總結(jié)心得體會(huì)有助于我們建立更強(qiáng)大的自信心和自我調(diào)節(jié)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意字?jǐn)?shù)的控制和段落的分明。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫心得體會(huì)的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會(huì)有不同的感受和領(lǐng)悟，所以在寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。大家一起來(lái)看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫作有所啟發(fā)和幫助。
員工行為管理心得體會(huì)篇一
為貫徹落實(shí)省銀監(jiān)局、省分行“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作部署，全面部署和推進(jìn)全行案件防控工作，洪都支行于5月27日下午召開“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句話的含義。規(guī)章制度是構(gòu)筑內(nèi)部控制的基本要素，是各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規(guī)問(wèn)題的依據(jù)，內(nèi)部控制離不開規(guī)章制度，完善規(guī)章制度是前提，否則不可能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
夏行長(zhǎng)對(duì)于如何貫徹落實(shí)“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作，提出了幾點(diǎn)意見：
1.關(guān)于會(huì)議精神的貫徹落實(shí)工作；
2.關(guān)于認(rèn)真做好二季度員工行為排查工作；
3.關(guān)于組織員工學(xué)習(xí)、考試工作的要求；
4.關(guān)于加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作；
5.關(guān)于認(rèn)真落實(shí)“洪都支行員工行為管理年暨案件專項(xiàng)治理工作措施”三定一掛“表工作。
在此期間，要求網(wǎng)點(diǎn)利用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)省分行印發(fā)的員工從業(yè)行為規(guī)范手冊(cè)，并要求做好學(xué)習(xí)記錄，這不僅有利于提高全行員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持我行良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。
規(guī)范職業(yè)操守，明確工作底線通過(guò)對(duì)《員工行為規(guī)范守則》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守。明確了員工職業(yè)行為的底線。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《員工行為規(guī)范守則》，對(duì)于提高全行員工的整體素質(zhì)，樹立和保持工行良好的形象，構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制具有十分重要的意義。
2，愛(ài)崗敬業(yè)，客戶至上
通過(guò)學(xué)習(xí)《員工行為規(guī)范守則》，我領(lǐng)悟到了愛(ài)崗敬業(yè)、客戶至上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)客戶、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，明確自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的企業(yè)文化，形成防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)建行事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
另外，員工行為管理年活動(dòng)一定要做到“四個(gè)確?！保_保學(xué)習(xí)教育到位、確保考試測(cè)評(píng)到位、確保問(wèn)題排查到位、確保問(wèn)題整改到位，使我行“員工行為管理年”活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
近期通過(guò)對(duì)行政問(wèn)責(zé)和管理?年活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我感觸頗深，一個(gè)企業(yè)要想得到很好的發(fā)展，不在管理?上下功夫是不行的，所以我想從企業(yè)管理和制度?建設(shè)方面談一下自己的體會(huì)。
在開展“管理年”活動(dòng)中，我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，用制度來(lái)規(guī)范職工的工作態(tài)度，使每個(gè)職工都能想事、干事，從而提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。如果大家不努力工作，企業(yè)垮掉了，大家都會(huì)沒(méi)飯吃。我們要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與職工利益聯(lián)系在一起，就會(huì)讓職工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。在公司里，職工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護(hù)公司的一草一木，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。公司要組織職工學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工不斷更新自己的.專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng)，對(duì)一些優(yōu)秀職工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神。通過(guò)這些活動(dòng)，在職工中樹立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，職工要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、部門也要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
管理是企業(yè)永恒的主題，也是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。開展“管理年”活動(dòng)，有著極其特殊的意義。管理的內(nèi)容多，既有企業(yè)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、資源、防火、勞資等管理;既有縣局宏觀管理的辦法，又有微觀管理的具體措施。特別是受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響過(guò)深，一些環(huán)節(jié)管理手段和措施還不到位，跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象不同程度存在;一些地方的改革還沒(méi)有徹底到位，因體制機(jī)制矛盾而引發(fā)的問(wèn)題比較突出;對(duì)工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，工作習(xí)慣于按部就班，不善于結(jié)合工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新辦法?！肮芾砟辍被顒?dòng)的開展，就是要解決工作中存在的上述這些問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)管理，堵塞管理漏洞，規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理水平，最終實(shí)現(xiàn)向管理要效益、要效率的目標(biāo)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。企業(yè)需要管理，管理需要規(guī)范。 大凡在管理運(yùn)程中，往往離不開一定的制度、規(guī)則。任何行為都要有一個(gè)度，必須用一定的制度規(guī)則去約束、去規(guī)范，彌補(bǔ)實(shí)施的失誤。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。第一，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立實(shí)際可行的制度，同時(shí)要建立一套順暢、有效、到位的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程，任何制度、規(guī)章，必須根據(jù)管理工作的實(shí)際，進(jìn)行及時(shí)修訂，不斷完善，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體。才能使制度真正發(fā)揮原來(lái)預(yù)期的作用。第二，要讓職工樹立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，制度是建立起來(lái)的行為規(guī)范，必須不折不扣的遵守和執(zhí)行，要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹，使每個(gè)職工都能以企業(yè)為家，真正發(fā)揮主人翁作用。
開展“管理年”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及面廣，關(guān)系縣局各個(gè)領(lǐng)域管理水平的系統(tǒng)工程。我們要樹立過(guò)緊日子的思想，把增收節(jié)支、提高效益作為重點(diǎn)，著力抓好資金使用、計(jì)劃管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要大力開展“增收節(jié)支”活動(dòng)，確?！肮芾砟辍被顒?dòng)取得實(shí)效。
員工行為管理心得體會(huì)篇二
員工行為合規(guī)管理是指在企業(yè)中通過(guò)制定相應(yīng)的規(guī)章制度和行為規(guī)范，引導(dǎo)員工在工作和業(yè)務(wù)活動(dòng)中遵守合法、誠(chéng)信和道德的行為準(zhǔn)則的一種管理模式。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下，員工行為合規(guī)越來(lái)越受到企業(yè)和社會(huì)的關(guān)注。然而，目前仍存在著一些企業(yè)員工在工作中違反合規(guī)規(guī)定的現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)對(duì)員工行為合規(guī)的管理變得尤為重要。
第二段：?jiǎn)T工行為合規(guī)管理的必要性和意義
員工行為合規(guī)管理的必要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，良好的行為合規(guī)能樹立企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。企業(yè)作為社會(huì)一員，有責(zé)任遵守法律法規(guī)、誠(chéng)實(shí)守信，從而樹立起合規(guī)的良好形象。其次，員工行為合規(guī)有利于維護(hù)企業(yè)內(nèi)部秩序，促進(jìn)工作效率的提升。當(dāng)員工遵守合規(guī)規(guī)定，遵循規(guī)章制度，可以減少內(nèi)部糾紛和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，提高工作效率。最后，員工行為合規(guī)對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。只有在合規(guī)的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，獲得更多的社會(huì)資源和支持。
第三段：提高員工行為合規(guī)管理的措施
為了提高員工行為合規(guī)管理的水平，企業(yè)應(yīng)采取以下措施。首先，建立健全的行為合規(guī)制度和規(guī)章制度。企業(yè)需要明確員工在工作中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則，明確違規(guī)行為的處理措施。其次，加強(qiáng)員工行為合規(guī)的培訓(xùn)和教育。通過(guò)開展定期的合規(guī)培訓(xùn)和教育，提高員工的法律法規(guī)意識(shí)和合規(guī)意識(shí)，使員工清楚知道違規(guī)行為的后果。再次，建立有效的監(jiān)察機(jī)制和內(nèi)部舉報(bào)渠道。企業(yè)應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的部門或崗位，負(fù)責(zé)監(jiān)督員工的行為合規(guī)情況，并允許員工匿名舉報(bào)違規(guī)行為。最后，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的處罰力度。當(dāng)員工違反規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則時(shí)，企業(yè)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，以起到警示作用。
第四段：提高員工行為合規(guī)管理的成效和影響
提高員工行為合規(guī)管理的水平將帶來(lái)以下幾個(gè)方面的成效和影響。首先，明確的合規(guī)制度和準(zhǔn)則將使員工行為更加規(guī)范，減少違規(guī)行為的發(fā)生。其次，員工行為合規(guī)的提高將增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)度和聲譽(yù)，為企業(yè)贏得更多的客戶和市場(chǎng)份額。最后，員工行為合規(guī)管理的有效實(shí)施將提升企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力和積極性，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和自律意識(shí)。
第五段：?jiǎn)T工行為合規(guī)管理的持續(xù)改進(jìn)
員工行為合規(guī)管理需要不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，企業(yè)需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，不僅僅是在制度、培訓(xùn)等方面下功夫，還需要加強(qiáng)對(duì)員工的日常管理與監(jiān)督。其次，企業(yè)需要注重行為合規(guī)的價(jià)值觀培養(yǎng)，通過(guò)信任與公平待遇，樹立正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)員工自覺(jué)遵守合規(guī)準(zhǔn)則的信念。最后，企業(yè)應(yīng)與法律、監(jiān)管機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)等合作，共同推動(dòng)員工行為合規(guī)的進(jìn)步，共同營(yíng)造公平、誠(chéng)信的商業(yè)環(huán)境。
總結(jié)：?jiǎn)T工行為合規(guī)管理是現(xiàn)代企業(yè)必須重視和加強(qiáng)的一項(xiàng)工作。通過(guò)建立健全的行為合規(guī)制度，加強(qiáng)員工培訓(xùn)和教育，建立有效的監(jiān)察機(jī)制和內(nèi)部舉報(bào)渠道，提高對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，企業(yè)可以提高員工行為合規(guī)的水平，從而獲得更多的社會(huì)支持和可持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，員工行為合規(guī)管理需要不斷改進(jìn)和完善，通過(guò)持之以恒的努力，營(yíng)造出良好的商業(yè)環(huán)境和企業(yè)形象。
員工行為管理心得體會(huì)篇三
第一段：引言（大約200字）
員工行為合規(guī)管理是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它涉及到企業(yè)的道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)的遵守以及良好的職業(yè)道德。隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，就必須重視員工行為合規(guī)管理。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到員工行為合規(guī)管理不僅是企業(yè)的需要，也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必備素質(zhì)。在本文中，我將分享我在員工行為合規(guī)管理方面的心得體會(huì)。
第二段：重視合規(guī)培訓(xùn)與教育（大約200字）
作為企業(yè)的管理者，我發(fā)現(xiàn)要使員工行為合規(guī)管理得到有效的實(shí)施，首先要重視合規(guī)培訓(xùn)與教育。通過(guò)定期組織培訓(xùn)，讓員工了解公司的合規(guī)政策和法規(guī)，提高員工的合規(guī)意識(shí)和能力，是非常重要的。同時(shí)，還需通過(guò)教育和案例分析的方式，引導(dǎo)員工樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
第三段：建立合規(guī)文化氛圍（大約300字）
除了重視培訓(xùn)與教育外，建立合規(guī)文化氛圍也是保障員工行為合規(guī)的重要手段。企業(yè)要形成“合規(guī)氛圍”，必須樹立“守法合規(guī)”的信念，在組織的各個(gè)層面上貫徹執(zhí)行。此外，通過(guò)開展宣傳活動(dòng)、建立合規(guī)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，以及組織相關(guān)的交流互動(dòng)等方式，營(yíng)造積極健康的合規(guī)文化氛圍，進(jìn)而激發(fā)員工的合規(guī)熱情，提高員工的合規(guī)意識(shí)。
第四段：加強(qiáng)合規(guī)監(jiān)督與管理（大約300字）
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要做好員工行為合規(guī)管理，還需要加強(qiáng)合規(guī)監(jiān)督與管理。首先，企業(yè)要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，確保合規(guī)政策得到嚴(yán)格執(zhí)行。其次，要加強(qiáng)對(duì)特定崗位的監(jiān)管，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較高的崗位要進(jìn)行更加嚴(yán)格的監(jiān)督。此外，還要通過(guò)定期的合規(guī)檢查與內(nèi)部審計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正，保障企業(yè)的合規(guī)運(yùn)作。
第五段：激勵(lì)與獎(jiǎng)懲并重（大約200字）
最后，對(duì)于員工行為合規(guī)管理，激勵(lì)與獎(jiǎng)懲是不能忽視的方面。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工的合規(guī)表現(xiàn)，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，給予優(yōu)秀員工相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。同時(shí)，對(duì)于違反合規(guī)規(guī)定的員工，也應(yīng)該采取相應(yīng)的懲罰措施，以保護(hù)企業(yè)利益和維護(hù)良好的組織秩序。激勵(lì)與獎(jiǎng)懲相結(jié)合，能夠有效地推動(dòng)員工行為合規(guī)的落實(shí)。
總結(jié)（大約100字）：
員工行為合規(guī)管理是企業(yè)發(fā)展必備的重要素質(zhì)，通過(guò)重視培訓(xùn)與教育、建立合規(guī)文化、加強(qiáng)監(jiān)督與管理以及激勵(lì)與獎(jiǎng)懲的手段，能夠有效地推動(dòng)員工行為合規(guī)的實(shí)施。企業(yè)應(yīng)將員工行為合規(guī)納入到日常管理中，建立健全的制度體系和管理機(jī)制，激勵(lì)員工樹立正確的合規(guī)意識(shí)，共同維護(hù)企業(yè)的長(zhǎng)治久安。
員工行為管理心得體會(huì)篇四
養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。集團(tuán)公司制定出臺(tái)的《職工違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定》，是企業(yè)總結(jié)以往的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理案例，規(guī)范員工的行為，避免各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，保障各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)順利開展。
縱觀所有大小生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，都是管理人員和生產(chǎn)工人有章不循，違規(guī)違紀(jì)造成的。曾經(jīng)聽身邊一名員工生產(chǎn)操作時(shí)違反規(guī)程導(dǎo)致發(fā)生事故后悔恨地說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)能夠嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全制度，就不至于造成一害企業(yè)二害自己三害他人的后果。”
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這是因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)運(yùn)行長(zhǎng)期進(jìn)行，生產(chǎn)員工和管理人員在平時(shí)的工作中稍有不慎或絲毫的麻痹松懈，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)，就可能使企業(yè)形象受損，使安全生產(chǎn)無(wú)法進(jìn)所以說(shuō)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理必須時(shí)時(shí)精心細(xì)心，使制度落到實(shí)處。
提高制度的執(zhí)行力，首先是無(wú)論做什么工作，干什么事情，都必須頭腦清醒，要以集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)定為準(zhǔn)則，在規(guī)章制度允許范圍內(nèi)開展，堅(jiān)持做到違規(guī)和冒險(xiǎn)的事不做，違反規(guī)定的事不干。其次是要慎獨(dú)，自覺(jué)消除僥幸心理，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中要做到“四個(gè)一樣”，時(shí)時(shí)刻刻遵章守紀(jì)。再次是要主動(dòng)接受企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和掌握，只有這樣，你才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做到在規(guī)矩內(nèi)做事。
以規(guī)定促規(guī)范 以規(guī)范促發(fā)展
近日，中國(guó)石化發(fā)布史上最嚴(yán)最細(xì)的職工違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定。國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)，任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一套健全完善、系統(tǒng)配套的制度。規(guī)定是規(guī)范職工的行為，是全體員工共同遵守的辦事規(guī)程，是企業(yè)不斷發(fā)展的重要內(nèi)容。
試問(wèn)在金錢和生命之間做個(gè)選擇的話，生命是如此珍貴。愛(ài)有很多種，它需要我們付之于行動(dòng)，不只是我們?nèi)ビ媒疱X和物質(zhì)去給家人帶去開心和快樂(lè)。安全是我們對(duì)企業(yè)的承諾，也是我們義不容辭的責(zé)任，家人的期盼無(wú)疑是希望我們安安全全回家，安全才是最簡(jiǎn)單、最珍貴的。
《處分規(guī)定》就好比國(guó)家法規(guī)，就必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，每個(gè)職工都必須嚴(yán)格遵守，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，只有用富有成效的規(guī)定來(lái)約束職工的行為，才能使職工切實(shí)把安全工作放在首位，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，進(jìn)而使規(guī)定在實(shí)際工作中得到自我強(qiáng)化，逐漸上升為員工的一種習(xí)慣、一種約束，真正在“要我安全”與“我要安全”間搭建一個(gè)轉(zhuǎn)換的橋梁，最終形成企業(yè)特色的文化。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！薄短幏忠?guī)定》就是石化企業(yè)管理的基礎(chǔ)。離開這一基礎(chǔ)，一切工作都會(huì)失去立足點(diǎn)和切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)用規(guī)章制度約束自己，用安全規(guī)范的操作保護(hù)自己，用血的教訓(xùn)時(shí)刻警醒自己，才能實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，才能更好地助推企業(yè)發(fā)展。
五個(gè)“到位”抓好落實(shí)
第一條明確了其立規(guī)目的及法律依據(jù)。第二條說(shuō)明了該規(guī)定的適用對(duì)象和法律層級(jí)問(wèn)題。
規(guī)定制定出來(lái)之后，其面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題便是如何貫徹落實(shí)，正如法諺所言，法律若不能得到執(zhí)行，便形同虛設(shè)。在對(duì)《處分規(guī)定》的內(nèi)容有了一定了解后，關(guān)鍵是對(duì)規(guī)定的落實(shí)。
一要高度重視，認(rèn)識(shí)到位。各單位要高度重視，《處分規(guī)定》納入干部學(xué)習(xí)和廉政教育的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提高全體干部遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，做到依規(guī)行事、廉潔從業(yè)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹到位。要采取集中學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、開辦講座、座談?dòng)懻摰刃问?，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每個(gè)工作人員熟知《處分規(guī)定》的基本精神和各項(xiàng)具體內(nèi)容，牢固樹立依規(guī)行市的意識(shí)和觀念，在實(shí)際工作中自覺(jué)地規(guī)范執(zhí)規(guī)行為。
三要對(duì)照檢查，整改到位。全體干部職工要牢固樹立大局意識(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《處分規(guī)定》中列舉的違紀(jì)違規(guī)行為，就承擔(dān)的管理任務(wù)認(rèn)真開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
四要強(qiáng)化責(zé)任，履職到位。要建立健全以崗責(zé)體系為基礎(chǔ)，以工作規(guī)程為標(biāo)準(zhǔn)，以考核評(píng)議為手段，以過(guò)錯(cuò)追究為保障的執(zhí)規(guī)責(zé)任體系。各單位要切實(shí)加強(qiáng)日常管理，把各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序辦理有關(guān)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)。
五要完善機(jī)制，監(jiān)督到位。完善內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督，有效防范違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。在內(nèi)部監(jiān)督方面，要加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，把內(nèi)控機(jī)制建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)管理相結(jié)合，探索建立內(nèi)控與效能相融合、相促進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理制度，提高內(nèi)控效能，真正發(fā)揮監(jiān)督制約的作用。在外部監(jiān)督上，要充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員和新聞媒體的監(jiān)督作用，高度重視執(zhí)行力，認(rèn)真解決存在的問(wèn)題。
相信通過(guò)以上幾點(diǎn)做法，能夠?qū)⒁恍┻`規(guī)違紀(jì)問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各類違規(guī)違紀(jì)案件的查處，做到有案必查，違紀(jì)必究，對(duì)違法違紀(jì)干部嚴(yán)格按照《處分規(guī)定》進(jìn)行處分，必須落實(shí)到實(shí)處。
強(qiáng)化監(jiān)督職責(zé) 莫讓效果打折
近日，中國(guó)石化發(fā)布了《職工違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定》。該制度的頒布，一方面是制度細(xì)化給企業(yè)內(nèi)部管理提供了明確的制度支撐，對(duì)職工各類違紀(jì)違規(guī)行為及其處分量紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)做出明確規(guī)定，有利于推進(jìn)企業(yè)反腐敗體制機(jī)制的改革創(chuàng)新。
但從另一方面來(lái)看，我們也要認(rèn)識(shí)到制度制訂的期望值與規(guī)范員工行為所獲得的客觀效果存在的實(shí)際差距。切勿高估了制度的作用。制度制訂的意義主要在于從全局上顯示集團(tuán)公司的反腐糾風(fēng)決心，具體付諸行動(dòng)發(fā)揮監(jiān)督職能，還得依靠打造一支自身過(guò)硬、秉公執(zhí)紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)，要發(fā)揮其預(yù)防和懲治違紀(jì)違規(guī)的作用更需在改革紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)制體制上面來(lái)努力。
再者，從制度自身來(lái)看，也還存在著一定的不足。該制度的制訂可以看作是集團(tuán)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一項(xiàng)主要改革，按照當(dāng)前中央精神，改革后的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，其獨(dú)立性更強(qiáng)、權(quán)威性更高、權(quán)力更大，所以要加強(qiáng)監(jiān)督，如果沒(méi)有一個(gè)充分的監(jiān)督，反腐敗機(jī)構(gòu)本身腐敗的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)加大，所以，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督條款亦應(yīng)作為一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)加入到制度當(dāng)中。
另外，制度的具體內(nèi)容中也有值得推敲的地方，在第四章“處分權(quán)限和程序”這一部分，對(duì)違紀(jì)違規(guī)職工的調(diào)查處理程序的描述上，“領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等字眼表述使得職權(quán)定位不夠清晰、不夠精確，容易留下個(gè)人權(quán)威大于工作流程的漏洞，筆者認(rèn)為，在監(jiān)督程序上還應(yīng)更進(jìn)一步精確流程步驟，比如該是紀(jì)委書記的職責(zé)就明確由紀(jì)委書記簽字，而用“領(lǐng)導(dǎo)”
員工行為管理心得體會(huì)篇五
員工行為排查是全面了解員工思想行為動(dòng)態(tài)的有效方式，是及早發(fā)現(xiàn)隱患、防風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑之一。晉城建行在員工行為管理工作中扎實(shí)工作，不走形式，結(jié)合實(shí)際采取三項(xiàng)措施，員工日常行為排查工作起得了實(shí)際效果。
一是抓重點(diǎn)，顧一般，將排查工作貫穿于日常工作中。
行為排查的對(duì)象是全體工作人員，但在排查工作中應(yīng)區(qū)分一般和重點(diǎn)，日常排查主要關(guān)注的是重點(diǎn)，即重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員，了解和掌握這部分員工思想動(dòng)態(tài)，一是四看，即看工作表現(xiàn)、看經(jīng)濟(jì)往來(lái)、看庭情況、看社會(huì)交往，注意從他們的工作、生活、言行舉止幾個(gè)方面觀察，看其經(jīng)辦業(yè)務(wù)有無(wú)被上級(jí)通報(bào)，有沒(méi)有與自身收入不相匹配的高消費(fèi)，庭生活是否和睦，平常與什么樣的人交往，通過(guò)觀察去界定其思想純不純，有無(wú)不良苗頭和傾向。二是以坐班方式，近距離接觸和感受員工的真實(shí)想法。員工得志界領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察特派員在處理完日常工作后，到部門走動(dòng)走動(dòng)，融入到員工的工作中，與其交朋友，拉常，潛移默化間也可以將支行的一些政策、辦法灌輸給他們，使他們對(duì)諸如績(jī)效分配、崗位變動(dòng)等有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。這樣做既避免了帶著情緒去工作容易出現(xiàn)業(yè)務(wù)差錯(cuò)，也為員工日常行為排查掌握了第一手資料。
二是重安排，強(qiáng)落實(shí)，保證排查工作質(zhì)量
目前我行的排查是以集中排查和日常排查相結(jié)合，每年市分行至少組織開展二次全行圍的員工行為排查，每季度組織一次日常行為排查。在集中排查中為了做到確保組織到位、學(xué)習(xí)到位、落實(shí)到位，我們重點(diǎn)對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行全程監(jiān)督。針對(duì)部分員工對(duì)排查工作重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)排查條款不甚了解，在排查中做好人的情況，加強(qiáng)宣傳和教育，讓其明白集中排查不僅是一次強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防教育機(jī)會(huì)，更是一次保護(hù)自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)明白什么能做，什么不能做，每個(gè)人都應(yīng)明白，違規(guī)行為是在侵害著大的權(quán)益，提高員工主動(dòng)排查意識(shí)。日常排查重點(diǎn)抓好直接負(fù)責(zé)人在排查中的作用，要求部門負(fù)責(zé)人要掌握本部門員工的工作和思想狀況，定期開展談心、交流活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)行為及時(shí)給予善意的警示和提醒，發(fā)現(xiàn)員工有不良行為，要及時(shí)提醒、制止和報(bào)告。形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的日常排查機(jī)制。
三是排查、檢查巧結(jié)合，使排查工作更有效
經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)是我行案件防控工作監(jiān)控的重點(diǎn)，也是日常排查工作的重心，工作中在有效控制道德風(fēng)險(xiǎn)的前提下，一是將日常排查積極介入到會(huì)計(jì)主管和風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理履行的業(yè)務(wù)檢查中，與其共同開展，這樣做的好處是減少了柜面應(yīng)付檢查的頻率，又能夠及時(shí)了解關(guān)注業(yè)務(wù)上的一些新規(guī)定和新要求;二是關(guān)注各級(jí)各類檢查反饋題的整改情況。上級(jí)部門檢查結(jié)束時(shí)留下一份檢查工作底稿，在實(shí)施監(jiān)督檢查時(shí)就能將整改內(nèi)容做為檢查內(nèi)容進(jìn)行檢查;三是同時(shí)將上述各項(xiàng)工作與員工排查工作結(jié)合起來(lái)，將在日常工作中發(fā)現(xiàn)的主要題、疑點(diǎn)運(yùn)用到員工排查工作中，做到排查、檢查巧結(jié)合，使排查工作更有效。
員工行為管理心得體會(huì)篇六
員工行為管理監(jiān)督是企業(yè)管理中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接影響企業(yè)的工作效率、發(fā)展以及形象。我在工作中負(fù)責(zé)員工行為管理監(jiān)督工作已經(jīng)有幾年的經(jīng)歷，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天我想分享一下自己的心得感悟，以期對(duì)大家在實(shí)踐中更好地開展員工行為管理監(jiān)督工作有所啟示和幫助。
第二段：明確目標(biāo)，制定規(guī)章制度
企業(yè)的員工行為管理監(jiān)督不能空手套白狼，必須在制度和規(guī)章上下功夫，規(guī)范行為規(guī)則和準(zhǔn)則。在制定規(guī)章制度時(shí)，要緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，采取科學(xué)合理的方案，有針對(duì)性地規(guī)定員工的行為標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)員工行為進(jìn)行條理化、制度化的管理，才能切實(shí)加強(qiáng)員工行為管理監(jiān)督的有效性和實(shí)際操作性。
第三段：加強(qiáng)監(jiān)督，建立考核體系
管理監(jiān)督必須要有牢靠的基礎(chǔ)。為此，要建立一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)員工的各項(xiàng)行為進(jìn)行監(jiān)督和考核，并建立基于目標(biāo)達(dá)成的成績(jī)考核體系。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工的日常行為管理和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不當(dāng)行為，確保員工行為都符合企業(yè)制定的規(guī)章制度，維護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和行業(yè)形象。
第四段：培訓(xùn)引導(dǎo)，提升員工素質(zhì)
員工行為管理監(jiān)督中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)便是加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，提升員工的素質(zhì)和知識(shí)水平。在實(shí)施中，可以根據(jù)不同的人員特點(diǎn)和責(zé)任區(qū)域，采取定向計(jì)劃，組織相關(guān)的培訓(xùn)課程，加強(qiáng)員工素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提升。此外，員工行為監(jiān)督還需要把握員工心理變化，用靈活的方式引導(dǎo)員工。
第五段：完善工作機(jī)制，推進(jìn)工作進(jìn)程
管理監(jiān)督工作需要制定一系列操作細(xì)節(jié)和工作機(jī)制，以確保工作的順利進(jìn)行。比如，完善管理監(jiān)督工作記錄，做好行為管理監(jiān)督的時(shí)間和記錄、評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)等工作，深入貫徹管理監(jiān)督工作，并實(shí)時(shí)反饋不當(dāng)行為。這樣就可以全面、細(xì)致地推進(jìn)員工行為管理監(jiān)督工作的順利進(jìn)程，提高員工行為管理監(jiān)督工作的質(zhì)量和效率。
總結(jié)
員工行為管理監(jiān)督工作在企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展和形象上有著至關(guān)重要的作用。在開展工作的過(guò)程中，需要多方位、從多角度上進(jìn)行考慮，提高工作質(zhì)量和效率。只有做好員工行為管理監(jiān)督工作，才能增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和價(jià)值。
員工行為管理心得體會(huì)篇七
作為一名企業(yè)管理者，員工的行為管理和監(jiān)督是我們?nèi)粘９ぷ鞯暮诵膬?nèi)容之一。然而，在實(shí)際操作中，有時(shí)候我們面臨著各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，才能做好員工行為管理和監(jiān)督的工作。在此，我愿意分享我在員工行為管理和監(jiān)督方面的一些心得體會(huì)，希望能夠有所幫助。
第二段：完善管理制度
想要做好員工行為的管理和監(jiān)督工作，首先要建立完善的管理制度和流程。管理制度包括考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、績(jī)效管理制度等等，需要通過(guò)不斷地修訂和完善來(lái)適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際情況和管理需要。制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的流程來(lái)確保規(guī)范性和有效性，比如考勤流程、績(jī)效評(píng)估流程等等。只有建立了完善的管理制度和流程，才能夠?yàn)閱T工行為的管理和監(jiān)督提供有力的支撐。
第三段：正確的溝通方式
除了制度和流程的建立，正確的溝通方式也是做好員工行為管理和監(jiān)督工作的關(guān)鍵。管理者與員工的有效溝通可以幫助管理者了解員工的想法和需求，及時(shí)調(diào)整員工的行為，并減少員工的抵觸情緒。在溝通中，管理者更應(yīng)該注重尊重和傾聽員工的聲音，緩解員工和管理者之間的緊張關(guān)系，并在溝通中建立更加親密的關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)員工自我約束意識(shí)
做好員工行為管理和監(jiān)督的另一個(gè)重要方面是培養(yǎng)員工自我約束意識(shí)。除了通過(guò)制度和流程來(lái)引導(dǎo)員工規(guī)范自己的行為外，更應(yīng)該從宏觀上引導(dǎo)員工形成合理的工作習(xí)慣和生活方式，從而形成自我約束和自我管理的能力。在實(shí)際操作中，管理者可以通過(guò)榜樣力量、培訓(xùn)和輔導(dǎo)等多種形式來(lái)培養(yǎng)員工的自我約束意識(shí)，讓員工主動(dòng)遵守規(guī)定和規(guī)范行為。
第五段：賦予員工更多的自主權(quán)
最后，做好員工行為管理和監(jiān)督，還需要賦予員工更多的自主權(quán)。在員工自主開展工作的情況下，員工的行為更加自覺(jué)、規(guī)范和有序，管理者只需要針對(duì)員工的行為展開必要的監(jiān)督和反饋。同時(shí)，賦予員工更多的自主權(quán)，也能夠增加員工的積極性和動(dòng)力，提高員工的工作效率和質(zhì)量。
總結(jié)
員工行為管理和監(jiān)督是企業(yè)管理的重要組成部分。通過(guò)完善的管理制度、正確的溝通方式、培養(yǎng)員工自我約束意識(shí)和賦予員工更多的自主權(quán)，管理者可以更好地開展員工行為管理和監(jiān)督的工作。同時(shí)，也需要持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，提高工作的質(zhì)量和效率。
員工行為管理心得體會(huì)篇八
學(xué)校中教學(xué)工作與管理工作是天平兩端的砝碼，教學(xué)工作搞好，管理工作就輕，學(xué)生違紀(jì)行為就少，反之，教學(xué)工作搞不好，管理工作就重，學(xué)生違紀(jì)行為就多。我們要抓住新課程改革的良好機(jī)遇，徹底改變以前那種陳腐的教學(xué)方法。變單一的老師講學(xué)生聽為老師學(xué)生齊動(dòng)手、齊動(dòng)腦，變以前枯燥乏味的教學(xué)為生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，變要我學(xué)為我要學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、愿學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，違紀(jì)的行為才會(huì)從源頭中減少。因此，我們要樹立抓課堂教學(xué)就是抓學(xué)生管理的思想，應(yīng)該把這一觀點(diǎn)灌輸?shù)矫恳粋€(gè)教職員工的腦海之中去，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到一般教師、教輔人員，在校園之中形成人人抓教學(xué)的良好氛圍。
一、注重課堂管理技巧，嚴(yán)抓課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果
仔細(xì)閱讀了《學(xué)生課堂，行為管理》這本書, 不時(shí)能感覺(jué)到外來(lái)文化的真實(shí)和鮮活,讀這本書如同一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧,確實(shí)是一本值得老師共享的精神財(cái)富。
作為教師，其實(shí)就是一位管理者，課堂上，我們不僅要準(zhǔn)備那節(jié)課要教授的知識(shí)，更重要的是我們要有什么樣的策略和技巧。如：在課堂上如何實(shí)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)生的控制;為學(xué)生提供什么樣的選擇。這樣教師就的學(xué)會(huì)讀懂班級(jí)，同時(shí)的運(yùn)用教師個(gè)人的魅力等?？傊痪湓?，知識(shí)的教授誰(shuí)都會(huì)，關(guān)鍵是怎么樣教，在怎樣的氛圍內(nèi)教，教什么樣的知識(shí)。
二、課堂管理中的教學(xué)風(fēng)格
課堂管理是有效教學(xué)的重要部分，也是教師最關(guān)注的領(lǐng)域之一，是影響課堂教學(xué)的重要因素。想要成為一個(gè)良好的管理者，教師除了認(rèn)真教學(xué)外，還應(yīng)做好課堂管理的設(shè)計(jì)。在課堂上，教師必須處理的大多數(shù)不良行為問(wèn)題都是一些小亂子，如做小動(dòng)作、交頭接耳、注意力不集中、擅自起立等。這些事并非真正嚴(yán)重，但為了保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，這些行為必須被消除。教師在考慮對(duì)策的時(shí)候，應(yīng)先想一想自己的意圖，并不是為了保證紀(jì)律而處理違紀(jì)，而是為了給學(xué)生一個(gè)溫暖、快樂(lè)、支持和接納性的課堂環(huán)境。因此，在處理日常的課堂行為的問(wèn)題時(shí)，最為重要的是要有老師自己獨(dú)特的風(fēng)格。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)是強(qiáng)有力的刺激，小學(xué)生更不例外。教師要想減少學(xué)生的不良行為，不妨表?yè)P(yáng)他們的良好行為。其目的在于鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生的良好行為。
不管采取何種方式來(lái)制止學(xué)生的不良行為，我覺(jué)得師生始終要共同銘記的是：尊重。教師要讓學(xué)生理解并看到，教師的任何行為都是建立在對(duì)全班學(xué)生尊重的基礎(chǔ)之上的，學(xué)生的任何行為，也都應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)著對(duì)自己對(duì)其他同學(xué)和對(duì)老師的尊重。沒(méi)有相互之間的尊重，是無(wú)法建立一個(gè)健康生態(tài)的課堂的。
總之，不同年級(jí)運(yùn)用的課堂方法也是不一樣的，書中通過(guò)不同的角度，提出了多種參考方法。我也會(huì)慢慢地去參考與分析，讓自己的“小學(xué)課堂管理”變得更加成熟。但是在課堂教學(xué)管理中, 我覺(jué)得最重要最有效的方法還是要緊緊地抓住學(xué)生的心, 讓他們完全投入到課堂中。老師要善于采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，喚起學(xué)生求知的熱情，讓學(xué)生積極、主動(dòng)而又愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
員工行為管理心得體會(huì)篇九
為了全面落實(shí)2011年案件防控工作會(huì)議精神,根據(jù)總行要求進(jìn)一步加大員工行為排查力度,在年末前組織開展全行會(huì)計(jì)人員道德風(fēng)險(xiǎn)全面排查活動(dòng),主動(dòng)防范員工管理風(fēng)險(xiǎn),全面完成案件防控年度工作任務(wù)。在接到總行通知后，我行高度重視此項(xiàng)工作，統(tǒng)一部署、積極開展員工行為排查工作。
進(jìn)一步落實(shí)員工行為排查制度，切實(shí)搞好員工行為排查的工作，以切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，掌握員工思想行為動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，有效防范和化解操作風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)將我行排查情況報(bào)告如下：首先，以深入開展案件防控系列活動(dòng)為契機(jī)，在全行開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)和依法合規(guī)文化建設(shè)、案例剖析為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。通過(guò)每日晨會(huì)在全行開展了《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
強(qiáng)化了《暫行規(guī)定》教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步培養(yǎng)和樹立員工遵紀(jì)守法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好行風(fēng)。我行能夠聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)自己的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，將員工行為排查工作納入日常工作中，密切關(guān)注員工八小時(shí)內(nèi)外的行為和動(dòng)態(tài)，關(guān)注傾向性、苗頭性問(wèn)題或重大風(fēng)險(xiǎn)隱患、重大案件線索等，分兩次采取上評(píng)下和員工互評(píng)的方式，填寫《員工行為排查表》針對(duì)員工工作責(zé)任心、勞動(dòng)紀(jì)律、炒股、炒匯、社會(huì)交往、經(jīng)濟(jì)糾紛、高檔消費(fèi)、生活作風(fēng)等16個(gè)方面進(jìn)行全面排查，與員工單獨(dú)座談等方式，以確保此次排查工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。其中思想作風(fēng)排查重點(diǎn)關(guān)注是否經(jīng)常散布偏激、消極或不滿的言論;是否對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和改革措施有抵觸情緒等;工作行為表現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注是否嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程處理業(yè)務(wù),有無(wú)越權(quán)、違規(guī)辦理業(yè)務(wù)的行為，是否經(jīng)常主動(dòng)替班等。紀(jì)律行為表現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注是否經(jīng)常擅離職守;是否不服從組織分配;是否不團(tuán)結(jié)同志;是否與同事有積怨;是否有違法亂紀(jì)前科或劣跡且平時(shí)表現(xiàn)不好。
我行員工_由于身體和工作原因，不能擔(dān)任工作，現(xiàn)以內(nèi)退。社會(huì)交往表現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注員工購(gòu)買彩票的行為、要害崗位人員的行為、大額資金進(jìn)出頻繁的營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人行為，高度關(guān)注員工經(jīng)常出入高檔娛樂(lè)場(chǎng)所行為.截至目前，全行員工都能夠牢記崗位職責(zé)與任務(wù)，樹立企業(yè)形象，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，各種表現(xiàn)均正常，尚未發(fā)現(xiàn)所屬員工存在不良思想傾向和問(wèn)題苗頭.其次，我行在今后不僅要通過(guò)各種形式加強(qiáng)員工形為排查工作，還要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育企業(yè)文化，強(qiáng)化全行員工的責(zé)任意識(shí)，執(zhí)行意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，服務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)意識(shí).還要通過(guò)深入的與員工接觸，去實(shí)實(shí)在在的解決全體員工思想上、生活上、工作上存在的困難、讓員工安心工作，心系我行。
員工行為管理心得體會(huì)篇十
關(guān)于學(xué)習(xí)“員工行為管理年”的學(xué)習(xí)心得為貫徹落實(shí)省銀監(jiān)局、省分行“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作部署，全面部署和推進(jìn)全行案件防控工作，洪都支行于5月27日下午召開“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句話的含義。
規(guī)章制度
是構(gòu)筑內(nèi)部控制的基本要素，是各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規(guī)問(wèn)題的依據(jù)，內(nèi)部控制離不開規(guī)章制度，完善規(guī)章制度是前提，否則不可能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。夏行長(zhǎng)對(duì)于如何貫徹落實(shí)“員工行為管理年”活動(dòng)暨案件專項(xiàng)治理工作，提出了幾點(diǎn)意見：1.關(guān)于會(huì)議精神的貫徹落實(shí)工作;
2.關(guān)于認(rèn)真做好二季度員工行為排查工作;
3.關(guān)于組織員工學(xué)習(xí)、考試工作的要求;
4.關(guān)于加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作;
5.關(guān)于認(rèn)真落實(shí)“洪都支行員工行為管理年暨案件專項(xiàng)治理工作措施”三定一掛“表工作。在此期間，要求網(wǎng)點(diǎn)利用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)省分行印發(fā)的員工從業(yè)行為規(guī)范手冊(cè)，并要求做好學(xué)習(xí)記錄，這不僅有利于提高全行員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持我行良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。規(guī)范職業(yè)操守，明確工作底線通過(guò)對(duì)《員工行為規(guī)范守則》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守。明確了員工職業(yè)行為的底線。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《員工行為規(guī)范守則》，對(duì)于提高全行員工的整體素質(zhì)，樹立和保持工行良好的形象，構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制具有十分重要的意義。
愛(ài)崗敬業(yè)，客戶至上通過(guò)學(xué)習(xí)《員工行為規(guī)范守則》，我領(lǐng)悟到了愛(ài)崗敬業(yè)、客戶至上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)客戶、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，明確自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的企業(yè)文化，形成防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)建行事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
另外，員工行為管理年活動(dòng)一定要做到“四個(gè)確保”，確保學(xué)習(xí)教育到位、確?？荚嚋y(cè)評(píng)到位、確保問(wèn)題排查到位、確保問(wèn)題整改到位，使我行“員工行為管理年”活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
經(jīng)過(guò)了一周的勞動(dòng)，身體上有些勞累，但是還是有很多收獲。勞動(dòng)周的時(shí)候，每一天都要早起，周末也不例外。這時(shí)不禁聯(lián)想到，那些在走廊里干活的阿姨們，他們的每一天都是這樣，而我們只是這一個(gè)星期而已，這樣的生活不知道以后是不是每一天都要面對(duì)。踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
匆匆結(jié)束的勞動(dòng)周有可能就是這輩子的一次，大家在一起勞動(dòng)的時(shí)候了。再也回不去了。感謝隊(duì)友的付出。
近期通過(guò)對(duì)行政問(wèn)責(zé)和管理年活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我感觸頗深，一個(gè)企業(yè)要想得到很好的發(fā)展，不在管理上下功夫是不行的，所以我想從企業(yè)管理和制度建設(shè)方面談一下自己的體會(huì)。
在開展“管理年”活動(dòng)中，我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，用制度來(lái)規(guī)范職工的工作態(tài)度，使每個(gè)職工都能想事、干事，從而提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。如果大家不努力工作，企業(yè)垮掉了，大家都會(huì)沒(méi)飯吃。我們要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與職工利益聯(lián)系在一起，就會(huì)讓職工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。在公司里，職工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護(hù)公司的一草一木，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。公司要組織職工學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng)，對(duì)一些優(yōu)秀職工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神。通過(guò)這些活動(dòng)，在職工中樹立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，職工要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、部門也要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
管理是企業(yè)永恒的主題，也是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。開展“管理年”活動(dòng)，有著極其特殊的意義。管理的內(nèi)容多，既有企業(yè)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、資源、防火、勞資等管理;既有縣局宏觀管理的辦法，又有微觀管理的具體措施。特別是受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響過(guò)深，一些環(huán)節(jié)管理手段和措施還不到位，跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象不同程度存在;一些地方的改革還沒(méi)有徹底到位，因體制機(jī)制矛盾而引發(fā)的問(wèn)題比較突出;對(duì)工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，工作習(xí)慣于按部就班，不善于結(jié)合工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新辦法?！肮芾砟辍被顒?dòng)的開展，就是要解決工作中存在的上述這些問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)管理，堵塞管理漏洞，規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理水平，最終實(shí)現(xiàn)向管理要效益、要效率的目標(biāo)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。企業(yè)需要管理，管理需要規(guī)范。大凡在管理運(yùn)程中，往往離不開一定的制度、規(guī)則。任何行為都要有一個(gè)度，必須用一定的制度規(guī)則去約束、去規(guī)范，彌補(bǔ)實(shí)施的失誤。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。第一，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立實(shí)際可行的制度，同時(shí)要建立一套順暢、有效、到位的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程，任何制度、規(guī)章，必須根據(jù)管理工作的實(shí)際，進(jìn)行及時(shí)修訂，不斷完善，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體。才能使制度真正發(fā)揮原來(lái)預(yù)期的作用。第二，要讓職工樹立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，制度是建立起來(lái)的行為規(guī)范，必須不折不扣的遵守和執(zhí)行，要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹，使每個(gè)職工都能以企業(yè)為家，真正發(fā)揮主人翁作用。
開展“管理年”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及面廣，關(guān)系縣局各個(gè)領(lǐng)域管理水平的系統(tǒng)工程。我們要樹立過(guò)緊日子的思想，把增收節(jié)支、提高效益作為重點(diǎn)，著力抓好資金使用、計(jì)劃管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要大力開展“增收節(jié)支”活動(dòng)，確保“管理年”活動(dòng)取得實(shí)效。
員工行為管理心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著企業(yè)的不斷壯大，員工數(shù)量的增加，員工行為管理和監(jiān)督變得越來(lái)越重要。對(duì)于作為企業(yè)管理者的我們來(lái)說(shuō)，如何有效地管理和監(jiān)督員工的行為已經(jīng)成為了一個(gè)重要的課題。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：建立有效的管理制度和規(guī)定
作為企業(yè)管理者，我們首先需要建立一套科學(xué)嚴(yán)密的員工行為管理制度和規(guī)定。制定這些制度和規(guī)定需要考慮到企業(yè)的文化、價(jià)值觀、目標(biāo)以及員工的需求和利益。在制定這些管理制度和規(guī)定的同時(shí)，還需要注意制定過(guò)程中的參與合理性和透明性，以及制度和規(guī)定的可行性和實(shí)用性。只有建立合理的制度和規(guī)定才能為后面的員工行為管理和監(jiān)督提供有效的依據(jù)和支持。
第三段：加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和教育
培訓(xùn)和教育是員工行為管理和監(jiān)督過(guò)程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該注重對(duì)員工的綜合能力提升和道德素質(zhì)教育，教育員工正確看待企業(yè)的目標(biāo)和自身的職能，提高員工的責(zé)任感和使命感，讓員工認(rèn)識(shí)到他們的行為對(duì)企業(yè)的影響，并通過(guò)培訓(xùn)和教育強(qiáng)化員工自我約束和自我管理意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和教育可以幫助員工更好地理解和遵守企業(yè)的規(guī)定和制度，提高員工的整體素質(zhì)和工作水平。
第四段：建立完善的監(jiān)督機(jī)制
監(jiān)督機(jī)制是有效管理員工行為的重要手段。企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)、高效的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)員工的行為進(jìn)行全方位細(xì)致的監(jiān)督。這個(gè)監(jiān)督機(jī)制要從多個(gè)方面來(lái)設(shè)立，比如日常督促和檢查、定期評(píng)估、強(qiáng)化考核等。同時(shí)還要注重信息收集和分析，在監(jiān)督和管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取有效措施。在制定監(jiān)督機(jī)制的過(guò)程中，要遵循公正、公開、透明的原則，讓員工感受到公平和正義。
第五段：注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是管理員工行為的重要手段之一。我們需要注意到員工的工作、生活、心理等多個(gè)方面的需求，在這些方面給予員工適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的員工，我們應(yīng)該及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到自己的付出得到了認(rèn)可，同時(shí)還能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要考慮到公正性和系統(tǒng)性，讓員工感受到獎(jiǎng)勵(lì)的合理性和公正性，更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力。
結(jié)語(yǔ)：
員工行為管理和監(jiān)督是企業(yè)管理者需要重視和關(guān)注的一個(gè)重要領(lǐng)域。建立有效的管理制度和規(guī)定、加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和教育、建立完善的監(jiān)督機(jī)制以及注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是有效管理員工行為的重要手段。在實(shí)踐中，我們需要結(jié)合具體情況制定相應(yīng)的管理方案和措施，讓這些管理制度和規(guī)定能夠真正發(fā)揮作用，達(dá)到預(yù)期的效果。只有這樣，公司才能更好地在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前行。
員工行為管理心得體會(huì)篇十二
思想決定行為，行為帶來(lái)結(jié)果。企業(yè)管理中特別強(qiáng)調(diào)員工的行為管理。一個(gè)訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)，一定是行為訓(xùn)練有素，相反，一個(gè)烏合之眾，一定表現(xiàn)在成員的行為是雜亂無(wú)章。
一則國(guó)外著名的寓言：失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵;丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍;損了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。看似不起眼的一顆鐵釘，卻會(huì)帶來(lái)驚人的蝴蝶效應(yīng)，直至亡了一個(gè)國(guó)家。中國(guó)古話早就有言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這些都告誡我們要重視良好的細(xì)小行為的養(yǎng)成。
中國(guó)中小企業(yè)在行為管理方面還不夠重視，在行為安全控制方面有待提高。
一、沒(méi)有明確的行為規(guī)范引導(dǎo)
美國(guó)西點(diǎn)軍校是培養(yǎng)將軍和企業(yè)家最多的高校。一個(gè)軍事院校培養(yǎng)的企業(yè)領(lǐng)袖超過(guò)了世界大學(xué)綜合排名第一的哈佛商學(xué)院，為什么?一個(gè)重要原因就是西點(diǎn)軍校非常重視學(xué)員的行為管理，《西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)》就是對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)闡述，濃縮為四句話“是，將軍”、“不是，將軍”、“是，立即執(zhí)行”、“是，沒(méi)有任何借口”。迄今為止，沒(méi)有哪一個(gè)院校的學(xué)員行為要求能出其右。
目前企業(yè)在這方面常常體現(xiàn)在：
1、對(duì)外，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。沒(méi)有工作服，甚至沒(méi)有企業(yè)logo，外人和員工一個(gè)樣，分不出哪個(gè)是哪個(gè)。
2、對(duì)內(nèi)，沒(méi)有具體行為要求。員工串崗、聊天、吃零食等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給人感覺(jué)這不是辦公室，而是公共場(chǎng)所。
3、對(duì)己，沒(méi)有儀容儀表規(guī)范。穿戴、頭發(fā)、化妝等沒(méi)有明確指引，員工憑興趣辦事。
4、形象，自然就因人而異，根本看不出是*公司的統(tǒng)一良好形象。
二、缺乏足夠的行為過(guò)程考核
其實(shí)員工是可以引導(dǎo)和規(guī)范的，為什么新加坡能夠保持世界花園城市，環(huán)保城市的典范?其禁煙為什么那么有效?最主要就是政府“既能說(shuō)到，也能考核到”。
現(xiàn)在企業(yè)往往只重視結(jié)果，而忽略了過(guò)程。久而久之，結(jié)果就將失控。就像一個(gè)農(nóng)民，春天把秧插好，就等著秋天有好收成，對(duì)過(guò)程一概不管，這樣能有好收成才怪!我們企業(yè)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤，制度制定出來(lái)了，也張貼出來(lái)了，至于過(guò)程怎么執(zhí)行一概不管，這樣的制度能執(zhí)行到位才怪!
考核過(guò)程是現(xiàn)代績(jī)效考核是趨勢(shì)，優(yōu)秀的過(guò)程必然帶來(lái)有效的成果。過(guò)程可控，才是全程可控。我們不怕犯錯(cuò)誤，就怕犯了錯(cuò)誤都不知道!這就是過(guò)程管控的重要!
三、忽視優(yōu)秀行為的典型塑造
典型是能夠?qū)θ藗兊乃枷?、行為等產(chǎn)生示范和導(dǎo)向作用的特定個(gè)人或集體或事跡，有正面與反面之分。先進(jìn)典型宣傳能夠激發(fā)員工內(nèi)在的榮譽(yù)感，從而激發(fā)自己向善的力量，是一種最有效成本最低的激勵(lì)手段。但是這么一個(gè)好方法，我們的企業(yè)往往很少用。
有一次對(duì)100家民營(yíng)企業(yè)的人力資源調(diào)查表明，企業(yè)實(shí)施罰款等懲罰考核與實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)等正面考核的比例是8:2;企業(yè)對(duì)過(guò)錯(cuò)典型的強(qiáng)調(diào)與優(yōu)秀典型的強(qiáng)調(diào)比例是7:3?？梢娬嫘袨榈募?lì)少得可憐。
《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》這本風(fēng)靡全球的書中一個(gè)重要觀點(diǎn)是：發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)從而正面加強(qiáng)，發(fā)揮到最大效應(yīng)，而不要老是關(guān)注你不足的地方。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)比克服劣勢(shì)來(lái)得更容易得多。轉(zhuǎn)換思想，從負(fù)面走向正面，是引導(dǎo)員工正確行為的良方。
員工行為管理心得體會(huì)篇十三
在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中，課堂管理是一項(xiàng)必不可少的工作。一篇好的教學(xué)文章，除了內(nèi)容的優(yōu)良外，還需要管理者對(duì)整個(gè)課堂的把握和管理。在本人的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，也遇到了不少的挑戰(zhàn)。在整理歸納總結(jié)后，總結(jié)了一些行之有效的課堂管理行為，希望與大家分享。
二、有效的課堂管理行為
1.制定課堂規(guī)則
對(duì)于一個(gè)有自我管理能力的學(xué)生，課堂上制定一些必要的規(guī)則可以起到事半功倍的效果。這些規(guī)則可以是關(guān)于討論的，如不能插話，不能下手勢(shì)表達(dá)等；也可以是關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的，如不能吃東西，不能睡覺(jué)等。在制定規(guī)則時(shí)，可以與學(xué)生討論，以使學(xué)生有參與感，也可以使規(guī)則得到更好的推廣和執(zhí)行。
2.積極的課堂氛圍
在課堂上，老師可以通過(guò)積極的態(tài)度、幽默的言語(yǔ)和微笑的面孔來(lái)創(chuàng)造課堂氣氛，使學(xué)生更愿意參與到這個(gè)過(guò)程中來(lái)。老師也可以引導(dǎo)同學(xué)之間開展互動(dòng)，采用問(wèn)答、合作學(xué)習(xí)等形式，使學(xué)生更好地了解自己和他人，并增強(qiáng)自己的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
3.有效的評(píng)價(jià)和反饋
課堂管理的一個(gè)重要方面是老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。在這個(gè)方面，老師需要具備及時(shí)、明確和具體的能力。及時(shí)的評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生立即獲得反饋，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。明確的評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生清楚地知道自己做得好還是做得不好，并對(duì)自己的表現(xiàn)有更好的評(píng)價(jià)和反饋。具體的評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生針對(duì)不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。
4.尊重和理解學(xué)生
每個(gè)學(xué)生都是不同的。要有效地管理課堂，就需要理解和尊重每個(gè)學(xué)生的差異。這包括學(xué)生的性格、經(jīng)歷、文化背景等方面。以此為前提，老師可以開展個(gè)性化教育和差異化教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展。
5.加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系
與家長(zhǎng)的密切配合對(duì)于課堂管理也是非常重要的。老師可以在課堂管理方面主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的表現(xiàn)以及具體評(píng)價(jià)反饋。家長(zhǎng)也可以與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。這樣，一方面可以更好地管理課堂，另一方面還可以與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、心得體會(huì)
課堂管理是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的一部分。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多路子。與學(xué)生進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng)，制定課堂規(guī)則，并能夠保持課堂氛圍的活躍。及時(shí)的反饋和認(rèn)真的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在這個(gè)過(guò)程中得到充分的養(yǎng)成。我也得到了家長(zhǎng)的信任和支持，從而更有信心和決心進(jìn)行課堂管理的工作。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己不足之處，比如說(shuō)老師們不能在忙碌中忽視課堂管理的重要性?？傊?，對(duì)于課堂管理，需要積極探索，大膽試驗(yàn)，用心管理，這樣我們才能在教育和教學(xué)方面取得更好的成效和效果。
四、建議和建議
教師要有課堂管理的經(jīng)驗(yàn)和判斷力。在制定規(guī)則時(shí)，也可以讓學(xué)生參與制定，激發(fā)他們的參與和積極性。與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的，可以讓家長(zhǎng)了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在課堂上要充分理解和尊重學(xué)生的差異，采用差異化的教育方式和個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)。最后，大家說(shuō)過(guò)知易行難，要想在課堂管理工作中取得更好的成效，還需要不斷摸索和提高自己的能力。
五、結(jié)論
課堂管理是一項(xiàng)很重要的工作，對(duì)于教學(xué)工作也有著重要的影響。在實(shí)踐中，我更加意識(shí)到了課堂管理的如何重要以及我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自己的能力。如果我們能夠更好的管理課堂，那么就能更加有效地推進(jìn)教育教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行個(gè)性化的管理，從而更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。
員工行為管理心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)企業(yè)中層管理者，我有幸參加了一次關(guān)于行為管理的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)于行為管理有了更深入的理解，并學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。在此，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，行為管理是一項(xiàng)關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的重要工作。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師向我們解釋了行為管理的核心概念和原則。他強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重培養(yǎng)員工自發(fā)行為和責(zé)任感，而不是僅僅關(guān)注結(jié)果。這讓我深思，作為管理者，應(yīng)該注重引導(dǎo)員工的日常行為和思維方式，而不僅僅追求短期目標(biāo)的完成。只有通過(guò)正確的行為管理，我們才能建立起高效的團(tuán)隊(duì)和良好的工作氛圍。
其次，行為管理需要建立良好的溝通渠道。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何與員工進(jìn)行有效的溝通。導(dǎo)師講解了非暴力溝通的原則，以及如何用正確的表達(dá)方式激發(fā)員工的動(dòng)力和積極性。他著重強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性，只有真正傾聽員工的意見和訴求，才能建立起相互信任和尊重的關(guān)系。我意識(shí)到，在真實(shí)的工作場(chǎng)景中，我需要更多地關(guān)注與員工的有效溝通，為他們提供更大的支持和幫助。
第三，行為管理還需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師給我們分享了一些行為激勵(lì)的案例和方法。他說(shuō)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)員工的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這不僅能夠激勵(lì)員工的積極性，也能夠增強(qiáng)他們的工作滿意度和歸屬感。同時(shí)，導(dǎo)師還教給了我們?nèi)绾斡谜_的方式批評(píng)和指導(dǎo)員工。他強(qiáng)調(diào)了批評(píng)應(yīng)該聚焦于行為，而不是個(gè)人品質(zhì)。通過(guò)合理的批評(píng)和指導(dǎo)，我們可以幫助員工改正錯(cuò)誤，并提升整體團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
第四，行為管理需要靈活運(yùn)用不同的管理風(fēng)格。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師向我們介紹了不同的管理風(fēng)格，并分別解釋了其適用的場(chǎng)景。他說(shuō)，好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備適應(yīng)不同情況和員工的能力，靈活運(yùn)用不同的管理風(fēng)格來(lái)達(dá)到最佳的管理效果。有時(shí)候，我們需要采取指令式的管理風(fēng)格，明確指導(dǎo)員工的行為和任務(wù)。而在另一些情況下，我們需要采用賦權(quán)式的管理風(fēng)格，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和自主性。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的管理風(fēng)格，我意識(shí)到管理并不是一成不變的，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和變化。
最后，行為管理需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師告訴我們，行為管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程。他鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極參與培訓(xùn)和研討會(huì)，與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提升自己的行為管理能力，才能更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和多變的工作環(huán)境。我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，作為管理者，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次行為管理培訓(xùn)，我對(duì)行為管理的重要性和方法有了更深入的了解。我明白了作為管理者，要注重引導(dǎo)員工的行為和思維方式，建立良好的溝通渠道，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工，靈活運(yùn)用不同的管理風(fēng)格，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，只有通過(guò)有效的行為管理，我才能成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成果。
員工行為管理心得體會(huì)篇十五
行為管理是指通過(guò)各種手段對(duì)員工的行為進(jìn)行有效的控制和指導(dǎo)，從而達(dá)到組織目標(biāo)的一種管理方式。作為一個(gè)管理者，我深刻地認(rèn)識(shí)到行為管理的重要性。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷完善自己的管理技能。在這篇文章中，我將分享我在行為管理方面的心得體會(huì)。
第二段：建立規(guī)范
作為管理者，建立規(guī)范是行為管理的第一步。規(guī)范的建立需要清晰明確地告知員工行為準(zhǔn)則，并公開透明地制定獎(jiǎng)懲機(jī)制。規(guī)范的建立需要考慮到員工的訴求和實(shí)際情況，因此，我常常采用多種途徑，比如定期開會(huì)、發(fā)放管理手冊(cè)等方式與員工溝通交流，讓員工理解和接受規(guī)范的重要性，進(jìn)而更好地執(zhí)行規(guī)范。
第三段：獎(jiǎng)懲機(jī)制
建立規(guī)范只是行為管理的開始，對(duì)于違反規(guī)范的員工，合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制也是至關(guān)重要的。獎(jiǎng)勵(lì)員工不僅可以鼓勵(lì)員工為組織目標(biāo)不斷奮斗，更可以調(diào)動(dòng)員工積極性和創(chuàng)造力。而針對(duì)違反行為規(guī)范的員工，我采用公正、明確、合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，嚴(yán)格踐行不得偏袒、不得歧視的原則。這種獎(jiǎng)懲機(jī)制不僅保護(hù)了員工的利益和權(quán)益，更促使員工按照規(guī)范行事，從而達(dá)到組織目標(biāo)。
第四段：激發(fā)信任
信任是建立良好的管理和員工關(guān)系的關(guān)鍵。在行為管理中，激發(fā)員工的信任是非常重要的，只有建立信任才能夠讓員工真正地理解、愿意接受和遵守行為規(guī)范。在此方面，我常常采用贊揚(yáng)、關(guān)心員工、盡量提供便利的方法，增強(qiáng)員工的歸屬感和認(rèn)同感，讓員工覺(jué)得管理者是自己的朋友、支持者和信任的對(duì)象。
第五段：總結(jié)
行為管理是管理中最重要的一環(huán)。通過(guò)行為管理，管理者能夠根據(jù)實(shí)際需要對(duì)員工的行為進(jìn)行有效的控制和指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。為了達(dá)到比較好的行為管理效果，管理者需要建立規(guī)范、制定獎(jiǎng)懲機(jī)制、激發(fā)信任等多方面下功夫。今后，我將繼續(xù)提高自己的行為管理技能，進(jìn)一步提升管理效果，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
員工行為管理心得體會(huì)篇十六
在學(xué)校教育中，學(xué)生行為管理是一個(gè)至關(guān)重要的方面。學(xué)校不僅僅是為了教授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范。作為一名教師，在實(shí)施學(xué)生行為管理時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了行為管理的重要性和必要性。下面，我將分享一些我的心得體會(huì)。
二、規(guī)則的建立與執(zhí)行
首先，規(guī)則的建立是行為管理的基礎(chǔ)。一套明確而公正的規(guī)則能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。我會(huì)和學(xué)生一起制定規(guī)則，讓他們參與其中，增強(qiáng)他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感。同時(shí)，我也會(huì)提前準(zhǔn)備好一系列的鼓勵(lì)措施和懲罰措施，以便在規(guī)則執(zhí)行中進(jìn)行獎(jiǎng)懲。我發(fā)現(xiàn)，只有規(guī)則的建立和執(zhí)行相結(jié)合，才能夠取得較好的效果。
三、激勵(lì)與表?yè)P(yáng)的重要性
在學(xué)生行為管理過(guò)程中，激勵(lì)與表?yè)P(yáng)是至關(guān)重要的因素。每個(gè)學(xué)生都需要得到認(rèn)可和鼓勵(lì)，這樣才能更好地積極參與到學(xué)習(xí)中。我會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這不僅可以增強(qiáng)他們的自信心，還可以激勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀行為看齊。除了口頭的表?yè)P(yáng)外，我還會(huì)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如獎(jiǎng)狀、小禮物等。這樣，學(xué)生會(huì)更加積極主動(dòng)地遵守規(guī)則，做出良好的行為。
四、引導(dǎo)與輔導(dǎo)的技巧
行為管理的過(guò)程中，引導(dǎo)與輔導(dǎo)是非常重要的技巧。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，我們不能只是簡(jiǎn)單地批評(píng)和懲罰，而是要思考背后的原因，找到解決問(wèn)題的辦法。例如，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因?yàn)樽员岸龀鲆恍┻`規(guī)行為，這時(shí)我會(huì)和他們一對(duì)一的交流，了解他們的想法和感受，給予他們更多的關(guān)心和幫助。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我發(fā)現(xiàn)他們的行為總能找到合適的引導(dǎo)辦法，從而達(dá)到良好的效果。
五、家校合作與共同努力
學(xué)生行為管理的工作不能只停留在學(xué)校，與家長(zhǎng)的合作也是非常重要的。學(xué)校與家庭應(yīng)該聯(lián)手合作，互相支持，共同為學(xué)生的良好行為習(xí)慣而努力。我會(huì)時(shí)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和問(wèn)題，爭(zhēng)取家校共同配合，形成一種正向循環(huán)的氛圍。家長(zhǎng)的支持和理解，可以更好地推動(dòng)學(xué)生的行為管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)生成績(jī)和品德素質(zhì)。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)學(xué)生行為管理的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到管理的核心是引導(dǎo)和激勵(lì)。只有在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們既能找到適合他們的合理規(guī)則，又能通過(guò)積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，與家庭的合作和共同努力，才能夠在學(xué)生行為管理中達(dá)到更加優(yōu)秀的成效。
員工行為管理心得體會(huì)篇十七
為了規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)，塑造銀行的良好社會(huì)形象，促進(jìn)業(yè)務(wù)有效的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，以及上級(jí)行有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我行實(shí)際，制定本辦法。
第一章 總則
第一條 全行員工必須認(rèn)真履行公民義務(wù)和行員工作職責(zé)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)發(fā)行的信譽(yù)和整體利益，自覺(jué)做到思想進(jìn)步、道德高尚、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明。
第二條 本辦法是本行員工必須自覺(jué)遵守的基本行為準(zhǔn)則，是進(jìn)行員工行為管理的基本依據(jù)。
第三條 本辦法適用于本支行全體員工。
第二章 努力學(xué)習(xí) 提升素質(zhì)
第四條 圍繞《員工素質(zhì)提升實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真開展以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，用馬克思主義武裝自己的頭腦。
2、正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，識(shí)別真?zhèn)?，區(qū)分善惡。
3、積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事。
（二）勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融理論，掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融政策，了解經(jīng)濟(jì)和銀行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握本專業(yè)、本崗位的管理辦法和操作規(guī)程，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，努力成為本專業(yè)的行家里手。
3、積極應(yīng)用現(xiàn)代管理手段，并掌握電腦操作新技術(shù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。不斷學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，努力提高崗位技能。
4、拓寬知識(shí)面，努力做到一專多能。
（三）積極參加國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)證書等自學(xué)考試；對(duì)單位安排的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)要按要求完成。
（四）學(xué)習(xí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、講求實(shí)效的原則，善于運(yùn)用理論和政策指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題；要自覺(jué)、虛心、持之以恒地學(xué)習(xí)。
第三章 愛(ài)國(guó)守法 愛(ài)行敬業(yè)
第五條 顧全大局，以國(guó)家、集體利益為重。
（一）堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的金融方針、政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。
（二）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)物，維護(hù)國(guó)家利益。在特殊環(huán)境和突發(fā)性事件面前，有義務(wù)保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
第六條 知法守法，依法辦事。
（一）增強(qiáng)法制觀念，學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)法律和法規(guī)。
（二）自覺(jué)遵守法律、法規(guī)，維護(hù)-法律尊嚴(yán)。
（三）依法維護(hù)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的整體利益和個(gè)人權(quán)益。
（四）領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)法、守法的模范，堅(jiān)決杜絕以言代法，以權(quán)凌法，甚至徇私枉法。
（五）講正氣，敢于同各種違法犯罪行為和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。
第七條 愛(ài)行愛(ài)崗。
（一）熱愛(ài)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行，認(rèn)真實(shí)踐農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的辦行宗旨、企業(yè)精神和核心理念，遵守本行的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決維護(hù)本行的利益。
（二）一切言行不得損害農(nóng)發(fā)行的整體利益和形象。不得散布對(duì)農(nóng)發(fā)行不信任或喪失信心的言論，更不能做跟農(nóng)發(fā)行離心離德的事情。
（三）當(dāng)農(nóng)發(fā)行利益與個(gè)人利益不一致時(shí)，應(yīng)把本行利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失。
（四）有主人翁責(zé)任感，以本行發(fā)展為己任，積極提出合理化建議。
（五）樹立職業(yè)榮譽(yù)感，干一行，愛(ài)一行，專一行。遇到“苦、臟、累、險(xiǎn)”工作，不推諉，不延誤。
第八條 積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
（一）要有職業(yè)理想和追求，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，始終保持奮發(fā)向上的精神面貌。
（二）工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)。在成績(jī)面前不驕傲；
在困難和挑戰(zhàn)面前，不退縮；在挫折面前，不消沉、不氣餒。
（三）富有建設(shè)性和創(chuàng)造性地開展工作。在遇到新情況、新問(wèn)題時(shí)，要冷靜分析，積極探索，勇于創(chuàng)新。
（四）擁護(hù)改革，積極投身于改革。
第九條 認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（一）認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍地開展工作。不得推卸崗位責(zé)任；不得拖延，馬虎了事；不得投機(jī)取巧；不得玩忽職守，貽誤工作。
（二）要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。
（三）科學(xué)管理時(shí)間，提高工作效率。
（四）努力完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（五）崗位之間應(yīng)相互溝通，密切配合。不得相互推諉、扯皮。
第十條 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守社會(huì)公約，維護(hù)社會(huì)公德，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、相互尊重、勤儉持家的美德，建立和睦融洽的鄰里關(guān)系。
第四章 遵章守紀(jì) 合規(guī)經(jīng)營(yíng)
第十一條 依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
（一）熟練掌握并自覺(jué)遵守國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家金融政策和農(nóng)發(fā)行管理制度。嚴(yán)禁違規(guī)經(jīng)營(yíng)，私設(shè)賬外賬。
（二）工作中遇到不清楚的法律、法規(guī)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示或咨詢。
（三）對(duì)違法違紀(jì)違章行為必須抵制并立即向上級(jí)報(bào)告，或越級(jí)舉報(bào)。
第十二條 在職權(quán)范圍內(nèi)開展工作，做到不越權(quán)限，不超范圍。領(lǐng)導(dǎo)干部不得濫用職權(quán)，失職瀆職。
第十三條 嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系和規(guī)定的工作程序進(jìn)行操作。
（一）禁止逆程序操作。
（二）不得省略必要程序。
（三）杜絕隨意操作行為。
（四）正常情況下不得越級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)，不得越級(jí)指揮。 第十四條 真實(shí)反映，如實(shí)匯報(bào)。
（一）嚴(yán)禁提供或領(lǐng)導(dǎo)授意制作虛假的'會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
（二）不得隱瞞或謊報(bào)客戶情況（工作敷衍塞責(zé)導(dǎo)致匯報(bào)情況和真實(shí)情況明顯不符的，視同瞞報(bào)或謊報(bào)行為）。
（三）所有業(yè)務(wù)活動(dòng)的記錄應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。
（四）實(shí)事求是反映工作成果。既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題，更不能欺騙上級(jí)。
（五）不得隱瞞工作中的失誤。如發(fā)生失誤，必須及時(shí)報(bào)告。
第十五條 廉潔奉公，勤儉節(jié)約。
（一）廉潔自律，不貪贓枉法。
（二）公私分明，不化公為私、假公濟(jì)私。
（三）秉公辦事，不以權(quán)謀私。
（四）艱苦樸素，勤儉辦行，不奢侈浪費(fèi)，不貪圖安逸享受。
（五）要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到既熱情大方又勤儉節(jié)約，不得用公-款進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不得借專題活動(dòng)名義變相旅游。 第十六條 遵守工作紀(jì)律。
（一）堅(jiān)決服從組織決定，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示、指揮。
（二）不得自行在其他單位兼職或從事第二職業(yè)。
（三）不得在外參與經(jīng)營(yíng)性或盈利性活動(dòng)。
（四）工作時(shí)間不得炒期貨、炒股票、賭博等。
（五）不得利用職權(quán)或工作之便為親友介紹工程、承攬業(yè)務(wù)。
第十七條 嚴(yán)格履行勞動(dòng)合同規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
（一）遵守考勤制度和請(qǐng)假制度，不遲到、不早退、不曠工。
（二）不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不得在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情。
（三）嚴(yán)禁帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入辦公室。
（四）員工工作時(shí)間處理私事應(yīng)按以下要求：
離崗處理私事應(yīng)事先請(qǐng)假，獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。獲批準(zhǔn)后，要做好工作交接。在處理緊急工作時(shí)，不得請(qǐng)假。工作時(shí)間不應(yīng)要求同事為自己辦理私事。
第十八條 嚴(yán)守保密紀(jì)律，自覺(jué)保守國(guó)家秘密、銀行秘
密和客戶秘密。如發(fā)現(xiàn)泄密要立即向上級(jí)報(bào)告。任何人調(diào)離本行，都不能把秘密資料原件或復(fù)印件帶走。
第十九條 強(qiáng)化安全意識(shí)，防范信貸風(fēng)險(xiǎn)。
（一）提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)鑒別能力。
（二）按制度和程序謹(jǐn)慎操作，杜絕隱患。
（三）堅(jiān)持工作交接管理制度。
（四）時(shí)刻保持警惕，遇到可疑情況，要及時(shí)報(bào)告，并采取防范措施。
第五章 誠(chéng)實(shí)守信 優(yōu)質(zhì)服務(wù)
第二十條 篤守誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)品格。
（一）為人正直，誠(chéng)實(shí)可靠，守信有約。
（二）一視同仁，以誠(chéng)待客，不言過(guò)其實(shí)、欺騙客戶。
（三）不侵犯客戶利益，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔辦貸十不準(zhǔn)》和《糧食收購(gòu)資金貸款管理規(guī)范操作十條底線》，堅(jiān)持廉潔辦公。
第二十一條 信奉至誠(chéng)服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和-諧的核心理念。
（一）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)，辦公室為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)一線服務(wù)，全員為客戶服務(wù)，農(nóng)發(fā)行為社會(huì)服務(wù)。
（二）堅(jiān)持積極審慎的工作態(tài)度，開展業(yè)務(wù)調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供詳實(shí)材料，為“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。 第二十二條 同事之間要真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)和-諧，精誠(chéng)合作。
（一）有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)臵于個(gè)人目標(biāo)之上，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。反對(duì)利己主義、個(gè)人英雄主義和小團(tuán)體主義。
（二）尊重同事的人格，同事之間不分高低、貴賤；尊重同事的隱私，不背后議論同事是非；員工私下行為應(yīng)對(duì)本行負(fù)責(zé)。
（三）開展坦誠(chéng)的交流，平等的對(duì)話和友善的溝通，做有利于團(tuán)結(jié)的事。不挑撥離間、造謠生事；不拉幫結(jié)派、搞小圈子。
（四）工作中要主動(dòng)協(xié)作，不能互相拆臺(tái)；當(dāng)同事遇到困難時(shí)，要竭誠(chéng)相助。
（五）謙虛謹(jǐn)慎，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
（六）敢于承擔(dān)責(zé)任，不諉過(guò)他人。
（七）及時(shí)、善意地指出同事的不足，不得嘲笑或鄙視同事。
（八）員工之間要建立與人為善的溝通機(jī)制，不得盛氣凌人，陽(yáng)奉陰違。
第二十三條 妥善處理內(nèi)部矛盾。
（一）同事間相處應(yīng)大事講原則，小事講風(fēng)格；嚴(yán)于律己，寬以待人；減少摩擦，避免沖突。
（二）發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)事雙方應(yīng)本著寬容、克制的態(tài)度，主動(dòng)反省自己的不足，互諒互讓。
（三）解決矛盾糾紛應(yīng)采取適當(dāng)方式，不要使矛盾擴(kuò)大
化，不得在客戶面前發(fā)生沖突。
第二十四條 與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要公平競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（一）維護(hù)市場(chǎng)秩序，不得采取不正當(dāng)手段競(jìng)爭(zhēng)。
（二）尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不得在客戶面前故意貶低對(duì)手。
（三）注意收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有關(guān)資料，善于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的長(zhǎng)處。
第七章 附則
第二十五條 員工要嚴(yán)格要求自己，熟悉并正確理解本辦法的內(nèi)容，經(jīng)常自省、自律、自勵(lì)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺(jué)行動(dòng)。
第二十六條 對(duì)員工違反本辦法的情況，按上級(jí)行有關(guān)規(guī)定視其情節(jié)進(jìn)行處罰，并列入員工年度考評(píng)內(nèi)容。
第二十七條 支行各部室部門負(fù)責(zé)員工行為管理工作，有責(zé)任對(duì)實(shí)施中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解釋。本辦法若與上級(jí)行有關(guān)新規(guī)定相接觸的，以上級(jí)行為準(zhǔn)。
第二十八條 本辦法自印發(fā)之日起施行。
員工行為管理心得體會(huì)篇十八
行為管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要課題，只有有效的行為管理才能使員工在工作中更好地發(fā)揮其潛力。準(zhǔn)確的行為管理可以提高員工的工作效率，增強(qiáng)員工的工作滿意度，進(jìn)而增進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我參加了一次行為管理培訓(xùn)課程，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了行為管理的重要性。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：行為管理的基本原則
在培訓(xùn)課程中，我了解到行為管理的基本原則：明確目標(biāo)、建立溝通、激勵(lì)引導(dǎo)和及時(shí)反饋。在實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的目標(biāo)，明確員工的工作方向和要求，這樣可以激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要與員工保持良好的溝通，使員工能夠清楚地理解領(lǐng)導(dǎo)者的意圖并及時(shí)獲得反饋。而合理的激勵(lì)引導(dǎo)則可以有效激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。通過(guò)踐行這些原則，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的工作效率明顯提高了，員工的積極性也得到了有效激發(fā)。
第三段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
在行為管理培訓(xùn)中，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和凝聚力，使團(tuán)隊(duì)更加協(xié)作高效。在實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間的合作是團(tuán)隊(duì)能否成功的關(guān)鍵。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，使每個(gè)成員都能夠扮演不同的角色和發(fā)揮各自的專長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)才能更好地達(dá)成共同目標(biāo)。因此，我在日常工作中注重與團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，逐漸培養(yǎng)出了團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣，取得了良好的工作業(yè)績(jī)。
第四段：有效沖突管理
在培訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。沖突是不可避免的，但是如何化解沖突卻需要一定的技巧。在實(shí)踐中，我了解到有效的沖突管理需要雙方保持冷靜，理性地分析問(wèn)題，通過(guò)積極主動(dòng)地溝通、聽取對(duì)方的意見，以達(dá)成雙贏的解決方案。通過(guò)這種方式，我成功地解決了一些曾經(jīng)困擾我很長(zhǎng)一段時(shí)間的沖突，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的和諧關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加行為管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到行為管理對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。明確目標(biāo)、建立溝通、激勵(lì)引導(dǎo)和及時(shí)反饋是行為管理的基本原則，通過(guò)踐行這些原則，我提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和沖突管理也是行為管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有效地加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，提高了團(tuán)隊(duì)的績(jī)效?？傊?，參加行為管理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到行為管理對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性，也使我更加自信地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
員工行為管理心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，隨著教育觀念的更新和學(xué)生素質(zhì)的不斷提升，學(xué)生行為管理成為教育工作者普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名從教多年的老師，我認(rèn)為良好的學(xué)生行為管理對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教育的實(shí)施至關(guān)重要。在學(xué)生行為管理的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了它的重要性和有效性。以下是我對(duì)學(xué)生行為管理的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生行為管理需要建立良好的師生關(guān)系。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、傾聽學(xué)生。只有與學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)，才能促進(jìn)學(xué)生的積極參與和發(fā)展。我常常鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見和想法，并積極給予肯定和鼓勵(lì)。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我不僅把他們當(dāng)做學(xué)生，更把他們當(dāng)做自己的孩子。通過(guò)親和力和愛(ài)心，我與學(xué)生建立了深厚的感情，使他們?cè)敢饨邮芪覍?duì)他們的行為進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)。
其次，學(xué)生行為管理需要建立明確的規(guī)則和約束。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中是比較容易沖動(dòng)和自我放縱的，因此，我們需要根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和社會(huì)需求建立相應(yīng)的規(guī)則和約束。在我的課堂上，我制定了一系列明確、具體、一致的規(guī)則，讓學(xué)生清楚地知道什么是可以接受的行為和什么是不可接受的行為。同時(shí)，我也告誡學(xué)生做事要有節(jié)制，要明確自己的目標(biāo)并努力追求。
第三，學(xué)生行為管理需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。對(duì)于學(xué)生的良好行為，我們應(yīng)該予以及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的積極性和主動(dòng)性。我的班級(jí)設(shè)立了“學(xué)生之星”的評(píng)選，每周評(píng)選一名表現(xiàn)突出的學(xué)生，并為其頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。這種獎(jiǎng)勵(lì)制度不僅激勵(lì)了學(xué)生的積極參與，還建立了教師同學(xué)生之間的信任和合作關(guān)系。而對(duì)于學(xué)生的不良行為，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P，使他們意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并受到相應(yīng)的制約。
第四，學(xué)生行為管理需要積極引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，因此，我們需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異給予特殊關(guān)注。在我的課堂里，我尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，注重從學(xué)生的興趣、愛(ài)好和天賦入手，為他們提供個(gè)性化的引導(dǎo)和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生互相關(guān)心和幫助，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。
最后，學(xué)生行為管理需要與家庭和社會(huì)共同努力。學(xué)生的行為是受到其家庭和社會(huì)環(huán)境的影響的，只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同合作，才能實(shí)現(xiàn)有效的行為管理。在學(xué)校中，我常常與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的行為和表現(xiàn)，共同制定解決方案。社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與學(xué)生行為管理，提供必要的支持和資源。
總之，學(xué)生行為管理是教育工作中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和教育的質(zhì)量。通過(guò)建立良好的師生關(guān)系、建立明確的規(guī)則和約束、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰、積極引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)以及與家庭和社會(huì)共同努力，我們可以更好地管理學(xué)生的行為，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身的行為管理水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升做出積極的貢獻(xiàn)。
員工行為管理心得體會(huì)篇二十
第一段：導(dǎo)言（總述醫(yī)護(hù)行為管理的重要性）
醫(yī)護(hù)行為管理是醫(yī)療工作中不容忽視的一環(huán)。一個(gè)良好的醫(yī)護(hù)行為管理機(jī)制不僅可以提高醫(yī)院的整體服務(wù)質(zhì)量，更能夠有效地維護(hù)患者的利益和醫(yī)療秩序。在我多年的臨床工作中，我深感醫(yī)護(hù)行為管理對(duì)于醫(yī)院和患者的重要性，也積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：自身素質(zhì)的重要性
作為醫(yī)生或護(hù)士，首先要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立正確的職業(yè)道德觀念。醫(yī)生要秉持“大愛(ài)無(wú)疆”的救死扶傷之心，患者的憂痛就是我們最大的牽掛。而護(hù)士則需要展現(xiàn)溫暖細(xì)致的關(guān)懷，時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠具備對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)務(wù)工作負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)。
第三段：溝通與協(xié)調(diào)的重要性
良好的醫(yī)護(hù)行為管理離不開醫(yī)生、護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員之間的良好溝通與協(xié)調(diào)。在工作中，我們需要與多名醫(yī)護(hù)人員共同配合，尤其在復(fù)雜的手術(shù)和搶救過(guò)程中，密切的團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。合理的分工與協(xié)作可以減少錯(cuò)誤和事故的發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量，更有效地保護(hù)患者的生命安全。
第四段：尊重患者與家屬的感受
醫(yī)護(hù)人員與患者家屬的關(guān)系也是醫(yī)護(hù)行為管理中不可或缺的一環(huán)。我們要尊重患者和家屬的感受，設(shè)身處地為他們著想，關(guān)懷他們的心理需求。在工作中，我們應(yīng)主動(dòng)與患者交流，詳細(xì)解釋病情和治療方案，減輕他們的恐懼和焦慮。同時(shí)，我們還應(yīng)積極傾聽患者和家屬的意見和建議，為他們提供滿意的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)護(hù)行為管理的發(fā)展
醫(yī)護(hù)行為管理需要醫(yī)生和護(hù)士做到對(duì)自身要求嚴(yán)格，不斷提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。我們應(yīng)該積極參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，我們還應(yīng)與同行進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流，不斷改進(jìn)、完善自己的醫(yī)療技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)，才能推動(dòng)醫(yī)護(hù)行為管理水平的發(fā)展。
總結(jié)：醫(yī)護(hù)行為管理是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)。良好的醫(yī)護(hù)行為管理需要醫(yī)護(hù)人員有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，同時(shí)要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。我們還應(yīng)注重尊重患者和家屬的感受，積極傾聽他們的需求和建議。與此同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士們也需要不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)護(hù)行為管理水平的發(fā)展。只有形成良好的醫(yī)護(hù)行為管理機(jī)制，才能更好地為患者服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，維護(hù)醫(yī)療秩序。
員工行為管理心得體會(huì)篇二十一
作為人類，我們不僅需要控制自己的情緒和行為，還需要學(xué)會(huì)管理和控制他人的行為，這是一種非常重要的能力。行為管理也是管理學(xué)的重要課題之一，它可以幫助企業(yè)管理者更有效地指導(dǎo)員工行為，從而提高企業(yè)績(jī)效。在我做管理工作的過(guò)程中，我感覺(jué)到了行為管理的重要性，并從中學(xué)到了不少心得體會(huì)。
第一段：珍惜激勵(lì)制度
激勵(lì)制度是行為管理的重要組成部分。人們常常被激勵(lì)制度吸引，因?yàn)榧?lì)制度可以調(diào)動(dòng)人們的積極性和工作熱情。因此，企業(yè)管理者需要珍惜激勵(lì)制度，并及時(shí)修正不合理的制度。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常使用獎(jiǎng)懲制度來(lái)影響員工行為。這種方法能夠有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工更加愿意工作，因此，在制定獎(jiǎng)懲制度時(shí)，要多方考慮，制定合理的激勵(lì)制度。
第二段：控制言行舉止
作為管理者，我們不僅要注重自己的言行舉止，還需要注意管理下屬員工的言行舉止。員工在工作中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如果管理者不及時(shí)制止，可能就會(huì)演變成更為嚴(yán)重的問(wèn)題，影響企業(yè)正常工作秩序。因此，在行為管理過(guò)程中，我們需要關(guān)注下屬員工的言行舉止，盡可能地讓員工自覺(jué)地做一個(gè)守規(guī)矩的好員工。
第三段：盡可能地給員工信任
信任是行為管理的關(guān)鍵。如果員工感覺(jué)到管理者不信任他們，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)致員工工作心態(tài)不穩(wěn)定。因此，管理者要盡可能地給予下屬員工信任，讓他們感到被尊重。只有在員工感到被信任和被重視的情況下，才能更好地工作。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在行為管理中，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作也非常重要。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響，而這種影響可能會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的效率和效益產(chǎn)生影響。所以，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，盡可能地把團(tuán)隊(duì)的個(gè)人差異化降到最低，讓員工能夠共同努力，使企業(yè)的績(jī)效更高。
第五段：適應(yīng)變化，修正管理策略
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革，行為管理策略也需要跟著變化。在實(shí)際工作中，我們需要關(guān)注各種行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的行業(yè)管理方案，及時(shí)修正自己的管理策略，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，更好地促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
總之，行為管理是管理學(xué)中非常重要的一門課程。在實(shí)際工作中，我們需要珍惜激勵(lì)制度，控制言行舉止，盡可能地給員工信任，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，適應(yīng)變化，不斷修正管理策略，從而更好地管理我們的工作和生活。
員工行為管理心得體會(huì)篇二十二
首先，做好課前準(zhǔn)備是課堂管理的關(guān)鍵。在開課前，我會(huì)提前將教案準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的教具和素材。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，提前規(guī)劃好教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的案例進(jìn)行演練，以防止各種突發(fā)情況的出現(xiàn)。
其次，確保學(xué)生在課堂中的積極參與。在課程設(shè)計(jì)中，我會(huì)適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力，讓他們樂(lè)于參與到課堂教學(xué)中來(lái)。例如，我會(huì)在普通話課中，設(shè)計(jì)詞語(yǔ)聯(lián)想、語(yǔ)音猜謎等小游戲，讓學(xué)生在娛樂(lè)中掌握普通話知識(shí)。
第三，保持良好的師生關(guān)系。作為一名教師，我認(rèn)為教師與學(xué)生之間的關(guān)系至關(guān)重要。我會(huì)盡量平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，并從學(xué)生的角度出發(fā)理解和關(guān)心他們。同時(shí)，我充分尊重學(xué)生的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)，讓學(xué)生在教學(xué)中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，從而獲得更好的教育效果。
第四，嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律。在課堂管理中，嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律是必須要做到的。我認(rèn)為學(xué)生的行為規(guī)范不僅是學(xué)校的要求，更是社會(huì)趨勢(shì)的需要。在課堂中，我會(huì)明確規(guī)定學(xué)生的自我管理要求，如不帶私人物品進(jìn)課堂、不交頭接耳、不打鬧等。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和有效的措施，保證學(xué)生課堂行為規(guī)范。
最后，積極評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。課堂管理不是簡(jiǎn)單的管理行為，更需要教師的評(píng)價(jià)，這可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)，并及時(shí)給予正面的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)自身的努力獲得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真傾聽學(xué)生的評(píng)價(jià)和意見，不斷完善自己，提升課堂教學(xué)效果。
總之，課堂管理幾乎涵蓋了教育的方方面面，因此教師在教學(xué)管理過(guò)程中需要精細(xì)而認(rèn)真地對(duì)待。只有通過(guò)良好的課堂管理行為，我們才能創(chuàng)造一個(gè)具有良好秩序、有效授課、親密關(guān)系、相互理解、順暢溝通的課堂氛圍，真正將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)貫徹到底。
員工行為管理心得體會(huì)篇二十三
近年來(lái)，隨著人們對(duì)教育的關(guān)注度不斷提高，幼兒行為管理成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為幼兒教師，我和同事們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享我在幼兒行為管理方面的心得體會(huì)。
首先，了解幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)對(duì)行為管理至關(guān)重要。幼兒正處于快速發(fā)展的階段，他們的認(rèn)知能力和日常行為的互動(dòng)密不可分。因此，對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行了解，可以幫助教師更好地管理幼兒的行為。例如，我發(fā)現(xiàn)小朋友在3-5歲之間極其好奇，會(huì)頻繁提出各種問(wèn)題。為了滿足他們的探索欲望，我設(shè)置了各種探索活動(dòng)，使他們能夠更好地理解世界。另外，我還注意到幼兒在情緒上較為脆弱，對(duì)于他們的行為管理，我們需要注重情緒的引導(dǎo)和情緒管理的培養(yǎng)，以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)。
其次，建立良好的規(guī)則和信任關(guān)系是有效的幼兒行為管理的基石。在我的班級(jí)中，我和小朋友制定了一些簡(jiǎn)單而明確的規(guī)則，例如提倡友善相處、共同分享等。通過(guò)這些規(guī)則，小朋友能夠明確知道哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。同時(shí)，我也注重和小朋友建立起信任關(guān)系。我盡量理解每個(gè)小朋友的需求和困難，并通過(guò)與他們的溝通和互動(dòng)加強(qiáng)彼此之間的信任。當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，他們會(huì)更容易與我交流并接受我的引導(dǎo)。
第三，積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)幼兒的行為管理起到了重要的作用。每個(gè)小朋友都希望得到認(rèn)可和贊揚(yáng)，同時(shí)也會(huì)受到積極的激勵(lì)而提高行為表現(xiàn)。在我的班級(jí)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)小朋友展示自己的優(yōu)點(diǎn)和成果，并及時(shí)給予他們肯定和贊美。例如，當(dāng)他們完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，我會(huì)給予他們精美的小獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅是一種肯定，也是對(duì)他們積極行為的鼓勵(lì)。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)小朋友的表現(xiàn)更加積極向上。
第四，及時(shí)的糾正和引導(dǎo)是幼兒行為管理的關(guān)鍵之一。在幼兒園中，小朋友的行為表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而壞。當(dāng)遇到不良行為時(shí)，我們不能無(wú)視，而是需要及時(shí)進(jìn)行糾正和引導(dǎo)。我通常會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式與小朋友溝通，讓他們明白他們的行為為何不被接受，并告訴他們應(yīng)該如何改正。同時(shí)，我會(huì)給他們一些積極的建議和方法，以幫助他們更好地控制自己的行為。與此同時(shí)，我還會(huì)與家長(zhǎng)保持溝通，共同為幼兒的行為管理制定適合的計(jì)劃。
最后，我發(fā)現(xiàn)幼兒行為管理需要教師和家長(zhǎng)的共同合作。幼兒的行為管理涉及到幼兒在幼兒園和家庭中的整體發(fā)展。因此，有效的行為管理需要我們與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作。我通常會(huì)與家長(zhǎng)分享他們孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家庭中進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)和鞏固。在一次家長(zhǎng)會(huì)議上，我專門介紹了幼兒行為管理的重要性，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，共同為幼兒的行為管理制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。這樣的合作模式不僅有效地提高了幼兒的行為表現(xiàn)，也增進(jìn)了師生和家長(zhǎng)之間的互信和合作。
總之，幼兒行為管理需要教師具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和心理素質(zhì)，并注重與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在實(shí)踐中，我不斷摸索總結(jié)，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷改進(jìn)自己的方法。通過(guò)與小朋友的良好溝通、明確的規(guī)則和激勵(lì)機(jī)制的建立，以及與家長(zhǎng)的密切配合，我相信在幼兒行為管理上會(huì)取得更好的成效。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6818787.html】
