熱門基層足球教練的心得（模板15篇）

時(shí)間可以證明一切，也可以改變一切。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

基層足球教練的心得篇一

20xx年一季度的培訓(xùn)工作在安全、質(zhì)量、責(zé)任、和諧中定格，身為劍洲駕校的一名教練員，在教學(xué)中得到教學(xué)組的指導(dǎo)幫助，與各位同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，與學(xué)員們理解配合，讓本季度的工作順利開(kāi)展。回首一季度工作，整理思緒，作出以下總結(jié)：

一、安全為教學(xué)護(hù)航。安全是各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的前提和保障，強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任是我教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、安全控制在源頭。從各種渠道學(xué)習(xí)安全知識(shí)，了解機(jī)動(dòng)車駕駛的安全態(tài)勢(shì)，并積極參加駕校組織的每次安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上去杜絕由于安全意識(shí)淡薄，安全意識(shí)匱乏所造成的安全隱患。

2、安全落實(shí)在行動(dòng)。

a，上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛。

b 不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，力求精益求精的駕駛技能。

c 把安全意識(shí)和安全駕駛的思路和技能強(qiáng)化給學(xué)員

二、學(xué)員學(xué)習(xí)情況。本季度在我車上報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)的共28人，年齡跨度大，從業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜;5人還在接受理論學(xué)習(xí)，8人在接受科目二學(xué)習(xí)。21人已順利畢業(yè)，合格率達(dá)100%，這些順利畢業(yè)的學(xué)員中在考試過(guò)程中存在個(gè)別學(xué)員心里素質(zhì)較差，易出現(xiàn)緊張情緒，導(dǎo)致沒(méi)能發(fā)揮出學(xué)習(xí)中最好的駕駛水平。

三，教學(xué)過(guò)程中，安全教學(xué)、行駛需注意的事項(xiàng)及易發(fā)情況。我在多年的教學(xué)經(jīng)歷中總結(jié)出的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、注意車況是否良好。新學(xué)員不能掌握汽車性能，很容易造成操作不當(dāng)引起的機(jī)械磨損或其他突發(fā)機(jī)械不足，要隨時(shí)檢查車況，及時(shí)排除隱患。

2、注意嚴(yán)格控制車速。學(xué)員對(duì)機(jī)動(dòng)車性能了解不夠，尤其在路訓(xùn)時(shí)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)變上都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格控制車速是避免事故的有力措施。

3，注意學(xué)員是否在按教學(xué)要求規(guī)范操作。個(gè)別學(xué)員有一定駕駛基礎(chǔ)，并養(yǎng)成了不良的駕駛習(xí)慣，比如：a 起步停車不看后視鏡;b超車忽略車輛后面情況;c出現(xiàn)障礙時(shí)一心避讓卻把車身置于另一個(gè)危險(xiǎn);這三種情況是新學(xué)員在駕駛中極易出現(xiàn)的狀況，由于緊張，操作不熟練，顧此失彼。

四，教學(xué)組織及安排。教學(xué)中，我以一個(gè)教練員的職業(yè)操守要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，手把手教學(xué)，在學(xué)員操作中無(wú)立崗現(xiàn)象，也未發(fā)生學(xué)員獨(dú)自操作不當(dāng)造成的事故。在學(xué)員練習(xí)過(guò)程中，采取了分批次，分階段地循序漸進(jìn)的方法，因?qū)W員從業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，培訓(xùn)的時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短不一致，我把學(xué)習(xí)時(shí)間短和學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多的分成一批，按學(xué)員進(jìn)度實(shí)施教學(xué)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。對(duì)于科目三的訓(xùn)練，在注意駕駛安全的同時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定路線教學(xué)。

今后的工作中，抓好安全教學(xué)的同時(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量，在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)觀念、服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)形象、服務(wù)管理上做實(shí)教學(xué)培訓(xùn)工作，為培養(yǎng)合格的駕駛員，為全提升劍洲駕校形象，提高劍洲駕校聲譽(yù)，作出積極自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

不知不覺(jué)間，來(lái)到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這一年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

在從來(lái)到駕學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)間里，先后參與了培訓(xùn)學(xué)員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵就是要教好學(xué)員。為了教好學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對(duì)教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學(xué)員的時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時(shí)間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。

這一年來(lái)，我努力工作，認(rèn)真完成應(yīng)完成和駕校分配的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極思考，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的沒(méi)一點(diǎn)錯(cuò)誤。做的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，能為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時(shí)間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間。在于同事的相處中，我細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。

二、工作中的不足

伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以;我在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。

作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒(méi)能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對(duì)學(xué)員們的盛情邀請(qǐng)，我沒(méi)能拒絕為駕校造成了不良的社會(huì)影響，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)清身為一名教練員不該犯下的錯(cuò)誤。

三、今后的努力方向

我下定決心，一定認(rèn)真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯(cuò)誤。在今后工作中，克服不足，改正錯(cuò)誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。

駕校是道路交通安全的搖籃，作為一名機(jī)動(dòng)車教練員，我肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，在20xx年的工作中，我從理論和實(shí)踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力，現(xiàn)將本年芭工作總結(jié)如下:

一、注重理論知識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷充實(shí)自己。工作中，不僅向?qū)W生傳授駕駛技能，而且對(duì)其進(jìn)道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。

二、堅(jiān)持質(zhì)量興校的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，在年度教練員考核中取得優(yōu)異成貫，并被評(píng)為教練組長(zhǎng)。

三、本著"精心教練，以人為本"的教學(xué)宗旨，因材施教，把握第位學(xué)員的思想情緒，了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)第位學(xué)員的積極性，在我和學(xué)員的共同努力和配合下，不僅教學(xué)成果可喜:每期學(xué)員的考試及格率都在百分之九十九以上，面且在學(xué)校和學(xué)員中形成很好的口碑。

工作中，我與同事和諧相處，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)，多次被評(píng)為優(yōu)秀工作者，我愛(ài)車護(hù)車，經(jīng)常對(duì)車輛進(jìn)行擦洗和保養(yǎng)，因?yàn)槲业那趧诤图?xì)心，車輛在教學(xué)工作中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何故障。

在今后的工作中，我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，敬業(yè)愛(ài)崗，立足本職工作，為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

在幾年的駕駛工作中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實(shí)踐中逐漸樹(shù)立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，在當(dāng)年汽車性能、駕駛條件相對(duì)較差的4 情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位交派的各項(xiàng)運(yùn)輸工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，為單位取得經(jīng)濟(jì)效益做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)幾年的磨練，我的駕駛技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，每年均被安全學(xué)習(xí)組評(píng)為先進(jìn)。

1985年10月回到衛(wèi)生防疫站從事駕駛工作，主要為防疫站食品衛(wèi)生監(jiān)督、計(jì)劃免疫和消毒殺蟲(chóng)人員外出進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)調(diào)查、兒童強(qiáng)化服苗、消毒殺蟲(chóng)工作駕駛車輛，由于疫情處理的特殊性，必須保證車輛的快速出動(dòng)，因此平時(shí)我尤其注意車輛的維護(hù)和車況，并且從不計(jì)較個(gè)人得失，保證最快出車，利用自己幾年駕駛過(guò)程中對(duì)全區(qū)道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用最佳路線安全到達(dá)，得到了站領(lǐng)導(dǎo)和防疫工作人員的充分肯定。

1992至今在從事駕駛工作同時(shí)，走上了車輛管理崗位，負(fù)責(zé)管理站內(nèi)數(shù)輛摩托車和汽車的管理。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，我協(xié)助辦公室主任制訂了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并對(duì)駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購(gòu)車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽(tīng)取各位駕駛?cè)藛T的意見(jiàn)，根據(jù)自己對(duì)車輛的了解，購(gòu)買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型，特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)為單位選定了質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。

回顧二十多年來(lái)的駕駛和車輛管理工作，我主要取得了三方面的成績(jī)：

一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)，幾十年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了單位的開(kāi)支，保證了行車的安全。1991年參加市勞動(dòng)局組織的高級(jí)技術(shù)工人(駕駛專業(yè))考試，取得了高級(jí)技術(shù)工人資格;1996年獲得重慶市人事局頒發(fā)的汽車駕駛中級(jí)證書;xx年參加市人事局組織的培訓(xùn)考試后，取得了汽車駕駛高級(jí)證書。隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)基本具備駕駛技師的水平。

二、二十四年來(lái)安全行車超過(guò)八十萬(wàn)公里，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識(shí)，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛(ài)汽車駕駛工作，愛(ài)護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對(duì)交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見(jiàn)，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。

隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論，以此來(lái)推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

基層足球教練的心得篇二

[學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會(huì)]

最近我在北京參加了一個(gè)八天的“管理教練技術(shù)”的培訓(xùn)，回到家就在五歲的tiger身上運(yùn)用了一下，還真很奏效喔，學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會(huì)?；胤乓幌庐?dāng)時(shí)的情景：

中午，annie媽媽感冒了，需要睡個(gè)午覺(jué)，tiger在抽屜里翻來(lái)翻去的，我問(wèn)：你找什么呀？tiger說(shuō)，我找針線，想做個(gè)項(xiàng)鏈送給媽媽。

要是以前，我會(huì)這樣做：直接對(duì)tiger說(shuō)：“媽媽在睡覺(jué)，等她醒來(lái)再找好嗎？”通常他是不聽(tīng)的，我會(huì)說(shuō)：“快出去，不然你今天的“小星星”沒(méi)有了（他積累15個(gè)小星星就可以買個(gè)玩具）”，如果他還不聽(tīng)，我會(huì)強(qiáng)行把他拖出去，教訓(xùn)一下：“別人睡覺(jué)時(shí)不能吵，下次不能這樣?！边@樣有效果嗎？也許有，但是還有更好的辦法！

管理教練的課程里有兩個(gè)很重要的原則：一、“人的任何行為都有正面動(dòng)機(jī)”，tiger翻抽屜是有他正面動(dòng)機(jī)的，只是時(shí)候不對(duì)而已，不應(yīng)該打擊他喔！二、“相信別人身上擁有一切的資源”，tiger身上是擁有一切資源可解決這個(gè)問(wèn)題，做父親的只是幫助他看到自己的資源，最好不要告訴他應(yīng)該怎么做，我不能剝奪他成長(zhǎng)過(guò)程中的思考權(quán)利喔！

于是我在他耳朵邊輕輕的說(shuō)：“謝謝你給媽媽做禮物，媽媽會(huì)很高興的。我們一起來(lái)商量一下，媽媽感冒了，她現(xiàn)在最需要的禮物是什么？”tiger想了想，說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在最需要的是睡覺(jué)”，我再問(wèn)：“那你想把她最需要的禮物送給她嗎？”tiger點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“想!”我問(wèn)：“那你準(zhǔn)備怎么做呢？”tiger說(shuō)：“保持安靜”我說(shuō)：“太好了，還有呢？”tiger說(shuō)：“讓你，外公、外婆也保持安靜”，我說(shuō)：“太好了，我一定保持安靜”，于是，tiger就不再翻抽屜了，他輕手輕腳走出臥室，對(duì)外公外婆說(shuō)：“噓!媽媽在睡覺(jué)，請(qǐng)保持安靜！”于是annie媽媽就睡了個(gè)很好的午覺(jué)。我告訴tiger該怎么做了嗎？沒(méi)有，他自己覺(jué)察了，再采取自己選擇的行動(dòng)方式才是最主動(dòng)、最有效的。

tiger因?yàn)榭人裕幸粋€(gè)星期沒(méi)上幼兒園了，第二天終于可以去了，晚上，他應(yīng)該早睡，但他在床上蹦來(lái)蹦去的，不想睡覺(jué)。要是以前，我也是那個(gè)老套路，先禮貌的要求他，再明確的告訴他，無(wú)效的話就懲罰他，或者用獎(jiǎng)品為條件來(lái)改變他。但是教練技術(shù)告訴我，還有更好的方法，因?yàn)檫@些方法更符合人性。我先是關(guān)了燈，再輕輕的在tiger身邊躺下來(lái)，用很溫和的語(yǔ)氣問(wèn)他：“tiger，你想上幼兒園嗎？”tiger說(shuō)，“想啊，但是我不想早睡，我不喜歡張老師，還有一些小朋友我不喜歡”。

我想起了教練技術(shù)的原理：不要聚集負(fù)面，因?yàn)槟憔奂?fù)面，你得出的就是負(fù)面結(jié)果，就好像一杯水，你想喝，但里面有很多灰塵，如果你不斷的去攪動(dòng)灰塵的話，你得到了就是一杯混水，而如果你靜下來(lái)，告訴自己，這是一杯可以干靜的水，讓灰塵自己沉淀下去，這樣你得到的就是一杯清澈的水。

見(jiàn)到他呢？”tiger說(shuō)：“明天一大早，要最先見(jiàn)到他，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會(huì)》?！蔽艺f(shuō)：“那你怎樣才能起個(gè)大早呢”，tiger聽(tīng)了就鉆到被窩里，說(shuō)：“現(xiàn)在就睡覺(jué)！”我也很高興的說(shuō)：“我也要早睡早起，明天和你一起去見(jiàn)錢多多！”。第二天，我們就起了個(gè)大早，一起手拉手的去上幼兒園，一起見(jiàn)到了錢多多。

呵！這個(gè)過(guò)程真是愉悅??！

也許有人說(shuō)這是啟發(fā)式教育，是引導(dǎo)。但教練技術(shù)的原則告訴我們，最好的教練是不引導(dǎo)，不給建議，因?yàn)椤皠e人身上擁有一切的資源”，他自己會(huì)覺(jué)察什么是好的，什么是適合他的。作為教練，任務(wù)是幫助對(duì)方找到他最需要的，并且采取他最適合的行動(dòng)。教練不是燈塔，不指引方向，教練不是交警，對(duì)你說(shuō)“停，這樣走是錯(cuò)的，那樣走是對(duì)的”，教練是什么呢？教練是朋友，讓你在安全、信任的環(huán)境中充分的思考；教練是伴舞者，人生的舞蹈，需要靠每個(gè)人自己完成，所以做教練時(shí)，對(duì)方是領(lǐng)舞者；教練是“無(wú)為”的，在“無(wú)為”里面，又“有為”，教練的工具和技術(shù)，就好像一艘質(zhì)量很好的航船、一個(gè)精美的羅盤，幫助駕駛者駛向他需要去的地方。要做到“無(wú)為而無(wú)不為”，是管理的最高境界，也是學(xué)習(xí)教練技術(shù)的人一生所追求的目標(biāo)。所以教練自我的修煉與成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的：教練內(nèi)心有愛(ài)，才能給對(duì)方提供安全的環(huán)境，教練富有人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)方才會(huì)對(duì)你給予更充分的信任；教練擁有深厚的心理學(xué)和靈活多樣的工具，對(duì)方才能駕駛著它們駛向成功。做個(gè)好教練，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易是吧？沒(méi)關(guān)系，不積跬步，無(wú)以至千里。從現(xiàn)在做起，從每天做起。管理技術(shù)往往只能用在工作上，而教練技術(shù)可以用于整個(gè)人生，幫助自己幫助他人。

在這八天的培訓(xùn)里，我也嘗試用教練技術(shù)幫助我們董事長(zhǎng)解決了一些問(wèn)題，呵呵，很有成就感喔。希望能盡快回汕頭與大家一起分享！

總結(jié)

一、自己需要靜心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么？明確后，將自己的整個(gè)人生系統(tǒng)調(diào)節(jié)平衡后，擬定切實(shí)的計(jì)劃，朝這個(gè)愿景進(jìn)發(fā)。

二、每天早上用視覺(jué)化的方式看看自己的愿景，把白天的行為調(diào)整與之切合。每天晚上總結(jié)一下自己白天的行為：1、有沒(méi)有支持愿景的實(shí)現(xiàn)；2、有沒(méi)有給予別人幫助？總結(jié)的同時(shí)感恩。

2、每個(gè)人身上擁有一切的資源去解決問(wèn)題；3、每個(gè)人的行為背后都有正面的動(dòng)機(jī)；4、改變是不可避免的，坦然面對(duì)；5、每個(gè)人當(dāng)下的行為是他最好的選擇。

四、以前是用頭腦在思考，現(xiàn)在學(xué)會(huì)用心靈去思考。學(xué)會(huì)力量、智慧、愛(ài)的成長(zhǎng)，即身、心、靈的合一，并且去幫助到別人。

五、自己需要確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞這個(gè)目

標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)（看書不能太散），并且邊學(xué)邊用，希望有益于自己和他人。

再歸納一下，即：愿景明確、行動(dòng)配合、相信自己和別人身上擁有一切的資源、愛(ài)自己愛(ài)別

人--幫助自己幫助別人、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。

參加全國(guó)體校教練員培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)體會(huì)

2012年6月我有幸參加了為期四天，由國(guó)家青少年體育司主辦，教練員學(xué)院承辦，遼寧省體育局協(xié)辦的全國(guó)各級(jí)各類體校教練員培訓(xùn)班。

通過(guò)這次短期培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的訓(xùn)練理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了美國(guó)體能協(xié)會(huì)注冊(cè)體能專家patrick mchey和scott caulfield。（他們不僅僅都是美國(guó)舉重協(xié)會(huì)認(rèn)證教練員，scott更是美國(guó)體能協(xié)會(huì)體能總教練。）通過(guò)他們精彩生動(dòng)的講解，使我對(duì)訓(xùn)練有了更多新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)讓我深深的意識(shí)到訓(xùn)練方法和手段可以不斷的被創(chuàng)新、改進(jìn)。讓我深刻的體會(huì)到自己有很多東西要學(xué)習(xí)。要想成為一名優(yōu)秀的教練員就要不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新。在訓(xùn)練中找問(wèn)題，找改進(jìn)的方法，找創(chuàng)新的方法。這就需要自己不斷的積累。

法。如繩梯訓(xùn)練、實(shí)心球訓(xùn)練、障礙移動(dòng)、懸吊訓(xùn)練等這些原本都是田徑、足球等陸上項(xiàng)目所練習(xí)的方法，但是通過(guò)老師的講解和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)練方法也可以被水上運(yùn)動(dòng)所采用的。而這些練習(xí)的方法我以前也有見(jiàn)過(guò)，在國(guó)外時(shí)也曾讓隊(duì)員做過(guò)實(shí)心球練習(xí)?；貒?guó)后，因國(guó)內(nèi)條件有限，也就慢慢忽略這些先進(jìn)的訓(xùn)練方法。如果訓(xùn)練可能結(jié)合實(shí)際情況把訓(xùn)練方法多種多樣化，那么對(duì)于少年兒童在體能方面訓(xùn)練就相當(dāng)于在玩中練，練中玩一樣。這樣可以大大改進(jìn)體能訓(xùn)練的枯燥和乏味。

我還認(rèn)識(shí)到：體能訓(xùn)練在游泳訓(xùn)練中的重要性和必要性。只有具備良好的身體素質(zhì)和能力，才能更好的完成訓(xùn)練任務(wù)。同時(shí)，才能更快的提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

教練員心得體會(huì)

情況時(shí)該怎么辦。轉(zhuǎn)彎路線是如何規(guī)定的，為什么等。這樣講解后，我感覺(jué)效果不錯(cuò)。

（二）先靜后動(dòng)。

在學(xué)員初次上車時(shí)，在靜止的情況下，先要學(xué)員對(duì)主要的駕駛操作裝置進(jìn)行一下關(guān)于方

法，力度，程度上的感知，這對(duì)之后的上路行駛很有好處。所謂”磨刀不誤砍柴功。

（三）合理安排

教學(xué)

這樣學(xué)員才能接受。比如，某個(gè)學(xué)員方向還不穩(wěn)，駕駛還“蛇形”的情況下，你給他講如何

變道就不合理，所以必須依據(jù)學(xué)員不同程度，合理安排，循序漸進(jìn)。

（四）看人下菜碟

他已熟練掌握了的常識(shí)，只會(huì)是費(fèi)力不討好了。

心多一點(diǎn)。

打亂自己的作息規(guī)律和工作安排，去適應(yīng)學(xué)員了，理解萬(wàn)歲吧。今后的工作中，抓好安

體能專家patrick mchey和scott caulfield。（他們不僅僅都是美國(guó)舉重協(xié)會(huì)認(rèn)證教練員，scott更是美國(guó)體能協(xié)會(huì)體能總教練。）通過(guò)他們精彩生動(dòng)的講解，使我對(duì)訓(xùn)練有了更多新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)讓我深深的意識(shí)到訓(xùn)

項(xiàng)目所練習(xí)的方法，但是通過(guò)老師的講解和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)練方法也可以被水上運(yùn)動(dòng)所

得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，榮幸之余，我格外珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了

這次難得的機(jī)會(huì)，讓我有了提升專業(yè)水平的空間，為我加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)提供了很好的條件。同

《射箭器材與技術(shù)》。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻感受到職業(yè)素質(zhì)不僅關(guān)系到其自身的執(zhí)教能力和水平,而且對(duì)運(yùn)動(dòng)

加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。這次學(xué)習(xí)的目的旨在通過(guò)本次專題課的學(xué)習(xí)建立一支政治思想覺(jué)悟高、執(zhí)教能力

強(qiáng)的高水平教練員隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)與同學(xué)的交流中，我的教學(xué)思維得到擴(kuò)展，對(duì)我的訓(xùn)練思路

就在昨天我剛剛結(jié)束了一個(gè)企業(yè)精英計(jì)劃培訓(xùn)課程，使我感受頗多。“團(tuán)隊(duì)是所有人創(chuàng)造

如一面鏡子，每個(gè)人都需要一面鏡子。鏡子不會(huì)教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì)告訴你，你穿得

怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去選擇，不再被迫的接受，調(diào)整自我心態(tài)。

每時(shí)每刻都要主動(dòng)的去把握，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，鍛煉，不段的加強(qiáng)自己，提升自己，從別人身

上照到自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的去改變。

二是遷善心態(tài)，鑄就成功。。。通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是

創(chuàng)造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不

是長(zhǎng)相，而是每個(gè)人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時(shí)，就可以

之百的去完成，不要給自己放任何一滴水?？傊钤诋?dāng)下，在此用一句話來(lái)結(jié)束自己的總結(jié)：“不是現(xiàn)在、就是太遲，若要如何、全憑自己。”

季久福

要教又要練，一個(gè)會(huì)開(kāi)車的人不一定會(huì)教。學(xué)員選擇我來(lái)教，就是對(duì)我最大的信任，我應(yīng)該

盡心盡職的教好每一名學(xué)員，把我多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給他們，讓學(xué)員學(xué)會(huì)安

心和耐心，因材施教。對(duì)于有些反應(yīng)比較慢、學(xué)得慢的學(xué)員，應(yīng)該耐心講解，不厭其煩的糾

正他們的錯(cuò)誤。根據(jù)每個(gè)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)掌握程度，有針對(duì)性的教好每個(gè)人。在生活

次學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)的，深入的學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，同時(shí)和各兄弟院校建立了良好的合作關(guān)系，有

看到了差距，看到了其他兄弟學(xué)校優(yōu)秀并值得我學(xué)習(xí)的地方，幫助我及時(shí)改正教學(xué)實(shí)踐中遇

到的問(wèn)題，對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)指明了方向。郫縣駕校實(shí)操教練員：令狐昌茂二〇一三年七

了一堂生動(dòng)有趣的理論課。他那富有感染力的語(yǔ)言，深深地感染著每一位教練員和隊(duì)長(zhǎng)。

課程內(nèi)容里精確地剖析了如何正確定位教練員這一觀點(diǎn)，讓我感受頗多。下面就如何正

確定位教練員本職作如下感想：

求理想的生活。從中，魏主任還談到駕駛員與教練員的不同，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)了教練員的重要性，教練員要比駕駛員高一個(gè)層次，所以，我們要轉(zhuǎn)變自己的脾氣、習(xí)慣、作風(fēng)以及自身的素質(zhì)。

一直去忍耐，但也絕對(duì)不能發(fā)泄在學(xué)員和教學(xué)工作中，當(dāng)情況發(fā)生，理解和體諒是最好的方

法，我們的教練員在性格品質(zhì)上要盡量做到：

意語(yǔ)言文明）。以上觀點(diǎn)無(wú)一不給我們深思，相信各位教練員通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，一定會(huì)得

到新的洗禮。當(dāng)然，也包括我們幾位隊(duì)長(zhǎng)。就讓我們一同，更新思想，朝著13年的宏大目標(biāo)，不斷前進(jìn)，相信，13年的教學(xué)合格率隨著各位教練員思想的轉(zhuǎn)變，一定會(huì)得到更大的提升！

其在短期內(nèi)盡快成為一名合格的機(jī)動(dòng)車駕駛員，是擺在眾多駕校和教練員面前的重要課題。

結(jié)合自己的實(shí)踐觀察，僅就常見(jiàn)的幾種訓(xùn)練方式分析一下。

一、激趣式：

即把規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)員的個(gè)人興趣愛(ài)好相結(jié)合。為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互

助共進(jìn)的良好氛圍，使其在枯燥苦累的行為訓(xùn)練過(guò)程中，苦中有趣，累而無(wú)怨，既完成了訓(xùn)

練科目?jī)?nèi)容，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的，又通過(guò)培訓(xùn)結(jié)識(shí)了許多新朋友，增添了生活樂(lè)趣。這就要求

教練員必須做到以身作則，以誠(chéng)待人，敢為楷模，能與學(xué)員打成一片，取得學(xué)員的信賴，同

即把規(guī)范的操作要領(lǐng)與具體指導(dǎo)相結(jié)合。把操作要領(lǐng)分解到訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，提出

詳盡的訓(xùn)練要求，指導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，完成訓(xùn)

練目標(biāo)。

基層足球教練的心得篇三

20____年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會(huì)2013年12月16日—18日，我參加了校園足球中級(jí)足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來(lái)自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。

在這三天里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。

在這次培訓(xùn)中，武老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，武老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題，武老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，武老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，左老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，左老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)草根足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意，它讓我們?cè)诨顒?dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對(duì)草根足球的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我真的有很大的收獲，這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了英語(yǔ)學(xué)校的足球發(fā)展，我會(huì)更加努力。

基層足球教練的心得篇四

一、本學(xué)年教學(xué)情況回顧：

時(shí)光荏苒，歲月如梭，這一學(xué)年的工作接近尾聲，通過(guò)這一學(xué)年的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。平時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，2015年8月，我有幸參加了河南省校園足球教練員培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我的收獲巨大。不僅學(xué)到了先進(jìn)的足球教學(xué)理念和教學(xué)方法，而且也看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。2016年1月，我參加了全國(guó)青少年校園足球骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。

校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。通過(guò)平時(shí)帶隊(duì)訓(xùn)練及比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài)，也對(duì)學(xué)校足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。

三、存在問(wèn)題：

作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少;過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。

四、下一步改進(jìn)措施：

1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、積極聽(tīng)取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。

4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。

基層足球教練的心得篇五

足球是世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，無(wú)論是青少年還是成年人，都有很多人喜歡玩足球。作為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球隊(duì)需要每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自己的最佳實(shí)力，同時(shí)互相配合，共同達(dá)成比賽的勝利。而作為一名足球隊(duì)的教練，不僅僅需要把握每個(gè)隊(duì)員的能力，更需要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出最好的狀態(tài)。

第二段：教練的角色

一名足球隊(duì)的教練不僅僅是一名指揮員，他還是團(tuán)隊(duì)中一位重要的領(lǐng)導(dǎo)者。一位優(yōu)秀的教練需要以身作則，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)比賽遇到困境時(shí)，教練需要提供正確的指導(dǎo)和幫助，讓隊(duì)員們保持信心和勇氣。同時(shí)，教練還需要與每個(gè)隊(duì)員保持近距離的關(guān)系，從而更好地了解他們、了解他們的能力和需要。

第三段：如何找到團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖

在一支足球隊(duì)中，一位領(lǐng)袖的作用是至關(guān)重要的。一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)維持良好的運(yùn)作狀態(tài)，并提高團(tuán)隊(duì)的士氣。如何找到團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖？教練可以通過(guò)觀察隊(duì)員們的互動(dòng)和表現(xiàn)來(lái)找到合適的領(lǐng)袖候選人。此外，在比賽中，領(lǐng)袖還需要擁有出色的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻起到關(guān)鍵的作用。

第四段：提高球技和技能

除了建設(shè)一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍之外，教練還需要確保每一位隊(duì)員的球技和技能得到不斷的提高。訓(xùn)練時(shí)，教練需要關(guān)注每個(gè)隊(duì)員的細(xì)節(jié)，并提供正確的指導(dǎo)。從防守到進(jìn)攻，從傳球到射門，教練需要幫助每個(gè)隊(duì)員掌握和提高這些基本技能，從而為比賽做好充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)

在足球隊(duì)中，教練扮演著至關(guān)重要的角色。他們?cè)谟?xùn)練和比賽中起著關(guān)鍵的作用，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得勝利。教練可以通過(guò)提高領(lǐng)袖能力、促進(jìn)球技和技能的提高等方式，幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，縱觀始終需要團(tuán)隊(duì)合作、溝通和掌握基本的足球技能等重要元素。

基層足球教練的心得篇六

20____年5月4日—5月10日，我有幸參加了“學(xué)轉(zhuǎn)英超(premierskills)”在大連的足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來(lái)自英超的四位足球教練員：羅比.厄爾，杰夫·努南，安迪·福斯特，李.洛克雷，教練員培訓(xùn)班心得體會(huì)。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到英超教練們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。這六天的培訓(xùn)，讓我收獲很多。

在這六天里，前三天我們進(jìn)行的是技術(shù)技能學(xué)習(xí)，第四天和第五天是我們運(yùn)用英超的教學(xué)理念備課，并給自己的學(xué)員上課，每人30分鐘時(shí)間，第六天是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，給大連市市內(nèi)四個(gè)區(qū)的足球?qū)W校的小學(xué)生上一節(jié)“全英超式”的展示課。

一、不同的教學(xué)理念營(yíng)造不同的教學(xué)風(fēng)格。

在這次培訓(xùn)中，英超教練獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，英超教練從來(lái)不先講動(dòng)作要領(lǐng)，而是讓學(xué)員們做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題，教練員則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。杰夫是我們組的教練，他特別強(qiáng)調(diào)，不要害怕你的學(xué)生犯錯(cuò)誤，他們犯的錯(cuò)誤越多，你的教學(xué)效果越好。他們的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的.“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。

教學(xué)中，外教們特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在前三天的技術(shù)教學(xué)中，他們?cè)谝簧衔缢膫€(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。吉夫教練告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在游戲教學(xué)中，外教們特別強(qiáng)調(diào)對(duì)身體的利用，他們說(shuō)，如果一名隊(duì)員在比賽中不會(huì)利用自己的身體，那么他將永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員的。在這里，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國(guó)腳和西班牙巴塞羅那的進(jìn)攻核心，他腳感很好，技術(shù)出眾，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1.68米，體重較校但是這么小的身高卻能在歐洲高水平的聯(lián)賽中成為球隊(duì)的核心，關(guān)鍵在于他對(duì)身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護(hù)球做的很好之外，他還會(huì)利用對(duì)方的身體，當(dāng)他和比他強(qiáng)壯的隊(duì)員對(duì)抗時(shí)，他會(huì)用身體去擠靠對(duì)方，當(dāng)對(duì)方用力抵抗時(shí)，他就會(huì)借助對(duì)方的力量，將自己彈出去，進(jìn)而擺脫對(duì)方的防守。因此，羅比說(shuō)，在比賽中，我們不但要教會(huì)學(xué)生利用好自己的身體，更要利用好對(duì)方的身體。

中國(guó)國(guó)家隊(duì)曾被稱為頭球隊(duì)，因?yàn)槲覀儑?guó)家隊(duì)對(duì)隊(duì)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們?cè)谏眢w對(duì)抗中就能取得優(yōu)勢(shì)。但是通過(guò)羅比講解，我認(rèn)為，我們錯(cuò)了，我們的國(guó)家隊(duì)需要的不是身體條件最好的隊(duì)員，而是“利用身體”能力最好的隊(duì)員，國(guó)家隊(duì)如此，校足球隊(duì)亦如此，所以，在以后的訓(xùn)練中我要加強(qiáng)學(xué)生利用身體能力的訓(xùn)練。

二、“學(xué)轉(zhuǎn)英超”足球理念的更深層次的含義。

在參加“學(xué)轉(zhuǎn)英超”的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第五天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時(shí)將室外的展示活動(dòng)改到室內(nèi)的理論課，外教們好像有預(yù)感似的，早就準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，羅比先給我們16個(gè)動(dòng)物，告訴我們每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，然后讓我們給他們安排陣容，并說(shuō)出你這樣安排的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意，它讓我們?cè)诨顒?dòng)中，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特點(diǎn)學(xué)習(xí)安排比賽陣型的同時(shí)，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，羅比給我們放了一段影片，他們?cè)谟《扰臄z的，一段關(guān)于足球改變貧窮孩子生活方式的紀(jì)錄片，羅比說(shuō)，那是他們?cè)谟《茸鲞^(guò)的工作。他說(shuō)“學(xué)轉(zhuǎn)英超”這個(gè)項(xiàng)目的最終目的是服務(wù)于社區(qū)的，我們通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，將我們學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，幫助那些沒(méi)有條件和能力，但又對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術(shù)技能，讓他們對(duì)生活充滿希望和建立自信，這是一項(xiàng)公益活動(dòng)。所以，在課程的最后一天，四個(gè)英超教練分別跟每一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行談話，詢問(wèn)我們是否愿意義務(wù)參加這樣的活動(dòng)，并將我們?cè)谶@里學(xué)到的東西回去傳授給我們的社區(qū)孩子，最后給愿意參與這項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)員進(jìn)行備案。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離違禁品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動(dòng)地接納別人和幫助他人。從這一點(diǎn)上看，英國(guó)人對(duì)體育的理解確實(shí)比我們深得多。非常感謝學(xué)校給我這次參加“學(xué)轉(zhuǎn)英超”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我真的有很大的收獲，這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，英國(guó)大使館文化處的官員說(shuō)，將在大連這次培訓(xùn)的44人中選出5-7人參加明年4月份在上海的第二輪的培訓(xùn)，如果可能的話，還將選出幾名優(yōu)秀的學(xué)員去英國(guó)，實(shí)地體驗(yàn)英超文化。在和英超教練告別時(shí)，吉弗跟我說(shuō)希望在英國(guó)見(jiàn)到我，我說(shuō)，我一定會(huì)去英國(guó)!

基層足球教練的心得篇七

足球是一項(xiàng)需要集體配合的運(yùn)動(dòng)，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能達(dá)到最佳效果。作為一名足球隊(duì)的教練，要了解如何激勵(lì)和管理球員，發(fā)揮每個(gè)人的潛力，帶領(lǐng)球隊(duì)在賽場(chǎng)上獲勝。在這篇文章中，我將分享一些我在擔(dān)任足球隊(duì)教練時(shí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者更好地理解如何培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神。

第二段：重視個(gè)人發(fā)展和收集反饋

作為一名足球隊(duì)教練，我了解到每個(gè)球員都有自己不同的特點(diǎn)和技能。因此，如果想要讓球隊(duì)獲得最佳效果，就需要重視個(gè)人發(fā)展。我會(huì)對(duì)每個(gè)球員進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，結(jié)合他們的特點(diǎn)和技能來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。另外，收集反饋也是非常重要的。為了獲得球員們的反饋，我會(huì)定期與他們交流，詢問(wèn)他們對(duì)教練團(tuán)隊(duì)的建議和意見(jiàn)。盡管可能會(huì)有一些不愉快的話語(yǔ)，但只有這樣才能幫助團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。

第三段：建立有效的溝通和協(xié)作

建立有效的溝通和協(xié)作也是足球隊(duì)成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我鼓勵(lì)球員們當(dāng)面交流，表達(dá)他們的看法和問(wèn)題。我還會(huì)提供一個(gè)討論區(qū)，使球員可以即時(shí)查看其他隊(duì)員的反饋。這樣一來(lái)，如有問(wèn)題，小隊(duì)可以互相幫助并給出建議。在比賽中，協(xié)作也很重要。我鼓勵(lì)球員們跟上對(duì)方的做法，沿著正確的路線去進(jìn)攻。如果我們中的一個(gè)人走錯(cuò)，就有可能導(dǎo)致比賽全局失誤。

第四段：成就感和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

成功的感覺(jué)是激勵(lì)一個(gè)人最有力的動(dòng)力。我鼓勵(lì)球員們盡情享受勝利的快感，但也不要放松警惕。在比賽中獲勝是令人興奮的，但這不是取得長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。成功對(duì)小隊(duì)而言也意味著每個(gè)球員都能在小隊(duì)中具有特殊的價(jià)值和作用。共同合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，也將帶來(lái)更好的成果。

第五段：結(jié)論，總結(jié)前文提出的各種建議

作為一名小隊(duì)的教練，我了解先進(jìn)的思想和技能的重要性，也了解如何設(shè)立實(shí)際可行的目標(biāo)和達(dá)成這些目標(biāo)的方法。我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭嗟淖闱蜿?duì)教練，了解如何有效地提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，建立良好的溝通途徑，傳遞價(jià)值和目標(biāo)。這些都對(duì)一個(gè)成功的足球隊(duì)至關(guān)重要。通過(guò)建立好團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，球隊(duì)將會(huì)走向成功。

基層足球教練的心得篇八

近年來(lái)，隨著足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)的普及與發(fā)展，足球訓(xùn)練教練的角色日益重要。作為一個(gè)足球訓(xùn)練教練，我深刻體會(huì)到，要想發(fā)揮自己的作用、培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，并且將足球運(yùn)動(dòng)精神傳達(dá)給更多的人，我需要具備一定的技術(shù)水平和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，從足球技術(shù)、管理能力、人際交往等方面，分享我作為一名足球訓(xùn)練教練的心得體會(huì)。

首先，作為一名足球訓(xùn)練教練，技術(shù)水平是基本功。只有掌握足球技術(shù)的教練員，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。在我的訓(xùn)練過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)員的基本功和技術(shù)技巧。在訓(xùn)練時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)員的傳球、接球、控球、射門等動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。我相信，只有通過(guò)不斷的反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)員們才能逐漸掌握足球技術(shù)，并在比賽中得心應(yīng)手地運(yùn)用。

其次，作為一名足球訓(xùn)練教練，除了技術(shù)水平外，管理能力也是至關(guān)重要的。一支優(yōu)秀的足球隊(duì)伍需要一位優(yōu)秀的教練員來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和管理。在我的訓(xùn)練中，我注重培養(yǎng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽意識(shí)。我通過(guò)舉辦足球比賽和訓(xùn)練龍井，讓學(xué)員們?cè)诒荣愔绣憻捵约旱募夹g(shù)，提高隊(duì)伍的合作能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)員們樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，保持公平的比賽態(tài)度。通過(guò)這些努力，我希望培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏進(jìn)取的足球隊(duì)伍。

此外，作為一名足球訓(xùn)練教練，與學(xué)員們的良好溝通和人際交往也是不可或缺的。在訓(xùn)練中，我盡量保持平和的心態(tài)，對(duì)待每一位學(xué)員都予以耐心和關(guān)心。我深知，每位學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和需求，而且年齡、性格等因素都會(huì)對(duì)他們的接受程度和表現(xiàn)產(chǎn)生影響。因此，我盡量與學(xué)員們建立良好的師生關(guān)系，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，并針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)與學(xué)員們的真誠(chéng)溝通，我希望能夠培養(yǎng)出更加自信、積極向上的足球運(yùn)動(dòng)員。

最后，作為一名足球訓(xùn)練教練，我深諳“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句至理名言的含義。在場(chǎng)上，我要盡心盡力地指導(dǎo)學(xué)員們，讓他們達(dá)到最好狀態(tài)；而在場(chǎng)下，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的足球教學(xué)水平。我通過(guò)參加各類培訓(xùn)、閱讀教學(xué)資料、觀看比賽等方式，不斷積累與更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還積極與其他教練員交流互動(dòng)，不斷汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以不斷提高自己指導(dǎo)學(xué)員的能力。

總的來(lái)說(shuō)，作為一名足球訓(xùn)練教練，我認(rèn)識(shí)到技術(shù)水平、管理能力、人際交往等方面的重要性。通過(guò)與學(xué)員的互動(dòng)、比賽的鍛煉和個(gè)人的持續(xù)努力，我希望能夠不斷提高自己的能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員做出貢獻(xiàn)。希望每位足球訓(xùn)練教練都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)推動(dòng)發(fā)展。

基層足球教練的心得篇九

陳 熙 2015年3月14日到3月15日學(xué)校派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次足球協(xié)會(huì)和教育局針對(duì)黃陂區(qū)中小學(xué)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯(lián)講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國(guó)家對(duì)青少年足球的開(kāi)展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

鄧?yán)蠋煶錆M自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。

這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場(chǎng)上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，鄧?yán)蠋熤v解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。

校園足球培訓(xùn)心得

在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來(lái)自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國(guó)足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂(lè)中掌握了足球基本技術(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。

其次，足校教練能在足球教學(xué)中無(wú)形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠(chéng)信，對(duì)人的真誠(chéng)。對(duì)崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。校園足球課正試開(kāi)始時(shí)。足校教練把學(xué)生分成兩組。首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側(cè)（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。最后我們一線老師上場(chǎng)和教練一同學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的傳切和過(guò)人練習(xí)。

心

得

體

會(huì)

桶井鄉(xiāng)文化完小

教師：劉飛 2015年校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)——桶井鄉(xiāng)文化完小教師 劉飛 在德江縣教育局的統(tǒng)一安排下，我們來(lái)自德江縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近120余人的一線體育教師和足球愛(ài)好者在德江縣第一中學(xué)進(jìn)行了為期七天的校園足球的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。接著，承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的德江縣第一中學(xué)的老師就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開(kāi)班儀式結(jié)束后緊接著就開(kāi)始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，中國(guó)足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規(guī)則、概念都深入了了解，特別對(duì)于五人制足球的規(guī)則，及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法。感受最大是肖老師寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，是我們?cè)诳鞓?lè)中掌握了足球基本技術(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。

際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。

很有幸參加了為期15天的“2015年校園足球國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。在此期間，通過(guò)學(xué)習(xí)深層次地了解到我國(guó)當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，總結(jié)如下： 第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。由于近些年來(lái)，我國(guó)青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展令人擔(dān)憂；再加上我國(guó)是足球的起源地，但我國(guó)的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?？紤]到我國(guó)以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大！

第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。我們?cè)谶M(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓(xùn)練；才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)！

校園足球培訓(xùn)心得

牛蘭甸小學(xué)：王明宇

在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來(lái)自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國(guó)足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。

感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂(lè)中掌握了足球基本技術(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。

該更好的開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，使我們的足球運(yùn)動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。

基層足球教練的心得篇十

12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協(xié)主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自全省各校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)、相互交流，不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識(shí)。

借著這次教練員培訓(xùn)班的契機(jī)，我們觀摩了cba、wcba籃球賽，也聽(tīng)取了省體育局呂林副局長(zhǎng)的講話，國(guó)家隊(duì)體能專家王衛(wèi)星老師、浙江省體育局郭海英老師、籃球國(guó)際級(jí)裁判王卓平老師的課程，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。王衛(wèi)星老師帶來(lái)了籃球運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力訓(xùn)練方法，而浙江稠州銀行隊(duì)外籍體能教練則為我們展示了職業(yè)隊(duì)體能訓(xùn)練獨(dú)特的訓(xùn)練方式，還有浙師大籃球隊(duì)陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術(shù)原理與訓(xùn)練。讓我們各地區(qū)的教練眼前一亮，更是讓我這個(gè)從事一線籃球隊(duì)教練十年的小教練感到教練員這個(gè)職業(yè)的深?yuàn)W。

這次學(xué)習(xí)來(lái)之前就給自己定了幾個(gè)計(jì)劃，首先就是要學(xué)習(xí)新東西，了解最新的訓(xùn)練與測(cè)試方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)地訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的'效率，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時(shí)代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。教練員這個(gè)職業(yè)本身就是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)：就是怎么提高青少年籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理與水平。有一句話叫：三分訓(xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

首先這次訓(xùn)練班讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡(jiǎn)單地帶帶隊(duì)，陪小孩玩一玩，隨便練一練手感這么簡(jiǎn)單，而是我們帶的這些小孩以后不知道誰(shuí)就是下一個(gè)姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我們手下的一個(gè)個(gè)小孩就像一張張白紙，能不能成為國(guó)家的棟梁就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個(gè)基礎(chǔ)，這也讓我感到肩上的擔(dān)子是不輕的，而一個(gè)合格的教練員應(yīng)該具備一下三個(gè)特點(diǎn)：

一、提高自身認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)，認(rèn)真研究訓(xùn)練大綱；

二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己遵守作息時(shí)間；

三、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真觀摩，注意觀察訓(xùn)練中的手段及其訓(xùn)練方法。

在訓(xùn)練上我們面對(duì)的孩子都是“90”后、“00”后，而這些獨(dú)生子女最大的特點(diǎn)就是自私、自傲、自嬌。而我們現(xiàn)在面對(duì)這些孩子的訓(xùn)練時(shí)不光要“管”孩子還要“管”班主任和家長(zhǎng)，讓他們支持我們的工作、理解我們的工作。校籃球隊(duì)要“動(dòng)靜結(jié)合，讀訓(xùn)并重”，而讀訓(xùn)并重就是讓孩子更多地去學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高他們的文化水平，提高他們的認(rèn)知，因?yàn)榛@球是一項(xiàng)高智商的運(yùn)動(dòng)，越往高層次、越需要你的智商、情商和運(yùn)動(dòng)員的球商。

通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上，在日常訓(xùn)練中更要注意了解隊(duì)員的心理，有針對(duì)性對(duì)其建立正確的籃球意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃，不等同于成年專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，要符合其運(yùn)動(dòng)員自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)，讓隊(duì)員提高其運(yùn)動(dòng)水平，達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。

基層足球教練的心得篇十一

在我參加的體育課上，最讓我印象深刻的是足球課。在這堂課上，我體驗(yàn)到了足球的魅力，并由此對(duì)足球教練的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分享我在足球課上的心得和對(duì)足球教練的感悟。

第一段：體驗(yàn)足球速度與激情

在足球課上，我第一次真正地接觸到了足球運(yùn)動(dòng)。老師向我們介紹了足球的規(guī)則和基本技巧，然后將我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)足球并沒(méi)有太大的興趣，覺(jué)得球場(chǎng)上只是一片混亂。然而，隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸被球場(chǎng)上那種速度與激情所吸引。在隊(duì)友們的激勵(lì)下，我不斷奔跑、傳球和射門，感受到了足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。我意識(shí)到足球不僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種集體合作和默契的體驗(yàn)。

第二段：體驗(yàn)足球教練的指導(dǎo)與鼓勵(lì)

在足球課上，足球教練起著至關(guān)重要的作用。他們不僅僅是傳授足球技巧的人，更是我們的引路人和榜樣。足球教練在課堂上向我們講解足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，并與我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，他們不僅監(jiān)督比賽的進(jìn)行，還時(shí)刻關(guān)注我們的表現(xiàn)，給予我們鼓勵(lì)與指導(dǎo)。每當(dāng)我們打進(jìn)一球或者完成一次出色的傳球，足球教練總是會(huì)給予我們熱情的掌聲和肯定的表情。他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我產(chǎn)生了對(duì)足球的更大興趣，并且激發(fā)了我在足球上的潛力。

第三段：足球讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員們之間充分的合作與默契。在足球課上，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作在比賽中的重要性。每個(gè)人都有自己的位置和責(zé)任，只有通過(guò)相互協(xié)作，才能奏效。我們需要彼此傳球、搶球、配合，才能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)球。在足球課上，我和隊(duì)友們一起領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人都為球隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量，并為了團(tuán)隊(duì)的勝利而努力奮斗。

第四段：足球教練的耐心與專業(yè)

足球教練在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)出了極高的耐心和專業(yè)水平。他們會(huì)不厭其煩地反復(fù)演示技巧動(dòng)作，仔細(xì)分析每一個(gè)隊(duì)員的問(wèn)題并提供解決方案。他們會(huì)耐心引導(dǎo)我們進(jìn)行訓(xùn)練，并時(shí)常鼓勵(lì)我們克服困難和挑戰(zhàn)自己。足球教練深知足球技巧是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心的積累才能得到提升，他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能在足球上取得進(jìn)步和成功。

第五段：足球教練的教誨與人生啟示

在足球課上，足球教練不僅教會(huì)了我們足球技巧和戰(zhàn)術(shù)，還給予了我們更多珍貴的教誨和人生啟示。他們告訴我們要有團(tuán)隊(duì)精神，懂得合作；教育我們要虛心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要停止進(jìn)步；鼓勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們用自己的言行影響著我們，讓我們明白了什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者和合格的隊(duì)員。這些啟示將伴隨我們一生，不僅在足球比賽中，更在我們的人生道路上發(fā)揮著重要的指引作用。

總結(jié)：

足球課給予了我極為寶貴的體驗(yàn)和收獲，讓我感受到了足球運(yùn)動(dòng)的魅力以及足球教練的辛勤工作。通過(guò)參與足球課，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的理解，也對(duì)足球教練的職責(zé)和責(zé)任有了更加尊重的態(tài)度。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在足球運(yùn)動(dòng)中探索和努力，向足球教練學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

基層足球教練的心得篇十二

在初中足球教練的崗位上工作多年，我深深體會(huì)到足球教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。足球作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，并不僅僅是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技巧，更是一種通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)孩子們價(jià)值觀和品格的方式。在這篇文章中，我將分享我作為初中足球教練的一些心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

作為初中足球教練，我認(rèn)為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是最重要的。足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，就不可能取得成功。我注重讓學(xué)生們明白每個(gè)人的分工和責(zé)任，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)互相支持、互相理解和互相信任。通過(guò)訓(xùn)練和比賽中的合作，學(xué)生們逐漸懂得協(xié)調(diào)與溝通的重要性，形成了一種相互幫助和激勵(lì)的氛圍。他們發(fā)展出了團(tuán)結(jié)一致的習(xí)慣，這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在足球場(chǎng)上，而且在學(xué)習(xí)和生活中也表現(xiàn)出色。

第三段：注重技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

為了提高球隊(duì)的競(jìng)技水平，并使學(xué)生在比賽中能夠有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，我注重技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練不僅可以提高學(xué)生們的技術(shù)能力，還能增強(qiáng)他們的意識(shí)和反應(yīng)能力。我教導(dǎo)學(xué)生們不僅要理解技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，還要明白如何在比賽中運(yùn)用這些技術(shù)。通過(guò)不斷的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生們逐漸形成了技術(shù)嫻熟和意識(shí)敏銳的習(xí)慣。在比賽中，他們能夠根據(jù)情況作出正確的判斷和決策，將訓(xùn)練中所學(xué)到的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。

第四段：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

作為初中足球教練，我不僅僅關(guān)注球隊(duì)的整體表現(xiàn)，還會(huì)特別關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。我會(huì)和學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們的困惑和需求，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，我也努力為每個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己最大的潛力。不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)和才能，我會(huì)根據(jù)他們的情況給予不同的指導(dǎo)和培養(yǎng)。通過(guò)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我希望能夠在他們的成長(zhǎng)中給予他們力量和啟發(fā)。

第五段：承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立榜樣

作為初中足球教練，我深知自己的責(zé)任重大。我不僅僅是一個(gè)教練，更是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣。因此，我努力以自己的言行和行為來(lái)影響學(xué)生們的價(jià)值觀和品格。我堅(jiān)守公平、公正和誠(chéng)實(shí)的原則，確保每個(gè)學(xué)生得到公平的機(jī)會(huì)。我時(shí)刻提醒他們要尊重對(duì)手、尊重裁判和尊重自己。通過(guò)我的榜樣力量，我希望能夠?qū)⒎e極向上的品質(zhì)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們成為有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)

作為一名初中足球教練，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、注重技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生和承擔(dān)責(zé)任、樹(shù)立榜樣是非常重要的。通過(guò)這些方法和體驗(yàn)，學(xué)生不僅能在足球比賽中獲得成功，更能培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極向上的品格和價(jià)值觀。作為教練，我感到非常幸運(yùn)能夠參與他們的成長(zhǎng)，并為他們的足球之路提供幫助和指導(dǎo)。

基層足球教練的心得篇十三

作為一名足球教練，我有幸能夠參與培養(yǎng)年輕球員，傳授他們足球技能和價(jià)值觀。我在這個(gè)激動(dòng)人心的職業(yè)中工作了數(shù)年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我作為足球教練的工作心得體會(huì)，并提出一些建議。

段落二：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

作為一名足球教練，我認(rèn)為培養(yǎng)球員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是至關(guān)重要的。在訓(xùn)練過(guò)程中，我注重通過(guò)組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)球員之間的聯(lián)系與信任。例如，我們經(jīng)常進(jìn)行小組對(duì)抗訓(xùn)練，讓球員們能夠更好地協(xié)作與合作。此外，我還鼓勵(lì)球員們互相激勵(lì)，讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

段落三：傾聽(tīng)與溝通

在與球員們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。我相信每個(gè)人都是獨(dú)特的，而傾聽(tīng)他們的聲音可以使他們感受到被尊重和認(rèn)可。此外，良好的溝通也是一個(gè)成功的教練必備的技能。我與球員們保持著積極的交流，向他們解釋訓(xùn)練計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)要求。通過(guò)與球員們建立互信關(guān)系，可以更好地激發(fā)他們的潛力。這樣的溝通方式使球員們更容易理解我的指導(dǎo)，并在比賽中付諸實(shí)踐。

段落四：激情與耐心

激情和耐心是我作為足球教練的關(guān)鍵品質(zhì)。我對(duì)足球充滿熱愛(ài)，并有責(zé)任感去激發(fā)球員們對(duì)足球的熱情。我鼓勵(lì)他們?cè)诒荣愔腥硇牡赝度?，展現(xiàn)出自己的實(shí)力和技巧。同時(shí)，我也要有耐心。每個(gè)球員的學(xué)習(xí)和進(jìn)步速度不同，我始終堅(jiān)信通過(guò)耐心的教導(dǎo)和指導(dǎo)，每個(gè)球員都能夠發(fā)揮出最好的水平。

段落五：培養(yǎng)終身價(jià)值觀

作為一名足球教練，我不僅關(guān)注球員們的足球技能的培養(yǎng)，還希望能夠?qū)⒔K身價(jià)值觀傳遞給他們。我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈以及尊重他人的重要性。在比賽中，我鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)和友誼。我相信，在足球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，對(duì)球員的未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)論：

作為一名足球教練，我深知自己的責(zé)任和使命，不僅僅是教授足球技巧，更重要的是塑造球員的品格和價(jià)值觀。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、傾聽(tīng)與溝通、激情與耐心以及培養(yǎng)終身價(jià)值觀等方面的工作，我希望能夠?yàn)榍騿T們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。足球教練的工作并非易事，但在看到球員進(jìn)步和取得成就時(shí)，那份滿足感是無(wú)法言表的。我將繼續(xù)努力，成為他們的榜樣和朋友。

基層足球教練的心得篇十四

足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)心得體會(huì)教練，這是一門將運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)化為高水平球隊(duì)的藝術(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的教練能夠培養(yǎng)出技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)熟練、團(tuán)結(jié)協(xié)作的球隊(duì)。在我的初中足球隊(duì)中，我有幸遇到了一位出色的教練，他不僅使我對(duì)足球有了更深刻的理解，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第二段：教練的激情與耐心

我們的教練是一位熱情洋溢的年輕人，他對(duì)足球充滿了無(wú)限的熱愛(ài)。他總是投入到訓(xùn)練中，用自己的熱情感染著每一位隊(duì)員。他從不厭倦地解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)，慢慢地教會(huì)我們?nèi)绾握_運(yùn)球、傳球以及射門。他耐心地糾正我們的錯(cuò)誤，同時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地去改進(jìn)。正是他的激情和耐心支持著我們一步一步地成長(zhǎng)。

第三段：戰(zhàn)術(shù)的重要性

在教練的指導(dǎo)下，我們明白只有技術(shù)不是足球的全部。戰(zhàn)術(shù)是我們?cè)诒荣愔腥俚年P(guān)鍵。教練通過(guò)不斷的演練和分析，教會(huì)我們?nèi)绾斡脩?zhàn)術(shù)來(lái)操控比賽。他教導(dǎo)我們?nèi)绾斡行虻亟M織防守和進(jìn)攻，如何利用空位和配合，以及如何在逆境中保持冷靜。通過(guò)他的指導(dǎo)，我們的球隊(duì)在比賽中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種局勢(shì)，提高了勝率。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的力量

足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，而我們的教練深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他鼓勵(lì)我們相互幫助，互相支持。在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合的重要性。我們通過(guò)默契的傳球和無(wú)私的幫助，提高了球隊(duì)的整體實(shí)力。在比賽中，我們學(xué)會(huì)了互相信任和互相理解。我們一起為了共同的目標(biāo)而努力，取得了很多勝利。這些勝利不僅僅是比賽的結(jié)果，更是一種團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第五段：成長(zhǎng)與感激

在這段時(shí)間里，我們的教練不僅僅是我們的指導(dǎo)者，更是我們的朋友和榜樣。他教會(huì)了我們足球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是，他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。在他的引領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。我們從中收獲了友誼和成長(zhǎng)。回想起這段經(jīng)歷，我深感愧疚與感激。如果沒(méi)有我們的教練，我們不會(huì)有今天的進(jìn)步和成就。

結(jié)論：

足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)心得體會(huì)教練是塑造一支優(yōu)秀球隊(duì)的關(guān)鍵。他們的激情與耐心，戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，以及團(tuán)隊(duì)合作的鼓勵(lì)，都讓我們感受到了成功的滋味。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是球員，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。我們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合作來(lái)贏得勝利，學(xué)會(huì)了如何以正確的態(tài)度面對(duì)困難。這些都將伴隨我們一生，成為我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我相信，在我們的教練的帶領(lǐng)下，我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，取得更多的成功。

基層足球教練的心得篇十五

近日，筆者有幸采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的足球教練。通過(guò)與他的交流，我深切地感受到了足球教練的責(zé)任和使命感。他們不僅在技戰(zhàn)術(shù)上不斷鉆研，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生的品德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面起著重要作用。在這次采訪中，我深刻領(lǐng)悟到足球教練的心態(tài)與方法論，也更加意識(shí)到足球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)的重要性。

首先，我在采訪中了解到足球教練注重培養(yǎng)學(xué)生的品德。在足球隊(duì)中，每個(gè)人都必須遵守紀(jì)律，尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作。這需要足球教練在日常訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾纹降鹊貙?duì)待隊(duì)友和教練，如何在勝利與失敗中保持冷靜和謙虛。足球教練通過(guò)積極的激勵(lì)和正面的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在每一場(chǎng)比賽中踢得更好，同時(shí)也教會(huì)他們?nèi)绾纬惺芴魬?zhàn)和困難。在足球訓(xùn)練中，學(xué)生們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫计鸬搅朔e極的影響。

其次，足球教練在技戰(zhàn)術(shù)上投入了大量的精力和心思。足球是一項(xiàng)高度綜合性的運(yùn)動(dòng)，除了身體素質(zhì)的訓(xùn)練外，更需要學(xué)生們具備一定的技戰(zhàn)術(shù)水平。在采訪中，足球教練告訴我他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和隊(duì)伍的整體情況，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)布置。他們會(huì)教學(xué)生如何掌握傳球、射門、帶球等基本動(dòng)作，并通過(guò)小游戲、對(duì)抗賽等形式，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用這些技術(shù)。同時(shí)，足球教練還會(huì)關(guān)注對(duì)手的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)安排，提高球隊(duì)的勝率。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和比賽，學(xué)生們逐漸提高了控球、傳球和防守等方面的能力，展現(xiàn)出了出色的比賽技巧。

再次，足球教練注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。足球是一項(xiàng)需要較高體能水平的運(yùn)動(dòng)，因此，體能訓(xùn)練占據(jù)了足球訓(xùn)練的重要組成部分。足球教練會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體狀況制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，包括有氧耐力訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練等。他們將有針對(duì)性地幫助學(xué)生增強(qiáng)肌力、提高反應(yīng)速度和靈活性，從而更好地完成比賽中的各項(xiàng)任務(wù)。此外，足球教練還會(huì)教學(xué)生如何正確進(jìn)行熱身和拉伸，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了毅力和自信心。

最后，足球教練在采訪中強(qiáng)調(diào)了足球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。除了培養(yǎng)學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平和身體素質(zhì)外，足球教練還注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和判斷力。在比賽中，學(xué)生們需要迅速做出判斷并作出應(yīng)對(duì)，因此，足球教練會(huì)借助一些團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中擔(dān)任不同的角色，學(xué)習(xí)如何與隊(duì)友合作，如何享受集體榮譽(yù)和承受集體責(zé)任。這樣的經(jīng)歷不僅可以幫助學(xué)生們更好地發(fā)展個(gè)人能力，也為他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)與足球教練的采訪，我深切體會(huì)到了足球教練的責(zé)任感和使命感。他們以扎實(shí)的專業(yè)技巧和高尚的情操，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谧闱蛴?xùn)練中取得成果。足球訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的技能和身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和品德素養(yǎng)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)學(xué)生們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助他們成為更好的人。

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