學院本科課程即將畢業(yè)。

工欲善其事，必先利其器。我深知社會實踐也是邁向成功職業(yè)生涯的重要一環(huán)，所以，在每年的暑假期間，我也不斷的充實著自己。20xx年我利用寒假的閑暇時間，在鄰水縣人民醫(yī)院的耳鼻喉科臨床見習了半個月，學到了很多臨床知識，并贏得了耳鼻喉科醫(yī)生護士的一致好評。20xx年7月—20xx年3月在成都市婦女兒童中心醫(yī)院一年的實習中，醫(yī)院給我提供了許多動手實踐和學習的機會，我的專業(yè)知識和對臨床各科室的護理工作技能得到了更大的進步和提升，整體素質得到了更大的提高。在此期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，較強的動手能力、快速的接受能力和應變能力，使我每次都能夠出色地完成各項工作，并因此贏得了各位老師、醫(yī)生和醫(yī)院患者的一致好評，這也使我信心百倍，更讓我確信護理工作是我終身熱愛的事業(yè)，在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有絕對的信心勝任自己的工作。

由于我各方面的良好表現，實習結束后，我在成都市婦女兒童醫(yī)院留院上班，直至現在。但是我的家鄉(xiāng)在鄰水，自童年時代起我心目中最美好最向往的醫(yī)院在鄰水，我渴望為貴院的發(fā)展添磚加瓦！

我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼畢業(yè)后能能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。為貴院和貴院的廣大患者服務，為貴院的醫(yī)學事業(yè)發(fā)展貢獻我的才智，為南丁格爾事業(yè)做出自己的貢獻。不在乎我曾取得什么，請關注我的未來！您一刻的斟酌，我一生的選擇。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

康復治療技術的論文篇十三

尊敬的領導：

您好！

看到貴單位的招聘啟示，感謝你們給了我機遇。

貴單位是一所醫(yī)療設備齊全的大醫(yī)院，是全國知名的信譽單位，我相信自己的知識與能力可以勝任貴醫(yī)院的護士職位。

我是xx學院20xx屆醫(yī)藥衛(wèi)生學院護理專業(yè)的一名學生。

經過三年的努力學習，我已獲得了護士資格證書，計算機三級證書以及英語三級證書。

三年的大學生活，使我懂得了在失敗中成長，在競爭中獲益！在老師的嚴格教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識。

并且我利用課余時間進行勤工儉學，在學校早已培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。

除此之外，我還參加了青少年志愿者和英語協(xié)會。

每次學校組織義務活動，我總是積極的參與。

從這些課余活動中，使我懂得了做人要有奉獻精神，要有愛心。

英語協(xié)會每天都要晨讀，慶幸的是我完全堅持下來了，我堅持不懈的意志也得到了更好的磨練！

經過我對貴醫(yī)院的了解，貴醫(yī)院創(chuàng)建于二十世紀五十年代，是一所醫(yī)療設備先進，齊全，名聲好和醫(yī)護人員的服務態(tài)度也得到了廣大人民認可的大型醫(yī)院。

而且最重要的一點是醫(yī)院的護患關系處理得特別融洽。

這一點就深深的吸引了我。

所以我希望成為貴醫(yī)院的一員！

我從招聘信息上得知貴醫(yī)院招聘的是一個能吃苦耐勞的護士，我認為我有資格，也符合貴醫(yī)院的招聘條件。

在畢業(yè)之前一年半的實習過程中，我堅持將理論與實踐相結合，在帶習教師指導下系統(tǒng)地對內、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進行診斷與治療，積累了一定的臨床經驗，掌握了基本技術操作，樹立了牢固無菌觀念，并初步能獨立進行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。

假如我能進入貴醫(yī)院從事該工作，我一定會努力做到更好！我有信心我一定能處理好與同事之間的關系，也能做到和患者更好的溝通！能吃苦耐勞，肯學，肯干，這是我的作風！

萬分感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，請您考慮我的應聘！

xxx

xx年x月x日

康復治療技術的論文篇十四

尊敬的領導：

您好！

看到貴單位的招聘啟示，感謝你們給了我機遇。

貴單位是一所醫(yī)療設備齊全的大醫(yī)院，是全國知名的信譽單位，我相信自己的知識與能力可以勝任貴醫(yī)院的護士職位。

我是xx學院20xx屆醫(yī)藥衛(wèi)生學院護理專業(yè)的一名學生。

經過三年的努力學習，我已獲得了護士資格證書，計算機三級證書以及英語三級證書。

三年的大學生活，使我懂得了在失敗中成長，在競爭中獲益！在老師的嚴格教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識。

并且我利用課余時間進行勤工儉學，在學校早已培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。

除此之外，我還參加了青少年志愿者和英語協(xié)會。

每次學校組織義務活動，我總是積極的參與。

從這些課余活動中，使我懂得了做人要有奉獻精神，要有愛心。

英語協(xié)會每天都要晨讀，慶幸的是我完全堅持下來了，我堅持不懈的意志也得到了更好的磨練！

經過我對貴醫(yī)院的了解，貴醫(yī)院創(chuàng)建于二十世紀五十年代，是一所醫(yī)療設備先進，齊全，名聲好和醫(yī)護人員的服務態(tài)度也得到了廣大人民認可的大型醫(yī)院。

而且最重要的一點是醫(yī)院的護患關系處理得特別融洽。

這一點就深深的吸引了我。

所以我希望成為貴醫(yī)院的一員！

我從招聘信息上得知貴醫(yī)院招聘的是一個能吃苦耐勞的護士，我認為我有資格，也符合貴醫(yī)院的招聘條件。

在畢業(yè)之前一年半的實習過程中，我堅持將理論與實踐相結合，在帶習教師指導下系統(tǒng)地對內、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進行診斷與治療，積累了一定的臨床經驗，掌握了基本技術操作，樹立了牢固無菌觀念，并初步能獨立進行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。

假如我能進入貴醫(yī)院從事該工作，我一定會努力做到更好！我有信心我一定能處理好與同事之間的關系，也能做到和患者更好的溝通！能吃苦耐勞，肯學，肯干，這是我的作風！

萬分感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，請您考慮我的`應聘！

xxx

xx年x月x日

康復治療技術的論文篇十五

尊敬的領導您好：

我是××大學康復系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

××大學是高職人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了老年學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；××大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。 一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

自薦人：×

××年××月××日

康復治療技術的論文篇十六

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學康復系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

xx大學是高職人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的`傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了老年學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

求職者：xxx

xxxx年xx月xx日

康復治療技術的論文篇十七

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業(yè)理想。

1、自我介紹

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型，具有現實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特征。

a我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。

b我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作贊譽度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

c當今社會的經濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅動力。

a我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。

c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的`影響。

e能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

5、行為習慣

習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產物，是經過反復練習養(yǎng)成的。

a我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。

b樂于手腦并用，邊學習邊實踐。

c習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現的能動實踐能力。

a可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題。

b我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

c能對事物做出很好的反應。

1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。

人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質，積累經驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

護理學專業(yè)四要素

人

人是開放系統(tǒng)人與環(huán)境不斷進行物質，能量，信息的交換。其基本目標是保持機體內環(huán)境的穩(wěn)定和平衡，以適應外環(huán)境的變化。人與環(huán)境互相影響。

人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要

人有自理能力并對自己的健康負有責任恢復，維持和促進健康是每個人的責任，人應積極參與維護健康的過程。

環(huán)境

內環(huán)境：指人的生理，以及思維，思想，心理和社會等方面。

外環(huán)境

自然環(huán)境：生物，化學，物理等

人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的環(huán)境影響人的健康

自然和社會環(huán)境影響健康，人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境。

人體應與環(huán)境協(xié)調統(tǒng)一

人需不斷調整機體的內環(huán)境，包括生理，心理調節(jié)，使之適應外環(huán)境的變化

環(huán)境可以被適應也可以被改造

健康

健康是一個動態(tài)的，連續(xù)變化的過程，沒有絕對分界線。

護理工作范圍包括健康的全過程，即從維護最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜，安寧，有尊嚴地死去。

健康是一個整體的概念，應包括身體，心理和社會等各方面。

健康是機體內部各系統(tǒng)之間的穩(wěn)定，協(xié)調，機體與外環(huán)境之間的平衡，和諧，適應良好。

個人的健康觀念受多種因素影響

護理

護理的服務對象是整體的人，護理是為人的健康提供服務的過程，護理程序是護理的基本方法。護理活動是科學，藝術人道主義的結合。護理學是綜合自然科學和社會科學知識的獨立的應用性學科。

護理學是研究如何幫助人，如何為人的健康服務的科學。幫助康復，幫助瀕死的人平靜安靜的死去。護理工作既有科學性又有藝術性。

康復治療技術的論文篇十八

尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中展閱我的求職信。

我是來自xxxx醫(yī)科大學大慶校區(qū)xxxx屆康復治療技術專業(yè)的一名畢業(yè)生。現在在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾于系學生會干事，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、等科室的治療經驗，在實習期間，著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾獨立治療過多名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任。

在即將結束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。救死扶傷，乃是我們的責任，發(fā)揚興盛康復事業(yè)，乃是我們的使命。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

康復治療技術的論文篇十九

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的求職信。

我是來自醫(yī)科大學大慶校區(qū)x屆康復治療技術專業(yè)的一名畢業(yè)生?，F在在醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾于系學生會干事，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、等科室的治療經驗，在實習期間，著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾獨立治療過多名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任。

在即將結束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。救死扶傷，乃是我們的責任，發(fā)揚興盛康復事業(yè)，乃是我們的使命。

此致

敬禮！

求職者：xx。

20xx年xx月xx日。

康復治療技術的論文篇二十

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中展閱我的'求職信。

我是來自xxxx醫(yī)科大學大慶校區(qū)xxxx屆康復治療技術專業(yè)的一名畢業(yè)生?，F在在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾于系學生會干事，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xxxx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、等科室的治療經驗，在實習期間，著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾獨立治療過多名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任。

在即將結束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。救死扶傷，乃是我們的責任，發(fā)揚興盛康復事業(yè)，乃是我們的使命。

此致

敬禮!

求職者：

____年____月____日

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