讀后感可以幫助我們理解和評價文學作品的藝術性和內涵。如何通過讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書中的深層意義和價值？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以一起來看看吧。讀后感是一種個人的情感和思考的表達，每個人的讀后感都是獨一無二的，因此范文僅作參考，希望能夠給大家一些寫作的啟示和思路。讀后感的價值不僅在于對作品的評價，更在于對自己思想和情感的總結和反省。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考作品的內涵和意義，也可以更加清晰地表達自己的感受和觀點。讀后感是一次思維的碰撞和交流的契機，希望大家可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，寫出獨特而富有觀點的讀后感。
小小探索家讀后感篇一
之前，在實驗小學就讀三四年級時，我從讀過一篇文章――《流浪漢和時光老人》。
這篇文章主要講了這樣一個故事：有一位流浪漢，他很后悔，因為小時候虛度了光陰，于是，時光老人就把這個流浪漢又變回了小孩，結果，流浪漢又重蹈覆轍，到了最后，依然是流浪漢，還是一事無成。
古往今來，一切有所作為的人都是非常珍惜時間的。宋代詩人陸游，能夠做到“待飯未來還讀書”。陸游正是憑借這種不浪費一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。魯迅也是把別人喝咖啡的時間用在了學習上、工作上。革命導師列寧、毛澤東、周恩來……這些領袖都是珍惜時間的楷模。
但是現(xiàn)在許多同學，整天沉迷于電子游戲，或者干脆無聊的發(fā)呆，大好的時光，就在不知不覺中被浪費掉了。這是最要不得的，因為人生短暫，是不會有多余的時間供人浪費的。只有抓緊時間做有意義的事，才會有所成就，即使沒有，至少，不會像流浪漢那樣后悔。
人的一生中，我們現(xiàn)在正處的青少年時期，最為寶貴，這個階段精神力充沛，記憶力最強，我們要把握好這一時期，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。
“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時間吧！努力，從今天、從現(xiàn)在，開始吧！
小小探索家讀后感篇二
我曾經看過一本書，書的名字叫《小小的我》。
這本書講述了一個小女孩患有先天性疾病，從小雙腿不能走路，雙手不能做事；但她非常堅強，剛剛懂事就堅持自己的事情自己做。到了上小學的年齡，由于殘疾的原因沒有學?？鲜账?，不僅如此，她還經常遭到一些小朋友的取笑。小女孩兒沒有氣餒，也沒有失去信心。為了使自己能像正常的孩子一樣學習，他經常趁老師講課的時候，偷偷地躲在窗外聽講。后來，這件事情感動了校長，學校破格錄取了她。幸福之神終于降臨在這個不幸的小女孩身上。但是事情并未到此結束。身體的殘疾仍在小女孩兒求學的路上設置了重重障礙。腿不能走，她爬著去上學也不遲到；手不能寫，她夾著筆也要把作業(yè)完成。剛開始小女孩不習慣，吃盡了苦頭。功夫不負有心人，最后，她竟然從全班倒數(shù)第一而一躍成為名列前茅的好學生。
看完這本書，我被小女孩兒頑強的毅力和百折不撓的精神深深打動了。作為小女孩的同齡人，我擁有健康的雙腿和靈活的雙手，應該說我比她幸運多了，可是我有的時候還怨天尤人。即使自己有了錯誤，也總是想方設法為自己開脫。與這位小女孩兒相比，我為自己以前的行為感到羞愧。自從看了這本書，我就把小女孩兒當做自己學習的榜樣，并試著去改變自己。上學，我不再是“遲到大王”；做作業(yè)，我也不再是“老拖將軍”了。媽媽偷偷對爸爸說我變了，老師也說我“脫胎換骨”了。這一切的一切，只有我知道為什么?，F(xiàn)在，我把這個秘密告訴大家，希望大家也能讀一讀這本好書，說不定你也能有和我一樣大的收獲呢！快來讀一讀吧！
小小探索家讀后感篇三
在黑夜里行走，看見了燈，就看見了希望。
記得小時候，我經常跟媽媽一起下地干活。傍晚回家的路上，肚餓口渴，腳邁不動不動。媽媽就鼓勵我說：“快到家了，你看人家的燈都亮了?！庇谑牵谄D難困境中，我心中似乎也亮起了一盞燈，它鼓舞著我跟在媽媽的后面姍姍前行。后來，我上完了小學，考上了鎮(zhèn)里的重點初中。初一時，我的各科成績在班上還是名列前茅。然而，到了初二時，我的學習成績卻急劇下降。在初二上學期的期末考試中，我的總成績由班上的第三名一下子下降到第二十八名。我看到了老師失望的眼神，更看到了爸媽痛苦的眼神。這對一向驕傲而自信的我來說無疑是個巨大的打擊。那段時間是我最灰暗的日子，我痛哭過，掙扎過，也絕望過。
于是，我索性破罐子破摔。上課時，我不再認真聽講了，而是偷偷地看瓊瑤的小說。這種墮落的日子一過就是三個月，直到有一天，我看見了一間小屋里的一盞燈。我讀初中時是住校。那時候，在我們宿舍樓旁邊有一間小屋。小屋里住著班主任的弟弟小張，小張是個殘疾人，靠拄拐杖行走。那時候，我無意中發(fā)現(xiàn)，我們每天晚上下了晚自習后，小張小屋里的燈依然亮著。透過薄薄的窗簾，還依稀可見小張伏案讀書的身影。最亮的一盞燈就是希望。
《小小節(jié)日故事》
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小小探索家讀后感篇四
拿到書本，看到書封面上歪歪抖抖的書名，頓時來了問題：以前都沒見過這樣出書的，書名題字不好，不是會影響書給人的第一印象嗎？同時，我的興致也來了：作者如此安排，定有深意。
目錄更是有著孩童般的簡約，《我的膽小》、《第一次投稿》、《和我一起長大的狗》，單看這些篇名感覺這像一個孩子編的書，沒有以前看書那么結構嚴謹，但扉頁的一行小字：“心靈中的文學”讓我再次否定了自己的看法，我想知道作者著書的意愿，便讀起來了。
讀的時候感覺很輕松，不論是文章結構還是其中所用語文知識，并不像課堂上要求的那么嚴厲，得從作者寫作意圖，文章線索等文學角度來看待它，只是感覺作者只是在像與一個朋友聊天似的寫文。例如《從家到學校的路》中就有這么一段：
“雖然可以看到天上密密麻麻的星星，我們打賭哪個是北斗七星，哪個是啟明星，好像整個星空都是屬于我們的……月亮像奶奶的小腳，星星像媽媽的眼睛，她們都想親人一樣，一直在和我們一起?！?/p>
這段話講的是作者和小伙伴看星星忽然而來的感受，小時候我也會這樣凝望星空?？吹接幸活w星星在對我“眨眼”，我便能高興很久，我還會叫上弟弟和我一起數(shù)星星。他數(shù)他的，我數(shù)我的，先開始還好、有順序，到了后面，不僅是我的聲音太大影響了他，我們貌似也數(shù)到一塊兒去了。于是這幾分鐘前的約定便成了鬧劇，我們就在灑滿月光的院子里盡情的跑著跳著，父母催促幾次“睡覺了”，我們才極不情愿的爬上床，但我還是和弟弟心有靈犀，爸媽睡了后，“睡著”的我們又瞪大了眼睛，透過花紋玻璃的缺口處望著月亮，講著閑話。
“這樣的日子不多，很快便過去了?！蔽遗c弟弟漸漸為學業(yè)真正操心起來，每晚即使寫作業(yè)到深夜，也很難得瞧見月亮。庭院里也沒了往日的歡聲笑語，臺燈下，桌椅前多了兩個愛學習的人。多了點沉默的氣氛。于是看月亮的時間便減少了，越發(fā)的減少了，到最后幾乎沒有了。有時上床前瞥見了一眼月亮，但它也大了起來，不再是當初兩個孩童從窗角看到的那個月亮了。
終于有一天，考完了試，我與弟弟擺脫了學業(yè)的羈絆，作業(yè)的牽制，我們站在家陽臺上，透過防盜窗望月亮，月亮更大了、更亮了。像小時候看到的那樣，但能在一起休息的時間不多，過幾天又有作業(yè)接踵而至的到來。那晚后，我們再沒有如此看過。
這是生活中再平常不過的事情，我卻沒有用樸素卻真情的語言，完整的記錄下屬于我的回憶，以至我不知從何憶起我的童年——那段無憂無慮的日子，并沒有被我記錄下什么點滴，有的也只是片言只字罷了。但看到孫衛(wèi)衛(wèi)所著的《小小孩的春天》，我感到與我的童年非常像，像的仿佛是記錄下我的童年。
每一次翻看不同的文章，感觸都會不同，身邊有同學不懂這個，便笑話我：“你都多大了呀？還看小孩子的書？幼不幼稚哇？”我先開始只是苦笑一番，后來我根本不理會他們的話，我覺得我的思緒比較特殊，雖然我是十幾歲的孩子，但有種老者的心態(tài)，我會常憶起小時的事，每憶起一次，我都會驚訝的發(fā)現(xiàn)：原來昨天的那個懵懂少年已然蛻變，成為了這樣一個“小大人”，不知是欣慰還是不舍，我近來常把這些故事記錄下來，每完整記完一件，我都感覺不錯，因為我怕老了會忘記這些事，所以這樣做。
越看他的文章，越像是走進了春天，越想記錄下童年生活的點點滴滴。朦朧中，童年的一切只像是一個掠影，能看出大體，但細節(jié)——不知去哪兒了。因此每次翻看都能指引我，再次憶起那些遺忘在幾年前歷史角落卻一直在守侯等我翻閱回味的往事。
重溫它們，我好像看到了一個幼嫩的自己在迎春的綠茵地上奮力跑著，為了到達終點，它讓我又回到了人生的春天，我愿意永遠待在那段時間里，待在那個最美的春天，永遠只做一個沒有煩惱的“小小孩”！
小小探索家讀后感篇五
今天，我看了《中國節(jié)日故事》這本書。里面寫了中國的節(jié)日，有：“春節(jié)、元宵節(jié)、春龍節(jié)……”
其中我最喜歡春節(jié)，因為可以和家人團聚。農歷一月一是“春節(jié)”，又稱“過年”。是中國最重要的一個節(jié)日之一。正月初一是一歲之元，一月之元，一日之元，所以過年又稱“三元”，同時因為春節(jié)又是一歲之朝，一月之朝，一日之朝，所以又稱“三朝”。過春節(jié)北方人家家戶戶吃“餃子”，南方人家家戶戶吃“年糕”。過春節(jié)有兩件事很主要，一為貼春聯(lián)，二為放鞭炮。聽說是為了趕走“年”這個怪獸。
過年是為了趕走“年”才定的這個節(jié)日。()有句古語：“有錢沒錢回家過年”，體現(xiàn)了過年對人們又多么重要。一月一晚上十二點便放起了滿天煙花，好美?。〈汗?jié)是個吉祥喜慶的日子，也是舉家團圓的日子，我很喜歡春節(jié)。
小小探索家讀后感篇六
高中同學孫衛(wèi)衛(wèi)送給我兒子兩本他寫的書《小小孩的春天》《十五歲的喜歡》，由于郵局疏漏，幾經周折他寄了快一月的書我前天才收到。這正應了那句“好事多磨”，拿到書后我愛不釋手，先睹為快，尤其是《小小孩的春天》，讀后心情久久不能平靜。
讀完后感覺似深山古剎中一記鐘聲震撼著我的心靈；又是密林中一眼甘泉，滋潤著我的心田。他以入世的情懷做了“一件出世的事情”——寫的超凡脫俗，古雅清新。這卻又是我們原原本本，真真正正的童年生活。
拜讀的一整天我一直覺得自己處在一個童話世界里。純真的年代、純潔的友情、純凈的世界、純樸的民風，純粹的語言……，這和現(xiàn)代一些城市人，帶著偽善的面具，偽心地做事，偽裝成好人，用偽劣商品騙人等等是多么大的反差，如果人一生生活在小小孩的世界里該會多簡單、多輕松、多自在??！
《小小孩的春天》我很喜歡，不僅因為他是我的同學孫衛(wèi)衛(wèi)的力作；也不僅是因為寫我們家鄉(xiāng)我們這一代人的童年生活，因為我覺得它和林海音的《城南舊事》有異曲同工之妙。一個以純樸的文筆寫鄉(xiāng)村兒童的快樂生活，一個以溫婉的文筆寫北京兒童的似水年華，共同特點是從兒童的視角去審視社會，觀察生活，這是沒有夾雜半星世俗偏見的“純文學”，真可謂兒童文學中的雙璧。兩部作品應該選作小學生的課外讀本，它們能同時覆蓋城市和農村，滿足眾多兒童對兒童讀物需求。
吃著各種小零食，喝著多種添加劑的飲料，打著各種網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)代兒童是無論如何也想不到他們父輩的童年會是這本書中描寫的這樣。但他們有他們童年的快樂。希望我們的孩子也能為他們的孩子留下象《小小孩的春天》一樣優(yōu)秀的作品，也希望他們快樂著他們父輩們童年的快樂！
小小探索家讀后感篇七
在現(xiàn)代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，作者的生活，在現(xiàn)在的孩子看來，就像是小說和電視連續(xù)劇的情節(jié)，跌宕起伏，但那卻是真實的故事。大人曾經都是小孩，透過這些文字，我們看到爸爸媽媽那一代是怎么長大的，他們會回憶起曾經擁有的春天。
小時候，誰沒有想過要做別人家的小孩，而作者卻是為了天天能吃到“西紅柿雞蛋湯。”
讀這些文字，你會感受到，在孩子的心中，蘊藏著如此眾多美好的記憶，蘊含著一個永遠美麗的春天！
小小探索家讀后感篇八
石獅與石頭有什么區(qū)別呢?告訴你，讓你有所啟發(fā)!
在一個風景迷人的度假村里，有只石獅還有一條用石頭鋪成的路。
石獅說：是啊!想當年我們都是同一個大山里的，殼你有沒有想過當年我們所承受的痛苦不同呢.你當時因為承受不住鉆機往你身上鉆的痛苦，一鉆你就崩開了。而我呢?無論風吹雨打，還是鉆機怎么往我身上鉆都好，我都不開一條縫，當時我真的要瘋掉了，但我還是承受住了。再由石匠師傅在我身上慢慢的、細細的雕琢，才有了今天啊!
石頭無語，還在原來的角落哩低著頭。
石獅呢?還是莊嚴威武著。
成功需要耐得住煎熬!
轎夫與新鞋的故事
明朝張翰的《松窗夢語》，里面記載著一個很有哲理的故事：張翰剛當上御史的時候，就去拜訪都臺長官王廷相。王廷相為了鼓舞張翰當好官做好人，給他講了自己乘轎的故事。王說，有一次他乘轎進城公務，半路上下起了雨，有個轎夫穿了一雙新鞋。開始時，這個轎夫小心翼翼地循著干凈無水的地方走，可是后來一不小心踩進了泥水坑。再往前走的時候，這位轎夫就再也不顧及自己的新鞋子了，隨便它往泥水坑里踩。王廷相感嘆地對張翰說：“做官、做人、做事的道理，和這位轎夫的新鞋不小心踩進泥水坑里是一樣的啊!只要人一不小心犯了錯，那你以后就再也不會有所顧及了。因此，常常約束自己行為，是一個人經常修煉的功課?！睆埡猜犃?，深受感動。
人的心一旦被污染，新鞋踩進泥水里，就會放棄自己多年的堅守，不再注重自己的修養(yǎng)，不再珍惜自己的名譽，不再考慮自己的未來，放任自流，膽大妄為。如今，物欲橫流，有的官員今受小賄，明受大賄，最終身敗名裂，追悔莫及。這都是慎始不慎終的惡果。
做人、做事、為官要“出污泥而不染”，慎始更要慎終啊!
想起劉備寫給其子遺詔中的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不為小惡，難成大惡，常為小善，終成大善。何其深刻。
眼睛與大腦的距離
有兩個孩子從家中偷了一些水果和奶制品，跑到野外去玩。那時還沒有保存食物的方法，看著吃剩的食物在陽光下壞掉，他們沒有一點辦法。
后來，兩個孩子上了中學，他們依然是好朋友。一次，沿著冰封的湖畔散步，那個叫圖德的孩子突然說：“還記得咱們從家里偷東西出來吃的事嗎?”另一個孩子說：“當然記得，只是可惜剩下的食物都壞掉了!”圖德指著湖面問：“看見那些冰了嗎?”“這里的冬天到處是冰，沒什么大驚小怪的。”圖德興奮地說：“為什么不把這些冰收集起來，運到炎熱的加勒比海的一些港口去銷售呢?”那個孩子嘲笑他說：“別傻了，冰到了那里早化成水了!”可圖德的目光依然注視著湖面上的冰。
幾年后，也就是18，21歲的圖德再次找到當年的朋友，想讓他和自己一起做冰的買賣，可朋友再次拒絕了他，并勸他別異想天開。后來，在別人的資助下，圖德花費1萬美元將130噸冰用船運往酷熱的馬堤尼克島。此后，圖德在的時間里，把冰生意做成了世界行業(yè)，在船所能到達的地方，造成了人們對冰鎮(zhèn)飲料、冰藏水果和冷藏肉類的需求。到了1858年，圖德把15萬噸冰先后裝上了380條大船運往美國、中國、菲律賓和澳大利亞等50多個國家和地區(qū)，而圖德也因此成為世界冰王和億萬富翁。圖德的做法給科學家們以啟發(fā)，終于引出了冰箱的問世。當年那個朋友卻依然過著普通的生活，他沒想到，那些被他忽視的冰會成就一個人的夢想。
天才與常人的區(qū)別也許就在于一雙眼睛和一顆心。對于一些事物，有些人只能看到表面，想到當前，而有些人卻能看到內涵，想到以后。擦亮你的眼睛，敞開你的心靈，去迎接生命中的每一個機會，相信你一定會迎來成功的曙光。
小小探索家讀后感篇九
窗外的風景，手里的書本，淡淡的書香，這一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，這是一本打開就合不上的書，里面的故事流光溢彩，韻味總是耐人細細品味。
童年不僅是巴爾扎克的童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一篇朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望，還是冰心的童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
月光下，月色靜美柔謐，有樹葉的沙沙聲，有萬家那點點燈火，還有點點燈火下的`回憶……這一切，就像閃電一般在我的腦海里一閃而過，讓我想起了黃蓓佳的筆下的《星空下的童年》。
黃蓓佳，江蘇人，主要代表作有《我要做個好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾獲過兒童文學獎等諸多獎項。讓我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有許多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》讓我尤為深刻。主人公祥兒有一位當博士的舅舅，因為舅舅，舅舅的姐姐一再失去，失去了阿婆，失去了學習的機會，失去了前途無量的工作……但又因為舅舅，舅舅的姐姐有了一份體面、輕松的工作?？墒?，之前失去了便不再回來。文章中字里行間透露出的憂愁、難過的情緒深深印在我的心里、腦海久久無法散去。
在生活中，我們每個人何嘗不是得到了許多但同時也失去了許多。每每去姥姥家，姥姥見到我的喜悅之情溢于言表，熱情地迎接我，總是忙活地煮好吃的給我，我們幾個表姐妹們更是湊在一起玩得忘乎所以，可愛的小狗小白總是奔奔跳跳地搖著尾巴向我跑來，這一切的一切都在我返校讀書時都戛然而止，雖然離別是為了更好地相聚，但這些回憶都讓我回味無窮。
合上書，掩卷長思：童年是記憶里的萬花筒，是回憶里的調味瓶，是沙灘上的五彩貝殼，童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的印記，童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是天真無邪的，但是童年的時光卻是最難忘的。我忍不住想回到童年，再次領略童年的真善美。
小小探索家讀后感篇十
畢淑敏的《星空下的靈魂》能給人一種身心放松的機會，為在孤獨的道路上尋找夢想與自我的人提供溫暖的火種。
書的內容共為十一個主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”，這每一個主題對于個人和整個人類來說都是重要的，我們每個人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達了畢老師個人的觀點，做為一個一路走來，又已走了很遠，走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力的，當然也會有跌倒的時候，但跌倒的痛苦若會轉化為思痛的力量，也是一種前進。這就是人生道路的特點，它不會像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現(xiàn)實中“身殘志可堅”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會說：真的很痛，真的無法忘記，真的無法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會發(fā)現(xiàn)這大多是自憐的結果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。
生命的常態(tài)，其實就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自踟躕前行。每個人的生命中必定下雨，就像壞天氣也是大自然的一部分。某些日子勢必黑暗又荒涼，就像你不可能總是吃細糧，那樣你就會得大腸癌，你一定要吃粗纖維。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。心中沒有希望，到哪里都不是理想的拋錨地。而只要生命還在，希望就能萌生。
生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地居住在孤獨之中。
讀畢淑敏的書，如《沙漠游戲》、《我很重要》我們的心靈總能找到一種寧靜，一種安詳，又好像找到了一種歸宿。她的語言，她的思想深度，她的每一句話都富含哲理，在讓人享受優(yōu)美文字的同時又獲得了心靈養(yǎng)料。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，她不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。
小小探索家讀后感篇十一
我喜歡星空，雖然在深圳看不到滿天繁星的樣子，但幸運的是每年放寒暑假我都有機會去姥姥家，姥姥家在內蒙古，那里幾天每個夜晚都能看到滿天繁星，星星閃閃發(fā)光像寶石，數(shù)量多的'數(shù)不過來，躺在院子里，仰望天空，好像自己被星星包圍著。對我來說，星空一直就是一個謎，比如說星星為什么會發(fā)光？流星是怎么形成的？金星、木星、土星等有什么特點？除了太陽系之外，還會有其它的星系存在嗎？是否還可以找到“另一個地球”？這些問題都是我一直想要了解的，今天，我在南山書城里，用查書系統(tǒng)搜到《星空探索家》，并在書城工作人員的引導下找到了這本書，認真讀起來。
書中不但向介紹了星空知識、奧秘以及來歷。它還告訴了我們以前的人們是怎么看星空知道時間的，后來又是怎么一步步改進的。金星最像我們現(xiàn)在賴以生存的地球，不但大小相近，而且成分相似，但它是缺水的荒漠，溫度高達482度，生命在金星上面根本無法存活。木星在軌道上離地球最近，而且從太陽的位置看，木星在地球的對面，還有四顆衛(wèi)星在圍著它轉。太陽的威力來自于她的質量，她的核心受到擠壓而使原子聚到一起發(fā)生核聚變反應，所以太陽才會為我們人類提供光和熱。
我太喜歡這本書，我希望以后能學到更多的知識，能像神九飛船里的叔叔阿姨一樣，登上太空，探索星空更多奧秘。
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小小探索家讀后感篇十二
“快點，快點，先挑簡單的來……”想知道我們在干什么嗎？不瞞你們啦，我們在舉行釘扣子pk賽呢。
老師把我們分成了三組，并選出組長后，就開始了比賽。
老師一聲令下，我們就拿著針錢開始忙活起來。我身為組長，自然要大顯身手了。第一個上場的就是我，平時在家里釘過扣子，所以還算比較拿手，但線尾打結這個活兒，我卻干不好。以前在家里都是媽媽幫我打結的，可現(xiàn)在……我怎么打也打不好這個結。組員在旁邊一個勁地催我快點，生怕別的小組趕上。這時，組里的吳子祥看到我面露難色，自告奮勇地說他來打結。
還真看不出，他一個“五大三粗”的男子漢還真心靈手巧。只見他捏住線頭，靈巧地一捻，一個漂亮的結就在他手里誕生了。我顧不得夸獎他了，趕緊拿過來開始縫扣子，我靈巧地在白布上飛針走線。我們組的巧手可真多，我們都釘了三個扣子了，有的組還一個扣都沒釘呢。
第一關，我們組以釘了17個扣子領先，（總共20個扣子）。
第二關，是每組選代表上去釘扣子，我們組是我和吳子祥。老師太厲害了，不知道從哪里找來這些五花八門的扣子，我看著這些讓我頭疼的`扣子，心里真發(fā)虛。不過，我還是手忙腳亂地釘著，雖然這樣，我還是我們這三個組里釘?shù)米羁斓?。我釘完了，看到吳子祥在下面玩，我?0分貝的聲音高喊：“吳子祥，快過來釘扣子！”吳子祥聽到后，趕緊跑上講臺。我開始在下面一邊忙著加油，一邊觀察別組代表的進展。三組的于夢涵只釘了兩個就跑下去了，結果被老師發(fā)現(xiàn)，重新上去釘，他郁悶地哇哇直叫。
最后我們以絕對的優(yōu)勢奪得了第一。今天，我們組是最最棒的。（王劍虹）。
小小探索家讀后感篇十三
繁星點點，銀河燦燦，星空是多么美妙啊!在一望無際的星空里，留下了我無限的幻想。
小時候，我常常望著閃爍的星星，心里冒出一個個問號:星星是在調皮吧，為什么對我眨眼睛?銀河里一定有清亮亮的水，為什么不會流下來?牛郎和織女相會的鵲橋在哪?七月初七的晚上，我便躲在葡萄架下，一顆一顆地數(shù)著星星，希望看到牛郎織女渡河相會。那時候，我不止一次地做著這樣的夢:我駕著一葉小舟，在銀河里漫游，劃進了金碧輝煌的.月宮，見到了秀美的嫦娥和活撥的玉兔兒??一那時的我，是多么天真幼稚呀!時光飛逝，我漸漸長大了，心中的謎團一個個被解開，再也不是那個數(shù)星星的孩子了?？墒侵钡饺缃?，我還忘不了那個美好的夢.希望有一天自己能在星空中盡情徜徉。
我們院門口，有一個大花壇，里面種著各色的花。一到春季，花壇里妮紫嫣紅，各種花香混合在一起，甜美的，清醉的，合成一股醉人的香氣，沁人心脾。夏季傍晚乘涼時，我總愛坐在花壇邊，看著金色的小蜜蜂嗡嗡地飛舞，鉆進花蕊又鉆出來忙忙碌碌地采蜜;看著蝴蝶披著花衣翩翩起舞，翅上沾滿花粉久久不肯離去。嗅著誘人的香味，我便不由自主地想把手伸進花壇，想掐一朵小花。這時，便會被看花的伯伯喝住，而后送來一陣教導。于是，伸進花壇的手縮回來了，伯伯笑了。從那時起，我懂得了愛護公物，也愛上了花兒。
小小探索家讀后感篇十四
今天，我的好朋友曹瓊文向我推薦了一款雜志，名字叫做——“意林小小姐”。
我光聽名字就覺得很有意思。這本書可謂是“深藏不露”?。杏性S多有趣的版塊，像什么：成長季候風，校園嘉年華，幸福天使街……你光聽名字就會有種迫不及待十分想看的欲望。
我最喜歡的就是，說抱歉的女孩最美麗。這是一篇小說，主要講了，唐糖在幼兒園是是個極其張揚的孩子，比其他的孩子有主見，能歌善舞，表演欲很強，所以很顯眼。但是，有一天，她和她們班的一名名叫王澤的同學，因老師講的一個故事，他倆理解不同，于是吵了起來。于是，唐糖就推了王澤一把，沒想到，王澤沒有反應過來。王澤的腳卡進了下水道的縫隙里。多年以后，唐糖見到了王澤，知道了，王澤當年其實是殘疾了。終于有一天，唐糖克服了心中種種意志，向王澤道了歉，那是的唐糖，便是最美麗的。
我們在生活中，只要犯了錯，就要承認錯誤，知錯就改，是我們理應做到的'，也是我們必須做到的。
小小探索家讀后感篇十五
《小抄寫員》這篇課文記敘了敘利奧為了幫助父親，為了增加家庭的收入，每天深夜１２點待爸爸睡著后，便悄悄起床幫助爸爸寫簽條的感人故事。
通過這篇課文讓我了解到敘利奧是個多么乖巧的孩子，為了維持一家的生活，忍受著委屈幫助爸爸寫簽條，他這種品質是多么值得我們學習呀！
是呀！但是與敘利奧相比，又有多少孩子能做到呢？現(xiàn)在，有多少個孩子能做到好好學習，不讓父母操心呢？有許多的父母親，起早貪黑，四處奔波，有的父母親甚至長年在外，連回家看孩子的時間都沒有。他們這是為了什么？其實很簡單，他們全都是為了自己的子女，為了可以讓自己的子女上好學，吃好的.，住好的。
但有多少孩子能夠體會到自己身上穿的衣服，住的和吃的都是父母們用血汗掙來的呢？有的孩子還挑三揀四，不是嫌這個好就是那個壞，要不，就是跟父母撒嬌，買東買西。這與一心只想要幫助爸爸維持一家的敘利奧相比，可謂是天差地別呀！
讓我們做一個好好學習，不讓父母操心的好孩子，以我們最優(yōu)異的成績去回報他們吧！
小小探索家讀后感篇十六
訓練幼兒跑步。
增加幼兒體力。
游戲準備。
趕馬人和小馬的頭飾。
游戲玩法。
1、教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們全身的各個部位。
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。
4、我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進方向跑去。
7、教師說：“吁時?！焙⒆觽円耐Ｏ聛?，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開始。
8、教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧！要聽好老師的口令。
10、游戲結束后，教師總結本次游戲進行的情況。
游戲結束。
小小探索家讀后感篇十七
星期六的上午，我吃飽了午飯，到下面去玩去了，正玩得開心，突然一條密道呈現(xiàn)在我面前！怪不得我以前沒發(fā)現(xiàn)它，原來它在密密的竹葉和一些不知名的小花小草之間，現(xiàn)在我正好在竹林里玩探險游戲，現(xiàn)在，我還真發(fā)現(xiàn)一條密道，嘿！趁現(xiàn)在有時間，進去看看！
不過，我得先有所準備，我先準備了一根木棍，還準備了一條爛繩子和一張網(wǎng)，準備就緒！開始探險！這密道很潮濕，被花草樹木蜘蛛網(wǎng)給遮住，光線不暗，并且有通風口，處在位置很低，上面人發(fā)現(xiàn)不了，還能偷看別人家的屋子呢，這時候，我似乎踩住了什么了，軟軟的，難道……是某種能殺人的生物！，不管三七二十一，看我降龍十八掌，送你回香港旋風腳秋風掃落葉……等煙霧散盡后，我仔細一看，哎呦喂，原來是一只老鼠，已被打得落花流水，命歸西天了，嘿，還算除掉一個害人精，我繼續(xù)往前走。
今天我真興奮呀，既實實在在的體驗了一下探險的真實樂趣，還亮出了我的高超絕技，好享受啊！
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小小探索家讀后感篇十八
1、訓練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
二、游戲準備。
趕馬人和小馬的頭飾小班游戲教案《趕馬人》小班游戲教案《趕馬人》。
三、游戲玩法。
1、教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們全身的各個部位。
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。
4、我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒――駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進方向跑去。
7、教師說：“吁時?！焙⒆觽円耐Ｏ聛恚⒆觽兓Q角色，游戲繼續(xù)開始小班游戲教案《趕馬人》益智課程。
8、教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。
10、游戲結束后，教師總結本次游戲進行的情況。
四、游戲結束。
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