寫心得體會有助于我們反思過去的經(jīng)歷，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會可以采用自由書寫的方式，展現(xiàn)自己的真實感受和思考過程。8.心得體會是我們在學習和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。
張瀾紀念館心得體會篇一
在建黨95周年到來之際，公司黨委組織全體黨員參觀了撫順雷鋒紀念館，在此活動中我們重溫雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，學習雷鋒精神，瞻仰雷鋒墓，感受一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士平凡而偉大的一生。1940年12月18日-1962年8月15日，雷鋒同志從一個無依無靠的孤兒成長成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”偉大誓言。在雷鋒同志犧牲54年后，我們?nèi)砸獙W習他的精神，把雷鋒精神發(fā)揚到實際工作生活中。
一、加強政治理論學習，用先進思想、科學的方法武裝自己的頭腦。雷鋒同志生前是一名汽車兵，有兩件事情他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件就是毛主席著作。他在日記中這樣寫到：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行?！毙聲r期，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要加強“兩學一做”，學習黨章、黨規(guī)，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列講話精神。通過理論學習，內(nèi)化于心、外化于行，做一名講政治、懂紀律、與時俱進的先進黨員。
的為人民服務中去”，這是雷鋒的人生格言，更是雷鋒精神的核心內(nèi)容。我們學習雷鋒精神，就要像雷鋒那樣全心全意為人民服務，堅信“人民群眾是一切事業(yè)的力量之源”，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需。在實際工作中，立足于人力資源崗位，撲下身子深入到群眾中去，全力查找解決一些群眾反映強烈、長期未得到妥善解決的實際問題，真正做到真誠的服務群眾、維護群眾的根本利益，確保服務群眾的政策措施落到實處、見到實效，實現(xiàn)企業(yè)和員工的和諧成長。
三、愛崗敬業(yè)，精益求精。雷鋒1956年高校畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和縣委會當過公務員，被評為模范工作者;在參加治水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼建設中，多次被評為勞動模范、先進生產(chǎn)者;在參軍的2年零8個月時間里，榮立二等功一次，三等功三次，多次受到嘉獎。雷鋒同志在每一個平凡的工作崗位中都體現(xiàn)了“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的敬業(yè)精神。學習雷鋒精神，熱愛本職工作，不斷提升自己人力資源管理專業(yè)化水平，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵時期，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
“一滴水放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合一起的時候，才能有力量。智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”，“我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”，“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”……雷鋒樸實無華的話語依稀在我的耳畔縈繞。作為一名新進加入黨組織的預備黨員，我要向雷鋒同志學習，愛崗敬業(yè)，做一個合格的共產(chǎn)黨員，做一個永不生銹的螺絲釘。
張瀾紀念館心得體會篇二
[段落一]張瀾先生是華人學界的一位杰出人物，他是靈魂力量的代表，是一位為中國現(xiàn)代文化發(fā)展做出卓越貢獻的學者。最近，我讀過了他的著作《吾國與吾民的命運——新中國七十年回顧與反思》，深深地被書中的思想打動和啟示。
[段落二]書中，張瀾先生對新中國成立以來的變革、發(fā)展和現(xiàn)狀進行了獨到的分析和評價。他認為，在歷史的長河里，新中國的成立是具有深遠歷史意義的大事件。他指出，中國人民在中華民族的歷史進程中，經(jīng)歷了多次倒退轉(zhuǎn)型，而新中國的成立是終結(jié)這種歷史循環(huán)的一次偉大的“飛躍”。同時，張瀾先生在書中對新中國建國初期的經(jīng)濟文化大發(fā)展及其在國際上的地位做出了客觀的評價，同時看到了現(xiàn)狀下的許多問題和現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。在他看來，中國正在面臨著史無前例的挑戰(zhàn)和機遇，關鍵在于如何順應時代潮流，化危為機，乘勢而上。
[段落三]張瀾先生的書，給我們提供了很多啟示。首先，我們要深刻認識到就是因為有中華民族耐得住寂寞的精神文化基因，才使得中國人民有了歷史的自信，擁有面對挫折、堅韌不拔的韌性。其次，我們要認識到，作為當代中國人，我們的責任是繼承和發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢牢地把握歷史機遇，團結(jié)一心，逐步成為世界尤其是亞太地區(qū)的中心。最后，我們需要保持謙虛，面對當前的風云變幻，要保持警覺和清醒，不斷地學習，不斷地進取，保持生命力和升華力。
[段落四]張瀾先生的書讓我也深刻認識到，世界乃至中國的歷史都是一個長期的演進過程。在這個演進過程中，我們要認識到現(xiàn)在的成就和未來的挑戰(zhàn)，不斷地理性反思和調(diào)整。提高我們的歷史學識，開闊我們的國際視野，把握好中國騰飛的內(nèi)在規(guī)律和外部環(huán)境，將是我們更好地前進的條件和動力。
[段落五]張瀾先生的書不僅是一本經(jīng)典，也是一部典籍，它給我們帶來了很多啟示和提示，同時也給我們一個更加清晰的方向：弘揚中華民族的精神力量，加強對民族文化的研究和傳承，在世界多極化和經(jīng)濟全球化的背景下，著眼長遠，為我們的民族和國家作出貢獻。
張瀾紀念館心得體會篇三
8月4日上午，我同民進濱海新區(qū)委員會的部分會員一同參觀了位于盧溝橋畔的中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，收獲頗豐。
紀念館以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題，通過1170幅照皮、2834件文物和大量的視頻影像，全面具體的展現(xiàn)了中華兒女不懼來犯共赴國難，英勇抵抗日軍軍國主義侵略的偉大光輝歷史，突出表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，反映了中國作為東方主戰(zhàn)場為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的不可磨滅的貢獻。
通過這次的參觀，我能夠從不同的側(cè)面和多個角度了解到抗日戰(zhàn)爭，一方面使我更加懂得和平來之不易，我們現(xiàn)在的生活是前輩們用鮮血和生命換來的;另一方面，增強了我的愛國意識和愛國主義精神，勿忘國恥、勿忘歷史，這絕對不是一句口號，我們應該堅決反對法西斯勢力的再次抬頭。
當我離開日軍暴行的展覽部分時，心中憤懣不平，南京大屠殺遇難者的頭骨、前輩們被砍殺的照片、日軍殘害中國抗日軍民使用的各種毒氣炮彈、婦女被施暴的記錄歷歷在目，不敢忘卻!
在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的時候緬懷歷史，我看到了侵略的可恥和戰(zhàn)爭的殘酷，仇恨可以化解，但是歷史不能忘卻，勿忘國恥，警鐘長鳴!抗戰(zhàn)精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富，而紀念抗日戰(zhàn)爭正是為了警示后人，不能讓歷史重演，我們中華兒女要銘記歷史，增強國民自尊心和自信心，努力為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗!
忘記歷史，將意味著背叛;忘記歷史，歷史還將重演!
張瀾紀念館心得體會篇四
我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構(gòu)成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術(shù)，應當將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權(quán)利。“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
張瀾紀念館心得體會篇五
好事多多，喜慶連連，亞運會的召開，20周年館慶，都是那么令人振奮，隨著金牛邁著歡快的腳步到來，又為鼠去平添一分喜慶。在豬年的最后時刻回顧一年來的工作，總覺得有些許的遺憾。一年來，在館領導的安排下，我雖然做了大量的工作，但對于我的本職工作卻一直無暇顧及，以致直到現(xiàn)在都未能圓滿地完成年初所制訂的各項工作目標。這也讓我深深地認識到了自己的不足之處，在今后的工作中更應努力提高自己各方面的綜合能力，以適應時代的需求。20xx年我主要做了以下幾方面的工作：
一、年初為充實八路軍紀念館的網(wǎng)絡宣傳，在館領導安排下，電腦輸入《八路軍編制序列暨主官沿革》近15萬字的文稿資料，經(jīng)校對，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表。
二、全程參與了我館申報“國家一級博物館”的材料收集及合成、打印工作，為本館榮獲“國家一級博物館”殊榮而盡了一份應盡的責任。
三、結(jié)合長治市委、市政府倡導的“創(chuàng)建國家優(yōu)秀旅游城市”和武鄉(xiāng)縣委、縣政府倡導的“創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市”活動，全程參與了單位的“創(chuàng)優(yōu)”、“創(chuàng)衛(wèi)”材料匯編工作，得到了上級領導的肯定。
四、今年6月份本館與日本民間參訪團達成了聯(lián)合辦展協(xié)議，準備舉辦《抗戰(zhàn)時期日軍性暴力圖片展》，在館領導的安排下，做出了展覽陳列大綱，交付省委宣傳部審訂。
五、為配合奧運安保，協(xié)助保衛(wèi)科完成奧運安保應急預案，報省文物局安全督查處。
六、結(jié)合20周年館慶，本館出版了一系列研究叢書，我與李東光同志主要承擔了《八路軍紀念館精品文物故事集》的撰稿、編輯、校對、打印及圖片的整理工作，目前書稿已在審訂之中。另外參與“20周年回顧”及“八路軍抗戰(zhàn)史陳列解說詞”研究叢書的編撰工作。
七、全程參與山西省文博系統(tǒng)“太行杯”講解員大賽活動，主要承擔了幻燈片制作及講解員的材料輸入等工作，目前48位參賽選手的資料已全部輸入完成。
八、全程參與本館20周年館慶事宜，圓滿完成了館領導交付的各項工作。
九、12月為提高全館人員的綜合素質(zhì)，本館特邀山西大學旅游學院的巫敬老師給我們進行了禮儀培訓，通過一天半時間的學習，我學到了日常生活中所不能接觸的許多知識，我深深感覺到自己各方面的知識是那么的欠缺，活到老，學到老，我要用胡奇才將軍的尚學精神來鞭策自己，爭取更大的進步。
我是文物部的一名成員，文物工作是我的本職工作，文物是博物館事業(yè)的生命線，對于我的本職工作今年我卻做的很少，一年中經(jīng)我手征集革命文物35件，整理文物資料100多份，看到上面這個數(shù)字我感到異常的慚愧，在新的一年中，我將嚴格按照館領導對文保部工作的具體安排，繼續(xù)加大文物科學管理的力度，學習和借鑒全國兄弟館的先進經(jīng)驗，并結(jié)合我館文物工作的實際情況，加倍努力工作，把我館所有現(xiàn)存文物能夠登記造冊、分類上架，使文物工作不留遺患，為我館創(chuàng)建aaaa級景區(qū)奉獻一份應盡的責任。
張瀾紀念館心得體會篇六
旭日的陽光映射大地，參與黨校學習的同學將一同前往溫州市博物館參觀。非常開心能和大家一起去見證歷史遺留下來的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車。窗戶打開迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點趕到，大家都基本到齊了。博物館一進門，一副裁剪藝術(shù)的大海報吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進了展廳。在仔細熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個大館再加上一個臨時展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無聲帶來了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當時的場景，猶如身臨其境的感覺。時空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉(xiāng)特有的風土情調(diào)，詩意又溫柔如水。其中當然也不乏如火的活力吧。溫州的經(jīng)濟發(fā)展見證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數(shù)字更是最能體現(xiàn)溫州經(jīng)濟的快速發(fā)展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設新溫州的任務，無疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書畫館(雖然沒看到，但是據(jù)打聽)。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現(xiàn)。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現(xiàn)在世人對文化的輕蔑態(tài)度，是不應該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀的血性呈現(xiàn)盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍的另一世界。險些迷茫在叢林中，忘卻時間。
時間轉(zhuǎn)瞬，游覽結(jié)束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來總結(jié)溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
張瀾紀念館心得體會篇七
近來，我到一座紀念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀念館中的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相
紀念館中的資料及展覽品所傳達的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實感的 3D 模擬。通過這一切，我們可以更深入地了解一個事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見。
第三段：感悟歷史人物
在紀念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實的人物，他們扮演了驅(qū)動歷史發(fā)展的角色。通過紀念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個受盡苦難卻一直不放棄的人打動了，真正了解那個人后，我開始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事
紀念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動。他們的堅定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實生活
當我站在紀念館的門前，沉浸在它的氛圍中時，我深刻地意識到了我們所需要的和平和理解。在我的學習、工作和生活中，我應該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見為前提的判斷和行為。紀念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導，去更好地生活。
結(jié)尾：
總之，紀念館是一所特別的場所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過這次參觀，我成長了，發(fā)現(xiàn)了許多平常可能忽略的事情。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對歷史的熱愛，以及對我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
張瀾紀念館心得體會篇八
4月26日-27日，我有幸參加了處黨辦組織赴上海參觀一大會址和嘉興南湖革命紀念館和南湖紅船的黨性教育活動。在短短的兩天時間里，參觀瀏覽了兩處革命圣地，重溫了入黨誓詞，受到了深刻的黨性教育：
1917年，列寧領導的十月革命一聲炮響，給中國人民送來了馬克思主義。從此，中國的先進分子開始用馬克思主義和無產(chǎn)階級的世界觀作為自己的思想武器，重新考慮中國的實際，探索一條適合中國發(fā)展的新路子。
1919年的五四運動，中國工人階級開始登上歷史舞臺，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎和階級基礎。翌年，在上海、北京、武漢、長沙、濟南、廣州等地和在日本、法國的留學生中先后成立了共產(chǎn)黨的初期組織－－共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行，出席會議的有各地共產(chǎn)主義小組的代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海等12人，還有陳獨秀指派的代表包惠僧，他們代表了全國53名黨員。共產(chǎn)國際代表、荷蘭人馬林和俄國人尼克爾斯基也參加了大會。7月30日晚，因突遭法國巡捕搜查，會議被迫休會。8月2日上午，"一大"代表毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、張國燾、劉仁靜、周佛海、包惠僧等，由李達夫人王會悟作向?qū)?，從上海乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興，在南湖的一艘絲網(wǎng)船上完成了大會議程，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。嘉興南湖的這艘畫舫因而獲得了一個永載中國革命史冊的名字--紅船，成為中國革命源頭的象征。
大會通過了第一個黨綱和決議，選舉了黨的領導機構(gòu)中央局，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。從此，在古老落后的華夏大地上，出現(xiàn)了完全新式的、以馬克思主義作為行動指南的無產(chǎn)階級政黨。她滿懷信心，以改造舊中國為己任，為改變中國各族人民被剝削、被壓迫的狀況，實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一遠大理想，開始同軍閥、帝國主義、國民黨*進行艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭。
中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷開天辟地的大事，具有劃時代的偉大意義。
中國共產(chǎn)黨的誕生像一盞明燈照亮了世界東方，中國人民從此有了方向。28年之后，當歷經(jīng)坎坷的中國人民在*廣場升起第一面五星紅旗時，當中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人毛澤東莊嚴宣告“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了”的時候，人們忘不了1921年7月的那一天。
中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀念館坐落在上海市黃陂南路374弄。紀念館建于1952年，由“一大”會議室、中共創(chuàng)建史陳列室和革命史專題臨時陳列室3部分組成。為上海典型的石庫門里弄建筑，建筑面積約900平方米。“一大”會議室位于興業(yè)路76號底樓，家具與物品均按當年原樣陳列。中共創(chuàng)建陳列室有歷史文獻、文物和照片170余件，陳列內(nèi)容為中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、各地共產(chǎn)主義小組的產(chǎn)生及其活動、中國共產(chǎn)黨的誕生。
為紀念中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在嘉興南湖勝利閉幕這一重大歷史事件，黨中央和浙江省委決定成立嘉興南湖革命紀念館。1959年10月1日紀念館正式成立，負責嘉興南湖中共一大會址的保護、開放和管理。按當年"一大"開會游船仿制的紅船同時向觀眾展出。改革開放以來,鄧小平、等黨和國家領導人,親切關懷黨的誕生地，或瞻仰紅船，或親筆題詞，勉勵我們"沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進"。"紅船"是中國共產(chǎn)黨的"母親船"。"紅船精神"是教育當代中國共產(chǎn)黨人的無價瑰寶，是用以提高黨的執(zhí)政能力，始終保持黨的先進性的寶貴資源和精神財富。
南湖革命紀念館建館52年來已三易館址。建館之初，館址設在南湖湖心島上，借用湖心島古建筑作為舉辦黨史展覽的場所。1991年6月，由嘉興人民捐資建造的紀念館館舍在南湖東岸落成并對外開放。20xx年10月，紀念館擴建項目獲得中央有關部門批準。新館選址在南湖南岸。
重溫崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨在國勢風雨飄搖、外敵恃強凌弱之際，毅然決然地肩負起民族復興的神圣使命，在紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等鼓舞下，在一次次血與火的淬煉與砥礪中，中國共產(chǎn)黨與中華民族同進步、共成長。共產(chǎn)黨人的勤勞、智慧、堅毅一代代薪火相傳，正氣凜然、公而忘私、舍生忘死的大無畏氣概成為銘刻在人們靈魂深處的烙印，黨員們"隨時準備為黨和人民犧牲一切"的誓言、"拋頭顱灑熱血"的擔當和"砍頭不要緊，只要主義真"的決絕，一直激勵和鼓舞著人民奮勇前進。我們黨堅持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當舵手，引領航向，不斷取得革命、建設和改革的一個又一個勝利。
南湖革命紀念館新館由"一主兩副"三幢建筑組成，呈"工"字造型，建筑面積19633平方米，展陳面積達7794平方米，具有陳列展覽、文物庫房、多媒體演示、學術(shù)報告廳等功能。主樓為地下一層地上三層，建筑物高度約為25米，是主展區(qū);東、西副樓均為兩層，建筑物高度約為11米，西副樓為副展區(qū)。南湖革命紀念館新館展陳內(nèi)容將分兩大篇章:
一是"開天辟地"，講述鴉片戰(zhàn)爭以后世界資本主義的興起和對外侵略，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族的苦難、抗爭，志士仁人救國圖存的艱辛探索，主要展示中國共產(chǎn)黨早期領導人和"一大"代表們的經(jīng)歷及會議概況，使廣大黨員、人民群眾、社會各界明白中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展壯大是中國近現(xiàn)代史發(fā)展的必然結(jié)果。
二是"光輝歷程"，以中國共產(chǎn)黨建黨以后的重要史實為節(jié)點展示黨帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的光輝成就。讓廣大參觀者能迅即飽覽我黨波瀾壯闊、氣勢磅礴的革命、建設、改革歷程，讓參觀者深刻感受到社會主義基本政治制度，中國特色社會主義道路就是中國各族人民的正確選擇，是實現(xiàn)民族復興的必由之路。
整個展陳以"開天辟地--中國共產(chǎn)黨誕生"這一歷史事件為核心，以黨的"一大"為重點，向前延伸至中國近代史，向后延伸至中國當代史。新館序廳直徑為20米，序廳大型主浮雕分為兩層，一樓浮雕高5米，二樓浮雕高4米，再現(xiàn)中國近代歷史畫卷和1921年前后嘉興的歷史風貌和風土人情。除了照片、文字這些傳統(tǒng)的展陳手法之外，新館更多地運用了雕塑、場景、油畫、三維立體影像、多媒體系統(tǒng)、觸摸屏等新手法進行展陳，僅場景制作就有"虎門銷煙"、"開國大典"、"嘉興火車站"、"三大戰(zhàn)役"、"上海石庫門"、"鴛湖旅館"、"北大紅樓"、"巴黎公社"等;"南陳(陳獨秀)北李(李大釗)相約建黨"油畫由國內(nèi)頂尖油畫大師陳堅繪制；三樓大型壁畫"星火燎原"、"中流砥柱"高4米長20多米，生動展示了中國革命的磅礴氣勢和艱苦卓絕，富有歷史的震撼力。
通過參觀學習，心情久久不能平靜，回憶光榮而偉大的豐功偉績，深深體會到先輩們不忘初心的高尚品德，全心全意為人民服務的高尚精神，是激勵我們進一步做好各項工作的精神源泉，而習近平總書記凝練的紅船精神“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”將永遠指引我們?yōu)辄h的事業(yè)堅持不懈的努力奮斗。
張瀾紀念館心得體會篇九
第一段：張瀾先生的背景和功績介紹（200字）。
張瀾先生是中國當代著名學者、教育家和社會活動家。他出生于1930年，是上海交通大學的創(chuàng)辦人之一，也是中國經(jīng)濟現(xiàn)代化的早期倡導者之一。他在教育領域做出了突出貢獻，提出了“立德、立業(yè)、立言”的教育理念，深受廣大學生和教育工作者的尊敬。他致力于推動中國高等教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻。
第二段：張瀾先生對人生的思考和總結(jié)（300字）。
張瀾先生深諳人生的真諦和意義，對于一個人怎樣才能過一種有質(zhì)量的生活有著獨特的見解。他認為，無論是在學問上還是在生活中，堅持追求真理和深入思考是非常重要的。他強調(diào)個人的品德修養(yǎng)和自我培養(yǎng)，認為一個人的品德決定了他的作為，決定了他的一生。他提倡人要有信仰、有追求，并且要勇于承擔責任，不斷進取，才能在人生的道路上取得成功。
第三段：張瀾先生對教育的思考和貢獻（300字）。
張瀾先生對教育的思考深入淺出，他認為教育的核心是培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。他主張教育要注重培養(yǎng)人的完整人格，而不僅僅是灌輸知識。他認為教育不能僅僅囿于知識傳授，更重要的是啟發(fā)學生自主學習和思考的能力。他在教育實踐中，鼓勵學生追求真理和追求卓越，并通過多元化的教育模式，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的人才。
第四段：張瀾先生在社會上的影響與貢獻（200字）。
張瀾先生終生積極投身社會活動，在國內(nèi)外有著廣泛的影響力和聲譽。他曾擔任中國社會科學院副院長、人民大學校長等職務，為我國社會科學研究和學術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。他還致力于推廣中西文化交流，促進世界各國的友好合作。他的學術(shù)研究得到了國內(nèi)外同行的高度認可，出版了多部著作，并在全球范圍內(nèi)發(fā)表了許多重要的學術(shù)論文。他的影響力和貢獻超越了學術(shù)領域，成為了一位杰出的社會領袖。
張瀾先生一生致力于教育事業(yè)和社會的發(fā)展，他通過自己的思考和實踐，積累了豐富的心得體會。他的人生經(jīng)驗告訴我們，追求真理、追求卓越并積極投身社會是過一種有質(zhì)量的生活的關鍵。他的教育理念啟迪了一代又一代的學生和教育工作者，他的思想和貢獻對于我國的教育事業(yè)和社會進步有著重要的影響。我們應該從他身上汲取經(jīng)驗和智慧，為自己的人生和社會的發(fā)展而努力奮斗。
張瀾紀念館心得體會篇十
近日，我參觀了紅色紀念館，感受到了偉大的革命精神和無私奉獻的精神。在這個紀念館，我了解到了中國共產(chǎn)黨領導下的中華人民共和國的建立過程和取得的偉大勝利，深受震撼和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在紅色紀念館參觀中的心得體會。
首先，紅色紀念館讓我對中國革命的歷史有了更深入的了解。紀念館的展覽分為不同的主題區(qū)域，從中國共產(chǎn)黨的建立開始，詳細介紹了中國的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新中國的建設。通過觀看珍貴的歷史影像和文獻資料，我對這一段歷史有了更直觀的了解。紅色紀念館展示了許多革命英雄的事跡和他們在中國革命中做出的貢獻，讓我對這些英雄充滿敬意和敬仰。
其次，紅色紀念館喚起了我對愛國主義的思考。在參觀中，我看到了許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的場景，展示了中國人民為了國家的獨立和自由而付出的巨大犧牲。這讓我想起了中國革命英雄們的豪情壯志和他們對國家的無私奉獻。他們舍小家為大家，舍生忘死，為了我們今天的安寧和幸福，他們用鮮血和智慧創(chuàng)造了一個嶄新的中國。這種愛國主義精神激發(fā)了我對國家和人民的責任感，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
同時，紅色紀念館也傳遞了一種敬畏的情感。在紀念館中，我看到了許多珍貴的革命遺物，比如英雄的遺物、烈士的遺物等等。這些物品見證了那個時期的艱苦歲月和英勇奮斗。在面對這些展覽的時候，我感到莊嚴和敬畏，因為我知道這些物品背后都是一段段英雄事跡，是為了我們今天的幸福而付出的代價。這種敬畏之情使我更加堅定了要學習英雄們的精神和品德，為國家和人民做出自己的貢獻。
另外，紅色紀念館還給予了我追求夢想的力量。在紀念館中，我了解到了許多革命英雄們的成長經(jīng)歷和奮斗過程。他們面對重重困難和壓力，但始終懷揣著對理想的熱愛，堅定地追求自己的夢想。他們的故事告訴我，只要有堅定的信念和不懈的努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。這激勵著我面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮，繼續(xù)努力向前。
綜上所述，參觀紅色紀念館給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻體會到了中國革命的偉大和無私奉獻的精神。通過了解歷史，我對愛國主義和責任感有了更加深入的認識，同時也加強了我追求夢想的決心。紅色紀念館不僅是一座展覽館，更是一座激勵人心的精神殿堂。我相信，只要我們每個人都能從中汲取力量，在今天的奮斗中，我們一定能夠續(xù)寫革命先輩的光輝篇章。
張瀾紀念館心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，紀念館成為了一種重要的文化實踐形式，不僅能夠向人們展示歷史的真相，還能夠反思過去的錯誤，傳達深刻的思想內(nèi)涵。最近，我有幸參觀了一座知名的紀念館，并從中得到了很多啟發(fā)和感悟。透過紀念館的陳列和展示，我對歷史和人性有了更加深刻的理解，體會到了珍惜和平、傳承文明的重要性。
首先，紀念館向人們直觀地展示了歷史的真相。通過展覽，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇。在二戰(zhàn)紀念館中，展示了大規(guī)模的照片、文件、物品等，讓觀眾深刻地感受到了那個黑暗時代的恐怖和痛苦。原本冷冰冰的歷史書籍，變得鮮活起來，使我深入體驗到了歷史事件背后蘊含的戰(zhàn)爭傷害和人類痛苦。這讓我更加珍惜當下的和平和幸福，不再抱怨一些生活中的小困難。
其次，紀念館激發(fā)了我對歷史和人性的思考。紀念館不僅向我們提供了大量的歷史資料，更重要的是通過展品和陳列展示了當時人們的思想、信仰、追求和價值觀。我在參觀中深思熟慮，思考著這些歷史事件發(fā)生的原因和背后的人性弱點。紀念館不僅教育了我對歷史的認知，也讓我更加關注人性的不足和我們應該怎樣改進自己，避免歷史的重演。
第三，紀念館提醒著我們傳承文明的重要性。紀念館以獨特和生動的方式保存和展示歷史的遺跡，使我們能夠感受到歷史的莊嚴和厚重。這些遺跡不僅是歷史的見證，更是文明的瑰寶。通過參觀紀念館，我深深體會到了人類文明的珍貴和穩(wěn)定性的重要性。只有在不斷傳承和發(fā)展下去，我們才能迎接更加美好的未來。
第四，紀念館強調(diào)了個體責任感和社會責任感的重要性。在紀念館的參觀過程中，我深刻認識到每個人的選擇和行動是對歷史的回應。每一個紀念館背后都是一段段鮮活的歷史，而我們作為當代人，更應該通過自己的行動去銘記歷史、珍惜和平。面對社會的問題和挑戰(zhàn)，我們不能只是被動地等待和觀望，而是要積極行動起來，承擔起個體責任和社會責任。
第五，紀念館向我們展示了不同文化和思想的碰撞和交流。紀念館作為一個文化載體，通過展示不同國家和地區(qū)的歷史和文化，為觀眾提供了一個了解世界、增進文化交流的機會。在紀念館中，我能夠?qū)W習和了解不同國家和地區(qū)的歷史文化，拓寬自己的眼界，增進對全球社會的認知。這種文化碰撞和交流能夠讓我們明白不同文化的包容和共生是現(xiàn)代社會的重要價值。
總而言之，通過參觀紀念館，我對歷史和人文有了更深刻的理解，也更加懂得了珍惜和平、傳承文明的重要性。紀念館的展示和陳列使歷史變得更加鮮活，激發(fā)了我對歷史和人性的深思熟慮。同時，紀念館也提醒我個體責任感和社會責任感的重要性，使我更加自覺地參與到社會進步的過程中。通過紀念館，我認識到歷史和文化的多樣性，增進了對世界的認知和理解。我相信，只有不忘歷史、珍惜和平，我們才能更好地迎接未來。
張瀾紀念館心得體會篇十二
近日，我有幸參觀了一所著名的紀念館。站在那莊嚴凝重的場所，我仿佛回到了歷史的長河之中，感受到了那些英勇無畏的先輩們?yōu)榱藝液兔褡甯冻龅呐蜖奚?。這次參觀讓我深感紀念館的重要性，更使我對歷史有了更深的認識，使我深受啟發(fā)。
首先，紀念館不僅僅是一個簡單的博物館，更是一所歷史的教室。在紀念館的每一個展覽室里，無論是文字、圖片還是展品，全都目睹著過去的歲月。我不禁感嘆：歷史真的是一段段動人的故事。在那些陳列柜中，展示著一位位英烈的遺物，仿佛他們就在我們身邊講述著他們的故事。站在紀念館內(nèi)，沉浸在歷史的氛圍里，我們可以更加直觀地感受到那段歷史的真實和重要性。
其次，紀念館讓我們對過去的敬仰和對未來的希望更加深入。在瞻仰著那些事跡英勇的將士們的照片時，我仿佛看到了他們堅定的目光。他們犧牲了自己的生命，為了國家和人民構(gòu)筑了堅實的堡壘。站在他們的面前，我們不禁感到敬畏之情。他們是我們永遠的偶像和榜樣，他們的精神將永遠激勵我們前進。
再次，紀念館使我們明白了保衛(wèi)和平的重要性。通過觀看那些關于戰(zhàn)爭的照片和影像，我深深感受到了戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦和傷害。無論是士兵還是平民，都在戰(zhàn)爭中受到了巨大的損失。作為后代，我們應該倍加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境，努力為守護和平、發(fā)展國家貢獻自己的力量。
最后，紀念館教育我們要保持歷史的記憶，讓新一代懂得珍惜和發(fā)展祖國的文化。在參觀過程中，我看到很多學生來參觀紀念館，老師和導游向他們講述著那段歷史的重要價值和深遠影響。這些學生們認真傾聽，表現(xiàn)出濃厚興趣和敬仰之情。紀念館不僅僅是供游客觀光的場所，更是一處教育孩子和培養(yǎng)他們愛國精神的地方。只有保持歷史的記憶，我們才能更好的發(fā)展祖國和民族的文化，才能更好地傳承和發(fā)揚我們的優(yōu)秀文化。
總之，參觀紀念館給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。它不僅是一所歷史的教室，更是對過去英雄們的敬仰和對未來的希望。紀念館讓我們深切地感受到了保衛(wèi)和平的重要性，教育我們要保持歷史的記憶，發(fā)揚愛國精神。站在紀念館的堂堂大廳里，我被那段歷史的軍人精神深深感動著。這次參觀不僅僅是對過去的回顧，更是對未來的激勵。我愿意堅持走在英勇的先輩們的腳步中，努力為國家和人民做出自己的貢獻。
張瀾紀念館心得體會篇十三
韶山紀念館是一個展示毛澤東偉大事跡和革命精神的地方。它位于湖南省韶山市，是紀念我國偉大領袖毛澤東的地方之一。近日，我有幸參觀了韶山紀念館，深受感動。以下是我的心得體會。
首先，韶山紀念館讓我深切感受到毛澤東的偉大事跡。在參觀過程中，我看到了毛澤東青年時代的照片、他的手跡、書信和文件等珍貴的歷史文物。這些文物不僅記錄了毛澤東的生平事跡，更展示了他的領導才能和為人民服務的信念。特別是在他擔任中國共產(chǎn)黨主席和中華人民共和國主席期間，他帶領全國人民進行了一系列的偉大革命，在解放全國、建設社會主義、推動中國崛起等方面做出了重大貢獻。通過紀念館的展品，我更加深刻地了解到毛澤東是中國革命的偉大領袖，他的事跡激勵了幾代人，也感染了我。
其次，韶山紀念館傳達了毛澤東的革命精神。毛澤東有一股堅定不移的信念，即為了人民的事業(yè)而奮斗。從展覽中可以看到，他一生都在不懈地追求共產(chǎn)主義的理想，并付出了巨大的努力。他堅持無產(chǎn)階級專政，代表勞動人民的利益，推動解決土地問題、勞動條件改善等重要問題。他一直致力于消除社會不平等和剝削，讓人民過上更加幸福的生活。這種革命精神深深地觸動了我，讓我明白只有奮斗才能實現(xiàn)自己和社會的進步。
此外，韶山紀念館也展示了毛澤東作為一位卓越的領導者的才能。他善于調(diào)動人群、激發(fā)人們的斗志。紀念館中展示的毛澤東的一些講話和文稿證明了他對人民的敏感度和他的領導能力。他勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，毫不退縮地解決問題。他始終保持著對中國革命事業(yè)的有限目標和長遠目標的清晰認識，這使他得以革命事業(yè)的發(fā)展和鞏固。
最后，韶山紀念館也給我?guī)砹艘环N敬畏之情。面對毛澤東偉大的事跡和他對中國的深遠影響，我深感自己的渺小和微不足道。我意識到，作為新一代青年，我有責任肩負起建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史使命。在紀念館里，我重新審視并反思了自己，決心為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，為人民的利益而努力奮斗。
總而言之，韶山紀念館是我一次深刻的參觀經(jīng)歷，讓我更加了解并學習了毛澤東的事跡和革命精神。參觀紀念館讓我深受震撼和敬畏之情，并給予我勇氣和動力去實現(xiàn)自己的夢想。韶山紀念館是一個值得人們?nèi)⒂^的地方，也是一個讓人們思考和反思自己的地方。我相信，通過參觀紀念館，更多的人能夠汲取毛澤東的精神力量，為實現(xiàn)中國的偉大復興貢獻自己的力量。
張瀾紀念館心得體會篇十四
作為一個生在新時代、長在和平年代的年輕人，我們很難想象當年中國人民面對侵略者的悲壯壯志和堅定信仰。為了更好地了解抗戰(zhàn)中中國人民的艱苦奮斗和犧牲精神，我前往武漢紀念館進行了探訪，并從中受到了深深的教育和啟示。
第一段：進入紀念館的經(jīng)歷
我來到紀念館的時候，眼前豁然開朗，我瞬間被它的莊嚴氣氛和厚重歷史吸引了。在進入紀念館的大門之前，我先跨過了一道“迎賓階梯”，這是一段高起的臺階，代表著當年中國人民面臨的巨大坎阱，他們不畏強權(quán)，向巨大困難挺進。步入大廳，我的眼前呈現(xiàn)的是巨大而雄壯的龍獅銅像，他們代表著中國文化的獨特魅力，透露出一股無懼的氣氛，我感到一種肅然起敬的情緒。
第二段：展廳的歷史感受
紀念館里展示著貫穿整個抗日戰(zhàn)爭的歷史事件。精彩的展覽一張一張地呈現(xiàn)，使我仿佛穿越到歷史畫卷中，直接感受到那個時候中國人民的艱苦生活，絕望的無奈和抗日英雄們的犧牲精神。那段艱苦的時期是中國民族不屈不撓的生命歷程，感人至深，歷歷在目。
第三段：英雄事跡的受到教育
展館內(nèi)有許多人物立像，記錄了一些抗戰(zhàn)英雄的事跡，令人肅然起敬。比如在九一八事變時，徐樹錚以就義譴責日本侵略者；比如在珍珠港事變時，俞大猷統(tǒng)帥的偵察團測得美軍艦隊位置，為中國打獲精銳日軍部隊做出了卓越貢獻。這些壯烈的人物形象生動地揭示了中國民族英雄的氣概，他們?yōu)榱俗鎳I身而不屈不撓地奮斗，這種精神將鼓舞我們永不屈服、永不放棄，繼續(xù)走向偉大的未來。
第四段：宣傳教育的深化
紀念館的工作人員非常友好地向參觀者們講解著各個展覽內(nèi)容。他們不僅具備較高的歷史和研究水平，而且十分耐心和細致。在他們的幫助下，我能夠更深入地理解歷史中的中國民族英雄，深刻領悟中國人民在抗戰(zhàn)中的艱辛和堅定的信仰。也讓我認真思考了自己作為一個年輕人該如何為祖國和人民貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)束參觀的思考
走出武漢紀念館的時候，我的內(nèi)心既感到沉痛，又感到振奮。沉痛是因為死亡和損失，如果沒有英雄的犧牲和人民的抗爭，我們是無法得到今天的和平日子的；振奮，是因為中國人民在那個亂世里的堅韌和勇氣，令我倍受啟示。武漢紀念館的參觀，令我更加深刻地認識到了：文化遺產(chǎn)、歷史累淀是國家、民族、人民的寶貴財富。我們應該永遠銘記歷史，崇尚英雄，努力學習民族英雄的精神，為祖國的強大、民族的偉大和人類的繁榮作出自己的貢獻。
張瀾紀念館心得體會篇十五
張瀾先生，中國當代著名學者和教育家，享有“教育圣人”的美譽。經(jīng)過多年的學術(shù)探索和教育實踐，他總結(jié)出的一系列心得體會對于提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)人才具有重要的指導意義。在接下來的文章中，我將以張瀾先生心得體會為主題，通過五段的連貫結(jié)構(gòu)，闡述他在教育領域的寶貴經(jīng)驗。
張瀾先生在教育中始終秉持著對學生的深厚人文關懷。他深知青年學子的成長需要全面發(fā)展，而不僅僅局限于知識的傳授。因此，他注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，努力引導學生樹立正確的價值觀。在他看來，教育應該是一種溫暖的力量，是一種對人的陶冶、鼓勵和引導。作為教育工作者，我們應該傾聽學生的心聲，尊重他們的個性和特長，幫助他們樹立積極向上的人生目標。
張瀾先生強調(diào)知識與行為的緊密結(jié)合，提倡知行合一的教育理念。他認為教育的最終目標不僅僅是傳授學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。只有知行合一，才能真正使知識轉(zhuǎn)化為能力，幫助學生解決實際問題。因此，他在教育實踐中注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，推崇“教學相長”的原則。我們作為教育工作者，在教學中應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力，讓他們知行合一，成為學以致用的人才。
張瀾先生一直秉持著積極探索的精神，對教育進行不斷地改革和創(chuàng)新。他在教育領域推崇“學以致用”的原則，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。他鼓勵學生大膽嘗試，勇于面對挑戰(zhàn)，推崇“敢為人先”的精神。正是這種探索精神，使得張瀾先生在教育領域取得了突出的成就。我們應該繼承和發(fā)揚這種精神，不斷探索適合時代需求的教育方式，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
張瀾先生是一位備受尊敬的教育家，他對待教育事業(yè)始終保持著嚴謹?shù)膽B(tài)度和高尚的師道尊嚴。他認為教師是社會的靈魂，是國家的希望，應該始終保持自己的尊嚴和擔當。他倡導師生關系應該建立在相互尊重和理解的基礎上，師長應該以身作則，引導學生走向正確的人生道路。在他的教育觀中，教育是一種責任和使命，教師應該始終堅守這份師道尊嚴，為學生的成長負起應有的責任。
張瀾先生以其淵博的學識和高尚的人格魅力深受人們的尊敬和愛戴。他謙遜有禮，有愛心，善于傾聽和關心他人。他始終保持著良好的敬業(yè)精神和責任心，無私奉獻，為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。他的人格魅力不僅感染著學生，也影響著許多教育從業(yè)者。我們應該向他學習，保持良好的職業(yè)道德和品質(zhì)，不斷提高自己的素養(yǎng)，以更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)：張瀾先生的心得體會在當代教育領域具有重要的指導意義。他的人文關懷、知行合一、探索精神、師道尊嚴和人格魅力，無不對提高教育水平、培養(yǎng)人才具有積極的推動作用。作為教育工作者，我們應該學習張瀾先生的心得體會，不斷提高自身素養(yǎng)和教育水平，為培養(yǎng)更多有德有才的人才而努力。
張瀾紀念館心得體會篇十六
作為一位現(xiàn)代中國歷史愛好者，我有幸參觀了李榕紀念館，這是一個短暫而深刻的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深感受到了李榕的不屈精神和對言論自由的追求。李榕紀念館給了我很多啟示，使我更進一步認識到科技與言論的力量，并激勵我更加努力為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而奮斗。
首先，李榕紀念館通過展示李榕生平的種種困境和挑戰(zhàn)，向觀眾展示了他的不屈精神。李榕是一位爭取言論自由的勇士，他致力于讓中國人民享受到真正的言論自由。然而，他在當時的政治環(huán)境下面臨巨大的壓力和威脅，但他從未放棄自己的信念。這樣的精神使我深受啟發(fā)，讓我意識到自己也應該像他一樣堅定地站在正義的一邊，不管面臨何種困難和挑戰(zhàn)。
其次，李榕紀念館中的展品和文字介紹向觀眾展示了科技和言論自由的密切關系。李榕是中國第一位使用計算機進行新聞報道的人，他深信科技能夠為言論自由提供更廣闊的平臺。通過展示他使用電腦編寫的新聞文稿和出版的《自由社論》，我深刻理解到科技的力量是無可估量的?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了更好的平臺來發(fā)聲和表達意見，讓我們能夠更廣泛地傳播信息，爭取更多的支持和團結(jié)。
第三，李榕紀念館向觀眾展示了李榕對于自由和獨立思考的重要性的強烈主張。在紀念館的展區(qū)中，我看到了一些李榕的名言，他呼吁人們要有獨立思考的能力，要敢于質(zhì)疑權(quán)威和探索真相。這讓我想到了當今社會中信息泛濫的問題，我們常常被大眾輿論引導和操控，很少有人愿意獨立思考和表達自己的觀點。通過李榕的故事，我明白了一個人獨立思考和追求真相的重要性，無論面對何種壓力和困境，我們都應該堅定地站在自己的觀點上，勇敢地去說出真心話。
第四，李榕紀念館通過展示他的生平和遭遇，使觀眾深刻理解到言論自由是一個包容的概念，不僅僅是特定個體的權(quán)利。李榕堅信每個人都應該享有真正的言論自由，他的努力不僅僅是為自己爭取權(quán)益，更是為全體中國人爭取更多的自由與平等。在展覽中，我了解到李榕通過自己的行動和堅持，為中國的新聞事業(yè)和言論自由做出了巨大貢獻。這讓我認識到言論自由是一個社會建設的基石，它能夠帶來更多的平等和包容，讓每個人都能夠表達個人觀點而不受壓制。
最后，李榕紀念館給了我一個重要的啟示，那就是每個人都應該為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而努力奮斗。李榕無論在政治和個人生活中都積極地追求自由和公正，他的努力為后來者樹立了榜樣。通過參觀紀念館，我深刻認識到自己作為一個平凡的個體也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。無論是通過個人行動還是倡導，每個人都有能力影響他人，推動社會的進步。
參觀李榕紀念館是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我更加堅定了對于言論自由和科技力量的信仰。通過了解李榕的故事，我認識到個體的奮斗和努力有助于實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會。我希望將來能夠為這個目標做出自己的努力，為李榕和他所追求的未來中國做出貢獻。
張瀾紀念館心得體會篇十七
長崗紀念館是一個記錄和展示長崗抗戰(zhàn)歷史的重要紀念地。最近我有幸參觀了長崗紀念館，領略了長崗人民在抗戰(zhàn)中的英勇奮斗精神，也深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。長崗紀念館給我留下了深刻的印象，讓我從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：歷史回顧
長崗紀念館以長崗戰(zhàn)役為中心，詳細記錄了那場激烈的抗戰(zhàn)經(jīng)歷。在長崗戰(zhàn)役中，中國軍隊和日軍進行了長時間的頑強搏斗，最終中國軍隊取得了勝利。紀念館內(nèi)陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品再現(xiàn)了當時戰(zhàn)場上的緊張氣氛和壯麗場景，令人熱血沸騰。通過觀看這些展覽，我對抗戰(zhàn)的艱難和中國軍民共同奮斗的精神有了更深入的認識。
第三段：英勇奮斗的精神
在長崗紀念館中，展示了無數(shù)長崗人民在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出的英勇奮斗精神。他們在敵人猛烈的炮火下，毫不退縮地與敵人戰(zhàn)斗。在館內(nèi)的多媒體展示中，我目睹了那些身影彪悍的英雄們?nèi)绾螉^力抵抗侵略者的侵襲，如何為了國家和人民的自由與尊嚴而血戰(zhàn)到底。這些英勇的抗戰(zhàn)者們用他們的生命證明了真正的英雄是怎樣在最危難的時刻挺身而出的。他們的精神鼓舞著我，讓我明白了困難面前只要有堅定的信念和不屈的意志，就一定能夠取得勝利。
第四段：戰(zhàn)爭的殘酷
在參觀長崗紀念館的過程中，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。戰(zhàn)爭給人民帶來了極大的傷害和痛苦，讓他們失去了親人和家園。在紀念館中展示的照片和錄像讓我感受到了當時人們深切的恐懼和無助，那種慘烈的場面讓我無法想象。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和損失應該讓我們更加珍惜和平，努力為世界的和平與穩(wěn)定做出貢獻。
第五段：對生活的思考
參觀長崗紀念館讓我深刻思考了自己的生活。在紀念館中，我看到了無數(shù)抗戰(zhàn)英雄的事跡和他們在最困難的時刻依然堅持的精神感動肺腑。長崗人民在抗戰(zhàn)期間經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和困境，但他們從不放棄，不屈不撓，為了理想和信念堅持奮斗。這讓我想到了自己的生活，面對遇到的困難和挫折時，我應該像他們一樣堅持不懈，不拋棄，不放棄。只有經(jīng)歷了苦難，才能更好地領悟到生活的真諦，才能更加珍惜現(xiàn)在的幸福與安寧。
總結(jié)：
長崗紀念館是一個讓人深入思考的地方，它讓我對抗戰(zhàn)的歷史和英勇奮斗的精神有了更深入的了解。在那里，我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦，也明白了生活中的困難是可以戰(zhàn)勝的。參觀長崗紀念館讓我深深地明白了歷史的重要性，也讓我對自己的人生有了更加深刻的思考。我希望通過自己的努力，用更加積極向上的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出貢獻。
張瀾紀念館心得體會篇十八
張瀾先生，一位杰出的學者和教育家，他以其深厚的學識、卓越的智慧和高尚的品德被人們所矚目和尊敬。多年來，他通過自己的實踐和體悟，積累了豐富的經(jīng)驗和心得。在他的著作和演講中，我們可以感受到他對人生、學習和教育的深刻思考和頗具啟發(fā)的見解。以下將從他對人生觀、學習態(tài)度、教育理念、品德修養(yǎng)和社會責任等方面的體會進行闡述，來探討張瀾先生心得體會。
首先，張瀾先生始終堅持著積極向上的人生觀。他認為，人生是一場旅程，每個人都應該堅信自己的潛力和獨特的貢獻。他在自己的著作中強調(diào)了逆境中勇敢面對和克服困難的重要性。他告誡人們要抱有樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并從中尋找成長的機會。他深信，只有對人生充滿信心和希望，才能走出困境，獲得成功和幸福。
其次，張瀾先生深知學習的重要性，并獨特地提出了自主學習的方法和態(tài)度。他認為，學習應該是一種自愿和主動的行為，而不是被動地接受知識的灌輸。同時，他也強調(diào)了學習的目的是為了思考和理解，而不僅僅是為了應付考試。他鼓勵人們要培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造性思維，通過自主學習來提升個人能力和素質(zhì)。
第三，張瀾先生對教育具有深刻的理解和獨到的見解。他認為教育應該是全面而個性化的，旨在培養(yǎng)學生的獨立思考和自主學習能力，而非簡單地傳授知識。他主張發(fā)揚學生的個性和潛能，讓每個學生都能找到自己獨特的人生路徑。他在教育實踐中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，鼓勵學生去實踐和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實際操作能力。
第四，張瀾先生非常注重個人的品德修養(yǎng)，他認為，一個人的品德決定著他的思維方式和行為準則。他提倡以誠為本、以學為高的原則，鼓勵人們要保持真實的自我，在實踐中不斷追求道德上的完善。他強調(diào)謙虛、正直、寬容和公正的重要性，倡導全人的教育和全人的發(fā)展。
最后，張瀾先生對社會責任充滿著使命感和責任感。在他看來，作為一個人，要為社會做出積極的貢獻，不能只關注個人的利益，而應將公益和社會責任作為一種價值追求。他在自己的行動中踐行著助人為樂的信念，積極支持和參與社會公益活動，為社會進步和發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，張瀾先生是一位擁有豐富智慧和卓越品德的學者和教育家。他的心得體會對我們每個人都有著深遠的影響。通過他對人生、學習和教育的獨特思考，我們可以從中獲得啟示和啟發(fā)，提升自己的發(fā)展和成長。在追求人生的價值和意義的道路上，我們可以借鑒和學習張瀾先生的智慧和經(jīng)驗，走出一條更加充實和有意義的人生之旅。
張瀾紀念館心得體會篇十九
永雄紀念館是一座莊嚴肅穆的歷史紀念館，為了紀念那些為國家獻出生命的英雄，這座紀念館以展示歷史文物和教育公眾為宗旨。我有幸參觀了這座紀念館，并從中受益匪淺。在這里，我見證了那段偉大的歷史，感受到了英雄永不消逝的精神，也對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認同感。這次參觀在我心中留下了深深的印象。
首先，我被永雄紀念館豐富的歷史文物所吸引。進入紀念館的大廳，首先映入眼簾的是一塊大型青銅牌匾，上面鐫刻著“永遠懷念”，讓人感受到紀念館的莊嚴。在展示室里，陳列了大量的歷史文物，包括軍方用品、英雄遺物等。這些文物生動地再現(xiàn)了當時抗戰(zhàn)的情景，讓我仿佛回到了那段歲月悲壯的年代。我特別被展示的一排照片所吸引，這些照片不僅記錄了英雄的面容，更展示了他們不畏艱險的英勇精神，讓我深感敬仰和敬意。
其次，永雄紀念館的講解員給予我很大的啟發(fā)。在參觀過程中，我遇到了一位非常熱情的講解員，他詳細介紹了每個展示物的歷史背景和故事。他生動的講述方式讓我更加深入地了解了那段歷史，更加珍惜今天來之不易的和平生活。他還鼓勵我從英雄們身上學習，要有堅強的意志和勇氣去面對困難。通過這位講解員的幫助，我不僅學到了歷史知識，更受到了精神上的激勵。
再次，永雄紀念館讓我體會到英雄永不消逝的精神。在紀念館里，有一塊鮮紅的大理石墻，上面鐫刻著無數(shù)英烈的名字。這些英雄雖然已經(jīng)離開了人世，但他們的精神永遠活在我們心中。他們?yōu)閲液腿嗣褡龀隽司薮筘暙I，換來了我們今天的和平安寧。他們的事跡和精神不僅是歷史的記憶，更是對我們的鞭策和激勵，激發(fā)我們向英雄學習，追求更高的目標。
最后，永雄紀念館讓我對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認同感。在參觀過程中，我了解到了很多關于這座紀念館所在地區(qū)的歷史文化，特別是當?shù)氐挠⑿畚幕Ｎ覟樽约荷砭拥牡胤皆?jīng)孕育了這么多英雄人物而驕傲，并為那些為國家和人民做出貢獻的人們感到自豪。這種認同感讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我更有信心去傳承和弘揚這份文化。
通過參觀永雄紀念館，我不僅學到了歷史知識，更加感受到了英雄的偉大和精神的力量。這次參觀對我個人和社會都有著深遠的意義。我將繼續(xù)傳承和弘揚這份精神，為實現(xiàn)個人的價值、家庭的幸福、社會的進步作出自己的貢獻。我相信，只要我們心懷感恩之心，銘記歷史，我們一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
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