我通過心得體會，更加明確了自己的人生目標(biāo)，并為其奮斗不息。在撰寫心得體會時，要注意提煉關(guān)鍵的觀點(diǎn)和理念，做到言簡意賅。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇一
鋼結(jié)構(gòu)是一種廣泛應(yīng)用于建筑工程中的結(jié)構(gòu)形式，其具有重量輕、強(qiáng)度高、施工周期短等特點(diǎn)，正因如此，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到建筑工程領(lǐng)域的重視。近期，我參加了一場關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)的講座，在講座中學(xué)習(xí)到了很多新的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，在講座中，講師詳細(xì)介紹了鋼結(jié)構(gòu)的基本知識。鋼結(jié)構(gòu)是通過焊接或螺栓連接多種型鋼構(gòu)件而成，形成一個具有一定剛度和強(qiáng)度的整體結(jié)構(gòu)。這些鋼構(gòu)件可以是梁、柱、桁架等，在各個部位起著不同的作用，共同承載著整個建筑物的重量。我了解到，鋼結(jié)構(gòu)具有的輕、強(qiáng)等特點(diǎn)使得它在大跨度、高層建筑中應(yīng)用廣泛，為建筑受力提供了更多的可能性。此外，鋼結(jié)構(gòu)還具有可再生的特性，能夠降低建筑工程對自然資源的消耗，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。
其次，講座中，講師介紹了鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計原則和方法。他強(qiáng)調(diào)，鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計需要考慮多方面的因素，如受力分析、耐久性、安全性等。其中，強(qiáng)度設(shè)計是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的核心之一。鋼結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度設(shè)計必須滿足結(jié)構(gòu)的承載能力要求，并保持結(jié)構(gòu)在工作條件下的穩(wěn)定性。我從講座中學(xué)到了如何用截面系數(shù)法和破壞理論方法來評估鋼結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度，這對我以后的工程實(shí)踐非常有幫助。此外，講師還結(jié)合實(shí)際案例向我們展示了如何根據(jù)建筑物的特點(diǎn)和用途進(jìn)行合理的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計。
然后，在講座的實(shí)踐部分，我們參觀了一個正在施工的鋼結(jié)構(gòu)建筑。通過實(shí)地參觀，我深刻體會到了鋼結(jié)構(gòu)的施工效率之高。與傳統(tǒng)的混凝土結(jié)構(gòu)相比，鋼結(jié)構(gòu)的制作和安裝速度更快，更省時省力。同時，在施工過程中，鋼結(jié)構(gòu)需要一些先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，如大型吊裝機(jī)、焊接設(shè)備等。這要求施工團(tuán)隊要有一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在操作中嚴(yán)格按照安全規(guī)范進(jìn)行施工。通過參觀，我對鋼結(jié)構(gòu)的施工方式和安全要求有了更深入的了解。
最后，在講座的互動環(huán)節(jié)，我有機(jī)會與一些行業(yè)專家交流了一些問題和經(jīng)驗(yàn)。他們與我們分享了一些實(shí)際工程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)使我更加深刻地理解到了鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的復(fù)雜性，也讓我對未來的工程實(shí)踐充滿了信心。此外，我還結(jié)識了一些同行業(yè)的同學(xué)，我們可以互相交流學(xué)習(xí)，在工作中互相幫助。
通過這次鋼結(jié)構(gòu)講座，我不僅學(xué)到了很多新的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且也對鋼結(jié)構(gòu)在建筑工程中的作用和價值有了更深入的了解。我相信，在未來的工程實(shí)踐中，我會運(yùn)用這些知識和經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)更安全、更高效的建筑物做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我還會繼續(xù)跟進(jìn)鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新發(fā)展，不斷提升自己的專業(yè)能力，為我國建筑工程的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇二
結(jié)構(gòu)工程作為一門重要的工程學(xué)科，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近日，我有幸參加了一場精彩的結(jié)構(gòu)工程講座，從中我受益匪淺，對結(jié)構(gòu)工程的重要性有了更深入的認(rèn)識。在這場講座中，講師就結(jié)構(gòu)工程的基本原理、實(shí)踐應(yīng)用和發(fā)展前景做了詳細(xì)的講解，今天我將就我對這次講座的心得體會進(jìn)行分享。
首先，講師詳細(xì)地介紹了結(jié)構(gòu)工程的基本原理。結(jié)構(gòu)工程是應(yīng)用力學(xué)原理、材料力學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，研究建筑、橋梁、隧道等工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計、施工和維護(hù)的學(xué)科。講師通過圖文并茂的展示，生動地解釋了結(jié)構(gòu)工程中的許多基本概念，例如承載力、剛度、穩(wěn)定性等。他強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計要考慮力學(xué)原理的應(yīng)用，以確保工程結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。通過這次講座，我對結(jié)構(gòu)工程的基本原理有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，講師還介紹了結(jié)構(gòu)工程在實(shí)踐中的應(yīng)用。他解釋了結(jié)構(gòu)工程在建筑物、橋梁和隧道等工程項(xiàng)目中的重要性，以及結(jié)構(gòu)工程師在項(xiàng)目中所承擔(dān)的角色和責(zé)任。他還向我們展示了一些具有代表性的結(jié)構(gòu)工程案例，例如中國的鳥巢、上海的東方明珠塔等。這些令人驚嘆的工程構(gòu)件不僅展示了結(jié)構(gòu)工程的科技含量，也彰顯了中國在結(jié)構(gòu)工程領(lǐng)域的卓越成就。通過學(xué)習(xí)這些實(shí)踐案例，我深深意識到了結(jié)構(gòu)工程對于國家建設(shè)和城市發(fā)展的重要性。
再次，講師還對結(jié)構(gòu)工程的發(fā)展前景進(jìn)行了展望。他談到了結(jié)構(gòu)工程在未來的可持續(xù)發(fā)展方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著人們對環(huán)境保護(hù)的重視程度不斷提高，結(jié)構(gòu)工程師需要考慮適應(yīng)環(huán)境的材料選擇、節(jié)能減排等方面的問題。講師指出，未來結(jié)構(gòu)工程將更加注重綠色環(huán)保和可持續(xù)性發(fā)展，在設(shè)計中融入更多的創(chuàng)新和智能技術(shù)。通過聽取他的講解，我對結(jié)構(gòu)工程行業(yè)的未來發(fā)展有了更深入的思考。
最后，我個人認(rèn)為，結(jié)構(gòu)工程作為一門綜合性學(xué)科，不僅需要掌握理論知識，還需要具備實(shí)踐能力。在這場講座中，講師不僅生動地向我們介紹了理論知識，還通過實(shí)際案例向我們展示了結(jié)構(gòu)工程的實(shí)踐操作。他還鼓勵我們多參加實(shí)踐活動，親自去感受和體驗(yàn)各類結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目。這樣才能真正理解和掌握結(jié)構(gòu)工程中復(fù)雜、深奧的理論和方法。我認(rèn)為，結(jié)構(gòu)工程學(xué)生應(yīng)該要主動參與實(shí)踐活動，親自去實(shí)地感受結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和安全性，從而為日后的工程實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
總之，這場結(jié)構(gòu)工程講座讓我對這門學(xué)科有了更全面、更深入的了解。我對結(jié)構(gòu)工程的基本原理有了更清晰的認(rèn)識，也更加了解結(jié)構(gòu)工程在實(shí)踐中的應(yīng)用和發(fā)展前景。同時，我也明白了作為一名結(jié)構(gòu)工程學(xué)生，掌握實(shí)踐能力的重要性。我將把這次講座的收獲化為動力，不斷學(xué)習(xí)和探索結(jié)構(gòu)工程的奧妙，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇三
最近，我參加了一場以“結(jié)構(gòu)講座”為主題的活動，這是一次非常有益的經(jīng)歷。在這場活動中，我從專家的講解中學(xué)到了很多有關(guān)結(jié)構(gòu)的知識，豐富了自己的思維模式和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。接下來，我將分享一些在講座中得到的心得體會。
第二段：結(jié)構(gòu)的重要性。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)的重要性。他說，一個優(yōu)秀的作品無論是文字、音樂還是建筑，都需要有一個清晰的結(jié)構(gòu)來支撐其內(nèi)在內(nèi)容。沒有結(jié)構(gòu)，任何作品都將一團(tuán)糟。他通過舉了作家村上春樹和建筑師弗蘭克·勞埃德·賴特的例子，說明了結(jié)構(gòu)的價值。只有透過合理的結(jié)構(gòu)組織，作品才能更好地表達(dá)出作者的意圖，并將讀者或觀眾帶入一個深層次的思考。
在結(jié)構(gòu)講座中，我獲得了一些關(guān)于結(jié)構(gòu)的技巧和原則，這些將對我的學(xué)術(shù)寫作和思考方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，我學(xué)會了如何構(gòu)建一個邏輯嚴(yán)密的論證結(jié)構(gòu)。以前，我經(jīng)常在寫作中遇到邏輯混亂、觀點(diǎn)不清的問題。通過講座，我明白了要在寫作前做好全面的思考和規(guī)劃，將一篇文章分成引言、主體和結(jié)論三個部分，并在主體中用具體的論據(jù)支持主題句，從而達(dá)到連貫和有力的效果。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用并列和層次結(jié)構(gòu)來提高文章的閱讀和理解度。在寫作過程中，合理地運(yùn)用并列結(jié)構(gòu)可以將不同的觀點(diǎn)或論證分割開來，使讀者更容易理解每個部分的內(nèi)容。此外，層次結(jié)構(gòu)也能夠幫助讀者從整體上理解文章的思路，將復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念有條不紊地傳遞給讀者。
第四段：在實(shí)踐中運(yùn)用。
在講座結(jié)束后的幾天里，我有機(jī)會把所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識應(yīng)用到了自己的寫作和研究中。我發(fā)現(xiàn)，事先有計劃地構(gòu)建一個清晰的結(jié)構(gòu)，不僅能夠提高我的論證邏輯，還能夠使整個文章更具有說服力。通過運(yùn)用并列和層次結(jié)構(gòu)，我的寫作變得更加連貫和易讀。通過不斷地反思和修訂，我不斷提高自己的結(jié)構(gòu)組織能力，并逐漸養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。
第五段：結(jié)論。
參加這次結(jié)構(gòu)講座對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過專家的講解和實(shí)踐的參與，我深刻理解到了結(jié)構(gòu)對于一個作品的重要性。一個合理的結(jié)構(gòu)不僅能夠幫助讀者更好地理解作者的意圖，而且能夠提高作品的質(zhì)量和說服力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識，并不斷提高自己的寫作和思考水平。相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠取得更好的成果。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的講座。在這場講座中，我深入了解了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的原理和應(yīng)用方法。讓我大開眼界的同時，也讓我體會到了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水對我們生活和工作環(huán)境的重要性。以下是我對這次講座的心得體會。
在講座的開始，主講人向我們介紹了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的基本原理。他指出，內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水是根據(jù)八卦理論和五行學(xué)說而形成的一種環(huán)境布局方法。通過合理安排家居和辦公場所的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以調(diào)整周圍的氣場，達(dá)到和諧、繁榮的效果。他還強(qiáng)調(diào)了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水對于家庭和企業(yè)的發(fā)展的重要性，說內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水可以改變?nèi)藗兊倪\(yùn)勢，促進(jìn)財運(yùn)和事業(yè)發(fā)展。
講座中，主講人詳細(xì)介紹了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的應(yīng)用方法。他向我們展示了如何根據(jù)屋子的格局和方位來布置家具和擺設(shè)物品，以實(shí)現(xiàn)最佳的風(fēng)水效果。他還解釋了各個方位的特點(diǎn)和對人們運(yùn)勢的影響，并提供了一些實(shí)用的布局和調(diào)整建議。這些方法包括在財位放上綠色植物以增加財運(yùn)，將床頭朝向吉方以改善睡眠質(zhì)量等。通過這些應(yīng)用方法，我深刻認(rèn)識到內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的實(shí)用性以及它對我們生活和工作的潛在影響。
在講座中，主講人還分享了一些關(guān)于內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的實(shí)際案例。他向我們展示了一些成功運(yùn)用內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的家庭和企業(yè)，他們通過合理布局和調(diào)整改變了環(huán)境氣場，進(jìn)而獲得了事業(yè)上的成功和幸福的家庭生活。這些實(shí)際案例不僅讓我對內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的效果有了更深刻的認(rèn)識，也給了我信心去實(shí)踐和應(yīng)用內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水。
在講座的最后，主講人總結(jié)了一些應(yīng)該注意的事項(xiàng)。他強(qiáng)調(diào)了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水不是迷信，而是一種科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。他鼓勵我們在應(yīng)用內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水時要堅持合理、理性和科學(xué)的原則，并不能過于迷信和依賴于它。此外，他還提醒我們在布置和調(diào)整家居或辦公環(huán)境時要注重個人的喜好、舒適度和實(shí)際需求，不要盲目追求風(fēng)水效果而忽視了其他重要因素。
通過這次講座，我深深意識到內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水對我們生活和工作環(huán)境的重要性。它不光是為了美觀和裝飾，更是為了調(diào)整環(huán)境的氣場，改善人們的運(yùn)勢和生活質(zhì)量。我也明白了應(yīng)用內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水需要理性、科學(xué)的態(tài)度，不能過于迷信和依賴。我決定要在今后的生活中更加注重環(huán)境的布置和調(diào)整，以創(chuàng)造一個和諧、繁榮的生活和工作環(huán)境。
總結(jié)而言，參加內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我深入了解了內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水的基本原理和應(yīng)用方法，了解了它的實(shí)際效果。同時，我也明白了應(yīng)用內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水需要合理、理性的態(tài)度。通過這次講座，我對內(nèi)部結(jié)構(gòu)風(fēng)水有了更深層次的認(rèn)識，相信在今后的生活中，我會通過合理調(diào)整環(huán)境風(fēng)水來創(chuàng)造一個更加和諧、幸福的生活。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇五
近日，我參加了一場關(guān)于結(jié)構(gòu)工程的講座，通過這次講座我對結(jié)構(gòu)工程有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的體會和思考，同時也對結(jié)構(gòu)工程這一領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行了一些探討。
首先，講座對于我來說是一次難得的機(jī)會來了解結(jié)構(gòu)工程這個領(lǐng)域。在講座上，我學(xué)到了很多結(jié)構(gòu)工程的基本知識，例如什么是結(jié)構(gòu)工程、它在建筑中的作用以及在不同的建筑項(xiàng)目中所起到的重要性。通過豐富的實(shí)例和案例，講座讓我對結(jié)構(gòu)工程有了更具體、更直觀的認(rèn)識。
其次，我在講座中了解到結(jié)構(gòu)工程的核心是確保建筑物的安全。結(jié)構(gòu)工程師在設(shè)計過程中需要考慮諸如地震、風(fēng)力和自然災(zāi)害等因素，以確保建筑物的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。講座中提到的一個例子是臺灣地震中的倒塌建筑，這個例子清晰地表明了結(jié)構(gòu)工程的重要性。因此，結(jié)構(gòu)工程師在設(shè)計過程中必須細(xì)致入微地考慮各種因素，以確保建筑物能夠經(jīng)受住自然災(zāi)害的考驗(yàn)。
除了安全性，經(jīng)濟(jì)性也是結(jié)構(gòu)工程中需要考慮的重要因素之一。一些建筑項(xiàng)目需要找到平衡點(diǎn)，既要保證安全和穩(wěn)定性，又要盡可能地減少成本。在講座中，講師提到了一些先進(jìn)的建筑設(shè)計軟件和技術(shù)，這些新技術(shù)可以幫助工程師更高效地設(shè)計建筑物，提高工作效率，從而降低成本。通過這些新技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)構(gòu)工程師可以更好地滿足建筑師和業(yè)主的要求，提高建筑物的經(jīng)濟(jì)性。
此外，講座還介紹了結(jié)構(gòu)工程在未來的發(fā)展方向。隨著科技的不斷發(fā)展，結(jié)構(gòu)工程也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在未來，人們將更多地采用可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保的建筑理念，結(jié)構(gòu)工程需要適應(yīng)這一變化。同時，新材料和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)也會給結(jié)構(gòu)工程帶來很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，作為一名對結(jié)構(gòu)工程感興趣的學(xué)生，我必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以應(yīng)對未來的發(fā)展變化。
最后，通過這次講座，我對結(jié)構(gòu)工程這個領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。它是建筑領(lǐng)域中一個至關(guān)重要的部分，確保建筑物的安全和穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)工程師在設(shè)計過程中需要考慮多個因素，包括安全性、經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保等。未來，結(jié)構(gòu)工程將面臨更多的技術(shù)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新機(jī)遇，因此學(xué)習(xí)和更新知識是我們這一代學(xué)生的重要任務(wù)。
總之，這次結(jié)構(gòu)工程講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我深刻地意識到結(jié)構(gòu)工程在現(xiàn)代社會中的重要性，也體會到了結(jié)構(gòu)工程師所承擔(dān)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和不斷地努力，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師，在未來的建筑領(lǐng)域中做出貢獻(xiàn)。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇六
前不久，我有幸參加了一場關(guān)于“新時代下青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展”的講座，主講人是一位成功的創(chuàng)業(yè)者。這場講座不僅給了我很多啟示，更讓我意識到與青年創(chuàng)業(yè)有關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里，我要分享一下我對這場講座的心得和體會。
【FirstParagraph】。
首先，我認(rèn)為這位創(chuàng)業(yè)者在講座中非常深入淺出地闡述了創(chuàng)業(yè)的思路和方法。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備進(jìn)取、開創(chuàng)、求新、不斷拓展的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該發(fā)揮自己的特點(diǎn)和長處，開發(fā)創(chuàng)新的項(xiàng)目和產(chǎn)品。那些已成功創(chuàng)業(yè)的人并不是一開始就非常成功，他們不斷嘗試、反思、甚至承擔(dān)失敗帶來的代價，從而獲得經(jīng)驗(yàn)和成功。
【SecondParagraph】。
其次，這場講座中，我也受益匪淺地了解到了創(chuàng)業(yè)過程中所需要的某些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。比如，如何更好地理解自身的競爭優(yōu)勢，如何通過科技創(chuàng)新提升產(chǎn)品品質(zhì)、提高工作效率、節(jié)約成本，如何通過市場調(diào)研和顧客反饋來調(diào)整自己的產(chǎn)品和服務(wù)，如何在風(fēng)險和收益之間尋找平衡。
【ThirdParagraph】。
除此之外，這場講座也提高了我對全球化環(huán)境的認(rèn)識和了解。講座的主講人介紹了圣地亞哥的各種資源，這讓我意識到國際交流和合作是創(chuàng)業(yè)者在全球化市場中不可避免的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在一個越來越緊密的世界中，創(chuàng)業(yè)者也需要具備強(qiáng)大的國際化視野和文化素養(yǎng)，掌握多種語言和文化的知識，把握全球化市場的動向和趨勢，以及對于境外法律法規(guī)的深入了解，以便更好地在國際市場中游刃有余、駕馭變化。
【FourthParagraph】。
此外，這場講座也讓我意識到了創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)業(yè)者不僅僅是個人的追求和積累，更是對于社會公益、環(huán)境保護(hù)、員工和客戶權(quán)益等方面的承諾和履行。以自身的力量去推動社會和經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，為社會做出積極貢獻(xiàn)，這也是每個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
【Conclusion】。
總之，這場講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛦l(fā)，也為我描繪了一幅積極向上、勇攀高峰、不斷創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)者形象。未來，我將更加努力地挖掘自身的潛能，增強(qiáng)自己的技能和知識，積極面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，成為一名真正優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關(guān)于“結(jié)構(gòu)講座”的學(xué)習(xí)活動，并對這一講座留下了深刻的印象?；仡欉@次講座，我從中獲得了許多關(guān)于結(jié)構(gòu)的新的理解和啟發(fā)。下面我將按照時間順序，從分析結(jié)構(gòu)的重要性、探討結(jié)構(gòu)設(shè)計、評價結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)則、應(yīng)用結(jié)構(gòu)于現(xiàn)實(shí)生活和結(jié)構(gòu)改進(jìn)等五個方面，分享我的心得和體會。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)在任何領(lǐng)域中的重要性。結(jié)構(gòu)是各種事物存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是建筑物、工程設(shè)施，還是組織、團(tuán)體等，都需要良好的結(jié)構(gòu)來支撐其穩(wěn)定性和高效性。一個合理的結(jié)構(gòu)能夠提高工作效率，降低風(fēng)險，并且在面對壓力和挑戰(zhàn)時能夠穩(wěn)定運(yùn)行。這使我認(rèn)識到，無論是個人還是集體，都需要建立一個堅實(shí)的結(jié)構(gòu)來支撐我們的發(fā)展和成長。
其次，講座還提到了結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則和方法。在設(shè)計一個結(jié)構(gòu)時，人們需要考慮許多因素，如功能性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性等。一個好的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)該能夠滿足需求、充分利用資源、提高效率并且易于維護(hù)和改進(jìn)。這讓我意識到，一個好的計劃和設(shè)計是成功的關(guān)鍵，只有在設(shè)計階段充分考慮各種因素，才能保證結(jié)構(gòu)的優(yōu)越性和可持續(xù)性。
第三，講座討論了評價結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)則。一個好的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是穩(wěn)固、靈活、可持續(xù)和易于調(diào)整的。在尋求解決方案時，我們需要考慮各種不同的觀點(diǎn)和權(quán)衡因素，并選擇最符合我們需求的結(jié)構(gòu)。同時，我們還需要根據(jù)具體情況，適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)結(jié)構(gòu)來滿足不斷變化的需求。這讓我明白，評價和改進(jìn)結(jié)構(gòu)是一個不斷的過程，需要我們保持靈活性和積極性，以適應(yīng)環(huán)境的變化和發(fā)展。
其次，講座還介紹了如何將結(jié)構(gòu)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。結(jié)構(gòu)不僅僅存在于工程和建筑領(lǐng)域，還貫穿于我們的日常生活。一個良好的家庭結(jié)構(gòu)可以促進(jìn)家庭成員之間的和諧和幸福；一個高效的組織結(jié)構(gòu)可以提高工作效率和減少沖突；一個科學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我們需要從這些方面學(xué)習(xí)和借鑒，將結(jié)構(gòu)應(yīng)用到我們自己的生活中，以提高我們的生活質(zhì)量和工作效率。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)的改進(jìn)和創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個不斷發(fā)展和改進(jìn)的過程，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，不斷挑戰(zhàn)和突破傳統(tǒng)的界限和思維模式。我們需要勇于面對困難、勇于嘗試新的方法，以使我們的結(jié)構(gòu)更加合理、高效和創(chuàng)新。這讓我深刻認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，我們才能在競爭激烈的社會中保持競爭力和創(chuàng)造力。
通過這次結(jié)構(gòu)講座，我對結(jié)構(gòu)有了更深入的理解和體會。結(jié)構(gòu)不僅僅是建筑物、工程設(shè)施的支撐物，更是我們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)和保障。一個合理的結(jié)構(gòu)能夠提高我們的工作和生活質(zhì)量，使我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。同時，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)環(huán)境的變化和發(fā)展。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能夠在競爭激烈的時代中保持競爭力和創(chuàng)造力。結(jié)構(gòu)講座給了我很多啟示和反思，我相信這些心得和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇八
隨著時代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注身體健康和生活質(zhì)量。為了提高健康意識和促進(jìn)良好的生活習(xí)慣，我參加了一場名為“結(jié)構(gòu)講座”的專題講座。通過這次講座，我對身體結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的健康問題有了更深入的了解，并且也受到了一些啟示和感受。以下是我個人的心得體會。
首先，本次結(jié)構(gòu)講座幫助我了解了人體的結(jié)構(gòu)以及其對健康的影響。在講座中，專家詳細(xì)解釋了人體骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)、脊柱等部位的結(jié)構(gòu)和功能。這些部位的健康狀況與我們的生活質(zhì)量密切相關(guān)。通過了解骨骼和肌肉的組織構(gòu)成，我明白了保持良好的姿勢和正確的姿態(tài)對身體的重要性。講座強(qiáng)調(diào)了良好的姿勢應(yīng)該從小養(yǎng)成，并給出了一些實(shí)用的鍛煉方法和日常事務(wù)中要注意的細(xì)節(jié)。這對于我們避免腰酸背痛等問題，以及預(yù)防骨骼和關(guān)節(jié)疾病都具有積極的作用。
其次，講座還強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動對身體結(jié)構(gòu)的重要影響。專家指出，適度的運(yùn)動可以增強(qiáng)肌肉的力量，改善血液循環(huán)，并提高身體的柔韌性。講座中，專家介紹了一些適合不同年齡段人群的運(yùn)動方式，包括瑜伽、跑步、游泳等。這些運(yùn)動都可以幫助我們增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防肌肉萎縮和骨質(zhì)疏松等問題。聽了這些內(nèi)容，我意識到我平時對運(yùn)動重視不夠，以后要注重加強(qiáng)鍛煉，保持良好的體魄。
另外，講座還提到了飲食對身體結(jié)構(gòu)的影響。專家指出，適當(dāng)合理的飲食可以為身體提供足夠的營養(yǎng)，并修復(fù)肌肉組織。比如，攝入足夠的蛋白質(zhì)可以增加肌肉的力量和韌性，而多攝入新鮮蔬菜水果可以提供足夠的維生素和礦物質(zhì)，有助于骨骼的生長和發(fā)育。聽了這些內(nèi)容，我開始意識到自己的飲食習(xí)慣不夠健康，過多食用肉類等高脂肪食物。因此，我決定以后要注意飲食結(jié)構(gòu)的合理性，增加蛋白質(zhì)和維生素的攝入，補(bǔ)充身體所需的營養(yǎng)。
最后，講座給我最大的啟示是要重視自己的身體健康。在忙碌的生活中，我們常常忽視了身體的健康問題。而通過這次講座，我明白了身體是我們生存和工作的基礎(chǔ)，只有保持身體的健康，才能更好地投身于工作和生活中。因此，我決定以后要更好地照顧自己的身體，不僅學(xué)會科學(xué)地運(yùn)動，合理地飲食，還要注意身體的休息和放松。只有這樣，才能讓自己更加健康、快樂地生活。
總之，通過參加這次結(jié)構(gòu)講座，我對身體結(jié)構(gòu)和對健康的影響有了更加全面的認(rèn)識。講座不僅啟發(fā)了我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也讓我明白了保持健康的重要性。通過結(jié)構(gòu)講座，我相信我會更好地保護(hù)自己的身體，以便能夠更好地為社會做貢獻(xiàn)。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇九
近期，我有幸參加了一場關(guān)于結(jié)構(gòu)工程的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在此，我愿意通過這篇文章分享一下這次講座給我?guī)淼氖斋@與體會。
首先，這場講座為我提供了一個全新的視角來看待結(jié)構(gòu)工程。在此之前，我只是一個對這個領(lǐng)域知之甚少的外行人。通過講座，我了解到結(jié)構(gòu)工程作為一門學(xué)科，是關(guān)于如何設(shè)計、建造和維護(hù)各種建筑和基礎(chǔ)設(shè)施的科學(xué)。它不僅與建筑有著緊密的聯(lián)系，而且在城市化的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。這些新知識讓我對結(jié)構(gòu)工程產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心。
其次，講座中涉及的一些案例和實(shí)例給了我很好的啟示。我記得講座上介紹了一座世界上最高的摩天大樓——迪拜塔。這座建筑的高度超過800米，是人類歷史上建造的最高的自由支撐結(jié)構(gòu)。我被這座建筑的壯麗和創(chuàng)新所震撼。這一案例讓我明白了結(jié)構(gòu)工程是一門非常前沿和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要工程師們在設(shè)計過程中克服種種技術(shù)難題和風(fēng)險。這讓我更加堅定了我對結(jié)構(gòu)工程的興趣，并激勵我努力學(xué)習(xí)。
另外，在講座中，講師還分享了一些結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計原則和方法。其中一條準(zhǔn)則是結(jié)構(gòu)的安全性。結(jié)構(gòu)工程師必須確保設(shè)計的建筑和基礎(chǔ)設(shè)施在各種條件下都能夠保持穩(wěn)定和安全。這需要工程師對材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等相關(guān)知識的熟悉，并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)和物理原理進(jìn)行計算和分析。這一點(diǎn)給了我很大的觸動。作為一個學(xué)習(xí)理科的學(xué)生，我深知數(shù)學(xué)和物理的重要性，但是通過這場講座，我更加明確了它們與實(shí)際工程的聯(lián)系。
此外，這次講座還強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)工程師的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。在講座中介紹了一些著名的建筑設(shè)計事務(wù)所，這些機(jī)構(gòu)不僅有頂級的結(jié)構(gòu)工程師，還有建筑師、設(shè)計師等各個領(lǐng)域的專家。他們在合作中充分利用各自的專業(yè)知識和技能，帶來了許多具有創(chuàng)意和實(shí)用性的設(shè)計。這讓我明白了結(jié)構(gòu)工程是一個團(tuán)隊合作的領(lǐng)域，需要工程師們與其他專業(yè)人員密切合作，共同完成一個項(xiàng)目。這樣的團(tuán)隊合作和跨學(xué)科交流對于解決復(fù)雜的結(jié)構(gòu)工程問題至關(guān)重要。
最后，在這次講座中，我還學(xué)到了一些關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師的經(jīng)驗(yàn)。講師鼓勵我們要保持專業(yè)的熱情和持續(xù)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)工程是一個持續(xù)發(fā)展和不斷更新的領(lǐng)域，工程師們必須不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，并且保持對建筑的熱情。此外，講座中還提到了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。結(jié)構(gòu)工程師在設(shè)計中經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的問題，需要能夠靈活運(yùn)用各種方法和技術(shù)來解決。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師，不僅需要豐富的專業(yè)知識，還需要具備創(chuàng)造力和解決問題的能力。
通過這次講座，我對結(jié)構(gòu)工程有了更深入的了解和認(rèn)識。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步和社會的不斷發(fā)展，結(jié)構(gòu)工程將會變得更加重要和挑戰(zhàn)性。作為一個學(xué)生，我時刻保持著對這個領(lǐng)域的好奇心和激情，希望有一天能夠投身于結(jié)構(gòu)工程的研究和實(shí)踐之中。我感謝這次講座給我?guī)淼膯⑹竞头e極影響，相信這將是我在未來發(fā)展道路上寶貴的財富。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十一
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進(jìn)行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十二
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團(tuán)隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團(tuán)隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
在我們的日常生活中，我們接觸到的各種事物都可能會帶來心得體會。這些心得體會可能是自己通過觀察、思考和認(rèn)識得出的，也可能是別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在任何情況下，當(dāng)我們能夠把這些心得體會總結(jié)出來，形成正確的方法和態(tài)度，就可以在今后的生活中更加從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。那么，本文將介紹我個人總結(jié)的心得體會結(jié)構(gòu)，并分享我在實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：心得體會結(jié)構(gòu)的定義和概述（250字）
所謂心得體會結(jié)構(gòu)，是指經(jīng)過自我總結(jié)和思考后，將學(xué)到的知識或經(jīng)驗(yàn)以一定的形式整合起來，形成有機(jī)的結(jié)構(gòu)體系。這個體系通常包括主題、分類、原則和應(yīng)用四個層次。主題是指總體的主題或目標(biāo)，分類是根據(jù)主題將相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類，原則是指根據(jù)分類得出的規(guī)律和原則，應(yīng)用則是指具體的實(shí)踐操作。一個完整的心得體會結(jié)構(gòu)應(yīng)該能夠讓人明確知道在什么情況下應(yīng)該采取什么措施，并在實(shí)踐中正確運(yùn)用。
第三段：個人體會與反思（300字）
在我的職業(yè)中，我常常需要進(jìn)行零部件的管理和維護(hù)。通過長時間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了以下的心得體會結(jié)構(gòu)。首先是主題：對于零部件的管理和維護(hù)，應(yīng)該遵循的主題是“細(xì)節(jié)至上，全面管理”。接下來是分類：將零部件按不同的用途分成“機(jī)械、電子、光學(xué)、氣體等”多個類別，以方便管理。對于不同的類別，制定不同的維護(hù)方法及計劃，例如，對于氣體類部件，應(yīng)每年檢查一次，而對于機(jī)械類部件，應(yīng)每季度檢查一次。在整理這些分類后，我發(fā)現(xiàn)它們的類別存在某些固定的規(guī)律，可以歸納為一些原則，例如不同顏色的部件一般需要采用不同的維護(hù)方法等等。最后是應(yīng)用：根據(jù)上述的分類和原則，制定具體的維護(hù)計劃，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和調(diào)整，如此以來，我們的維護(hù)工作將會更加精確和高效。
第四段：實(shí)踐的成效和啟示（300字）
通過長期的實(shí)踐證明，我總結(jié)的這個心得體會結(jié)構(gòu)確實(shí)起到了非常好的指導(dǎo)作用，有效提高了我們的部件管理工作效率。我們的維護(hù)人員不僅能夠更加準(zhǔn)確地找出需要更換的部件，同時也能盡早發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并進(jìn)行及時處理。同時，這個過程也讓我深刻認(rèn)識到在實(shí)踐中，我們往往能夠總結(jié)出更好的方法和技巧，而這些方法和技巧正是通過不斷的總結(jié)和總結(jié)得出的。這也意味著，只有不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能不斷提高自己的水平，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論和建議（200字）
總的來說，心得體會結(jié)構(gòu)是一種非常有用的技巧方法，可以幫助我們將各種經(jīng)驗(yàn)和知識整理成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，形成系統(tǒng)性和可操作性的指導(dǎo)原則和方法。在我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該時刻注意總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其整理成心得體會結(jié)構(gòu)，以便在今后的工作和生活中更加從容應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。同時，在形成心得體會結(jié)構(gòu)的過程中，我們還需要注重傾聽和收集他人的意見和建議，從不同的角度思考問題，找到最適合自己的解決方案。只有這樣，我們才能成為一名真正有經(jīng)驗(yàn)和智慧的職業(yè)人士。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十四
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認(rèn)識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補(bǔ)配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？欤诤芏痰臅r間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十五
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會只要細(xì)心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機(jī)會的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機(jī)等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時先敲門，進(jìn)來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢，因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十六
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點(diǎn)評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好。”
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十七
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運(yùn)動，還給我們講了一個真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十八
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認(rèn)同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認(rèn)識。
市場經(jīng)濟(jì)時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認(rèn)為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實(shí)這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機(jī)會。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認(rèn)為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點(diǎn)是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨(dú)立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財規(guī)劃。
結(jié)構(gòu)篇講座心得體會篇十九
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認(rèn)真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進(jìn)行文化浸潤，對孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進(jìn)入潛意識，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
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