旅游是我們放松心情和增長見識的一種方式，深受人們喜愛。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經驗進行梳理和總結。以下是一些常見面試題和回答范例，供大家參考面試準備。
校園漫展活動策劃案篇一
學校文化建設是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關于開展瑞安市中小學校園文化建設評選活動的通知》精神，結合我校實際，制定《桐溪小學校園文化建設實施方案》。
以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)
教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質教育為突破口，實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。
(一)精神文化：
圍繞“快樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創(chuàng)新”的校訓教育，形成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。
1、負責人：大隊
輔導員、各班
班主任
2、時間：貫穿于每學期的具體活動時間
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學生在
禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的.班級活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責人：書記
2、時間：20xx年2月
職責。
校園漫展活動策劃案篇二
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制定我校“校園安全月”活動方案如下：
以“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
關愛生命，安全發(fā)展
6月1日——6月30日
三、活動內容及活動安排
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
的發(fā)生。
2.各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3.繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4.與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
5.對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
(三)做好服務保障工作
1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
(四)加強組織領導、強化安全責任意識
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
校園漫展活動策劃案篇三
彎彎腰，伸伸手，敬雷鋒，凈校園。
通過清理校園的垃圾，提高校園衛(wèi)生的潔凈度
增強學生的個人約束能力，提高個人修養(yǎng)
發(fā)揚學生不怕苦、不怕累的精神，增強學生的集體榮譽感
激勵學生學習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神
發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有良好品質的學生
營造良好的學習氛圍，打造舒適的生活環(huán)境
臨沂大學校園
臨沂大學商學院勤工勞衛(wèi)部和志愿者
開展志愿服務一小時活動，帶領本學院志愿者開展打掃校園并進班進行宣講活動，呼吁同學們杜絕白色污染、禁煙、美化校園活動。
該活動不僅可以營造良好的校園環(huán)境，給同學們好的學習氛圍，而且可以提高學生個人約束能力，提高修養(yǎng)。發(fā)揚同學們勤勞勞動，不怕苦的精神品質。通過這個活動還可以讓同學們意識到環(huán)境的好處，增強自我約束力。同時可以提高集體榮譽感。
最后，在這個活動中，學會了很多，無論是在活動籌劃上，還是在組織上，我們都學到了很多。總之這個活動豐富了我們的大學生活。
校園漫展活動策劃案篇四
本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。
(一)基本要求
1、各輔導教師結合自己的特長、根據(jù)學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。
2、興趣小組活動利用課外時間進行。
3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。
4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。
(二)興趣小組設立
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。
1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組
通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2、體育類：田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的'身心發(fā)展，增強學生的體質。
3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作、網頁制作
通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、計算機操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。
(三)各興趣小組指導老師及訓練時間
1、舞蹈隊(_)：周三15：50 16：30
2、繪畫興趣小組(_)：周三15：50 16：30
3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組(_)：周三15：50 16：30
4、科技制作課外興趣小組(_)：周三15：50 16：30
5、網頁制作興趣小組(_)：周三15：50 16：30
6、田徑訓練小組(_)：周三15：50 16：30
7、乒乓球興趣小組(_)：周三15：50 16：30
8、足球興趣小組(_)：周三15：50 16：30
9、籃球興趣小組(_)：周三15：50 16：30
10、學科類：
英語閱讀訓練興趣小組(_)、語文作文興趣小組(_)、奧數(shù)興趣小組(_)、書法興趣小組(_)：周三15：50 16：30，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動比賽安排機動進行。
各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養(yǎng)，讓孩子盡情展現(xiàn)自我是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。
校園漫展活動策劃案篇五
承辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部
策劃書
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
3月底~4月初
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場
宣傳時間：3月中旬
宣傳形式; （1） 在食堂主干道進行宣傳
（2） 進班宣傳
（3） 張貼海報
3月中旬
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯(lián)系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。 比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
游戲規(guī)則：第一輪預賽分為三輪，
第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽（兩個游戲）
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn)
初級游戲：
1、眼神游戲（有兩種規(guī)則）
（1）大家都蹲下，每個人報數(shù)，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。
（2）由游戲外的人喊數(shù)，游戲中的人要站起來相對應的人數(shù)。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。
2、計時游戲
由任意一人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分（中途可間斷），如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝！
4、鈴鐺追擊游戲
5、情侶躲避球
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數(shù)。90秒內完成任務合格。
7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。
10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.
11、對眼游戲 ,兩人直視對方 ，誰先將視線躲開誰輸
具體玩法是 用手里的一張畫片a 去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.
13、腿啊腿啊
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數(shù)字，全員各位腿的個數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數(shù)。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14， 畫畫傳遞猜詞
一隊人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數(shù)最多的隊勝。
16摸臉認人， 一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人（認三人，摸完再按順序答，全答對過關）
中級游戲：
一：無敵風火輪
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相?。ū硦A球）
一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米
三、比賽人數(shù)：每隊5人
四、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：
每對出四人，分兩組， 每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次
校園漫展活動策劃案篇六
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。寫字藝術我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，也是學生終生學習能力的基礎。為進一步打造“書香校園”，我校舉辦“讀書節(jié)”活動，旨在教育引導廣大學生認識、感受中華文化和漢字的獨特魅力，讓書香飄逸校園，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會寫字，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓取水樓小學的師生“悅讀、閱美”。
悅讀閱美
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為學生的終生發(fā)展奠基。
3、教師能加強寫字教學，重視學生日常寫字，學生真正做到“提筆就是練字時”。
4、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
悠悠書香，點點墨趣。雅言傳承文明，經典浸潤人生。
1、各班開展主題活動：
（1）每人必讀一本書、準備一本“采蜜本”、出一份讀書小報。
（2）堅持每日誦讀、每日練筆。（時間：13：0013：30）
（3）語文教師上一節(jié)閱讀指導課、一節(jié)寫字指導課。
（4）班級刊出一期讀書黑板報。（評比）
（5）開展一次班級讀書、寫字交流會活動。（提供照片）
（6）每人寫一句讀書感言。（評比）
（7）開展圖書漂流活動。設置班級圖書角，達到一定量的圖書（人均12冊），并充分發(fā)揮好圖書角的作用。
（8）開展“親子閱讀”，號召家長參與讀書、寫字活動。
2、學校開展活動
（1）讀書征文比賽。
（2）讀書主題小報評比。
（3）集體誦讀評比。
（4）寫字比賽
（5）教師讀書沙龍。
全體教師、學生、家長
組員：趙亮、鄭四榮、耿馮霞、余靜、李琳、任晶芳
認真組織宣傳發(fā)動，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共
識，形成良好導向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。充分發(fā)揮好課堂主陣地作用，堅持課內外相結合，校內外相結合，廣大教師要充分發(fā)揮引領作用，在如何更加有效的引導學生學會讀書、樂于讀書、有效讀書上動腦筋想辦法。始終堅持以學生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，搭建讀書平臺，持之以恒，常抓不懈。引導教師在讀書與思考、讀書與交流、讀書與教學、讀書與科研、自身閱讀與指導學生閱讀實踐體驗中，陶冶情操，提高素質，教書育人。
（一）準備階段：
1、宣傳發(fā)動學生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設讀書氛圍。
2、設計學校讀書節(jié)活動方案。
3、制定班級讀書計劃。
4、全體教師積極讀書，并向學生推薦好書
（二）啟動階段
1、啟動儀式
（1）“讀書節(jié)”活動開幕。明確本屆讀書活動主題，活動口號。
“與好書相約”向全校師生發(fā)出讀書倡議。
2、學校做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級出好黑板報，開辟特色留言版，交流讀書心得，展示學生的寫字作品，讓班級溢滿濃濃的書香。
（2）布置、完善各班圖書角。
（3）日有所誦安排好閱讀、寫字時間、開放校圖書室。
（三）活動階段
1、小小板報我設計各班出一期讀書板報，介紹讀書方法，推薦經典書籍。（評比）
2、讀書征文演講賽。主題：越讀越快樂3、12年級制作讀書格言卡
4、36年級，每位學生出一份以“悅讀、閱美”為主題的小報（介紹經典人物、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），每班上交5份優(yōu)秀作品（其中手抄報4份，電子小報1份）參加評比。
5、每周教師例會中開展“蕓蕓書香”讀書會：交流讀書心得。
6、師生書法作品展示八、總結階段：
各班整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交教導處，學校根據(jù)內容、形式、效果等開展評比。
1、各班呈現(xiàn)活動成果。
2、評選班、校兩級“書香少年”、評選校級“書香班級”“書香家庭”。
3、評選?！皶憬處煛薄?/p>
4、繼續(xù)完成“師海拾貝”校刊。
校園漫展活動策劃案篇七
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的`身上,因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請您給我們一些關愛吧!
5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
9.保護環(huán)境就是保護生產力
10.水——20億人生命之所系
11.既要金山銀山更要青山綠水
12.提倡綠色生活實施清潔生產
13.樹立節(jié)水意識反對浪費水源
14.保護環(huán)境抗鞣塹?
15.提高環(huán)境道德水平建設文明小康城區(qū)
16.保護環(huán)境造福后代
17.全面建設小康社會同心共創(chuàng)美好家園
18.當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民
19.讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠
20.企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行
21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水
22.提高環(huán)境保護意識愛護我們共有家園
23.天藍水清地綠居佳
24.合理利用資源保護生態(tài)平衡
25.環(huán)境保護是我國一項基本國策
26.全面建設小康社會切實走可持續(xù)發(fā)展之路
27.保護校園衛(wèi)生——學生人人有責
28.愛護花草——人人有責
29.保護環(huán)境=生命長壽
30.保護環(huán)境=造福子孫
校園漫展活動策劃案篇八
“添綠、護綠，共建綠色校園”活動方案早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
在各班征集三至四條標語、警示語
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
校園漫展活動策劃案篇九
隨著現(xiàn)代生活的高速發(fā)展，人們的生活也越來越處于高消耗高排放的惡性循環(huán)中。雖然節(jié)能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節(jié)能減排的人少之又少，我們生活的環(huán)境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節(jié)能減排綠色校園”活動，通過此次機會，我們協(xié)會積極加入此次活動中，為建設綠色校園貢獻一份力量。
通過此次活動在校園里積極宣傳節(jié)能減排理念，在校園里普及一下節(jié)能減排的知識，爭取讓更多的人加入節(jié)能減排綠色校園的行列中來，提高青年學生對節(jié)能減排的認知，改善校園環(huán)境。積極響應學校和近年來政府的和諧社會的號召。
活動時間：xx年10月17日（周三）中午11：00活動地點：第一教學樓門口
（1）開展節(jié)能減排綠色校園簽字活動；
（2）制作照片展宣傳節(jié)能減排理念；
（3）在教學樓門前設置垃圾回收點；
（4）在一教門口向廣大學生做“節(jié)能減排，綠色校園”問卷調查；
（1）宣傳部：制作張貼活動宣傳海報，制作照片展所需的展板，著重宣傳問卷調查活動；
（3）策劃部：規(guī)劃活動流程和人員安排以及具體進度；
（4）財務部：購買和制作活動中簽名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動所需的財務預算；
（6）主席團：租借活動中所需的帳篷、音響、調音器以及桌椅板凳等活動中所需的物品。
（1）文藝部：負責活動宣傳過程的廣播稿的播報工作；
（2）網絡部：負責在活動進行過程中的拍照、攝影留念；
（4）分工維持活動會場的秩序，組織人員有序進行問卷調查；
（1）文秘部：進行活動總結，整理出問卷調查的結果；
（2）網絡部：把活動照片發(fā)布到青年志愿者協(xié)會的群和微博中；
（3）財務部：做出活動的所有經費明細支出和財務報表；
通過這次活動向全校廣大的青年學生傳達了節(jié)能減排的意義和目的以及節(jié)能減排對我們日常生活的重要性，在廣大的青年學生中普及了一下節(jié)能減排的知識，號召更多的人加入到節(jié)能減排綠色校園的活動中來。
影響青年學生不僅僅能帶動綠色校園的建設更能讓這些大學生把這些理念帶到以后的日常生活中去，帶動綠色生活綠色社會的建設，把節(jié)能減排思想傳播的更遠，帶動中國的和諧型、環(huán)境友好型社會的發(fā)展，為社會積極健康的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
校園漫展活動策劃案篇十
為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接新年的到來，學校決定，于12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動'的主辦權,有關活動情況如下:
12月21日下午
校中心廣場
1.全院各班級同學
2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名
3.報名時間性:至11年12月21日下午
09數(shù)控1班
"投擲炸彈活動"
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)
2.發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)
活動負責人：
宣傳人:
現(xiàn)場維護:
裁判員:
后勤保障:
主持人:
活動組織人:
校園漫展活動策劃案篇十一
為了調動廣大男生參與女生節(jié)，對女生節(jié)的.支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個舞臺。具體細則如下：
凡具有我校學籍的全日制在校本、?？颇猩?。
x月x日晚x點。第x屆“女生節(jié)”組委會辦公室(校學生會辦公室)。
(1)作品主題要求新穎、豐富、有內涵
(2)作品內容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內容，不得與國家
相關規(guī)定及國家法律法規(guī)相抵觸。
(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。
(4)本次活動不接受復印件和電腦制作品。
(5)作品一律要求男生完成。
(6)每學院至少要有x篇參賽。
最佳藝術獎，最佳美工獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名。鼓勵獎若干名。
1.各學院學生分會選送作品x件以上，x月x日晚送至學生會進行初賽。
2.將初評的優(yōu)秀作品在x教大廳展出(包括作品名稱，內容簡介，但不許在下注名院系)。
3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(根據(jù)投票情況評獎)。
校園漫展活動策劃案篇十二
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性.學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的評選活動.即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星.使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力！
二、活動宗旨
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學.“賞識使人自信，激勵使人進步.”以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生.通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信.通過評優(yōu)對學生進行多方面的.正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展.
三、活動口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園.
四、評選對象
市六中全體學生.
五、評選條件
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》.按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督.
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料.如條件不夠，寧缺勿濫.
七、評選內容及標準
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨.
3、勤奮學習之星：認真完成作業(yè)，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快.
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活有規(guī)律.
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物.主動抵制不良風氣.
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀班規(guī).
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，為人謙和.
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我.
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍.
3、各班要創(chuàng)設競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上.
4、各班要創(chuàng)設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例.
校園漫展活動策劃案篇十三
為祝賀上海大學新校區(qū)成立15周年，培養(yǎng)上大師生熱愛學校、以校為榮的情懷和主人翁的意識，展現(xiàn)上大校園吻合于上海這座國際化大都市海納百川式的博大胸懷與春日校園的和諧盎然，現(xiàn)面向全校師生員工開展“春和景明看校園———我最喜愛的校園實景”評選活動。
“春和景明看校園”——在風和日麗的春日里評選上大校園最和諧、最真實、最美麗、最具特色的景觀。
上海大學全體學生和教職員工
（1）網絡投票：20xx年5月4日——5月17日
（2）評比日期：20xx年5月18日—20xx年5月22日
校工會、校團委
在5月4日8：00至5月17日17：00點期間，全校師生可以登錄校主頁彈出框瀏覽候選的實景照片，選出你最喜愛的校園實景。每人限投一次，每次最多可選5張，不得重復投票，多投無效。
本次評選活動提供線上投票的同時推出線下投票的方式，選票刊登在xx年5月7日出版的上海大學校報上，師生可自行剪下并參與評選。每人限投一次，每次最多可選5張。投票地點：新校區(qū)：行政樓508；延長校區(qū)：北大樓315；嘉定校區(qū)：工會活動中心。
全校師生亦可拍攝校園實景照片并發(fā)郵件至whhdb@department。shu。edu。cn參與評選。郵件標題為：最喜愛的校園實景。
上傳照片要求：
（1）照片要求：（寬x高為96x100，照片不超過3m，格式為jpg）
（2）拍攝地點：選址室外，能夠宏觀表現(xiàn)校園某處景點
（3）照片備注：附照片后，寫明拍攝者的部門、學院、工號或學號
（4）上傳時請注意序號的順延，按序排列
上傳照片將首先通過審核，經篩選后再上傳至候選頁面
校園漫展活動策劃案篇十四
2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息
3)發(fā)現(xiàn)學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
1)環(huán)境工程學院學生會內部聯(lián)誼活動
環(huán)境工程學院全體學生會成員
三月中下旬
大學生活動中心三樓多功能廳
1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議
2)對活動以各種形式進行宣傳
4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結
5)在活動結束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才
6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。
校園漫展活動策劃案篇十五
happy你我的圣誕活動。
通過圣誕活動豐富校園生活，提高學生的生質量;同時也通過這次游活動增強同學間的團結協(xié)作精神。
(1)活動時間：
xx月xx日晚6：30—8：00。
xx教學樓
xx班
(2)活動內容：
15個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務臺，能憑積分拿獎品哦。
班級
名稱：apple
游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時間里，分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應的積分。
名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，以氣球吹爆的個數(shù)為準，給予相應積分。
班級
名稱：對對碰
游戲規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學生抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。
名稱：短信大比拼
游戲規(guī)則：用手機打出規(guī)定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應積分。
班級
名稱：探囊猜物
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，參與游園的同學在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應的積分。
名稱：射飛鏢
游戲規(guī)則：每人有三個飛鏢，按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。
班級
名稱：雙雙對對
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。
名稱：一擊即中
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，將筷子投入瓶內，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。
班級
名稱：吹蠟燭
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內，吹滅縱排的'10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應的積分。
名稱：夾彈珠
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內，用筷子將彈珠放入彈珠盒內。根據(jù)彈珠盒內的彈珠數(shù)，給予相應的積分。
班級
名稱：qq泡泡堂
游戲規(guī)則：在最短的時間內吹出的氣球者為勝，每人一次機會。并給相應的積分。
名稱：歡樂碰碰球
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應的積分。
名稱：摘“金”
游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
班級
名稱：單腳過杯
活動規(guī)則：游園的學生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達終點者為勝，拿獎品獲積分。
名稱：挑戰(zhàn)肺活量
活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。
(3)獎項設置
按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應禮品。
按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。
按班級活動人氣指數(shù)，評也“人氣獎”，以資鼓勵。
按班級工作人員的團結協(xié)作程度，評出“合作獎”，以資鼓勵。
“游園能手”的獎品十份100元
“教室美化獎”“人氣獎”“合作獎”150元。
活動禮品及用具150元。
總計：400元。
校園漫展活動策劃案篇十六
一、活動主題：“‘天藝杯’低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽
二、活動目的：
三、主辦單位
吉林建筑工程學院校團委
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會
策劃單位、承辦單位
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日
作品展出時間：3月22日至6月
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項
一等獎一名 獎一幅美術作品及獎金一百元
二等獎兩名 獎一幅美術作品及獎金五十元
三等獎三名 獎一幅美術作品
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出
十一、活動內容：
1）3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費
2）作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳
3）獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學
特別說明：1）本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選
2）本次活動全程公開、透明
3）評選遵循公平公正的原則
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會
網絡是一座開放的寶藏，為了引導同學們積極、健康、有效地利用網絡豐富的資源，更好地服務學習和生活，特策劃舉辦首屆“校園網絡文化節(jié)”之網絡“尋寶”大賽”。現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動主題：開發(fā)網絡“寶藏”，助我健康成長
二、參與對象：臨床17級全體同學
三、活動時間：詳情見宣傳板
四、參賽類別
1.軟件
2.素材：包括音頻、視頻、圖片、特效代碼等
3.計算機教學：包括網站、圖形、動畫、編程、辦公、音視頻編輯等
4.講座視頻（不含第3類）
5.綜合類及其它
五、比賽日程
1參賽者在同一網站上下載（不能下載的資源可在線參賽）1-3個資源
2．同學將參賽資料（電子文檔）交社團部附：參賽作品類別及所在網站
3.主辦單位組織初評，產生決賽名單。（時間待定）
4.組織決賽答辯，答辯時間共8分鐘，陳述與回答評委提問自行掌控。
六、獎項設置
每個類別設一、二、三等獎各1名，頒發(fā)榮譽證書。
主辦單位：臨床醫(yī)學系xx級學生分會社團部
校園漫展活動策劃案篇十七
二，市場分析
5，高效廉價的宣傳：學校建有強大的宣傳網可以在短時間內達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
三，活動介紹
主辦單位：xx省高級技工學校學生社團聯(lián)合會
活動時間：xxxx年11月下旬
活動地點：2號籃球場
活動進程（計劃）
四，宣傳計劃
（1）宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單委派學生在校散發(fā)宣傳單。（該項目可獨立由商家自己提供）
（2）海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo。（商家自行設計也可）
（3）橫幅宣傳在活動現(xiàn)場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅。
（4）工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝（如t恤帽子等）
（5）紀念品宣傳紀念品由公司贊助、提供或印有圖案。
（6）促銷（或咨詢活動）貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動。
（7）?？稍谖倚Ｐ？峡琴F公司的宣傳廣告。（贊助費另外計算）
（備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決）
五，活動經費預算
宣傳橫幅、海報、宣傳單（宣傳方面的經費由贊助商提供）。
贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式。
贊助金：1500―xx元
贊助金加實物：待定。
如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決。
一、通過校園贊助宣傳活動保持現(xiàn)有顧客
大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當于保持一個現(xiàn)有顧客的5倍，確保現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售后服務上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度。
二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客
就我校為研究對象是一個小型的“市場”，隨著夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客。
三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度
貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活這會讓貴公司給我校學生留下一個深刻的美好形象貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳模式定會為貴公司帶來可觀的經濟效益這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足，學生流動量比較大到不同的地方依舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個地方都得到宣傳。
我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提提供更大支持，預祝我們合作愉快!
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