撰寫心得體會可以激發(fā)內(nèi)在的思考和探索的動力。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持自己的獨立思考和風(fēng)格。通過閱讀這些心得體會,我們可以了解到不同人對同一問題的理解和認識。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇一
在小胡的強烈建議下,我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺播放的紀(jì)錄片。
在這部歷時10年拍攝的兩個小時的紀(jì)錄片里,講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費在日本打黑工15年的動人故事。
每個人生來都想著如何有自己理想的生活,有一個美麗的愛人,有一份穩(wěn)定的工作,有一個幸福的孩子,普普通通的慢慢變老,可現(xiàn)實并不是這樣,讀書后才發(fā)現(xiàn),愛情,工作,美好的生活,這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個競爭慘烈的社會里,如何能得到屬于自己的幸福,如果你不是高-官子弟,如果你不是家境豐厚,首先就要學(xué)會如何生存,如何去面對競爭,如何去爭取自己的幸福,如何去規(guī)劃自己的未來。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力,鼓舞著我們前進。這個社會或許是公平的,你努力多少就能得到多少,除非你有突破常人的能力和捷徑,但這并不現(xiàn)實也并不符合我們常人的`邏輯。
來了日本近兩個月,感觸頗多,但幾次提筆卻又欲言又止,對日本的感觸是一個文明的民族,是一個安靜的有秩序的無爭社會,是一個以服務(wù)為生命的社會。在東京到處可以聽到普通話,到處可以看到中國人。想想我們太多的國人來日本是為了什么?有人有了妻兒還來留學(xué),有人在國內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來留學(xué),有人在國內(nèi)有份安穩(wěn)的工作,有人是為了來接受良好的教育,大家其實都是如出一轍,那就是錢,只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活,只有錢才能讓我們接受良好的教育,只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子,只有錢才能讓我們的父母老年無憂,只有錢才能讓我們得到所謂的幸福,這確實是不爭的理性的事實。感性的人可能不這么認為,但現(xiàn)實是平淡就是要生存,生存就需要接受理性的考驗,接受理性的洗禮。只有有了生存的能力,才談得上人生的目的和意義。國內(nèi)總有人羨慕我們國外的留學(xué)和工作生活,但只有我們知道我們是為了什么?為了什么?說的偽善一點為了實現(xiàn)我們在國內(nèi)實現(xiàn)不了的人生,為了我們心中的那份責(zé)任,不過這已經(jīng)足夠了,我們無須去解釋什么,不是嗎?艾,說來說去,我們是為了錢,可我們?yōu)榱隋X就是為了自己嗎?還不是為了自己的親人,如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著,不是嗎?這就是我們一個人為責(zé)任而付出的偉大之處。我真想為那些為責(zé)任而付出著的人們大聲說“責(zé)任是偉大的!”,為那些只想平淡生活著的人們說“偉大的責(zé)任!”
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇二
以1949年10月1日開國大典為時間核心,以天安門廣場為空間核心,即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》,嘗試將一個個不同的微觀記憶,鎖定在宏大的歷史背景下,用眾多個體的故事,組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀(jì)錄片,全片共4集,每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu),《第一日》避開傳統(tǒng)的宏大敘事,將敘事核心聚焦在開國大典一天,并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過開國大典的“普通人”身上,從“親歷者”的個體記憶輻射開來,對歷史進行解讀,講述中華人民共和國成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠介紹,片中使用的個體敘事,均來自于當(dāng)年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實性和可靠性,攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中,尋找70年前的痕跡,將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇三
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神,與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運共同體?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念,積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制,加強頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃,協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排,探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制,推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄,促進政治互信,深化利益融合,努力形成合作“最大公約數(shù)”?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上,推動沿線各國加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對接,共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設(shè),突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通,打通缺失路段,暢通瓶頸路段,提升通達水平,努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題,努力消除投資和貿(mào)易壁壘,構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境,積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū),促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系,形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò),激發(fā)釋放合作潛力,做大做好合作“蛋糕”?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作,加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè),共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機構(gòu)的支撐作用,積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行,加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用,推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作,逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制,構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神,推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動、旅游合作等多種形式的.人文合作,支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者,共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動,聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品,加強民間組織交流合作,使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶,培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義,賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵,不限國別范疇,不搞封閉機制,所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來,成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇四
最近,我觀看了一部關(guān)于李大釗的紀(jì)錄片,深受震撼和感動。該片通過真實的鏡頭記錄了李大釗一生的經(jīng)歷和奮斗,讓我更加了解了這位偉大的革命先驅(qū)和民主斗士。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中,我深刻領(lǐng)悟到了李大釗追求自由平等的堅定信念和不懈努力,同時也對自己的思想和行動提出了新的要求。
第二段:堅持真理,不畏強權(quán)
紀(jì)錄片中,李大釗始終堅持真理,不畏強權(quán),為自由平等而奮斗。他勇敢地公開批評腐敗和專制的政府,并與彼時社會上眾多知名學(xué)者展開辯論,捍衛(wèi)了自己堅持的理念。他犧牲自己的安全和平庸的生活,堅定地為社會的進步而奮斗。這種決心和勇氣深深地打動了我,也激勵著我要勇于爭取自己的權(quán)益,堅定地追求理想與信仰。
第三段:教育改革,為國家建設(shè)盡職
李大釗在求學(xué)時期就立志要改革中國的教育制度,并通過發(fā)表文章和組織學(xué)生運動來倡導(dǎo)教育的改革。他認為教育應(yīng)當(dāng)服務(wù)于國家建設(shè)和人民幸福,應(yīng)追求獨立自主的學(xué)術(shù)精神和綜合發(fā)展的教育理念。他通過自身的實際行動,向人們展示了教育對國家的重要性和改革的必要性。這讓我深思,作為當(dāng)代的青年人,我也應(yīng)該以教育為己任,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。
第四段:愛國情懷,追求民主自由
作為中國共產(chǎn)黨的早期成員之一,李大釗對于國家的未來充滿了無限的熱愛。他深信只有實現(xiàn)了民主自由,才能使國家強大和人民幸福。他為此奮斗終身,最終不幸犧牲在反動政權(quán)的殘酷迫害下。他對于民主自由的追求,讓我感受到了愛國者的崇高情懷和對祖國的責(zé)任。在今天,我們也要堅定對民主和自由的追求,努力為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段:個人反思,追求卓越
觀看這部紀(jì)錄片,讓我內(nèi)心深處產(chǎn)生了強烈的震撼和反思。我認識到作為當(dāng)代年輕人,我們應(yīng)該秉持李大釗的追求真理、追求卓越的精神,努力學(xué)習(xí)和成長,為實現(xiàn)國家的繁榮和民族的偉大貢獻自己的一份力量。同時,我們也要敢于批評和挑戰(zhàn)不公正和不合理的現(xiàn)象,為社會的進步貢獻自己的智慧和力量。在追求個人成功的同時,我們更要時刻銘記國家和人民的需求,為之努力奮斗。
在觀看李大釗紀(jì)錄片后,我深刻感受到了李大釗對于自由平等的追求和不懈奮斗,他的精神和所取得的成就給予了我無盡的啟示和動力。作為當(dāng)代的青年人,我們要堅守自己的信念,勇敢地面對逆境和困難,并用自己的智慧和行動努力實現(xiàn)人生的價值和社會的進步。與李大釗一樣,在為理想奮斗的道路上,我們也要不斷追求卓越,為自己和祖國創(chuàng)造更加美好的未來。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇五
作為一位李大釗的粉絲,最近我觀看了一部關(guān)于他的紀(jì)錄片。通過觀看這部紀(jì)錄片,我對這位杰出的革命先驅(qū)有了更深刻的了解,并對他的思想和精神產(chǎn)生了強烈的共鳴。在這篇文章中,我將分享我對這部紀(jì)錄片的觀后感和心得體會。
第二段:李大釗的奮斗精神
李大釗是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,他的一生飽經(jīng)磨難,為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻。這部紀(jì)錄片講述了他的一生,從他的求學(xué)經(jīng)歷到加入革命組織,再到被捕入獄,每一幕都讓我深受觸動。李大釗一直堅定地追求真理和正義,不畏艱難險阻,始終為中國人民的幸福和解放而奮斗。他的堅定信念和無私奉獻精神令人敬佩,并激勵著我們繼續(xù)為共同的理想奮斗。
第三段:李大釗的思想理念
李大釗是一位卓越的思想家和理論家。他深刻地思考過中國社會的問題,并提出了一系列關(guān)于國家和社會發(fā)展的理論。他主張要解決中國的社會問題,必須找到一個符合中國國情的發(fā)展道路。他認為只有通過革命的手段,才能打破封建制度的束縛,實現(xiàn)民族獨立和社會進步。他的思想為中國革命指明了方向,也為后來的中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四段:李大釗的崇高品質(zhì)
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了李大釗的崇高品質(zhì)和高尚的為人。李大釗一直以真誠和善良的態(tài)度對待他人,從不計較個人得失。他對革命事業(yè)的執(zhí)著和對人民的無私奉獻精神讓人深感敬佩。他在獄中仍然堅守信念,不向敵人屈服,成為人們心中的英雄。李大釗的崇高品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他的精神將永遠激勵著我們。
第五段:對李大釗的紀(jì)念和反思
觀看完李大釗紀(jì)錄片后,我對這位杰出的革命先驅(qū)充滿了崇敬和敬仰之情。我深深地反思了自己的一生,并思考著我將如何向李大釗一樣,為社會的公正和進步貢獻自己的力量。李大釗的紀(jì)念不僅僅是對他個人的敬意,更是對一個偉大時代的向往和對理想社會的追求。我們應(yīng)當(dāng)銘記李大釗的貢獻,將他的精神傳承下去,為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總結(jié):
觀看李大釗紀(jì)錄片讓我對這位為中國革命事業(yè)獻身的英雄更加了解并產(chǎn)生了強烈的共鳴。他的奮斗精神、思想理念和高尚品質(zhì)令人敬佩,并給予了我們許多啟示。李大釗的紀(jì)念不僅僅是對他個人的緬懷,更是對我們自身的反思和對美好未來的追求。讓我們一起懷念李大釗,堅守他的理念,為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇六
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑,依然昂首向前的民族。所謂一方水土,養(yǎng)一方人,無論在何時何地,總有那么一群人,用自己微如燭光狹小,照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓,艱毅卓絕;他們奮發(fā)圖強,初心不改;他們刻苦耐勞,憂國憂民。在這條路上,一個人的力量似乎用顯得微不足道,但他們卻在踐行先生的本分,他們都是最可愛的人,是我們最可敬的先生,是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生,我看到先生的思想高標(biāo)見嫉,先生的事業(yè)千秋難竟,先生的疑問無人問答,先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷,為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府,帶來了真正的高等教育理念,為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地,也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者,我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想,為當(dāng)時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表,以一個正真長者的姿態(tài),以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮,獨力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任,乃至今天,他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生,我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負,雖不容當(dāng)局,但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手,倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才,有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來;后期主掌北大卻壯志難酬,雖然沒有站在大陸政權(quán),他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人,但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生,我看到了一位憂國憂民,滿腹經(jīng)綸,為民請命,敢為人先的智者。人未到不惑之年,就精通八國語言,這在當(dāng)時,是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué),為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人,最讓我感動的是在他年近一百歲的時候,為抗日募集經(jīng)費,鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格,為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力,直到去世,也沒有看到中國的勝利。去世的時候,他說:“我是一只狗,只會叫,叫了一百年,還沒有把中國叫醒叫醒。”
走進張伯苓先生,我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程,最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校,他在世七十五年中,大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂,殫精竭慮,從無保留。他棄武從文,一手打造聲名顯赫的`南開教育,可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實業(yè)救國,更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟,也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生,我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論,身體力行,也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團、生活教育社和國難教育社,提倡“小先生制”主張教育深入民間,為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液,讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折,依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進陳寅恪先生,我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域,留心于漢語的文化特征和世界地位,對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰,為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡,史不可斷,只要還有人在書寫她的歷史,這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光,即使在雙目失明的時候,為從未言退下課堂。他的“獨立之精神,自由之思想”一直垂范后世,但他卻是一個踽踽獨行的國學(xué)大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學(xué)風(fēng)格,對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律,這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑,卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué);在城市出生成長,卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作;一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化,念念不忘佛家生活。以他的境界,在當(dāng)時是真正脫離了俗念,以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng),以至于將他的名言:“思想就是消遣,工作不是負擔(dān)”,作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生,我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民,先教識字,再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”,培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力,以造就“新民”,并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”,從而達到強國救國的目的。在當(dāng)時能有這樣認識的學(xué)者少之又少,他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性,所以致力其中,是當(dāng)之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生,我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長,把師生當(dāng)做寶貝來看待,開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng),被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時時局動蕩,學(xué)校內(nèi)有各種政治力量,但他始終堅持學(xué)術(shù)獨立、教育獨立,總是力排政治干擾,維護學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長,至少在那個時候他活出了自己,成就了大家。
走進梅貽琦先生,我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”,把握了北大的航向,為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”,則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”,可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合,文理貫通,給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下,出了很多名著名的學(xué)生,這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人,決不人云亦云,這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)??梢哉f,沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點,因為他奠定了非常重要的基礎(chǔ)。
從這十位先生中,反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的?各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí),對自己來說也能夠取長補短,激勵自己前行!每位偉大的人品質(zhì)都是相通的,我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來,路還漫漫,仍需開拓,但我充滿希望!
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇七
第一段:引言(100字)
觀看李大釗的演講,仿佛回到了那個充滿悲壯氣息的歲月。他慷慨激昂的口吻,坦言自己所承受的壓力與痛苦,讓人感同身受。然而,他的演講是充滿了鮮明的現(xiàn)實主義色彩,鼓舞著每一個相信改變的人。
第二段:李大釗對于社會現(xiàn)實的剖析(200字)
李大釗深刻的洞察力,讓人刮目相看。他對于當(dāng)時社會政治的缺陷,不遺余力的進行了揭露。他認為,普遍存在著官僚主義、貪污腐敗以及欠發(fā)達的情況。而對于這些問題,他提出了解決方案,從制度和思想上都有諸多建議。他強調(diào),只有以人民為中心,創(chuàng)造更加公平平等的社會環(huán)境,才能取得真正的進步。
第三段:李大釗對于革命意義的闡述(200字)
李大釗的演講從一開始就指出:“革命是不可避免的?!彼辛水?dāng)時西方列強對中國的侵略和壓迫,揭露了封建統(tǒng)治者對于勞動人民的剝削和艱苦的狀況。他認為,只有通過革命,才能打破這種桎梏,為中國人民創(chuàng)造一個更加美好的未來。他對于革命的理念和方向的探討,讓人對中國共產(chǎn)黨后來的革命行動,充滿了信心。
第四段:李大釗對于知識分子的號召(300字)
李大釗提出:“知識分子是社會的先鋒隊?!彼J為,只有在知識分子的帶領(lǐng)下,才能引導(dǎo)廣大人民前進,推動革命進程。他號召所有的知識分子們,要發(fā)揮自己的力量和智慧,牢記自己的使命,走在人民前列,領(lǐng)導(dǎo)人民參與革命。他強調(diào):“革命要靠我們自己!”,千萬不要依靠其他國家的力量和支持。
第五段:對于李大釗的總結(jié)(300字)
李大釗是一位偉大的人物,他的演講不僅僅是一場單純的演說,更體現(xiàn)了一種信仰。他對于革命的理念和社會分析,既深刻又具有啟示意義。他的呼聲,激勵著每個人,呼喚著全體中國人民的奮斗。而今天,我們也在繼承和發(fā)揚李大釗的革命理念,為中國的進步與崛起而努力著。正如他所說:“共產(chǎn)主義運動已經(jīng)在中國開始,并且不久以后會在整個東亞發(fā)生。這是世界歷史上的一件大事?!?/p>
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇八
作為一名新時代的青年,我們應(yīng)該有自己對于民族精神與愛國主義的理解。這就需要我們深入挖掘歷史文化內(nèi)涵,認識民族的文化背景,研究學(xué)習(xí)愛國主義先驅(qū)者所留下的思想精華。在完成“觀看李大釗心得體會”的任務(wù)中,我深深感受到了李大釗先生為了中國的民族獨立、人民解放以及新文化的崛起作出了不懈努力,他的思想及精神也給我啟示和幫助,以下是我的心得體會。
第一部分:了解李大釗
李大釗,中國近現(xiàn)代史上的一位卓越領(lǐng)袖,是新文化運動的倡導(dǎo)者之一,中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。在抗日戰(zhàn)爭時期,李大釗一直是堅定的民族主義者,先后作為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的代表,代表中國共產(chǎn)黨參加了國內(nèi)各地的抗日救亡運動,為中國的民族獨立、人民解放以及新文化的崛起做出了卓越貢獻。
第二部分:深入解讀李大釗思想
觀察李大釗思想的一個絕佳切入口就是他對于“愛國主義”的理解,他曾經(jīng)說過:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。宏濟恒在中正?!崩畲筢撨@句話充分體現(xiàn)了他的愛國思想核心——以中正之道引導(dǎo)國民性向現(xiàn)代化、進步化方向。
第三部分:李大釗精神與當(dāng)代青年應(yīng)對挑戰(zhàn)
李大釗的精神是年輕人在當(dāng)今國際大環(huán)境中的燈塔。面對種種新生問題,我們必須不斷學(xué)習(xí)并學(xué)以致用李大釗精神,讓自己帶上愛國主義的光環(huán),繼承并發(fā)揚民族精神。
第四部分:在實際生活中踐行愛國主義
成為一名民族精神與愛國主義的踐行者需從自身出發(fā),時刻保持一份自信,嚴(yán)格要求自己,增強理性思考與策略思維,對民族文化和歷史的熱愛與了解進行持續(xù)保持,以身作則將愛國主義精神傳播到他人之中。
第五部分:結(jié)語
在李大釗先生的思想和精神啟迪下,我們看到了中國青年的獨特?zé)崆楹蛺蹏閼?,以及在未來的人生道路上一定會承續(xù)這份精神。我們應(yīng)該把李大銳的精神經(jīng)驗不斷傳承下去,實踐并傳遞李大釗式的愛國主義,為實現(xiàn)偉大的中國夢持續(xù)奮斗。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇九
這是一個專選課老師推薦的紀(jì)錄片,本來對紀(jì)錄片沒有什么感覺的我,竟然深深地被它所吸引。生門,顧名思義就是生命之門。可想而知這個紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事,這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科,這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的,還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求,甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦,旁邊坐著他們的家屬,醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中,導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集,第一集正值大年三十,其他診室可以休息,但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上,所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班,還比平時更忙,因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn),還沒下手術(shù)臺,就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死,也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式,而手術(shù)是需要有人簽名才能進行的。于是,醫(yī)生、護士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備,一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她,哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷,而是一定要等人來簽名。因為近些年來,本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到,現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是,同一天晚上,醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好,董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭,他有點不好意思的說,自己還有事情要忙,不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃,“你們一定要采訪下他的老婆,婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少,他們比女醫(yī)生更累更辛苦。”第二天,“小波波”順利出生,接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀(jì)錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”,不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價,但大多數(shù)人還是會感到同情的,因為作為普通人的我們,都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣,但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題,也許在這個娛樂至死的時代,它并不合適宜。比起清醒,我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷,而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子,是我們認識生命、直面人生的開始。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十
李大釗,作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,對于中國革命產(chǎn)生了深遠的影響。最近,我有幸觀看了一部關(guān)于李大釗的紀(jì)錄片,通過了解李大釗的生平和思想,我對他的崇敬之情更加加深。在這篇文章中,我將分享我在觀看李大釗紀(jì)錄片時的心得體會。
第二段:李大釗的堅定信念與斗爭
在紀(jì)錄片中,李大釗的堅定信念和無私奉獻給我留下了深刻的印象。他不僅深信共產(chǎn)主義理想,而且為了實現(xiàn)這一理想,毅然決然地投身革命斗爭。無論是在學(xué)術(shù)界的演講,還是在地下黨的組織中,李大釗始終秉持著自己的信念,堅持不懈地為革命事業(yè)奮斗。
第三段:李大釗的才華和智慧
紀(jì)錄片中展示了李大釗豐富的知識和才華。他既是一位卓越的哲學(xué)家和學(xué)者,又是一位出色的社會活動家和革命家。他的演講既深入淺出又富有感染力,使人們深思熟慮。此外,紀(jì)錄片還詳細介紹了李大釗的學(xué)術(shù)貢獻和他在思想界的影響力,這讓我對李大釗的智慧和學(xué)識更加敬佩。
第四段:李大釗的犧牲和價值觀
觀看紀(jì)錄片后,我對李大釗的犧牲精神和保持堅定的價值觀印象深刻。他在為革命事業(yè)奮斗的過程中,不計個人得失,不畏艱難險阻,始終堅守著自己的理想和信念。他的堅持和犧牲,展現(xiàn)了一個真正的追求正義和為民族利益奮斗的共產(chǎn)主義者的形象。
第五段:對李大釗的思考和反思
觀看紀(jì)錄片后,我深刻地思考了李大釗的價值觀和他對中國革命的貢獻。李大釗的革命精神和為人民謀福祉的理念至今仍然有著重要的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅定信念、才華和犧牲精神,為了實現(xiàn)真正的社會公平和國家繁榮而努力奮斗。同時,我們也應(yīng)該反思自己在實踐中是否堅持正確的價值觀和信念。
總結(jié):
通過觀看李大釗紀(jì)錄片,我更加深刻地認識到他對于中國革命的巨大貢獻和他作為一位偉大人物的價值。他的堅定信念、卓越才華和無私奉獻都令人敬佩。我們應(yīng)該牢記李大釗的努力和奉獻,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和中華民族的崛起而不懈努力。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十一
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟上的啟示,盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映,但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟知識。這部影片告訴人們貨幣因為社會發(fā)展而產(chǎn)生,又作用于社會的發(fā)展,推動著社會的發(fā)展;告訴人們貨幣從哪里來,但永遠無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容,這些內(nèi)容有的很直觀,有的內(nèi)容在影片看不見的地方,社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化,百姓們的生活也隨之沉浮,就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢,用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢,通過債券借錢等等,百姓由政府控制著生活,百姓們有不滿意的地方只能抱怨,能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算!
政府由人民推舉組成,其職能代表著人民并提高、維護著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事?做得怎么樣?完全取決于政府對“貨幣”的運用!這里的“運用”概念很大,它們反映在國策之中,反映在國家的法律之中,也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期,百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府,他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍子”搞得很豐滿。其實,除此之外,《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十二
第一段:開篇引入,介紹秦嶺紀(jì)錄片的背景和目的。
秦嶺,作為中國著名的山脈之一,自古以來就被譽為中國的屋脊。秦嶺的壯麗景色和豐富的生態(tài)資源一直吸引著眾多游客和自然愛好者。然而,由于長期的環(huán)境破壞和人為活動,秦嶺的生態(tài)環(huán)境面臨嚴(yán)重的威脅。為了喚起公眾對秦嶺保護的重視,一部名為《秦嶺》的紀(jì)錄片被拍攝并公開播放。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中,我深深地感受到了秦嶺自然資源的寶貴和人們對環(huán)境保護的責(zé)任。
第二段:描述秦嶺紀(jì)錄片中的秦嶺風(fēng)光和豐富的生態(tài)資源。
在紀(jì)錄片中,秦嶺的壯麗風(fēng)光被生動地展現(xiàn)在觀眾面前。我看到了峻峭的山峰、翠綠的森林和奔騰的河流。這里的氣候溫和,雨量豐富,形成了獨特的生態(tài)系統(tǒng)。不同的植物和動物在秦嶺這片土地上共生共存,形成了一個生命力強盛的自然界。秦嶺是大熊貓的家園,也是眾多珍稀植物和動物的棲息地。紀(jì)錄片中展示了秦嶺獨特的生物多樣性,讓我對秦嶺的自然資源有了更真切的了解。
第三段:揭示秦嶺紀(jì)錄片中的環(huán)境問題和面臨的威脅。
秦嶺的環(huán)境問題在紀(jì)錄片中得到了真實而生動的展示。人們的開發(fā)活動對秦嶺的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞。山腳下的平原被大面積開發(fā)為農(nóng)田、工業(yè)區(qū)和城市,大量的土地被毀壞,生物資源也因此而受到威脅。開發(fā)活動導(dǎo)致了水源的污染、大氣的惡化以及生物多樣性的減少。紀(jì)錄片中揭示了秦嶺不同地區(qū)環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和迫切性,引發(fā)了我對環(huán)境保護的思考。
第四段:探討秦嶺紀(jì)錄片對公眾環(huán)保意識的影響。
作為一部具有社會意義的紀(jì)錄片,《秦嶺》的拍攝和公開播放有著積極的影響。紀(jì)錄片通過生動的畫面和真實的案例,喚起了觀眾對環(huán)境問題的關(guān)注和思考。觀看紀(jì)錄片后,我深感自己是秦嶺保護的見證者和參與者,也更加明白自己有責(zé)任去保護這片美麗的自然環(huán)境。我相信,越來越多的人在觀看紀(jì)錄片后會意識到自己與自然環(huán)境的緊密聯(lián)系,并開始采取實際行動去保護秦嶺。
第五段:總結(jié)并展望秦嶺保護的未來。
觀看秦嶺紀(jì)錄片令我深感秦嶺的珍貴和環(huán)境保護的重要性。我們應(yīng)該共同努力,保護好秦嶺這片寶貴的自然資源。政府應(yīng)加大對秦嶺保護的力度,制定更為嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī);公眾應(yīng)提高環(huán)保意識,減少不必要的開發(fā)活動,采用更環(huán)保的生產(chǎn)方式。希望通過我們每個人的共同努力,秦嶺的生態(tài)環(huán)境能夠得到有效保護和恢復(fù),我們的后代也能繼續(xù)享受秦嶺這片美麗的土地。
通過觀看秦嶺紀(jì)錄片,我對秦嶺生態(tài)資源的寶貴和環(huán)境保護的重要性有了更深刻的認識。希望我們能夠共同努力,保護好這片美麗的土地,讓秦嶺繼續(xù)閃耀著它的光芒。每個人都是環(huán)境保護的參與者,讓我們從現(xiàn)在開始行動起來,共同守護這片最美的山脈。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十三
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》,相比《海洋》我覺得它粗糙了點。《海洋》的畫面精致太多,可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍,影片里的生物也有自己的色彩,像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚,泛著黃色熒光的水母,橙色小丑魚,身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好,使畫面更有質(zhì)感,也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版(當(dāng)然是有中文字幕的),法語解說的聲音低沉、肅穆,是上了年紀(jì)的男人配的,日語解說是宮澤理惠,聲音親和、清亮??磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重,讓人思考人類的活動對海洋的破壞,日語版則偏重于普及海洋知識,好似在教育小學(xué)生一樣,好在解說詞比法語版多,知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛,突然就聽到了霹靂一樣的槍響,鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的,人們捕殺鯊魚、鯨魚,也用槍打,藍色的海水血蘊開,動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭,不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來,漁民割掉鯊魚的鰭和尾,又把它拋到海里,任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血,躺在海水里,變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里,如今只能靠著身體的蠕動來移動自己,每一次身體的振動都讓傷口的血滲出,它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土,艱難呼吸,兩鰓不停出血,慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民,是亞洲人,那時我有一種惶恐,我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚,甚至涌出了強烈的對導(dǎo)演的恨意,為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面,外國人也殺鯊魚的,中國人就能這樣被你輕視嗎?我查了下,沒有查到。看到有說雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞,寬了心,但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%,還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候,對海洋保持敬畏,保護海洋。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十四
本周日,我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國建國這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個方面,再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國際國內(nèi)局勢的變幻,還原了中國共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號角到長征壯歌、抗日烽火到建國大業(yè)等不同歷史時期的決策、事件,再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
首先一點,就是中國共產(chǎn)黨從成立以來一直有極強的學(xué)習(xí)和改進精神。不同于某些思想頑固,一條路走到黑的政黨,我黨也有過困難,有過挫折,但每次困難和挫折都達到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅定信念。比如共產(chǎn)黨的路線到底怎么走,是農(nóng)村包圍城市還是相反,都是靠一步步改正錯誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,也是在共產(chǎn)黨最危難的時刻在遵義會議上才確定下來的。
其次,是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中,中國共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對第五次反“圍剿”失敗,為了擺脫國民黨軍的追擊,中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,走上了漫漫長征之路?!凹t軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”,由中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊伍用熱血在長征的路途中譜寫出了“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章。現(xiàn)在新時代的號角已經(jīng)吹響,新時代的藍圖將會由我們所著就,我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開路、遇水搭橋,不達目的不罷休的執(zhí)著精神,做新時代的先行者、建設(shè)者。
最后,中國共產(chǎn)黨一心為民,實踐出真知。到1940年,國民黨完全斷絕了對八路軍的經(jīng)費供應(yīng),并對邊區(qū)實施了軍事包圍和經(jīng)濟封鎖,同時日軍也不斷對占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策,導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏,戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下,中國共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾,深入民心。得民心者得天下,若是只做高高在上的統(tǒng)治者,必將遭到人民的唾棄。中國共產(chǎn)黨軍民一心,用小推車“推出”了解放戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立。
“重生”這個片名起的好,曾經(jīng)失敗過不要緊,我們作為新時代的新青年,也要做一只鳳凰,涅槃重生!
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十五
航天是人類探索未知的一個重要領(lǐng)域,除了許多著名的航天探索之外,還有許多許多我們不太熟悉的故事和成就。觀看航天紀(jì)錄片正是讓我們更好地欣賞和認識這個領(lǐng)域,本文將分享我在觀看航天紀(jì)錄片中的體會和感受。
第二段:對紀(jì)錄片的概述
觀看這些航天紀(jì)錄片,我發(fā)現(xiàn)它們呈現(xiàn)了大量的信息和故事,深入了解了很多我以前沒有了解過的事情。其中,一些特別出色的紀(jì)錄片,如《人類的星際之旅》、《飛躍太空史》、《宇宙:一部歷史》等等,讓我更加感受到人類探索未知的決心和追求。
第三段:對紀(jì)錄片的收獲
這些航天紀(jì)錄片,讓我向最初的探險家看齊,令我感受到宇宙是無限的大,探索未知是無盡的樂趣。了解太空探索的歷史,也讓我更加了解到人類的文明和技術(shù)的高度,認識我們所擁有的資源是多么有限,也意識到探索和發(fā)現(xiàn)的重要性。同時,觀看這些紀(jì)錄片還讓我認識到科學(xué)研究和技術(shù)革新在人類進步和未來發(fā)展中的至關(guān)重要性。
第四段:對未來的思考
通過這些航天紀(jì)錄片的觀賞,我也陷入了人類未來在太空中的探索之中,最初的星際探險家作為人類艱辛追求未知的先驅(qū)者,他們揭示了未知的世界,挑戰(zhàn)已有的知識和技術(shù)的界限。而未來的太空探索,也是開拓這個領(lǐng)域最初的人們所關(guān)注的事情,也讓我認識到科學(xué)將如何進一步發(fā)展。
第五段:總結(jié)
總的來說,航天是一個充滿神秘和驚奇的領(lǐng)域,觀看紀(jì)錄片可以提供更多的知識和體驗,在摸索和嘗試的過程中提高我們的科學(xué)素質(zhì)和探索未知的勇氣。也讓我意識到,我們尚未探測到地球上還未知的大部分,哪怕在其他星系中,也發(fā)現(xiàn)了數(shù)百個適合居住的星球,這些發(fā)現(xiàn)必將引領(lǐng)人類前往前方的領(lǐng)域,并不斷探索、發(fā)現(xiàn)未知的部分。航天的探索,是人類追求未知的夢想,也是為整個人類做出貢獻的一部分。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十六
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片,當(dāng)你不再是兒童,再去看兒童,可笑之余,也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛,即使有個別孩子很霸道和暴力,但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的,就像發(fā)生在我們身邊,但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈,用愛心激發(fā)幼兒的熱情,愛心是一種感情是一種催化劑,只有時刻把他帶在身邊,才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同,從童年就開始了,并且影響人的一生。俗話說“三歲看大,七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期,如何打下良好的基礎(chǔ),這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長,這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽,接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情,最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊,給予更多的關(guān)心和幫助,利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力,在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意,缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱,導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片,雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園,但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂,實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視,時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實行感恩教育,感恩來自心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重,有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下,才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活,順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說:也許是我們的孩子,也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十七
近日,我有幸觀看了一部關(guān)于中國革命先驅(qū)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻生命的杰出革命家李大釗的紀(jì)錄片《李大釗》。這部紀(jì)錄片通過大量珍貴的歷史檔案和親歷見證者的回憶,全面還原了李大釗的一生和他對中國革命的巨大貢獻。觀看這部紀(jì)錄片,讓我深受觸動與啟發(fā)。
在觀看紀(jì)錄片的過程中,我被李大釗堅定而執(zhí)著的信念所震撼。紀(jì)錄片中呈現(xiàn)了李大釗年輕時的求學(xué)經(jīng)歷和在留學(xué)美國期間接觸社會主義思想的啟蒙之路。他深受社會主義思想的影響,對于中國社會的不公正和貧困問題感到深深的憤慨。他認為只有社會主義才能解決中國面臨的問題,并毅然決然返國投入了革命活動。他的信念如此堅定,讓人敬佩。
紀(jì)錄片中,我對李大釗的犧牲精神感到非常感動。在李大釗積極推動共產(chǎn)主義事業(yè)的過程中,他遭受了很多不公正待遇和壓迫。然而,他并沒有因此動搖自己的理想和信念,而是更加堅定地投入到革命的斗爭之中。即使在面臨被迫害和監(jiān)禁的威脅時,他依然選擇忠于自己的信仰,為了廣大人民的利益,毅然決然地獻出了寶貴的生命。他的犧牲精神使我深受震撼和敬佩。
觀看這部紀(jì)錄片,我對李大釗的奉獻精神有了更深刻的認識和理解。李大釗之所以成為中國革命的先驅(qū),是因為他不僅有革命理論的高深造詣,更因為他將這些理論貫徹到實踐中,并為之奉獻了自己的一生。他不僅在思想上對社會主義有著堅定的追求,還將這種追求轉(zhuǎn)化為實實在在的行動,投身到中國革命的浪潮中。他用血肉之軀為理想而奉獻,用畢生精力推動革命進程。他的奉獻精神告訴我,一個偉大的革命家不僅需要高尚的信念,更需要將這種信念轉(zhuǎn)化為實際行動。
李大釗的革命事跡也給予了我莫大的鼓舞和啟示。他在中國革命的最艱難時刻始終堅持著自己的信仰,并帶領(lǐng)著越來越多的人走上了革命的道路。他的不懈努力和領(lǐng)導(dǎo)才華贏得了人們的真誠擁護和愛戴。李大釗的革命事跡告訴我,一個真正的領(lǐng)袖應(yīng)該以身作則,用自己的實際行動來影響和改變社會,以及引領(lǐng)大家走向光明的未來。
通過觀看紀(jì)錄片《李大釗》,我對這位中國革命先驅(qū)的生平和貢獻有了更深入的了解和感悟。他堅定的信念、犧牲的精神、奉獻的精神以及崇高的領(lǐng)袖才華都讓我深受震撼和敬佩。他的事跡告訴我們,不論在什么時候,如何困難,只要我們堅定自己的信念、以實際行動推動事業(yè)的發(fā)展,就能夠改變自己、改變社會,最終實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。這部紀(jì)錄片讓我更加堅定了自己對于共產(chǎn)主義事業(yè)的熱忱,也更加堅定了自己要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力的決心。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十八
近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對宇宙和星際探索的興趣也越來越高。為了滿足人們的好奇心和求知欲,許多關(guān)于航天的紀(jì)錄片應(yīng)運而生,在這些紀(jì)錄片中不僅記錄了人類對于太空的探索歷程,也讓觀眾更深入地了解了宇宙的奧秘和黑科技的應(yīng)用。本文就是作者對于觀看航天紀(jì)錄片談?wù)摰男牡酶形颉?/p>
一、學(xué)會思考
觀看一些航天紀(jì)錄片,人們能夠在其中感受到科技探索所帶來的經(jīng)驗和成就。這類紀(jì)錄片里詳細記錄了不同地方的衛(wèi)星、空間船以及宇航員的職責(zé)。通過這樣的觀看,我發(fā)現(xiàn)知識不是包羅萬象的,它有很多層面需要我們?nèi)ニ伎?,去認識,去挖掘。此時,我會產(chǎn)生許多問題,例如:探索團隊為什么選擇這個發(fā)現(xiàn)點?任務(wù)中涉及到的科學(xué)理念有哪些應(yīng)用?宇宙中的航天飛行員如何生活?思考讓我對航天探索充滿了更多的敬意和期待。
二、對未來有信念
航天技術(shù)在不斷升級,能夠為人們帶來許多實際利益。例如,人類計劃將飛機、車輛等其它科技與航天技術(shù)緊密結(jié)合,創(chuàng)造出更好的方案和解決方法。如果不去思考未來,在尋求發(fā)展的過程中,會出現(xiàn)許多阻礙,一些問題會變得需要花費更多的時間和精力來解決。但是,觀看航天紀(jì)錄片的時候,我們相信,從航天技術(shù)著手去解決的問題一定有唯一、最正確的辦法。
三、感受人類的歷程
隨著多年的科學(xué)研究,對于外界空間的了解也逐漸增加,但是,仍然有許多未知的空間等待我們?nèi)ヌ剿?。所以,我們看到人類存在這樣的冒險心態(tài),不懼艱險,勇往直前,對于一些科學(xué)家和宇航員,為了科技探索,冒著極大的風(fēng)險離開了地球去更遠的地方。而我們在觀看他們執(zhí)行任務(wù)的時候,無論是冷靜應(yīng)對頻頻出現(xiàn)的意外,還是為發(fā)現(xiàn)而欣喜鼓舞,都能夠與他們一起感受到這種充滿激情的歷程。這讓我們對于未來的航天技術(shù)空間制定計劃充滿了信心。
四、獲得內(nèi)涵
觀看航天紀(jì)錄片時,我們不僅僅是了解航天基礎(chǔ)知識,更多的是獲得到了內(nèi)涵。航天探索中涉及的涵蓋了許多學(xué)科理論,探索所得到的能夠帶來深刻的影響,例如生物學(xué)、地球?qū)W、地理學(xué),就與航天技術(shù)密切相關(guān)。觀看航天紀(jì)錄片不僅能夠讓人們進行一番思考,更是探索未知領(lǐng)域的途徑。
五、傳遞力量
航天探索的任務(wù)是宏大而艱深的,但是航天探索中我們更能夠感受到的是精神力量的催化作用。這種力量與宇航員、任務(wù)組合中的每個人息息相關(guān),我們共同面臨困難最堅實的支撐便是這種精神力量。當(dāng)然,航天探索的實踐主要是依靠科學(xué)技術(shù)的不斷進步,因此,這種力量需要科學(xué)技術(shù)的支持。
總之,觀看航天紀(jì)錄片是一個非常好的娛樂方式,它讓我們對于航天技術(shù)產(chǎn)生了強烈的興趣。它也可以帶來精神上的吸引力,讓我們不僅僅愛上科學(xué),更愛上不斷探索未知的航天領(lǐng)域。
觀看李大釗紀(jì)錄片心得體會篇十九
為人民服務(wù),就得拿出一輩子。6月24日至25日晚,為慶祝建黨91周年,展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事,歷史文獻紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播,分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集,每集時長50分鐘,以黨的90多年歷程為背景,采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法,通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事,深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來,正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨,勇立時代潮頭,植根中國大地,與人民心連心,為旗幟添風(fēng)采,我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進,于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到,作為一名共產(chǎn)黨員,始終要牢記黨的宗旨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律,更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu),共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人,是追求理想,還是追求名利,結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程,也是升華人生的過程。如果追逐個人名利,那么追到了也不會滿足,追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中,往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部,后來卻墮落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰,就經(jīng)不起失敗的考驗,就不會有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚。那么,自己又如何堅定信仰呢?我認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行動和實干,要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo),有了目標(biāo),才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴?,努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,有正確的'教育思想,對學(xué)生全面負責(zé),對全體學(xué)生負責(zé),愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者,也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求,從學(xué)生實際出發(fā),努力完成教學(xué)任務(wù)。認真組織好課堂教學(xué),不斷改進教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革,銳意進取,積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐,不斷探索,不斷總結(jié),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配,團結(jié)同事,互教互學(xué),堅持正義,少說空話廢話,多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),創(chuàng)先爭優(yōu),為黨的事業(yè)奮斗終身。
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