教案的編寫有助于教師提高教學(xué)效果，可以清晰地規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施步驟。教案要與學(xué)校教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，確保教學(xué)質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。優(yōu)秀的教案應(yīng)當(dāng)具備啟發(fā)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇一
秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫了。
她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色，她把稻田畫成了金色……你看，秋姑娘的畫絢麗多彩，多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽?；ㄍ砍勺仙?把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開;秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫的美麗的畫，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇二
一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺。
我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵，沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。
我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫。
當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！
再見了，蘇州獅子林！
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場(chǎng)似真似幻的雨！
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇三
家鄉(xiāng)的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦。溪邊的柳樹，小花和小草，都那么好看。
春天的小溪，叮叮咚咚。小魚從水下游過(guò)，便觀察波浪在水中蕩漾。小草，小花長(zhǎng)的特別茂密。
夏天的小溪，一群淘氣小孩到溪邊去玩。樹葉都綠的特別新奇?！拔?，好美啊”一個(gè)小女孩說(shuō)。
秋天的小溪，葉子落了下來(lái)，在溪水，在地上。一片金燦燦的美景。
我喜愛家鄉(xiāng)的小溪。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇四
嘿約！嘿約！小草十分有力地鉆出土壤與身穿黃色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到來(lái)。春姑娘舉著年輕太陽(yáng)，使得積雪化作叮咚作響的小溪；使得凍僵的`小鳥得到一絲重生的希望；使得那冰雪的原野變做牛羊飛馳的天地。
每凡春姑娘踏過(guò)的平原，都擁有著群芳吐艷的花朵。但落英繽紛的梅花墜落在野花叢中，野花托舉著它那種凄涼的美與孤獨(dú)時(shí)的悲哀讓在微笑中點(diǎn)頭的她，流下了同情的眼淚。于是，她給予梅樹生命，使它再次走向美麗的人生。
春姑娘覺得，在這個(gè)姹紫嫣紅、充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，卻沒有動(dòng)物的蹤影，她急忙找來(lái)雷公公，讓它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因?yàn)?，它們能為春光增添不少生機(jī)。
這時(shí)，小燕子匆匆忙忙地趕來(lái)，為農(nóng)民伯伯們，捕捉害蟲。使得他們的焦急變的無(wú)影無(wú)蹤。
春天的花兒噴薄欲出，有的像麥穗，有的像太陽(yáng)。千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅。這一切都是春風(fēng)的幫助。春風(fēng)是春姑娘的手，她將風(fēng)箏和小鳥送上藍(lán)天，她把枯葉變成嬌嫩的小草，它們隨風(fēng)搖曳，輕輕地?cái)[動(dòng)著。旁邊的樹木無(wú)精打采，眼看它的生命已站在懸崖峭壁上了，春姑娘急忙給它們穿上綠色的襯衣，使得這里變成郁郁蔥蔥的樹林。春姑娘的腳步來(lái)到了小河邊，河里的鴨子，快樂地游來(lái)游去。啊?。⒋航喯戎ⅰ４汗媚锊挥傻刭潎@到。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，美麗地彩霞照在河面上。小鴨子地舞蹈引來(lái)一群小魚，它們和花、小草為春姑娘、小溪和小鳥伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇五
作文。
了。要怎么寫寫景作文呢?下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫景作文，希望大家喜歡。
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場(chǎng)似真似幻的雨!
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女;有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線;時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛西湖!更愛西湖美麗的荷花!
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。金色的秋天果實(shí)累累，各種各樣的樹葉把秋天打扮得更加美麗。
我來(lái)到校園里，輕輕地拾起一片樹葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎?我接著就仔細(xì)地觀察著。這片銀杏葉穿著一件淡綠色的外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細(xì)又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現(xiàn)了明顯的痕跡，多像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘啊!它的身軀又細(xì)又長(zhǎng)，好像一個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來(lái)自大自然的清香撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥自由飛翔。
銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹葉就可以說(shuō)是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹葉。只見這片樟樹葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈清晰可見，薄薄的葉片又大又飽滿，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。
秋天，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛的樹葉。
一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺。
我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵，沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔;有的像活蹦亂跳的兔子;有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。
我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫。
當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱!
再見了，蘇州獅子林!
我的家鄉(xiāng)。
安陽(yáng)是華夏文化的發(fā)祥地，坐落在廣闊平坦的中原大地上，她人杰地靈、物產(chǎn)豐富，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鳥語(yǔ)花香。洹河兩岸的柳樹長(zhǎng)出許多嫩葉，像是用碧玉打扮成的一樣。古城里的老槐樹上開滿了一嘟嚕一嘟嚕雪白的槐花，微風(fēng)吹拂，那甜甜的香氣就四處飄散開來(lái)，好聞極了。孩子們放學(xué)后，忙著在這飄散著清香的春風(fēng)中放飛起各式各樣美麗的風(fēng)箏。
夏天的安陽(yáng)，天氣特別炎熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上叫著：“知了——知了——!”。洹園池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞，爭(zhēng)奇斗艷。
秋天來(lái)了，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，四野涌動(dòng)起金色的波浪，農(nóng)民伯伯臉上掛著豐收的喜悅。看!殷墟保護(hù)區(qū)里的楓葉也紅了，像是一團(tuán)團(tuán)火焰，又像是從天邊落下的彩霞。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，三角湖的水面結(jié)成了冰，站在古城墻上放眼望去，北面的文峰塔變成了一座用銀子裝扮成的寶塔，整座安陽(yáng)城成了一個(gè)銀妝素裏的世界，分外美麗!
我愛家鄉(xiāng)的四季，我愛美麗的安陽(yáng)城。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇六
淺水灣旁邊有一棟樓，一層值8億，有一堆堆硬硬的沙子，每當(dāng)走在上面，我就懷疑我鞋子不好，還有一棵棵昂首挺胸的大樹，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小士兵拿著槍在那兒守衛(wèi)的淺水灣。浪濤拍打在岸上，發(fā)出了奇怪的聲音，浪濤像前進(jìn)的學(xué)生，要向?qū)W習(xí)前進(jìn)。
銅鑼灣特別熱鬧!街道上人山人海，數(shù)不勝數(shù)!商品像一副精美的畫放在畫架上，讓人們看看這神奇的寶物。飯店里傳來(lái)香香的味道，聞起來(lái)好像已經(jīng)進(jìn)入了飯菜的世界。
維多利亞海灣，雄偉、壯麗，旁邊有一座大廈，那可是拍《變形金剛5》電影的地方哦!
我喜歡美麗的香港，香港的市花是紫荊花，旗幟是用紫荊花的花瓣組成的，特別讓人難忘呀!
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇七
“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪里傳來(lái)？原來(lái)是我家池塘里小青蛙正在開音樂會(huì)。
夏天已經(jīng)到了，池塘里可熱鬧了！你們看那一只只小蜻蜓在荷葉上，荷葉仿佛一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，小蜻蜓仿佛一架飛機(jī)在那停留。平時(shí)小池塘里可安靜了，突然有幾條小魚伸出自己的大腦袋，它們躲在荷葉的下面，這時(shí)水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚，那可就熱鬧了！幾十只螢火蟲點(diǎn)亮了這個(gè)“舞臺(tái)”。小青蛙們唱著歌，樹上的知了給它們伴奏，它們就這樣玩到深夜，才各自回家睡覺去了。
河塘里到處是美麗的景色。荷花有時(shí)張開，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小女孩兒；有時(shí)還沒開放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有時(shí)半開半合，像一位婷婷玉立的小姑娘，只是伸出個(gè)腦袋。荷花身邊的那片荷葉，為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的，摸起來(lái)可光滑了。那幾顆珍珠似的是什么？是露珠，它們可漂亮了！在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，它們也是調(diào)皮的孩子，時(shí)而在一片荷葉上玩滑滑梯，時(shí)而相聚在一起說(shuō)話、做游戲，時(shí)而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，細(xì)小的露珠滾來(lái)滾去，荷花隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。我突然感覺荷花仿佛一位公主，荷葉就是它的白馬王子。
我喜歡這片池塘，它們都是我童年的回憶。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇八
秋天，田野像金色的海洋，抬頭一看是藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，紅紅的楓葉一片接一片地從樹上落下來(lái)。低頭一看，是紅紅的楓葉和金黃色的銀杏葉鋪成的一塊落葉地毯。如果你再仔細(xì)看，你會(huì)看到樹上成熟的果子，正使勁搖晃著，想快點(diǎn)投入到農(nóng)民伯伯的懷里。
如果你仔細(xì)聽，你會(huì)聽到小鳥們說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，冬天要來(lái)了，趕緊備好過(guò)冬的糧食吧。”
如果你仔細(xì)聞，你會(huì)聞到陣陣迷人的香味，那是果實(shí)成熟的`香味，真美妙。
如果你在和大自然度過(guò)一個(gè)美麗的秋天，大自然就可以解答你對(duì)秋天的所有疑惑。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇九
啊！冬爺爺走了，春女孩又回來(lái)了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔術(shù)師，把魔術(shù)棒一揮，大地瞬間變得無(wú)比漂亮！
田野里，油菜花開了，一大片一大片的，仿佛金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，真像海上的一陣陣波浪。
瞧，油菜花旁邊盛開著一朵一朵五顏六色的野花，有紅的、黃的、白的、紫的、紫紅的、淺綠的……真像一個(gè)個(gè)漂亮的小仙女。
公園里，柳樹女孩正梳著自己又細(xì)又長(zhǎng)的辮子呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，就像在捉迷藏！
校園里，小朋友們正快樂地放著風(fēng)箏，半空中有展翅高飛的雄鷹，有一只大大的.企鵝，有又大又肥的魚，還有些是一個(gè)普通的菱形風(fēng)箏。小朋友們拉著線在操場(chǎng)上奔跑著，多么幸福啊！
漂亮的春季，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂，我愛春季！
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十
我們家在一所學(xué)校里面，春天來(lái)了，校園里的風(fēng)景特別的美麗。歡快的小鳥在枝頭歌唱，柳枝隨著春風(fēng)在搖擺，小草抽出了嫩嫩的綠芽，花兒展開了五顏六色的花瓣，構(gòu)成了一幅靚麗的迎春圖。
家屬院前面有一個(gè)美麗的大花壇。簇簇花朵中間聳立著一棵筆直的松樹。圓形的花壇里從里往外疊起了四層美景，第一層是一圈青翠欲滴、綠意盎然的小樹，小樹上不時(shí)傳來(lái)明亮的鳥叫聲。第二層是一叢叢矮小但生命力極強(qiáng)的小草，它們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打、陰晴冷暖，總是頑強(qiáng)又固執(zhí)的站在那里，它們的生命力值得我們稱贊!第三層是一條美麗幽靜的藍(lán)白石磚路，走在上面你會(huì)聽到清脆的“嗒、嗒、嗒”的聲音，那是你走在路上鞋底與小路奏出的“音樂”。第四層是一圈黃燦燦的花，這種花很小但是很漂亮，把鼻子湊近花朵還聞到一股淡淡的清香呢。四種色彩組成了這片漂亮的樂園，我們圍在四周追逐玩耍，好不快活!
校園里還有個(gè)彎彎的池塘，池塘中間靜臥著一座小島。池塘兩邊綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，每當(dāng)我來(lái)到這里，所有的煩心事都被這迷人的景色消除了。小池塘充滿活力，可愛的小魚在清澈見底的水里快活的游著，碧玉一樣的荷葉迎風(fēng)招展，搖來(lái)?yè)u去，好像一個(gè)穿綠衣裳的姑娘在跳舞，美麗極了!
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十一
在這片美麗的森林里，一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái)，河水清澈見底，連河底的小石子都看得一清二楚，讓人眼睛看著也特別舒服。
兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚搖著尾巴，扇著胸鰭在前面拼命地游，一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里，一會(huì)兒鉆到石頭下，一會(huì)兒又躍出水面，濺起一片水花，水花落在岸邊的小草上。
岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，花兒沖我們點(diǎn)頭微笑，螞蚱在草叢中追逐打鬧。
螞蚱有灰色的，也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣，一會(huì)兒淹沒在草叢中，一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái)，它們是在“追殺”“逃犯”嗎？哈哈！當(dāng)然不是，它們只不過(guò)是在玩耍。
這里真是一片美麗的森林?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十二
有人喜歡花紅柳綠的春季，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏季，也有人喜歡大雪紛飛的.冬季，而我卻偏愛碩果累累的秋季。
秋季是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小女孩害臊的臉蛋；綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品；金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向大家點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，宛若一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞；金黃的銀杏葉像一把把小扇子。
秋季真美，我愛秋季。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十三
秋天來(lái)了，秋風(fēng)刮過(guò)，樹上的葉子由綠變黃了。黃色的葉子漸漸地枯萎了。
一陣陣的秋風(fēng)把樹上的葉子吹得沙沙作響，葉子從樹上飄飄搖搖地落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)在空中飛舞的風(fēng)箏。金黃的葉子落滿大地，大地好像披上了金色的斗篷。幾片柳樹葉飄落在河里，像一葉葉小舟。在眾多飄落的葉子中，我最喜歡楊樹的葉子，金黃的葉子上略帶一點(diǎn)紅色，葉子的背面顏色淡淡的，有些發(fā)白。它的形狀跟楓葉差不多，莖卻比楓葉的莖更有韌性。厚厚的葉子鋪在地上，踩上去軟軟的像踩在棉花上一樣。葉子還不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，像跟我們游戲。撿起兩片葉子，拿它們的莖互相杠起來(lái)，比比誰(shuí)的莖更有韌性。這是媽媽兒時(shí)最愛玩的游戲。
秋天的落葉姿態(tài)萬(wàn)千，給大地帶來(lái)了美麗的色彩，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十四
秋，你是頑皮的娃娃;秋，你是人見人愛、花見花開的姑娘;秋，你如詩(shī)如畫!
秋的景色無(wú)比美麗!你看：火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌，秋風(fēng)一吹，便嘩嘩地拍起手來(lái)，把手掌都拍紅了;柿子、蘋果的臉紅彤彤的，我想他們是等不及人們?nèi)フ四槺慵钡募t了;金黃的銀杏葉告別了大樹媽媽，跳了下去，給大地鋪上金黃的毛毯，仿若怕大地著涼;;而菊花則在暴風(fēng)雨中堅(jiān)持站完最后一班崗。
秋天的動(dòng)物也如此繁忙：松鼠在找松果當(dāng)糧食;螞蟻像一群小搬運(yùn)家一樣，忙忙碌碌的搬運(yùn)著食物;青蛙也在收拾自己的泥洞，準(zhǔn)備著冬眠;熊在找一個(gè)合適的樹洞也準(zhǔn)備過(guò)冬了;蟋蟀呢?則躲在草叢里不知疲倦地唱著歌;雁、黃鶯們向著南方飛去了，它們會(huì)在下一個(gè)春天里飛回來(lái).......。
秋，我歌頌?zāi)?，贊美?你是人們永遠(yuǎn)的天使!
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十五
紅了柿子黃了梨。
蘋果圓圓香噴噴，
串串葡萄甜如蜜。
石榴模樣最有趣，
咧開嘴巴笑嘻嘻。
南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對(duì)的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶。
秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十六
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥語(yǔ)花香，非常美。不過(guò)這兒最美麗的要數(shù)春天和夏天了。
春天，小草長(zhǎng)出嫩芽，小樹抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過(guò)去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。
夏天，小草、小樹由嫩綠變成深綠，竹筍也長(zhǎng)成筆直的竹子，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣，太陽(yáng)也從溫暖變成炎熱。池塘里的荷花開了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛是一個(gè)跳舞的仙女，夏天的.雨時(shí)落時(shí)停淅淅瀝瀝，雨停過(guò)后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十七
大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻飛快樂，由于這正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成就?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！边@也告訴大家要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不容易。
充實(shí)的秋季更像一位偉大的人物，雖然它不及春季的五彩繽紛，也比不上夏季的陽(yáng)光明媚和冬季的銀裝素裹，但他慷慨地給予了大家豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為大家展示出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
所有都是那樣的祥和寧?kù)o，無(wú)論是哪個(gè)，都會(huì)被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋季了……。
小學(xué)三年級(jí)寫景教案篇十八
今天是星期天，媽媽要帶我去秋游。我們來(lái)到福清的的風(fēng)景之一——石竹山。
來(lái)到石竹山腳下，從下往上看，石階兩旁到處都是蔥蔥綠綠的蒼天古木，還有樹影婆娑的榕樹。樹下滿是五顏六色的小野花和碧綠的小草。一扇棗紅色的大門，立在石階上，像是給石階帶上了一頂紅色的帽子，我對(duì)門后的景物充滿了好奇，迫不及待跟隨媽媽登上了石階。
一進(jìn)門我就看見數(shù)也數(shù)不清的臺(tái)階蜿蜒而上，我一邊走一邊欣賞著旁邊的風(fēng)景。
來(lái)到半山腰，我看見了許多老爺爺和老奶奶在悠閑地亭子四周練著太極拳。他們的身后一排竹子挺著腰桿子，雄赳赳氣昂昂地在山腰上站崗。
我抬頭向上看，那陡峭的山峰，仿佛直插入云霄，山上的寺廟就好像火柴盒錯(cuò)落，在在綠樹之間若隱若現(xiàn)。
終于到了山頂，我往下一看，發(fā)現(xiàn)鯉魚湖在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，金光閃耀，美麗極了。湖中中央有一座島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島就像一條鯉魚，因此這座小島的名字就叫“鯉魚島”
我愛這風(fēng)景誘人的石竹山。
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