計(jì)劃可以幫助我們集中精力，更好地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該將目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃劃分為可量化和可實(shí)現(xiàn)的小步驟。接下來(lái)是一些專業(yè)人士整理的計(jì)劃制定的常見(jiàn)錯(cuò)誤和避免方法。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的`學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師x人，都為兼職教師，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
全校共有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的`學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
我校現(xiàn)有美術(shù)教師x人，都為兼職教師，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
全校共有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較感興趣，能體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的'人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。
3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。
4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。
1、常規(guī)常規(guī)。
2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))。
3、愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)。
4、黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)。
5、放假放假。
6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)。
7、百老匯爵士樂(lè)(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)。
8、美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(手工)。
9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))。
10、小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)。
11、阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)。
12、笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)。
13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))。
14、哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))。
15、一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)。
16、秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)。
17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)。
18、秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班(繪畫(huà))：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班(泥工)：感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(xx畫(huà))：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫(huà)、手工作品)。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范例2019，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范例2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的`動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
4月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》。
5月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的'材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七
一、教研組情況分析：
我們美術(shù)教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實(shí)的.美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認(rèn)真、好學(xué)，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與理論研討，我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力，發(fā)展開(kāi)發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。
二、工作目標(biāo)：
1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。
2、帶好興趣小組活動(dòng)，使“布貼畫(huà)”在組內(nèi)逐步形成特色。
三、教研重點(diǎn)：
1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。
2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性。
四、理論學(xué)習(xí)：
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。
五、青年教師培養(yǎng)：
配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與。結(jié)合理論知識(shí)，組織青年教師多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽(tīng)、互論、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵(lì)青年教師多向組內(nèi)骨干教師請(qǐng)教，以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平。
六、評(píng)教評(píng)學(xué)：
1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn)，通過(guò)骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐、相互研討等活動(dòng)，使本組教師能得到共同提高。
2、針對(duì)各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效地幫助、解決問(wèn)題，提高美術(shù)教學(xué)水平。
七、特色活動(dòng)：
1、以“布貼畫(huà)”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng)。
2、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。
3、特色樓道創(chuàng)設(shè)。
4、開(kāi)展各類、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和比賽。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范例，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的'激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
4月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》。
5月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
4月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》。
5月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十
今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：
繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。
大班美術(shù)教學(xué)安排：
《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》。
《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》。
《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》《月亮睡覺(jué)了》《林間小屋》。
《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》。
x月份：《自由組合畫(huà)》。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃樣本2019，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃樣本2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的.材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
4月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》。
5月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十二
草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果，對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深，特別是在外形上，孩子有比較深刻的了解，一次我買(mǎi)了草莓孩子們看到后都議論紛紛，因此就生成了今天的活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、了解草莓的外形特征。(重點(diǎn))。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。(難點(diǎn))。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
范畫(huà)若干、油畫(huà)棒，幼兒用輪廓圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?
師：你們看今天李老師帶什么來(lái)了?(草莓)。
師：你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺L(zhǎng)在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出草莓的外形特征)。
師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的，上面的籽是黑色的。
二、出示教師范畫(huà)，幼兒觀察：
師：下面請(qǐng)你們看老師畫(huà)的是什么?
師：對(duì)了老師草莓畫(huà)了下來(lái)，好看嗎?(好看)。
師：你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服?(想)。
三、教師示范講解：
師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。
師：顏色要往一個(gè)方向涂，要涂的滿、實(shí)，但是不能涂到黑線外面去。
師：我們要先涂綠色的葉子，再涂紅色的肉，最后涂黑色的籽，畫(huà)籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫(huà)，不能涂。
四、提出作畫(huà)要求：
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作涂色，看誰(shuí)涂的又快又好?
3、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要安靜作畫(huà)，不影響別人，注意坐姿。
五、幼兒作畫(huà)，教師給予及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)畫(huà)的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。
六、觀賞評(píng)析作品：
1、為幼兒的作品寫(xiě)上名字，看看誰(shuí)畫(huà)的好。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰(shuí)的草莓，為什么?
3、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服，草莓說(shuō)要謝謝我們小朋友呢，請(qǐng)我們一起去做游戲。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十三
伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來(lái)充滿希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開(kāi)展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要是根據(jù)教研重點(diǎn)，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如自學(xué)、同事互學(xué)、qq上網(wǎng)等聊天式的學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組教師還積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。
組內(nèi)老師們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
二、形式多樣的教研活動(dòng)。
1.“行為跟進(jìn)式”的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我組分別從大、中、小三個(gè)年齡段選出了三位老師開(kāi)展“行為跟進(jìn)式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動(dòng)，并根據(jù)自班幼兒的實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行研讀與修改；每次上課，教師們都認(rèn)真地按照集體教研過(guò)的內(nèi)容，靈活應(yīng)對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的生成問(wèn)題；每次教學(xué)后，執(zhí)教老師能對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對(duì)不足找出適宜的方法，組內(nèi)教師也會(huì)根據(jù)執(zhí)教老師的教學(xué)活動(dòng)情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況，毫無(wú)保留的提出改進(jìn)意見(jiàn)，執(zhí)教老師都能虛心接受，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過(guò)集體備課、觀摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平。
2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們就以自主申報(bào)的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師積極申報(bào)，最后，我組一致通過(guò)有三位骨干教師承擔(dān)這一任務(wù)。上課前，三位老師認(rèn)真選材，精心修改教案，多次試教。
上課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！聽(tīng)課的老師積極參加了“互聽(tīng)、互評(píng)、互學(xué)”活動(dòng)。先是讓上課老師針對(duì)幼兒在活動(dòng)中某一環(huán)節(jié)進(jìn)行述說(shuō)或重難點(diǎn)解決上的一些策略進(jìn)行闡述；同時(shí)就怎樣在活動(dòng)中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢(shì)，幼兒進(jìn)行實(shí)踐后是否達(dá)到或超越原有的目標(biāo)，談?wù)勛约簩?duì)本次活動(dòng)的想法。組內(nèi)老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)“探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢?。同樣的一?jié)美術(shù)活動(dòng)，每位教師的理解各不相同，大家各抒己見(jiàn)，討論激烈。這樣的交流可以讓教師們分享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?；顒?dòng)后，組內(nèi)老師還把自己的想法運(yùn)用案例分析式的方法對(duì)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)進(jìn)行深入分析與探究。
通過(guò)各種課堂研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)提高了教師對(duì)美術(shù)課堂的教學(xué)能力。
三、專業(yè)引領(lǐng)。
根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)展了引領(lǐng)課，有美術(shù)引領(lǐng)，也有數(shù)學(xué)引領(lǐng)。我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學(xué)素材等。
四、主動(dòng)積極輔導(dǎo)。
在環(huán)保宣傳畫(huà)、節(jié)能標(biāo)志設(shè)計(jì)、快樂(lè)節(jié)日等活動(dòng)中，組內(nèi)老師針對(duì)不同的活動(dòng)項(xiàng)目，精挑細(xì)選材料，并利用課余時(shí)間輔導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作。在“環(huán)保宣傳畫(huà)”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性，提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，也了解了保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。在“節(jié)能標(biāo)志設(shè)計(jì)”中，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而從自覺(jué)節(jié)約一度電、一滴水做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。孩子們所設(shè)計(jì)的“節(jié)能標(biāo)志”貼在了幼兒園的各個(gè)地方，營(yíng)造了濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，也時(shí)刻提醒著孩子們要資源節(jié)約。在結(jié)合節(jié)日的繪畫(huà)活動(dòng)中，使孩子們提高了美術(shù)技能，同時(shí)也感受到了各種節(jié)日快樂(lè)、喜慶的氣氛。
五、其它工作：
除了做好主要的教學(xué)，教研工作外，我組還積極做好布置、美化等工作。如：舞臺(tái)布置。在“幼兒故事大王評(píng)選”、“親子童話劇表演”、“第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕式”等活動(dòng)時(shí)，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學(xué)時(shí)間共同布置舞臺(tái)。吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認(rèn)真的做著自己拿手的一份，積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。雖然利用的是大家的休息時(shí)間，但老師們毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覀兊哪康闹挥幸粋€(gè)，就是把工作圓滿、出色的完成。
六、今后努力的地方：
1.進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果。
2.組內(nèi)老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在專業(yè)水平上有所提高。
3.教研活動(dòng)要在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過(guò)美術(shù)教研，美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn)，注重新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對(duì)美術(shù)教學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，為逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。
這學(xué)期我們的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)。一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展與成功都離不開(kāi)我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出。今后我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不疲。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十四
我班共有xx名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十五
作為教育工作者中的一員，為了給予孩子更加優(yōu)秀的教育，提前制定一個(gè)工作計(jì)劃，理清工作思路是非常重要的，下面是由小編為大家整理的“幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色。
教學(xué)。
品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。
日常工作中，要認(rèn)真。
總結(jié)。
新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
二、重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
反思積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師x人，都為兼職教師，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
全校共有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、方法和措施。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十六
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)領(lǐng)域組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的.教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、基本情況概述。
開(kāi)學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，以及老師們提出教學(xué)中的問(wèn)題，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
并在會(huì)議學(xué)習(xí)時(shí)互相討論活動(dòng)中的感受，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
三、以活動(dòng)促教學(xué)。
根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師一致討論確定，我組有xx老師擔(dān)任一課三研的執(zhí)教者。羅老師本學(xué)期結(jié)合六一節(jié)的主題活動(dòng)，執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師認(rèn)真商討，互獻(xiàn)計(jì)策，互幫互助，最后的美術(shù)展示給大家留下了深刻印象!在教師們互聽(tīng)、互評(píng)活動(dòng)中又大大調(diào)動(dòng)了美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)的效果。
四、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
開(kāi)學(xué)不久，我們美術(shù)領(lǐng)域組就接到了門(mén)廳布置的任務(wù)。老師們精心設(shè)計(jì)確定了門(mén)廳的主題構(gòu)思，并利用課余以及中午休息的時(shí)間在大家共同的努力下完成了門(mén)廳的布置任務(wù)，使我們的門(mén)廳煥然一新。
總之，今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范且豐富的教學(xué)和教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我們會(huì)繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十七
一、問(wèn)題的提出：
美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言塑造具體可觀的形象，以反映客觀事物，表達(dá)作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù)，它既以鮮明生動(dòng)的形象表現(xiàn)客觀世界，又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個(gè)性、真摯的情感和獨(dú)特的審美創(chuàng)造，幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性，結(jié)合幼兒愛(ài)畫(huà)的天性，讓兒童在最自由的游戲活動(dòng)中，借最佳的繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效。
然而，我國(guó)傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育，存在著以下主要問(wèn)題：
1、在培養(yǎng)目標(biāo)方面，幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會(huì)孩子畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫(xiě)和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù)，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養(yǎng)。
2、在教育內(nèi)容方面，以學(xué)科為中心，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的模仿和再現(xiàn)。模仿現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內(nèi)容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出，無(wú)論在一個(gè)班級(jí)里，一個(gè)幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會(huì)上，從花花綠綠的、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物、動(dòng)物的形象。
3、在教學(xué)方法方面，以教師為中心，傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來(lái)教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫(huà)技巧，脫離兒童實(shí)際，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。
4、在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn)，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才，忽視了幼兒的個(gè)性及個(gè)體差異。
面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律，壓抑了幼兒個(gè)性和創(chuàng)造力的發(fā)展，必須進(jìn)行改革。我們意欲通過(guò)切實(shí)有效的改革，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目的，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性表現(xiàn)，通過(guò)探索掌握初級(jí)美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識(shí)，以美術(shù)帶思維，從而得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面和諧的發(fā)展。
二、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容：
（一）研究目標(biāo)：
1、激發(fā)和加深幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、探索建構(gòu)符合本園實(shí)際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的課程體系。
4、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。
（二）研究?jī)?nèi)容：
1、了解和分析幼兒對(duì)美術(shù)的喜歡的程度及繪畫(huà)能力。
2、美術(shù)教育活動(dòng)課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排。
3、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語(yǔ)言。
4、研究對(duì)不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導(dǎo)。
三、研究方法：
研究方法：以文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法，實(shí)驗(yàn)法為主，以調(diào)查法、觀察法、問(wèn)卷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為輔。
四、研究思路：
1、對(duì)上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測(cè)查，通過(guò)測(cè)查說(shuō)明美術(shù)教育對(duì)幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用。
2、改變現(xiàn)在的“報(bào)班熱”讓孩子被動(dòng)的接受教育，承認(rèn)美術(shù)教育對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個(gè)性和心理生理特點(diǎn)。
3、通過(guò)研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術(shù)教育問(wèn)題。
五、研究步驟：
（一）準(zhǔn)備階段。
1、查找資料，分析問(wèn)題，制訂研究計(jì)劃。
2、實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)理解研究方案。
3、積極做好研究前的準(zhǔn)備工作。
（二）全面實(shí)施階段。
1、學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實(shí)踐操作能力。
3、開(kāi)課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。
4、驗(yàn)證編制的目標(biāo)、計(jì)劃及內(nèi)容的可行性，及時(shí)調(diào)整，使之合理、可行、有效。
5、探索新穎的教育形式、方法和評(píng)價(jià)手段。
6、專人負(fù)責(zé)收集、整理資料。
（三）總結(jié)階段。
1、整理資料，撰寫(xiě)研究報(bào)告。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行結(jié)題鑒定。
3、成果推廣。
六、研究經(jīng)費(fèi)估算：（略）。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十八
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。
日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展版畫(huà)特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十九
一：天性關(guān)系。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特、唯一的生命，自出生就帶有自己的稟賦。在繪畫(huà)中的具體表現(xiàn)為：熱愛(ài)繪畫(huà)。對(duì)某種題材或某種材料有超于常人的感覺(jué)。例如有人愛(ài)畫(huà)建筑，擅長(zhǎng)畫(huà)建筑，無(wú)人教也能畫(huà)好建筑。有人愛(ài)畫(huà)汽車，有人愛(ài)畫(huà)風(fēng)景等。材料方面則表現(xiàn)為，有人天生對(duì)油畫(huà)有感覺(jué)，有人天生就對(duì)線條有感覺(jué)，有人天生對(duì)水墨有感覺(jué)等。
二：性格關(guān)系。性有急緩，每個(gè)孩子性格不同，作品也有很大差異。性格能影響、決定人的命運(yùn)，也能決定作品的氣質(zhì)，性格關(guān)系是影響藝術(shù)作品的重要關(guān)系。故古人云，人品及書(shū)品，人品及畫(huà)品。例如黃賓虹溫厚長(zhǎng)者，作品也是渾厚華茲，富有學(xué)養(yǎng)，作品呈大家氣象。梵高虔誠(chéng)善良，作品燦爛美好。
三：家庭氛圍關(guān)系。家庭是孩子第一課堂，氛圍營(yíng)造和熏習(xí)極為重要。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信心和興趣。例如畢加索父親是美術(shù)教師，從小就帶著畢加索欣賞名作，寫(xiě)生，營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，以致少年的畢加索就已經(jīng)畫(huà)的極為出色。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫(huà)，文征明家族也都善畫(huà)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
四：視覺(jué)氛圍關(guān)系。視覺(jué)氛圍分兩個(gè)方面，一為時(shí)代氛圍，會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的風(fēng)格、題材產(chǎn)生巨大的影響。如齊白石生長(zhǎng)生活在農(nóng)家，從小看遍青山、斜陽(yáng)、蜻蜓蝴蝶、螃蟹蝦米，以至于以后畫(huà)出天真、單純的花鳥(niǎo)畫(huà)。二為眼睛閱讀氛圍，會(huì)直接影響孩子的審美取向。從小要看好的作品，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繪畫(huà)分為幾個(gè)層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。眼界很重要，古人云，師法其上，得其中也就是這個(gè)意思。
五：師承關(guān)系。明師出高徒，嚴(yán)師出高徒。好的老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，步入正途。明師、嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)就是視野開(kāi)闊，有很深的藝術(shù)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，同時(shí)具備很好的傳達(dá)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的能力。
繪畫(huà)心理特征。
幼兒繪畫(huà)大致分為三大時(shí)期：涂鴉期、象征期、形象期。5歲左右的兒童處于形象期，其繪畫(huà)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1、構(gòu)思比較穩(wěn)定，兒童能在動(dòng)手之前就想好繪畫(huà)的主題，然后按照主題去畫(huà)；
2、在造型方面，逐漸用更精細(xì)的角度去表現(xiàn)物體各部分在方向上的差別。
4、設(shè)色方面，能將色彩同他們對(duì)事物的情感聯(lián)系起來(lái)。
幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二十
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較感興趣，能體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
三、實(shí)施措施。
1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。
3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。
4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。
四、教學(xué)進(jìn)度安排。
1、常規(guī)常規(guī)。
2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))。
3、愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)。
4、黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)。
5、放假放假。
6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)。
7、百老匯爵士樂(lè)(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)。
8、美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(手工)。
9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))。
10、小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)。
11、阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)。
12、笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)。
13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))。
14、哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))。
15、一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)。
16、秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)。
17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)。
18、秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))。
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