熱門愛國主義疫情心得體會(huì)（模板17篇）

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種方式。寫心得體會(huì)要注意遵循一定的表達(dá)結(jié)構(gòu)和邏輯思路，使文章更加條理清晰。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，或許能給你帶來新的思考和認(rèn)識(shí)。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇一

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，在醫(yī)院黨支部和團(tuán)支部的精心組織下，醫(yī)院舉行了一場(chǎng)形象生動(dòng)而又寓意深刻的黨團(tuán)活動(dòng)，前往宜城張自忠將軍殉難地瞻仰張自忠上將和x拜謁華祖神農(nóng)炎帝。

佇立在高大雄偉的張將軍紀(jì)念碑前，含淚聆聽講解員的厚重解說，全體人員深深三鞠躬，久久不愿離去；仰視宏偉挺拔的神農(nóng)炎帝塑像，我們?cè)俅晤I(lǐng)略到中華民族的源遠(yuǎn)流長，同時(shí)也倍感肩上的責(zé)任和使命，中國夢(mèng)就在向我們招手。

通過這次活動(dòng)使我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一次深刻的靈魂洗禮和國情教育，同時(shí)也倍感今天的和平來之不易，那是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。二戰(zhàn)雖然已結(jié)束70多年，但和平、合作、共贏的局面并沒來到，冷戰(zhàn)并沒結(jié)束，和平演變和顏色革命在時(shí)刻包繞著我們。歐美雖然打著民主自由人權(quán)的幌子，卻編織著最大的美麗謊言，需要我們時(shí)刻警鐘長鳴！在他們那里沒有多少正義、道義和公理，有的只是強(qiáng)權(quán)政治和自身利益！帝國主義亡我之心不死??！我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)、富民強(qiáng)國，我們才能擁有生存發(fā)展的權(quán)利，我們才能有國家的尊嚴(yán)和話語權(quán)！讓我們共同祝愿祖國的明天會(huì)更好！

愛國主義疫情心得體會(huì)篇二

疫情的爆發(fā)讓全球都陷入了緊張和恐慌之中，我國作為一個(gè)社會(huì)主義國家，全國人民緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抗擊疫情。在這個(gè)過程中，人們的愛國主義情懷得到了最大程度的體現(xiàn)。無論是醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在一線，還是社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，愛國主義情感深深植根于每一個(gè)中國人心中。這次疫情的爆發(fā)，讓我們意識(shí)到了個(gè)體的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，愛國主義情懷在疫情中得到了深入的培育和教育。

第二段：國家利益高于一切。

疫情爆發(fā)之初，我國政府迅速采取了一系列強(qiáng)有力的措施，以保護(hù)人民的生命安全和身體健康。這個(gè)時(shí)候，我們看到了國家利益高于一切的覺醒。政府在疫情防控中采取了從嚴(yán)從快的措施，全民配合，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。人們紛紛取消旅行計(jì)劃，停止社交活動(dòng)，配合政府的疫情防控工作。這其中，體現(xiàn)了國家利益高于個(gè)人利益，大局高于小我，這是一種愛國主義的具體體現(xiàn)。

第三段：愛國主義精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。

疫情期間，我們看到了無數(shù)的英雄事跡。醫(yī)務(wù)人員沖在一線，日夜奮戰(zhàn)，他們以自己的努力保護(hù)人民的生命安全。社會(huì)各界伸出援助之手，有的捐款捐物，有的提供志愿服務(wù)，有的無私奉獻(xiàn)自己的力量。這些都是愛國主義精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，我們看到了人民群眾的團(tuán)結(jié)勇敢，看到了國家的力量，在疫情期間，愛國主義精神真正地滲透到了每個(gè)人的行動(dòng)中。

第四段：全民參與營造的抗疫力量。

在這次疫情中，全民都參與到了抗疫行動(dòng)中。許多人在家中盡量少出門，主動(dòng)居家辦公，以減少人員流動(dòng)。許多工廠停產(chǎn)，盡量減少感染風(fēng)險(xiǎn)。大家積極配合政府的指導(dǎo)措施，自覺維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。這一切都是因?yàn)榇蠹覍?duì)祖國深深的熱愛和對(duì)人民生命安全的珍視。這次疫情，盡管給我們帶來了巨大的困擾，但是同樣也展現(xiàn)了全民參與的抗疫力量，這是我們作為一個(gè)國家團(tuán)結(jié)一心、共同抵抗危機(jī)的能力的體現(xiàn)。

疫情總會(huì)過去，但是愛國主義教育應(yīng)該繼續(xù)下去。這次疫情讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有把國家利益放在首位，才能有更好的發(fā)展和更安全的生活。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)愛國主義情懷，增強(qiáng)國家意識(shí)和國家認(rèn)同感，做到對(duì)國家充滿責(zé)任感和使命感。我們要學(xué)習(xí)和傳承英雄事跡，堅(jiān)信在我們每個(gè)人的努力下，我們的祖國會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。

總結(jié)：

這次疫情讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到愛國主義的重要性。它不僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。作為一個(gè)國家，只有全體民眾團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情才能取得最終勝利。這次疫情的影響會(huì)逐漸消退，但是愛國主義教育應(yīng)該長期堅(jiān)持下去，使每個(gè)人都能時(shí)刻懷著對(duì)祖國的熱愛和感激之情，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇三

7月7日我局組織黨團(tuán)員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚(yáng)愛國主義精神活動(dòng)，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強(qiáng)，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。

1867-1885年，劉永福在越南期間，應(yīng)越王邀請(qǐng)，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀(jì)念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺(tái)抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和全國百家中小學(xué)愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風(fēng)格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內(nèi)外一批又一批游客。豐富的圖片，真實(shí)的物件，充分展現(xiàn)了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。

馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時(shí)期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強(qiáng)權(quán)的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當(dāng)過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領(lǐng)諒山，進(jìn)犯文淵州，并乘勢(shì)侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關(guān)后，經(jīng)過反復(fù)勘察，選定關(guān)前隘為預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)。在鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關(guān)，另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關(guān)頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關(guān)一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。

歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價(jià)值永存。愛國主義精神是在長期的革命實(shí)踐中形成的寶貴精神財(cái)富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結(jié)而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的思想內(nèi)涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實(shí)精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強(qiáng)不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵(lì)我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富，始終是激勵(lì)我們苦干實(shí)干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

在轉(zhuǎn)型升級(jí)、爬坡過坎、追趕跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設(shè)時(shí)期的成就，靠的是精神，改革時(shí)期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，但愛國主義精神永遠(yuǎn)是砥礪我們前行的強(qiáng)大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵(lì)人、鞭策人的強(qiáng)大價(jià)值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚(yáng)愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細(xì)胞，是時(shí)代賦予我們的重大歷史責(zé)任。

當(dāng)前，我國正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期、困難疊加期、心理適應(yīng)期和換屆過渡期，在這個(gè)關(guān)鍵和特殊的階段，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，面臨標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢(shì)，面臨創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強(qiáng)社會(huì)治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù)，全市上下更加需要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設(shè)美麗富裕幸福新中國的實(shí)際行動(dòng)中。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇四

疫情是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，它不僅沖擊了全球經(jīng)濟(jì)，也重塑了人們對(duì)于社會(huì)責(zé)任和愛國情感的認(rèn)識(shí)。在這次疫情中，愛國主義教育發(fā)揮著重要作用，引導(dǎo)我們了解國家的發(fā)展需要、加強(qiáng)國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感。在這篇文章中，我將分享我在這次疫情中對(duì)愛國主義教育的體會(huì)和心得。

首先，在疫情期間，加強(qiáng)國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感是至關(guān)重要的。疫情不分國界，但國家的力量和救援資源決定了疫情的控制和防范程度。我清晰地記得，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，我國政府采取了強(qiáng)有力的舉措來控制疫情的蔓延，這不僅保護(hù)了國內(nèi)的公民，也為其他國家提供了幫助和支持。這種國際援助的行為讓我感到驕傲，我意識(shí)到國家的發(fā)展是我個(gè)人成長和幸福的基石，也深刻認(rèn)識(shí)到國家的利益比個(gè)人的利益更為重要。

其次，疫情也讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展和需要。在這段時(shí)間里，我看到了科技的力量，看到了互聯(lián)網(wǎng)的重要性，也看到了醫(yī)療系統(tǒng)的短板。這些問題提示我們，作為未來的社會(huì)主人翁，我們應(yīng)該關(guān)注國家的需求，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己在創(chuàng)新、科技等領(lǐng)域的能力，為國家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。而要做到這一點(diǎn)，我們必須從小就加強(qiáng)愛國主義教育，提高對(duì)國家發(fā)展的關(guān)注度和參與度。

第三，疫情讓我更加關(guān)注個(gè)體與集體的關(guān)系。過去，我可能更多地關(guān)注個(gè)人的成長和發(fā)展，對(duì)于集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)相對(duì)較低。但疫情的到來讓我明白，只有個(gè)體與集體的和諧與守望相助，才能渡過難關(guān)。我看到了許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，逆向而行，奮戰(zhàn)在一線；我看到了廣大市民積極響應(yīng)防控措施，自覺配合，共同抗擊疫情。這種集體意識(shí)和責(zé)任感在這次疫情中表現(xiàn)得淋漓盡致，也提醒著我，在未來的成長中，要始終保持這種責(zé)任感和使命感，為集體的利益貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，疫情也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)祖國的熱愛和信仰。每當(dāng)看到國旗升起，聽到國歌激揚(yáng)的旋律，我總是不由自主地感到激動(dòng)和自豪。疫情中，我看到了國家的力量和戰(zhàn)勝困難的決心，這讓我對(duì)祖國充滿信心和希望。在未來的成長中，我將秉持愛國主義教育的理念，保持對(duì)國家的熱愛和忠誠，為國家的繁榮與進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

總之，在這次疫情中，愛國主義教育對(duì)每一個(gè)人都起著重要的作用。它引導(dǎo)我們關(guān)注國家的發(fā)展與需要，提高國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感；它讓我們更加關(guān)注個(gè)體與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感和使命感；它堅(jiān)定了我們對(duì)祖國的熱愛和信仰。在未來的成長中，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族的愛國精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇五

愛國主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國都是相互影響相互依存的關(guān)系，愛國主義更是中華民族精神的核心。我國長期實(shí)施教育興國人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，把教育放在首要位置，堅(jiān)持用人才，科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國家進(jìn)步。

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)深刻踐行愛國主義的偉大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”讓愛國主義成為習(xí)慣，融入國家發(fā)展大局，多層次的培養(yǎng)愛國主義讓愛國主義融入我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活中體現(xiàn)在行為上從教育上重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)愛國主義的教育，使愛國主義融入教育行業(yè)，使文化水平和愛國思想同步發(fā)展，為祖國培養(yǎng)愛國主義的新時(shí)代青年添磚加瓦。《綱要》的提出也加速了中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇六

在中華人民共和國成立72周年之際，x聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng)，通過夢(mèng)有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng)，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。

一是愛國主題教育，夢(mèng)有我?！爸袊鴫?mèng)是民族夢(mèng)，是國家夢(mèng)，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，也是每一個(gè)殘疾朋友的夢(mèng)”。國慶期間，各班級(jí)召開愛國主義教育主題班會(huì)，向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情，將自己的愛國心、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)；通過愛國主義教育主題征文，進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀，精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級(jí)展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影，傳承有我。x聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評(píng)及心得體會(huì)，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮，愛國有我。x聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng)，表白祖國，為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具，在操場(chǎng)上、體育館前、教室里，用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國，獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學(xué)生雖然無法說出對(duì)祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對(duì)祖國母親的愛。x聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng)，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇七

第十二期支部主題黨日活動(dòng)中，學(xué)xxxx關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，本人深刻認(rèn)識(shí)到：

首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，用自己的行動(dòng)是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對(duì)錯(cuò)。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。

其次，作為一名衛(wèi)生檢驗(yàn)工作者，必須立足崗位，為服務(wù)對(duì)象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。

另外，作為一名新時(shí)代社會(huì)主義國家的公民，應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的國家雖大，但是還應(yīng)該更強(qiáng)。

回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，為每一個(gè)人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個(gè)都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。

從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會(huì)激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇八

按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項(xiàng)工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛國主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

在社會(huì)主義初級(jí)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)。熱愛社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)習(xí)了近代史和現(xiàn)代史，使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。進(jìn)行愛國主義教育，還必須同進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)國際主義教育結(jié)合起來，堅(jiān)持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神與堅(jiān)持對(duì)外開放政策關(guān)系，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對(duì)崇洋媚外，也要反對(duì)盲目排外。

首先，加強(qiáng)愛國主義教育必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想把馬克思主義基本原理同新時(shí)代中國具體實(shí)際相結(jié)合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義教育的核心和關(guān)鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量，這是新時(shí)代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。”在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅(jiān)持情感教育和知識(shí)教育相統(tǒng)一，不斷推進(jìn)愛國主義教育的新發(fā)展。

其次，加強(qiáng)愛國主義教育必須科學(xué)闡釋“愛國主義與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的一致性和歷史必然性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，從成立之初就將“為人民服務(wù)”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領(lǐng)導(dǎo)中國人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，這表明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習(xí)近平總書記指出：“90多年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐，是愛國主義的偉大實(shí)踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章?！眻?jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中華民族走向復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的必然要求，也是新時(shí)代愛國主義的必然要求。

最后，加強(qiáng)愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會(huì)主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會(huì)主義道路是中國人民經(jīng)過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。愛國主義始終圍繞著實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會(huì)主義。祖國的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是密不可分的。堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，才是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。

愛國主義心得體會(huì)

新時(shí)代愛國主義學(xué)習(xí)心得體會(huì)

愛國主義策劃書

愛國主義疫情心得體會(huì)篇九

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心得體會(huì)

那么，在語文

教學(xué)

一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情

小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會(huì)主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

愛國主義心得體會(huì)

新時(shí)代愛國主義學(xué)習(xí)心得體會(huì)

愛國主義策劃書

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十

國慶期間，中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深入開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)，要求各地在2020年國慶節(jié)期間，把“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)持續(xù)開展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求，“各地要結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，積極做好安排，讓群眾上前臺(tái)，讓群眾唱主角，積極推進(jìn)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗(yàn)旅游、開發(fā)國慶美食、倡導(dǎo)全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò)空間迎國慶等群眾民俗活動(dòng)，并加大宣傳報(bào)道力度，持續(xù)擴(kuò)大影響?！?/p>

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，“愛國”居于首位。對(duì)于億萬中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力量，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛國教育至關(guān)重要，只有弘揚(yáng)好偉大精神，才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時(shí)代愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，進(jìn)行愛國主義教育是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗(yàn)傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛國實(shí)踐中強(qiáng)化愛國教育效果，在日益豐富的愛國表達(dá)中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

國慶長假期間，全國各地按照中宣部的部署與要求，如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動(dòng)，共組織開展相關(guān)活動(dòng)33萬場(chǎng)次，推動(dòng)國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾積極參與的愛國活動(dòng)周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱響愛國歌曲中舞動(dòng)中國色，在來份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈，活動(dòng)效果顯著?！盁岢薄辈恢褂诰€下，線上也是一派熱鬧景象。“點(diǎn)亮燈籠祝福祖國”“國慶節(jié)服裝p圖”“我向祖國敬個(gè)禮”等活動(dòng)也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的參與熱情，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡度國慶的氛圍分外濃厚，全民的愛國熱情空前高漲。

愛國主義是時(shí)代精神，更是同胞情誼。愛國情感深邃綿延，激越著最滾燙的心，奔騰著最質(zhì)樸的熱情，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失。“愛國新民俗”使“寓教于樂”的內(nèi)容更加豐富，通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛國融入生活場(chǎng)景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛國味道相融合，將愛國情感與動(dòng)聽的音韻一同放飛，在人人參與、人人實(shí)踐中深化宣傳、強(qiáng)化認(rèn)知，有利于培育和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力。弘揚(yáng)愛國主義精神被擺在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要位置，在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)中，既要注重主題的鮮明突出，也要注重形式的靈活多變，“愛國新民俗”正是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動(dòng)周，是對(duì)愛國主義熱情的充分激發(fā)，也是面向祖國母親的最好“告白”，是時(shí)勢(shì)所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內(nèi)蘊(yùn)豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。

強(qiáng)化“愛國新民俗”的共識(shí)引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)航和實(shí)踐養(yǎng)成，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用率高、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，將愛國表達(dá)生活化，愛國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力，倡導(dǎo)廣大人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標(biāo)，凝聚中國特色社會(huì)主義事業(yè)強(qiáng)大發(fā)展合力。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十一

在中國民族的史冊(cè)上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。

說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎(chǔ)的妄想干大事，否則，將會(huì)在愛國的起跑線上輸?shù)?。我們?yīng)該在過馬路時(shí)，多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會(huì)兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學(xué)會(huì)尊老愛幼、關(guān)心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。

這時(shí)，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。

記得前幾年，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人——陳xx先生，在一次會(huì)議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個(gè)消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因?yàn)殛恱x的言論使兩岸關(guān)系緊張起來。自古以來，臺(tái)灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強(qiáng)烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會(huì)受到全中國乃至全世界的譴責(zé)！

不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族這永垂不朽的愛國精神！

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十二

在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng)，通過夢(mèng)有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng)，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。

一是愛國主題教育，夢(mèng)有我。“中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，是國家夢(mèng)，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，也是每一個(gè)殘疾朋友的夢(mèng)”。國慶期間，各班級(jí)召開愛國主義教育主題班會(huì)，向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情，將自己的愛國心、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文，進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀，精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級(jí)展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評(píng)及心得體會(huì)，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng)，表白祖國，為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具，在操場(chǎng)上、體育館前、教室里，用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國，獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學(xué)生雖然無法說出對(duì)祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對(duì)祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng)，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十三

10月9日下午，為加強(qiáng)愛國主義教育，僑光中學(xué)舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團(tuán)日活動(dòng)，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個(gè)生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。

在活動(dòng)開始之前，各班主任提前布置學(xué)生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會(huì)。在班會(huì)課上，各班首先分組進(jìn)行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會(huì)。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗(yàn)祖國強(qiáng)大的喜悅，并分享觀后感，傳達(dá)愛國主義精神。最后，班主任總結(jié)概括了本次主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)取得圓滿成功。

學(xué)校一直十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。此次愛國主義教育主題團(tuán)日活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的`熱愛和對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識(shí)。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十四

愛國是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。從古往今，有許多人具有著憂國憂民的思想，他們視愛國為己任，為國捐軀，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上不怕敵人的攻擊，奮勇向前，一次次成功保衛(wèi)祖國。正是有了像他們這樣的人，才使中國遇劫難而不衰。

捐軀赴國難，視死忽如歸。中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，為了祖國什么都不怕，因?yàn)樗麄冇兄粋€(gè)堅(jiān)定不移的信念：保衛(wèi)祖國。肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的重大使命，我們要熱愛祖國名山大川，要保護(hù)中國的領(lǐng)土不能被敵人侵占，而且寸土不能丟。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)中國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)要振興中華的責(zé)任感，樹立中華民族的自尊心和自信心，高舉愛國主義的旗幟，我們要把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為中國而努力學(xué)習(xí)，明天為了回報(bào)祖國而做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的青少年一代，將來的中國必定屬于我們，因此，大家更要繼承祖國的傳統(tǒng)文化和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

愛國是一種至高無上的品德，我們一定要具有這種品德，將來為祖國做貢獻(xiàn)，為了祖國的未來就讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的學(xué)生吧!

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十五

百年大計(jì)，教育為本。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理成長和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，也是為他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史和國情教育時(shí)，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識(shí)、規(guī)章制度的枯燥方式，容易引起學(xué)生的反感，同時(shí)沒有生動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)性，很難感染和觸動(dòng)學(xué)生的思想。通過實(shí)踐，采取以下方式方法，可以增強(qiáng)開展增強(qiáng)愛國主義的實(shí)效性。

一、建立和健全升降國旗、重要集會(huì)唱國歌制度，從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實(shí)踐中，借助升降國旗、重要集會(huì)唱國歌等制度形式，經(jīng)常性啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生，學(xué)習(xí)了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學(xué)校里，可以組織學(xué)生們觀看首都北京每天進(jìn)行的升國旗儀式，建立自己學(xué)校的國旗隊(duì)，讓學(xué)生們輪流參與到升國旗的活動(dòng)中，切身感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。

通過開展升國旗唱國歌活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的'道理。讓他們對(duì)未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅(jiān)定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳?jiǎng)澇錾亩嗖逝c絢麗！讓我們真誠地?cái)y起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強(qiáng)，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗——我們永遠(yuǎn)而神圣的圖騰！五星紅旗——我們強(qiáng)大而永久的動(dòng)力之源！五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心中。

在這樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴(yán)，感受到身為中國人的自豪。

二、積極組織學(xué)生開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子立志學(xué)習(xí)英烈楷模通過開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動(dòng)，使小學(xué)生了解和學(xué)習(xí)英烈、杰出人物的偉大，他們經(jīng)歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設(shè)成就等愛國主義教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子立志為國進(jìn)取精神。

中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

三、要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻(xiàn)的高尚品格當(dāng)今社會(huì)，多數(shù)家庭中的孩子都是獨(dú)生子女，他們?cè)谌粘Ｉ钪行纬闪艘宰晕覟橹行牡母鞣N處事方式，通過開展集體主義教育使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體、國家的關(guān)系，個(gè)人利于要服從集體、國家的利益。

（一）是要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與意識(shí)、主人翁的意識(shí)，注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)。

（二）是在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應(yīng)在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開展向集體做奉獻(xiàn)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻(xiàn)的精神，從主動(dòng)為集體做貢獻(xiàn)，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻(xiàn)集體的氛圍中活動(dòng)，這樣他們的思想側(cè)重點(diǎn)就會(huì)不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。

（三）是讓學(xué)生不斷體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。

使學(xué)生們生活在一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國家、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的愛與責(zé)任，就是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基礎(chǔ)，將會(huì)使學(xué)生受益終生。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十六

愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個(gè)人的靈魂。x曾經(jīng)說過，幸福是奮斗出來的，社會(huì)主義也是奮斗出來的，要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。作為新時(shí)代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報(bào)國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。

新時(shí)代是學(xué)習(xí)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打。面對(duì)新時(shí)代嚴(yán)峻的'形勢(shì)，我們要集中精力，潛下心來勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。

新時(shí)代是擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的黨員干部，我們必須信念堅(jiān)定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個(gè)黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干?shí)干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，才能使組織放心，群眾滿意。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中，我們每個(gè)人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學(xué)習(xí)，積極作為，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí)，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神，做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

愛國主義疫情心得體會(huì)篇十七

在當(dāng)今社會(huì)，愛國主義是每位中國人都應(yīng)該具備的必要素質(zhì)。在我們的成長歷程中，總會(huì)有一些書籍能讓我們深刻感悟到愛國主義的意義和特點(diǎn)。

第二段：闡述愛國主義的含義

愛國主義是一種情感、意識(shí)和行動(dòng)，是對(duì)祖國和人民的熱愛和忠誠，是維護(hù)國家統(tǒng)一、獨(dú)立和發(fā)展的思想信仰。偉大的中國愛國主義者孫中山曾經(jīng)說過：“國家不亡，民族不滅，必須廣泛普及愛國思想”。這句話千真萬確，愛國主義不僅是個(gè)人的價(jià)值觀念，也是國家的基礎(chǔ)。

第三段：介紹《紅岸年華》

在我讀過的愛國主義書籍中，有一本書給我留下了深刻的印象，那就是著名散文家紀(jì)昀所寫的《紅岸年華》。

《紅岸年華》是一部以“紅岸”為主題的作品，它以作者記年的方式，描述了20世紀(jì)30年代到50年代的中國社會(huì)風(fēng)貌，以及中國近代史上一些重大事件的發(fā)展與演變。作者通過對(duì)“紅岸”這個(gè)地方鮮活的人物和事物的描寫，把每個(gè)人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)懷、牽掛、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)融入到了自己的寫作中。

第四段：體驗(yàn)與感受

在讀完《紅岸年華》后，我深刻地體會(huì)到愛國主義這一情感和信仰的重要性。作者紀(jì)昀在書中既保留了對(duì)祖國與人民傳統(tǒng)愛好的傳承，同時(shí)又把當(dāng)時(shí)人們對(duì)家國的疾苦和苦難做了精辟的描寫。讓我對(duì)以后的獻(xiàn)身精神充滿了一份敬仰之情。從書中我還看到了人們?yōu)閲腋冻龅娜诵悦篮?，給我留下了很深的印象。

第五段：總結(jié)

通過這本書，我認(rèn)識(shí)到了“愛國主義”的定義與重要性，同時(shí)也領(lǐng)會(huì)到了作為一位中國人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式為祖國孜孜不倦的奮斗！無論我們走到哪里，都應(yīng)盡自己最大努力維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮光。中國是一個(gè)美麗的國家，它需要我們每個(gè)人保護(hù)和珍惜。在我們的成長過程中，愛國主義的培養(yǎng)是必不可少的，它將伴隨我們走向人生旅途中的每一段路程。

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