實用實踐鍛煉活動總結(jié)（案例15篇）

總結(jié)常常被用于工作報告、學(xué)術(shù)論文等場合，以便向他人展示自己的成果和進展。寫總結(jié)時，可以請他人進行審閱和修改，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤和不足之處。這些總結(jié)范文充分展示了作者在學(xué)習(xí)和工作中的成果和收獲。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇一

目前，我國正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，把有中國特色社會主義事業(yè)推向前進的新階段，新形勢，新人物，迫切要求我們加強黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個適應(yīng)新形勢要求的合格黨員。

在培訓(xùn)期間，我始終以一名中共黨員的責(zé)任感和榮譽感來嚴格的要求自己、鞭策自己，通過每周政治學(xué)習(xí)黨中央、自治區(qū)黨委的相關(guān)文件精神及黨的十八屆三中全會會議精神，我對黨、對國家的方針、政策、路線有了進一步的認識。在今后的工作中我將繼續(xù)努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，繼續(xù)扎實學(xué)習(xí)黨的理論、政策等知識。

這歷時3個月的培訓(xùn)生活，通過系統(tǒng)地對黨章、黨中央和自治區(qū)黨委的文件精神的學(xué)習(xí)，通過唱紅歌、聽身邊民族團結(jié)故事，聽有基層工作經(jīng)驗的學(xué)員講自身經(jīng)歷，觀看紀錄片等方式，使我對新疆的區(qū)情、民族團結(jié)的歷史及重要性、開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性，如何成為一名合格的公務(wù)員、如何做到全心全意為人民服務(wù)有了新的認識，自身的穩(wěn)疆興疆意識也得到了進一步的提升。

也使我進一步認識到政治理論學(xué)習(xí)沒有休止符，政治理論學(xué)習(xí)永遠在路上的深刻涵義。在今后的工作生活中，我將繼續(xù)加強自身的黨性鍛煉。黨性鍛煉說到底是樹立和堅持正確的立場、原則與世界觀的問題。要時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，需要經(jīng)過長期磨練意志，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過程中，在具體的工作實踐中，自覺地經(jīng)受考驗。牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點系統(tǒng)地運用到今后的實踐工作中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。

在今后具體的工作實踐中，我將繼續(xù)加強自身的黨性修養(yǎng)，堅持走群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，堅持用馬克思主義唯物論解決實際中的問題，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)偉大祖國，實現(xiàn)社會主義偉大的中國夢奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

通過參加培訓(xùn)黨性鍛煉活動，我的黨性立場更加堅定，黨性認識不斷加強，黨性鍛煉實踐更加積極。但我深知，黨性鍛煉是一個長期的過程，不能一勞永逸，只有通過真抓實干，持之以恒，才能不斷鍛煉黨性，提高自身修養(yǎng)。在今后的崗位上，我決心從一點一滴做起，在實踐中進一步加強黨性鍛煉，為做好基層工作再上新臺階而努力奮斗。

雖然七十多天的培訓(xùn)是短暫的，但成長的道路是漫長的，我立志將此次培訓(xùn)作為一個新的起點，牢固樹立服務(wù)群眾的理念，始終保持謙虛好學(xué)的精神，時刻注意維護選調(diào)生形象，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力做一名稱職的基層工作者，為基層建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有貢獻。

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1.黨性鍛煉總結(jié)

實踐鍛煉活動總結(jié)篇二

根據(jù)組織安排，我于2004年8月1日起到xx社區(qū)進行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經(jīng)結(jié)束。作為一名沒有基層工作經(jīng)歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學(xué)習(xí)機會，在市、區(qū)委組織部、政法委的關(guān)懷下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事們的支持幫助下，我認真學(xué)習(xí)，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我鍛煉期間的一些體會。

一、工作收獲及個人體驗

1、珍惜機遇，鍛煉提高

組織部選派沒有基層工作經(jīng)歷的機關(guān)干部到基層進行一年的鍛煉，目的是使我們有機會去了解基層，接近群眾；讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗、增強能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)；鞏固了專業(yè)知識，提高了實際應(yīng)用能力；初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標準、嚴要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經(jīng)受考驗，用實際行動維護自己的形象。我認為，組織給予的這個機會是很難得的，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負組織的期望。力爭做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認可。

2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事

少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層鍛煉的基本要求。我認為只有堅持從小事做起，扎扎實實干實事，才能達到基層鍛煉的目的。堅持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗。鍛煉期間，我積極認真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ)；細節(jié)決定成敗。

3、深入實踐，明確工作目的。

我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，也是我國獨創(chuàng)的社會治安工作的必經(jīng)之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會穩(wěn)定。綜治工作中有一項很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒ο笳勑?，用社會對他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員思想?yún)R報也有記錄。

4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實際問題

到基層去鍛煉，我認為最終的目的是增加對人民群眾的感情，增強為基層服務(wù)的本領(lǐng)。過去，接觸基層群眾的機會少，難以體會他們的真實想法和做法。到社區(qū)以后，我們常常有機會去小區(qū)、去居民家中進行走訪。在同街道干部、社區(qū)群眾的接觸過程中，我對他們面臨 的實際問題和困難有了更直觀的認識和感受。社區(qū)有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組辦公室聯(lián)系，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，2015年3月14日中午，市軍轉(zhuǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著現(xiàn)金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區(qū)區(qū)600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對于眼下的一些困難應(yīng)該還是有所幫助的。社區(qū)辦公經(jīng)費不足辦公用品非常短缺，我將這個情況向單位領(lǐng)導(dǎo)反映后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區(qū)購買了各種辦公用品。

5、勤學(xué)多思，追求進步

年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時間和精力來刻苦學(xué)習(xí)充實自己，在創(chuàng)造中錘煉自己。我在平時的工作中，總是注意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住工作重點，因而能較為圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中我認識到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識，但在具體的實踐中怎么樣運用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實踐相結(jié)合，邊實踐，邊摸索，邊總結(jié)，邊提高，在實踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯(lián)系實踐，才能更好地干好工作，促進事業(yè)進步。

二、工作不足及今后努力方向

盡管這一年時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求?？偟恼f來，主要存在以下幾個方面的不足：

1、能夠做到踏實肯干，但是還不能做到深入細致地思考問題。在基層工作，平時一些事務(wù)性工作做的多一些，而對總體工作、帶有規(guī)律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠強，另一方面，則說明自己還沒有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說，有時候我在工作中忽然就會產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會成為一個很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時總結(jié)記錄下來，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強思考、及時總結(jié)，既能做實干型干部，又要做思考型干部。

2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長和工作性質(zhì)提出有價值、有新意的工作建議。有時候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時候又會怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。

單位今年實行的下基層生產(chǎn)實踐鍛煉對我的影響很大，通過生產(chǎn)實踐我每天都在成長。

2015年7月13日我從單位來到神華黑山露天煤礦供水水文地質(zhì)勘察項目施工現(xiàn)場，開始了我的基層實踐工作。在碧藍的天空下，遠遠矗立著鉆塔特別醒目，鉆機上我們可愛的鉆工朋友正在施工，鉆探施工正是地質(zhì)工作者認識地質(zhì)地層的第一步，每一個從事地質(zhì)工作的工作者到基層進行生產(chǎn)實踐鍛煉，通過實踐我們不僅可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，而且會對自己的工作有一個深層次的認識，單位領(lǐng)導(dǎo)是明智的，我很驕傲可以參加此次基層生產(chǎn)實踐活動。

在2012年我曾在塔里木油田水源地建設(shè)項目上工作半年，對水文鉆探有了初步認識，掌握了鉆探施工的整個步驟，雖然學(xué)習(xí)了很多知識，但是沒有真正的親身參與生產(chǎn)實踐工作。此次經(jīng)過自己親身參與生產(chǎn)實踐感受很多。

此次基層生產(chǎn)實踐鍛煉的地方位于托克遜縣黑山煤礦礦區(qū)南部的沖洪積扇上，平均海拔在2500米以上，晝夜溫差大，多雨水。雖然條件艱苦，但是大家干勁十足，每天彩虹作伴，呼吸著最新鮮的空氣，大家一起說說笑笑，身體上疲憊但心情很好。記得7月23日那天，天陰沉沉的，一大早大家起床就開始忙活著收拾工具，準備搬家。吊車來了，大家開始在隊長的指揮下井然有序地忙碌了起來，天公不作美，當我們裝好車后開始下起了傾盆大雨，大家只好躲在車下等雨小了才繼續(xù)干活，但是當卡車啟動時由于車體過重，卡車陷在了土里。

這下可把大家急壞了，大家將車輪底下的泥一掀掀挖出，然后鋪滿石子，折騰了一個多小時才把車救出，這下總算是松口氣了。由于鉆機上機械設(shè)備過多，這次只裝了一半，還需要搬運一趟，大家爬上吊車，去下一個井位卸設(shè)備。等卸完設(shè)備，我們又返回原井位，在返回的途中，天空開始下起了冰雹，黃豆大的冰雹從天而降，夾雜著雨滴劈頭蓋臉打在大家身上，大家都咬緊牙關(guān)，沒有一個人抱怨。等返回井位后，雨停了，大家開始忙碌起來，不一會兒就把現(xiàn)場收拾妥了，這時天已經(jīng)黑下來了，返回的途中，裝滿設(shè)備的卡車在前面先走，吊車最后走，走出去不遠令人更加焦急萬分的事情發(fā)生了，吊車深深地陷入了河床上，大家紛紛下車開始在河床上找尋石頭放在車輪下，防止車輪繼續(xù)下陷，但是這些都無濟于事，車下的河床太軟了，而且此時天已經(jīng)黑了，大家在黑夜中已經(jīng)忙了2個小時，最后機長安排大家徒步走到下一個點位，距離12公里，大家有說有笑開始出發(fā)了，路好長，夜好黑，走累了咬咬牙接著走，12公里的土路走了3個小時。等到了住的地方已經(jīng)是凌晨1點鐘了，吃了點東西就收拾趕緊休息了。這是我們的一天，對于我們的鉆工師傅普通的無法再普通了，我經(jīng)歷過后在此陳述出來就是為了說明鉆工師傅工作的辛苦，雖然辛苦他們從來沒有怨言，一致默默地做好自己的工作，為我們單位奉獻著自己的青春，他們是最可愛的人。

經(jīng)過此次生產(chǎn)實踐活動，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、努力學(xué)習(xí)前輩們吃苦耐勞的精神

在自己以及單位實習(xí)生參加鍛煉的過程中，我們的任務(wù)危險性不大，鉆機師傅主動承擔(dān)了各項高危工作，而且非常耐心的給我們講解整套設(shè)備的安裝、使用、維護以及循環(huán)流程。鉆機師傅帶領(lǐng)我們實習(xí)生一起撈沙子，拌泥漿，起鉆下鉆，抬鉆桿等等任何辛苦的工作他們都以身作則，同時時刻對鉆機人員的安全負責(zé)，他們不怕苦不怕累，沒有任何的抱怨。他們身上的樂觀的精神鼓舞人心，如果我們大家都對自己的工作保持著一個積極的態(tài)度、認真負責(zé)的對待各項工作，我相信我們單位的業(yè)績會跟好，向前輩們致敬！

二、努力豐富自己的專業(yè)實踐閱歷

由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用于實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我在工作崗位上，一定要抓住機會，多向單位前輩們學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。如果每一個人都有過硬的專業(yè)知識和實踐閱歷，那么他在這個特定的崗位上就會很快得心應(yīng)手。

三、努力提高自己的學(xué)習(xí)能力及處理事情的能力

題。如何快速正確地處理好這些問題？那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，很多基本知識和原理我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。

四、努力搞好與單位同事之間的人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同單位同事的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和交往禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。

五、努力提高工作積極性和主動性

我熱愛地質(zhì)事業(yè)，喜歡與大自然親密的接觸，喜歡游走在大江南北了解地球、改造地球，為地質(zhì)事業(yè)做貢獻，為人類做貢獻。選擇了地質(zhì)工作我將會以更高的熱情投入到我的工作，無論遇到多大的困難，在今后的工作中都要積極主動地去處理。

感謝單位讓我們參加這次基層生產(chǎn)實踐，通過基層鍛煉，我更加深入的掌握了鉆探知識，學(xué)到了鉆工師傅們身上那種吃苦耐勞的精神，在今后的崗位上我要更加嚴格要求自己，不怕吃苦，甘于奉獻，時刻以單位利益為中心，為單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

愿我們的單位蒸蒸日上，愿我們的地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上！

機關(guān)干部由于長期在機關(guān)工作，雖然理論知識相對豐富，但對基層工作不了解，對基層的感情淡薄、缺少實踐經(jīng)驗的實際，市局黨組組織了機關(guān)干部下基層的執(zhí)法實踐活動。本人有辛第一批參加此項活動，在近2個月的鍛煉中，親自參與查辦案件、清理市場亂搭亂建等執(zhí)法實踐活動，使本人受到了一次深刻的鍛煉，在基層工作中，個人的角色從一個市局機關(guān)科室負責(zé)人，轉(zhuǎn)變成了工商行政管理機關(guān)中最基層的一名片區(qū)管理人員，工作任務(wù)從制度的擬定者、任務(wù)下達者、督促檢查者轉(zhuǎn)變成了制度的執(zhí)行者、完成任務(wù)的具體工作者、受檢查者。通過近2個月基層工作，增進了與基層的感情，了解了基層工作的艱辛，豐富了自己的實踐經(jīng)驗，在區(qū)局、分局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照片區(qū)管理人員的工作職責(zé)，開展了一些工作，并在工作看到了一些基層工作的不足，現(xiàn)就工作情況、存在問題、解決的意見建議，作如下歸納，以達到共同學(xué)習(xí)的目的：

一、基本工作情況

按照區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的安排，本人分配在扎路營片區(qū)工作，在區(qū)局黨組和分局的領(lǐng)導(dǎo)下，本人一是認真遵守各項規(guī)章制度，服從區(qū)局黨組和分局的領(lǐng)導(dǎo)，二是對片區(qū)監(jiān)管工作認真負責(zé)，三是認真向基層學(xué)習(xí)，四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在工作中具體參與了以下幾項工作：

1、對扎路營市場主體的清理規(guī)范。

扎路營市場是臨滄城內(nèi)較繁榮的市場之一，已完成一期建設(shè)場內(nèi)有門店158間，已開業(yè)的商鋪126戶，通過片區(qū)管理人員的摸抵排查，僅有20余戶持有營業(yè)執(zhí)照，并且20余戶中大部分是核準的經(jīng)營場所與現(xiàn)實不符，其余111戶都屬于無照經(jīng)營，也就是說扎路營市場內(nèi)的所有經(jīng)營者基本屬于違章經(jīng)營，在場內(nèi)無照經(jīng)營時間最長的達10月，場內(nèi)無照經(jīng)營率高達90以上，開業(yè)的126戶中有近120戶需要辦理新設(shè)立登記或變更登記。針對這一特殊情況，整治工作組經(jīng)研究，采取了場內(nèi)以規(guī)范登記為主的原則，為了達到將所有經(jīng)營者納入登記管理的目的，我們采取了宣傳與服務(wù)相結(jié)合，市場開辦方及相關(guān)部門與工商部門分工配合相結(jié)合的工作原則進行規(guī)范。在工作中各部門分工協(xié)作，密切配合，做到了宣傳到位、服務(wù)到位。通過宣傳發(fā)動后，執(zhí)法人員深入到每一戶經(jīng)營者的店鋪中進行上門辦照服務(wù)，采取了直接由執(zhí)法人員幫助經(jīng)營者填寫申請表，幫助復(fù)印相關(guān)材料、幫助解決場地證明文件、當場收取登記費、工本費，對不涉及前置許可的，申請人簽字后，及時送交打印執(zhí)照，對涉及前置的幫助經(jīng)營者填寫申請表后，由相關(guān)部門當場告知申辦前置應(yīng)提交的材料，待完善前置材料后在及時打印執(zhí)照，對打印好的執(zhí)照安排專人送照上門等措施，由于采取的工作措施得當，對市場主體的整個清理規(guī)范辦照工作，進展順利。場內(nèi)的所有固定定鋪面經(jīng)營者都按規(guī)定辦理了營業(yè)執(zhí)照，有照率達100%。亮照率也達100%。本人在市場主體的清理工作中親自參加了一系列的工作，為規(guī)范主體行為盡到責(zé)任一個普通管理人員的職責(zé)。

2、對扎路營市場市容的清理規(guī)范

為了有效的開展市場整治工作，在清理整治之初，在本人的倡議下市場開辦方與整治工作組召開了專題研究扎路營市場存在問題工作會議，通過分析，扎路營市場內(nèi)臟亂差、亂搭亂建、占道經(jīng)營，消防通道不暢、交易秩序混亂現(xiàn)象突出，內(nèi)部管理制度不健全等問題。為了盡快改變這一現(xiàn)象，整治工作組確定了拆除違章建筑、清理占道經(jīng)營、暢通消防通道、消除市場安全隱患、建立健全市場開辦者內(nèi)部管理長效制度的工作思路。在市場開辦方的配合下，本人指揮、參以了市場內(nèi)亂搭亂建、占道經(jīng)營，消防通道不暢的清理工作，強行拆除亂搭亂建違章建筑56戶、違法廣告30余條幅。雖然拆除工作阻力較大，被拆除的經(jīng)營戶情緒激動，一度二次出現(xiàn)動武阻礙拆除工作的跡象，但在執(zhí)法人員、市場開辦方及公安綜合執(zhí)法大隊的配合下，動武阻礙拆除工作的情況得到控制，按要求完成了拆除違章建筑工作，通過拆除亂搭亂建違章建筑，市場面貌得到了徹底改變，通過占道經(jīng)營的清理，交易秩序得到改善、暢通了消防通道、消除了市場安全隱患。衛(wèi)生環(huán)境得到了改觀，臟亂差現(xiàn)象基本消除，樹立了臨滄中心城市的良好形象。

3、對轄區(qū)內(nèi)違法違章行為進行查處

由于鳳翔風(fēng)分局監(jiān)管轄區(qū)大、范圍廣、監(jiān)管對象多、監(jiān)管人員少、交通工具不足等原因，轄區(qū)內(nèi)無照經(jīng)營等違章違法現(xiàn)象較為突出，根據(jù)片區(qū)管理人員提供的釘子戶名單，即多次通知拒不辦照的經(jīng)營戶，我們采取了拔釘子的方法逐戶進行清查，凡有違章行為的一律先處罰后規(guī)范的原則，開展拔釘子查處違章違法行動。

我是一名***干部，經(jīng)區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，在****社區(qū)掛職鍛煉，擔(dān)任****。半年來，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在***街領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)書記及各位同事的指導(dǎo)幫助下，通過自身不懈努力，使思想認識、素質(zhì)能力等各個方面都有了不同程度的提高，取得了比較好的效果。可以概括為“融入了一個團隊，提高了兩個能力，取得了三個收獲，得到了四個啟示”。

一、融入了一個團隊

在社區(qū)工作期間，我主要在社區(qū)服務(wù)大廳進行學(xué)習(xí)鍛煉。學(xué)習(xí)了社區(qū)工作相關(guān)法律法規(guī)及制度規(guī)定，逐步了解了社區(qū)工作的具體流程，熟悉了社區(qū)工作的基本方法步驟，并參與了社區(qū)組織的各類活動。如：組織籌辦了“美麗家園 快樂六一”才藝展演活動，主持了“七一優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀志愿者”表彰大會、“慶國慶、迎重陽文藝演出和暑期安全知識競賽。與社區(qū)居干一起走訪慰問空巢老人，多次參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生集中清整，不定期進行樓道保潔、清除小廣告，積極參與社區(qū)義務(wù)巡邏活動，及時排查消除安全隱患。協(xié)助其他同事整理文明城區(qū)創(chuàng)建工作臺賬，做好科普、消防、反邪教等政策宣傳與教育工作等。通過工作，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚友誼，形成了團結(jié)友愛、勤奮務(wù)實的工作集體。

二、提高了兩個能力

的技巧與方法；通過下戶走訪、慰問，學(xué)習(xí)到了如何與群眾溝通交流，如何收集民情民-意，為結(jié)合社區(qū)工作特點及工作需要開展各項工作打好了基礎(chǔ)；通過策劃、主持重大節(jié)日活動、知識競賽等等，寓教于民的同時也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、應(yīng)變交流能力。

二是提高了解決問題的能力。通過這次基層鍛煉，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作與機關(guān)工作有所不同，他們解決問題的思路、辦法有時候很靈活很奏效。在社區(qū)鍛煉的半年里，我非常愿意和居干們共同探討問題、互相學(xué)習(xí)借鑒一些好的工作方法和經(jīng)驗，找到了與他們之間的共同語言。在和他們交流過程中，了解了他們對事物的想法、看問題的角度、處理問題的辦法，這些看似平常的溝通與交流，讓我們彼此之間都發(fā)生著很多思想上的轉(zhuǎn)變，彼此間收獲良多。半年里，我多次參加社區(qū)黨總支討論社區(qū)工作的會議，認真傾聽他們的談話內(nèi)容，并盡可能參與其中進行討論。這使我想問題的思路更加拓寬、辦事情的方法更加靈活。

三、取得了三個收獲

力有的也相當高；同時認識到了社區(qū)工作的內(nèi)容復(fù)雜、任務(wù)艱巨，每個社區(qū)有每個社區(qū)的特點，每個社區(qū)的情況、處理問題的方法也不盡相同。通過對社區(qū)工作及社區(qū)干部的了解，使我對社區(qū)有了新的、客觀的認識。

二是加深了對基層實際和群眾需求的了解。之前我已有過4年機關(guān)單位的工作經(jīng)歷，但此次基層實踐鍛煉進一步加深了我對基層實際以及群眾訴求的了解。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的“橋梁紐帶”，是反映社情民-意的“晴雨表”，隨著人民生活水平的提高、法制意識的增強，使得群眾在各方面的需求不斷變化和發(fā)展，居委會基本上每天都會遇到社區(qū)群眾來反映問題，他們的訴求對大局來說或許是小事，但對其個人和家庭卻是大事、難事。在跟隨社區(qū)書記接訪過程中，我了解到引起群眾上訪的訴求是多樣的，既有因生活困難所迫尋求幫助的，也有因鄰里糾紛、家庭矛盾請求協(xié)助的；既有對社區(qū)建設(shè)提意見和建議的，也有咨詢就業(yè)信息、國家政策的。書記教我對待來訪群眾要做到“五個一”：一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯茶水傳情、一席好話交心、一身正氣定位，耐心傾聽來訪者傾訴，以實際行動踐行“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。 這些都使我受益匪淺。

三是增強了對工作實用性的把握。在社區(qū)的工作更加務(wù)實，很多都是直接觸及老百姓的實際利益。比如自來水管網(wǎng)入戶改造工程、社區(qū)環(huán)境清整工作、打造文明樓院、文明城區(qū)創(chuàng)建工作、美麗社區(qū)、綠色社區(qū)建設(shè)、發(fā)放困難補貼工作等等都直接反映了廣大人民的根本利益，這就是工作，一切為了人民，全心全意為人民服務(wù)。聯(lián)系到我在***的工作，一定要找到抓手體現(xiàn)實用性，否則就會流于形式。

四、得到了四個啟示

基層掛職鍛煉讓我體會頗多，感觸頗深；同時也激發(fā)了我對做好今后本職工作的思考。

一是對工作要保持一份嚴謹?；鶎訉嵺`讓我感受最深的就是“嚴謹”二字，社區(qū)干部對上級工作是嚴格落實，對政策執(zhí)行是準確無誤，對群眾訴求是認真對待。這種對工作嚴肅、細心的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，在今后的工作中無論是辦文，還是辦事和辦會，無論是對機關(guān)工作人員，還是對基層群眾，都要保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，文風(fēng)要嚴謹、作風(fēng)要嚴謹，唯有嚴謹才能將工作做好、做細、做實。

二是對工作要堅守一些熱愛。通過“零距離”的接觸，我對社區(qū)工作者的酸甜苦辣有了深切的體會：他們要定期對社區(qū)安全隱患進行排查、整治，遇到不配合的居民就要耐心勸解，忍受著白眼、不解、謾罵等種種不滿意的情緒；為了維護社區(qū)環(huán)境，他們要經(jīng)常入戶清理小廣告，一棟棟，一層層的清除；遇到雨雪等惡劣天氣，更是要未雨綢繆，檢查井蓋、下水等管道設(shè)施，保證家家戶戶的出行安全；他們接待群眾訴求時，要用和風(fēng)細雨的解釋、苦口婆心的勸說，認真負責(zé)的處理，把不滿意的事情解決，不滿意的情緒化解，這其中傾注著社區(qū)干部的滿腔熱情和無私奉獻，他們用自己的實際行動詮釋了什么叫對工作的熱愛。感動之余，我也在思考，今后工作中可能會出現(xiàn)一些基層不配合，部門不理解，領(lǐng)導(dǎo)不支持的事情，可能會在平凡的崗位上工作一生，可能會遇到這樣那樣的苦難和瓶頸，我應(yīng)該學(xué)習(xí)社區(qū)工作者的那份對工作的堅守和熱愛，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風(fēng)。

的社區(qū)干部有較大差距?！肮び破涫?，必先利其器”，學(xué)習(xí)是勝任和做好工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路，基層實踐教會我應(yīng)該始終將學(xué)習(xí)當成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有這樣才能提高自身政治素養(yǎng)，提升工作水平。今后工作中，要時刻留有一份謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真查找自身的“不適應(yīng)”和“不符合”之處，向文件學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)跟上時代發(fā)展的節(jié)奏，掌握全區(qū)的發(fā)展大局，彌補自身的差距，達到工作崗位的要求。

四是對工作要激發(fā)一種創(chuàng)新。組織部下派我們到基層鍛煉，是讓我們通過基層的歷練開闊視野，找到學(xué)習(xí)、借鑒、提高的切入點，從實踐鍛煉中提高理論水平與業(yè)務(wù)水平。同時，將機關(guān)的工作模式與社區(qū)工作方法進行有效結(jié)合、升華，創(chuàng)新思路，用科學(xué)的、超前的舉措，開創(chuàng)社區(qū)工作新局面。這也要求我們在今后的工作中要打破固有的思維模式，不再墨守原有的工作方法，創(chuàng)新性的開展工作，同時還要增強在工作中面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。

最后，我要感謝區(qū)委組織部給我這次寶貴的學(xué)習(xí)和實踐機會，感謝***街領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、同事們給我的指導(dǎo)和幫助。我會再接再厲，一如既往地善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，甘于堅守，樂于奉獻，在今后的工作中下更大功夫，力爭取得更大成績。

以上匯報如有不妥請批評指正，謝謝大家！

實踐鍛煉活動總結(jié)篇三

新年鐘聲即將敲響，xx年將會成為過去，成為歷史;值此新舊更新之際，為總結(jié)經(jīng)驗、認識不足、規(guī)劃好公司項目部下一年度工作，特作此xx年度工作總結(jié)及xx年度工作計劃!

xx年工作總結(jié)

xx年圍繞公司項目管理的目標及要求，在公司董事長，財務(wù)、行政副總的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門同事的支持下，我主要做了以下幾方面的工作：

1、積極負責(zé)完成公司的項目立項、組織報批的具體實施工作。

xx年總公司完成9個項目的申報工作。有4個被立項，4個未被立項，1個項目正處在申報過程中，涉及部門主要為省、市、區(qū)農(nóng)業(yè)局，省、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，市科技局，市經(jīng)委、市商務(wù)局、市資源創(chuàng)新辦等部門，項目申報扶持資金144萬元，實際到位資金102萬元，正在申報的'資金有50萬元。

&&生態(tài)園完成13個項目的申報工作。有10個項目被立項，3個項目正處于申報過程中，涉及石林縣財政局、農(nóng)牧局、水利局、科技局等部門，項目申報扶持資金158萬元，實際到位資金126、4萬元。

兩項共計：xx年完成22個項目申報，14個項目被立項，申報立項資金302萬元，實際到位資金228、4萬元。

項目的組織報批、立項，確保公司能夠爭取一切有利政策、得到資金扶持是項目部的重要工作內(nèi)容，在xx年，項目部的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的大力支持，取得的成績與在坐的各位是分不開的，在此我對大家表示感謝!

2、研究與公司項目相關(guān)的產(chǎn)業(yè)信息，搞好對外公關(guān)，最大限度提高項目立項的可能性。

做好項目工作最重要的就是要時時研究整理國家、省、市、縣各相關(guān)部門的產(chǎn)業(yè)政策，收集整理與項目相關(guān)的第一手的、最新的產(chǎn)業(yè)信息。(例如：相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行人員的信息如：姓名、電話、地址、愛好等)。隨時更新、維護，對內(nèi)及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報項目信息情況，保障項目執(zhí)行的質(zhì)量及效率。對外搞好政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及項目負責(zé)人的公關(guān)工作，抓住每一次機會，做好項目申報書，最大限度提高項目立項的可能性。

大家都清楚，只有項目被立項，最終才能得到相關(guān)部門的資金扶持。而要使項目能順利立項，把相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人的關(guān)系搞好才是最關(guān)鍵的因素，如果關(guān)系不好，再好的扶持項目也爭取不下來。所以項目部的工作就比較特殊些，很多時候都在外面跑，下了班還得去搞公關(guān)。在外代表了公司，必須注重個人形象，保持著裝整潔大方，接待約訪領(lǐng)導(dǎo)，在不同的環(huán)境下注意肢體語言的表達、談話的語氣、內(nèi)容，在工作當中要學(xué)會察言觀色，用心觀察周圍的人和事。也就是“在什么場合講什么話，見什么和尚念什么經(jīng)”!

同時，項目部的工作講時效性、靈活性;為此，我盡心盡力，不斷提高自身思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)、掌握項目專業(yè)知識，及時更新維護好項目信息，提升社交禮儀行為能力，注意每一個細節(jié)，對外公關(guān)時按“有理、有節(jié)、有度”的標準要求自己，確保自己良好的形象，不給公司丟臉，積極宣傳、提高公司的知名度、美譽度!

例如，在接待細節(jié)上我是這樣要求自己的：

(1)提前向財務(wù)支取錢款，數(shù)額大的請常務(wù)副總簽字認可。

(2)提前預(yù)定用餐地點，訂包房如有變動臨時再做安排。

(3)如有需送禮的領(lǐng)導(dǎo)，要做到隱秘進行，不可大肆宣揚。

(4)用餐時跟領(lǐng)導(dǎo)保持溝通交流，盡力營造好用餐氣氛。

(5)飲酒不能過量，要時常保持清醒的頭腦，不能喝醉當眾出丑、損壞公司形象。

(6)用餐完畢后快速結(jié)帳，如有其它人員陪同，需安排剩菜的打包，做到不浪費。

(7)迎送好領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)感受到萬家歡人的熱情，乘興而來，滿意而歸。

3、研究制定公司項目管理制度，工作程序，預(yù)算和控制每個項目的費用開支。

作為公司項目部經(jīng)理，我在行政部的協(xié)助下，制定和完善公司項目管理制度，使項目從可行性研究、報批、立項到具體實施的每一個環(huán)節(jié)更加科學(xué)合理、制度化，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)工作，按制度要求開展項目管理，詳細做好每一個項目的運營預(yù)算，按“量入為出、高效、節(jié)約”的原則做好每一個項目的管理，使公司的收益最大化。

4、重點組織和安排好xx年度中秋、春節(jié)兩大傳統(tǒng)節(jié)日的送禮公關(guān)活動。

中秋和春節(jié)是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，也是合家團圓、共享幸福的美好時刻，作為禮儀之邦，選擇在這兩個節(jié)日安排公關(guān)活動無疑是最好的，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視兩個節(jié)慶的公關(guān)工作。

xx年，在行政部的協(xié)助下，項目部提前一個月做出節(jié)慶公關(guān)計劃，呈報給上級領(lǐng)導(dǎo)審批。并于兩節(jié)前完成了公司禮品的贈送，因為這項工作泛圍廣、工作量較大，單靠項目部一個人是無法完成的，很多時候都得到了各部門人員的協(xié)助，特別是*總、*副總、*副總等幾位領(lǐng)導(dǎo)，在節(jié)慶前每天晚上都會同我一起忙到晚上10點多鐘，對我的工作幫助很大。

兩節(jié)的公關(guān)活動，主要以贈送公司生產(chǎn)的禮盒為主，因此，有力地樹立了公司的形象、提升了公司的知名度、美譽度。為項目部的工作開始打下了最堅實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，將這一項工作做得更好!

5、協(xié)助完成行政部的一部份工作

xx年里，公司項目部隸屬于公司行政部管理，加上我，行政部xx年配置共有4人，但由于公司正處于改制及二次創(chuàng)業(yè)的機遇期，事情繁雜，臨時處理的事情較多，工作較緊張，因而在完成項目工作的同時，我還協(xié)助行政部做一些制度落實、衛(wèi)生檢查、來訪接待等工作。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇四

加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢下加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

成果的必然要求，黨性鍛煉有哪些實踐活動呢?下面是小編為大家收集整理的黨性鍛煉實踐。

活動總結(jié)。

歡迎大家閱讀。

我成為中央黨校在職研究生班的一名學(xué)員。兩年來，自己嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，自覺用黨的基本理論和創(chuàng)新成果武裝頭腦，在實踐中不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，堅定馬列主義政治立場和共產(chǎn)主義遠大理想，解決政治、思想和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，在日常生活中牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，黨性觀念得到明顯增強。

一、提高了對黨性鍛煉的認識。

黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復(fù)雜國際局勢加強黨的建設(shè)的需要。

重視加強黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該認識到加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性基礎(chǔ)和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛煉活動，增強工作的主動性和自覺性。

××同志曾指出，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要加強黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強弱，素質(zhì)高低，領(lǐng)導(dǎo)水平如何，直接關(guān)系到加強黨的建設(shè)這一新的偉大工程的實施，關(guān)系到國家、民族的前途命運。自己從一名學(xué)生成長為一名國有大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，離不開組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風(fēng)的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關(guān)乎黨的形象，也影響到廣大職工群眾的利益。我決心時時處處以《黨章》為標準，嚴格要求自己，樹立良好形象，加強黨性修養(yǎng)，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望。

(一)在理想信念上加強黨性鍛煉，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向。

在中央黨校學(xué)習(xí)和先進性教育活動期間，我認真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、毛澤東思想基本問題、鄧小平理論基本問題和“三個代表”重要思想以及黨的建設(shè)中國特色社會主義創(chuàng)新理論，進一步堅定了自己的馬列主義理想信念，增強了立黨為公，執(zhí)政為民的意識，加深了對“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。

一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。理想是基石，信念是動力。

堅定正確的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，一個共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎(chǔ)，是加強黨性鍛煉的根本。黨校是共產(chǎn)黨員和國家干部進修培訓(xùn)和錘煉思想的搖籃。通過學(xué)習(xí)，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大的歷史，堅定了正確的政治方向和政治立場，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性，筑牢了馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)會了運用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。

二是理論學(xué)習(xí)得到加強。

參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時間加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。兩年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校指定的全部課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等創(chuàng)新理論的有關(guān)論述和文件精神。在學(xué)習(xí)中，自己堅持把學(xué)習(xí)當作一種神圣職責(zé)、一種精神追求，靜下心來讀書，深入進行思考，還結(jié)合工作需要，加強相關(guān)知識和政策的學(xué)習(xí)，從而使自己的理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平得到全面提升。

理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的在于運用，在此過程中，我努力聯(lián)系工作實際，在學(xué)以致用上下功夫，運用馬列主義基本理論和黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新理論研究解決工作中遇到的難題，開展調(diào)查研究，先后撰寫了近十篇。

調(diào)研報告。

和理論文章，不僅提高了政策水平，而且收到好的成效。

三是認真參與先進性教育活動。

××年下半年，我以一名普通黨員的身份參加了鎮(zhèn)××機關(guān)的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學(xué)習(xí)，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。此外，我還切實履行職責(zé)，十分重視加強對全礦先進性教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

(二)在道德修養(yǎng)中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)當做社會主義的道德模范，積極樹立和實踐社會主義榮辱觀，始終堅持自重、自警、自省、自勵，做到明榮知恥、行榮距恥，遠離低級趣味，常掃思想灰塵，做一個道德高尚的人。時時不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)，處處按照共產(chǎn)黨員的標準、條件要求自己，履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的。

規(guī)章制度。

辦事，始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性。要甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來，精神振作地投入到工作中去。

(三)在思想認識上加強黨性鍛煉，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。

在工作中，把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間應(yīng)多讀書學(xué)習(xí)、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。時刻警醒自己，要經(jīng)得起權(quán)名位的考驗，頂?shù)米≌T惑，守得住氣節(jié)，自覺摒棄“有權(quán)就有一切”的剝削階級觀點，克服形式主義、官僚主義歪風(fēng)，進一步端正從政理念，正確對待環(huán)境，擺正與群眾的關(guān)系，牢記黨的宗旨，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點，真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民，決不拿原則做交易、拿規(guī)矩送人情，犯原則錯誤、栽政治跟頭。

(四)在工作實踐中加強黨性鍛煉，進一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

當前，國際形式復(fù)雜多變，國內(nèi)改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期，新情況新問題大量涌現(xiàn)，要適應(yīng)不斷變化的國際國內(nèi)形勢，解決好各種矛盾和問題，跟上時代步伐，實現(xiàn)新的發(fā)展，迫切要求我們加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個適應(yīng)新形勢要求的合格黨員。建設(shè)有中國特色的社會主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，要求我們必須與時俱進，堅持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，轉(zhuǎn)變過時的思想觀念。樹立民主的思想，進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎(chǔ)之上。

討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢的要求。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

總之，通過中央黨校的學(xué)習(xí)，我在黨性修養(yǎng)上有新加強，在領(lǐng)導(dǎo)水平上有新提高，在運用理論指導(dǎo)實踐上有新進步。黨性修養(yǎng)無止境，黨性鍛煉無盡期。今后，我決心以理論武裝工作的新成效促進和保證自身更好地履行職責(zé)、完成使命，為建設(shè)中國特色社會主義做出更大貢獻。

xxxx年7月6日，組織安排我到省委黨校第29期中青班學(xué)習(xí)。我深感組織的關(guān)心和厚愛，十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)期間，我態(tài)度端正，目的明確，妥善處理好了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，嚴格按照省委黨校的培訓(xùn)計劃，集中精力、潛心苦讀，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、思想總結(jié)如下：

一、潛心理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和思想水平有提高。

四個半月的黨校學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)了5個單元、58個專題課。學(xué)習(xí)中，我自覺按照教學(xué)計劃，課堂上認真聽講，仔細領(lǐng)會;自學(xué)時間刻苦讀書，結(jié)合實際深入思考，努力做到：在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用，堅持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理，特別是進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

二是認真學(xué)習(xí)了反映當代世界政治、經(jīng)濟、科學(xué)、法制和文化等方面的新知識，使我更進一步明確了目前所面臨的形勢是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發(fā)展的格局下，應(yīng)該如何更有效地吸收人類文明進步的共同成果，并為我所用。此外，對反映時代特點的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)等方面的專題輔導(dǎo)，都使我受益匪淺。

三是在老師的啟迪下，對《中部崛起與湖南人才發(fā)展》等進行了專題研究，并在學(xué)員論壇上進行了交流，撰寫了《科技創(chuàng)新與婁底人才發(fā)展戰(zhàn)略》。

畢業(yè)論文。

能結(jié)合人事工作實際對《有效利用資源、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)節(jié)約型社會》、《勞動和勞動價值理論的當代運用及其理論意義》等問題進行一些研究。同時還利用黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境閱讀了政治、經(jīng)濟、文化類書籍。通過學(xué)習(xí)拓寬了知識面促進了知識更新提高了駕馭實現(xiàn)工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。

二、加強黨性鍛煉，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)有增強。

學(xué)習(xí)期間，主要通過以下途徑來加強黨性鍛煉：

1.通過理論學(xué)習(xí)加強黨性修養(yǎng)。加強黨性修養(yǎng)關(guān)鍵是加強世界觀的改造。我通過認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強了以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認識和分析現(xiàn)實問題的能力，更加牢固地確立了一個共產(chǎn)黨黨員所必須確立的科學(xué)信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀。

增強了黨的宗旨意識和黨性觀念。

3.通過嚴格的黨組織生活加強黨性修養(yǎng)。

我作為第四黨小組的組長，不僅嚴格按照規(guī)定組織黨員組織生活會，同時每次組織生活會上同學(xué)之間的相互交流和黨性分析都給予我很大啟示，使我深受教育，黨性修養(yǎng)得到了進一步加強。

4.通過嚴守各項紀律加強黨性修養(yǎng)。

從進黨校的第一天起，我就認真學(xué)習(xí)了《學(xué)員手冊》，并以此作為一種規(guī)范、約束自己的思想、言論和行動，在班上我尊重老師、維護集體、關(guān)心團結(jié)同學(xué)。

學(xué)習(xí)期間，我嚴格遵守黨的政治、組織、廉政紀律，無論在學(xué)習(xí)、生活中，還是出外考察、調(diào)研，都十分注意個人形象和修養(yǎng)，嚴格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準衡量自己、陶冶自己。為了集中精力學(xué)習(xí)，我妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)期間，除回單位處理幾項重要工作請假以外，從未因私事請過假。在多次教學(xué)活動和學(xué)員論壇中，我積極發(fā)言，勇于表達自己的立場和觀點，同時積極參加班內(nèi)的各項文娛體育活動。并利用課余時間和同學(xué)登山、打乒乓球、散步、健身。這不僅增強了身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)精力更加充沛，學(xué)習(xí)效果也更加明顯了。

三、提高了能力，開闊了視野，見識有了長進。

一是提高了能力。通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和我黨長期的革命建設(shè)實踐，運用馬克思主義哲學(xué)世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點帶面、點面結(jié)合、從群眾中來到群眾中去，一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合”等工作方法，對我啟發(fā)很大。堅信自己在今后的工作實踐中，面對復(fù)雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別實例到概括出一般規(guī)律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理學(xué)方面的知識，我更進一步增強了科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的意識和藝術(shù)，進一步提高了執(zhí)行民主集中制的自覺性和堅定性。

二是開闊了視野。黨校組織開放式異地教學(xué)，使我開闊了視野、增長了見識。學(xué)習(xí)期間，黨校組織我們赴上海、江蘇、浙江學(xué)習(xí)考察。通過異地教學(xué)，我進一步加強了對落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的認識，增強了對推進我省三個文明建設(shè)和“三化”進程，實施中部崛起戰(zhàn)略的緊迫感。江蘇的昆山、上海的浦東開發(fā)、浙江奉化騰頭村等地真抓實干圖發(fā)展的嶄新理念和生動實踐給我觸動和啟發(fā)，促使我用一種更加求真務(wù)實、更加理性系統(tǒng)、更加宏觀超前的眼光去貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為促進湖南科學(xué)和諧，快速發(fā)展貢獻自己的年華。黨校組織的x+1的互動式教學(xué)以及一些專題研討活動，使我對一些理論的實踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認識，老師們的扎實功底，同學(xué)們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發(fā)我更加辯證地、全面地看待現(xiàn)實生活中的一些問題，我積極參與了這種互動式教學(xué)，增長了自己的理論知識。此外，在黨校集體生活，也更培養(yǎng)了我的集體主義精神和團隊精神。在校期間，同學(xué)們互相關(guān)心、互相愛護和幫助，促進了共同進步，使我倍感集體的溫暖，我也因此從老師和同學(xué)身上吸收到了很多長處，這對我的工作和生活將會終身受益。

四、恪盡職守，竭誠服務(wù)，力求當個“好組長”

由于班主任老師和班支兩委的信任，我擔(dān)任了第四黨小組的組長。我從接受這個任務(wù)的第一天起，就始終與班主任老師、班支兩委保持一致，認真履行職責(zé)，有序管理小組的工作、學(xué)習(xí)與生活，為全組同學(xué)服好務(wù)。

在班上，我們組第一個交納黨費;我不僅組織全組同學(xué)積極參加班內(nèi)各項活動，而且，充分發(fā)揚民主，策劃組織了一系列小組活動，如：去省少年勞教所接受警示教育、組織開展保齡球等體育比賽。并嚴格按要求組織好每一次黨小組活動和組織生活會，每次活動有主題，而且氣氛活躍，確保了黨小組活動的質(zhì)量。

作為組長，主動協(xié)調(diào)，為同學(xué)服務(wù)，是我應(yīng)盡的職責(zé)。凡組里同學(xué)有身體不適、生活上有不便，我總是問寒問暖，同學(xué)之間有困難，我總是主動協(xié)調(diào)解難，千方百計為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定的成績，但理論學(xué)習(xí)永無止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校中青班的學(xué)習(xí)結(jié)束，只是一個新的起點，離組織的要求還有一定的差距，回到單位后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德的作風(fēng)，不斷加強黨性錘煉，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民、公道廉潔、扎實有效地干好本職工作，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人事工作全局，并有所創(chuàng)造，有所前進，以優(yōu)異的工作成績報答黨組織的教育和培養(yǎng)。

共

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實踐鍛煉活動總結(jié)篇五

專業(yè)教師進企業(yè)實踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力的有效方法，是大力培養(yǎng) 雙師型 教師的良好途徑。今天本站小編給大家?guī)砹私處煂嵺`鍛煉

工作總結(jié)

20xx年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的社會實踐頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將社會實踐情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習(xí)目的：

頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2 、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2 、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3 、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行 1~2 個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的

規(guī)章制度

三、實習(xí)效果

1、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。

2 、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3 、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。

通過此次社會實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。

暑假期間，外國語學(xué)院為貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排了大學(xué)生暑期社會實踐活動，作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、暑期社會實踐的前期準備籌劃工作

為了突出社會實踐對專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實際工作的需要，按照學(xué)院20xx年度第2學(xué)期教學(xué)進程，20xx年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天(2周)的社會實踐活動。第19周，選題并進行實踐活動，通過與有豐富實踐經(jīng)驗的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料;整理資料，列出實踐報告簡要提綱，老師審核后，學(xué)生開始準備不少于3000字的初稿;第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見，學(xué)生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學(xué)生交齊實踐報告。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，在方法上，實踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨立分析的方法，鼓勵學(xué)生充分融入到社會實踐過程中進行積極的探索和思考，發(fā)揮大學(xué)生在當代社會的先進性作用。

學(xué)生在開展本次社會實踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實踐相關(guān)的理論知識，做好吃苦耐勞的準備，了解學(xué)校有關(guān)社會實踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實踐的意義、任務(wù)與目的。

二、暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容及目的

結(jié)合專業(yè)特點，學(xué)生可以自主選擇實踐單位或相關(guān)地點，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實踐情況寫出實踐報告。

本次社會實踐給出了十個相關(guān)專業(yè)的實踐活動研究課題，每個大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

(一)通過市場調(diào)研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，對該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進行定位，對崗位能力和知識要求進行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。

(二)通過市場調(diào)研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，剖析該專業(yè)學(xué)生的當前狀況，給出建議和應(yīng)對措施(除英語專業(yè)知識外，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計、項目布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計等問題獻計獻策)

(四)湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。

(五)針對學(xué)校專業(yè)英語各項課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社會實踐的關(guān)系。

(六)目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調(diào)查(主要針對汽車、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域)。

(九)如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當前國內(nèi)外形勢，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀。基于這種現(xiàn)狀，重點從思想品德、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進行分析。

(十)大學(xué)生應(yīng)如何對待大學(xué)生活認識大學(xué)學(xué)習(xí)特點， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法， 從中學(xué)到大學(xué)，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目，也可以根據(jù)社會熱點，自主命題調(diào)研。從中選擇一個做出一篇不少于3000字

調(diào)研報告

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運作模式;

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;

(四)開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團隊精神;

(六)為撰寫實踐報告進行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

三、社會實踐活動的

心得體會

作為指導(dǎo)老師，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會、深入社會、服務(wù)社會。人的一生中，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。

在學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學(xué)們認識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗;通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性;通過社會實踐培養(yǎng)學(xué)生們認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個性健全發(fā)展。

本次的暑期社會實踐活動，對于學(xué)生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過對學(xué)生

社會實踐報告

xx年x月xx日，本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會實踐小分隊開赴xx縣xx鄉(xiāng)xx村及xx區(qū)xx村進行了為期20天的大學(xué)生社會實踐活動。本次活動響應(yīng)了黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的號召，積極貫徹“三個代表”重要思想，并達到了鍛煉同學(xué)們社會實踐能力，豐富同學(xué)們暑期生活的目的?，F(xiàn)將本人此次活動總結(jié)如下：

一、活動的前期宣傳和培訓(xùn)：

本次活動的目的使同學(xué)們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力，鞏固自己的專業(yè)知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓(xùn)工作：

1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學(xué)生當中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學(xué)加入到青年志愿者社會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業(yè)知識，開闊視野，服務(wù)社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學(xué)校和廣大學(xué)生的熱情關(guān)注。

2、組建小分隊。在廣大青年志愿者當中選拔出20名知識扎實，實踐技能過硬，表現(xiàn)良好，熱心社會服務(wù)的同學(xué)組成了本次活動的主要成員。

3、前期培訓(xùn)。邀請我校臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)學(xué)課老師和思想政治課老師針對活動對象(即農(nóng)村居民)的特點，有針對性的對這20名同學(xué)進行了醫(yī)療健康知識，計劃生育知識，農(nóng)村常見病的預(yù)防及防治，構(gòu)建和諧社會等方面的知識的培訓(xùn)。

二、活動的主要內(nèi)容：

1.計劃生育政策宣講和構(gòu)建社會主義和諧社會有關(guān)知識宣講

因民樂縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠，經(jīng)濟又貧困，獲取信息的渠道少，且傳統(tǒng)觀念較強。對黨和國家的新政策、新規(guī)定不能及時了解和貫徹實施。我們邀請相關(guān)專業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計劃生育和構(gòu)建社會主義和諧社會的知識，發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜，并和隊員們一起對村民們進行了細致地解說和指導(dǎo)。

2.帶領(lǐng)隊員深入到農(nóng)民家中對他們進行健康指導(dǎo)

我們秉持著“把健康的主動權(quán)交給村民，把預(yù)防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨，在向村民提供義診服務(wù)、免費送醫(yī)送藥的同時，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識，增強農(nóng)民群眾的自我防護意識和群防群治技能。活動中，我引導(dǎo)并鼓勵隊員們充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的所長，向村里的村民宣傳健康知識，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預(yù)防，中老年常見病，例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健，分發(fā)健康教育手冊和圖譜等，使相對落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識;在義診工作中，指導(dǎo)隊員們將課堂上所學(xué)知識與實踐活動相結(jié)合，熱情地接待前來就診的村民。我們開展活動的地區(qū)條件較差，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的困難。

3.帶領(lǐng)隊員們?yōu)楫數(shù)貙W(xué)生輔導(dǎo)功課并贈送學(xué)習(xí)用品

小分隊到達活動現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強小孩又多，加上當?shù)氐慕虒W(xué)條件和環(huán)境相當?shù)穆浜螅性S多上學(xué)的小孩不能很好的學(xué)習(xí)，成績很差。了解到這些情況后，我安排隊員專門對這些上學(xué)的小孩輔導(dǎo)功課，并在輔導(dǎo)功課的同時帶去我們所捐贈的各種學(xué)習(xí)用品。

三、活動后的深刻體會：

本次的實踐活動對于我和所有隊員來說都是一次難得的經(jīng)歷與磨練，隊員們的思想道德水平得到了提高，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識得到了補充，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動中，我更加體會到了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和必要性，也體會到了農(nóng)村生活的艱苦與困難，同時我也認識到將大學(xué)生社會實踐活動和農(nóng)村生活相結(jié)合確實對農(nóng)民生活的改善和我們大學(xué)生的能力的提高都有極大的幫助。在今后的團委工作中，我會以次為一個工作重點，讓我校的大學(xué)生在服務(wù)社會，服務(wù)農(nóng)村的同時也得到自身實踐能力和專業(yè)知識的提高，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!

實踐鍛煉活動總結(jié)篇六

專業(yè)教師進企業(yè)實踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力的有效方法，是大力培養(yǎng)雙師型教師的良好途徑。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師實踐鍛煉總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

我就要走上社會了，離開生活四年的大學(xué)校園了，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。

回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習(xí)，我一直難以忘懷。十年樹木，百年樹人。”四年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出。

教案。

的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的。

評語。

并在評語中強調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生我會輔導(dǎo)他們直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

走上社會的我該何去何從呢，這是一只令我困惑的問題，我一直在不斷的拷問自己，自己究竟適合什么樣的工作，是去繼續(xù)當教師，還是參加公司工作，或是下海經(jīng)商呢，這一直是我解不開的心結(jié)，我的未來究竟會怎樣，我不知道!

前面的路還是很彷徨，我只有一步一個腳印，慢慢的走向成功吧!

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在社會實踐之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近社會實踐，我心里越緊張。到了社會實踐動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：社會實踐，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到社會實踐學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會。

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2)別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4)別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。

(3)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4)把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任。

工作體會。

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然社會實踐之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。

因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、

作文。

中下午有空找學(xué)生聊天課間深入班級廣泛接觸學(xué)生與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生為做好班級輔助管理工作做好了準備。

學(xué)校的許多活動都是在我們社會實踐期間舉行。這給了我更多的機會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個。

勵志。

短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三.工作關(guān)系體會。

社會實踐期間，我們幾個美術(shù)隊員參加了三次美術(shù)科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認識到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導(dǎo)和要求的。

要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標準，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運。如果忘記了這一點，在感情上與人民群眾漸行漸遠，最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。

要認真解決工作作風(fēng)和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務(wù)的要求也越來越高。黨員干部要適應(yīng)形勢和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細、做好。

當前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責(zé)與對下負責(zé)統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產(chǎn)生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。

因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧;創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧;傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中;以實事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上;以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇七

x年7月6日，組織安排我到省委黨校第29期中青班學(xué)習(xí)。我深感組織的關(guān)心和厚愛，十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)期間，我態(tài)度端正，目的明確，妥善處理好了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，嚴格按照省委黨校的培訓(xùn)計劃，集中精力、潛心苦讀，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、思想總結(jié)如下：

一、潛心理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和思想水平有提高。

四個半月的黨校學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)了5個單元、58個專題課。學(xué)習(xí)中，我自覺按照教學(xué)計劃，課堂上認真聽講，仔細領(lǐng)會;自學(xué)時間刻苦讀書，結(jié)合實際深入思考，努力做到：在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用，堅持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理，特別是進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

二是認真學(xué)習(xí)了反映當代世界政治、經(jīng)濟、科學(xué)、法制和文化等方面的新知識，使我更進一步明確了目前所面臨的形勢是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發(fā)展的格局下，應(yīng)該如何更有效地吸收人類文明進步的共同成果，并為我所用。此外，對反映時代特點的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)等方面的專題輔導(dǎo)，都使我受益匪淺。

三是在老師的啟迪下，對《中部崛起與湖南人才發(fā)展》等進行了專題研究，并在學(xué)員論壇上進行了交流，撰寫了《科技創(chuàng)新與婁底人才發(fā)展戰(zhàn)略》畢業(yè)論文，能結(jié)合人事工作實際對《有效利用資源、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)節(jié)約型社會》、《勞動和勞動價值理論的當代運用及其理論意義》等問題進行一些研究。同時，還利用黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，閱讀了政治、經(jīng)濟、文化類書籍。通過學(xué)習(xí)，拓寬了知識面，促進了知識更新，提高了駕馭實現(xiàn)工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。

二、加強黨性鍛煉，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)有增強。

學(xué)習(xí)期間，主要通過以下途徑來加強黨性鍛煉：

1.通過理論學(xué)習(xí)加強黨性修養(yǎng)。加強黨性修養(yǎng)關(guān)鍵是加強世界觀的改造。我通過認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強了以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認識和分析現(xiàn)實問題的能力，更加牢固地確立了一個共產(chǎn)黨黨員所必須確立的科學(xué)信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀。

增強了黨的宗旨意識和黨性觀念。

3.通過嚴格的黨組織生活加強黨性修養(yǎng)。

我作為第四黨小組的組長，不僅嚴格按照規(guī)定組織黨員組織生活會，同時每次組織生活會上同學(xué)之間的相互交流和黨性分析都給予我很大啟示，使我深受教育，黨性修養(yǎng)得到了進一步加強。

4.通過嚴守各項紀律加強黨性修養(yǎng)。

從進黨校的第一天起，我就認真學(xué)習(xí)了《學(xué)員手冊》，并以此作為一種規(guī)范、約束自己的思想、言論和行動，在班上我尊重老師、維護集體、關(guān)心團結(jié)同學(xué)。

學(xué)習(xí)期間，我嚴格遵守黨的政治、組織、廉政紀律，無論在學(xué)習(xí)、生活中，還是出外考察、調(diào)研，都十分注意個人形象和修養(yǎng)，嚴格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準衡量自己、陶冶自己。為了集中精力學(xué)習(xí)，我妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)期間，除回單位處理幾項重要工作請假以外，從未因私事請過假。在多次教學(xué)活動和學(xué)員論壇中，我積極發(fā)言，勇于表達自己的立場和觀點，同時積極參加班內(nèi)的各項文娛體育活動。并利用課余時間和同學(xué)登山、打乒乓球、散步、健身。這不僅增強了身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)精力更加充沛，學(xué)習(xí)效果也更加明顯了。

三、提高了能力，開闊了視野，見識有了長進。

一是提高了能力。通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和我黨長期的革命建設(shè)實踐，運用馬克思主義哲學(xué)世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點帶面、點面結(jié)合、從群眾中來到群眾中去，一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合”等工作方法，對我啟發(fā)很大。堅信自己在今后的工作實踐中，面對復(fù)雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別實例到概括出一般規(guī)律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理學(xué)方面的知識，我更進一步增強了科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的意識和藝術(shù)，進一步提高了執(zhí)行民主集中制的自覺性和堅定性。

二是開闊了視野。黨校組織開放式異地教學(xué)，使我開闊了視野、增長了見識。學(xué)習(xí)期間，黨校組織我們赴上海、江蘇、浙江學(xué)習(xí)考察。通過異地教學(xué)，我進一步加強了對落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的認識，增強了對推進我省三個文明建設(shè)和“三化”進程，實施中部崛起戰(zhàn)略的緊迫感。江蘇的昆山、上海的浦東開發(fā)、浙江奉化騰頭村等地真抓實干圖發(fā)展的嶄新理念和生動實踐給我觸動和啟發(fā)，促使我用一種更加求真務(wù)實、更加理性系統(tǒng)、更加宏觀超前的眼光去貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為促進湖南科學(xué)和諧，快速發(fā)展貢獻自己的年華。黨校組織的x+1的互動式教學(xué)以及一些專題研討活動，使我對一些理論的實踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認識，老師們的扎實功底，同學(xué)們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發(fā)我更加辯證地、全面地看待現(xiàn)實生活中的一些問題，我積極參與了這種互動式教學(xué)，增長了自己的理論知識。此外，在黨校集體生活，也更培養(yǎng)了我的集體主義精神和團隊精神。在校期間，同學(xué)們互相關(guān)心、互相愛護和幫助，促進了共同進步，使我倍感集體的溫暖，我也因此從老師和同學(xué)身上吸收到了很多長處，這對我的工作和生活將會終身受益。

四、恪盡職守，竭誠服務(wù)，力求當個“好組長”

由于班主任老師和班支兩委的信任，我擔(dān)任了第四黨小組的組長。我從接受這個任務(wù)的第一天起，就始終與班主任老師、班支兩委保持一致，認真履行職責(zé)，有序管理小組的工作、學(xué)習(xí)與生活，為全組同學(xué)服好務(wù)。

在班上，我們組第一個交納黨費;我不僅組織全組同學(xué)積極參加班內(nèi)各項活動，而且，充分發(fā)揚民主，策劃組織了一系列小組活動，如：去省少年勞教所接受警示教育、組織開展保齡球等體育比賽。并嚴格按要求組織好每一次黨小組活動和組織生活會，每次活動有主題，而且氣氛活躍，確保了黨小組活動的質(zhì)量。

作為組長，主動協(xié)調(diào)，為同學(xué)服務(wù)，是我應(yīng)盡的職責(zé)。凡組里同學(xué)有身體不適、生活上有不便，我總是問寒問暖，同學(xué)之間有困難，我總是主動協(xié)調(diào)解難，千方百計為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定的成績，但理論學(xué)習(xí)永無止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校中青班的學(xué)習(xí)結(jié)束，只是一個新的起點，離組織的要求還有一定的差距，回到單位后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德的作風(fēng)，不斷加強黨性錘煉，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民、公道廉潔、扎實有效地干好本職工作，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人事工作全局，并有所創(chuàng)造，有所前進，以優(yōu)異的工作成績報答黨組織的教育和培養(yǎng)。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇八

思想是行動的先導(dǎo)，要求是發(fā)展的指南，這兩項前提條件必須提前鋪陳，深刻把握。首先，要加強宣傳教育，端正思想認識。分析近幾年干部掛職鍛煉工作，思想觀念的認識程度，嚴重影響著干部掛職鍛煉工作的成效。結(jié)合實際，應(yīng)注意克服三種思想：一要克服短期思想。由于干部掛職時間一般較短，往往只轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不轉(zhuǎn)行政關(guān)系、工資關(guān)系，接收單位容易產(chǎn)生應(yīng)付思想，給掛職干部分配一些無關(guān)緊要的工作，掛職干部也會因接收單位管理不嚴而產(chǎn)生懈怠。因此，要加強與接收單位聯(lián)系，把掛職干部當作自己的干部看待，視同已出，一視同仁，真心實意地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛掛職干部，真正給掛職干部安排一些實實在在的工作，敢于把一些急、難、險、重任務(wù)交給掛職干部去完成，為掛職干部提供經(jīng)受磨礪、展示能力的平臺。同時，教育督促掛職干部克服短期思想，不虛耗時光，不畏難而退，樹立建功立業(yè)、施展才華的信心和決心，主動融入接收單位，努力爭取在掛職期間干出成績，錘煉成鋼。二要克服作秀意識。這種作秀表現(xiàn)為搞形式主義，為掛職而掛職，為完成上級規(guī)定指標而掛職，存在著一定盲目性，扭曲了掛職鍛煉的初衷。要克服這種作秀的意識，就必須從本地實際出發(fā)，挑選掛職干部，明確掛職要求，強化掛職管理，嚴肅掛職紀律，嚴格掛職考評，確保掛職效果，避免掛職工作流于形式、走過場。三要克服鍍金思想。掛職鍛煉對掛職干部來說是一次難得的機遇，但少數(shù)掛職干部誤認為是提拔重用的先兆，是鍍金之旅，以致消極掛職，身在曹營心在漢，最終無功而返。這種現(xiàn)象必須加以遏制，要教育干部克服掛的思想，增強主人翁意識，及時調(diào)整心態(tài)，擺正位置，真正以接收單位為家，住得穩(wěn)、蹲得住、沉得下，不要讓金鍍在外表，僅落個金玉其外，而要在掛職中真正有所收獲，有所提高，胸懷錦繡，志存高遠。

其次相統(tǒng)一的管理方式，實現(xiàn)管理的螺旋式上升。要建立管理目標體系，重點制定干部掛職鍛煉工作的總體規(guī)劃和年度計劃，明確選派的形式、途徑、方法、數(shù)量等方面內(nèi)容，特別是在選派標準上，要堅持高標準、高質(zhì)量，做到優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，把政治素質(zhì)好、吃苦精神強、發(fā)展?jié)摿^大、優(yōu)秀年輕干部作為選拔重點。要建立過程實施體系，加強過程管理、全程管理。接收單位具體負責(zé)干部掛職期間的學(xué)習(xí)安排和日常管理，派出單位適時進行跟蹤考察指導(dǎo)。要建立考核評價體系，確保掛職成效。掛職期滿后，由接收單位對掛職干部的學(xué)習(xí)、工作、生活情況作出書面鑒定，由組織部存入其個人檔案，作為今后選拔任用的重要依據(jù)。二是職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。明確責(zé)權(quán)利，能夠充分調(diào)動各方面積極因素。一方面以組織手段，明確年輕干部在崗位上的責(zé)權(quán)范圍，把干部放到關(guān)鍵崗位，負責(zé)具體事務(wù)，增強其獨立解決問題的能力。另一方面以協(xié)商方式，明確接收單位的職責(zé)、義務(wù)，并以制度形式進行規(guī)范，避免出現(xiàn)管理上的真空，為干部掛職鍛煉創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。三是培養(yǎng)、鍛煉與使用的統(tǒng)一。培養(yǎng)的方式就是鍛煉，鍛煉的目的在于使用，這是干部掛職工作的產(chǎn)業(yè)鏈。要通過干部掛職鍛煉學(xué)習(xí)接收單位的先進發(fā)展理念，將掛職成果轉(zhuǎn)化運用，放大學(xué)習(xí)效果，提升工作能力，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。要通過建立掛職干部信息庫，加強掛職干部的跟蹤考察，將表現(xiàn)突出的干部及時列入后備干部隊伍，重點培養(yǎng)，優(yōu)先選用。

制度管根本、管長遠；程序管過程、管運行，二者都是推進規(guī)范化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在今后工作中，要把完善制度，規(guī)范程序作為推進干部掛職鍛煉工作規(guī)范化的主要任務(wù)，切實達到實掛職，掛實職，出實效的目的。

第一，加強制度建設(shè)，營造干部掛職鍛煉的發(fā)展平臺。要不斷健全和完善各項規(guī)章制度，對現(xiàn)有的'關(guān)于干部掛職鍛煉工作的各項規(guī)章制度要進行整理、完善，使管理工作趨于制度化、規(guī)范化。當前，應(yīng)著重完善以下三項工作制度：一是建立雙重管理和傳幫帶制度。派出單位要有專人負責(zé)掛職干部的管理；接收單位要指定一名領(lǐng)導(dǎo)作為掛職干部的委培人，幫助掛職干部盡快適應(yīng)環(huán)境，開展工作，定期與掛職干部溝通思想，交流情況，肯定成績，指出不足，明確努力方向。二是建立情況互通制度。接收單位要定期向選派干部主管部門和選派單位通報參加掛職干部的政治思想和現(xiàn)實表現(xiàn)情況，提出進一步培養(yǎng)的措施和辦法。對于集中選派的掛職干部，選派單位要在掛職地方成立臨時黨支部或黨小組，具體負責(zé)干部掛職期間的學(xué)習(xí)、教育和管理；還可明確信息聯(lián)絡(luò)員，定期向組織報告掛職干部的學(xué)習(xí)、工作生活情況和思想動態(tài)。三是建立研討交流制度。掛職期間特別是結(jié)束之時，要及時組織召開掛職鍛煉干部座談會，交流學(xué)習(xí)體會，查擺問題和不足，提出意見和建議，并把掛職鍛煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會文章通過簡報、信息、網(wǎng)絡(luò)等形式廣泛交流，進一步擴大學(xué)習(xí)效果。

第二，拓寬選派渠道，豐富干部掛職鍛煉的實現(xiàn)形式。針對當前年輕干部市場經(jīng)濟知識缺乏、處理突發(fā)事件能力偏弱等狀況，重點確定以下四條掛職渠道：一是到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、大型企業(yè)掛職，學(xué)習(xí)先進的發(fā)展理念和管理經(jīng)驗，主動為招商引資牽線搭橋；二是到重點建設(shè)項目掛職，加強協(xié)調(diào)，提供服務(wù)，解決難題，提升能力；三是到信訪、維穩(wěn)部門掛職，促其在黨性觀念、群眾觀念、政策水平、工作作風(fēng)等方面得到改善；四是到上級部門或下級單位掛職，增強把握全局的能力、實際操作的能力和學(xué)習(xí)調(diào)研的能力。同時，隨著形勢的發(fā)展，在方法和方式上要與時俱進，注重四結(jié)合四為主：一是上掛與下掛相結(jié)合，以上掛為主。上掛干部到對口的上級部門參與工作，能夠更清楚地了解上級部門對各項工作的具休要求，學(xué)習(xí)處理問題的思路和方式，有助于提升干部的全局觀念和整體意識。二是正掛與副掛相結(jié)合，以正掛為主。掛任正職能增強干部的責(zé)任意識，鍛煉干部獨擋一面，統(tǒng)攬全局的能力，效果好于掛任副職。三是低掛與高掛相結(jié)合，以低掛為主。高職低掛的目的是為了讓干部進一步了解基層情況，推進基層工作，了解民生，傾聽民意，解民憂，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。四是團掛與單掛相結(jié)合，以團掛為主。團隊集體掛職，有助于形成管理的凝聚力，有利于加強干部的管理監(jiān)督，取得好的掛職成效。

第三，合理設(shè)置崗位，增強干部掛職鍛煉的實際效果。根據(jù)干部的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、脾氣性格和能力素質(zhì)等個體特點合理設(shè)置崗位，確定不同的培養(yǎng)目標和方向，對干部的成長至關(guān)重要。要立足四個圍繞，因材施派，力求人盡其才、人崗相適。一是圍繞提高實踐能力，選派缺乏基層工作經(jīng)歷、群眾工作經(jīng)驗的年輕干部到基層掛職鍛煉。二是圍繞提高業(yè)務(wù)能力，選派業(yè)務(wù)骨干到上級主管部門對口掛職鍛煉。三是圍繞提高創(chuàng)新能力，選派優(yōu)秀干部到先進地區(qū)掛職鍛煉。四是圍繞提高應(yīng)對復(fù)雜局面能力，選派干部到急難險重崗位掛職鍛煉。通過采取這些缺什么補什么的措施，有意識地對重點培養(yǎng)的干部所從事的工作進行適度調(diào)整，讓他們得到多崗位鍛煉，不斷豐富閱歷，培養(yǎng)站在全局角度思考、分析問題和解決復(fù)雜問題的能力。

管理出效率，管理出生產(chǎn)力，干部掛職鍛煉工作要通過管理機制的創(chuàng)新來規(guī)范、完善，從而更好地承擔(dān)起培養(yǎng)鍛煉干部的重任。

1、建立健全選拔培養(yǎng)機制。選準派好掛職干部，嚴把入口關(guān)，是確保掛職鍛煉能否取得實效的關(guān)鍵。要以實現(xiàn)干部全面發(fā)展為目標，明確黨員干部在掛職鍛煉工作中主體地位，改進選拔產(chǎn)生方式，規(guī)范選派工作程序，采取群眾自薦、組織推薦和公開選拔的方式進行，體現(xiàn)公正性和競爭性，提高群眾公信度，真正把那些政治思想堅定、想干事，能干事，干成事、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹考{入掛職培養(yǎng)鍛煉人才庫，有計劃地分期分批外派掛職鍛煉。

2、建立健全激勵約束機制。為了讓干部實實在在接受鍛煉，真真正正掛出成效，工作中要采取激勵與約束相結(jié)合的辦法進行。在建立激勵機制方面，應(yīng)重點突出政治激勵和保障激勵?？擅魑囊?guī)定，除專業(yè)性較強的職位外，在干部提拔條件上增加掛職鍛煉的經(jīng)歷，同等條件下優(yōu)先提拔使用掛職鍛煉的干部，作為一項制度長期堅持下去。要堅持定期評選一批優(yōu)秀掛職干部，利用新聞媒體大張旗鼓地宣傳典型，弘揚他們奮發(fā)進取、艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，激發(fā)干部敢于迎接挑戰(zhàn)、努力成就事業(yè)的信心和潛能。同時，要從領(lǐng)導(dǎo)上保障，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力；從崗位上保障，由接收單位根據(jù)掛職干部自身特點，結(jié)合工作實際，大膽重用，把掛職干部安排到最適合的崗位上進行鍛煉；從經(jīng)費上保障，對掛職工作的經(jīng)費、掛職干部的生活補貼等方面進行規(guī)范，解除掛職干部的后顧之憂，讓掛職干部安心工作。在建立約束機制方面，要對掛職干部行為管理規(guī)范、掛職時間、掛職紀律，掛職任務(wù)等予以明確規(guī)定，使干部掛職管理工作有章可循。

3、建立健全考核評價機制。如何考準評實掛職干部的政治思想和工作成效情況，是對考核評價工作提出的一項新課題。我們認為，完善考核評價機制應(yīng)重點研究三性：一是考核評價目標的科學(xué)性。要對考核評價指標進行量化，按照實、硬、全的要求確定目標項目和目標值，使干部對確定的目標跳起來能摘，通過努力能實現(xiàn)。二是考核評價手段的靈活性。可采取定期考核和即時考核相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，考察與指導(dǎo)相結(jié)合的辦法，通過個人述職、領(lǐng)導(dǎo)談話、民主評議、群眾訪談、單項測試等各種措施，客觀、公正、全面地考察他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力以及政治思想、道德品質(zhì)、群眾觀念等各方面的具體表現(xiàn)，防止考察的片面性。三是考核評價內(nèi)容的差異性。堅持透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去偽存真，使考核評價結(jié)果認定客觀、公正、準確，能夠作為干部選拔任用、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇九

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，全面推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，我校組織全體教職工深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，現(xiàn)將黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)如下：

為使廣大深入開展黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，我校召開全體會議，進行動員。

1、召開大會，進行“學(xué)習(xí)教育”動員，使學(xué)習(xí)教育落到實處。

2、召開大會，進行“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格”學(xué)習(xí)教育。

3、召開大會、教職工大會，進行“學(xué)習(xí)教育”活動動員，使廣大充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。

4、認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，使認識開展“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格”學(xué)習(xí)教育的重大意義和深遠的歷史任務(wù)。

5、開展“先鋒示范崗活動”和“學(xué)習(xí)講話，做合格，爭做優(yōu)秀”主題實踐活動。

6、開展“我為學(xué)校添光彩——先鋒示范崗活動”、

“我為學(xué)校添光彩——先鋒示范崗活動”和“學(xué)習(xí)講話，做合格、爭做優(yōu)秀”主題實踐活動。

7、開展主題黨日活動。每個至少寫一篇，每個在學(xué)校的支部指定地點，結(jié)合學(xué)校織和工會組織的活動。每個要在的指定地點參加，指定一名在室開展活動。要組織學(xué)習(xí)中央和省市縣委舉辦的先鋒示范崗活動的有關(guān)精神，并將先鋒示范崗活動的有關(guān)資料上傳至教師網(wǎng)，使在學(xué)校織和教師群眾中受教育。

8、開展“先鋒示范崗”活動，要帶頭，帶頭，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭遵守，帶頭服務(wù)。每位都要認真履行好職責(zé)，自覺踐行“”重要思想，積極投身“”重要思想教育實踐活動，爭當先鋒，爭做優(yōu)秀。

9、開展“先鋒示范崗”活動。每個要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)本校全體教師開展“先鋒示范崗”活動。在教師隊伍中開展“爭創(chuàng)師德先進先鋒”的活動；開展“先鋒示范崗活動”和“先鋒示范崗活動”和“先鋒示范崗活動”。

10、開展評議活動。要通過開展評議活動進一步深化隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)教育。

我校以學(xué)校工會工作會議精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實踐活動、先鋒示范崗活動為主線，以“先鋒示范崗活動”為載體，以創(chuàng)建“師德先進基層”為載體，進一步加強隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，加大管理力度，不斷提高師生的思想覺悟和工作水平。

我校在開展先進性教育學(xué)習(xí)活動中，始終注意抓好以下幾項工作：

12、以師德建設(shè)為抓手，以師德教育為主線，以師德考核為依據(jù)，以提高教師思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為主要內(nèi)容，以促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高為核心，努力提高教師職業(yè)道德水平。

我們始終把抓好師德師風(fēng)教育工作作為重要的常規(guī)工作來抓，采取有效措施，加強對教師的師德師風(fēng)教育，努力提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象，努力提高教師的師德水平，使我校師德師風(fēng)教育工作開展得扎實有效。

一）加強學(xué)習(xí)，提高對師德師風(fēng)的認識。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十

20xx年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的社會實踐頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將社會實踐情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習(xí)目的：

頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、實習(xí)效果。

1、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。

2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。

通過此次社會實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十一

根據(jù)局的部署，我校在全體中開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)結(jié)合自身實際，就開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作做如下總結(jié)。

一)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

以“”和為主要內(nèi)容的保持先進性教育活動

二)學(xué)習(xí)方法：

1)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合;

2)集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;

3)個人學(xué)習(xí)與織學(xué)習(xí)相結(jié)合。

一)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

4)集中學(xué)習(xí)：每次集中學(xué)習(xí)必須召開會議，集體學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)，集體討論。學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)中的重點難點、重點問題及要領(lǐng)。

5)討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容：黨的路線方針政策，管理的方針政策，管理的方法等。

二)學(xué)習(xí)的重點

6)討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容：黨的基本路線和政策，的重大事項。

7)討論學(xué)習(xí)的方法：黨的建設(shè)的各項方針政策，管理工作的方法，教育管理的方式及相應(yīng)的黨的紀律。

三)學(xué)習(xí)的方法

8)討論學(xué)習(xí)的形式：討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論的內(nèi)容，討論學(xué)習(xí)的形式等。

9)討論學(xué)習(xí)的目的：提高的黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念，牢固樹立主義的世界觀、人生觀、價值觀、正確地看待名利，正確處理個人與國家、個人與組織、個人與組織之間的利益關(guān)系，增強主義榮辱觀的自覺性和堅定性。

10)討論學(xué)習(xí)的時間：每次集中學(xué)習(xí)必須在24小時內(nèi)完成。

一)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)的時間分為兩個階段，第一階段學(xué)習(xí)時間為學(xué)習(xí)階段，第二階段學(xué)習(xí)時間為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段。集中學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。

二)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。

三)個人自學(xué)與組織討論相結(jié)合。

一)集體學(xué)習(xí)與個人討論相結(jié)合。在教育、管理和服務(wù)中，集體參與者與個人思考相結(jié)合，參學(xué)者有專人在自學(xué)，學(xué)習(xí)過程中發(fā)言人有專人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)結(jié)束后有專人回答，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后由個人自學(xué)，個人自學(xué)時間為每位教師自學(xué)必讀篇目。

二)個人學(xué)習(xí)與組織討論相結(jié)合。學(xué)習(xí)結(jié)束后，由個人自學(xué)結(jié)合。主要以集體學(xué)習(xí)與個人思考相結(jié)合。

三)集體討論與個人自學(xué)相結(jié)合。集體討論中，個人發(fā)言人有專人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)結(jié)束后由個人自學(xué)，或集體討論。

四)個人學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。主要以個人討論為主，個人討論中發(fā)言人有自學(xué)篇目的，或自學(xué)結(jié)束后向織匯報。自學(xué)結(jié)束后由個人思考。

五)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。主要以個人討論結(jié)束或集體學(xué)習(xí)結(jié)束后向織匯報。個人自學(xué)結(jié)束后由織討論。

六)個人自學(xué)與組織討論相結(jié)合。主要以個人討論結(jié)束或集體學(xué)習(xí)結(jié)束后向織匯報。個人討論結(jié)束后由織討論。個人自學(xué)結(jié)束后由織討論。

一)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。集體討論結(jié)束后，集體討論結(jié)束后由個人思考。個人思考結(jié)束后由織討論。個人思考結(jié)束后由個人思考。個人思考結(jié)束后由織討論。個人思考結(jié)束后由織討論。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十二

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的安排，我們參與培訓(xùn)的教師在班主任李老師和專業(yè)教師于老師、任老師的帶領(lǐng)下，下放到了好幾個企業(yè)，直接參與到工人的一線操作中，增加了自己的專業(yè)見識，對行業(yè)的先進技術(shù)有了新的認識。

中職學(xué)校強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。我們總共參與了青島德盛、青島星光模具機械有限公司、青島市慶修精密鑄造廠、東風(fēng)汽車改裝公司、青島魁罡精密模具有限公司、青島明湖機床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就

業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對此有深刻的理解，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次培訓(xùn)教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好效果。

細心的安排，我會將所學(xué)到的先進理念運用到以后的教學(xué)工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十三

根據(jù)市紀委《關(guān)于認真組織開展xx年“雙擁”活動的通知》文件精神，我縣結(jié)合實際，于xx年xx月xx日—xx月xx日開展了“雙擁”專項行動。現(xiàn)將我縣“雙擁”活動總結(jié)如下：

縣委、縣高度重視“雙擁”活動，召開縣委縣會、縣直單位工作會、縣常務(wù)會議，傳達了“雙擁”活動方案和相關(guān)會議精神。會上明確了“雙擁”活動的目的、重點、工作措施、時間節(jié)點、活動時間及工作要求，并制定了實施方案，確定了活動的主要內(nèi)容，要求各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳“雙擁”工作的相關(guān)文件，增強“雙擁”工作的責(zé)任感和使命感，并認真組織實踐，確?！半p擁”專項行動取得了實效。

縣雙擁活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立“雙擁”工作辦公室，具體負責(zé)組織、宣傳、組織協(xié)調(diào)、檢查、考核等各項規(guī)章制度的落實，并把落實情況與年終目標考核、優(yōu)秀、先進個人評選結(jié)合起來，與考核獎懲結(jié)合起來。對于“雙擁”工作要求高、責(zé)任重，要求嚴，措施得力，責(zé)任到人，從而使縣委縣在“雙擁”工作上的指示、方針、路線得到貫徹落實。

我縣根據(jù)“雙擁”工作要求，結(jié)合實際，制定了《縣“雙擁”工作實施方案》，進一步明確了“雙擁”工作要求，使縣直單位工作責(zé)任、責(zé)任到人，確?！半p擁”工作落到實處。各單位制定了實施方案，把“雙擁”工作要求作為“雙擁”工作的一個重心來抓，并與績效考核掛鉤。

為了加強“雙擁”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確?！半p擁”工作的順利進行，縣雙擁辦加強了“雙擁”的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確?！半p擁”工作扎實有效開展。

在縣委、縣的統(tǒng)一部署下，縣雙擁辦加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣委會成員單位和縣直單位工作人員為成員?？h雙擁辦在“雙擁”工作會議上對“雙擁”工作的開展給予指導(dǎo)，明確了工作的任務(wù)、要求和目標及責(zé)任，并把“雙擁”工作列入了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。各部門單位也都把“雙擁”工作列政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，把工作目標任務(wù)進行了細分落實，確保了“雙擁”工作的正確有序進行。

通過“雙擁”活動的開展，進一步增強了廣大群眾的“雙擁”意識，為“雙擁”工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

在“雙擁”工作中，我縣“雙擁”活動雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：宣傳教育不夠全面，宣傳工作還需進一步加大；部門間的工作合力還需進一步密切；部分單位領(lǐng)導(dǎo)參與活動積極性、主動性不強，活動效果還不夠理想。

一）加大宣傳力度，強化思想教育

在縣雙擁活動領(lǐng)導(dǎo)小組及縣“雙擁”辦的統(tǒng)一安排部署下，縣雙擁辦通過多種途徑，大力宣傳“雙擁”工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步提高了全縣群眾對“雙擁”工作的認識，營造了“人人知雙擁，人人享雙擁”的濃厚氛圍。

二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為進一步加強雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣雙擁辦加強了對“雙擁”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p擁”工作有序開展，縣雙擁辦成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管副縣長為副組長、有關(guān)部門負責(zé)人為成員的“雙擁”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負責(zé)日常事務(wù)，確?！半p擁”活動有序開展。

三）加大宣傳力度

在“雙擁”期間，縣直單位都將“雙擁”工作納入縣重要工作日程，在“雙擁”工作中，充分發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過主動宣傳與電信、電視動的方式，進一步加強“雙擁”工作的宣傳。

四）加大經(jīng)費投入

縣雙擁辦將“雙擁”辦公經(jīng)費納入縣委、縣的重大事情中列入

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十四

按照中央、省市委和高新區(qū)黨工委的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育實踐活動總體安排，我校以為民務(wù)實清廉主題，緊緊圍繞反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡四風(fēng)等方面存在的突出問題，使黨員干部經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果?，F(xiàn)將我校開展教育實踐活動情況總結(jié)報告如下：

一、基本情況。

自今年3月15日我校召開群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我支部用半年多的時間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我校支部11名黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。本次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是對學(xué)校黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強黨的建設(shè)的成功實踐，是保持并發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。

二、主要做法和特色工作：

(一)高度重視，認真做好教育實踐活動啟動籌備工作。

1.成立組織機構(gòu)。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，小學(xué)黨支部在20xx年3月研究成立了小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，1同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，下設(shè)辦公室，支部委員2任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)及組織實施工作。

2.制定實施方案。3月底學(xué)校支部通過座談、訪談、實地調(diào)查等多種形式，廣泛聽取師生意見，認真找準問題，研究起草了《小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，報經(jīng)科教局黨總支活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后開始實施。

3.召開動員部署會。3月7日，學(xué)校召開了專題研究會議，3月15日，學(xué)校召開動員部署會議。會上組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件和會議精神，并就學(xué)校實施方案進行了動員和部署。學(xué)校校長、支部書記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長1作了《提高認識、準確把握、扎實推進、確保成效》的動員講話。

(二)深入推進，切實抓好各環(huán)節(jié)重點工作，教育實踐活動取得顯著成效。

1.抓好學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見。

育影片。學(xué)校黨員還結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫了學(xué)習(xí)體會，通過學(xué)習(xí)充分認識到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求。

(2)廣泛聽取意見。學(xué)校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問題到教師辦公室、到師生當中去，通過召開班子座談會、教師座談會等各類形式的訪談，汲取來自教學(xué)和管理工作一線的智慧和力量，收集來自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學(xué)校先后個別訪談約200人次，共收集到涉及領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題060條，學(xué)校還發(fā)放了調(diào)查表，“我為學(xué)校獻一計”等多種渠道。建言獻策的人士，既有資深的老教師，也有有意氣風(fēng)發(fā)的青年教師，既有校內(nèi)的師生員工，也有學(xué)生家長等社會人員;建言獻策的方式，既有座談交流的無話不談，也有電子郵件的直抒己見，做到了面向師生員工聽取意見的全覆蓋。

2.深入查擺問題，認真開展批評。

(1)深入查擺問題。為開好民主生活會，切實為民主生活會做好鋪墊，6上旬，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)征求到的意見和建議，認真對照黨章、對照改進作風(fēng)要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照典型，突出重點，深入查擺個人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話中，校長1與班子成員逐一談心，班子成員之間相互談心，班子成員與分管的部門主要負責(zé)人談心，真聽意見、聽真意見，進一步溝通了思想、增進了共識。領(lǐng)導(dǎo)班子和個人圍繞主題，結(jié)合自身實際，經(jīng)過反復(fù)修改，最終形成了黨員個人對照檢查材料和領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，認真剖析了個人和班子遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定等方面的情況，查擺了存在的突出問題及具體表現(xiàn)，分析了產(chǎn)生問題的根本原因，并明確了整改方向和改進措施。

(2)認真開展批評。根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，學(xué)校認真做好專題民主生活會前期準備工作，充分開展談心談話，并于7月28日召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會上觀看了相關(guān)視頻，按照“一個一個過”的方式，從支部書記1同志開始，逐一開展自我批評和相互批評。會上各位班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺“四風(fēng)”問題不留死角，批評自我批評不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改措施不留隱患，把民主生活會開成了轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展的“務(wù)實”會。他們真查擺、真剖析、真批評，以誠懇的態(tài)度、直面問題的勇氣，開門見山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、幫助提高的原則，開展了坦誠、善意的批評。

3.全面整改落實，加強制度建設(shè)。

(1)全面整改落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從一開始就重視邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改，把整改貫穿活動全過程。本著誰主管、誰負責(zé)的整改原則，在第一時間進行責(zé)任分工，制定整改落實方案，讓群眾看到實實在在的變化。一是針對師生群眾反映的突出問題，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，能整改的立即整改，近期解決不了的，制定整改方案，落實整改措施，明確整改責(zé)任人，并進行了公示，接受師生群眾監(jiān)督，實行開門整改。二是針對查擺出來的領(lǐng)導(dǎo)班子身上存在的“四風(fēng)”方面問題，堅持一風(fēng)一風(fēng)查、一風(fēng)一風(fēng)改，開展“四風(fēng)”專項整治行動。三是開展了整改工作“回頭看”，重點看突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。截止目前，200條群眾意見建議，辦結(jié)的有170條，在辦的有03條，學(xué)校將繼續(xù)加強在辦事項的督辦力度。

(2)加強制度建設(shè)。一是梳理已有制度。按照體現(xiàn)師生群眾意愿、體現(xiàn)改進作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，學(xué)校對已有管理制度進行了一次全面梳理，列出清單，認真做好廢止、修訂工作。二是建立健全相關(guān)制度。修訂與出臺了,學(xué)校校長接待日制度》;《中共小學(xué)委員會議事規(guī)則》;《學(xué)校三年發(fā)展章程》;《學(xué)校因公出差用車管理辦法》;《學(xué)校教師隊伍建設(shè)20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》;《學(xué)?？冃Э己宿k法》;《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》;學(xué)校各部門工作職責(zé)和崗位職責(zé);《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》;《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》等新制度，推動了改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。

二、活動成效。

這次教育活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“四風(fēng)”問題，緊密結(jié)合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

(一)較好地解決了黨性修養(yǎng)鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性。

教育實踐活動中，黨員普遍反思了黨性修養(yǎng)鍛煉不夠好的一些表現(xiàn)。主要是：有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導(dǎo)。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎(chǔ)和所形成的思想觀念決定的。同時，把理論學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，堅持“知”與“行”的統(tǒng)一，“說”和“做”的統(tǒng)一。

(二)較好地解決了作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優(yōu)良傳統(tǒng)為核心的正風(fēng)正氣。

教育實踐活動中，大家查擺了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的問題和不足。比如，作風(fēng)不扎實、大局意識不夠強;作風(fēng)不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，是個人成長、學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要保證。作風(fēng)，是一名黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平、綜合素質(zhì)的全面反映。沒有好的作風(fēng)，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現(xiàn)在搞好服務(wù)工作上，努力形成注重政治理論的風(fēng)氣，刻苦學(xué)習(xí)鉆研的風(fēng)氣、團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣、求真務(wù)實的風(fēng)氣、激勵進取的風(fēng)氣。

(三)較好地解決了精神狀態(tài)方面存在的問題，進一步激發(fā)了黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，有著直接的引導(dǎo)和影響作用。反思“四風(fēng)”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了思想修養(yǎng)和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動，大家表示一定要從點滴養(yǎng)成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造。要按照共產(chǎn)黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。要與群眾打成一片，要主動接受群眾監(jiān)督，要始終保持認真投入的工作狀態(tài)。要堅持實事求是，不做表面文章，要實打?qū)嵉亻_展工作、履行職責(zé);要勇于改革，大膽創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，始終保持積極進取、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作狀態(tài)。

組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，簽訂責(zé)任書;每兩周一次的“多彩工作室”已經(jīng)啟動。

四、主要啟示。

(一)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風(fēng)建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。中央明確指出，教育實踐活動會不會走過場、能不能取得實效，關(guān)鍵在一把手。在黨的群眾路線教育實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學(xué)校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實辦學(xué)有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。

(二)堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學(xué)校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。

今年六月份支部書記1帶領(lǐng)支委成員多次深入特殊兒童、弱勢群體家庭進行慰問活動，“零距離”接觸學(xué)生家庭，既了解了家長對學(xué)校、教師的建議，又進一步和諧了家校聯(lián)絡(luò)紐帶，活動取得了良好的社會效果。

(三)堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學(xué)校才能跨越一個又一個的困難，取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學(xué)校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。

五、鞏固放大活動效果工作打算。

(一)引領(lǐng)示范，不斷加強班子建設(shè)。

解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，關(guān)鍵是要建設(shè)一支政治上堅強，具有較高馬克思主義理論水平，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，善于做思想政治工作，熟悉學(xué)校工作規(guī)律，聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將始終按照組織的要求和師生的期許，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以黨章、先進典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，不斷堅定廉潔奉公的權(quán)利觀、求真務(wù)實的發(fā)展觀和以人為本的師生觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題;始終把培養(yǎng)建設(shè)信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于當擔(dān)、清正廉潔的干部隊伍作為重中之重，保障中層干部把主要精力投入到管理工作當中，把工作重點集中到提高質(zhì)量上來，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生為早日實現(xiàn)“強校夢”、“中國夢”貢獻智慧和力量。

(二)立足長效，不斷加強制度建設(shè)。

規(guī)章制度是“學(xué)校所以立之大本”。建設(shè)具有活力、特色鮮明、和諧發(fā)展和良好社會聲譽的高水平學(xué)校必須有一套漸趨完善的配套的學(xué)校管理制度。要用制度管權(quán)、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。要在制度上體現(xiàn)教育實踐活動的成果，制定好學(xué)校章程和中長期發(fā)展規(guī)劃?？茖W(xué)定位關(guān)系到學(xué)校長遠發(fā)展。有什么樣的定位，就會有什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路和發(fā)展模式。一實小作為一所新建學(xué)校，更要不斷加強制度建設(shè)，推進科學(xué)化管理進程，深化機制體制改革，為推進學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。要按照教育、教學(xué)、學(xué)校發(fā)展的規(guī)律依法調(diào)整、修訂、完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行、狠抓落實，推進工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

(三)強化責(zé)任，不斷加強執(zhí)行力建設(shè)。

制定制度，關(guān)鍵在于落實執(zhí)行。而加強執(zhí)行力建設(shè)，關(guān)鍵在于強化各級領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的責(zé)任意識，要有主人翁精神，真正做到守土有責(zé)，奮發(fā)有為，把主要精力都放在思考工作上;既要對學(xué)校的戰(zhàn)略部署了然于胸，又要結(jié)合本單位實際，求真務(wù)實地把本職工作做好。要從思想意識的高度加強對執(zhí)行力建設(shè)的認識和理解，要充分認識到加強執(zhí)行力建設(shè)對學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要意義。要圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各項事業(yè)全面提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中，為學(xué)校實現(xiàn)新的歷史性跨越做出自己的貢獻。

(四)堅持善始善終，切實把整改措施落實到位。

群眾路線教育實踐活動雖然已圓滿地告一段落，但我們要明白這只是個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜，涉及面廣、頭緒繁多的問題，解決問題還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，還需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人確保措施一絲不茍地落實下去。

總之，教育實踐活動開展以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但與上級組織要求，與廣大師生員工的期望及學(xué)校發(fā)展還有一定差距。學(xué)校將進一步要求廣大黨員教師，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，大力弘揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風(fēng)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，切實把學(xué)校密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量的強大力量。

實踐鍛煉活動總結(jié)篇十五

按照中央、省市委和高新區(qū)黨工委的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育實踐活動總體安排，我校以為民務(wù)實清廉主題，緊緊圍繞反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡四風(fēng)等方面存在的突出問題，使黨員干部經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果?，F(xiàn)將我校開展教育實踐活動情況總結(jié)報告如下：

一、基本情況。

自今年3月15日我校召開群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我支部用半年多的時間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我校支部11名黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。本次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是對學(xué)校黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強黨的建設(shè)的成功實踐，是保持并發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。

二、主要做法和特色工作：

(一)高度重視，認真做好教育實踐活動啟動籌備工作。

1.成立組織機構(gòu)。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，小學(xué)黨支部在20xx年3月研究成立了小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，1同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，下設(shè)辦公室，支部委員2任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)及組織實施工作。

2.制定實施方案。3月底學(xué)校支部通過座談、訪談、實地調(diào)查等多種形式，廣泛聽取師生意見，認真找準問題，研究起草了《小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，報經(jīng)科教局黨總支活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后開始實施。

3.召開動員部署會。3月7日，學(xué)校召開了專題研究會議，3月15日，學(xué)校召開動員部署會議。會上組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件和會議精神，并就學(xué)校實施方案進行了動員和部署。學(xué)校校長、支部書記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長1作了《提高認識、準確把握、扎實推進、確保成效》的動員講話。

(二)深入推進，切實抓好各環(huán)節(jié)重點工作，教育實踐活動取得顯著成效。

1.抓好學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見。

育影片。學(xué)校黨員還結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫了學(xué)習(xí)體會，通過學(xué)習(xí)充分認識到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求。

(2)廣泛聽取意見。學(xué)校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問題到教師辦公室、到師生當中去，通過召開班子座談會、教師座談會等各類形式的訪談，汲取來自教學(xué)和管理工作一線的智慧和力量，收集來自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學(xué)校先后個別訪談約200人次，共收集到涉及領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題060條，學(xué)校還發(fā)放了調(diào)查表，“我為學(xué)校獻一計”等多種渠道。建言獻策的人士，既有資深的老教師，也有有意氣風(fēng)發(fā)的青年教師，既有校內(nèi)的師生員工，也有學(xué)生家長等社會人員;建言獻策的方式，既有座談交流的無話不談，也有電子郵件的直抒己見，做到了面向師生員工聽取意見的全覆蓋。

2.深入查擺問題，認真開展批評。

(1)深入查擺問題。為開好民主生活會，切實為民主生活會做好鋪墊，6上旬，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)征求到的意見和建議，認真對照黨章、對照改進作風(fēng)要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照典型，突出重點，深入查擺個人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話中，校長1與班子成員逐一談心，班子成員之間相互談心，班子成員與分管的部門主要負責(zé)人談心，真聽意見、聽真意見，進一步溝通了思想、增進了共識。領(lǐng)導(dǎo)班子和個人圍繞主題，結(jié)合自身實際，經(jīng)過反復(fù)修改，最終形成了黨員個人對照檢查材料和領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，認真剖析了個人和班子遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定等方面的情況，查擺了存在的突出問題及具體表現(xiàn)，分析了產(chǎn)生問題的根本原因，并明確了整改方向和改進措施。

(2)認真開展批評。根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，學(xué)校認真做好專題民主生活會前期準備工作，充分開展談心談話，并于7月28日召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會上觀看了相關(guān)視頻，按照“一個一個過”的方式，從支部書記1同志開始，逐一開展自我批評和相互批評。會上各位班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺“四風(fēng)”問題不留死角，批評自我批評不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改措施不留隱患，把民主生活會開成了轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展的“務(wù)實”會。他們真查擺、真剖析、真批評，以誠懇的態(tài)度、直面問題的勇氣，開門見山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、幫助提高的原則，開展了坦誠、善意的批評。

3.全面整改落實，加強制度建設(shè)。

(1)全面整改落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從一開始就重視邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改，把整改貫穿活動全過程。本著誰主管、誰負責(zé)的整改原則，在第一時間進行責(zé)任分工，制定整改落實方案，讓群眾看到實實在在的變化。一是針對師生群眾反映的突出問題，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，能整改的立即整改，近期解決不了的，制定整改方案，落實整改措施，明確整改責(zé)任人，并進行了公示，接受師生群眾監(jiān)督，實行開門整改。二是針對查擺出來的領(lǐng)導(dǎo)班子身上存在的“四風(fēng)”方面問題，堅持一風(fēng)一風(fēng)查、一風(fēng)一風(fēng)改，開展“四風(fēng)”專項整治行動。三是開展了整改工作“回頭看”，重點看突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。截止目前，200條群眾意見建議，辦結(jié)的有170條，在辦的有03條，學(xué)校將繼續(xù)加強在辦事項的督辦力度。

(2)加強制度建設(shè)。一是梳理已有制度。按照體現(xiàn)師生群眾意愿、體現(xiàn)改進作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，學(xué)校對已有管理制度進行了一次全面梳理，列出清單，認真做好廢止、修訂工作。二是建立健全相關(guān)制度。修訂與出臺了,學(xué)校校長接待日制度》;《中共小學(xué)委員會議事規(guī)則》;《學(xué)校三年發(fā)展章程》;《學(xué)校因公出差用車管理辦法》;《學(xué)校教師隊伍建設(shè)20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》;《學(xué)?？冃Э己宿k法》;《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》;學(xué)校各部門工作職責(zé)和。

崗位職責(zé)。

;《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》;《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》等新制度，推動了改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。

二、活動成效。

這次教育活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“四風(fēng)”問題，緊密結(jié)合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

(一)較好地解決了黨性修養(yǎng)鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性。

教育實踐活動中，黨員普遍反思了黨性修養(yǎng)鍛煉不夠好的一些表現(xiàn)。主要是：有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導(dǎo)。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎(chǔ)和所形成的思想觀念決定的。同時，把理論學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，堅持“知”與“行”的統(tǒng)一，“說”和“做”的統(tǒng)一。

(二)較好地解決了作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優(yōu)良傳統(tǒng)為核心的正風(fēng)正氣。

教育實踐活動中，大家查擺了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的問題和不足。比如，作風(fēng)不扎實、大局意識不夠強;作風(fēng)不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，是個人成長、學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要保證。作風(fēng)，是一名黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平、綜合素質(zhì)的全面反映。沒有好的作風(fēng)，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現(xiàn)在搞好服務(wù)工作上，努力形成注重政治理論的風(fēng)氣，刻苦學(xué)習(xí)鉆研的風(fēng)氣、團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣、求真務(wù)實的風(fēng)氣、激勵進取的風(fēng)氣。

(三)較好地解決了精神狀態(tài)方面存在的問題，進一步激發(fā)了黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，有著直接的引導(dǎo)和影響作用。反思“四風(fēng)”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了思想修養(yǎng)和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動，大家表示一定要從點滴養(yǎng)成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造。要按照共產(chǎn)黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。要與群眾打成一片，要主動接受群眾監(jiān)督，要始終保持認真投入的工作狀態(tài)。要堅持實事求是，不做表面文章，要實打?qū)嵉亻_展工作、履行職責(zé);要勇于改革，大膽創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，始終保持積極進取、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作狀態(tài)。

組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校。

規(guī)章制度。

簽訂。

責(zé)任書。

;每兩周一次的“多彩工作室”已經(jīng)啟動。

四、主要啟示。

(一)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風(fēng)建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。中央明確指出，教育實踐活動會不會走過場、能不能取得實效，關(guān)鍵在一把手。在黨的群眾路線教育實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學(xué)校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實辦學(xué)有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。

(二)堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學(xué)校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。

今年六月份支部書記1帶領(lǐng)支委成員多次深入特殊兒童、弱勢群體家庭進行慰問活動，“零距離”接觸學(xué)生家庭，既了解了家長對學(xué)校、教師的建議，又進一步和諧了家校聯(lián)絡(luò)紐帶，活動取得了良好的社會效果。

(三)堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學(xué)校才能跨越一個又一個的困難，取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學(xué)校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。

五、鞏固放大活動效果工作打算。

(一)引領(lǐng)示范，不斷加強班子建設(shè)。

解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，關(guān)鍵是要建設(shè)一支政治上堅強，具有較高馬克思主義理論水平，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，善于做思想政治工作，熟悉學(xué)校工作規(guī)律，聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將始終按照組織的要求和師生的期許，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以黨章、先進典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，不斷堅定廉潔奉公的權(quán)利觀、求真務(wù)實的發(fā)展觀和以人為本的師生觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題;始終把培養(yǎng)建設(shè)信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于當擔(dān)、清正廉潔的干部隊伍作為重中之重，保障中層干部把主要精力投入到管理工作當中，把工作重點集中到提高質(zhì)量上來，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生為早日實現(xiàn)“強校夢”、“中國夢”貢獻智慧和力量。

(二)立足長效，不斷加強制度建設(shè)。

規(guī)章制度是“學(xué)校所以立之大本”。建設(shè)具有活力、特色鮮明、和諧發(fā)展和良好社會聲譽的高水平學(xué)校必須有一套漸趨完善的配套的學(xué)校管理制度。要用制度管權(quán)、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。要在制度上體現(xiàn)教育實踐活動的成果，制定好學(xué)校章程和中長期發(fā)展規(guī)劃?？茖W(xué)定位關(guān)系到學(xué)校長遠發(fā)展。有什么樣的定位，就會有什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路和發(fā)展模式。一實小作為一所新建學(xué)校，更要不斷加強制度建設(shè)，推進科學(xué)化管理進程，深化機制體制改革，為推進學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。要按照教育、教學(xué)、學(xué)校發(fā)展的規(guī)律依法調(diào)整、修訂、完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行、狠抓落實，推進工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

(三)強化責(zé)任，不斷加強執(zhí)行力建設(shè)。

制定制度，關(guān)鍵在于落實執(zhí)行。而加強執(zhí)行力建設(shè)，關(guān)鍵在于強化各級領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的責(zé)任意識，要有主人翁精神，真正做到守土有責(zé)，奮發(fā)有為，把主要精力都放在思考工作上;既要對學(xué)校的戰(zhàn)略部署了然于胸，又要結(jié)合本單位實際，求真務(wù)實地把本職工作做好。要從思想意識的高度加強對執(zhí)行力建設(shè)的認識和理解，要充分認識到加強執(zhí)行力建設(shè)對學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要意義。要圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各項事業(yè)全面提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中，為學(xué)校實現(xiàn)新的歷史性跨越做出自己的貢獻。

(四)堅持善始善終，切實把整改措施落實到位。

群眾路線教育實踐活動雖然已圓滿地告一段落，但我們要明白這只是個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜，涉及面廣、頭緒繁多的問題，解決問題還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，還需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人確保措施一絲不茍地落實下去。

總之，教育實踐活動開展以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但與上級組織要求，與廣大師生員工的期望及學(xué)校發(fā)展還有一定差距。學(xué)校將進一步要求廣大黨員教師，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，大力弘揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風(fēng)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，切實把學(xué)校密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量的強大力量。

按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，我校從今年上半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。通過教育實踐，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使大家經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強黨的建設(shè)的成功實踐，是保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法。

黨的群眾路線教育實踐活動是我校20xx年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全體黨員干部積極參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。校委班子在嚴格執(zhí)行省委、市委統(tǒng)一安排部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色，使教育活動具有特色、富有成效。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，按照市委的部署迅速召開校委會學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。

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