讀后感可以幫助我們更好地理解作品,把握作品的主題和核心思想。寫讀后感要多多參考他人的經(jīng)驗和觀點,以拓寬自己的思考和視野。以下是一些名人的讀后感,值得我們?nèi)ソ梃b和思考。
搗蛋鬼日記讀后感想篇一
這是一本生動又有趣的意大利小說。
書中的主人公加尼諾在9歲生日時,得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說自己的故事……下面我就講一個關(guān)于他的故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時,加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的`枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度,高興的差點暈過去。
姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊,呀”的驚呼!加尼諾越頂越開心,一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟!加尼諾就是這樣,常常好心辦了壞事,玩笑竟也成了搗蛋!
但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位讀者!我們要學習他善良的本質(zhì),摒棄他的調(diào)皮搗蛋!
搗蛋鬼日記讀后感想篇二
讀《搗蛋鬼日記》我大有體會。
主人公加尼諾是個十足的搗蛋鬼,聽聽他的“光榮事跡”吧。
他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的'扣眼上;他在家里釣魚,卻釣下了老人的牙齒。
他搞了一個動物園,掛在樹上的“猴子”卻是鄰居家的小孩子。
……
聽了這些,你是否覺得加尼諾是個沒有一點優(yōu)點的人?其實,他有一個優(yōu)點,那就是“大膽”。人們往往有許多想法,就是不敢做。而加尼諾卻不是這樣。只要他認為有意義,就是叫他冒著生命危險去打擊犯罪分子,他也答應。我的姑姑就有經(jīng)歷。我姑找工作時,一個加油站招工,但姑姑和絕大多數(shù)人覺得不安全,就沒有報。但有人報名去干了,發(fā)現(xiàn)活很輕,也不十分累,工資還高。這時我姑后悔沒有報名,她想去加油站工作時已經(jīng)失去了機會。
我們也應該學加尼諾一樣做一個大膽的人。
搗蛋鬼日記讀后感想篇三
在一個陽光普照大地,落葉開始鋪滿街頭的秋日,我翻開了這本書--《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我認識了一個聰明絕倫又愛搗蛋的.加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的,加尼諾十分珍惜這個漂亮的日記本。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探索未來的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過許多好玩的事情,例如:
有一次他的老師給他們上課,老師問了他們一個問題,這個問題是祖國是你的什么?比德站起來回答:祖國是我的母親。而加尼諾正打著盹,老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答:祖國是比德的母親??粗蠋熞苫蟮谋砬?,他又充道:“因為剛才比德說過了祖國是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書,真是其樂無窮,有趣極了。
看完這本書,我知道了:大人們?nèi)魏螘r候不能匆忙的判斷事情的對錯,應當先了解事情的經(jīng)過而在判斷。孩子們應該不能滿足于書本上的知識,要敢于探索,提出自己的問題。 也就是作為我們孩子應該時刻保持好奇心。當然也希望家長們能越來越理解我們。
搗蛋鬼日記讀后感想篇四
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴,是意大利著名小說家,還是一個小有名氣的詩人。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認的虛偽,對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑,更讓人沉思。
安徽滁州天長一小六年級:幻想白菜
搗蛋鬼日記讀后感想篇五
他,一個九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘,僅僅出于好奇;他搞了一個動物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個總是因好奇心而闖禍的孩子。
他的媽媽說,因為有了他,她成了世界上最不幸的女人。
其實,我小的時候,也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋。但是,我們有一個特別共同的特點,就是:我們的出發(fā)點,是由好奇心來的。
我小時候,還總愛玩捉貓貓,沒回都賴皮,一輪到我當貓,那個人的后果就是:我連踢帶
現(xiàn)在的我,有了許多叛逆的滋味,不過也乖巧了,懂事了許多。就像我捉弄人的點子,也只是從我眼前一閃而過,最多想象一下。能實際的,也只有那些語句類的“惡作劇”,相當于給老師或家長添亂的小點子,不足一提。
我發(fā)現(xiàn),我的搗蛋事件真的是因為好奇心,好玩心而引起來的,而我們原來的天性,做這件事情的理由,還真的是天真、可愛、具有豐富想象力的一個創(chuàng)意點子。
我們的天性是善良、天真、可愛,具有豐富想象力的一個創(chuàng)意點子。不信的話,你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活,這本書里的與你童年生活的哪一個搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以,請大人們原諒我們做的種種錯事,我相信,我們長大了后,會讓你們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇六
讀完這本書我想起童年的委屈,這本書可以體會到一個道理:大人說的話也不是全對的,要相信自己,如果覺得自己做的事做得對,就可以跟家長辯論,我們往往想做好事卻做成了壞事,還愛父母說了一頓,我們一定不要學搗蛋鬼,這樣會給父母帶來麻煩,我們要做一個不搗蛋,不做壞事的乖小孩!
搗蛋鬼日記讀后感想篇七
在《搗蛋鬼日記》里,九歲的男孩加尼諾非常搗蛋,所以大家叫他“搗蛋鬼”。
在搗蛋鬼的日記里我讀到了許多很有趣的事情:比如,他拿魚鉤放在一位熟睡的老人嘴邊,想給他一個“驚喜”。可不料,老人一個噴嚏,咬住了魚鉤。搗蛋鬼嚇了一跳,連忙抽出魚鉤,可釣上來的是老人最后的一顆牙齒。
他的爸爸把他送到學校,他把在學校里發(fā)生的事都一一記錄在他的日記里。
他的學校才20個人,面包都不賣,天天喝面條湯。不久,他就有了逃學的計劃。
搗蛋鬼向別人吹牛說自己會開車,大家都不信,他說:“咱們比賽誰會開車,5支鋼筆和5支紅筆就歸誰?!?/p>
有趣吧?
搗蛋鬼日記讀后感想篇八
寒假里我讀了搗蛋鬼日記這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰也不愿撫養(yǎng)這個“禍害”,被他父親送進了寄讀學校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學校對學生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來想給他叔叔換個新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的政治生命??上攵?,嘉尼諾又受到了一次嚴重的抽打......
看這本書時,我時而開心,時而擔心,時而驚訝,時而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個活潑調(diào)皮的小男孩,簡直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍。可搗蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過這本書的同學,請快快去看哦,相信你一定會看見心底的歡笑和委屈。也請大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過請大人們要原諒小孩做的種種錯事,我相信,我們長大了后,會讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇九
搗蛋鬼日記
讀后感
寒假里,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。作者以自傳體的形式,介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個動物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書語言風趣幽默,在閱讀的過程中,我甚至笑出了眼淚。笑過之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢?我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時在玩的過程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時記錄下來,等事情過去以后,再去回想,就沒有當時的感覺了。我還要學習作者樸實的語言描述,全書中雖然沒有多少華麗的辭藻,但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。
同時,我也希望我們的父母們能好好地讀一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界,可以幫助我們與家長更好的溝通和相互理解。相信有家長的支持和幫助,我們會成為更加正直、善良的好學生。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十
寒假里我讀了《搗蛋鬼日記》這本書。嘉尼諾是書中的主人公,他是一個調(diào)皮,搗蛋,快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰也不愿撫養(yǎng)這個“禍害”,被他父親送進了寄讀學校,但他用全部的搗蛋和才能反抗學校對學生的虐待,因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事,本來想給他叔叔換個新的文件夾,把舊的文件夾給燒了,可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司,也毀掉了叔叔的.政治生命??上攵?,嘉尼諾又受到了一次嚴重的抽打......
看這本書時,我時而開心,時而擔心,時而驚訝,時而又緊張,我好似眼前出現(xiàn)了一個活潑調(diào)皮的小男孩,簡直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍??蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊藏著快樂,而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過這本書的同學,請快快去看哦,相信你一定會看見心底的歡笑和委屈。也請大人們也去看看,相信您們也一定能找到童年的記憶,而暗自偷笑。。。不過請大人們要原諒小孩做的種種錯事,我相信,我們長大了后,會讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十一
今天我看了《搗蛋鬼日記》,很好玩,這本書講的就是男孩加尼諾的童年快樂時光,加尼諾搞的惡作劇能讓你笑破肚皮,或許這就是童年的幻想造成的吧!
我讀了這本書我懂得了許多道理:
1、做什么事情都要預料到做這個事情的后果。
2、要聽家長的話,不然有可能會產(chǎn)生意想不到的后果。
3、要知道在什么場合下做什么事情。
4、要知道事情該不該做。
5、不要吃太多的點心,不然會拉肚子的。
6、雖然在我們這個年齡會有許多設(shè)想,會對朋友說一些大話,雖然這是不經(jīng)意間說出來的,但是有可能對你的一生都有影響。
7、不要給同學起外號。
8、要注意你說的每一句話……
其實還有很多很多的道理,只要我們用心去找,用心去感受,一定能找到!
讓我們一起去尋找這些道理吧!
搗蛋鬼日記讀后感想篇十二
寒假里,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。
這本書的作者是意大利的露易基?貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個動物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默,在閱讀的過程中,我甚至笑出了眼淚。
笑過之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢?我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時在玩的過程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時記錄下來,等事情過去以后,再去回想,就沒有當時的感覺了。
我還要學習作者樸實的語言描述,全書中雖然沒有多少好詞好句,但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時,我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十三
《搗蛋鬼日記》的作者是意大利作家萬巴,這是一篇日記體小說。這是一本令人笑聲不斷的少兒讀物,主人公加尼諾的調(diào)皮搗蛋,在給我們帶來歡笑、思索的同時,也讓他和周圍的人麻煩不斷。
加尼諾是聰明的,可愛的,它具備了一個小男孩對一切事物的好奇的天性。他做的每一件事的出發(fā)點都是善良的,我們要向加尼諾學習。但加尼諾一次次的實話實說,給大家?guī)砹撕艽蟮穆闊?,姐姐的舞會被破壞,馬拉利競選失敗……在大人們的眼里,這些都是非常討厭的,不可原諒的,但是在我的眼里,加尼諾是沒有做錯的。就是因為那些大人太不把加尼諾放在眼里了,太虛偽了。
從這本書中,值得思考的和反思的應該是成人的世界,心口不一的偽善,唯利是圖的行為,自以為是的行為,還有對孩子們的不尊重。還有一些大人對孩子錯誤行為一味的懲罰。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十四
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴厲的懲罰。我想:為什么小孩錯了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對了,大人是幫孩子學習的'不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被__的精彩吸引的形影不離,當你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時,你一定會和我一樣天天捧著它的。
《搗蛋鬼日記》
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搗蛋鬼日記讀后感想篇十五
乍一看題目,你可能會產(chǎn)生許多聯(lián)想:搗蛋鬼、壞孩子、調(diào)皮麻煩……但事實恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。
這本書講述的是主人公加尼諾因為各種原因,為家中帶來了許多麻煩事,如:在燉肉里加入一大把鹽,拆壞了一個布娃娃,報復大人,離家出走……調(diào)皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此,大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。
加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力,但卻沒想到好心幫倒忙,幫人不成,反倒被罵了一頓?;蛟S在大家的眼中,加尼諾就是壞孩子,大麻煩,但我不一樣——我在這本書中看到真誠、勇敢和天真無邪,我看到了一個孩子真正的天性。
看完了這本書,我想到了我自己。
小時候,我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞,我把雞蛋放在被窩里,希望自己也能孵出小雞來。但萬萬沒想到睡覺時一不留神把雞蛋壓碎了,黃色和白色混在一起,一塊塊的黏黃染在了被子上,還散發(fā)著陣陣腥氣。于是,早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通。之后,我明白了:一般情況下,人是孵不出小雞的。因此也郁悶了很久。我闖過的“禍”還遠遠不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來想做一個小包,但因為缺乏經(jīng)驗把小包的口都封上了,手上的小針眼一個禮拜都還隱隱作痛;自己用調(diào)味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”,自信滿滿地入口一嘗,才發(fā)現(xiàn)樹葉的味道實在很不好,之后我發(fā)現(xiàn)了樹葉和蔬菜的不同……漸漸長大,我明白了“無規(guī)矩不成方圓”,便不再調(diào)皮,很少闖禍了。但是,那些從探索中獲取知識和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。
生活本來就是五顏六色的。哭過,笑過,驕傲過,也委屈過……這些好的或不好的種種到最后總會組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”,去探索未知,你會發(fā)現(xiàn),你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩?。ㄩZ玉珍)
搗蛋鬼日記讀后感想篇十六
在我生日派對之時,我的禮物大鬧了一場。大家可能不明白禮物怎么會搗蛋呢?請聽我慢慢道來。
在我生日這天爸爸送了我兩只可愛的小松鼠,奶奶也把她心愛的肥鸚鵡送給了我。
我的小伙伴來了,他們給我?guī)砹撕芏喽Y物。有:風鈴、芭比娃娃、布娃娃、sd娃娃??善亮耍】晌疫€是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因為小倉鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。
我的小伙伴隨我逗了一會可愛的小動物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒關(guān)籠子門。
我正給“維納斯”切蛋糕呢,只聽婷婷大叫一聲:“??!”,我們急忙回過頭來瞧,原來肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢!“咣當!”一聲從我的書房里傳來,我們急忙跑去看。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時送我的小海豚水晶雕像給打碎了,我生氣極了!我們費了九牛二虎之力也沒能抓住那兩只可惡的松鼠,我們累級了,便放棄了這個抓松鼠的計劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片,正吃得舒舒服服是老覺得有一股力量在與我爭薯片,我以為是“維納斯”就說:“你要吃的話就自己在拿一袋?!薄熬S納斯”聞言說:“你自己瞧瞧到底是誰在搶你的薯片?!蔽业皖^一看,原來是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓。”的吃著呢!
唉!都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對。對了!還有一部分責任應由搗蛋者負責。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十七
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴,是意大利著名小說家,還是一個小有名氣的詩人。
小時候的玩吧脾氣非常倔強制作。而且喜歡路見不平拔刀相助,老師和父母都把他看做問題孩子。由此可見,優(yōu)勢的玩吧和搗蛋鬼日記中的.搗蛋鬼簡直是如出一轍。事實也確實如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說,幾乎可以說是做著玩吧童年生活的寫照,真是,生動,富有感染力。記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起,他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事。有些讓人開懷大笑,有些讓人會心一笑。
在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔術(shù)師,為了練習莫屬,砸碎了鄰居的金表,用媽媽的競標答題,導致媽媽認為鄰居是偷到狂;喜歡釣魚的他,卻釣上了一刻老人的牙齒。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認的虛偽,對孩子的不尊重。書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑,更讓人沉思。
搗蛋鬼日記讀后感想篇十八
我看過的書有許多:《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
從這本書中我懂也得了一些事情,如不能在壁爐中放煙花爆竹,不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會讓人擔心,還會傷了別人。我們雖然有好奇心,但應該本著不傷害別人為原則,不應該亂搗蛋、亂管事,給別人帶來麻煩。
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