學風的心得體會(優(yōu)質(zhì)15篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學風的心得體會篇一

學風是指學習的方式、態(tài)度和方法。良好的學風對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。在我多年的學習經(jīng)驗中，我深刻體會到了學風的重要性。以下是我對學風的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

首先，良好的學風需要正確的學習態(tài)度。學習不僅僅是一種任務，更是一種態(tài)度。只有抱有積極主動的學習態(tài)度，才能真正享受學習的過程和樂趣。在學習中，我們要有真實的愿望和動力，不斷地追求知識和進步。同時，我們還要培養(yǎng)一種耐心和恒心，堅持不懈地克服各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能有所收獲并且不斷進步。

其次，良好的學風需要高效的學習方法。學習方法的好壞直接關系到學習的效果。每個人都有自己的學習習慣和方式，但是我們不能固步自封，只局限于一種方法。我們要善于借鑒他人的經(jīng)驗和方法，不斷嘗試新的學習方式，以找到適合自己的最佳學習方法。合理的學習計劃和安排也是高效學習的重要組成部分。我們要合理安排自己的學習時間，分配好各門功課的學習時間，并且要充分利用碎片化時間，提高學習效率。

第三，良好的學風需要積極參與課堂。課堂是我們獲取知識的主要場所，而積極參與課堂是讓我們更好地掌握知識并且加深理解的途徑之一。在課堂上，我們要主動思考，積極回答問題，展示自己的見解和思路。同時，我們還要認真聆聽老師的講解和答疑，及時記錄要點并且做好筆記?；丶液蠹皶r復習和總結(jié)課堂內(nèi)容，鞏固所學知識。重視課堂，積極參與，是良好學風的重要體現(xiàn)。

第四，良好的學風需要良好的學習環(huán)境。學習環(huán)境對于一個人的學習效果有著重要的影響。一個安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境會使我們更加專注和投入于學習。我們應該創(chuàng)造一個適合自己學習的環(huán)境，保持桌面的整潔，避免雜物混亂，減少干擾。同時，良好的學習環(huán)境也包括良好的學習氛圍和互幫互助的學習團隊。我們要和同學們一起互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

最后，良好的學風需要堅持不懈。學習是一項長期而持久的事業(yè)，不可能一蹴而就。面對學習中的困難和挫折，我們要堅持不懈，不退卻，學會從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷調(diào)整學習方法和策略。同時，我們要有長遠的目標和規(guī)劃，耐心等待成功的到來。堅持不懈，相信未來，是良好學風的重要保證。

總之，良好的學風對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。正確的學習態(tài)度、高效的學習方法、積極參與課堂、良好的學習環(huán)境和堅持不懈是良好學風的重要組成部分。只有在良好的學風中，我們才能培養(yǎng)良好的學習習慣和能力，實現(xiàn)自己的學習目標，并且為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。讓我們從現(xiàn)在開始，調(diào)整自己的學習態(tài)度和方式，培養(yǎng)一個良好的學習風格。只有這樣，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)并且取得更好的成績。

學風的心得體會篇二

翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！迸实强茖W的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。

人的從眾心態(tài)有很大的關系。所以說我們在進行學風建設的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：”長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。

學風建設要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領導干部作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用?！扒凇笔腔A，“好”是關鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領導干部學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習。在實際工作中，有些領導干部學習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學習不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學風建設要在“用”上做文章。學習的目的在于應用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領導干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。

學風的心得體會篇三

（一）正確把握好整頓“學風”活動的指導領導對這項活動非常重視，有關領導提出了明確、具體的要求。這次活動的指導領導及老師的帶領下，高年級的同學組成了學風宣講團，給低年級的同學宣講學風活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學生來說良好的學風建設是多么的重要。作為一名大學生來說，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會。百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會，教育面臨著極其繁重的任務，繁榮教育科學，為進一步加強學院學風建設，營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學橫的日常生活，鞭策學生努力學習基礎知識和專業(yè)知識。通過學院的學風宣講中我深刻認識到，作為一名大學生，一定要立足自身的專業(yè)學習，一定要研究前沿，樹立一種終身學習的態(tài)度。在人類對于自然科學和社會科學領域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學習，一直是科研工作的.得以成功進步的首要條件。所以班級的學風建設是和量和精神和競爭意識，刻苦學習，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當代大學生積極向上的朝氣和活力。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學校園里，有很大一部分學生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們以上就是我對學風建設的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學風建設更上一叢樓。

學風的心得體會篇四

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構積極組織開展了“學風建設年”活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。

一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。

四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。

五、要樹立“學風建設，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應用型人才。

學風的心得體會篇五

揚學風是一個十分重要的概念，在學校中，它通常是指學生成才的品德、行為和態(tài)度。一個好的學風可以激勵學生學習，同時也可以為他們創(chuàng)造一種相對安寧、文明、互敬互愛的學習氛圍。如何揚學風？以下是一些具體的心得和體會。

第二段：認真聽講

聽講是一門藝術，首先要擁有一種認真的態(tài)度?？荚囌娴闹皇峭ㄟ^聽老師講的知識，而不是僅僅憑借自己的記憶力。因此，有時你不能只是被動地寫下知識點，你也應該積極思考。當你能集中精力聽講時，你會發(fā)現(xiàn)自己的提問和發(fā)現(xiàn)。同時，一個條件良好和同學們也相互尊重和了解，也使得課堂成果良好。

第三段：積極互動

積極互動是揚學風的核心。它能讓一個人感覺到被重視，并且有一種被期待的感覺。如果你在課堂上積極發(fā)言，你同樣會受到別人的贊揚和幫助。同時，參加社團、義工和其他活動也可以增加你的人際關系和自信心。互動有助于不同背景的同學們之間建立聯(lián)系。

第四段：勇于挑戰(zhàn)

當你思考揚學風，其實你也就意識到了物外之然，許多東西都離不開我們自己的主觀意識和思維。揚學風并不是來自于別人的幫助，而是取決于自身狀態(tài)和行動。其實，一個真正懂得挑戰(zhàn)自己、喜歡嘗試的人，就會有更高的目標和豁達的態(tài)度，也就有更好的學風。

第五段：總結(jié)

在學習的道路上，揚學風是很重要的。當你總是積極向上，自信自我相關性，你就會很快發(fā)現(xiàn)自己在學習上的快速進步。同時，你不僅是善意和同學相處，你也能在自己的工作業(yè)務中表現(xiàn)優(yōu)異，未來有更廣闊的發(fā)展與進步前景。我們要認真學習，保持勇氣和同學間良好的交流，那么，揚學風也不再是一個難以實行的目標。

學風的心得體會篇六

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫忙同學們掌握良好的，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會于近期在17#502室展開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，金融工程全體同學共同參加，輔導員李教師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關于學風建設的重要性，建設優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優(yōu)良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個團體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自我的夢想而奮斗。一齊經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、團體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家供給提升自我的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的情景以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質(zhì)。還要明確學風建設的重要意義，進取行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，進取參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業(yè)的信息，團體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

學風建設最重要的就是依靠全體同學，僅有大家一同努力才能共同提高。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應當前的社會需要。同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新本事、組織本事、寫作本事、語言表達本事等綜合本事，不僅僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實踐，還要注重思想、團體榮譽感等方面的提高。

學風的心得體會篇七

第一段：引言（150字）

學風作為國民教育體系中的重要組成部分，關乎個人素質(zhì)的提升和國家的發(fā)展。近年來，我校積極倡導抓學風，注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和優(yōu)秀學風。在這個過程中，我不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，從中獲得了一些體會和感悟。

第二段：培養(yǎng)自覺性（250字）

抓學風首要的一點是培養(yǎng)自覺性。自覺性是指學生樹立學習的主觀意識和自我管理能力。在學習上，我通過制定合理的學習計劃，準時完成作業(yè)，并對自己進行適時的復習和總結(jié)，從而不斷提高自己的學習效率。同時，我還培養(yǎng)了對學習的熱情和主動性，積極參與各種學習活動。在學校的科技文化節(jié)上，我報名參加了數(shù)學競賽，并取得了好成績。培養(yǎng)自覺性不僅可以提高學習的效果，還能使自己更加自信和堅定。

第三段：加強學習方法（250字）

抓學風還需要不斷加強學習方法。在學習中，我嘗試了各種不同的學習方法，并逐漸發(fā)現(xiàn)適合自己的方法。比如在背誦英語單詞的過程中，我采用了聯(lián)想記憶和反復記憶的方法，有效地提高了背誦的效果。此外，我還注重積累學習經(jīng)驗和整理學習筆記，通過不斷的反思和總結(jié)，改進自己的學習方法。學習方法的不斷調(diào)整和優(yōu)化，不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

第四段：形成良好的學習習慣（250字）

抓學風還需形成良好的學習習慣。良好的學習習慣對于學習的效果有著至關重要的影響。我在日常學習中，養(yǎng)成了按時復習、合理安排時間和集中注意力的良好習慣。每天晚上，我都會安排一定的時間進行復習和預習，保持對學習內(nèi)容的持續(xù)關注。此外，我還注重得到良好的休息和充足的睡眠，以保持身心的健康和學習的持續(xù)性。良好的學習習慣不僅是學習的保障，更是培養(yǎng)自己的自律性和毅力。

第五段：總結(jié)和展望（300字）

通過這段時間的努力和實踐，我深刻認識到抓學風的重要性，并取得了一些進步和成果。然而，我也意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷調(diào)整和完善自己的學習方式。因此，我希望今后能更加注重培養(yǎng)自覺性和加強學習方法，形成更加嚴格的學習習慣，以實現(xiàn)自己更高層次的學習目標。同時，我也希望通過自己的努力和影響，幫助身邊的同學和朋友們共同抓好學風，共同進步。

結(jié)尾（100字）

抓學風是學生成長的基石，也是社會發(fā)展的動力。通過不斷總結(jié)和實踐，我意識到培養(yǎng)自覺性、加強學習方法和形成良好的學習習慣是抓學風的重要方面。希望每個學生都能認識到學習的重要性，注重抓好學風，為自己的未來打下堅實的基礎。

學風的心得體會篇八

近日，一則有關“華科大18名學生因?qū)W分不達標而被‘本轉(zhuǎn)專’”的新聞在大學生中引發(fā)震動，同時引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網(wǎng)上之后瞬間引發(fā)網(wǎng)友的熱議，很多網(wǎng)友拍手稱快表示贊同，紛紛表示現(xiàn)在很多大學生都在假裝學習，是該殺一下歪風邪氣了。而事實也的確如此，在中國，在校大學生混日子也成為了一種常態(tài)。

中國有著五千年的歷程，蘊含著豐富的文化底蘊，自古以來，中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學風，從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷變革，在如今的生活中，有關學風的問題早已變得淡泊不堪，而中國學校有關學風建設想較于國外的一些高校學風建設而又是相差甚遠。所以我對于華科大的做法極為贊同，而且我認為學風建設刻不容緩。

據(jù)統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在20xx到20xx學年，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養(yǎng)計劃學分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學生生活，我認為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學生缺乏自制力，學生沉迷網(wǎng)絡游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導致他們自己約束不了自己，在學習上無法堅持。其次相較于國外學校的“寬進嚴出”，中國的大學可以描述為“嚴進寬出”，這便使得學生在中學時期拼命努力，而在大學生活中無所事事，過著醉生夢死的生活。正所謂是“玩命”的中學，“快樂”的大學的生活方式。最后，現(xiàn)在的學生的心理的人承受能力也是極為差的，社會、家庭等的各種變故也會影響著學生學業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學風的缺乏，所以對于加強學風的建設，刻不容緩。

我認為，學風從小的方面說它就是一種學習風氣，即學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說，我認為它是一個學校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量，擁有良好的學風，是一所學校寶貴的財富，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學校育人環(huán)琉的重要標志。

古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學風良好的學校里上學，你成為一名優(yōu)秀學生的概率將會大很多，并且你會把這種積極的風氣帶給其他同學，反過來促進這樣一種良好的學風，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學除了擁有世界一流的`學術大師、一流的學生、一流的科研以及一流的學術成果之外，同時它們都具有最為關鍵的一項，那就是優(yōu)良的學風，哈佛大學圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學風，例如清華大學，四川大學等，作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的985大學，這幾所院校除學生普遍有較高的心得體會以及意見和建議。

學風建設主題班會由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學參加。王俊平老師分別從學習和日常生活兩方面開展本次活動。學習方面，王俊平老師強調(diào)一是同學們學習要有自覺性，端正學習態(tài)度，學習態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學習重要性的認識上，其次還要對學習充滿熱情；二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W學習方式，增強學院認知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標，學習目標是學習的基石，沒有明確的學習目標，猶如一片孤舟迷失航向，永遠達不到彼岸；三是針對日前華科大實行本科轉(zhuǎn)?？拼胧┻M行分析，告誡同學們不要假學習，要腳踏實地完成學業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務，學習好學生手冊，盡快適應大學的生活模式，學著去適應它；二是注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全，在宿舍里應注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護好人身安全之外還要保證自己的財務安全；三是和同學建立良好關系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學習自己缺失的品德，給自己的大學生活添加色彩；四是積極參加學校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實力。

通過這次“優(yōu)良學風，從我做起”主題討論班會，改善了部分學生的學習習慣，調(diào)動了大家學習的積極性，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，并且增強了互助、互信的師生情誼。大家都增強了對學習的重視程度，明白了作為學生一切要以學業(yè)為重的道理，在此基礎上豐富自己的大學生活。與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好精神，更要以實際行動，以身作則，促進優(yōu)良學風的形成。本次優(yōu)良學風主題班會具有重大的意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對學校校風的認知度，讓自己的大學生活變的更加充實有意義。

學風的心得體會篇九

20xx年10月21日晚班會時間，我院全體班級在各班班會教室在輔導員的帶領下，積極討論關于學風的理解。學風，是一個集體的基礎，學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。

我認為，如果學風不正，那么所有同學都會被其影響，無法全身心的投入到學習中。建設良好學風，應該從自身做起，從每一件小事做起。近來，華中科技大學施行了“本轉(zhuǎn)專”政策，學分未達標受到紅牌警示或累計兩次黃牌警示的同學將實行本科淘汰機制。有18名同學受到了這個處分。實行此政策的原因就是有些同學學風不正，不務正業(yè)，每天的心思都放在了打游戲、談戀愛、娛樂當中，全然忘記了本職工作，不僅影響了自己，還影響了他人。

俗話說，學壞容易學好難，一些自制力差的同學，很容易跟這些人學壞，導致自己也無法全身心投入學習中去，最終渾渾噩噩的過完了大學生活，什么收獲也沒有。所以，為了整治這種學風不正的行為，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學院也針對該行為進行了相應的處罰，一次性清退了22名學生，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴懲，才能起到效果，為了養(yǎng)成良好的學風，就應該用嚴懲來引起同學們的重視。

我認為，學風不正的最主要影響是網(wǎng)絡游戲。現(xiàn)在，各個年齡段的學生都沉迷于網(wǎng)絡游戲無法自拔，每天腦子里都是游戲，十分影響學習，所以同學們要嚴格要求自己，克服一切外界誘惑，全身心的投入到學習當中去，才能使自己更加優(yōu)秀，才能使自己的大學生活豐富多彩。

優(yōu)良學風的`建設需要我們每個人的共同進步、共同努力，要從自我做起，點滴小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地的走好每一步，為優(yōu)良學風的建設貢獻出自己的力量，提倡真學習，拒絕假學習，為了優(yōu)良學風的建設，我們一起努力!

學風的心得體會篇十

學習是每個學生必須面對的重要任務，而良好的學風可以提高學習效果，養(yǎng)成好的學習習慣對于取得好成績至關重要。在我的學習過程中，我深刻認識到抓學風的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望能夠?qū)ζ渌膶W生們有所幫助，提高大家的學習效果。

首先，我認識到制定合理的學習計劃是抓學風的關鍵。在過去，我常常隨意地完成學習任務，沒有明確的目標和計劃，導致學習效果并不理想。然而，當我開始制定合理的學習計劃后，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率顯著提高了。我會根據(jù)每天的時間安排，將學習任務劃分成小的部分，每天堅持完成一部分，逐步完成整個學習任務。這樣不僅能夠提高學習效率，還能夠保證學習的連貫性和完整性。

其次，及時掌握學習方法也是抓學風的重要一環(huán)。在過去的學習中，我常常盲目地追求記憶和死記硬背，并沒有真正掌握學習的方法。然而，當我開始關注學習方法后，我發(fā)現(xiàn)學習的效果有了很大的提高。通過聽取老師的講解并記錄重點內(nèi)容，再結(jié)合課后的復習和練習，能夠更好地理解和掌握學習內(nèi)容。同時，也要根據(jù)自己的特點和學習需求選擇適合自己的學習方法，如多做練習題、參加討論等等。只有掌握了合適的學習方法，才能夠更好地理解和掌握知識。

此外，良好的學習習慣也是抓學風的重要組成部分。我認識到，每天的學習習慣會直接影響到我的學習效果。養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、定時復習等等，可以培養(yǎng)自己堅持學習的毅力和習慣。同時，我也學會了充分利用碎片時間，比如在公交車上、等待時間等，抽空進行閱讀和復習，使學習能夠貫穿整個生活。

除了個人的努力和習慣之外，積極參與課堂和積極與同學交流也是抓學風的關鍵。我現(xiàn)在更加主動地提問和回答問題，積極參與課堂討論，這不僅能夠加深自己的理解，還能夠培養(yǎng)自己的表達能力和邏輯思維能力。同時，我也學會了與同學進行積極的交流和合作，相互討論學習問題，互相借鑒優(yōu)點，共同進步。積極與同學交流不僅能夠提高學習效果，還能夠拓寬自己的思路，擴大自己的知識面。

總之，抓學風是學生必須要面對和解決的問題，而良好的學習習慣和方法是抓學風的關鍵。制定合理的學習計劃、掌握有效的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣以及積極參與課堂和多與同學交流，這些都是抓學風的重要環(huán)節(jié)。我相信只要每個學生都能認識到抓學風的重要性，并付諸行動，我們一定能夠取得更好的學習成績。

學風的心得體會篇十一

翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！迸实强茖W的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導航的'航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

學風的心得體會篇十二

新學風是大學發(fā)展的新趨勢，它從學科設置、教學模式、學生成長等方面探討了新的方法和途徑。作為當前大學生，我們應當在新學風的引領下不斷創(chuàng)新自我，提升學業(yè)能力，做好自己未來的準備。

第二段：新學風的內(nèi)容

新學風的實踐內(nèi)容主要包括創(chuàng)新學科設置、推進交叉學科、引進國際化課程、強化實踐教育、突出人才培養(yǎng)等，并加強了學籍管理、引導學生自主學習、提高師資隊伍素質(zhì)等方面的力度，對學生的成長和發(fā)展提供了更加全面的服務和支持。在新學風的引領下，我們需要把握自己的學習機會，積極參與各項活動，拓寬自己的視野和認知。

第三段：新學風的積極意義

新學風的實施對學生有很多積極意義。首先，它擴大了學生的學科知識面，使其對多種領域有了深入理解和認知。其次，在增加實踐機會的同時，提高了學生的綜合能力，錘煉了學生的專業(yè)技能和實踐能力。最后，它提高了學生的學業(yè)成果和職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應未來社會的發(fā)展需求。

第四段：新學風的落實情況

新學風作為大學的新政策，目前所取得的成果雖好，但還需更進一步的努力。在新學風的落實過程中，還需加大力度，完善相關規(guī)章制度，貫徹到每一個學生身上，讓學生在實踐中真正地感受到新學風的帶來的變化。

第五段：學習心得及體會

在新學風的引領下，我也加強了自己的學習態(tài)度。我更加關注學科交叉、實踐探究等方面，積極參加各項活動，不斷發(fā)掘自身的潛質(zhì)。同時，讓我感受最深的就是，在新學風的引領下，我也有了更多的學習機會和更好的成長環(huán)境，在大學生涯中，我將不斷努力，創(chuàng)新進取，提升我自己的能力和素養(yǎng)，面對未來的挑戰(zhàn)做好充分準備。

總結(jié)：

新學風的實踐推進了我校的教育改革，推動了學生的全面發(fā)展。在新學風的推動下，我們需要在學術研究、實踐探究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面進行積極探索，錘煉自身的技能和能力。作為新時代的大學生，我們要詢問自身，在全面多元的發(fā)展中找準自己的目標，努力提高自己的學業(yè)水平，做到自我完善，同時也為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。

學風的心得體會篇十三

學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設進行到底。

學風的心得體會篇十四

經(jīng)過學風建設班會之后秉承著〝?shù)聵I(yè)雙修，學而不厭〞的學風，引導大家牢固樹立〝學而不知足〞的觀念，教育同學端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實?？炭嚆@研。用于創(chuàng)新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。為了達到這個目標，我們班組織了以下活動：

加強考勤制度

全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)。

為了提高學生的.聽。說。讀。寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語四。六級的到來，針對英語的學習。技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的〝人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風〞的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動。演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。

學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治。綜合治理。持之以恒的建設原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設進行到底。

學風的心得體會篇十五

第一段：介紹樹學風的背景和意義（200字）

樹學風，是一種倡導綠色環(huán)保、培養(yǎng)學生健康成長的學校教育環(huán)境和文化氛圍。它主要依據(jù)大自然中樹木的生命力和慈愛精神，培養(yǎng)學生的個性和才能，讓他們具備獨立思考、團隊合作和創(chuàng)新能力。樹學風的實踐帶給學生更多的成長機會和全面發(fā)展，同時也提升了學校的整體教育質(zhì)量和影響力。因此，樹學風在教育領域得到了越來越多的關注和實踐。

第二段：樹學風的實踐方式與效果（300字）

樹學風的實踐方式主要有兩個方面，一是通過栽植樹木，進行植樹節(jié)等相關活動，讓學生親近大自然，培養(yǎng)他們的保護環(huán)境和熱愛生態(tài)的意識；二是通過樹木的象征意義，傳遞樹的品質(zhì)和慈愛精神，激發(fā)學生的內(nèi)在潛能和追求卓越的動力。這種全方位的實踐方式使學生能夠從根本上了解樹木的價值和意義，同時也能夠幫助學生樹立正確的世界觀和價值觀。樹學風的實踐效果也是顯著的，學生們的環(huán)境保護意識和熱愛大自然的心理得到了有效的培養(yǎng)，他們積極參與各類生態(tài)活動，并將這種愛護環(huán)境的意識內(nèi)化為自己行動的動力，成為一名具有責任感和擔當?shù)墓瘛?/p>

第三段：樹學風給學生帶來的成長（300字）

樹學風的實踐，帶給學生們更多的成長機會。在樹木的陪伴下，學生們能夠培養(yǎng)出積極向上的品格和態(tài)度。樹木經(jīng)歷風吹日曬，才能變得更加堅強，同樣，學生們通過實踐，能夠變得更有韌勁和毅力。此外，樹木也有著枝繁葉茂之象征，它告訴我們只有合作、團結(jié)才能變得更加強大。在樹學風的實踐中，學生們通過參與各類團隊活動，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力。最重要的是，樹木是生機勃勃的，它能夠讓大地更加美麗，同樣，樹學風的實踐，也能夠讓學生們的生命更加燦爛。

第四段：樹學風對學校的意義（200字）

樹學風的實踐不僅僅是對學生個體的培養(yǎng)，對學校整體的發(fā)展也有著積極的推動作用。樹學風將環(huán)境保護和綠色發(fā)展理念融入到學校文化中，形成特色和競爭力。它提升了學校的整體教育質(zhì)量和影響力，吸引了更多人的關注和支持。通過樹學風的實踐，學校形象得到了提升，吸引了優(yōu)秀的教師和學生加入。同時，學校也通過樹學風的實踐，注重培養(yǎng)學生的個性和才能，開展全面素質(zhì)教育，不斷提高自身的教育水平。

第五段：結(jié)語和展望（200字）

樹學風的實踐必將給學生和學校帶來更大的發(fā)展機遇和空間。相信在不久的將來，更多的學校會加入到樹學風的隊伍中，通過樹木的力量培養(yǎng)學生的健康成長。同時，新時代的樹學風也會面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要更廣泛的宣傳和推廣，配以更加全面和系統(tǒng)的培養(yǎng)模式。我們相信，通過樹學風的實踐，將會培養(yǎng)出更多積極向上、有責任心和擔當精神的優(yōu)秀學生，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

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