熱門學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計大全（23篇）

一個好的方案能夠提高工作效率，促進團隊的合作與溝通。一個好的方案應(yīng)該是靈活的，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和需求的調(diào)整。以下方案可以為您解決一些常見的問題和挑戰(zhàn)。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇一

校學(xué)生會。

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

第二次主題例會。

夢之冀。

促進學(xué)習(xí)部所有成員的交流，激發(fā)同學(xué)們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢想，在新的學(xué)期加倍努力共創(chuàng)輝煌！

新的一學(xué)期開始，部分成員思想倦怠，作風(fēng)懶散。無部門組織紀(jì)律乃至生活和學(xué)習(xí)也受到不同程度的影響。

促進校學(xué)生會學(xué)習(xí)部所有成員之間的了解，構(gòu)建一個友愛的大家庭；為大家提供了一個傾吐心聲的機會，讓部分迷茫的同學(xué)重拾自己，為所有成員的工作增加動力。

xxx。

二教504。

學(xué)習(xí)部干部：唐敏、劉瓊、李金花。

1、前期準(zhǔn)備：六號之前由分負(fù)責(zé)人擬定策劃，事務(wù)組孫莎通知全體成員準(zhǔn)備例會事宜，包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。

2、例會開始：所有到會人員合唱歌曲《最初的`夢想》。監(jiān)察組點名，由主持人宣布主題例會開始，各組選派代表上臺發(fā)表以我有一個夢想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會人員投票附加統(tǒng)計評分。

3、，由主持人收集統(tǒng)分表并最終確定各組代表所得分?jǐn)?shù)。計分結(jié)果出來后由部長頒獎并讓獲獎?wù)甙l(fā)表感言。

4、兩位副部長分別上臺發(fā)表點評。

5、部長發(fā)表點評并對下周學(xué)習(xí)部的日常工作作出安排。

5、主持人宣布本次例會圓滿落幕。

后續(xù)事項：部門與會人員對此次活動進行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。

1、各組人員不包括部長及演講者每人公正投票，計每票一分。

2、三位部長評分，每人總分十分，分別對各組代表打分并統(tǒng)計平均分。

3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成，評出第一名。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇二

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的目標(biāo)而努力。

“敞開胸懷，自由奔放”

20xx年x月xx日下午x點：

(附近酒店會議室)。

xxx全體員工。

xx為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場。

培訓(xùn)+互動游戲。

(共分兩個部分，共約4個小時左右)。

前奏：(時間約30分鐘)。

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時公布下半年工作目標(biāo)和工作計劃。下面的時間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女-xx”，然后xx登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自己介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。

第一部分：培訓(xùn)(每個部門時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)。

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計部：

策劃部：

第二部分：互動游戲。

宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作，增進同事之間的了解。

一、活動主題。

二、活動時間。

20xx年10月20日至20xx年11月20日。

三、主體活動。

1、優(yōu)秀主題團日活動。

活動主體：20xx級團活動小組。

20xx級團支部。

活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動。

團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進。

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作。

做好活動總結(jié)，并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團日活動的申請。

2、新老班級、團支部換屆工作。

活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息。

做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學(xué)院班級團支部換屆工作報告。

上交校團委組織部及學(xué)生工作處。

活動主體：20xx級團支部。

4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

活動主體：學(xué)生會團建部。

活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商。

5、扎實開展班團干部、團員的培養(yǎng)教育工作。

(校團委、學(xué)生工作處聯(lián)合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓(xùn))。

6、開展專職團干部“走進基層青年--團干部懇談日活動。

(結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告)。

7、開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作。

(撰寫《xxx學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點、引導(dǎo)路徑、活動案例等內(nèi)容)。

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

3、各團支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氛圍：

1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各團支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自己宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。

3、將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我院的影響力。

做好活動總結(jié)，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準(zhǔn)備好各類上報材料并上交。

1、活動月自評表。

2、主題團日活動申報材料。

3、專職團干部共青團工作調(diào)研報告。

4、團員思想引導(dǎo)案例。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇三

為進一步推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，使學(xué)生個性得到發(fā)展，校園生活得到豐富，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)各校積極開展學(xué)生社團活動，做到師生人人參與社團建設(shè)，學(xué)生人人參與社團活動。4月13日，中心初中對各校學(xué)生社團建設(shè)情況進行了檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、組織建設(shè)較為完善。

各校對學(xué)生社團建設(shè)工作加強了領(lǐng)導(dǎo)和督查，均建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，各校校長能親自擔(dān)任組長，各部門能積極配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好社團建設(shè)工作。各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高。

各校社團有較多的種類，為學(xué)生提供了較多的選擇余地，如~~小學(xué)建立了乒乓球社團、象棋社團、繪畫社團等，車馬湖小學(xué)的小燕子合唱團、香樟樹文學(xué)社有著較長的歷史，目前仍在繼續(xù)活動，并初步形成了自己的特色。~~中學(xué)把社團活動與學(xué)校特色建設(shè)結(jié)合起來進行思考，有營造活動氣氛方面花了較大的氣力。

從已有的學(xué)生社團種類來看，各校學(xué)生社團的活動內(nèi)容以體育、藝術(shù)為主，有的能結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇社團活動內(nèi)容，對促進學(xué)生全面發(fā)展有很好的作用。

三、不斷規(guī)范社團管理。

1．各校社團建設(shè)有明確的負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，并制訂了各部門互相配合的制度和方式。每社團有指導(dǎo)老師一至兩名。

2．社團有規(guī)范的社團名稱，符合法律、法規(guī)的規(guī)定，與其性質(zhì)相符，能比較準(zhǔn)確反映各社團的特征。

3．各社團能認(rèn)真制訂社團工作計劃。

4．社團活動有明確的時間規(guī)定，不利用上課時間從事社團活動。

5．能重視社團活動檔案資料的收集，車馬湖小學(xué)還將已有資料進行了整理和裝訂。

四、存在問題：

1．對照市局每個學(xué)生至少參加一個社團活動的要求，各校社團數(shù)量還須進一步增加。

2．社團活動還須進一步加強管理，正常開展活動，做好活動記錄。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇四

全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高青少年創(chuàng)新意識，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進校園文化建設(shè)，有效促進學(xué)生自主發(fā)展。

本著“人人參與，共同進步”的要求，完善學(xué)生社團的開展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造文化品牌的亮麗窗口。

（一）組織機構(gòu)：組長由校長擔(dān)任，副組長可以由分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任，組員是學(xué)生處和校團委的領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生會主要成員。

（二）主要任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)對社團的日常管理工作，把握好學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時，加強對學(xué)生社團組織目標(biāo)的調(diào)控。

2、引導(dǎo)社團針對學(xué)生特點，通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的社團活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。

3、深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、展示才藝、收獲成功的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。

4、為社團活動提供必要的物質(zhì)保障，如活動場地、設(shè)施，活動經(jīng)費等。

5、積極探索參與社團活動情況的考評機制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團及相關(guān)人員進行表彰，促進學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

（一）具體社團組織：武術(shù)協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、吉他協(xié)會、愛心志愿者協(xié)會、舞蹈協(xié)會、籃球協(xié)會、演講與口才協(xié)會、街舞協(xié)會、書畫協(xié)會、零度輪滑協(xié)會、陽光心理社團、乒乓球協(xié)會、足球協(xié)會、hs跑酷協(xié)會、曳舞協(xié)會、機械舞協(xié)會、禮儀協(xié)會、氣排球協(xié)會、古風(fēng)社等。

（二）社團指導(dǎo)員工作職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生社團的組建、章程制定及修改；指導(dǎo)學(xué)生社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結(jié)；定期組織學(xué)生開展豐富多彩的社團活動；了解掌握學(xué)生社團的思想動態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，指導(dǎo)學(xué)生解決在社團工作中遇到的困難和問題；關(guān)心社團成員的成長，注意加強與學(xué)生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及各種優(yōu)秀評選。

1、社團根據(jù)需要健全組織機構(gòu)，并明確各機構(gòu)的工作職責(zé)。社團活動要嚴(yán)格申請制度、點名制度、公物維護制度和報告制度（如社團人員安排情況，大型社團活動的安排情況等需及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告）。

2、各社團開展活動時，如需學(xué)校提供活動經(jīng)費，須提前向?qū)W校提出經(jīng)。

費申請報告，學(xué)校依據(jù)情況給予批復(fù)。社團活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，需提前申請，并注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。

3、各社團定期開展活動。活動可安排社員撰寫活動報導(dǎo)和拍攝活動圖片，相關(guān)報道及時通過學(xué)校網(wǎng)站加大宣傳。

4、社團需建立本社團的檔案資料，整理并保留好活動相關(guān)過程資料。如：每學(xué)年開始和結(jié)束，各社團應(yīng)對本學(xué)期工作進行書面計劃與總結(jié)；社團活動時，需要安排專人填寫《學(xué)生社團活動登記表》，這些材料需及時歸檔。

1、“優(yōu)秀社團指導(dǎo)員”每學(xué)年評比表彰一次。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、社團成員和社團活動成果等方面綜合考評、表彰。

2、“優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀社團干部”和“優(yōu)秀社員”每學(xué)年評選一次。各社團每學(xué)年結(jié)束前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交相關(guān)的書面申請報告和相關(guān)活動材料，學(xué)校根據(jù)社團的申報材料和對該社團平時情況的掌握進行綜合評定。獲得“優(yōu)秀社團”稱號的團體可增加“優(yōu)秀社團干部”和“優(yōu)秀社員”的評選比例。

此外在社團建設(shè)中，學(xué)校還要把握以下三項原則：一是把握時代性，強化導(dǎo)向性。通過社團活動，對學(xué)生滲透做人的教育、合作精神教育、奮斗精神教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、團結(jié)協(xié)作精神、勇于進取的品質(zhì)和科學(xué)的思維方式以及高品位的文化素養(yǎng)，努力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)勞動者和高技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)校、社會等多元因素綜合考慮，努力增強社團建設(shè)的針對性和實效性，堅持以人為本，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)健康成長。

三是增強預(yù)見性，具有前瞻性。學(xué)校注重引導(dǎo)學(xué)生正確把握社團建立的宗旨，根據(jù)特點，引導(dǎo)學(xué)生社團的創(chuàng)立與未來現(xiàn)代教育相聯(lián)系，與青年學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，努力營造良好的育人環(huán)境，使它成為青年學(xué)生良好的道德行為養(yǎng)成的陣地，為培養(yǎng)人格健全的適應(yīng)社會主義建設(shè)和發(fā)展需要的新世紀(jì)公民提供土壤，為學(xué)生將來順利走上工作崗位，服務(wù)社會和一生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總之,學(xué)生社團建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的過程,各級組織要充分發(fā)揮在學(xué)生社團建設(shè)中的核心作用,就要經(jīng)常研究社團,把握社團發(fā)展的規(guī)律,完善機制,抓好隊伍,推動社團持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇五

繁榮醫(yī)學(xué)院校園文化促進學(xué)生和諧全面發(fā)展。

生如夏花綻放自己。

揚州大學(xué)醫(yī)學(xué)院大一、二、三年級在校大學(xué)生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態(tài)勻稱且富有文化修養(yǎng)及內(nèi)涵。

初賽：(暫定)3月9日，xx醫(yī)學(xué)院大活。

復(fù)賽：(暫定)3月11日，xx醫(yī)學(xué)院大禮堂。

彩排：(暫定)一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日。

決賽：(暫定)3月30日。

1、院社聯(lián)辦公室于2月28日發(fā)放形象禮儀大賽節(jié)目統(tǒng)計表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進行節(jié)目統(tǒng)計。

2、3月9日晚上六點半進行節(jié)目初選，通知相關(guān)人員對通過的節(jié)目進行細(xì)化和加工。

3、3月11日晚上六點半進行節(jié)目復(fù)選，并對節(jié)目及時進行調(diào)整。

4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。

5、3月30日晚上七點晚會正式開始。

a、初賽流程：

1、形象展示。

每位參加比賽的選手可根據(jù)自己的氣質(zhì)特征打造最能表現(xiàn)自己個性的造型進行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。

2、才藝展示。

每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現(xiàn)自己，才藝形式不限，選手可在規(guī)定的時間內(nèi)展示自己的才藝。

評委根據(jù)兩個環(huán)節(jié)選手的綜合表現(xiàn)，選出9位優(yōu)秀的選手(暫定)參加總決賽。

b、決賽流程：

1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。(短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現(xiàn)選手自己的拉票和口號)。

2、短片結(jié)束后，所有選手換裝后進行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結(jié)束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場。(可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼)。

3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。

4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風(fēng)”，“職業(yè)風(fēng)”，“休閑風(fēng)”。(初賽結(jié)束后就分出來，并選好所要進行的主題)評委根據(jù)各組的表現(xiàn)選出的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學(xué)，再每組表演五分鐘左右的節(jié)目，觀眾評委準(zhǔn)備為其投票。

(在兩組表演完后，放制作的感人視頻!)。

5、6進2淘汰賽。剩下的'。兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優(yōu)秀獎。(可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學(xué)鼓掌)。

6、觀眾互動，大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持。(也可以讓觀眾為商家的商品進行展示，表現(xiàn)好的給予獎勵)。

7、晉級的五位選手進行才藝展示，表現(xiàn)自己其他方面的才能，才藝展示不限形式(演唱以外的才藝優(yōu)先考慮)，選手可以邀請同學(xué)聯(lián)合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的個人風(fēng)采，進一步看到每個人的實力、舞臺表現(xiàn)力。

8、嘉賓表演，同時進行最后的統(tǒng)計，排出一、二、三等獎。

9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發(fā)獎項，并評選出團隊獎項。

賽前宣傳：

1、由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報，展出宣傳板進行宣傳。

2、在淮海路校區(qū)顯眼位置(教學(xué)樓大廳，籃球場，宣傳欄等)布置宣傳橫幅，派同學(xué)發(fā)放傳單。

3、通過廣播臺進行活動的宣傳報道。

4、由辦公室負(fù)責(zé)人員設(shè)計形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。(如果可行的話)。

中期宣傳：

選手與工作人員現(xiàn)場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報道活動發(fā)展情況。

賽后宣傳：

1、比賽結(jié)束后由主辦方撰寫總結(jié)報告，由院社聯(lián)，院團委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎?wù)呙麊蔚荣Y料及時發(fā)布于校園宣傳欄上，醫(yī)學(xué)院社聯(lián)網(wǎng)站及博客上。

2、寫成通訊形式向揚州當(dāng)?shù)孛襟w，主要是揚州晚報，江南時報，揚州電視臺投稿。

3、將刻錄好的精彩比賽光盤發(fā)放于獲獎選手留做紀(jì)念。(主辦方?jīng)Q定)。

1、參賽選手安全——由主席團組織人員負(fù)責(zé)。如出現(xiàn)意外，聯(lián)系蘇北醫(yī)院等。

2、現(xiàn)場設(shè)備管理問題——由辦公室負(fù)責(zé)。

3、現(xiàn)場控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。

4、前期宣傳過程中海報宣傳將是主要宣傳方式，但由于學(xué)校內(nèi)海報覆蓋率較高，因此我們將準(zhǔn)備備用海報隨時進行張貼。

5、話筒問題，準(zhǔn)備多個備用話筒。

6、防止道具安排不當(dāng)，道具處始終要有兩人看管。

7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。

8、電腦問題，備用一個電腦。

9、停電備用燈。

(1)宣傳費用：拉橫幅三至四條，海報，宣傳單，廣播臺200元。

(2)舞臺裝飾(氣球，幕布)1000元。

(3)節(jié)目單印制(157克a4銅版紙彩色雙面印500張)200元。

(4)現(xiàn)場拍攝150元。

(5)主持人禮服租借，化妝300元。

(6)評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元。

(7)熒光棒400支，拍子50個，禮花4支200元。

(8)臺簽，請?zhí)?0元。

(9)嘉賓禮物300元。

(10)電池、筆、刻盤160元。

(11)音響，燈光1800元。

總計：4480。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇六

豐富多彩的學(xué)生社團活動是大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，某某大學(xué)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引導(dǎo)大學(xué)生社團充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，使學(xué)生社團在繁榮校園文化和推進學(xué)生素質(zhì)教育進程中發(fā)揮更加突出的作用。

目前我院有43個校級社團，已形成公益服務(wù)、職能服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、文體愛好四大類。

文體愛好類社團有：云漢詩社、海天文學(xué)社、書法協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、演講協(xié)會、心理健康協(xié)會、交誼舞協(xié)會、旅游協(xié)會、藝泉印社、足球俱樂部。

各社團在黨委、宣傳部、團委及大學(xué)生社團聯(lián)合會直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，總體布局協(xié)調(diào)、活動特色鮮明、共同繁榮社團文化，為學(xué)生的綜合素質(zhì)教育提供了廣闊的平臺。

經(jīng)過長期的理論思考與實踐經(jīng)驗總結(jié)，我校建立了相對成熟的學(xué)生社團管理條例，并根據(jù)學(xué)生社團活動的新情況和新特點，不斷的完善該制度。管理概要如下：

社團活動：

1．學(xué)生社團活動必須以豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，做到健康、積極、富有吸引力。

2．學(xué)生社團應(yīng)有計劃地、相對獨立地開展經(jīng)常性活動。

3．學(xué)生社團在舉行面向全院的大型活動，邀請外校人員到學(xué)校進行政治和學(xué)術(shù)活動時，必須向社團聯(lián)合會遞交活動方案，經(jīng)院團委同意后方可舉行。

4．學(xué)生社團在各章程，制度允許的范圍內(nèi)獨立開展活動。但遇到重大問題或活動沖突時，必須服從社團聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和決定。

1．學(xué)生社團創(chuàng)辦面向院內(nèi)的刊物，須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，并接受學(xué)院管理。2．學(xué)生社團刊物必須主旨明確、積極向上，對會員有引導(dǎo)教育作用。3．社團懸掛橫幅，張貼通知、海報等，須經(jīng)社團聯(lián)合會審核。社團經(jīng)費：

1．學(xué)生社團必須建立專用帳本，制定經(jīng)費的使用管理辦法。2．學(xué)生社團經(jīng)費運用要透明、合理，并定期向會員公開財務(wù)情況。

3.社團在學(xué)期末要將本學(xué)期財務(wù)報告交至社團聯(lián)合會審核、備案。某某大學(xué)近年來重視學(xué)生社團建設(shè)，增強社團活動的吸引力，通過社團活動積極引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。以青年志愿者協(xié)會、紅絲帶防艾志愿服務(wù)工作隊為代表的公益服務(wù)類社團開展了“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注殘疾”、“因為有你，心存感激”、“防艾知識宣傳”等主題活動，他們用感恩的心，為最需要幫助的人提供最有效的幫助，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛心與強烈的社會責(zé)任感。以大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會和鄧小平理論研究會為代表的學(xué)術(shù)科技類社團，就在校大學(xué)生在擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展、政治素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出的新要求，將思想政治教育與學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的實際需要相結(jié)合，開展理論講座，吸引了大量的同學(xué)參加。記者團、國旗班、護校隊、膳管會等職能服務(wù)類社團聯(lián)合開展的“對對碰——互動你我他”活動，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，促進了社員間的團結(jié)以及各社團的交流與合作。旅游協(xié)會組織會員參觀考察各地的旅游景點，深入了解各地的文化底蘊，增長見識，更好地把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，提高了同學(xué)們的社會實踐能力。

某某大學(xué)正以社團建設(shè)為契機，積極營造學(xué)校文化建設(shè)氛圍，努力探索校園文化建設(shè)新途徑、新方法，提升學(xué)生社團的整體水平。

二〇一二年十二月二日。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇七

通過本次中秋活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

1、召集團委討論、決定活動程序，構(gòu)思活動主題、內(nèi)容，確定主持人;。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);。

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。

2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。

3.講述中秋的由來、食俗;。

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;。

5.有關(guān)中秋的民謠表演;。

6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。

7.主持人宣布班會結(jié)束。

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的`時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——。

合：“中秋節(jié)快樂!”

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇八

學(xué)生社團是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的學(xué)生志愿型群眾團體，作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。

建設(shè)xx省xx中學(xué)學(xué)生社團文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色；以社團活動促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

1．適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。

2．學(xué)生社團旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3．學(xué)生社團旨在學(xué)生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。

1．成立以校長為主任的“xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為委員。

2．社團管理委員會負(fù)責(zé)學(xué)生社團的規(guī)劃與審批，學(xué)校政教處和校團委負(fù)責(zé)學(xué)生社團的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各社團的活動，定期召開各社團負(fù)責(zé)人例會。教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的聘請、管理及考核。

3．各個社團需有較為固定的指導(dǎo)老師。社團指導(dǎo)老師指導(dǎo)熟悉該社團的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導(dǎo)。學(xué)生社團可以聘請校外專家、學(xué)者、教師等擔(dān)任社團的名譽職務(wù)，但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。

依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的'社團活動必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

1．啟動的前期工作（9月上旬）。

（1）成立社團組織相關(guān)機構(gòu)；

（2）起草社團管理辦法；

2．全面啟動（9月下旬）。

（1）確定各社團指導(dǎo)老師名單。

（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學(xué)生全部參加，一人參加一個社團，高五同學(xué)結(jié)合年級部工作另行安排。

（3）根據(jù)學(xué)生自主報名情況，由指導(dǎo)老師招收一定數(shù)量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學(xué)生作為社團負(fù)責(zé)人。

（4）召開社團成立大會，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書；建立組織機構(gòu)；宣布本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3．監(jiān)督評價（12月）。

（1）制定社團評比考核細(xì)則，嚴(yán)格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展；

（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

（1）學(xué)生社團必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

（2）學(xué)生社團可以制作本社團的標(biāo)志，可以張貼海報，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

（3）學(xué)生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學(xué)期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。

（4）每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學(xué)生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。

1．制度保障。

（1）社團工作要做到學(xué)期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力，措施扎實，保證社團建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據(jù)，加強對各社團的指導(dǎo)，各社團有學(xué)期活動計劃，有學(xué)期總結(jié)，有各活動案例，促使各社團走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。

（2）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理辦法（暫行）》，規(guī)范社團的行為，促進社團建設(shè)。

（3）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》（附件2），評估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況。

（4）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團評比考核細(xì)則》（附件3），對社團組織進行評估，使學(xué)生社團向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。

2．指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題。

職責(zé)：

（1）指導(dǎo)社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結(jié)；

（2）指導(dǎo)社團的組建；

（3）定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團活動；

（5）關(guān)心社團干部的成長，注意加強與學(xué)生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及評優(yōu)工作。

待遇：

（1）依據(jù)《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》進行聘任，頒發(fā)聘書；

（2）依據(jù)工作量和考核結(jié)果，發(fā)放津貼或增加課時津貼；

（3）所指導(dǎo)的社團在有關(guān)活動中取得優(yōu)異成績或成果顯著的教師，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評選出社團優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)），并在各級評先評優(yōu)職稱評定等活動中優(yōu)先考慮。

（1）會費（按照有關(guān)規(guī)定收取會員會費）；

（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；

（3）在核準(zhǔn)的活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入；

（4）重大活動由學(xué)校專項資金資助；

（5）其他合法收入。

xx省xx中學(xué)。

二〇xx年xx月xx日。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇九

學(xué)生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實引導(dǎo)我校學(xué)生社團持續(xù)健康快速發(fā)展，推進我校校園文化建設(shè)，特制訂本實施方案。具體內(nèi)容如下：

（一）組織機構(gòu)

顧問：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。

辦公室：設(shè)在校團委辦公室，由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負(fù)責(zé)社團工作，為社團活動第一責(zé)任人。

（二）主要職責(zé)：

1、承擔(dān)對社團的日常管理工作，把握好學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時，加強對學(xué)生社團組織目標(biāo)的調(diào)控。

2、在社團負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上，選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團工作，促進社團建設(shè)。

3、引導(dǎo)社團針對中學(xué)生特點，通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣的社團活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。

4、深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。

5、為社團活動提供必要的物質(zhì)保障，如活動場地、設(shè)施等。

6、各學(xué)生社團根據(jù)本社團活動開展的需要，在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費。會員費的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學(xué)生會社團部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。

7、積極探索參與社團活動情況的考評機制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團、社團成員、指導(dǎo)老師進行表彰，促進學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

1、校團委負(fù)責(zé)社團的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；

2、各學(xué)生社團設(shè)會長（社長）、副會長（副社長）若干名，原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。

3、各社團聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團開展活動。

4、凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規(guī)章制度，有健全的社團組織機構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度，有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團體，經(jīng)學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，均可提出成立申請。

5、學(xué)生社團一覽表：

社團類型社團名稱社長（會長、班級）指導(dǎo)老師藝術(shù)社團

舞蹈協(xié)會

音樂協(xié)會

美術(shù)協(xié)會

書法協(xié)會

動漫協(xié)會

體育社團

籃球協(xié)會

羽毛球協(xié)會

乒乓球協(xié)會

排球協(xié)會

棋社協(xié)會

足球協(xié)會

白杰藝k二9

詹海輝老師

健美協(xié)會

文學(xué)社團

文學(xué)社

社交社團

演講協(xié)會

小記者協(xié)會

法學(xué)社

公益社團

心理協(xié)會

青年志愿者協(xié)會

環(huán)保協(xié)會

陳小麗k二7

科技社團

創(chuàng)新協(xié)會

（一）活動安排

1、各社團每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計劃；學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。

2、學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團文化節(jié)，由各社團進行一次社團活動成果展示。

3、各社團活動時間、地點如下：

社團類型社團名稱社長（會長、班級）

指導(dǎo)老師活動時間、活動地點藝術(shù)社團

舞蹈協(xié)會

周二17：20－18：00舞蹈室

音樂協(xié)會

周三17：00－17：50音樂教室1

美術(shù)協(xié)會

周日至周四晚自習(xí)1、2節(jié)美術(shù)教室

書法協(xié)會

周二17：00－17：40美術(shù)教室2

動漫協(xié)會

周三13：00－13：30育賢樓106

體育社團

籃球協(xié)會

周四17：00－18：00俊杰體育場

羽毛球協(xié)會

周三12：30－13：40俊杰體育館

乒乓球協(xié)會

周三12：30－13：40俊杰體育館

排球協(xié)會

周五17：00－17：50俊杰體育館

棋社協(xié)會

周四13：00－13：30育賢樓106

足球協(xié)會

周一17：00－17：40俊杰體育場

健美協(xié)會

周五17：00－18：00舞蹈室

文學(xué)社團

文學(xué)社

周三12：20－13：00敬誠樓一樓

社交社團

演講協(xié)會

周二17：30－18：00會議室1

小記者協(xié)會

周四17：00－17：30敬誠樓一樓

法學(xué)社

周二13：00－13：30育賢樓106

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十

學(xué)院：政法學(xué)院姓名：秦強。

2011年12月3日。

——以寧夏大學(xué)社團為例。

摘要：學(xué)生社團是大學(xué)里最為活躍的組織，它是依據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成，業(yè)余生活舉行各類活動的團體。學(xué)生社團對于大學(xué)生的影響越來越深,在大學(xué)生成長成才的過程中也發(fā)揮著積極作用,學(xué)生社團在高校思想政治教育中具有教育與自我教育的作用、社會實踐的作用、凝聚激勵的作用,通過對寧夏大學(xué)正式注冊的部分有影響力學(xué)生社團的調(diào)查了解，社團的性質(zhì)決定著社團的活動類型和范圍，由此劃分成各種小團體，總?cè)藬?shù)占寧大的63%，凝聚了良好的學(xué)生基礎(chǔ),對于開展思想政治教育工作意義重大。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團思想政治教育重要性。

大學(xué)生社團是高校學(xué)生社團是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，是針對專業(yè)課堂的延伸而作為學(xué)生的第二課堂設(shè)置的，是大學(xué)校園里有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是對班級年級為主的學(xué)生思想政治教育傳統(tǒng)模式的有益補充。為大學(xué)生提供了廣闊的空間,成為他們鍛煉能力和提高素質(zhì)的舞臺，正逐步成為有效凝聚學(xué)生,對學(xué)生進行思想政治教育的重要和有效的載體。

學(xué)生社團是大學(xué)生基于共同的興趣愛好自發(fā)組成的學(xué)生組織，學(xué)生社。

團主要是適應(yīng)校園文化發(fā)展的需要,適應(yīng)學(xué)生成長成才的需要而開展豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動,大學(xué)生參加各種社團的人數(shù)越來越多,范圍也越來越廣,這主要是因為學(xué)生社團具有自身獨特的特點:其一是學(xué)生社團的自主性,它是大學(xué)生源于興趣愛好而組成的學(xué)生組織,活動內(nèi)容不需要學(xué)校的統(tǒng)一安排和動員，其二是學(xué)生社團的具有一定的專門性,學(xué)生社團是大學(xué)生源于興趣愛好組成的。其三是學(xué)生社團具有一定的松散性,參加學(xué)生社團的同學(xué)對于社團活動具有較大的而選擇性和自由度,同時也是大學(xué)生的課余生活更加的豐富,而且為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個廣闊的平臺,正逐步成為高校思想政治教育的有效的載體。

目前，寧夏大學(xué)共有注冊學(xué)生社團65個，參加會員4791人，占全校大學(xué)生總數(shù)的64％。學(xué)生社團類型有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、興趣愛好、社會公益等類型，學(xué)生活動涉及文藝文化、體育競技、演講辯論、科技網(wǎng)絡(luò)、志愿服務(wù)等諸多方面。就發(fā)展態(tài)勢而言，學(xué)生社團發(fā)展較快，學(xué)生社團類型較多，活動內(nèi)容豐富，活動形式多樣，對青年學(xué)生產(chǎn)生了廣范的影響?；诖?，在寧夏大學(xué)學(xué)生中進行思想政治教育工作具備了群眾基礎(chǔ)，針對九十后大學(xué)生的心理特點，把思想政治教育工作轉(zhuǎn)化到了實踐活動中了，對于學(xué)生易于接受。

二、學(xué)生社團在高校思想政治教育中的功能。

（一）教育與自我教育作用。

功能弱化帶來的管理缺失問題。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社將熱衷演講、辯論、主持的同學(xué)聚集一起，通過活動形式發(fā)揮和鍛煉他們的才能，為學(xué)校聚集一大批人才隊伍，雖然相對比較松散，但對社團成員的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，促進校園的和諧穩(wěn)定。

(二)社會實踐作用。

學(xué)生社團對學(xué)生的思想政治教育主要是通過具體的社團活動來實現(xiàn)的,大學(xué)生在參加社團活動的過程中,通過對一個活動的策劃宣傳、組織安排、協(xié)調(diào)實施，提高學(xué)生的組織實踐能力，活動中涉及的一系列細(xì)節(jié)問題需要學(xué)生認(rèn)真處理，學(xué)生由具有同等地位的轉(zhuǎn)變成了對不同工作的承擔(dān)者,社團成員扮演了不同的角色,做了不同的工作,有可能是領(lǐng)導(dǎo)者,管理者或者追隨者,通過這種職業(yè)工作角色的體驗,增強學(xué)生協(xié)調(diào)工作的能力,推進社團成員的社會化進程,培養(yǎng)社團成員的社會實踐能力。

(三)凝聚激勵作用。

社團活動對學(xué)生具有凝聚的作用,在活動過程中,將思想性、知識性和趣味性融入到具體的活動中。例如寧大書畫協(xié)會、街舞協(xié)會，以書畫展覽、街舞表演形式展示學(xué)生的才能，達(dá)到相互交流，相互學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力,激勵學(xué)生奮發(fā)成才。

（四）繼承和弘揚優(yōu)秀校園文化。

校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長的沃土，學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，豐富多彩、形式活潑的社團活動是校園文化建設(shè)的手段和方式。學(xué)生社團舉辦的各類特色活動在學(xué)生中有著很好的群眾基礎(chǔ)，這些特色活動有利于選撥優(yōu)秀的人才，給校園文化的積淀和發(fā)展增添了新的生機與活力。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社舉行的主持人風(fēng)采大賽，從中選出了很多優(yōu)秀主持人，也有助于學(xué)校繼承和弘揚優(yōu)秀的校園文化。

三、有效發(fā)揮學(xué)生杜團的高校思想政治教育的作用。

（一）推進社團團建，把握學(xué)生社團的發(fā)展方向。

組織建設(shè)的管理體系中。要強化社團活動中團組織的思想教育功能，特別是要引導(dǎo)學(xué)生社團堅持正確的政治立場和政治方向，鼓勵社團定期開展思想政治理論學(xué)習(xí)和主題團日活動，積極尋找社團自身建設(shè)與基層團組織建設(shè)的有效結(jié)合點，使學(xué)生社團成為團組織凝聚人心的重要陣地。

（二）突出活動指導(dǎo)，提升學(xué)生社團的活動品位。

社團活動是建設(shè)和諧校園文化的重要內(nèi)容。首先，高校要針對各類學(xué)生社團的特點及其生存發(fā)展的不同規(guī)律，聘請專業(yè)對口、責(zé)任心強的教師指導(dǎo)社團建設(shè)，提高社團指導(dǎo)教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性，為提升社團活動層次和品位奠定基礎(chǔ)。其次，要加強社團活動建設(shè)，鼓勵社團開展內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務(wù)、體育競技等活動，特別是要多舉辦高水平的形勢政策報告和人文科技論壇，調(diào)動學(xué)生社團組織活動的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，把學(xué)生社團建設(shè)成為高校第一課堂的延伸和培養(yǎng)學(xué)生興趣的搖籃。最后，要研究新時期社團發(fā)展規(guī)律和學(xué)生思想動態(tài)，整合資源、集中優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生社團創(chuàng)造性地規(guī)劃和設(shè)計社團活動，進一步提升社團活動層次，滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，更好地為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

（三）打造品牌活動，培育學(xué)生社團的精品意識。

社團影響，同時也在提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)人文精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造高雅和諧的校園文化方面起到十分重要的作用。

參考文獻(xiàn):。

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社,1999.[3]劉文初.高校學(xué)生社團是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體幾河北:黃。

京:高等教育研究.2009(l).[5]寧夏大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會.

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十一

小學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生活動能力、加強學(xué)校文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。

為帶動學(xué)生利用好閑暇時間，提高班級文化藝術(shù)建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)等方面的修養(yǎng)，我校特成立學(xué)生“文藝社團”，以此為載體推動xx小學(xué)的校園文化建設(shè)，使學(xué)生整體素質(zhì)教育再上一個新的臺階。

1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

2、班主任及任課教師指導(dǎo)原則

3、學(xué)生發(fā)展需求原則

4、定期評比表彰原則

團長：xx

組員：xxxx

根據(jù)學(xué)生需要求和學(xué)校的統(tǒng)籌安排，20xx年秋季學(xué)期起我?！拔乃嚿鐖F”開設(shè)以下各種興趣小組：鼓號、聲樂、舞蹈、書法（高、低段）、美術(shù)（攝影小組）、誦讀（紅領(lǐng)巾廣播站）等多個文藝興趣活動小組。

xx小學(xué)“文藝社團”本著為學(xué)生服務(wù)、施展學(xué)生才華為宗旨，通過開展各種相關(guān)活動提升社團成員的素養(yǎng)，為社團成員的終身持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

1、組織好相關(guān)所屬興趣小組日?；顒?，為相關(guān)興趣小組配備指導(dǎo)老師，活動場所，為社團提供物質(zhì)上的支持。

2、積極開展對美育和德育的宣傳教育，認(rèn)真貫徹學(xué)校文學(xué)藝術(shù)教育的方針、政策，采取積極措施，促使學(xué)校文化藝術(shù)教育工作的正常進行。

3、定期檢查各興趣小組的工作開展情況，對各部門的活動開展提供必要的支持。

4、定期召開興趣小組負(fù)責(zé)人會議，確定社團的長遠(yuǎn)目標(biāo)及近期目標(biāo)，為社團的發(fā)展把好關(guān)。

5、配合鎮(zhèn)中心校的要求，制定切實可行的藝術(shù)活動比賽，促進社團成員素質(zhì)的提高，同時帶動全校學(xué)生的素質(zhì)提高。

6、以文化立校，以藝術(shù)促校，結(jié)合文化校園的創(chuàng)建，為校園文化的創(chuàng)建添磚加瓦。

7、有目的、有計劃地策劃學(xué)校文藝教育活動，充分利用學(xué)生課余時間和校外教育陣地，廣泛組織學(xué)生參加藝術(shù)類興趣小組、藝術(shù)社團以及藝術(shù)欣賞、觀摩活動。不斷提高活動質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生興趣，擴大學(xué)生事業(yè)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。

8、積極組織學(xué)生參加社會藝術(shù)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在參與校園文化建設(shè)和地區(qū)社會注意精神文明建設(shè)的活動過程中，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。

1、開學(xué)初制定好學(xué)期活動計劃，選好興趣小組人員，做好活動初期準(zhǔn)備工作。

2、確定好活動時間，要求每周不少于兩次，每周五下午兩節(jié)課為必上時間。

3、做好活動記錄，不弄虛作假。

4、認(rèn)真組織活動，切實提高學(xué)生素質(zhì)，一學(xué)期有一次成果展示活動。

5、認(rèn)真參加社團活動，相互合作，相互交流，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

6、學(xué)期結(jié)束前做好學(xué)期活動總結(jié)。

7、每月對各興趣小組進行一次考核。以查看活動記錄及開展現(xiàn)狀為主。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十二

學(xué)生社團是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自己教育、自己管理、自己服務(wù)的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團育人作用，加強學(xué)生社團建設(shè)，打造學(xué)校品牌性工作，特制定本方案。

繼續(xù)秉承“抓管理，促整合，創(chuàng)品牌，求發(fā)展”的指導(dǎo)方針，堅持“發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值”的指導(dǎo)理念，切實將社團打造成“知識轉(zhuǎn)化為能力”的載體，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力。

同時，要立足當(dāng)前我校社團建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞高校社團在學(xué)校文化育人中的作用，對學(xué)校社團按照"規(guī)模上擴大、數(shù)量上增加、運作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴大"的總體思路，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實保障社團發(fā)展的各項規(guī)章制度，深化師生對社團育人重要功能的認(rèn)識，充分發(fā)揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。

建設(shè)目標(biāo)——社團工作的基本目標(biāo)就是要實現(xiàn)“每一個學(xué)生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業(yè)類社團”，要形成結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團活動，切實將社團打造成育人的新陣地；總體目標(biāo)就是要全力打造“精品社團”，打造特色的社團文化，力爭在3年內(nèi)打造5-7個“省級精品社團”。

主要任務(wù)——整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；完善社團制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

1.社團注冊一年以上，有一定規(guī)模，能按時完成每學(xué)年的注冊。

2.社團成員覆蓋全校各學(xué)院、跨年級且無違紀(jì)行為。

3．社團有明確的章程，內(nèi)部工作機構(gòu)完善，日常工作制度化、規(guī)范化，社團運行良好。

4.社團有特色，定期開展活動，能夠調(diào)動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。

5．按時參加校社聯(lián)所組織的活動，可獨立承辦校級及以上大型活動；社團發(fā)展建設(shè)取得優(yōu)異成績，在服務(wù)同學(xué)、活躍校園方面表現(xiàn)突出，在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。

6.精彩社團活動的圖片、視頻、ppt等資料保存完整且有代表性。

7．每學(xué)年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。

8.有本社團特色的活動成果，如論文、報告、規(guī)章制度、實物等。

（一）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴大規(guī)模，夯實社團發(fā)展基礎(chǔ)。

具備組建條件的學(xué)生社團。鼓勵各學(xué)院和學(xué)生個人根據(jù)《社團章程》申報成立新的學(xué)生社團，尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的組建和發(fā)展，每個學(xué)院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學(xué)生社團，不再注冊新成立舞蹈類社團。

2、加強社團宣傳，擴充社團規(guī)模。在每學(xué)年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎(chǔ)上，推行“學(xué)生社團風(fēng)采展示日”，加大對學(xué)校學(xué)生社團的宣傳力度。計劃實行學(xué)生申報入社的動態(tài)管理機制，允許學(xué)生隨時提出申請加入各類社團、協(xié)會，但原則上學(xué)生參加社團不得超過兩個。

3、拓寬社團渠道，挖掘公寓陣地。啟動學(xué)生公寓大學(xué)生社團工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以樓為單位組建一定數(shù)量的社團組織，成立學(xué)生公寓社團之家。

（二）科學(xué)管理、加強監(jiān)督，確保社團運作規(guī)范穩(wěn)定。

1、嚴(yán)格把關(guān)，確保社團發(fā)展方向。對《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)院社團聯(lián)合會章程》進行修訂，嚴(yán)格把關(guān)社團組建審批程序，規(guī)范落實學(xué)生社團活動申報制度、活動備案制度和學(xué)生社團的年審注冊制度，確保社團活動開展能夠體現(xiàn)出其自身在學(xué)校育人工作中的三大定位：

一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺；

二是社團活動能夠提升大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)；

三是能夠端正學(xué)生的專業(yè)態(tài)度，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、精心培育，打造優(yōu)秀社團干部隊伍。作為延續(xù)性、傳承性極強的組織，要高度重視學(xué)生社團干部的培養(yǎng)和使用，將校、院兩級社團聯(lián)合會、各社團團長等社團骨干人員納入到學(xué)校學(xué)生干部體系進行統(tǒng)一培養(yǎng)，選拔參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開設(shè)學(xué)生社團骨干培訓(xùn)班；嚴(yán)格社團負(fù)責(zé)人選拔制度，在學(xué)生社團中推行團長公開競爭上崗制度，并施行負(fù)責(zé)人崗位競爭機制，把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責(zé)任心的骨干吸收到社團干部隊伍當(dāng)中來。

3、強化指導(dǎo)，配齊配強社團指導(dǎo)教師隊伍。將與人事處、教務(wù)處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)生社團指導(dǎo)老師選聘和考核辦法》，明確社團指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)和考核要求，爭取將教師指導(dǎo)學(xué)生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關(guān)依據(jù)，開展好一年一次優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師評選，爭取更多的有經(jīng)驗的教師投身學(xué)生社團指導(dǎo)工作中；鼓勵學(xué)生社團積極爭取社會資源，經(jīng)學(xué)校同意，聘請校外專家擔(dān)任社團指導(dǎo)老師或其他名譽職務(wù)。

（三）搭建平臺、獎懲激勵，保持社團持久發(fā)展。

1、以合理考核保障社團的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實好對各學(xué)生社團的業(yè)績考核，形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系，推行社團工作綜合量化指標(biāo)，從活動創(chuàng)新性、活動目的實現(xiàn)度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動，對全體社團進行動態(tài)考核管理；二是要落實好對各社團團員的考核。有科學(xué)規(guī)范的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團內(nèi)的表現(xiàn)等進行考核，開展一年一次的社團之星評選，并進行表彰。

2、落實幫扶政策，促進社團健康發(fā)展。在學(xué)生活動經(jīng)費中拿出。

一定比例的'專項學(xué)生社團建設(shè)經(jīng)費，為學(xué)生社團活動開展、學(xué)生社團評優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障；采取社團申報和學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，對全校學(xué)生社團活動場地和活動時間進行合理安排，校級社團由校團委統(tǒng)籌安排，專業(yè)社團和學(xué)院的綜合類社團由各學(xué)院團委負(fù)責(zé)；加大對社團工作的研究，每年召開至少一次社團工作專題研討會，針對如何更好促進我校社團工作進行研討，出臺政策；創(chuàng)造條件，鼓勵社團積極組隊參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關(guān)競賽。

3、穩(wěn)定核心成員,著力提升社團活動質(zhì)量。要通過激發(fā)社團團員的參與積極性，提升其對社團的認(rèn)可度，形成每個社團自身的核心團隊，并通過帶動輻射，逐步改變社團組織人員松散的現(xiàn)狀；加大對社團活動舉辦的支持和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團人員自身的創(chuàng)造力和社團指導(dǎo)老師的作用，在確?；顒訑?shù)量的同時更加注重活動質(zhì)量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團精品活動的評選；加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質(zhì)量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。

（四）重點突破、精品帶動，擴大社團內(nèi)外影響力。

整合資源，全力打造精品社團。立足學(xué)校當(dāng)前的實際特點，集中優(yōu)勢資源，在校、院的專業(yè)社團和綜合類社團中尋求突破，扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學(xué)生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術(shù)、社會公益等方向展開創(chuàng)建，專業(yè)類社團要緊密圍繞專業(yè)特點尋求突破，將學(xué)生社團活動與專業(yè)學(xué)習(xí)進行緊密銜接，力爭每個學(xué)院都能形成一個具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十三

一年一度的班級風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學(xué)生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

二、活動主題

本次班級風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20__年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動__周年的紀(jì)念日。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。

三、參賽對象

光電學(xué)院大一、大二各班。

四、活動形式及內(nèi)容

各系每班準(zhǔn)備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。

五、活動策劃

光電學(xué)生會文藝部

六、比賽時間

20__年4月25日晚19：00~21：00(暫定)

七、比賽地點

模擬法庭

八、活動各環(huán)節(jié)安排

1)幕布設(shè)計征稿：大賽幕布的設(shè)計于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強宣傳。

2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強的同學(xué)。

3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團準(zhǔn)備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術(shù)團的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風(fēng)采。

4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、各級輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。

5)場地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場地的布置。

6)場務(wù)及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負(fù)責(zé)場務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。

8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。

9)頒獎活動：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。

10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場地。

11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。

九、活動準(zhǔn)備階段日程安排

班級風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日

向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日

文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日

節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日

節(jié)目初審4月12日~4月14日

總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日

賽前彩排4月25日15：00~17：00

_活動現(xiàn)場準(zhǔn)備

16：30場地布置

18：00演員及主持人到場

18：20所有觀眾開始有秩序入場

18：50評委老師及嘉賓到場

19：00主持人宣布本次班級風(fēng)采大賽正式開始

十、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。

十一、經(jīng)費預(yù)算

場地租借費900元舞臺特效200元

節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元

舞臺布置200元購買請柬50元

購買獎品150元

其他費用支出200元

活動預(yù)算總計1800元

十二、活動后期工作

1)書面2)利用校園網(wǎng)宣傳

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十四

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的`重要標(biāo)志。為進一步加強良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。本次活動由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。

一、活動背景

每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、活動宗旨

通過學(xué)術(shù)活動帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)

三、活動時間：

活動項目

開展時間

活動前期通知、宣傳

xx年5月3日-xx年5月6日

查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查

xx年5月7日-5月25日（三周）

后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜

xx年5月底

四、舉辦單位

主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、活動形式

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（一）前期準(zhǔn)備

另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板

（二）具體活動方案

查課部分

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：

（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

（2）每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；

注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。

學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分

（1）在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進行問卷調(diào)查；

（2）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。

六、后期評選

根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。

七、經(jīng)費預(yù)算（267元）

一、打印

策劃書23份內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學(xué)部（院）6份

問卷調(diào)查370份其中問卷一270份問卷二100份

查課各班級花名單（共計270張）

二、宣傳及獎勵

橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）

優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）

優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十五

省委宣傳部、省委高校工委、團省委、省教育廳、省文化廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)

共青團山東工商學(xué)院委員會

xx年4月-6月

山東工商學(xué)院（具體地址：煙臺市濱海中路191號）

省內(nèi)高校正式注冊的學(xué)生社團

征集符合時代特點、創(chuàng)意新穎獨特、流程設(shè)計合理、能夠吸引學(xué)生并具有良好社會影響的高校社團活動方案, 已經(jīng)舉辦完畢的社團活動都可以作為方案設(shè)計對象，鼓勵以品牌活動參賽。參賽方案分為三個類別，即公益實踐類、文體娛樂類和學(xué)術(shù)科技類，鼓勵三類相互結(jié)合。

1、以社團活動策劃方案的形式表現(xiàn)比賽作品。方案要緊密結(jié)合活動主題和校園文化特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人文情懷和精神面貌。同時，鼓勵大學(xué)生開展社團活動時，將個人成長與社會需求相結(jié)合，為社會提供力所能及的`各種服務(wù)。

2、參賽方案文字應(yīng)在2500字以上，必須包括如下幾個方面:

社團介紹、活動的主題和意義、活動的宣傳方式（事先和事后）、活動流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、經(jīng)費的使用和來源、活動的影像資料、活動的社會影響及媒體關(guān)注、所獲榮譽及其他需要說明的事項。

立意深刻，有效促進大學(xué)生成長成才；

流程合理，組織步驟科學(xué)、嚴(yán)密；

宣傳方式豐富多樣，事先宣傳和事后宣傳并重，影響廣泛。

1. 初賽由各校自主進行。在廣泛動員、積極組織的基礎(chǔ)上評選出符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀社團活動策劃方案3至5個。復(fù)賽由承辦單位組織專家進行現(xiàn)場評比，評選出一、二、三等獎作品若干，并進行展示。

2. 報送作品截止日期是5月30日。各學(xué)校將作品統(tǒng)一寄送，原則上不接受個人作品。報送地點及方式：《社團活動方案設(shè)計大賽作品匯總表》、《山東省大學(xué)生社團活動方案設(shè)計大賽作品申報表》和社團活動方案打印稿以學(xué)校為單位郵寄至山東工商學(xué)院團委，同時以“xx年××高校第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生社團活動方案設(shè)計大賽參賽作品”壓縮包形式，將電子稿及活動影像發(fā)送到活動組委會郵箱：ccecyouth@。

希望各高校大力宣傳，全面發(fā)動，精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參與到本次競賽中來。

各參賽高校要通過本校微信、微博發(fā)布、轉(zhuǎn)播活動參與情況并@山東團省委學(xué)校部，并組織學(xué)生參與線上互動。

所有征集方案必須是原創(chuàng)作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。

：xx

ccecyouth@

：264005

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十六

在這花好月圓的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個合家團圓的日子里，我們決定到金臺區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個人都會走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時代的青年，我們更應(yīng)該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動，現(xiàn)將有關(guān)具體活動方案如下：

一、活動時間

二、活動地點

金臺區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心

三、活動流程

1、上午九時在5路終點站集合進入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。

2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。

3、下午抽出一定時間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。

4.晚上活動人員可根據(jù)實際情況自己舉行聚會，不做強制要求。

5、做好后期的宣傳工作，爭取更多的朋友參與進來。

四、有關(guān)要求

1、活動參與人員請在群空間內(nèi)報名，便于統(tǒng)計。最好留下自己的聯(lián)系方式。

2、此次活動將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一購買，所產(chǎn)生的費用和購買其他物品的錢算在一起由參與活動的人員平攤，希望大家能夠理解。

3、希望參加活動人員去時能夠適當(dāng)購買一些水果，此項群內(nèi)不做統(tǒng)一要求。

4、參加活動人員須按時到達(dá)集合地點。

5、活動負(fù)責(zé)人：愛心敦哥()。報名人員最好給負(fù)責(zé)人留個電話，到時候方便聯(lián)系。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十七

本學(xué)期我們要把本班創(chuàng)建成一個和諧班級，并且營造和諧氛圍，樹立良好班風(fēng)，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。

班級的每位同學(xué)都有一個共同的目標(biāo)，只有大家團結(jié)起來才能為這個共同目標(biāo)不懈努力。

1、班名：和諧爭優(yōu)班

2、班風(fēng)：創(chuàng)造良好的班風(fēng)與勤奮的學(xué)風(fēng)。

3、人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系。包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

4、主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學(xué)自己策劃主持，培養(yǎng)學(xué)生積極性參與性，深化班會主題。

1、制定班級口號和班主任寄語。使學(xué)生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。

2、實行餐桌式模式。

將本班同學(xué)分成6個小組，在學(xué)習(xí)，課內(nèi)外活動等方面便于學(xué)生互相學(xué)習(xí)和競賽，達(dá)到相互督促進步的作用，同時培養(yǎng)團隊合作能力。

2、定期組織同學(xué)進行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動。通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣。加強生生師生的融洽的關(guān)系。

3、班級開設(shè)“文化角”、“讀書角”等學(xué)習(xí)專區(qū)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進同學(xué)之間的互相交流與分享。

4、兩周設(shè)計一個主題黑板報。針對每次主題班會內(nèi)容設(shè)計主題黑板報。并由老師指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計編排板報內(nèi)容形式，增強學(xué)生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義。

1、倡導(dǎo)良好的班風(fēng)是建設(shè)和諧班級的基礎(chǔ)。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學(xué)生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學(xué)校開展的各項活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，以自己的實際行動，從點滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明禮貌的小學(xué)生。

2、營造勤奮的學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧班級的核心。一個班級只有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀(jì)律要保證，這是為學(xué)生提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，訂立一個切實可行的作息計劃。

3、建立良好的人際關(guān)系是建設(shè)和諧班級的關(guān)鍵。同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相幫助。學(xué)生和老師之間多溝通交流，互相學(xué)習(xí)進步。

4、班級要進行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學(xué)都有自己的任務(wù)，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設(shè)對于班級的建設(shè)起著不可缺少的推動作用，它不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生情操。更重要的是有利于學(xué)生的健康成長。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十八

(本報訊農(nóng)工通訊部)月6日，由農(nóng)業(yè)工程學(xué)院舉辦的2013年學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)表彰大會在大學(xué)生活動中心隆重召開。出席會議的主要領(lǐng)導(dǎo)有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團委書記任靜老師，以及各年級輔導(dǎo)員。

本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項，接著進行大會第一項，全體起立，奏國歌。在莊嚴(yán)的國歌聲中會議步入正題。大會進行第二項，由閆書記宣讀了農(nóng)業(yè)工程學(xué)院一號表彰文件，并公布了在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體。大會第三項由姬院長為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團隊、河洛風(fēng)賽車隊員頒發(fā)榮譽證書；由張院長為在“軍旅杯”演講比賽和大學(xué)生英語演講比賽中獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中做出特殊貢獻(xiàn)者頒發(fā)證書。大會第四項，由優(yōu)秀學(xué)生代表司興隆分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，司興隆同學(xué)主要談及了目標(biāo)、榜樣、發(fā)掘自我三個方面。大會第五項，由姬院長做總結(jié)發(fā)言。姬院長首先對在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對獲獎?wù)弑硎咀ＹR。另外重點談?wù)摿藢W(xué)風(fēng)建設(shè)月中存在的不良現(xiàn)象，如學(xué)生到課率低、聽課效率低、獨立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重等。為此，姬院長提出了一系列改進措施，包括加強管理力度、嚴(yán)格考勤制度、組建學(xué)風(fēng)考風(fēng)督查巡視團、增強授課教師的責(zé)任心等。

最后大會在激揚的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更有利于在校園里營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

農(nóng)工通訊部。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇十九

《課標(biāo)》強調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。

小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。

2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,競爭意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存。

4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力，使班級正氣上升。

班級文化特色詮釋

班名：友愛班

班級口號：團結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福

班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進取

班級標(biāo)志：展翅的鷹

四、具體設(shè)想

(一)明確目標(biāo)，形成班級公約

學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理。

(二)突出個性，美化教室環(huán)境

1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。

2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的黑板報。

3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報、書法、詩配畫等。

4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。

5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。

6、開設(shè)“雛鷹獎”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進步明顯的同學(xué)。

1.班級文化建設(shè)設(shè)計的方案

2.班級文化建設(shè)設(shè)計方案

3.班級文化建設(shè)計劃

4.物流方案設(shè)計

5.調(diào)研方案設(shè)計

6.課題研究方案設(shè)計

7.中班運動會方案設(shè)計

8.薪酬績效方案設(shè)計

9.網(wǎng)站建設(shè)方案設(shè)計

10.認(rèn)識分?jǐn)?shù)方案設(shè)計

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇二十

《課標(biāo)》強調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。

小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。

2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,競爭意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存。

4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力，使班級正氣上升。

三、班級文化特色詮釋

班名：友愛班

班級口號：團結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福

班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進取

班級標(biāo)志：展翅的鷹

四、具體設(shè)想

(一)明確目標(biāo)，形成班級公約

學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理。

(二)突出個性，美化教室環(huán)境

1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。

2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的黑板報。

3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報、書法、詩配畫等。

4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。

5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。

6、開設(shè)“雛鷹獎”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進步明顯的同學(xué)。

1.班級文化建設(shè)設(shè)計的方案

2.班級文化建設(shè)設(shè)計方案

3.班級文化建設(shè)計劃

4.物流方案設(shè)計

5.調(diào)研方案設(shè)計

6.課題研究方案設(shè)計

7.中班運動會方案設(shè)計

8.薪酬績效方案設(shè)計

9.網(wǎng)站建設(shè)方案設(shè)計

10.認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)方案設(shè)計

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇二十一

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。下面是有班級文化建設(shè)方案設(shè)計，歡迎參閱。

凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。

如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。

班級文化的建設(shè)可從以下三方面入手：

1.物質(zhì)文化———班級文化建設(shè)的載體

班級物質(zhì)文化是班級文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級教室的設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊嗉壥菍W(xué)生的第二個“家”，良好的班級環(huán)境建設(shè)會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。

2、制度文化———班級文化建設(shè)的關(guān)鍵

以

規(guī)章制度

班級制度公開化：開學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點和自己已有的班級管理經(jīng)驗，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級成員應(yīng)共同遵守的各項規(guī)定，例如：定期對調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。

班級管理民主化：讓每個學(xué)生都有參與班級管理的機會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。

3.精神文化———班級文化建設(shè)的核心

班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風(fēng)氣、價值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級文化建設(shè)的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產(chǎn)生強烈的吸引力，把師生團結(jié)起來，共同為班級的發(fā)展而努力。

二、責(zé)任部門：德育處

通過“個性班級文化”建設(shè)評比活動，促進班級文化建設(shè)：

1、學(xué)年初，公布《個性班級文化評比細(xì)則》

3、第二學(xué)期開學(xué)初，進行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。

4、第二學(xué)年初由班級文化建設(shè)成績突出的教師對全體班主任進行“班級文化建設(shè)專題培訓(xùn)”。

通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。

鯨園小學(xué)個性班級文化評比細(xì)則

一、制度文化：

1、班級愿景：各班要依據(jù)各班實際情況，指定出富有特色個性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。

二、物質(zhì)文化：

1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設(shè)計，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

2、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。

3、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。

三、精神文化：

1、以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。

3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

4、豐富的實踐活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能。

指導(dǎo)思想：

班級文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。

建設(shè)目標(biāo)：

我班選擇的班級文化建設(shè)重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動每一位學(xué)生的活動積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”，提高學(xué)生的讀書意識，通過平時的說話、寫作活動，進一步提高他們的說話、寫作水平，同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力。

具體設(shè)想：

一、明確目標(biāo)，形成班級公約：

班級文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過全班學(xué)生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案，這樣讓學(xué)生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點，制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定，以此來指導(dǎo)學(xué)生的言行，保證學(xué)生的閱讀活動能好好地進行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間，摘抄好詞好句;每周上交一次

讀書筆記

手抄報

二、抓好陣地建設(shè)

按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級學(xué)生的特點，更好地張揚學(xué)生個性本學(xué)期，有以下設(shè)想：

黑板報

閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

班務(wù)墻：1、班級的班規(guī)班訓(xùn)。2、“揚帆啟航”――學(xué)生的個人與小隊的競賽活動展示

圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊活動，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

三、室內(nèi)綜合環(huán)境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干靜明亮

四、豐富課外活動

我還設(shè)想利用班隊課，綜合實踐活動等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動，有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學(xué)生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。

總之，充分利用教室的每一個角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的，就能夠在班級文化建設(shè)中起到獨特的作用。

(一)確立新班級文化建設(shè)目的

1.班級

口號

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。

2.班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取

3.班訓(xùn)：競，進，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。

(二)建設(shè)班級精神文明

1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點。

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

(三)建設(shè)班級物資文明

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。

(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。

(四)建設(shè)新班級制度文明。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。

2.建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主管理。

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇二十二

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。

2.班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取

3.班訓(xùn)：競，進，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。

(二)建設(shè)班級精神文明

1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點。

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

(三)建設(shè)班級物資文明

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。

(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。

(四)建設(shè)新班級制度文明。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。

2.建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主管理。

看過班級文化建設(shè)方案設(shè)計的人還看了：

學(xué)生社團建設(shè)方案設(shè)計篇二十三

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。

2.班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取

3.班訓(xùn)：競，進，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。

(二)建設(shè)班級精神文明

1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點。

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

(三)建設(shè)班級物資文明

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。

(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。

(四)建設(shè)新班級制度文明。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。

2.建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主管理。

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