每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
客戶答謝發(fā)言稿篇一
爸爸的上學(xué)路
20xx年前，爸爸上中學(xué)，學(xué)校離家挺遠(yuǎn)的，必須騎自行車。一大早，爸爸帶好飯盒，書(shū)包往自行車后座架上一掛，風(fēng)風(fēng)火火就出門了，迎面吹來(lái)的風(fēng)好大，騎車可吃力了，累得氣喘吁吁，只能大口大口呼吸，又一陣風(fēng)吹來(lái)，灰塵一下迷了眼睛，嘴巴里似乎也有了塵土味，趕緊下車吐了幾口口水，使勁眨巴眨巴眼睛，再用手背揉幾下，行了，瞇縫著眼睛繼續(xù)前進(jìn)……遇到下雨，更艱難了，泥土路半干不濕，騎著騎著輪胎就滾不動(dòng)了，泥土似乎有了粘性，全巴在輪胎上，越巴越多，把擋泥板和輪胎之間的空隙塞得實(shí)實(shí)的，這個(gè)時(shí)候，只能找根樹(shù)枝先把泥土全挖掉……繼續(xù)走，塞住，再挖……每到這種天，至少得提前10分鐘出發(fā)，不然準(zhǔn)遲到……
每當(dāng)爸爸絮絮叨叨跟我講他的上學(xué)路的時(shí)候，我總是不以為然，總覺(jué)得爸爸好夸張，有那么艱難嗎?
我的上學(xué)路
我家離學(xué)校說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近，步行分鐘吧，平時(shí)上學(xué)放學(xué)，我總是央求爸爸媽媽，讓我自己步行，自從上了五年級(jí)，爸爸媽媽總算同意了。早晨，太陽(yáng)剛剛升起，曙光灑滿了整個(gè)小區(qū)，照得道路兩旁的樹(shù)葉綠得發(fā)光，一年四季，各種花兒常開(kāi)不敗，各種鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，行走在這樣的環(huán)境中，簡(jiǎn)直是在公園漫步……下雨天也不怕，干凈整潔的水泥路面沒(méi)有一點(diǎn)積水，只要撐一把小雨傘，還有一種雨中漫步的浪漫呢!不過(guò)，我往往享受不到這種浪漫，只要下雨，爸爸媽媽都會(huì)開(kāi)車接送，根本不可能被風(fēng)吹雨淋。夏天的大太陽(yáng)也不怕，路邊都有高大的樹(shù)木，走在樹(shù)陰下，比撐了遮陽(yáng)傘還要涼快!
祖國(guó)的發(fā)展路
爸爸說(shuō)：你呀，別不相信，你爺爺小時(shí)候，無(wú)論多遠(yuǎn)的路，都得靠腳走，怕鞋子走壞了，還得赤腳走，經(jīng)常走得腳底板血淋淋的，那樣還舍不得穿上鞋子呢!我聽(tīng)了吐吐舌頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“這說(shuō)明，我們的祖國(guó)已經(jīng)走上了高速發(fā)展之路了，將來(lái)這路必將越走越寬，越走越美!”
客戶答謝發(fā)言稿篇二
感恩無(wú)處不在，以下是第一范文網(wǎng)小編為大家精心整理的孤兒院教師感恩發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注第一范文網(wǎng)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師、同學(xué)們：
很高興見(jiàn)到你們，很高興今天的聚會(huì)，首先讓我代表孤兒院的老師和孩子們對(duì)表示衷心的感謝。
xx年我以簡(jiǎn)單樸素的愛(ài)心助養(yǎng)2名孤兒，從那以后，每年逐步增加，到現(xiàn)在已經(jīng)收養(yǎng)了88名孤兒，xx年過(guò)去了，最早的孤兒已經(jīng)考上了大學(xué)，考上了技校和高中，為了撫養(yǎng)這些孤兒，我們不惜自己的精力，不吝惜自己的金錢，吃盡千辛萬(wàn)苦，使這些不幸的孩子變成了有幸，使這些失去父母關(guān)愛(ài)的孩子，享受到了人間的溫暖和幸福。更寶貴的是，他的愛(ài)心像和煦春風(fēng)，喚醒了社會(huì)上有愛(ài)心人士的心靈。今天現(xiàn)場(chǎng)的各位就是最好的證明!
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！?/p>
在我們孤兒院，確實(shí)是有這樣一群不幸的孩子，他們沒(méi)有屬于自己的家，沒(méi)有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，我們不知道，缺少了如山的父愛(ài)，缺少了如水的母愛(ài)，他們的童年，他們的心靈世界，是否會(huì)缺少歡樂(lè)的笑聲，是否會(huì)缺少和煦的陽(yáng)光，是否會(huì)缺少斑斕的色彩。我們想了解他們;我們想幫助他們;我們好想走進(jìn)他們的世界，傾聽(tīng)他們的心聲，我們好想走進(jìn)他們身邊，分享他們的歡樂(lè)，分擔(dān)他們的悲傷;我們好想，為他們捧去一縷陽(yáng)光，照亮他們沒(méi)有星星的夜晚;我們好想，為他們帶去一汪清泉，沖淡他們臉頰上苦澀的淚滴，我們好想輕輕叩響那扇虛掩的大門，輕輕地走進(jìn)他們的世界。今天，你們走來(lái)了，再一次謝謝大家的到來(lái)!
我常常仰望夜空，看那亮晶晶的星星，我多想，我的孩子像星星綴滿湛藍(lán)的夜空，即使做不了啟明星，就是一顆流星也好，他把那一瞬的光亮也獻(xiàn)給了人間。
我常常欣賞著花園里的鮮花，他們是那樣姹紫嫣紅，絢麗多彩，我多想我的孩子也像花一樣。每當(dāng)我看見(jiàn)有人折花時(shí)我心痛，一朵花看著很美很美，如果摘掉了，美就消失了。
我常?？粗蔷G茵茵的小草唱那《小草》的歌，我多想，我的孩子即使做不了一棵參天的大樹(shù)，就是做一棵小草也好，參天大樹(shù)固然好，能做棟梁，能擋住風(fēng)沙，你看又是什么綠了溝溝洼洼?
我常常把我小時(shí)候回想，小時(shí)候我也是個(gè)淘氣的孩子，有時(shí)玩到很晚也不知道回家，媽媽就到處找我，邊找邊喊：“孩子，你在哪里?”直到找到我為止。那喊聲里充滿了母愛(ài)啊，讓我也像母親那樣對(duì)待他們吧。他們現(xiàn)在是孩子，慢慢會(huì)長(zhǎng)大的。
他們不會(huì)忘記你們的!我要教導(dǎo)他們，把你們的名子銘刻到心上。
謝謝大家!
客戶答謝發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說(shuō)：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們，在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心，讓父母開(kāi)心。
在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行!
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