心得體會是我們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們需要明確寫心得體會的目的與對象，明確記錄的時機(jī)和方式。其次，要有主題，圍繞著主題展開思考，并結(jié)合自身的經(jīng)歷給出詳實的例子和具體的感受。同時，要注意文筆的流暢和準(zhǔn)確，用簡練的語言表達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。此外，心得體會應(yīng)注重個人觀察和思考，要有自己的獨(dú)特見解與體會，不要簡單套用他人的觀點(diǎn)。最后，要總結(jié)和歸納出自己的收獲與體會，可以提出問題和展望未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。大道至簡，教師之道亦如此；視學(xué)生為整體，才能取得更好的教育效果；開創(chuàng)教育局勢，為學(xué)生成長而努力；學(xué)會尊重學(xué)生，才能贏得他們的信任；不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我，不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育；用心傾聽，才能真正理解學(xué)生的需求；積極激勵，給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵；勇于面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我；創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使其自主學(xué)習(xí)。
改革意識心得體會篇一
改革是時代的呼喚，也是發(fā)展的必然。作為一個社會的一員，每個人都應(yīng)該具備積極主動的改革意識。通過不斷的實踐和思考，我對改革意識有了自己的體會與心得。改革意識既是一種認(rèn)知，更是一種行動力和擔(dān)當(dāng)精神。
首先，改革意識要以理性認(rèn)知為基礎(chǔ)。改革不是一蹴而就的過程，需要有系統(tǒng)、全面的認(rèn)知。只有通過對現(xiàn)實問題的分析和思考，我們才能真正認(rèn)識到改革的必要性和緊迫性。在這個過程中，我們需要盡可能地摒棄主觀偏見和個人情感的影響，以客觀、中立的立場來認(rèn)識問題。只有通過客觀理性的認(rèn)知，方能有效地推動改革進(jìn)程。
其次，改革意識要具備堅定的信仰和自信心。改革是對現(xiàn)狀的突破和創(chuàng)新，往往面臨各種壓力和阻力。在這樣的時候，只有堅定的信仰和自信心才能夠支撐我們堅持改革的方向，不被外界干擾和動搖。我們要相信自己所堅持的改革是正確的，相信自己的努力和付出是有價值的。只有充實自己的信仰和自信，我們才能真正走出一條適合自己并對社會有用的改革之路。
再次，改革意識要結(jié)合實際問題來采取切實可行的行動。改革不是一紙空文，更需要有實實在在的行動來支撐。我們不能只停留在抱怨和批判的層面，而是要通過自己的努力和行動來推動改革。在行動中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進(jìn)我們的做法。只有通過實際行動，我們才能真正改變現(xiàn)實，實現(xiàn)我們對改革的初衷和目標(biāo)。
此外，改革意識要與集體意識相結(jié)合，形成共同的合力。改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有各個方面的共同努力和配合。我們要充分發(fā)揮集體智慧和力量，凝聚各方面的資源和力量，形成共同推動改革的合力。在集體中，我們要積極提供自己的建議和意見，同時也要虛心傾聽他人的意見和建議。只有通過與集體的良好互動，我們才能有效地促進(jìn)改革進(jìn)展，取得更好的成果。
最后，改革意識要始終保持創(chuàng)新精神和進(jìn)取心。改革不是一勞永逸的事情，而是一個不斷前進(jìn)和追求更好的過程。我們要時刻保持對新事物和新思想的敏感性，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗，保持頭腦的開放性和靈活性。在這個過程中，我們要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和極限。只有擁有創(chuàng)新精神和進(jìn)取心，我們才能不斷推動改革向更高層次邁進(jìn)。
改革意識是一種覺醒和認(rèn)識，更是一種行動和擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該以理性認(rèn)知為基礎(chǔ)，具備堅定的信仰和自信心，結(jié)合實際問題采取切實可行的行動，與集體意識相結(jié)合，形成共同的合力，并始終保持創(chuàng)新精神和進(jìn)取心。只有通過不斷的努力，我們才能真正擁有改革意識，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
改革意識心得體會篇二
所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限，但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。
第一，國家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生，如果我們把深入實踐作為成長成才的必由之路。古人講，既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上表明了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。所以如果有合適的機(jī)會，我們應(yīng)該自覺到基層一線去發(fā)揮我們的才能，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去進(jìn)行實踐，切實走好邁向社會的第一步。
第二，我們要把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，才能真正體驗到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實的人。我們還要自覺踐行社會主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，盡到對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動影響和帶動我們周圍的人，為發(fā)展社會主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量。”這是胡主席對我們的四點(diǎn)希望。
第三，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，努力將書本。
知識。
和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象也是十分重要的?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。
總而言之，當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和最前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學(xué)知識，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就像古代思想家司馬光也說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！币虼俗鳛橐幻L治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，我們要立足現(xiàn)在，展望未來，期待國家、社會以及我們長治醫(yī)學(xué)院的美好未來！
改革意識心得體會篇三
第一段：引言（200字）
意識改革，是每個人在成長與追求成功過程中必不可少的一部分。這一過程涉及到個人的思維方式、信念和價值觀的改變，以及對自己與他人的認(rèn)知和理解。在我個人的成長歷程中，經(jīng)歷了一次深刻的意識改革，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過這次改革，我對自己的學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系有了新的認(rèn)識和理解，同時也形成了自己獨(dú)特的一套心得體會。
第二段：意識改革的背景和過程（300字）
我曾經(jīng)是一個思維保守、目光短淺、固步自封的人。在一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我意識到自己的思維方式和觀念已經(jīng)束縛了我的成長。因此，我決定進(jìn)行一次意識改革。首先，我開始積極尋找新的知識和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。我閱讀了大量的書籍和文章，參加了各種研討會和講座，與志同道合的人交流思想和經(jīng)驗。其次，我逐漸改變了自己的思維方式。我學(xué)會了從多角度思考問題，深入分析事情的根本原因，并制定了合理的解決方案。最后，我加強(qiáng)了自我反思，與自己進(jìn)行對話，不斷尋找自己的短板并加以改進(jìn)。
第三段：意識改革對學(xué)習(xí)的影響（300字）
意識改革讓我對學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識。在改革之前，我把學(xué)習(xí)看作是應(yīng)付考試和完成任務(wù)的手段，而現(xiàn)在我將學(xué)習(xí)視為一種自我提升和追求卓越的方式。我開始培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天劃定專門的學(xué)習(xí)時間，不斷充實自己的知識儲備。我樂于接受新的學(xué)科和挑戰(zhàn)，不再害怕失敗和困難。在學(xué)習(xí)的過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并不斷調(diào)整和改進(jìn)。這種改變使得我的學(xué)習(xí)效果顯著提升，同時也增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。
第四段：意識改革對工作的影響（300字）
在意識改革的過程中，我意識到工作不僅僅是為了謀生，更是一種實現(xiàn)自己夢想和價值的途徑。我開始主動尋找與自己興趣和激情相符的工作，而不是僅僅為了金錢或地位而工作。同時，我也提高了自己的工作能力和技能水平，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在工作中，我注重團(tuán)隊合作，學(xué)會與同事和領(lǐng)導(dǎo)良好溝通和交流，共同協(xié)作完成工作任務(wù)。這種意識改革使得我的工作變得更加有動力和意義，從而取得了更多的成就和發(fā)展。
第五段：意識改革對人際關(guān)系的影響（300字）
意識改革讓我對人際關(guān)系有了全新的認(rèn)識和處理方式。在過去，我往往將自己放在中心位置，忽略了他人的感受和需求。經(jīng)過意識改革，我意識到與他人的良好關(guān)系對于個人發(fā)展來說是至關(guān)重要的。我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的聲音，并注重與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在處理沖突和矛盾時，我不再采取對抗和爭斗的態(tài)度，而是以和平、理性和尊重的方式尋求解決辦法。這種變化使得我的人際關(guān)系更加和諧穩(wěn)定，同時也為我提供了更多的機(jī)遇和資源。
總結(jié)（200字）
意識改革是一次深入思考和反思的過程，它能夠推動我們從一種舊有的思維方式和觀念中解放出來，使我們的視野得到拓寬和提升。通過意識改革，我對學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系有了全新的認(rèn)識和理解，為自己的成長和發(fā)展提供了更多的動力和機(jī)會。在未來的日子里，我將繼續(xù)進(jìn)行意識改革，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和機(jī)遇，并將這些能力和機(jī)遇轉(zhuǎn)化為實際的價值和成果。成功與否并不重要，重要的是能夠以積極、開放和樂觀的心態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)。 只要不斷改革和追求，成功總會降臨在我們身邊。
改革意識心得體會篇四
改革是時代的要求，也是社會發(fā)展的必然。作為一個時代的見證者和參與者，我在這段時間中深刻體悟到了改革意識的重要性和影響力。通過實踐和思考，我認(rèn)識到改革意識是我們前進(jìn)的動力和引領(lǐng)社會發(fā)展的精神力量。在下面，我將從自身經(jīng)歷和所了解到的社會實踐中，對改革意識心得體會進(jìn)行總結(jié)。
第一段：改革意識的重要性
改革是解決社會問題和推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵手段。改革能夠破除陳舊的體制和觀念，解決深層次的矛盾，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和繁榮。在我所經(jīng)歷的改革實踐中，我發(fā)現(xiàn)封閉和守舊的思維方式只會讓問題積重難返，而積極開放和創(chuàng)新的改革意識，能夠激發(fā)人們的活力和創(chuàng)造力，為社會帶來更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。改革意識是一種推動社會進(jìn)步的綜合能力，它不僅體現(xiàn)在對舊問題的解決上，更體現(xiàn)在對未來問題的預(yù)見和解決能力上。在這個多變的時代，唯一不變的就是變化本身，只有不斷更新改進(jìn)，才能跟上時代的步伐。
第二段：改革意識的塑造
改革意識的塑造需要在日常生活和工作中培養(yǎng)。在個人層面上，要不斷提高自身的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，保持對新鮮事物的好奇與追求，并勇于接受挑戰(zhàn)和改變。在工作和生活中，要主動尋找問題并及時解決，創(chuàng)新工作方式和方法，為自身和社會帶來更多的價值。在組織和社會層面上，要鼓勵員工和公民參與改革實踐，提供良好的環(huán)境和條件，讓他們有更多的機(jī)會參與到改革中來，并發(fā)揮個人的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：改革意識帶來的改變
改革意識能夠帶來積極的變革和發(fā)展。在我參與的一次組織改革中，我們通過重新規(guī)劃和整合資源，優(yōu)化流程和結(jié)構(gòu)，提高了工作效率和績效，為組織帶來了巨大的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。同時，改革也帶來了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過全體成員的共同努力和積極引導(dǎo)，我們成功地應(yīng)對了這些問題，并實現(xiàn)了組織和個人目標(biāo)的互利共贏。這次改革實踐不僅讓我意識到改革的重要性，也提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力，為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：改革意識的應(yīng)用
改革意識不僅適用于組織和團(tuán)體，也適用于個人的成長和發(fā)展。作為一個公民，我們可以用改革意識去思考和解決社會問題，例如環(huán)保、減貧、教育等領(lǐng)域的改革。同時，我們也可以在職業(yè)發(fā)展中運(yùn)用改革意識，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，適應(yīng)市場的需求和發(fā)展趨勢。只有不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，并與時俱進(jìn)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第五段：未來發(fā)展展望
改革意識是推動社會進(jìn)步和個人發(fā)展的重要力量，它的重要性和必要性將在未來進(jìn)一步凸顯。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會的變革，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷推進(jìn)改革，勇于創(chuàng)新，才能在這個充滿不確定性和變化的時代中立于不敗之地。因此，我們要積極培養(yǎng)和踐行改革意識，不斷適應(yīng)變化，提高自身的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，為自身和社會創(chuàng)造更多的機(jī)會和發(fā)展空間。
總結(jié)：改革意識是時代的要求，也是我們不可或缺的能力和素養(yǎng)。通過對改革意識的思考和實踐，我深刻認(rèn)識到改革意識的重要性和作用。正是改革意識的推動和引領(lǐng)，我們才能更好地解決問題，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展目標(biāo)。所以，讓我們共同培養(yǎng)和踐行改革意識，為社會的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
改革意識心得體會篇五
改革是社會發(fā)展的必然要求，是推動社會進(jìn)步的重要力量。作為每個公民，我們都應(yīng)該提高改革意識，積極參與改革建設(shè)。通過反思和總結(jié)，我深刻體會到了提高改革意識的重要性，并在實踐中有了一些心得體會。
首先，提高改革意識需要正確認(rèn)識改革的必要性。社會在發(fā)展過程中不斷變化，各種問題和矛盾也隨之出現(xiàn)。只有進(jìn)行改革，才能解決這些問題，推動社會向更好的方向發(fā)展。我們不能對改革抱有消極態(tài)度，而是應(yīng)該認(rèn)識到改革是一種必要的選擇，是我們邁向現(xiàn)代化社會的必由之路。
其次，提高改革意識需要積極參與改革的行動。改革不是政府的一場獨(dú)角戲，每個人都應(yīng)該積極參與其中。無論是在家庭、學(xué)校還是社會，我們都可以做出一些小的改變，為改革事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。比如，我們可以從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)和能力；我們可以關(guān)注公共事務(wù)，積極參與社會公益活動；我們還可以提出自己的建議和意見，參與到?jīng)Q策過程中，為改革提供有益的建議。
第三，提高改革意識需要保持開放的思維態(tài)度。改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們開放的思維來面對各種問題和挑戰(zhàn)。我們不能固守成見，對新事物和新觀念抱有排斥和懷疑態(tài)度，而是應(yīng)該持開放的心態(tài)去接納新的思想和理念。同時，我們也要學(xué)會傾聽不同聲音，包容不同意見，通過合作和協(xié)商解決分歧。只有保持開放的思維態(tài)度，才能真正理解和認(rèn)可改革的重要性，并在改革中積極發(fā)揮自己的作用。
第四，提高改革意識需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。改革不會一帆風(fēng)順，中途會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只有勇于面對困難，敢于攻堅克難，才能推動改革事業(yè)不斷向前發(fā)展。我們不能因為困難而退縮，而是應(yīng)該堅定信念，勇往直前。同時，我們也要學(xué)會從困難和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己，提高自己的素質(zhì)和能力。
最后，提高改革意識需要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是改革的靈魂，是推動社會進(jìn)步的源泉。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，不斷尋找問題的解決方法，提出新的理念和想法。同時，我們也應(yīng)該鼓勵和支持創(chuàng)新者，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境和機(jī)會。只有具備創(chuàng)新精神，才能在改革中創(chuàng)造出更多的價值和成就。
總之，提高改革意識是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們推動社會進(jìn)步的基本要求。通過正確認(rèn)識改革的必要性，積極參與改革的行動，保持開放的思維態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們能夠更好地提高改革意識，為社會的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。只有全社會共同努力，才能實現(xiàn)改革的目標(biāo)，邁向一個更加繁榮和美好的未來。
改革意識心得體會篇六
我國在改革開放的道路上走過了45個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經(jīng)過40年改革開放，不但扭轉(zhuǎn)了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現(xiàn)了從建設(shè)國家能源基地向建設(shè)國家轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)和爭當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點(diǎn)上。
改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發(fā)，需要思想的進(jìn)一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。
當(dāng)前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn)，誰就能掌握先機(jī)。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇，主動求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，補(bǔ)齊短板，徹底改變“一煤獨(dú)大”的格局，進(jìn)一步打造xx新優(yōu)勢新動力新形象。
建議xx進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用，優(yōu)化人才落戶、購房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明xx招才引智的誠意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；建議xx進(jìn)一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過去慣性思維和做法，增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識，真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務(wù)水平；建議xx各市縣進(jìn)一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機(jī)遇，大膽探索，大膽實踐。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進(jìn)一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對照一流標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地推進(jìn)各項工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。
改革意識心得體會篇七
歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經(jīng)深入到我們的生活之中，解放思想其實也就是解放我們的行動，誠如：播下一種思想，你將收獲一種行為；播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。最終，我們還是用行動來證明了思想的解放，理論聯(lián)系實際，我們應(yīng)從以下幾方面做起：
一、學(xué)習(xí)解放思想大討論，首先還是解放我們自己的思想。一方面就體現(xiàn)在實際的學(xué)習(xí)中，我們要從以前的舊觀念中解放出來，沒有新觀念，就沒有新方法，也就談不上自主創(chuàng)新，因此，我們在學(xué)習(xí)解放思想的時候一定要結(jié)合自己的實際，把思想解放開來，具有創(chuàng)新精神，誠如胡錦濤同志所說：改革創(chuàng)新，就是要堅持解放思想，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，毫不動搖地堅持改革方向。思想解放就是自主創(chuàng)新，創(chuàng)新就是改革、發(fā)展；另一方面是，所謂思想，必然有所思，有所想，在學(xué)習(xí)中，我們就要善于思考，有獨(dú)立思考、判斷的能力是解放思想的最大標(biāo)志，正所謂學(xué)而不思則罔，解放了思想，就要能積極對各種思想去偽存真、去粗取精，進(jìn)而達(dá)到真正的思想解放。具體的，我們要反思自己，把自己過去、現(xiàn)在和將來都思考一下，有過錯的地方則改進(jìn)，優(yōu)良的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、解放思想更多的體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，特別是要對黨的歷史上的三次思想解放大討論作一個深入的學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能深刻的把握住解放思想的內(nèi)涵；其次，我們要加強(qiáng)自身的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這是我們更好的回報社會和國家的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)理論要和我們的學(xué)習(xí)實際相結(jié)合，這樣才能真正的解放思想，做到學(xué)以致用；最后，解放思想還有一個內(nèi)涵，就是終身的學(xué)習(xí)，正如溫家寶所說：有人可能會問解放思想和改革開放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國現(xiàn)代化的成功，到了那時也還需要解放思想。這也就表明了解放思想在一定意義上也就是終身學(xué)習(xí)，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，常學(xué)常新，在學(xué)習(xí)中不斷的解放自己。
三、解放思想大討論的學(xué)習(xí)最終是體現(xiàn)在實踐上的。首先是解放思想本身就是解放行動，鄧小平曾說：解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。這就表明了解放思想就是實事求是，因此，我們必須把解放思想落實到實踐的層面上來；具體地，我們就要有重在行動，貴在落實的精神，把解放思想和實際行動緊密結(jié)合。
四、解放思想不僅僅是解放現(xiàn)實，還解放了未來，人類歷史上的解放無不是由思想的解放作為先導(dǎo)的，在現(xiàn)今這個時代，我們以思想作為一切解放的前提，思想解放了，我們的改革和建設(shè)事業(yè)才有前進(jìn)的可能；而對于我們每一個具體的人來說，思想解放了，我們才能得到更好的發(fā)展。我們的思想所能想到的，也就是我們明天所能實現(xiàn)的，思想決定了我們的一生，思想的解放對于我們來說有兩大意義，一是思想解放了，看得更遠(yuǎn)、更長、更廣、更深，在宏觀上對歷史有了總結(jié)，對現(xiàn)實有了指導(dǎo)，對未來有了把握；二是思想解放了，我們的行動的步伐更快了，也更加的實際了，也就是說我們能從每一件小事做起，能在實踐中解放思想。
改革意識心得體會篇八
改革是推動社會發(fā)展進(jìn)步的重要力量，改革的成功與否取決于人們的意識覺醒和積極參與。在改革過程中，我深刻體會到了改革意識的重要性，并從中獲得了許多有益的啟示和體會。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟，以五段式的形式展開我對改革意識的心得體會。
第一段-理解改革的重要意義
改革是社會進(jìn)步的必由之路。無論是個人還是社會，都需要經(jīng)歷改革才能取得長足的發(fā)展。改革是解決問題、推動社會發(fā)展的切實手段，它需要廣大民眾的參與和支持。在我看來，改革不僅僅是政府的責(zé)任，更是每一個人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。只有我們每個人都以改革意識來看待問題，才能真正做到與時俱進(jìn)、積極思考并參與改革。
第二段-改變固有觀念和思維方式
改革需要我們打破陳舊的觀念和思維模式。在我所在的社區(qū)，為了解決居民出行不便的問題，社區(qū)委員會決定改變傳統(tǒng)的交通方式，引入共享單車服務(wù)。這個決定初時引起了不少居民的抱怨，認(rèn)為共享單車會占用社區(qū)的寶貴空間，也不適應(yīng)老年人的需求。但是通過宣傳、教育和引導(dǎo)，大家開始接受和支持這項改革措施，因為他們逐漸明白共享單車可以帶來更加便捷的出行方式，解決交通問題。這個經(jīng)歷讓我深刻意識到，改革不僅要看到問題，更要解決問題，需要我們改變對事物的看法，調(diào)整固有的思維方式。
第三段-勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任與積極參與改革
改革需要我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和積極參與其中。作為一名大學(xué)生，為了進(jìn)一步推動社會的改革發(fā)展，我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，向貧困地區(qū)的孩子們傳遞知識和關(guān)愛。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們渴望改變現(xiàn)狀，希望能夠通過教育走出貧困，我深感責(zé)任重大。我教給他們知識，也向他們傳遞了一種改革和進(jìn)取的意識，讓他們意識到改變自己命運(yùn)的重要性。通過這些實踐活動，我深刻認(rèn)識到每個人身上都有改革的力量，只有積極參與才能實現(xiàn)個人的價值，同時也為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段-注重自身修養(yǎng)與素質(zhì)提升
改革需要我們注重自身的修養(yǎng)與素質(zhì)提升。在改革過程中，我們需要面對各種各樣的困難和壓力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和完善自己，才能更好地適應(yīng)改革發(fā)展的需要。作為一名年輕人，我努力充實自己的知識儲備，提高自己的能力素質(zhì)，以應(yīng)對變化多端的社會。我相信自己的成長和進(jìn)步，不僅能夠推動我個人的發(fā)展，也能夠為改革發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段-改革是一種生活態(tài)度和習(xí)慣
改革是一種生活態(tài)度和習(xí)慣。改革不僅僅是一次性的行動，更是一種持續(xù)不斷的努力。在改革中，我們需要時刻保持開放的心態(tài)，積極接納新生事物和新的觀念。同時，我們還應(yīng)該鍛煉自己的創(chuàng)新能力，善于從新的角度看問題，尋找解決問題的新方法。只有不斷適應(yīng)和調(diào)整，才能走上正確的改革道路，取得最終的成功。
改革意識的培養(yǎng)和實踐需要長期的努力和堅持。通過參與改革實踐，我認(rèn)識到改革是一次次的蛻變和革新，只有我們積極參與其中、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能夠推動社會向著更加進(jìn)步、繁榮的方向發(fā)展。讓我們每個人從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)改革意識，為社會的改革發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
改革意識心得體會篇九
第一段：引入主題，說明意識改革的重要性（約200字）
意識改革是指改變生活中的思維方式和行為習(xí)慣，使自己更積極、健康、有意義地生活。在我看來，意識改革是每個人都應(yīng)該重視和努力追求的目標(biāo)。過去的我常常被自己的消極情緒和習(xí)慣所困擾，導(dǎo)致無法主動地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。然而，當(dāng)我開始認(rèn)真思考自己的意識狀態(tài)時，我意識到改變自己的意識是有可能的，并且對自己的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：說明意識改革的具體方式（約250字）
意識改革需要從根本上調(diào)整自己的思維方式和看待事物的角度。首先，我學(xué)會了積極地思考，遇到困難和挫折時，我不再抱怨和埋怨，而是思考解決問題的方法。通過積極地思考，我能夠更好地把握住事物的積極面和機(jī)會。其次，我開始關(guān)注自己的語言和表達(dá)方式。我意識到，語言是影響我們內(nèi)心和外界的連接紐帶，通過建立積極的語言環(huán)境，我們可以培養(yǎng)積極意識和態(tài)度。最后，我開始定期反思和總結(jié)自己的行為和思維方式，并設(shè)定目標(biāo)和制定計劃以實現(xiàn)自己的夢想。通過意識改革的方式，我逐漸培養(yǎng)了積極、樂觀、自信的意識狀態(tài)。
第三段：探討意識改革對個人成長的影響（約250字）
通過意識改革，我發(fā)現(xiàn)自己的成長得到了巨大的推動。首先，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，不再被消極情緒所困擾。我相信自己的能力，并且相信困難是成長的機(jī)會，這使我在工作和學(xué)習(xí)中取得了更大的成就。其次，我建立了積極的人際關(guān)系，通過積極的交流和合作，我能夠獲得他人的幫助和支持。這使得我在人際關(guān)系方面更加開放和自信。最后，我學(xué)會了自我反思和調(diào)整。通過定期的反思和調(diào)整，我能夠更好地掌握自己的方向，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：闡明意識改革對社會進(jìn)步的意義（約250字）
意識改革不僅對個人成長有著深遠(yuǎn)影響，對社會進(jìn)步也具有重要意義。首先，積極的意識狀態(tài)能夠傳遞給他人，建立起積極向上的社會氛圍。我們常說“人以群分”，當(dāng)更多的人擁有積極的意識狀態(tài)時，整個社會也將變得更加和諧和穩(wěn)定。其次，意識改革能夠激發(fā)個體的潛能，推動社會創(chuàng)新和變革。當(dāng)更多的個人具備積極的意識狀態(tài)時，他們將更加有動力去創(chuàng)新和改變，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。最后，意識改革使得個體更加關(guān)注社會問題，并主動參與社會公益事業(yè)。這將為社會發(fā)展注入更多的正能量，推動社會進(jìn)步。
第五段：總結(jié)意識改革的重要性，并給出建議（約250字）
綜上所述，意識改革對于個人成長和社會進(jìn)步有著重要的意義。通過積極思考、積極語言、反思調(diào)整等方式，我們能夠改變自己的意識狀態(tài)，并在積極的意識條件下取得個人和社會的成功。因此，我建議每個人都應(yīng)該關(guān)注自己的意識狀態(tài)，定期進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷改善和提升自己。只有通過意識改革，我們才能夠更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的價值。
改革意識心得體會篇十
改革是社會進(jìn)步的推動力量。自新中國成立以來，中國一直在堅定地推進(jìn)改革，不斷探索符合自身國情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對改革產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將會分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍τ谖磥砀母锇l(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性
改革的必要性，是我們推進(jìn)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。在過去的幾十年里，中國經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進(jìn)一步實現(xiàn)社會過程。
第三段：改革的初衷
改革的初衷，是我們推進(jìn)改革的根本目的。中國的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場機(jī)制和開放政策，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初時期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯誤、整治不端等，通過深度改革，推動了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并實現(xiàn)了民營企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)。
第四段：改革的深化
改革的深化，是我們推進(jìn)改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個長期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國正經(jīng)歷著一個千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要抓住這個新時代的兩個重要機(jī)遇窗口期——抓好國內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大國家開放，這其實就是對改革進(jìn)行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會政治、思想觀念、制度機(jī)制、文化建設(shè)等各個方面，以實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來
展望未來，是我們推進(jìn)改革的規(guī)劃思考。隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對生活的各個方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時度勢，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對改革的認(rèn)識，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進(jìn)改革，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實中尋找屬于我們國家的未來。
改革意識心得體會篇十一
新一輪課程改革對廣大教師而言，無疑提出了較高的要求和嶄新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)如何有效提升自身素質(zhì)以應(yīng)對課改需要已成為迫在眉睫之事。不少研究者提出：應(yīng)增強(qiáng)中小學(xué)教師的反思意識和反思能力，實施反思性教學(xué)是有效實現(xiàn)新課程目標(biāo)的重要保障之一。那么，教師究竟應(yīng)反思些什么內(nèi)容，如何反思才能起到促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的真正作用呢?教師應(yīng)如何做才能將理論層面的“反思”付諸實踐，切實轉(zhuǎn)化為實際行動呢?圍繞上述問題，本文從教學(xué)的基本程序出發(fā)就英語教學(xué)反思的主要方法及內(nèi)容等問題做一探討。
一、課前反思
課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學(xué)設(shè)計要堅持“以學(xué)定教”的精神，就要有較強(qiáng)的預(yù)見性。一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時，可能會遇到哪些問題;二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就必須課前對教學(xué)計劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考，主要包括五個方面：
1、對象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。
2、教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局;其次，精讀教材，把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際有否差異等。
3、制定計劃。要教好，學(xué)好，首先要確定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)教學(xué)。古人說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼擞杏媱澗筒粫騺y丈，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。有計劃就有了目標(biāo)責(zé)任制，也就有了學(xué)習(xí)的動力和努力方向。教師不僅要制定教學(xué)計劃，還要指導(dǎo)學(xué)生制定出一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個小單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)組織。包括提問設(shè)計、組織形式、反饋策略，學(xué)生的認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等學(xué)習(xí)策略。
5、總體評價。教學(xué)特色、教學(xué)效果預(yù)測、教學(xué)困惑與改進(jìn)方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺的實踐。
二、課中反思
課中反思是及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力，及時反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面：
1、對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思 。英語知識的學(xué)習(xí)，要注重語言技能、語言知識的學(xué)習(xí)，語言技能包括聽、說、讀、寫這四個方面的技能以及這四個方面的綜合運(yùn)用能力。語言知識包括語言、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。教師在課中應(yīng)即時反思，該節(jié)課重點(diǎn)在那方面的教學(xué)，該教學(xué)目標(biāo)是否落實到位。
2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。教師在對學(xué)生傳授知識的同時，進(jìn)行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視學(xué)生的聽、說、讀、寫及交際等方面的會話能力的培養(yǎng)。
3、對學(xué)生情感形成的反思。情感態(tài)度指興趣動機(jī)自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在高中階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志，樂于他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。 老師要用強(qiáng)烈情感語言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動學(xué)生心靈，在英語知識構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
三、課后反思
課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時空，對自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析，還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗理性化，以指導(dǎo)、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶”。下面談?wù)剬φn后日記的反思：
1、記“敗筆”之處 。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會逐漸趨于“完善”。
2、記課堂的成功之舉。主要包括教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過程，感觸與創(chuàng)新等。
3、記學(xué)生見解 。學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨(dú)到的見解、思路和好的方法。實現(xiàn)教學(xué)相長，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補(bǔ)充和完善。
4、記再教設(shè)計。 通過梳理與反思，特別要反思學(xué)生的意見，因?qū)W生意見是自己教學(xué)效果的反映，這也是教師對其教學(xué)進(jìn)行反思的一個重要渠道。對課堂的教與學(xué)和得與失才有一個清晰的認(rèn)識，進(jìn)行必要的歸類與取舍，對如何再教這部分內(nèi)容做些思考，寫出“再教設(shè)計”。這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到進(jìn)一步地提高。
總之，高中英語課的教學(xué)，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升。
改革意識心得體會篇十二
近期，我校開展深化堂教學(xué)改革動員大會并宣布堂改革在我校正式實施。其目的要從根本上改變堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效堂，提高學(xué)生的自學(xué)能力。以“少講多學(xué)，精講多練”為宗旨，實施堂改革。本周，侯校長也親自上了兩節(jié)語示范，為我的堂改革指明方向。為落實堂教學(xué)改革，我將在以下幾個方面努力：
想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分鐘。這就需要教師在前精心備，安排好堂環(huán)節(jié)。在前，我要提前布置前至性學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵學(xué)生動用工具書或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，達(dá)到前置性學(xué)習(xí)的目的。
首先要與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者。其次在堂上，將堂教學(xué)環(huán)節(jié)改變：
1、開展前置性學(xué)習(xí)活動。
2、設(shè)置導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行問題探究，小組合作互相交流。
3、學(xué)生匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。，歸納檢測，當(dāng)堂完成堂檢測。
在改之初，我想一定會遇到很多困難和疑惑，比如留守兒童的前置性學(xué)習(xí)在無人監(jiān)督幫助的情況下究竟能完成多少？學(xué)生在討論過程中怎樣才能發(fā)揮合作的最大價值？我們在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能讓堂改革以符合學(xué)生的實際情況的方式真正實施。
改革意識心得體會篇十三
深刻指出，深化國防和軍隊改革是實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢的時代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊未來的關(guān)鍵一招。作為一名共產(chǎn)黨員和革命軍人，如何做到在改革大勢面前順勢而為、有所作為，以實際行動交出合格答卷?近日，我和戰(zhàn)友們重走當(dāng)年方志敏率隊北上的征途，在紅十軍兩次接受改編之地找到了答案，那就是:黨有指示，萬難不辭。
1933年1月，為粉碎敵人第四次圍剿，中央電令紅十軍到中央蘇區(qū)接受改編。當(dāng)時不少干部群眾不理解中央電令，方志敏耐心做大家工作并表明態(tài)度:這是黨的指示，即便舍棄一切，犧牲生命也要堅決執(zhí)行，決不推辭。時隔一年半后，1934年10月，以老的紅十軍為班底的紅七軍團(tuán)從瑞金出發(fā)，突破閩江北上到贛東北，方志敏又根據(jù)中央指示，將自己新組建的部隊與其匯合改編成紅十軍團(tuán)，向敵人心臟挺進(jìn)，以區(qū)區(qū)數(shù)千人牽制敵20萬之眾，有效掩護(hù)了主力紅軍長征，但最終因寡不敵眾血染懷玉山。葉劍英揮淚賦詩:“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！泵珴蓶|題詞稱贊他“以身殉志，不亦偉乎”。
面對改編，方志敏不居功、不自傲，以身許黨，不惜犧牲一切乃至生命，發(fā)出力重千鈞、振聾發(fā)聵的滾雷般心聲--“黨有指示，雖死不辭”，為我們樹立了一個共產(chǎn)黨人堅決服從命令、聽從指揮，隨時為黨奉獻(xiàn)和犧牲一切的不朽豐碑。
今天我們投身改革，面對進(jìn)退得失，重溫烈士“黨有指示，雖死不辭”的精神，就要以之為榜樣，做改革的堅決支持者、模范踐行者。
黨有指示，萬難不辭，要求我們必須把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律是黨和軍隊的生命?！叭秊掣木帯?，突出“支部建在連上”，就是把黨的紀(jì)律在官兵心中真正立起來;延安整風(fēng)，突出反對主觀主義、宗派主義、黨八股，就是把黨的紀(jì)律在黨員干部身上真正樹起來;“軍隊要整頓”，突出“治派性、強(qiáng)黨性”，就是讓黨的紀(jì)律在部隊上下真正硬起來;“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，突出“三嚴(yán)三實”，就是讓黨的紀(jì)律建設(shè)“?！薄伴L”起來。讓鐵規(guī)在改革中發(fā)力，讓禁令在改革中生威，當(dāng)前，就是要真正讓《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是“六項紀(jì)律”進(jìn)入思想，見諸行動。做到發(fā)聲有政治、宣傳有紀(jì)律，多出好聲音、多聚正能量;不拉關(guān)系，不“搭天線”，時刻提醒自己是組織的人;對自己不放松要求、不放任舉止，守好小節(jié)不失節(jié)。
觀操守在利害時。實踐告訴我們，觸動利益比觸動靈魂還難。在改革涉及利益調(diào)整之時，有個人想法雖屬正常，但要防止產(chǎn)生不該有的非分之想。方志敏烈士說: “清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。”要確保在改革大考中經(jīng)受住考驗，對黨員干部來說，重在做到“三不”，即:不忘一個 “公”字。要牢記身份，強(qiáng)化公仆意識，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn);牢記職責(zé)，做到公正用權(quán)，夙夜在公，為民謀利;牢記底線，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一個“凈”字。既干事又干凈，做到干凈做人、干凈做事、干凈為官，這是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是經(jīng)受改革考驗的護(hù)身法寶。不沾一個“貪”字。貪廉一念間，悲喜兩重天。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部個個相似，都有一樣的清廉本色;落馬的貪官各有不同，但都浸染了不同的貪腐色調(diào)。要用廉潔操守壓好人生之舟、事業(yè)之船，有了廉潔的“壓艙”作用，人生之舟就不畏水急，事業(yè)之船就不懼浪高，即使在改革的大風(fēng)大浪中也能保持航向，堅守航線，破浪前行。
改革意識心得體會篇十四
何蘭田：推進(jìn)高中育人方式改革實際上是回答時代對高中教育的召喚。國家對各類高質(zhì)量人才的需求，學(xué)生與家長當(dāng)下和長遠(yuǎn)的追求，都使得學(xué)校必須將高考升學(xué)和全面培養(yǎng)并重。這也是黃岡中學(xué)開啟“二次創(chuàng)業(yè)”的價值基點(diǎn)。2014年，我們先后組織20多位干部和骨干教師赴北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)，在理念上對高中要提供多樣化的選擇性課程搞得很明白。
接下來，我們用了兩年時間，完成多元課程體系的初步構(gòu)建，形成六大類課程：學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)課程、體育與健康課程、綜合實踐活動課程、勞動教育課程、地方和校本課程，比較好地回答了國家的課程要求和全面培養(yǎng)的需求。實施課程改革后，學(xué)生的知識面更廣更全面，各種愛好和技能得到發(fā)揮和展示，多學(xué)科的知識融會貫通，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，也促進(jìn)了高考和競賽成績的提升。學(xué)校的學(xué)風(fēng)變了、校風(fēng)變了，社會上對“黃高”的贊譽(yù)也多了起來。
何蘭田：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北京十一學(xué)校的選課走班模式和經(jīng)驗，之后因地制宜、實事求是地做出了“黃高版”的選課走班：體育藝術(shù)類課程全員走班，政史地生等課程“不走就不走，該走就走”。
體育、音樂、美術(shù)課程實行“必修+選擇性必修”模式。在選擇性必修課程方面，體育開設(shè)6門，音樂開設(shè)11門，美術(shù)開設(shè)6門。此外，還開設(shè)了12門校本科技課程、4門校本實驗課程、7門校本人文課程以及6類校本綜合課程。50多間選修課專用教室就是為了支撐這些課程的。同時，我們的研究性學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃教育、勞動教育等也都做得有聲有色，并充分結(jié)合了黃岡區(qū)情和學(xué)校校情。無論是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，都很有效果。
何蘭田：學(xué)校興衰與師資質(zhì)量密切相關(guān)。盡管中西部高中普遍面臨經(jīng)濟(jì)條件不如人的情況，但必須想辦法，也還是有辦法的。
一方面，要看地方黨委政府對教育是不是足夠重視，對普通高中的投入和保障是不是到位。在地方黨委政府的重視和支持下，我們本著高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，近年來吸收了一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生來校任教，在起點(diǎn)上優(yōu)化了團(tuán)隊結(jié)構(gòu)，在教師待遇上也有較大提升。
另一方面，要看高中能否處理好“用人”與“培養(yǎng)人”的關(guān)系。用人是為了培養(yǎng)人，培養(yǎng)人是為了用人，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。我們從各個方面體現(xiàn)對教師的尊重，最重要的是明確價值導(dǎo)向和底線原則，把最適合的人放到最適合的位置，讓每一位教師在做事中不斷成長，不斷收獲職業(yè)成就感和幸福感。在經(jīng)歷一個階段的人才流失危機(jī)后，黃岡中學(xué)又迎來了良師涌現(xiàn)、人才濟(jì)濟(jì)的局面，一批年輕教師走上校級、中層崗位，或成為奧賽教練，或成為教學(xué)骨干。
何蘭田：制度建設(shè)是基礎(chǔ)，治理能力是關(guān)鍵。我們抓住推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時代大勢，以黨建為引領(lǐng)，全面推進(jìn)規(guī)范化制度建設(shè)，探索多元共治機(jī)制，在激發(fā)辦學(xué)活力方面見效果，有收獲。
為了解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，我們創(chuàng)新黨建模式，探索形成了“支部建在年級、黨小組建在備課組”的基層黨建格局。推選年級主任兼任支部書記、年級主管兼任支部委員，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記、黨小組長，精心打造以黨支部為核心、黨小組參與的年級管理團(tuán)隊，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)與黨建“同謀劃、同部署、同督辦、同考核”。
為了解決制度與行動脫節(jié)的問題，避免“制度一大本，問題一大堆”，我們進(jìn)行了規(guī)范化制度建設(shè)的探索，在共同制定制度的行動中教會干部團(tuán)隊學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，形成基于問題尋找辦法的治理文化。我們提出“問題項目化、項目具體化、具體流程化、流程責(zé)任化”，將過去成功的做法總結(jié)出來，將需要解決的問題找出來，將研究出的辦法固化下來，三者統(tǒng)一形成制度文本。目前已推出40多個“做事的”和10多個“管人的”規(guī)范性文件和工作流程，涵蓋黨建、行政、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方方面面，形成了一套《黃岡中學(xué)學(xué)校治理現(xiàn)代化制度匯編》，制度文化的力量正在顯現(xiàn)。
何蘭田：我們的扁平化管理可以概括為“校長負(fù)責(zé)制、年級責(zé)任制、主管落實制”，目的是落實分布式領(lǐng)導(dǎo)。我們實行年級委員會制，每個年級委員會有8個成員：“蹲點(diǎn)校長+年級主任+6個年級主管”。年級主管均由普通教師擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)教務(wù)與教學(xué)、學(xué)生工作、支部黨建、分析與診斷、宣傳以及午休和自習(xí)。這樣做的好處是落實了放權(quán)賦能，人人都可以有多個角色，人人都能參與管理。教師有機(jī)會作為部門和項目領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校治理，行政干部也有了精力承擔(dān)教學(xué)工作和社團(tuán)活動指導(dǎo)，大家干事創(chuàng)業(yè)的意愿得到了最大激發(fā)。
何蘭田：這一點(diǎn)我們深有同感！這兩年，我們的“二次創(chuàng)業(yè)”有了明顯效果，老百姓滿意了，社會口碑也好起來了，吸引了鄰近縣市懷揣大學(xué)夢學(xué)子的目光。教師們看在眼里樂在心里，認(rèn)為終于可以“得天下英才而教之”了。在全體會上，我給干部和教師們看了兩幅圖：一幅是英國童話大師王爾德《巨人的花園》的插圖，另一幅是俄羅斯畫家希施金的油畫森林，巨人花園了無生機(jī)的感覺，與森林里萬物有序、百花齊放的景象形成強(qiáng)烈反差。黃岡中學(xué)決不能當(dāng)遮天蔽日的大樹，而要做維護(hù)區(qū)域教育生態(tài)濕地的“看林人”，讓“縣中”的師生們看得到光明和希望。
中教傳媒智庫：黃岡中學(xué)是如何處理與周邊“縣中”關(guān)系的？
何蘭田：黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開黃岡基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，而一個“縣中”衰落的縣域，不可能有優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。每年黃岡市教育局組織初中畢業(yè)生考試，黃岡中學(xué)與縣市一中保持同一平行志愿，入圍學(xué)生可自由選擇報考黃岡中學(xué)和縣市一中，決不超計劃錄取，這樣就為“縣中”教育質(zhì)量的提高留下了希望的種子。
我們還牽頭組建由20所高中組成的“鄂東南教改聯(lián)盟”，黃岡市9所縣一中都加入了這個聯(lián)盟。平時，我們與“縣中”共同研究實施新課標(biāo)、新課程、新高考和新評價的有效途徑，實現(xiàn)資源共享、智慧傳遞。在區(qū)域聯(lián)考中，黃岡市的黃梅一中、蘄春一中、麻城一中等“縣中”的部分學(xué)科成績能與黃岡中學(xué)差距不大。這讓“縣中”們找到了自信，也讓黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展有了更多動力。
改革意識心得體會篇十五
迎著我們臨邑縣當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的春風(fēng)，我也積極的參與到這條教改的隊伍中來了。實行小組合作學(xué)習(xí)是我進(jìn)行教改的核心，我要充分發(fā)揮小組的作用，把每個同學(xué)的積極性調(diào)動起來，讓每個學(xué)生都愛上英語，把英語說好學(xué)好。
以下是我在教學(xué)工作中的幾點(diǎn)做法，有不當(dāng)之處敬請指出。
一、利用小組競賽的方法，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
自從實行了分組教學(xué)以來，我大膽的教學(xué)教學(xué)改革，課堂上從此煥發(fā)了生機(jī)與活力，學(xué)生越來越喜歡上英語課了。
在課堂上，我充分利用小組競賽的方法，給他們的精彩展示予以加分的形式，調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性。不讓一個學(xué)生掉隊，關(guān)注每個學(xué)生，讓他們了解到自己在課堂上的重要性，他們在自己小組中的重要性之后，沒有一個學(xué)生不好好學(xué)的。
二、課堂上每個環(huán)節(jié)都做到及時反饋。
每個學(xué)生在課堂上的展示不少于三次。小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，無論在讀單詞，還是讀句子，讀課文，我都重視每個環(huán)節(jié)的反饋，做到反饋要及時。一節(jié)課下來，誰會誰不會，我的心中很清楚。如果不會的同學(xué)，就不能給小組加分，所以每一位學(xué)生的注意力非常集中，一節(jié)課下來，我看到的是學(xué)生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放過任何一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，要給他們進(jìn)行個別展示的空間和時間。
我的學(xué)生都習(xí)慣了背誦課文，有的還沒學(xué)就已經(jīng)背過了，注意在家預(yù)習(xí)，堅持聽的學(xué)生逐漸增多，這是一個好現(xiàn)象。要想讓學(xué)生真正學(xué)會說英語，在課堂上，就提供給他說的機(jī)會，讓學(xué)生多進(jìn)行自我展示，既鍛煉了膽量，又提高了口語能力，他在課堂上不說不行，必須張開嘴，反復(fù)的練習(xí)。不能放過任何一個學(xué)生。齊讀時感覺很好，聽不出有任何錯誤，但個別讀時，尤其是基礎(chǔ)差的讀時，能及時了解每個學(xué)生的讀音，及時給他糾正，這樣效果是最佳的。
不斷的教學(xué)，不斷的反思，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我的目標(biāo)，也是我現(xiàn)在正在做的。英語不是教會的，而是學(xué)生說會的。我要提供給學(xué)生展示自我，鍛煉自我的寬廣的舞臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生能說一口流利的口語。為了達(dá)到目標(biāo)，我會盡上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，實現(xiàn)自己的人生價值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我相信成功是屬于有準(zhǔn)備、有頭腦、有毅力的人的!
改革意識心得體會篇十六
改革是社會進(jìn)步的階梯，是國家發(fā)展的動力。近年來，我國不斷進(jìn)行著各個領(lǐng)域的改革，同時也伴隨著無數(shù)人們的心得體會。筆者在日常生活和工作中，深深感受到了改革的重要性和改革帶來的種種變化。下面，我將以個人的經(jīng)歷和感受，談?wù)劯母锝o我?guī)淼男牡皿w會。
首先，改革激發(fā)了我的創(chuàng)新力。作為一名企業(yè)職員，我親身經(jīng)歷了公司的改革與發(fā)展。改革之前，公司的規(guī)模相對較小，產(chǎn)品種類單一，市場競爭力較弱。然而，隨著改革的進(jìn)行，公司開始引進(jìn)新的管理方法和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，同時也加大了研發(fā)投入。這些改革舉措激發(fā)了員工們的積極性和創(chuàng)新力，我們積極提出建設(shè)性意見，優(yōu)化了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高了生產(chǎn)效率，使公司逐漸脫穎而出，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。改革讓我體驗到了創(chuàng)新的力量，讓我明白只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
其次，改革提高了我的綜合素質(zhì)。隨著改革的進(jìn)行，社會對人才的要求越來越高。為了適應(yīng)這種變化，我主動參加了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升了自己的綜合素質(zhì)。在新技術(shù)、新知識的引領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了新的管理理念和技巧，提高了自己的工作能力。通過與不同領(lǐng)域的專家和同行交流，我豐富了自己的眼界和見識，提高了自身的綜合素質(zhì)。改革讓我明白，要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不被時代所淘汰。
再次，改革提高了我的思維能力。改革是一種革命性的變革，需要我們擁有開放的思維，善于解決問題。我在改革中體驗到了跳出常規(guī)思維的重要性。在以往的工作中，我習(xí)慣于按部就班，但隨著改革的推進(jìn)，這種思維方式已經(jīng)不再適用。面對新的問題和挑戰(zhàn)，我不再懼怕，而是敢于主動思考，尋找突破口。逐漸地，我培養(yǎng)出了靈活思維和創(chuàng)造性思維。改革讓我認(rèn)識到，思維方式是與時俱進(jìn)的，只有具備開放的心態(tài)和靈活的思維能力，才能在改革中不斷創(chuàng)新。
最后，改革讓我更加關(guān)注人民的福祉。改革的目的是為了實現(xiàn)人民的福祉，為了提高人民生活水平，為了讓人民生活得更加幸福。作為改革的參與者和受益者，我更加關(guān)注人民所關(guān)心的問題。我以更加熱心的態(tài)度和更加專業(yè)的知識，參與到各類社會公益活動中。通過與志愿者一起工作，我看到了更多人們的需求和困難，也更加珍惜自己所擁有的。改革讓我明白，改革的道路上不應(yīng)該有被邊緣化的人，只有更好的實現(xiàn)改革的普及，才能更好地造福于人民，推動社會的進(jìn)步。
總而言之，改革讓我明白創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、思考和關(guān)注人民是非常重要的。改革不僅是領(lǐng)域的變革，更是人們思想觀念的變革和行為方式的變革。只有積極投身改革，勇于創(chuàng)新，才能贏得更好的機(jī)會和成就。在未來的發(fā)展中，我將不斷總結(jié)改革的心得體會，不斷提高自身素質(zhì)，為國家的改革事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6857340.html】
