一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問題，同時(shí)也要符合我們的預(yù)期和目標(biāo)。制定方案時(shí)，要注重協(xié)作和溝通，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。這些是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的方案，可以幫助我們更好地解決問題和達(dá)成目標(biāo)。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇一
一天放學(xué)后，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時(shí)，只聽幾個(gè)在教室做值日的學(xué)生在一起討論著。小江說：“明天郊游我?guī)姘Ｄ隳?”“我?guī)Щ鹜饶c、蘋果?！毙〕降靡獾卣f，“我?guī)Ｄ蹋銈円允裁次兜?”小明大聲說著??他們正起勁地說著，見張老師走進(jìn)教室，討論戛然而止。張老師笑著問：“你們在說什么呀?能說給我聽聽嗎?”學(xué)生們面面相覷。這時(shí)，愛玩不愛學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問：“張老師，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽了也附和著：“張老師，寫作文嗎?叫我們寫什么呀，這里又沒什么好看，就讓我們玩玩好了?！睂W(xué)生們見張老師一聲不吭，也就乖乖地回家了。學(xué)生們走了，張老師獨(dú)自一人留在教室里沉思著。郊游是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，感悟自然的活力，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降，很多學(xué)生感受不到自然的美，對事物缺乏好奇心和探究欲，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成是郊游的目的。
把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成郊游的目的，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象。究其原因有以下三種。
一、學(xué)校教育對學(xué)生自然意識(shí)的培養(yǎng)不夠
“自然意識(shí)”指的是對所有自然生靈的尊重、同情與關(guān)愛，里面充滿了道德與情感。它的重要性源于當(dāng)前自然意識(shí)教育的狹隘與懸空。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道 德觀，卻忽視了自然界其他生靈的存在。而今天，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個(gè)自然界，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間。人只是宇宙渺小的一分子，并不能主宰一切。視界的狹隘，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空。自然教育學(xué)校并不缺少，然而多停留于知識(shí)教育的體系，缺少情感與道德的豐盈。學(xué)生從其中能學(xué)到知識(shí)，卻疏遠(yuǎn)了對自然生靈平等的同情與關(guān)愛。
在學(xué)校教育中，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游，但沒有具體的計(jì)劃、明確的要求，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看?；匦：?，問學(xué)生看到了什么，感受到了什么，學(xué)生支支吾吾地說不出來。在這樣的教育狀態(tài)下，學(xué)校開展的眾多活動(dòng)，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育，學(xué)生淡漠依舊、浪費(fèi)依舊、“走馬觀花”依舊。
二、家長對孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo)
每逢節(jié)假日，好多家長帶著孩子外出郊游，想讓孩子開闊眼界，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，這是一件很值得提倡的事。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來后，家長讓孩子把看到的景物說一說或?qū)懸粚?，孩子無話可說，家長也一籌莫展。這是因?yàn)榧议L在帶孩子郊游前，沒有考慮好這次郊游的目的，所以在郊游時(shí)，大家只是看看、吃吃、玩玩，回來后一無所獲。那么怎樣做才能讓孩子融人自然，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的。例如，暑假里家長要帶孩子去泰山旅游。在旅游前，家長要帶著孩子通過各種渠道，查一查泰山的概況、泰山上的景點(diǎn)介紹及景點(diǎn)的傳說。到了泰山腳下，要讓孩子親自去登一登泰山，親眼看一看山上的景點(diǎn)，聽一聽導(dǎo)游的介紹。在途中，一定要鼓勵(lì)孩子排除萬難爬到山頂；到了山頂后，讓孩子領(lǐng)略一下“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景。這樣的旅游才是有意義的，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無限魅力?？墒牵行┘议L怕孩子爬山太累，自己又不愿陪同孩子一起爬，就讓孩子坐纜車上山、下山，孩子雖然游覽了泰山，但失去了旅游的意義，留在孩子心中的只有好玩、好看，感受并不深切。
三、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美
隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞，很多原來很美的自然景觀都失去了本來的面目。有時(shí)，班主任雖有心讓學(xué)生體驗(yàn)自然之美，但是，真正到了自然中去，學(xué)生看見的往往是一條條變味變色的河流、死去的魚蝦、被踐踏的草坪、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動(dòng)造成了對自然的極大傷害，有許多損失是無法挽回的。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美。
方略
關(guān)愛自然、融入自然是教育的應(yīng)有主題。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對自然生靈的愛與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然，欣賞大自然，融人大自然。在自然中嬉戲，去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生。只有當(dāng)他們意識(shí)到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時(shí)，才會(huì)自然而然地與之和諧相處，關(guān)心他們的需要和福祉。開展“體驗(yàn)自然”的活動(dòng)，正是想借助學(xué)生對大自然種種體驗(yàn)的強(qiáng)化，提高他們的自然認(rèn)識(shí)和關(guān)注能力，從而萌生對生命的敏感與同情。
一、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉、融入自然的良好途徑
個(gè)。
游戲一：
蒙上學(xué)生的眼，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路，往往有意想不到的收獲。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價(jià)值的路，然后蒙上眼，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游，聽奇怪的聲音，聞神奇的氣味，找陌生的手感。要求學(xué)生們調(diào)動(dòng)全部感官去摸、聽、聞。這一游戲，會(huì)激發(fā)學(xué)生無窮的想象力，可以消除以往心中的偏見，強(qiáng)化學(xué)生對于自然的感受。樹是自然中最常見的生命體。蒙上學(xué)生的眼睛，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉?，也是非常有趣的。探索時(shí)，給他們一些明確的指導(dǎo)，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”，“抱攏它”，“猜猜樹的年齡比你大嗎”，“聞聞葉子”??完成探索后，把他迂回帶到起點(diǎn)(假想穿過小樹，跨過地上的木頭)，然后讓他去尋找剛剛親近過的樹。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時(shí)，這棵樹也許剎那間變成一個(gè)難忘的、充滿個(gè)性、與眾不同的生命。
游戲二：
在草坪或是田野的某一地方，選出一種動(dòng)物、植物或其他物品，然后假裝自己就是它，讓想象力支配自己去體驗(yàn)萬物的存在、活動(dòng)或感受?？梢宰鲆欢淦压?，自由自在地四處飄蕩；也可以做高高樹上的嫩葉，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠蹦蹦跳跳，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然，體會(huì)著各種生命體的喜怒哀樂。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂蟆Ⅲw會(huì)時(shí)，就會(huì)感悟到，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦。
二、活動(dòng)是撥動(dòng)學(xué)生敏銳心弦，體驗(yàn)自然的神奇方式
美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無窮的歡樂。通過與自然的親近，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前，令人目眩。然而，活動(dòng)的組織也不是隨心所欲的，它需要巧妙的策劃。只有設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)幕顒?dòng)才可以撥動(dòng)學(xué)生們敏銳的心弦，獲得最佳的教育效果。有效的課堂教學(xué)，一般都符合心理學(xué)、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，從而呈現(xiàn)出一定的流程。同課堂教學(xué)一樣，體驗(yàn)自然的活動(dòng)也需一個(gè)流水般自然、流暢、循序漸進(jìn)的進(jìn)程。所以，我們力求在活動(dòng)中自然地認(rèn)識(shí)自然。
良好的開端至關(guān)重要，趣味盎然的游戲就是最好的開場白。學(xué)生們認(rèn)為新的活動(dòng)“很有意思”，第一階段的目的就達(dá)到了。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲。指定5名學(xué)生扮演“蛾”，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”?！膀稹泵勺⊙墼谌?nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位 置。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓他們。這個(gè)游戲只需進(jìn)行幾分鐘，學(xué)生們就能玩得非常開心。注意力被吸引后，再進(jìn)行比較溫和、需細(xì)細(xì)體會(huì)的較高層次的游戲，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)得迫不及待了。
參與者能找出多少；運(yùn)用聽覺的“聲音”游戲，大家選一地方坐下，閉眼握拳，每聽到一種聲音，就伸出一根手指，聆聽兩分鐘后，輪流描述聽到的聲音，等等。
“世界上沒有一種化學(xué)物質(zhì)，它的敏感能夠比得上人的心靈。”真實(shí)而深刻的體驗(yàn)是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合，是與自然交流的神奇方式。這一階段 活動(dòng)與第．：二階段相似，但學(xué)生置身于大自然中，這里提供了直接、直覺的認(rèn)知氛圍，因而更具震撼力。
樹是自然界一種偉大的代言物，它為許多動(dòng)植物(包括人類)提供了棲息之地，營造了舒適安全的生活空間。游戲“化身為樹”中，教師用精心設(shè)計(jì)的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長的四季歷程。學(xué)生把自己想象成一棵樹，體會(huì)如何長新葉，孕育生機(jī)；體會(huì)樹根如何扎入泥土，樹枝如何從樹干長出，伸向天空；體會(huì)樹如何與森林群落——鳥、植物和動(dòng)物之間相互依存。通過體驗(yàn)樹的生活，學(xué)生們會(huì)感到超越了自我的狹小空間，可以敞開心胸去接納、認(rèn)同其他形式的生命。經(jīng)歷這些活動(dòng)，學(xué)生們對大自然的所知、所感不會(huì)再限于表面，他們認(rèn)知的觸角會(huì)擴(kuò)展到敏感的心靈，形成發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，從而與周圍世界息息相通。
三、快樂是激發(fā)學(xué)生豐富的想象、感悟自然魅力的源泉
快樂是生命的張力，追求快樂更是學(xué)生的天性。因此，無論是歡呼雀躍的游戲，還是感同身受的體驗(yàn)，快樂都不可缺少。喚起學(xué)生的熱情后，教師還須善于接納，對學(xué)生的每一個(gè)問題、每一句評論、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng)，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣。再者，教師還應(yīng)敏于感受，如果能敏銳地捕捉到自然的變化，幫學(xué)生找到樂趣，也能讓體驗(yàn)成為無時(shí)不能擁有的享受。春天，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加，顯出濃綠的顏色，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長出鵝黃色葉子的枝條，那么讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。地面上鋪著一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的。夏天，在貝殼滿地的海灘上，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑，在歡笑，在歌唱，迎著涼爽的海風(fēng)聽著陣陣濤聲，望著蔚藍(lán)的大海，讓學(xué)生想象海底的景色。這時(shí)學(xué)生會(huì)展開想象的翅膀，想出很多有趣的情景。
鏈接
春天的原野是美麗的，美麗的原野是育人的大課堂。
四月初，作為班主任兼語文教師，我和同學(xué)們商量，按慣例該到郊外去踏青了?！班蕖焙⒆觽冃幕ㄅ牛瑲g呼雀躍。
到了踏青目的地，山坡下、田埂邊、山岡上都是學(xué)生活潑躍動(dòng)的身影。有的在唱歌，有的在追蝴蝶，有的在挖野菜，有的在辨認(rèn)野花，有的在采集標(biāo)本，有的在用荊條編草帽，有的在用紫藤織小籃，有的在草地上打滾，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽光、親近春天、親近自然，原本是孩子們與生俱來的天性。我坐在彌漫青草和花香的山坡上，瞅著這親切生動(dòng)的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂!
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”兩個(gè)女同
學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲，那么清脆，那么婉轉(zhuǎn)，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感。
“同學(xué)們！”大伙兒圍了過來，“現(xiàn)在，我提一個(gè)建議，在這綠色的原野，我們來一場小小的競賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試?！按禾焓且皇自?，春天是一幅畫，春天是一支歌。歷史上，詩人們詠春、贊春、繪春的詩句舉不勝舉。下面我們按小組分四隊(duì)，進(jìn)行吟春詩句對抗賽。要求一個(gè)隊(duì)一次背上下兩句，其中一句必含一個(gè)‘春’字，不許重復(fù)。一分鐘準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們眉飛色舞，各就各位。
“開始!”
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！?/p>
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！??大家你兩句，我一聯(lián)，八仙過海，各顯神通，想不到一下子背了二十多組。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記、做摘抄、辦小報(bào)、開朗誦會(huì)、踏青郊游，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不知不覺中使他們增長了知識(shí)，豐富了生活。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！蔽覟閷W(xué)生們鼓掌，也為他們喝彩。
——羅光斌．難忘，那次踏青郊游[j)．人民教育，1999，(12)．
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇二
今日我來當(dāng)員工，這是一家素食餐廳，在靈隱寺旁邊的餐館以素為美。我和小伙伴們分工明確，我就負(fù)責(zé)清理客人桌上的食物殘?jiān)Ｒ驗(yàn)樵诓宛^里客人自我把碗盤放到收碗?yún)^(qū)，所以給我的工作帶來了很大的便捷。
到餐館的每一個(gè)人都被肅靜的氣氛所感染了安安靜靜的。作為新手我很緊張，眼睛不停地巡視著全場，看哪里有客人吃好了立馬拿來大盆走過去?？吹搅藵M桌子的殘羹剩飯，無從下手?。≡倏纯聪能詰?zhàn)果累累。唉，下手吧！我學(xué)著阿姨的順序先把所有食物殘?jiān)ǖ脚枥镫S后在全方面的擦一遍，確保桌子干凈如初，最終再把桌牌擺放好。端起盆才發(fā)現(xiàn)挺重的。我死死拽牢生怕它從我手上滑下去?！八ち丝删统鲅笙嗔恕蔽蚁肟觳阶叩绞胀?yún)^(qū)把大盆遞給服務(wù)生，開始垃圾分類。從服務(wù)生中接過盆，在去搜尋下一個(gè)目標(biāo)，有些人走后碗盤還留在桌上，我就先得把碗盤放到大盆里，在開始擦拭桌子。幾趟下來拿著盆的手已經(jīng)很酸了。我站回原位繼續(xù)著自我的工作。中午時(shí)間十分的忙碌，客人一批接一批的涌進(jìn)店里，我在人海里穿梭，有些時(shí)候客人去拿菜了，桌旁沒人，還得問一下鄰桌那里是否還有人。到了午時(shí)2到客人基本吃飽喝足離開了，我一天的工作也快結(jié)束了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)校服背后都浸濕了，這樣流汗除了體育課，運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是第一次呢。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇三
在寒假期間，我們小組一行六人來到了位于四里河路上的星辰浴池開始了寒假職業(yè)體驗(yàn)。
我此刻沒別的什么奢求，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。此刻做事，不僅僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。此刻，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自我真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對自我的職位特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，應(yīng)對挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常堅(jiān)持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡便，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情景要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。
經(jīng)過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自我的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。高中生職業(yè)體驗(yàn)是高中生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自我，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加進(jìn)取的參加這樣的活動(dòng)。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇四
在暑假中，我們小隊(duì)在“素心餐廳”舉行了職業(yè)體驗(yàn)的活動(dòng)。在這一次的活動(dòng)中，我體會(huì)到工作中的辛苦和不易。
一到餐廳，就感覺到了出奇的悶熱，不到十分鐘就已經(jīng)是汗流浹背了。在這種情景下，我們和習(xí)以為常的叔叔阿姨們一齊朗讀了《弟子規(guī)》。在讀完之后，阿姨給我們進(jìn)行了分配，提前進(jìn)入餐前準(zhǔn)備工作。雖然是義工，但因?yàn)槭巧?，所以我主要?fù)責(zé)擦桌子。不到半個(gè)小時(shí)，我就和幾個(gè)小伙伴一齊就把所有的桌子擦好了。于是，只等客人上座?？墒?，因?yàn)榭土髁看螅腿顺酝觑埡笤俅尾潦米雷臃吹钩闪寺闊┑牡胤?。這是我萬萬沒想到的。以為能夠簡便地就能完成任務(wù)，結(jié)果卻是這樣繁瑣，需要反反復(fù)復(fù)地擦桌子。
在休息的時(shí)候，我們一同去廚房體驗(yàn)了令人熱汗直流的溫度。我們什么都沒做，就待不下去了。而廚師們還在翻炒著鐵鍋、清洗著蔬菜，他們的感受不言而喻。而他們還一向堅(jiān)持著，只為給客人一個(gè)滿意的交付。
看到這樣的場景，本來已經(jīng)有些疲憊的我受到了鼓舞，立刻就開始了新一輪的工作。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇五
“民以食為天，食以素為先”。我們齊聚在大隱清心素食自助餐廳，開展小隊(duì)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
首先誦讀《弟子規(guī)》，之后負(fù)責(zé)撣大堂區(qū)域的蜘蛛網(wǎng)，再跟著餐廳工作人員學(xué)包云吞，還參觀了后廚，了解到了素食的制作過程。
我的工作崗位在收碗?yún)^(qū)，主要負(fù)責(zé)餐后垃圾的分類投放及碗筷的整理。當(dāng)食客用餐完畢，把自我的碗筷及果殼拿到整理臺(tái)時(shí)，我的工作便開始了：把食品垃圾與其他垃圾分別投放在各自垃圾桶中；把小碗、木筷、餐盤、茶杯分類擺放在指定區(qū)域。工作資料看似簡單，也是需要必須的腦力及左右手的靈活配合度的。食客一多，便有些應(yīng)接不暇的感覺。但在餐廳工作人員的熱情指導(dǎo)配合下，我也慢慢找著了感覺，分類的工作也就熟練了起來。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇六
一早，我們就來到靈隱景區(qū)，我們的體驗(yàn)地大隱素食餐廳就在那。一進(jìn)餐廳，一眼望去餐廳十分干凈整潔，溫馨。無論是用餐區(qū)域還是工作區(qū)域，物品的擺放有序，干凈。之后我們跟著全體工作人員參加了她們與眾不一樣的晨會(huì)，主要是誦讀弟子規(guī)，整個(gè)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，高效，充滿了感恩和正能量。之后我們開始在餐廳服務(wù)員的指導(dǎo)下打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的撣灰塵，有的整理餐具，忙得不亦樂乎。忙完后，還跟著幾個(gè)志愿者哥哥包云吞，幸虧我有在家學(xué)過，包出來的云吞也還是拿得出手的。
一切準(zhǔn)備的差不多了，食客們也陸陸續(xù)續(xù)來了，餐廳也準(zhǔn)備營業(yè)了。我和另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)收拾食客們留下的食物殘?jiān)筒途?。看著這么大的餐廳這么多的座位我想工作量會(huì)很大吧。剛開始吃飯，還沒有什么殘?jiān)夷軌虺诉@段時(shí)間四處觀察一下。我的兩位同學(xué)正舉著宣傳牌，大聲的說著“吃多少拿多少，不要浪費(fèi)”。而自助區(qū)的飯菜顛覆了我對素菜的認(rèn)識(shí)。菜式好豐富啊！從涼拌的到快炒的，從不辣的到辣的的，最誘人的就是魚香肉絲和紅燒排骨了，如果不和你說那是素食你肯定以為是肉食，做的以假亂真，味道聞起來也很香。待會(huì)忙完后我必須要嘗一嘗?？腿嗽絹碓蕉啵孔郎隙加腥俗?，桌上也開始有殘?jiān)?。我趕緊拿著抹布和盆子把餐桌上的殘?jiān)驋吒蓛簟Ｆ鋵?shí)素食的殘?jiān)欢啵驗(yàn)闆]有骨頭，就只是一些花生殼，紅薯皮，餐巾紙等，再加上一向在宣傳吃多少拿多少，幾乎沒有剩飯剩菜，大家都很自覺沒有浪費(fèi)所以我們的活還不算累。餐廳又提倡餐盤自行回收，所以我們的活不算多，也不算很累，就是來回走的多腿有點(diǎn)酸。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇七
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會(huì)展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)。可是偏偏好事多磨，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包?？墒恰?。
本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢？我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“多謝你楊丹，我必須會(huì)把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺(tái)走過秀，想想臺(tái)下那么多眼睛盯著我，好害怕會(huì)出丑。最終硬著頭皮走上了臺(tái)，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級(jí)模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會(huì)神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級(jí)模特、初級(jí)蛋糕師、初級(jí)育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！
這一天，真難忘啊。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇八
這一天，我們一行幾人來到了物業(yè)公司，體驗(yàn)了一下物業(yè)管理。
在這活動(dòng)之前，我原以為物業(yè)管理就是幾個(gè)保安站在門口，看一下進(jìn)出的車輛;天黑后，在小區(qū)里巡邏，看一下是否有小偷?？墒?，這一天后，我卻改變了這一看法。
上午十點(diǎn)，保安部顧經(jīng)理對我們進(jìn)行了消防培訓(xùn)。他向我們介紹了消防安全的基本知識(shí)：怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生，如何進(jìn)行自救等。然后顧經(jīng)理還給我們看了火災(zāi)逃生的案例，告訴我們在到陌生的地方，如酒店，要事先留意火災(zāi)逃生路線圖和安全出口，這樣就能夠以防萬一，避免在災(zāi)難來臨時(shí)不知所措，能夠盡快找到逃生的路線。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查方法和使用方法。首先，檢查生產(chǎn)日期，再檢查保險(xiǎn)栓，最終檢查壓力表，如果一切正常，那么這個(gè)滅火器就是能夠正常使用的。同時(shí)，顧經(jīng)理還向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器這兩種不一樣的使用方法。個(gè)性注意的是，在使用二氧化碳滅火器時(shí)要防止凍傷。
在了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們來到了消防安全的大腦——消防控制中心。那里掌控著整棟大樓的消防安全。只要大樓的任何一個(gè)地方發(fā)生火情，那里都會(huì)準(zhǔn)確無誤地顯示出來。
之后，我們又參觀了水泵等內(nèi)部設(shè)施，這也是我們的一次近距離地體驗(yàn)和感受，讓我們了解到了身邊的基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。透過這半天的學(xué)習(xí)和了解，我們明白了原先物業(yè)管理不僅僅僅僅是派幾個(gè)保安看大門，還有這么多重要的方面，其中消防安全就是第一要素。
午時(shí)，我們一行幾人在保潔部經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到了地下二層體驗(yàn)保潔工人的工作。在偌大的地下停車場里，我們幾人各拿一把拖把，拖地。在家都不怎樣勞動(dòng)的我們拿起拖把在地上有模有樣地拖了起來，這期間，保潔阿姨還給我們做了一些指導(dǎo)，經(jīng)過我們一個(gè)小時(shí)的努力，地總算拖完了。我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了怎樣正確地拖地，也了解了基層勞動(dòng)者的生活和工作。
一天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。透過這次活動(dòng)，我受益匪淺，了解到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)，也體驗(yàn)到了基層勞動(dòng)者的工作，這就是我最大的收獲。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇九
今日我們要進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，根據(jù)教師的規(guī)定，我們要分別完成建筑、軍人、法律、探險(xiǎn)、征兵、中醫(yī)、消防等10個(gè)任務(wù)，其中消防體驗(yàn)是必須要做的任務(wù)，否則整個(gè)小組得分就是0分。完成10個(gè)任務(wù)后，還能夠完成另一個(gè)附加任務(wù)—“考古”。我們組成員懷著好奇心境，首先完成了消防體驗(yàn)，然后又分別完成了一系列的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然在時(shí)間截止時(shí)，我們組還有考古任務(wù)沒有完成，可是我們依然十分開心。因?yàn)榻?jīng)過這次活動(dòng)，我有了很多體會(huì)和感悟：最深的感悟就是，團(tuán)體做事情時(shí)，大家要團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對各種困難。此外，在“法律”職業(yè)體驗(yàn)中，我也感受到法官職業(yè)的不容易，既要為人正直，又要端莊嚴(yán)肅;在“可口可樂加工廠”這個(gè)職業(yè)中，我感受到，做食物要給大家去品嘗，虛心理解別人的意見，才能做出美味的食品。
這次的活動(dòng)真有意思!我體會(huì)到每個(gè)職業(yè)的不容易，也有了團(tuán)結(jié)一致的道理。
在我心中，醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，畢竟你是來求醫(yī)看病的！
其實(shí)我是個(gè)對什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說是前途迷茫，年紀(jì)輕輕身上背負(fù)的是家人對我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿意，就是無論做什么事情我都會(huì)努力認(rèn)真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
今日我體驗(yàn)了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報(bào)和付出不成正比的職業(yè)。我在旁邊看她工作的時(shí)候，的確看到她要開很多單子，并且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請老大爺躺在病床上，然后詢問他的病情。老大爺大概是年紀(jì)大了聽不清楚，褚醫(yī)生連問好幾遍他也沒有聽懂醫(yī)生問的啥。褚醫(yī)生是個(gè)很耐心的女醫(yī)生，遇到這種情景她也沒轍了，于是讓他老伴問他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服?？粗嗷ヒ揽康膬蓚€(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個(gè)聽力不好的老大爺，經(jīng)常是連說幾遍也沒懂，她依然很耐心，對他盡心盡責(zé)。問好老大爺，接下來給他的老伴看病就簡便多了。在給兩人叮囑注意事項(xiàng)后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們早日康復(fù)?？纯蠢洗鬆?shù)呐e止，我相信在家里必須是個(gè)老頑童，無人敢管，而在應(yīng)對醫(yī)生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。
在體驗(yàn)職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時(shí)候，一位年輕的女醫(yī)生進(jìn)來給褚醫(yī)生送報(bào)告單，當(dāng)她出去的時(shí)候，我好奇地問那個(gè)是不是實(shí)習(xí)生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過今日職業(yè)體驗(yàn)，我對醫(yī)生這門職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當(dāng)上醫(yī)生，我相信我必須是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！
在這個(gè)陽光明媚的星期六，我來到了堪稱“杭城性價(jià)比最高級(jí)的五星級(jí)奢華酒店”的“杭州雷迪森鉑麗大酒店”。
剛到門口，我就眼前一亮，酒店門口停著一輛“蘭博基尼”和一輛“奔馳amggts”。可這只是冰山一角，這家酒店擁有杭城唯一的“勞斯萊斯幻影”車隊(duì)。
走進(jìn)酒店，金碧輝煌的大堂迎面而來。彬彬有禮的服務(wù)生把我們帶到了一旁的休息室。不一會(huì)，教師就來了。我們穿好紅馬夾，跟著酒店服務(wù)員參觀酒店去了。其中，讓我印象最深刻的就是員工比賽了。鋪床比賽開始了，兩位員工將床單一抖、一拋、一提，床單就鋪好了，之后是最難的被子，他們拿出被套，將棉被三下五除二就塞進(jìn)去了，之后又是一拋、一提，被子也鋪好了，最終放上枕頭，兩邊幾乎同時(shí)完成。接下來還比了擺圓桌，擺方桌和調(diào)酒，我就不一一講解了。
最終，我們依依不舍地走了了酒店，結(jié)束了今日的活動(dòng)。
2013年10月18日，我們學(xué)校組織我們?nèi)チ舜髳偝堑乃{(lán)天城進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。我是小組長，我?guī)ьI(lǐng)我的小組員去體驗(yàn)了拼裝機(jī)器人、銀行職員、醫(yī)生、特種兵訓(xùn)練等項(xiàng)目。
這些項(xiàng)目都十分的有意思，我很喜歡。在銀行，我學(xué)會(huì)了怎樣數(shù)錢，還明白站在門口時(shí)有客人進(jìn)來要說：“您好，歡迎光臨”。而特種兵訓(xùn)練是注意力必須集中，眼睛必須看著眼前的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)好了就打出去。拼裝機(jī)器人的時(shí)候要多動(dòng)腦筋，把積木放在拼裝板上進(jìn)行拼裝。醫(yī)生則要救死扶傷，解除病人的痛苦。
這次去藍(lán)天城進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，我們小組的每一位成員都表現(xiàn)的異常好，也讓我明白了工作是很辛苦很累的，我此刻必須要好好的學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，長大了為國家做貢獻(xiàn)。
昨日，我和爸爸去夢想方舟職業(yè)體驗(yàn)。到了那之后，工作人員給我們戴了手環(huán)。我先去當(dāng)了美術(shù)師，之后當(dāng)了藥劑師。一開始我先刷了手環(huán)，再穿上了白大褂。然后教師講課，我學(xué)會(huì)了做藥丸，明白了什么叫化學(xué)反應(yīng)。最終我成了初級(jí)藥劑師并領(lǐng)到了9塊錢。之后我還當(dāng)了銷售員……總共掙到了25塊，最終，我們依依不舍地離開了夢想方舟。
我們首先是有一個(gè)打算，我們準(zhǔn)備開展三天的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。我們想要在星期二的時(shí)候開展一個(gè)關(guān)于夢想的主題班會(huì)，因?yàn)槲覀冇X得我們?yōu)槭裁匆殬I(yè)體驗(yàn)?zāi)?？因?yàn)槲覀兪且蝗赫诼飞系淖穳舻哪贻p人，我們因?yàn)樽晕业膲粝攵@么做。所以，我們這回的職業(yè)體驗(yàn)的主題班會(huì)以“夢想”為起點(diǎn)，我們期望能給一群剛進(jìn)入初中的學(xué)生們一點(diǎn)啟迪，也給自我?guī)硪恍﹩l(fā)，努力地去試試自我到底適不適合這個(gè)職業(yè)。
第一天我們的工作就是去職業(yè)體驗(yàn)的學(xué)校做一個(gè)調(diào)查，就是想要了解一下此刻的初中生對于夢想的這個(gè)概念到底有多少了解。
我們是午時(shí)開展的調(diào)查訪問，主要是經(jīng)過書面調(diào)查和口頭訪談進(jìn)行。我覺得我詢問的幾個(gè)學(xué)生中，有一部分人是明確地明白自我未來是要干什么的，還有一部分人是對未來的這個(gè)概念十分地迷茫。我也期望我開展的這項(xiàng)活動(dòng)能帶給更多的人以啟迪。當(dāng)問及很多人關(guān)于對自我的現(xiàn)狀是否滿意時(shí)，大家也都還覺得挺好的，我覺得這群可愛的孩子們都挺好的，有幾個(gè)男生跟我談起他們想要去瑞中，為什么？因?yàn)樗麄兊母绺缍伎忌狭巳鹬小．?dāng)問及他們要怎樣做才能和他們的哥哥一樣優(yōu)秀時(shí)，他們的回答也十分地令我滿意，我覺得就是像他們說的那樣，腳踏實(shí)地地不斷努力。
當(dāng)然還是有一些人對于未來，覺得還遠(yuǎn)，沒有一個(gè)異常確定的未來。我相信，他們才初一，未來的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)他們能找到最棒的自我！
對于明天的班會(huì)，我們的ppt當(dāng)然也是要不斷地修改的，我原本覺得制作ppt應(yīng)當(dāng)是一件挺容易的事情，可是才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它挺困難的，你要貼合學(xué)生的心理，有些太籠統(tǒng)太官方的東西還要以通俗的語言來代替的，我們打算是“以爸爸去哪兒”為背景，帶領(lǐng)孩子們來一場奇妙的旅行，相信我們明天能做得很好！加油！
今日我異常興奮，因?yàn)槟軌蚝臀业暮门笥岩积R參加牛通社組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
一路上，小們有說有笑，談?wù)撝袢占磳Ⅲw驗(yàn)的職業(yè)，還聊著長大后上哪所中學(xué)、大學(xué)。大約過了半小時(shí)，我們就到達(dá)了今日的體驗(yàn)地——浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過簡單的分組，我們就開始了今日的體驗(yàn)之旅。我十分有幸當(dāng)上了臨時(shí)小組長。首先，我們在志愿者的帶領(lǐng)下參觀了圖書館。這個(gè)圖書館好大，聽志愿者哥哥姐姐們說這些圖書主要分為工具類和文學(xué)類，還有一些珍貴的書籍在五樓是不能外借的。
參觀完圖書館，我們來到了信息學(xué)院。在那里我們了解了光纖，明白了光纖的作用。它能夠用于醫(yī)療設(shè)備、軍事設(shè)備、挖煤工具中。我們還親自體驗(yàn)了一把光纖連接。
接下來，我們還認(rèn)識(shí)了傳說中的航拍器，原先航拍器的攝像頭是安裝在底部的，它有6個(gè)漿葉，轉(zhuǎn)起來像蜻蜓一樣。之后，我們在志愿者哥哥姐姐們的幫忙下玩了形似四葉草的飛行器。
最終，我們到了路橋?qū)W院。參觀了浙江的古橋博物館，里面的橋琳瑯滿目，看得我應(yīng)接不l。真想親自造一座小橋。正在我十分渴望地想動(dòng)動(dòng)手的時(shí)候，路橋?qū)W院的教師告訴我們，能夠自我動(dòng)手造一座古橋，我興奮到了極點(diǎn)。教師給每位體驗(yàn)者一塊粘上石膏的木板。然后根據(jù)橋的模型，把劈好的樹枝沾上工程膠鋪在上頭，再在邊上撒些草粉，石橋的雛形就成了。為了讓這座石橋更有靈性，回家后我又自我用顏料增添了一些色彩，石橋竟然有了些現(xiàn)代的氣息，真好玩！
另外，我們還學(xué)了一些基本的自救，比如說心肺腹蘇胸外按壓、人工呼吸，還有如何使用滅火器，真是收獲頗多哇！
這樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)太有意義了，真期望能夠體驗(yàn)到的職業(yè)。
昨日，媽媽帶我和我的好朋友妞妞一齊去了向往已久的“酷貝拉”城游玩?！翱嶝惱笔且粋€(gè)職業(yè)體驗(yàn)館，里面有許多職業(yè)體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀冞x擇，一些職業(yè)能夠賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓(xùn)，還好，一進(jìn)城就能夠獲得20酷幣的啟動(dòng)資金。
我們分別體驗(yàn)了牙醫(yī)，銀行押運(yùn)員，飛機(jī)駕駛員，制皂師，印刷師，藥劑師，皮影藝人，盤扣師，奶酪制作師的工作，還看了4d的電影《白堊紀(jì)公園》。
其中我最喜歡的是皮影藝人，制皂師，印刷師的體驗(yàn)。
最先我們應(yīng)聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影教師教了我們皮影的原理：皮影是經(jīng)過透光原理進(jìn)行表演的。在一間房間里，用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室，演皮影的人在亮的房間里，看皮影的人在暗的房間里。我們很幸運(yùn)地被皮影教師挑選作為演皮影的幫手，演的劇目是《武松打虎》，教師扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。教師把畫著房子的布景塑料片粘掛在白紗布上，我手拿兩根細(xì)長的棍子，棍子上粘掛著武松的塑料片道具，妞妞則拿著老虎的道具，透過光線，武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說臺(tái)詞，一邊搖動(dòng)棍子，這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動(dòng)起來了。屋外好奇而又淘氣的小觀眾都偷偷跑進(jìn)來看我們表演，最終我們得到了5酷幣的工資.此刻我們有25酷幣，我們?nèi)チ酥圃韼熍嘤?xùn)，這得花費(fèi)8酷幣。制皂教師首先拿來了一只盒子，盒子里裝著一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，教師告訴我們這些小薄片的名字叫“皂基”，“皂基”是生產(chǎn)肥皂的原料。教師讓我們用刀將皂基切成小長方體，然后倒進(jìn)一只大的杯子里，之后往里面加上粉色的液體，那是用來調(diào)色的色素，這樣肥皂就變成粉色的啦！最終他拿來一塊模具板，我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶！美麗的肥皂誕生啦！
活字印刷是我國的四大發(fā)明之一，你想看看嗎？那就跟我一齊來吧。在活字印刷館的桌子上，有一塊黑黑的板，上頭有把刷子，如果不明白它是用來印刷的話，你會(huì)以為它是一把鞋刷呢！首先，印刷教師叫我們把那塊黑黑的板挪開，幫我們把墨汁倒在板上，讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈，要?jiǎng)?0圈，讓刷子充分吸收墨汁。然后，用刷子在印刷板上涂抹墨汁，將一張白宣紙蓋在印刷板上，最終用一把棕櫚樹皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓，直到紙背后都有印子才可揭開。在那里，我印刷了一份古詩“憫農(nóng)”，這是我第一份自我印刷的作品。
這真是一次開心的職業(yè)體驗(yàn)呀！我珍藏了“酷貝拉”的地圖和剩余的12酷幣，準(zhǔn)備下一次再去其他的職業(yè)體驗(yàn)。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)八班的孟xx。20xx年12月17日我來到了成都市新都區(qū)第二人民醫(yī)院體驗(yàn)志愿者的工作。
早上七點(diǎn)四十分我懷著忐忑的心情準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)我換上紅色志愿者服裝，站在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，一種責(zé)任感卻油然而生。
志愿者姐姐首先給我講解了工作的內(nèi)容，接著又帶領(lǐng)我熟悉了醫(yī)院的環(huán)境。這時(shí)導(dǎo)醫(yī)臺(tái)時(shí)正值高峰期，那里已經(jīng)人滿為患，在姐姐的鼓勵(lì)下我積極地投入到志愿者的服務(wù)當(dāng)中。我認(rèn)真地幫助行動(dòng)不便的病人填寫門診信息單；耐心地指導(dǎo)一位女士如何使用微信掛號(hào)；熱情地給找不到診療室的病人引路；為需要服藥的病人送上熱水；發(fā)放健康教育宣傳資料。我熱情、耐心、主動(dòng)、竭盡全力地幫助每一位病人，收獲的是一句句“謝謝”和滿意的微笑！
醫(yī)院志愿者的工作既瑣碎又辛苦，在日復(fù)一日的平凡小事中需要是的.強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們就是患者的一張“綠卡”，駕起了醫(yī)院和患者的橋梁。通過體驗(yàn)醫(yī)院志愿者工作，我真正感受到了“助人為樂”的意義，盡管幾個(gè)小時(shí)的站立早已讓我渾身酸痛，腿腳麻木，可是當(dāng)那一句句“麻煩你”、“謝謝你”在耳邊回響時(shí)，心中仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了醫(yī)生、護(hù)士、還有那些一線工作者的辛苦。我們應(yīng)該懷揣一顆感恩之心，感謝這些無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的工作者們。是他們的辛勤付出，使我們的生活幸福健康。
此次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何待人接物，而且鍛煉了我的應(yīng)變能力，還磨礪了我的意志，更使我受益良多！
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十一
在3月30日的時(shí)候，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們到星期八小鎮(zhèn)游玩，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。
一到星期八小鎮(zhèn)，我的心情很高興，也很緊張，心跳越來越快，都要跳出來了。
首先，我先去了現(xiàn)代奶牛場，為奶牛洗澡，幫奶牛擠奶。又去了如家酒，當(dāng)客房服務(wù)員。最后，我花了20e幣到壽司店做壽司。
進(jìn)入壽司店，一位姐姐教我怎樣做壽司，我非常認(rèn)真地看著。姐姐讓我試著自己做壽司，我照著姐姐的的樣子，先拿一片紫菜，放在席子上，然后在拿一些米飯，整齊地放在紫菜上，接著，再拿一條青瓜，放在米飯上，最后用席子有順序地把紫菜卷起來，一個(gè)壽司就做好了。我又做了一個(gè)壽司，然后用一個(gè)盒子把我的壽裝起來，讓我把壽司帶回家。我剛走出門口，就忍不住了，把壽司給吃了?！巴郏 弊约鹤龅膲鬯菊婧贸?，比外面買得好吃多了！
通過這次體驗(yàn)，我才知道了爸爸媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦；每天喝的牛奶是怎樣做出來的，牧場工作人員每日該做什么；最喜歡吃的壽司是怎樣做的，辛不辛苦。
現(xiàn)在，我知道了當(dāng)牧場工作人員也是很辛苦，每天都得照顧奶牛，以我以后會(huì)把牛奶喝的干干凈凈凈，一滴也不剩，回報(bào)辛勤勞動(dòng)的`工作人員。
不僅如此，我還會(huì)在吃壽司的時(shí)候要吃的一點(diǎn)也不剩，不要讓壽司店的人員那么辛苦，也白費(fèi)了！
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十二
暑假，是每個(gè)學(xué)生期盼的時(shí)間。這是一個(gè)可以放松、娛樂和學(xué)習(xí)的季節(jié)。在這個(gè)暑假，我過得非?？鞓?！
首先，我計(jì)劃好了我的時(shí)間表。每天早上我都起得很早，然后做些體育鍛煉，比如慢跑和游泳。這不僅讓我保持健康和精力充沛，還可以讓我享受夏日的美好。
在下午和晚上，我就可以享受自己的時(shí)間了。我喜歡讀書，所以我每天都會(huì)閱讀一些自己感興趣的書籍。我也利用這個(gè)時(shí)間做一些手工藝品，比如編織和繪畫。這不僅可以讓我放松，還可以提升我的創(chuàng)造力和想象力。
除此之外，我還參加了暑期課程。我學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，比如編程和人工智能。這些都是我感興趣的領(lǐng)域，我很高興能夠在假期里學(xué)習(xí)它們。通過學(xué)習(xí)這些技能，我希望可以在將來創(chuàng)造出豐富多彩的世界。
最后，我還和我的朋友們一起去了很多地方旅游。我們?nèi)チ撕＿叀⑸絽^(qū)和湖泊。這些地方的風(fēng)景都非常美麗，讓我感受到了大自然的力量。我感謝我的朋友們和家人能夠和我一起分享這些美好的回憶。
總的'來說，我度過了一個(gè)非?？鞓返氖罴佟Ｎ覍W(xué)習(xí)了很多新的東西，也享受了很多美好的時(shí)光。我相信這些經(jīng)歷會(huì)讓我更快樂和更有成就感。我期待著新學(xué)期的到來，我相信我會(huì)帶著更多的自信和激情迎接新的挑戰(zhàn)！
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十三
大學(xué)，是我們以前心目中充滿無限向往的地方，在這個(gè)地方，不僅僅僅有青春的笑臉，有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，那里更是我們放飛夢想的地方。在那里，我們能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)，還要完成學(xué)校與社會(huì)的過渡。有人說，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，比如說競爭，人際關(guān)系等方面。
作為一名大學(xué)生，我覺得我們就應(yīng)在課余時(shí)間多參加一些社會(huì)活動(dòng)，做一些兼職，這樣就能夠增加我們對這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，更多地了解這個(gè)社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的是英語師范專業(yè)，所以我在上個(gè)假期選取了一份初中英語家教的工作。這個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，對一些的單詞短語也跟陌生，所以我督促他多背誦重點(diǎn)單詞和短語，每周背誦一篇英語課文，課文的背誦十分有效果，因?yàn)槲恼轮芯桶芏喑Ｓ弥匾膯卧~短語，放在文章中有務(wù)必的語境，能讓學(xué)生更快更好地理解知識(shí)點(diǎn)。在與他交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)沒自信學(xué)好英語，這時(shí)我就以一個(gè)朋友的身份鼓勵(lì)他，并給他講了很多自我和別人的故事，我覺得他明顯對我的話產(chǎn)生了興趣，并且慢慢地找回了信心?？墒俏野l(fā)此刻上課時(shí)候，他有的時(shí)候會(huì)走神，我開始從自我身上找原因，也讓他給我提出一些推薦，因?yàn)槲乙惨业竭m合他的教學(xué)方法，和他一齊學(xué)習(xí)。我努力讓自我說的話越來越幽默，這樣就能吸引他的注意力，還能讓他感覺這個(gè)教師并不是那么死板。在課間休息的時(shí)候，我經(jīng)常和他聊天，也明白了他的喜好，我就從這一方面入手，讓他用英語和我交談，說說自我喜歡的事情。這個(gè)方法很有效，不僅僅僅讓他敢說出來，并且還鍛煉了他的口語。
家教工作對于我這樣一個(gè)大學(xué)生來說，還是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但也教會(huì)了我很多。假期結(jié)束，學(xué)生開學(xué)了，我也體驗(yàn)到了做一名教師的辛苦。以前看講臺(tái)上的教師講課不覺得什么，可當(dāng)自我真正做這件事的時(shí)候，才明白這件事的難處。學(xué)生有的不會(huì)的地方，怎樣講都不理解，要是以前，我肯定覺得他不是很聰明，可是作為一名教師，把學(xué)生教會(huì)就是你的職責(zé)，這也教會(huì)了我如何去帶著耐心去詮釋一件事情。
透過這次家教工作，我鍛煉了口才潛力，也學(xué)會(huì)了與不一樣性格的人打交道的方法，這對我受益匪淺，并且也都是課堂中學(xué)不到的東西。僅有真正自我去體驗(yàn)，領(lǐng)悟其中的真諦。對于那名學(xué)生，我也相信，只要透過他自我的不懈努力，學(xué)習(xí)成績也務(wù)必會(huì)有所提高！
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十四
在這次活動(dòng)之前，我以為物業(yè)只是幾個(gè)保安站在門口目送車輛進(jìn)進(jìn)出出；天黑以后，他們在附近巡邏，看有沒有小偷。但是一天之后，我改變了主意。
上午十點(diǎn)鐘，保安部經(jīng)理給我們進(jìn)行了消防訓(xùn)練。他向我們介紹了消防安全的基本知識(shí):如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)后如何逃生，如何自救等等。然后顧向我們展示了消防通道的情況下，告訴我們，在陌生的地方，比如酒店，我們應(yīng)注意消防通道和安全出口的路線圖，這樣我們就可以避免被困惑當(dāng)災(zāi)難來了，盡快找到退路。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查和使用。首先檢查生產(chǎn)日期，然后檢查安全螺栓，最后檢查壓力表。如果一切正常，滅火器就可以正常使用。同時(shí)，顧向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器兩種不同的使用方法。個(gè)人注意事項(xiàng)是使用二氧化碳滅火器時(shí)要防止凍傷。
了解了這些基本知識(shí)后，我們來到了消防安全腦控中心。資料來源:連山課件控制著整個(gè)建筑的消防安全。只要建筑物的任何部分發(fā)生火災(zāi)，它就會(huì)被準(zhǔn)確地顯示出來。
后來，我們參觀了水泵等內(nèi)部設(shè)施，這也是一次親密的體驗(yàn)和體驗(yàn)，讓我們了解了周圍基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。通過半天的學(xué)習(xí)和了解，我們了解到原來物業(yè)管理不僅僅是派幾個(gè)保安去看門，還有很多重要的方面，其中消防安全是第一要素。
下午，我們幾個(gè)人在保潔部經(jīng)理的帶領(lǐng)下來到地下二層，體驗(yàn)保潔工人的工作。在巨大的地下停車場，我們每個(gè)人都拿著拖把拖地。與此同時(shí)，寶姐給了我們一些指導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于把拖把弄完了。我最大的成就是學(xué)會(huì)了如何正確地拖地，了解基層工人的生活和工作。
一天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我受益匪淺，學(xué)到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)，也經(jīng)歷了基層工人的工作，這是我最大的收獲。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十五
今天去了未來世界職業(yè)體驗(yàn)館。
我爸買了票，檢票員給了我一個(gè)手環(huán)，讓我去市民中心拿50塊錢的支票。我馬上去市民中心拿支票，檢票員讓我去對面銀行換。我跑了一大圈找銀行，把50塊錢換成了零錢。我看了看地圖，決定先去軍事體驗(yàn)館。到了那里，幾個(gè)穿著特種兵衣服的人準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
我立刻穿上衣服，涂上墨水。戰(zhàn)前我們做了個(gè)小測驗(yàn)，讓我們打日軍。我趕緊拿起槍，打死了兩個(gè)日本兵。
訓(xùn)練時(shí)間到了。軍官讓我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)區(qū)，把我們分成了兩隊(duì)。我和我的兩個(gè)哥哥在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們通過猜測決定誰是隊(duì)長。我很幸運(yùn)成為我們隊(duì)的隊(duì)長。實(shí)戰(zhàn)開始了。我拿起槍，出其不意地拿走了他們，但我仍然殺不死他們中的'一個(gè)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人和一個(gè)同伴藏在巖石后面。我靜靜地走過去，不管我是敵人還是敵人。我想：對不起隊(duì)友！
我立刻回去，發(fā)現(xiàn)敵人要?dú)⑽业年?duì)友。幸好我及時(shí)趕到參加戰(zhàn)斗。我拿起槍瘋狂戰(zhàn)斗。因?yàn)槲覀兓撕芏囿w力，我們要輸了。我和隊(duì)友躲在沙袋下面。我一出現(xiàn)，敵人就拿紅外線對著我的眼睛。說時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊縮了回去。想想，只有近距離攻擊才有必要，于是我像火焰一樣沖向敵人。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十六
這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)一下達(dá)，便激起了許多同學(xué)的熱情。對我們來說，這是新鮮至極的事情，也是十分渴望感受的事情。所以談?wù)撝?，同學(xué)們說自己想當(dāng)老師，藥鋪老板，超市營業(yè)員，清潔環(huán)境的工人，什么都有。但當(dāng)我看到許多人都選擇了回初中學(xué)校上課之后，便想做些不一樣的。所以我與同學(xué)相約來到了龍港新華書城。
原是本著愛書的心態(tài)可以來整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的，結(jié)果并無這類工作?？粗行┩瑢W(xué)在清理書架，我有些退縮了，單純的體力活能實(shí)踐出什么呢。但一個(gè)專柜的阿姨叫住了我們：“同學(xué)你們是來職業(yè)體驗(yàn)的嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便應(yīng)她的意思坐了下來。她介紹說：“這里是有聲英語教材的專柜，現(xiàn)在需要你們輔助我制作?！蔽覀儾唤鹆伺d趣，似乎十分厲害的樣子。
第一步是裁剪英語標(biāo)識(shí)，看著阿姨的演示我心里不禁嘀咕：“這太簡單了沒難度啊?！钡?dāng)我接過小刀開始裁剪時(shí)，我愣住了，為何這么皺巴巴的，我裁的滿是褶皺與阿姨先前示范的整齊平滑完全不在一個(gè)檔次上。阿姨見我很為難的樣子便又給我示范了一遍，這次我開始細(xì)細(xì)研究阿姨的做法，慢慢裁出了平整的標(biāo)識(shí)。浮躁的心好像瞬間靜了下來，書香籠罩著的我好像找到了感覺，后來竟做出了很高的效率。
第二步是根據(jù)點(diǎn)讀筆讀出的錄音將標(biāo)識(shí)粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級(jí)上冊的英語教材，聽著耳機(jī)里熟悉的錄音，思緒好像飛回了一年前，那個(gè)班級(jí)那個(gè)教室那個(gè)講臺(tái)那個(gè)老師那群同學(xué)。重溫書籍的同時(shí)正確粘貼是一項(xiàng)腦力活也是一項(xiàng)體力活，長期低著頭注意力高度集中的我過不久便感脖子酸疼，精神疲憊，但轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子后依然繼續(xù)工作。不想放棄也不能，我告訴自己。終于，粘貼完最后一個(gè)標(biāo)識(shí)，我摘下耳機(jī)站了起來，興奮極了，我成功了我做到了，我沒有放棄。
看著用了整整兩小時(shí)做出的一整本貼滿標(biāo)識(shí)將被教師使用的教材，我的心頭突然涌上滿滿的自豪感。同時(shí)也感慨平時(shí)覺得so easy的事情居然會(huì)如此困難，竟會(huì)凝聚如此多的心血和時(shí)間，是太小看這些職業(yè)了吧，它們也是需要許多精力的。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十七
暑假作為學(xué)生的重要假期，是我提高自己、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。為了鍛煉自己的能力和賺取一些自己的零花錢，我決定找一份暑期工來做。
在一家餐廳找到了暑期工作，工作內(nèi)容就是服務(wù)客人、清理餐桌和收銀等。剛開始，由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，很多工作步驟都需要其他員工教導(dǎo)我。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一些工作而感到自責(zé)，但是同事們總是耐心地糾正和教導(dǎo)我。漸漸地，我掌握了餐廳里的各項(xiàng)工作，并且能夠熟練處理客人的需求。
通過這段時(shí)間的工作，我不僅學(xué)會(huì)了餐廳服務(wù)技巧，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力和溝通能力。每天面對不同的客人，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與客人交流，傾聽他們的需求并及時(shí)解決問題。在高峰期，人流量很大，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和任務(wù)，保證工作效率。這些技能對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
此外，打暑期工也讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的不易。每天從早晨開始，一直忙碌到晚上，感受到了身體的疲憊和付出的努力。但是，這種辛苦也帶給了我成就感和滿足感。看到客人滿意的笑容，聽到他們對服務(wù)的夸贊，我覺得所有的.努力都是值得的。
總的來說，打暑假工給了我很多成長和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的工作，我學(xué)會(huì)了服務(wù)技巧、提高了溝通能力、加強(qiáng)了應(yīng)變能力，并且更加理解了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。我相信這些經(jīng)歷對我的未來發(fā)展將會(huì)有著積極的影響，讓我更加懂得如何適應(yīng)社會(huì)，提高自己的能力。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十八
在3月30日的時(shí)候，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們到星期八小鎮(zhèn)游玩，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。
一到星期八小鎮(zhèn)，我的心情很高興，也很緊張，心跳越來越快，都要跳出來了。
首先，我先去了現(xiàn)代奶牛場，為奶牛洗澡，幫奶牛擠奶。又去了如家酒，當(dāng)客房服務(wù)員。最后，我花了20e幣到壽司店做壽司。
進(jìn)入壽司店，一位姐姐教我怎樣做壽司，我非常認(rèn)真地看著。姐姐讓我試著自己做壽司，我照著姐姐的的樣子，先拿一片紫菜，放在席子上，然后在拿一些米飯，整齊地放在紫菜上，接著，再拿一條青瓜，放在米飯上，最后用席子有順序地把紫菜卷起來，一個(gè)壽司就做好了。我又做了一個(gè)壽司，然后用一個(gè)盒子把我的壽裝起來，讓我把壽司帶回家。我剛走出門口，就忍不住了，把壽司給吃了?！巴?！”自己做的壽司真好吃，比外面買得好吃多了！
通過這次體驗(yàn)，我才知道了爸爸媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦；每天喝的牛奶是怎樣做出來的，牧場工作人員每日該做什么；最喜歡吃的壽司是怎樣做的，辛不辛苦。
現(xiàn)在，我知道了當(dāng)牧場工作人員也是很辛苦，每天都得照顧奶牛，以我以后會(huì)把牛奶喝的干干凈凈凈，一滴也不剩，回報(bào)辛勤勞動(dòng)的.工作人員。
不僅如此，我還會(huì)在吃壽司的時(shí)候要吃的一點(diǎn)也不剩，不要讓壽司店的人員那么辛苦，也白費(fèi)了！
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇十九
今天，我和媽媽參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，兒童職業(yè)體驗(yàn)。體驗(yàn)館里開設(shè)了20多個(gè)職業(yè)，有一些非常熱門的場館象消防局、公安局、水果冰淇淋店由于排隊(duì)的人太多，沒能參加上，我參加了軍營生活館，郵局，酒店，園藝館，diy畫室，航運(yùn)公司幾個(gè)職業(yè)的體驗(yàn)，都非常有意思。我先給大家介紹一下園藝館吧，在親自動(dòng)手操作之前，老師先給我們講了一些科學(xué)知識(shí)，比如什么叫光合作用，什么植物不適合放在臥室里等等，由于我平時(shí)就喜歡看科學(xué)類的書籍，所以老師問的問題我都能回答上來，老師還表揚(yáng)了我。下面就正式開始了，先穿上工作服，每人發(fā)一個(gè)小花盆，一個(gè)小鏟子，用小鏟子把土鏟進(jìn)花盆，再每人發(fā)一株綠色的植物給種進(jìn)去，最后用小噴壺澆澆水！雖然看著簡單，卻是一個(gè)非常好的體驗(yàn)，我很喜歡。
還有一個(gè)我很喜歡的館是郵局，在這里學(xué)到的是包裹外面如果畫小太陽，小雨傘和玻璃杯分別代表什么，還有怎么看地圖，這些都講完了，該去送包裹了，因?yàn)槲衣犝n認(rèn)真，對老師講的東西都能理解，所以老師帶領(lǐng)其他小朋友去送包裹，而安排我獨(dú)自去國旗班取包裹，我按著地圖的標(biāo)識(shí)很快找到了國旗班，取了包裹，回到郵局。老師總結(jié)完我們的'工作后，給我們發(fā)了工資，10元錢的虛擬幣，帶著我掙的錢，我告訴媽媽：媽媽，我掙錢了，我給你買好東西吃。媽媽開心的笑了，眼里卻閃著淚光，我知道她是喜極而泣。其實(shí)每一個(gè)館都非常有意思，不但能學(xué)到很多的知識(shí)，還能讓我們知道爸爸媽媽工作的辛苦。有時(shí)間的話，你也去體驗(yàn)一下吧。
職業(yè)體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)篇二十
今天，爸爸媽媽帶我去“夢想方舟兒童生活職業(yè)體驗(yàn)館”職業(yè)體驗(yàn)了一天。
我們?nèi)腽^時(shí)，每個(gè)人都要戴上一個(gè)夢想手環(huán)，手環(huán)是用來記錄入館時(shí)間和活動(dòng)刷卡的。另外，工作人員還送給我們每個(gè)小市民20元夢想幣。
進(jìn)入館內(nèi)，我依次玩了考古，小主持人，空姐，宇航員，還做了壽司，做了冰淇淋……。
其中，我感覺最有意思的是做壽司。進(jìn)入壽司店，老師讓我們先刷一下手環(huán)，然后洗一下手。再戴上一次性透明手套和口罩。接著，老師就教我們做壽司，只見老師先把一團(tuán)飯放在已準(zhǔn)備好的一大張海苔上抹平，特別注意的是四個(gè)角都要留一點(diǎn)空隙。然后在上面放一些胡蘿卜，火腿，灑一些肉松。關(guān)鍵一步是卷壽司。壽司一定要卷緊。最后就是切，切的時(shí)候要注意抓得不要太用力。壽司做好了。老師幫我們把壽司放在了盒子里，還在上面擠了些沙拉。
從壽司店出來。我迫不急待地把壽司與爸媽分享?！鞍。贸粤?。”爸爸媽媽稱贊道?！拔疫€要留兩個(gè)給爺爺奶奶嘗嘗呢?！蔽艺f。爸爸媽媽聽了連連表揚(yáng)我。
美好的時(shí)光總是那么短暫。一會(huì)兒工夫已經(jīng)到了閉館的`時(shí)間了?！皦粝敕街邸保蚁麓芜€會(huì)來的。
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