心得體會是我們在學習和工作生活中所獲得的經(jīng)驗總結。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們可以回顧自己所經(jīng)歷的學習、工作和生活等方面的經(jīng)驗，思考其中的收獲和教訓，將它們結合起來，形成有條理和邏輯性的總結。想要寫一份好的心得體會，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你帶來一些靈感和寫作技巧。
中國神話故事的心得體會篇一
自然界里有許多我們想不到的自然災害，這些災害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個美麗的生命……今天我就讀了一個有關治水的傳說，是誰治的水呢?他的名字叫：大禹。讀了這個故事，很是讓我感動。這個傳說的內容是這樣的：
自從舜接受了皇位以后，果真不負所托。他內修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當時的社會環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當時人們一致說到了治水有功的大禹是個治世之才。
傳說在大禹治水的20xx年之間，他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門，但是因為水患未除，他就沒有進家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當成佳話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心，所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的搖籃。
大禹治水的豐功偉績及其精神,數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌,而且也得到春秋戰(zhàn)國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績,它還留給后人最最寶貴的精神與財富。
在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動了我，也給予了我一個很大啟示——只有想不到的，沒有做不到的。面對如此強大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會收獲豐碩的果實!
我們要學習他的堅持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運用頭腦，去解決生活中、學習中的各種“狡猾”的困難吧!
中國神話故事的心得體會篇二
暑假里，老師推薦我們讀了一本書，就是《中國神話故事》。書中的每一個故事都非常精彩，其中的一篇《貌丑心美的嫫母》給我留下了深刻的印象。
《貌丑心美的`嫫母》講得是一個名叫嫫母的姑娘，她從小就因丑陋的面容而飽受嘲笑和欺侮，就連她的親生父母都嫌棄她。但嫫母不僅勤勞能干，而且樂于助人。但后來她因為去山洞送明火發(fā)生意外而受傷，雖然她保住了性命，但卻比原來更丑了。她把自己關在山洞里，不見任何人。最后，在黃帝的安慰下嫫母終于走出了山洞，聽見人們對她高喊著：“您永遠是最美麗的，最美的!”
讀了這個故事，我想我平常也有以貌取人的時候。記得我在學舞蹈的時候，舞蹈班有一個又黑又瘦、貌不驚人的小女孩，我總是嘲笑她細弱的腿會不會被老師給掰折了，但是后來她是那一個班里跳得最出色的，也是最能吃苦的一個。我不禁對她刮目相看，所以以貌取人是最不應該的。媽媽經(jīng)常跟我說：“人不可貌相，海水不可斗量”只有勤奮、刻苦地做事才能體現(xiàn)自己的價值，贏得大家的尊重。
中國神話故事的心得體會篇三
在動畫藝術創(chuàng)作中，動畫作品中的角色是動畫片中的靈魂，一個成功的動畫形象不僅可以帶來一部動畫藝術作品的成功甚至可以帶動整個動畫產業(yè)鏈條的發(fā)展。縱觀中國古代神話形象在動畫藝術作品中充當?shù)膭赢嫿巧粌H能夠為動畫作品本身提供豐厚的歷史文化背景土壤，更是中華民族的審美文化的反映和寫照。有著悠久的歷史文明和豐富多彩的傳統(tǒng)文化素材的偉大的中華民族，如戲曲、皮影、剪紙等的傳統(tǒng)民間技藝與神話故事一樣，一起成長在我們的生活發(fā)展中。塑造有中國特色的神話形象必須借助這些技藝的幫助。所謂一方水土一方人，中國的神話形象在有著傳統(tǒng)文化歲月積淀的土壤中生長而成，必然帶著傳統(tǒng)文化的印記。如何能讓這些富有文化色彩的神話角色還原到動畫角色中去，并能帶來整部動畫作品的成功是我們值得深入研究的課題。
中國古代神話傳說與藝術涉及的范圍方方面面從天地始說、人類起源到道德文化、教育等。自從盤古開天辟地創(chuàng)造世界以來，在中國境內大地上先后出現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)美的神話傳說，袁珂先生所著的《中國神話傳說》就是系統(tǒng)地介紹了中國神話，諸如《華胥與伏羲》《女媧補天》、《精衛(wèi)填?！贰渡褶r鞭藥》《黃帝與蚩尤》《夸父追日》《后稷播種》《堯皇讓賢》《蠶神的故事》《后羿射日》《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《舜的故事》《鯀伯取土》《大禹治水》《牛郎織女》等一系列優(yōu)美浪漫動人的神話故事，在中國家喻戶曉，一直流傳至今。其中牛郎織女的故事是一個美麗的愛情故事，已經(jīng)接近了現(xiàn)代人類的正常生活秩序領域。
在動畫藝術作品的創(chuàng)作中，夸張性的藝術特點是動畫藝術最突出的特點之一，而在動畫造型的創(chuàng)作中夸張更是必不可少的一點。比如《寶蓮燈》中二郎神的造型設計，既要有神幻色彩又要符合人物的性格，所以關于二郎神的造型，參照了很多傳統(tǒng)年畫和佛像的造型，顯得威嚴冷酷。色彩也是明顯的單調。天庭至高無上的權威與自私冷酷的一面充分體現(xiàn)出來。
二、中國動畫造型中的神話傳說形象。
動畫角色的選擇和塑造在整個影視動畫作品中占有特別重要重要的地位。動畫的故事題材極其豐富，不同題材的作品給動畫角色的創(chuàng)造注入了新的活力，成功的動畫角色造型，不僅可使角色形象躍然于銀屏之上，吸引觀眾的眼球，而且能寓性格于外貌之中，在表現(xiàn)思想內涵方面也有極大的擴展，積累了內在情感意蘊的力量，增強了打動人心的感染力，使動畫故事的藝術性更加凸現(xiàn)，動畫片更加精彩，為動畫片的成功奠定堅實的基礎。動畫角色的造型多種多樣，不拘一格，可夸張也可擬人;可簡約也可繁縟;可精致也可樸拙。但要設計出貼切、生動、傳神的動畫角色，不僅要有深厚的藝術功底和造型能力，還要有對動畫藝術性和技術性的全面思考，實現(xiàn)動畫角色與動畫片的“渾然天成”。
中國動畫以神話形象和題材創(chuàng)作的歷史從產生到現(xiàn)在已經(jīng)走過了八十年的曲折歷史。歷數(shù)在中國動畫史上幾部輝煌經(jīng)典的動畫電影，從《鐵扇公主》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《女媧補天》到《寶蓮燈》等，每一部都是借鑒于神話傳說。所以從另一個角度說，中國神話題材動畫史見證了中國動畫史。
三、動畫設計中神話傳說藝術形象分析。
首先，動畫神話形象的完整塑造離不開情緒飽滿，刻畫細致的人物性格。神話傳說人物在被改編成電影角色或者動畫角色時，并不是局限于的人物外在形象，而是非常靈活多變的，他既可以是懲惡揚善的正面形象，也可以搖身一變變換為成欺良霸市的反面形象，這也正是神話傳說人物形象角色多樣性的靈活轉換。比如是在動畫片《大鬧天宮》中，哪吒的角色設定是協(xié)助托塔李天王鎮(zhèn)壓捉拿孫悟空回天庭問罪的，代表邪惡的反面的人物角色設定。而在另一部動畫片《哪咤鬧?！分?，哪吒卻是一個勇于為民除害懲處邪惡勢力的正面英雄形象設定，在《哪吒鬧?！愤@部動畫作品中對哪吒的人物角色性格的塑造非常豐滿，既有柔弱向善的一面，也有懲惡揚善的一面。
其次，動畫藝術作品中的服飾設計與色彩運用也是人物造型最直觀的表現(xiàn)手法。動畫片《大鬧天宮》在把握了原著精髓的同時，又能夠根據(jù)兒童的欣賞心理來進行情節(jié)的編排和形象的刻畫。因此，整部影片色彩濃重，造型奇異，場面雄偉壯麗，形象特征鮮明，情節(jié)跌宕有致，具有獨特的藝術色彩，這也是《大鬧天宮》堪稱中國動畫片不朽之作的主要原由?！洞篝[天宮》中孫悟空穿著鵝黃色上衣，腰束虎皮短裙，大紅的褲子，足下一雙黑靴，脖子上還圍著一條翠綠的圍巾，導演萬籟鳴用八個字稱贊他“神采奕奕，勇猛矯健”，尤其是孫悟空面部的桃心設計更是讓觀眾眼前一亮。
四、結語。
中國古代神話傳說與藝術人物塑造不僅要在繼承和遵循傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)作，更要結合新時期動畫造型藝術的新特點，讓傳統(tǒng)的神話傳說故事與新時期語境下的神話傳說故事相結合。也要更深層次的認識到當代社會的發(fā)展和大眾審美藝意識的變化。我們要從中國傳統(tǒng)文化的豐厚資源中攝取營養(yǎng)，運用中國傳統(tǒng)文化的力量來不斷拓寬我們動畫的發(fā)展，真正開辟一條適合中國神話傳說題材的動畫新大陸。
中國神話故事的心得體會篇四
中國古代神話傳說與藝術是原始人民創(chuàng)造出來的一種精神產物，中國古代神話傳說與藝術傳承已久且內容豐富多彩，一直以來都是我們當代文化藝術作品創(chuàng)作和學習借鑒的無限源泉。下面是學術參考網(wǎng)的小編整理的關于古代神話傳說。
心得體會。
范例，歡迎大家閱讀欣賞。
在眾多的神話故事中，我最喜歡的一個故事就要屬《精衛(wèi)填?！?，故事主人公精衛(wèi)在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了，可是她不愿就這么死去，于是，她便變成了一只精衛(wèi)鳥，夜以繼日地從遠處叼來石頭和樹枝，想要填平海。大海奪去了她的生命，但奪不去她的勇氣和決心。
現(xiàn)在看來，有些神話故事好像有些幼稚可笑，虛幻縹緲，但是，這正是生產力水平極其低下的狀況中，遠古人類對自然與宇宙探索的真實記錄，也是征服自然、改造自然地執(zhí)著精神的體現(xiàn)。
中華民族的偉大精神，依然在我們的血液里流淌著、凝聚著。
中國神話故事這本書有許多古代的精彩故事如：盤古開天劈地、精衛(wèi)填海、夸父追日。
這本書另我印象最深刻的神話故事是夸父追日。
從前有一個巨人叫夸父，有一次他聽一個老人說這兒沒出過太陽，日子很難過?？涓覆幌胱屓藗兪芸嗑蜕狭碎L太陽的路。
在路上他非?？?，第一他把黃河喝了下去，但人們哀求他不要喝了，夸父只好把黃河吐了出來，第二他攤販渭河給喝了，但被人們又指責了，夸父又把渭水吐了出來，又走了一會，他看見了二位姑娘，她們把好多桃子給夸父吃，又把一根桃木做手杖，快到時，就已經(jīng)走不動了，他苦苦哀求說叫太陽到北邊去，于是太陽答應了。可夸父安心地閉上了眼睛。就這樣夸父就犧牲了。
我喜歡這個故事，因為夸父不怕自己犧牲，就喜歡幫助別人。
在動畫藝術創(chuàng)作中，動畫作品中的角色是動畫片中的靈魂，一個成功的動畫形象不僅可以帶來一部動畫藝術作品的成功甚至可以帶動整個動畫產業(yè)鏈條的發(fā)展?？v觀中國古代神話形象在動畫藝術作品中充當?shù)膭赢嫿巧粌H能夠為動畫作品本身提供豐厚的歷史文化背景土壤，更是中華民族的審美文化的反映和寫照。有著悠久的歷史文明和豐富多彩的傳統(tǒng)文化素材的偉大的中華民族，如戲曲、皮影、剪紙等的傳統(tǒng)民間技藝與神話故事一樣，一起成長在我們的生活發(fā)展中。塑造有中國特色的神話形象必須借助這些技藝的幫助。所謂一方水土一方人，中國的神話形象在有著傳統(tǒng)文化歲月積淀的土壤中生長而成，必然帶著傳統(tǒng)文化的印記。如何能讓這些富有文化色彩的神話角色還原到動畫角色中去，并能帶來整部動畫作品的成功是我們值得深入研究的課題。
中國古代神話傳說與藝術涉及的范圍方方面面從天地始說、人類起源到道德文化、教育等。自從盤古開天辟地創(chuàng)造世界以來，在中國境內大地上先后出現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)美的神話傳說，袁珂先生所著的《中國神話傳說》就是系統(tǒng)地介紹了中國神話，諸如《華胥與伏羲》《女媧補天》、《精衛(wèi)填?！贰渡褶r鞭藥》《黃帝與蚩尤》《夸父追日》《后稷播種》《堯皇讓賢》《蠶神的故事》《后羿射日》《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《舜的故事》《鯀伯取土》《大禹治水》《牛郎織女》等一系列優(yōu)美浪漫動人的神話故事，在中國家喻戶曉，一直流傳至今。其中牛郎織女的故事是一個美麗的愛情故事，已經(jīng)接近了現(xiàn)代人類的正常生活秩序領域。
在動畫藝術作品的創(chuàng)作中，夸張性的藝術特點是動畫藝術最突出的特點之一，而在動畫造型的創(chuàng)作中夸張更是必不可少的一點。比如《寶蓮燈》中二郎神的造型設計，既要有神幻色彩又要符合人物的性格，所以關于二郎神的造型，參照了很多傳統(tǒng)年畫和佛像的造型，顯得威嚴冷酷。色彩也是明顯的單調。天庭至高無上的權威與自私冷酷的一面充分體現(xiàn)出來。
二、中國動畫造型中的神話傳說形象。
動畫角色的選擇和塑造在整個影視動畫作品中占有特別重要重要的地位。動畫的故事題材極其豐富，不同題材的作品給動畫角色的創(chuàng)造注入了新的活力，成功的動畫角色造型，不僅可使角色形象躍然于銀屏之上，吸引觀眾的眼球，而且能寓性格于外貌之中，在表現(xiàn)思想內涵方面也有極大的擴展，積累了內在情感意蘊的力量，增強了打動人心的感染力，使動畫故事的藝術性更加凸現(xiàn)，動畫片更加精彩，為動畫片的成功奠定堅實的基礎。動畫角色的造型多種多樣，不拘一格，可夸張也可擬人;可簡約也可繁縟;可精致也可樸拙。但要設計出貼切、生動、傳神的動畫角色，不僅要有深厚的藝術功底和造型能力，還要有對動畫藝術性和技術性的全面思考，實現(xiàn)動畫角色與動畫片的“渾然天成”。
中國動畫以神話形象和題材創(chuàng)作的歷史從產生到現(xiàn)在已經(jīng)走過了八十年的曲折歷史。歷數(shù)在中國動畫史上幾部輝煌經(jīng)典的動畫電影，從《鐵扇公主》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《女媧補天》到《寶蓮燈》等，每一部都是借鑒于神話傳說。所以從另一個角度說，中國神話題材動畫史見證了中國動畫史。
三、動畫設計中神話傳說藝術形象分析。
首先，動畫神話形象的完整塑造離不開情緒飽滿，刻畫細致的人物性格。神話傳說人物在被改編成電影角色或者動畫角色時，并不是局限于的人物外在形象，而是非常靈活多變的，他既可以是懲惡揚善的正面形象，也可以搖身一變變換為成欺良霸市的反面形象，這也正是神話傳說人物形象角色多樣性的靈活轉換。比如是在動畫片《大鬧天宮》中，哪吒的角色設定是協(xié)助托塔李天王鎮(zhèn)壓捉拿孫悟空回天庭問罪的，代表邪惡的反面的人物角色設定。而在另一部動畫片《哪咤鬧?！分校倪竻s是一個勇于為民除害懲處邪惡勢力的正面英雄形象設定，在《哪吒鬧?！愤@部動畫作品中對哪吒的人物角色性格的塑造非常豐滿，既有柔弱向善的一面，也有懲惡揚善的一面。
其次，動畫藝術作品中的服飾設計與色彩運用也是人物造型最直觀的表現(xiàn)手法。動畫片《大鬧天宮》在把握了原著精髓的同時，又能夠根據(jù)兒童的欣賞心理來進行情節(jié)的編排和形象的刻畫。因此，整部影片色彩濃重，造型奇異，場面雄偉壯麗，形象特征鮮明，情節(jié)跌宕有致，具有獨特的藝術色彩，這也是《大鬧天宮》堪稱中國動畫片不朽之作的主要原由。《大鬧天宮》中孫悟空穿著鵝黃色上衣，腰束虎皮短裙，大紅的褲子，足下一雙黑靴，脖子上還圍著一條翠綠的圍巾，導演萬籟鳴用八個字稱贊他“神采奕奕，勇猛矯健”，尤其是孫悟空面部的桃心設計更是讓觀眾眼前一亮。
四、結語。
中國古代神話傳說與藝術人物塑造不僅要在繼承和遵循傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)作，更要結合新時期動畫造型藝術的新特點，讓傳統(tǒng)的神話傳說故事與新時期語境下的神話傳說故事相結合。也要更深層次的認識到當代社會的發(fā)展和大眾審美藝意識的變化。我們要從中國傳統(tǒng)文化的豐厚資源中攝取營養(yǎng)，運用中國傳統(tǒng)文化的力量來不斷拓寬我們動畫的發(fā)展，真正開辟一條適合中國神話傳說題材的動畫新大陸。
中國神話故事的心得體會篇五
從蹣跚學步的孩童時代起，神話故事就開始陪伴我們成長。力大無比的盤古開天辟地;永不放棄的夸父飛天追日;造福蒼生的女媧補天造人;還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
其中，我最喜歡的一篇神話故事是伏羲結網(wǎng)捕魚。故事的主要內容是這樣：在很久很久以前，人們還不會捕魚，總是守在河邊，用木棍打漁，極少能_魚。雷神的兒子伏羲見人們經(jīng)常吃不飽，非常著急，就天天想著捕魚的辦法。
一天，伏羲無意中看見蜘蛛結網(wǎng)捕食獵物的過程，突然靈機一動。他從四面八方采了很多藤條，并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連結在一起，然后放進河里。過了一會兒，伏羲收起藤條，網(wǎng)內有好幾條活蹦亂跳的大魚。
從那以后，人們就學會了結網(wǎng)捕魚。
這本書里有七十多篇神話故事。他們就像一位位良師益友，帶領我走進一個豐富多彩的古代世界，讓我從每一個人物、每一樁事件中去細細品位古人先哲們傳承下來的美德與智慧、善良與友愛、堅強與勇氣……可以說，這是一本既能啟迪智慧，也能豐富知識，既能傳授處事道理，也能培養(yǎng)優(yōu)良性格的兒童讀物。
我很喜歡這本書。我也相信，這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事，一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的!
中國神話故事的心得體會篇六
讀完《中國神話》這本書，我心里久久不能平靜。這里面一個個優(yōu)美的神話故事太令我感動了。作者通過一個個神話故事，教育我們如何不畏艱險，戰(zhàn)天斗地;如何與人為善，助人為樂;如何懲惡揚善，弘揚正義;如何勤學苦練，克敵制勝……讀完這本書我真是收獲不淺。
中國神話故事的心得體會篇七
在黃帝的著名子孫當中，除顓頊做了北方的天帝并且一度做了中央的天帝之外，還有帝嚳，也非常著名，他第一個做了下方的人王，奠定了國家的基業(yè)。當時的人們都叫他做高辛王。
高辛王當國的時候，有一年，大耳朵的皇后娘娘忽然得了耳痛病，足足痛了三年之久，經(jīng)多方醫(yī)治，都沒有治愈。后來從耳朵里掏出一條金蟲，大約有三寸長。蟲一掏出來，耳痛病居然立刻就消失了。
大耳朵皇后覺得奇怪，便把這條蟲用瓠籬盛著，又用盤子蓋著，并且還親自拿黑飯來喂它。喂呀喂的，盤子里的蟲忽然變做一只龍狗，全身錦繡，五色斑斕，發(fā)出金光，從頭到尾可以達到一丈二尺長。因為是從盤子和瓠籬里變出來的，因此給它取名為“盤瓠”。
高辛王見了這只非常漂亮的狗，很是喜歡，讓它陪伴在左右，幾乎寸步不離。
那時忽有房王作亂，高辛王為國家的生死存亡而憂心忡忡，便向群臣說道：“如果有人能斬房王的頭來獻，我就把公主嫁給他。”群臣看見房王兵強馬壯、所向披靡，勢如破竹，預測著很難取得勝利，都不敢去冒這生命的危險。
話說這天，宮廷里忽然不見了盤瓠，大家都不知道這只狗到底跑到什么地方去了，一連找了好幾天，都毫無蹤影。高辛王也感到非常奇怪。
人們哪里知道盤瓠離開宮廷之后，直向房王的軍營奔去。房王的軍營，駐扎在海水的那岸。盤瓠跑到海邊，搖身一變，變作一條張牙舞爪、威風十足的龍，浮過奔騰的大海，跳上海岸，再變回原形。
盤瓠直到房王軍中，見了房王，不住地搖頭擺尾，哄得房王很高興。
“高辛氏怕快滅亡了吧。”房王向他左右的臣僚說，“連他的狗都跑來投奔我，看來必定是上天之神要助我消滅高辛氏了?！?/p>
于是房王大擺宴席，為這條狗的投奔作樂志慶。那天晚上，得意忘形的房王喝得酩酊大醉，睡在中軍帳中。盤瓠趁這時機，猛地咬下房王的頭，背在背上，奔出軍帳。
一支追兵，各人手里拿著明晃晃的武器，在后面緊追不舍。
盤瓠奔到大海邊，忽地縱身一躍，又變作一條甲光閃閃、須髯奮張的龍，騰云駕霧，飛過了波濤澎湃的上空。追兵們但見眼前云隔霧阻，卻不見盤瓠的蹤影，只得垂頭喪氣地回去了。
高辛王那天坐朝，忽然看見愛犬銜了敵人的頭跑回宮來，不禁喜出望外，便叫人收去人頭，多拿些剁得細細的肉醬來喂它。
出人意料的是，盤瓠只把鼻頭向盆邊嗅了嗅，嗚嗚地叫了兩三聲，便走開了。從此它便悶悶不樂地睡在屋角，不吃東西，也不活動，連他的主人高辛王呼喚它，它也不起來，就這樣過了好幾天。
高辛王看到自己的愛犬這個樣子，心里也很難過，想了一想，便向盤瓠說道：“狗啊，你為什么既不肯吃東西，也不起來呢?莫不是想要娶公主為妻，恨我沒有履行自己的諾言嗎?并不是我不想履行諾言，實在是因為狗和人是不可以結婚的啊!”
令人震驚的是，盤瓠竟突然口吐人言，說道：“王啊，請不要憂慮，你只要將我罩在金鐘里面，七天七夜之后，我就可以變成人了?！?/p>
高辛王聽了這話，甚覺詫異，果然將盤瓠罩在金鐘里面，看它如何變化。一天、兩天、三天過去了，都沒有什么動靜，到第六天，多情的公主擔心它會被餓死，于是悄悄打開金鐘一看，盤瓠的身體都已變成了人形，只留一個狗頭沒有來得及變，可惜金鐘被打開以后，就再也無法變了。
于是盤瓠從金鐘里跳出來，披上大衣，公主則戴了一頂狗頭帽，他倆就在皇宮里結了婚。
結婚以后，盤瓠帶著妻子，到南山去，住在人跡無法到達的深山的崖洞中。公主脫下華貴的衣裳，穿上庶民百姓的服裝，事事都親力親為，毫無怨言。盤瓠則每天出去打獵，以此為生。夫婦倆過著和睦幸福的生活。幾年以后，妻子生下三男一女，于是帶著兒女們回去看外祖父、外祖母。
孩子們都還沒有姓氏，就請高辛王賜給他們姓。大兒子生下來是用盤子裝的，就賜姓為“盤”;二兒子生下來是用籃子裝的，就賜姓為“藍”;只有三兒子想不出應該賜什么姓好，適逢天上有轟轟的雷聲響過，于是便賜姓為“雷”。小女兒長大成人，招了個勇敢的兵士做女婿，跟著丈夫姓了“鐘”。藍、雷、盤、鐘四姓，互相婚配，后來子孫繁衍，成為國族，大家都奉盤瓠為他們共同的老祖宗。
中國神話故事的心得體會篇八
讓我印象最深的是天女散花這篇故事，它主要講了盤古的女兒百花仙子為了完成父親的遺愿，要育出百花為大哥的天庭和二哥的江山增添秀色，也為將百花灑向人間。
這篇故事讓我知道了一個道理無論做什么事情都要有足夠的虔誠和·耐心和毅力。答應了別人的事情一定要做到做一個講究誠信的人。
中國神話故事的心得體會篇九
牛郎織女是我國最有名的一個民間傳說，是我國人民最早關于星的故事。南北朝時代任p的《述異記》里有這么一段：“大河之東，有美女麗人，乃天帝之子，機杼女工，年年勞役，織成云霧絹縑之衣，辛苦殊無歡悅，容貌不暇整理，天帝憐其獨處，嫁與河西牽牛為妻，自此即廢織之功，貪歡不歸。帝怒，責歸河東，一年一度相會。”
中國神話故事的心得體會篇十
讀完了《中國神話故事》這本書，我被這本書深深地吸引了。這本書里有神女瑤姬化巫山、沉香救母、吳剛伐桂、泰山娘娘、等神話故事。其中，《老子出世》這個神話故事給我留下了深刻的印象。
《老子出世》講的是在春秋時期，鹿邑城東有個村莊，叫曲仁里。村前有條蜿蜒的賴鄉(xiāng)溝，溝水清凌凌，兩岸有許多李了樹。溝邊住一戶人家，這家有個閨女，芳齡十八。決定終身不嫁，侍奉爹娘。
有一天，她去賴鄉(xiāng)溝洗衣裳，忽然看見水面上漂著一枚模樣怪異的李子，她把李子撈起來，便吃了一口，這枚李子酸甜可口，好吃極了。她顧不上品味，幾口就吃完了。吃完李子，肚子難受起來，傳出了一個小孩的.聲音，說是她的孩子，但現(xiàn)在不能出來，要等到東方的天長嚴實了，牽駱駝的人來了，才能出來。這閨女又等了十個月小孩還是那句話。最后，整整過了九九八十一個年頭，這閨女變成了白發(fā)蒼蒼的老太太，她實在不想等了，就騙孩子說：“孩子，快出來吧，天長嚴了，牽駱駝的來了，”結果，母親右肋流血不止，孩子知道媽媽騙了他。
這個故事使我明白，每個人都不能撒謊，她騙了孩子，也等于欺騙了自己，生活不是那么簡單。李耳的出生很不同，后來，人們把李耳稱為老子。
中國神話故事閱讀心得體會范文5
從蹣跚學步的孩童時代起，神話故事就開始陪伴我們成長：力大無比的盤古開天辟地;永不放棄的夸父飛天追日;造福蒼生的女媧補天造人;還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
其中，我最喜歡的一篇神話故事是：伏羲結網(wǎng)捕魚。故事的主要內容是這樣：在很久很久以前，人們還不會捕魚，總是守在河邊，用木棍打漁，極少能打到魚。雷神的兒子伏羲見人們經(jīng)常吃不飽，非常著急，就天天想著捕魚的辦法。
一天，伏羲無意中看見蜘蛛結網(wǎng)捕食獵物的過程，突然靈機一動。他從四面八方采了很多藤條，并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連結在一起，然后放進河里。過了一會兒，伏羲收起藤條，網(wǎng)內有好幾條活蹦亂跳的大魚。
從那以后，人們就學會了結網(wǎng)捕魚。
這本書里有七十多篇神話故事。他們就像一位位良師益友，帶領我走進一個豐富多彩的古代世界，讓我從每一個人物、每一樁事件中去細細品位古人先哲們傳承下來的美德與智慧、善良與友愛、堅強與勇氣……可以說，這是一本既能啟迪智慧，也能豐富知識，既能傳授處事道理，也能培養(yǎng)優(yōu)良性格的兒童讀物。
我很喜歡這本書，我也相信，這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事，一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的!
中國神話故事閱讀心得體會范文
中國神話故事的心得體會篇十一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為人們獲取知識的一種重要方式。然而，網(wǎng)課不僅局限于傳授學科知識，還可以拓寬學生的思維，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)。中國神話故事作為中國文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的內涵，亦不容忽視。在網(wǎng)課中國神話故事的學習過程中，我深深地體會到了中國神話故事的獨特之處，進一步領略到了中華文化的博大精深。
通過網(wǎng)課學習中國神話故事，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著豐富的智慧和哲理。神話故事中的神仙、妖怪、民間傳說，帶給我們的不僅僅是驚險刺激的情節(jié)，更是深思熟慮的人生哲理。比如《西游記》中的孫悟空，他通過自己的努力和堅持，最終成就了大圣的地位，告訴我們只要心存目標并為之奮斗，就一定可以成功。而《白蛇傳》中的白娘娘則教會我們要有慈悲心和善良之心，珍惜人與人之間的感情。這些故事不僅在兒童時期給予我們快樂與樂趣，更能夠影響我們的人生觀和價值觀，讓我們更加懂得如何面對困難和挫折。
通過網(wǎng)課中國神話故事的學習，我不僅豐富了自己的文化知識，更加深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。神話故事是中國文化的重要組成部分，它蘊含著深厚的歷史文化底蘊，是了解中國文化的重要窗口。而這些神話故事中所體現(xiàn)的智慧和哲理，對我個人的人生觀和價值觀產生了積極的影響。比如《封神演義》中諸多將領的忠誠與勇敢，激勵我要做一個有擔當、有責任心的人；《山海經(jīng)》中記載的神秘生物和奇幻景觀，激發(fā)了我對于自然奧妙的探索和探求。
然而，網(wǎng)課學習中國神話故事也存在一些不足之處。傳統(tǒng)的中國神話故事內容繁雜而瑣碎，學習起來比較困難，尤其對于不熟悉中國文化的學生而言，可能會感到難以理解。此外，網(wǎng)課模式下的學習，容易導致孤立化和理解不深入。對于這些問題，我們需要進一步探索適合網(wǎng)課中國神話故事學習的教學方法和內容設計。
通過網(wǎng)課中國神話故事的學習，我認識到這些古老的神話故事并不僅僅是兒童的玩樂，更是人們智慧和智慧的結晶，是我們文化底蘊的一部分。在網(wǎng)課學習過程中，我對于中國傳統(tǒng)文化有了更為深入的認識和體驗，對于人生的原則和價值觀也有了更為清晰的把握。同時，我們也要看到網(wǎng)課中國神話故事學習的一些不足，為了更好地傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，我們需要進一步完善教育模式和教材內容，讓更多的人能夠深入了解和體驗中國神話故事的魅力。
中國神話故事的心得體會篇十二
神話故事是一個民族文化中不可或缺的部分，它不僅僅是一種文化遺產，更是一種精神指南，具有深刻的啟示作用。在學習和閱讀神話故事的過程中，我個人有一些體會和感悟。
第一段：神話故事的文化意義
神話故事是一個民族的文化遺產，它代表著一個民族的傳統(tǒng)和歷史。神話故事中的神祇、仙女、鬼怪等各種人物形象，都代表著不同的文化價值觀。比如，我們常聽到的白蛇傳說，它傳遞了很多美好的人文情感，如愛情、友情、拯救和慈悲等等。這些故事中的人物和情節(jié)不僅能夠讓我們領略到一個民族的文化內涵，也能夠開拓我們的想象力和知識面。
第二段：神話故事的啟示作用
神話故事能夠啟示我們的很多方面。從生活中的點滴，到人生的大事，在神話故事中都能夠得到啟示。比如，我們常聽到的“愚公移山”的故事，它告訴我們不畏艱難困苦，只要努力奮斗，就一定會取得成功。還有“大禹治水”，它告訴我們在如何規(guī)劃人生、如何處理事物上，都要具備合理、高效的行動方案。這些故事中所蘊含的思想與智慧，可以成為人類社會不斷前進的動力，具有不可估量的價值。
第三段：神話故事的實踐意義
神話故事中的人物和情節(jié)，都有很深的現(xiàn)實意義。其實，我們身邊的很多事情和人物，都可以用神話故事中的角色來描述。比如，常聽到有人被稱作“孟母三遷”，它就來源于《三字經(jīng)》中的故事，教育我們要在人生中尋找最適合自己的道路。還有許多童話故事中讓人印象深刻的人物，如小紅帽、灰姑娘、美猴王等等，都曾搭載著人類前進的夢想，一步一步走向了人生的巔峰。
第四段：神話故事的教育意義
神話故事的教育意義是顯而易見的。它不僅能夠教給我們很多人文情感和思想，更有很多實用技能能夠從神話故事中汲取。比如，在《西游記》中，孫悟空經(jīng)常運用特殊技能（如金箍棒和七十二變等），這些技能能夠幫助孫悟空順利地完成任務。這些故事中的人物和情節(jié)，也能夠給我們樹立起勤勞、勇敢、堅韌不拔的人生信念。
第五段：神話故事的藝術價值
神話故事不僅僅是一種相對抽象的文化遺產，更是一種具有鮮明藝術特色的文化形態(tài)。神話故事中的各種場景和人物形象都具有濃郁的藝術風格。比如，《山海經(jīng)》中記載了各種古代景觀、仙境風光、神話動物等等，這些景觀都通過詳細、豐富的筆觸，呈現(xiàn)出了藝術的美感。這些藝術元素和特點，既能讓我們領略到一個民族的藝術魅力，也能夠啟示我們進行文化創(chuàng)新。
以上就是我的一些體會和感悟。神話故事不僅是一個民族的文化遺產，更是一種精神財富，代表著一種文化形態(tài)和抽象的思想。通過學習和閱讀神話故事，我們能夠領略到生活的點滴，得到實際啟發(fā)，讓我們的人生在艱難的道路上更加堅定不移。
中國神話故事的心得體會篇十三
在眾多的神話故事中，我最喜歡的一個故事就要屬《精衛(wèi)填?！贰９适轮魅斯l(wèi)在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了?？墒撬辉妇瓦@么死去，于是，她便變成了一只精衛(wèi)鳥，夜以繼日地從遠處叼來石頭和樹枝，想要填平海。日復一日，年復一年。終于填平了大海。大海奪去了她的生命，但奪不去她的勇氣和決心。
讓我們一起來學習這堅持不懈的精神吧!
中國神話故事的心得體會篇十四
“神話故事”作為古代文化的重要組成部分，在許多文化中都有著重要的影響力。這些故事不僅僅只是簡單的傳說和傳統(tǒng)，而是有著許多意義和象征的體現(xiàn)。在我的學習生涯中，我也讀過了很多神話故事，從這些故事中，我獲得了很多有意義的收獲。今天，我就想分享一下我的一些心得體會。
第二段：神話故事的歷史背景
神話故事的歷史和文化背景是非常重要的。在學習神話故事之前，我們需要深入了解神話故事的歷史和文化背景。在學習的過程中，我們可以更加深入地了解神話故事中許多細節(jié)的原因，也可以更好地理解神話故事中所代表的意義。例如，在古希臘的神話故事中，神祇往往代表著逆境和挑戰(zhàn)，而英雄們則代表著勇氣和自信。
第三段：神話故事的人物角色與象征意義
神話故事中的人物角色和象征意義也非常重要。每個神話故事都有其獨特的人物角色和象征意義。在學習神話故事時，我們需要深入思考這些角色和意義的內涵和意義。通過深入探討神話故事中的象征意義，我們可以更好地了解當時的社會背景和文化氛圍。通過學習這些象征意義，我們也可以在今天的生活中找到一些啟示和幫助。
第四段：神話故事中的價值觀
神話故事還體現(xiàn)了當時的價值觀和道德觀，正義、勇氣、貞潔等等都是神話故事中的重要價值觀。這些價值觀可以幫助我們更好地了解當時社會的特點和人們的思想觀念。同時，在今天的社會中，這些價值觀也是相當重要的，它們可以幫助我們更好地理解我們自己和周圍的人。
第五段：神話故事的啟示
在學習神話故事時，我們可以從中得到很多的啟示。這些啟示可以幫助我們更好地理解自己的處境，也可以幫助我們更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和困難。通過深入理解神話故事中的情節(jié)和象征意義，我們可以更好地把握我們自己的生活中的重要事情，同時也可以更好地認識當代社會中的挑戰(zhàn)和機遇。
總結：
神話故事是一種非常重要的文化傳承形式，通過學習這些故事，我們可以更好地了解古代文化和歷史，也可以從中獲得許多有意義的知識和啟示。在學習的過程中，我們需要深入探討神話故事中的人物角色和象征意義，深入了解神話故事中所蘊含的價值觀和道德觀，最終我們能夠從中得到很多有用的幫助，更好地處理生活中的挑戰(zhàn)和困難。
中國神話故事的心得體會篇十五
神話是古代人民對各種美好生活的寄托，是一個國家和民族的精神財富。榮格曾說過，一個民族如果失掉了神話，不論在哪里，即使在文明社會中，也總是一場道德災難。
當你去問一個五六歲的小孩，說中國古代神話這個名詞，他們可能不懂，可一說這些故事的名字，他們就會呀呀的跟你講。
其中我比較喜歡的是《神農盜谷種》。聽說天上有能結出美味果實的谷種，神農下定決心去取一點兒來，讓人間老百姓也可以吃上美味果實。他先經(jīng)受了白胡子仙人的考驗，又受到谷神的捉弄和天兵的追捕。既要爬樹取烏鴉巢，又要充當牛拉犁，既要推石頭上山，又要成為天狗渡銀河，歷盡千辛萬苦才盜回了谷種。
從中我學到了許多知識：我明白了，怯懦是阻攔我們開闊的敵人，勇氣則是我們克服困難的戰(zhàn)友，只有勤于思考、善于觀察、樂于學習的人，才能不斷積累經(jīng)驗，增長智慧。
中國神話故事的心得體會篇十六
這本書是尚燕彬和張紅梅著的，中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進神話傳說的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好活的向往;對邪惡勢力的.憎恨等豐富細膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā)，出于對神話傳說故事的熱愛，于是我也嘗試著寫了神話故事《夢神》，我非常喜歡這篇神話故事，常把它拿來讀。以后我要爭取寫出好多故事來，和朋友們一起讀!
讀書是一件快樂的事!
中國神話故事的心得體會篇十七
近年來，隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)逐漸成為人們學習的新方式。而在網(wǎng)課中，中國神話故事作為一種獨特的短視頻形式，受到了廣大學子的喜愛和關注。在這段時間的學習中，我深深地感受到了中國神話故事獨具魅力的魔力，并從中獲得了深刻的體驗和啟示。以下是我對這些故事的一些心得體會。
首先，中國神話故事充滿了詩意和哲理。這些故事往往以幻想的形式，通過生動的情節(jié)和精細的描寫，講述了許多關于人生哲理和道德觀念的故事。比如《嫦娥奔月》講述了嫦娥為了拯救世人而奔月的故事，體現(xiàn)了人類的母愛和奉獻精神；《夸父追日》講述了夸父追逐太陽的故事，告訴人們要有追求進步的勇氣和毅力。這些故事雖然是虛構的，但通過與現(xiàn)實生活的對比，使人們更容易理解和接受其中的道理。
其次，中國神話故事融入了豐富的歷史背景和文化內涵。這些故事通常發(fā)生在中國古代的歷史時期，通過講述神話中的人物和事件，傳遞了許多古代人們的思想觀念和價值觀。從中我們可以了解到中國古代文化的獨特魅力，感受到古人們對于人生和世界的思考和感悟。比如《白蛇傳》講述了白娘子為了和許仙的愛情而與法海斗爭的故事，同時也揭示了封建社會中對于婚姻和愛情的制約和束縛。通過這些故事，我們可以更加全面地了解中國傳統(tǒng)文化的深邃和博大。
再次，中國神話故事富有想象力和創(chuàng)造力。古代人們借助神話故事來解釋自然現(xiàn)象和人類活動，雖然這些故事在實際中并不成立，但讓我們更好地理解了古人們對于未知事物的猜測和想象。比如《女兒雜說》講述了地府中的道士們研究靈魂的故事，通過這個故事，我們看到了中國古代人們對于死亡和靈魂的詮釋，以及他們對于超自然現(xiàn)象的探索和思考。這些故事激發(fā)了我們的思維和想象力，讓我們更加開闊了眼界和思維的邊界。
最后，中國神話故事教會了我關于生活和成長的重要教訓。通過這些故事，我認識到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時，需要勇氣和堅持不懈的精神；在處理人際關系時，需要真誠和善良的品質；在抵御誘惑和誘惑時，需要明辨是非和抵制誘惑的能力。這些故事從多個方面向我展示了人生的道路，在生活中遇到困難時，我可以從神話故事中得到啟示，找到解決問題的方法。
綜上所述，中國神話故事是我在網(wǎng)課學習中所遇到的一段寶貴經(jīng)歷。通過這些故事，我不僅學到了詩意和哲理，了解了古代文化和歷史，拓展了思維和想象力，同時也受到了生活和人生的熏陶。這些故事讓我更加熱愛和珍視中國的傳統(tǒng)文化，也啟發(fā)了我對于生活和成長的思考。我相信，中國神話故事在網(wǎng)課學習中扮演了重要的角色，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
中國神話故事的心得體會篇十八
近年來，隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課成為了學習的新方式。在我參與的中國神話故事網(wǎng)課中，我通過學習《封神演義》、《西游記》、《紅樓夢》等經(jīng)典作品，不僅對中國神話故事有了更深刻的了解和體驗，還收獲了許多寶貴的思考和啟示。下面我將從理解神話故事的重要性、神話中所展現(xiàn)的價值觀和人性、神話故事與現(xiàn)實世界的聯(lián)系、中國神話文化的傳承以及網(wǎng)課學習的好處這五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過網(wǎng)課學習中國神話故事，我更加深刻地認識到了神話故事對于人們的重要性。神話故事是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它不僅是祖先的智慧結晶，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過學習神話故事，我們可以感受到中華文化的深厚歷史底蘊和豐富內涵，培養(yǎng)起對中國傳統(tǒng)文化的自豪感和認同感。而通過網(wǎng)課學習，我們可以隨時隨地進行學習，提高學習的效率和便利性。這使得更多的人能夠接觸到和了解神話故事，進而傳承和發(fā)揚中華文化。
其次，中國神話故事中所展現(xiàn)出的價值觀和人性也給我?guī)砹撕芏嗨伎肌Ｖ袊裨捁适率枪湃说膭?chuàng)作，它包含了古人對于社會倫理、道德規(guī)范、人與自然關系的思考與感悟。比如，《封神演義》中的眾神尊崇天命、誠實守信的品質，給了我對于忠誠、信任和責任等價值的深刻思考；《西游記》中唐僧的堅定意志和孫悟空的獨立思考和勇敢行動，激勵著我勇于追求真理和堅持自我。通過學習神話故事，我們可以以古人智慧為鑒，提升自身的道德修養(yǎng)與人文素養(yǎng)。
第三，神話故事與現(xiàn)實世界之間存在著緊密的聯(lián)系。神話故事中所描述的場景和情節(jié)雖然多屬于古代的幻想世界，但我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含的智慧和道理與現(xiàn)實社會是息息相關的。比如，《封神演義》中的人物反映了官場斗爭、權謀之間的利益糾葛，《西游記》中的修煉過程和團隊協(xié)作體現(xiàn)了困難、挑戰(zhàn)與勝利的過程，《紅樓夢》中的人物描寫和情節(jié)展示了社會階層的不公和女性的困境等等。通過對神話故事的學習，我們可以借鑒并解讀其中的智慧與經(jīng)驗，為我們的現(xiàn)實生活提供一種啟發(fā)和指導。
第四，中國神話文化的傳承是我們每個人的責任。作為中華文化的繼承者和傳播者，我們應當保持對中國神話文化的熱愛和尊重，不僅應當學習其中的經(jīng)典作品和故事，還要努力傳承與發(fā)揚神話文化的精神內核。通過網(wǎng)課學習，我們可以更便捷地獲取和分享知識，同時也可以利用網(wǎng)絡的力量將中國神話文化傳播給更多的人。
最后，網(wǎng)課學習給我?guī)淼暮锰幰彩遣豢珊鲆暤摹＞W(wǎng)課學習不受時間和地點的限制，可以根據(jù)個人的時間安排靈活學習。同時，網(wǎng)課中擁有豐富的教學資源和多元化的學習方式，能夠提高學習的效果和興趣，讓學習變得更加有趣和富有成就感。
總之，通過參與中國神話故事網(wǎng)課，我不僅對中國神話文化有了更深入的了解，還感受到了神話故事對于培養(yǎng)情感、人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的重要性。同時，神話故事與現(xiàn)實世界緊密相連，呈現(xiàn)出的智慧和價值觀也為我們提供了很多啟示和借鑒。作為繼承者和傳播者，我會努力將所學所得傳播出去，讓更多的人了解和喜愛中國神話文化。通過網(wǎng)課學習，我也體會到了學習的便利性和多樣性，這為我今后的學習提供了新的方向和途徑。
中國神話故事的心得體會篇十九
中國古神話故事是中華民族的寶貴文化遺產，記錄著古人對世界萬物的探索與理解。這些故事包含了豐富的哲學思想和人生智慧，對于我們今天的生活依然有啟發(fā)和借鑒的價值。在閱讀中國古神話故事的過程中，我品味了其中的深意，也體會到了我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
首先，中國古神話故事中蘊含著豐富的哲學思想。比如《盤古開天辟地》講述了盤古開辟天地的偉大故事，其中蘊含著哲學中的“天人合一”的思想。我們可以看到，盤古在大爆炸中誕生，他的身體最后變成了天地萬物，從而實現(xiàn)了天地之間的和諧共生。這告訴我們，人與自然是相互依存的，只有與自然和諧相處，才能真正實現(xiàn)幸福與繁榮。
其次，中國古神話故事還教給了我們人生的智慧。比如《白蛇傳》中的白娘子，她以仁慈和智慧取勝，最終化解了與許仙的舉國之戰(zhàn)。從這個故事中我們可以看到，善良和智慧是我們生活中最寶貴的財富。在遇到困難和挫折時，我們應該保持樂觀和堅持，用智慧和善良去化解沖突，解決問題。
另外，中國古神話故事也啟示我們要保護和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。眾所周知，中國古代的神話故事是口頭傳承的，通過代代相傳，才能保留至今。然而，隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，人們對傳統(tǒng)文化的遺忘越來越嚴重。我們應該重視傳統(tǒng)文化的研究和傳承，使其繼承下去，永不消失。只有保護好我們的傳統(tǒng)文化，才能保持文化的多樣性，維護我們民族的尊嚴和獨特性。
此外，中國古神話故事還教給我們珍愛生命和尊重他人的價值觀。在許多古代神話故事中，人與神獸、神仙之間的互動及其尊重和平等的關系給我們留下了深刻的印象。我們應該學會尊重他人的權利和自由，珍惜自己的生命，同時保護好我們身邊的動植物，共同構建美麗和諧的社會生態(tài)。
綜上所述，中國古神話故事不僅是中國文化的瑰寶，也是我們學習和崇尚的源泉。通過閱讀這些故事，我們不僅可以了解古人對世界的理解和感悟，更可以從中汲取智慧和力量，指導我們今天的生活。我們要珍惜傳統(tǒng)文化，以其為基礎，構建現(xiàn)代化的社會，傳承我們獨特的民族精神。
中國神話故事的心得體會篇二十
作為人類文化的四大基石之一，神話早已融入到人們的生活和思考之中。在這些神話故事里，蘊含著千萬年來人類的智慧和哲學，也成為了我們理解世界的方式之一。在我看來，神話故事不僅僅是一些虛構的故事，更是我們人類對于生命和世界的探索和體驗，以下便是我對于神話故事的一些心得體會。
一、神話故事啟示我們勇敢面對命運
在許多神話故事里，有著很強的命運意味。雖然我們很難想象那些神明的力量和判決，但是人類一直在不斷思考自己的命運，以及如何勇敢地面對它。例如希臘神話中的俄狄浦斯，在知道了自己的命運后，依然選擇了勇敢地去面對它，最后成為了人們心目中的英雄。這些神話故事告訴我們，不要恐懼和逃避自己的命運，而是要勇敢地面對它，因為唯有如此，我們才能真正獲得自由。
二、神話故事激勵我們對于世界的好奇心
神話故事里充滿了神秘和奇妙的元素，也讓我們開始對于世界有了更深刻的好奇心。例如中國神話中的女媧補天和盤古開天，都是強烈的探索和求知欲的體現(xiàn)。在人們了解越來越多的世界的同時，也有了更廣闊的視野和豐富的想象力。神話故事在這方面可以讓人們在欣賞故事的同時，也更深入地了解世界和自己。
三、神話故事折射出我們人性的弱點和美好
神話故事中的神明，往往帶有很強的人性因素，他們有著自己的欲望、掌控和判斷力。在這些故事中，有些神明經(jīng)常上當受騙和犯錯，例如希臘神話中的宙斯和紫禁之巔的魔神。這些神話故事讓我們更深入地了解到人類內心深處的弱點和美好，也促使我們向美好的方向發(fā)展，并努力克服自己內心的弱點。
四、神話故事傳遞著人類智慧和國家文化
神話故事有著非常深厚的文化底蘊，在其中我們可以了解到各個國家的歷史和文化，更深入地了解當?shù)氐膫髡f和信仰。例如中國神話中，對于四季的解釋、家族和禮儀的推崇、尊重祖先與先賢等，都體現(xiàn)出了中國文化中國家、社會和自我理解的重要性。通過這些神話故事，我們可以更深入地了解各個國家的智慧和文化，并且對于自己的國家文化更加自豪和熱愛。
五、神話故事培養(yǎng)我們的品格和思維方式
神話故事在培養(yǎng)人們的品格和思維方式方面，起到了非常重要的作用。神話故事教育我們要秉持信仰和善良，警示我們要遵紀守法和不貪不驕。在人們閱讀神話故事的過程中，也不僅僅是在了解故事本身，更是在體驗其中的思考和觀察。這些都需要人們時刻保持著敏銳的思維和品格，更重要的是，在面對不同困境時，仍然能夠做出正確的決策和行動。
總而言之，神話故事是人類文化的重要組成部分。它鼓舞人們秉持信仰和勇氣，啟發(fā)人們對于世界的好奇心，折射出人性的弱點和美好，傳遞著人類的智慧和國家文化，同時也在培養(yǎng)人們的品格和思維方式方面，起到了非常重要的作用。通過閱讀神話故事，我們可以更好地了解人類，擁有一顆更加富裕和擴展的心靈。
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