總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本，您可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。
健康方面的倡議書(shū)篇一
一直以來(lái)，南開(kāi)教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開(kāi)中學(xué)的改革發(fā)展做出了無(wú)可替代的卓越貢獻(xiàn)。因此，我們號(hào)召每位教師秉持“公能”校訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持以“德才雙馨”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)解惑的育人責(zé)任，做一名人格魅力與專(zhuān)業(yè)智慧兼?zhèn)涞哪７督處煛?/p>
一、為人師表，行為世范。大力加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)維護(hù)教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。
二、教書(shū)育人，德育為先。認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新能力。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)公正、平等、自由的學(xué)生成長(zhǎng)空間。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心施教。潛心鉆研業(yè)務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做學(xué)術(shù)研究的楷模。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建設(shè)高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭(zhēng)成為德才雙馨的教學(xué)名師。
四、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。堅(jiān)守教育凈土，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，堅(jiān)決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、向家長(zhǎng)學(xué)生索要錢(qián)財(cái)禮物、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養(yǎng)，儀表大方，行為端莊，專(zhuān)心從業(yè)，健康向上，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)，團(tuán)結(jié)同事，善待家長(zhǎng)。相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹(shù)立全局觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。
老師們，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，從我做起，從現(xiàn)在做起，修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作實(shí)績(jī)贏得全社會(huì)的尊重，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
健康方面的倡議書(shū)篇二
尊敬的全體教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教育事業(yè)是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，這既是對(duì)教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實(shí)反映，又是教師光輝形象的真實(shí)寫(xiě)照。長(zhǎng)期以來(lái)，我們教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的尊重，但同時(shí)我們也應(yīng)看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的`環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作也面臨著許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍“。
我們努力做到：
一、牢記使命、堅(jiān)定信念，做一個(gè)有崇高信仰的教師。
二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐報(bào)告，做一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)化的教師。
三、依法治教，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)遵紀(jì)守法的教師。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
五、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。
六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個(gè)精神文明的教師。
七、清正廉潔，克己奉公，做一個(gè)廉潔自律的教師。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)平易近人的教師。
九、積極探索，勇于實(shí)踐，做一個(gè)創(chuàng)新進(jìn)取的教師。
老師們，“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新煌！
20××年3月15日。
健康方面的倡議書(shū)篇三
全體教師們：
教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，得到人民群眾的充分肯定。
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。
我們希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識(shí)：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。
我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
為此，我們鄭重向全校教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛(ài)崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們?cè)敢饨邮軓V大家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督，黨員干部更要做廉潔從教的帶頭人，堅(jiān)決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁。
健康方面的倡議書(shū)篇四
各位老師：
身為人民教師，我們從事著太陽(yáng)底下最為光輝的事業(yè)，我們理應(yīng)一切美好品德的化身，成為學(xué)生效仿的榜樣。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表x市十佳師德模范，向全體教師發(fā)出如下倡議：
一、忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育大業(yè)。
我們要牢記教師的神圣職責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守社會(huì)公德。爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者，教育事業(yè)的辛勤耕耘者。以德治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。
二、遵守師德規(guī)范，堅(jiān)持依法執(zhí)教。
我們要以身作則，為人師表。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。
三、站好三尺講臺(tái)，恪守為師之本。
我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛(ài)之心演繹繽紛課堂，用執(zhí)著之念催開(kāi)桃李芬芳，不負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職責(zé)。
四、珍惜教師名譽(yù)，崇尚廉潔從教。
我們要珍惜人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻(xiàn)之志守護(hù)心靈花園。
各位同仁，身為人民教師，我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)在造就未來(lái)，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)在培養(yǎng)棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點(diǎn)亮，讓它燃燒我們的詩(shī)意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛(ài)心！讓我們?cè)咧v臺(tái)，為x教育再創(chuàng)新功！
健康方面的倡議書(shū)篇五
尊敬的老師們：
你們好！
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為人師、行為世范”的良好教師形象，學(xué)校教授委員會(huì)向我校全體教師發(fā)出如下倡議：
一、恪守師德，為人師表。
高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最深遠(yuǎn)的教育。我們要時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺(jué)提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱(chēng)號(hào)，維護(hù)教師崇高榮譽(yù)，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)腐敗，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。
二、精心備課，科學(xué)施教。
要精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門(mén)課。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準(zhǔn)備。要執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要潛心研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識(shí)體系，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)施教。要注重因勢(shì)利導(dǎo)，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭(zhēng)成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的德才雙馨的教學(xué)名師。
三、規(guī)范用語(yǔ)，文明執(zhí)教。
學(xué)生是受教育者，教師的言行對(duì)他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺(jué)遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語(yǔ)言文明、行為端莊，樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。要弘揚(yáng)正氣，摒棄低俗。在課堂上應(yīng)堅(jiān)持傳播正能量，堅(jiān)決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)課堂，凈化課堂環(huán)境。堅(jiān)決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，自覺(jué)抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者；努力做先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)的傳播者、創(chuàng)新理念的開(kāi)拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者，努力營(yíng)造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，甘為人梯。
我們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)；要樹(shù)立“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀念，積極為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要理解學(xué)生，真正設(shè)身處地為學(xué)生著想，對(duì)他們進(jìn)行憲法所確定的.基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；要關(guān)心學(xué)生，積極為他們排憂(yōu)解難，在教學(xué)實(shí)踐中，建立起民主、和諧、誠(chéng)信、向上的新型師生關(guān)系。
老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進(jìn)取精神的大學(xué)校園文化。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書(shū)篇六
各位尊敬的同仁：
“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。
我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書(shū)育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：
1．不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬(wàn)不能收受家長(zhǎng)禮金、禮品或吃請(qǐng)，辱沒(méi)社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任。
2．不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣(mài)自己的知識(shí)，出售自己的人格。
3、堅(jiān)決抵制“金錢(qián)至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個(gè)偉大的榮譽(yù)。
國(guó)運(yùn)興盛，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營(yíng)業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書(shū)篇七
尊敬的全體教師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教育事業(yè)是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，這既是對(duì)教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實(shí)反映,又是教師光輝形象的真實(shí)寫(xiě)照。長(zhǎng)期以來(lái)，我們教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的尊重，但同時(shí)我們也應(yīng)看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作也面臨著許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍“。
我們努力做到：
一、牢記使命、堅(jiān)定信念，做一個(gè)有崇高信仰的教師。
二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐報(bào)告，做一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)化的教師。
三、依法治教，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)遵紀(jì)守法的教師。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
五、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。
六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個(gè)精神文明的教師。
七、清正廉潔，克己奉公，做一個(gè)廉潔自律的教師。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)平易近人的教師。
九、積極探索，勇于實(shí)踐，做一個(gè)創(chuàng)新進(jìn)取的教師。
老師們，“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新煌！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書(shū)篇八
廣大拖拉機(jī)駕駛員朋友們：
你們好！
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，且末縣鄉(xiāng)村道路狀況發(fā)生了極大改善，隨之農(nóng)牧民售棉和“十一”國(guó)慶的來(lái)臨，拖拉機(jī)出行頻率也大大提高，就在大家為發(fā)家致富而奔波、忙碌時(shí)，一個(gè)重大課題也擺在了我們面前---農(nóng)機(jī)安全不容忽視!
也許!您不曾在意：往往就因一個(gè)違規(guī)行為便會(huì)形成一起農(nóng)機(jī)事故隱患，一個(gè)隱患就會(huì)釀成一起農(nóng)機(jī)事故，而一起事故又可能會(huì)導(dǎo)致一幕家破人亡的悲劇，我們應(yīng)該把農(nóng)機(jī)安全牢牢記在心中。只有遵章守法，平安才會(huì)伴您一生，只有文明駕駛，事故才會(huì)與您無(wú)緣。
發(fā)生在身邊的一例例用生命和鮮血換來(lái)重大交通、農(nóng)機(jī)事故的教訓(xùn)，為我們敲響農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的警鐘。然而就在我們身邊，還有相當(dāng)一部分拖拉機(jī)駕駛員交通安全意識(shí)淡薄，法制觀念不強(qiáng)，無(wú)視交通法規(guī)，隨意違章。重點(diǎn)突出問(wèn)題有無(wú)牌、無(wú)證上路行駛、飲酒開(kāi)醉車(chē)、不參加定期檢驗(yàn)、違法載人、隨意亂行等行為。這些都是導(dǎo)致交通、農(nóng)機(jī)事故發(fā)生的原因。我們的駕駛行為關(guān)系到每個(gè)人的生命安全，為此，依照《巴州開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》和《且末縣開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的時(shí)間要求，決定從即日起，我站在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，具體事宜如下：
一、上道行駛前，農(nóng)機(jī)手應(yīng)當(dāng)把車(chē)輛的安全設(shè)施進(jìn)行安全檢查（如：剎車(chē)、燈光、行走系等），不允許安全設(shè)施不全的車(chē)輛上道行駛。
二、駕駛操作人員必須隨身攜帶有關(guān)證件，嚴(yán)禁無(wú)證無(wú)牌駕駛操作拖拉機(jī)。
健康方面的倡議書(shū)篇九
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的`美好，需要全社會(huì)的共同努力。
健康方面的倡議書(shū)篇十
同學(xué)們、老師們：
為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)號(hào)召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長(zhǎng)中，開(kāi)展“小手拉大手、家校齊動(dòng)手”為主題的清潔校園、家園活動(dòng)，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議：
一、自覺(jué)行動(dòng)，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹(shù)立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，對(duì)教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設(shè)施)，自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
二、積極參與，做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動(dòng)中校長(zhǎng)要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長(zhǎng)，對(duì)亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車(chē)輛、亂貼亂畫(huà)等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于監(jiān)督、敢于舉報(bào)、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會(huì)社會(huì)衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開(kāi)展一次大清理，自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，主動(dòng)參與衛(wèi)生整治活動(dòng)，共同維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會(huì)，身體力行，帶動(dòng)他人，自覺(jué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、自覺(jué)動(dòng)手清潔家園、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識(shí)家喻戶(hù)曉，在全社會(huì)形成人人講衛(wèi)生、家家愛(ài)整潔的文明新風(fēng)尚。
“一日清潔并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
健康方面的倡議書(shū)篇十一
各位家長(zhǎng)：
根據(jù)市“人居環(huán)境”檢查組檢查后提出的意見(jiàn)以及鞏固已有成果，以更好的形象迎接市復(fù)查，我們發(fā)出如下倡議：
一、農(nóng)村住戶(hù)
1、全民動(dòng)員起來(lái)，徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。2、自家垃圾自家清，每日清掃天天清，不亂倒垃圾污物，做到固體垃圾與液體垃圾分類(lèi)投放，固體垃圾投放到就近垃圾收集點(diǎn)，液體垃圾倒入修建的滲水井內(nèi)，如周?chē)鷽](méi)有滲水井的，請(qǐng)將污水倒入廁所的水篦子內(nèi)，嚴(yán)禁將污水倒到路上。嚴(yán)禁焚燒垃圾雜物，更不能在垃圾桶內(nèi)燒垃圾。3、清除房前屋后的雜草、雜物等，并做到經(jīng)常清掃，確保干凈整潔。4、人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物，不隨地大小便，看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。5、不在巷道內(nèi)堆放雜物或牽繩掛物，不在門(mén)前堆垃圾，不在門(mén)前亂擺攤位;不在墻面或電線桿上亂涂亂畫(huà)和張貼廣告，所有廣告經(jīng)同意后，張貼在指定的位置。6、家里有養(yǎng)寵物的農(nóng)戶(hù)要及時(shí)清理寵物糞便，拴好寵物，按時(shí)防疫接種。7、愛(ài)惜衛(wèi)生管理員的勞動(dòng)成果，制止他人不亂扔垃圾。8、加大力度搞好除四害(防鼠、蚊、蠅、蟑螂)工作。
二、鎮(zhèn)小區(qū)住戶(hù)
1、各住宅小區(qū)居民請(qǐng)將生活垃圾倒入小區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)。人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物，不隨地大小便，看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。2、住宅樓道內(nèi)無(wú)雜物、無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面清潔，門(mén)窗完好，保持美觀整潔。3、車(chē)輛沿停車(chē)線擺放整齊劃一，并保持車(chē)身完好、車(chē)容整潔。4、愛(ài)護(hù)一花一草一木，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢物，不踐踏或損壞綠化地;愛(ài)護(hù)小區(qū)內(nèi)公共設(shè)施，不在小區(qū)大聲喧嘩，有義務(wù)制止不良行為發(fā)生。5、在裝飾裝修房屋過(guò)程中產(chǎn)生的建筑垃圾與生活垃圾應(yīng)當(dāng)分別收集，在物業(yè)服務(wù)單位指定的地點(diǎn)堆放。6、加大力度搞好除四害(防鼠、蚊、蠅、蟑螂)工作。7、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)和亂張貼廣告，所有廣告經(jīng)社區(qū)同意后，張貼在指定的位置。
三、鎮(zhèn)迎街店面
1、各迎街面業(yè)主請(qǐng)將垃圾倒入門(mén)前環(huán)衛(wèi)設(shè)施內(nèi)，在傾倒過(guò)程中不要撒落在街面上。同時(shí)做到垃圾袋裝及固體垃圾與液體垃圾分類(lèi)投放的要求。2、自覺(jué)維護(hù)好門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)好門(mén)前地面清潔，及時(shí)清除痰跡、污物、廢棄物、積水，勸阻隨地吐痰、亂扔果皮、煙蒂、紙屑及亂倒垃圾行為，自設(shè)廢棄物容器，并保持外表美觀、整潔、良好。3、自覺(jué)維護(hù)好門(mén)前不亂停亂放車(chē)輛，勸阻責(zé)任區(qū)內(nèi)占道亂停的機(jī)動(dòng)車(chē)，并有義務(wù)向相關(guān)部門(mén)舉報(bào)，不占道洗(修)車(chē)和堆放雜物，不出攤占道經(jīng)營(yíng)和亂擺攤點(diǎn)，不亂設(shè)置廣告招牌、標(biāo)識(shí)牌和牽繩掛物，對(duì)門(mén)前的流動(dòng)攤販有義務(wù)進(jìn)行制止和勸阻。4、自覺(jué)維護(hù)責(zé)任區(qū)內(nèi)綠化樹(shù)木，不向綠化帶內(nèi)亂扔、亂倒廢棄物，不在樹(shù)木上纖繩掛物，曬晾窗簾、衣服、被褥，有義務(wù)勸阻他人攀折樹(shù)木和踐踏綠地等行為，對(duì)損毀樹(shù)木的行為進(jìn)行勸阻、制止、舉報(bào)。
讓我們攜手共進(jìn)、積極參與，為創(chuàng)建舒適、干凈的生活和工作環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
健康方面的倡議書(shū)篇十二
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》,”運(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)?！边@是法國(guó)文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步?！边@是莎士比亞的信仰。的確，生命在于運(yùn)動(dòng)。只有運(yùn)動(dòng)才能把握我們短暫的少年;只有運(yùn)動(dòng)才能讓生活變得更加富有情趣。美國(guó)前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘;俄羅斯的總理普京只要一有空，就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃;我國(guó)的原衛(wèi)生部長(zhǎng)高強(qiáng)每天早晨上班前，長(zhǎng)跑30分鐘。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：鍛煉身體沒(méi)有時(shí)間，完全是借口。
20__年的__奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，但我們?nèi)杂浀媚沁\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員那頑強(qiáng)拼搏的精神，更高、更快、更強(qiáng)的理念時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂(lè)，就讓快樂(lè)的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中，開(kāi)放出純潔的花朵。運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康(自我評(píng)價(jià))成就快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生，讓我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生活吧，我的演講結(jié)束，謝謝大家。
健康方面的倡議書(shū)篇十三
1)萬(wàn)事三思而后行。
2)愚昧是產(chǎn)生恐懼的源泉，知識(shí)是醫(yī)治恐懼的良藥。
3)賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氣氛可以促人奮進(jìn)。
4)自己能夠思考、有勇氣行動(dòng)，才是自由的人。
5)對(duì)過(guò)去視而不見(jiàn)的人，對(duì)未來(lái)將是盲目的。
6)世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨(dú)特的聲音。
7)每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，遭遇和挫折是你必須的朋友。
8)尊重自己是得到別人尊重的最好辦法。
9)怨恨不一定會(huì)傷害別人，卻一定會(huì)傷害自己。
10)自尊心是個(gè)膨脹的氣球，戳上一針就會(huì)發(fā)出大風(fēng)暴來(lái)。
11)只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信心，沉浸在生活中并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
12)被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。
13)人的眼睛，在失敗的時(shí)候，方才睜了開(kāi)來(lái)。
14)微笑的曲線可以撫平所有的困難。
15)為他人服務(wù)是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。
16)嫉妒是一種恨。此種恨是對(duì)他人的幸福感到痛苦，對(duì)他人的災(zāi)殃感到快樂(lè)。
17)一個(gè)人的勇氣產(chǎn)生的力量可以激勵(lì)無(wú)數(shù)個(gè)人。
18)有生命的失敗勝過(guò)于無(wú)生命的杰作。
19)仁善的話(huà)語(yǔ)或許很簡(jiǎn)短，很容易出口，但它們的影響卻是無(wú)限深遠(yuǎn)的。
20)幸運(yùn)之神會(huì)光顧世界上的每個(gè)人，但如果他發(fā)現(xiàn)這個(gè)人并沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接他時(shí)，他就會(huì)從大門(mén)走進(jìn)來(lái)，然后從窗戶(hù)飛出去。
健康方面的倡議書(shū)篇十四
青年朋友們：
在我集團(tuán)向戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，在我分公司飛速發(fā)展的背景下，__公司安全運(yùn)營(yíng)也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在作業(yè)量不斷創(chuàng)新高的同時(shí)，“三違”現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這與我們所追求的持續(xù)健康發(fā)展背道而馳?；仡櫧鼉赡臧l(fā)生的安全事故，可以說(shuō)，安全已成為事關(guān)企業(yè)生死存亡和員工健康的頭等大事，成為影響和制約企業(yè)又好又快發(fā)展的突出矛盾。在今年我集團(tuán)工作目標(biāo)將達(dá)到__產(chǎn)量的情況下，下半年的安全生產(chǎn)局勢(shì)更加嚴(yán)峻。作為公司的生力軍和突擊隊(duì)，廣大青年團(tuán)員肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任！
為了進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)員青年在安全生產(chǎn)中的示范、監(jiān)督作用，發(fā)揚(yáng)“三老四嚴(yán)”精神，夯實(shí)“三基”工作，為實(shí)現(xiàn)全年的安全管理目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)我集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)作出青年人的貢獻(xiàn)，在此，公司團(tuán)委向我公司廣大團(tuán)員青年發(fā)出倡議：從我做起反違章，眾志成城保平安！
一、筑牢思想防線，堅(jiān)決不做“五種人”。每一位員工都要時(shí)刻牢記：我們從事的是高風(fēng)險(xiǎn)工作，安全每分每秒都威脅著我們的企業(yè)、我們的集體、我們的個(gè)人，安全每時(shí)每刻都威脅著我們的生產(chǎn)生命、我們的前途命運(yùn)、我們的幸?？鞓?lè)。每一名團(tuán)員青年都要切實(shí)樹(shù)立主人翁意識(shí)，講政治、講大局、講奉獻(xiàn)，把責(zé)任和職責(zé)放在首位，把企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、集體利益放在首位，時(shí)刻筑牢安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活、安全交往、安全娛樂(lè)的思想防線，真正做到人人、事事、時(shí)時(shí)、處處注意安全、講安全。堅(jiān)決不做不懂安全的糊涂人，盲目蠻干的魯莽人，害怕麻煩的懶惰人，滿(mǎn)不在乎的麻痹人，馬虎大意的粗心人。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)成為“五大員”。遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)害的開(kāi)端，安全工作貫穿于生產(chǎn)、生活的全過(guò)程，每一個(gè)崗位、每一道工序、每一項(xiàng)作業(yè)都不容出錯(cuò)，稍有疏忽就有可能給國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人釀成終身遺憾。我們每一名團(tuán)員青年都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)規(guī)程和操作技能，尤其剛參加工作的新員工，安全生產(chǎn)知識(shí)缺乏、經(jīng)驗(yàn)不足，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)范，要把懂不懂安全、會(huì)不會(huì)安全、重視不重視安全作為上崗的必備條件。
健康方面的倡議書(shū)篇十五
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。安全生產(chǎn)關(guān)系全體員工生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系公司持續(xù)健康發(fā)展,關(guān)系社會(huì)和諧關(guān)系家庭幸福指數(shù)。現(xiàn)發(fā)出以下倡議：
一、遵章守法，關(guān)愛(ài)生命。我們大家都從我做起，從身邊每一件小事做起，牢固樹(shù)立“安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹”的安全理念，積極投身到“治理隱患，防范事故”為主題的安全生產(chǎn)活動(dòng)中去。堅(jiān)持做到：“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”，人人事事講安全、時(shí)時(shí)處處想安全，自覺(jué)履行安全職責(zé)，堅(jiān)持按章依規(guī)操作；時(shí)時(shí)告誡自己安全第一，親人在等著我們平安回家；常常提醒身邊人關(guān)愛(ài)生命，人最寶貴的莫過(guò)于生命，生命不僅僅屬于我們自己。
二、緊繃安全生產(chǎn)弦，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)。違章就是事故，安全是企業(yè)的生命，公司要把安全生產(chǎn)放在“重于一切、高于一切、壓倒一切”的重要位置，要組織員工積極學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度。全公司各單位要積極開(kāi)展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，大力宣傳本地區(qū)、本企業(yè)安全生產(chǎn)工作亮點(diǎn)及先進(jìn)人物典型，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)重大事故的剖析和安全生產(chǎn)隱患的整改。，使安全意識(shí)入腦入心，營(yíng)造安全發(fā)展的良好氛圍。
安全無(wú)小事，安全生產(chǎn)連著你我她。有了安全，我們的企業(yè)才能多創(chuàng)效益、擴(kuò)大規(guī)模；有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨快樂(lè)；有了安全，我們的生命才能煥發(fā)光彩、延續(xù)不斷。違章作業(yè)再也不要發(fā)生，人間悲劇不要再重演！這是白發(fā)老人對(duì)我們的忠告，這是妻子兒女含著淚水的呼喚，這是我們每一個(gè)安全生產(chǎn)工作者真誠(chéng)的祝愿！讓我們攜手同行，共同創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境！
安全生產(chǎn)——人人有責(zé)！
安全事故發(fā)生的基本原因：違反安全操作規(guī)程
員工缺乏應(yīng)有的安全常識(shí)和安全意識(shí)
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15/6/9
健康方面的倡議書(shū)篇十六
今年6月是第十一個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”。日前，吉林市安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室和市安全工程協(xié)會(huì)向全市各界組織、團(tuán)體和市民發(fā)出12年“安全生產(chǎn)”活動(dòng)倡議書(shū)。
倡議大家關(guān)愛(ài)生命，從我做起。普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，大力營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”氛圍。
強(qiáng)化管理，根治隱患。深化“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)工作，強(qiáng)化安全隱患排查治理體系建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展安全隱患排查百日專(zhuān)項(xiàng)整治和“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，徹查根治安全隱患。健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)，全面落實(shí)政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)主體和部門(mén)監(jiān)管責(zé)任，不斷提升企業(yè)本質(zhì)安全水平，努力實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)工作目標(biāo)。
精心籌劃，科學(xué)實(shí)施。加大安全生產(chǎn)的宣傳、教育力度，認(rèn)真組織開(kāi)展警示教育、宣傳咨詢(xún)、安全文化、應(yīng)急演練等各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，提高全民安全素質(zhì)，為推動(dòng)全市安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)提供精神動(dòng)力、思想保證。
全民動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)及企事業(yè)單位要采用多種方式、途徑，積極開(kāi)展安全文化下基層、安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、安全征文等豐富多彩的活動(dòng)，為營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”氛圍提供強(qiáng)有力的輿-論支持。為實(shí)現(xiàn)“兩翻番”、“雙倍增”、“七躍升”目標(biāo)，建設(shè)和諧平安吉林做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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健康方面的倡議書(shū)篇十七
小學(xué)生的健康包括身體健康和心理健康，小學(xué)生的心理健康名句對(duì)小學(xué)生的心理來(lái)說(shuō)是有益而無(wú)害的。
1、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂(lè)，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。
2、保持一種平和心境，你才會(huì)在欲望的叢林中忘乎所以。
3、人生就像一張磁盤(pán)，煩惱可以刪除，快樂(lè)可以拷貝。
4、悲觀者橫向比人生，樂(lè)觀者縱向攀人生。
5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)。
6、不是煩惱太多，而是心胸不夠開(kāi)闊。
7、有健全的心理，爭(zhēng)做健康的衛(wèi)士。
8、心理健康，受益你我他。
9、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
10、堅(jiān)韌之心，是成功的根基。
11、奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與從不同。
12、心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。
13、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。
14、世界上唯一有價(jià)值的東西，就是一個(gè)人充滿(mǎn)活力的靈魂。
15、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯?，也可以把天堂變?yōu)榈鬲z。
16、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來(lái)調(diào)適。
17、在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動(dòng)搖中培育信心，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
18、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
19、烏云上面就是太陽(yáng)，困難背后隱藏成功。
20、跌倒了不要緊，關(guān)鍵是能在原地爬起來(lái)奮然前進(jìn)。
21、如果被失敗嚇倒，那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑。
22、在強(qiáng)者的眼里，生活的每扇門(mén)都有拉手。
23、人有了奮斗目標(biāo)，永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航。
24、只有不斷地為別人著想，你的人生才會(huì)有意義，你才能不斷進(jìn)步。
25、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
26、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
27、人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
28、嫉妒之心不可有，上進(jìn)之心不可無(wú)。
29、別只看騎馬如飛龍，也要看到他馴馬時(shí)留下的傷痕。
30、想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地。
31、不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒。
32、人有恒，萬(wàn)事成;人無(wú)恒，萬(wàn)事空。
33、滴水也能裝滿(mǎn)缸，慢火煮出好飴糖。
34、浪再大也在船底下，山再高也在人腳下。
35、堅(jiān)強(qiáng)不屈是英雄的品質(zhì)，貪生怕死是懦夫的本性。
36、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。
37、只要你有一顆平常心，就沒(méi)有想不通的事。
38、一忍可以克百勇，一靜可以制百動(dòng)。
39、健康的心靈，是幸福的源泉。
40、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
41、踏著別人的足跡前行，永遠(yuǎn)找不到自己的足跡。
42、人生是一條船，自信是鼓帆的風(fēng);人生是一座山，自信是向上的梯。
43、把每次逆境和挫折都當(dāng)作提升自己的機(jī)遇。
44、一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。
45、強(qiáng)者控制自己的情緒，弱者讓情緒控制自己。
46、無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心。
47、樂(lè)觀者能在危難中看到機(jī)會(huì)，悲觀的人在機(jī)會(huì)中看到的是危難。
48、自信不是輕率高傲的狂言，它是執(zhí)著堅(jiān)韌下的智慧與力量。
49、人生的路是一張無(wú)字的白紙，下什么樣的筆，走什么樣的路，必須認(rèn)真細(xì)致地探索，這樣才會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的文字，繪出美麗的圖畫(huà)。
50、必須意識(shí)到你遇到的煩惱是生活中難免的，心理補(bǔ)償是建立在理智基礎(chǔ)之上的。人生就像一張磁盤(pán)，煩惱可以刪除，快樂(lè)可以拷貝。
以上的50個(gè)小學(xué)生心理健康名言希望能夠給您的孩子的心理帶來(lái)幫助。
格林童話(huà)有害女童心理
聰明可以吃出來(lái)
有關(guān)研究表明：兒童的腦力發(fā)展決定于食物。食物中有8種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)腦力的健全發(fā)育起到了重要作用：
充足的脂肪可使腦功能健全；充足的維生素c可使腦功能敏銳；充足的鈣質(zhì)能使大腦持續(xù)工作；糖質(zhì)是腦活動(dòng)的能源，但過(guò)量則會(huì)損害其正常功能；蛋白質(zhì)是大腦從事復(fù)雜智力活動(dòng)的基本物質(zhì)；維生素b族物質(zhì)可預(yù)防精神障礙；維生素a能促進(jìn)大腦發(fā)育；維生素e能保持腦的活力。
嬰兒期發(fā)燒可減少日后患過(guò)敏癥
人體發(fā)燒可能是患病的一種征兆，但發(fā)燒(特別是嬰兒發(fā)燒)并非都是壞事。美國(guó)專(zhuān)家研究認(rèn)為，嬰兒如果能在一周歲前發(fā)幾次燒，將會(huì)減少日后患過(guò)敏癥的風(fēng)險(xiǎn)。
美國(guó)科學(xué)家對(duì)多名兒童進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1周歲前從未發(fā)過(guò)燒的兒童中，有一半在7周歲前發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng)。而在那些發(fā)過(guò)一次燒的兒童中，7周歲前發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的比率是46.7%，在發(fā)過(guò)兩次燒以上的兒童中，這一比率則降至31%。
芭比娃娃被疑含致癌成分
德國(guó)《生態(tài)測(cè)試》雜志對(duì)30種玩具進(jìn)行了最新的檢測(cè)，結(jié)果在24種玩具中發(fā)現(xiàn)了有害化學(xué)成分鄰苯二甲酸鹽，其中包括風(fēng)靡全球的芭比娃娃。德國(guó)環(huán)境和自然保護(hù)協(xié)會(huì)說(shuō)，鄰苯二甲酸鹽是一類(lèi)能起軟化作用的化學(xué)物質(zhì)，它會(huì)對(duì)人體激素產(chǎn)生影響，可能損害人體肝臟、腎臟和生殖器官，并有致癌風(fēng)險(xiǎn)。
格林童話(huà)有害女童心理
美國(guó)的教育研究專(zhuān)家近日稱(chēng)，經(jīng)典童話(huà)給少兒心理帶來(lái)的危害并不亞于宣揚(yáng)色情與暴力的影片。“全世界的孩子都在讀同樣的故事：公主因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮，所以與眾不同，過(guò)上了大富大貴的生活。這種故事看多了，那些自覺(jué)相貌平平的女孩一定備感挫折?！?/p>
專(zhuān)家們對(duì)168篇格林童話(huà)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)童話(huà)都有對(duì)外貌的描寫(xiě)，每篇平均14處，其中每5篇童話(huà)中，就有一篇把相貌丑陋姑娘寫(xiě)成兇神惡煞的壞人。因此專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)讓孩子看格林童話(huà)時(shí)，務(wù)必要對(duì)孩子們解釋清楚：美貌不是人生的全部。
噪音環(huán)境影響嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言
研究顯示，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間呆在吵鬧的電視機(jī)旁或環(huán)境嘈雜的托兒中心，就很可能要花較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
馬里蘭大學(xué)語(yǔ)言知覺(jué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室主任、心理學(xué)家羅謝爾?紐蔓博士研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒無(wú)法從背景噪音中辨別口語(yǔ)語(yǔ)言，除非這些話(huà)比噪音的聲音更大。紐蔓博士認(rèn)為，這可能會(huì)推遲嬰兒開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)間。盡管不是所有的家庭和日間托兒中心都同樣嘈雜，但看護(hù)者都應(yīng)該保留一段安靜的時(shí)間或是一個(gè)安靜的角落，以便讓嬰兒能夠獲得他們所需要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
正確引導(dǎo)女兒的臭美心態(tài)
愛(ài)美之心，人皆有之，當(dāng)然，追求美也是孩子們的權(quán)利。孩子都愛(ài)模仿，當(dāng)他們看到大人穿著漂亮的衣服，化著美美的時(shí)，心理羨慕不已。這時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該嚴(yán)厲打壓和制止，而應(yīng)該正確引導(dǎo)。下面的幾條建議會(huì)對(duì)你有幫助。
1、抓住審美敏感期
當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí)，很多家長(zhǎng)不是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，而是覺(jué)而不察，或者覺(jué)而不知如何進(jìn)一步幫助孩子，以致錯(cuò)失了良機(jī)。家長(zhǎng)們往往會(huì)認(rèn)為這是自己的孩子在淘氣，他們會(huì)感到不耐煩，甚至還對(duì)孩子的“不當(dāng)”行為加以批評(píng)和斥責(zé)，讓剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無(wú)法充分體會(huì)成長(zhǎng)的美好以及對(duì)美好事物的追求，以至于有些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。
2、調(diào)整消極情緒
面對(duì)孩子的種種“挑剔”和“不可理喻”，家長(zhǎng)們或許會(huì)感到心煩，但是，我們要理解孩子的這種對(duì)完美的追求。如果我們能把孩子的這些“無(wú)理要求”當(dāng)作一次孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，那么我們就會(huì)用心體會(huì)孩子的每一次要求，并用合適的方式來(lái)幫助孩子。
家長(zhǎng)不要擔(dān)心孩子會(huì)受到什么消極的影響，比如擔(dān)心孩子過(guò)分注重自己的外觀，而變得愛(ài)慕虛榮。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的審美需求，可以給孩子提供適宜的物品，給孩子自己選擇穿衣的權(quán)利等。同時(shí)，引導(dǎo)孩子形成健康的審美趣味。
3、給予正確評(píng)價(jià)
“審美敏感”表明孩子對(duì)自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其女孩，開(kāi)始對(duì)自己的衣著和服飾產(chǎn)生濃厚興趣。在這個(gè)時(shí)候，孩子需要的是我們家長(zhǎng)的肯定，而不是我們站在成人的角度對(duì)“美”的任何評(píng)判。要看到這是孩子的一個(gè)了不起的進(jìn)步，因?yàn)樗麄冊(cè)趧?chuàng)造自己。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重對(duì)孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”發(fā)展的過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用“不正?！薄肮之悺钡榷ㄐ缘脑~語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)成長(zhǎng)中的孩子。我們應(yīng)該記住，這時(shí)的模擬化妝行為，是為了發(fā)展孩子一種智能，而不是僅僅為了化妝本身。
孩子對(duì)完美的追求，說(shuō)明他們的精神世界正走向深入，孩子們對(duì)美好事物的感覺(jué)會(huì)深深印在他的記憶深處，直接影響他將來(lái)的氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。
4、把握引導(dǎo)時(shí)機(jī)
父母應(yīng)該相信孩子，尊重孩子的自然生長(zhǎng)法則，鼓勵(lì)孩子自由探索，但也不能對(duì)孩子完全放任，要適時(shí)地予以幫助指導(dǎo)，盡力為孩子創(chuàng)造一個(gè)滿(mǎn)足其健康成長(zhǎng)需求的環(huán)境。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子敏感期的特點(diǎn)為孩子準(zhǔn)備相關(guān)的游戲活動(dòng)，比如在孩子的`游戲中，讓孩子感知形狀、色彩和圖案，并準(zhǔn)備安全的工具供孩子進(jìn)行訓(xùn)練，從而使孩子獲得更完善的成長(zhǎng)空間。
“審美敏感期”的出現(xiàn)雖然有大致的標(biāo)準(zhǔn)期，但也會(huì)因每個(gè)孩子身心發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而個(gè)別差異。成長(zhǎng)心理專(zhuān)家：家長(zhǎng)必須以客觀的態(tài)度，在日常的生活與活動(dòng)中細(xì)心觀察孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)這一方面的敏感特征時(shí)，應(yīng)為孩子準(zhǔn)備適宜的環(huán)境，給予正確的協(xié)助和引導(dǎo)。
專(zhuān)家給厭學(xué)的小學(xué)生開(kāi)藥方
一位三年級(jí)小學(xué)生整天愁眉苦臉、精神渙散、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。沒(méi)想到，心理學(xué)專(zhuān)家開(kāi)出的“藥方”竟然是：讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個(gè)小時(shí)。這個(gè)“方子”還真管用。
這是記者日前從由天津市少年宮承辦的聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》參與式培訓(xùn)講座上聽(tīng)到的新鮮事兒。據(jù)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》特約培訓(xùn)員、心理學(xué)博士陳學(xué)鋒介紹，這位三年級(jí)小學(xué)生小名叫明明，今年8歲，家長(zhǎng)每天給孩子的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，放學(xué)后不是上英語(yǔ)課就是上鋼琴課。從三年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子每天對(duì)學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有興趣甚至充滿(mǎn)厭惡，學(xué)琴時(shí)也心不在焉，整天打不起精神來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。陳學(xué)鋒全面檢查了孩子的智力和學(xué)習(xí)狀況后，開(kāi)出一個(gè)出人意料的“藥方”：讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)將信將疑地照做了，結(jié)果不出一個(gè)月，孩子不但臉上多了笑容，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。
陳學(xué)鋒告訴記者，小明明的個(gè)案帶有很大的普遍性，目前小學(xué)生中普遍存在孩子“玩”的時(shí)間太少的現(xiàn)象。他說(shuō)，“玩”之所以成為聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定的兒童的一項(xiàng)重要權(quán)利，是因?yàn)椤巴妗笔莾和J(rèn)識(shí)環(huán)境、探索世界的最自然、最主要的方式，“玩”是兒童全面發(fā)展的必要途徑。實(shí)踐證明，兒童時(shí)期“玩”得開(kāi)心的孩子往往易于形成開(kāi)朗的性格、開(kāi)放的心態(tài)和積極探索、大膽創(chuàng)新的精神，這些都為孩子今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
如何提高男孩的學(xué)習(xí)能力
從小學(xué)起，男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)一般會(huì)不如女孩，于是，不少父母擔(dān)心男孩的成長(zhǎng)是否會(huì)落后于女孩。而最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的主要原因是現(xiàn)行的教育體系不適合男孩的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，教育專(zhuān)家建議父母在家中采取有效措施幫助男孩改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。
男女大腦存在差異
很多原因造成男孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中存在障礙，有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，最重要的原因就是男女大腦存在著差異。
與女性的大腦相比較，男性的大腦更多地依賴(lài)于空間機(jī)械刺激，他們天生更容易接受圖表、圖像和運(yùn)動(dòng)物體的刺激，而對(duì)課堂上單調(diào)的語(yǔ)言刺激，容易產(chǎn)生厭煩、分心和坐立不安。所以，男孩的大腦結(jié)構(gòu)決定了他們天生不能很好地適應(yīng)強(qiáng)調(diào)閱讀、寫(xiě)作、復(fù)雜的組詞造句的教育方法，因此，多數(shù)男孩在接受學(xué)校教育時(shí)的成績(jī)會(huì)明顯落后于女孩。
全球一項(xiàng)對(duì)35個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家15歲青少年的知識(shí)和技能進(jìn)行的為期3年的研究也證實(shí):女孩在大部分學(xué)科和大部分年齡段的評(píng)分都勝過(guò)男孩，偏差最嚴(yán)重的是閱讀和寫(xiě)作這兩項(xiàng)基礎(chǔ)科目。
男孩的3個(gè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
特點(diǎn)1:用動(dòng)作學(xué)習(xí)
男孩在讀書(shū)時(shí)，通常會(huì)不自覺(jué)地用腳打拍子，同時(shí)眼睛不時(shí)地瞟來(lái)瞟去，察看周?chē)挛?。這是因?yàn)槟泻⒏鼉A向于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，更善于行動(dòng)和使用各種工具。
提示:當(dāng)父母看見(jiàn)男孩毫不疲倦，同時(shí)又漫無(wú)目的地繞著圈子和小伙伴追逐奔跑時(shí)，不要感到驚訝，這是男孩學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界的一種方式。通常情況下，男孩用身體所能體驗(yàn)到的思維和頭腦中的思維是同等重要的。
特點(diǎn)2:用身體溝通
不少男孩喜歡通過(guò)身體攻擊的方式與小伙伴進(jìn)行彼此溝通。他們互相踢打、推拉或碰撞，從親密的身體接觸中得到快樂(lè)。男孩通常借助這些舉動(dòng)來(lái)了解人的缺點(diǎn)和力量。
男孩的大腦與女孩的大腦對(duì)光的體驗(yàn)也不相同，男性對(duì)視覺(jué)和光線有很強(qiáng)的依賴(lài)性，視覺(jué)往往是男性獲取資訊最為發(fā)達(dá)的方式。
提示:男孩在明亮的光線下的視力更好，因此，讓他們?cè)诠饩€充足的環(huán)境里讀書(shū)、游戲、工作，效果會(huì)更好。
有效的家庭助學(xué)方法
方法1:鼓勵(lì)為先
如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而感到沮喪，那么過(guò)度的批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致孩子更沮喪，男孩更需要來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
提示:可以有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)男孩身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，讓孩子在感受成功的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
方法2:規(guī)范習(xí)慣
研究證明，很多男孩存在學(xué)習(xí)障礙并不是由于學(xué)習(xí)本身造成的，而是由于一些男孩過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、玩游戲或看電視，這些活動(dòng)會(huì)對(duì)男孩的大腦造成一定影響。
提示:攝入過(guò)多糖類(lèi)食物也會(huì)造成“低成績(jī)抑郁癥”。因此，父母應(yīng)注意和改變孩子的飲食結(jié)構(gòu)和其他不良習(xí)慣。
方法3:陪伴學(xué)習(xí)
家庭作業(yè)在孩子的教育過(guò)程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以和他一起學(xué)習(xí)整理紙張和文件夾，給他演示如何使用學(xué)習(xí)用具，測(cè)試孩子的拼讀能力等，父母的幫助對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)效果能起到重要作用。
提示:盡可能每
一個(gè)小時(shí)陪伴孩子做作業(yè)，并規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間。
父母陪讀要點(diǎn)
無(wú)需直視交談時(shí)，要求男孩直視你的眼睛會(huì)給他造成壓力，影響他專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
緩沖時(shí)間男孩體內(nèi)的感覺(jué)中心需要更長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，所以，指令孩子做某件事時(shí)，應(yīng)給他超過(guò)6秒或更長(zhǎng)的緩沖時(shí)間。
多次重復(fù)要求男孩通過(guò)“自己重復(fù)”多遍來(lái)幫助和指導(dǎo)自己的行為，然后達(dá)到目的。
不必專(zhuān)注學(xué)習(xí)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)男孩以擺弄筆或坐立不安的方式來(lái)進(jìn)行自我刺激時(shí)，不必過(guò)于苛求他。
不要讓孩子感受到他的獨(dú)特
每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們美麗活潑，純潔，還有敏感的心靈。特別是在小學(xué)教育階段，這時(shí)的心理烙印很可能會(huì)影響到人的一生。因此，在這個(gè)時(shí)期我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候一定要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，淡化孩子“與眾不同”、“獨(dú)特”的心理。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面。
一、淡化相貌心理。對(duì)于那些長(zhǎng)相特別丑或特別美的孩子，家長(zhǎng)常常會(huì)當(dāng)他們的面去夸獎(jiǎng)或者說(shuō)一些其他的話(huà)，當(dāng)孩子聽(tīng)到之后，他們常常會(huì)對(duì)自己的相貌產(chǎn)生一些自卑或者是自傲的心理。這種心理是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。因此，對(duì)于那些相貌不好或者特美的孩子，家長(zhǎng)都應(yīng)努力去淡化他們的“與眾不同感”。
二、淡化優(yōu)勢(shì)心理。有時(shí)，孩子的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)也需適當(dāng)?shù)氐Ｔ凇巴映升垺钡男睦響B(tài)勢(shì)中，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子從小表現(xiàn)出來(lái)的天資往往是給以充分肯定、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳。這種強(qiáng)化孩子“異于常人能力”的行為，易導(dǎo)致孩子過(guò)早地“專(zhuān)業(yè)化”，從而影響心身的全面發(fā)展。在孩子的少兒時(shí)期，要適當(dāng)?shù)淖屗麄兘佑|一些生活的事情，在大自然的懷抱里汲取營(yíng)養(yǎng)，也能夠?yàn)樗麄儗?lái)的良好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、淡化情感心理。別讓他們發(fā)現(xiàn)自己是家長(zhǎng)的“心頭肉”。如今獨(dú)生子女們的家長(zhǎng)大多對(duì)孩子有“過(guò)于關(guān)懷”的傾向。許多家長(zhǎng)盡量滿(mǎn)足孩子們提出的一切要求。久而久之，在嬌慣中，孩子便有了那種“我在父母心目中地位絕對(duì)不一般”、“我比其他孩子優(yōu)越得多”的異常心理。這種心理情感往往導(dǎo)致他們?nèi)涡浴⒉回?fù)責(zé)和不愿吃苦等。
家長(zhǎng)對(duì)子女的疼愛(ài)，盡可能地深藏一點(diǎn)，含蓄一點(diǎn)，才更有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。在日常生活中，有意淡化一下孩子的“獨(dú)特心理”，讓他們?cè)谄椒仓畜w味生活的酸甜苦辣，在扎根大眾的沃土中枝繁葉茂。
健康方面的倡議書(shū)篇十八
全體少先隊(duì)員們：
長(zhǎng)江，黃河是我們的母親河，古往今來(lái)，母親河見(jiàn)證了華夏民族的悠久歷史;母親河從高山流向大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客留下了不朽的文章，發(fā)出了由衷的贊嘆。
可現(xiàn)在，她已經(jīng)不及以前美麗。氣候的變化和無(wú)節(jié)制地開(kāi)墾放牧，使得黃土高原的植被遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)變得疏松，草木越來(lái)越少。大量的泥沙沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的靈秀清澈。嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力下降。黃河洪水的威脅一直是民族的“心腹之患”。再說(shuō)長(zhǎng)江吧，30年前，長(zhǎng)江中的白鰭豚有1000多頭，由于江水的嚴(yán)重污染，繁忙的航運(yùn)(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，白鰭豚種群數(shù)量急劇下降。1986年，白鰭豚數(shù)量約有300頭，被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟列為“世界上12種最瀕危的動(dòng)物”之一。進(jìn)入__年的時(shí)候，估計(jì)白鰭豚大概僅剩下二三十頭了。這種可愛(ài)的生靈，正在以倒計(jì)時(shí)向我們作最后的訣別。
如今，由于人類(lèi)大量的亂伐樹(shù)木，我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長(zhǎng)江和黃河里，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。生活在長(zhǎng)江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，還影響了生活。
海納百川，聚沙成塔，只要人人都保護(hù)環(huán)境，黃河之水就不會(huì)再斷流，長(zhǎng)江之水就不會(huì)再泛濫。為了讓稀有動(dòng)物擁有一個(gè)溫暖的家，不會(huì)遭受滅絕，為了讓母親河恢復(fù)以前的模樣。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親河，共建綠色家園。少先隊(duì)大隊(duì)部在此提出倡議：
一、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在校內(nèi)校外做好環(huán)保宣傳，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督工作。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，真正做到珍愛(ài)生命，不毀壞花草樹(shù)木;不亂丟雜物垃圾;不用一次性碗筷;支持學(xué)校的垃圾分類(lèi)回收工作。
三、積極、認(rèn)真參與校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng)，清除或有意識(shí)地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
四、在大大小小的江河旁種一些樹(shù)木，防止泥土流失。禁止過(guò)度捕撈、禁止非法采挖河沙、禁止向江河里倒垃圾、禁止污水排放到江河里、減少農(nóng)藥和化肥的使用、禁止亂砍濫伐樹(shù)木。
少先隊(duì)員們，關(guān)注我們的地球家園，保護(hù)母親河;關(guān)心我們生存的空間，共建綠色家園。讓我們攜起手來(lái)積極投入到“保護(hù)母親河共建綠色家園”的活動(dòng)中去，爭(zhēng)做保護(hù)母親河的參與者、爭(zhēng)做環(huán)保意識(shí)的倡導(dǎo)者。爭(zhēng)做生態(tài)文明的建設(shè)者。為保護(hù)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們生活中的天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美!讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
回龍鋪中小少先隊(duì)大隊(duì)部。
__、3、1。
健康方面的倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
宿舍是我們?cè)谛@中的家。窗明幾凈，井然有序的宿舍環(huán)境是我們共同向往的。作為一名健康、積極的大學(xué)生，我們有義務(wù)為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)文明安全、健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們的宿舍更加溫馨與和諧。為此，我們提出倡議。我們要做到：
1.文明衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。正值秋冬疾病高發(fā)季節(jié)，為了自己和他人的健康，我們要自覺(jué)維護(hù)宿舍及公共區(qū)域的衛(wèi)生，真正做到“一屋不掃何以?huà)咛煜隆保?/p>
2.愛(ài)人顧己，提高自身綜合素質(zhì)。身為南燕學(xué)子，我們要做到舉止文明，生活規(guī)律，在宿舍區(qū)不大聲喧嘩、不追逐打鬧，營(yíng)造溫馨和諧的生活環(huán)境。
3.未雨綢繆，樹(shù)立宿舍安全意識(shí)。宿舍安全關(guān)乎每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，杜絕使用違禁電器、拒絕存放危險(xiǎn)物品、徹底排除安全隱患。
4.善于合作，塑造文明集體形象。我們要友愛(ài)團(tuán)結(jié)，尊重公寓管理人員、保潔人員，珍惜他們的勞動(dòng)成果，共創(chuàng)舒適清新的生活天地。
和諧校園，文明宿舍。讓我們從你我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
共青團(tuán)北京大學(xué)深圳研究生院委員會(huì)
2012年10月 24日
各位教職工：
創(chuàng)建安全文明校園，為我們的生活工作所必需。其意義之重要，不言自明。我校對(duì)此方面工作素來(lái)較重視，校園的安全、衛(wèi)生有較好基礎(chǔ)，為師生員工的生活、工作、學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。本月5日，自治區(qū)教育廳組織的專(zhuān)家組將到我校，對(duì)我校的安全文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查評(píng)估。為以評(píng)促建，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，使我校安全文明校園創(chuàng)建在評(píng)估時(shí)順利達(dá)標(biāo)，特請(qǐng)全體教職工立即行動(dòng)起來(lái)，做好校園安全、衛(wèi)生相關(guān)工作。主要是：
一、做好防火工作。注意用電安全，配合保衛(wèi)處做好工作場(chǎng)所和宿舍樓的消防、滅火器材的檢查、更新，消除火災(zāi)隱患。
二、做好防盜工作。把自己所負(fù)責(zé)管理的儀器設(shè)置及其他公共財(cái)物保管好，同時(shí)注意家庭防盜。
三、注意校園駕車(chē)安全。特別注意不要超速。
四、注意人身安全。特別是要教育小孩不要在馬路上溜旱冰和橫沖直撞，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
五、搞好飲食衛(wèi)生。特別是從事食堂管理的教職工，要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度，把好飲食衛(wèi)生關(guān)。
六、搞好清潔衛(wèi)生。搞好工作場(chǎng)所、家庭內(nèi)部、宿舍周?chē)那鍧?。特別是在丟生活垃圾時(shí)要將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，不要堆在桶蓋上或放在桶邊。
七、做好家屬、學(xué)生的思想教育工作，提高他們的認(rèn)識(shí)，共同把校園安全衛(wèi)生工作做好。
校園安全、衛(wèi)生涉及面廣，與我們教職工的生活、工作息息相關(guān)。我們相信，有學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門(mén)的努力，只要教職工都行動(dòng)起來(lái)，密切配合，我校此次安全文明校園評(píng)估就一定能順利通過(guò)，從而使我校安全文明校園建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階。
校工會(huì)
2012年元月3日
學(xué)校地址：西校區(qū)(廣西玉林市教育中路299號(hào) 郵編:537000) 東校區(qū)(廣西玉林市教育東路1303號(hào) 郵編:537000)
各位同學(xué)：
大家好！
圖書(shū)館最近推出了研討間供大家學(xué)習(xí)研討使用，目的是為了讓大家更好的學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)使用中都能夠保證室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，但是仍有極個(gè)別使用者不遵守使用規(guī)則，帶食物進(jìn)入研討間內(nèi)，并且走時(shí)不清理室內(nèi)衛(wèi)生。
鑒于以上情況，我們發(fā)出倡議，希望以后使用研討間的同學(xué)能夠遵守使用規(guī)則：保持安靜及環(huán)境整潔，請(qǐng)勿攜帶食物及有色飲料進(jìn)入，使用完畢請(qǐng)自行打掃室內(nèi)衛(wèi)生，并將垃圾帶出室外，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
如果在檢查使用情況時(shí)，看到室內(nèi)衛(wèi)生臟亂差的，將直接停用主預(yù)約人使用研討間一個(gè)月?；蛘哳A(yù)約使用者，在進(jìn)入研討間內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)衛(wèi)生很差，可以向我們反映，（電話(huà)：67781640）我們會(huì)將上一次使用者的主預(yù)約人停止使用研討間一個(gè)月。
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守文明規(guī)范，保留一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境
親愛(ài)的同學(xué)們：
宿舍是我們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里，我們擁有快樂(lè)的時(shí)光，留下美好的回憶，在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友情。然而，樓層上環(huán)境讓我們感受十分和諧，許多同學(xué)將垃圾扔到樓頂上，以致樓頂上垃圾的辦法，夏日到來(lái)，蚊蟲(chóng)從生，嚴(yán)重影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的心情，為了給大家一個(gè)舒服的生活環(huán)境，我們呼吁全體八號(hào)樓同學(xué)不要將垃圾仍在樓頂上，及時(shí)將本寢室垃圾清理出去，將一些自己不用的有價(jià)值的物品捐贈(zèng)出去，既體現(xiàn)了大學(xué)生的愛(ài)心，又合理利用了物品，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。
希望大家積極響應(yīng)，互相監(jiān)督，共同建造一個(gè)美好的宿舍環(huán)境，共同營(yíng)造一個(gè)美好舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
敬愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
衛(wèi)生整治活動(dòng)已告一段落，感謝老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)工作的支持和配合，良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要繼續(xù)保持，讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)潔凈、和諧、美好的家園。
校園衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)心情舒暢，同時(shí)也體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌，為我們學(xué)好知識(shí)創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操。所以，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、以愛(ài)護(hù)校園為己任，自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生；
2、提倡“彎腰精神”隨時(shí)撿起地面上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;
3、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，做到人走燈滅，人走水?dāng)?
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà);
5、 從我做起，從現(xiàn)在做起，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾 扔垃圾桶，提醒、制止亂扔垃圾的行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任，自我約束，相互督查。撿起一塊垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園的“綠色衛(wèi)士”，用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳。
海豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)
2015年4月22日
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