總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。這是一份關(guān)于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇一
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含哲理的樂(lè)章，如《春水》里寫(xiě)的：
我不會(huì)彈琴，
我只會(huì)靜默的聽(tīng)著；
我不會(huì)繪畫(huà)，
我只會(huì)沉寂的看著。
這段話給了我很深的啟發(fā)：是啊，不會(huì)彈琴，那就用心聆聽(tīng)。不會(huì)繪畫(huà)，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的.優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞吧！
當(dāng)我們漫步海邊，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光：當(dāng)我們走進(jìn)山林，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，就可以用心去聆聽(tīng)泉水叮咚，去欣賞那夕陽(yáng)帶給你的美好感受。
《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅。
它淡淡的，沁人心脾，如一只出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇二
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星春水》是文采斐然的作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥(niǎo)集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛(ài)與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒(méi)有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛(ài)，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說(shuō)：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說(shuō)：“春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說(shuō)：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
冰心說(shuō)：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！蔽覐倪@句話中看出了冰心遠(yuǎn)在異國(guó)那深深的思母情懷。的確，一個(gè)人離不了母親，而母愛(ài)又是世間任何愛(ài)都無(wú)法企及的。在冰心看來(lái)，母愛(ài)這種神圣的東西是博愛(ài)無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。冰心用這些生動(dòng)的小詩(shī)向我們?cè)忈屃四笎?ài)的真正含義，她也是通過(guò)這些生動(dòng)的小詩(shī)為我們打開(kāi)了大自然的另一扇門(mén)，讓我們真正領(lǐng)悟到什么是愛(ài)，什么是恨!母親永遠(yuǎn)是我們精神、身體的港灣!
冰心，簡(jiǎn)樸質(zhì)雅;冰心的詩(shī)句，簡(jiǎn)樸質(zhì)雅。這些小詩(shī)將永遠(yuǎn)陪伴在一代又一代的新青年身邊，永遠(yuǎn)閃爍在詩(shī)歌發(fā)展的路上。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇三
今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：繁星春水，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美！
在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。
讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇四
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。總的來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解：
母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的內(nèi)容，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界，看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動(dòng)了一下，這也許就是感動(dòng)吧！
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇五
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng);媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^打在兒身痛在娘心。可是，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌?/p>
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
可憐天下父母心，媽媽真的.真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸?zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書(shū)中這樣寫(xiě)著：別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱(chēng)。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇六
在茫茫繁星中，春水涓涓流淌，仿佛人生的征程。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們就如坐乘舟，順著春水而行。讀書(shū)，是一種耐心的修煉，是尋找人生的指南針。繁星春水帶給了我不同的感受，讓我有了更多的思考與體會(huì)。
首先，在茫茫書(shū)海中尋找應(yīng)該讀什么書(shū)，是一項(xiàng)重要的任務(wù)。繁星春水中有許多經(jīng)典之作，而我們需要根據(jù)自身的愛(ài)好和需求來(lái)進(jìn)行選擇。有人喜歡歷史，那就可以選擇讀一些歷史類(lèi)的著作，以了解前人經(jīng)歷過(guò)的滄桑巨變；有人癡迷文學(xué)，可以看一些經(jīng)典名著，領(lǐng)略文學(xué)的魅力；還有人喜歡科學(xué)，那就可以閱讀科普書(shū)籍，了解最新科技的發(fā)展。不同的書(shū)籍給予我們的感受和啟發(fā)也是不同的，我們必須根據(jù)自己的喜好與需要來(lái)選擇適合自己的書(shū)籍。
其次，讀書(shū)需要耐心與恒心。繁星春水中的書(shū)籍猶如滔滔江水，壯麗而不可擋。當(dāng)我們面對(duì)一本厚重的著作時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相信自己的能力，并從中獲得快樂(lè)。要耐心地品味每一段文字，每個(gè)故事情節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)在一本書(shū)中讀到熱血沸騰的情節(jié)，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)略到人生的哲理與智慧。閱讀需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但是，書(shū)籍中蘊(yùn)含的智慧和情感會(huì)點(diǎn)亮我們的心靈，并使我們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
再次，讀書(shū)是一種思考與體會(huì)的過(guò)程。在茫茫讀書(shū)海洋中，我們的思緒如繁星般閃耀，映照著我們的內(nèi)心。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，我們應(yīng)該停下來(lái)深思，思考書(shū)中的思想和意義。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些問(wèn)題有了更深的理解，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)悟到一種新的生活態(tài)度。并且，讀書(shū)也是一種積淀，我們讀的越多，積淀就越深，思考的廣度和深度也就越大。
然后，讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。讀書(shū)僅僅停留在紙上是不夠的，我們應(yīng)該將書(shū)中的精華應(yīng)用于實(shí)際生活中。世界上有無(wú)數(shù)書(shū)呆子，他們只是沉浸在書(shū)海中，而不肯跳入生活的大海。我們應(yīng)該敢于將書(shū)中的理念付諸行動(dòng)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量。只有將書(shū)中的智慧用于實(shí)踐，我們才能更好地理解書(shū)中的思想并改善自己的生活。
最后，我們應(yīng)該將讀書(shū)視為一種享受，讓閱讀成為我們的伙伴。繁星春水中的書(shū)籍如同一位陪伴我們的良師益友，他們能給予我們力量和智慧。在閱讀中，我們不僅認(rèn)識(shí)到了人生的遼闊與無(wú)限，也在書(shū)中找到了生活的樂(lè)趣和精彩。無(wú)論是在平凡的日子里，還是在曲折的人生道路上，我們都能夠感受到讀書(shū)帶給我們的溫暖和力量。
總之，繁星春水讀書(shū)，讓我有了更多的思考與體會(huì)。讀書(shū)讓我們感受到人生的奇妙與遼闊，讓我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)。在茫茫讀書(shū)海洋中，我們要有選擇的智慧與耐心，在閱讀過(guò)程中不斷思考與體會(huì)，將書(shū)中的智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，并將讀書(shū)變成一種享受。繁星春水讀書(shū)，讓我們的內(nèi)心更加豐盈，使我們的人生更加充實(shí)和美好。愿我們一起坐舟繁星春水，任思緒飛揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，不斷前行。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇七
《繁星春水》是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)督導(dǎo)的一本書(shū)，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。當(dāng)我以為我會(huì)很難讀懂的時(shí)候，剛開(kāi)篇就被震撼到了，這本書(shū)主要講述的是講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
母愛(ài)，童真，自然是冰心大師詩(shī)歌的主要體現(xiàn)，我最為喜歡的是其中的一句詩(shī)歌“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！毕嘈疟姸嗟娜巳缤囊粯?，童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。在：《繁星春水》中的每句詩(shī)都包含著冰心想表達(dá)出的哲理，冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。給予我的是不一樣的世界，冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗。
“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”是我非常喜歡的一句話，用擬人的方式告訴人們想要美好的生活，是需要自己用熱情，用努力來(lái)獲取的，想要成功，不管在什么環(huán)境下都應(yīng)該展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，不要甘愿等待，要勇于突破，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值！
《繁星春水》這篇作品給我觸動(dòng)很大，母愛(ài)，童真，自然這是冰心大師賦予我的，也許我曾經(jīng)忘懷，許多人也許如同我一樣，大家不妨看看這本書(shū)，相信對(duì)大家一定有所體會(huì)！
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇八
墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
星星--只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。
童年!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
人類(lèi)呵!相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著統(tǒng)一的歸宿。
我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂(lè)的;今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語(yǔ)，又是什么?教我如何相信你!
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
懷舊是一張網(wǎng)，企圖打撈著過(guò)去失去的歲月。其實(shí)，我們什么也不會(huì)打撈得到，失去的一切早已從網(wǎng)眼里流走?；貞?，更是一種溫柔的欺騙，因?yàn)榛貞浿械拿篮?，和?dāng)時(shí)真實(shí)的樣子已大不一樣，歲月和我們自己的心緒將回憶鍍上一層用于自我安慰的美麗光澤。
家是什么,我不知道;但煩悶憂愁，都在此中融化消失。
家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。在社會(huì)的紛爭(zhēng)中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的力量。
心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。
安靜的時(shí)候我們更容易認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)槟菚r(shí)我們表現(xiàn)更內(nèi)在.熱鬧的時(shí)候我們更加重視自己的外在,忽略內(nèi)心.所以心靈的美要在安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)。
墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)墻角的花如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰(shuí)會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無(wú)限的努力，而有的人，面對(duì)困難就會(huì)退縮，再回到詩(shī)中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過(guò)去。
青年人!你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無(wú)力的生涯，只做了詩(shī)人的資料呵!
我知道了，時(shí)間呵!你正一分一分的，消磨我青年的光陰!
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇九
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，最誠(chéng)摯的。在假期間我找到了這樣一位，它就是《繁星·春水》。
《繁星·春水》是些精美的詩(shī)篇，每一首宛如天上的明星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，令人沉迷其中。
我感觸最深的是冰心對(duì)傾注的愛(ài)，在《繁星》里有這么一段，讓我感動(dòng)不已：
母親啊!
撇開(kāi)你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
多么情真意切啊!在讀詩(shī)前我也了解了冰心的資料，冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之神圣的深深植入冰心心靈中并成為她一生歌頌的永恒主題。
母愛(ài)是偉大的，我小時(shí)候也經(jīng)常生病，有一次半夜我突然發(fā)高燒，為了不讓我哭，打針時(shí)抱著我。輸液時(shí)時(shí)刻盯著吊瓶看看液體輸完沒(méi)，為此，她一夜沒(méi)睡......
當(dāng)我還在學(xué)習(xí)時(shí)媽媽端來(lái)水果為我加油，當(dāng)我淘氣地蹬掉了被子?jì)寢尶倳?huì)撿起重新給我蓋上。這，是媽媽的愛(ài)。它時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含哲理的樂(lè)章，如《春水》里寫(xiě)的：
我不會(huì)彈琴，
我只會(huì)靜默的聽(tīng)著;
我不會(huì)繪畫(huà)，
我只會(huì)沉寂的看著。
這段話給了我很深的啟發(fā)：是啊，不會(huì)彈琴，那就用心聆聽(tīng)。不會(huì)繪畫(huà)，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞吧!
當(dāng)我們漫步海邊，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光：當(dāng)我們走進(jìn)山林，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，就可以用心去聆聽(tīng)泉水叮咚，去欣賞那夕陽(yáng)帶給你的美好感受。
《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅。
它淡淡的，沁人心脾，如一只出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇十
一直習(xí)慣于看小說(shuō)，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星春水》愛(ài)不釋手。第一次是在語(yǔ)文書(shū)上見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫(huà)的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說(shuō)和散文了。
冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已，也不是類(lèi)似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛(ài)，童真，自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可見(jiàn)，冰心的童年是多么的純真，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！庇靡环N愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛(ài)，美麗!
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的`贊歌。
冰心善于捕捉那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛(ài)，童真，自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)，童真以及自然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)單的詩(shī)中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無(wú)窮的回味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇十一
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味，和大家一起分享讀書(shū)。
心得體會(huì)。
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流。
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸?，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范?！弊x“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。
那該是何等美妙的境界啊!書(shū)中這樣寫(xiě)著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響?！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱(chēng)。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。
我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜!
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇十二
這本書(shū)的作者是冰心，原名叫做謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。她是我國(guó)著名女作家、女兒童文學(xué)家，1922年《繁星》和《春水》在《晨報(bào)副》上發(fā)表，這一首首富有哲理的小詩(shī)，受到人們的喜愛(ài)。在冰心的影響下，我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
她著名的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》，兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫(xiě)的詩(shī)各有各的特點(diǎn)，有的富有童趣，有的凄涼無(wú)比，而更多的是富有哲理。這樣的寫(xiě)作風(fēng)格會(huì)讓人感到很圣潔，開(kāi)始讀時(shí)認(rèn)為沒(méi)什么意思，慢慢的會(huì)讓人感到回味無(wú)窮。
早晨，在樹(shù)下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶?！睍r(shí)，鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳，眼前好像看到潔白的花，濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài)，是溫柔，是憂愁——這仰天的慈像，融化了我凍結(jié)的心泉”看!這母愛(ài)多么的偉大，多么的慈祥，在詩(shī)人的筆下，母愛(ài)又是多么的美妙，多么的溫暖。
“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅?！边@平淡的話語(yǔ)中讓人覺(jué)的安靜，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它蘊(yùn)涵華麗的語(yǔ)言。這就是她的寫(xiě)作個(gè)性。雖然有人說(shuō)她的寫(xiě)涼到0度以下，我可以回答到不是她的血涼到0度以下，而是你的哲理細(xì)胞寥寥無(wú)幾。
今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。
她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)非常的難?？墒?，她后來(lái)慢慢的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。
在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)。”放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)?！焙髞?lái)，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。
我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?！?/p>
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇十三
在我眼里，母親總是不分青紅皂白的罵我，雖然強(qiáng)迫自己不去在意，告訴自己母親說(shuō)的一定有她自己的道理，卻依然壓不下心中的怒火。母親總是跟我強(qiáng)調(diào)她說(shuō)的對(duì)的是對(duì)的，錯(cuò)的是對(duì)的，我沒(méi)有立場(chǎng)去質(zhì)疑她?？赡芪夷菚r(shí)并沒(méi)有意識(shí)到母親的良苦用心，對(duì)這種話表現(xiàn)得十分憤慨，總是忍不住反駁幾句，想讓母親知道事情不是那樣的，卻總是適得其反，令母親的怒火愈發(fā)高漲。我總覺(jué)得自己像個(gè)木偶，不能對(duì)母親表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿，否則接下來(lái)等待我的就是狂風(fēng)暴雨。我總是認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，換位思考不是每個(gè)人都能做到的，或許母親說(shuō)的是對(duì)的，解釋在我的思想里是解釋?zhuān)谑⑴哪赣H眼里就是狡辯了。畢竟怒火中燒的人是沒(méi)有理智可言的，她一旦發(fā)火我就一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了。
當(dāng)局者迷。
我覺(jué)得我應(yīng)該是討厭母親的，因?yàn)檎账脑拋?lái)講我就是一個(gè)活脫脫的叛逆少女，什么事都想和她作對(duì)?？擅看谓逃?xùn)完我后，母親就像變了個(gè)人一樣，對(duì)我溫聲細(xì)語(yǔ)，好得我都不相信這是不是我的母親了。我每次都在母親的溫柔的攻勢(shì)下淪陷，提不起半點(diǎn)憤怒的心思，甚至自己找借口為母親解釋?zhuān)f(shuō)不定她只是一時(shí)心情不好呢。我總覺(jué)得母親都把我想象得很差，她從不相信我的說(shuō)辭。我開(kāi)始迷茫了，我到底對(duì)母親是一種什么感情呢?我眼前似乎有一層霧近在咫尺，好像輕輕一碰就能撥開(kāi)，可始終不能觸及?？戳恕斗毙?。春水》后，我覺(jué)得我需要改變了。
懂得改變。
《繁星。春水》，冰心奶奶寫(xiě)的著作，舅舅一直極力推薦我看。于是我就去書(shū)店翻了翻，這一翻，就停不作文下來(lái)了。我意猶未盡的看完了整本書(shū)，發(fā)現(xiàn)名著和小說(shuō)差距巨大，情節(jié)沒(méi)有那么豐富，但需要用心體會(huì)。那觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。母親說(shuō)起話來(lái)有時(shí)滔滔不絕，開(kāi)始我還有耐心聽(tīng)她的長(zhǎng)篇大論，到后來(lái)母親越發(fā)不可理喻，我就一個(gè)字也不想聽(tīng)了。但我知道我一旦開(kāi)口，母親就更加停不下來(lái)了，所以我默不作聲，努力降低自己的存在感，哪知我這“干柴”碰上了母親的“烈火”，愈發(fā)不可收拾了，她的聲音越來(lái)越高，我甚至感覺(jué)母親的頭發(fā)都豎了起來(lái)，活像一頭發(fā)怒的獅子。我原來(lái)差點(diǎn)又要和母親開(kāi)始爭(zhēng)辯，但一想起《繁星。春水》，我又記起了我需要改變，于是我又沉默下來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)意識(shí)到消除母親怒火的唯一辦法就是態(tài)度良好的認(rèn)錯(cuò)，還要記住，堅(jiān)決做到下次不再錯(cuò)。但可能是性格作祟，我總想和母親是非對(duì)錯(cuò)分個(gè)明白，以證自己的清白。卻總是因小失大，到頭也不明白主題是什么，但這總歸是個(gè)良好的開(kāi)端。
化干戈為玉帛。
在我眼里，母親沒(méi)有半點(diǎn)幽默細(xì)胞，我有的時(shí)候隨便開(kāi)個(gè)玩笑她都能當(dāng)真，而當(dāng)我察覺(jué)到母親有發(fā)火的征兆時(shí)，我就趕緊開(kāi)個(gè)玩笑緩和氣氛。這是一個(gè)巨大的進(jìn)步，可惜有時(shí)我的話非但沒(méi)有效果，還讓空氣中的火藥味變得更濃了。這更讓我深刻的體會(huì)到使母親消火并不是一件容易的事。不過(guò)很多時(shí)候還是被我糊弄過(guò)去了。
繁星春水讀書(shū)體會(huì)篇十四
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷耄哪棠贪堰@繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?！帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的'贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫(xiě)了這段話，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。
讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
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